收獲的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　從一（1）班到四（1）班，我在這個(gè)班級中生活了四年了，四年的班級生活中我體會(huì )到了同學(xué)之間的團結互助、尊重他人就是尊重自己等等道理，而發(fā)生在班級生活中到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓我學(xué)到了—-我們是一個(gè)團隊。

　　我們是一個(gè)團隊，我們團結、友愛(ài)、每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)團隊中不能缺少的一份子，俗語(yǔ)說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和。我們班很多同學(xué)的體育素質(zhì)非常好，我們齊心協(xié)力，眾志成城時(shí)，勝利女神的桂冠就會(huì )戴在我們的頭上；我們都認為自己最棒，只顧自己，不相互配合時(shí)失敗就等著(zhù)我們。

　　記得三年級的跳長(cháng)繩比賽，我們班級每個(gè)隊員的個(gè)人能力都很好，可是我們得了第三名也就是年級組的最后一名。記得班主任章老師在班級博客中說(shuō)，“沒(méi)有一個(gè)人會(huì )是常勝將軍，面對失敗要學(xué)會(huì )感激，在失敗中了解自己的缺陷，不斷促使自己前進(jìn)”。面對失敗，同學(xué)們開(kāi)始反思，雖然同學(xué)們每個(gè)人跳繩水平都很好，但是跳長(cháng)繩最主要的是靠大家相互配合，前一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跳好，其他同學(xué)應該鼓勵他，同時(shí)自己要加快速度，彌補前面同學(xué)的過(guò)失，而不能指責他，埋怨他，大家相互埋怨，缺乏配合只會(huì )減慢速度，浪費時(shí)間，最后跳得最少。

　　有了這才的教訓，以后的集體活動(dòng)中，我們都牢記：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，獨木不成林，團結就是力量這個(gè)道理。在20xx年學(xué)校舉行的秋季運動(dòng)會(huì )上，我們班級取得了全校團體第一的好成績(jì)。這次運動(dòng)會(huì )上，我們班級的好幾個(gè)主力運動(dòng)員都發(fā)高燒了，但他們帶病堅持了接力賽，他們堅強的毅力鼓勵了大家，雖然我們失去了天時(shí)這個(gè)有利條件，但參賽的'22個(gè)同學(xué)團結一心、相互配合，沒(méi)有一棒掉過(guò)，最后我們比其他班級快了近2棒的時(shí)間。生病同學(xué)不能堅持的項目，其他同學(xué)踴躍要求代替他們參賽，沒(méi)有人計較個(gè)人的利益�！八囊话�，加油”“四一、四一、勇奪第一”我們班級啦啦隊的喊聲響徹運動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論是否有項目，每個(gè)同學(xué)都沉浸在比賽當中，每個(gè)同學(xué)都為班級的榮譽(yù)努力。

　　面對勝利，我們更加懂得了：我們四一班是一個(gè)團隊。團結、合作是一個(gè)團隊取得勝利的前提。Hey，We are a team。這是我們英語(yǔ)老師Miss Pan經(jīng)常說(shuō)的，也是四年的班級生活中我學(xué)到的—-We are a team。

收獲的作文 篇2

　　今年我已經(jīng)快滿(mǎn)十歲了，可我一直都沒(méi)有深刻地意識到友誼到底是什么？但是，直到發(fā)生了一件令我難以忘記的事情后，我才理解到了友誼真正是什么。

　　那是某一天的中午，我和趙梓羽一起在操場(chǎng)上玩單杠，正玩得高興時(shí)，突然一個(gè)女同學(xué)蹦蹦跳跳地來(lái)到單杠前說(shuō)：“能不能讓我一個(gè)位子呀？”我說(shuō)：“那我們就憑本事拼前翻吧，如果我贏(yíng)了你就不能玩，如果我輸了就讓你一個(gè)位子，好嗎？”我的話(huà)音剛落，她就爽快地答應了。結果她輸了，但她不管自己是否輸贏(yíng)，就跳到單杠上來(lái)，我不服氣就用頭把她猛地撞了下去，之后一場(chǎng)激烈的戰爭就這樣開(kāi)始了。她又反過(guò)來(lái)踢我，把我的衣服給踢臟了，我實(shí)在忍無(wú)可忍就趁她不注意時(shí)忽然在他的手臂上咬了一口，可能是因為咬得太重了，所以她就用手指甲使勁的挖我臉，等她把手放下的時(shí)候，我的臉上已經(jīng)被她挖得傷痕累累，于是，我疼得大聲地哭了起來(lái)，她卻若無(wú)其事地跑到一邊去玩了，我越哭越厲害，直到上課鈴響了后我才慢慢地把哭聲停了下來(lái)。

　　放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)我就低著(zhù)頭，不敢讓媽媽知道這件事情，直到她看見(jiàn)了我臉上的`傷的時(shí)候，我才只好把事情一五一十的告訴了她，可是媽媽一點(diǎn)也沒(méi)罵我，而是心疼地用手捧起我受傷的臉看了又看，用清水和紗布小心翼翼的幫我處理完傷口之后，語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“你已經(jīng)那么大了，你應該學(xué)會(huì )以友誼的方式和別人相處，而不是用暴力的行為來(lái)解決事情，要學(xué)會(huì )相互謙讓?zhuān)贿@樣，不僅不會(huì )給對方照成傷害，還能交到更多的朋友呢！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是我就默默地把這些句記在了心里。第二天，馮老師把我們倆叫在了一起讓我們反思了一下自己的錯誤，并給對方承認了錯誤，使我們成為了好朋友，而且也讓我深深的知道了怎樣才能得到友誼。

　　從那以后我才明白，雖然我臉上是受了一點(diǎn)傷，但是我去收獲了友誼。

收獲的作文 篇3

　　在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )遇到有各種各樣的事，其中有悲傷，有快樂(lè )，有教訓，有感動(dòng)……我忘不了的是那樣一件事。

　　那是在一年前的暑假中，我媽媽帶著(zhù)我去云臺山旅游，我們一開(kāi)始就乘車(chē)去云臺山的紅石谷。在山路上車(chē)子飛奔著(zhù)，一邊是高山，一邊就是懸崖絕壁。聽(tīng)說(shuō)公路還沒(méi)修時(shí)，崖下不知摔死了多少行人和馱馬。不一會(huì )兒就到了紅石谷。一下車(chē)，哇！四面群山，山尖直插云霄，好似大山在支撐著(zhù)天。下到谷底后，一座百余米的石橋橫跨兩邊，到橋上一看，原來(lái)在橋的.下方就是一條地下暗河，而在橋的正下方就是那條地下暗河的入口，向下面走去，便進(jìn)入了紅石谷。一進(jìn)去，發(fā)現石頭并不是紅的，便去問(wèn)了一下導游。導游解釋說(shuō)：“這石頭中的礦物質(zhì)含量很高，可這些礦物質(zhì)平日里都‘躲’在石頭里不出來(lái)。不過(guò)，只要有水在石頭上，那些礦物質(zhì)就會(huì )揮發(fā)出來(lái)，與氧氣產(chǎn)生了化學(xué)變化，便染紅了石頭的表面。而水一干，礦物質(zhì)又會(huì )被石頭‘吸’回去了�！蔽夷昧艘黄克�，徐徐地往石頭上倒。果然，半瓶水倒完了，石頭的表面開(kāi)始慢慢地變紅了。最后，一塊石頭全紅了。哦，原來(lái)這些礦物質(zhì)會(huì )相互之間傳遞水分。我跟著(zhù)媽媽向前走去，到了一個(gè)大湖邊，我們站在很高的巖石上欣賞著(zhù)風(fēng)景。忽然，有一陣大風(fēng)吹來(lái)，湖水立刻變得兇猛起來(lái)，卷起了城墻一樣的巨浪撲向巖石，那情景猶如千軍萬(wàn)馬沖鋒陷陣。走著(zhù)，走著(zhù)，我們又回到了停車(chē)場(chǎng)，可我依舊對那些紅石有些依戀。

　　在這次旅游中，我不僅獲得了快樂(lè )，學(xué)會(huì )了許多在課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識，還游覽了祖國的大好河山。收獲真不小��！

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