【精品】收獲作文四篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的收獲作文4篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　暑假好像一只小鳥(niǎo)，飛走了就不再回來(lái)。今年是我上初中后的第一個(gè)暑假，本想去游山玩水瀟灑一回，可是由于種種原因，只好老老實(shí)實(shí)宅在家里，不過(guò)還是挺令人難忘的。

　　在家里過(guò)暑假，第一朋友就是大大小小的書(shū)籍了。從古到今，誰(shuí)能不說(shuō)書(shū)是我們的精神食糧，閑時(shí)啃一本書(shū)的意境還是有的。畢竟在古代的盛世時(shí)，書(shū)也未必豐盛，也未必合大眾的胃口，倒是一心一意奉承皇上的書(shū)不見(jiàn)減少。在秦始皇那年，還鬧了場(chǎng)“蝗災”，無(wú)數本書(shū)在熊熊烈火中見(jiàn)了如來(lái)佛祖，可悲可嘆。如今書(shū)的種類(lèi)不少，與日漸增，五花八門(mén)的書(shū)到處都是。經(jīng)典文學(xué)、勵志小說(shuō)、古代故事、動(dòng)物傳說(shuō)……東方的、西方的書(shū)籍應有盡有。你說(shuō)，生活在這樣書(shū)的盛世該不該多讀書(shū)，于是讀書(shū)成了我每天的必修功課。

　　《湯姆索亞歷險記》、《綠山墻的安妮》、《夏洛的網(wǎng)》……好書(shū)怎能不多讀?這個(gè)暑假又長(cháng)大了一歲，當然讀起這些書(shū)，會(huì )有一些新的獨特的見(jiàn)解。還有最喜愛(ài)的動(dòng)物小說(shuō)，在緊張的故事情節中尋找動(dòng)物界的法則，大自然的規律。書(shū)給了我精神的陪伴，令我清涼了整個(gè)夏天。

　　宅在家里，電腦自然成了必不可少的。沒(méi)事寫(xiě)寫(xiě)博文，訪(fǎng)問(wèn)一下小城說(shuō)雨老師、酒衷豪、析析、心之小語(yǔ)、笑貓米兒等優(yōu)秀博友的博客，也讓我收獲多多，歡樂(lè )多多。在網(wǎng)上關(guān)注一下奧運動(dòng)態(tài)，看場(chǎng)電影休閑一下也成了點(diǎn)亮生活的星星之火。

　　但電腦傷眼，不時(shí)的我要向窗外望望，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，是不是又有一些城市收到了大雨的侵襲?11日強臺風(fēng)“�？�”來(lái)襲，于是城市又成了汪洋大海，多少人被困雨中，多少人無(wú)奈地望著(zhù)不見(jiàn)絲毫暫停的雨點(diǎn)噼里啪啦跌落下來(lái)。暗自慶幸河南在大陸內部，雖然靠近黃河，但今年還是沒(méi)有受到大雨影響。每日的.新聞成了生活的潤滑油，也為暑假添上了幾分色彩。

　　當然，這個(gè)暑假的熱點(diǎn)還是奧運會(huì )。倫敦的奧運會(huì )簡(jiǎn)直是戰斗的沙場(chǎng)，歡樂(lè )的殿堂，歡樂(lè )女神眷顧下的裁判員“烏龍”百出，樂(lè )倒了多少無(wú)辜的觀(guān)眾，又愁倒了多少無(wú)辜的市民啊!還記得撐桿跳時(shí)，跳桿斷成三節的“悲喜劇”;賽跑時(shí)，牙買(mǎi)加多次跑出的世界紀錄使奧運會(huì )無(wú)憾了;奏得不成調的國歌也參與了進(jìn)來(lái)……這個(gè)暑假，有奧運會(huì )相伴真是歡樂(lè )無(wú)比!

　　多彩暑假，收獲多多!

收獲作文 篇2

　　周周最近都很忙很忙，今天是星期六難得早回家，換上球服，又和同學(xué)們打球去了。說(shuō)來(lái)，他也有一個(gè)月沒(méi)有運動(dòng)了。興奮的跟什么是的。其實(shí)，我覺(jué)得周周真的很辛苦，工作的原因，總要和些半大老頭子一起工作，他們喜歡玩的那些不上道的，周又看不中。周喜歡的運動(dòng)，網(wǎng)游什么的，還不得要了那些“老年人”的命。正常些的工作總是會(huì )和同齡人一起，可周卻不能。

　　周換衣服的空擋，眉飛色舞的給我講述工地養的一只小公雞，不知道為什么，這只公雞就是認定周是一個(gè)不穩定因素，影響它和它一群老婆的安定團結，自覺(jué)自愿的把周當成了一情敵。我說(shuō)你得到一小公雞的“青睞”，把你當成假想敵，說(shuō)你有魅力呢，還是說(shuō)你沒(méi)有魅力呢。所以，每天，周回家都會(huì )跟我匯報這只小公雞又怎么迂回了，包圍了，進(jìn)攻了什么的。說(shuō)今天他在前面走，那只小公雞就跟在后面，看看有沒(méi)有機會(huì )搞個(gè)偷襲，琢琢周小腿什么的。周其實(shí)早就察覺(jué)了它的意圖，走著(zhù)走著(zhù)，突然回身，嚇的那只小公雞，撲扇著(zhù)翅膀急忙剎車(chē)，后退，可是因為太著(zhù)急了，一個(gè)屁股頓坐地上了�？砂阎軜�(lè )撲騰了。在家學(xué)給我聽(tīng)的時(shí)候，笑的都上不來(lái)氣，就聽(tīng)著(zhù)他滿(mǎn)屋笑的咯咯咯。唉，一只小公雞而已，笑點(diǎn)可真低。但是，看到因為工地有了這只搞笑的小公雞，可以給周周繁重的工作帶來(lái)一點(diǎn)樂(lè )趣，我也很高興。也許有一天我會(huì )代表組織慰問(wèn)它的。還有一只小狗，剛滿(mǎn)月吧，也沒(méi)有名字，也很喜歡周，每次周一下車(chē)，他就跑過(guò)來(lái)，抱著(zhù)周的腿，蹭啊蹭的。也許，動(dòng)物的眼神真的比人好。周就是長(cháng)的有點(diǎn)嚇人，其實(shí)，心是很柔軟的。

　　每個(gè)星期媽媽有空的時(shí)候，就會(huì )約我去逛逛家居店，建材市場(chǎng)什么的，東西也在一點(diǎn)點(diǎn)的布置。一個(gè)房子，從無(wú)到有，從空曠變繁華，一個(gè)家就有了樣子。擁有一個(gè)家到底要多久呢，在我看來(lái)，家在人的心里，只要心里有一個(gè)家，那么處處都是家。

　　“種下希望，收獲時(shí)光”，是我在一本中學(xué)生作文錦集里看到的一個(gè)小姑娘的范文，在這句話(huà)的下面老師劃了下劃線(xiàn)。我覺(jué)得這句話(huà)真好，細細品品，覺(jué)得真有力量。星期五的天天向上，邀請了很多今年高考的各地文理科狀元，看著(zhù)那些青春氣息撲面的優(yōu)秀青年們，心里也熱熱的。周說(shuō)你很羨慕他們？我說(shuō)，當然。小時(shí)候家長(cháng)讓我們好好學(xué)習，總覺(jué)得學(xué)習不好也沒(méi)有什么。但是現在回頭看看，努力的學(xué)習才能改變生活的現狀甚至是人的一生。但是，這樣的感悟，在告訴自己的孩子，我想他們能夠理解的卻也淺薄。生命是什么，生命不就是一往無(wú)前，沒(méi)有后悔，不能回頭，錯過(guò)就是錯過(guò)。經(jīng)歷了的'就是人生，無(wú)論經(jīng)歷的是好是壞。人們總是急于成長(cháng)，然后又哀嘆失去的童年；以健康換取金錢(qián)，不久后又想用金錢(qián)恢復健康。對未來(lái)焦慮不已，卻又無(wú)視現在的幸福。因此，既不活在當下，也不活在未來(lái)�；钪�(zhù)仿佛從來(lái)不會(huì )死亡；臨死前，又仿佛從未活過(guò)。所以，不哀嘆失去的，也不過(guò)多的憧憬未來(lái)，就這樣種下希望，收獲時(shí)光。

　　無(wú)言的思緒

　　生活就是往往失意之久大于得意之時(shí)，日子很酷似鐘擺，一直很安靜且異常忠誠于那條不會(huì )留下任何痕跡的沒(méi)有線(xiàn)的弧，他也許會(huì )想走出那條有型的軌道，但他只是一臺平凡普通的鐘，沒(méi)有特殊的功能也沒(méi)有與眾不同的長(cháng)處……

　　有一句話(huà)說(shuō)是好馬不吃回頭草，我堅信吃回頭草的馬并一定是壞馬，真正的壞馬是上天連吃回頭草的機會(huì )也沒(méi)有給他。如果上帝詢(xún)問(wèn)我回不回？我會(huì )很堅定的回答：我回！犧牲小我完成大我有什么大不了的嗎… 為此，不必有太多的心傷與悔恨，不要流下太多的淚水，為曾經(jīng)擁有，畢竟也從那綠油油的田地里自豪地走過(guò)，只能把很多很多的事情保存在心底，與其不能讓他徹底消失，不如在茶余飯后上演一段美好幸福的回憶。

　　工作就是生活，生活就是工作，在單位的時(shí)間我會(huì )很珍惜，會(huì )盡最大力度讓工作的事情把自己整個(gè)腦袋填的嚴嚴實(shí)實(shí)，為占據我對你思念的空間。其次，工作之余是最為精神困擾的時(shí)間，不是庸人自擾，也不是無(wú)痛呻吟，但終歸是我的問(wèn)題，逃避不了，我不能放下某些東西，不會(huì )勉強你不愿意做的事情。關(guān)于離合，有些事情做了才知道。有些事情錯了才知道。有些事情至今沒(méi)有搞明白。

　　曾經(jīng)的我很幼稚很短見(jiàn)，時(shí)至今日我認為還是依然沒(méi)有長(cháng)見(jiàn)。愿有一天我會(huì )說(shuō)身為一個(gè)成熟的男人不會(huì )給你計較的太多，為我是一個(gè)無(wú)法讓太多的你得到幸福的浪子。有些事情不說(shuō)你也應該懂，每個(gè)人都會(huì )想得到很多很多，我們的欲望是無(wú)止境的，與其想不如融入于現實(shí)生活當中，男人沒(méi)有什么做到做不到的事情，只有夠不夠DIAO的精神！

收獲作文 篇3

　　一份耕耘一份收獲，爺爺春天播下了種子，秋天收獲，而我灑下了汗水。也收獲了勇氣。

　　我記得一年級的語(yǔ)文課上老師要讓每個(gè)同學(xué)都要背誦古詩(shī)，老師都是按一組一組的順序來(lái)抽人背誦古詩(shī)的，可是我害怕背誦錯誤，還害怕同學(xué)們笑話(huà)我，害怕老師批評我，我很不希望被老師抽到。

　　我趁老師不注意的時(shí)候看了一眼，心里想老師您可千萬(wàn)不要抽到我背�？梢詥�？求求您了，我又抬頭偷偷的看了老師一眼，剛好老師的眼神和我的眼神對在了一起，我趕緊低下了頭，老師卻偏偏說(shuō)：段凱仄起來(lái)背誦，聽(tīng)到后我把頭低下，同桌就不停的叫我，我只好站起來(lái)，聲音不大的把古詩(shī)背了背。老師說(shuō)：背的好，老師的`這句話(huà)讓我有了勇氣。

　　爺爺有收獲，我也終于鼓足了勇氣。以后，我一定會(huì )更勇敢更努力。

　　勇氣

　　我個(gè)頭小，體重十分輕，身體輕盈，很適合跳長(cháng)繩。

　　在一年級的時(shí)候，我連跳繩都不會(huì )，一分鐘跳2個(gè)算幸運的。我沒(méi)有灰心，堅持地跳，終于連跳了2個(gè)。有了第一次，就有第二次，第三次終于學(xué)會(huì )了。

　　在三年級的時(shí)候，老師告訴我們要選出一批身體輕盈、動(dòng)作敏捷的人來(lái)跳長(cháng)繩。不用說(shuō)，肯定沒(méi)有我，我連長(cháng)繩是什么都不知道，更別說(shuō)跳了。老師叫我們練習長(cháng)繩。，我的好朋友們跳得很好。，她們鼓勵我跳，我不愿意。一是怕長(cháng)繩打到我，二是怕我跳的不好給班級丟臉。老師鼓勵我跳，并把我推出去。，我終于跳了一個(gè)�？晌疫�是不太愿意跳長(cháng)繩。

　　現在我五年級了。，昨天我們班練習了長(cháng)繩，我一到繩前就犯了＂長(cháng)繩恐懼感＂，朋友們鼓勵我跳，我進(jìn)去了，但我沒(méi)有跳好。，老師過(guò)來(lái)教我們，讓我體驗一下到長(cháng)繩邊上是什么感受，我好怕，好緊張，眼看著(zhù)長(cháng)繩向我甩來(lái)，我連忙閉上眼睛。奇怪的是長(cháng)繩沒(méi)有打到我。老師讓我站到中間跳。，我跳過(guò)了！今天又練長(cháng)繩，我一點(diǎn)都不害怕，克服了＂長(cháng)繩恐懼癥＂，在中間我開(kāi)心地跳著(zhù)，別組同學(xué)為我們組鼓掌。因為不僅是我，我們組的好多同學(xué)都克服了＂長(cháng)繩恐懼感＂。

　　我感覺(jué)我是個(gè)克服＂長(cháng)繩恐懼感＂的勝利者，而這來(lái)源于老師的教導和同學(xué)的鼓勵。

收獲作文 篇4

　　記得我讀一年級的時(shí)候，頑皮的我捅了一個(gè)大婁子，一直讓我記憶憂(yōu)新。

　　那天下課鈴響了，同學(xué)把一本好看的.漫畫(huà)書(shū)放在了桌子上。我隨手拿起來(lái)看，看了幾頁(yè)后，覺(jué)得很有趣就想據為已有，看到周?chē)�又沒(méi)有人，就順手放進(jìn)了我的書(shū)包里。心想：反正就天知地知我知，都沒(méi)有其他人知道，想到這兒我心安理得地背上書(shū)包回家了。

　　回到家后，我越想心里就不踏實(shí)，總覺(jué)得自己做的不對，不問(wèn)自取，這不是偷嗎？想到這兒，我有點(diǎn)想把書(shū)還給同學(xué)，向她道歉。心想：道歉吧，又會(huì )丟面子，不道歉呢，憋在心里很不舒服。想來(lái)想去，還是覺(jué)得不道歉好，這樣既可以保證面子，又可以把書(shū)據為已有。

　　到了第二天，同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)一本漫畫(huà)書(shū)，我裝作若無(wú)其事，面不改色地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)后很失望，沒(méi)精打采地走開(kāi)了。我終于松了一口氣，心想：謝天謝地，同學(xué)還好沒(méi)發(fā)現，不然會(huì )責怪我的。

　　又過(guò)了幾天，同學(xué)在我的抽屜里發(fā)現了她的漫畫(huà)書(shū)。我走進(jìn)教室，同學(xué)氣勢洶洶地走到我的面前，兇巴巴地對我說(shuō)：“我的漫畫(huà)書(shū)是不是你拿的？老實(shí)地說(shuō)！”我聽(tīng)了，倒吸了一口涼氣，一言不發(fā)地站著(zhù)，心想：怎么辦？紙包不住火了，快主動(dòng)認錯吧。想到這兒，我低下了頭，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“對不起，是我不對，拿了你的書(shū)，還騙你�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了，卻沒(méi)有責備我，反倒溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，書(shū)找回來(lái)就好了，我不怪你�！�

　　這件事雖然過(guò)去很久了，卻讓我懂得了做人要誠實(shí)，做錯事了要知錯能改。

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