關(guān)于暑假的作文合集7篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
哇,多么明媚的太陽(yáng)呀!我的心情也像太陽(yáng)一樣明媚,一樣火熱。因為我將要去磨灘旅游了,而且是坐火車(chē)去的,我高興的晚上怎么也睡不著(zhù)。
我期待的這一天終于來(lái)了,一大早我們驅車(chē)來(lái)到了濟源市。磨灘在濟源和山西的交界處,我們買(mǎi)了火車(chē)票登上了火車(chē)。這是我第一次坐火車(chē),既好奇又興奮,她是那么的長(cháng),好像一條巨龍穿梭在險峻的大山之間;疖(chē)開(kāi)了好長(cháng)時(shí)間,我的心還像跳跳球一樣在跳。
我看著(zhù)窗外,巍峨的大山下面,坐落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的農舍;青青的小河;層層的梯田。真是美得無(wú)法形容,坐了一個(gè)多小時(shí)的火車(chē),看著(zhù)窗外的美景好像到了天空之城。
下了火車(chē),我們又坐車(chē),開(kāi)往深山的.農家,一路上,懸崖峭壁,忽上忽下,彎彎曲曲的山路像一條蛇,嚇的我們膽戰心驚,心都提到了嗓子眼兒上。
真是有驚無(wú)險,我們住在農家,天還早,我們在清澈的大河邊嬉戲、打鬧、在樹(shù)上摘桑椹,甜甜的桑葚,黑里透紅、在草叢中采野草莓,有一股淡淡的清甜,讓人回味無(wú)窮。接著(zhù)一個(gè)驚險刺激的節目--漂流開(kāi)始了!我們一行四個(gè)人坐在橡皮艇里,在舵手的指揮下,沿著(zhù)河流向下漂去。橡皮艇時(shí)兒快時(shí)而慢,我們的心也跟著(zhù)一起上下起伏。這時(shí),舵手為了增加氣氛,故意將橡皮艇撞向山石,橡皮艇在重力撞擊下,在水里飛快打轉,河水一下灌了進(jìn)來(lái),嚇得我們尖叫起來(lái),舵手得意的笑了起來(lái),我才反應過(guò)來(lái),原來(lái)是一個(gè)惡作劇。正當我還沒(méi)晃過(guò)神,前面的人向我們發(fā)起水攻,我們也奮力反擊,還沒(méi)分出勝負,從遠處傳來(lái)隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)一樣
天空突然下起了大雨,我們馬上停船,沖進(jìn)了農莊,一個(gè)個(gè)成了落湯雞。
真是一個(gè)難忘的暑假,難忘的旅游!
暑假的作文 篇2
青春禮那日,校門(mén)口已是人山人海。
家長(cháng)都堆在門(mén)口等待,一手提一個(gè)馬扎,穿著(zhù)光鮮亮麗的衣服,卻不顧形象的擠在一起,踮著(zhù)腳,向校園里張望,又被保安一次次的阻擋回去,還有零星的家長(cháng)干脆直接坐在馬扎上,幸運的,碰見(jiàn)了熟悉的人就坐在一起,相聊甚歡,其余的,就獨望川流不息的車(chē)輛,默默黯然神傷。
奇怪的是,等待的,卻極少有孩子。
我告別了父親,前去詢(xún)問(wèn),得知學(xué)生可以進(jìn),家長(cháng)不能進(jìn),就準備自己先進(jìn)去,讓父親先在外面等一會(huì )兒,和那些學(xué)生一樣,自顧自地走進(jìn)校園。
但無(wú)意回頭,卻偶然發(fā)現身后的一對母女,女兒正和一旁的同學(xué)說(shuō)笑,一把將校服扯下,賽道母親手里,什么也沒(méi)說(shuō),毫不在意的和同學(xué)拉著(zhù)手,跑進(jìn)了校園,母親伸出手,想攔下女兒,卻又把手縮了回來(lái),想說(shuō)些什么,卻欲言又止。只是眼睛一直盯著(zhù)女兒遠去的方向,抱著(zhù)女兒扔下的校服,踮起腳尖,似乎想要看的清晰一些,瞳孔一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小,眼神一點(diǎn)一點(diǎn)的茫然,畫(huà)面停留,許久。
等待,女孩只留母親一人獨自等待。
等待,母親的目送等待女兒的回首,卻是空歡喜一場(chǎng)。
等待,多少父母像那位母親一樣等待,渴望遠去的.子女可以回首,駐足,甚至陪伴他們等待。但是他們知道,孩子,終是要長(cháng)大的,終是要離他們而去的,他們渴望,卻不奢望。
于是,他們就獨自忍受著(zhù)孤獨的等待。
偶然間,我突然想起了自己,我,是不是像那個(gè)女孩一樣毫不在乎。父親,是不是像那位母親一樣苦苦等待。
回頭,眺望遠方呆坐的父親,直奔而去,陪他一起等待。
爸爸,之前總是你等我,等我放學(xué),等我吃飯,等我穿衣服,今天,我要學(xué)會(huì )陪伴你等待。
人海茫茫,偶然的笑影,便是我和父親。
青春禮,是成熟的標志,是青春的開(kāi)始;仡^,看看身后等待的人,你真的成熟了么?
暑假的作文 篇3
放暑假了,小青覺(jué)得很無(wú)聊,因為小青的暑假作業(yè)已經(jīng)做完了,他要去找小伙伴玩,可是小青的小伙伴暑假作業(yè)還沒(méi)做完,所以小青不能去找小伙伴玩。他還想去找同學(xué)玩,可是他的同學(xué)的家離他家很遠,不能和他玩。小青家門(mén)前有一條小河,他做完作業(yè)后,都去小河邊看一看玩一玩。
做完暑假作業(yè)后,他覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候,就去小河邊,放暑假時(shí)候,他第一次來(lái)到小河邊時(shí)候,覺(jué)得小河邊變了,原來(lái),夏天到了,他看見(jiàn)桃花不見(jiàn)了,荷花來(lái)了,小青在春天種的小樹(shù)長(cháng)高了,知了和青蛙來(lái)了!荷葉上,青蛙在歡快的'歌唱,雄知了在呼叫雌知了。
暑假的作文 篇4
暑假期間,我和家人一起去了一個(gè)好玩的地方,你們猜是哪兒,那兒就是金色沙灘。
到了金色沙灘,這兒的環(huán)境可真美啊,金燦燦的陽(yáng)光下是一望無(wú)垠的沙灘。我們小朋友們激動(dòng)極了,大家立刻脫下鞋子在沙灘上歡快地奔跑起來(lái)。其中一個(gè)人說(shuō):“我們來(lái)玩點(diǎn)什么呢?”我提議:“我們來(lái)玩‘沙灘埋人’吧!”,可是因為我們沒(méi)有帶鏟子,所以這個(gè)提議只好作罷。
這時(shí),我們看到不遠處一位阿姨和一位叔叔貓著(zhù)腰在那邊干什么,我們十分好奇,趕緊過(guò)去瞧瞧。原來(lái),他們在捉魚(yú),我們立刻來(lái)了興致,紛紛表示也要捉魚(yú)?墒,雖然水里的小魚(yú)很多,我們將手一伸到水里小魚(yú)就全都逃開(kāi)了,根本抓不!這時(shí),我們看到水面上漂來(lái)一個(gè)塑料碗,我趕緊撿來(lái)塑料碗,然后將碗埋在沙里,再在沙地上引出一條水渠,我說(shuō):“這是一個(gè)陷阱,這樣小魚(yú)游到水渠里后就會(huì )游到碗里!毙』锇榧娂娊泻!然后,我們在附近玩了起來(lái),等待魚(yú)兒“上鉤”!就在我們等待的時(shí)候,我的淘氣的弟弟突然朝我們布置的`“陷阱”跑過(guò)去,我們頓感不妙,大聲喊:“別過(guò)去……”話(huà)音未落,弟弟已經(jīng)踩到了“陷阱”上,還歡樂(lè )地跳起來(lái)……
雖然到最后我們也沒(méi)有抓到一條魚(yú),但是和小伙伴們一起在沙灘上玩真是最美好的記憶!
暑假的作文 篇5
暑假,是一個(gè)令人感到興奮愉悅的字眼。的確如此,只要一提到暑假,我們首先便會(huì )想到娛樂(lè )、休息、游戲和交友之類(lèi)的字眼。但是,暑假給我們帶來(lái)的不僅是高興和歡樂(lè ),也會(huì )有一些煩惱、寂寞。但對于我來(lái)說(shuō),暑假是無(wú)比令人感到興奮和快樂(lè )的,因為我在賣(mài)報中,不僅依靠自己的勞動(dòng)獲得了豐碩的回報,還深深地體會(huì )到了勞動(dòng)掙錢(qián)的不宜和艱辛。下面我就來(lái)談?wù)勛约宏P(guān)于賣(mài)報的'經(jīng)歷和感想吧。
記得那是在一個(gè)大清早,我剛剛批到一沓報紙,正要叫賣(mài):“齊魯晚——”“報”字還沒(méi)有出口,便自我感覺(jué)有點(diǎn)不好意思了。我私下里心想:不如就干脆別賣(mài)了吧,反正今天早上天氣也不好,總是烈日炎炎的,還不如在家里享清福呢!但我繼而又轉念一想,覺(jué)得不能就這么輕易地放棄了自己的打算,況且自己已經(jīng)是這么大的小伙子了,不能再這樣羞羞答答的,應該勇敢些才是。想到這里,我下定決心,鼓足了勇氣,便又立即扯開(kāi)嗓子喊了起來(lái):“齊魯晚——”結果還是和上次一樣,“報”字還沒(méi)出口便自我感覺(jué)臉紅到了耳根,不敢再叫喊出來(lái)了。我狠狠地捏了自己一把,自責地喃喃自語(yǔ)道:“唉,你怎么就不能再勇敢些呢?”所以,我便又開(kāi)始了我的第三次叫賣(mài)。這一次,我吸取了前兩次的教訓,開(kāi)始緩慢柔和地喊道:“齊魯晚報——噫!這一次我終于成功了!
這時(shí),一位老大爺走過(guò)來(lái),對我說(shuō)道:“來(lái)份報紙!辈㈨樖诌f給我一元錢(qián)。哈哈,終于有人肯買(mǎi)我的報紙了!而這不就是對我來(lái)說(shuō)迫不及待的事情嗎?我迅速把報紙和所要找的5角錢(qián)遞給了那位老大爺,“大爺,找您5毛!”隨著(zhù)老大爺接過(guò)報紙和錢(qián)后心滿(mǎn)意足地離去,有迎面走來(lái)一位身材高大魁梧的中年男子,他一邊打量著(zhù)我一邊對我說(shuō):“現在的中學(xué)生可真能干,這么小就出來(lái)賣(mài)報紙了,可見(jiàn)中學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)價(jià)值是多么高!好了,給我來(lái)兩份報紙,小朋友!蔽医舆^(guò)錢(qián),并把報紙遞給這位叔叔,然后目送他離去,直到他逐漸消失在我的視野里。
從這以后,我更加大方了,也逐漸變得善于交際,并且也收獲了不少有關(guān)為人處世的知識。
通過(guò)這次賣(mài)報的經(jīng)歷,我得到的并不僅僅是豐厚的薪水,而最重要的是它使我明白了一個(gè)道理:只要肯付出,肯勞動(dòng),就一定會(huì )有收獲的。
暑假的作文 篇6
暑假,是上天給我的恩澤,我一定要好好計劃計劃,別白白浪費了大好光陰,讓暑假形同虛設。
計劃一:;丶铱纯
爸爸媽媽在縣城做生意,我跟著(zhù)姑姑、姑父在離小鎮不遠的學(xué)校上學(xué),爺爺奶奶則留在了村子里。一般情況下,周末我和爸爸媽媽待在縣城,偶爾才會(huì )回村子跟爺爺奶奶相聚。在學(xué)校里,每每看見(jiàn)同學(xué)的家長(cháng)來(lái)找,我就羨慕得不得了。暑假,我先到縣城找爸爸媽媽?zhuān)麄兠ι,我做作業(yè)。
認真完成了暑假作業(yè),我就回村子里和爺爺奶奶小住幾天,陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà),講講我在學(xué)校的事兒。奶奶做得一手好菜,我一定會(huì )把小肚子吃得圓鼓鼓的。爺爺會(huì )讓我跟他一起去放牛。驕陽(yáng)下踏進(jìn)山林,坐到?jīng)鰶龅氖^上,吹著(zhù)山風(fēng),看著(zhù)周?chē)奖橐暗木G色,呼吸著(zhù)清新的空氣,別提多美了!尋一籃蘑菇,摘一把野果,采一把野花,拜訪(fǎng)一下山中那些久違的朋友——昆蟲(chóng)、松鼠、鳥(niǎo)雀……
計劃二:當一回“店小二”
爸媽經(jīng)常教育我要節約用錢(qián),說(shuō)他們掙錢(qián)不容易,所以我決定在暑假里到爸媽的燒烤攤兒上幫忙,體驗他們的艱辛。我先做“跟班兒”——跟著(zhù)爸媽學(xué)習,從進(jìn)貨到腌制,從串食物上棍到用炭生火,從上油到加作料,包括怎么歡迎客人,怎么跟客人聊天,怎么送客,都一一學(xué)來(lái),然后慢慢實(shí)踐。只有參與進(jìn)去,體驗整個(gè)過(guò)程,才能知道其中的別樣滋味。我想,這段當“店小二”的經(jīng)歷會(huì )讓我有所收獲的。
計劃三:看課外書(shū)
我能想到的`最痛快的事,就是翻開(kāi)課外書(shū),看完一本又一本。平時(shí)有學(xué)習任務(wù)在身,我已經(jīng)快忘記課外書(shū)是什么樣子了,即便有時(shí)間看,也是看了頭看不了尾。暑假,看書(shū)的時(shí)間已不是問(wèn)題,問(wèn)題是家里沒(méi)有那么多書(shū)讓我看。聽(tīng)說(shuō)縣圖書(shū)館有閱覽室和借書(shū)室,我一定要去探個(gè)究竟,說(shuō)不定還能結交幾個(gè)志同道合的朋友呢!
暑假,就像即將出爐的面包,我要一次吃個(gè)夠!
暑假的作文 篇7
暑假我和爸爸、媽媽去了xx公園,圩墩公園位于常州戚墅堰區新石器時(shí)代遺址西側,建于1988年8月。它是xx地區最早的原始社會(huì )村落遺址。
一到公園就看到了一個(gè)很大的湖。湖中碧波浩渺,湖中還有一座小巧別致的亭子。我們來(lái)到了健身的`地方,這里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千等等,可好玩了!這里最具有特色的就是博物館。博物館里有圩墩人生存的大環(huán)境、居住的建筑、生活用具、聚在一起用餐的場(chǎng)景以及考古發(fā)掘現場(chǎng)。
出了博物館,覺(jué)得很累了,就坐在河邊石凳上休息,忽然爸爸看見(jiàn)水中一只大龍蝦。它是來(lái)吃我扔下去的食物的,爸爸下水想把它抓上來(lái),水不深玉到他的小腿那兒。龍蝦一聽(tīng)有動(dòng)靜就躲在水草里不出來(lái),沒(méi)想到它鉆進(jìn)一個(gè)死胡桐,無(wú)處可逃,爸爸輕而易舉就抓到了它。
休息好了,我們又向前走,看見(jiàn)有一大群人圍在水塘邊。我們走近一看原來(lái)湖里有很多又大又肥的青魚(yú),它們正吃著(zhù)游人給的草、葉子。它們在水里爭先恐后地搶著(zhù)吃,那么多食物被它們一搶而光。湖水被它們弄得一波又一波的,十分壯觀(guān)。
天色不早了,我們該回家了。圩墩公園既有游樂(lè )性又有知識性,真是個(gè)好地方!
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