初中優(yōu)秀說(shuō)明文
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為常用文體的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文1
春天來(lái)了，各式各樣的花開(kāi)了。有金燦燦的油菜花，有雪白雪白的梨花，有紅艷艷的海棠花，可是我最?lèi)?ài)那粉盈盈的桃花。
樹(shù)上的桃花開(kāi)了，你看她多美麗。桃花在綠葉的點(diǎn)綴下，顯得格外鮮艷。桃花有白的，有淺粉的，還有深粉的。我走近一看，樹(shù)上的有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，像翩翩起舞的少女，還有的還是花骨朵，好像飽脹的馬上就要破裂開(kāi)了似得�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛看到花骨朵的一瓣葉子慢慢的、慢慢的裂開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，又開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后啪的一聲完全展開(kāi)了;它的另一片花瓣也慢慢的、慢慢的好像很不在乎的樣子開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，開(kāi)了點(diǎn)點(diǎn)，又開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，然后又仿佛很在乎的樣子啪的一聲完全展開(kāi)了;只聽(tīng)見(jiàn)啪啪啪，啪地幾聲三瓣四瓣的花瓣也爭相展開(kāi)了，我一眨眼的功夫，整朵桃花就都綻開(kāi)了。我看見(jiàn)花心里面有一絲一絲的黃色花蕊，頂頭還有一個(gè)小黃點(diǎn)，好像一個(gè)個(gè)的小帽子，還在微微的晃動(dòng)著(zhù)。
遠遠望去，那一大片一大片的桃花林正如一片粉色的海洋又如畫(huà)師手下的一副油彩畫(huà)，還如天空向人間撒向的一片朝霞。
我漫步在桃花林中，忽然一陣暖風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香傳來(lái)，我禁不住深深的吸了一口氣，啊!桃花真香啊。我陶醉在桃花林中，忽然我聽(tīng)到有人說(shuō)“咱們摘一束桃花把，你聞他多香啊!”我不禁大聲喊道“別摘我”他們愣了一下，然后經(jīng)不住哈哈笑了起來(lái)，說(shuō)“小姑娘，你把自己當作桃花了吧”我才從恍惚中醒來(lái)，原來(lái)我不是桃花，桃花也不是我。我又看到成群成群的蜜蜂和蝴蝶在桃花林中飛舞，它們一會(huì )飛到東，一會(huì )飛到西，辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，我好像已經(jīng)看到了秋天的時(shí)候樹(shù)上結滿(mǎn)了累累碩果。
在桃花林中。我已經(jīng)分不清，是我在欣賞桃花，還是桃花在看我，我深深的陶醉在其中。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文2
“問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)”，世界上如果水干涸了，就相當于是人類(lèi)滅亡的日子。一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但有水的環(huán)境下可以生活7天左右，可是在有食物沒(méi)有水的環(huán)境下只能生存3天。這就說(shuō)明了水的重要性，但隨著(zhù)科技的進(jìn)步，水污染越來(lái)越嚴重。
污水什么用處都沒(méi)有，不能洗東西也不能喝。治污，受益的不僅僅是環(huán)境的保護，還有政績(jì)“凈化”，財富品質(zhì)的“純潔”。污水不像純潔干凈的水，也沒(méi)有什么令人感嘆的，只有這樣的話(huà)：這水這么臟，有什么好的，我們一點(diǎn)都不喜歡它，也不能用來(lái)洗東西......
怎么將污水利用呢?治理污水的研究員們在不斷研究。他們研究發(fā)現治污水可以采用物理法。分離污水中主要呈懸浮狀態(tài)的污染物，在處理過(guò)程中不改變水的化學(xué)性質(zhì)。沉淀，污水流入池內由于流速降底，污水中地固體物質(zhì)在重力作用下進(jìn)行沉淀而使物質(zhì)與水分離，這樣就可以把污水給制服了。目前以來(lái)政府已采取措施治水。讓那些農業(yè)工廠(chǎng)不要排放出污水倒入河里，要排放出污水的話(huà)排放到別的地方。
作為小小接班人的我們，可以做什么呢?我們不能把吃完用完的東西丟入水中，也可以呼吁自己身邊的人一起來(lái)做一些保護水的行動(dòng)。比如自己家里面將洗菜的水合理利用，沖洗馬桶;家里少用洗潔精等化學(xué)藥品的洗劑，減少水的污染。這樣既可以節約用水，又可以防止污水的產(chǎn)生。
從現在開(kāi)始，治理污水、節約用水，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的淚水!
初中優(yōu)秀說(shuō)明文3
成長(cháng)的過(guò)程好比沿著(zhù)沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì )更加有力，人生的足跡才能更加堅實(shí)。
——題記
人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成。面對一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì )一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄，也許有人越戰越勇，因此找到自己失敗的原因，重新面對挫折。如：發(fā)明家迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，經(jīng)歷了九九八十一難，一千二百多次的實(shí)驗，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)仍然埋頭苦干。面對別人的嘲笑與諷刺，只是微笑面對。最終他成功了，把光明帶到了世界，帶給了人類(lèi)，成為了一顆閃亮的珠。想要成為珍珠就要經(jīng)過(guò)不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現出珍珠舉世無(wú)雙的風(fēng)采。
挫折好比鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了他的打磨，人生才能精彩�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?經(jīng)歷了挫折的人生才有意義，挫折是筆巨大的財富，會(huì )使你更上一層樓，也會(huì )使你深陷其中，不能自拔。如：晏嬰出使楚國，遭到楚王習難的故事：晏嬰身材矮小，楚王挖狗洞讓晏嬰進(jìn)入，晏嬰說(shuō)：“只有狗國才鉆狗洞”。戲稱(chēng)齊國人不遵紀守法，晏嬰說(shuō)：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，齊國人在齊國遵紀守法，到了楚國就犯罪，是受楚國影響所到”。當挫折站在我們面前，我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人之間的選擇是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了挫折難過(guò);我們也可以選擇迎接挫折，毫不猶豫地戰勝挫折，雖然我們?yōu)榇烁冻隽嗽S多許多，可我們收獲了許多，有戰勝困難的喜悅與興奮，有……
明白了一個(gè)真理：只要自己不懈努力，就一定克服困難，嘗到成功的喜悅。 所以，加油吧!各位少年少女們!努力!努力!
初中優(yōu)秀說(shuō)明文4
如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴重危害人類(lèi)健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著(zhù)人類(lèi)，的人在它們手中喪命。俗話(huà)說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈�！苯鉀Q這些問(wèn)題的辦法歸根結底只有兩個(gè)字：綠化�？蓜e小看它哦，它的好處多著(zhù)呢。
綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(cháng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類(lèi)身心保持健康。
其次，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的.過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據測定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎?森林中的負氧離子可達到10-100萬(wàn)個(gè)。負氧離子能調節神經(jīng)系統的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫學(xué)專(zhuān)家模擬森林的神奇作用，把負氧離子引進(jìn)病房。結果發(fā)現，當環(huán)境中負氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì )向你慢慢訴說(shuō)它的好處專(zhuān)家指出，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過(guò)于濃郁，氧含量相對減少反而會(huì )刺激人們過(guò)度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì )出現頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過(guò)敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì )出現過(guò)敏性哮喘，過(guò)敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì )起催生作用，蘭花香聞得過(guò)多，使人過(guò)于興奮而產(chǎn)生眩暈感;百合花香使人興奮，但時(shí)間過(guò)長(cháng)，會(huì )感到頭暈，還可能讓人失眠。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文5
水奔流不息，變化萬(wàn)千。它哺育著(zhù)生命;它滋潤著(zhù)大地;它更是人類(lèi)的好朋友。
水的簡(jiǎn)介
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是h2o。純凈的水在正常狀態(tài)下是無(wú)色、無(wú)味、透明的液體。它遍布于世界各地。當然，也在我們的身上，近代醫學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設想。
水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會(huì )無(wú)聲無(wú)息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴寒天氣，它就結成了雪花，悠哉悠哉地飛揚。等太陽(yáng)出來(lái)之后，又重新蒸發(fā)了，再來(lái)一次升騰旅行，看來(lái)，水在不同溫度下在不斷變化。
水的利用
水的用途很廣，在我們日常生活中，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開(kāi)了水，我們人類(lèi)就不能生存。我們可以利用水來(lái)發(fā)電，使千家萬(wàn)戶(hù)都可以得到光明;水可以使農田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長(cháng)，使農民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車(chē)要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達�？傊�，水的利用可以造福千秋萬(wàn)代。
尾聲
說(shuō)了這么多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節約每一滴水。水，蘊藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文6
初中說(shuō)明文我家的小狗1：
我家的小狗是一只活潑，可愛(ài)的動(dòng)物。穿著(zhù)一身金黃的外衣，毛茸茸的大尾巴，小巧的，像梅花一樣的腳，黑珍珠似的眼睛
有一天，我和我活潑、可愛(ài)的“花花”走在路上，路過(guò)一些養狗的門(mén)戶(hù)時(shí)，全部都“汪汪”地叫起來(lái)，好像在稱(chēng)贊“”說(shuō)：“花先生，你長(cháng)得好漂亮哦！”“花花”得意地回答說(shuō)：“天生的嘛，謝謝各位狗狗！”當時(shí)我的心情很高興。雖然我家的狗是公的，但從樣子看像個(gè)母的，真是“狗不可貌相”。
我家的小狗特別挑食，它每次吃飯都要吃肉，不然就絕食。有一次爺爺偏不給肉它吃，想讓它改掉這個(gè)習慣，可它就開(kāi)始絕食，兩天過(guò)去，它什么都沒(méi)吃，它真是“堅持不懈”呀，我們只好給它肉吃，那它沒(méi)辦法。
每次放學(xué)回來(lái)，它總是第一個(gè)跑出來(lái)迎接我，咬著(zhù)我的褲腳往屋里拽它高興的時(shí)候總喜歡跑來(lái)跑去;不高興的時(shí)候總是跑到沙發(fā)底下躺著(zhù);它有時(shí)讓人又好氣又好笑，有時(shí)讓人又恨又憐;給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，帶走了許多的煩惱，它是我家的一份子，我們不能沒(méi)有它。
這就是我們家的小狗——花花。
初中說(shuō)明文我家的小狗2：
小狗長(cháng)著(zhù)一身金黃色的毛，一雙圓溜溜的眼睛，一對耳朵警惕地聽(tīng)著(zhù)四周一切可疑的聲音。小狗還長(cháng)著(zhù)一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗也非常兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì )發(fā)出“警報”，做好“戰斗”的準備。
我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂(lè )感。
一天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便放起了音樂(lè )。誰(shuí)知，小狗聽(tīng)到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來(lái)。我猜測，可能是小狗發(fā)現那音樂(lè )是從錄音機里傳出來(lái)的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊隨著(zhù)音樂(lè )的節奏把尾巴搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，真像個(gè)小小音樂(lè )家在指揮著(zhù)樂(lè )隊……
小狗特別愛(ài)吃餅干。我就借此機會(huì )，把小狗當魚(yú)釣。我先拿出一根細長(cháng)的竹子，接著(zhù)用一根線(xiàn)系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干系在繩子的另一頭，就做成了“魚(yú)桿”。我把餅干晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過(guò)神來(lái)，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個(gè)空。就這樣，持續了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰(shuí)知小狗迅速轉過(guò)身來(lái)咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線(xiàn)。我想拉回線(xiàn)，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊，我心里想：看來(lái)不能強攻，只能智取。我停止了“進(jìn)攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個(gè)機會(huì )，用力一拉，餅干又回到了我手中……
這就是我家調皮的小狗，你喜歡嗎？
初中說(shuō)明文我家的小狗3：
我家養了一只可愛(ài)的小狗，我給它取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫xxx。它是一只很聽(tīng)話(huà)的小狗，它從來(lái)都是很乖很聽(tīng)話(huà)的，它還有很多的生活的習性，它的生活習性是什么樣子的，請聽(tīng)我給你進(jìn)行具體的分析。
它總是把大部分時(shí)間用在睡覺(jué)和玩耍上面，它的脾氣不暴躁，也不像農村的家養狗那樣，很護食，一點(diǎn)也不聰明。我家的狗是很有靈性的，但是有陌生人的話(huà)，它是不會(huì )讓那個(gè)陌生人進(jìn)我們家的屋子的，他會(huì )在我家的沙發(fā)上大聲的叫喊，好像不歡迎這位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不會(huì )吃沒(méi)有嚼碎的食物的，它還愛(ài)吃玉米香腸和我媽媽做的一些菜，喜歡和我爸爸一起去工廠(chǎng)，和我一起去學(xué)校，和我爸爸一起睡覺(jué)，它還總是可憐巴巴的看著(zhù)我（因為那時(shí)候我在吃東西，它汪汪叫了半天，我就是沒(méi)給他，所以它才那樣看著(zhù)我）。我家的狗長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還長(cháng)著(zhù)一身黃色的毛，四個(gè)小巧玲瓏的狗爪，構成了這只可愛(ài)的小狗。
我喜歡這只小狗，它帶給了我們家無(wú)限的歡樂(lè )，你家有這樣一只小狗嗎，你想要嗎，你喜歡嗎，快來(lái)我家看看吧，我和我家的xxx等著(zhù)你呦。
初中說(shuō)明文我家的小狗4：
我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它全身長(cháng)滿(mǎn)白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛(ài)。
我給它愛(ài)吃的骨頭，它會(huì )一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會(huì )汪汪地叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！泵慨斘胰ド蠈W(xué)，她總是會(huì )送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會(huì )送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時(shí)，把我落了一段路程。平時(shí)，它看起來(lái)很膽小，但看見(jiàn)陌生人時(shí)，卻又不失威猛地睜著(zhù)雙眼緊盯著(zhù)陌生人的一舉一動(dòng)，關(guān)鍵時(shí)還會(huì )大聲叫，它真是一只機靈又盡忠職守的小狗��！
我放學(xué)回家時(shí)，可算是小狗最開(kāi)心的時(shí)候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門(mén)口還有一段路總可看見(jiàn)小狗在門(mén)前等著(zhù)我。它看見(jiàn)了我，就會(huì )搖著(zhù)尾巴往我這里飛奔而來(lái)，然后在我人前人后蹦來(lái)蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實(shí)在太可愛(ài)了。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文7
風(fēng)雨花的原產(chǎn)地市美洲，后來(lái)移植于熱帶、亞熱帶地區，今天就讓我們看看它吧。
風(fēng)雨花屬于多年生草本植物，又稱(chēng)紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風(fēng)雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3厘米�；~常數枚簇生，線(xiàn)形，扁平，長(cháng)15-30厘米，寬6-8毫米�；▎紊诨ㄇo頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長(cháng)4-5厘米，下部合生成管;花梗長(cháng)2-3厘米;花玫瑰紅色或粉紅色;花被管長(cháng)1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長(cháng)3-6厘米;雄蕊6，長(cháng)約為花被的2/3-4/5，花藥丁字形著(zhù)生;子房下位，3室，胚珠多數，花柱細長(cháng)，柱頭深3裂。蒴果近球形;種子黑色�；ㄆ谠诖杭�，夏季和秋季。風(fēng)雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養在院子或者陽(yáng)臺上。如果你有幸見(jiàn)到了微風(fēng)吹拂一大片風(fēng)雨花的場(chǎng)景時(shí)，你一定知道，那如同一道飄飄而起的絲帶一般的風(fēng)雨花，仿佛是只有天上才有的美景。
風(fēng)雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間經(jīng)常用風(fēng)雨花來(lái)治瘡毒、乳痛等。但風(fēng)雨花可是少見(jiàn)的“毒美人”，風(fēng)雨花有毒性，如果誤食鱗莖，會(huì )引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無(wú)力等癥狀，必須在醫生的指導下使用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經(jīng)苦、寒、歸肝經(jīng)。
風(fēng)雨花，也有著(zhù)鼓勵人心的力量。風(fēng)吹雨打時(shí)，那一抹粉色，在雨中堅強的挺立著(zhù)，雖然搖晃不止，卻從來(lái)不曾倒下，到這里，大家也一定猜出了風(fēng)雨花的花語(yǔ)“堅強勇敢地面對自己的挫折與困難”。這讓許多人看見(jiàn)了風(fēng)雨花。便會(huì )和風(fēng)雨花一般堅強不屈，這讓許多家庭中，都種植了代表堅強勇敢的風(fēng)雨花，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)每個(gè)人，不要喪失信心，不要被挫折和困難打倒。
到這里，我們走進(jìn)了美麗的風(fēng)雨花，知道了它對世界做的貢獻，美麗的風(fēng)雨花不但可以用來(lái)觀(guān)賞，還可入藥治病痛，甚至能夠治愈人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉紅色中，你是否感到風(fēng)雨花的神奇?
初中優(yōu)秀說(shuō)明文8
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂(yōu)。
心情沉重的我不知不覺(jué)上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見(jiàn)過(guò)一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著(zhù)我，不停的叫著(zhù)姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說(shuō)：“真可愛(ài)”!站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐要回家了�！币馑伎赡苁钦f(shuō)不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著(zhù)她的手說(shuō)：“來(lái)，媽媽牽著(zhù)�！闭l(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話(huà)未成熟的語(yǔ)言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽�！迸⒌脑�(huà)讓我很吃驚，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話(huà)，我有懷疑我對她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽(tīng)懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說(shuō)的。
此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話(huà)語(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著(zhù)女孩的話(huà)。
“我要自己走”。這樣的話(huà)不正是成熟者常說(shuō)的嗎?!是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現在，學(xué)會(huì )走路這是基本的。而作為初中生的我青春時(shí)的成熟又是什么呢?是獨立，還是?但是最起碼我應該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒(méi)有相符合的。不管是學(xué)習上，還是平時(shí)的生活管理，我是在自己走嗎?在家依賴(lài)父母，在校依賴(lài)老師與同學(xué)，在外就去依賴(lài)朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認為這沒(méi)什么，只是隨波逐流罷了。
現在我清楚的意識到了“我要自己走”，因為這是自己的人生道路，主角永遠是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔與解決。
其實(shí)這不僅僅意味著(zhù)成熟的開(kāi)始，更是成功的開(kāi)始。
初中優(yōu)秀說(shuō)明文9
當今社會(huì )是一個(gè)注重儀容的社會(huì )。人們可以從一個(gè)人的穿衣打扮，看出他的審美水平、文化修養和綜合素質(zhì)。整潔大方的外表，不但能展示一個(gè)人的個(gè)性魅力，而且能體現他對別人的禮貌。
穿衣打扮具有明顯的信息暗示功能，服裝的顏色、式樣、檔次和搭配，都可以顯示一個(gè)人的興趣愛(ài)好、文化素質(zhì)、生活和風(fēng)俗習慣。有研究表明，講究穿衣打扮的人自尊心和工作責任心比較強，而穿衣過(guò)于隨意的人多半不拘小節。在第一次交往中，講究穿衣打扮的人能給人留下更深刻的印象。
下面就簡(jiǎn)明地介紹一些穿衣打扮中的“TPO”原則。
T（Time）指時(shí)間，指服裝打扮必須根據時(shí)間來(lái)決定，是個(gè)廣義的概念，就是說(shuō)時(shí)令、季節，又指具體的月日或星期幾。一個(gè)在三伏天還穿著(zhù)深色長(cháng)袖制服的人，給人的印象會(huì )很奇怪。
P（Place）指地點(diǎn)、場(chǎng)所、位置、職位，就是說(shuō)服裝打扮必須與所處的場(chǎng)合、環(huán)境相協(xié)調。
O（Object）代表目的、對象，試圖通過(guò)服裝打扮來(lái)達到給對方留下一個(gè)什么樣的印象，有目標地來(lái)選擇服飾。
具體的就是說(shuō)，服裝打扮不僅要自然得體，協(xié)調大方，還要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時(shí)刻注意客觀(guān)環(huán)境、場(chǎng)合對人的著(zhù)裝要求，即著(zhù)裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，努力使穿著(zhù)打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持一致
初中優(yōu)秀說(shuō)明文10
隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境被日益的破壞，我們?yōu)榱税l(fā)展科技，我們付出了環(huán)境被破壞的代價(jià)是不值得，有時(shí)候我真覺(jué)得人類(lèi)是一種可愛(ài)的生物，他們先把空氣污染了，在帶起口罩。
許多人認為環(huán)境保護是政府的事，和我們這些市民沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)不然，環(huán)境保護應該從我們身邊做起，在我們的日常生活中，多多為環(huán)保做貢獻，為了保護環(huán)境而努力，每一個(gè)小小的改善乘上60億就是一個(gè)難以想象的數字，每個(gè)人都可以成為環(huán)保的衛士。比如，從一下幾點(diǎn)就可以做到保護環(huán)境的目的：
世界的污染問(wèn)題日益的嚴重，中國的環(huán)境問(wèn)題也不是很理想，中國的酸雨面積達到了中國國土面積的40%，這一切的罪魁禍首就是汽車(chē)尾氣中的有害氣體。我們應該多乘交通工具，現在上海的交通工具遍布了全市，出行乘坐交通工具非常的方便。所以乘坐交通工具是一個(gè)有方便又環(huán)保又便宜的出行方式。
臭氧層空洞也是一個(gè)重要的環(huán)境問(wèn)題，我們應該減少空調的使用，或者把空調的溫度調高幾度，僅僅是這幾個(gè)小小的動(dòng)作就可以做到減少2氧化碳和氟氯胺的排放。
中國的森林面積也在逐年的減少，許許多多的土地變成了沙漠，許許多多的樹(shù)木被做成了一雙雙的一次性筷子，我們去用餐時(shí)應該減少一次性筷子的使用，盡量使用竹筷子，或自帶筷子。就像公益廣告里說(shuō)的那樣，“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害�！痹谄綍r(shí)我們也應該多多參加學(xué)校社區舉辦的公益植樹(shù)活動(dòng)。為地球環(huán)境改善做貢獻。
做到以上幾點(diǎn)我相信我們一定能成為一個(gè)合格的環(huán)保衛士的。集眾人之力，我相信我們一定能使我們的地球變成綠色的家園。
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