關(guān)于收獲的作文（精選55篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于收獲的作文 篇1
“唉呀，便宜一點(diǎn)嘛！我們還是同學(xué)哩！”“唉，快來(lái)看呀！隨書(shū)贈送小禮品呀！”吆喝聲，還價(jià)聲，匯成了一部市場(chǎng)交響曲。唉，您別說(shuō)我們進(jìn)去買(mǎi)菜呀！這可是咱們聞名全校的“跳蚤市場(chǎng)”。
開(kāi)始，一二組擺上了小攤。有人賣(mài)漫話(huà)書(shū)，有人賣(mài)文學(xué)書(shū)；有人坐著(zhù)發(fā)呆，有人推銷(xiāo)得口干舌燥。我借此機會(huì )便把家里許多漫畫(huà)書(shū)都帶來(lái)了，正因為漫話(huà)書(shū)人氣旺嗎！我雖是第三組的，但我才不會(huì )“吃干飯”呢！我拿著(zhù)我的“移動(dòng)攤位”，見(jiàn)個(gè)人就對他推銷(xiāo)。
“唉，周江明，你買(mǎi)不買(mǎi)這本書(shū)呀？”我正指著(zhù)我這本漫話(huà)書(shū)�！鞍ρ�！你看我，光賣(mài)不買(mǎi)，哪有功夫買(mǎi)呀？”我正發(fā)愁，突然，我想到了一計！“你看，那么多人，我不賣(mài)，而且他們可以給我賺很多錢(qián)，這還不是因為咱們有多年的交情呀！”她一聽(tīng)，心軟了！立即“高價(jià)”買(mǎi)了我這本兒書(shū)。
有的人在烈日下又干又渴，而有的人則好像沐浴著(zhù)春天的陽(yáng)光懶洋洋的看書(shū)……
正當我把書(shū)全賣(mài)完時(shí)，心里有前所未有的喜悅。您猜我懷塞著(zhù)的是什么？除了那鼓鼓囊囊的錢(qián)包，別的我一無(wú)所有。我開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)。
“一元，兩元，三元，二元五角……”天哪！都是些驚人的價(jià)格。我看中了王子建手中抱著(zhù)的本兒《宇宙未解之謎》便走了過(guò)去�！澳氵@本書(shū)怎么賣(mài)呀？”我一副大老板的架子出來(lái)了。王子建膘了我一眼“至少十塊！”“嘿！人家全賣(mài)一元，兩元的！你憑什么賣(mài)十元呀？”“那就至少五元！”我這時(shí)便拿出了我最后一招——欲擒故縱�！澳氵@破書(shū)我還看不中哩！”說(shuō)著(zhù)便走了。王子建追了上來(lái)“服了你了！四元�！薄安恍�，太貴！三元！”“成交！”我高興地付了錢(qián)走了。
這次活動(dòng)真是“有人歡喜有人憂(yōu)”呀！但我們可不能忘了，這次“小書(shū)蟲(chóng)跳蚤市場(chǎng)”可是為了讓我們讀更多的好書(shū)，豐富我們的知識的哦！
關(guān)于收獲的作文 篇2
留心初春草壘的青碧，收獲一個(gè)青郁的春天的溫情;留心暮秋傍晚的翩躚鴻雁，收獲一場(chǎng)秋夢(mèng)的溫馨;留心一段醉心的音樂(lè )，收獲一份無(wú)法言表的愉悅。
寂月長(cháng)空，夜色濃重，黑夜讓人感覺(jué)到無(wú)邊的絕望。這樣的夜晚，最適合播放一首貝多芬的《命運》。那種噴涌而出，穿透黑夜的力量，會(huì )將你心底最后一絲絕望與無(wú)奈摧毀。于是，你就收獲了一份永不后退的勇氣。
古典鋼琴厚重的低音在耳邊繚繞纏綿，久而不散;交響樂(lè )隊撼天動(dòng)地的鼓點(diǎn)一次一次沖擊著(zhù)你的內心;小提琴的聲音猶如一道利刃，劃破長(cháng)空，刺穿心中的黑暗。貝多芬創(chuàng )造了《命運》，于是他收獲了灑滿(mǎn)地價(jià)值;樂(lè )隊演奏了《命運》，于是他們收獲了與手中樂(lè )器相融的快感;而我們聆聽(tīng)了《命運》，于是我們收獲了一份無(wú)法動(dòng)搖的信念。
漫漫黑夜中的我，聽(tīng)著(zhù)一首《命運》，收獲一份勇氣，一份力量，一份“扼住命運的喉嚨”的信念。
彼處黑夜，昏黃的燈光靜靜地灑在平坦的路面上，那一份靜謐，那一份安詳，任誰(shuí)也不能用《命運》那樣豪邁的氣勢將它打破。不如，讓我們細細品味一首肖邦的《夜曲》，亦是，收獲一份安靜的甜美。
《夜曲》，一如其名，傳承了夜的寧靜安詳。它的安靜就像是夏夜巨大的星空，覆蓋了整個(gè)地球，卻溫柔地無(wú)聲無(wú)息;又像從夜空深處走來(lái)，消失了寒冷，只剩下無(wú)言的溫婉，用墨色渲染著(zhù)這個(gè)世界。優(yōu)雅的旋律盤(pán)旋其上，如同那點(diǎn)點(diǎn)昏黃卻典雅的光亮。一次一次聆聽(tīng)，一遍一遍重復，于是，我重又收獲了一份生命最初的寧靜。
昏黃街燈下的我，默默傾聽(tīng)一首《夜曲》，久久忘了言語(yǔ)。只是，我終究收獲了一份優(yōu)雅，一份恬靜，一份無(wú)聲無(wú)息的溫柔。
夜，漸漸消散開(kāi)去;黎明，一點(diǎn)一點(diǎn)從東方顯現。夜已亮，樂(lè )已靜，又一個(gè)晝夜輪回，日復一日，年復一年，時(shí)光的流逝不留一絲痕跡。只有我知道，音樂(lè )碾過(guò)青春的年華，在我的心上留下烙印，而我，從中收獲了生命的激情與安寧。
關(guān)于收獲的作文 篇3
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！泵慨斘易x到大詩(shī)人李紳的這句詩(shī)，就會(huì )情不自禁地想起那一件令我自豪的事。
那天，我在操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，玩得不亦樂(lè )乎。班長(cháng)急匆匆地跑來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“張誠舉，老師找你有事�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“老師找我有什么事兒？”班長(cháng)擺擺手說(shuō)：“我可不知道，你去問(wèn)老師吧�！蔽艺啥蜕忻恢�(zhù)頭腦：是我的作業(yè)有什么錯誤？又或者是我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現了？還是今天的測驗沒(méi)考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進(jìn)了辦公室，英語(yǔ)老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“張誠舉，我們學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)大賽，我打算讓你去參加這次比賽�！蔽衣�(tīng)了既高興又擔憂(yōu)：自己的英語(yǔ)成績(jì)并不是很突出呀？這種好事怎么能輪到我的頭上？
回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你剛學(xué)的課文《說(shuō)勤奮》忘了嗎？童第周基礎那么差，都能奮起直追，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)，而且著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚不是也說(shuō)過(guò)‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的這番話(huà)讓我信心大增。
從那以后，我上課認真聽(tīng)講，下課同學(xué)們都跑出去玩，我在教室里讀英語(yǔ)、背單詞。放學(xué)回到家做完作業(yè)，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小伙伴一起瘋玩了，而是大量地做英語(yǔ)練習題，遇到不會(huì )的英語(yǔ)難題就記下來(lái)，第二天虛心請教老師、同學(xué)，直到會(huì )了才罷休。
很快，比賽的時(shí)間到了。拿到試卷的那一刻，我發(fā)現這些題目對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時(shí)，我胸有成竹。沒(méi)幾天英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，“功夫不負有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！
“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān) 蔽倚老踩艨�，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了發(fā)梢，甜到了腳趾頭。媽媽也夸道：“看見(jiàn)了吧，只有付出，才會(huì )有收獲��！”
這件事雖然過(guò)去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
關(guān)于收獲的作文 篇4
每當秋季來(lái)臨，秋姑娘總會(huì )驅走炎熱的夏阿姨，為人間帶來(lái)涼爽。更重要的是，秋姑娘會(huì )跳著(zhù)輕盈的舞蹈，邁著(zhù)歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動(dòng)和美好祝�；癁椤跋闪Α�，“施法”到農民種的果園、農田、農場(chǎng)去，將它們催熟、豐收。農民伯伯們總會(huì )露出欣慰的笑容。
每當秋季來(lái)臨，秋姑娘會(huì )令楓葉落下，仿佛一只只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹(shù)上，全部都是楓葉。放學(xué)時(shí)，總是會(huì )有那么一大片的學(xué)生從學(xué)校蜂擁而來(lái)，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹(shù)葉。紅楓更是他們的最佳選擇�；蚴悄澄粚W(xué)生張開(kāi)雙臂，平躺在楓葉堆里，其他人總會(huì )紛紛效仿。
回歸主題，在果園里，仿佛置身于世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹(shù)枝彎下了腰，農民伯伯撿著(zhù)熟得落地的紅蘋(píng)果，渴了就咬一口，吃著(zhù)自己用汗水換來(lái)的水果，心里別提有多快樂(lè )了。這里一片葡萄串，那里一顆桃樹(shù)再加上形狀各異的綠葉襯托，這里那里都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們增添了不少的營(yíng)養和樂(lè )趣。
再進(jìn)入農田，沉甸甸、金黃色的麥子遠遠望過(guò)去，宛如彎著(zhù)腰迎接主人們的到來(lái)。那里的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著(zhù)。玉米怎么能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買(mǎi)上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒(méi)有自己剝也不用超過(guò)3分鐘，剝開(kāi)后就可見(jiàn)到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰(shuí)的功勞呢？是的，這是農民伯伯們的功勞。要是沒(méi)有他們，就什么也吃不到了。
我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以我握著(zhù)知識的鋤頭在學(xué)習的田野里辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，直至將它化為現實(shí)。
關(guān)于收獲的作文 篇5
我很想擁有一本帶鎖的筆記本，我可以把自己的秘密寫(xiě)到里面，不被別人看到。但太貴了，價(jià)格要八元錢(qián)。
為了買(mǎi)本子，我來(lái)到媽媽的書(shū)房，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)本帶鎖的筆記本，要八元錢(qián)，您能把錢(qián)給我嗎？”媽媽聽(tīng)了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“要帶鎖的筆記本干什么？這么小的人，難道也有秘密？何況又那么貴，不要買(mǎi)�！蔽矣悬c(diǎn)不高興地說(shuō)：“秘密當然有。難道你們大人有秘密，我們小孩就不能有秘密嗎？貴是貴了一點(diǎn)，但它的用處可大的啦！我可以把……”我的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接過(guò)來(lái)說(shuō)：“要買(mǎi)可以，但你必須通過(guò)勞動(dòng)，自己掙錢(qián)去買(mǎi)你想要的東西，滿(mǎn)足自己的需求�！蔽覇�(wèn)：“那怎么掙呢？”“這樣吧，”媽媽說(shuō)，“你每天堅持飯后洗碗，倒垃圾，拿報紙……每個(gè)月給你十元錢(qián)，但是，必須保質(zhì)保量完成�！蔽衣�(tīng)了，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)：“三十天，這也太漫長(cháng)了吧！可轉念一想：這樣也好，自己掙錢(qián)買(mǎi)東西，這樣也應該�！薄昂冒��！蔽乙豢诖饝�。
第二天，我就開(kāi)始工作了，早上吃完早飯，我就準備洗碗，光溜溜的碗真難洗，差點(diǎn)被我打碎。怎么辦，打碎碗要扣工資。媽媽的話(huà)讓我萬(wàn)分緊張。終于，我經(jīng)過(guò)一番擦沖洗疊，把碗洗好了。下午一放學(xué)，我急匆匆地趕回家，拿回了報紙，煮上飯。過(guò)了幾天，漸漸地讓我感覺(jué)一天的時(shí)間一下子長(cháng)了許多，自己過(guò)得比以前充實(shí)、有意思了。終于，在我的努力下，一個(gè)月過(guò)去了，我如愿以?xún)數氐玫搅耸X(qián)。
我來(lái)到商店，買(mǎi)回了夢(mèng)寐以求的帶鎖筆記本�？粗�(zhù)嶄新的筆記本，我心中充滿(mǎn)了成就感，告訴媽媽還要繼續我的“打工”生涯，掙到更多的零花錢(qián)。她笑著(zhù)同意了我的要求，還建議我建立一個(gè)帳本，做到量入為出，合理支配。
這次，我用勞動(dòng)獲取了零花錢(qián)，買(mǎi)到了自己想要的東西，讓我難以忘懷，我也想起了一句名言：一份付出，一份收獲。
關(guān)于收獲的作文 篇6
我在看電影或游戲，不乏看到那些擁有不死之軀的角色。他們可以超脫生死，獲取永生，盡情享受人世歡樂(lè )，這是我這樣的凡人可望不可即的能力。
可是我們又看到，影視作品中許多那些無(wú)法死去的人，在厭倦生活之后，都在想盡方法讓自己收獲死亡。在他們眼中，永生不是一種特權，而是一種詛咒。
于是我就想，什么才能算是真正有意義的永生?
對死的恐懼是人最本能的恐懼，于是我們想盡方法盡可能延長(cháng)我們的生命�？墒鞘屡c愿違，生命還是會(huì )如同指縫間的細沙一般無(wú)情逝去。于是有一些人寄情于幻想，幻想著(zhù)不死之藥的制成，幻想著(zhù)超脫生死的輪回，幻想著(zhù)上帝、佛陀或真主能賜予他們永生。
我現在想這些人，覺(jué)得他們并沒(méi)有過(guò)錯。誰(shuí)都不想失去生命，可是沒(méi)有人能長(cháng)生不死，更何況徒有肉體只是行尸走肉。所以要想收獲永生，就要讓自己的思想不泯滅于時(shí)間的長(cháng)河。
阿基米德活了多久?阿基米德活了兩千余年!現在我們浮力中還有阿基米德原理，圖形中還有阿基米德螺線(xiàn)，我們還津津樂(lè )道著(zhù)那一句“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球”，甚至在令人眼花繚亂的信息時(shí)代里，劇目組“流言終結者”還耐心地驗證著(zhù)兩千年前那個(gè)阿基米德用鏡子聚光燒毀戰船的流言。換而言之人們時(shí)時(shí)刻刻還銘記著(zhù)這位偉大的數學(xué)家、物理學(xué)家，他成為了一座難以超越的頂峰。換句話(huà)說(shuō)，他獲得了真正的永生，一種活在人們心中的永生。而當時(shí)氣勢洶洶地攻占敘拉古的羅馬軍隊，以及那個(gè)以自己的傲氣將阿基米德砍于劍下的羅馬士兵，早已被人遺忘。一時(shí)的富貴，一時(shí)的權勢，一時(shí)的力量，不足以讓人記住，也不配收獲永生。只有那些真正地改變歷史的偉人，才會(huì )永存于人們心中。
再想想我自己，其實(shí)也沒(méi)有達到永生的境界。但這個(gè)想法好比北斗，指明了正確的道路。我能走多遠?我能不能達到那種境界?我不知道�？杉热贿x擇走了這條道路，便是千金不換的收獲。
關(guān)于收獲的作文 篇7
金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開(kāi)了口，柿子掛滿(mǎn)了枝頭，在全校同學(xué)的共同呵護下，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到�！痹谑斋@中，我們體驗到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。
校園內的植物陪伴著(zhù)我們一起努力，一起成長(cháng)。在校園內，我們遵規守紀，禮貌謙讓?zhuān)?jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；精心打掃室內室外衛生，整個(gè)校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實(shí)的校服，整齊統一，朝氣蓬勃。這一切都構成了我們美麗的校園一道醉人的風(fēng)景線(xiàn)。
“開(kāi)門(mén)紅”表彰大會(huì )，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級，金燦燦的獎狀記載著(zhù)他們的付出，它告訴我們在汗水中播種希望，持之以恒辛勤耕耘定會(huì )有收獲。9月26日初二年級的石榴采摘活動(dòng)，則讓我們激動(dòng)不已，二十個(gè)班的40名優(yōu)秀學(xué)生代表在學(xué)校和年級的統一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學(xué)子林”前的甬路整隊集合，認真聆聽(tīng)生物老師的介紹，在老師的指揮下分配果實(shí)，按照順序來(lái)到石榴樹(shù)下快樂(lè )地尋找，同班的兩名學(xué)生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實(shí)，放到各班的小籃內。 “學(xué)子林”內歡聲笑語(yǔ)不斷，找到驚喜，摘出快樂(lè )，當這些石榴被帶回班里，老師和同學(xué)共同分享著(zhù)收獲的甜蜜！
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果。這些柿子樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)自從在我們學(xué)校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長(cháng)，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場(chǎng)景。同樣，我們全體同學(xué)也功不可沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)私自去摘果實(shí)，體現了大家很高的個(gè)人素質(zhì)。細心地培育、精心地呵護，成就了如今豐收的美景。
摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂(lè )，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹(shù)上簇擁在一起的紅石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們如火的青春力量，去收獲更美好的明天！
關(guān)于收獲的作文 篇8
自從參加了那次尋美之旅——根雕實(shí)地活動(dòng)，心里久久不能平靜。
它給我的收獲太多了，根，充其量也只不過(guò)是植物的生存工具。而在根雕藝術(shù)家的手中，它卻可以化腐朽為神奇，在不改變它大體形狀的前提下，運用充分的想象力，讓它變成一只只靈活靈現的小動(dòng)物，讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。
根雕不僅有表面的美，也有在深處的不為人知的“美”。人們見(jiàn)到根雕時(shí)，或許會(huì )迷戀它的奇形，但不會(huì )有人想到它的制作者。根雕的制作過(guò)程異常艱難，如果全用人工制作一個(gè)中等大小的根雕至少要用一年的時(shí)間才會(huì )雕完。根雕藝術(shù)家們驚人的毅力與對根雕近乎癡迷的熱愛(ài)，用辛勤的汗水造就了一件件根雕藝術(shù)品�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，每一件根雕都是藝術(shù)家汗水的結晶。難道說(shuō)，這不算一種令人稱(chēng)贊，叫人豎起大拇指的“美”嗎？
這次根雕之旅，讓我認識了根雕這門(mén)讓人著(zhù)迷的藝術(shù)，還讓我看到了藝術(shù)家為藝術(shù)的狂熱與驚人的毅力。
��！真是有收獲就得有付出啊!你猜我收獲了什么？你一定會(huì )說(shuō)：“你學(xué)到的知識！你懂得了道理了！”我收獲了水果。就讓我給你們說(shuō)一說(shuō)吧！你們聽(tīng)好了。
今年我姨家蓋房子，所以我姨家的六棵葡萄樹(shù)都被人家弄跑了，我爸也從我姨家帶來(lái)了一棵。因為在我家沒(méi)有地方種，所以我爸把葡萄樹(shù)帶到了奶奶家，爸爸對我說(shuō)：“以后這種樹(shù)的事就交給你了�！�
我只是三下五除二的就把樹(shù)種好了，于是，我又拿很多棍子弄了一個(gè)架子，方便以后葡萄的枝往上爬。一會(huì )兒，爸爸過(guò)來(lái)了，看到我弄好了，就特別開(kāi)心。
以后，沒(méi)到了周六，我和爸爸就會(huì )去看看我種的葡萄樹(shù)。葡萄樹(shù)在我的關(guān)照下長(cháng)得很好，慢慢的長(cháng)出葉子，結出了小小的葡萄。我說(shuō)：“我的功夫沒(méi)有白費呀！”
每一個(gè)人，在每一年里都有新的收獲。讓我們一起去收獲吧。每個(gè)人的收獲不同，心情也不同。收獲是快樂(lè )的，是開(kāi)心的。讓我們一起去收獲吧！
關(guān)于收獲的作文 篇9
我們的生活就像一個(gè)充滿(mǎn)收獲的盒子，里面裝著(zhù)我的好朋友劉小澈和我無(wú)盡的友誼。
那天，我們上體育課，老師召集我們十個(gè)人，準備打一場(chǎng)籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個(gè)人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒(méi)分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個(gè)組，那我們就是對手了。我們要開(kāi)始真正的比拼，我不會(huì )客氣的，你也要小心呀。
老師宣布比賽開(kāi)始，老師用力發(fā)球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開(kāi)劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開(kāi)始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰(shuí)也沒(méi)去追，我追過(guò)去，心想：這個(gè)球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個(gè)球。我快追上時(shí)一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來(lái)了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點(diǎn)哭起來(lái)，我皺起眉頭抱著(zhù)腿，咬緊牙關(guān)，堅持著(zhù)自己站起來(lái)�？擅看渭磳⒄玖⒌囊豢�，又倒在了地上。
此時(shí)，比賽仍在繼續，沒(méi)人注意我，我感覺(jué)到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個(gè)對手。劉小澈跑過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“小明怎么了？我扶你起來(lái)吧。你要堅強呀，一定要笑著(zhù)站起來(lái)呦�！蔽亿s忙說(shuō)：“謝謝，比賽還在進(jìn)行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗�！眲⑿〕簽榕牧伺奈业募绨�，笑著(zhù)說(shuō)：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵�！�
在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來(lái)，他攙扶著(zhù)我到醫務(wù)室進(jìn)行檢查，鼓勵我說(shuō)：“小明，要堅持，過(guò)一會(huì )就好了�！彼�為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說(shuō)：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要�！蔽覀円黄鸪鹆恕段业暮眯值堋愤@首歌。
在我需要幫助時(shí)，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。
關(guān)于收獲的作文 篇10
早上的日出從天上散落到地上，但是有一個(gè)角落的顏色比太陽(yáng)還要耀眼，一朵美麗的野玫瑰…
——銘文
我坐在花園里的長(cháng)椅上，心里滿(mǎn)是波瀾。靈魂之窗逐漸關(guān)閉，黑暗充斥整個(gè)心靈。低頭一看，腦子里都是屢試不爽的失敗痕跡。
“不要放棄！”空氣中突然飄來(lái)一個(gè)聲音。震驚，站著(zhù)，搜索，卻不是一個(gè)人影。不經(jīng)意回頭看見(jiàn)了，一朵野玫瑰。我蹲下來(lái)用手抱著(zhù)它，突然看到它花瓣上有疤痕，明顯是有人故意抓傷的。我看著(zhù)這幾乎沒(méi)有顏色的玫瑰，突然有點(diǎn)鄙視。
只是一朵像我一樣陷入困境的野玫瑰。也許，在今晚的夜空下，它會(huì )枯萎凋零。
微風(fēng)把它吹來(lái)吹去，仿佛搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“你錯了，今晚我永遠不會(huì )死�！蔽逸p輕“哼”了一聲，離開(kāi)了。
那天晚上，是暴風(fēng)雨。我靠在窗戶(hù)上，詭異地笑了笑。打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)立刻把桌子上的紙吹得滿(mǎn)屋子都是，雨水拼命地沖進(jìn)來(lái)，弄濕了地板。
野玫瑰。
日出再次升起，我向花園走去。玫瑰，那朵野玫瑰一定枯萎了。昨日的美好在今天褪去。
然而看到的時(shí)候，我的身體怔了一下，腦子一片空白，世界一下子安靜下來(lái)。
它，玫瑰，直立著(zhù)。雖然累了，它還是站在那里。我突然向它致敬：它的毅力如此堅定，足以凝固時(shí)間，讓河水停止流動(dòng)，讓陽(yáng)光失去光澤。
而我不正是缺少這種堅定不移的毅力嗎？一瞬間，就像一縷光線(xiàn)驅走了我心中的黑暗，投入了那份執著(zhù)。
依舊坐在這張長(cháng)椅上，但是相隔一天，已經(jīng)是兩顆心了。我轉向野玫瑰說(shuō)：“謝謝�！�
在那個(gè)角落里，一朵玫瑰在風(fēng)中搖曳。
關(guān)于收獲的作文 篇11
中間是黑色的三腳架，上面放這兩張潔白的樂(lè )譜，一邊是左手提著(zhù)小提琴，右手拿著(zhù)琴弓的我，一邊是教我拉琴的老師。
應該開(kāi)始嗎？前面的路似乎被大霧籠罩，不知將通向何處，我的腳步有些猶豫，可是能因為害怕就躊躇不前嗎？當然不可以！我的心強硬地回答道。就算是失敗等在這條路的盡頭，告訴我這就是結果，我也絕對不會(huì )放棄眼前任何一秒鐘，追逐，這才是我要走的路。我堅定地提起琴弓……
三小節終了，我已有些體力不支了，握著(zhù)琴弓的右手有些發(fā)軟，手心里的汗似乎弄濕了琴弓上的馬尾，琴弓與琴弦的摩擦似乎也因此變得嘶啞。顯然，我早已大勢已去了。失敗已成定局，可是，我該放棄嗎？努力了那么久，怎么可以就這樣放棄？可是我的體力已快要消耗殆盡，難道真的要不顧死活地去拼搏嗎？其實(shí)，我只需保持現狀就可以持續到結束，就像一顆恒星一樣，只要平平淡淡地撐完自己漫長(cháng)的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地結束這一次的切磋。只要我在努力一點(diǎn)，琴聲即可變的圓潤一些，可是接下來(lái)還有兩個(gè)小節的樂(lè )譜，我還能支撐多久？猛地，腦海里閃過(guò)流星的物語(yǔ)：只要燃燒過(guò)……只要努力輝煌過(guò)，哪怕只有一瞬間，也是閃亮的。我想。于是琴聲變得美妙起來(lái)。
一曲終于結束了，最終我還是因為最后一個(gè)滑音沒(méi)拉準確而敗給了老師�，F在，我還真是身心疲憊。
“你又輸了�！崩蠋熣f(shuō)。
“對，我又輸了�！蔽衣裰�(zhù)頭，情緒低落。
老師埋著(zhù)頭，收拾三腳架，他的身影背對著(zhù)我：“輸了又怎么樣？你輸了，不是應該總結原因嗎？為什么一蹶不振？”
我失神的目光有了亮色。
“人生如琴上的弦與弓，黑白交錯，輸贏(yíng)輪回，你不應該因為幾次失敗而放棄繼續戰斗下去的信心與勇氣。以后還有更多的競爭等著(zhù)你去拼搏�！崩蠋煹脑�(huà)如醍醐灌頂，我收拾好琴，準備迎接未來(lái)的挑戰。
后記
那年我10歲，而今我13歲，從老師那學(xué)來(lái)的琴技，我已忘卻，唯獨清晰記得的，是從這一場(chǎng)切磋中收獲的那字字珠璣和那些永不退縮的精神。
關(guān)于收獲的作文 篇12
今年暑假，我讀的第一本書(shū)是《小河男孩》，講述了一個(gè)給人以足夠信心和力量的故事。故事的主人公杰西的小河邊，多次下水暢游小河，喚起爺爺對童年暢游小河的美好回憶，并在一個(gè)男孩的鼓勵和幫助下，增添了無(wú)窮的信心和力量，戰勝了重重困難，完成了《小河男孩》的人生畫(huà)作。這個(gè)故事震撼人心，杰西和男孩不懼重重困難，長(cháng)期關(guān)心和照顧爺爺的生活，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)爺爺，并想方設法幫助爺爺，讓爺爺沒(méi)有遺憾地離開(kāi)人世，他的舉動(dòng)深深地感染著(zhù)我，并激勵我去做一個(gè)非常有愛(ài)心、有恒心，樂(lè )于助人的人。
同時(shí)這個(gè)故事催人奮進(jìn)，生命之水在流淌，我的勇氣、信心和干勁也在流淌。我總是感到杰西就在我身邊，我就是幫助杰西的那個(gè)男孩。就拿我在《小河男孩》的感召下，學(xué)會(huì )游泳這件事來(lái)說(shuō)吧。暑假的大熱天，游泳池是我日夜都想去的清涼地方。我由起初的一個(gè)旱鴨子，勇敢地走進(jìn)了水池，在游泳圈的幫助下，邊看邊模仿許多人們的游泳姿勢，用心體驗，反復練習，不怕失敗和疲勞，終于學(xué)會(huì )了吸氣和吐氣等動(dòng)作。當我練習疲憊不堪的時(shí)候，不由自主地就想起了杰西，讓我變得更加堅強不屈、堅持到底起來(lái)，感覺(jué)全身都充滿(mǎn)著(zhù)使不完的力量。
即使我每天呆在水池里六七個(gè)小時(shí)，也舍不得上岸離開(kāi)，倒是像小魚(yú)兒一樣，來(lái)回穿梭在碧波蕩漾的水池里，周?chē)鸀R起了歡快的水花和破浪前行的人群。連續幾天下來(lái)，我不但學(xué)會(huì )了幾個(gè)游泳動(dòng)作，而且還揮灑自如地游來(lái)游去，一會(huì )兒仰游于水面，一會(huì )兒潛游于水底，或者懶洋洋地漂移在水面上，仰望著(zhù)藍天白云，呼吸著(zhù)炙熱的空氣，雖然皮膚漸漸變得黝黑起來(lái)，但是我卻感到無(wú)比的舒適和歡暢。
《小河男孩》讓我徹底變成了一個(gè)“水池男孩”，一個(gè)非常勇敢、充滿(mǎn)自信、不懈努力而獲取成功和勝利的男孩。它的故事，常在我的耳邊回響，讓我不再依賴(lài)游泳圈，盡情地在水池中游蕩，享受著(zhù)學(xué)會(huì )了游泳后帶來(lái)的成功和勝利的喜悅與收獲。
關(guān)于收獲的作文 篇13
我從小對電子玩具很感興趣，記得在小時(shí)候，一位叔叔送給我一輛電動(dòng)玩具車(chē)，裝上電池后，它能自己開(kāi)動(dòng)，令人驚奇的是它遇到墻壁時(shí)能自己轉彎，我那時(shí)就覺(jué)得好像有個(gè)小人國的司機在里面駕駛，終于有一天我把它拆開(kāi)看，里面并沒(méi)有那個(gè)“司機”，都是些電線(xiàn)、馬達，爸爸看見(jiàn)后，給我說(shuō)這些都是電子控制的，以后我會(huì )在學(xué)校學(xué)到的，但我很想馬上了解，爸爸說(shuō)這些知識要一步一步的積累。從那時(shí)開(kāi)始，我就對電子科技的產(chǎn)品很感興趣，看電視也喜歡看科技類(lèi)的，還拆了我不少玩具，但還是不了解汽車(chē)怎么會(huì )自己轉彎。
到了外國語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，我選擇了科技興趣班，因為我知道在那里可以學(xué)到很多的科技知識，還能學(xué)作科技制作，特別看到高年級的同學(xué)拿出自己親手做的電子作品的時(shí)候，我很羨慕�？萍及嗟牡谝惶谜n，老師從自然中的科學(xué)給我們開(kāi)始講，上了幾次課后，我還沒(méi)等到老師講我希望的電子制作，我就問(wèn)老師什么時(shí)候才教我做東西，老師說(shuō)：“這些知識是基礎，人類(lèi)的科學(xué)知識也是從自然界的現象中獲得的，你要逐步積累才能懂更深的電子知識，就像要播種和耕耘，才會(huì )有收獲�！庇谑�，我知道我學(xué)到的知識要一步一步的積累，等積累到足夠的知識，我才能做出好的作品。以后，我到興趣班就特別認真，積極地向老師提問(wèn)，和同學(xué)討論，我還在周末借了很多關(guān)于自然科技的電視節目碟看，慢慢的，我了解了不少自然科學(xué)原理，知道光年、磁場(chǎng)、黑洞等科技名詞，我也不僅對電子有興趣了，還對天文考古有興趣，最喜歡看《科技之光》、《探索發(fā)現》節目。媽媽也鼓勵我多看這類(lèi)的書(shū)籍，在興趣班里，我成了“活躍分子”，常常搶著(zhù)回答問(wèn)題，動(dòng)手制作也經(jīng)常受到老師表?yè)P，這學(xué)期，老師還給我評為了“五星學(xué)員”，我認為我開(kāi)始有了收獲了。
現在，我雖然還是不能完全了解電動(dòng)汽車(chē)怎么會(huì )轉彎，但我知道是傳感器和電動(dòng)馬達配合的結果，等我繼續在興趣班學(xué)習，等有一天，說(shuō)不定我有大大的收獲——制作出能自己飛的飛機。
關(guān)于收獲的作文 篇14
“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。
現在的社會(huì )每個(gè)人都想成功，有些人認為成功需要靠家長(cháng)，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著(zhù)某一天中大獎，改變命運�？墒潜弧稌r(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的`史蒂芬�？戮S博士仔細研究成功人士之后發(fā)現，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。
習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養成了勤于思考的好習慣，所以他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，長(cháng)大以后大有所為；有的同學(xué)養成了運動(dòng)的好習慣，他的身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習慣，周邊的人都會(huì )避而遠之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò )游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jì)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì )。
以前我不注意用眼衛生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。
因此養成良好的習慣非常重要，它會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。
關(guān)于收獲的作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘一分收獲”，只要你付出了心血和汗水，總會(huì )有一份回報。也許我們曾為希望如肥皂泡般破滅而傷心，為辛勤耕耘而無(wú)碩果可得落淚，為大量付出與所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷靜想過(guò)你并非一無(wú)所獲？收獲并非一朝一夕的所得，它有時(shí)候化于無(wú)形，但請你堅信，只要你肯付出，終歸會(huì )換得自己想要的收獲。
記得有一位老師對我們說(shuō)過(guò)：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表?yè)P的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jì)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jì)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會(huì )很自私，在社會(huì )上的人際關(guān)系就會(huì )變得很糟糕，在公交車(chē)上，自私的人也不少見(jiàn)。當發(fā)現自己的腳下有一團廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì )把廢紙踢到另一個(gè)乘客的腳下。而這個(gè)乘客也不會(huì )撿起來(lái)，把紙團繼續傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。
朋友，用你冷靜的眼光再看看周?chē)氖澜绨�！江河奔騰入海，歷經(jīng)旅程的磨難卻收獲了更廣闊的生命；海波與巖石搏擊，粉身碎骨卻收獲了永恒的美麗；枯葉落花悄然入土，湮滅了青春卻收獲了明年的碩果。大自然是公平的，收獲是無(wú)所不在的，需要的只是發(fā)現而已。
世界似乎很公平，有付出才有回報，一分耕耘一分收獲，勞動(dòng)在創(chuàng )造財富。似乎收獲的積累來(lái)自于辛勤的耕耘和適宜的途徑，特長(cháng)與智商只是催化了累積的過(guò)程，自然則帶來(lái)驚奇：意外的幸運與災難。
關(guān)于收獲的作文 篇16
一聽(tīng)到威海榮成就想到美麗澎湃，特產(chǎn)富饒的大海。
大家應該對大海不陌生了吧？以前我來(lái)這里玩的時(shí)候，都是來(lái)這里挖那種大拇指頭那么大的小螃蟹，每年都是這樣。所以大家看到我的題目“收獲頗豐”時(shí)肯定認為今年我又挖了許多螃蟹。NO，NO，非也，非也。
昨天下午，我和爸爸走了兩千米的路程，來(lái)到了海邊。啊!大海是多么的遼闊啊!我不禁感嘆到。與此同時(shí)，我發(fā)現爸爸的眼睛正目不轉睛地盯著(zhù)南邊遠處的兩三塊出奇大的，上面布滿(mǎn)白色的小點(diǎn)點(diǎn)東西的巖石看得入神。我定睛一看，發(fā)現那里有許多大眾，好像是在那里鼓搗那些在遠處看像是白色點(diǎn)點(diǎn)的東西。而小孩更多，在那里像是挖出來(lái)什么東西，高興地活蹦亂跳。我和爸爸不由自主地走了過(guò)去。
哇!走近了一看不由地讓我和爸爸感到大吃一驚。那巖石上的全部都是大大小小的海蜊子!大的有小孩子的掌心那么大，小的也有一只小螃蟹那么大。我用小鏟子砸了砸海蜊子，從里面快速地跑出了一只小螃蟹。人去年房地產(chǎn)公司買(mǎi)下了這片海灘，在海灘附近建起了房子，同時(shí)也將原來(lái)起起伏伏的海灘鏟平了，不見(jiàn)了螃蟹的身影�？吹竭@里又出現了這么多小螃蟹，我興致大增，立即下手，破壞了幾個(gè)螃蟹窩，抓住了十幾只小螃蟹。
最令人開(kāi)心的就是爸爸的戰果了。爸爸在幫我捉螃蟹的時(shí)候，看到巖石上的沙子中有一條像蟲(chóng)子一樣的東西在爬。是海蚯蚓!海蚯蚓是用來(lái)當魚(yú)餌的最好材料。之后，爸爸又挖了好幾條海蚯蚓，真是收獲不小啊!
但這種好運一直沒(méi)有結束。今天早上，我和爸爸早早地來(lái)到海邊，發(fā)現漲潮已經(jīng)將所有的沙灘全部淹沒(méi)了，這對我和爺爺今天來(lái)的目的非常有利，釣魚(yú)。
我們把魚(yú)竿先甩下，等啊等，怎么也不上鉤。我繼續等，過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，啊!好大的一條魚(yú)!爺爺說(shuō)，魚(yú)竿甩得越往里就越有魚(yú)。爸爸甩得很靠里，結果最后一共釣了19條魚(yú)，差不多有兩斤!
這幾天收獲了很多，同時(shí)在這里，不管發(fā)生什么，都會(huì )有收獲，真是收獲頗豐!
關(guān)于收獲的作文 篇17
同學(xué)們，你們愛(ài)看書(shū)嗎？說(shuō)到“看書(shū)”這一個(gè)詞的好處，一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了——看課外書(shū)。無(wú)論是幾本非常優(yōu)秀的作文選，還是一兩本心驚膽戰的科幻小說(shuō)集，都能使我坐上大半天，直到書(shū)里的作文竅門(mén)、知識都被自己“吮吸”完為止，這才伸個(gè)懶腰，把書(shū)放到一邊。忽然猛地想到：哎呀！飯還沒(méi)吃呢！媽媽喲，怎么不叫我一聲�。ㄒ苍S叫了，可我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)）？
書(shū)上的東西范圍很多：數語(yǔ)練習、精彩美段、好文好句；學(xué)習知識、輕松寫(xiě)作等。書(shū)，就是我的第一位老師，我隨時(shí)都把它帶在自己的身上。記得班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)！”所以，書(shū)常為我做榜樣。我非常愛(ài)看書(shū)，就因為愛(ài)看，所以鬧出了不少笑話(huà)。有一次，媽媽用電飯鍋正在煲一小鍋粥，但因為有事要出去一下，就喚我看管好這鍋粥。當時(shí)我正埋頭看書(shū)，想也沒(méi)想就“哎”了一聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就急促地拿了筆和本子出去了。
正當我津津有味地看書(shū)時(shí)，我好像聽(tīng)到了一點(diǎn)聲響，可我沒(méi)有在意。大約過(guò)了幾分鐘，我才突然醒悟過(guò)來(lái)：粥煮開(kāi)了。我立刻走過(guò)去一看：粥水正在灶臺上象小溪一樣流動(dòng)，而鍋里的“粥”象香糊一樣，并散發(fā)出了一股股焦味——你看，我就是這么一個(gè)“書(shū)”迷�？磿�(shū)，成為我的第一愛(ài)好�？磿�(shū)，更使我獲益匪淺。本來(lái)寫(xiě)作水平不算高的我，現在我也為我的習作感到驕傲；數學(xué)成績(jì)以前也是很差，但昔非今比，這個(gè)學(xué)期，我數學(xué)成績(jì)長(cháng)進(jìn)不少，令不少同學(xué)刮目相看——這都是我的老師——書(shū)的功勞。每當我翻閱自己的作文本時(shí)，發(fā)現自己竟也能寫(xiě)出“佳作”，那份自豪，那份歡樂(lè )，就難以用語(yǔ)言來(lái)表達了。讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在思考，樂(lè )在積累，樂(lè )在欣賞！其樂(lè )無(wú)窮！秋天，每人都有收獲。我，也有收獲！
關(guān)于收獲的作文 篇18
我家有一個(gè)紅色的小皮球，上面有各種各樣的圖案。它是那一次，我和媽媽在文化公園里游泳時(shí)獲得的獎品。
那天我們正在游泳，一位和我差不多高的女孩，靜悄悄地游到我身邊，跟我說(shuō)：“我跟你比一比游泳，好嗎？”我戴上潛水鏡說(shuō)：“好啊，我愿意和你比賽，那比賽規則是怎樣呢？”她也戴上潛水鏡，臉上沒(méi)有任何表情，指了指那個(gè)紅色的小皮球，很?chē)烂C地說(shuō)：“規則就是：比賽時(shí)不許走路，必須游到那邊的臺階，長(cháng)度6米左右，一共有三局，贏(yíng)了可得到這個(gè)小皮球，好嗎？”她邊說(shuō)邊做準備運動(dòng)。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，但心里在想：我會(huì )贏(yíng)嗎？我能超越她嗎？我忐忑不安，像熱鍋里的螞蟻一樣，可我又不停地安慰自己：只要有信心，就有勝利的可能，加油吧！
比賽開(kāi)始了，她大聲喊：“一、二、三開(kāi)始�！痹�(huà)音剛落，我頭一沉，手一劃，腳一蹬，緊跟在她后頭游去�？斓浇K點(diǎn)了，她變魔術(shù)似的，像箭一樣飛向了終點(diǎn)。她贏(yíng)了第一局。我心里很著(zhù)急，該想什么辦法才能贏(yíng)她第二局。沒(méi)等我想好，第二局就開(kāi)始了，我先跟在她后頭，游著(zhù)游著(zhù)，她加快速度，我也不甘落后�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我?jiàn)^力向前，腳用力一蹬，沖到了終點(diǎn)。我贏(yíng)了第二局�，F在是一比一平手。第三局是關(guān)鍵的一局，我不能驕傲，我想著(zhù)如何贏(yíng)第三局。此時(shí)，她突然說(shuō)和我比10米，我一聽(tīng)，慌了，我可從來(lái)沒(méi)有一口氣游10米，正想放棄這場(chǎng)比賽，腦海突然響起媽媽的教誨：你一定要堅持，因為堅持就是勝利。我想：不試一下，怎么知道能不能成功呢！猶豫了幾分鐘，最終決定比賽。開(kāi)始比賽了。我充滿(mǎn)了信心，回想起爸爸教我的方法：如果你想贏(yíng)得對方，要差不多到終點(diǎn)時(shí)，露出頭來(lái)，大大吸一口氣，手不動(dòng)，腳慢慢地打水，等到和對手游得平等時(shí)，手一劃，腳快速打水。我按照爸爸教我的方法去做，最后果然贏(yíng)得了比賽，真開(kāi)心！
一份耕耘，一份收獲。這一次，我不僅收獲了一個(gè)美麗的小皮球，而且還懂得了堅持就是勝利的人生道理。
關(guān)于收獲的作文 篇19
老酋長(cháng)為了確定接班人，讓三個(gè)年輕人盡可能爬到神山的最高處，回來(lái)時(shí)報告見(jiàn)聞。只有第三個(gè)年輕人歷經(jīng)一個(gè)月的時(shí)間到達了山頂，然而卻一無(wú)所見(jiàn)，只看到了自己置身于天地間的渺小。
面對宇宙，我們是渺小的；面對綿延到亙古的時(shí)光，真讓我們感到無(wú)奈和孤獨。然而，人并不因為渺小而卑賤，不因渺小而與偉大無(wú)緣，與成功無(wú)緣。
前不久，我得知了喬布斯去世的消息。喬布斯是蘋(píng)果公司董事會(huì )董事、聯(lián)合創(chuàng )始人。筆者對于他的死，是充滿(mǎn)悲痛的。在筆者新目中，他是一位很了不起的成功者。他是PC產(chǎn)業(yè)的先驅?zhuān)淖兞耸廊藢萍嫉目捶ā?/p>
他有句座右銘“stay hunger，stay foolish”。意思是說(shuō)我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習，科技發(fā)展的速度會(huì )衰退。因此，我們必須以初學(xué)者的謙虛和渺小，以饑餓者渴望求知的態(tài)度，來(lái)?yè)肀磥?lái)的知識。
面對紛繁的社會(huì )百態(tài)、人間萬(wàn)象，人是渺小的，時(shí)時(shí)刻刻都有生老病死�？v然渺小，人依然可以推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。喬布斯表示個(gè)很有代表性的例子。
老酋長(cháng)讓年輕人爬到神山確定繼承人，只有上了山頂的人才得到立酋之位。因為他睿智地感悟到了人的渺小，這行為證明了人的偉大。唯有渺小，才能奮斗不息。
子曰：“登東山而小魯，登泰山而小天下”。
人深處一個(gè)空曠的地方，就會(huì )認識到自身的渺小。這個(gè)時(shí)候，人才能靜下心來(lái)，客觀(guān)去評價(jià)自己。人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，精神產(chǎn)品離不開(kāi)物質(zhì)載體。
人生在世，最重要的就是走好人生的每一步，山腳的風(fēng)景固然迷人，我們可以享受，但不能永遠停滯在那里；山腰的景象很值得我們去思考，然而肩上的重擔不允許我們這樣做。
渺小與偉大，事物的兩極。人認識渺小，察天地之大，便是偉大。因為渺小而偉大，因為偉大而永恒。
關(guān)于收獲的作文 篇20
盼望已久的運動(dòng)會(huì )以來(lái)臨。我心中無(wú)比的高興，可以好好這是展示自己了。
激烈的運動(dòng)會(huì )正在進(jìn)行著(zhù)�！罢�075號王淼鑫到跳遠隊點(diǎn)名”。這句話(huà)讓原本平靜的我變得緊張起來(lái)，心“怦怦”跳個(gè)不平，甚至腿不停地在發(fā)軟、發(fā)抖。我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)跳遠，實(shí)在害怕跳不好，況且一個(gè)人只有三次參賽機會(huì )。
越緊張，時(shí)間越快。很快便輪到我上場(chǎng)了。我只能不顧一切使出全身力氣向目的地沖去。似乎到了起跳的木板上，我趕緊一跳。瞬間，我落到了沙坑里去�？墒遣恢樾蔚奈夷_挪動(dòng)了一下，測量人員無(wú)法測量，只能算犯規。
輪到我的第二次試跳了。有了第一次試跳的經(jīng)歷，我鎮定了許多。我滿(mǎn)懷信心：一定會(huì )有好成績(jì)。這一次，我跳完之后腳一動(dòng)不動(dòng)，等著(zhù)測量�？墒墙Y果讓我出乎意料，評分老師對我說(shuō)：“踏線(xiàn)了，犯規”。我差點(diǎn)失去知覺(jué) 。我瞅了瞅正在觀(guān)著(zhù)的老師。他的眼里流露出鼓勵的目光。耳旁，傳來(lái)同學(xué)們歡呼的聲音：“加油！你是最棒的！”那一刻，我攥了攥拳頭：第三次機會(huì )，是最后一次了，這可是你唯一一次為班級爭光的機會(huì )了！
在我站上起跑線(xiàn)之前，一為哥哥走了過(guò)來(lái)。他拍拍我的肩膀，溫和的告訴我：“來(lái)，別擔心。我為你做一個(gè)示范，加油！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)心中生出無(wú)限激動(dòng)：有了他的鼓勵和指點(diǎn)，相信一定會(huì )有好成績(jì)！我的眼睛死死的盯著(zhù)哥哥的腿。他跑了起來(lái)，皺緊眉頭，目光盯著(zhù)遠處，他好像要把自己的所有力量全部用于助跑上。到木板上了，他憑著(zhù)慣性向前一跳……哇！好厲害！我仿照著(zhù)哥哥的樣子，也跑的超快。最后，我用力往前一跳�！巴�！”同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，“我終于成功了！”
我的努力沒(méi)有白費。比賽獲得了一個(gè)出乎意料的成績(jì)。我為班級爭得來(lái)了女子跳遠第一名的榮譽(yù)�？粗�(zhù)金燦燦的獎狀，我心里美滋滋的。比賽過(guò)后，我深深體會(huì )到了：無(wú)論希望有多么渺小，只要你努力去做，一定會(huì )有意想不到的收獲。
關(guān)于收獲的作文 篇21
一次意外收獲暑假里的一天，一大早，我心情格外的好，因為媽媽答應帶我去市里水上公園玩�？墒�，剛吃過(guò)早飯，天氣就突然變了，濃云密布，直向房頂壓過(guò)來(lái)，真有一種“黑云壓城，城欲摧”的勢頭。于是媽媽毅然下了“將軍令”：“我看天快下雨了，不要去了�！蔽乙宦�(tīng)心里別提多難受了，可又怎么辦呢？我一下子沖出門(mén)去，到小區院子里玩。
在小區西面的一塊土地上，我撿起一根樹(shù)枝亂畫(huà)起來(lái)。不料，就在我涂鴉的時(shí)候，幾只小螞蟻爬上了小樹(shù)枝，很快就爬到了我的手上，氣急之下，我一下將它們狠狠地甩到地上。恰在此時(shí)，我看到了地上的螞蟻窩，只見(jiàn)它們都在“螞”不停蹄地搬著(zhù)一塊塊面包渣，來(lái)回穿梭，忙忙碌碌，不知疲倦，活像碼頭工人。我一下子被這壯觀(guān)的場(chǎng)面吸引住了�！八鼈冊诟墒裁�？它們要去哪里？它們?yōu)槭裁匆谝黄�？……”這時(shí)，媽媽從陽(yáng)臺上喊我：“要下雨了，趕快回屋寫(xiě)作業(yè)吧！”這句話(huà)提醒了我，我恍然大悟，“要下雨了，螞蟻是要搬家��！”可它們搬家地場(chǎng)面太壯觀(guān)了，成千上萬(wàn)只螞蟻不知疲倦，忙忙碌碌，整齊有序地一點(diǎn)點(diǎn)搬運自己的東西。
有時(shí)螞蟻還時(shí)而用一對又黑又亮的眼睛注視著(zhù)我，用兩只靈敏的觸角向我打招呼。我也不斷得跟隨搬運隊伍來(lái)到螞蟻窩旁。我蹲在窩旁，仔細看起來(lái)：只見(jiàn)好多螞蟻搬著(zhù)比自己大幾倍甚至十幾倍的東西奮力的前進(jìn)著(zhù)；對更重的東西，就會(huì )有幾只，十幾只，幾十只自然地聚集起來(lái)，一起去搬運它；遇到困難時(shí)，很自然地會(huì )有螞蟻主動(dòng)停下自己的活，趕快過(guò)來(lái)幫忙。這么多的東西，這么多的螞蟻，干起活來(lái)卻井然有序，很快就搬完了�！芭�，啪，啪”幾個(gè)大雨點(diǎn)掉在我身上，我趕快跑回家。
晚上，我躺在床上，還在思索著(zhù)：螞蟻，如果只是一只，它是多么渺小啊，可是聚在一起，居然能完成讓人難以想象的任務(wù)，螞蟻太聰明了，它們能清楚認識到自己力量的微弱，團結的力量大無(wú)比。一只小小的螞蟻尚能如此，更何況我們人類(lèi)，如果能團結一致，又有什么樣的困難不能戰勝呢？
關(guān)于收獲的作文 篇22
暑假里，我們去了青島旅游，想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點(diǎn)和我的收獲嗎？那就跟我一起踏上開(kāi)往目的地的列車(chē)吧！ 我們的行程里有四個(gè)目的地：青島——煙臺——蓬萊——嶗山
第一站：青島。這里最熱鬧最有名的當屬“五四廣場(chǎng)”，不僅人山人海，簡(jiǎn)直就像趕集一樣，好不熱鬧��！
第二站：煙臺。說(shuō)起煙臺，特別有意思，也特別記憶猶新，尤其是當地最有名的煙臺古釀（姑娘）酒，我們也為爺爺和姥爺帶了個(gè)“姑娘”回去，哈哈！還有導游姐姐說(shuō)的嘎！嘣！脆的蘋(píng)果，買(mǎi)來(lái)后迫不及待的咬了一大口，果然名不虛傳哈！
第三站：蓬萊。來(lái)到這里，你能看到有好多新鮮的海產(chǎn)品：海參、鮑魚(yú)、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣，嘴巴饞饞的，早已口水滿(mǎn)滿(mǎn)了吧，嘻嘻！是的，我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動(dòng)了，飽飽的大吃了一頓！
最后一站：嶗山。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嶗山啤酒嗎？這里的人說(shuō)喝啤酒就是哈啤酒，人們平時(shí)都用塑料袋子裝啤酒，邊走邊拿個(gè)吸管吸著(zhù)喝，那叫一個(gè)爽��！
一路的行程，讓我累并快樂(lè )著(zhù)，喜歡導游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少：騎車(chē)沒(méi)有走路快；夏季泳衣穿在外；啤酒裝進(jìn)塑料袋；海水可以拿來(lái)賣(mài)。上坡多和下坡多；人少自行車(chē)少。就像順口溜一樣，挺有意思的！最難忘和最留戀的就數金沙灘了，終于讓我見(jiàn)到了夢(mèng)想中的藍天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍，任海浪一波又一波的敲打在我的身體上，真的太刺激了！極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動(dòng)物：北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等，他們都在這里棲息玩耍！更精彩的還有它們的各種表演，活靈活現，機智可愛(ài)，真是太有趣了！
這次青島之旅我終身難忘，不僅見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的沙灘、大海、冰雪動(dòng)物，還收獲了好多知識，關(guān)于美食的做法、當地的風(fēng)俗和方言、各種海洋動(dòng)物等等，如果下次還有機會(huì )，我還想再去一次！
關(guān)于收獲的作文 篇23
有多少付出，就會(huì )得到相應的回報。這就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧。
有人說(shuō)生活是清茶，須在斜陽(yáng)夕照、微風(fēng)拂面時(shí)清啜；那杯盞之間的一縷余香才最令人心怡。有人說(shuō)生活是烈酒，須在颯颯寒風(fēng)卷襲塵土時(shí)隨風(fēng)暢飲，折射出的閃爍著(zhù)炙熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會(huì )在暴雨雷鳴時(shí)悲嘆生活的殘酷無(wú)情，樂(lè )烈酒者在和風(fēng)煦日時(shí)愛(ài)上生活的索然無(wú)味。
我既不愿做喜清茶者，也不愿為樂(lè )烈酒者。所以，我要將生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。
有人說(shuō)“小學(xué)生太單純，大學(xué)生又太世故，只有中學(xué)生的生活最豐富多彩”。的確是這樣，中學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。
自從上了初中三年級，學(xué)習的重擔壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，各科的試卷、習題像三月的牛毛細雨，連綿不斷。大家都在背地里使勁兒�？荚嚽�，人人睜大紅腫的眼睛，愣說(shuō)沒(méi)復習，考試成績(jì)一出來(lái)，一個(gè)比一個(gè)分數高。唉，虛偽！
看看時(shí)鐘已過(guò)了兩點(diǎn)，夜靜靜的，只有父母的鼾聲與我做伴，我輕輕地呷了口熱乎乎的咖啡，真苦呀！看著(zhù)月亮恬靜的笑臉，我機械地牽動(dòng)一下嘴角。接著(zhù)學(xué)！
沒(méi)有苦，哪會(huì )有甜！快樂(lè )才是中學(xué)校園生活的主旋律。在我精精細細地跋涉生活的每一朝暮的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。即：有多少付出就有多少回報。
回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實(shí)。校園的花，豐富多彩；校園的樹(shù)，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。
關(guān)于收獲的作文 篇24
收獲有很多種：在學(xué)習中收獲知識，在閱讀中收獲經(jīng)歷，在游戲中收獲快樂(lè )，而我在做調查的過(guò)程中收獲了與人溝通的技巧并有所運用。
去年暑假，我在做一個(gè)關(guān)于塑料制品回收的課題比賽，其中的一部分就是要街頭調查。我來(lái)到了一條商業(yè)街。
身前餐廳的大門(mén)被輕輕推開(kāi)，一對青年男女走了出來(lái)，他們有說(shuō)有笑。我隨即走了上去說(shuō)道：“您好，打擾您了。您能否參與……”我十分緊張說(shuō)出的話(huà)，竟無(wú)情地被人打斷：“沒(méi)時(shí)間�！蹦俏慌磕樕系木聘C頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。出師不利，這怎能行呢？出師不利，我另辟蹊徑，想起電視上的溝通方式：“美女，相信您一直支持環(huán)保，您能否傳授給我一些環(huán)保的點(diǎn)子呢……”幾分鐘后，我不僅得到的一份完整的調查問(wèn)卷，而且通過(guò)溝通收獲了他人的肯定。
我又來(lái)到了公交車(chē)站，心想這里等車(chē)的有怎么能說(shuō)沒(méi)時(shí)間呢。眼前的一位中年男子正在看報紙。我走上前去，溫和地說(shuō)：“先生您好，您能否用等車(chē)的時(shí)間參與……”“我對此不敢興趣�！彼幊恋哪樕统錆M(mǎn)焦急的眼神就已經(jīng)給我下了逐客令，我大腦一片空白，但不能放棄了呀。急中生智，我吞吞吐吐地說(shuō)：“這只是公益的調查，我……邀請您為環(huán)保獻份力�！薄芭�，那開(kāi)始吧�！彼拿济幌伦邮嬲归_(kāi)。說(shuō)著(zhù)，一次輕松愉快的調查就開(kāi)始了。讓我驚喜的是，他還把他的一個(gè)朋友介紹給我。那個(gè)朋友對這個(gè)調查的領(lǐng)域有一些想法。我?jiàn)^筆疾書(shū)，一個(gè)有一個(gè)想法躍然紙上。公交車(chē)快來(lái)了，我們還在饒有興致地聊著(zhù)。我會(huì )心而幸福地笑了笑，因為我讓一個(gè)人從不配合調查到積極提供調查資料，從提問(wèn)受訪(fǎng)者到與受訪(fǎng)者一起聊著(zhù)。我從這次進(jìn)步中受益匪淺，收獲了不少交流的策略。
現在再看這件事，調查的數據早己忘卻。但是我收獲的內容已就伴隨著(zhù)我�，F在，無(wú)論遇到什么麻煩，我都會(huì )重試那些收獲的溝通方式去解決問(wèn)題。讓收獲之物發(fā)揮作用。
關(guān)于收獲的作文 篇25
暑假到了，我本以為可以輕輕松松地玩個(gè)痛快，可是，爸爸卻要我去學(xué)軟筆書(shū)法，我明顯地表現出不樂(lè )意�？砂职终f(shuō)我參加就會(huì )感受當中的樂(lè )趣，我只好盡管試一試吧！
到了上課的第一天，我被引到了培訓班的教室。想不到挺多學(xué)生的，走進(jìn)教室迎面撲來(lái)的是濃濃的墨“香”，這里全是單人單桌的擺設，目的應該是讓我們每個(gè)學(xué)員都可以專(zhuān)心地寫(xiě)字吧！開(kāi)始上課了，我感到非常的緊張，雖然我以前也接觸過(guò)毛筆這玩意，可我還是首次和這么多同學(xué)一起學(xué)習。在這時(shí)候，上課的楊老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地摸了摸我的頭親切地說(shuō)：“學(xué)習書(shū)法要靜下心來(lái)，不然會(huì )寫(xiě)不好的�！比缓髼罾蠋熅图毿牡亟o我們講課，一筆接一筆地示范和講解，先藏峰再回鋒…我嘗試著(zhù)楊老師的方法去寫(xiě)，果然好了點(diǎn)。就這樣一天復一天地不斷地連續練習了八天。說(shuō)來(lái)也神奇，經(jīng)過(guò)這幾天的動(dòng)筆磨練，我漸漸地愛(ài)上了這教室里的墨的味道，真香！它像是有一種莫名的吸引力牽引著(zhù)我。到了第九天，老師說(shuō)明天要出作品，還說(shuō)選出好的送去參加評獎呢！我忐忑不安地期待著(zhù)。第十天終于來(lái)了，我一大早就來(lái)到了培訓班教室，我很擔心！生怕寫(xiě)不出好的作品�？晌覐膩�(lái)不會(huì )認輸，這也是我的圍棋老師教的：做人要自信，不能隨便放棄。我鼓起勇氣，使出了渾身的解數，一筆一筆地揮動(dòng)手中的毛筆，噢！終于完成了。這時(shí)候楊老師剛好經(jīng)過(guò)，她看了看，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。我偷偷地察覺(jué)到她嘴邊還帶著(zhù)一絲的微笑。我心想：成功了！原來(lái)爸爸說(shuō)的是有道理的。
更讓我意想不到的是一星期后我收到了楊老師的通知，我的作品被選送了，九月份將參加江門(mén)市的小學(xué)生即席揮毫比賽的決賽。太興奮了！看來(lái)我的功夫下對了，我還要堅持努力練習，我的目標是要為自己爭取更大的榮譽(yù)，我要對自己說(shuō)：“加油！”
關(guān)于收獲的作文 篇26
一直以來(lái)我都很糾結自責自己的膽小，我這里所謂的膽小不是生活中怕很多生物，我的膽小是體現在課堂上的，可是經(jīng)歷那一次之后，我收獲了勇氣，變得不再那么膽小了。
我們的英語(yǔ)老師為了鼓勵大家上課的積極性，實(shí)行積分制，就是課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題的，可以加分，考試的時(shí)候成績(jì)老師可酌情加分，大家當時(shí)的積極性可好了，很多人都已經(jīng)加了很多分，可是我不喜歡老師的這種方式，然后就是不起來(lái)回答問(wèn)題，英語(yǔ)老師實(shí)在看不下去了，就找我談話(huà)，問(wèn)我為什么不回答一句話(huà)，我就說(shuō)我英語(yǔ)不好，老師就在那說(shuō)“你是在那逗老師嗎，別人英語(yǔ)比你不好的，還不是照樣起來(lái)回答問(wèn)題，你就當是配合老師嗎，讓班上英語(yǔ)氛圍變好”，沒(méi)有辦法，被老師找談話(huà)了，還是得要起來(lái)回答問(wèn)題，可是我就主動(dòng)站起來(lái)過(guò)一次，以后上課還是不會(huì )主動(dòng)，當是也很是自責。
后面一直到換了一個(gè)英語(yǔ)老師，當是老師的教學(xué)方法不一樣，她很喜歡叫人起來(lái)背英語(yǔ)單詞，而且可能是我天生記性好吧，比別人花的時(shí)間少，長(cháng)的單詞我都能夠很快記住，所以老師很喜歡叫我背那些比較難的單詞，每次背完她都會(huì )說(shuō)“very good”，聽(tīng)到這句話(huà)的鼓勵，每次要背那些難的單詞，我都知道會(huì )是我，所以當時(shí)很多同學(xué)都很嫉妒我的記憶能力；讓我印象深刻的是，我的英語(yǔ)老師要上英語(yǔ)公開(kāi)課，是全校老師都會(huì )來(lái)聽(tīng)的，老師就讓我挑戰一篇英語(yǔ)課文，課上的時(shí)候會(huì )叫我朗讀，對我來(lái)說(shuō)還好呢，在上公開(kāi)課之前，老師叫我準備下，果然上公開(kāi)課的時(shí)候，我也沒(méi)有給英語(yǔ)老師丟臉，自從那次以后，我的單子變大了，不再害怕課堂上主動(dòng)回答問(wèn)題了，很感謝英語(yǔ)老師的鼓勵。
在初三那年，給我收貨很多，都是英語(yǔ)老師的鼓勵，都是源于她對我的信心，我才逐漸對自己有信心了，最終要的是她讓我建立了那份勇氣。
關(guān)于收獲的作文 篇27
一個(gè)月一次的編輯總評又開(kāi)始了！我心里既興奮又緊張，因為上一次我和王玨一起上去講評的時(shí)候鬧了好多笑話(huà)：緊張、說(shuō)話(huà)不流利、有停頓等等。
到我們上去了！好緊張啊。結果走上講臺，我第一個(gè)反應居然——不是我正在發(fā)抖！太好了，也許是準備充分的原因吧。
我開(kāi)始對著(zhù)大家說(shuō)我們組的排名。結果剛說(shuō)完“四次第二稿”的時(shí)候王老師居然打斷了！她好像說(shuō)她沒(méi)聽(tīng)清楚。我又和她講了一遍。我犯了自律第二十五條：口齒不伶俐。之后王老師又問(wèn)總共要完成多少篇，同學(xué)說(shuō)是七篇，經(jīng)過(guò)準確計算以后，我回答說(shuō)：“好像就是七篇�！蓖趵蠋熀孟褚詾槲沂呛陌�，就沒(méi)有理我。
我剛講完戴鎮蔚的作文情況，王玨就開(kāi)始說(shuō)給所有人的建議。這不是我們事先安排的，本來(lái)說(shuō)好的是我講一個(gè)她說(shuō)一個(gè)的。糟糕，那我要說(shuō)的那些怎么辦？
好在，最后還有時(shí)間講。講完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。下了臺，終于結束了。講得我口干舌燥啊……趕緊拿水喝……
我們講完后幾個(gè)編輯又上去了，到了我的編輯劉婉怡和林晨上臺講的時(shí)候，我心里那個(gè)激動(dòng)啊，我是小組第一嘛！王老師給我們拍照的時(shí)候我的手在后面做勝利的手勢。劉婉怡在講我的缺點(diǎn)的時(shí)候，我還在后面用手指頭畫(huà)著(zhù)省略號和“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”呢。天，我太厲害了，從小組第二升到小組第一！可憐的蘇蘇啊，還停留在原位……
婉怡說(shuō)我的作文有很大進(jìn)步，不像以前那樣容易寫(xiě)流水賬，不過(guò)有一篇《口頭禪大作戰》還是以前的缺點(diǎn)。我才知道原來(lái)以前我的作文有這么差��！我想：有了編輯的指導，以后我的作文會(huì )寫(xiě)的更好的！
在這次編輯點(diǎn)評中我收獲了很多：高興、了解、理解；欣賞、品味、贊美；學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的作文，學(xué)會(huì )評價(jià)別人的作文，學(xué)會(huì )欣賞別人的作文……原來(lái)作文也可以寫(xiě)的這么優(yōu)美，寫(xiě)的比生活過(guò)的更有滋味！
關(guān)于收獲的作文 篇28
在人的一生中，會(huì )收獲許多的東西，有人收獲了無(wú)窮的知識，有人收獲了寶貴的財富，有人收獲了溫暖的親情。
而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會(huì )了我一個(gè)道理，讓我收獲頗多。
那是小學(xué)的一節自習課，由語(yǔ)文老師擔任這節課。本以為又是一節語(yǔ)文課，但老師并沒(méi)有帶任何有關(guān)科目的東西，而是手握著(zhù)一疊白紙，邁著(zhù)輕盈的腳步走向了講臺，隨后拿起一支粉筆邊寫(xiě)邊說(shuō)道：“今天我們不上新課，來(lái)玩一個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿(mǎn)了好奇與期待。
老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)普通但又深奧的字：舍。同學(xué)們都深感疑惑，心想為什么要寫(xiě)這么一個(gè)字，這又與游戲有何關(guān)系呢？
老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個(gè)小組。當大家都拿到了各自的白紙后，老師說(shuō)：“在白紙上寫(xiě)下你們最重要的五件東西�！�
我拿起筆，腦袋里閃過(guò)許多的人和事，但我不能都寫(xiě)，因為限制只能寫(xiě)五項，我在腦海中想來(lái)想去，把每樣想到的東西與另一件做一個(gè)對比，從而逐一刪減。我發(fā)現，旁邊的同學(xué)都是寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)，一直在反復的修改每個(gè)答案。
時(shí)間到了，我的答案也已經(jīng)確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲，。老師首先讓我們在五項中去除一項，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的先選擇了游戲，接著(zhù)，老師讓我們再去除一項，我選擇了足球，當時(shí)的我已經(jīng)有一些的不愉快。然后，還是繼續跟往常一樣再去除一項，同學(xué)們的臉上都露出了絲絲為難。我開(kāi)始思考，最終我選擇了老師，我已經(jīng)不想從中舍去任何一項了，可游戲還在進(jìn)行中，面對親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時(shí)的心痛。最后一次，我已經(jīng)徹底放棄，因為親人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒(méi)有再讓我們繼續了，隨手拿起粉筆又寫(xiě)了一個(gè)字：得。
是啊，這普通的兩個(gè)字串聯(lián)在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì )了舍得和選擇。
關(guān)于收獲的作文 篇29
每當春天時(shí)，農民伯伯便會(huì )將種子播放到地里，為的是秋天的收獲；每當少年時(shí)，我們便要學(xué)習，為的是學(xué)習好的習慣，收獲新的生命，為未來(lái)展開(kāi)新的篇章。
可習慣是什么呢？現在的父母只為了子女的未來(lái)著(zhù)想。拼命賺錢(qián)，去忽視了對其習慣的培養�，F在的家庭，尤其是獨生子女家庭，父母將他們個(gè)個(gè)當成了“小皇帝”，“小太陽(yáng)”。這一特殊的群體，在濃濃的愛(ài)和關(guān)懷中長(cháng)大。家庭充足的“投資”使他們不缺錢(qián)花，不缺書(shū)讀，不缺吃，不缺穿，可正是因為什么都不缺，才使許多子女成為“精神貧窮兒”，從此便忽視了習慣的重要。
現在的孩子過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，父母對他們都百依百從。雖然，現在學(xué)校都在特別強調“習慣”此事，孩子們也滿(mǎn)口答應，但請問(wèn)孩子們你們真的做到了嘛？真的獨立了嗎？也許這時(shí)你的臉會(huì )在不經(jīng)意時(shí)紅了起來(lái)，那就證明你還沒(méi)完全做到自立。那就請你們快改正吧！
也許你們會(huì )認為這很難，但是如果你真正想要養成良好的習慣就會(huì )覺(jué)得這其實(shí)一點(diǎn)也不難。生活中到處都可以培養你的習慣：在家中自己的事自己干；在學(xué)校認真痛苦，認真完成作業(yè)；在公園中不踐踏草坪……這些都是習慣的培養。雖然你現在生活得不是很好，但在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史中，誰(shuí)也不會(huì )一帆風(fēng)順地到達理想的彼岸，總會(huì )有坎坷，總會(huì )有驚濤駭浪。因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標，找準自己的位置，只有你付出努力，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì )屬于你。相信“播種習慣，收獲生命”！
良好的生活習慣是從小事做起的，如果你還是家中的“小公主”“小王子”為什么不試著(zhù)做最好的自己！
漢代史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人故有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！痹谖铱磥�(lái)，生命只有一次，在有限的生命中，我們?yōu)楹尾粐L試著(zhù)改變自己，讓自己的未來(lái)更加輝煌呢？讓我們“播種習慣，收獲生命”。
關(guān)于收獲的作文 篇30
做一切事都需要開(kāi)端，有了第一次的嘗試，才能在這基礎上層層疊加。那些充滿(mǎn)冒險精神的實(shí)踐，對于我來(lái)說(shuō)不單能綻放出多彩的花，還能結出豐碩而珍貴的果實(shí)。
我們家的閣樓露臺上有個(gè)花壇，是當初搬家時(shí)為了種些花草砌的。但它一直被閑置著(zhù)，直到春末的一天，媽媽帶回家一袋黃瓜種子對我說(shuō)道：“我們應該種點(diǎn)什么呀，就種黃瓜吧，這事有你來(lái)負責�！薄拔夷芊N出黃瓜嗎？”我懷著(zhù)好奇開(kāi)始了這項從未經(jīng)歷過(guò)的勞動(dòng)。
播種之后，天氣漸漸地溫暖起來(lái)，黑褐色的泥土上卻無(wú)半點(diǎn)動(dòng)靜，我心中的熱忱絲毫未減，依舊每天興致勃勃第讓那一小方泥土喝足水。驚喜也就在一夜之間降臨，當我照例去探視那些種子們的居所時(shí)，發(fā)現一塊泥土背后隱約可見(jiàn)一個(gè)綠色的小腦袋，它的葉片上沾著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黑土屑，好像一個(gè)調皮的孩子因為弄臟了臉而躲起來(lái)了。
我的狂喜不言而喻。之后幾天里，黃瓜種子陸續萌芽了，并且蓬勃地生長(cháng)著(zhù)，它們的芽?jì)洪L(cháng)成了嫩葉，整天都沐浴在暖意融融的陽(yáng)光中。我被一種成功的喜悅籠罩著(zhù)，仿佛看到一株株茁壯的、掛滿(mǎn)果實(shí)的黃瓜蔓在我眼前搖晃，一條光明之路在眼前延伸。
可是通往勝利的路絕不是筆直的，我也經(jīng)歷了崎嶇的那一段。黃瓜苗已經(jīng)開(kāi)始伸出彎彎曲曲的“觸須”來(lái)了，它們攀附著(zhù)身邊的竹竿比賽似的向上爬。此時(shí)已經(jīng)步入盛夏，加上露臺這個(gè)天然的暖棚，簡(jiǎn)直熱得灼人，熱浪翻滾而來(lái)，高溫愈演愈烈，我不得不每天清晨給黃瓜澆水來(lái)維持它們的蔥郁。然而一天早上我卻把此事忘了。待到第二天，我才忐忑不安地急奔到花壇邊上。眼前的黃瓜藤一副發(fā)蔫的樣子，耷拉的葉片上有了黃斑，如同一個(gè)脫了水又被曬傷的難民。我滿(mǎn)懷愧疚地等待黃昏到來(lái)，然后接了一盆清涼的水給它們一場(chǎng)甘露。因為我的一時(shí)大意，給自己視若珍寶的黃瓜帶來(lái)如此難耐的痛苦，這是否要讓我警醒呢？在目標還未實(shí)現制前，一刻都不能放松��？
讓人欣慰的是黃瓜沒(méi)有計較我的失職，幾天后，濃濃的綠意重新在黃瓜藤上蔓延起來(lái)。故事到了這兒應該有個(gè)好結果了吧？沒(méi)錯！在經(jīng)歷了又一段時(shí)間的瘋長(cháng)后，黃瓜終于開(kāi)花結果了。那一段短短的果實(shí)隨著(zhù)時(shí)間的流逝漸漸變粗變長(cháng)，它似乎孕育著(zhù)希望，最后終于成為我收獲的第一枚碩果。
手中握著(zhù)一截翠綠的黃瓜，我竟不舍得品嘗：那是由多少的汗水澆灌而成，由多少的呵護凝聚而成��！成功是如此不易，必須勇敢地邁出第一步，然而更重要的，是勇敢地走完最后一步�；厥自倏醋哌^(guò)的這一段曲折的道路，才會(huì )發(fā)現其中的精彩紛呈。
關(guān)于收獲的作文 篇31
習慣，生活中生活中習慣無(wú)處不在，也許你有這樣一個(gè)好習慣，也有那樣一個(gè)壞習慣，那么，好習慣也許能使你成功，而壞習慣將使你失去成功。
孟母三遷大家都應該聽(tīng)過(guò)，講的就是孟母為了使孟子養成一個(gè)好的習慣，搬了三次家，之前的兩個(gè)地方都給了孟子不好的習慣，而第三次是搬在了一個(gè)學(xué)堂附近，從此孟子便開(kāi)始學(xué)習禮節并要求上學(xué)。從而使孟子成了有學(xué)問(wèn)的人。孟子學(xué)習興趣的培養源于他母親為他創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境；而不同的環(huán)境讓他有了不同的習慣。
記得在一個(gè)院舍里我見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)景：一根很細的竹竿上拴著(zhù)一匹強壯的馬，我就納悶了，這樣一根細竹竿只要它用力一拉就可以逃脫，而它為什么不逃呢？馬主人說(shuō)：“這匹馬從小就栓在這里，小時(shí)候它沒(méi)什么力氣逃不掉，而且一拉還會(huì )把它勒的疼，幾次失敗后它灰心了，之后就再也不跑了�！痹瓉�(lái)的一切都是因為這匹馬已經(jīng)有了一種“失敗”的習慣才沒(méi)有逃走，都是習慣害了它。
好的習慣讓孟子成了大家所崇拜的人，而壞的習慣則讓這匹馬成了人的奴隸；好習慣讓你走向成功，壞習慣讓你失去光明前途。習慣是把雙刃劍，好的習慣是我們一生受用的財富，而壞的習慣則阻礙我們前進(jìn)的步伐。
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀(guān)念在心靈深處徘徊而升華，人們的舉動(dòng)因心靈輾轉而改變，人們的習慣因心靈的選擇而耀眼；我們應該保持一種純潔高尚的心靈，一種熾熱溫暖的心靈，一種堅毅不屈的心靈，播下一種好的習慣，收獲一份新命運；一種好習慣其實(shí)源于我們的生活，源于我們內心深處對事物的選擇。一種好習慣能使我們扒開(kāi)人生路途上的迷霧，看清我們前方未走的路�？僧斠环N壞習慣在我們心靈深處播下種子，慢慢滋長(cháng)，并萌發(fā)出一簇簇枝葉時(shí)，我們便會(huì )在人生路途上迷失方向，在成功面前一次次跌倒，雖然一次次爬起，可卻一次次與成功失之交臂。播下一種好習慣，收獲一份新命運，讓一種好習慣為我們避開(kāi)前方湍急的流水，買(mǎi)上人生之巔峰。
關(guān)于收獲的作文 篇32
我是一個(gè)獨生子女，星期六星期天做完作業(yè)以后，沒(méi)有人給我玩，我希望有很多好朋友陪我，玩耍的時(shí)候有玩伴，學(xué)習的時(shí)候有對手。
我就找來(lái)我的好朋友孫昕，還有李思薇，在我家開(kāi)讀書(shū)會(huì )，我們邊玩邊學(xué)，其樂(lè )融融。我們三個(gè)人從暑假就定了目標，要在四年級的學(xué)習中比賽成績(jì)，在生活中互相學(xué)習對方的長(cháng)處，還要在學(xué)習競爭中提高自己各方面的能力。
在這兩個(gè)月里，我們在學(xué)習中收獲了成績(jì)，也收獲了友誼，更收獲了快樂(lè )。但是在其中也有不高興的事情。
有一次，爸爸在給我和孫昕提問(wèn)英語(yǔ)單詞和短句，搶答的時(shí)候，孫昕答得很快，我一時(shí)沒(méi)跟上，爸爸表?yè)P了孫昕幾句，我就不高興了。心里很難過(guò)。
爸爸看出了我的情緒不好，就給我寫(xiě)了一封信，他說(shuō)：“你和孫昕在一起就是要取長(cháng)補短，怎么能夠因為一點(diǎn)困難就不敢面對了呢？你現在面對的是一個(gè)孫昕，將來(lái)到社會(huì )上，你會(huì )面對千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孫昕一樣的人；他表現好，你就應該去學(xué)習他的表現，爭取下一次超過(guò)他。如果你覺(jué)得和孫昕在一起心里不樂(lè )意，感覺(jué)沒(méi)有自信，我們也可以不選擇和他交往，不和他競爭，你也可以嘗試和比你能力弱的人玩。你自己選擇吧，我們只要你快樂(lè )成長(cháng)！”
后來(lái)媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我想了想，說(shuō)：“我還是和孫昕在一起玩吧。比我學(xué)習好的同學(xué)可以激勵我，讓我向更高的目標奮進(jìn)；如果找一個(gè)比我弱的同學(xué)，而我看到我的成績(jì)比他好，就放松了，就不前進(jìn)了，所以還是找一個(gè)較強的競爭對手吧�！�
我們在一起背誦《弟子規》，讀英語(yǔ)，看誰(shuí)背得快，看誰(shuí)背得好；
我們在一起玩耍、做游戲，看誰(shuí)滑滑板快，看誰(shuí)投球投得準，看誰(shuí)能想出更多的超級鬼點(diǎn)子；
我們在一起互相學(xué)習，我學(xué)習孫昕的自信和愛(ài)表現，孫昕學(xué)習我的踏實(shí)。我們在競爭中改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，星期天過(guò)得十分快樂(lè )。
雖然現在我們的競爭還沒(méi)有什么結果，但是我相信我們會(huì )一天比一天優(yōu)秀，等我們每個(gè)人都養成一個(gè)良好的習慣的時(shí)候，我一定會(huì )感激這兩個(gè)學(xué)習競爭小伙伴的。
關(guān)于收獲的作文 篇33
收獲愛(ài)的微笑愛(ài)，從一個(gè)微笑開(kāi)始，淡淡的，自然而清新。收獲愛(ài)的微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。當我們陷入挫折、苦彷痛苦時(shí)，我們渴望得到愛(ài)，渴望得到一個(gè)來(lái)自老師、父母、同學(xué)、朋友的淺淺的微笑。它會(huì )使我們的心里充滿(mǎn)勇氣，充滿(mǎn)希望。朋友之間投以一個(gè)微笑，你就會(huì )感到有了最美妙的溝通。挫折之時(shí)不要將微笑遺忘，唯有微笑能使我們享受到生命底蘊的醇味。于是我開(kāi)始收集微笑。路過(guò)婚紗店，我會(huì )看見(jiàn)一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著(zhù)世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸�！钡奈⑿�。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。我買(mǎi)了本雜志，雜志上全是那些萬(wàn)人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著(zhù)鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強。我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語(yǔ)，因此讓我感覺(jué)很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見(jiàn)一個(gè)女孩拿著(zhù)一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個(gè)男孩�！澳銊e哭了，這次沒(méi)考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著(zhù)。女孩抬頭看見(jiàn)他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來(lái)，“謝謝”，陽(yáng)光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。我的袋子越來(lái)越沉，我打開(kāi)看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來(lái)彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)�！庇H愛(ài)的朋友們，微笑吧！在每一個(gè)黎明，向著(zhù)天邊的一縷陽(yáng)光；在每一個(gè)春天，面對著(zhù)地上的第一棵新草；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著(zhù)也許還看不到的地平線(xiàn)……微笑是愛(ài)的開(kāi)端，就讓我們從相互微笑來(lái)開(kāi)始我們愛(ài)的傳播吧，傳播愛(ài)的微笑你就能收獲愛(ài)的微笑。
關(guān)于收獲的作文 篇34
收獲，這個(gè)意義是很廣的。農民收獲果實(shí)，老師收獲桃李滿(mǎn)天下的學(xué)生……當然了，收獲，有物質(zhì)上的收獲，也有精神上的收獲。每個(gè)人都會(huì )有大大小小的收獲，也許不是驚天動(dòng)地，但會(huì )讓人銘記。
想必大家都對家里媽媽干家務(wù)的場(chǎng)面習以為常吧！我原來(lái)也是司空見(jiàn)慣�？捎幸惶焓虑樽兞藗�(gè)樣。爸爸媽媽“禁止”我“作威作服”，“強制”命令我自己洗衣服。我哭�。ㄓ逕o(wú)淚），我喊�。òl(fā)泄不出來(lái)），我好像從小就沒(méi)有自己洗過(guò)衣服。
我哭著(zhù)向爸爸媽媽“抗議”，可“抗議無(wú)效”。我又哭，又不行；再哭，再不行；還哭，還不行……我投降了，我舉白旗了，我拿著(zhù)衣服哭喪著(zhù)臉進(jìn)了衛生間。
經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“努力”，我終于洗完了一件小衣服。我懷著(zhù)一肚子氣走進(jìn)臥室，回想這次的“勞動(dòng)”。我收獲了什么？一雙紅腫的手，一地的水漬，還有一件沒(méi)洗干凈的衣服。我氣憤，我無(wú)奈，我苦惱，我不理解：難道爸爸媽媽是“不愛(ài)我”嗎？是虐待我嗎？
現在再想起來(lái)，我覺(jué)得很可笑�？尚Φ氖俏以趺从昧税雮�(gè)小時(shí)才“搞定”衣服，可笑的是我為什么不用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。
有時(shí)，人生會(huì )面對或大或小的困難，但面對同一個(gè)困難，有的人會(huì )用積極向上的態(tài)度去對待，而有些人就會(huì )用一些極端的方式去“解決”，既然他們有勇氣選擇死亡，為什么沒(méi)有勇氣選擇活下來(lái)呢？
從這件事情中，我還悟出了一個(gè)道理，多了一個(gè)收獲，那就是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。長(cháng)大了，大家都要獨自闖天下，打拼，你連自己都管理不了，如何去管理別人呢？你不從小事做起，那何談大事呢？
生活中的一件件小事就會(huì )使你有收獲，或許它并不是像牛頓發(fā)現“地心引力”一樣偉大，但它卻是你的親身經(jīng)歷，你自己悟出的，它比任何灌輸都有力。我的收獲就是從一件平凡的小事中“來(lái)到”的。
“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，是啊，我們要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，既然能微笑著(zhù)面對，為什么要“失魂落魄”呢？這就是我的收獲，我的收獲，我的，收獲……
關(guān)于收獲的作文 篇35
夏天正是吃西瓜的時(shí)候，每次吃完有籽瓜，便會(huì )剩下一大堆的西瓜子，每次我都把它們堆在花盆里，這次也一樣。
才丟完沒(méi)幾天，一場(chǎng)夏雨就降臨了。
轉悠著(zhù)來(lái)到窗臺邊，慕然抬頭，映入眼簾——一抹新綠！原來(lái)這是瓜苗！
我開(kāi)心的扒開(kāi)窗戶(hù)，數了起來(lái)，1，2，3，4，5，6，7，8，9。嗯？怎么只有9顆？我記得我明明種下了十顆的��？我呆呆的望著(zhù)花盆很久很久。
自從小瓜苗長(cháng)出來(lái)以后，我每天都樂(lè )顛顛的想花盆那邊跑一刻也不停歇。
等到幾天后，我忽然發(fā)現了——一抹新綠！原來(lái)是第十顆小瓜苗！我開(kāi)心的跳了起來(lái)，這一次，十株苗全成長(cháng)！
望著(zhù)小西瓜苗們一個(gè)個(gè)一天天長(cháng)勢喜人，讓人愈發(fā)歡喜。剛剛開(kāi)始小瓜苗們只是抽出兩篇綠油油的葉子，像花瓣開(kāi)放一般。接著(zhù)，一株又一株苗長(cháng)出“山”字形的瓜葉，一片接著(zhù)一片，像是連成了一片綠蔭，美麗極了。
慢慢的，瓜苗的莖藤開(kāi)始絞在一起，制成一張綠色的帷幕，連成一片綠色的海洋，仿佛想成為一片汪洋大海似地。
微風(fēng)一吹，瓜葉們便沙沙舞動(dòng)，上下翻飛。這片綠色的海洋也開(kāi)始翻起一片又一片的小浪花，他們在風(fēng)中飄揚著(zhù)。
關(guān)于收獲的作文 篇36
一次考試失利，我竟收獲很多。
去年十月的一次考試，我考砸了。試卷上大大的紅叉，猶如金秋的楓葉閃耀在我眼前，卻又模糊不清。
放學(xué)了，我在小道上徘徊，步履沉重。起風(fēng)了，樹(shù)葉沙沙作響;風(fēng)更猛了，在耳旁呼嘯，似乎入了深秋。我穿著(zhù)單薄的襯衫，不禁瑟瑟發(fā)抖。
她追上我，臉漲得通紅，大口喘著(zhù)氣。她脫下外套，披在我身上，自己在寒風(fēng)中打顫�！翱荚伊�?”她拉住我的手，皺了皺眉，“想哭就哭吧，我把肩膀給你�！蔽铱恐�(zhù)她的肩�！坝龅酱煺�，更要對自己微笑。好好努力，我相信你一定會(huì )進(jìn)步!”她的嘴角勾起弧度，我有點(diǎn)相信她的話(huà)。
風(fēng)小了，她伸出手指，把我的嘴角往上推了推，我擠出微笑。她笑靨如花，帶著(zhù)溫暖走進(jìn)我的心房，我的心河解凍了，潺潺流淌。
我凝視著(zhù)她，嘴角彎起了弧度，眼睛卻濕潤了。我明白，我收獲了友情。
瞪大了眼：“趙紫筠，來(lái)我辦公室�！笨隙ㄊ菦](méi)考好，我忐忑不安的進(jìn)了辦公室。班主任微笑著(zhù)讓我坐下：“最近怎么了?有問(wèn)題不懂嗎?”我有些受寵若驚�！袄蠋�，這個(gè)不太懂�！蔽抑噶酥妇碜由贤活�(lèi)型的錯題�！昂�，我來(lái)給你講解一下�！崩蠋熤v得那么詳細，那么清楚，我全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，全記在腦海里，深深不能忘記。臨出辦公室，老師又叮囑道：“不會(huì )的一定要問(wèn)，下次考好!”
一股暖流涌遍全身，我收獲了老師的關(guān)懷。
我提心吊膽的站在家門(mén)口：爸爸會(huì )不會(huì )在家呢?他準得給我來(lái)一頓“竹筍炒肉”。我緊緊閉著(zhù)雙眼，祈禱著(zhù)。門(mén)開(kāi)了，我剛剛放下的心又猛地提了上來(lái)，急急的跳著(zhù)。出來(lái)的是爸爸：“哎，你怎么不進(jìn)來(lái)?”“我剛回來(lái)�！薄翱爝M(jìn)去吧!”爸爸拍了拍我的書(shū)包，“我去趟物業(yè)�！�
我走進(jìn)房間，拿出那張慘不忍賭的試卷：會(huì )的，錯了;不會(huì )的，錯了;思路沒(méi)理清，錯了。
爸爸回來(lái)了：“聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣啊?”我搖了搖頭，顫抖著(zhù)把試卷遞給了他。爸爸嘆了口氣：“你這都不該錯的，不細心啊!”我慚愧地低下了頭。出乎意料，爸爸摸了摸我的頭，意味深長(cháng)地說(shuō)：“人生總有坎坷，勝敗乃兵家常事。關(guān)鍵是失敗了不氣餒，跌倒了爬起來(lái)。一次考差并不代表以后都會(huì )考差。努力吧!”我抹了抹眼睛，堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸笑了，我也笑了，我收獲了愛(ài)和理解。
原來(lái)考試失利并不全無(wú)意義，它讓我懂得了許多，收獲了許多。我如一只小船，本在大霧中迷失了方向，是友情師愛(ài)和親情守護著(zhù)我，為我撥開(kāi)迷霧，讓我重沐光明。
關(guān)于收獲的作文 篇37
今年七月份，伴隨著(zhù)畢業(yè)典禮的落下帷幕，我從喜多多幼兒園畢業(yè)了，帶著(zhù)依戀和不舍離開(kāi)了可愛(ài)的幼兒園，我把幼兒園學(xué)習生活的美好記憶如同珍寶一般小心翼翼的保存起來(lái)。
八月二十九日，我背上小書(shū)包，正式成為了新竹二小的一名小學(xué)生，這里的一切都那么新鮮又陌生。
隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，我和好幾名一年級同學(xué)一起作為新生代表走上了操場(chǎng)，我感受到了作為一名小學(xué)生的自豪感。
少先隊員宣誓儀式上，我們鄭重宣示，在心底我默默的告訴自己一定要成為一名優(yōu)秀的少先隊員……
兩個(gè)多月的小學(xué)生活讓我收獲了很多，我也越來(lái)越愛(ài)我們的新竹二小，我們的一（1）班，我們班的陳老師和楊老師還有我們班所有的同學(xué)們。
關(guān)于收獲的作文 篇38
早上，我媽媽想去上班，所以她叫醒了9歲的文汶。我媽媽對文汶說(shuō):“你已經(jīng)休假好幾天了，今天不能出去玩了。你必須先做作業(yè)，然后看完這本書(shū)《涼風(fēng)》�！闭f(shuō)完，我媽就出去上班了。
溫溫只是不聽(tīng)媽媽的話(huà)，而是在家看電視�？磯蛄穗娨�，她就玩電腦游戲。過(guò)了一會(huì )兒，她的孩子們來(lái)和她一起玩，溫溫立刻來(lái)到孩子們面前。朋友們把她帶到朋友家。哇！玩具真多！現在，我想玩夠了。她接了變形金剛，但是不會(huì )玩，就這么做了，但是換不了車(chē)。她氣得把變形金剛扔到地上摔得四分五裂。過(guò)了一會(huì )兒，溫溫睡著(zhù)了，太陽(yáng)漸漸下山了。這時(shí)，天空就像太陽(yáng)公公鋪上了紅地毯。我想天空一定很感激太陽(yáng)公公。溫溫醒來(lái)后慢慢走回家。溫溫來(lái)到媽媽面前，媽媽一本正經(jīng)地罵她:“你知道勤奮可以彌補一個(gè)人的錯誤嗎？這是很好的訓練。說(shuō)明你之前成績(jì)不好也沒(méi)關(guān)系。只要你努力，就可以彌補以前的成績(jì)。努力，就能收獲一份才華�！�
從此，文汶把這句話(huà)深深地刻在了她的腦海里。
關(guān)于收獲的作文 篇39
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，下一個(gè)目標在終點(diǎn)等著(zhù)我們。這一次，我會(huì )打一打這學(xué)期的收獲。這學(xué)期我學(xué)到了很多語(yǔ)文知識，比如:“我學(xué)到了很多名言美句，也學(xué)到了很多寫(xiě)作時(shí)要注意的事情。我也從中文里知道當局者迷，旁觀(guān)者清，可以引用詩(shī)詞來(lái)形容未來(lái)的人。我也學(xué)了課文，大家會(huì )想“課文有什么用？”“我告訴你，其實(shí)課文里有很多知識，也有很多優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)來(lái)表達人的表情。這些都是田老師教的。你看，中國人這么好。
數學(xué)方面我也學(xué)到了很多，比如“我學(xué)會(huì )了三位數除以二位數。如果我學(xué)會(huì )了三位數除以二位數，我就可以解決以后生活中的很多難題，就像我在購物的時(shí)候，我們可以算出來(lái)一樣，我也學(xué)會(huì )了解題。
我不僅學(xué)了語(yǔ)文和數學(xué)，還學(xué)了英語(yǔ)。如果我學(xué)英語(yǔ)，我將來(lái)可以去其他國家旅行。如果美國問(wèn)我們什么，我們不僅能聽(tīng)懂他們說(shuō)什么，還能用英語(yǔ)回答。這是我本周的計劃。
關(guān)于收獲的作文 篇40
上周，父親參加了大學(xué)畢業(yè)20周年慶典，我也去了美麗的青島，在那里我獲得了幸福。
早上8點(diǎn)起床，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣涼爽的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上，感覺(jué)很爽。銀色的波浪一個(gè)接一個(gè)地沖上海岸。起初，海浪只像頑皮的孩子一樣跳躍。過(guò)了一會(huì )兒，一米多高的大浪一個(gè)個(gè)沖過(guò)來(lái)。海浪打在海邊的巖石上，迸出破碎的玉石般的浪花�？吹竭@一幕，我不禁驚呼。
到了海邊，看到了一望無(wú)際的大海，一層層的波浪歡快地涌上沙灘。我迫不及待地脫下鞋子，拿著(zhù)我買(mǎi)的水桶和鏟子赤腳跑向海灘。
我左挖右挖，什么也沒(méi)找到。我環(huán)顧四周，一塊石頭映入我的眼簾。不知道這里會(huì )不會(huì )有海洋生物。去看看。我靠近的時(shí)候，巖石上結了很多，各種各樣的結聚在一起，好像是給我選擇的。我挑了四個(gè)結，準備帶回家養。
中午，我們依依不舍的離開(kāi)了，但是在這里，我獲得了前所未有的快樂(lè )。
關(guān)于收獲的作文 篇41
經(jīng)過(guò)一年的辛勤耕作，農夫的叔叔收獲了糧食；蜜蜂在一天的辛勤工作后收獲蜂蜜。對我來(lái)說(shuō)，六年的時(shí)間里，我收獲了知識，收獲了友誼，收獲了夢(mèng)想，收獲了習慣……其中，我最看重的是我和同學(xué)之間純潔的友誼。
我最好的朋友是小優(yōu)，我們在六年的職業(yè)生涯中逐漸成為朋友。我們成績(jì)很好，為了壓倒對手每天都在努力學(xué)習。起初，我們的關(guān)系不是很好——因為我們是競爭對手。后來(lái)因為這樣的事情，我們的關(guān)系漸漸由敵人變成了朋友。
“卷筆刀在哪里？”誰(shuí)能借我一個(gè)卷筆刀？我圍著(zhù)同學(xué)走，問(wèn)誰(shuí)有卷筆刀。在班里轉了一圈，我失敗了，摔倒在椅子上。昨晚用完鉛筆后，我忘記削了，把它放在鉛筆盒里了。今天，我有一場(chǎng)數學(xué)考試。我肯定會(huì )被老師用沒(méi)削尖的鉛筆劃過(guò)去！“什么時(shí)候才能改掉這種粗心大意的毛��？”我后悔地想。這時(shí)，小優(yōu)一臉意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了教室。哦，他一定準備得很充分，很可能會(huì )超過(guò)我。誰(shuí)告訴我我沒(méi)有準備好一切？更惱火的是。
小悠好像發(fā)現我有問(wèn)題:“怎么了？”我不耐煩地說(shuō):“你要是忘了削鉛筆，肯定追不上我�，F在，你可以去你的地方開(kāi)心了�！边^(guò)了一會(huì )兒，他用卷筆刀遞給我。給您你為什么借給我？我驚訝地問(wèn)。曉悠笑了，雖然我很渴望打敗你，但是前提是——在公平的條件下，看著(zhù)他的笑容，我也笑了。
從那以后，我們成為了親密的朋友，通常一起戰斗，分享彼此的快樂(lè )，一起學(xué)習，攜手進(jìn)步。在我看來(lái)，這種純粹的友誼是我小學(xué)生涯最大的收獲。
關(guān)于收獲的作文 篇42
時(shí)間如電，不知不覺(jué)就開(kāi)學(xué)了。這個(gè)假期收獲了很多，讓我很滿(mǎn)足。
首先是讀書(shū)。這個(gè)假期我讀的書(shū)包括《水滸傳》、《胡家將》、《薛傳奇》、《隋唐演義》和《聊齋志異》�？�，我讀了很多書(shū)，不是嗎？這個(gè)暑假，爸爸一直給我買(mǎi)書(shū)�？戳艘槐緯�(shū)又一本書(shū)，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書(shū)了。普通孩子的父母覺(jué)得《楊家將》《岳飛傳》之類(lèi)的書(shū)就是殺生殺生，一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái)，這些書(shū)對人很有用，都是人生必讀的經(jīng)典，影響了無(wú)數中國人。
從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期我的數學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì )做很多題。而我也長(cháng)大了，變得懂事了。我對這一切都很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步。
假期收獲真大！
關(guān)于收獲的作文 篇43
周四上午，我們的師生來(lái)到高橋烈士陵園獻白花，參觀(guān)。我們整整齊齊地走進(jìn)了高橋烈士陵園。墓地里有綠色的松樹(shù)和一串鮮紅的花。整個(gè)墓地給人的印象是景色莊嚴而美麗。向白花致敬后，導游帶我們參觀(guān)了高橋烈士陵園，并告訴我們:“高橋烈士陵園建于1954年，埋葬了1525名為解放上海而在浦東犧牲的烈士。高橋烈士陵園被民政部列為全國100個(gè)愛(ài)國主義教育基地之一。是革命傳統教育的重要場(chǎng)所，是高橋鎮人民心中的紅色熱點(diǎn)�！眳⒂^(guān)結束后，我走出烈士陵園，心想:無(wú)數烈士為民族解放、國家獨立、人民幸福獻出了寶貴的生命，換來(lái)了我們今天的幸福。我必須努力學(xué)習，長(cháng)大后成為對祖國有用的人。
下午我們去了上�？萍拣^，參觀(guān)了很多地方。印象最深的是，輪到我們在人體分解區等了很久。阿姨給我們帶了眼鏡。我不知道為什么我們戴眼鏡。我和任玉欣、李?lèi)鹜�、許嘉龍、董上了一輛“梨形卡車(chē)”，聽(tīng)到一聲尖叫，嚇了我們一跳。汽車(chē)開(kāi)到一半時(shí)，我們眼前出現了一幅大圖。我看到水迎面而來(lái)，感覺(jué)好像要被吞沒(méi)了。我趕緊摘下眼鏡，突然沒(méi)了那種感覺(jué)，就意識到戴眼鏡讓我們有身臨其境的感覺(jué)。這讓我想起了我們在語(yǔ)文課上學(xué)的《新電影》，可能也是這種感覺(jué)。后來(lái)我們去了“蜘蛛館”、“智慧之光”等展區。這次參觀(guān)上�？萍拣^讓我受益匪淺。我不僅玩了很多有趣的東西，還學(xué)到了很多科學(xué)知識。在回學(xué)校的路上，我想:隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化。我相信在未來(lái)，人們會(huì )用科學(xué)創(chuàng )造出更加驚人的奇跡！
關(guān)于收獲的作文 篇44
記得去年國慶前后的一天，爺爺奶奶從蘄春來(lái)我們家，帶了兩只母雞。它們都是黃色的羽毛和粉紅色的羽冠。兩只有力的小翅膀不停地扇著(zhù)，眼睛瀟灑地轉動(dòng)著(zhù)，仿佛熟悉了新的環(huán)境，嘴巴不停地在地上啄來(lái)啄去。哦，我明白了:他們一定餓了。我跑到廚房抓起米，攤在地上。果然，他們津津有味地吃了起來(lái)。
吃飯時(shí)，奶奶偷偷說(shuō):“你知道這只雞的來(lái)歷嗎？這是意想不到的收獲！”我開(kāi)玩笑地說(shuō):“它不可能來(lái)自外星人！”奶奶對此一笑置之。
原來(lái)去年清明節，她和爺爺去老家武穴祭祖。他們在那里住了十多天。當他們回到家時(shí)，他們一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到院子里傳來(lái)唧唧喳喳的叫聲。他們尋找名望，看到一只母雞帶著(zhù)一群雞悠閑地散步。奶奶納悶，心想，他們來(lái)我家是誰(shuí)家的雞？仔細看，這只大母雞不是你自己的嗎？再環(huán)顧四周，柴房里有一些破碎的蛋殼。哦，我明白了，一定是那只大母雞某個(gè)時(shí)候下了一窩蛋，不知不覺(jué)就下了雞。爺爺奶奶像孩子一樣開(kāi)心，他們告訴每個(gè)人，細心喂養。他們看著(zhù)雞一天天長(cháng)大，想著(zhù)怎么對付它們。沒(méi)有，他們來(lái)黃州的時(shí)候帶了兩個(gè)。
我被迷住了，什么也沒(méi)說(shuō)就讓我爸殺了他們。我每天按時(shí)喂它們，直到過(guò)年。
關(guān)于收獲的作文 篇45
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了！剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習應該有松有緊，一學(xué)期結束了，
要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所
以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想快快長(cháng)高呀！不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲！我每天要堅持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因
為我要準備鋼琴五級考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶！還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦！這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、
雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、
樂(lè )于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書(shū)房；第一次學(xué)會(huì )了擦玻璃；還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢！不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲！冰雪的世界真是奇妙呀！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境！我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了！真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀！
關(guān)于收獲的作文 篇46
我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習的知識就像年輪，隨著(zhù)時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著(zhù)知識的痕跡。
在學(xué)習上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習�！蔽覀兊纳罹拖袷且黄瑫�(shū)的海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。
是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì )收獲一片生機勃勃。但我們如果不播種光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已�？v然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì )去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。
關(guān)于收獲的作文 篇47
秋天是一個(gè)收獲的季節，農民伯伯收獲一年辛苦勞動(dòng)的結晶；孩子們收獲一年的快樂(lè )；大人們也收獲了許許多東西。而我呢？也不例外，在這美麗的秋天里，我不僅收獲了快樂(lè )；我還收獲了這半年來(lái)用勞動(dòng)換來(lái)的“打工錢(qián)”。
記得年初的時(shí)候，媽媽就對我說(shuō)：“孩子，你看人家外國的小朋友都是用自己的勞動(dòng)掙零花錢(qián)，不如我們學(xué)學(xué)他們吧！你每天干一件家務(wù)事，媽媽就給你5角錢(qián)，半年結算一次，在這之前，我還是照原來(lái)的零花錢(qián)給你，你看如何？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到有些稀奇，便爽快的答應了媽媽。
從那以后，我幾乎每天都要幫助媽媽做家務(wù)，什么擦桌子、椅子、擦電視柜、掃地、洗手絹或洗碗等，什么都干�？粗�(zhù)家里所有東西都一塵不染，我心里別提有多自豪��！當然，媽媽也很守信，每當我做完一件事后，她都會(huì )在墻上的家務(wù)表里為我畫(huà)上一面小紅旗。
時(shí)間過(guò)得飛快，半年一晃就過(guò)去了，看著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的小紅旗，我開(kāi)心得不得了。媽媽拿出計算機認真的算著(zhù)。結果我在這半年中做了200件家務(wù)事，于是媽媽當場(chǎng)就給我兌現了整整100元。捧著(zhù)自己用勞動(dòng)換來(lái)的零花錢(qián)，我好高興喲！
于是在一個(gè)星期天里，我早早的起了床，準備用我自己勞動(dòng)得來(lái)的100元錢(qián)到鹽市口文軒書(shū)店去買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)看。在書(shū)店門(mén)前，只見(jiàn)兩位大哥哥手中舉著(zhù)一樣牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“一個(gè)漢堡、一杯可樂(lè )、一件T恤、一個(gè)冰淇淋……就等于山區孩子的學(xué)費�！庇谑俏易呱锨�，毫不猶豫地將包里的100元錢(qián)放入了捐錢(qián)箱里。因為我清楚地知道貧困山區的孩子們比我更需要這100元錢(qián)。
雖然這100元錢(qián)我沒(méi)有換到自己想要的東西，而且我也沒(méi)能擁有它幾天，但我心里卻十分欣慰，因為我拿著(zhù)它做了一件非常有意義的事情。我仿佛看見(jiàn)一群群山區孩子在教室里認真聽(tīng)老師講課，接著(zhù)便是聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲……
關(guān)于收獲的作文 篇48
星期天，媽媽帶我去上鋼琴課。還沒(méi)到琴房，就看見(jiàn)周老師在門(mén)口等我們，看到見(jiàn)我們來(lái)了，周老師高興地走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天要學(xué)新的課了，你可要加油喔！”我興奮的地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)周老師來(lái)到琴房里。
來(lái)到琴房，我先給周老師演奏了上個(gè)星期學(xué)的曲子，彈完后，周老師對我說(shuō)：“彈得還不錯，不過(guò)還要繼續努力喔�！苯又�(zhù)，周老師打開(kāi)鋼琴書(shū)，指著(zhù)《天真浪漫》這首曲子說(shuō)：“這首曲子很長(cháng)，反復出現的地方有很多，你要先把右手彈好，然后再彈左手，這樣左右手才能配合好，才能彈出好聽(tīng)的音樂(lè )�！蔽蚁劝粗芾蠋熃痰挠糜沂盅葑�，可是這首曲子太長(cháng)了，反復出現的地方又很多，我一著(zhù)急就彈錯了好幾個(gè)地方，等我斷斷續續地彈完一次后，半節課都快過(guò)去了。周老師并沒(méi)有讓我休息，而是讓我繼續練習，雖然我的手又酸又累，可還是堅持多彈了幾次。幾次過(guò)后，我越彈越熟練，彈出來(lái)的音樂(lè )也越來(lái)越好聽(tīng)，不再像前幾次那樣錯誤百出了。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于可以松口氣休息一下，雖然彈琴很累，但我還是很開(kāi)心，因為今天我又收獲到新的本領(lǐng)。
關(guān)于收獲的作文 篇49
“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了�！蔽乙贿M(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對我說(shuō)。
我不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機會(huì )呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰的，敢于挑戰的孩子才能適應我們這個(gè)新時(shí)代啊……”
我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不過(guò)我又很快鎮靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì )兒，好幾段就被我“吃”下了肚子�？墒怯幸痪湮铱偸潜冲e，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵著(zhù)自己。我又繼續背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì )背稿子了，而且會(huì )配上動(dòng)作表演了！
比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺，大方地演講起來(lái)……
當我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！
然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì )不斷面臨一次次更大的挑戰……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗的“90”后！
關(guān)于收獲的作文 篇50
歲月伴隨著(zhù)我的成長(cháng)悄然逝去，細細品味生活，才覺(jué)出走過(guò)的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)被我收藏在心里，時(shí)時(shí)帶給我溫馨和甜蜜。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。爺爺奶奶結婚60周年慶典在艷陽(yáng)天大酒店舉行。媽媽說(shuō)60年是鉆石婚，十分難得。在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中，中午12點(diǎn)，在兒孫們的簇擁下，一身唐裝打扮的爺爺和奶奶出現在婚禮現場(chǎng)，在禮儀先生的主持下正式開(kāi)始。心情激動(dòng)的爺爺牽著(zhù)奶奶的手，踏上喜氣的紅地毯。禮花、祝福、掌聲、蛋糕……在舞臺上，他們笑得合不攏嘴。奶奶眼里居然涌出激動(dòng)的淚花。爸爸說(shuō)他們一生非常不容易，一共養育了7個(gè)兒女，個(gè)個(gè)出息。他們在艱難的歲月不離不棄、相親相愛(ài)、互相體諒，牽手走過(guò)了漫長(cháng)的歲月，勤勞、善良、樸素、自尊是他們寶貴的品質(zhì)。今天，我為爺爺奶奶相互堅守的親情感動(dòng)。
這是一個(gè)烈日炎炎的夏日。老天爺的臉就像娃娃的臉說(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里無(wú)云，一到放學(xué)居然下起傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)好友李浩然一把摟過(guò)我的肩說(shuō)：“哥們，咱們一起回家，先送你�！辈挥煞终f(shuō)就擁著(zhù)我一直送到小區家門(mén)口，他才另轉方向回家。那一刻，我為真摯的友情感動(dòng)。
這是一個(gè)天高云淡的秋日。晚八點(diǎn)，我和往常一樣來(lái)到書(shū)房復習功課，這時(shí)勞累了一天的媽媽沖了杯牛奶，端到我面前，詢(xún)問(wèn)我有什么不懂的問(wèn)題，然后給我仔細地講解。這樣的夜晚不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)，無(wú)論我學(xué)習到多晚，媽媽總陪伴在我身旁。媽媽的關(guān)心和愛(ài)伴隨我成長(cháng)每一天。此刻，我為濃濃的母愛(ài)感動(dòng)。
人生步履匆匆，讓愛(ài)穿梭于心靈深處，你會(huì )發(fā)現每一個(gè)季節，都有愛(ài)，有美，還有平凡的感動(dòng)，讓我們將這些感動(dòng)收藏于心里，直到永遠。
關(guān)于收獲的作文 篇51
這個(gè)學(xué)期我得到了許許多多的收獲，《古詩(shī)70首》這本書(shū)的詩(shī)大多數我都會(huì )背了。我的字也有很大的進(jìn)步，星期四的體育2+1時(shí)的寫(xiě)字考試我得了優(yōu)。還有我的語(yǔ)文的成績(jì)一開(kāi)始我考退步了，然后又進(jìn)步了，再下去我又進(jìn)步了，我的成績(jì)總是在80—98分里面跳來(lái)跳去。每個(gè)地方我也學(xué)到了許多知識：游泳時(shí)先做熱身運動(dòng)。雷雨天氣不要游泳。在江河湖海里游泳又要有大人相陪。
這學(xué)期我的收獲可真大！
關(guān)于收獲的作文 篇52
俗話(huà)說(shuō)秋是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。
外婆家種的玉米熟了，玉米地里長(cháng)滿(mǎn)了玉米，猶如一個(gè)個(gè)金娃娃。今年的天氣好，外婆家玉米長(cháng)的又大又好，外公看著(zhù)自己的勞動(dòng)有了收獲，露出了甜蜜的笑。
不僅外婆家的玉米有收成，我在寫(xiě)作上也有了收獲。
一天中午，我放學(xué)回到家，正在寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)到媽媽叫我，對我說(shuō):"沛沛，你被評為"閱讀之星"了！”什么？這是真的嗎? 我趕緊跑過(guò)去一看，果真上面寫(xiě)著(zhù)恭喜沛妮妮榮獲“閱讀之星”，我輕輕的捏了自己一下，好痛��！是真的，我獲獎了！
只要付出，就有收獲，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我高興極了！今后，我要努力，我要付出的更多，收獲的更多！
農民伯伯辛勤播種，收獲了莊稼，學(xué)生辛勤播種，收獲了知識。
關(guān)于收獲的作文 篇53
時(shí)間如電，不知不覺(jué)就開(kāi)學(xué)了。這個(gè)假期收獲了很多，讓我很滿(mǎn)足。
首先是讀書(shū)。這個(gè)假期我讀的書(shū)包括《水滸傳》、《胡家將》、《薛傳奇》、《隋唐演義》和《聊齋志異》�？�，我讀了很多書(shū)，不是嗎？這個(gè)暑假，爸爸一直給我買(mǎi)書(shū)�？戳艘槐緯�(shū)又一本書(shū)，我更喜歡歷史。爸爸理解我，這樣我就可以讀我喜歡的書(shū)了。普通孩子的父母覺(jué)得《楊家將》《岳飛傳》之類(lèi)的書(shū)就是殺生殺生，一點(diǎn)都不好。但在我看來(lái)，這些書(shū)對人很有用，都是人生必讀的經(jīng)典，影響了無(wú)數中國人。
從學(xué)習的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期我的數學(xué)進(jìn)步很大。假期我會(huì )做很多題。而我也長(cháng)大了，變得懂事了。我對這一切都很滿(mǎn)意。
在這個(gè)暑假里，我和父母都感受到了我的收獲，在學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步。
假期收獲真大！
關(guān)于收獲的作文 篇54
星期四下午放學(xué)，我一回都家里，放下又大又胖的書(shū)包，開(kāi)始認真的做作業(yè)。
我先把語(yǔ)文和數學(xué)作業(yè)寫(xiě)完，就吃晚飯。吃晚飯，我又趕緊把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，我就開(kāi)心的跑去跟媽媽說(shuō)，我全部作業(yè)做完了，請媽媽檢查。媽媽檢查完作業(yè)，我都做對了，媽媽表?yè)P我今天表現很棒，以后每天要堅持做什么事情都要抓緊。
媽媽帶我出去散步，我們去了丁當達，媽媽給我選了一些書(shū)和作文本，然后我就去看玩具了。那里有很多玩具，有小樂(lè )高、玩具手表、植物大戰僵尸之玉米加農炮、存錢(qián)罐、切西瓜、美少女換裝等等。媽媽獎勵了我一個(gè)植物大戰僵尸之玉米加農炮，還買(mǎi)了水彩筆！我提著(zhù)裝滿(mǎn)東西的袋子，心里真的很高興。離開(kāi)丁當達，又和媽媽去買(mǎi)早餐和買(mǎi)牛奶。然后再回家。
這個(gè)星期四，真是有個(gè)大收獲。我以后每天都要表現好。
關(guān)于收獲的作文 篇55
考試成績(jì)出來(lái)了，但是我和最好的人相比確實(shí)天差地。為什么我比別人付出的多，卻沒(méi)有收獲？
我徘徊著(zhù)在失落的邊緣，是媽媽的話(huà)給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著(zhù)立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長(cháng)時(shí)間努力的結果�！�
“種瓜得瓜，種豆得豆”有時(shí)會(huì )誤導很多人。成功的真正秘訣是：一份付出，一份積累；兩份付出，兩份積累；十分付出，百分成功（顯形收獲）
這一次考試失敗的經(jīng)歷，我永生難忘；這一次媽媽教育我的話(huà)語(yǔ)，我永遠記得。它向我昭示了一個(gè)真理：
一個(gè)人的努力或許不能立刻得到收獲，但是只要堅持下去，就一定有大豐收的！
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