收獲作文4篇（熱門(mén)）

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　在我的童年記憶當中，有一件事情難以從我的童年記憶當中抹去。這件事讓我收獲了快樂(lè )！

　　有一次，我和媽媽。還有弟弟去姥姥家包餃子。到了姥姥家，姥姥就說(shuō)：“我現在來(lái)分配任務(wù)：博博，你和弟弟。還有你老爺跟甜甜玩；婷婷，你也別閑著(zhù)，你和你舅媽趕餅；你媽媽和我包餃子！你們的任務(wù)都明白了嗎？”我們異口同聲說(shuō)道：“明白了，我們一定會(huì )完成姥姥分配的`任務(wù)的！”

　　開(kāi)始包餃子了，我和舅媽專(zhuān)心致志地趕餅，我和舅媽趕餅時(shí)，我感到又輕松又快樂(lè )。我和舅媽趕完餅了，姥姥和媽媽也包完了。

　　開(kāi)始煮餃子了，博博和弟弟從廚房里拿出兩個(gè)大大碗在排隊，我就問(wèn)弟弟和博博：“你們在干什么呢？”弟弟和博博異口同聲地說(shuō)道：“我們在排隊��！”我們聽(tīng)了都笑得肚子疼了！

　　快樂(lè )是永遠都不會(huì )消失的！這件事讓我收獲了快樂(lè )！

收獲作文 篇2

　　生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無(wú)法預知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會(huì )暗暗的生長(cháng)。

　　小時(shí)候極愛(ài)吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時(shí)候就找父母要錢(qián)買(mǎi)糖吃。父母也很愿意，因為這時(shí)的我才會(huì )乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生”。

　　然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒(méi)有錢(qián)，我急的直跺腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著(zhù)口水，面對這些糖果明顯對我的“挑逗”，我不可能無(wú)動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識到自己的錯誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽(tīng)使喚，走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無(wú)助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開(kāi)幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽(tīng)起來(lái)是那么的凄慘�！班оА�，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的重，仿佛隨時(shí)都會(huì )被發(fā)現，令我寸步難行。

　　走到門(mén)口時(shí)，突然傳來(lái)一聲熟悉又甜美的詢(xún)問(wèn)：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來(lái)。我終于如釋重負拿出那幾顆糖：“阿姨，對不起！我偷了您店里的糖�！边呎f(shuō)著(zhù)便低下了頭，身體仿佛燃燒起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，惴惴不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著(zhù)說(shuō)：“你是乖孩子，今天是沒(méi)帶錢(qián)嗎？想吃糖，就跟阿姨說(shuō)�！彼�又將糖果塞到我手中說(shuō)，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的`東西，知道嗎？”我重重地點(diǎn)頭答應：“嗯！”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“好孩子！”我緊緊的握著(zhù)糖果，內心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著(zhù)她。手中的糖果依然響著(zhù)歡快的旋律，它們在阿姨的微笑下閃閃發(fā)光。

　　這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛(ài)包裹著(zhù)的最珍貴、最甜的糖。

收獲作文 篇3

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。大家都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我也不例外，因為---書(shū)是知識的海洋。在書(shū)中，我獲得了許多知識，在書(shū)中，我打開(kāi)了心靈的天窗。

　　下面，我來(lái)把我與書(shū)之間的故事一一道來(lái)：

　　幾年前，我在一篇數學(xué)日記中統計道：‘我看過(guò)的書(shū)約有100——200本。那時(shí) 媽媽怕我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看書(shū)，影響學(xué)習，就讓我在當時(shí)書(shū)架上的不屬于學(xué)習用書(shū)的書(shū)中挑了兩本，剩下的`就收起來(lái)了，一直到搬家之后才給我。

　　我前幾年都是“讀書(shū)小博士”，而今年卻落選了，我想您們一定認為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很傷心，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書(shū)，和以前一樣堅持著(zhù)，因為我知道，我在書(shū)中能收獲知識。

　　我不喜歡寫(xiě)作文，不是因為讀書(shū)太少，是因為一個(gè)字—太懶!我在三年級寫(xiě)的幾篇作文，我覺(jué)得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級的作文，沒(méi)有一篇出色，對比十分--不，是十二分的強烈。

　　前幾天，我在書(shū)架上發(fā)現多了一套《三國演義》的漫畫(huà)，便如饑似渴地讀起來(lái)。有二十本，結果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(cháng)了，我似乎把他當成了我的歷史老師。

　　是的，我一直把書(shū)當成不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，從易懂的故事書(shū)、漫畫(huà)到深奧的古文、名著(zhù)，我無(wú)書(shū)不看，無(wú)書(shū)不讀。它不僅是我的老師，還是我的朋友。

　　我親愛(ài)的書(shū)啊，我從你那里獲得了多少知識，也許你我都數不清。不過(guò)，我已明白，書(shū)是我最好的朋友。

收獲作文 篇4

　　遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄

　　--題記

　　人的一生很長(cháng)，有所得，也會(huì )有所失，而我總也忘不了那件事帶給我意外的收獲......

　　清楚的記得那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，學(xué)校即將舉行數學(xué)競賽，老師經(jīng)過(guò)重重挑選，推薦我去參賽。

　　臨賽前的晚上，我“臨陣磨槍”，參賽當天早上，老師再三叮嚀解題的時(shí)候要認真審題，不能馬虎。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了賽場(chǎng)，比賽開(kāi)始時(shí)，我很順利地解決了一道道難題，只是最后有一道拓展題比較難，我頓時(shí)亂了陣腳，頭上滲出了豆大的汗珠，心也砰砰直跳，為了對付這題，冥思苦想用了好幾種方法，但都失敗了;接著(zhù)，我咽了咽口水，這時(shí)一個(gè)新思路閃現在我的腦海里，我思索著(zhù)，其他方案都失敗了，這種又怎么會(huì )行得通呢?這時(shí)，監考老師冷冰冰的宣布離交卷時(shí)間只有五分鐘了，我搖搖頭嘆口氣，唉......不情愿的放下了手中的筆，悻悻地離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　在回家的路上，我垂頭喪氣，無(wú)精打采，連小草、小花都低下頭來(lái)，似乎都在為我難過(guò)，此刻，天空陰沉沉的下起了小雨，我加快了腳步趕路，忽聽(tīng)見(jiàn)啾啾啾的`聲音，尋聲望去，原來(lái)是一只小麻雀在路邊的泥水里撲騰著(zhù)，我仔細一看，這才發(fā)現，它居然傷了一條腿，但只見(jiàn)小麻雀努力地昂著(zhù)頭，一只腳撐著(zhù)地，翅膀不停的拍打著(zhù)，它渴望能飛起來(lái)，但都失敗了。

　　我暗想，這只可憐的小麻雀接下來(lái)會(huì )怎么做呢?它瞇著(zhù)眼睛休息了一會(huì )兒之后，再次重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，小麻雀終于展翅飛了起來(lái)，它是多么開(kāi)心快活呀，在天空中打著(zhù)轉兒，不一會(huì )兒，慢慢變成了一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸消失在我的視野里......

　　我久久的佇立在原地，我的眼眶模糊了，我感慨萬(wàn)千，不禁想到自己，一只小麻雀都有如此堅強的毅力，可是我呢?遇到了困難就放棄，真是自愧不如!于是，我快馬加鞭趕回家，立即制定了學(xué)習計劃，認認真真的研究那道拓展題的做法，發(fā)現我最后的新思路竟然是對的，只是我沒(méi)有堅持深入考慮下去!

　　雖然這次比賽我沒(méi)有獲獎，以失敗告終，但我卻得到了一個(gè)意外的收獲：遇到困難，要堅持不懈，不輕言放棄。

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