意外的收獲作文4篇[精]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的意外的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

意外的收獲作文 篇1

　　周日下午，爸爸帶我出去玩，我坐在摩托車(chē)上，興高采烈地看著(zhù)路邊一棵棵的樹(shù)向后而去。正是：人在前進(jìn)，樹(shù)在后移。

　　爸爸把車(chē)開(kāi)到一個(gè)陌生的地方，爸爸說(shuō)：“我以前就和你媽媽住這里，夏天蚊子多的無(wú)法入睡，一下雨，滿(mǎn)地都是泥水�，F在這里建的多漂亮��！”爸爸的車(chē)又向前走，忽然，我看到一個(gè)很高的.東西。上面有三個(gè)小球球在動(dòng)�！斑@是氣象局，我們進(jìn)去看看�！卑职终f(shuō)道。

　　“這是什么？”我好奇地問(wèn)。

　　“這是測量土壤濕度的�！�

　　“這個(gè)呢？”

　　“這是氣溫表。那是”爸爸一個(gè)一個(gè)地給我講解。

　　我想：爸爸怎么會(huì )知道這麼多呢？我好崇拜他呀！我一定要好好學(xué)習，才能像爸爸一樣懂得更多。

　　今天，我知道了很多氣象知識。算是一個(gè)意外收獲吧！

意外的收獲作文 篇2

　　雞鴨魚(yú)肉，唯有魚(yú)的肉最鮮嫩潤滑。魚(yú)是我最喜歡的鰭類(lèi)動(dòng)物。我與爸爸都喜歡釣魚(yú)，釣魚(yú)成了我們父子倆的業(yè)余愛(ài)好。這個(gè)周末，我們又結伴去了池塘邊，這次可有了意想不到的收獲。

　　周六，池塘邊，我與爸爸迫不急待地取出釣魚(yú)工具，慢條斯理地選好址，撒鉺垂釣，等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。爸爸坐在我不遠處，拿著(zhù)他那根細細的魚(yú)棒，像平常一樣，一連拉了幾個(gè)鯽魚(yú)，線(xiàn)卻斷了好幾根。我建議爸爸換粗魚(yú)線(xiàn)，爸爸說(shuō)：＂將就著(zhù)釣吧，這次來(lái)前沒(méi)買(mǎi)粗線(xiàn)，準備工作沒(méi)做好�！蔽倚π�，回頭專(zhuān)注地看著(zhù)我的魚(yú)竿的浮標，慢慢地也陸陸續續釣了幾條魚(yú)上來(lái)。忽然只聽(tīng)爸爸大叫地聲：“大魚(yú)＂，我連忙放下我的魚(yú)竿，走過(guò)去幫忙，幾個(gè)叔叔也過(guò)來(lái)了，魚(yú)拉著(zhù)魚(yú)線(xiàn)東竄西逃，爸爸使勁拉著(zhù)魚(yú)竿，我們在邊上干著(zhù)急。爸爸奮戰了大概個(gè)把小時(shí)，魚(yú)肚里估計灌滿(mǎn)了水，終于沒(méi)力氣了，爸爸用力一甩把魚(yú)甩上了岸，剛拿到岸上，魚(yú)線(xiàn)斷了……

　　仔細瞧這魚(yú)，這可不是一般的魚(yú)啊!這是條大鯉魚(yú)，有十幾斤重。就連爸爸這么有豐富經(jīng)驗的釣魚(yú)高手，也嘖嘖贊嘆，一個(gè)勁地說(shuō)：＂不錯，不錯”。這么大的紅鯉魚(yú)真是罕見(jiàn)哪，這條鯉魚(yú)豐滿(mǎn)的`身子，紅色的尾巴，彩色的鰭，閃閃發(fā)光的魚(yú)鱗，簡(jiǎn)直完美無(wú)暇，無(wú)與倫比。我當機立斷馬上給它取了個(gè)名字“千年鯉魚(yú)精。＂這么大的魚(yú)一定蘊藏著(zhù)很多故事……爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)你美去吧!只是令我納悶的是，這么細的魚(yú)線(xiàn)怎么能釣上這么大的魚(yú)？這次釣魚(yú)真是個(gè)不小的收獲!這個(gè)鯉魚(yú)夠我們大家美餐一頓了!我們心里都美滋滋的。

意外的收獲作文 篇3

　　當我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì )出現教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。

　　課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊《識字2》），先前還是因為找不到情感的切入點(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對課文的朗誦中滿(mǎn)懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節。

　　我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母�！蔽蚁氘斎灰詾槭恰吧�母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯就錯吧，我這樣安慰著(zhù)自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應。我接著(zhù)說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是生母，一個(gè)是養母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�

　　我突然間想到班級有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養的，小俊的媽媽被壞人殺了，現在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì )不會(huì )被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當我把目光掃到小英的身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂(yōu)郁的。

　　怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因為有兩個(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你�！庇幸粋�(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護我們�！逼渌�孩子也紛紛發(fā)表自己的`發(fā)現。

　　我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著(zhù)我們�？�，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護你們，不讓你們受到傷害�！痹S多孩子微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著(zhù)。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�還有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！

　　啊，這樣的感覺(jué)真好！

意外的收獲作文 篇4

　　生活是由酸、甜、苦、辣、咸這些小事構成，我們在成長(cháng)的過(guò)程中，可能會(huì )遇到一些意外的收獲。雖然路程是坎坷、艱難的，但是收獲的一定是最寶貴的經(jīng)歷和記憶。

　　七年級時(shí)，由于父母搬遷到虎林，我也跟著(zhù)轉學(xué)了。換了新的環(huán)境，各科教材的版本和以前不一樣，學(xué)習進(jìn)度不一樣，我的壓力太大。最終，我回到了迎春�；貋�(lái)以后的日子也是愁苦、焦躁、煩悶的。我在虎林落下了兩個(gè)月的.課程，而且期末考試也正在向我襲來(lái)。埋頭苦學(xué)的日子是艱苦的，我用努力和汗水來(lái)迎接考試，然而結果卻是那么不順人意。

　　期末考試后，地理成績(jì)首先降臨了，我看到了醒目的成績(jì)。心就像玻璃一樣被擊碎，一片片地落下來(lái)，那么痛苦，頓時(shí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的精氣神好像被抽走了似的，整個(gè)人就像被秋霜打過(guò)的茄子。我太在意分數了，以前的成績(jì)比這高多了，我哭著(zhù)跑回家，撲到媽媽的懷里，嗚咽著(zhù)。媽媽說(shuō)：“孩子，人生之路不是一帆風(fēng)順的，在這過(guò)程中總會(huì )摔倒，而這時(shí)你要學(xué)會(huì )堅強，從哪摔倒，就從哪爬起來(lái)，不要因為打擊而失去信心�！�

　　這句話(huà)就好比一根繩子把我從陷阱中拉回來(lái)，我細細地琢磨著(zhù)，一會(huì )竟釋然了，豁然開(kāi)朗。從小學(xué)到初中，我的成績(jì)一直名列前茅，所以突如其來(lái)的打擊讓我無(wú)法承受，我太脆弱了。只有經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。我不應該為了一次考試而失去信心，我要學(xué)會(huì )堅強，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對下一次考試。

　　在這次考試中，雖然我的成績(jì)不理想，但是生活卻給了我意外的收獲，我學(xué)會(huì )了堅強，是深知將來(lái)面對社會(huì )，我更要做一個(gè)堅強的人，面對困難不屈服。這件事在我成長(cháng)過(guò)程中是一次寶貴的收獲。

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