我和書(shū)之間故事作文（通用41篇）
我和書(shū)之間故事作文怎么寫(xiě)？人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我是這么認為的，因為知識只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢(qián)也買(mǎi)不到你的知識。以下是小編為您整理的我和書(shū)之間故事作文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
我和書(shū)之間故事作文 1
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)。
就比如我吧。我以前作文寫(xiě)得很差，可自從愛(ài)上了看書(shū)，我的作文有了很大的進(jìn)步�！敖裉焱砩系腵作業(yè)……”唉，老師又要布置作文了�！白魑囊黄�!”果然不出我所料——又有作文�；氐郊�，我把其他作業(yè)做完，就剩作文一篇了，可我不知道如何下手。就躺在床上，看著(zhù)天花板發(fā)呆。不知過(guò)了多久……“妍妍!”啊!媽媽回來(lái)了!我飛快的跑到自己的桌子前坐下�！翱次沂稚夏弥�(zhù)是什么東西!”我感到驚奇，就飛快的跑過(guò)去“一本作文書(shū)!”我一聽(tīng)，垂頭喪氣的接過(guò)作文書(shū)回到桌子前，坐了下來(lái)，把書(shū)一扔，媽媽說(shuō)：“不會(huì )寫(xiě)作文，可以參考作文書(shū)�！蔽已矍耙涣�，“對呀，可以參考作文書(shū)!”我拿起作文書(shū)看了起來(lái)，我被書(shū)中的作文給吸引。一眨眼間，八點(diǎn)了!“完蛋了!我以前寫(xiě)作文需要兩個(gè)小時(shí)，可是我必須要九點(diǎn)睡覺(jué)�！蔽液苤�(zhù)急，“對了!可以參考作文書(shū)里的作文啊!”我開(kāi)始寫(xiě)作文�！敖K于寫(xiě)完了!”我舒了一口氣，走出房間，“才八點(diǎn)半呀!”媽媽說(shuō)：“你有進(jìn)步!”
第二天，老師該完了作文，還特地表?yè)P我寫(xiě)作有進(jìn)步，我得了一個(gè)“優(yōu)”!我真感謝作文書(shū)!
書(shū)是甜的。
我和書(shū)之間故事作文 2
書(shū)上說(shuō)，書(shū)，被稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。我認為這個(gè)比喻很不錯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，為我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。
上小學(xué)的時(shí)候，外婆為我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證，鼓勵我多看書(shū)。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進(jìn)大門(mén)，少兒室那豐富的藏書(shū)便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛(ài)的`書(shū)，蹲在角落里看了起來(lái)。一小時(shí)……兩小時(shí)……我貪婪的讀著(zhù)，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭，我直起身來(lái)準備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。
由于那時(shí)不認字我只局限于看些帶拼音的小書(shū)，可我并不滿(mǎn)足，我開(kāi)始尋找一些帶拼音的大部頭小說(shuō)，可書(shū)中詞句深奧，我不懂。怎么辦呢?我就看結局。我追求與結果。是惹人發(fā)笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì )把這本書(shū)借回家細細研究。但平時(shí)借書(shū)時(shí)間緊迫，我不經(jīng)常用這種方法借書(shū)，我會(huì )找吸引我的的書(shū)名帶回家發(fā)現書(shū)中的精華，對我的寫(xiě)作水平大有提高。
書(shū)，為我打開(kāi)知識的大門(mén)，故事書(shū)讓我浮想聯(lián)翩，漫畫(huà)書(shū)讓我笑口常開(kāi)。我愛(ài)讀書(shū)!
我和書(shū)之間故事作文 3
書(shū)就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書(shū)如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談�！弊x書(shū)能使人充實(shí)，所以我會(huì )與書(shū)為友。
雙休日，媽媽對我說(shuō)：“嘉美，待會(huì )兒，我帶你去外婆家，你快點(diǎn)放下手中的書(shū)�！蔽覒暤溃骸芭��！笨墒俏沂冀K沒(méi)有放下手中的書(shū)本，光顧著(zhù)讀書(shū)。媽媽再次催促我，我還把媽媽的`話(huà)當做耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽實(shí)在人不可忍了，開(kāi)始訓斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜，媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說(shuō)：“嘉美，快點(diǎn)�！蔽乙贿吙磿�(shū)，一邊對媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)俚葧?huì )兒，讓我把書(shū)看完，再去外婆家，可以嗎?”“可以，但是還能給你5分鐘時(shí)間看書(shū)�！眿寢尰卮鸬�。我再次把目光頭兒到術(shù)中，“哇，這個(gè)圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇”我正在感嘆書(shū)中的內容呢1
5分鐘時(shí)間已經(jīng)到了，可是我還在津津有味地看書(shū)。媽媽再次問(wèn)我可以去外婆家了嗎?“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了，而臥也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在著(zhù)急地等待。最終，我還是如愿以?xún)數匕褧?shū)看完，然后再去夢(mèng)寐以求的外婆家，真是一舉兩得!
“讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽視�(huì )把這句話(huà)牢記在心。我一定要讀更多的書(shū)，知曉更多的知識，讓我越來(lái)越有智慧。
我和書(shū)之間故事作文 4
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來(lái)圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《最熟悉的陌生人》這本書(shū)最吸引我。
我慢慢的蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費看書(shū)的時(shí)間只有1小時(shí)，一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：可以買(mǎi)回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買(mǎi)，但一翻開(kāi)借錢(qián)那邊，心里頭的想法頓時(shí)消失了。這本書(shū)要18元，只有12元怎么買(mǎi)啊?我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，垂頭喪氣地走了。
周末又來(lái)臨了，我這次帶足了足夠的錢(qián)去買(mǎi)那本書(shū)，一來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，找了許久都沒(méi)找到，我開(kāi)始著(zhù)急了。又過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，尚未找到，心想：應該是被人買(mǎi)去了吧!我低頭低腦的走回家中，一推門(mén)，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過(guò)去拿了起來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@本書(shū)誰(shuí)買(mǎi)的?”媽媽撓了撓后腦勺說(shuō)：“哎呀!忘記藏起來(lái)了，這就是給你的`生日禮物啊，今天是你的生日啊!”我興奮地跳了起來(lái)。
本以為要和我心愛(ài)的書(shū)籍說(shuō)再見(jiàn)了，沒(méi)想到原來(lái)媽媽知道我喜歡看這類(lèi)的書(shū)，她就幫我買(mǎi)了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽?zhuān)汩_(kāi)始讓我有點(diǎn)兒覺(jué)得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎?
我和書(shū)之間故事作文 5
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這句古話(huà)傳到今，讓我們銘記在心!但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書(shū)，要不然，你就成了書(shū)呆子，或者會(huì )出現一系列的幻覺(jué)的!就讓我來(lái)講一講我與書(shū)的故事吧!
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，“劉欣，好啦，不要再看了!這樣你的眼睛會(huì )受不了的�！薄昂玫�，就再看一下好了�！辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現書(shū)里的圖片人物開(kāi)始走動(dòng)，跳著(zhù)，走著(zhù)�！澳愫�!你好!劉欣!”“誰(shuí)?誰(shuí)?誰(shuí)?你是誰(shuí)?你怎么知道我的名字?”“是我!我在書(shū)里面!”“你是?”“哦!忘記介紹了，我是芊芊，來(lái)自書(shū)王國里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì )兒，“我是書(shū)國王最喜愛(ài)的一只的寵物，現在，我要成為你的伙伴!”“哦，就你?”“嗯，你不信?那就讓我來(lái)考考你吧，你看過(guò)什么書(shū)?”“好的，現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的`書(shū)吧!”
我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書(shū)雷米被人欺負，后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖!還讀過(guò)《豪夫童話(huà)》里的童話(huà)好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時(shí)有了快樂(lè )”，“嚴酷生活里有了笑聲”�！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、故事寓意深刻，極富教育意義!讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學(xué)習!《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事!
我咳了一下又說(shuō)“這四本書(shū)讓我體會(huì )到主人公的勇敢、智慧和友誼。童話(huà)中的主人公是神仙精靈、山魔鬼水怪、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話(huà)�！薄巴�!”芊芊直夸我，“你讀過(guò)的書(shū)，還真不少，劉欣，你真棒，不過(guò)以后還要多讀其他的書(shū)哦，它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶!繼續努力，加油!”
我和書(shū)之間故事作文 6
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)聞書(shū)上那股淡淡的油墨香氣
也許你會(huì )說(shuō)看書(shū)有什么好?干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。而朋友，我不那么認為。書(shū)常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢(mèng)繞，朝思暮想;書(shū)是人們心與心溝通交流的最佳途徑，書(shū)是所有知識的集結地。每讀一本書(shū)，我的靈魂便會(huì )得到一次升華。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我提倡“三上”。每次去WC都夾著(zhù)一本書(shū)，結果一去就是好長(cháng)時(shí)間，其實(shí)早都排泄干凈了，但由于正看的入迷，不忍打斷，直到把那一小節看完后才依依不舍的把頁(yè)數牢牢記住，把書(shū)合起來(lái);在書(shū)桌前，隨手拿起幾本書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，直到有人叫“醒”我為止;睡在床上也不閑著(zhù)，手還一直不聽(tīng)話(huà)的翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，眼睛目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)面，有時(shí)連睡在床上的目的——睡覺(jué)也忘的.一干二凈，專(zhuān)心致志的看書(shū)。
書(shū)其實(shí)也是一個(gè)學(xué)富五車(chē)而又滿(mǎn)懷豪情壯志的有血有肉有精神的人。至少我這么認為。
我為書(shū)付出我的精力與時(shí)間，書(shū)也“知恩圖報”，給我了許多許多：它讓我上課思維敏捷，發(fā)言時(shí)獨特的見(jiàn)解“技壓群雄”;它讓我博學(xué)多識，在同學(xué)們中抬頭挺胸;它讓我明白道理，雖不敢自詡“深明大義”，但也并非“無(wú)德之人”;它讓我了解了許多偉大人物的奮斗史及其感悟;它讓我數次在競賽中“耀武揚威”，為班級爭光;它讓我文筆非凡，雖不能留下千古絕唱，但也時(shí)常自行斟酌，別有趣味……
愛(ài)書(shū)吧，它是知識的源泉!
我和書(shū)之間故事作文 7
俗話(huà)說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我最?lèi)?ài)我的爸媽和他們在一起我都感到十分溫暖。因為，父母的愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；父母的愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。我會(huì )想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車(chē)回上海了，以前每當這時(shí)我都會(huì )默默的哭不讓媽媽知道�？墒沁@次卻不一樣，不知道為什么當媽媽說(shuō)：“我走了，要聽(tīng)奶奶的話(huà)�！痹谶@時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對我微笑并說(shuō)：“你是最勇敢的，別難過(guò)我還會(huì )回來(lái)看你的，其實(shí)我也不舍得�！甭�(tīng)到這就話(huà)我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說(shuō)：“恩，媽媽再見(jiàn)�！笨粗�(zhù)媽媽離去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當然是我的爸爸嘍！他一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽(tīng)了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛(ài)的供養》，爸爸聽(tīng)了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過(guò)熱烈的戰斗，最后的贏(yíng)家是老爸。不過(guò)沒(méi)想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿(mǎn)了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答他們對我的關(guān)愛(ài)與呵護，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
自從我遇見(jiàn)了他，每天都過(guò)得是充足而又滿(mǎn)足的生活，每當我看見(jiàn)他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因為我太興奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時(shí)候，他也在線(xiàn)，他用手機聊QQ，速度固然很慢，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，就開(kāi)始聊別的'話(huà)題了，他問(wèn)我：我喜歡誰(shuí)？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，他說(shuō)，我在騙他。這時(shí)候，我就轉移了話(huà)題，我說(shuō)，那你喜歡誰(shuí)？他就一五一十的告訴了我，可當我聽(tīng)見(jiàn)他不喜歡我的一剎那間，我頓時(shí)驚呆了，我準備亂說(shuō)一個(gè)名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會(huì )查出來(lái)的，最后，我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說(shuō)：他現在的心也在跳動(dòng)，聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉一直紅著(zhù)，不知道怎么給他說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，他又對我說(shuō)：你喜歡什么樣的畫(huà)？我一聽(tīng)這話(huà)，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過(guò)了好幾天，他對我說(shuō)：我現在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽(tīng)了這句話(huà)，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學(xué)同學(xué)海雪在群里問(wèn)我，海宗富是誰(shuí)？我說(shuō)是我同學(xué)，他說(shuō)什么？我說(shuō)這有什么可奇怪的，他就對我說(shuō)：那是我哥呀，我嚇得一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)！海雪就問(wèn)我同樣的一個(gè)問(wèn)題，我喜歡誰(shuí)？我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，他對我說(shuō)：你喜歡他？他很花心的！聽(tīng)了這句話(huà)，我才知道，我的判斷是正確的……看來(lái)，真的不是突如其來(lái)呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說(shuō)，怕他對我有另一個(gè)想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來(lái)越緊密了，誰(shuí)也不能分開(kāi)了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯吧！
我和書(shū)之間故事作文 8
我一直把書(shū)當做我的朋友。寂寞的時(shí)候我會(huì )看書(shū)，生氣的時(shí)候我會(huì )看書(shū)，高興的時(shí)候我也會(huì )看書(shū)！我和書(shū)之間常常會(huì )發(fā)生好多有趣的事。
有一天晚上，我上床睡覺(jué)，但是沒(méi)有睡著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)“當”的一聲，就立刻坐起來(lái)，打開(kāi)燈，輕手輕腳的拿來(lái)我最近閱讀的一本書(shū)。其實(shí)這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩三遍了呢！我津津有味的讀起來(lái)，似乎感覺(jué)不到時(shí)間的流逝，漸漸地我的脖子您癮作痛，眼皮也像灌了鉛似的，使勁往下沉，于是我不得不躺下來(lái)，我把書(shū)蓋在臉上，本來(lái)只是想躺一躺，然后再坐起來(lái)繼續讀書(shū)的，可不知不覺(jué)中，我已沉沉的睡了過(guò)去。
第二天早上我揉了揉惺忪的眼睛，才發(fā)覺(jué)我昨天晚上竟然睡著(zhù)了！書(shū)本也被丟到了地上。像這樣的事情幾乎每個(gè)星期都會(huì )發(fā)生兩三次。
我不但在家里這樣，而且在學(xué)校也常常為了讀書(shū)不顧一切。
有一次上一節課的下課鈴更想起我就立刻抓起，從班級圖書(shū)角里借來(lái)的一本書(shū)，醉心的閱讀起來(lái)。這是一本沈石溪的著(zhù)作，《第七條獵狗》。這本書(shū)我才讀了兩天，就把他“消滅”的差不多了。十分鐘，不知不覺(jué)的從我的身邊走過(guò)。我卻渾然不知，繼續陶醉在“動(dòng)物世界”里。在情緒高漲時(shí)哦，會(huì )激動(dòng)的跺腳；在危險來(lái)臨時(shí)我會(huì )害怕的全身發(fā)抖；在威脅解脫時(shí)，我也會(huì )松一口氣……同桌拍了一下我的手臂，可我還是沉浸在書(shū)的海洋里。同桌只能硬生生的從我手中奪過(guò)書(shū)放到一邊。
我知道現在是科學(xué)課時(shí)間�？晌铱傆X(jué)得看到一半的'書(shū)被別人拿走很不舒服，于是我們小組就開(kāi)展了“書(shū)本攻守戰”。我自然是攻，其他五人便是守。
我先強攻。我把手快速升近同桌的課桌里摸索著(zhù)，可是從桌眼疾手快，使勁打我的手時(shí)，我敗下陣來(lái)。第一計失敗我只好是出第二計——“智取”。我先認真聽(tīng)課，過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們做實(shí)驗，是我慢悠悠的走過(guò)去，站在最后，我把手悄悄地伸進(jìn)同桌的書(shū)包里，“這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，��！他在這里！”我悄悄拿出書(shū)本，放進(jìn)我的課桌里，可我這一舉動(dòng)還是被眼尖的同桌發(fā)現了。于是我趕緊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，用身體壓住，可一個(gè)人怎么也比過(guò)不過(guò)五個(gè)人，書(shū)還是被他們“掠走”了。下課鈴聲忽然響起，“書(shū)本保衛戰”就隨著(zhù)下課鈴聲結束了。
我和書(shū)之間的故事還有許多。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友！
我和書(shū)之間故事作文 9
書(shū)是我的“長(cháng)生果”、“開(kāi)心果”，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！倍矣X(jué)得書(shū)是一位好老師，是一位傾心交談的知己。
記得我和書(shū)的第一次結緣，是一年級的時(shí)候，看見(jiàn)同學(xué)們都有一本屬于自己的`課外書(shū)，我十分羨慕。一次偶然的機會(huì )，我在同學(xué)的桌上看到了一本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書(shū)主要講了：這是一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿(mǎn)了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會(huì )變老……有孩子味兒的地方，心就怎么不會(huì )變老呢？這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，我要弄個(gè)水落石出。于是，一回家，我就央求媽媽買(mǎi)這本書(shū)，可媽媽卻不答應：“你報的學(xué)習班已經(jīng)夠多了，哪有時(shí)間看閑書(shū)��？”我苦苦地哀求道：“我保證不影響學(xué)習�！弊罱K在我的軟磨硬泡下媽媽同意了。
這個(gè)周末的下午，媽媽出門(mén)給我買(mǎi)《笑貓日記》�！岸×懔�，丁零零！”門(mén)鈴響了，我像一支離弦的箭沖到家門(mén)口，一把搶走作文媽媽的手提包四處翻找我的《笑貓日記》。我拿著(zhù)書(shū)趕緊跑到書(shū)房，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。不知不覺(jué)到吃晚飯的時(shí)間了，廚房飄來(lái)一陣陣菜香，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，轉過(guò)身去一看，原來(lái)是媽媽催我吃晚飯呢。一向被家人稱(chēng)為慢動(dòng)作的我，這次卻出人意料，幾下子就把碗中的飯一掃而空。奶奶看了驚奇地說(shuō)：“我的孫子今天是怎么了？這么快就把飯吃完了�！蔽曳畔峦肟暧旨泵︺@進(jìn)書(shū)房里，啃起我的精神食糧來(lái)，我覺(jué)得這塊“面包”可比剛才的飯好吃多了。
自從喜愛(ài)上看書(shū)之后，我還有一個(gè)毛病，那就是上廁所總要帶一本書(shū)進(jìn)去，而且一待就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，我帶著(zhù)一本《昆蟲(chóng)記》進(jìn)去看，大約過(guò)了九十分鐘，媽媽急了：“邵騰，你再不出來(lái)，我可要把門(mén)反鎖了！”
書(shū)真是我的知己，寂寞時(shí)，它會(huì )陪伴我；有疑難時(shí)，它會(huì )給我解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì )給我鼓舞和力量；憂(yōu)愁時(shí)，它會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )；迷失方向時(shí)，它會(huì )指引我向光明的前程邁進(jìn)……我愛(ài)看書(shū)！
我和書(shū)之間故事作文 10
書(shū)，是知識的海洋，讓我在遼闊的海洋里暢快地邀游；書(shū)，是一個(gè)碧綠的草原，讓我與駿馬馳騁，和綿羊賽跑，與藍天為伴，呼吸著(zhù)清新的空氣；書(shū)，是一幅神秘的畫(huà)卷，讓我在無(wú)邊的神秘中云探索它未知的答案。
書(shū)在我的眼中，是一個(gè)變幻莫測的百變機，它讓我的人生中出現了許多有趣的事情。它們使我的人生變得更加精彩。
在我的房間里有一個(gè)很大的書(shū)架，書(shū)架上擺放著(zhù)許許多多的'書(shū)，在這些書(shū)中，我最喜愛(ài)的莫過(guò)于《冒險小虎隊》了。每當我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，都會(huì )拿上一兩本，坐在床上，坐在椅子上，坐在書(shū)桌上，忘記一切，進(jìn)入書(shū)的世界，去感受書(shū)中的奇妙。
今天是星期五，可以放假了。我高興地一蹦三尺高，滿(mǎn)教室的亂跑，亂喊：“放假了！放假了！太好了！終于又可以看書(shū)了，太好了！”放學(xué)了，我飛快地背起書(shū)包，跑回家去。剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶從廚房里走出來(lái)，這時(shí)，奶奶盯著(zhù)我說(shuō)：“治怡，現在你不許看書(shū)，等作業(yè)寫(xiě)完了，再去看書(shū)�！蹦棠痰脑�(huà)像一桶涼水，一下子全澆到了我的心上，我一時(shí)愣在了原地，心想：這不是要我的命嗎？我本想求奶奶先讓我看一會(huì )書(shū)，可是沒(méi)等我開(kāi)口，奶奶就推著(zhù)我進(jìn)了房間，快速地關(guān)上了門(mén)�！鞍�！對了，不如用老辦法――偷偷看�！蔽翌D時(shí)看到了希望。我從書(shū)架上拿起了一本《查理九世之最后的古寺神佛》坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。到了最精彩地部分，我一會(huì )兒淚如雨下，一會(huì )兒哈哈大笑，完全把奶奶的叮囑拋到了九霄云外，這時(shí)，突然響起了一陣腳步聲，我一驚，一把把書(shū)扔到了地上，發(fā)出“咚”的響聲，心想：“不會(huì )這么倒霉吧！只看了一會(huì )兒書(shū)，奶奶就來(lái)了，奶奶也太厲害了吧？”猛得抬頭一看，原來(lái)是一只小貓咪在窗外，我心里的大石頭頓時(shí)落到了地上，繼續看起書(shū)來(lái)。全然不知門(mén)外奶奶正快步向我走來(lái)，原來(lái)剛才奶奶聽(tīng)到我屋里的響聲，以為我出了什么事情，所以過(guò)來(lái)看看。門(mén)“噴”地一聲打開(kāi)了，看見(jiàn)我正忘乎所以地看書(shū)，奶奶不由得大發(fā)雷霆，大聲吼道：“翁治怡，你把我的話(huà)當耳邊風(fēng)是不是，叫你別看書(shū)還看書(shū)�！蔽姨ь^望見(jiàn)奶奶怒發(fā)沖冠的樣子，嚇得魂兒都沒(méi)了，臉色慘白，心想：“這下完了！”奶奶劈頭蓋臉地把我罵得臉色蒼白，紅著(zhù)眼躲在了床上。
這件事情給了我很大的教訓，讓我害怕得再也不敢不把奶奶的話(huà)當回事了。在這歡樂(lè )又有趣的讀書(shū)過(guò)程中，有酸酸的教訓，有甜甜的歡樂(lè )，苦苦的痛苦和咸咸的眼淚，它們合在一起給了我繼續讀下去的力量。
我和書(shū)之間故事作文 11
書(shū)像一盞明燈，它指引著(zhù)我在知識的海洋里遨游；有時(shí)書(shū)又像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，用文字訴說(shuō)它的見(jiàn)識和經(jīng)歷；書(shū)又像不竭的泉水，緩緩流淌······
“等一會(huì )再來(lái)吧，現在太早了，還沒(méi)開(kāi)電腦呢！”圖書(shū)管理員對我說(shuō)道，“��？好吧�！蔽蚁癖粷娏死渌粯拥椭�(zhù)頭，在圖書(shū)館的大廳轉悠。
媽媽匆匆趕來(lái)，“今天我去你姥姥家，你去不去？”媽媽問(wèn)道。我皺起眉頭，一點(diǎn)兒對策也沒(méi)有，一邊是去姥姥家，一星期只能去一次，一邊是自己要借的書(shū)，我該選擇哪個(gè)？就當我猶豫不決時(shí)，媽媽說(shuō)：“姥姥家該摘柿子了，又大又紅，可好吃了！”
聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)眼前一亮，“真的呀，又大又紅的柿子掛在樹(shù)上多壯觀(guān)呀！”我心想。
“開(kāi)館了，”圖書(shū)室那邊傳來(lái)管理員的呼喊。我想到我幾次想借卻又從未借到的那本《紅飄帶獅王》，想到紅飄帶勇敢地與象群搏斗。最后紅飄帶會(huì )怎樣呢？紅飄帶會(huì )稱(chēng)霸獅群，當上獅子王嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心中展開(kāi)，遠勝于去姥姥家的想法。
我越來(lái)越想看書(shū)了，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，再說(shuō)了，誰(shuí)不想讀一本好書(shū)呢？“我想好了，媽媽�！蔽艺f(shuō)，“去姥姥家？”媽媽問(wèn)道，“不！是讀書(shū)�！蔽冶闹�(zhù)跳著(zhù)走進(jìn)圖書(shū)館，讀到了我心心念念的《紅飄帶獅王》。
在以后的學(xué)習時(shí)光中，我對讀書(shū)這項“苦差事”一天比一天喜愛(ài)，尤其是厚厚的'名著(zhù)，可寶貝著(zhù)呢！比如《魯迅全集》，《邊城》，《平凡的世界》，可我讀了那么多的書(shū)，仍舊忘不了紅飄帶，忘不了沈石溪。
我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)。應該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有他獨特的風(fēng)格，或深沉，或歡快，或悲傷，或有趣，這些紛紛雜雜的情節有些記憶猶新，有些漸漸淡去，但我與書(shū)的故事不但不會(huì )終止，而且還會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)更加豐富多彩！
我和書(shū)之間故事作文 12
高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，很多人都是順著(zhù)這個(gè)階梯不停地往上走，他們發(fā)現了許多有趣的事物，學(xué)到了許多新知識，我也不例外。
近來(lái)，我發(fā)現了一本非常喜愛(ài)的書(shū)，我下課看，睡覺(jué)前看，坐車(chē)也看。這書(shū)叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書(shū)的名字就叫《故宮里的大怪獸》。
故宮相信很多人都去過(guò)，但怪獸，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這本書(shū)里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書(shū)中的天馬，它開(kāi)了一家“天馬出租車(chē)”車(chē)行，剛開(kāi)始，它經(jīng)營(yíng)得很困難。有一次，大家合起伙來(lái)騙它，搞得車(chē)行損失慘重，但是天馬沒(méi)有放棄，它主動(dòng)上門(mén)，挨家挨戶(hù)看是否有需要出租車(chē)的。剛開(kāi)始那些動(dòng)物還以為是普通的地上走的馬車(chē)，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請�？捎幸粋�(gè)小動(dòng)物，它坐了天馬的出租車(chē)后感到很開(kāi)心，原來(lái)這可不是一般的出租車(chē)啊，而是在天上飛的車(chē)。它感覺(jué)好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開(kāi)了，最后天馬的生意起死回生，越來(lái)越好，坐它的出租車(chē)還要預約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的重要性。
書(shū)里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個(gè)樂(lè )于助人、機智聰明的`小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時(shí)，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂(lè )。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無(wú)論是大事還是小事，它都要打聽(tīng)，它還自己開(kāi)了個(gè)專(zhuān)欄，叫《故宮怪獸談》，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。
聽(tīng)完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現在的我雖然還沒(méi)有真正體會(huì )到“書(shū)中自有黃金屋”，但我和書(shū)的故事還會(huì )有很多很多，因為書(shū)打開(kāi)了我的另一個(gè)世界！我喜歡書(shū)，你們呢？
我和書(shū)之間故事作文 13
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴(lài)媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國著(zhù)名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)幏謯Z秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書(shū)中的故事情節和內容吸引住了，于是捧著(zhù)書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話(huà)世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運再苦也不要被打敗?一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識。我終于發(fā)現，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊！
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F在，每天做完作業(yè)，我都會(huì )捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè )之中。
我想，我會(huì )和書(shū)成為一生的好朋友！
從小到大，我都視書(shū)為我最親密無(wú)間的朋友。
我與書(shū)之間時(shí)常發(fā)生一些事，但有一件事令我記憶猶新。
在我11歲的時(shí)候，媽媽給我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證，這樣我就可以閱讀更多的書(shū)了。有一次，我借到了《中華上下五千年》。這讓對中國的歷史不太了解的我愛(ài)不釋手。我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，眼前仿佛浮現了這樣一幅幅畫(huà)面：越王勾踐為了振興他的.國家而臥薪嘗膽，與老百姓們一起干活，并嚴格訓練他的軍隊。報仇雪恨的時(shí)刻終于到了，越國軍隊在戰場(chǎng)上英勇奮戰，戰勝了吳國，奪回了他的國家。
神農氏為了造福百姓，不惜犧牲自己的生命。他爬遍了山并嘗遍了草藥，終于寫(xiě)成了《神農百草》，并給百姓們帶來(lái)了可種植、可食用的五谷。我發(fā)現這本書(shū)很值得去讀，于是每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )浮想聯(lián)翩，在腦子里構思一幅幅精彩的畫(huà)面，并嘗試著(zhù)評價(jià)書(shū)中的人物。有時(shí)因一個(gè)故事令我意猶未盡，我還會(huì )多讀幾遍，多品味書(shū)中的含義。我的情感隨著(zhù)書(shū)中的情節變化著(zhù)，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而傷心；時(shí)而驚奇，時(shí)而憂(yōu)慮。
我看得津津有味，并為我找到了這么好的讀書(shū)方法而欣喜不已，竟忘記了放在抽屜里的紙條——那是還書(shū)的期限。有一天，媽媽突然問(wèn)我：“你是不是該還書(shū)了？這都過(guò)了好長(cháng)時(shí)間啊�！薄鞍�？”我猛然想起那張紙條。打開(kāi)抽屜一看，都過(guò)了好長(cháng)時(shí)間。我焦急地和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，一路上忐忑不安地猜測著(zhù)應罰的費用。不知不覺(jué)就到了圖書(shū)館，我慢吞吞地走進(jìn)去，當得知應罰交20元時(shí)，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。完了，該挨吵了。果然，媽媽狠狠地訓了我一頓。我想忍住淚水，但不爭氣的淚水還是“跑”了出來(lái)。
這算是一個(gè)教訓，從此，我再也不會(huì )忘記及時(shí)還書(shū)了。
書(shū)是一塊面包，細細品嘗，總能品出它的味道；書(shū)是一環(huán)新大陸，用心挖掘，總能挖出它的價(jià)值；書(shū)是一首旋律，靜心聆聽(tīng)，總能聽(tīng)出它的韻味。我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)之間故事作文 14
在爸爸媽媽的精心呵護下，我健康快樂(lè )地成長(cháng)。讓我用幾個(gè)小小的片段，講講我和爸爸媽媽之間的故事。請你跟隨我，一起感受我們的溫馨與快樂(lè )。
�。ㄒ唬┺D魔方
以前，看到別人轉魔方，我覺(jué)得太神奇了，很想自己也能擁有這種本領(lǐng)。我問(wèn)爸爸，要怎樣才能學(xué)會(huì )呢？爸爸想了想，說(shuō)：“既然你這么感興趣，不如我們從網(wǎng)上下載教程來(lái)學(xué)一學(xué)吧？”我們在網(wǎng)上的“魔方小站”下載了視頻，爸爸邊看邊學(xué)，邊手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把轉魔方分成七個(gè)步驟，每天教我一個(gè)步驟，并要我記牢，爸爸說(shuō)這樣才能連貫。雖然剛開(kāi)始覺(jué)得挺難的，但為了擁有“轉魔方”這種神奇的本領(lǐng)，我還是堅持學(xué)習，并且認真地反復練習。
功夫不負有心人，我用一個(gè)星期就學(xué)會(huì )了轉魔方。我在練習把魔方復原的時(shí)候，媽媽就給我計時(shí)�！�10分鐘！”媽媽說(shuō)著(zhù)，又把魔方給打亂了。我再一次復原。媽媽大叫：“7分鐘！這次有進(jìn)步啦！”我一次比一次快，最好的成績(jì)是2分鐘。我興奮得一蹦三尺高！
這一天下午，爸爸下班回到家，聽(tīng)說(shuō)我轉魔方有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，決定跟我來(lái)一場(chǎng)魔方比賽。我說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們各自拿了一個(gè)魔方，面對面端坐著(zhù)，媽媽一聲令下：“計時(shí)開(kāi)始！”我們便飛快地轉起魔方來(lái)。我用了145秒（2分鐘25秒）就復原了，爸爸手忙腳亂，用了305秒（5分鐘5秒）才復原。爸爸是老師，教會(huì )我魔方，我現在卻比爸爸厲害，媽媽樂(lè )呵呵地說(shuō)：“青出于藍而勝于藍��！”
爸爸，謝謝你教會(huì )我這個(gè)神奇的`本領(lǐng)！我覺(jué)得轉魔方太有趣了，下個(gè)“六·一”，我想到班里去表演，讓老師、同學(xué)們見(jiàn)識見(jiàn)識我的厲害！
�。ǘ┱葺�
今年農歷正月初六，爸爸媽媽帶我坐公交車(chē)到巨峰寺的歡樂(lè )草莓園摘草莓。
以前我沒(méi)有去采過(guò)草莓，不知道草莓有沒(méi)有花？如果有花，花又是怎么樣的呢？草莓是長(cháng)在樹(shù)上還是像花生一樣埋在地里呢？一路上，我興奮得不得了，有無(wú)數的問(wèn)題在腦海里縈繞，于是不停地問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“哦，這個(gè)��？媽媽也很想知道哦！草莓園很快就到了，我們待會(huì )一起去探個(gè)究竟吧�！�
我們一家帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)了草莓園。農民伯伯把草莓種成一排一排的，非常整齊。走近一看，原來(lái)草莓的枝和葉都是趴在地上生長(cháng)的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中間有黃色的花蕊。輕輕撥開(kāi)密密的枝葉，才能看到一些成熟和沒(méi)成熟的草莓，沒(méi)成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是紅色的，一個(gè)一個(gè)在陽(yáng)光的照耀下新鮮欲滴，讓人垂涎三尺。我一邊咽口水一邊提著(zhù)籃子采草莓。我蹲下來(lái)，細細地尋找紅草莓，生怕把草莓踩壞了。我看到一顆紅草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，這個(gè)可以采嗎？”爸爸跑到我身邊，仔細地瞧了瞧，說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛，還沒(méi)全紅，我們再繼續找找看�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸采了一個(gè)熟透的草莓給我看，讓我照著(zhù)去尋找熟透的草莓。我頂著(zhù)陽(yáng)光，繼續尋找著(zhù)，雖然已經(jīng)汗流浹背，可是我一點(diǎn)都不在乎。不一會(huì )兒，我一連摘了十幾顆，我拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“嗯，真不錯！”我們開(kāi)開(kāi)心心地采了一籃子，一共三十五顆草莓，稱(chēng)了重，裝了袋子，還了錢(qián)，我們一路歡歌著(zhù)回了家。
摘草莓真開(kāi)心��！
�。ㄈ┙o媽媽洗腳
媽媽給了我許多的愛(ài)，我想報答一下媽媽。
那一天晚上，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你洗腳吧！”媽媽說(shuō)：“你能嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行！”
我搬來(lái)了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)梢詠?lái)洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來(lái)把腳放進(jìn)洗腳盆里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八疁卦趺礃�？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說(shuō)：“很好！真舒服！”我拿來(lái)一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會(huì )兒，便給媽媽捶起背來(lái)，因為媽媽晚上看了很多書(shū)很疲勞。等水差不多快涼了，我對媽媽說(shuō)：“您把腳抬起來(lái)，我幫你擦腳�！眿寢尠褍芍荒_抬起來(lái)，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對我說(shuō)：“謝謝你，你太讓媽媽感動(dòng)了�！蔽倚α诵φf(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！蔽液蛬寢尪继鹈鄣匦α�，我看到媽媽的眼里閃著(zhù)淚光，。
平日里，媽媽對我無(wú)微不至地呵護，不求回報地付出，我卻從來(lái)都沒(méi)有感謝過(guò)媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。媽媽?zhuān)谀母袆?dòng)中，我又再一次感悟到母愛(ài)的深沉。我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
我和書(shū)之間故事作文 15
我和書(shū)的故事可多了，我來(lái)給你講講吧！
我記得有一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，當時(shí)我和媽媽一起來(lái)的，誰(shuí)知我看著(zhù)看著(zhù)就和媽媽走散了，我趕緊放下書(shū)，在圖書(shū)館里找媽媽?zhuān)删褪钦也坏�。我�?lái)的前臺看到媽媽著(zhù)急的站在前臺。我急忙跑過(guò)去。真害怕走丟！唉！都是看書(shū)闖的禍！
我看書(shū)的'方法可多了。我先把整篇文章多讀幾遍，再找到文中的中心句，理解理解意思，再把文中含義較深的詞句畫(huà)出來(lái)。最后找出我最喜歡的那一段。問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)?wèn)什么喜歡它們。然后在這篇文章的后面寫(xiě)上自己的感受，再想一想文章告訴我們什么道理。我還有一個(gè)學(xué)習方法，就是先把整篇文章簡(jiǎn)單讀幾遍，找出里面的中心句，看看中心句是什么意思，然后再一段一段的讀，體會(huì )作者當時(shí)的心情，再在文章的后面寫(xiě)上自己的體會(huì )和感受。
這就是我和書(shū)之間的故事！
我和書(shū)之間故事作文 16
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養品。我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩，我和書(shū)也發(fā)生了許多有趣的故事！那我們就來(lái)看看吧！
一天，第三節課課間，龔祖借了我一本《同桌冤家》。我愛(ài)不釋手，剛要打開(kāi)書(shū)津津有味看起來(lái)的時(shí)候，上課鈴卻“叮鈴鈴”的打起來(lái)�！斑@上課的鈴聲音打得真不是時(shí)候��！”我小聲地嘀咕了一句，便坐得端端正正�？茖W(xué)老師進(jìn)來(lái)了，經(jīng)過(guò)一套基本的師生禮儀后，科學(xué)老師開(kāi)始講今天的重點(diǎn)內容。過(guò)了兩、三分鐘。我看著(zhù)那本書(shū)，心里癢癢的。我小聲地問(wèn)同桌：“離下課還有幾分鐘��！”我的同桌看了看表，瞟了我一眼：“上課還沒(méi)到十分鐘，就想下課？”“啊，不是吧？”我心里喊著(zhù)，又看了幾眼那本書(shū)，心里想：要不就看看？不行，不行，不能上課看閑書(shū)！是副課沒(méi)關(guān)系的……后來(lái)，我還是抵擋不了書(shū)的誘惑。我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊看著(zhù)老師，生怕老師知道我沒(méi)有一心一意地上課。老師在黑板上寫(xiě)重點(diǎn)內容了，這是個(gè)絕佳機會(huì )。我像一個(gè)餓了幾天的人，瘋狂的“吃”著(zhù)我的“食物”。突然我讀了一段十分幽默的句子令我情不自禁地哈哈大笑。瞬間，教室里靜得可怕。我看了看同學(xué)們想笑又不敢笑的表情，再看看老師困惑的表情，我心里也是十分疑惑：我不過(guò)就是偷偷看了一會(huì )兒書(shū)，怎么會(huì )這樣呢？
許久，老師輕輕地說(shuō)：“熊嘉儀同學(xué)，我不過(guò)就是讓你回答個(gè)問(wèn)題，你為何要大笑呢？”“什么？”我匆忙地站起來(lái)。全班立刻哄堂大笑起來(lái)�！昂昧�，停一停，安靜�！崩蠋熡行┥鷼饬�。全班這才安靜下來(lái)�！斑@個(gè)問(wèn)題的`答案是什么？”老師指著(zhù)一個(gè)問(wèn)題親切到問(wèn)我。我的臉頓時(shí)紅了。尷尬地站在那里，嘴巴里支支吾吾的沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)�！靶芗蝺x同學(xué)，你先坐下吧！”然后叫了另一位同學(xué)流暢地說(shuō)出答案，我的臉通紅通紅的。
喜歡看書(shū)固然好，但不應該在課堂上看課外書(shū)。這可會(huì )影響你學(xué)新知識哦！
我和書(shū)之間故事作文 17
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯，正是書(shū)獨有的風(fēng)味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周?chē)鷿M(mǎn)是北風(fēng)的吼叫，大街上一個(gè)人也沒(méi)有，萬(wàn)籟俱寂。一陣響動(dòng)打破了街上的寧靜，一個(gè)大約十一二歲的小男孩正搓著(zhù)凍紅的小手，不斷地哈著(zhù)熱氣，他像一只無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個(gè)被書(shū)香環(huán)繞的商店。
小男孩用力打開(kāi)門(mén)，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來(lái)，他像一個(gè)饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書(shū)到長(cháng)篇小說(shuō)，這個(gè)書(shū)店好像要被他翻個(gè)底朝天。店主柔和地對他說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字？”那個(gè)小男孩面紅耳赤害羞地說(shuō)：“蘇航幟�！薄疤K同學(xué)你要買(mǎi)什么書(shū)��？”“《基督山伯爵》�！碧K航幟目光堅定地回答。付完錢(qián)后，他心滿(mǎn)意足地回到家。
回到家后，小男孩的媽媽費解地問(wèn)：“去哪了？怎么這么晚才回來(lái)？”“我去小明家玩了�！彼卣f(shuō)，“那我去寫(xiě)作業(yè)了�！碧K航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發(fā)現沒(méi)有什么動(dòng)靜才抽出剛買(mǎi)的書(shū)——《基督山伯爵》，他把書(shū)放到桌上，然后把門(mén)鎖上開(kāi)始沉醉于書(shū)的世界。
從他的臉上可以看出幾分期待，期待著(zhù)書(shū)中奇妙的故事來(lái)等著(zhù)他發(fā)現、尋找、挖掘。有時(shí)候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開(kāi)心事；有時(shí)候他的目光變得暗淡無(wú)比，好像書(shū)中的情節跟自己想的不一樣；有時(shí)候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書(shū)中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書(shū)的知識。
時(shí)間飛快地流逝，剛才還夕陽(yáng)滿(mǎn)天，現在卻是伸手不見(jiàn)五指的黑夜。那個(gè)男孩已在書(shū)本的`陪伴下沉沉地睡去，他正夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中的人物呢！那個(gè)愛(ài)書(shū)如命，單純樸實(shí)的男孩正是本人——我。
書(shū)好似一對打火石，在碰撞中產(chǎn)生奇異的花火；書(shū)是一盞指路明燈，在人生的路上獨放光芒，照亮了內心的污垢；書(shū)是構成階梯的基石，讓我們更上一層樓！
我和書(shū)之間故事作文 18
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)有很多好處，如可以增長(cháng)知識，有的時(shí)候很疲勞，可以用看書(shū)的方法來(lái)放松一下，豐富了我們的精神世界。
通過(guò)讀課本，我學(xué)習到了很多知識。讀語(yǔ)文課本，我學(xué)到了許多古詩(shī)如，《詠柳》《雪梅》《望廬山瀑布》等，這些詩(shī)描寫(xiě)得很生動(dòng)、很優(yōu)美。數學(xué)課本把我帶進(jìn)了一個(gè)數字的世界，讓我學(xué)到了許多關(guān)于算數的知識，如豎式、加減乘除法、小數等，在實(shí)際生活中可以應用。英語(yǔ)讓我學(xué)習到了許多單詞和句型，如we、run、cook，mynameis……，將來(lái)可以跟外國的朋友交流。
課外讀物拓展了我的課外知識。我最喜歡讀的課外書(shū)是《大中華尋寶記》，讓我足不出戶(hù)就了解到中國的許多美食和名勝古跡。美食有北京的`烤鴨、新疆的大盤(pán)雞、天津的狗不理包子、湖北的熱干面、陜西的羊肉泡饃、甘肅的蘭州拉面等。名勝古跡有北京的故宮，甘肅的敦煌莫高窟，陜西的兵馬俑，福建的客家土樓，四川的樂(lè )山大佛，湖北的神農架。這些讓我了解到祖國博大精深的文化底蘊和秀麗山川，更加熱愛(ài)祖國的風(fēng)土民俗和大好河山。
讀漫畫(huà)書(shū)可以在我緊張的學(xué)習之余放松心情。我覺(jué)得《三毛從軍記》這本書(shū)就很有趣，比如三毛把帶彈孔的頭盔當做花灑來(lái)洗澡，比如他把兩瓶酒看成了手榴彈，比如他穿大人的軍裝訓練時(shí)的樣子很滑稽……我覺(jué)得三毛也很聰明，有一次，他看見(jiàn)有敵人朝他走來(lái)的時(shí)候，身邊只有一捆稻草，沒(méi)有別的地方藏身，于是他就躲在稻草里等敵人走過(guò)后，再從背后消滅敵人。讀完這本書(shū)，我知道了，無(wú)論遇到什么情況，用智慧解決問(wèn)題，不能蠻干。
書(shū)豐富了我的知識，拓展了我的視野，給我帶來(lái)了快樂(lè )，這就是我和書(shū)之間的故事。作者：劉雨松
我和書(shū)之間故事作文 19
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖易x了小學(xué)以后，我才知道這個(gè)道理。
三年級我轉學(xué)到松山湖南方外國語(yǔ)小學(xué)學(xué)習，班主任教導我們要多看課外書(shū)。
有一天放學(xué)，爸爸來(lái)學(xué)校接我，在校門(mén)口擺賣(mài)許許多多課外書(shū)，我被吸引住了，買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》�；氐郊揖烷_(kāi)始迫不及待地拼讀起《童話(huà)故事》來(lái)。有個(gè)故事叫《灰姑娘》，我曾對惡毒的繼母恨之入骨，為灰姑娘不能和她的姐姐們一起參加舞會(huì )而傷心，為灰姑娘最終找到幸福而感到高興，為兩個(gè)姐姐最終得到報應而拍手叫好。
又有一天，我無(wú)意中翻了翻爸爸的書(shū)籍，看到了一本《怎樣打籃球》，讓我知道了籃球運動(dòng)包括了那些技術(shù)、戰術(shù)和各種角色等。
書(shū)籍讓我豐富了閱讀的理解力，讓我學(xué)到了做人的.道理，它是我打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，在我和它之間永遠不會(huì )劃上休止符，它會(huì )陪著(zhù)我走過(guò)每一天。
我和書(shū)之間故事作文 20
我不喜歡看書(shū)，不過(guò)我喜歡看的是冒險類(lèi)的書(shū)，我最喜歡看《冒險小虎隊之鬼屋驚魂》了。
我最喜歡看的就是小虎們在排隊進(jìn)鬼屋時(shí)在樓下聽(tīng)見(jiàn)鬼屋房間里的尖叫聲那一段，我剛開(kāi)始看的時(shí)候，以為那個(gè)小女孩看見(jiàn)鬼了呢！因為封面上是那樣的，我是這么認為的，你們可能會(huì )說(shuō)我胡思亂想，不同意我的看法，但是有可能有和我的'想發(fā)相同的朋友，于是，我就迫不及待的往下看，誰(shuí)知道是真的有鬼還是假的，結果，太讓我失望了！原來(lái)是老鼠，因為那個(gè)小女孩最害怕老鼠了，才尖叫起來(lái)的，不過(guò)，她說(shuō)那不是普通的來(lái)鼠，是老鼠殺手！她還說(shuō)那個(gè)老鼠殺手不怕人，還會(huì )主動(dòng)攻擊人，原來(lái)，她來(lái)到鬼屋是來(lái)享受刺激的！她不怕鬼，只怕老鼠，鬼屋一次只能讓一個(gè)人進(jìn)去，她想那些鬼都是用機器控制或者是人扮的，誰(shuí)知那個(gè)房間里沒(méi)有鬼，只有制作出來(lái)殺人的氣氛，那個(gè)小女孩知道有機關(guān)控制，就想把機關(guān)找出來(lái)，當找到柜子的抽屜里時(shí)，看見(jiàn)了老鼠殺手，把她追的滿(mǎn)屋子跑，還抓傷了她。我還喜歡最后抓那兩個(gè)壞蛋時(shí)的緊張氣氛，就在老鼠殺手就差最后一秒就出來(lái)時(shí)，小虎把它給制服了！不過(guò)本文里沒(méi)有寫(xiě)，只有有解密卡的朋友們才只道！我就給那些沒(méi)有解密卡的人或沒(méi)看過(guò)的人透露一下消息，其實(shí)小虎們吧籠子放到展覽珠寶的玻璃框里了！
告訴你們我是怎么喜歡上冒險類(lèi)的故事書(shū)的！其實(shí)，我也不知道我是怎么喜歡上的，自從我懂事以后，我就喜歡上了冒險類(lèi)的書(shū)，也許是天意吧！呵呵。
我和書(shū)之間故事作文 21
書(shū)，是一柄放大鏡，我透過(guò)他去探尋世界的奧秘；書(shū)，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時(shí)，是它給我指出前進(jìn)的方向；書(shū)，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋里遨游時(shí)，他載著(zhù)我駛向知識的彼岸；書(shū)，是我的`朋友，傳我知識，伴我成長(cháng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我又來(lái)到書(shū)店看書(shū)。我像一頭獵豹似的飛快地跑進(jìn)書(shū)店。在一排排書(shū)架上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本，我左挑右選就是找不到一本讓我心滿(mǎn)意足的書(shū)，突然我眼前一亮一本叫做《城南舊事》的書(shū)出現在我的眼前�！斑@不是我最?lèi)?ài)看的書(shū)嘛”我高興地大叫。我迫不及待地拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹惡狼貪婪地讀著(zhù)。這本書(shū)分成五篇：第一篇是冬陽(yáng)、童年、駱駝隊；第二篇是惠安館；第三篇是我們看海去；第四篇是蘭姨娘；第五篇是爸爸的花兒落了。這本書(shū)里講的都是林海音小時(shí)候的故事，我看的十分投入，不一會(huì )兒腳就酸了，看到了一些開(kāi)心的地方我也會(huì )高興地大喊“好開(kāi)心呀！”五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一眨眼兩小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了。我看書(shū)看得居然忘記了時(shí)間，周?chē)娜硕紳u漸的散去，我才從書(shū)里是醒過(guò)來(lái)。我看了一下表才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)在這里看了兩個(gè)多小時(shí)了，我買(mǎi)了書(shū)興高采烈的回家了。
書(shū)是一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)也是一盞指路明燈。我要永遠與書(shū)相伴。
我和書(shū)之間故事作文 22
我總是沉浸在書(shū)的世界,因為書(shū)中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我從小就喜歡看書(shū)，走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的'教育》……現在，我看的書(shū)和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書(shū)，可是時(shí)間不多。在我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館。當時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了錢(qián)江新城。我發(fā)現停車(chē)場(chǎng)離圖書(shū)館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書(shū)館，我精心挑選了12本圖書(shū)。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書(shū)架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負有心人，終于發(fā)現，這本書(shū)被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門(mén)書(shū)沒(méi)有被其他讀者借走。
書(shū)選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶(hù)向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了�！笨墒�，當時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了圖書(shū)館。
瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩。
我和書(shū)之間故事作文 23
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是��！書(shū)使我如醉如癡，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因為書(shū)鬧了幾次笑話(huà)。
一次，我正在看書(shū)，媽媽叫我拿錢(qián)去買(mǎi)本子。我的'身體不由自主地站起來(lái)，一邊看書(shū)，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過(guò)神來(lái)，便發(fā)現我在商店門(mén)口，手里還拿著(zhù)50元，心想：咦？我怎么在這里？難道我剛剛“夢(mèng)游”了？還是我在做夢(mèng)��！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢(mèng)境。我拿著(zhù)那50元呆呆地站在拿，卻不知道要干什么，只好溜回家。
媽媽看到我拿著(zhù)錢(qián)，卻什么也沒(méi)買(mǎi)，露出了疑惑地神情，便說(shuō)道：“你看書(shū)看得你有健忘癥？快去買(mǎi)本子�！蔽一腥淮笪�，嘴里還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“噢……原來(lái)是去買(mǎi)本子�！�
可事情總不能那么簡(jiǎn)單，當我來(lái)到了文具店門(mén)口時(shí)，被一本書(shū)吸引住了，心里暗暗地想：咦？那不是我最?lèi)?ài)看得書(shū)嗎？想著(zhù)想著(zhù)，走到了這本書(shū)面前，邊順手拿起書(shū)來(lái)�！肮怅幩萍�，日月如梭�！睍r(shí)間飛快的了，當我感到眼睛陣陣刺痛時(shí)，已是晚上了。這時(shí)，我從遠處聽(tīng)到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙跑過(guò)來(lái)，抱住了我，一顆顆晶瑩的淚珠灑在我的身上。
經(jīng)過(guò)這件事后，我再也不敢那么沉迷讀書(shū)了，可我依舊堅持讀書(shū)，同學(xué)們，你們跟我一樣我讀書(shū)嗎？
我和書(shū)之間故事作文 24
書(shū)，從四歲開(kāi)始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時(shí)，我就已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講故事了。上了小學(xué)，我對看書(shū)的欲望越來(lái)越大，家中書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。
今年的暑假，我在書(shū)店里看到了許多好看的'書(shū)，于是，我要求媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。我手里只要捧著(zhù)一本書(shū)，便會(huì )手不釋卷地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。我一看到書(shū)，就會(huì )忘了時(shí)間，忘了周?chē)娜�，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書(shū)店里看一本冒險小說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽?zhuān)鞘裁磿r(shí)候來(lái)的?我怎么不知道?”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)�？蓩寢寘s笑了笑說(shuō)：“媽媽我早就來(lái)了!只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒(méi)有發(fā)現的�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì )到書(shū)店看書(shū)，暑假的兩個(gè)月里，我都是在書(shū)的王國里度過(guò)的。
我愛(ài)看書(shū)，小說(shuō)、詩(shī)歌、科普、童話(huà)我都看，看了這些書(shū)后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫(xiě)出人們喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，它們無(wú)聲地傳授知識，使我們的知識增長(cháng)，才能成為對社會(huì )有用的。
我和書(shū)之間故事作文 25
我從小愛(ài)讀書(shū)，在幼兒園里，我喜歡讀漫畫(huà)書(shū)，上了小學(xué)，我就喜歡看《四大名著(zhù)》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《雞蛋哥哥》、《海底兩萬(wàn)里》等等課外書(shū)……除了課外書(shū)，就是課本和練習冊、成語(yǔ)字典、新華字典等，學(xué)校規定必須讀的書(shū)�？梢哉f(shuō)，書(shū)本，已經(jīng)成為我生活中的一部分，她帶給我大量的知識和無(wú)窮的樂(lè )趣，伴隨著(zhù)我的逐漸長(cháng)大，我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)習到的知識也越來(lái)越豐富。
我愛(ài)書(shū)，她早已成為我的老師和朋友。當我遇到不懂的字或者詞語(yǔ)、成語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì )翻開(kāi)字典或詞典，查找答案，掌握新詞匯；當我有空的'時(shí)候，我很愛(ài)讀課外書(shū)，如古典的四大名著(zhù)，使我學(xué)習到很多古代的知識，特別是《西游記》，非常有趣，令我愛(ài)不釋手，讀了幾遍。書(shū)本，將繼續成為我的良師益友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，帶給我知識和力量。
俗話(huà)說(shuō)：“活到老、學(xué)到老”，書(shū)，將成為我永遠的知識海洋，源源不斷地為我提供著(zhù)能量和樂(lè )趣。
我和書(shū)之間故事作文 26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币郧拔艺J為類(lèi)似的這種名人格言只要會(huì )背誦就夠了，但是有一件事把我從這種錯誤的認識中揪了出來(lái)。
一件什么事呢？別急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那是去年的一個(gè)周末，爸爸出差了，媽媽還沒(méi)有下班，午飯時(shí)間到了，我的肚子餓得咕咕叫，發(fā)出了強烈的求救信號！媽媽什么時(shí)候才回來(lái)呢？咦，何不自己做點(diǎn)飯呢？既能祭祭我的五臟廟，又能給媽媽一個(gè)驚喜！一舉兩得！
說(shuō)干就干，我按書(shū)中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，簡(jiǎn)單清洗之后就開(kāi)火煮起米飯來(lái)了�？粗�(zhù)“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”了，我放松下來(lái)，走進(jìn)臥室，一頭扎進(jìn)了茫茫書(shū)海之中。
忽然，一股刺鼻的燒焦味從廚房傳來(lái)。我連忙打開(kāi)鍋蓋，一看，呀！水放的太少，米飯膨脹起來(lái)，粘在鍋上，馬上就變黑了！唉！果然“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”！看來(lái)，我的.第一次嘗試要以失敗告終了！
突然，一道光芒劃過(guò)我的腦海：書(shū)中記載了一個(gè)米飯去焦法，我何不來(lái)個(gè)現學(xué)現賣(mài)呢！按照書(shū)中的方法，我把幾根洗好的蔥放進(jìn)鍋里，倒了少許的奶，蓋上鍋蓋燜起來(lái)。三分鐘之后，我一邊念著(zhù)“阿彌陀佛上帝保佑……”一邊心情忐忑地打開(kāi)鍋蓋。��！一鍋飄著(zhù)清香的米飯就出鍋了，這簡(jiǎn)直就是“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”，太讓人驚喜了！
這件事讓我明白了書(shū)籍對人類(lèi)的重要性：讀書(shū)不僅讓我們獲得知識、智慧，更能夠給我們提供方法，改變我們的生活。就像羅素說(shuō)的：“跟書(shū)在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！�
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讀書(shū)，可以讓我們“不出門(mén)，盡知天下事”，讀書(shū)可以讓我們“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
我和書(shū)之間故事作文 27
人們都說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我是這么認為的，因為知識只屬于你自己，別人出多高的價(jià)錢(qián)也買(mǎi)不到你的知識。
我小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)，其實(shí)在那時(shí)我只會(huì )看圖并不認識字，只是覺(jué)得圖畫(huà)很好看，這就是我最初認識書(shū)的階段，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫(huà)比如說(shuō)《寓言故事》、《水滸傳》、《三國演義》之類(lèi)的圖畫(huà)書(shū)，它們不但讓我學(xué)習了知識，還讓我認識了不少漢字！從此我就喜歡上了看書(shū)，我漸漸的長(cháng)大了，我有喜歡上了神秘的書(shū)，比如說(shuō)是《未解之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)的書(shū)了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時(shí)間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺(jué)得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的'大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無(wú)法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進(jìn)去的人出來(lái)后沒(méi)幾天就會(huì )死亡，還有為什么會(huì )有白癡學(xué)者，為什么會(huì )有無(wú)痛人？這些都是現在沒(méi)有解開(kāi)的密題。
我就是喜歡看這樣的書(shū)，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開(kāi)這些謎題呢！我相信我能解開(kāi)，因為世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！
我和書(shū)之間故事作文 28
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽曳浅Ｙ澩@一句話(huà)。是啊，人類(lèi)只有多讀書(shū)才會(huì )鬐步。我就是一個(gè)頗愛(ài)讀書(shū)的少年，我和書(shū)之間還有一個(gè)有趣的故事呢。
記得那是發(fā)生在我幼年時(shí)的故事。
那一天，剛好是我的生日，可我自己還不知道。早上，我去小伙伴家玩，看見(jiàn)伙伴有一本《水滸傳》，非常好，那里面把梁山上的好漢都寫(xiě)得氣度不凡，尤其把武松、魯智深、林沖等人的本領(lǐng)更寫(xiě)得出神入化，登峰造極。
回來(lái)，我就吵著(zhù)讓媽媽給我也買(mǎi)《水滸傳》，可是媽媽卻說(shuō)：“買(mǎi)什么買(mǎi)?還沒(méi)識幾個(gè)字就開(kāi)始炫耀自己了!”平時(shí)只要我要買(mǎi)書(shū)，媽媽高興都來(lái)不及，可今天卻……我感到莫名其妙。
我被媽媽拒絕后，心里很還是滋味，就獨自一人去商場(chǎng)散步。來(lái)到商場(chǎng)，我一個(gè)人獨自走在花園旁，走著(zhù)走著(zhù)，我心里就好受了點(diǎn)。忽然我看見(jiàn)了媽媽的身影，我嚦了一聲，她扭過(guò)頭一看，也沒(méi)說(shuō)什么，就匆匆地走了。我剛平靜下來(lái)的心情又緊張起來(lái)，埋怨媽媽不好。這一天，我玩了很久才回家。
回到家里，晚飯已經(jīng)做好了，媽媽叫我，我也沒(méi)管。我來(lái)到飯桌旁，看見(jiàn)一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的巧克力蛋糕，還有一個(gè)很大的禮物盒。我沉著(zhù)臉說(shuō)：“今天又不是我的生日，你買(mǎi)蛋糕干什么?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“笨蛋，今天不是你的生日，難道是我和你爸的?”我一算，“哎，是我的`!”我尖叫了起來(lái)。這下我又是樂(lè )了，連忙打開(kāi)禮物盒，看什么禮物�！巴�!”我又是尖叫了一聲，原來(lái)就是一本我想要的《水滸傳》，還是注音版的，還有精美的插圖。媽媽說(shuō)：“在前一個(gè)星期，我和你爸就想在你生日那天送你什么禮物好呢。再可不能和往年一樣，送你玩具了，這回要送點(diǎn)對你學(xué)習有用的�！薄笆堑��！卑职蛛S口應和著(zhù)。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“直到今天，你提醒了我們，我們之所以那樣回答，只是為了給你一個(gè)驚喜，沒(méi)想到你誤會(huì )了�！蔽艺f(shuō)：“這驚喜太厲害了，我簡(jiǎn)直都要快瘋了�！闭f(shuō)完，全家爆笑，我們歡歡喜喜地吃完了晚飯。
雖然這已經(jīng)是很久的事了，但我現在仍記憶猶新。雖然那本書(shū)已經(jīng)舊了，但我還是要保留它，我相信它給我的知識和力量是無(wú)窮無(wú)盡的。
簡(jiǎn)評：本文具體談了自己和一本書(shū)之間的故事，寫(xiě)得太有真情實(shí)感了!你爸媽是有心人，你更是一個(gè)有心人噢!(輔導教師：雷有科)
我和書(shū)之間故事作文 29
俗話(huà)說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”。我最?lèi)?ài)我的爸媽和他們在一起我都感到十分溫暖。因為，父母的愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定；父母的愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。我會(huì )想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點(diǎn)讓我笑破了肚皮。
在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的`人。一個(gè)陽(yáng)光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車(chē)回上海了，以前每當這時(shí)我都會(huì )默默的哭不讓媽媽知道�？墒沁@次卻不一樣，不知道為什么當媽媽說(shuō)：“我走了，要聽(tīng)奶奶的話(huà)�！痹谶@時(shí)我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時(shí)媽媽好像看穿了我的心思，就對我微笑并說(shuō)：“你是最勇敢的，別難過(guò)我還會(huì )回來(lái)看你的，其實(shí)我也不舍得�！甭�(tīng)到這就話(huà)我頓時(shí)感到溫暖，就鼓起勇氣說(shuō)：“恩，媽媽再見(jiàn)�！笨粗�(zhù)媽媽離去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。
在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個(gè)炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當然是我的爸爸嘍！他一出場(chǎng)就給了我們一個(gè)下馬威唱了一首《回家看看》，這時(shí)姐姐聽(tīng)了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛(ài)的供養》，爸爸聽(tīng)了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經(jīng)過(guò)熱烈的戰斗，最后的贏(yíng)家是老爸。不過(guò)沒(méi)想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個(gè)“ohye”的動(dòng)作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿(mǎn)了整個(gè)房間。
這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答他們對我的關(guān)愛(ài)與呵護，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動(dòng)吧！和我一起加油。
我和書(shū)之間故事作文 30
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了位益友”。我覺(jué)得這個(gè)比喻特別親切。
別看我現在非常喜歡讀書(shū)，但小時(shí)候的我是最討厭看書(shū)的孩子，記得有一次過(guò)生日，媽媽說(shuō)要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會(huì )是什么呢？一個(gè)大的蛋糕，一套精美的玩具，一個(gè)漂亮的洋娃娃，······。沒(méi)想到竟是一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書(shū)讀完了，媽媽又要和我測試一下，看看誰(shuí)答對的問(wèn)題多。我本不想測試，可她說(shuō)，我答對的多，就送我一個(gè)洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個(gè)漂亮的娃娃。
還有一次，媽媽又買(mǎi)了一本書(shū)，是《狼王夢(mèng)》，我覺(jué)得沒(méi)意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測試的時(shí)候我竟然輸了�？蛇@次的輸讓我發(fā)誓：一定要好好讀書(shū)，慢慢的我竟然喜歡讀書(shū)了。
我覺(jué)得書(shū)像一位神奇的老師，它把我帶進(jìn)知識的.大門(mén)，每次都陪著(zhù)我去克服種種困難，讓我去攀登那知識的高峰，讓我得到了無(wú)窮的知識，讓我插上夢(mèng)的翅膀，飛向我的理想�！�
我和書(shū)之間故事作文 31
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。我也不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養。書(shū)豐富了我的知識，也給我帶來(lái)很多快樂(lè )的回憶。
我看過(guò)很多書(shū)，比如《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《聊齋故事》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等等，媽媽說(shuō)要多讀一些經(jīng)典著(zhù)作，可是我最喜歡的還是故事書(shū)，特別是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列。記得四年級的一個(gè)星期天，我在爸爸的單位寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)媽媽也來(lái)了，給我帶了一本書(shū)，竟然是《笑貓日記》，我高興地歡呼起來(lái)，這可是我日思夢(mèng)想的一本書(shū)啊!我們班每個(gè)人都愛(ài)看，可我一直沒(méi)有看過(guò)，現在有了，我很開(kāi)心，沒(méi)有書(shū)桌，我就趴在床上津津有味地看了起來(lái)。不錯，真的很好看。只用了一個(gè)星期的時(shí)間，我都看第二遍了，書(shū)中的故事還是覺(jué)得那么有趣。
此后的時(shí)間里我一有空就看那本《笑貓日記》，不知為什么，看多少遍都不覺(jué)得煩，我曾
經(jīng)也想再買(mǎi)一本《笑貓日記》，可是很快就打消了這個(gè)念頭，因為爸爸整天讓我學(xué)習，對于買(mǎi)書(shū)這個(gè)問(wèn)題，只能找媽媽?zhuān)鴭寢層挚偸菦](méi)空。終于，在一個(gè)星期天，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我就纏著(zhù)媽媽又買(mǎi)了一本《笑貓日記》。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)就把《笑貓日記》拿出來(lái)看，就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，看什么閑書(shū)!他大聲嚷道。我寫(xiě)完了。我小聲地說(shuō)。爸爸說(shuō)：寫(xiě)完了就復習，看閑書(shū)干什么，能學(xué)好習嗎?我只好垂頭喪氣地復習功課了。
還有一個(gè)星期天，我又來(lái)到爸爸班上，這時(shí)下起雨來(lái)，屋里光線(xiàn)太暗沒(méi)法看書(shū)，我只好先玩一會(huì )。等雨停的時(shí)候，我就到外面去看書(shū)，我坐在一個(gè)兩米多長(cháng)一米多高的石碑上，上面刻著(zhù)爸爸單位的'名字，頂上只有我屁股那么寬，正在我看得津津有味時(shí)，爸爸叫我，我跳下石碑�；貋�(lái)時(shí)，我的屁股一擠，把書(shū)擠下去了，只聽(tīng)啪的一聲，書(shū)掉在地上了，我往后一看，想不到下面有個(gè)大坑，里面有一堆泥巴，大概是下雨下的把土變成了泥巴，可憐的書(shū)被泥巴淹了，我不顧一切地彎下腰來(lái)去撿我心愛(ài)的書(shū)。由于我太激動(dòng)彎腰彎的太大，梆的一聲我也掉了下去，摔了個(gè)嘴啃泥!我滿(mǎn)臉都是泥巴!爸爸狠狠批評了我一頓。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我要進(jìn)步，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。對了，像媽媽給我買(mǎi)的老舍的《貓》、葉圣陶的《稻草人》都很值得一看，以后我要讀更多的好書(shū)，爭取更大的進(jìn)步!
我和書(shū)之間故事作文 32
說(shuō)到書(shū)，大家應該都不陌生。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！蔽揖徒o大家說(shuō)說(shuō)我和書(shū)之間的故事
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，名字叫《安徒生童話(huà)》，每天我都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個(gè)故事是《賣(mài)火柴的小女孩》，聽(tīng)的時(shí)候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時(shí)，楊老師給我們推薦了許多精彩的'書(shū)。沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀，并想象故事的情節，讀著(zhù)讀著(zhù)就入迷了，有一次讀書(shū)讀得把上課的時(shí)間都忘記了，結果遲到了，還被老師訓了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書(shū)，名字叫做 《仰望天空的貓》， 我沒(méi)時(shí)間買(mǎi)，就向同學(xué)借來(lái)一本。放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，我就拿出來(lái)開(kāi)始看，翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被這本書(shū)給迷上了，看著(zhù)看著(zhù)把吃飯的時(shí)間都給忘了，爸爸笑話(huà)我好幾天，竟然還總結出來(lái)一句名言：“看書(shū)可以節約糧食”，你說(shuō)氣人不？
還有一件讀書(shū)的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺(jué)，我沒(méi)答應，直到媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，才極不情愿的上床睡覺(jué)。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書(shū)和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開(kāi)書(shū)本就又津津有味的讀了起來(lái)，直到眼睛打架，實(shí)在沒(méi)有力氣讀書(shū)的時(shí)候，才把書(shū)合起來(lái)沉沉睡去。
書(shū)，這些年來(lái)一直陪伴著(zhù)我。書(shū)，它就像太陽(yáng)，我就像小花，它用它那溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀著(zhù)我；它就像雨水，我就像小樹(shù)，它用它那清涼的雨水來(lái)滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)，你是我的好朋友！
我和書(shū)之間故事作文 33
每個(gè)人對任何人、物、事都會(huì )有一個(gè)故事，也會(huì )在其中吸取更多的教訓和經(jīng)驗，甚至會(huì )改變自己的看法。而我卻讓一本普普通通的書(shū)，改變了我對它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)電視迷，也是一個(gè)調皮蛋，而書(shū)則是我的“敵人”。因為我認為書(shū)是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標�？砂职謰寢寘s硬逼著(zhù)我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書(shū)。所以我每次看書(shū)都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是山上一個(gè)幽靜的地方。當然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪小伙伴太貪吃了，小伙伴們居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因為我們玩得太起勁了，肚子都有點(diǎn)餓了，我也沒(méi)有反對，而且都拍手叫好。
一切材料都準備好了，只差“主人公”——地瓜。我在田里偷了幾個(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍事就開(kāi)幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著(zhù)了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(cháng)大了。剛開(kāi)始我們想到了用水滅火,可我們身邊沒(méi)有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)，如果失火，可以需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)本的男孩。
在這個(gè)故事中，書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多行為粗暴的`人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū)，我們寫(xiě)的作文永遠也不會(huì )進(jìn)步。還有哦！書(shū)里面還許多讓人興奮和感人的地方，這也是我喜歡書(shū)的一個(gè)原因。還有在書(shū)籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書(shū)的王國，沒(méi)有人會(huì )阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì )任意馳騁,，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著(zhù)知識，包含著(zhù)道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的。
我和書(shū)之間故事作文 34
書(shū)是我的良師益友！
書(shū)，可以讓我學(xué)到豐富的知識，可以讓我開(kāi)闊眼界，使我的生活從一張白紙漸漸給繪畫(huà)成一幅多姿多彩的藍圖。它教會(huì )了我語(yǔ)文知識、數學(xué)知識、英文知識……，是我進(jìn)步的階梯和知識的燈塔，它是我的良師！
書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。當我閑著(zhù)的`時(shí)候，它會(huì )把我帶到一個(gè)和平美麗的童話(huà)世界里，那里有成群的牛羊，遼闊的草原，有勇敢的皇子，美麗的公主。當我的問(wèn)題得不到解決時(shí)，它會(huì )把我帶到知識的海洋暢游，那里我可以找到圓滿(mǎn)的答案。當我考試不如意時(shí)，它會(huì )像媽媽那樣在耳邊輕輕地說(shuō)：不要氣餒，加油！當我得意忘形時(shí)，它又會(huì )悄悄地提醒我：不要驕傲哦！……它就是我的知己，是我的益友！
詩(shī)圣杜甫的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！备嬖V我們只有讀好書(shū)，我們的知識才更加豐富，遇到困難才能很快解決它。書(shū)，就是我們的良師益友！
我和書(shū)之間故事作文 35
自從我遇見(jiàn)了他，每天都過(guò)得是充足而又滿(mǎn)足的生活，每當我看見(jiàn)他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因為我太興奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。
我在網(wǎng)上的時(shí)候，他也在線(xiàn)，他用手機聊QQ，速度固然很慢，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，就開(kāi)始聊別的話(huà)題了，他問(wèn)我：我喜歡誰(shuí)？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說(shuō)我沒(méi)有喜歡的人，他說(shuō)，我在騙他。這時(shí)候，我就轉移了話(huà)題，我說(shuō)，那你喜歡誰(shuí)？他就一五一十的告訴了我，可當我聽(tīng)見(jiàn)他不喜歡我的一剎那間，我頓時(shí)驚呆了，我準備亂說(shuō)一個(gè)名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會(huì )查出來(lái)的，最后，我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說(shuō)：他現在的心也在跳動(dòng)，聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉一直紅著(zhù)，不知道怎么給他說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒，他又對我說(shuō)：你喜歡什么樣的畫(huà)？我一聽(tīng)這話(huà)，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過(guò)了好幾天，他對我說(shuō)：我現在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽(tīng)了這句話(huà)，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？
有一天，我小學(xué)同學(xué)海雪在群里問(wèn)我，海宗富是誰(shuí)？我說(shuō)是我同學(xué)，他說(shuō)什么？我說(shuō)這有什么可奇怪的`，他就對我說(shuō)：那是我哥呀，我嚇得一句話(huà)也說(shuō)不上來(lái)！海雪就問(wèn)我同樣的一個(gè)問(wèn)題，我喜歡誰(shuí)？我還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)了，他對我說(shuō)：你喜歡他？他很花心的！聽(tīng)了這句話(huà)，我才知道，我的判斷是正確的……看來(lái)，真的不是突如其來(lái)呀！
慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說(shuō)，怕他對我有另一個(gè)想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來(lái)越緊密了，誰(shuí)也不能分開(kāi)了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛(ài)情沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯吧！
我和書(shū)之間故事作文 36
我們家有一片森林，它的名字叫——書(shū)柜。一本本書(shū)就是一棵棵樹(shù)，一篇篇文章就是一片片樹(shù)葉，一個(gè)個(gè)字句就是一只只動(dòng)物。其中，我最喜歡的一棵樹(shù)就是《笑貓日記》全集。
第一次看到它們，我就深深迷上了讀書(shū)。原來(lái)，書(shū)不僅是枯燥無(wú)味的課本和一本本沉重無(wú)聊的字典，還有這么有趣的書(shū)!奇特的笑貓、高雅的虎皮貓、神圣的萬(wàn)年龜、傻傻的地包天、可憐的小可憐、胖胖的胖頭、善良的二丫、聰明的三寶、可愛(ài)的寶寶回憶起他們，我真開(kāi)心!
我以自己一目十行的速度，一天之內讀完最少一本，最高紀錄一天讀三本，看完了一套。
記得當初，我第一次得到的是《幸福的鴨子》。我還不了解它，但一看書(shū)名就欣喜若狂，瘋狂的讀了起來(lái)。我就像書(shū)呆子一樣，整天呆呆的盯著(zhù)它，心中不斷想象著(zhù)畫(huà)面。笑貓竟然會(huì )跳荷葉!麻花的幸福感真強!要是我愛(ài)書(shū)的.程度達到了極限，那我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)笑貓!
當我看膩了《幸福的鴨子》，把它放進(jìn)班里的樹(shù)林——圖書(shū)角，又一本嶄新的書(shū)：《藍色的兔耳朵草》來(lái)到了。真感謝姐姐!是她給了我書(shū)。當這本書(shū)堆放到另一小片樹(shù)林后，《綠狗山莊》蹦了出來(lái)。當它也和《藍色的兔耳朵草》呆在一起，我夢(mèng)寐以求的《虎皮貓，你在哪里》也來(lái)啦!接著(zhù)，《塔頂上的貓》也來(lái)兜風(fēng)了�？墒�，從此以后，家里沒(méi)有笑貓日記了。我只能失望的看著(zhù)余下的書(shū)名，想象內容。
沒(méi)想到，在三跳運動(dòng)會(huì )上，我那已被學(xué)習占據的心又空出了一部分，來(lái)裝我的書(shū)心。
當我無(wú)聊的翻看著(zhù)媽媽為了添增我數學(xué)知識買(mǎi)的李疏佩數學(xué)故事系列，張釗源意外的有整套笑貓日記。他借給了我，補助我讀完了全套。到現在，新出了本《從外星球來(lái)的孩子》，我買(mǎi)了它，讀完了它。以后我也要把它借給張釗源。
我就是這樣一個(gè)小書(shū)迷，你是否喜歡《笑貓日記》呢?
我和書(shū)之間故事作文 37
我覺(jué)得大家應該認真讀書(shū)，因為書(shū)是我們的絕世珍寶�？墒怯行┤苏f(shuō)讀書(shū)很困難，但我覺(jué)得讀書(shū)并不困難，讀書(shū)反而是一種享受。
從幼兒園開(kāi)始，我最早的讀物是連環(huán)畫(huà)，可是我看不懂那些字，因為我能大概知道那圖畫(huà)的含義�？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書(shū)，因為我一看見(jiàn)書(shū)，就有一種如饑似渴的感覺(jué)。
開(kāi)始我看得津津有味，天長(cháng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，我看見(jiàn)了真正的'連環(huán)畫(huà)，那次是在書(shū)城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫(huà)，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！毕裎疫@樣對閱讀的少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。
你們知道作文怎樣才能寫(xiě)好嗎?作文，真實(shí)情感;作文練習，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造。
我和書(shū)之間故事作文 38
書(shū)是你的一個(gè)好朋友，在你難過(guò)時(shí)，它會(huì )逗你笑；書(shū)是一道美味的佳肴，在你渴望知識時(shí)，它會(huì )填飽你的肚子；書(shū)是一個(gè)神秘的世界，在你無(wú)聊時(shí)，它會(huì )帶你到另一個(gè)有趣的地方……我與書(shū)之間就發(fā)生了許許多多的趣事！這些趣事總讓媽媽開(kāi)懷大笑，卻讓我狼狽不堪，丑態(tài)百出。
記得很小的時(shí)候，爸爸上班去了，媽媽接到一個(gè)電話(huà)有事要外出，她對我說(shuō)，彥泓，媽媽出去一趟，你自己乖乖地在家玩。說(shuō)完，她就拿車(chē)鑰匙出去了。我沒(méi)事干就乖乖地看書(shū)，看的是《安徒生童話(huà)》，看著(zhù)看著(zhù)我就被書(shū)上的主人公迷住了，也想成為白雪公主。于是，我跑進(jìn)媽媽的房間，翻箱倒柜地找出媽媽的化裝袋。我涂了口紅、描了眼影、擦了腮紅，又把媽媽的絲巾戴在頭上，只露出個(gè)小臉蛋�；瘖y完畢后，我照著(zhù)鏡子，感覺(jué)自己就是白雪公主，美麗極了。于是，我洋洋得意地在大廳里跳起舞來(lái)。正當我得意忘形時(shí)，突然傳來(lái)媽媽哈哈的笑聲，我一轉身，原來(lái)是媽媽。我太過(guò)陶醉了沒(méi)注意到她開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音。只聽(tīng)到她笑著(zhù)說(shuō)，哎呀，我的小祖宗，你在干啥？我昂首挻胸地說(shuō)，我是白雪公主呀！美吧？媽媽聽(tīng)了笑地更是直不起腰來(lái)了。
還有一次，我看書(shū)看得很著(zhù)迷，媽媽讓我去洗澡，我舍不得把書(shū)放下，就把書(shū)和衣服一起拿進(jìn)浴室，媽媽見(jiàn)了用很奇怪的眼神看著(zhù)我。我解釋說(shuō)，我想洗澡時(shí)看書(shū)，有問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題，媽媽冷冷地說(shuō)。結果可想而知，書(shū)也跟著(zhù)我洗了一澡。當我把濕漉漉的`書(shū)從浴室里拎出來(lái)時(shí)，媽媽說(shuō)道，女兒，我就知道會(huì )這樣！該干啥就干啥，做事不能三心兩意！我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把書(shū)放到陽(yáng)臺上，讓它自然晾干了。所以說(shuō)，書(shū)進(jìn)水不行，腦子進(jìn)水更不行。
以上就是我與書(shū)的故事，有趣吧？總之，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，我很愛(ài)這位好朋友。而且我相信，在我成長(cháng)的路上，我這位忠誠真摯的朋友一定會(huì )給我很多幫助，讓我成長(cháng)得更健康、更陽(yáng)光。
我和書(shū)之間故事作文 39
書(shū)是一位老師，是一位不說(shuō)話(huà)的老師；書(shū)是一位朋友，一個(gè)讓你受益終生的朋友；當你有困難時(shí)止要查一查書(shū)，一切就真相大白了。
我喜歡讀課外書(shū)，特別有趣的是《笑貓日記》。記得有一次做完了作業(yè)，我就拿起《笑貓日記》看，不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí)，媽媽就在喊：“芊芊，該睡覺(jué)了�！蔽一卮饗寢屨f(shuō)：“能再看一會(huì )兒?jiǎn)�？”不行，馬上洗臉，涮牙睡覺(jué)�！翱蛇�有5。6頁(yè)沒(méi)看完，該怎么辦呢？“快點(diǎn)，不然明天起不來(lái)！”媽媽又在催了，我越想越急，算了，我不顧三七二十一，直接把書(shū)藏進(jìn)了衣服里，再捂著(zhù)肚子說(shuō)“肚子痛，要上廁所�！比缓箫w快地跑進(jìn)廁所，鎖上門(mén)，慘了，廁所沒(méi)凳子，咋辦呢、一屁股坐在地上，當看得津津有味的'時(shí)候，媽媽又在催，我回過(guò)神來(lái)，哦，就好了，我把書(shū)又藏在衣服里，剛開(kāi)門(mén)“啪啪”地響(忘記捂住肚子啦），書(shū)掉在地上了，陰謀詭計顯現了，好你個(gè)鬼精靈，居然跑到廁所看這么久的書(shū)，媽媽笑了，我也笑了。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)……多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)是我永恒的追求。
我和書(shū)之間故事作文 40
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì )我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢币詴�(shū)為友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
剛上一年級的時(shí)候我還不怎么喜歡看書(shū)，也不認識多少字，媽媽為了讓我喜歡上看書(shū)每天晚上睡覺(jué)前給我講故事，讓我懂得書(shū)中的樂(lè )趣，讓我喜歡上書(shū)。
上了二年級我漸漸喜歡上了書(shū)，我可以自己拿書(shū)開(kāi)始閱讀了，我嘗試的讀有著(zhù)拼音的書(shū)，不會(huì )的字就拼拼音。
到三年級了，我喜歡看想象內的書(shū)。比如：《格林童話(huà)》里的'丑小鴨讓我起到憐憫之情；《伊索寓言》里的老狐貍因為吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，的小把戲最后還是被小猴子給識破了……
到了四年級的我已經(jīng)是一個(gè)“讀書(shū)老手”了。我看書(shū)的速度明顯提高了，基本上可以一天看一本。我們班圖書(shū)角上圖書(shū)的數量也是與日俱增，去學(xué)校圖書(shū)館的次數也頻繁了。假期里，我還會(huì )一頭鉆進(jìn)大的圖書(shū)館，去借閱自己喜歡的書(shū)，我現在差不多已經(jīng)拜讀了海淀圖書(shū)館兒童書(shū)室一半以上的書(shū)。在圖書(shū)館里，擁有自己的一小塊“領(lǐng)地”，坐下來(lái)，在無(wú)人打擾的情況下靜靜地看一本書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，是一種莫大的享受。
上了五級，我對書(shū)及更加愛(ài)不釋手了，每天的作業(yè)做完了，就以最快的速度沖進(jìn)房間打開(kāi)書(shū)，到睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽叫了幾遍了我還是不肯放下書(shū)，可是媽媽一走，我就開(kāi)啟燈繼續看。
現在六年級了，看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，可是一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看吳晨恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》、羅貫中的《三國演義">三國演義》等等讓我百看不厭。
從剛開(kāi)始到現在我不知道我讀了多少本書(shū)，書(shū)幫我豐富了我的大腦。同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
我和書(shū)之間故事作文 41
“為中華之崛起而讀書(shū)”這是周說(shuō)得一句話(huà)，他鼓勵了多少名人。
記得有一次，媽媽去上班了，我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)不知干什么，這是小紅來(lái)找我借書(shū)，對就是書(shū)。我可以看書(shū)。我對小紅說(shuō)：“咱們換一本書(shū)吧，我借你我的《愛(ài)的教育》，你借我你的《八十天環(huán)球游記》好嗎?”小紅回答：“好吧!”這樣我便看起書(shū)來(lái)，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，我貪婪的讀著(zhù)，好像自己已經(jīng)身臨其境似的，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看到我寫(xiě)的作業(yè)很好，寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)看電視，所以她便獎給我了一本更好看的書(shū)——《苦兒流浪記》。我非常高興，沒(méi)用幾天，就把《八十天環(huán)球游記》讀完了。當故事中的主人公�？税讶蛴瓮鏁r(shí)，我都為他松了一口氣，你可知道如果他八十天游不下來(lái)的話(huà)，就要輸掉所有財產(chǎn)啊!讀完這本書(shū)，我為�？四抢潇o的態(tài)度所震撼，我要向他學(xué)習!
每本書(shū)都有它的道理，只要你細細品味，一定可以悟出其中的真理。
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