收獲的作文大全(6篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的收獲的作文6篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　二年級學(xué)期快要結束了，我收獲了許多新的知識和道理，還收獲了許許多多的快樂(lè )，還很榮幸地當上了中隊委，參與了國旗下講話(huà)。

　　我在語(yǔ)文課上學(xué)習了很多生字和名人，他們的名字是:列寧，張衡，愛(ài)迪生……他們教會(huì )了我要善于思考和觀(guān)察，就能解決生活中的'一切難題，還懂得了天才是百分之一的靈感加上百分之九十的汗水。

　　數學(xué)課上，我的心算能力比上學(xué)期進(jìn)步了很多，還學(xué)習了:萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，克和千克，廣角推理等，數學(xué)的世界真是多姿多彩。

　　我馬上就要是三年級的小學(xué)生了，我要比二年級更加努力，收獲更多的知識和道理！

收獲的作文 篇2

　　星期天，父母都外出了。留下我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，下午1點(diǎn)多我就將作業(yè)寫(xiě)完了。我一個(gè)人沒(méi)事情做非常無(wú)聊，就打開(kāi)電視看一會(huì )。

　　因為電視當中廣告也很多，也沒(méi)有什么精彩節目，我就只好關(guān)掉電視機，坐在沙發(fā)上發(fā)呆了。這時(shí)候，我想起了語(yǔ)文老師布置的一篇課文閱讀任務(wù)，要閱讀一本書(shū)然后寫(xiě)一篇讀后感。原本，我是想要隨便瞎編一篇讀后感，就跳過(guò)閱讀這一環(huán)節了。

　　可是當我想到語(yǔ)文老師的'嚴肅表情，意識到閱讀有助于培養寫(xiě)作，我就只好乖乖地去書(shū)架上找書(shū)看。找了一陣子，我終于確定了閱讀一本《格林童話(huà)》。

　　當我翻看《格林童話(huà)》過(guò)程當中，看到《睡美人》這一故事的時(shí)候，我突然發(fā)現書(shū)頁(yè)當中夾著(zhù)50元錢(qián)。我看到錢(qián)一下子眼冒金星，50元，這么多錢(qián)是誰(shuí)的��？！經(jīng)過(guò)一番思考，我才回憶起來(lái)原本這50元就是過(guò)年時(shí)候奶奶給我的壓歲錢(qián)，當時(shí)我害怕錢(qián)被媽媽繳收于是藏到了這本書(shū)里。

　　��！這真是一次意外的收獲！

收獲的作文 篇3

　　迎著(zhù)天邊美麗的云彩，伴隨著(zhù)一聲聲親切的問(wèn)候，踏著(zhù)歡快的上課鈴聲，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的新生活。在炎熱的暑假里，同學(xué)們展開(kāi)自由快樂(lè )的翅膀，盡情地享受那一份輕松，那一份自在。

　　當然，同學(xué)們在暑假中，更能合理有效地安排時(shí)間，使得暑假生活愉快而充實(shí)。暑假中表現好的同學(xué)很多：有講文明懂禮貌的；有孝敬父母主動(dòng)干家務(wù)的；有認真完成作業(yè)的；有愛(ài)看課外書(shū)籍的；有堅持練習自己特長(cháng)的；有愛(ài)動(dòng)手搞創(chuàng )作的；有為主動(dòng)為社區做義工的，等等。

　　大隊部號召隊員們利用假期多看有益健康的好書(shū)，并通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，將自己讀到的好書(shū)介紹給大家。隊員們有的.閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書(shū)籍、有的閱讀了《西游記》等經(jīng)典名著(zhù)、有的閱讀了《中外100名人傳》等勵志書(shū)籍，相信大家都從中獲益不菲。

　　通過(guò)和孩子們交流了解了孩子們在暑假中認真完成了暑假作業(yè)，特別是課外閱讀活動(dòng)開(kāi)展得非常好，平均每個(gè)學(xué)生讀書(shū)量約為100篇，進(jìn)行了摘抄積累。

　　我們三年級一班34人，背誦50首以上古詩(shī)12人，背誦20首古詩(shī)以上20人；摘抄100條諺語(yǔ)的學(xué)生30人；摘抄100個(gè)成語(yǔ)的學(xué)生33人；看100篇童話(huà)故事的學(xué)生25人。還有摘抄腦筋急轉彎、好詞好句等等。

　　總之，這個(gè)暑假，孩子們過(guò)得愉快、健康、安全！而且獲益不菲。

收獲的作文 篇4

　　雖然快樂(lè )的暑假時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但我依然不能忘記我去杭州比賽的那幾天。

　　記得那是臨放暑假的前幾天，學(xué)校下了通知，說(shuō)暑假里杭州舉辦了一次航模比賽，愿意去的同學(xué)可報名參加。我心想：我一定要去參加，說(shuō)不定我還能得幾張獎狀呢！就算得不到，那就權當是去旅游了。我一回到家，就迫不及待地讓媽媽給我報名，可是媽媽就是不同意，最后，我終于憑借著(zhù)我的三寸不爛之舌說(shuō)服了媽媽。這使我興奮得一夜未眠，都說(shuō)"上有天堂，下有蘇杭"這回我終于能大飽眼福了，想到這里，我恨不得趕緊插上一對翅膀飛過(guò)去。

　　第二天，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，報了名，交了錢(qián)。我等呀等。盼呀盼，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是度秒如年，好不容易到了暑假，可是還要訓練幾天。每天早上六點(diǎn)半要到校，中午只有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間回家吃飯，吃晚飯后，又要投入到緊張的.訓練中，一直要練到下午四五點(diǎn)。還沒(méi)練幾天，就有許多人都不來(lái)了，四五天過(guò)后，能堅持下來(lái)的人更是屈指可數雖然很辛苦，但是我仍然堅持訓練。我等呀等，比賽的日子終于到了。我高興極了，再走之前，媽媽對我說(shuō)·只有你有自信心，你就是最棒的�！�還未等媽媽的話(huà)音落下，我就飛也似的沖到了學(xué)校。

　　比賽一天天的臨近，訓練更加緊張了，常常訓練到深夜十一二點(diǎn)。大家都后悔當初不該來(lái)，原來(lái)的那股興奮勁也都消失了，我也不例外。時(shí)間過(guò)得飛快，比賽開(kāi)始了，許多選手都得到了高分，當我打算隨便比比的時(shí)候，媽媽的話(huà)突然從我腦海里閃過(guò)，于是，我又重拾信心，果然，我取得了好成績(jì)。我高興極了，越來(lái)越對自己有信心了。在后面的幾場(chǎng)比賽中，我發(fā)揮的也不錯，終于，我不負眾望，獲得了省里的三等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　賽，我收獲到了快樂(lè )，也收獲到了榮譽(yù)。我還交到了一個(gè)好朋友——自信。從這以后，我常用“自信不一定會(huì )贏(yíng)，但自卑一定會(huì )輸”來(lái)勉勵自己要做個(gè)有自信的人。

收獲的作文 篇5

　　沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅強與歡快的芳香。

　　——題記

　　人們常說(shuō)脆弱是堅強的天敵，是削弱堅強的劊子手。自命堅強的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬�？墒鞘聦�(shí)并非如此。

　　失敗是成功之母，那脆弱即是堅強之父。

　　一條小小的河流能匯入大海，因為它體驗過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著(zhù)它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì )了堅強，于是它不顧一切奔騰，隱忍著(zhù)痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢？

　　身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因為她體驗過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識分子家庭里。5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫生們一致認為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅強起來(lái)。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)習，就要多為人們群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民�！本褪沁@顆堅強的流星，為群眾治病達一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的夢(mèng)》，學(xué)習了多國語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢？

　　大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅強，而這種堅強，是要置身于脆弱之中才能體現出來(lái)的。朱自清面對美國的救濟糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結束了，但他的靈魂是堅強的，他的.精神在這次脆弱中得到升華。

　　林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開(kāi)始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當選為美國總統。在林肯的人生中，挫折遠遠比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達到的高峰？因為他理解脆弱，更理解堅強！

　　脆弱是堅強的基石，脆弱是堅強的伴侶，脆弱是堅強的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅強的芳香。

收獲的作文 篇6

　　每個(gè)人都在成長(cháng)著(zhù)，它可能就在你不經(jīng)意間飛快地悄無(wú)聲息溜走了。它不回頭，它不能回頭。不過(guò)，它在溜走時(shí)也會(huì )給你一個(gè)禮物——可能是一個(gè)煩惱，也或是一個(gè)美好的記憶。在記憶里，每一個(gè)小小的事，說(shuō)不定就能讓你記憶深刻，也說(shuō)不定可以改變你的一生。

　　六歲時(shí)，我和媽媽正在洗手間洗手，媽媽突然說(shuō)：“洗手注意把手往下放，這樣又不是碰不到水！”為什么呢？水龍頭的水是向下流的`，所以我只要與水龍頭的水柱對齊，就能觸到水，管它上放下放。我對媽媽提的要求百思不得其解。

　　之后，我明白了，媽媽是為了讓我學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�她用這個(gè)方法來(lái)教我，真是煞費苦心。一滴水，就可以給人生一個(gè)好的習慣。我不知道她是不是這樣想，不過(guò)，我確實(shí)要謝謝我的媽媽?zhuān)�謝謝她又給了我一個(gè)別樣的成長(cháng)。

　　生活也在成長(cháng)著(zhù)，一個(gè)生活上的點(diǎn)滴，就可能是個(gè)驚喜。再回頭想想：成長(cháng)中的快樂(lè )，是否錯過(guò)了？

　　我的成長(cháng)記憶里有許多甜美的回憶，本來(lái)是一個(gè)調皮倔強的小屁孩，可現在，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級的風(fēng)華少年。仔細想想，其實(shí)成長(cháng)并沒(méi)有溜走，只是忘了罷了，就像老師說(shuō)過(guò)，“成長(cháng)像杯茶，時(shí)而苦澀，時(shí)而回味無(wú)窮�！�

　　再匆匆想想：成長(cháng)中的煩惱與歡喜，和那些依依不舍的日子，真的已經(jīng)丟了嗎？