收獲的作文（通用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的收獲的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文 篇1

　　一不留神，你，我的女兒，已長(cháng)大成人，進(jìn)入了青春期。我，你的媽媽?zhuān)�走到了人生的中年�?/p>

　　曾經(jīng)以為，你還是一個(gè)不諳世事的孩子，簡(jiǎn)單的一如一張白紙。簡(jiǎn)單的我，用簡(jiǎn)單的心態(tài)，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言面對你。

　　女兒，你在我的眼里，一直是一個(gè)美麗，善良，溫順，可愛(ài)的小女孩�？晌覞u漸發(fā)現，乖巧的你，有了自己的心事，自己的煩惱，自己的秘密，不再與我傾心交流。我充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言，有時(shí)不再讓你順耳，你表現出了逆反和反抗。我的生活，遇到了前所未有的阻力，來(lái)自于你的心靈。

　　女兒，你有了自己的思想，自己的.喜好，自己的人格。你不再是我眼里那個(gè)單純的小女孩，你長(cháng)大了。我用靜止的眼光看待你和你周?chē)�的一切，我用刻舟求劍的思想面對你，我們的距離將會(huì )越來(lái)越遠。

　　我努力調整心態(tài)，努力向你學(xué)習，努力地靠近你。你喜歡看的書(shū)，我會(huì )捧來(lái)細讀。你看過(guò)的電影，我會(huì )搜索去看，一起與你探討，走近你的世界。你身邊的朋友，一有機會(huì )，我會(huì )邀至家中，熱情相待。。。

　　漸漸地，我感覺(jué)到，你不再排斥我。你在接納我，還有我那充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言。在你身上，我又重新找回了自信。

　　你的成長(cháng)，曾是我的煩惱。我的煩惱，來(lái)自于簡(jiǎn)單。面對你，我的女兒，你讓我學(xué)會(huì )了很多。愛(ài)是人類(lèi)的天性，可真愛(ài)才是愛(ài)，才會(huì )讓人理解和接受，真愛(ài)需要學(xué)習。

　　人到中年，四十不惑。曾經(jīng)的迷惑，來(lái)自于心靈的誤區。面對你的成長(cháng)，我重新有了收獲。

　　感謝有你，我的女兒。愿一路和你一起成長(cháng)，一起收獲。

收獲的作文 篇2

　　我收獲了歡樂(lè )，今年暑假，我在廣場(chǎng)上發(fā)現了一種既好玩又好學(xué)的游戲——漂移板。

　　在廣場(chǎng)上我看到那一個(gè)個(gè)大哥哥在嫻熟地滑著(zhù)漂移板，只見(jiàn)他右腳踩到板上，左腳一蹬就開(kāi)始滑了起來(lái)，他的腳像水波一樣上下擺動(dòng)，我越看越有興趣，媽媽看出了我的`心思，讓我試一下。

　　那個(gè)哥哥把板借給我，他說(shuō)：上板的時(shí)候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，可是不滑，腳尖頂地，左腳在上板，站平，然后，往前蹬，這是右腳也站平開(kāi)始滑動(dòng)，我練了一會(huì )兒，就學(xué)會(huì )了上板的動(dòng)作。

　　大哥哥又教我怎樣滑動(dòng)，他先給我做示范，只見(jiàn)他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動(dòng)作十分敏捷，他讓我試試，我學(xué)著(zhù)大哥哥的樣貌，不知怎樣了，我的腳怎樣也扭不動(dòng)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“如果扭不動(dòng)就用腰一齊扭動(dòng)”，果然學(xué)會(huì )了，在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì )了拐彎，上坡……

　　我還學(xué)了不少特技，參加了比賽，這個(gè)暑假我過(guò)的可真歡樂(lè )，我收獲了歡樂(lè )！

收獲的作文 篇3

　　金秋，是收獲的季節。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè )，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對鋼琴的熱愛(ài)，堅持和努力！

　　臺上一年功，臺下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現在，我明白了這句話(huà)的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴�！薄皟鹤�，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄�！眿寢寣ξ艺Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！班�，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠远ǖ恼Z(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就和我一樣成功�！边@句話(huà)表現了莫扎特對鋼琴的執著(zhù)和熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話(huà)突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕�(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對媽媽說(shuō)：“我也想出去�！钡�又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當美妙的音樂(lè )從我的.手邊輕輕流出，當我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

收獲的作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。十月是一個(gè)收獲的季節，也是我們學(xué)校啟動(dòng)“21天好習慣養成”活動(dòng)的季節。

　　鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗怡人，校園因文明而將更加和諧。今天上午學(xué)校組織“21天好習慣養成”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，儀式上我們:升國旗、奏國歌、校長(cháng)發(fā)言、同學(xué)代表發(fā)言、全體師生宣誓。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的莊嚴而又有目標，同學(xué)們一句句誓言是我們共同許下的承諾，一束束目光是我們一起堅定的方向。我們相信任何事情只要你去努力，去堅持就一定會(huì )有收獲。

　　學(xué)校為我們每位同學(xué)都準備了兩張打卡記錄表，用來(lái)記錄我們每日的.完成情況，同時(shí)也是用來(lái)給我們養成好習慣的。同學(xué)們都迫不及待的等著(zhù)在記錄表上打鉤呢！

　　我希望這次的“21天好習慣養成”活動(dòng)，能讓我們每位同學(xué)都有一個(gè)完美的收獲。

收獲的作文 篇5

　　現在，在這一個(gè)巨大的社會(huì )，會(huì )有許多形形色色的人物，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小偷、強盜、老師、同學(xué)……這些人，有的讓我敬佩，有的讓我討厭……其中，我哥哥最讓我敬佩。

　　寒假，讓我學(xué)到了許多，讓我沒(méi)想到的.是，竟是我那“書(shū)呆子”表哥的“缺點(diǎn)”讓我領(lǐng)悟到的!

　　我哥有許多“缺點(diǎn)”(至少他是這么認為的)，在這一個(gè)寒假中“屢次重犯”，菜里放鹽撒了糖，上廁所走進(jìn)廚房等不知犯了多少次。

　　有一次，我約哥哥去體育場(chǎng)玩，哥哥捧著(zhù)書(shū)，頭也不抬，就滿(mǎn)口答應，說(shuō)馬上到。3：00，我到了體育場(chǎng)，哥哥卻不見(jiàn)蹤影，我以為來(lái)得早了，再等等就好了，便在那里看看雜志，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……到了六點(diǎn)，哥哥怎么也不出現，我實(shí)在忍無(wú)可忍，只好大駕光臨。到了表哥家門(mén)口，見(jiàn)門(mén)也沒(méi)關(guān)，想到了阿姨說(shuō)的話(huà)：“表哥瘋了!”進(jìn)去一看，書(shū)房上掛了一張“告示牌”，牌上寫(xiě)著(zhù)“請勿打擾”四個(gè)大字，我卻不把它放在眼里，咆哮道：“李明華，給我出來(lái)!”門(mén)依然緊閉，平時(shí)，誰(shuí)也經(jīng)不住我的“獅吼功”，表哥竟然毫發(fā)無(wú)損，真厲害。我只好悄悄地打開(kāi)房門(mén)，見(jiàn)他正拿著(zhù)高下的數學(xué)書(shū)讀讀背背，不禁暗暗敬佩，我悄悄離開(kāi)房間，拿起一疊報紙細細讀了起來(lái)。這時(shí)，表哥出來(lái)了，看到我，非常吃驚，仔細一想，吐了吐舌頭，不好意思的說(shuō)：“我忘了，還去嗎?”我冷笑了一聲，說(shuō)：“你覺(jué)得呢?”哥哥連忙向我賠罪!

　　真是因為哥哥的“缺點(diǎn)”讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣，哥哥的成績(jì)也穩居前十，我最敬佩的人當然非表哥莫屬了!

　　寒假，讓我學(xué)到了許多寒假，讓我學(xué)到了許多。

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