教師節給老師的一封信450字
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達意的應用文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教師節給老師的一封信450字，希望對大家有所幫助。
教師節給老師的一封信450字1
于老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼，和你相處的時(shí)間已經(jīng)有一年多了，現在回憶起來(lái)，有很多事情都歷歷在目。
學(xué)古文的時(shí)候，你總是準備翻譯的資料，在上課的時(shí)候一次次地提問(wèn)，讓這些答案都記在我們的腦海中。起初學(xué)古文，我認為學(xué)古文很容易，但并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，但通過(guò)和你在課堂中的學(xué)習，讓我在古文方面學(xué)起來(lái)很輕松。
在其他的課文中，你上課的時(shí)候講的很細，不但是書(shū)本上的內容，還會(huì )延伸帶課外的內容，豐富我們的知識。
記得，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班的朗讀聲音都沒(méi)什么，你在每次語(yǔ)文早讀中，課堂中都一直訓練我們，現在我們班的朗讀水平有很大的進(jìn)步。
每次考試，你都會(huì )讓我們記住一些課文的知識要點(diǎn)，在考試中果然都會(huì )有，這樣不僅能提高我們的考試的速度，又能快速掌握知識�？荚囋嚲砩系幕A分都拿到了。
你的博客是家長(cháng)學(xué)生老師的交流平臺，上面不僅有許多課文的要點(diǎn)，還有許多好的作文，家長(cháng)的留言，同學(xué)和家長(cháng)提出的疑問(wèn)你都會(huì )一一解答。
你雖然不是我們3班的班主任，但對我們很關(guān)心，當投影儀不用的時(shí)候，窗簾正拉著(zhù)，你會(huì )主動(dòng)去把窗簾拉開(kāi)，讓教室明亮起來(lái)，不影響我們的視力。當教室很悶，窗戶(hù)還關(guān)著(zhù)的時(shí)候，你會(huì )讓靠窗的同學(xué)把窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)。當空調溫度低的時(shí)候，你會(huì )調高，不讓我們感冒。
在和你相處的這一年，我懂得了許多，不但是知識，還有許多大道理。你臉上的笑容，時(shí)刻讓我感到親切，讓我有朋友的感覺(jué)，教師節來(lái)臨，我想對您說(shuō)：“于老師，教師節快樂(lè )，您辛苦了，為許多學(xué)生付出那么多�！�
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：何倩吉
20xx年9月10日
教師節給老師的一封信450字2
于老師：
您好！
教師節了，我現在這里祝福您，祝您以后在教育事業(yè)上越教越好，桃李滿(mǎn)園！
回顧一下，這已經(jīng)是我們和您的第二個(gè)教師節了。我們也已經(jīng)從剛初一開(kāi)學(xué)時(shí)那誰(shuí)都不認識誰(shuí)的初一新生，到了現在團結的初二4班的一員了。在去年的9月10號，您叫我們這些原來(lái)就是玉峰的學(xué)生去看自己以前的老師，看望自己的恩師們，而今年，我們則要感恩您了！在過(guò)去的一年里，您擔任我們的班主任和語(yǔ)文老師，教我們讀古文，還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)同學(xué)們的身體情況，在流感暴發(fā)的時(shí)候，您更是為了每一位同學(xué)著(zhù)想，一有人咳嗽就讓他戴口罩，叮囑他吃藥，使我們班得流感的人數得到了很有效的控制。
您還不偏向于任何人，每一個(gè)人都有自己的工作，班干部，值日生，值日班長(cháng)……每個(gè)人都各司其職，每個(gè)人都出力，使班級變得干凈，整潔。每節活動(dòng)課只要不下雨或我們沒(méi)有犯錯，您都會(huì )讓我們出去走一走，散散步，玩一會(huì )兒。正因為有了值日班長(cháng)，所以每當你不在的時(shí)候我們也不會(huì )像兩面派似的不守紀律，可以在老師不在的情況下自習課上安靜的做作業(yè)，作業(yè)做完也會(huì )去做《啟東中學(xué)作業(yè)本》，而不是在那邊和別人說(shuō)話(huà)。
每當我們中的某一個(gè)人的成績(jì)下滑的厲害時(shí)你總會(huì )單獨找他出來(lái)談話(huà)，給他定一個(gè)目標，使他擁有前進(jìn)的動(dòng)力。每一次考試結束后你總會(huì )發(fā)獎給優(yōu)秀的和進(jìn)步的同學(xué)，以資鼓勵。
總之，在過(guò)去的一年里，你給了我們太多太多，在未來(lái)的兩年里我們需要老師的地方還是太多太多，謝謝您！還有，請多多指教！
于老師，教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
您的學(xué)生 趙千涵
2010910
教師節給老師的一封信450字3
于老師：
仿佛您給我們上的第一堂語(yǔ)文課還在昨天，可是轉眼間又一年的教師節又已臨近。
在這一年的時(shí)光里，我的腦海里已經(jīng)有了不少的關(guān)于學(xué)校，關(guān)于同學(xué)，關(guān)于您的記憶。
還記得有一次的事情令我不能忘懷。初中一年級的某一次的晚自習，同學(xué)們都在埋首奮筆疾書(shū)，可是沉迷于某一本雜志的我早就把作業(yè)拋到九霄云外。等到幾乎所有的同學(xué)都把作業(yè)寫(xiě)完了的時(shí)候我才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。于是，我理所當然的沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。由于是語(yǔ)文作業(yè)，而明天又是第三節才是語(yǔ)文課，所以我也并不是急于完成就回了宿舍。
第二天早上，我又抱著(zhù)一絲僥幸心理認為老師不會(huì )檢查而放了自己一馬。小心翼翼地上完大半節語(yǔ)文課，就當我快要以為老師不會(huì )檢查作業(yè)的時(shí)候，老師又讓組長(cháng)檢查我們的作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)要走到老師面前親自解釋原因。我拿著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)硬著(zhù)頭皮走到老師身邊。老師看了我一眼后就轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“為什么沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”“時(shí)間來(lái)不及�！薄澳侵挥心阋粋�(gè)人是24小時(shí)，其他人都是28小時(shí)么？”我面對您的提問(wèn)沉默了。拿著(zhù)作業(yè)慢吞吞地走回了座位。
其實(shí)當時(shí)我的心里除了羞愧還有這對您的一絲埋怨。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完又怎么了，至于當著(zhù)全班同學(xué)的面批評么？可是現在我卻覺(jué)得如果當時(shí)您的態(tài)度是從輕處理的話(huà)，我想在你在也不會(huì )讓我記憶如此深刻。每當我現在還想把作業(yè)往后拖的，不想做的時(shí)候，我就會(huì )想起您嚴肅的神情。
謝謝您這一年來(lái)的教誨，謝謝您這一年來(lái)的指導。祝您教師快樂(lè )。
此致
敬禮
郭萬(wàn)超
20xx年9月10日
教師節給老師的一封信450字4
敬愛(ài)的于老師：
您好！
教師節到了，先祝您教師節快樂(lè )！健康幸福，諸事如意。但我知道您一直為我們操心，很多事情我們讓你不開(kāi)心，讓您不如意了。我不能保證其他人，但是我自己，在這個(gè)學(xué)期中，至少會(huì )變的更認真。也許只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但是至少讓您少操一點(diǎn)點(diǎn)心，少用掉一點(diǎn)點(diǎn)腦細胞。
我小學(xué)時(shí)，或是因為老師，或是因為自己，我不喜歡語(yǔ)文，成績(jì)也不是很理想，媽媽總是對我憂(yōu)心忡忡，這樣寫(xiě)去可不行。但是當我到了初中，我見(jiàn)到了您，你那樣獨特的方式讓我驚嘆：原來(lái)語(yǔ)文可以這樣學(xué)！頭一次體驗到語(yǔ)文淺層快樂(lè )的我，心中充滿(mǎn)了興奮與好奇。
但是由于先前養成的一些壞習慣，使我仍然處于中游。您對我真的很好，讓我做語(yǔ)文課代表，讓我有了奮斗目標，讓我的學(xué)習有了動(dòng)力……轉眼已經(jīng)過(guò)了一年了，有些壞習慣也該被抑制或者消除了。我想，在初二這個(gè)學(xué)年里，無(wú)論是哪個(gè)方面，都需要漸漸向好的方面發(fā)展。
于老師，您一直給我一種莊嚴鄭重的感覺(jué)，這么長(cháng)時(shí)間來(lái)，您的事情總是在第一時(shí)間完成，從不拖欠，今日事今日畢，這讓我羞愧，我總是拖拖拉拉的，今日事，后日都不一定能畢，我的毅力實(shí)在是不行。所以，如媽媽說(shuō)的，我應該像你好好學(xué)習，于老師，您是我的榜樣！
最后，我在此祝愿您，合家歡樂(lè )，幸福安康。教師節快樂(lè )，以后的教師節也要快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)！
此致
敬禮
您的學(xué)生 姚天怡
20xx年9月10日
教師節給老師的一封信450字5
于老師：
您好！
光陰似箭，轉眼間這都已經(jīng)是初中的第二年了，回想起去年剛開(kāi)學(xué)的那幾天，對于一切都很陌生的我們，一個(gè)個(gè)的都顯得十分羞澀。
一年后的現在，過(guò)往的許多事都已模糊，我卻依稀記得當時(shí)曹老師的幽默、嚴老師的皮膚和您的溫柔都深深地打動(dòng)了我，讓我原本以為死板嚴肅的初中生活變得生動(dòng)輕松。
一年前的這個(gè)時(shí)候，記得您也是在讓我們寫(xiě)信，因為剛進(jìn)學(xué)校不久，對老師們都不熟悉，您就讓我們寫(xiě)給小學(xué)的.時(shí)候最喜歡、最記憶深刻的老師。您整整騰出來(lái)兩節課讓我們在課上完成，給我們一人發(fā)了一張信紙，一個(gè)信封，教我們了寫(xiě)信的全過(guò)程。還用“于式背誦法”教給我們信的格式：頂格，空兩格，空兩格，頂格，先署名后日期。一直沒(méi)被我記住的書(shū)信格式，這次卻被我記住了。不得不夸下您，您的獨創(chuàng )背誦法還真的是非常有效。
又想起上學(xué)期五月份左右，世博會(huì )剛剛開(kāi)幕，您同其他老師參觀(guān)完世博園后，第二天回來(lái)與我們分享您的照片和見(jiàn)聞，雖然電視上也有很多很多介紹世博會(huì )的，介紹許多世博會(huì )展出的新科技還有世博園區中各種人性化的設計，但是您的照片與介紹一起更加有了親身體驗之感。下課后，我們都在討論世博，老師您把這些照片藏起來(lái)不要緊，一拿出來(lái)跟我們分享，就把我們各個(gè)都弄得心癢癢，想去世博會(huì )親眼見(jiàn)證，親身體驗了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在與您相處的一年中，我更多地是覺(jué)得您像我們的朋友，但最終也不能割舍莪對您的尊重與喜愛(ài)，在這里稱(chēng)呼“您”。這一年中受到你太多的照顧，一年前，我更多地想祝小學(xué)時(shí)的老師教師節快樂(lè )；現在，我想對初中已陪伴我們一年的老師們教師節快樂(lè )！
祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：劉夏
20xx年9月10日
教師節給老師的一封信450字6
敬愛(ài)的趙老師：
您好嗎？
轉眼離開(kāi)您一年了！您的寶寶也快一歲多了吧！可是您對我的關(guān)心卻恍如昨天，時(shí)時(shí)流淌在我心里。
您教了我四年，我從一年級的小豆包長(cháng)大為四年級的小辣椒。您對我的愛(ài)如天上的星星，數也數不過(guò)來(lái)。
印象最深刻的是小學(xué)一年級時(shí)，媽媽為了讓我練作文，每天要我寫(xiě)一篇三五句的小日記。每周您都為我批改，日記本上記滿(mǎn)您密密麻麻的評語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)Ａ４星，Ａ５星，讓我的寫(xiě)作熱情日益高漲。后來(lái)，我的小作偶有發(fā)表，當收到稿費時(shí)，您總會(huì )高舉著(zhù)稿費單跟同學(xué)們說(shuō)：“我們班的‘小作家’又掙得稿費了�！蹦�讓我利用課余時(shí)間向同學(xué)們大聲朗讀我發(fā)表的作文。當同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，您帶頭鼓掌，讓我更加自信，愿意寫(xiě)出更多更好的作文來(lái)。
您不光在學(xué)習上鼓勵我，您在生活上也關(guān)心我。
記得東北的冬天很冷，我喜歡敞著(zhù)脖子。您觀(guān)察了幾次，發(fā)現了這個(gè)情況，在一個(gè)課間操時(shí)，您走到我身邊，親切地對我說(shuō)：“以后穿件高領(lǐng)毛衣吧，省得凍脖子�！碑斈�(tīng)說(shuō)我不喜歡高領(lǐng)毛衣時(shí)，您又建議我系條小圍巾！第二天，系上小圍巾的我感覺(jué)真暖和。
謝謝您，趙老師。
現在，我在這個(gè)學(xué)校里一切都好，完全適應了這邊的學(xué)習和生活。這里的老師和同學(xué)們都喜歡我。他們會(huì )說(shuō)：我們班轉來(lái)了一個(gè)各科成績(jì)都不錯的學(xué)生。我為您爭光，我高興。
這邊的石榴樹(shù)、楊梅樹(shù)在小區里到處都是。去年，我摘了很多石榴吃，今年的石榴還沒(méi)成熟，我天天盼著(zhù)它們快點(diǎn)成熟呢，要不要我給您寄幾個(gè)過(guò)去呀？
您是我的好老師，我永遠愛(ài)您！祝您教師節快樂(lè )！
此致
敬禮
您永遠的學(xué)生 小白兔
20xx年9月5日
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