（集合）我的收獲作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收獲作文1

　　俗話(huà)說(shuō)得好，有耕耘，就會(huì )有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我就經(jīng)歷過(guò)。

　　小學(xué)六年級上學(xué)期的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一塌糊涂，作業(yè)有時(shí)還完成不了，可就在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)徹底來(lái)了個(gè)大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買(mǎi)了很多有用的學(xué)習資料，讓我在家里復習。當我看到父母花這么多錢(qián)為我買(mǎi)的學(xué)習資料，我感動(dòng)極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。

　　從此，我開(kāi)始了踏踏實(shí)實(shí)的復習之路，我知道要取得優(yōu)異的成績(jì)，并不是那么容易的。我每天都要把語(yǔ)文的好詞好段牢記在心，再把數學(xué)公式深深記在腦子里，聽(tīng)英語(yǔ)錄音是每天的必修之課，背寫(xiě)單詞句子。就這樣日積月累，成績(jì)也有明顯的好轉。我深深領(lǐng)悟到了只要功夫深，鐵杵磨成針的道理。只要你努力了，付出了，就一定會(huì )有好的回報。

　　期末考試馬上就要到了，復習也越來(lái)越緊張了。爸爸的.一句話(huà)一個(gè)天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的。更加堅定了我刻苦學(xué)習的信心。

　　期末考試到了，在我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：要冷靜，考慮問(wèn)題要周全，相信自己是最棒的！我自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？稍诳紙�(chǎng)上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發(fā)卷子了，我猛地想起了爸爸說(shuō)的話(huà)，我慢慢平靜下來(lái)，認真答卷�？荚嚱K于結束了，我滿(mǎn)懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。

　　第三天，終于發(fā)卷子了。我的手心里全是汗，當念到我是第七名時(shí)，我高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。這可真是功夫不負有心人��！我堅信在今后的道路上我一定會(huì )更加努力、勇往直前。

我的收獲作文2

　　有一天，我和媽媽一起去姑姑的門(mén)市上，給姑姑賣(mài)包，之后有一個(gè)人就把手機丟在了姑姑的門(mén)市上。

　　事情是這樣的，有一位阿姨來(lái)姑姑門(mén)市上買(mǎi)包了，那位阿姨一進(jìn)門(mén)就把她的平板和錢(qián)包放到我正在寫(xiě)作業(yè)的桌子上，我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，那位阿姨還是在，我就去沙發(fā)上了，過(guò)了一會(huì )兒，那位阿姨就給了媽媽錢(qián)之后，她就拿著(zhù)包走了，當時(shí)那位阿姨走了有好幾10分鐘了，我有正要去桌子上開(kāi)電扇的時(shí)候，咦!這不是那位阿姨的平板和錢(qián)包嗎?我有一個(gè)手機，就差一個(gè)平板了，不過(guò)我在想我是養了還是不要呢，我要的話(huà)就成小偷了，于是我很高興于是我給媽媽說(shuō)：“剛才那位阿姨吧錢(qián)包和平板丟在了這里，我有一個(gè)手機，我想把這個(gè)平板要了�！眿寢屨f(shuō)：“讓我看看�！眿寢尶戳丝从谑菍ξ艺f(shuō)：“孩子，你不能這樣做，這樣做的.話(huà)就會(huì )讓別人認為你是小偷了，而且別人肯定會(huì )說(shuō)你，所以你不能要�！蔽以俅伟哑蚯蟮哪抗饪聪蛄藡寢�?zhuān)�可媽媽還是堅決不同意，于是我也就想我也不能做小偷，所以我和媽媽就找到了失主，失主很感謝我們。

　　通過(guò)這件事我知道了，以后不能看見(jiàn)這件東西是自己想要的就把這個(gè)東西給自己，不過(guò)通過(guò)媽媽的教導，使我深刻的記住這這個(gè)教訓，我以后再也不能這樣了。

　　這一次，我可是真高興，我還明白了一個(gè)做人的道理。

我的收獲作文3

　　在生活中，人會(huì )有很多的收獲。有時(shí)在成功之后，有時(shí)在失敗之后，有時(shí)在挑戰的過(guò)程中，有時(shí)在挑戰之后。但無(wú)論如何，我們總會(huì )有收獲。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)很多收獲，有親情，有友情，有成功，也有失敗。在學(xué)校舉行的一次秋季運動(dòng)會(huì )中，我又收獲了更多可貴的東西。

　　秋季運動(dòng)會(huì )在同學(xué)們的期盼中召開(kāi)了，湛藍的天空，飄著(zhù)幾朵白云，操場(chǎng)周?chē)�綠樹(shù)成蔭，鮮花交映與同學(xué)們手中的五顏六色的氣球和花環(huán)匯成了花的海洋。我的心情也像這花海一樣的起伏蕩漾。我參加的項目是800米中長(cháng)跑，我想：我的強項就是跑步，況且只有800米而已，跑兩圈就到終點(diǎn)了，這次我只要努力就有可能拿第一。

　　說(shuō)的輕松可是做起來(lái)就難了。當我站到起跑線(xiàn)上時(shí)，心里還是有一點(diǎn)緊張�！芭椤钡囊宦晿岉�，我就像饑餓的獵豹追逐獵物一樣追逐著(zhù)終點(diǎn)。很快100米過(guò)去了，我還保持在第一，我還沒(méi)覺(jué)得累，心里在想：這次比賽有希望拿第一名。到了200米，我漸漸的放慢了腳步，因為我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，漸漸我的對手們也追了上來(lái)，我的心里開(kāi)始有些著(zhù)急了。進(jìn)入了400米后，我是又累又渴，感覺(jué)皮膚快要被太陽(yáng)曬裂了，汗水浸透了我的.衣服。就在我快要挺不住的時(shí)候，我的耳邊傳來(lái)了陣陣加油聲，是我的同學(xué)們在為我助威，我顧不上看同學(xué)們，一股熱流涌上心頭，我又抬起頭看了看天空，頭頂上還盤(pán)旋著(zhù)一群鳥(niǎo)，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛也在為我加油，我心里想：老師和同學(xué)這么信任我，選我來(lái)參加這項比賽。我一定要奮力拼搏，爭取拿到名次，不能讓老師和同學(xué)們失望，堅持再堅持……我終于擺脫了那腳下的巨石，沖過(guò)了終點(diǎn)，最后取得了第三名。

　　這次比賽，我不僅挑戰自己還收獲了成功，感受到了信任和堅毅的激勵作用。比賽在頒獎的樂(lè )曲聲中結束。我抬頭仰望，天依然蔚藍，云依舊潔白，樹(shù)依然翠綠，小鳥(niǎo)的叫聲還是那么清脆，我也滿(mǎn)載收獲而歸。

我的收獲作文4

　　這兩周我跟史老師每天上午大概學(xué)習兩個(gè)多小時(shí)的網(wǎng)課，過(guò)了非常有意義的兩周。

　　史老師推薦了很多關(guān)于鼠的書(shū)和電影，在課堂上講了很多關(guān)于寫(xiě)作文的方法。棉花糖老師和紫桐姐姐根據不同的書(shū)和電影做了很多張思維導圖，讓我們更加簡(jiǎn)單明了地理解學(xué)習內容，我感覺(jué)很開(kāi)心。

　　這兩周，我聽(tīng)了《精靈鼠小弟》、《老鼠記者》、《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》等書(shū)籍，我印象最深的是《老鼠記者》。它主要講了一只叫杰羅尼摩斯蒂頓的老鼠在妙鼠城經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家報社，每天出版《鼠民公報》，它雖然膽小但是遇到困難卻不害怕。

　　這兩周我也看了《浪漫鼠德佩羅》、《精靈鼠小弟》、《料理鼠王》、《鼠來(lái)寶》等電影，我印象最深的是《浪漫鼠德佩羅》。他讓我明白，只要勇敢，愛(ài)學(xué)習，多讀書(shū)，充滿(mǎn)正義感，有愛(ài)心，就能達成自己的目標，取得成功。

　　這兩周我共寫(xiě)了4篇作文，最滿(mǎn)意的作文是《有趣的鼠字》，講了鼠字從古至今的演變，鼠字是一個(gè)十分形象生動(dòng)的象形字，我也認真學(xué)習了鼠字的寫(xiě)法，寫(xiě)出了漂亮的字體。媽媽對我作文的的評價(jià)是：有進(jìn)步，再接再厲，提高寫(xiě)作水平。

　　學(xué)習期間我和媽媽的`關(guān)系有時(shí)融洽，有時(shí)雞飛狗跳，難忘的事情是媽媽讓我在iPad上看電影。我想對媽媽說(shuō)：對我不要老是大聲吵罵，我們家就不會(huì )雞飛狗跳了。

　　通過(guò)這12天的學(xué)習，我覺(jué)得自己寫(xiě)作文這一方面有了很大的進(jìn)步。我以后要多閱讀課外書(shū)，這樣我寫(xiě)作文的水平才能不斷提高。

我的收獲作文5

　　在學(xué)校里，作為一個(gè)合格的小學(xué)生，我們每個(gè)人每天多多少少都應該有收獲，那么一個(gè)學(xué)期結束，就應該有很多的收獲。

　　這個(gè)學(xué)期我的收獲有很多很多呢。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這個(gè)學(xué)期學(xué)習上的收獲和生活中的收獲。語(yǔ)文方面學(xué)到的字詞句就很多，這些是最基本的也是學(xué)習語(yǔ)文的基礎。在學(xué)習課文的過(guò)程中我感受到蕭紅的童年跟祖父在一起，在祖父的園子里是多么的快樂(lè )和自由。讓我也好想擁有這樣的祖父，有這樣的童年。也知道了中國的四大名著(zhù)，以及四大名著(zhù)里面的一些精彩故事。讓我感受到名著(zhù)的魅力！還學(xué)習了漢字的神奇，漢字的有趣。漢字的演變過(guò)程，漢字的由來(lái)，也知道了中國楷書(shū)四大家。在數學(xué)方面，收獲也不少。學(xué)到了分數的加減法，分數的`解方程的方法，怎樣畫(huà)折線(xiàn)統計圖及怎樣計算不規則物體的體積等。從品德課學(xué)到了怎樣理解父母，孝順長(cháng)輩。怎樣讓我們的家變得更加美好？讓我知道鴉片是怎樣來(lái)到中國怎樣毒害中國人民的等�？茖W(xué)讓我知道啦，手表是怎么來(lái)的，還有地球的白天和黑夜是怎么形成的？地球為什么是球形的？其實(shí)還有許許多多的收獲，但不可能一一列舉。

　　生活中方面，我也知道了一些生活常識。如我們?yōu)槭裁匆�早起早睡呢？那是因為我們只有早起早睡才�?huì )有健康的身體。為什么春天才要種稻子呢？因為春天天氣會(huì )變得很暖和，大地也睡醒了，所以春天才要種稻子。為什么吃飯時(shí)不能講話(huà)呢？因為吃飯不專(zhuān)心會(huì )看不清食物而被食物卡脖子，吃飯速度會(huì )很慢，不能細嚼慢咽，容易漏嘴而且還會(huì )消化不良。你們說(shuō)，安靜專(zhuān)心吃飯有多么重要。同學(xué)們以上這些就是我這學(xué)期收獲的一部分。你們的收獲呢？可以分享嗎？

　　同學(xué)們，不管在哪里，每個(gè)人都渴望收獲，但我們都作出播種的行為了嗎？所謂一分耕耘一分收獲就是告訴我們天上不會(huì )掉下餡餅。要想收獲就一定要付出。

我的收獲作文6

　　10月6日，我們一家和我的朋友冰冰一家去郊區采摘。那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著(zhù)，放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹著(zhù)白云，吹著(zhù)樹(shù)葉，也吹著(zhù)我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來(lái)。

　　說(shuō)到休摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿(mǎn)枝頭的梨和蘋(píng)果，還有咧著(zhù)嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車(chē)上，我們唱啊，笑啊，歡樂(lè )灑滿(mǎn)了一路。

　　終于到了采摘園。一下車(chē)，熱情的農民就迎了上來(lái)，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯。不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生。因為這兒的花生種在細沙里，所以直接一拔就出來(lái)了。不一會(huì )兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區別呢！有的花生勤勞，結了十多個(gè)果實(shí)，有的卻很懶惰，只結了三四個(gè)花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時(shí)候，我的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　拔完了地上的花生，我們又去摘樹(shù)上的黃金梨。此時(shí)，農民伯伯拿來(lái)一個(gè)叫不出名字的采摘工具，在梨連著(zhù)枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的`布袋里了。這時(shí)我心里想，這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對伯伯說(shuō)：“讓我來(lái)！讓我來(lái)！”我便拿起工具，學(xué)著(zhù)伯伯的平了一繞，哎呀！沒(méi)下來(lái)。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導下，我又試了一次，這下成功了！一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來(lái)了。這里，我們的袋子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，看著(zhù)自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿(mǎn)了自豪和快樂(lè )！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了果園。

　　今天我非常高興，因為我不僅收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂(lè )。這種快樂(lè )里，既有和朋友在一起時(shí)盡情玩耍的快樂(lè )，也有勞動(dòng)后豐收的快樂(lè )！

我的收獲作文7

　　又是一個(gè)星期六�；叵脒^(guò)去的六年，不知有多少個(gè)星期六已從我生命中抹去；再遙望未來(lái)，即將面臨升學(xué)考試的我又能過(guò)用區區幾個(gè)手指就可以數地過(guò)來(lái)的星期六呢？腦袋空白的看著(zhù)這些躺在紙上的字，我不禁想到了我非常熟悉的一門(mén)課程——語(yǔ)文。是該好好總結一下我的語(yǔ)文知識了吧！

　　語(yǔ)文恐怕是我們每個(gè)人接觸最早的一門(mén)課程了吧——如果算遠一點(diǎn)小時(shí)第一聲叫出的爸爸媽媽都應該屬于語(yǔ)文的管轄范圍了呢！記得剛上小學(xué)時(shí)，老師就注視著(zhù)我們的眼睛說(shuō)：“以后，我們要在一起學(xué)習成長(cháng)，學(xué)習知識，填補出快樂(lè )的童年 ！”現在回想，這不也是一句暗藏語(yǔ)文知識的句子了嗎？

　　從此之后，我生活的角落中處處都是語(yǔ)文的影子。我讀字，都詞，都句子；開(kāi)始認字，認詞，認句子；寫(xiě)字，寫(xiě)詞，寫(xiě)句子。我逐漸懂得了怎樣去了解字詞句；話(huà)怎樣從嘴里優(yōu)美地躍出；怎樣靈活的掌控這些寶貴的知識。我與大作家巴金，老舍，托爾斯泰，巴爾扎克一起前行；從科學(xué)奇事中一起探秘；我們與百科全書(shū)一起重新認知生活。寫(xiě)作文也從以前稚嫩的手法襯托出的天真，到現在語(yǔ)句得精煉襯托出的.成熟。

　　運用知識后才覺(jué)得語(yǔ)文的好處、帶給我們的快樂(lè )、收獲真的很多很多！

　　六年來(lái)，我們學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識真的很多，但是我們還沒(méi)學(xué)，要學(xué)的更多更多！是語(yǔ)文的發(fā)展才讓我們人類(lèi)之間有了溝通交流；才讓我們發(fā)明創(chuàng )造出更多的成績(jì)；才讓我們有了現在這個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代！

　　我喜歡語(yǔ)文，并衷心祝福我喜愛(ài)的語(yǔ)文！

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我的收獲作文8

　　去年年底，我報名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的示范彈奏，想象著(zhù)自己身穿白紗裙在舞臺中央表演，我心中充滿(mǎn)向往。我按照老師的要求，開(kāi)始認真地學(xué)習和練習。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現其中一段總是掌握不好節奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的.卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書(shū)，沖著(zhù)媽媽大喊：“我不想參加比賽了！”媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，默默地收起書(shū)。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著(zhù)節拍器反復地打節奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。

　　終于盼到比賽的日子，輪到我登臺了，望著(zhù)臺下的評委和黑壓壓的家長(cháng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩定。

　　一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎。捧著(zhù)火紅的獲獎證書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會(huì )取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅持。

我的收獲作文9

　　學(xué)校一直要求老師讀書(shū)，可是在學(xué)校的讀書(shū)好像是一種安排的工作，對我個(gè)人并不是很感興趣�？墒窃趶纳蠈W(xué)期開(kāi)始我，開(kāi)始了在家自己讀書(shū)，除了收獲頗多以外，而且讓自己感受到了很多樂(lè )趣， 看見(jiàn)了黃金屋，認識了顏如玉。讀書(shū)的好處實(shí)在太多了，隨便哪個(gè)人都能說(shuō)出一大堆來(lái)。而對于教書(shū)育人的教師來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，還有更深層的意義。

　　讀書(shū)就是一種學(xué)習。學(xué)校是學(xué)習知識的地方，辦學(xué)水平高的學(xué)校，學(xué)習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書(shū)學(xué)習的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛(ài)讀書(shū)、有學(xué)養的教師，往往都是 學(xué)生心目中的偶像，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì )讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛(ài)上讀書(shū)的。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書(shū)學(xué)習的教師，能培養出愛(ài)讀書(shū)學(xué)習的學(xué)生。

　　讀書(shū)能提升教師心靈修養。讀書(shū)不僅能增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會(huì )上最大的一個(gè)知識分子群體，雖然待遇不是很高，地位一般，但是社會(huì )看教師的眼光卻很高，很 挑剔。人們往往把教師看作是有學(xué)識、有文化、有修養的`人，無(wú)論說(shuō)話(huà)做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會(huì )上的人一樣。一個(gè)有讀書(shū)習慣的教師，經(jīng)過(guò)書(shū)籍日積月累的浸潤，氣質(zhì)就會(huì )逐漸變得高貴 而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛(ài)而不自私，一句話(huà)，讀書(shū)可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來(lái)，這樣的教師，自然就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。

　　讀書(shū)能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴展。這 就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書(shū)體驗就是明天的課堂實(shí)踐。只有教師書(shū)讀多了，知識面廣了，領(lǐng)悟能力強了，在課堂上才會(huì )如魚(yú)得水，游刃有余，課堂才能高潮迭 起，精彩紛呈。這樣，學(xué)生就會(huì )在享受中快樂(lè )學(xué)習，教師就會(huì )在享受中輕松施教。

　　雖說(shuō)讀書(shū)收獲很大，但是也是要有付出的。我的眼睛現在已經(jīng)近視了。所以提醒大家保護視力，遠離疾病。而且買(mǎi)書(shū)可以先在三毛書(shū)城里仔細翻閱一下，不能只被書(shū)名吸引就買(mǎi)，然后再去卓越亞馬 遜上買(mǎi)，可以得到更多的折扣。為了謝老師檢查方便我特意用了黑體字。

我的收獲作文10

　　這個(gè)假期給我的童年增添了無(wú)限的樂(lè )趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時(shí)光。

　　每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池里有活潑可愛(ài)的小朋友，有充滿(mǎn)活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)笑容。最令我佩服的就是一個(gè)70多歲的老爺爺。他每次來(lái)到游泳池，活動(dòng)活動(dòng)后，就開(kāi)始游泳，一口氣就游上十幾二十個(gè)來(lái)回。上岸時(shí)，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。

　　我和表弟剛下水，一股水的香味撲面而來(lái)。表弟提議：“我們在水里比賽閉氣，看誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(cháng)，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地說(shuō)（因為我經(jīng)常練）。說(shuō)比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水里去。過(guò)了一會(huì )兒，呀！我快憋不住了！我心里默默念著(zhù)：忍��！忍��！這時(shí)，我看見(jiàn)表弟起來(lái)了，好耶！我贏(yíng)了！我連忙把頭抬起來(lái)。我驕傲地對表弟說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧！”看著(zhù)表弟那垂頭喪氣的樣子，我的心里別提有多高興了。我們還練了一個(gè)絕招呢──在水底打坐。剛開(kāi)始，表弟提議道：“我們來(lái)練練在水里打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開(kāi)始，我先讓表弟把我踩到水底之后我再開(kāi)始打坐。往下沉的時(shí)候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來(lái)。就在我吐出氣之后。我沉得更快了。

　　我從水里起來(lái)后想：要不然我試試在水里把氣都吐出來(lái)可能就會(huì )自己往下沉了。想著(zhù)我便又下水去了。在水里，我連忙把氣全都吐了出來(lái)，過(guò)了好一會(huì )兒，我真的'自己沉到水底去了。到水面上的時(shí)候我想：我既然能在水里吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想著(zhù)，我就先把氣全吐了出來(lái)，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借著(zhù)前邊沉到水底的經(jīng)驗終于能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！后來(lái)我們還認識了一個(gè)伯伯，我們又比在水中閉氣，最后還是我贏(yíng)了，哪個(gè)伯伯第二，表弟第三，我真開(kāi)心呀！最后，我們要走了，我們還是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。

　　那段時(shí)間我們玩得真開(kāi)心呀！

我的收獲作文11

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（6）班的萬(wàn)珂同學(xué)，今天我為大家分享我的讀書(shū)收獲。

　　在我國悠久的歷史長(cháng)河中，漢字是先人們智慧的結晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在，因此。有多少人深深沉溺在古詩(shī)的魅力中。最近，我們班集體背誦了《小學(xué)生必背古詩(shī)七十五首》，我有收獲、有感悟、也重溫了經(jīng)典。

　　背完這本書(shū)后，我有兩個(gè)最大的收獲，第一個(gè)就是進(jìn)一步了解了一些經(jīng)典之作的作者、寫(xiě)作背景、寫(xiě)作趣事等。更加牢固地掌握了這首詩(shī)。其實(shí)，不瞞大家說(shuō)，在讀這本書(shū)之前，我連人人都耳熟能詳的.《詠鵝》的作者都搞不清楚。等讀了之后，才得知是唐代大詩(shī)人駱賓王在七歲時(shí)寫(xiě)下的經(jīng)典之作。我不禁很驚羨。一個(gè)七歲的孩子，如果在現在，應該是小學(xué)二年級。也就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)二年級的孩子，竟寫(xiě)下了如此清新自然，活潑生動(dòng)被傳唱千古的小詩(shī)。七歲的我與七歲的駱賓王比起來(lái)，真是天壤之別，我羞愧不已，但同時(shí)，我心里下定了決心。雖然自己不能作詩(shī)，那就用心地去讀每一首詩(shī)，做到初讀不知詩(shī)中意，再讀已是詩(shī)中人。

　　除了對古詩(shī)有了更深地了解，第二個(gè)最大的收獲便是讀完之后，因好奇和疑惑而增加了詩(shī)匯量。讀《長(cháng)歌行》時(shí)，在反思著(zhù)自己的時(shí)間都去了哪兒之外，也在心里好奇——既然題目是《長(cháng)歌行》，“長(cháng)”的反義詞是“短”，中國的古詩(shī)詞又那么多，說(shuō)不定還有“短歌行”！最終，我在好奇心地驅使下，上網(wǎng)查閱了資料。果不其然，《短歌行》是三國時(shí)期的曹操作的一首詩(shī)，其中最有名的一句話(huà)便是：“何以解憂(yōu)，唯有杜康�！睍�(shū)中還有一些詩(shī)題后面有一個(gè)括號，括號里寫(xiě)著(zhù)“其幾”的，我大都查找資料，找到過(guò)完整版本的。比如宋朝詩(shī)人范成大退居家鄉后寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》，書(shū)上只登了“其二”與“其七”，而范成大實(shí)際上寫(xiě)了六十首，這六十首我大都都讀幾遍或抄在本子上。

　　古詩(shī)是人類(lèi)文化上的一顆瑰寶，值得每一個(gè)人去學(xué)習、去探索，去感悟，這樣，你一定會(huì )在詩(shī)詞的海洋里學(xué)到知識，走得更遠，有不一樣的收獲。

我的收獲作文12

　　一件花衣服，一條寬褲子，一張時(shí)常露出微笑的臉，這就是我美麗的外婆。她帶給我的美好回憶，讓我記憶猶新，她帶給我的收獲，讓我受益匪淺。

　　我還記得去年暑假，我們回到老家，我便迫不及待地和外公外婆打招呼，相互擁抱。

　　跟外公外婆打完招呼，我便小跑著(zhù)來(lái)到院子后看一看這么久了，不知道變成什么樣子了呢！走到后院，我突然停下了腳步，被眼前這番美景給沖昏了，池塘一旁，那碧如翡翠的綠柳長(cháng)得十分茂盛，一條條碧綠的絲絳在風(fēng)的輕拂下輕輕搖動(dòng)，好似在朝我招手，歡迎我回到來(lái)，而在一旁的小花似乎不服，對著(zhù)我搖擺來(lái)去，用盡全力來(lái)吸引我，小花那熱烈的艷黃，襯在青綠的.小草中顯得格外嬌艷，突然池塘中間動(dòng)了一下，蕩起了一層層漣漪，清澈的池水中還有幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)歡快地在水中嬉戲。池中些許浮萍也和魚(yú)兒一齊飄動(dòng)著(zhù)，這景色令人陶醉。

　　看著(zhù)看著(zhù)，卻不知外婆早已來(lái)到身旁的農田里種菜澆水了，直到輕輕的水滴落在葉子上，用清脆悅耳的聲音才將我從中喚醒，我將目光移聚到外婆身上，只見(jiàn)外婆正提著(zhù)木桶澆水，水滴在菜葉身上，菜葉的似乎感激外婆，搖曳著(zhù)身子，外婆又走出柵欄，從屋里拿了點(diǎn)菜來(lái)種……

　　外婆忙碌的身影在我腦海中遲遲不去，我突然覺(jué)得這番美景是如此讓我感動(dòng)，是那充滿(mǎn)活力的美景，是外婆辛勤勞動(dòng)的身影，讓我收獲了自然之美，收獲了勤勞之美。

　　外婆忙碌的身影，雖不同于清水綠柳，卻有種他們比不上的美，令人更加陶醉，更加想要欣賞，收獲。

我的收獲作文13

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦研究，總算到了11月11日，這學(xué)期方案教學(xué)成展示階段。我們個(gè)個(gè)興奮到極點(diǎn)!那天早晨，我們把11月10日制作好的展板(一個(gè)書(shū)的形狀的展板)放在門(mén)旁，各自看起書(shū)來(lái)!等曹老師來(lái)了，我們立即放下書(shū)，聽(tīng)老師講展示規則。聽(tīng)完以后我覺(jué)得今天這個(gè)任務(wù)可不簡(jiǎn)單啊!我一定要加倍努力!

　　時(shí)間真是如同箭一般啊!一下子就到了展示的時(shí)候了，我們的展示場(chǎng)地分別在101班和102班。我們猶如小鳥(niǎo)出了籠子，魚(yú)進(jìn)了水似地抬著(zhù)展板沖下樓，到102班。我們把展板放在門(mén)旁，便坐了下來(lái)聽(tīng)102班老師講規矩。

　　然后展示就開(kāi)始了：首先亮相的是101班，他們講的是“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”其中，最令我記憶深刻的問(wèn)題是：魚(yú)能在地上活嗎?他們的研究結論是：彈涂魚(yú)能活在地上，因為彈涂魚(yú)是靠肺來(lái)呼吸的，它能在旱季沒(méi)水的情況生存整整五個(gè)星期，它長(cháng)相怪異：滑溜溜的，這樣吧，說(shuō)它像黃鱔，又不像黃鱔，說(shuō)它像蚯蚓，又不像蚯蚓，是名副其實(shí)“兩不像”!它又生活在泥潭(攤)里。接下來(lái)分享的是102班，然后，就輪到我們了!我們組分享的是《深圳配得上全球全民閱讀典范城市這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號嗎》，開(kāi)始我們都破如勢竹，一帆風(fēng)順!可是我在演講之時(shí)，開(kāi)始有一點(diǎn)忘詞了!我最后還是控制住了局面，開(kāi)始流利的'演講!最后，老師表?yè)P了我和胡家成，因為我們積極舉手發(fā)言!但時(shí)間飛快，很快第一場(chǎng)就結束了!

　　我覺(jué)得一年級的弟弟妹妹們表現非常好，第一次展示就表現得很大方和勇敢。

　　中場(chǎng)休息過(guò)后，我們去了101班。由于一位英語(yǔ)組的同學(xué)有事需要提前離開(kāi)，所以英語(yǔ)組第一個(gè)出場(chǎng)展示，我們組還變成壓軸表演呢!

　　雖然內容和上一場(chǎng)幾乎一樣，可這次的研究方向不一樣。比如：上一場(chǎng)101是講“魚(yú)會(huì )眨眼嗎”可這次，他們講“魚(yú)會(huì )不會(huì )被撐死?”……十分有趣!因為彈涂魚(yú)很神奇，居然能在沒(méi)水地方生存五周的時(shí)間。

　　這次方案教學(xué)展示中，彈涂魚(yú)會(huì )不會(huì )呼吸的內容令我記憶猶新，印象深刻!

我的收獲作文14

　　真是煩呢！今天下午放學(xué)，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟，但在路上卻撿到了十元錢(qián)。我的心里一陣竊喜，但心底里卻有一種恐懼：這是犯罪！

　　我慌忙將十元錢(qián)藏進(jìn)了口袋，小心地打量著(zhù)四周，神色匆匆地走了出去。在經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，我的心底的校聲音又冒了出來(lái)：“交公吧，拾金不昧才是好孩子！”“瞎說(shuō)什么呢！這點(diǎn)錢(qián)交了有什么用？還不如自己化呢！”我貪婪的欲望努力地想壓制住那心里的想法。最終，我捏著(zhù)錢(qián)走出了學(xué)校。

　　當我想用這些錢(qián)買(mǎi)零食時(shí)，伸出去的手又不由自主地伸了回來(lái)。

　　晚上，我懷著(zhù)忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽。媽媽不假思索地說(shuō)：“當然交公！不要讓這十元錢(qián)玷污了我們的心靈！”

　　對呀，人的心靈是無(wú)價(jià)的`，怎能讓十元錢(qián)玷污了它！沒(méi)錯，將它交公！

　　喜悅頓時(shí)籠罩在我的心頭，心里更是比吃了蜜還甜！

　　我的收獲，是心靈的雞湯，是對品德之花的灌溉，是……

　　一個(gè)調皮的夏老弟離開(kāi)了，一個(gè)溫柔的秋姑姑來(lái)到了我們身邊。

　　秋姑姑輕輕吹了一下，霎時(shí)間，樹(shù)上的葉子變黃了，過(guò)了一會(huì )兒，葉子們像一只只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉眼間，水果們咧開(kāi)小嘴說(shuō)：“主人們，主人們，我們都已經(jīng)成熟了，你們快來(lái)收我們吧！”一下子，男女老少們全都出來(lái)了。

　　婦女們提著(zhù)籃子，來(lái)到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女說(shuō)：“看，這玉米多像一個(gè)小鈴鐺呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�

　　叔叔們開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)，來(lái)到一棵棵果樹(shù)下，把一個(gè)個(gè)蘋(píng)果老弟、鴨梨大哥從樹(shù)上摘了下來(lái)。一位叔叔說(shuō)：“看，這蘋(píng)果多像一個(gè)繡球呀！看來(lái)今年是個(gè)豐收年�！�

　　一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友們玩起捉迷藏來(lái)，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。一位小朋友說(shuō)：“秋天真美呀！我愛(ài)秋天�！�

　　爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個(gè)豐收年�！�

　　房屋里的公雞弟弟們像是聽(tīng)到了人們的說(shuō)笑聲，也跑了出來(lái)，發(fā)出叫聲，好像在說(shuō)：“今年是個(gè)豐收年，今年是個(gè)豐收年�！�

　　��！秋天真是個(gè)收獲的季節。

我的收獲作文15

　　金秋，是收獲的季節。有人收獲了果實(shí)，有人收獲了喜悅，有人收獲了感動(dòng)。而我卻收獲了成功，收獲了快樂(lè )，收獲了自信。這一切一切的收獲都源于我對鋼琴的熱愛(ài)，堅持和努力！

　　臺上一年功，臺下十年功。從6歲學(xué)鋼琴到現在，我明白了這句話(huà)的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的`聲音對媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴�！薄皟鹤�，你確定么？只要學(xué)了就不能放棄�！眿寢寣ξ艺Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！班�，從不放棄，決不放棄�！蔽矣脠远ǖ恼Z(yǔ)氣答道。學(xué)之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)要跟我一樣用功，誰(shuí)就和我一樣成功�！边@句話(huà)表現了莫扎特對鋼琴的執著(zhù)和熱愛(ài)。我知道貝多芬曾說(shuō)過(guò)：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。這句話(huà)突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個(gè)小時(shí)，手指不知要和鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬(wàn)次�？陕�(tīng)到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時(shí)，我也曾忍不住對媽媽說(shuō)：“我也想出去�！钡�又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無(wú)聲流下；記不清多少次手指酸痛無(wú)比。十一期間，我參加陜西省鋼琴比賽，當美妙的音樂(lè )從我的手邊輕輕流出，當我聽(tīng)到雷鳴般的掌聲時(shí)，我覺(jué)得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

　　自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！

　　一路走來(lái)，我收獲了自信，收獲了喜悅，收獲了成功！

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