有關(guān)暑假快樂(lè )作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的暑假快樂(lè )作文4篇，希望能夠幫助到大家。
暑假快樂(lè )作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，雖然不能放下書(shū)包，但是我很快樂(lè )。我報了很多興趣班，有硬筆，拉丁舞，數學(xué)，剛剛學(xué)習的時(shí)候，我不會(huì )，老師就教我，我一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)，我會(huì )了。我學(xué)到了知識。我也得到了快樂(lè )！暑假里爸爸媽媽還帶我去長(cháng)江三峽玩，那里太好玩里！
我的暑假很快樂(lè )！
暑假快樂(lè )作文 篇2
每當我看見(jiàn)書(shū)桌上那只精致的小海螺，就想起了暑假中快樂(lè )的夏令營(yíng)生活。
暑假中，我們全市兩百多名優(yōu)秀少先隊員赴大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)。輪船形勢在遼闊的海面上，我們倚著(zhù)船欄，看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，情不自禁地贊嘆著(zhù)：“祖國的大海太美了，我們祖國真偉大��！”
7月28日下午，我們到夏家河子海水浴場(chǎng)去游泳，這里的沙灘廣闊而平坦，踏上軟綿綿的，舒服極了！海面的美景，仿佛是一幅色彩明麗的油畫(huà)，使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣，撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈，銀鈴般的笑聲吸引了我，��！原來(lái)是岸邊的同學(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿，踩著(zhù)浪花，跟他們一齊嬉鬧著(zhù)，任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊，一層層白練似的浪花一次次愛(ài)戀地撫摸著(zhù)金色的沙灘。退潮了，這是拾貝殼的好時(shí)機。大家興高采烈地喊著(zhù)：“拾貝殼嘍！”看，同學(xué)們提著(zhù)網(wǎng)兜飛跑過(guò)來(lái)了，老師們拿著(zhù)塑料袋涌過(guò)來(lái)了，沙灘上顯得更加喧鬧，人們的歡聲笑語(yǔ)和大海的浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂(lè )。聽(tīng)吧，滿(mǎn)海的歌聲，滿(mǎn)海的笑聲，滿(mǎn)海的歡樂(lè )聲！
臨別大連的那一天，我們都依依不舍，大連小朋友特地趕來(lái)為我們送行。會(huì )上，我們表演了許多精彩節目，大連小朋友邀我們跳集體舞，還向我們贈送了禮品，我雙手捧著(zhù)大連小朋友送給我的小海螺，高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢？對了，畫(huà)一幅菊花圖��！菊花是友誼的象征嘛！老師對我說(shuō)：“你不是喜愛(ài)書(shū)法嗎？再寫(xiě)幾個(gè)字送給大連小朋友吧！”那寫(xiě)什么呢？我想呀想呀，這是，夏令營(yíng)生活的動(dòng)人場(chǎng)面，學(xué)校生活的歡樂(lè )情景，就像電影鏡頭一樣，一幕幕展現在我們面前。于是，我提起筆，有力地揮動(dòng)著(zhù)，寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字：我們的生活多么快樂(lè )！
是啊，在黨的陽(yáng)光雨露滋潤下，在偉大祖國的懷抱里，我們的生活多么快樂(lè )��！
暑假快樂(lè )作文 篇3
日月如梭，兩個(gè)月貌似漫長(cháng)的假期已從指尖悄悄溜走。仿佛昨日剛領(lǐng)成績(jì)單，今日就又返回校園。兩個(gè)月的假期里有歡笑有悲傷，有挫折有成長(cháng)，真想再過(guò)一次假期，再體驗一次別樣的收獲。
其中讓我感受最深的非青海行莫屬。這次我們探訪(fǎng)的學(xué)校是青海省化隆縣雄先中心學(xué)校。這里的衛生條件很差，最讓我不能容忍的'是廁所離教學(xué)樓太遠，是真正的“茅坑”，上廁所我擔心自己會(huì )掉下去。我們住的宿舍也很臟亂，簡(jiǎn)直是蒼蠅蚊子的王國。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)水房，不能洗澡。我無(wú)法想象同學(xué)們是怎么忍受這種環(huán)境的。媽媽說(shuō)：“你克服了，就是一種成長(cháng)�！�
這次走訪(fǎng)，我們主動(dòng)選擇了路程最遠的一組，共走訪(fǎng)了9個(gè)家庭10個(gè)小朋友。他們大多住在政府補貼建造的房子里，不管家里條件怎么樣，他們都把屋子收拾得井井有條。房前屋后都開(kāi)滿(mǎn)鮮花，顯得生機勃勃。小朋友們都很樂(lè )觀(guān)、懂事。他們幫大人做飯、下地干活、摞牛糞餅，沒(méi)有一點(diǎn)嬌生慣養。上下學(xué)兩個(gè)小時(shí)山路對他們來(lái)說(shuō)已是家常便飯。走訪(fǎng)的許偉明上六年級，他純樸熱情，個(gè)頭不大，卻幫我拖行李，給我們拿出平時(shí)舍不得吃的東西。我注意到墻上有一個(gè)暑期作息時(shí)間表，這點(diǎn)十分值得我學(xué)習。
這次走訪(fǎng)讓我深刻體會(huì )到了青藏高原上同齡人生活的艱辛和不易，也讓我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。
暑假快樂(lè )作文 篇4
“放暑假了!”同學(xué)們每一個(gè)人都是高高興興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都是那么快樂(lè )。暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、浪漫、無(wú)知。讓我們迎來(lái)一個(gè)瘋狂的暑假吧!
有一天，媽媽帶我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆這三個(gè)人叫出玩，經(jīng)過(guò)討論，我們最后決定玩捉迷藏。游戲規則是這樣的：1、所有人都不能超過(guò)家門(mén);2、不能躲在數數的人的后邊，等數數的人數完之前不能摸門(mén);3、數數的人數的數必須在50—100以?xún)�，不能多數，也不能少�?4、不能?chē)様禂档娜恕?/p>
開(kāi)始玩捉迷藏了，我們決定用石頭剪刀布的方法來(lái)確定誰(shuí)是守門(mén)人。結果是我們當中最小的豆豆輸了，“一、二、三······”我們立刻討論了計劃，就馬上散開(kāi)執行作戰計劃。豆豆數完就立刻去找我們，我趁這個(gè)時(shí)候從大門(mén)后面跑了出來(lái)去摸門(mén)，結果被他發(fā)現了，于是我和他在院子里跑來(lái)跑去，這時(shí)，王坤和小二瞅準機會(huì )跑向門(mén)，豆豆發(fā)現了小二去攔小二，幸好小二跑的快，我們贏(yíng)了。
啊!暑假真快樂(lè )，真幸福，真是多姿多彩，我真想每天都是暑假，每天都這么快樂(lè )!
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