像水一樣流過(guò)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的像水一樣流過(guò)作文，歡迎閱讀與收藏。
像水一樣流過(guò)作文1
水，她清凈無(wú)暇，透明見(jiàn)底；水，她活潑好動(dòng)，明快歡樂(lè )。水，她就像一位智者，無(wú)畏向前，卻又不失靈巧。
你看，水看似柔弱，用手輕輕一撥，瞬間便由一股變成了兩股，緩緩地從你手邊流過(guò)�？刹灰J為這就是水在向你屈服，在低頭！試問(wèn)，你看見(jiàn)過(guò)流水自己往回流嗎？沒(méi)有。誰(shuí)是向前的，一直執著(zhù)地往前流。她的分開(kāi)只是暫時(shí)的，對困難的適應。因為河道不可能永遠是直的，總會(huì )有彎曲，坎坷，而且到處都是不同的。如果水只擁有大無(wú)畏的向前精神，而不懂得變通，那么流水就只能被困難阻礙，停止腳步，因為現實(shí)就如石頭般冰冷。而如果流水停止了腳步，就不再清澈透明，就會(huì )變成積滿(mǎn)泥沙的池塘。所以流水先選擇了變通，選擇了回避。因為等流水有朝一日鑄成大業(yè)，匯聚成了海洋，回想起以前那些忍讓?zhuān)炙愕昧耸裁茨�？水是多么聰明�。?/p>
可是，盡管水是如此聰明，但有時(shí)人們卻在水面前相形見(jiàn)拙。因為有許多人，只有一股蠻干的勁，卻不擁有靈活的思維，所以常常失敗。我就曾經(jīng)有這么一個(gè)同學(xué)，他的成績(jì)并不是很理想�？墒撬玫木�(shí)在是夠多了，只是學(xué)習方法不好，只知死記硬背，總是相信笨鳥(niǎo)先飛。我曾經(jīng)向他提過(guò)建議，可他卻固執地認為只要努力了，就可以成功。于是，我每天都會(huì )看見(jiàn)他呆板地啃書(shū)本。就這樣日復一日，成績(jì)卻沒(méi)有多大起色。直到最后，他還是執迷不悟。其實(shí)，他只要把方法改改，就可以成功的��！我不得不對他的執著(zhù)感到敬佩同時(shí)也不得不對他的固執感到惋惜。是他不聰明嗎？不是��！因為一個(gè)人有大無(wú)畏的執著(zhù)精神固然是好，但現實(shí)更需要變通和暫時(shí)的忍耐��！
水，她能像人一樣，選擇暫時(shí)的屈服鑄就大業(yè)。
人，大自然中有思想的動(dòng)物，又應怎樣呢？
像水一樣流過(guò)吧！
像水一樣流過(guò)作文2
從小，喜歡一個(gè)人安靜地活著(zhù)，不善交談，不善交友。
有時(shí)看著(zhù)身邊的同學(xué)和朋友有說(shuō)有笑，很羨慕。有朋友，憂(yōu)愁可以分擔，快樂(lè )可以分享，一定很幸福吧。
可是我一直以為那幸福不會(huì )屬于我，“朋友”對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)充滿(mǎn)美好幻想的名詞罷了。
每逢周末，父母總是勸我出去玩，可我卻寧愿呆在家，呆在那個(gè)屬于自己的狹小而昏暗的房間，瑣上門(mén)，做自己喜歡的事。仿佛自己做了一個(gè)巨大的籠子，然后把自己關(guān)進(jìn)去。憂(yōu)傷的時(shí)候，一個(gè)人默默地流淚;高興的時(shí)候，一個(gè)人偷偷地笑。即使出去外邊走走，也喜歡一個(gè)人穿過(guò)安靜的街道，看著(zhù)單車(chē)緩緩駛過(guò)，樹(shù)葉悄然落下，偶爾踏著(zhù)枯脆的落葉獵獵作響。我以為，我會(huì )一直這樣，孤單的走更長(cháng)的路。
直到我遇到了小君，一個(gè)活潑開(kāi)朗，有很多朋友的孩子。一天放學(xué)我去了打球，小君說(shuō)要和我一起打，我們就這樣認識了。打完球后，她拉著(zhù)我的手說(shuō)：“不要走，我們一起去吃飯�！蔽沂裁炊紱](méi)說(shuō)，卻跟著(zhù)她走。吃飯的時(shí)候，她和我聊天，見(jiàn)我說(shuō)話(huà)得不多，她就搬出更多新的話(huà)題逗我說(shuō)。從那之后，小君下課后就常常來(lái)找我聊天，說(shuō)笑。我的話(huà)也漸漸多了，笑也多了。我們仿佛成了朋友，我心中也有了一種莫名的快感。
一次化學(xué)考試，我考得很差，沒(méi)胃口吃飯。小君卻拿了我的飯盒硬要去飯堂幫我打飯，我說(shuō)：“我不想吃，你不用幫我打，何況你又不知道我不吃什么�！彼齾s說(shuō)：“白癡。誰(shuí)說(shuō)我不知道。我們是朋友啊，你不喜歡吃豆腐、牛肉，是不是!”她說(shuō)得沒(méi)錯，我一句話(huà)都說(shuō)不出，我們是朋友，這5個(gè)字在我的心中蕩漾。
我說(shuō)過(guò)小君身邊有人多朋友，我和她在一起也接觸了越來(lái)越多的人，大家一起笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，痛苦過(guò)，流淚過(guò)�，F在我的身邊總會(huì )有一兩個(gè)伙伴，臉上洋溢著(zhù)比晴天還明朗的笑。我很快樂(lè )，那種快樂(lè )和一個(gè)人躲在房間偷笑的快樂(lè )不一樣。
我知道，那些孤單的日子，像水一樣流過(guò)，因為我已經(jīng)走出了那個(gè)自己一手編制的禁錮心靈的牢籠。
像水一樣流過(guò)作文3
就像一語(yǔ)輕聲的呼喚，伴著(zhù)公交的氣剎聲，我回到了兒時(shí)的村莊。
村頭的河依然是那般清碧的顏色，偶爾吹過(guò)一縷風(fēng)，泛起絲絲漣漪，才知道河水在緩緩的`流著(zhù)。
我踏著(zhù)緩慢的步子，在我曾經(jīng)住過(guò)的地方四處觀(guān)望。青磚瓦房，裸露的黃土，甚至兒時(shí)爬過(guò)的大桑樹(shù)，也仍然保持著(zhù)我離開(kāi)時(shí)的樣子�？晌铱傆X(jué)得少了些什么，少了些讓我溫暖的東西。
走得累了，找了個(gè)樹(shù)樁坐下。猛的，想起了那缺失的，正是阿婆們端坐的身影。小時(shí)候，不管是哪家，閑時(shí)總能看到有位阿婆靜靜地坐在門(mén)前。也許是在看草垛下斗耍的狗，也許是在看寧謐的河水，也許，會(huì )看看我們這群調皮的孩子。記得那一年的秋天，我們以著(zhù)阿婆們會(huì )在家里會(huì )守在家里過(guò)節，便偷去壟上砍甘蔗。剛得手，正準備溜時(shí)，卻被守壟的阿婆一聲喝住“小鬼們，又來(lái)偷吃�！眹樀梦覀兞ⅠR放下了甘蔗，一聲不吭的低下頭，等著(zhù)阿婆的責罵�！斑^(guò)節了，不好好在家耍，倒跑出來(lái)，還不快回去�！彪y得阿婆赦免，我們拔腿就跑。
“唉！甘蔗不要了？”阿婆急著(zhù)朝我們大喊了聲。
我們聞聲折了回去，樂(lè )著(zhù)拾起了甘蔗，依舊是拔腿跑了�！靶」韨儭卑⑵判αR了句，又回去守壟。
我的嘴角禁不住莞爾一笑，我低頭看了看緊挨著(zhù)的手指，它們一定是給甘蔗汁粘住了。我站起身，尋著(zhù)土坡來(lái)到了河邊。在地上拾了快石頭扔向河中。水波一蕩一蕩的，靜靜的向前蹣跚著(zhù)�；秀敝�，我仿佛看到了阿婆守望的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著(zhù)河水遠去。河水走得那么從容，沒(méi)有半點(diǎn)的流連。
河水帶走了阿婆，為什么？我靜立在河邊，凝視著(zhù)河水，手里把玩著(zhù)石頭，在河里的波紋快消失的時(shí)候丟進(jìn)一塊，好讓我一直看到河水在流。
離開(kāi)的時(shí)候，天以全黑了。透過(guò)車(chē)窗，我望向河的方向，沒(méi)有月光，也沒(méi)有燈光，我卻看見(jiàn)了，那是時(shí)間在流。
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