收獲的作文精華（4篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　參加軍事夏令營(yíng)一直是我夢(mèng)寐以求的事。今年，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，家人終于讓我如愿以?xún)�。坐在舒適的客車(chē)里，看著(zhù)周?chē)�唧唧喳喳的小孩以及沉重的行李，我的心里不由得有了離開(kāi)管束的竊喜和一種奇妙的獨立感。

　　我將要見(jiàn)證自己的實(shí)力了！和陌生的人處好關(guān)系、學(xué)會(huì )打理生活、接受充分的鍛煉，這都是我將面臨的。我要向父母及同學(xué)證明，我絕不是對生活一竅不通、遇見(jiàn)困難只會(huì )找依靠的人！想到這里，我熱血沸騰、欣喜若狂。窗外的樹(shù)木靜靜地歡送我，仿佛與心里想的產(chǎn)生了共鳴，我的心里既寬廣又欣慰。

　　參觀(guān)完科技館后，我們來(lái)到了部隊上。四周都是新奇的。車(chē)在寬寬的柏油路上平穩地行駛。起初，陽(yáng)光還亮得刺眼，慢慢的，樹(shù)多了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，零零碎碎的灑在地上。一棟棟白色的樓房從枝葉中抬起頭，昂首挺胸地站著(zhù)，遠處隱隱約約傳來(lái)士兵激昂的口號。

　　接待我們的教官，很有一股威武的氣勢。雖然長(cháng)相各異，但相同的環(huán)境造就了他們鷹一樣敏銳冰冷的眼睛和嚴肅的神情。我們先被分成幾個(gè)班，再有序的找到各自的寢室。寢室里整齊地擺放著(zhù)四張高低床，寬大的窗戶(hù)帶來(lái)了良好的通風(fēng)效果和充足的光線(xiàn)。

　　我簡(jiǎn)單地安置好行李，愣愣地坐在床上�？粗�(zhù)她們興奮地交談，我不由得發(fā)愁起來(lái)：我就要在這里度過(guò)五天？與七個(gè)從不認識的人？除了侯越，我誰(shuí)都不認識…….一種莫名其妙的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我想起了一句話(huà)：一個(gè)人的人脈關(guān)系決定著(zhù)他的成功，而不會(huì )交際的人注定是一個(gè)失敗的人。我愿意做失敗的人嗎？難道我們要一直僵持下去嗎？我深吸了一口氣，掏出筆記本，愉快的招呼大家，并詢(xún)問(wèn)各自的'名字。大家先愣了一下，繼而打開(kāi)了話(huà)匣子，爭先恐后的說(shuō)了起來(lái)。大家談的很融洽，距離一下子縮短了。

　　我得感謝這件事：它讓我明白了交際不是難題，難的是無(wú)法攻克自己的懼怕心。今后一定有更嚴峻的交際考驗，只不過(guò)，我絕不會(huì )像今天這樣猶豫。

　　可以毫不猶豫的說(shuō)，軍訓是一個(gè)非常嚴格的煉場(chǎng)。站軍姿、跑步、緊急集合是家常便飯，哭泣和抱怨在鐵的紀律下完全不起作用，一絲不茍的訓練只容忍獨立堅強的人。

　　站軍姿是我們的一大考驗。烈日炎炎之下，收腹挺胸，雙臂緊貼腿部，眼睛直視前方。光是在太陽(yáng)底下曬一會(huì )兒，都有人受不了，何況不能動(dòng)彈。站軍姿的一分一秒都是煎熬，加上教官的嚴厲讓人難以置信，于是，有許多人開(kāi)始不停地抱怨，但我不會(huì )。這不是吹噓，而是一種心態(tài)：人生就是如此，怎么可能事事順心？既然必須面對躲不開(kāi)的困難，那又何必抱怨呢?還不如少一份浮躁，多一份寧靜和精力來(lái)盡快地消滅困難。

　　在這種心態(tài)的支持下，每一次訓練， 我都只是倔強頑強的站著(zhù)，一種自豪的感覺(jué)油然而生：我考驗了我毅力的極限，也考驗了我的樂(lè )觀(guān)程度。因此，教官對我尤其地欣賞，不時(shí)讓我休息一下，在歡送會(huì )上，還給予我“軍訓標兵”的稱(chēng)號。我常常驚訝，但很快又默然了，這也許就是心態(tài)的力量吧！

　　軍訓的每一天都會(huì )有兩個(gè)班去打掃食堂。輪到我們班了，每個(gè)人拿著(zhù)拖把或掃把心不在焉的打掃著(zhù)，等教官一轉身，她們又唧唧喳喳的鬧開(kāi)了。自始自終，只有我一個(gè)人在勤勤懇懇的打掃著(zhù)，掃地、擦桌子，每一樣都一絲不茍。雖然教官一聲不吭，但教官的眼睛一直盯著(zhù)我們。過(guò)了一會(huì )兒，教官突然把我叫住，說(shuō)：“交給你了，幫我看著(zhù)點(diǎn)�！�

　　我很驚訝，但瞬間茅塞頓開(kāi)：這也許就是能力的體現。它不是投機取巧，而是時(shí)時(shí)勤勤懇懇地勞動(dòng)。未來(lái)，很多時(shí)候需要能力，而能力也需要我來(lái)爭取。

　　經(jīng)歷了艱苦的五天，回到家里，看到豐富的美味佳肴，軟軟的沙發(fā)，再回頭想想軍營(yíng)簡(jiǎn)單的菜和米飯，硬邦邦的床……我不由得感慨：其實(shí)生活一直都很美好，只是我們從不滿(mǎn)足。我們應該珍惜現在的生活，不再抱怨，懷著(zhù)希望過(guò)每一天

收獲的作文 篇2

　　金秋十月，瓜果飄香，美麗的桂樹(shù)散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。我們又迎來(lái)了一年一度的秋游，一路上天是那樣的藍，草是那樣的綠，我們的心情格外美好。大巴緩緩地開(kāi)著(zhù)，帶我駛向美麗的桔林。

　　還沒(méi)走進(jìn)桔林，遠遠地就看到一棵棵碧綠的桔樹(shù)在空中搖曳著(zhù)纖細的身姿，它們密密匝匝的挨在一塊，互相揮動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的枝條。再看看那桔子，個(gè)個(gè)都是金黃金黃，沉甸甸的壓彎了枝頭。走近一看，那矮矮的桔子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)圓滾滾，金燦燦的桔子在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)明亮的小燈籠。我入神地望著(zhù)它們：光滑的桔子皮上，密布著(zhù)小坑，最頂端戴著(zhù)一個(gè)小小的綠油油的小帽子，幾片樹(shù)葉蓋在上面，只露出了小半邊身子�？粗�(zhù)它們的可愛(ài)模樣，我忍住不住笑出了聲。

　　開(kāi)始摘桔子了，我迫不及待地跑進(jìn)桔林，左瞧瞧，右摸摸，終于挑中了一個(gè)又大又紅的桔子。我踮起腳，小心翼翼地拿起剪刀，對著(zhù)它的`枝條，輕輕一按，啊，一個(gè)金黃的桔子就落在我的手中了，我高高興興地來(lái)到同伴身邊把它放進(jìn)袋子里，又一溜煙跑回了桔林。蹦著(zhù)，跳著(zhù)，我忽然發(fā)現了一串大桔子，它們在枝頭不停地擺動(dòng)著(zhù)，似乎在呼喚我把它們帶回家呢！我趕緊叫來(lái)同伴，他們提著(zhù)紙袋，我用剪刀用力一夾，一串金黃的桔子就落在了紙袋中。一只、兩只、三只……當我剪得正高興，猛地一回頭，只見(jiàn)同伴們個(gè)個(gè)捧著(zhù)桔子，正吃得津津有味呢！我也不甘示弱，拿起一個(gè)大桔子剝開(kāi)皮，一陣清香迎面撲來(lái)，淡淡的，好聞極了！我掰下一片，放在嘴里一咬，頓時(shí)，一股甜絲絲、涼津津的甜汁流入心間，沁人心脾……不知不覺(jué)，我已經(jīng)摘了一大袋桔子，我興高采烈地提著(zhù)桔子，依依不舍地走出了桔林。

　　提著(zhù)沉甸甸的桔子，帶著(zhù)迷人的秋景，我依依不舍地走上了大巴車(chē)，回首遙望，它們是那樣美麗！

收獲的作文 篇3

　　又是一個(gè)無(wú)聊的周末，隨手一翻找到了小學(xué)時(shí)的照片。記憶似乎又重新反了起來(lái)。

　　一年級時(shí)，對間一切都有好奇感。二年級時(shí)，逐漸對學(xué)校有了一種憧憬，三年級時(shí)，對路邊的小攤子有了好感。四年級時(shí)，對同學(xué)有了好感。五年級時(shí)，對職務(wù)有了好感。六年級時(shí)，終于對時(shí)間有了好感。

　　歲月如流，六年級是我們離別的時(shí)候，在學(xué)校的最后一天，激動(dòng)的情緒始終涌了出來(lái)。這一天黃昏成了同學(xué)們唯一的象征，此時(shí)此刻，希望友誼是明天的第一縷陽(yáng)光的暈輪。

　　滲透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑著(zhù)我，紫羅蘭藤呀，徘徊著(zhù)窗邊，在我的視線(xiàn)里來(lái)回來(lái)回的晃乎著(zhù)。黑暗的天空總是閃著(zhù)那微微的星光，總是啟發(fā)著(zhù)人們什么道理。

　　閉上眼睛，一個(gè)個(gè)習慣的`畫(huà)面呈現在我眼前。如：比賽時(shí)朋友的鼓勵，老師的表?yè)P始我自信。

　　轉眼間仿佛做了一個(gè)夢(mèng)一樣，過(guò)的飛逝栩栩如生。成長(cháng)的足跡，走著(zhù)走著(zhù)回頭去看看腳印吧，去回味那些酸甜苦辣的足跡。去成長(cháng)吧，回頭看一看。

收獲的作文 篇4

　　以下是為大家整理的關(guān)于優(yōu)秀軍訓日記500字：收獲很多的軍訓的文章，希望大家能夠喜歡！更多日記資源請搜索日記頻道與你分享！

　　上小學(xué)的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到初中的學(xué)生們講述他們軍訓的故事。軍訓，聽(tīng)到這個(gè)詞的'時(shí)候我感覺(jué)它一定很可怕，因為只要是軍人就會(huì )遇到很多的磨難，他們的訓練也不會(huì )是正常人所能忍受的吧！開(kāi)學(xué)了，我們也要軍訓了。我懷著(zhù)一顆緊張的心穿上了軍訓的服裝，從班級和同學(xué)們一齊走向操場(chǎng)。同學(xué)們或興奮或害怕，懷著(zhù)復雜的心情，開(kāi)始了為期3天的軍訓。

　　我們的教官姓王。他看似和藹，但軍訓時(shí)千萬(wàn)不能在他面前嘻嘻哈哈打打鬧鬧，不看不知道，知道了嚇一跳，我自認為他是教官中最嚴厲的。若有同學(xué)違反軍紀，他絕不會(huì )留一點(diǎn)情面，他會(huì )馬上走到你面前，給你一點(diǎn)教訓。我想，被教訓的同學(xué)一定不希望再被懲罰了，他們嚇得連“痛”字都不敢說(shuō)。一個(gè)從不心慈手軟的教官，將一群剛上中學(xué)的孩子鍛造成了一支訓練有素的隊伍，可見(jiàn)“軍紀嚴明”��！

　　“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！”他說(shuō)過(guò)的話(huà)如警鈴一般，總會(huì )在我們松懈時(shí)提醒我們要堅持，在疲勞的狀態(tài)下提醒我們打起精神。我們在操場(chǎng)上站軍姿，走步，轉體，時(shí)時(shí)刻刻神經(jīng)都要保持緊繃狀態(tài)，而他的話(huà)，正是使我們清醒的良藥。

　　明天將是軍訓的最后一天，在這兩天，我們收獲了剛毅，我們收獲了頑強，相信在明天，我們將會(huì )收獲！

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