感悟收獲作文匯編8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的感悟收獲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟收獲作文 篇1
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼豐富多彩、充實(shí)難忘小學(xué)美好時(shí)光就要過(guò)半了�；厥兹昵皠傔M(jìn)翠苑二小時(shí)對校園學(xué)習生活充滿(mǎn)期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學(xué)的關(guān)心幫助下，生活上的自立增強了自信、學(xué)習上的主動(dòng)提升了能力、交往中的友善助力了成長(cháng)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，再也不用老師的提醒，自覺(jué)打掃衛生、整理書(shū)桌、文明用餐，自覺(jué)有序排隊、遵章守紀、加強鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書(shū)房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時(shí)開(kāi)始，爸媽臨時(shí)有事我能一個(gè)人在家看書(shū)、彈琴，還有好幾次一個(gè)人到樓下小區的超市、書(shū)店去購買(mǎi)商品。
生活自理能力的增強也促進(jìn)了學(xué)習不斷進(jìn)步，早已養成了課前主動(dòng)預習、課堂認真聽(tīng)講、課后保質(zhì)保量完成作業(yè)，當日學(xué)習任務(wù)當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長(cháng)、陶冶情操的好做法。由于我的進(jìn)步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學(xué)校的“三好學(xué)生”。
其實(shí)，我的進(jìn)步可多呢�，F在學(xué)校發(fā)生的事情我都會(huì )主動(dòng)與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學(xué)習需要從來(lái)不玩電子產(chǎn)品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點(diǎn)、小毛病需要，譬如有時(shí)候時(shí)間觀(guān)念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關(guān)愛(ài)教育下，在我們三年級（4）班這個(gè)積極向上的集體感染下，接下來(lái)我的學(xué)習生活將會(huì )不斷提高，感悟生活、享受成長(cháng)。
感悟收獲作文 篇2
小學(xué)六年的學(xué)習，我最大的感悟便是“一分耕耘一分收獲”，尤其是語(yǔ)文學(xué)習。
我以前十分厭惡寫(xiě)作文。每個(gè)雙休日寫(xiě)周記，我總是能拖則拖，拖到爸爸媽媽說(shuō)我了，拖到不能再拖時(shí)，我才硬著(zhù)頭皮去寫(xiě)。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我總是要“借鑒”一下里面的好詞、好句、好段，說(shuō)白了就是抄，但又怕老師發(fā)現后批評，還怕遭到同學(xué)們的笑話(huà)和鄙視，就把書(shū)扔在一旁不管了。于是我的作文成績(jì)就一直在優(yōu)和良之間徘徊。
又一次，大概是五上年級時(shí)，我得了一個(gè)優(yōu)五角星，當時(shí)的我簡(jiǎn)直高興壞了。從那以后，我又開(kāi)始在借鑒那些作文書(shū)了，不過(guò)上次是抄，這次是學(xué)習文章的寫(xiě)作方法、句型句式與好詞，終于我的作文好了很多，我的周記本上也出現了一個(gè)又一個(gè)鮮紅的優(yōu)五角星。
種瓜得瓜，種豆得豆。還有一件事，我也很記憶猶深，那就是預習。以往預習，我都只是單單完成老師的要求就可以了，有時(shí)還偷工減料。但到了四年級，我開(kāi)始完善我的預習，我開(kāi)始把詞語(yǔ)手冊上的詞意抄到書(shū)本上去，開(kāi)始從教材全解中抄下主要內容、層次列表、概括題意和課后問(wèn)題的答案，開(kāi)始讀課文讀到不懂的地方時(shí)多讀幾遍。一分耕耘一分收獲，我終于從一個(gè)語(yǔ)文成績(jì)不上九十分，成績(jì)永遠在八十分到八十九點(diǎn)五分之間徘徊的中等生，變成了只要努努力，也能經(jīng)�？季攀旨耙陨系娜肆�。
語(yǔ)文學(xué)習上，我積累了許許多多的經(jīng)驗與文學(xué)知識，感受最深的是“一分耕耘，一分收獲”我做到了！如果你做到了，你也能學(xué)好語(yǔ)文。
感悟收獲作文 篇3
今天的軍訓是最后一天，只要過(guò)了這一天，我們就解放了。
上午和往常一樣，站軍姿、跨立。
經(jīng)歷了九天半頭頂烈日煩人軍訓后。我們迎來(lái)了最后半天的軍訓匯報表演�？墒翘炜詹蛔髅�，下午偏偏空降大雨。我們都在教室里坐著(zhù)，等待雨停。
窗外的天空布滿(mǎn)烏云，玉珠早已連成了線(xiàn)，啪啪的打在窗子上，在玻璃上留下了一條條細長(cháng)的痕跡。雨，越下越大，玻璃上的水印慢慢變成了一層薄薄的水簾，看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì )兒停不了了，坐在我后面的同學(xué)說(shuō)：大概匯演改到明天了。他話(huà)音剛落，教官尖銳的集合哨聲便響起，也許是覺(jué)得雨中軍訓新鮮好玩吧，大家毫無(wú)怨言，甚至有些興奮的鉆進(jìn)雨里。
真到了雨里可不是什么好玩兒的事兒。我們都穿著(zhù)單薄的軍服，沒(méi)一會(huì )兒就開(kāi)始哆嗦了。雨，還在下，我們站在隊里等待匯演。雨一直往我們身上澆，然后是衣服，最后的鞋子。于是大家開(kāi)始擰衣服，希望能把身上的雨水都擰掉，暖和一些，有時(shí)一不小心把水擰進(jìn)了鞋里，那涼氣從腳底直往上竄，凍的渾身都起雞皮疙瘩。
終于輪到我們班進(jìn)行匯演了。這時(shí)雨不僅沒(méi)有停的意思，連風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，吹得我們上下牙打架，但我們硬撐著(zhù)挺了過(guò)去，小水坑里的雨水被我們踏得啪啪響，濺得四處都是。
我們不再是未經(jīng)世事的小雛鳥(niǎo)，我們從付出中學(xué)會(huì )了珍惜，從得到中學(xué)會(huì )了給予，這就是軍訓的威力或是魅力吧！
我將會(huì )帶著(zhù)這段美好的回憶，勇敢接受人生中的每一個(gè)挑戰。
感悟收獲作文 篇4
在人生中，我們總會(huì )有許許多多的“第一次”。也正是那許許多多的“第一次”，陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，陪伴著(zhù)我們領(lǐng)悟人生的啟示。
那是冬至前一天的夜晚。在熱氣騰騰的蒸鍋旁，媽媽告訴我今天要包湯圓。包湯圓？我可從來(lái)沒(méi)有自己動(dòng)手包過(guò)呢！
我興奮極了，早早地洗干凈手，一邊看媽媽準備湯圓餡，一邊看著(zhù)爸爸揉面團。終于，一切準備就緒，我興致勃勃地卷起袖子——看看我怎么大干一場(chǎng)吧！
然而，事與愿違。我把面皮攤在手上，鏟了一大團餡，剛想包起來(lái)，面皮就裂開(kāi)了。它黏乎乎地粘在我的手上，我只好抖掉餡，狼狽地跑到衛生間把面皮一點(diǎn)一點(diǎn)地摳下來(lái)。等我回到桌邊時(shí)，爸爸媽媽早已包好了兩三粒湯圓了，粒粒又大又圓，像個(gè)肉嘟嘟的胖小子。我只得向媽媽討教經(jīng)驗。媽媽認真地說(shuō)：“你可以先抹一些糯米粉在手上，這樣皮兒就不會(huì )粘手，色澤還要光亮些。還有啊，餡要拿少點(diǎn)兒，不然皮會(huì )包不住餡，也會(huì )裂開(kāi)�！�
我琢磨研究了媽媽的話(huà)，又繼續包湯圓了。雖然前幾個(gè)湯圓皮仍舊會(huì )破，餡不是拿多了，就是少了，但是幾次之后，我總算有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。我依然努力著(zhù)，到最后，我還能包出小兔子和小螃蟹等可愛(ài)的動(dòng)物呢！
第二天，我起了個(gè)大早，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，品嘗著(zhù)不知為何比平時(shí)美味多了的湯圓，心里暖融融的。
從這個(gè)難忘的“第一次”中，我終于深刻地體會(huì )到了“失敗乃成功之母”的道理。我堅信這個(gè)道理使我一生受用。
感悟收獲作文 篇5
今天是冬至，不知不覺(jué)，冬天已過(guò)一半。
冷啊，腳已發(fā)麻，一個(gè)人站在窗前，靜靜地凝望。窗外，下著(zhù)雨呢！一絲一絲，像繡花針一樣。伸出雙手，接著(zhù)雨，“嘀嘀嘀”，雨掉在窗臺上。天，暗灰暗灰的；云，濃黑濃黑的，懶散地漂浮著(zhù)；那幾棵樹(shù)，孤零零地，枝頭上，零星的枯黃的葉子，無(wú)力的隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，飄落了下去；田埂上的草，也柔弱地搖擺著(zhù)。冬天到了，就是這樣��！一切都受不住打擊，枯萎了，凋謝了。
閉上眼，想著(zhù)，我撐著(zhù)一把傘，在田埂上向前走著(zhù)走著(zhù)。突然，我的眼前出現了一個(gè)嶄新的世界，草兒綠油油的。我情不自禁地自言自語(yǔ)走來(lái)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸�，這綠油油的草兒是剛剛走過(guò)冬天來(lái)的吧！那棵樹(shù)，枝頭上也長(cháng)出了綠葉，在溫暖的風(fēng)中幸福地招手；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，走過(guò)冬天，它又重獲生機了吧！
抬頭看，天是藍的，云是白的，太陽(yáng)是紅彤彤的，鳥(niǎo)兒也在歡快地飛翔；遠望，鮮花在溫暖的微風(fēng)中怒放，水也泛起了一輪一輪的波紋。
睜開(kāi)眼，雖然，雨還是下著(zhù)，但是在我聽(tīng)來(lái)，它像是一首《命運交響曲》，振奮人心；雖然，我哈出的氣變幻著(zhù)不同的姿態(tài)，但是，我感覺(jué)到了它的溫暖；雖然，冷風(fēng)刮著(zhù)我的臉，穿過(guò)我的手腳，但是，我還是微笑著(zhù)。因為我知道幾步之外，就是春天。
感悟收獲作文 篇6
這次軍事訓練給了我許多的收獲例如：知道了團結的力量大，不怕苦、不怕累、不怕臟等等。在這里我就說(shuō)說(shuō)團結力量大的問(wèn)題吧。
在軍訓的第二天里，早操后，就是拔河比賽，在抽簽中抽到了我們四排vs六排。我們排的只有幾個(gè)高大的，而六排呢卻是百分之85是高個(gè)子，心里就有點(diǎn)害怕，可我們的'李教官卻是笑容滿(mǎn)面、輕松自如。這就讓我們心里感到有點(diǎn)納悶，當快到我們時(shí)教官就這么對我們說(shuō)，團結力量大、一起用力，加油。教官說(shuō)完后又補充了一句話(huà)說(shuō)高大的站在前面個(gè)子矮的在中間，胖的在后面。教官說(shuō)完后就開(kāi)始了，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽我們總算是贏(yíng)了六排，這讓我們也松了一口氣，讓我們心里的是石頭落了下來(lái)。
感悟收獲作文 篇7
歲月的墻紙一層層剝落，我將記憶流轉在這漫長(cháng)的歲月中，品嘗著(zhù)酸甜苦辣，品味著(zhù)生活中的那些收獲。那些在記憶盒中珍藏的收獲背后，隱藏著(zhù)許許多多的故事，讓我知道每份收獲的來(lái)之不易，讓我明白那些收獲中的心酸與快樂(lè )。
人的一生中記憶就像秋天的落葉，不斷散發(fā)著(zhù)成長(cháng)的韻味，這之間幼稚與成熟往往只隔著(zhù)一條界線(xiàn)，可是跨過(guò)去面臨著(zhù)困難，面臨著(zhù)要勇敢面對、不再逃避，面臨著(zhù)去接受并付出，這之后便是豐收之季。也許挫折才能使我們塑造崇高的靈魂，磨礪成長(cháng)的意志，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，在面對燈光閃爍的世界時(shí)會(huì )迷茫，在面對物欲橫流的社會(huì )時(shí)會(huì )墮落，朝霞從此褪色，人生從此暗淡，所以，挫折是人生中最好的禮物，不會(huì )因斗轉星移而改變，挫折會(huì )存在我們內心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都彌足珍貴。在學(xué)習中，我學(xué)到了很多的人生哲理：我們收獲親情，助我們成長(cháng)，收獲友情，伴我們成長(cháng)，收獲教誨，教我們成長(cháng)。我也明白了“少壯不努力，老大徒傷悲�！泵靼琢恕笆⒛瓴恢貋�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！彼�，當早晨上學(xué)時(shí)我是帶著(zhù)“爭分奪秒，分秒必爭”的心態(tài)去學(xué)習的，在晨跑時(shí)，我是帶著(zhù)“跑掉不甘，跑掉成長(cháng)中的煩惱，跑掉挫折帶給我的悲觀(guān)心理”去進(jìn)行的。
往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)往歲月留痕。流走的年華告訴我，前方的荊棘不會(huì )減少。面對旅途的坎坷，我自憐自愛(ài)，自由成長(cháng)，從不言痛，從不放棄�；厥走^(guò)去，我越來(lái)越相信，忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì )痛苦，奔波是一種快樂(lè )，讓我們真實(shí)地感受生活，疲憊是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。創(chuàng )造美好的代價(jià)是失望、努力以及毅力，首先是疼痛，然后才是歡樂(lè )。
以前總是想：“要是長(cháng)大了該多好！”這也許是兒時(shí)最簡(jiǎn)單的一個(gè)夢(mèng)想，如今已不再遙遠，可又不再希望實(shí)現了，這使得我們承載著(zhù)一個(gè)更偉大的夢(mèng)想，在這句“一年之計在于春，一日之計在于晨”中，在這青春歲月中，在這一生中最清醒的時(shí)光中，奮發(fā)努力，去圓我們偉大的夢(mèng)，去造就一個(gè)個(gè)成功的自我。
感悟收獲作文 篇8
轉瞬間，六天的軍訓時(shí)光已過(guò)去一半，褪去了初來(lái)時(shí)的懵懂與內斂，迸發(fā)出了如軍人般的大氣與陽(yáng)剛。而在今天，也是我第一次嘗試在隊前領(lǐng)隊。
剛站在隊伍的前面，就能感受到與前排同學(xué)的高度差異，我和我的同伴何佳憶的信心頓時(shí)減半，手足無(wú)措，直到教官下達命令，我們才如睡夢(mèng)初醒般地開(kāi)始邁步。而聽(tīng)到后面傳來(lái)逼近的腳步聲，我們也是慌張不已，不知道什么速度才是最合適的，直到后來(lái)委托了前排的幾位同學(xué)在我們太快或是太慢時(shí)來(lái)提醒我們，這才有所好轉，步入了正軌。
陰云漸漸退去，躲藏的太陽(yáng)也開(kāi)始嶄露頭角，帶著(zhù)些許溫度的陽(yáng)光照射在臉上，身上，而我們也像是這溫度升高般地逐漸進(jìn)步。但因身高的差距太大，腿長(cháng)也有所差距，我們總會(huì )掌握不到與第一排之間的距離，以至于在停下的時(shí)候，我們兩個(gè)與隊伍距離甚遠。江老師也許看出了這個(gè)問(wèn)題，就與教官去討論了這個(gè)事情。后來(lái)整個(gè)隊伍就有所調整，變成了由矮到高的排列，大家也磨合得更好了。盡管如此，我們兩個(gè)也還是鬧出了不少笑話(huà)，常引大家哄笑。但我們也并不惱怒，因為我堅信，之后的我們會(huì )做得更好。
晚飯余，為達到更好的跑操效果，教官也帶領(lǐng)我們進(jìn)行了加訓。在加訓途中，我們時(shí)常因聽(tīng)不到口令，手腳不一。江老師也說(shuō)，我們手擺的弧度不統一。我們心中暗想，這樣下去肯定不行。所以我們兩個(gè)就私下約定好小聲地喊節奏，給自己調整步伐。第二遍跑操時(shí)，就明顯的感覺(jué)到與上個(gè)班的間隔距離的掌控度更好了。我們相視一笑，我們因進(jìn)步而感到欣喜，也因能更好地帶領(lǐng)班級而驕傲。
眼看只有僅僅的三天了，驀然回首，竟不知道前三天是怎么度過(guò)的。只知道每天無(wú)論是動(dòng)作，還是對待事情的態(tài)度上，我們都收獲頗豐，而這些都會(huì )慢慢的沉積在我心中，成為我一生中難得的財富。
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