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給孫老師的一封信（精選11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的給孫老師的一封信（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給孫老師的一封信 1
敬愛(ài)的孫老師：
春來(lái)了，春走了，色彩斑斕的四季一年一年的輪換著(zhù)。
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們現在和一位長(cháng)得非常漂亮的馬老師在一起，她任我們五(二)班的班主任，她既溫柔又美麗，我覺(jué)得她是人中的極品。
孫老師，雖然馬老師和我們一起學(xué)習，但是，我還是想念您，班里好多同學(xué)都想念您。如果，我能有預測未來(lái)的能力，知道您在四年級的暑假要離開(kāi)我們，不再當我們的班主任了，我就會(huì )把您和我們在一起的一點(diǎn)一滴記在一個(gè)小本本上，每當想您的時(shí)候，就看一看我們之間的故事�？墒�，我沒(méi)有這個(gè)能力，所以，和您在一起的好多、好多的事情我都記不起來(lái)了。孫老師，您不會(huì )怪我的吧?希望您能原諒我。
孫老師，我們想您，您想我們嗎?記得當我們學(xué)習不好的時(shí)候，您經(jīng)常對我們說(shuō)，天才是用百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成功的。您告訴我們，我們每一個(gè)人都是天才，只要我們努力，我們都會(huì )成功。就是因為您經(jīng)常這樣說(shuō)，才養成了我們踏實(shí)認真的好習慣，這在我們以后的日子里會(huì )非常有益的。
孫老師，您很慈祥，很有愛(ài)心。記得有一次，王一劼的腿骨折了，很艱難地跳著(zhù)進(jìn)了教室。您看見(jiàn)了，馬上從講臺上走下來(lái)，親自把他扶到了座位上，又調了兩位比較有責任心的女孩坐在他旁邊，還特別強調
我們別的同學(xué)，要小心，千萬(wàn)別碰到他的傷腿。您是那樣的慈祥，就像我們自己的.媽媽一樣，照顧關(guān)心我們。您那溫柔的眼神在我的腦海里經(jīng)常的浮現。
我親愛(ài)的孫老師，真希望以后我還能在您的班里上課，讓您當我的班主任，我會(huì )更加珍惜和您在一起的美好時(shí)光。
xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 2
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
來(lái)頤和有五月了，有很多的感觸，也有很大的改變。
在來(lái)之前，就想了很多。因為一開(kāi)始幾乎所有人都不贊成我來(lái)復讀，家人、朋友、老師、同學(xué)，輪番勸我。在于他們的爭辯之中，我來(lái)頤和的想法由一個(gè)沖動(dòng)逐漸轉變成一種篤定的堅毅、周全的計劃，也使我漸漸明晰我來(lái)頤和的目的，對此的預期，以及將會(huì )遇到的困難的估計。最終，我說(shuō)服了所有人�，F在，我坐在頤和的教室里。
首先，我想說(shuō)這樣一句話(huà)：我現在感到很充實(shí)，很幸福，我正在過(guò)一種我一直想要的生活——為自己的夢(mèng)想奮力拼搏，恣意的揮灑汗水——十分之暢意，更何況還有這么多志同道合的戰友們與我并肩作戰，更重要的還有時(shí)時(shí)刻刻為我們指導引航的無(wú)私的老師們，當然還有牽掛我們的父母。我覺(jué)得，高三的學(xué)生才是真正幸福的人！我很幸運，能在別人都叫苦不迭的高三生活中體味到個(gè)中真味，而且，我還過(guò)了兩年的高三。你說(shuō)老天是不是太溺愛(ài)我了，我有一種幸福的眩暈感
聽(tīng)到過(guò)這樣一句歌，(用到這里似乎不太恰當)“無(wú)情的人笑我癡，我笑無(wú)情的人懵懂”，也許會(huì )有這么一批人說(shuō)這是神經(jīng)病，受虐狂。還是一笑了之吧。 我自己說(shuō)過(guò)的話(huà)：擁有一個(gè)為自己的夢(mèng)想而奮斗揮灑血汗的青春是一種幸福，現在我們就應該追求這種幸福。
每天早上五點(diǎn)半多就活生生被周公一腳踹飛，在天際一片漆黑時(shí)已經(jīng)在課桌前奮筆疾書(shū)了，一切都遵從著(zhù)規矩、習慣，一改往日的懶散隨意，沒(méi)有規律。每天十幾個(gè)小時(shí)都在充實(shí)忙碌中度過(guò)，貌似簡(jiǎn)單機械，實(shí)際上，我覺(jué)得，這是一個(gè)修煉的過(guò)程，煉的是心，就像是在參禪。磨掉以前的桀驁不馴，自由散漫等等會(huì )成為成功路上的羈絆的毛病，將一個(gè)個(gè)散兵游勇變成了訓練有素的鐵軍戰士。 其實(shí)，您在第一堂課上講的“質(zhì)”的問(wèn)題，在暑假時(shí)，我就已經(jīng)想到了。來(lái)頤和，我覺(jué)得真的是必有分數更重要的任務(wù)，就是優(yōu)秀的意志品質(zhì)的形成。成為一個(gè)成功者的`某些素質(zhì)我還不具備。有人說(shuō)，即使現在走二本將來(lái)還可以考研，一樣會(huì )有好的出路�？晌仪宄�，在高中，有人管的較為嚴格的環(huán)境中尚不能自律，到了大學(xué)，那種絕對自由的環(huán)境，我就能拼命學(xué)了?這個(gè)問(wèn)題的答案，我真沒(méi)什么把握，對于抱著(zhù)這個(gè)想法步入大學(xué)校門(mén)的同學(xué)們，我很是為之擔憂(yōu)。
也就是說(shuō)，時(shí)機未到，我還沒(méi)有達到可以進(jìn)入大學(xué)的水平，所以注定我今年是走不了的。
感謝命運，給了我這個(gè)機會(huì )，我越發(fā)的發(fā)現當初我如此的抗爭要來(lái)復讀的決定是多么英明睿智。心懷感恩，真的，對此有了深一層的體會(huì )。感恩父母，為我操勞，無(wú)怨無(wú)悔的為我的無(wú)知買(mǎi)單;感恩老師，指導我的學(xué)習，給予我人生的啟迪;感恩同學(xué)，在這艱苦的歲月中與我相伴，在學(xué)習和生活中無(wú)私的給予我幫助;感恩遇到的種種困難，是它們磨礪我的意志，讓我進(jìn)步
在此之中，我還感到了人性之美。老師如此傾心傾力的認真負責，是我之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的;同學(xué)之間互幫互助，感情真摯，或許只有在復讀班這個(gè)特殊的與外界隔絕的集體中才會(huì )出現吧;校領(lǐng)導、職工的認真負責也常常使我感動(dòng)
我發(fā)現，生活真的是如此美好。結果，只還剩五個(gè)月，當然，不可能會(huì )再多，誰(shuí)也不想再多，所做的，只有好好珍惜，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天。在每一個(gè)都倍加珍惜的日子里逐漸蛻變，獲得進(jìn)步，結果不求自來(lái)。此時(shí)，結局就是最好的結果！
高考失利后，曾反思過(guò)，當然在應屆時(shí)也不是那么沒(méi)心沒(méi)肺，也想過(guò)。其實(shí)說(shuō)到底，還是自身素質(zhì)的問(wèn)題。高中三年，毫不夸張的說(shuō)，走神兒的時(shí)間占了兩年半，我的思維很活躍，上到天文地理，下到雞毛蒜皮，古溯開(kāi)天辟地乃至宇宙起源，來(lái)啟百千年后生命消亡，大到宇宙天體，微至原子結構，不論自然科學(xué)，軍事防務(wù)，還是社會(huì )人文，歷史政治，無(wú)有不涉，無(wú)一不及于是乎，荒廢了寶貴的學(xué)習時(shí)間，但也獲得了較強的思維能力，對于許多事情都有了自己較為深刻的或不同于他人的理解。還有就是做事拖沓，效率低。當然也與思維活躍有關(guān)，做著(zhù)這件事，突然又想起另一件事，手就自然慢下來(lái)或是停下來(lái)了。做什么事不能全情投入，專(zhuān)注力不強。還有一點(diǎn)十分要命的，也是順承著(zhù)效率低來(lái)的，就是執行力差，所計劃的任務(wù)很難完成。
這是我所存在的主要的問(wèn)題，當然還有一些小毛病。在此，這幾個(gè)月，我的首要任務(wù)就是改掉這些問(wèn)題。知識上的漏洞并不是主要，這點(diǎn)自信還是有的。哈哈，還好我明白了自己要做什么了。當一個(gè)人真正明白了自己要做什么時(shí)，他的渾身便充滿(mǎn)了力量，躊躇滿(mǎn)志，“磨刀霍霍”我一直在努力，并且看到了自己的進(jìn)步，我很高興，倍受鼓舞。我還會(huì )更加努力的！
還有就是獲得新的啟發(fā)。在此，很感謝您，感謝其他老師，感謝頤和。給了我很多啟迪。尤其是像您說(shuō)的：人生的意義在于讓你身邊的人因你的存在而感到幸�？鞓�(lè );擴大你的圈子，將更多的人劃進(jìn)你的圈子;心有多大，舞臺就有多大; 我也正在這樣做，而且會(huì )一直做下去
我很欣賞和敬佩有思想的人，而最為敬佩的是自己的思想達到一定高度的人將其思想的光輝照耀在別人身上的人，即與別人分享自己的體悟。我從您的言行中感到了您的光輝，將來(lái)我也會(huì )將其照亮他人
最后，不能不提的，最大的感悟，就是意志力的提升，對于夢(mèng)想的堅守。從古至今，先賢無(wú)數，令我敬佩的也有許多，但最令我肅然起敬的，是蘇武。他給我兩個(gè)字——忠誠，對于心中那份執著(zhù)的堅守。冰天雪地，饑寒交迫，那是對他肉體的考驗;威逼利誘，漢朝傷害，那是對他精神的考驗。他都以異乎尋常的定力挺過(guò)來(lái)了，而且一挺就是十九年。他為的是那份堅守，那份尊嚴，無(wú)比忠誠！我們現在，最最缺乏的就是這份忠誠。對于一件自己充滿(mǎn)豪情要做定的事，遇到困難，或是經(jīng)過(guò)一番苦功毫無(wú)進(jìn)展時(shí)，就要放棄�，F在，我們沒(méi)有放棄的理由，也沒(méi)有這個(gè)選擇，所以再苦再難，都要堅守，都要忠誠。也許，在現在的這種環(huán)境下，放棄，不太容易。沒(méi)有達到那種強度，也會(huì )有許多人來(lái)勸阻。但在以后，也許打擊會(huì )更為殘酷，周?chē)幢赜姓嫘膸妥约旱娜�，那么就很容易放棄了�，F在做好了心理和素質(zhì)的準備，將來(lái)真正到了這樣的時(shí)候，我一定會(huì )挺住沖破繭口的痛苦，迎來(lái)化蝶的喜悅
仿佛看到一絲曙光，相信光明就在不遠的前方，有充足的精神力量裝進(jìn)背囊，師友親朋保駕護航，未來(lái)的晴空看我展翅翱翔！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 3
親愛(ài)的孫老師：
您好！
當我們在寫(xiě)這封信時(shí)，漫長(cháng)的12天已過(guò)了一大半，只有短暫的'幾天，您就會(huì )回來(lái)了。
我們謹記您的叮囑，早上我們會(huì )打開(kāi)窗戶(hù)，保持教室內的空氣流暢。干值日時(shí)，我們非常認真，一絲不茍，使同學(xué)們生活在整潔的教室內。
周老師上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，下課時(shí)，我們與周老師無(wú)話(huà)不談，成為真正的好朋友。
還有籃球比賽，我們在場(chǎng)上努力拼搏，為班級爭光。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，不灰心，而是勇敢地去面對。
班里的班干部也很負責任，幫助周老師維持班里的秩序，而且馮老師也會(huì )抽出時(shí)間，來(lái)管理班級。
總而言之，我們在您不在的12天里會(huì )好好表現的。
歡迎孫老師回班。
xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 4
親愛(ài)的孫老師：
您好！ 不知不覺(jué)中，您已經(jīng)教我將近六年半的時(shí)間了（包括學(xué)前班）不知道為什么，我的心里有好多的話(huà)兒想對您說(shuō)，給孫老師的一封信。這些話(huà)我已經(jīng)憋在心里好久了，好難受��！今天，我要鼓起勇氣，暢所欲言！ 自從我那次語(yǔ)文得了第一名，受到了您的表?yè)P了，我感覺(jué)同學(xué)們都不再像以前那樣親密了。好成績(jì)把我當敵人一樣，特別是干xx，每次看見(jiàn)了我，都是很輕蔑的眼神。那眼神就像一把把利劍，刺痛了我的心。為什么？為什么？難道就是因為我的成績(jì)好嗎？這還叫同學(xué)嗎？為什么那么的冷漠？無(wú)數個(gè)問(wèn)號。我真想回到從前，那時(shí)，是多么的快樂(lè )啊，同學(xué)在一起，開(kāi)開(kāi)心心的.，他們總是用一張張笑臉面對著(zhù)我。而現在，看見(jiàn)的都是冷漠，就像敵人一樣。我的好朋友也和我疏遠了，每次和她在一起的時(shí)候，再也沒(méi)有從前的那種放松了，氣氛好緊張，每次我給他們講起小荷，我們的專(zhuān)集里發(fā)生的故事，她總是以譏諷的語(yǔ)氣對我。哦，我終于明白了，成績(jì)好并不快樂(lè )。
每次考試卷子一發(fā)下來(lái)，大家都來(lái)圍著(zhù)我看。有一次，我只得了90.5分，一個(gè)同學(xué)立刻就說(shuō)：“哦，劉xx得了傳說(shuō)中的90分��！哈哈！”我知道這是對我的嘲笑，我知道，潘xx得了96.5分，我根本不算什么�？墒�，面對這樣的語(yǔ)言，我的心里酸酸的。這就是我的同學(xué)嗎？哦，這叫同學(xué)嗎？真的不開(kāi)心，我真的好想讓自己的成績(jì)差一點(diǎn)…… 老師，說(shuō)到這里我還想告訴你一件事情呢，請你做好心理準備，千萬(wàn)別發(fā)笑��！記得有一次您發(fā)了好多的書(shū)給成績(jì)差的同學(xué)，我的成績(jì)并不差，可是我很愛(ài)看課外書(shū)，一拿起書(shū)就放不下�？吹匠煽�(jì)差的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)，我的心里好羨慕啊，真希望老師也能給我幾本書(shū)，滿(mǎn)足我的欲望。我就想去跟他們借書(shū)。我來(lái)到一個(gè)同學(xué)面前，只見(jiàn)他拿著(zhù)書(shū)就把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，看都不看。我想：真是身在福中不知福，這么好的書(shū)都不看。我還羨慕你們呢！呵呵，老師，您說(shuō)可笑嗎？您發(fā)一本書(shū)給別人，我都羨慕得不得了。
還有最重要的一件事情呢！老師，請您來(lái)我們的專(zhuān)集給我們評點(diǎn)作文吧，你也許不知道吧，只要您注冊了一個(gè)號，并且告訴管理員您是老師后，您就可以管理我們這個(gè)專(zhuān)集了。您可以推薦我們的作文，寫(xiě)得好，就打成精品，一般，就打發(fā)表，還可以退稿呢。以免我們班的楊xx亂寫(xiě)作文又沒(méi)有人管。 不知道為什么，面對您時(shí)，我總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。只好寫(xiě)在這里了，大概我太膽小了吧！我知道您會(huì )看的，希望您看了之后，實(shí)現我的心愿，好嗎？ 祝： 天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 5
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
我自從去年夏天轉學(xué)，回到我的家鄉——奉節讀書(shū)，已經(jīng)有大半年的時(shí)間了，每當我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，就會(huì )浮現出您辛勤教導我們的情景。我知道，您一直很關(guān)心我們那個(gè)班的同學(xué)，您也曾帶病上課。在課堂上，同學(xué)們看見(jiàn)您口干舌燥地帶病給我們上課，大家感動(dòng)得哭了，都勸您回家養病，可您卻不聽(tīng)大家勸告，非要堅持給我們上課。最近，您的病好些了嗎？孫老師，您千萬(wàn)不要讓自己太勞累了呀！
我雖然已經(jīng)來(lái)到了幾千里外的另一所學(xué)校－－重慶市奉節縣遼寧小學(xué)，但我仍然很想念您。對了，孫老師，我們現在這個(gè)班級的語(yǔ)文老師是和您一樣優(yōu)秀的人民教師。他還多次指導同學(xué)發(fā)表了作文呢！他去年剛教畢業(yè)的六（6）班，據說(shuō)鄔鑫同學(xué)在3年中競發(fā)表了18篇，我現在也在努力寫(xiě)作文，您猜我為什么會(huì )這么努力寫(xiě)作文呀？這是因為，在您的教導下，我在您那所學(xué)校的最后一次期末考試中，由于我寫(xiě)作能力不強，作文被扣了3分，其他題都沒(méi)有出錯。就因為那次被扣分后，我就決定一定要把作文水平提高。果不其然，現在的.語(yǔ)文老師已經(jīng)把我從普通的作文水平提高了一定的程度。這也要感謝您給我打下了扎實(shí)的作文基礎
自從我來(lái)到這所學(xué)校，我就決心要取得優(yōu)異成績(jì)。因為我的媽媽為了讓我能每天都有人照顧生活，她特意從你們山西省大同煤礦來(lái)到奉節，租了一間平房住下了，我媽媽為了能有點(diǎn)收入，就到我們的學(xué)校食堂打工，上班期間每個(gè)月起早貪黑能掙300元的工資，雖然少，也夠維持我們家的開(kāi)銷(xiāo)了，爸爸還在你們山西大同煤礦打工，不知為什么，4個(gè)多月了他也沒(méi)往家寄錢(qián)了，總的來(lái)說(shuō)，家境狀況一般，但家中有我和姐姐兩個(gè)人，既在讀書(shū)，又要租房，經(jīng)濟確實(shí)有點(diǎn)拮據。孫老師，上個(gè)月我的習作《善于合作的小伙伴》已獲奉節縣“誠實(shí)守信”征文二等獎，并在一家雜志上發(fā)表，前天寫(xiě)的《國衛伴我行》被學(xué)校評為一等獎，同時(shí)交縣上評獎，取得的這點(diǎn)成績(jì)，這也是與您當年指導我寫(xiě)作是分不開(kāi)的。
孫老師，您在那里不用擔心我的生活和學(xué)習，您過(guò)得還好嗎？孫老師，今天我就跟您聊到這兒吧！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 6
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(cháng)，長(cháng)大成為建設祖國的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著(zhù)祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(cháng)河，未來(lái)的藍圖。
您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養了我們許多良好的學(xué)習慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的.一節課變成內容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 7
親愛(ài)的孫老師：
您好！
日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間，我從一年級的小妹妹變?yōu)榱昙壍拇蠼憬憷�！孫老師，您像太陽(yáng)一樣溫暖著(zhù)我們，照耀著(zhù)我們，給我們信心和力量。
孫老師，您是我的良師益友。在此感謝您陪伴我們度過(guò)了整整5年，雖然您今年因要外出學(xué)習，不能再繼續教我們了，心中有許多不舍，也有一絲遺憾。您和我們在一起的時(shí)光總是那么的愉悅，至今我都能回憶起，一年級的我們對外界很陌生，您帶著(zhù)我們一起認數字：“1、2、3……”
孫老師，您就像我的媽媽一樣。您在上課時(shí)，十分有耐心，向我們傳授著(zhù)知識，現在您的聲音還時(shí)常在我耳畔響起。課余時(shí)間，您還經(jīng)常帶一些小禮物、小零食分享給我們，我們覺(jué)得，自己是全世界最最幸福的學(xué)生，有這樣一個(gè)好老師，像媽媽一樣的老師。我愛(ài)您，親愛(ài)的孫老師，您賜予了我比生命還要重要的東西，您永遠都是我的老師，是我受益一生的.恩師。
您現在也像我們一樣，一樣在不斷地學(xué)習新的知識，我們要向您一樣努力學(xué)習，早日成為對社會(huì )有用的人。
祝您身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 8
親愛(ài)的孫老師：
您好！
小孫孫老師，你的皮膚潔白如云朵，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑油亮，披散在肩上，帶著(zhù)一副藝術(shù)性的眼睛，身穿一件羊皮大衣，手上戴著(zhù)厚厚的手套，加上穿著(zhù)一雙厚厚的羊皮大靴，穿著(zhù)一件吼吼的羊皮長(cháng)褲，你時(shí)而發(fā)呆，時(shí)而開(kāi)心。
你上課時(shí)，講解認真，盡量能讓我們把課聽(tīng)懂，你上課演戲演得逼真，上課時(shí)，同學(xué)們時(shí)而淘氣，你有時(shí)會(huì )生一會(huì )兒氣，上課前你總是會(huì )給我們玩各種各樣的游戲，比如瘋狂猜謎語(yǔ)，大西瓜小西瓜，凄厲坐下等等。
可是，你也不是全是優(yōu)點(diǎn)，你也有缺點(diǎn)，比如寫(xiě)作文的時(shí)候，同學(xué)問(wèn)你字，你也會(huì )忘記，算分數的時(shí)候，你會(huì )算錯，還有時(shí)一個(gè)同學(xué)犯錯，而你卻批評另一位同學(xué)，同樣的事發(fā)生了許多次。
你開(kāi)心的時(shí)候，眉頭高高揚起，眼睛閉上嘴巴張開(kāi)，哈哈大笑，你悲哀的時(shí)候，偷微微低下你傷心的'時(shí)候，頭低的看也看不見(jiàn)，撲在我們班長(cháng)樓柯成的懷抱里，嚎啕大哭起來(lái)。
我希望你以后，不要再這么嬌氣，我以后也會(huì )盡量寫(xiě)好作文，上雜志，拿費用，讓爸爸媽媽和你開(kāi)心。
祝開(kāi)開(kāi)心心，越來(lái)越美麗!
趙xx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 9
尊敬的孫老師：
您好！
首先，在國際婦女節來(lái)臨之際，我想向您獻上最真摯的祝福：國際婦女節快樂(lè )！雖然我們只有短短兩年的相處經(jīng)歷，但這兩年里，您像一位勤奮的園丁一樣，耕耘培育著(zhù)我，讓我在陽(yáng)光、雨露中茁壯成長(cháng)。
還記得那年，我六歲，在父母的陪伴下，踏入學(xué)校的大門(mén)，進(jìn)入了2年級的課堂。當時(shí)，我第一眼就看到了您，給我的感覺(jué)就像是一個(gè)大姐姐，而非嚴肅的老師。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我從心底喜歡上了您的每一節課，原因很簡(jiǎn)單，您有一種獨特的親和力。您會(huì )一筆一劃地教會(huì )我們如何寫(xiě)字母，然后將單個(gè)字母拼接成一個(gè)音節，甚至將音節組合成漢字，讓我們讀、寫(xiě)漢字，并理解每篇文章的內涵。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，我們學(xué)到了很多知識，而您則開(kāi)始讓我們接觸更高階的閱讀題目，教我們如何解決閱讀難題。您不厭其煩地抄寫(xiě)大量的閱讀材料和題目，然后逐個(gè)嚴謹地教給我們每一個(gè)學(xué)生，告訴我們如何解題。如果沒(méi)有您的指點(diǎn)和辛勤付出，我本來(lái)對閱讀題就一無(wú)所知、毫無(wú)頭緒。是您的教導和耐心指導為我們打下了扎實(shí)的學(xué)習基礎，讓我們對未來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
孫老師，或許您已經(jīng)忘卻這些事情，但我會(huì )永遠銘記在心，不會(huì )忘記您對我的指引和教導，以及為我們學(xué)生所做的一切。作為一名老師，這是一份神圣的職業(yè)，您是我們永遠的老師，因為您會(huì )為無(wú)數學(xué)生付出心血！
最后，再次祝您：身體健康，青春常駐！
xxx
20xx年xx月xx日
給孫老師的一封信 10
親愛(ài)的孫老師：
您好！
我是您的學(xué)生唐之瀚，最近您總是批評我，這個(gè)做得不好，那個(gè)做得不好。爸爸媽媽現在也經(jīng)常和我談起過(guò)這個(gè)話(huà)題，這件事讓我十分苦惱。
不過(guò)我一直在改正，提前做家庭作業(yè)，認真朗讀英語(yǔ)課文，在吃中餐時(shí)少講廢話(huà)�？墒俏业倪@些努力還是沒(méi)有換來(lái)您的贊揚。而且我覺(jué)得情況似乎比以前更糟了，沒(méi)選上小隊長(cháng)，同學(xué)們也經(jīng)常針對性地批評我，說(shuō)我的路隊，中餐，天天擦等方面都做得不夠好，可現實(shí)卻相反，這些事情我都做得很認真。而且讓我更難過(guò)的是，以前我們組是個(gè)很優(yōu)秀的小組，經(jīng)常才分�？涩F在呢，我想大概是因為我，我們小組總被扣分，自己表現不好就算了，可我連累了小組，我不知道怎么辦才好。另外，有許多人都開(kāi)始欺負我，很多好朋友也跟我疏遠了，我真難過(guò)。不排除我自己的原因，可是我真的不明白我錯在哪里才導致這樣的后果。
其實(shí)爸爸媽媽也讓我找過(guò)這件事的原因，我覺(jué)得可能是因為自己吃飯愛(ài)講空話(huà)，讓您對我的.印象發(fā)生了改變的緣故吧。如果是這樣的話(huà)，我會(huì )拼盡全力改正的。
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 xxx
20xx年10月12日
給孫老師的一封信 11
敬愛(ài)的孫老師：
您好！
我們已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，您還好嗎？我和同學(xué)們都很想念你，所以我想寫(xiě)封信給您。
若不是更換校區，或許我們還可以在一起快樂(lè )的學(xué)習。還記得那次我因聽(tīng)寫(xiě)考試成績(jì)很差而痛哭嗎？我哭的很傷心，您安慰我要有信心，努力就會(huì )有收獲！從此我鼓起勇氣，開(kāi)朗地面對學(xué)習上的.困難，現在我的聽(tīng)寫(xiě)經(jīng)常得到優(yōu)秀，也得到了老師的表?yè)P。
我還清晰地記得，每一次作文，您都會(huì )細心地為我批改和講解，讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高，讓我熱愛(ài)上了寫(xiě)作。孫老師您給我的關(guān)懷，給我的鼓勵與幫助，讓我永遠不會(huì )忘記，每當我想起那時(shí)發(fā)生的一幕幕，我的內心都會(huì )充滿(mǎn)感動(dòng)。
告訴您一個(gè)好消息，我們的新校園格外漂亮，教室寬敞明亮，有很多新的教學(xué)設備，教學(xué)環(huán)境更加美好！我們的班級里，同學(xué)們每天在一起努力地學(xué)習，友好的相處。學(xué)校經(jīng)常舉辦一些有趣的活動(dòng)，我和同學(xué)們積極參加，為班級增光添彩。
就先說(shuō)到這里吧，希望不久的將來(lái)，老師您能來(lái)到我的新校園，與我們重逢。
祝：身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
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