收獲的作文[精品8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1

　　當今社會(huì )，工作愈來(lái)愈難找，好不容易找到了，也不能讓自己的實(shí)力淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。學(xué)校為了讓我們長(cháng)大找工作時(shí)不發(fā)生這種情況，為我們開(kāi)設了一節職業(yè)啟蒙課---參觀(guān)凱賓斯基，并與管理人員互相交談。

　　我選擇的是財務(wù)，因為媽媽以前就是干財務(wù)這一行的，所以我對這行很感興趣。

　　剛入大門(mén)，那豪華的氣派便令我贊嘆不已。之后，一位姐姐帶我們參觀(guān)了這里的所有設施。每到一個(gè)地方，我的視野便開(kāi)闊一些。參觀(guān)完畢后，我明白了什么是真正的豪華。

　　3點(diǎn)半，我們開(kāi)始和每個(gè)人所選職業(yè)的總管交談。與我交談的.是一位香港的伯伯，他是酒店的財務(wù)總監。

　　在他自我介紹之后，給我們講了一下他的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷。雖然他的普通話(huà)我有時(shí)會(huì )聽(tīng)不清，但從他的言談舉止中，我能看出他是一位紳士。

　　之后，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：得擁有怎樣的學(xué)歷才能到財務(wù)部工作？

　　他告訴我們：“首先，英語(yǔ)得特別好！其次，每天要讀很多的書(shū)。以前我上班時(shí)，每天得讀三四本書(shū)，長(cháng)見(jiàn)識；到了后來(lái)，我所收獲的越來(lái)越多，別人說(shuō)什么，我都能用很精致的語(yǔ)言與他們攀談、交流。最重要的，一定要好好學(xué)習，學(xué)習能使你的基礎知識十分扎實(shí)。有了這些，你就離你的理想更進(jìn)一步了！”

　　言畢，我感嘆道：想要當一個(gè)財務(wù)總監不容易，得擁有豐富的知識及流利的英語(yǔ)。再看看自己，會(huì )英語(yǔ)的“冰山一角”、學(xué)習談不上極致，就覺(jué)得自己離理想不遠了！看看那些成功人士，我就無(wú)地自容了。從今以后，我要求自己，不能再粗心大意，不能再驕傲。這樣，我才能早日實(shí)現理想！

　　這次職業(yè)啟蒙課，我收獲頗多。我知道了如何才能當上財務(wù)總監，以及遇到問(wèn)題怎樣處理；最令我記憶深刻的，是那位財務(wù)總監使我明白：要多讀書(shū)，好好學(xué)習！為祖國的明天而努力效勞！

收獲的作文 篇2

　　昨天，我們學(xué)校組織了一次有意義的野炊活動(dòng)。

　　到了野炊地點(diǎn)，我們迫不及待地找來(lái)幾個(gè)磚塊搭了一個(gè)灶臺，把帶來(lái)的鐵鍋放了上去，準備做一頓豐盛的美食。我拿起了事先準備好的打火機和報紙，開(kāi)始點(diǎn)火�？墒�，這個(gè)地方風(fēng)太大了，點(diǎn)好的火兩次都被吹熄了，大家急得搖頭跺腳。我也自言自語(yǔ)地祈禱：“風(fēng)啊，你溫柔點(diǎn)兒，讓我們快點(diǎn)兒燒火炒菜喂飽肚子吧！”

　　“風(fēng)這么大哪能點(diǎn)著(zhù)呢？徐柳靜，你來(lái)點(diǎn)，其他五個(gè)同學(xué)幫你擋風(fēng)！”這時(shí)體育老師來(lái)給我們出主意了。我們按他說(shuō)的辦法，終于點(diǎn)火成功啦！大家不禁歡呼起來(lái)。

　　我自告奮勇當大廚，為大家服務(wù)。我先往鍋里倒入少許的色拉油，等到鍋里微微冒油煙之后再倒入蔥花姜末進(jìn)行翻炒，然后倒入切好的豆腐干，再翻炒一陣后，放入食鹽、雞精和一點(diǎn)點(diǎn)生抽，香味撲鼻的`爆炒豆腐干就可以出鍋了。大家爭先恐后地搶吃起來(lái)，邊吃邊稱(chēng)贊道：“好吃，好吃極了！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，也拿起筷子加入了吃菜大軍。我嚼著(zhù)豆腐干，咦，好像比媽媽炒的還有味道呢！哈哈！可能因為這是我的勞動(dòng)成果吧。

　　這次野炊活動(dòng)讓我懂得了團結就是力量，也讓我體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣！

收獲的作文 篇3

　　集合聲讓我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，忘了昨天一天的疲勞，我一轱轆從床上翻起來(lái)，叫醒了媽媽?zhuān)�今天我們要去清華、北大了，隨行的老師說(shuō)，清華大學(xué)、北京大學(xué)是中國著(zhù)名的高等教育學(xué)府，讓我們去汲取它的文化，去感受一下學(xué)校的奮發(fā)精神和嚴謹學(xué)風(fēng)。

　　到了清華大學(xué)雖然我看不出它好在哪里，但參觀(guān)的人很多，還專(zhuān)門(mén)有人為我們講解，我們在清華大學(xué)照了很多相，媽媽給我買(mǎi)了印有清華大學(xué)字樣的`上衣，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的水晶石，上面有清華大學(xué)的格言：自強不息，厚德載物！清華大學(xué)我愛(ài)你！

　　游完了清華，我們乘車(chē)去了北大，我們在北大家園學(xué)生食堂用餐，在用餐時(shí)，我感受到了大學(xué)生用餐的情景，吃完飯我們參觀(guān)了未名湖，照了許多相，媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)小扣針和一件印有北大字樣的衣服。媽媽讓我記住在北大有個(gè)未名湖在清華也有一個(gè)湖，朱自清寫(xiě)了一篇《荷塘月色》的文章就是在那里。今天一天收獲可真不小��！

　　下午，我們去了天安門(mén)廣場(chǎng)，在那里合影留念。

收獲的作文 篇4

　　十八年磨一劍，我失去了太多;純真的笑臉，自由的空間，潔白的、夢(mèng)想的翅膀;你拿走的太多，給的卻又太重;凝重的臉龐，無(wú)形的'壓力，漫長(cháng)的、午休止的“感情”。難道我不應流淚嗎?多少次牽手漫步!如今你寫(xiě)下“離別”二字，昔日的笑臉，過(guò)去的嬉戲，還有發(fā)黃的記憶，難道我就這樣失去他們了嗎?在這個(gè)充滿(mǎn)傷感、絲絲寒意的十月里，難道我不該哭泣嗎?

　　你，是你教會(huì )我什么是心平氣和，什么是從容不迫。是你教會(huì )我別人在兵荒馬亂時(shí)如何心如止水。是你，讓我現在坐在這里：安定、坦然�；蛟S我收獲了一句話(huà)：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。

　　依舊是你，讓我學(xué)會(huì )了拼搏，讓我明白了夢(mèng)想而努力也是一種享受，讓我感覺(jué)到汗水與淚水的絲絲甜意。是你，讓我現在坐在這里，有一絲自豪、有一絲輕狂，因為我無(wú)時(shí)不在拼搏。我想，或許我又收獲了一句話(huà)：人生能有幾回博!

　　那“離別”呢?我又從中學(xué)到了什么呢?我無(wú)法感受“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咦”的傷感，也無(wú)法體會(huì )“細看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚”的凄涼，我只能到梔子花開(kāi)時(shí)的淡淡幽香�；蛟S，我只能如樸樹(shù)，心懷感恩與知足，抱著(zhù)吉他，在某個(gè)角落低唱：“幸運的是我，曾陪他們開(kāi)放�！边�是你，教會(huì )我怎樣在逝去的回憶中匆匆的離別中變得堅強，變的知足!

　　我抬起頭，望著(zhù)你，就像一陣寒風(fēng)，呼嘯著(zhù)我的身軀。我撫摸你的臉，年輕、壓仰，雖然有絲年輕的淚水成長(cháng)的代價(jià)，沒(méi)有破土、沒(méi)有風(fēng)霜，怎能開(kāi)花結果，怎能收獲希望。而我走在你的懷中，沒(méi)有丟失，怎能收獲?

　　如今，我依舊漫步在你的眼里，看日出日落，賞花開(kāi)花，品味你曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：人生，或許就是一路丟失，一路收獲……

收獲的作文 篇5

　　熱茶在午后醺醺的陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)清香，時(shí)而濃烈時(shí)而悠長(cháng)，煙霧在杯口徘徊流轉。陽(yáng)光把影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，說(shuō)著(zhù)時(shí)光在飛快地輪轉。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。

　　時(shí)間像流水不停地潺潺流動(dòng)。有些回憶在不知不覺(jué)中好似成了美酒佳釀。

　　躲在樹(shù)蔭下，望著(zhù)你雪白的身影，充滿(mǎn)著(zhù)好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開(kāi)朗，沒(méi)有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。

　　時(shí)間好像走得很慢，在你我相熟時(shí)。那時(shí)的你天真爛漫，害羞時(shí)臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的`紅酒。還記得我們坐在同一組時(shí)，那時(shí)的時(shí)光像清酒，純香甘甜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們歡笑著(zhù)，玩樂(lè )著(zhù)，帶著(zhù)輕松的心情度過(guò)每一天�；貞浻涗浵挛覀円煌�放聲大笑的日子。

　　時(shí)間拉進(jìn)我們的距離，我們彼此熟悉了。轉眼間，我們已成為了朋友。因為調座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內心其實(shí)都興奮不已，看著(zhù)你捂著(zhù)嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著(zhù)嘴，眼睛瞪著(zhù)我，手上還使著(zhù)勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著(zhù)再怎樣逗你生氣。開(kāi)心時(shí)我們一起歡笑，傷心時(shí)我們一同哭泣。我們在樓梯上晃蕩著(zhù)雙腳，我們在操場(chǎng)上享受著(zhù)日光浴，與你一起的日子都成為美好的回憶。

　　進(jìn)入畢業(yè)年級后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時(shí)間像沙漏，越流越少。面對學(xué)習的壓力，我很多時(shí)候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。也許因為我們越來(lái)越穩重，生活也不允許我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但我想有些事是不會(huì )變的。

　　關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會(huì )一直珍藏下去。

收獲的作文 篇6

　　時(shí)間飛快，七天軍訓，勝利結束！那個(gè)帥氣小伙，就是我！還是那么活潑，還是那么陽(yáng)光，在他身上，又多了一份團結，一份堅強。七天的時(shí)光匆匆而過(guò)，雖說(shuō)只有短短的七天，卻收獲了磊磊碩果。

　　我學(xué)會(huì )了獨立。在軍營(yíng)，你摔倒了，就得自己站起來(lái)；在軍營(yíng)里，你生病了，沒(méi)有媽媽細心的照料；在軍營(yíng)里，你吃飯穿衣蓋被，必須靠自己，學(xué)會(huì )自己好好地照顧自己……

　　我學(xué)會(huì )了規矩。每天早上教官一吹哨，準時(shí)起床，不敢怠慢；每天吃飯，都要等到所有人來(lái)齊了，才能坐下，脫帽，動(dòng)筷；每次站隊，都要迅速；做事情要有規矩，要注重集體，否則，會(huì )因為你這只小小的螞蟻，敗壞了全鍋美味鮮湯。

　　我學(xué)會(huì )了堅持。那天，有一個(gè)野外拉練，藍藍的天，白白的云，還有秋天的熱情陽(yáng)光，我們像是一條浩浩蕩蕩的大龍，走過(guò)大道，走過(guò)小路，走過(guò)村莊……雖然很遠，雖然很熱，我們的腿又酸又疼，但是沒(méi)有一個(gè)掉隊，因為堅持兩個(gè)字一直漂浮在心間。

　　我學(xué)會(huì )了團結。那次拔河，每個(gè)班級都很重視，出場(chǎng)的都是高高的胖胖的大力士，它們像是要打仗的戰士一樣，精神抖擻他們抓住麻繩，嘿咻嘿咻地喊著(zhù)，大家拽住一股繩，勁往一塊使，我仿佛聽(tīng)到了那首歌，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……

　　我學(xué)會(huì )了分享。舞臺上傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的聲音，我們歡呼起來(lái)，薩克斯、雙簧管的合奏，美妙的.聲音正在從舞臺飄來(lái)，我好像看到了，那飄飄揚揚的音符。我使勁歡呼，我使勁鼓掌，雖然我沒(méi)有表演節目，但是我的熱情已經(jīng)傳到了，操場(chǎng)的每一個(gè)角落……

　　我學(xué)會(huì )了感恩。七天里，照顧我們無(wú)微不至的，是我們的老師，她們不僅忙著(zhù)協(xié)助教官訓練，還要檢查寢室，批改日記，給我們拍照……七天，給我們留下最美好的回憶，我要再說(shuō)一次，謝謝您，老師！

　　突然想起，還有一個(gè)人，他教會(huì )你獨立，教會(huì )你團結，教會(huì )你規矩，這個(gè)人就是我們帥氣的年青教官。七天，少不了教官的一份辛苦，少不了教官的點(diǎn)滴汗水，少不了教官的一份愛(ài)惜。大哥哥一樣的教官，像父母，像老師，像朋友，以他們的方式，讓我們成長(cháng)“長(cháng)大”，教官，我們永遠不會(huì )忘記您！

　　這次軍訓，像是一次遠足，我們學(xué)習到的不只是，堅持不懈的意志，還有齊心協(xié)力，團結一致的精神；這次的軍訓像一只船，它載著(zhù)我們將在茫茫大海平安遠航；這次軍訓，像一顆參天大樹(shù)，未來(lái)的日子里，它將為我遮風(fēng)擋雨�。�！

收獲的作文 篇7

　　“你這孩子，又窩在房間里看書(shū)了，整日不出門(mén)怎么行?”客廳里傳來(lái)了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�

　　次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場(chǎng)上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì )一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著(zhù)我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過(guò)來(lái)：“什么?打工?”還沒(méi)等我聽(tīng)明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過(guò)往的客人，好好干，會(huì )有回報的!”“有回報?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號塞滿(mǎn)了腦袋。

　　早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無(wú)目的地在廣場(chǎng)上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過(guò)來(lái)，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見(jiàn)他接過(guò)之后，草草地看了幾眼，轉個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。我呆愣了一會(huì )，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶(hù)”就遇到這般窘境，接下來(lái)該怎么辦呀?雖說(shuō)單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的.，但總要對工作負責啊!

　　沒(méi)隔多久，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過(guò)單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來(lái)，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂(lè )。

　　臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)毒辣起來(lái)，我抹了把額頭上的細汗，望著(zhù)手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�當我抱怨之際，一個(gè)挎著(zhù)包，拎著(zhù)袋子的阿姨向我過(guò)來(lái)。我二話(huà)不說(shuō)走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過(guò)她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤�進(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看�！�

　　不知不覺(jué)中，就到了下午兩點(diǎn)，望著(zhù)空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來(lái)：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶�跳地回到了集合點(diǎn)，發(fā)現姐姐已經(jīng)在那等著(zhù)了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報酬�！苯憬愠�我努努嘴，將二十元錢(qián)遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。

　　再次漫步在廣場(chǎng)上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì )了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報這個(gè)道理。

收獲的作文 篇8

　　進(jìn)入初中后，補課就成為了我生活的一部分。和大多對補課畏之如虎或嗤之以鼻的同學(xué)一樣，我對補課也有一點(diǎn)點(diǎn)排斥，一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈，但補課帶給我更多的卻是一種精彩。我的生活，因補課而精彩。

　　補課的基本流程是這樣的：講題，做題，老師改題，改錯，批準回家。這其中最精彩的部分是做題，改題和改錯。

　　記得第一次上補習班，我由于奧數基礎太差，和另外幾個(gè)插班生和不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)生一起被留到很晚。我至今還記得那些學(xué)得好、做得快的同學(xué)給我們的白眼和對我們傲慢的態(tài)度，還有差生哀求的.眼神和卑躬屈膝的姿態(tài)以及帶著(zhù)些許哭腔的話(huà)：“給我看一眼吧，給我看一眼吧，就一道題，求求你了!”我當時(shí)瞅著(zhù)一道題也不會(huì )的題卷，默然地感受著(zhù)周?chē)�的一切，一言不發(fā)。

　　當時(shí)的老師很?chē)绤�，沖著(zhù)我們幾個(gè)同學(xué)一頓臭罵，老師臉色鐵青，十分恐怖，加上他威脅性的話(huà)語(yǔ)及教室中彌漫的絕望氣息，當場(chǎng)就哭了好幾個(gè)同學(xué)。那老師更絕，直接把學(xué)費原封不動(dòng)地塞給他們然后趕出門(mén)去，吼道：“走!”我依然正襟危坐，一言不發(fā)。

　　從補習班回到家時(shí)，已經(jīng)很晚了。父母自然要問(wèn)這問(wèn)那，我只是淡淡地說(shuō)，那是個(gè)很好的補習班，題很難，有個(gè)好老師，但很?chē)绤�，我以后�?huì )盡量早點(diǎn)回來(lái)。那一節課使我真正明白，什么是成功，什么是淘汰，強者會(huì )得到什么，弱者會(huì )失去什么。

　　此后，我學(xué)得很認真——真的很認真。每一道題我都會(huì )盡量把它弄懂，甚至是“冒著(zhù)生命危險”去詢(xún)問(wèn)“兇狠”的補課老師。前期我會(huì )問(wèn)一些很幼稚的問(wèn)題，經(jīng)常挨罵挨打，但我不放棄，不畏懼，仍舊一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地追問(wèn)著(zhù)，務(wù)求甚解。因為我要變強，第一次補課的遭遇一次次劃過(guò)我的腦海，賦予我勇氣和力量!

　　我憑著(zhù)努力一點(diǎn)點(diǎn)地從后進(jìn)生走到優(yōu)秀生，原本危機四伏充滿(mǎn)絕望，令人窒息的補課課堂竟然在我的眼中一點(diǎn)點(diǎn)變得精彩起來(lái)。

　　老師布置完作業(yè)后，我可以快速寫(xiě)完，然后在眾人都在埋頭苦思的時(shí)候，大步流星地走到講桌前讓老師批改題卷。每當這個(gè)時(shí)候，我的心里就會(huì )有一種難以言狀的自豪感，這一切都是我努力的結果。

　　還有一種情況，許多同學(xué)都已經(jīng)去排隊了，我才姍姍來(lái)遲，站到隊伍長(cháng)龍的后面。但排在前面的同學(xué)都會(huì )錯不少題，免不了老師的一頓臭罵，然后訕訕地回去重寫(xiě)。而我的題卷總是正確率極高。最后，我還是能比大多數同學(xué)先走一步。

　　每次補課，我都能精彩地寫(xiě)完題卷，看著(zhù)同學(xué)們精彩的神情，走上講臺將精彩的題卷給老師批改，最后精彩地離開(kāi)，整個(gè)補課過(guò)程都是如此的精彩。

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