【精華】寫(xiě)收獲的作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)收獲的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)收獲的作文 篇1
放暑假已經(jīng)二十多天了，在這期間我學(xué)會(huì )了踢足球、騎電動(dòng)滑板車(chē)、釣魚(yú)，收獲非常多其中，給我印象最深的就是釣魚(yú)了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚(yú)塘釣魚(yú)。我坐在車(chē)子里，放眼望去，藍天萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火。雖然天氣炎熱，但是我心里可開(kāi)心了，因為我馬上就要到夢(mèng)寐以求的魚(yú)塘學(xué)垂釣了。車(chē)子開(kāi)了一會(huì )兒，終于到了魚(yú)塘。
也許是三伏天高溫的原因，我看見(jiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)在撲騰撲騰地亂跳，好像魚(yú)兒們在玩鯉魚(yú)跳龍門(mén)的比賽呢！我心里早已躍躍欲試了，只見(jiàn)爸爸擺好了姿勢，讓我坐在他旁邊，雙眼盯著(zhù)浮標說(shuō)：先把魚(yú)餌捏成一個(gè)球掛在魚(yú)鉤上。說(shuō)著(zhù)，他把浮標從水里收了回來(lái)，爸爸邊說(shuō)邊給我做示范，魚(yú)餌在鉤上扎實(shí)了以后，就把浮標用力扔進(jìn)水里。這時(shí)最關(guān)鍵的就是全神貫注地盯著(zhù)浮標，靜靜地等待魚(yú)兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。
我暗暗下決心：一定要釣很多魚(yú)回去。開(kāi)始釣魚(yú)了，畢竟這是我第一次釣魚(yú)，心里既緊張又高興，握在手里的魚(yú)竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心里全是汗，我目不轉睛地盯著(zhù)水面心想：我能釣到魚(yú)嗎？這回可是姜太公釣魚(yú)愿者上鉤啊，那一剎那，我看浮標沉下去了，心里一高興，猛的一提。什么也沒(méi)有，唉，真掃興。
可轉念又想：可能是魚(yú)兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚(yú)餌一溜煙跑了。我重新弄了魚(yú)餌放回水里，又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我感覺(jué)魚(yú)竿動(dòng)了一下，又拎起手中的魚(yú)竿又沒(méi)魚(yú)。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚(yú)箱里已經(jīng)有了不少魚(yú)了。我在心里暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯著(zhù)浮標，浮標動(dòng)了我感覺(jué)手中的魚(yú)竿，重了很多。我連忙拉回魚(yú)竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚(yú)，我開(kāi)心極了！爸爸在一旁稱(chēng)贊著(zhù)我，緊接著(zhù)，我又釣了好多魚(yú)，望著(zhù)這些戰利品，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次釣魚(yú)，我的收獲可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收獲，只要有耐心，有毅力，成功就會(huì )離我們越來(lái)越近。
寫(xiě)收獲的作文 篇2
暑假快結束了�；叵胧罴偎鞯氖�，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類(lèi)似的收獲嗎？
我的第一收獲是改掉自己兩個(gè)缺點(diǎn)。第一個(gè)缺點(diǎn)為了玩找借口不按時(shí)回家。
第二個(gè)缺點(diǎn)不守信用，主要表在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下，我悄悄地打開(kāi)電視結果被爸爸發(fā)現了。這些毛病經(jīng)過(guò)我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。
有一天，爸爸帶我去樂(lè )島，我從5，6層的滑梯滑下來(lái)，通過(guò)這個(gè)驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個(gè)收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過(guò)鍛煉我變強壯。這就是我的第三個(gè)收獲。通過(guò)老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，愛(ài)護別人。這就是我的第四個(gè)收獲。這個(gè)暑假我學(xué)會(huì )了預習課文，為以后學(xué)習打好基礎。這就是我第五個(gè)收獲。
我種花培養我信心和責任心。這就是我第六個(gè)收獲。在這個(gè)暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂(lè )增強了責任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點(diǎn)，把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉。名師點(diǎn)評：小作者的暑假收獲可真多��！作文一邊引用實(shí)例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個(gè)收獲，通過(guò)對“收獲”的描寫(xiě)，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過(guò)程，通過(guò)小作者自己的努力，小作者取得了很大進(jìn)步，真是可喜可賀。不過(guò)作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正�！盎叵胧罴偎鞯氖隆敝小白鳌备臑椤白觥��！爸饕碓诎职终f(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視我在無(wú)人看管下”改為“主要表現在爸爸說(shuō)10點(diǎn)鐘可以看電視，我在無(wú)人看管下”�！拔覐氖塬@利得到”改為“我從收獲中認識到”。
寫(xiě)收獲的作文 篇3
經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的生長(cháng)，到了秋天就是果實(shí)累累，收獲啦！
這一天，我和媽媽去屋后的小樹(shù)林，不是去收獲紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開(kāi)嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉o
晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，秋天的.陽(yáng)光是那么柔和o我們來(lái)到了樹(shù)林，花草樹(shù)木大多脫去了綠色的夏裝，換上了五彩的秋裝o火紅的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠o秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，樹(shù)林下已鋪滿(mǎn)斑斕的地毯，我大喜過(guò)望o“媽媽?zhuān)覀儊?lái)收集秋葉！用秋葉做一幅粘貼畫(huà)來(lái)留住秋天o”
回到家中，我準備好制作工具o挑選要使用的樹(shù)葉o我先用銀杏葉剪成大金魚(yú)，再用楓葉做成紅鯉魚(yú)，然后用楊樹(shù)葉做成小丑魚(yú)，最后用槐樹(shù)葉剪成小烏龜，一幅魚(yú)兒戲水圖做好了o大金魚(yú)安靜地游著(zhù)，而紅鯉魚(yú)恰恰相反，它調皮地游來(lái)游去，小丑魚(yú)則在那人人懼怕的�？镉蝸�(lái)游去o那�？路鹗且粋�(gè)舞臺，而這只小丑魚(yú)則像一個(gè)模特兒，在“舞臺”上炫耀著(zhù)一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著(zhù)，原來(lái)它要和兔子賽跑o
愿這幅秋葉做成的圖畫(huà)能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂(lè )o
寫(xiě)收獲的作文 篇4
十月里的一個(gè)周末，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游。
與我們同行的還有媽媽單位的幾家人，其中肖揚、羅文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。
車(chē)行不到半小時(shí)，我們就到達了目的地------位于郴州郊外的一處風(fēng)景園“夢(mèng)里故鄉”。
雖然曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，但一下車(chē)，呈現在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美��！湛藍如洗的天空下，綿延的群山起伏不定。遠方，天際下的山巒顯得悠遠而深邃；近處，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著(zhù)金黃卻也清晰可見(jiàn)。山腳下被秋色籠罩的建筑便是“夢(mèng)里故鄉”了。沿著(zhù)一條小路往前，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來(lái)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，竟有屋后果樹(shù)散發(fā)出的淡淡清香。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。
臨近中午，自由燒烤便是重要的節目了。在一排裝好木炭的烤箱前，伙伴們也一字排開(kāi)，手里拿著(zhù)幾只事先備好的肉串，不停地翻動(dòng)著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù)，一會(huì )兒，天空中便彌漫著(zhù)我們愉快的笑聲和那誘人的香味。
午餐后，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節目，小伙伴們則來(lái)到空中吊環(huán)的設施前。肖揚膽子大，率先嘗試，只見(jiàn)他憋足了勁，縱身一躍，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開(kāi)一只手去抓前方的空環(huán)，交替動(dòng)作，很順利地過(guò)關(guān)了。年紀稍小的羅文迪此時(shí)卻因為害怕而哭喪著(zhù)臉不愿參加。輪到我了，雖然也怕，但我不愿讓人認為我膽怯，鼓足勇氣后，往前一躍。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過(guò)猛，我的身體失去了平衡，開(kāi)始在上面晃來(lái)晃去停不下來(lái)了，此時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)臉是汗，兩手生疼。咋辦？伙伴們在一旁的加油鼓勵使我冷靜下來(lái)，摒住一口氣，看準一個(gè)空環(huán)，迅速抓��！總算度過(guò)了難關(guān)，完成了游戲。真實(shí)有驚無(wú)險吶！
暮色將至的時(shí)候，我們離開(kāi)“夢(mèng)里故鄉”踏上了返程，望著(zhù)窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍。今天的經(jīng)歷注定會(huì )給我留下難忘的回憶。人們常說(shuō)秋天是個(gè)收獲的季節，在這里，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情。在這個(gè)秋天，我收獲了一種面對未來(lái)緊張學(xué)習和美好生活的信心和勇氣！
寫(xiě)收獲的作文 篇5
小學(xué)六年的學(xué)習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jì)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級，我開(kāi)始完善我的預習，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不上九十分，成績(jì)永遠在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語(yǔ)文學(xué)習上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
寫(xiě)收獲的作文 篇6
勞動(dòng)是光榮的，俗話(huà)說(shuō);“先苦后甜”，勞動(dòng)是收獲之母。勞動(dòng)越苦，收獲越甜。
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的嚴冬。我在家寫(xiě)作業(yè)，小小的火爐不再溫暖，大大的外套不再火熱，寒風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙鉆進(jìn)來(lái)，讓人不禁心底發(fā)慌。
午夜十二時(shí)。我用兩支凍得通紅的小手握著(zhù)筆，沙、沙……地寫(xiě)起來(lái)。殘酷的寒風(fēng)哪能理解我幼小的心靈，白雪伯伯一個(gè)勁的吹下鵝毛大雪，凍住了大街的每一絲喧鬧。我停下來(lái)，向手哈了一口熱氣，接著(zhù)持筆奮斗。迎接明天的考試……這時(shí)，仿佛只有我的手在動(dòng)，身子已經(jīng)僵硬了。
第二天一早，我拖著(zhù)沉重的步子走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始考試了。教室里如同死一般的寧靜。只有沙、沙……的寫(xiě)字聲。猶如蠶吞桑葉，有一種壯士一去不復返的感覺(jué)。心理發(fā)慌地寫(xiě)起來(lái)。
時(shí)間哪能等你，眼看時(shí)間快過(guò)去了。我十萬(wàn)火急的看了看試卷。悲哀的交卷了�！笆虑橐呀�(jīng)過(guò)去了，再也不能挽回了�！蔽野蛋祵ψ约赫f(shuō)，便沉重的離開(kāi)了。
第三天。天氣不是很好。太陽(yáng)公公沒(méi)有有露面，天空如同我的臉色“烏云滾滾”。老師冷酷地走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)白花花的試卷。讓人看到心理發(fā)慌，誰(shuí)也不能阻止一切。只聽(tīng)老師念到彭恒98分第一名。同學(xué)們都向我投來(lái)贊揚的目光。我一身的雞皮疙瘩也就解放了，我深吸了一口氣，心里比喝了蜜還甜。我的辛苦沒(méi)有白費，我的勞動(dòng)更沒(méi)有白費，我得到了回報，我收獲了成功。
收獲不可能從天上掉下來(lái)，只有勞動(dòng)得到的收獲是最甜的。
寫(xiě)收獲的作文 篇7
秋風(fēng)習習、落葉蕭蕭，帶來(lái)無(wú)窮的秋意。銀杏的落葉把地面染成金黃，田野里金燦燦的，稻子熟了，仿佛給大地鋪上一層金色的地毯。
農民們不辭辛苦地在田間收割稻子。遠處收割機嗡嗡作響，近處的幾位，帶著(zhù)草帽，彎著(zhù)腰，頂著(zhù)太陽(yáng)，揮舞著(zhù)鋒利的鐮刀，好像要展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽，看他們誰(shuí)也不示弱，唰唰。邁著(zhù)堅實(shí)的步子，機械地揮舞著(zhù)鐮刀，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)，他們也顧不上擦一擦，他們不累么，不他們累，但他們心里樂(lè )，看到這沉甸甸的稻穗，他們心中就充滿(mǎn)了力量。
咦，遠處怎么還有一位戴著(zhù)眼鏡的農民，奧，不，他不時(shí)農民，他是縣里派來(lái)的技術(shù)員，來(lái)指導農門(mén)收割稻子的。收割好的稻子被農民們送到脫粒機旁，他們一邊用手托著(zhù)稻子，一邊用腳踩著(zhù)踏板，很快機器就把稻子和谷子分離開(kāi)來(lái)，脫離好的谷子就順著(zhù)滑板滑下來(lái)，農民伯伯們就用編織袋裝好，運回家晾曬。
俗話(huà)說(shuō)的好：“一份耕耘一分收獲”，正是有了春的播種，夏的澆灌、施肥，才換來(lái)秋的碩果累累！
寫(xiě)收獲的作文 篇8
二年級第一學(xué)期，已結束了。我回過(guò)頭來(lái)看一看，這一期，辛勤耕耘的老師教給了我們很多新知識。比如在文化知識上，我學(xué)會(huì )了生字700個(gè)，我還學(xué)了很多新詞，而且，還會(huì )造句，我的作文也進(jìn)步很快。我不但掌握了許多的文化知識，學(xué)會(huì )了怎樣做人。 我懂得了要做一個(gè)助人為樂(lè )的人，比如說(shuō)幫盲人過(guò)馬路、講衛生、講文明、懂禮貌。早晨，見(jiàn)到老師說(shuō)一聲，“早上好”。我還知道要勤洗澡、勤換衣服，不要喝生水；我知道要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊話(huà)，要為家里做一些力所能及事。
我要繼續好好學(xué)習，爭取學(xué)到更多知識，長(cháng)大好建設祖國。
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