（通用）收獲的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文1

　　在經(jīng)濟、科學(xué)及技術(shù)習速騰達的二十一世紀里，人們不僅希望社會(huì )主義好，而且最重要的是：希望提高自己的個(gè)人素質(zhì)。而在個(gè)人素質(zhì)這個(gè)概念中，“習慣”是至關(guān)重要的。

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“我們播下一種習慣，收獲一種性格；我們播下一種性格，收獲一種命運�！币粋�(gè)人的命運，掌握在自己的手中。命運的好壞，在于自己的性格與習慣。

　　東晉末年，陶淵明辭官棄鄉、歸隱山林。世人都為他是在逃避。不敢正視現實(shí)，我卻不這么認為。陶淵明逃避的是官場(chǎng)，而不是人生。他知道自己不能改變這個(gè)昏暗的社會(huì )，但也不會(huì )因為這個(gè)社會(huì )而改變自己。他雖辭官歸隱，卻時(shí)常身系國家，努力找尋“世外桃園”。這就是他的命運，為自己的理想而活。清朝末年，光緒皇帝軟弱無(wú)能，被慈禧太后任意擺布，最后囚禁至死。有人認為他害怕太后，無(wú)所作為，是沒(méi)用的一個(gè)皇帝。但你可知道，他是資產(chǎn)階級維新派的代表人物之一，他頒布了《定國是詔》，實(shí)行了“戊戌變法”。雖然變法失敗，但他做了自己想做的事，已死而無(wú)憾。他是天生有著(zhù)軟弱的性格，但他不屈服于命運，勤奮努力，成為一代帝王。

　　有人認為命運是天注定的。其實(shí)，一個(gè)人的命運是可以改變的，習慣也是可以改變的，習慣是命運的種子，而命運是習慣的'果實(shí)。當種子的生長(cháng)環(huán)境改變時(shí)，它所結出的果實(shí)也會(huì )與原來(lái)的果實(shí)大相徑庭。

　　世界上找不出兩片完全相同的葉子，而每一種習慣也會(huì )收獲不同的命運。自己是命運的主宰者。要使自己有一個(gè)幸福的人生，請及時(shí)播種好的習慣吧！

收獲的作文2

　　培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習慣�！币驗槲覀兪亲鎳�的未來(lái)，民族的驕傲，所以我們從小就應該養成良好的習慣。習慣不是先天性的，而是日積月累養成的，但是習慣也有好習慣與壞習慣之分。所有我們從小就要養成良好的習慣。

　　良好的習慣會(huì )使我們的將來(lái)收獲美好的命運。比如聰明的比爾蓋茨，他就有著(zhù)愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)思考的好習慣，有一個(gè)這樣的故事： 從前，比爾蓋茨最喜歡反復看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。他經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)地連續閱讀這本幾乎有他體重1/3的大書(shū)，一字一句地從頭到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎強烈地感覺(jué)到，小小的文字和巨大的書(shū)本，里面蘊藏著(zhù)多么神奇和魔幻般的一個(gè)世界��！文字和符號竟能把前人和世界各地人們的無(wú)數有趣的事情，記錄下來(lái)，又傳播出去。他又想，人類(lèi)歷史將越來(lái)越長(cháng)，那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而更重了嗎！能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒那么大，就能包羅萬(wàn)象地把一大本百科全書(shū)都收進(jìn)去， 去，該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花，后來(lái)竟給他實(shí)現了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。從這個(gè)故事我們就知道了好習慣的.重要性，比爾蓋茨就是養成了這樣的好習慣而發(fā)明了微軟芯片，而造就了他的一生。這樣的事例還有很多很多，在他們身上也讓我們看見(jiàn)了很多好的習慣，證明了好的習慣能夠改變人的命運。

　　那么從現在開(kāi)始我們就一起播種好的習慣，將來(lái)收獲好的命運吧!

收獲的作文3

　　美國心理學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�

　　行為習慣可以影響一個(gè)人的性格和命運，其重要性由此可見(jiàn)。

　　培養良好的行為習慣，要從小做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂，父母的言行也會(huì )直接影響孩子的言行，也會(huì )直接影響到孩子的行為習慣的養成。

　　我的鄰居家里有一位大姐姐在讀高中，她勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的學(xué)習。

　　早晨，當時(shí)鐘滴滴答答的走向5點(diǎn)30分時(shí)，她就毫不猶豫地起了床。背英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、句子；記語(yǔ)文課文、詩(shī)詞、優(yōu)美語(yǔ)段，她總是不耐其煩地閱讀，盡力做到熟爛于心中�！皽毓识�知新”越讀越理解，越讀越有興趣，收獲也就越來(lái)越大。成績(jì)在早晨的記憶時(shí)段里，獲得進(jìn)步。好成績(jì)激勵了她，好習慣促成了她，于是，她不顧辛勞，無(wú)數個(gè)早晨讓她擁有了豐富的知識。

　　晚上，她更是激情高漲，隨著(zhù)時(shí)鐘的`響起，她在晚自習里復習，沉浸在學(xué)習的海洋中。從她的行為中，從她的習慣里，她收獲了成功：以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了夢(mèng)想中的大學(xué)。

　　對于成功的人來(lái)說(shuō)，習慣是功臣；對于失敗的人來(lái)說(shuō)，習慣是罪人。

　　培養習慣，它會(huì )為了贏(yíng)得整個(gè)人生；放縱習慣，它會(huì )為你毀掉終身。

收獲的作文4

　　播種良好的行為，可以收獲良好的習慣。收獲，命運讓你感受到生命如此的豐富多彩。

　　憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨。

　　讀一本好書(shū)，會(huì )使人更加堅強，更加聰明，更坦然。再閱讀書(shū)后，讓我感受很深的'一

　　個(gè)故事。

　　有一個(gè)富人，因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來(lái)，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔心自己的身體，他不擔心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營(yíng)，坐吃山空，因此很快淪為窮人。

　　這個(gè)故事告訴我們，富人習慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對于自己的身體沒(méi)用心，同樣也成為習慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢，這也是因為他們的習慣。

　　一個(gè)人所取得的大小成就，往往與他們的習慣有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)。

　　上帝是公平的，有付出就有收獲�？赡苁斋@的東西不是我們當初所設想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當初所希望的，但是一定會(huì )有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識，付出艱辛，得到成長(cháng)......

　　時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。

收獲的作文5

　　生活就是一個(gè)又一個(gè)小收獲當中的成長(cháng)，這些點(diǎn)滴的事情積累起來(lái)，也就不斷推動(dòng)著(zhù)我們的前進(jìn)。所以經(jīng)常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。

　　現在的日子還是比較充實(shí)的，每天都能學(xué)到不少的知識。

　　現在已經(jīng)是1月11日的凌晨了，有人說(shuō)這個(gè)日子也是小光棍節，還是挺有意思的嗯，我已經(jīng)不是單身了，不過(guò)還是要自己度過(guò)這一天。因為我家的.寶貝兒說(shuō)最近有項目進(jìn)展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點(diǎn)精神支持吧，如果項目不順利，那他們后續的進(jìn)展也都會(huì )比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實(shí)想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒(méi)有那么多人，真的好意思讓女朋友去養自己的，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說(shuō)我來(lái)負擔兩個(gè)人的生活，他也不會(huì )答應的。

　　我也和他開(kāi)玩笑說(shuō)，等以后他如果在事業(yè)上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說(shuō)說(shuō)而已，我還是喜歡自己能夠經(jīng)濟獨立的感覺(jué)。

　　其他也是讀了一些英語(yǔ)文章，發(fā)現自己的閱讀能力，其實(shí)并沒(méi)有明顯的下降。主要是聽(tīng)力，還需要反復的練習，之前聽(tīng)了一個(gè)英文版的動(dòng)漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復復去溫習了。

　　各個(gè)平臺今天也就算要先平平無(wú)奇吧，也沒(méi)有什么特別大的亮點(diǎn)，基本上就還是那個(gè)樣子，有些數據增加了，有些數據又下降了。我自己還是有一些相對來(lái)說(shuō)效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。

收獲的作文6

　　今天，在這小小的軍校里，學(xué)到了很多，可能比知識更重要的東西。這些精神將在我人生道路上奠下厚實(shí)的基礎!

　　依舊是那條“漢子”為我們訓練。剛到操場(chǎng)，我們的“體罰”就進(jìn)入到“白熱化”階段，由于我們班的“小不點(diǎn)”在寢室里“戀戰”，導致全班遲到，被教官罰了整整100多個(gè)側板跳。為此，很多同學(xué)流下了委屈的眼淚�？僧斀坦僬f(shuō)：“還有30個(gè)”時(shí)，大家卻破涕為笑，嘴上大喊著(zhù)“好”，隨著(zhù)教官的`口令，一次一次地跳起來(lái)。當教官喊“�！睍r(shí)，同學(xué)們微笑著(zhù)站了起來(lái)，顯得很輕松。我摸摸大腿，還是很痛，是什么促使我做下最后這30個(gè)側板跳呢?看著(zhù)同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我恍然大悟，一定是我新學(xué)到的東西——堅強的意志再起作用吧!

　　我又在軍校飯廳的大門(mén)口學(xué)到了一樣東西。當每個(gè)餐桌的餐桌長(cháng)進(jìn)飯廳分飯菜以后，便是軍校校長(cháng)對我們軍姿的檢閱時(shí)間。在這十多分鐘里既枯燥又乏味，只靠一個(gè)動(dòng)作來(lái)度過(guò)這段時(shí)間�？晌艺J為，這是半天來(lái)最有價(jià)值的十多分鐘�！凹y絲不動(dòng)”是對我們意志最好的磨練方法。我們站的挺挺的，目光嚴肅，下巴抬高，手指緊貼褲縫，雙腳張開(kāi)呈60度。一直保持這樣的動(dòng)作，硬是把這十多分鐘給扛下來(lái)了!此后，我摸摸自己的雙手，心想：我怎么可能做到?是不是在做夢(mèng)?我一次都沒(méi)動(dòng)!是誰(shuí)給予我力量?是軍校，還是一種我新學(xué)到的精神——堅強的作用!

　　我在軍校里學(xué)到的東西，沒(méi)辦法在學(xué)校里學(xué)到。在這短短的五天里，想必，我一定收獲多多!

收獲的作文7

　　在這一學(xué)期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。

　　在語(yǔ)文的學(xué)習中，我收獲了不少的東西，比如說(shuō)：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時(shí)社會(huì )的黑暗十分的不滿(mǎn)意，用《狼》這篇課文，來(lái)諷刺當時(shí)社會(huì )的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。

　　我從語(yǔ)文中學(xué)會(huì )了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的'文章中，學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章的技巧。還有，怎樣寫(xiě)作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂(lè )自己。

　　我也從數學(xué)中，學(xué)到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學(xué)期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來(lái)算。

　　我還明白了，小數點(diǎn)，千萬(wàn)不能把小數點(diǎn)給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點(diǎn)以弄錯，就可能出現一些，我們不愿看到的局面。

　　還有英語(yǔ)，在這學(xué)期里，我懂得了，英語(yǔ)該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱(chēng)，如：情態(tài)動(dòng)詞，一般疑問(wèn)句，特殊疑問(wèn)句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學(xué)會(huì )了用英語(yǔ)單詞，來(lái)寫(xiě)作文和短語(yǔ)。

　　總而言之，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了很多東西。

收獲的作文8

　　我們身邊有很多這樣的事例：播種習慣，收獲命運。

　　記得我在讀五年級時(shí)，我們班的班長(cháng)，就是擁有了良好的習慣。所以在我們班上是第一名。她的良好習慣和大多數人不一樣。有些人的學(xué)習習慣是：只知道玩，把學(xué)習拋之腦后。還有一些人的學(xué)習習慣是：只知道埋頭苦讀，不知道勞逸結合，最后成了一個(gè)書(shū)呆子�？伤�不一樣，她的學(xué)習習慣是：注重勞逸結合，該玩時(shí)就使勁玩，該認真時(shí)就認真。所以她的成績(jì)很好，多數都在班上第一名，偶爾是第二名。

　　我還從電視里看到一則故事，這個(gè)故事就是寫(xiě)關(guān)于之方面的。這是爺爺叫我和姐姐看的故事：一個(gè)老奶奶在掃街，可幾個(gè)年輕的小伙子，邊走邊吃還邊丟。于是，老奶奶上前說(shuō)了他們幾句。他們居然還好意思頂嘴，他們在街上吵架，引來(lái)了很多的'路人圍觀(guān)，老奶奶又說(shuō)了幾句，那幾個(gè)年輕的小伙子，居然還想動(dòng)手打老奶奶，引起了很多路人的不滿(mǎn)。后來(lái)，這些路人也紛紛地脫口罵出，說(shuō)他們不要臉，是沒(méi)有家教的人，還有……后來(lái)可能他們也覺(jué)得不好意思，就走了。我覺(jué)得他們就是因為沒(méi)有良好的習慣，所以才會(huì )這樣。

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)事情：一個(gè)年輕人，他因為家庭困難，去偷了別人的錢(qián)，被警察拘捕了。雖然這個(gè)事很簡(jiǎn)短、簡(jiǎn)單。但這種事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。所以人要擁有好習慣，才能獲得好的命運，才不會(huì )走上歪路。

　　通過(guò)這三件事，讓我明白了：做人要擁有良好的習慣，才能擁有更好的命運，才會(huì )受到大家的歡迎和尊重。而沒(méi)有良好習慣的人，不但不會(huì )擁有好的命運，還會(huì )讓別人討厭。

收獲的作文9

　　播下一種習慣，收獲一種命運。

　　——題記

　　習慣，就是堅持。只要你持之以恒去做一件事情，就會(huì )養成一種習慣，就能收獲一種命運。

　　半期考試的成績(jì)，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)還算理想，至少，大多都達到了我的目標。這還得歸功于開(kāi)學(xué)以來(lái)，就養成的一種習慣。從開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里就暗暗發(fā)誓：半期考試一定要考好，不能讓爸媽失望。

　　對于語(yǔ)文，每天我都會(huì )把老師所講的內容弄懂，（這點(diǎn)不用說(shuō)，每科都必須這樣）就算“今天”沒(méi)弄懂，明天也要把它給弄懂。不僅如此，我還每天都會(huì )預習，就算沒(méi)有太多的時(shí)間，都要將它大致瀏覽一遍。沒(méi)事的`時(shí)候，就會(huì )去翻翻字典，積累一點(diǎn)生字。

　　數學(xué)，它一直是我比較拿手的科目，也是我最喜歡的科目。對這一科，除了老師上課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間以外，就沒(méi)怎么花時(shí)間。但是，每天留下的問(wèn)題我都會(huì )花時(shí)間解決。絕對不會(huì )不懂裝懂。

　　至于英語(yǔ)，我更是每天堅持積累，不僅僅是書(shū)本上的詞匯，短語(yǔ)。而且，我每天有時(shí)間的話(huà)，都會(huì )做一篇課外閱讀題或是完形填空。

　　我每天都會(huì )堅持做這些事情，盡管開(kāi)始兩天不太習慣，甚至有時(shí)都沒(méi)有完成任務(wù)，但是我還是堅持了下去。因為我始終相信堅持就能成功。果然，功夫不負有心人，這讓我養成了一種良好的習慣。在期中考試里取得了理想的成績(jì)，我還會(huì )繼續堅持下去。

　　只要堅持做一件事，就能養成一種習慣，自然就收獲一種命運——播種習慣，收獲命運。

收獲的作文10

　　每個(gè)人都有自己的習慣，而習慣，是自己日積月累養成的，很難改變。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：美國石油大王保羅蓋帝的煙抽得非常厲害。一次，他法國度假勞累了一天的他很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。半夜，他醒了，非常想抽煙，可是他的煙抽完了，他穿上衣服剛要去買(mǎi) 煙，才想到自己是個(gè)知識分子，這是個(gè)什么樣的習慣?從那天起，他沒(méi)再抽個(gè)一只煙。

　　威 詹姆斯有句話(huà)：”習慣是社會(huì )的巨大飛輪和最可貴的維護者。"

　　在生活中，習慣對于每個(gè)人都很重要，習慣不是一天二天養成，而是長(cháng)時(shí)間養成的。假如我們能養成的習慣，我們就能夠收獲理想的性格和希望的`命運。要想有良好的習慣，我們就應該去播種行為，能做到這一點(diǎn)，什么理想的命運我們不能收獲呢？相反，我們如果空有理想，卻不付出行為，養成習慣，一步步地追逐理想，那么我們也只是庸人一群。泉山靠養雞來(lái)維持生活，他有一個(gè)每天晚起的習慣。雞每天很早報曉，那只雞報曉他就殺了那只雞，朋友勸他改掉這個(gè)習慣，他卻不聽(tīng)，最終他的生活一天天走向寞落。

　　成功源于良好的習慣，好的習慣是成功的階梯。一個(gè)人要想在是業(yè)上有所成就，就必須培養良好的習慣。雖然成功很高大，很輝煌，但成功只是暫時(shí)的，但習慣卻可以伴你一生，只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得句大的成功。

　　昨天的習慣已經(jīng)造新了今 天的我們，而今天的習慣決定我們的明天，只要我們能夠擁有足夠的好習慣，我們就能走向成功的彼岸。

收獲的作文11

　　播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 在我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……

　　勤奮節約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會(huì )有怎樣的人生！ 我深深知道習慣對一個(gè)人人生的重大影響。 可是我們應該怎樣養成好習慣呢？我們應該從日常生活還有從小事情入手，但是我們會(huì )有自制力控制住自己的.小毛病嗎？

　　答案是：sure ，如果你真想改變自己，改掉自己的小毛病，那你一定會(huì )有自制力改掉的。記得我以前不聽(tīng)話(huà)很調皮，一回到家就到同學(xué)家玩或者玩電腦。對此我的媽媽非常生氣，經(jīng)常收拾我，可是我還是一如既往。直到媽媽走后我才忽然像剛睡醒的孩子一樣恍然大悟，此后我我一回家再也沒(méi)有像以前那樣不聽(tīng)話(huà)了�；蛟S媽媽的離開(kāi)讓我明白我以后我再不聽(tīng)話(huà)也沒(méi)有人會(huì )管我，以后只有我自己靠自己。沒(méi)有人再會(huì )像媽媽一樣對我那么嚴厲了�；蛟S媽媽也讓我知道我的習慣的確該改了，媽媽或許用這么承重的代價(jià)讓我明白，我不小了，不該像以往那么幼稚我該成熟起來(lái)。

　　播種習慣真的會(huì )對你人生有很大的幫助，雖然我的文字不優(yōu)美也不動(dòng)聽(tīng)，但是我把我能所說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)，只希望看見(jiàn)這篇文章的人能改改自己的毛病，不然有些事有些人等你失去后可是真的不會(huì )再回來(lái)了。

收獲的作文12

　　從小時(shí)候起父母就教你一些好的習慣，只有播種了好的習慣，才能收獲好的行為。

　　在一次無(wú)意的事情中，我看出了很多人的'習慣，那天，是在晚上，我獨自一人走在馬路上，就看到了一過(guò)青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒(méi)人了，就在那里小便，當時(shí)，我在想這過(guò)人是誰(shuí)，那么沒(méi)習慣，我都沒(méi)想到有那么沒(méi)習慣的人。

　　有了上面的壞習慣，我又想到上次從公園里看到的一幕。

　　在國慶節的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺(jué)有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說(shuō)完就跟同學(xué)打電話(huà)叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來(lái)到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買(mǎi)水了，買(mǎi)完過(guò)后看見(jiàn)一個(gè)差不多有5到7歲的小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見(jiàn)他們把吃過(guò)的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過(guò)后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛生，如果所有得人都這樣，那么我們的家園會(huì )更加美好，我們還需要這些好習慣的宣傳來(lái)告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛生，還污染空氣，破壞土壤，對人的身體也有害。

　　從以上的兩件事情中，我知道了從小培養一個(gè)好的習慣，長(cháng)大后你會(huì )讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習慣的眼光。

　　播種了好的習慣才有希望獲得好的行為，從小培養好的行為，你會(huì )受益終生。

收獲的作文13

　　我們播下希望的種子，大地會(huì )給我們耕耘，如果，我們播下好的習慣，在不久的將來(lái)，我們會(huì )收獲更好的命運。

　　在古代時(shí)，有一句俗話(huà)：種瓜得瓜，種豆得豆，只有一份耕耘，才會(huì )有一份收獲。記得我小的時(shí)候，做什么事都非常急躁。有一天，因為上午上舞蹈班的事，我又和媽媽爭鬧了，我正和媽媽吵得激烈時(shí)，爸爸走甘來(lái)，把我叫到客廳，便把我批評了一頓。這件事情并不是發(fā)生一次了，老爸打開(kāi)電視讓讓我看動(dòng)物世界，電視屏幕上，有幾只剛出生不久的小獅子趴在地上，一旁的獅媽媽觀(guān)察者周?chē)�的風(fēng)吹草動(dòng)，只見(jiàn)有一只小獅子站起來(lái)了，它的腿細又弱，一會(huì )兒又趴下了，獅媽媽不斷用鼻子拱它，好像是在支持它，終于，獅子站了起來(lái)，我真替它擔心。這時(shí)，爸爸管了電視，問(wèn)我：“從中你學(xué)到了什么？”我便回答道堅持就是勝利。堅持成為我們成功的鑰匙。

　　因為堅持，石縫中能長(cháng)出小草，因為堅持創(chuàng )造了勝利者，只有堅持不想困難低頭，成功大門(mén)只會(huì )為勝利者打開(kāi)，失敗者將被遺忘。沒(méi)有堅持大雁不可能穿越千山萬(wàn)水，沒(méi)有堅持，小樹(shù)不能長(cháng)成粗數……只有現在把握這個(gè)美好的季節，埋下一顆好習慣的種子，讓它在我們心中成長(cháng)、長(cháng)大，讓我們沖中收獲到一個(gè)美好的人生，也將收獲完美的`命運。

　　在我們的生活中，也常常出現乞丐什么的，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定得到收獲，所以他們寧愿當寄生蟲(chóng)，依靠別人的施舍來(lái)存活，這種做法是錯誤的。

　　只有播種好的習慣，收獲的命運也會(huì )有所不同。

收獲的作文14

　　種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種個(gè)性；種下一種個(gè)性，收獲一種命運。

　　給大家講一個(gè)耳熟能詳的故事：

　　一個(gè)窮小子，夢(mèng)想發(fā)大財。有一天，他從一本古書(shū)上發(fā)現試金石的秘密。這粒石子拿在手里就會(huì )有一種溫暖的感覺(jué)，只要任何東西讓它碰一下，就會(huì )變成金子。

　　于是他按照書(shū)中的記載，到海灘上尋找。他坐在地上，一塊一塊地揀起那些石頭。摸一摸，然后往大海扔去。他每天都做著(zhù)這件同樣的事情，直到有一天他摸到真正的試金石——可是他并沒(méi)有發(fā)覺(jué)。而是習慣性地又將它扔到大海里。

　　我周?chē)�就有一些這樣的人，他們總是自認為懷才不遇，并認為一旦有機遇向他們走來(lái)，自己一定會(huì )沖天而起，但是，他們日復一日地渾渾噩噩，機遇一個(gè)個(gè)從他們身邊溜走。

　　他們的表現，就是他們的習慣，習慣的力量就是這樣強大。世界上最可怕的是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。

　　相信大家都知道巴西“最后一名花公子”的`若熱，若熱是含著(zhù)金匙出生的幸運兒。當他父親死的時(shí)候，其家產(chǎn)就有20億美元，但是后來(lái)，若熱追好萊塢的女明星時(shí)，揮金如土，20世紀80年代，若熱的最后一家公司破產(chǎn)，晚年的他窮困潦倒地與兒子。女兒生活在一個(gè)小房間里。

　　由此可以看出若熱的命運已經(jīng)夠好的了，但他青年揮金如土的習慣，才會(huì )讓他晚年窮困潦倒。

　　同學(xué)們一定要播種一個(gè)好習慣，才會(huì )收獲一個(gè)好命運。

收獲的作文15

　　詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“種下一種行動(dòng)，收獲一種行為，種下一種行為，收獲一種習慣，種下一種習慣，收獲一種性格，種下一種性格，收獲一種命運�！绷晳T造就命運，讓良好的行為習慣從小植根于我們的心靈吧。

　　文明禮貌規則可以造就命運。有一個(gè)人每天都隨身攜帶著(zhù)一個(gè)小冊子—《與人交談和相處時(shí)必須遵守的文明禮貌規則》這個(gè)帶冊子的人就是華盛頓，由于他有良好的文明禮貌規則，所以他后來(lái)成為了一位有名的總統。

　　勤于思考可以造就命運。有一個(gè)物理學(xué)家整天都在做實(shí)驗，卻沒(méi)有時(shí)間思考，使他試驗沒(méi)有真正的成功過(guò)。牛頓也曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“學(xué)習知識要思考，思考，再思考�！边@都說(shuō)明了思考對于我們的重要性。

　　小時(shí)候的習慣造就命運。一位記者曾采訪(fǎng)過(guò)一位諾貝爾得主，問(wèn)他：“究竟如何養成良好的習慣成為了諾貝爾得主”，他說(shuō)：“是在幼兒園里，在幼兒園里養成了飯前要洗手，別人的東西不能拿自己的東西要收拾好，要愛(ài)干凈的習慣�！笔前�，如果小時(shí)候沒(méi)有養成良好的習慣那未來(lái)應該怎樣呢？

　　不良習慣改變命運。在巴黎圣母院有著(zhù)一個(gè)用中國漢字寫(xiě)著(zhù)的不要大聲喧嘩。這是為什么呢？因為中國人的.不良習慣使外國人瞧不起我們。才會(huì )用中國字寫(xiě)著(zhù)不要大聲喧嘩。

　　性格決定命運。形成性格要靠習慣習慣又是不斷重復的行為而形成的。歸根到底在于行為。這就說(shuō)明塑造品行絕不能靠傳統的學(xué)習，只能靠修煉。

　　好習慣塑造性格，好性格收獲未來(lái)良好行為習慣的養成是點(diǎn)滴積累的，是家長(cháng)潛心協(xié)助一步步慢慢走來(lái)的。播種好的習慣就是播下成長(cháng)的希望，更播下了收獲的期待。

　　讓我們從現在開(kāi)始，從小事做起，養成一個(gè)又一個(gè)良好的行為習慣。

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