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噪音的污染初一說(shuō)明文（通用14篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達方式的文章體裁。那么說(shuō)明文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的噪音的污染初一說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
噪音的污染初一說(shuō)明文 1
在生活中人人都見(jiàn)過(guò)噪聲，強的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽(tīng)力損傷。據測定，超過(guò)
115分貝的噪聲還會(huì )造成耳聾。據臨床醫學(xué)統計，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成耳聾者可達50％。醫學(xué)專(zhuān)家研究認為，家庭噪音是造成兒童聾啞的病因之一。
使工作效率降低。研究發(fā)現，噪聲超過(guò)85分貝，會(huì )使人感到心煩意亂，人們會(huì )感覺(jué)到吵鬧，因而無(wú)法專(zhuān)心地工作，結果會(huì )導致工作效率降低。
損害心血管。噪聲是心血管疾病的危險因子，噪聲會(huì )加速心臟衰老，增加心肌梗塞發(fā)病率。醫學(xué)專(zhuān)家經(jīng)人體和動(dòng)物實(shí)驗證明，長(cháng)期接觸噪聲可使體內腎上腺分泌增加，從而使血壓上升，在平均70分貝的噪聲中長(cháng)期生活的人，可使其心肌梗塞
發(fā)病率增加30％左右，特別是夜間噪音會(huì )使發(fā)病率更高。調查發(fā)現，生活在高速公路旁的居民，心肌梗塞率增加了30％左右。調查1101名紡織女工，高血壓發(fā)病率為
其中接觸強度達100分貝噪聲者，高血壓發(fā)病率達
噪聲還可以引起如神經(jīng)系統功能紊亂、精神障礙、內分泌紊亂甚至事故率升高。高噪聲的.工作環(huán)境，可使人出現頭暈、頭痛、失眠、多夢(mèng)、全身乏力、記憶力減退以及恐懼、易怒、自卑甚至精神錯亂。在日本，曾有過(guò)因為受不了火車(chē)噪聲的刺激而精神錯亂，最后自殺的例子。
干擾休息和睡眠。休息和睡眠是人們消除疲勞、恢復體力和維持健康的必要條件。但噪聲使人不得安寧，難以休息和入睡。當人輾不能入睡時(shí)，便會(huì )心態(tài)緊張，呼吸急促，脈搏跳動(dòng)加劇，大腦興奮不止，第二天就會(huì )感到疲倦，或四肢無(wú)力。從而影響到工作和學(xué)習，久而久之，就會(huì )得神經(jīng)衰弱癥，表現為失眠、耳鳴、疲勞。
噪聲對兒童身心健康危害更大。因兒童發(fā)育尚未成熟，各組織器官十分嬌嫩和脆弱，不論是體內的胎兒還是剛出世的孩子，噪聲均可損傷聽(tīng)覺(jué)器官，使聽(tīng)力減退或喪失。據統計，當今世界上有7000多萬(wàn)耳聾者，其中相當部分是由噪聲所致。
專(zhuān)家研究已經(jīng)證明，家庭室內噪音是造成兒童聾啞的主要原因，若在85分貝以上噪聲中生活，耳聾者可達5％。
噪聲對視力的損害。人們只知道噪聲影響聽(tīng)力，其實(shí)噪聲還影響視力。試驗表明：當噪聲強度達到90分貝時(shí)，人的視覺(jué)細胞敏感性下降，識別弱光反應時(shí)間延長(cháng)；噪聲達到95分貝時(shí)，有40％的人瞳孔放大，視模糊；而噪聲達到115分貝時(shí)，多數人的眼球對光亮度的適應都有不同程度的減弱。所以長(cháng)時(shí)間處于噪聲環(huán)境中的人
很容易發(fā)生眼疲勞、眼痛、眼花和視物流淚等眼損傷現象。同時(shí)，噪聲還會(huì )使色覺(jué)、
視野發(fā)生異常。調查發(fā)現噪聲對紅、藍、白三色視野縮小80％。所以駕駛員應避免立體場(chǎng)音響的噪聲干擾，不然易造成行車(chē)事故。
噪音的污染初一說(shuō)明文 2
今天，我從“走進(jìn)科學(xué)的世界”這本書(shū)中的“為什么說(shuō)噪音也是一種污染”這個(gè)課題中學(xué)到了不少知識，里面主要講了一些噪音對人的危害，影響人的正常工作等等�？墒巧钪杏心男┰胍裟�？對人有什么危害呢？讓我們一起看看吧。
我走到了樓下面，剛出小區門(mén)口，就聽(tīng)到了一個(gè)大卡車(chē)的聲音，“真是個(gè)噪音�！蔽椅嬷�(zhù)耳朵有捂著(zhù)鼻子說(shuō)著(zhù)。接著(zhù)，我又走到了馬路門(mén)口，只聽(tīng)那里什么樣的噪音都有，讓路過(guò)的行人都受不了。我又聽(tīng)到了電鳴車(chē)那刺耳的聲音，我又趕緊回到原來(lái)的位置，躲避著(zhù)那可怕的噪音�？磥�(lái)要一直到深夜才會(huì )停下來(lái)。
這次的小觀(guān)察我知道了其實(shí)噪音也是一種污染，而且還有強烈的刺激性，所以盡量少點(diǎn)噪音，多點(diǎn)平靜。
你可不要小看這個(gè)噪音，他對人的危害可大了，長(cháng)期在噪聲嚴重的環(huán)境下生活，你會(huì )產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)疲勞，而且聽(tīng)力功能不能完全恢復，嚴重的話(huà)會(huì )永久性的`耳聾。噪聲妨礙睡眠和休息，噪聲達到60分貝~70分貝時(shí)人就感到難以入睡，第二天工作就會(huì )感到很疲勞，噪音是多么可怕呀！
只要我們把噪音的聲音降到30分貝~70分貝，就可以保護地球，或者我們帶上特制的回音器，就不會(huì )聽(tīng)到噪音了。
我們一起保護地球，不讓噪音破壞地球，不讓噪音騷擾人類(lèi)！
噪音的污染初一說(shuō)明文 3
我們生活在聲音的“海洋”。有許多聲音：鳥(niǎo)叫聲、雷聲、琴聲、馬達聲……有的悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的尖銳刺耳。我們希望有一個(gè)優(yōu)美的聲音環(huán)境。
有很多聲音是人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的聲音，而且是噪音。比如：汽車(chē)的`喇叭的叭叭聲、電鉆的鉆地的嗚嗚聲、空調外機的嗡嗡聲、電話(huà)鈴的叮鈴鈴聲、罵人聲……噪音會(huì )帶來(lái)什么損失呢？看完這個(gè)故事你就知道了。
有一個(gè)國家叫“吵鬧城”。那里的警察喜歡把警笛吹的很響、小孩子喜歡摔門(mén)，汽車(chē)喇叭叭叭的響……最鬧的就數“吵鬧城”的王子了——他只有6歲。7歲生日那天，他要求每個(gè)人在09:00的時(shí)候喊出“生日快樂(lè )”。全城人都想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)聲音，于是他們不謀而同——我只張大嘴巴，不出聲。09:00到了，他們聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲——歡快的鳥(niǎo)叫聲、九億年也聽(tīng)不到的鳥(niǎo)叫聲！第二天，“吵鬧城”變成了“安靜城”。以前飛走的鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，以前逃走的小動(dòng)物也回來(lái)了。原來(lái)“吵鬧城”的居民懂得了：吵鬧不是好事！
為了減少噪音，我們一直在努力。高速上裝了隔音墻，公路兩旁種了許多能減少噪音的樹(shù)：楊樹(shù)、桂花樹(shù)、雪松、鵝掌楸等等�？蓽p少5~7分貝�？晌覀儭蝗盒W(xué)生�？梢宰鍪裁茨�？我們可以輕輕地說(shuō)話(huà)、可以輕輕地走路……
減少噪音，從我做起！
噪音的污染初一說(shuō)明文 4
噪音是一類(lèi)能夠引起人類(lèi)煩躁、或者音量過(guò)強而危害人體健康的一種聲音。噪音大致分為兩大類(lèi)：家庭噪音和外界噪音。
一、家庭噪音
家庭噪音的來(lái)源主要由電視機、收音機、擴音機、洗衣機等電器產(chǎn)生。隨著(zhù)每個(gè)家庭電器的數量不斷增多，其中，噪音污染也不可忽視。跟據科學(xué)家測定，電視機、組合音響等所產(chǎn)生的噪音，可達60至80分貝;洗衣機為42至70分貝.而國家的有關(guān)標準規定，居民區的環(huán)境噪音，白天不能超過(guò)50分貝，夜間則應該低于40分貝。如果超過(guò)這個(gè)標準，就會(huì )對人體構成危害，特別我們兒童，更要提防噪音的干擾，如果長(cháng)時(shí)間受噪音的干擾，就會(huì )形成耳聾。
二、外界噪音
外界噪音污染主要來(lái)源于交通運輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì )噪音如：音樂(lè )廳、高音喇叭、市場(chǎng)和人們的大聲喧嘩等等。
噪音污染不但能夠影響人類(lèi)的聽(tīng)力，而且還能夠導致高血壓、心臟病、記憶力衰退、注意力不集中以及其它精神綜合癥。研究表明，人聽(tīng)覺(jué)最高可以接受30分貝的音量，當室內的持續噪音污染超過(guò)30分貝的時(shí)候，人的正常睡眠就會(huì )因而受到干擾，而持續生活在70分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽(tīng)力以及身體健康將會(huì )受到影響。
我們應該怎樣避免噪音污染呢?只要我們做好宣傳教育工作，培養全體人民的防范意識，只要我們遠離會(huì )產(chǎn)生噪音的環(huán)境，并從我做起、從現在做起，在日常的生活中，直覺(jué)遵守公共秩序，努力創(chuàng )造安靜的環(huán)境，不大聲喧嘩、大聲吵鬧，司機朋友們不亂按喇叭，大家共同來(lái)治理噪音污染吧!我們可以想象得到，沒(méi)有噪音污染是多么美好的呀!每一天，人們都在安靜舒適的環(huán)境中工作;學(xué)生都在學(xué)校里安靜地學(xué)習，擺脫了噪音的`煩惱……這樣就能提高我們的生活質(zhì)量，促進(jìn)我們的身心健康，特別是我們少年兒童，就能在良好的環(huán)境中，接受陽(yáng)光雨露的哺育，更加茁壯地成長(cháng)!
噪音的污染初一說(shuō)明文 5
如今，我們生活在一個(gè)看似繁華熱鬧，實(shí)則充滿(mǎn)噪音困擾的世界里。噪音，就像一個(gè)無(wú)形的惡魔，時(shí)刻侵蝕著(zhù)我們的生活，讓我們的心靈難以得到片刻寧靜。
每天清晨，本應是被清脆的鳥(niǎo)鳴聲喚醒，開(kāi)啟充滿(mǎn)活力的一天�？涩F實(shí)卻是，還在睡夢(mèng)中的我就被窗外馬路上汽車(chē)的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲硬生生地拽出夢(mèng)鄉。那聲音一陣接著(zhù)一陣，毫無(wú)規律，仿佛是一場(chǎng)混亂的交響樂(lè )，讓人心煩意亂。我無(wú)奈地捂住耳朵，試圖阻擋這些噪音，可它們還是無(wú)孔不入地鉆進(jìn)我的耳朵里，破壞了清晨的美好。
到了學(xué)校，本以為能遠離噪音，享受片刻的安寧。然而，課間休息時(shí)，校園里卻充滿(mǎn)了同學(xué)們的喧鬧聲。有的同學(xué)在教室里大聲喊叫、追逐打鬧，桌椅碰撞的聲音此起彼伏；有的'同學(xué)在走廊上嘻嘻哈哈，笑聲和腳步聲交織在一起，回蕩在整個(gè)樓道。這些噪音讓我無(wú)法集中精力思考問(wèn)題，也難以靜下心來(lái)閱讀書(shū)籍。我多么希望同學(xué)們能小聲一點(diǎn)，讓校園恢復往日的寧靜。
傍晚回到家，本想在溫馨的房間里安心做作業(yè)，可是小區里裝修的電鉆聲、敲打聲又不合時(shí)宜地響了起來(lái)。那尖銳刺耳的聲音，仿佛要穿透墻壁，鉆進(jìn)我的腦袋里。我不得不關(guān)上窗戶(hù)，戴上耳塞，可即便如此，噪音還是如影隨形。在這樣的環(huán)境下，我的作業(yè)效率變得極低，心情也變得格外煩躁。
噪音不僅影響了我們的學(xué)習和生活，還對我們的身體健康造成了危害。長(cháng)期處于噪音環(huán)境中，會(huì )導致我們聽(tīng)力下降、睡眠不足、記憶力減退，甚至會(huì )引發(fā)焦慮、抑郁等心理疾病。
我不禁想問(wèn)：噪音，你何時(shí)才能小點(diǎn)聲？我們需要一個(gè)安靜的世界，一個(gè)能讓我們靜下心來(lái)學(xué)習、工作和生活的世界。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，盡量減少噪音的產(chǎn)生。也希望有關(guān)部門(mén)能夠加強對噪音污染的治理，讓我們的生活環(huán)境變得更加寧靜、美好。
噪音的污染初一說(shuō)明文 6
清晨，本應在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中蘇醒，可如今迎接我的卻是樓下建筑工地傳來(lái)的“哐哐當當”聲；夜晚，想要在寧靜中入睡，馬路上汽車(chē)的喇叭聲、發(fā)動(dòng)機的轟鳴聲卻不絕于耳。噪音，這個(gè)無(wú)形的殺手，正侵蝕著(zhù)我們的生活。
學(xué)校里，每當課間休息，施工場(chǎng)地的噪音就會(huì )乘虛而入。電鉆聲尖銳刺耳，好似要穿透人的耳膜；起重機的轟鳴聲低沉而沉悶，震得人心里發(fā)慌。同學(xué)們聊天得扯著(zhù)嗓子喊，原本歡樂(lè )的.課間變得煩躁不安，注意力也難以集中，學(xué)習效率大打折扣。
回到家，情況也并未好轉。鄰居家裝修，電鉆、錘子、鋸子齊上陣，從早到晚“奏”個(gè)不停。我試圖靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可那噪音像一群調皮的小精靈，在我耳邊蹦來(lái)跳去，攪得我心煩意亂。長(cháng)時(shí)間處在這樣的環(huán)境中，我變得容易焦慮、疲憊，頭疼也成了常有的事。
噪音不僅影響著(zhù)我們的學(xué)習和生活，更對身心健康造成了嚴重危害。它會(huì )導致聽(tīng)力下降，干擾睡眠質(zhì)量，引發(fā)心血管疾病，還會(huì )影響兒童的智力發(fā)育和心理健康。我們不能坐以待斃，必須行動(dòng)起來(lái)。
政府應加強對噪音污染的監管力度，制定嚴格的法律法規，對產(chǎn)生噪音的源頭進(jìn)行規范和治理。建筑施工要合理安排時(shí)間，避開(kāi)居民休息時(shí)段；交通管理部門(mén)應優(yōu)化交通布局，減少車(chē)輛擁堵和鳴笛現象；工廠(chǎng)要采用隔音設備，降低生產(chǎn)噪音。同時(shí)，我們每個(gè)人也應當增強環(huán)保意識，從自身做起，不大聲喧嘩，在公共場(chǎng)所保持安靜，共同為營(yíng)造一個(gè)寧靜、舒適的生活環(huán)境而努力。
我期待著(zhù)有一天，能重新找回那片寧靜的天地，讓耳朵享受久違的靜謐，讓心靈得到真正的放松。噪音，該休矣！
噪音的污染初一說(shuō)明文 7
“嗡嗡嗡……”窗外的工地又傳來(lái)了嘈雜的施工聲，我的思緒再次被打亂，書(shū)本上的字仿佛也跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)。噪音，這惱人的“隱形殺手”，正無(wú)孔不入地侵襲著(zhù)我們的生活。
走在繁華的街道上，汽車(chē)的喇叭聲此起彼伏，像是一場(chǎng)永不停歇的“交響樂(lè )”，只不過(guò)這旋律中充滿(mǎn)了尖銳與刺耳。那些大功率的摩托車(chē)，呼嘯而過(guò)，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴聲，讓人不禁捂住耳朵。商店門(mén)口的音響也不甘示弱，為了招攬顧客，將音量開(kāi)到最大，流行歌曲、廣告宣傳語(yǔ)交織在一起，混亂而嘈雜。在這樣的環(huán)境中，人與人之間的交流都變得困難，不得不提高音量大聲呼喊，可這又使得周?chē)脑胍粲l(fā)強烈，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
回到居住的小區，本以為能尋得一片寧靜，可噪音卻如影隨形。樓下的小孩子在嬉笑玩耍，他們的歡笑聲本是天真無(wú)邪的，但在高分貝的情況下，卻成了一種干擾。寵物狗時(shí)不時(shí)地狂吠幾聲，打破了小區的寧靜。更有甚者，鄰居家裝修房子，電鉆聲、敲打聲從早到晚響個(gè)不停，讓人心煩意亂，無(wú)法正常休息和學(xué)習。
噪音對我們的危害是多方面的。長(cháng)期處于噪音環(huán)境中，會(huì )損害我們的聽(tīng)力，使聽(tīng)力逐漸下降。那些在機場(chǎng)附近居住的居民，或是在工廠(chǎng)車(chē)間工作的'工人，很多都患有不同程度的聽(tīng)力疾病。噪音還會(huì )影響我們的心理健康，讓人變得煩躁不安、焦慮易怒，影響睡眠質(zhì)量，進(jìn)而導致身體免疫力下降，容易引發(fā)各種疾病。在學(xué)校里，噪音使得我們難以集中精力聽(tīng)講，學(xué)習效率大打折扣。
面對噪音污染，我們不能坐以待斃。政府應該加強對噪音污染的監管，制定嚴格的噪音排放標準，加大對違規行為的處罰力度。比如，對在居民區附近違規施工的工地進(jìn)行高額罰款，對在禁止鳴笛區域亂按喇叭的司機進(jìn)行扣分處理等。同時(shí)，要合理規劃城市布局，將工廠(chǎng)、建筑工地等噪音源遠離居民區和學(xué)校。
作為學(xué)生，我們也可以從自身做起。在學(xué)校里，保持教室安靜，不大聲喧嘩，避免制造不必要的噪音。在家里，看電視、聽(tīng)音樂(lè )時(shí)控制好音量，提醒家人和鄰居減少噪音的產(chǎn)生。當遇到噪音污染時(shí)，要勇敢地站出來(lái)，通過(guò)合理合法的途徑維護自己的權益，向有關(guān)部門(mén)反映情況。
噪音污染雖然看似無(wú)形，但卻實(shí)實(shí)在在地影響著(zhù)我們的生活質(zhì)量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，向噪音污染說(shuō)“不”，還世界一片寧靜與和諧，讓我們能夠在安靜的環(huán)境中學(xué)習、工作和生活，享受美好的時(shí)光。
噪音的污染初一說(shuō)明文 8
“嗡嗡嗡……”窗外的工地又傳來(lái)了惱人的噪音，我的思緒再次被無(wú)情地打斷，煩躁之感瞬間涌上心頭。唉，噪音污染這個(gè)“惡魔”，已經(jīng)深深侵入了我們的生活。
清晨，本應是被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，享受寧靜與美好的時(shí)刻。然而，馬路上汽車(chē)的喇叭聲卻早早地打破了這份寧靜�！班粥帧奔怃J的聲音此起彼伏，仿佛一場(chǎng)混亂的音樂(lè )會(huì )，毫無(wú)旋律可言。那些著(zhù)急上班的人們，不停地按著(zhù)喇叭，似乎這樣就能讓道路瞬間通暢�？伤麄儾恢�，這噪音卻讓附近居民的.心情變得糟糕透頂。
學(xué)校，本是學(xué)習的凈土，可噪音卻如影隨形。課間休息時(shí)，樓下的裝修聲“咚咚咚”地傳來(lái)，電鉆的轟鳴聲好似要把整棟樓都穿透。同學(xué)們聊天聽(tīng)不清，看書(shū)靜不下心，連老師講課都不得不提高音量。這噪音，就像一個(gè)頑皮的孩子，肆意地在校園里搗亂，嚴重影響了我們的學(xué)習效率。
傍晚回到家，本想在溫馨的房間里放松一下，可鄰居家的電視聲、爭吵聲時(shí)不時(shí)地傳入耳中。還有那小區里的廣場(chǎng)舞音樂(lè )，“蒼茫的天涯是我的愛(ài)……”音量大得驚人，而且每天都重復播放著(zhù)幾首曲子，讓人聽(tīng)得耳朵都快起繭子了。這噪音，讓我們的生活失去了原有的安寧與舒適。
噪音污染不僅影響著(zhù)我們的生活和學(xué)習，還對我們的身心健康造成了危害。長(cháng)期處于噪音環(huán)境中，會(huì )讓人感到焦慮、失眠、耳鳴，甚至會(huì )影響聽(tīng)力。我們不能讓噪音這樣肆無(wú)忌憚地破壞我們的生活，每個(gè)人都應該從自身做起，減少噪音的產(chǎn)生。開(kāi)車(chē)時(shí)少按喇叭，裝修時(shí)合理安排時(shí)間，跳廣場(chǎng)舞時(shí)控制音量……讓我們共同努力，還生活一片寧靜，讓噪音污染早日成為歷史。
噪音的污染初一說(shuō)明文 9
如今，噪音污染已如影隨形，悄然潛入我們的生活，給人們帶來(lái)諸多困擾，尤其是對我們學(xué)生群體，其危害更是不容忽視。
清晨，本應在鳥(niǎo)兒清脆的歌聲與微風(fēng)的輕拂中開(kāi)啟新的一天，然而，建筑工地上機器的轟鳴聲卻常常打破這份寧靜。那“嗡嗡”“當當”的巨響，震得人耳膜生疼，仿佛要將整個(gè)世界都撕裂開(kāi)來(lái)。還在睡夢(mèng)中的我們，被這突如其來(lái)的噪音猛地驚醒，美好的夢(mèng)境瞬間支離破碎，只留下滿(mǎn)心的煩躁與無(wú)奈。
來(lái)到學(xué)校，本以為能尋得一片寧靜的學(xué)習天地，可現實(shí)卻不盡如人意。課間休息時(shí)，校園里充斥著(zhù)各種嘈雜的聲音。同學(xué)們的嬉笑打鬧聲、追逐奔跑聲交織在一起，讓人心神不寧。有時(shí)，旁邊班級的同學(xué)在大聲喧嘩，那高分貝的噪音透過(guò)墻壁傳過(guò)來(lái)，使得我們在教室里無(wú)法集中精力復習功課、預習新課。那些原本清晰的解題思路，常常被這惱人的噪音打斷，學(xué)習效率大打折扣。
好不容易放學(xué)回到家中，本想在安靜的環(huán)境中完成作業(yè)，放松身心�？墒�，小區里汽車(chē)的喇叭聲、裝修房屋的電鉆聲卻此起彼伏。汽車(chē)司機似乎總喜歡長(cháng)按喇叭，那尖銳刺耳的.聲音讓人忍不住皺眉。而裝修的噪音更是讓人苦不堪言，“滋滋滋”“砰砰砰”，持續不斷，吵得人頭疼欲裂。我們只能強忍著(zhù)煩躁，努力在這噪音的包圍中完成作業(yè)，可學(xué)習效果卻遠不如在安靜環(huán)境中。
噪音污染不僅影響我們的學(xué)習和生活，還對我們的身心健康造成了傷害。長(cháng)期處于噪音環(huán)境中，會(huì )導致我們聽(tīng)力下降，出現耳鳴、失眠等癥狀，進(jìn)而影響我們的情緒，使我們變得焦慮、易怒。
我們渴望寧靜，渴望能在一個(gè)沒(méi)有噪音干擾的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)。政府應該加強對噪音污染的治理，制定嚴格的法律法規，限制建筑工地、工廠(chǎng)等場(chǎng)所的施工時(shí)間和噪音分貝。同時(shí)，加大對環(huán)保的宣傳力度，提高人們的環(huán)保意識，讓大家自覺(jué)減少噪音的產(chǎn)生。學(xué)校也可以加強對校園噪音的管理，引導同學(xué)們在課間保持安靜，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
噪音，是生活中的不和諧音符，我們期待著(zhù)有一天，能夠徹底擺脫它的困擾，讓寧靜重新回歸我們的生活。
噪音的污染初一說(shuō)明文 10
在我們的日常生活中，噪音污染已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。它像一把無(wú)形的劍，悄無(wú)聲息地影響著(zhù)我們的身心健康和生活質(zhì)量。
每當清晨，我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，一陣陣刺耳的汽笛聲、施工聲便不絕于耳，它們無(wú)情地將我從夢(mèng)中拽出，讓我倍感疲憊和煩躁。在學(xué)校，課間休息時(shí)，同學(xué)們的嬉戲打鬧聲、大聲交談聲交織在一起，形成一片嘈雜的海洋，讓人難以靜下心來(lái)學(xué)習和思考。
噪音污染不僅影響我們的心情和注意力，更對我們的身體健康造成潛在威脅。長(cháng)期生活在噪音環(huán)境中，容易導致聽(tīng)力下降、神經(jīng)衰弱等問(wèn)題。我還聽(tīng)說(shuō)，噪音污染還會(huì )影響人的心血管系統，增加高血壓、心臟病等疾病的發(fā)病率。這些危害讓我深感擔憂(yōu)。
為了應對噪音污染，我們每個(gè)人都應該盡自己的一份力。在家里，我們可以選擇安裝隔音窗戶(hù)，減少外界噪音的干擾；在學(xué)校，我們應該自覺(jué)遵守紀律，不大聲喧嘩，共同營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。此外，政府和相關(guān)部門(mén)也應該加強監管，對產(chǎn)生噪音的源頭進(jìn)行有效治理，如限制施工時(shí)間、規范車(chē)輛行駛等。
噪音污染是一個(gè)復雜的社會(huì )問(wèn)題，需要全社會(huì )的'共同努力來(lái)解決。我相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，就一定能夠打贏(yíng)這場(chǎng)“反噪音”的戰斗，讓我們的生活回歸寧靜與和諧。
未來(lái)的日子里，我期待著(zhù)聽(tīng)到更多來(lái)自大自然的美妙聲音，如鳥(niǎo)兒的歡歌、樹(shù)葉的沙沙聲，而不是那些刺耳的噪音。讓我們攜手努力，共同守護我們的美好家園，讓噪音污染遠離我們的生活。
噪音的污染初一說(shuō)明文 11
在我們生活的環(huán)境中，噪音污染已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。它像一把無(wú)形的劍，悄無(wú)聲息地影響著(zhù)我們的身心健康。
每當夜幕降臨，本該是寧靜祥和的時(shí)刻，但總有一些嘈雜的聲音打破這份寧靜。馬路上，汽車(chē)的轟鳴聲和喇叭聲此起彼伏；建筑工地上，機器的轟鳴聲震耳欲聾；甚至在我們的居住小區，有些人還會(huì )在深夜高談闊論，或者舉行喧鬧的聚會(huì )。這些噪音不僅干擾了我們的學(xué)習和休息，更在無(wú)形中損害著(zhù)我們的聽(tīng)力。
噪音污染還對我們的心理造成了嚴重的影響。長(cháng)期生活在噪音環(huán)境中，人們會(huì )感到煩躁不安、情緒低落，甚至可能引發(fā)心理問(wèn)題。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，噪音更是學(xué)習的天敵。它分散我們的注意力，降低我們的學(xué)習效率，讓我們在嘈雜的環(huán)境中難以靜下心來(lái)思考。
為了改善這一狀況，我們每個(gè)人都應該盡自己的一份力。政府可以加強噪音管理，對噪音污染嚴重的區域進(jìn)行整治；企業(yè)可以?xún)?yōu)化生產(chǎn)工藝，降低噪音排放；而我們個(gè)人，則可以自覺(jué)減少制造噪音的行為，比如不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不在深夜播放高分貝的`音樂(lè )等。
噪音污染是一個(gè)復雜而嚴峻的問(wèn)題，它需要我們每個(gè)人的共同努力來(lái)解決。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能創(chuàng )造一個(gè)更加寧靜、和諧的生活環(huán)境，讓我們的身心得到真正的放松和休息。讓我們攜手努力，共同抵制噪音污染，為我們的生活環(huán)境貢獻一份力量。
噪音的污染初一說(shuō)明文 12
隨著(zhù)現代城市的快速發(fā)展，我們的生活水平得到了極大的提高，但與此同時(shí)，一些負面影響也逐漸顯現，其中噪音污染便是不可忽視的問(wèn)題之一。作為正在成長(cháng)的學(xué)生，我深切地感受到了噪音污染對我們的影響。
每天清晨，當我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中時(shí)，一陣陣刺耳的噪音便如潮水般涌來(lái)。街頭巷尾，汽車(chē)的喇叭聲、摩托車(chē)的轟鳴聲此起彼伏，仿佛整個(gè)世界都被這嘈雜的聲音所包圍。有時(shí)，即便是到了深夜，這些噪音也絲毫不減，讓我難以入眠，嚴重影響了我的休息和學(xué)習。
在學(xué)校里，噪音污染同樣存在。課間休息時(shí)，同學(xué)們在走廊里追逐打鬧，大聲喧嘩，教室里也常常充滿(mǎn)了各種嘈雜聲。這些噪音不僅干擾了我們的正常學(xué)習，還讓我們的心情變得煩躁不安，難以集中精力聽(tīng)講。長(cháng)期在這樣的環(huán)境中學(xué)習，我們的身心健康都會(huì )受到極大的損害。
噪音污染的危害遠不止于此。它還會(huì )對人們的聽(tīng)力造成損傷，長(cháng)期暴露在噪音環(huán)境中的人，聽(tīng)力往往會(huì )逐漸下降，甚至出現耳聾等嚴重問(wèn)題。此外，噪音還會(huì )影響人們的神經(jīng)系統和心血管系統，導致血壓升高、心跳加快等不良反應。對于正在發(fā)育成長(cháng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，噪音污染更是會(huì )嚴重影響我們的智力發(fā)展和身體健康。
為了改善這一狀況，我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)。政府應該加強對噪音污染的監管力度，制定更為嚴格的法律法規，對制造噪音的行為進(jìn)行處罰。同時(shí)，我們還應該積極倡導文明行為，從自身做起，減少噪音的產(chǎn)生。比如，在公共場(chǎng)所保持安靜、不大聲喧嘩；在駕駛車(chē)輛時(shí)遵守交通規則、不隨意鳴笛；在學(xué)校里遵守紀律、維護良好的學(xué)習環(huán)境等。
噪音污染是一個(gè)嚴重的'社會(huì )問(wèn)題，它對我們的生活和學(xué)習造成了極大的困擾和危害。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。我相信，只要我們每個(gè)人都盡一份力，噪音污染的問(wèn)題一定能夠得到有效的解決。
噪音的污染初一說(shuō)明文 13
隨著(zhù)城市的快速發(fā)展，我們的生活水平在不斷提高，但隨之而來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴重，其中噪音污染尤為突出，對我們的學(xué)習和生活造成了極大的影響。
在學(xué)校，噪音污染幾乎無(wú)處不在。課間休息時(shí)，同學(xué)們的嬉笑聲、打鬧聲交織在一起，形成了一種難以忍受的嘈雜。而在課堂上，偶爾傳來(lái)的校外車(chē)輛轟鳴聲，或是施工工地的機器聲，都會(huì )打斷老師的講解，影響我們的思路。這種持續不斷的噪音，不僅干擾了我們的學(xué)習，還讓我們難以集中精力，大大降低了學(xué)習效率。
噪音污染不僅影響學(xué)習，更對我們的`身心健康造成了危害。長(cháng)期生活在噪音環(huán)境中，人們會(huì )感到煩躁不安，甚至出現頭痛、失眠等癥狀。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種影響尤為明顯。我們正處于生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，噪音的干擾無(wú)疑會(huì )對我們的身心健康產(chǎn)生長(cháng)遠的負面影響。
為了改善這一狀況，我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)。學(xué)�？梢约訌妼W(xué)生行為的管理，減少不必要的噪音產(chǎn)生。同時(shí)，政府和相關(guān)部門(mén)也應該加大對噪音污染的治理力度，限制施工時(shí)間，規范車(chē)輛行駛，減少噪音源。此外，我們還可以通過(guò)植樹(shù)造林、設置隔音設施等方式，來(lái)降低噪音的傳播。
噪音污染是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，它對我們的學(xué)習和生活產(chǎn)生了極大的影響。只有我們每個(gè)人都認識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性，并積極采取措施去解決它，才能創(chuàng )造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們的身心健康得到保障。希望有一天，噪音污染能夠得到有效的控制，讓我們的生活回歸寧靜。
噪音的污染初一說(shuō)明文 14
在現代都市的喧囂中，噪音污染如同一股無(wú)形的力量，悄然無(wú)聲地侵擾著(zhù)我們的生活，尤其是對我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，其影響更是不容忽視。
每天清晨，當第一縷陽(yáng)光還未完全灑滿(mǎn)大地，街道上便已經(jīng)響起了汽車(chē)的轟鳴聲和行人的嘈雜聲。這些聲音如同潮水一般，洶涌而來(lái)，無(wú)情地打破了清晨的寧靜。對于需要充足睡眠來(lái)保證學(xué)習精力的我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種巨大的困擾。
在學(xué)校里，噪音污染同樣無(wú)處不在。課間休息時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、打鬧聲交織在一起，形成了一首“熱鬧非凡”的交響曲。然而，對于正在準備下一節課或需要安靜思考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這些聲音卻成了難以忍受的干擾。更不用說(shuō)，當上課鈴聲響起，但教室里仍然回蕩著(zhù)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)時(shí)，老師的講解便顯得如此無(wú)力。
除此之外，隨著(zhù)科技的.發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及也帶來(lái)了新的噪音污染源。手機鈴聲、游戲聲、視頻聲……這些聲音在公共場(chǎng)所此起彼伏，讓人感到無(wú)比煩躁。而當我們回到家中，想要靜下心來(lái)學(xué)習時(shí)，鄰居家的裝修聲、電視機的播放聲等，又成了新的“攔路虎”。
噪音污染不僅影響了我們的學(xué)習和生活，更對我們的身心健康造成了潛在的威脅。長(cháng)期暴露在噪音環(huán)境中，可能會(huì )導致聽(tīng)力下降、神經(jīng)衰弱等健康問(wèn)題。而對于正處于生長(cháng)發(fā)育期的我們來(lái)說(shuō)，這些影響無(wú)疑更加嚴重。
因此，我們應該高度重視噪音污染問(wèn)題，采取有效措施來(lái)減少噪音對我們的侵擾。學(xué)�？梢约訌妼W(xué)生日常行為規范的教育，引導同學(xué)們在公共場(chǎng)合保持安靜；社區可以加強噪音管理，限制夜間施工等產(chǎn)生噪音的行為；而我們每個(gè)人，也應該從自身做起，降低自己產(chǎn)生的噪音，共同營(yíng)造一個(gè)安靜、和諧的學(xué)習和生活環(huán)境。
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