【熱門(mén)】小學(xué)暑假作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)暑假作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)暑假作文 篇1
暑假里，每一天都很精彩，只要你認真觀(guān)察，就能體會(huì )到。在暑假里的一天，我和媽媽去了在帽兒山的舅老爺家。
到了舅老爺家，我就被一派田園風(fēng)光所吸引�？�，那母雞互相追逐，那小雞互相打鬧，還有那昂首挺胸的大公雞。那棚子里吃草的老牛，那保衛家園的大狗，那圈子里貪吃貪睡的豬。聽(tīng)，昆蟲(chóng)在彈琴，鳥(niǎo)兒在歌唱，這真是一幅不用彩筆勾勒的鄉村圖畫(huà)。
舅老爺一家熱情的招待了我們，吃著(zhù)香甜可口的農家飯，心里真是美滋滋的。不過(guò)在這里閑著(zhù)真是百無(wú)聊賴(lài)，必須找點(diǎn)事做。吃過(guò)飯后，我和舅老爺一起去田里喂牛。走在曲折的山路上，哼著(zhù)小曲，還真有放牛娃的感覺(jué)。在蜿蜒的山路上走著(zhù)，在炎炎烈日下走著(zhù)，在青山綠水中走著(zhù)，半個(gè)多小時(shí)，目的地終于到了。我和舅老爺來(lái)到水稻田里，我在一旁玩兒，舅老爺在一旁除雜草。我好奇地問(wèn)：“這草除了是不是就沒(méi)用了？”舅老爺擦擦額上的汗珠說(shuō)：“怎么沒(méi)用�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“有用為什么拔光了？”舅老爺笑了笑，“傻孩子，喂牛吃唄！”這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，看著(zhù)眼前一望無(wú)際的稻田，在微風(fēng)中招手，我才惚悟：面朝黃土背朝天的農民們，用勤勞的雙手，換來(lái)金色的豐收。他們的一言一行中，流露出的全都是純補，善良。與他們交談，你會(huì )覺(jué)得是一種享受，一種自然魅力的釋放。他們是平凡的，但卻又是可愛(ài)的，偉大的�！皝�(lái)孩子，喂牛吧！”一句話(huà)打斷了我的沉思，我捧起一捆草，扔向牛兒……
在回家的路上，我和舅老爺來(lái)到他家的養魚(yú)池，只見(jiàn)舅老爺撲嗵跳人水里，費了半天工夫，還真網(wǎng)了幾條小魚(yú)，今晚我可以享點(diǎn)口福了。
晚上望著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，回味著(zhù)這一天里的快樂(lè )，你知道嗎？我親自爬上雞窩撿雞蛋，親自喂豬吃東西，親自撫摸著(zhù)小牛犢，親自去菜園子里摘菜，你們聽(tīng)著(zhù)也許很平常，可當你去親身經(jīng)歷之后，你才會(huì )知道這是多么妙不可言呀！”
小學(xué)暑假作文 篇2
即將開(kāi)學(xué)了，回想起這個(gè)暑假，我感覺(jué)特別愉快，因為我和書(shū)成了好朋友。我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，一想到要做作業(yè)就頭痛，更別說(shuō)看課外書(shū)了�？墒墙衲晔罴儆幸患赂淖兞宋�。暑假的一天，爸爸下班回來(lái)帶了一本書(shū)，書(shū)名為《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買(mǎi)給我看的課外書(shū)�！蔽依矶疾焕戆职�，就進(jìn)屋子里去了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，把書(shū)放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對我嘮叨了，什么平時(shí)要多看點(diǎn)課外書(shū)，書(shū)有什么好處……”可是這次爸爸卻說(shuō)：“這是我的書(shū)，你別動(dòng)�！蔽揖驼f(shuō)：“誰(shuí)會(huì )動(dòng)你的破書(shū)�！睆倪@以后的幾天，那本書(shū)就擺在那里，我沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)翻。在這間屋子里，它就像花瓶一樣成了擺設。有一天，我獨自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。
可是就在這時(shí)，家里的電視機的遙控失靈了，電腦也卡機了，哎，什么也玩不成了。我在家里轉悠了一圈，真沒(méi)意思。這時(shí)我發(fā)現了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來(lái)，隨意地翻動(dòng)它，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘，我就被里面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經(jīng)歷和遭遇不同，因而走上梁山的'道路也不同。他們大都武藝高強，個(gè)個(gè)都是有情有義的鐵漢子。
爸爸回來(lái)后看見(jiàn)我在看書(shū)，笑了。這以后，家中也多了許多書(shū)，我也喜歡看書(shū)了，書(shū)讓我的寫(xiě)作水平大大提高了�！逗５變扇f(wàn)里》讓我探索了海底世界，《百萬(wàn)英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過(guò)得真快，雖然馬上要開(kāi)學(xué)了，沒(méi)時(shí)間看太多的課外書(shū)，但我睡覺(jué)前會(huì )花十分鐘看書(shū)，因為書(shū)是我一生的伴侶。
小學(xué)暑假作文 篇3
時(shí)間過(guò)的真快呀!一轉眼，快樂(lè )的暑假便過(guò)去了，在這個(gè)快樂(lè )的暑假里，發(fā)生了許許多多的快樂(lè )、有趣的事。下面，我就和大家一起分享一下這些事情吧，這件事情就是我和小朋友一起去小河里捉魚(yú)、捉蝦、捉青蛙。
早上，我一起來(lái)。忽然，鄰居家的一個(gè)小孩來(lái)到我面前，讓我看了看他手里拿的小蝦，驕傲地說(shuō):“你瞧，你有嗎?沒(méi)有吧，我猜就沒(méi)有，像你這樣的膽小鬼，怎么可能有呢�！蔽衣�(tīng)了，憤怒極了，真想給他一巴掌，但是我假裝無(wú)聊的說(shuō):“這種東西，沒(méi)意思�！薄澳阌蟹N給我弄一個(gè)看看�！彼烛湴恋卣f(shuō)，這時(shí)，我憤怒達到了極點(diǎn)，生氣地說(shuō):“弄就弄，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”于是，我和我的好朋友曹文彬，陳文豪一起去小河邊捉魚(yú)去了。首先，我們來(lái)到了水比較淺的河，因為這里的水清，容易看見(jiàn)魚(yú)，而且掉進(jìn)里面也沒(méi)事。然后，曹文彬告訴我們捉魚(yú)時(shí)要看準魚(yú)，速度要快。這時(shí)，我這里游來(lái)了一個(gè)長(cháng)10厘米的泥鰍，我趕緊下手去捉，可是怎么也捉不住，眼看泥鰍就要游走了，我想起了曹文彬對我說(shuō)的話(huà)，于是我迅速把手伸進(jìn)河里，終于捉住了這條泥鰍，飛快地把泥鰍拿上岸放入瓶里。就這樣，陳文豪捉了兩只蝦，曹文彬捉了3條魚(yú)，正當我們準備滿(mǎn)載而歸時(shí)，突然游來(lái)一只長(cháng)約25厘米的黃鱔，曹文彬立刻對我說(shuō):“你負責捉黃鱔的尾部�！睂﹃愇暮勒f(shuō):“你負責捉身體部分�！本瓦@們，那條黃鱔游到了我們面前，我們三個(gè)一起下手，但是它還是逃走了，我們三個(gè)只好拿著(zhù)剩余的“戰利品”回家了。
這就是我暑假最有趣的事，它不僅讓我學(xué)會(huì )了捉魚(yú)，還讓我享受了童年的快樂(lè )。
小學(xué)暑假作文 篇4
假期里我讀了《三毛流浪記》這本書(shū)。書(shū)中的主人公叫三毛，他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì )，過(guò)著(zhù)到處流浪、無(wú)依無(wú)靠、忍饑挨餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
我讀了這本書(shū)，覺(jué)得三毛很可憐，沒(méi)爸沒(méi)媽?zhuān)詈鼙瘧K，常常是吃了上頓沒(méi)了下頓，一日三餐總沒(méi)著(zhù)落，而我們現在過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活有時(shí)還對爸媽發(fā)個(gè)小脾氣，想想三毛的生活真是不應該啊!
所以我們應該珍惜我們現在擁有的，愛(ài)父母愛(ài)老師、同學(xué)愛(ài)世界上所有美好的一切。
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