優(yōu)秀收獲作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀收獲作文，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀收獲作文1

　　每個(gè)人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來(lái)的，而有些收獲是意外得來(lái)的。今天，我就有了一個(gè)意外的收獲。

　　早上，我吃雜糧面包，掉了許多面包屑在地上。我想等會(huì )兒家里的雞來(lái)找食吃，會(huì )把它啄干凈的，就沒(méi)有清掃它；還順手往外一扔，把一個(gè)蘋(píng)果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。做好作業(yè)，已近中午，我又到廚房找吃的'。突然我發(fā)現地上有許多螞蟻，爬來(lái)爬去，忙得不亦樂(lè )乎�？磥�(lái)雞沒(méi)有來(lái)，螞蟻倒不請自來(lái)了。我就蹲在那里看。只見(jiàn)螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著(zhù)糧袋――面包屑，排著(zhù)隊伍往一個(gè)方向前進(jìn)。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運回洞呢？原來(lái)它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。小的能運，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋(píng)果殼。遠遠的，只見(jiàn)那個(gè)蘋(píng)果殼好像自己動(dòng)了起來(lái)。走近一看，只見(jiàn)黑壓壓的一群螞蟻圍著(zhù)那個(gè)蘋(píng)果殼，更多的外援也正在匆匆趕來(lái)，無(wú)數個(gè)小力士齊心把蘋(píng)果殼抬了起來(lái)，挪動(dòng)了一下，替補的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動(dòng)著(zhù)食物。真令我感動(dòng)��！不論多么艱難，它們都始終沒(méi)有放棄，而是緊緊團結在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

　　這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認識到了團結的力量。小家要團結，民族要團結，“大家”更要團結。

優(yōu)秀收獲作文2

　　記得我讀一年級的時(shí)候，頑皮的我捅了一個(gè)大婁子，一直讓我記憶憂(yōu)新。

　　那天下課鈴響了，同學(xué)把一本好看的漫畫(huà)書(shū)放在了桌子上。我隨手拿起來(lái)看，看了幾頁(yè)后，覺(jué)得很有趣就想據為已有，看到周?chē)�又沒(méi)有人，就順手放進(jìn)了我的書(shū)包里。心想：反正就天知地知我知，都沒(méi)有其他人知道，想到這兒我心安理得地背上書(shū)包回家了。

　　回到家后，我越想心里就不踏實(shí)，總覺(jué)得自己做的不對，不問(wèn)自取，這不是偷嗎？想到這兒，我有點(diǎn)想把書(shū)還給同學(xué)，向她道歉。心想：道歉吧，又會(huì )丟面子，不道歉呢，憋在心里很不舒服。想來(lái)想去，還是覺(jué)得不道歉好，這樣既可以保證面子，又可以把書(shū)據為已有。

　　到了第二天，同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一本漫畫(huà)書(shū)，我裝作若無(wú)其事，面不改色地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后很失望，沒(méi)精打采地走開(kāi)了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學(xué)還好沒(méi)發(fā)現，不然會(huì )責怪我的。

　　又過(guò)了幾天，同學(xué)在我的`抽屜里發(fā)現了她的漫畫(huà)書(shū)。我走進(jìn)教室，同學(xué)氣勢洶洶地走到我的面前，兇巴巴地對我說(shuō)：“我的漫畫(huà)書(shū)是不是你拿的？老實(shí)地說(shuō)！”我聽(tīng)了，倒吸了一口涼氣，一言不發(fā)地站著(zhù)，心想：怎么辦？紙包不住火了，快主動(dòng)認錯吧。想到這兒，我低下了頭，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“對不起，是我不對，拿了你的書(shū)，還騙你�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了，卻沒(méi)有責備我，反倒溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)找回來(lái)就好了，我不怪你�！�

　　這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實(shí)，做錯事了要知錯能改。

優(yōu)秀收獲作文3

　　許多人都認為玩是浪費時(shí)間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著(zhù)只有三歲的'小表弟來(lái)我們家。小表弟把他帶來(lái)的積木拿出來(lái)要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒(méi)玩搭積木了。

　　我們開(kāi)始玩了。小表弟對我說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開(kāi)始“建樓房”了。我們開(kāi)始一邊建一邊說(shuō)笑，十分開(kāi)心。

　　我們的“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來(lái)�？粗�(zhù)眼前的這一切我發(fā)現：如果不是最底層沒(méi)建好，這層樓就不會(huì )倒下了。這時(shí)，我便想到如果要建房子，地基沒(méi)建好，以后要建多高都是行不通的，就像學(xué)習一樣。記得小時(shí)候，爸爸常對我說(shuō)學(xué)習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來(lái)的知識你就永遠都學(xué)不好。

　　想到這里，重新建起了房子。經(jīng)歷過(guò)一次失敗，現在，我細心的把每個(gè)角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開(kāi)心。同時(shí)，我也從這次玩中得到了啟示：無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地做好，一步一個(gè)腳印，要想一步登天那是不可能的。

優(yōu)秀收獲作文4

　　自從我上學(xué)以來(lái)，上過(guò)無(wú)數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關(guān)于寫(xiě)“橋”這篇文章的作文課。

　　那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫(xiě)關(guān)于“橋”的文章。為此，袁老師先讓我們自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)都想寫(xiě)什么橋。有人說(shuō)要寫(xiě)山東路立交橋，有人說(shuō)要寫(xiě)晃橋，有人說(shuō)要寫(xiě)獨木橋，有人說(shuō)要寫(xiě)杭州路立交橋……真是五花八門(mén)。我本想寫(xiě)風(fēng)雨橋，可又一想，太難了。這時(shí)，丁子健問(wèn)袁老師：“能不能把自己當成橋寫(xiě)呢？”袁老師說(shuō)：“當然可以呀！”我聽(tīng)了心想：“可以寫(xiě)寫(xiě)老家乳山的連心橋呀，還好寫(xiě)呢！”

　　隨后，袁老師開(kāi)始講怎樣寫(xiě)橋：“描寫(xiě)橋的同學(xué)主要寫(xiě)出橋的來(lái)歷、樣子和功能，注意要寫(xiě)詳細；寫(xiě)擬人橋的同學(xué)主要寫(xiě)‘自己’的'樣子啦、功能啦，多用一點(diǎn)擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動(dòng)�！蔽衣�(tīng)著(zhù)、記著(zhù)，暗暗地把袁老師講的話(huà)語(yǔ)都記在我的“小電腦”里了。

　　開(kāi)始寫(xiě)作了，我全神貫注地寫(xiě)起來(lái)，腦子里想著(zhù)袁老師說(shuō)的種種要點(diǎn)，唰唰地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫(xiě)完了，默讀三遍之后交了上去。經(jīng)過(guò)老師的批閱，我還得了優(yōu)+哩！

優(yōu)秀收獲作文5

　　頑皮的夏弟弟走了，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋天，所謂“春華秋色”，秋季不僅景色優(yōu)美，而且還是一個(gè)收獲的季節呢。

　　秋天的果實(shí)給大自然增添了光彩：黃中帶紅的蘋(píng)果掛在蘋(píng)果樹(shù)上，遠看像一棵掛著(zhù)鈴鐺的圣誕樹(shù)，近看像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，使人一看就感到十分溫暖；一串串紫色的葡萄像一串串紫色的珍珠，使人一看就要流口水……果農們喜洋洋地在果園里采摘著(zhù)果實(shí)，享受著(zhù)收獲帶來(lái)的喜悅。

　　在秋天里，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們升入了五年級，在知識的海洋中暢游，如饑似渴地吸收著(zhù)知識的營(yíng)養，收獲了許多的技巧與方法。

　　在金秋的'十月里，爸爸回到母親――江蘇省漣水中學(xué)，參加母校80周年校慶。校園里鼓聲振天，鮮花撒滿(mǎn)了校園內的每一個(gè)角落，在那天空中高高升起的不是氣球，而是從漣中走出的校友金色的成就！老師們付出的汗水沒(méi)有白流，他們當年培養出的學(xué)生許多已是今天國家的棟梁之材，漣中收蕕了校友們帶來(lái)的榮光，國家收獲了從漣中走出來(lái)的人才。

　　在秋天里，我國的航天員翟志剛從神舟七號中跨入了太空，實(shí)現了中國千百年來(lái)跨入太空，在太空中行走的愿望，我國航天人付出的心血與努力如今終于結出了碩果，這是我國航天事業(yè)的重大成就，也是祖國改革開(kāi)放30年以來(lái)的重要收獲。人民變得富裕，國家愈加富強，中國的“秋天”真美麗。

　　秋天不僅果農們有收獲，而且我們也有收獲，漣水中學(xué)也有收獲，國家也有收獲！秋天真是一個(gè)收獲的季節。

優(yōu)秀收獲作文6

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)教我打過(guò)籃球，但那時(shí)候由于興趣不濃，一直沒(méi)有學(xué)會(huì )。今年暑假，我看了日本動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》和NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽），不禁心血來(lái)潮，對籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　這天，吃過(guò)晚飯，我央求爸爸帶我去打籃球，爸爸欣然應允，我拉著(zhù)爸爸的手來(lái)到操場(chǎng)，爸爸讓我先投一個(gè)籃，我雙手用力投出一個(gè)球，哇！好養眼呀！籃球在空中劃出一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，可好景不長(cháng)，籃球在籃筐上轉了一圈又轉出來(lái)了，唉，好沮喪。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“要想投準籃，必須掌握它的要領(lǐng)，先把球護在胸前，用左手扶著(zhù)球的左下部，右手托著(zhù)球的中下部，用右手手腕將球投出去。記住，要想投準，雙臂要盡量不動(dòng)，而只用手腕甩動(dòng)”。說(shuō)著(zhù)，爸爸拿起球，屏住呼吸，雙臂前伸，雙腳起跳，右手手腕一抖，只見(jiàn)籃球“刷”的'一聲應聲入網(wǎng)，我不禁連聲叫好。

　　我似懂非懂地聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，照著(zhù)爸爸的樣子去做，球進(jìn)了，雖然不是很標準，但當我進(jìn)球時(shí)，心里別提有多高興了。后來(lái)爸爸還告訴我，打籃球不光要學(xué)會(huì )投籃，還要學(xué)會(huì )運球，學(xué)會(huì )怎樣與同伴做配合。

　　今天我真的好開(kāi)心，又收獲了一項本領(lǐng)。

優(yōu)秀收獲作文7

　　在家里發(fā)生過(guò)許多的趣事，其中最好玩最有趣的就我和爺爺一起捉大老鼠的事。

　　記得有一次在老家，爺爺放大米的袋子破了好幾個(gè)洞，大米漏了一地，爺爺發(fā)現了很是心痛的說(shuō)：“一粒米七擔水，可惡的老鼠，我一定要把它除掉”！我急忙跑過(guò)來(lái)看究竟是怎么回事，爺爺說(shuō)老鼠在偷吃我們的糧食，我們要把它捉住，為民除害！說(shuō)著(zhù)他就找來(lái)了一個(gè)鐵籠子，我疑惑不解地問(wèn)爺爺：“就是用這個(gè)鐵籠子捉老鼠嗎”？爺爺說(shuō)：“是的，這個(gè)鐵籠是專(zhuān)門(mén)對付這些饞嘴的老鼠的，里面裝了機關(guān)，先把門(mén)打開(kāi)，在里面放一些食物做誘餌，只要它進(jìn)來(lái)偷吃，碰到了機關(guān)，這個(gè)鐵籠子的.門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)上，那它就別想出來(lái)”。我聽(tīng)了爺爺的解釋?zhuān)瑒倓偸前胄虐胍傻�，現在覺(jué)得是個(gè)好主意，決定要和爺爺一起為民除害——————捉老鼠！我和爺爺找尋老鼠的蹤跡，沿著(zhù)老鼠偷掉的米粒，終于在墻角落里發(fā)現了一只老鼠洞的洞口，到了晚上，爺爺精心準備了給老鼠吃的誘餌，然后把鐵籠子放在在老鼠洞口，心里暗暗想，壞家伙，這邊有你喜歡吃的美食，快來(lái)吃啊。到了第二天早上，爺爺就激動(dòng)地喊“孫子，快來(lái)看啊，我們布置的陷阱成功了，大老鼠被我們抓住了”。我滿(mǎn)懷驚喜的跑過(guò)去，一個(gè)黑乎乎的大家伙趴在籠子里，兩只受了驚嚇的眼睛直盯住我看。我指著(zhù)它的小尾巴，得意的說(shuō)你活該，你活該，做壞事就要受到懲罰！

　　這真是一件既有趣又有收獲的事情！