樹(shù)的啟示的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的樹(shù)的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的啟示的作文1
房間里，我有氣無(wú)力地趴在桌子上，看著(zhù)面前的這些考卷，那鮮紅的分數格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽(tīng)見(jiàn)考卷用沉重的聲音對我宣判道：“放棄吧，你考不好�！�
是的，已經(jīng)兩次了。連續兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著(zhù)一樣，喘不過(guò)氣來(lái)。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門(mén)外，來(lái)到那棵樟樹(shù)前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實(shí)它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹(shù)已經(jīng)死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負，最終是垮了。別人都說(shuō)，救不活了�？晌业募胰诉�是固執地把它留到了現在，像是知道它有朝一日會(huì )“復活”似的。真的，它也不負眾望，時(shí)隔四年，居然長(cháng)出了葉子！
我不禁為它動(dòng)容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過(guò)的？它經(jīng)歷了如此重創(chuàng )，需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來(lái)暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動(dòng)著(zhù)，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹(shù)旁，我端詳著(zhù)這幾片倔強的葉子，沉思良久。是啊，一點(diǎn)打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒(méi)有成績(jì)？
一個(gè)月后，我的成績(jì)重回正軌。在窗前，我看著(zhù)那棵樹(shù)。它的枝干上已掛滿(mǎn)了葉，陽(yáng)光下，閃著(zhù)生命的光澤。
樹(shù)的啟示的作文2
從生活中的樹(shù)中，我們能看到很多，學(xué)到很多。
我父親對我講過(guò)，我家門(mén)前的樹(shù)，在我出生前還是剛栽的小樹(shù)，但現在，它們已經(jīng)長(cháng)到了五樓了，或許是因為這一片的樹(shù)是常綠的，或許是因為這里的樹(shù)十分茂密，全常青花園的鳥(niǎo)都在這里筑巢。他還說(shuō)，很多為了綠化而種的小樹(shù)，現在都已經(jīng)長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)了。
我笑著(zhù)問(wèn)他，這些樹(shù)長(cháng)大的過(guò)程中，我們又能學(xué)到什么呢？他沒(méi)有回答，不僅把一肚子感慨憋了回去，還一言不發(fā)，讓我自己思考，自己收獲。
如今，我也知道他的意思了，樹(shù)， 一天不可能長(cháng)大，一個(gè)月不可能長(cháng)大，但它一年總能長(cháng)大一點(diǎn)，就這樣日復一日，月復一月，年復一年，它總能長(cháng)成大樹(shù)，人也一樣，成熟這件事，不是一天，一個(gè)月，甚至一年能完成的，只有每天成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，我們才能積小成多，量變產(chǎn)生質(zhì)變，真正成熟。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，積少成多，水滴穿石！
我也曾經(jīng)養過(guò)一棵樹(shù)，在我們家樓頂上。每天，我都會(huì )去為它澆水，施肥，為它松土，為他拔草，為了它的茁壯成長(cháng)，我付出了很多。每次看見(jiàn)它又長(cháng)高了，它長(cháng)出新葉了，我都會(huì )異常高興，我就像對待孩子一樣對待它。
就在這棵小樹(shù)歡快成長(cháng)的時(shí)候，寒冷的冬天來(lái)臨了，不知為何，那年的冬天異常冷，于是，無(wú)論我的照顧有多么細心，那小樹(shù)還是死了，我在傷心之余，也從小樹(shù)短暫的生命中得到了很多。
任何生命，都是有生老病死的，它們也有繁榮和衰落，生命是一條路，從固定的起點(diǎn)到固定的終點(diǎn)，只是，這條路或平坦，或坎坷。
人類(lèi)的世界也是這樣，萬(wàn)事皆有繁榮和衰落，人都有高潮和低谷，只有一個(gè)平常的冷靜的心，才能在這條路上走下去。
樹(shù)，一個(gè)平常的生命，給了我不平常的啟示。
樹(shù)的啟示的作文3
又是一場(chǎng)傾盆大雨，我因為這壞天氣心情變得越來(lái)越糟糕�？粗�(zhù)窗前那棵高高大大的松樹(shù)在這狂風(fēng)中大搖大擺，一大把一大把的松針在天空中漂浮，最后落到了地上，還有一些落到了我的窗臺上。
它肯定是一位實(shí)力派的“搖滾歌手”，在風(fēng)和雨的配合下，“沙沙”的歌聲顯得格外獨特。我還在聽(tīng)這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )時(shí)，媽媽叫我；“崽崽，飯菜都好了，準備吃飯了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我依依不舍的離開(kāi)陽(yáng)臺來(lái)到餐廳。我拿起筷子，就開(kāi)始狼吞虎咽了，媽媽還要我慢點(diǎn)吃飯。突然，只聽(tīng)得“呠”一聲，我被嚇了一大跳，于是就放下筷子，飛快的跑到窗前，一看，打了一陣寒戰。那場(chǎng)演得正嗨的音樂(lè )會(huì )因特殊原因停止了，那個(gè)“搖滾歌手”躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，一大把一大把的松枝癱在地上，頓時(shí)失去了生機。這就令我想不通了：這樣高高大大的一棵樹(shù)，怎么可能就這樣屈服于風(fēng)風(fēng)雨雨而倒下呢？
第二天天晴了，我下樓跑到那可倒在地上的松樹(shù)旁查看情況。我無(wú)意間走到了樹(shù)的根部處，發(fā)現這棵松樹(shù)的根非常短，幾乎沒(méi)有什么根。而旁邊那棵相對來(lái)說(shuō)比這棵松樹(shù)矮小很多的樟樹(shù)卻屹立在風(fēng)風(fēng)雨雨中，沒(méi)有一點(diǎn)畏懼之情。
我悟出了一個(gè)道理：外表再高大，外表再豪華，外表再美麗，根不深，“颶風(fēng)來(lái)襲”，一樣不穩，還是倒地。
樹(shù)的啟示的作文4
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x這句話(huà)，我的腦海里就浮現出這樣一個(gè)故事。
毛毛三歲時(shí)，父親經(jīng)常帶毛毛在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下玩耍，毛毛在樹(shù)上爬上爬下，大樹(shù)看著(zhù)毛毛一天天的長(cháng)大，覺(jué)得非常得幸福。有一天毛毛離開(kāi)家去外面闖蕩，大樹(shù)覺(jué)得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹(shù)見(jiàn)到毛毛回來(lái)了，非常得興奮，可毛毛難過(guò)的說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)養活自己！”大樹(shù)不加考慮的說(shuō)“孩子，把我的果實(shí)摘下去賣(mài)了吧！”毛毛終于有錢(qián)了。過(guò)了幾年，毛毛又回來(lái)了，跑到大樹(shù)跟前興奮地說(shuō)“我想去海邊探險！”大樹(shù)不加考慮地說(shuō)“你把我粗壯的樹(shù)枝砍了做一條結實(shí)的船吧！”毛毛做好了船又走了。毛毛再次回來(lái)時(shí)，是帶著(zhù)妻兒來(lái)的，他對大樹(shù)說(shuō)“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子�！贝髽�(shù)還是不加考慮地說(shuō)“你把我砍了蓋一間木屋吧！”毛毛砍了樹(shù)就走了，而原本枝葉茂盛的大樹(shù)，就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。
大樹(shù)把自己的全部都奉獻給了人類(lèi)：樹(shù)葉提供氧氣，果實(shí)提供營(yíng)養，木材用于人類(lèi)生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎？當我們坐在不制桌椅旁玩著(zhù)木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周?chē)�，有很多像大�?shù)一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著(zhù)你；你的父母家人，給你無(wú)微不至的關(guān)懷，在你成功的時(shí)候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時(shí)候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說(shuō)，奉獻是愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說(shuō)，它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
樹(shù)的啟示的作文5
背著(zhù)裝著(zhù)期末考試卷的書(shū)包，一步步緩慢地向家的方向走著(zhù)。整個(gè)世界都是那么陰沉、灰暗，樹(shù)上的臭鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫個(gè)不停，馬路上的汽車(chē)引擎發(fā)出電鋸般的鳴叫聲……背著(zhù)沒(méi)考好的語(yǔ)文試卷，我又想起了考試時(shí)的情景。
剛發(fā)下卷子的時(shí)候，我粗略看了一下，發(fā)現那些題目我以前都做過(guò)，比以往的試題都要簡(jiǎn)單，于是，我便開(kāi)始飛快地答題，其間，也未過(guò)多去檢查，就交卷了。直到今天去領(lǐng)成績(jì)時(shí)，我都還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)知翻開(kāi)試卷，90分的分數給了我一個(gè)晴天霹靂，我躊躇滿(mǎn)志的心瞬間墜入深谷。
我繼續走著(zhù)，遠處家的輪廓漸漸顯露出來(lái)，越加清晰。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了父母的嘆息與責備，心中更是泣不成聲。這時(shí)，馬路上一棵折斷的小樹(shù)打斷了我的沉思，它纖細的樹(shù)干大部分已折斷，只有一小塊仍然在堅持，連接兩段樹(shù)干的幾乎只是一層樹(shù)皮�？粗�(zhù)它那猶在滴血的樹(shù)干，我不由地為這一棵將要枯萎死亡的小樹(shù)而傷心。
第二天，我又經(jīng)過(guò)這里時(shí)，竟發(fā)現這棵小樹(shù)折斷部分被人撐了起來(lái)，斷裂處被綁了起來(lái)。雖然如此，但它比昨天更加憔悴，它的樹(shù)葉變得枯黃，好像隨時(shí)要掉下一般，樹(shù)干也越發(fā)干枯�！八烙嫽畈涣税�！”我心中想道，從此也未再看它了。
暑假過(guò)去了，我還在因期末的事而傷心。再一次經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)時(shí)，我驚奇地發(fā)現，它那折斷的樹(shù)干不可思議地長(cháng)了回去，還長(cháng)大了幾分，長(cháng)得那么茂盛，那么挺拔，那么充滿(mǎn)生機，完全看不出來(lái)折斷過(guò)。
我不禁發(fā)出感嘆：是啊，我們不就像這棵樹(shù)嗎？在成長(cháng)過(guò)程中，也會(huì )受傷、折斷，但即使這樣，我們也要像這棵樹(shù)一樣勇敢生長(cháng)，展現生命的風(fēng)采。
樹(shù)的啟示的作文6
它沒(méi)有春天桃樹(shù)那么迷人的芳香，它沒(méi)有梧桐樹(shù)那么碩大的葉片，沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)那樣金黃色的外衣，沒(méi)有花兒那淡淡的清香，沒(méi)有白樺樹(shù)那么優(yōu)美的身姿，沒(méi)有果樹(shù)那樣可以結出香甜可口的果實(shí)，沒(méi)有梅花那么豐富多彩的顏色。
松樹(shù)的.葉就像一根根細針一樣，它沒(méi)有桃花那么美麗的花瓣，它有著(zhù)一身樸素的綠外衣，但是，它一年四季都是翠綠的，不管有多大的風(fēng)雪，它也傲然挺立。
春天，風(fēng)和日麗，桃花開(kāi)了，有很多人去欣賞桃花，卻排除了松樹(shù)。它沒(méi)有桃花那么艷麗多彩，但是色安慰人生命之門(mén)很弱，而松樹(shù)，四季都是那么綠。
夏天，天氣變得非常嚴熱，太陽(yáng)公公把大地烤的像個(gè)火爐子，小花、小草都被太陽(yáng)曬的低著(zhù)小腦袋，而松樹(shù)卻依舊茁壯成長(cháng)，松樹(shù)用自己的枝葉，撐起了一個(gè)天然的太陽(yáng)傘，讓人們在樹(shù)下乘涼，松樹(shù)也很樂(lè )于助人，發(fā)出沙沙沙，沙沙沙的歌聲。
秋天，別的小花、小草都枯萎了，但是松樹(shù)頑強的生活了下來(lái)，無(wú)論是在懸崖斷壁之間，還是在石頭縫里，還是在暴風(fēng)暴雨，它都能成長(cháng)。
冬天，所有的小花小草都凋零了，只有松樹(shù)還強壯的生長(cháng)著(zhù)，它始終穿著(zhù)它那綠油油的外衣。它是那么堅強，那么勇猛。
我愛(ài)你——松樹(shù)，我愛(ài)你那堅強不屈的品格，你根玉米一樣，把葉子變成針似的，你的品格值得我們學(xué)習。我愛(ài)你那勇敢與暴風(fēng)雪斗爭。
樹(shù)的啟示的作文7
傍晚，像往常一樣去跑步，偶然看見(jiàn)兩個(gè)小妹妹在撿跑道旁一棵大樹(shù)掉下的紅葉。我停了下來(lái)，饒有興致地看著(zhù)她們。
兩個(gè)小朋友先是撿地上的紅葉，可地上的葉子大多都被人踩得臟兮兮的，偶爾有一兩片干凈的，又都被蟲(chóng)子吃過(guò)，有蟲(chóng)眼。找來(lái)找去，找不到心怡的。她們又將眼光瞄到了樹(shù)上。樹(shù)的較低處也有一些火紅的葉子，她們一一將看上去覺(jué)得完美的葉子摘下來(lái)，可摘下來(lái)一看，總是不盡人意，于是，隨手一丟。當她們把低處的葉子摘盡，踮著(zhù)腳也夠不到樹(shù)葉為止，可還是沒(méi)找到自己心目中覺(jué)得完美的紅葉。轉身想從摘下的葉子里挑幾片，卻發(fā)現自己已經(jīng)不知將葉子們扔哪兒去了。又找了一番，只好空手而去。
我在一旁看著(zhù)，不禁想起了以前學(xué)過(guò)的一個(gè)故事：小猴子為了撿芝麻而丟了大西瓜，可芝麻在路上也掉光了。小猴子回到家里，還是兩手空空。不能“吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的”，這個(gè)道理大家都知道，但有時(shí)候，我們總是覺(jué)得下一個(gè)是完美的，下一個(gè)是最好的，卻不知道我們已經(jīng)錯失了很多。
我輕輕撿起一片掉落在地上的紅葉，這片葉子上有一個(gè)小小的洞，迎著(zhù)夕陽(yáng)，它投射下了一束小小的光輝，是那么的燦爛。我把它做成了書(shū)簽。
任何事物，都不是完美得像自己所想象的那樣。有時(shí)，現有的才是最好的，最適合自己的。
樹(shù)的啟示的作文8
同學(xué)們都說(shuō)我很堅強，這是為什么呢？這全是因為那片樹(shù)葉。
小時(shí)，我特愛(ài)去海邊玩，一放假就纏著(zhù)父母帶我去玩，卻終究不如意。終于有一次，爸爸答應了我去看海。
到了海邊，只覺(jué)一陣陣海風(fēng)往我臉上撲，放眼望去，只見(jiàn)那無(wú)邊無(wú)際的大海與天平齊，大海中還泛著(zhù)金光。天是藍的，還嵌著(zhù)個(gè)大火球；海是藍的，還泛著(zhù)閃閃金光；沙灘是白的，長(cháng)著(zhù)碧綠的植物——啊，多么美麗的景色��！
忽然，一片葉子從樹(shù)上飄落——或許它想到海的那一邊吧！葉子不緩不慢地向大海的另一邊漂去。忽然，一個(gè)小浪打了過(guò)來(lái)，啪！樹(shù)葉兒被壓了下去。那小浪似乎在嘲笑那小樹(shù)葉：“哈哈，就憑你著(zhù)小不點(diǎn)也想游過(guò)去？別想了！”樹(shù)葉又浮了起來(lái)，一聲不響地前進(jìn)著(zhù)。啪！啪！小浪生氣了，又排了幾下樹(shù)葉：“別做夢(mèng)了！別做夢(mèng)了！”可是，著(zhù)次小浪排錯地兒了——它推了樹(shù)葉兒一大把。
我深受感動(dòng)：如此渺小的樹(shù)葉兒都敢于向大海發(fā)起挑戰，那小浪無(wú)法阻止小樹(shù)葉的前進(jìn)，反而讓樹(shù)葉離終點(diǎn)更近了——那大浪呢？會(huì )把它壓沉嗎？不，不會(huì )——因為小樹(shù)葉有目標，有理想，他是不會(huì )放棄的�？墒�，我有放棄希望嗎？
就說(shuō)那次吧有道數學(xué)題很難，我做了大半天才做了一半。于是，我想：算了吧，別做了。說(shuō)不準我已經(jīng)錯了呢！還是空著(zhù)等老師講評吧。講評時(shí)，我將自己的答案與標準做了個(gè)對比——天哪！我只要再做下去幾步就對了！
此后，我變了。我會(huì )堅持下來(lái)，直到我成功了為止；我也變得不易被失敗所折服，因為我會(huì )把失敗轉化為成功的動(dòng)力——這是小樹(shù)葉教我的。
樹(shù)的啟示的作文9
下課了，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍。無(wú)意間，我注意到了主席臺上那棵直插云天的黃桷樹(shù)，總覺(jué)得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀(guān)察了一番。
這棵黃桷樹(shù)高大而挺拔，像一個(gè)威武的士兵默默地守護著(zhù)我們的校園。它的根深深地扎進(jìn)墻縫里，吸取僅有的養分；它的主干十分粗壯，布滿(mǎn)了一條又一條的裂痕，好似一位經(jīng)歷了無(wú)數歲月與滄桑的老人。它的樹(shù)冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹(shù)在這么惡劣的環(huán)境，怎能生長(cháng)得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長(cháng)環(huán)境好的黃桷樹(shù)。我想著(zhù)，哦，它不是憑自己堅強的毅力生長(cháng)的嗎？在遇到困難時(shí)，它沒(méi)用退縮，而是勇敢面對，在墻縫中頑強生長(cháng)，最終長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)�？茖W(xué)家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒(méi)有停止他的科學(xué)研究，最終為人類(lèi)的宇宙科學(xué)做出了巨大的貢獻；海明威也一樣呀！他親身經(jīng)歷過(guò)戰爭，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅持了下去，創(chuàng )作了聞名于世的小說(shuō)《老人與�！�，獲得了諾貝爾文學(xué)獎，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
再想想我，身體健全，生長(cháng)在科技發(fā)達的時(shí)代，擁有優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，我更應該學(xué)習黃桷樹(shù)頑強不屈的精神，勇敢面對所有的困難，成為社會(huì )的棟梁之才！
樹(shù)的啟示的作文10
你喜歡白楊樹(shù)嗎?可是我很喜歡白楊樹(shù)。下面，我就來(lái)讓你了解一下我家鄉的白楊樹(shù)吧。
我的家鄉住在東北，不管在陡峭的山坡上，還是在筆直的公路兩旁，都會(huì )看到高大挺拔的白楊樹(shù)。
春天，這里總是會(huì )刮大風(fēng)，使人們睜不開(kāi)眼睛，而白楊樹(shù)可以防風(fēng)固沙，還可以保住農田。一場(chǎng)春雨過(guò)后，樹(shù)葉上晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數的生命在顫動(dòng)。那樹(shù)葉在陽(yáng)光照耀下，像用水沖洗一般，綠得發(fā)亮。
夏天，高大挺拔的白楊樹(shù)，長(cháng)得枝繁葉茂�？梢詾槿藗冋谧￡�(yáng)光，在夏天有許多車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，白楊樹(shù)可以減弱噪音，小朋友們在樹(shù)的下面歡天喜地地玩游戲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，時(shí)而會(huì )落在樹(shù)上，樹(shù)也是鳥(niǎo)的樂(lè )園。
秋天，白楊樹(shù)樹(shù)葉都掉光了，他們仍然像衛兵一樣站在那里。
冬天的時(shí)候，偶爾下一場(chǎng)小雪，那白楊樹(shù)景色真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
我愛(ài)家鄉的白楊樹(shù)，因為它雖然沒(méi)有榕樹(shù)那樣的婆娑姿態(tài)，也沒(méi)有垂柳那樣的輕盈飄逸，更沒(méi)有富貴竹那樣的嬌逸華貴，但它高大挺直，不屈不撓，哪兒艱苦哪兒生根，哪兒貧嵴哪兒發(fā)芽，不在乎氣候，不考慮環(huán)境……
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇狀物類(lèi)的記敘文。小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，引起讀者的閱讀興趣；中間內容分別從“春-夏-秋-冬"四個(gè)方面，具體描寫(xiě)了楊樹(shù)的特點(diǎn)，字里行間流露出小作者對楊樹(shù)的愛(ài)；結尾部分點(diǎn)明中心，直抒胸臆！很成功！
樹(shù)的啟示的作文11
一年四季，綠永不去。是呀，松樹(shù)就是綠樹(shù)常青，正所謂“獨立寒秋”。
松樹(shù)無(wú)處不在，路邊、小區、荒郊、野地，哪兒也少不了它的身影。它為什么會(huì )得到那么多人的喜愛(ài)與崇敬？
有一次，我和爸爸飯后在小區里散步。借著(zhù)昏暗的燈光，我發(fā)現花兒飄散著(zhù)陣陣幽香，更展示著(zhù)鮮艷的色彩。一陣蛐蛐的叫聲，刺得我耳朵發(fā)麻，心情煩躁。我抱怨道：“這也真是的，物業(yè)的人種這么多松樹(shù)干什么呀，沒(méi)有一絲風(fēng)采，還不如多種些花呢！松樹(shù)又矮又小，色澤也不美麗……”
父親立刻打斷了我的話(huà)：“孩子，你這就不對了，松樹(shù)就只有丑陋嗎？你覺(jué)得它很無(wú)用嗎？那我問(wèn)你，花朵有什么用？”
“它可以供人欣賞，看著(zhù)它們會(huì )使人神清氣爽�！�
“這個(gè)用處意義大嗎？它能指點(diǎn)你走向正確的人生道路嗎？”
“為什么非要意義重大，指點(diǎn)我的未來(lái)？”我疑惑地問(wèn)。
“哎，每種動(dòng)植物都有它的特點(diǎn)以及品質(zhì)，它們也有選擇人生的機會(huì )——是炫耀、高傲，還是樸素一生，獨有風(fēng)格？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸接著(zhù)說(shuō)道：“比如說(shuō)那些小黃花，一陣風(fēng)雨就可以使它凋落；還有那些野花，只有野性卻沒(méi)有節操，徒有美麗的外表，卻沒(méi)有純潔的心靈�！卑职钟种噶酥改瞧蓸�(shù)，說(shuō)：“可你看那松樹(shù)，狂風(fēng)暴雨捍不動(dòng)它，雖沒(méi)有美麗的外表，卻不失美好的品格——它有節操，有道德，春夏秋冬，四季常青，永不改變那挺拔的站姿。那些花太艷、太媚，太俗，只有這松樹(shù)擁有著(zhù)高尚�！�
我仔細回味著(zhù)爸爸的話(huà)，確實(shí)是這樣的——松樹(shù)雖不為人們所欣賞，卻獨守著(zhù)自己的格調與品性。
這次散步雖然很短暫，但松樹(shù)給我的啟示卻使我永生難忘。
【樹(shù)的啟示的作文】相關(guān)文章：
樹(shù)的啟示作文08-24
樹(shù)的啟示作文07-15
樹(shù)的啟示01-07
樹(shù)的話(huà)題作文：樹(shù)的啟示09-17
樹(shù)給我的啟示作文04-15
樹(shù)的啟示主題作文07-20
羊蹄樹(shù)的啟示的作文12-18
樹(shù)的啟示優(yōu)秀作文09-12
描寫(xiě)樹(shù)的啟示作文09-18