【必備】讀書(shū)收獲作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的讀書(shū)收獲作文8篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)收獲作文 篇1
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現在我長(cháng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！闭f(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì )讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。
我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話(huà)王國，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。
總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!
讀書(shū)收獲作文 篇2
前幾天，一個(gè)好消息傳到了我機靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎。這和我平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。
因為從四年級開(kāi)始，我便愛(ài)上了讀書(shū)，獲得獎狀以后，我便更愛(ài)讀書(shū)了，我讀過(guò)好多書(shū)，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲(chóng)記》《八十天環(huán)游世界》等。我最?lèi)?ài)的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺(jué)前讀，上廁所時(shí)也讀，我幾乎可以把這本書(shū)的大致內容背下來(lái)了，因為只有這樣，才能使自己的寫(xiě)作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時(shí)讓寫(xiě)作文，我發(fā)現同學(xué)們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字數上，我的最多。半堂課的時(shí)間，我就寫(xiě)了七八百字，我的用詞也很優(yōu)美，因為這是我平�？础逗迷~好句好段好文》這本書(shū)積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺��！
我讀書(shū)時(shí)一絲不茍，常常忘了睡覺(jué)，直到媽媽叫我去睡覺(jué)了，我才依依不舍地把書(shū)放下�？吹綍�(shū)中的搞笑情節時(shí)，我會(huì )跟著(zhù)笑，看到主人公誓不罷休的時(shí)候，我會(huì )對他充滿(mǎn)敬佩與贊美。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)是我們的良師益友，要愛(ài)惜這位與我們一起成長(cháng)的朋友。讓它陪伴我們走過(guò)人生中的每一段旅程。
讀書(shū)收獲作文 篇3
讀書(shū)、實(shí)踐和收獲是智慧老人一家的三胞胎。一天，老人問(wèn)他們哥仨：“對于人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展來(lái)說(shuō)，誰(shuí)的貢獻最大？”
讀書(shū)作為老大，率先發(fā)言：“那當然是我——讀書(shū)了�！�
“你們看�。�
“書(shū)，被人們譽(yù)為人類(lèi)文明的載體，人類(lèi)進(jìn)步的階梯！古語(yǔ)說(shuō)得好，不是‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎？”
“書(shū)籍，被人們譽(yù)為心靈之良藥。一本好書(shū)可以伴隨人的一生，能夠博覽群書(shū)就可以讓你卓爾布裙，不是說(shuō)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’嗎？不少人無(wú)論怎樣裝飾打扮都難有高貴典雅之氣，這就是說(shuō)：只有長(cháng)相沒(méi)有氣質(zhì)。什么是氣質(zhì)？氣質(zhì)從何而來(lái)？當然是從書(shū)中來(lái)了，可見(jiàn)讀書(shū)的作用之大�！�
“‘書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！瘯�(shū)籍作為人類(lèi)知識的基本載體，作為人類(lèi)文明的有效傳播者，在提升人們道德水平方面起到了舉足輕重的作用�！�
“當然，書(shū)也不是每本都充滿(mǎn)正能量的！”
“大家知道，書(shū)是人類(lèi)思想的記錄。事實(shí)證明，并不是每一種思想都正確，而要進(jìn)行檢驗就離不開(kāi)實(shí)踐�！�
“對啊，對��！”實(shí)踐早已按捺不住自己了，聽(tīng)到大哥喊他的名字，就脫口而出，“還是我的貢獻大，連大哥都承認了。人們的思想正確不正確，都需要我來(lái)檢驗。實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準嘛�！�
“我實(shí)踐可以行萬(wàn)里路，可以了解各地文化的差異，可以體會(huì )各種文化帶給人們的不同心理感受，而這些大哥是無(wú)法想象的�！�
“我早年就游歷過(guò)不少地方，可以說(shuō)是大開(kāi)眼界。了解過(guò)粗獷的（或柔美的）、簡(jiǎn)單的（或奢華的）風(fēng)土人情，飽覽過(guò)現代大都市的車(chē)水馬龍、高樓大廈，還觀(guān)賞過(guò)名山秀峰的壯麗風(fēng)貌，感受過(guò)江南一帶的小橋流水，驚嘆過(guò)茫茫沙漠的空曠無(wú)際……”
“有句話(huà)說(shuō)得好，‘其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！肥侨俗叱鰜�(lái)的，沒(méi)有我實(shí)踐，一切皆可以說(shuō)子虛烏有。請問(wèn)李白如沒(méi)有游歷大江南北的實(shí)踐經(jīng)歷能書(shū)寫(xiě)名篇萬(wàn)千嗎？徐霞客如沒(méi)有翻山越嶺的實(shí)踐經(jīng)歷，會(huì )有《徐霞客游記》的誕生嗎？”
收獲作為老三，面對大哥讀書(shū)的肺腑之言和二哥實(shí)踐的陳情，情緒也變得激昂了起來(lái)！
“我認為：
“書(shū)往往都是前人編篡的'，是人們獲得知識的有益途徑，但如果想獲得新的發(fā)現，探究新的領(lǐng)域，你就要自己去實(shí)踐、去探索、去思考、去總結。這個(gè)實(shí)踐、探索、思考、總結的成果就是我收獲�！�
“‘盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！瘯�(shū)中的說(shuō)法并非都是真理，只有自己結合實(shí)踐，才能領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。這也正是我收獲的真正內涵�！�
“讀書(shū)大哥帶給我們的可以說(shuō)是一次心靈之旅，而實(shí)踐二哥則能帶給我們終生的教益。但只讀書(shū)而不實(shí)踐是迂腐，會(huì )使人變成書(shū)呆子。只是盲目地實(shí)踐而不以科學(xué)的理論作指導往往導致錯誤，給人們造成不必要的浪費。只有將讀書(shū)大哥和實(shí)踐二哥巧妙結合，才能收獲豐富多彩的人生�！�
“一邊閱讀，一邊實(shí)踐，讓閱讀豐富你的思想，讓實(shí)踐打開(kāi)你的眼界，這才是我收獲老三的靈魂所在！”
智慧老人聽(tīng)到孩子們的發(fā)言，高興地捋捋胡子說(shuō)：“讀書(shū)作為老大很重要，但不要盡信書(shū)；實(shí)踐老二很重要，但不要缺乏正確的理論指導；收獲老三很重要，離開(kāi)讀書(shū)和實(shí)踐，哪有你的生存？你們哥仨，一定要團結起來(lái)，共同努力，人類(lèi)才能和諧快速發(fā)展！”
讀書(shū)收獲作文 篇4
我的愛(ài)好非常廣泛，但要說(shuō)我最喜歡的，還是要數讀書(shū)了。
我是一個(gè)非常標準的“小書(shū)蟲(chóng)”。我從小學(xué)三年級開(kāi)始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書(shū)，我就會(huì )一動(dòng)不動(dòng)地拿著(zhù)書(shū)坐在一個(gè)地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書(shū)，我用不了半天時(shí)間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。有時(shí)在睡覺(jué)前我拿著(zhù)書(shū)還在看，媽媽為了讓我早點(diǎn)兒睡，便關(guān)了燈。這時(shí)，我就等一會(huì )兒，趁爸爸媽媽睡著(zhù)了，我再打開(kāi)燈接著(zhù)看，或是躲在被窩里用手電筒照著(zhù)看。當然，為此我也沒(méi)少挨過(guò)“罵”。
四年級開(kāi)始，我讀的書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，如中國四大名著(zhù)，世界十大名著(zhù)。我最喜歡讀世界名著(zhù)了，亞米鍥斯通過(guò)《愛(ài)的教育》讓我們深刻的體會(huì )到同學(xué)之間的友愛(ài)、老師對同學(xué)之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情；海倫。凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會(huì )到了生命的珍貴，樹(shù)立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)使我擁有了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。
讀書(shū)收獲作文 篇5
葉瑟瑟搖曳
跳下枝頭
親吻著(zhù)我的眉宇
卻不知
我害怕聽(tīng)見(jiàn)凋零的聲音
空是獻錯了情
放下筆，抬眼望向窗外，看著(zhù)隨風(fēng)逐落的秋葉，不禁冒出這樣一句話(huà)：葉的飄零，是風(fēng)的無(wú)情還是樹(shù)的不挽留。收回視線(xiàn)，看著(zhù)筆記本上剛寫(xiě)的幾句話(huà)，心是淡淡的，而思緒早已飛出去幾千里了。
默念著(zhù)剛寫(xiě)完的幾句話(huà)，突然覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。懷想著(zhù)以前寫(xiě)文章時(shí)的痛苦模樣，再看今天寫(xiě)時(shí)文字的流暢，感覺(jué)是一種力量將這改變了，而這種力量來(lái)源于讀書(shū)路上的所得。因為多年對書(shū)的喜愛(ài)，在書(shū)香氣息的熏陶下，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多，知道了很多，同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多。一路讀書(shū)，一路收獲，心靈早已得到升華。
因為讀書(shū)，我知道了等待也是一種美麗。打開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，知道了陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那是一種美麗。盡管一人悲痛留下“錯、錯、錯”，一人含淚附著(zhù)“瞞、瞞、瞞”。但這種等待不正驗證著(zhù)兩人凄美的愛(ài)情嗎？知道了戴望舒在雨巷里等待那個(gè)丁香一樣的姑娘，那是一種美麗。懷著(zhù)“我希望逢著(zhù)一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘”在雨巷中默默彳亍著(zhù)。因為讀書(shū)，讓我知道了這些故事，也讓我懂得等待也是一種美麗。在希望還未實(shí)現時(shí)，不要心焦，不要憂(yōu)愁，要慢慢享受這份等待的美麗。正因為讀書(shū)，我才能真正明白“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”的真諦。只有耐得住等待的寂寞，才能收獲別樣的風(fēng)景。
因為讀書(shū)，我明白了心中那方凈土的重要。提到潔身自好，不與世俗同流合污的古人時(shí)，我不知該談及哪位。想著(zhù)陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適生活時(shí)，突然明白了“不為五斗米折腰”的行為。有誰(shuí)愿意放棄那自然之美，馨香之氣而投入阿諛?lè )畛�，世風(fēng)低下的官場(chǎng)生活中去呢？“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，提到這個(gè)千古名句，我想象著(zhù)那個(gè)植梅放鶴的林和靖，心中充滿(mǎn)了對他那種清貧風(fēng)骨的贊嘆。我想，“梅妻鶴子”的美稱(chēng)非他莫屬。他們所有的行為雖然不為世人所理解，但是他們卻守護住了那方凈土。其實(shí)，在每個(gè)人的內心深處，都有一處純潔之地，那里裝著(zhù)真善美，裝著(zhù)一切純潔美好的事物。它的存在，讓你相信陽(yáng)光沒(méi)有照不到的地方，世界每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)光明，人世間處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情。守護住心中的那方凈土，會(huì )讓你覺(jué)得很幸福。
因為讀書(shū)，我領(lǐng)悟到了主動(dòng)創(chuàng )造的魅力。今天我們之所以能夠品讀那么多的文集，是因為前人先輩們的主動(dòng)創(chuàng )造。正因為他們的主動(dòng)創(chuàng )造，為中華的燦爛文化增添了濃墨重彩的一筆。因為主動(dòng)創(chuàng )造，才有一顆不甘平凡的心，才有一種將一團稀泥美化的行動(dòng)，才有了驚世駭俗的“青花”精品；因為主動(dòng)創(chuàng )造，便有了一種對荒蕪的裝點(diǎn)之心，主動(dòng)地去雕鑿，才有了令人瞠目結舌的蘇州獅子林；因為主動(dòng)創(chuàng )造，才有了一種創(chuàng )造美的追求，建筑師們才能繪出“鳥(niǎo)巢”、“水立方”以及世博會(huì )中各國不同的建筑精品。我想，無(wú)論是個(gè)人的發(fā)展還是國家的發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng )造都是十分重要的，并且主動(dòng)創(chuàng )造的魅力已經(jīng)被很多人所領(lǐng)悟，不然，“江山代有才人出”將歸于何方？
因為知道了詩(shī)的魅力，因為懂得了文字的力量，所以我一路讀書(shū)，希望自己能做到厚積薄發(fā)。王勃當年在滕王閣上詠出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的千古名句時(shí)，我們都知道千古名句的呼出不是朝夕之功，而是他多年努力學(xué)習與積累的結晶。這么多年一直與書(shū)為伴，是因為懂得只有博覽群書(shū)，開(kāi)拓眼界，厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻“一鳴驚人”。
回首讀書(shū)的歷程，一路收獲了很多。歷數這些，心中感慨頗多，才發(fā)現自己對書(shū)的熱愛(ài)，愿一路讀下去。
收回千里之外的思緒，繼續寫(xiě)著(zhù)：
云匆匆而來(lái)
我嘆
你已錯過(guò)花期
她說(shuō)
我只為你裝點(diǎn)一個(gè)
濃濃的黃昏
而來(lái)
讀書(shū)收獲作文 篇6
書(shū)，是生活中的一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向；書(shū)，使我不再迷茫，找到正確的人生道路；書(shū)，是我生活中必不可少的一部分，給我帶來(lái)了許多收獲。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚，從這些書(shū)籍當中，我學(xué)到了許多知識，使無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，空蕩的頭腦日益充實(shí)起來(lái)。同時(shí)，也使我的寫(xiě)作水平逐漸提高了許多。
記得三年級我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，盡管我十分努力，但作文仍沒(méi)有入門(mén)，寫(xiě)出的文章空洞乏味，簡(jiǎn)直是一篇篇無(wú)聊的“流水賬”，每次寫(xiě)作文都覺(jué)得無(wú)從下手，寫(xiě)作的技巧就更不要說(shuō)了，每次看到作文我都十分苦惱。媽媽及時(shí)發(fā)現了我的困惑，于是特意去書(shū)店為我精心挑選了《作文大全》、《好詞好句》等書(shū)籍，并且告訴我：要多讀書(shū)、讀好書(shū)。媽媽還要求我平時(shí)看到美妙的詞句要摘錄到小本子上，并且要背下來(lái)，要學(xué)以致用，這樣寫(xiě)作水平才會(huì )有所提高。
我覺(jué)得媽媽講的話(huà)很有道理，從此以后，我一有空，就坐下來(lái)潛心閱讀書(shū)籍。漸漸地，我悟出了一些寫(xiě)作技巧：要從古今中外的優(yōu)秀文章中吸取營(yíng)養，多讀好的文章，在注意思想內容的同時(shí)，注意寫(xiě)作技巧，注意作者是運用那些手法來(lái)表現思想內容、實(shí)現寫(xiě)作意圖，并且分析這些手法的具體運用情況及其所取得的寫(xiě)作效果，在實(shí)際寫(xiě)作中，看哪些手法可以“拿來(lái)”，經(jīng)過(guò)改造為我所用，這樣，久而久之，寫(xiě)作水平自然會(huì )有所提高。
記得去年的期末考試，作文考試的要求是讓寫(xiě)一種小動(dòng)物，我心中暗自高興，又有一次大展身手的好機會(huì )啦！以前，我讀過(guò)許多描寫(xiě)小動(dòng)物的佳作，背過(guò)書(shū)中許多優(yōu)美的詞句、精彩的段落，這些好詞佳句就像是關(guān)不掉的水龍頭，源源不斷地吐露出來(lái)。作文中我又加入了自己的真情實(shí)感，結果，這篇作文得了滿(mǎn)分，老師還特意表?yè)P了我。這小小的榮光，是讀書(shū)帶給我的，更加深了我與書(shū)的情緣和興趣，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
如今，仔細品味讀書(shū)，我發(fā)現原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的香茶，感味由淡變濃，愈喝愈有味道。一看到好的書(shū)本，我就會(huì )精神煥發(fā)，那種感覺(jué)就像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現了水。
“腹中有書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”，我愿意在今后的學(xué)習當中，多讀書(shū)、讀好書(shū)，不斷吸取書(shū)中營(yíng)養，收獲知識，收獲快樂(lè )！
讀書(shū)收獲作文 篇7
爸爸常常對我講：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。才開(kāi)始我還不理解，后來(lái)才慢慢真正領(lǐng)會(huì )了它的境界。
書(shū)是什么呢？書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的一把金鑰匙；書(shū)是讓我遨游在知識海洋的一葉小舟；書(shū)是認識精彩世界的一扇窗戶(hù)；書(shū)是讓我健康長(cháng)大的一頓早餐。我喜歡讀書(shū)，童話(huà)、寓言、兒童文學(xué)都是我喜歡的，讀書(shū)讓我明白了中華五千年的歷史故事，讓我看到了中外名人小時(shí)候的動(dòng)人故事，讓我懂得了尊老愛(ài)幼的社會(huì )愛(ài)心。讀了《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實(shí)；讀了《海的女兒》，我感受到了人性的善良與堅強；讀了《曹沖稱(chēng)象》，我為曹沖的聰明而拍手稱(chēng)快；讀了《西游記》，我不再那么膽小懦弱了；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了天空為什么是藍的？星星為什么眨眼睛；讀西游、看紅樓、聽(tīng)水滸、品三國，書(shū)不但讓我了解了五千年前的事，還能到萬(wàn)里之外的國度去遨游。讀書(shū)的感覺(jué)真是太好了，讓我憂(yōu)在其中，樂(lè )在其中，帶給我許許多多意想不到的收獲。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀童話(huà)故事。也就是在那時(shí)，媽媽發(fā)現了我愛(ài)讀書(shū)的興趣，就給我買(mǎi)來(lái)各種各樣的童話(huà)故事書(shū)，從給我講故事到讓我自己讀故事，我養成了按時(shí)讀書(shū)的好習慣。隨著(zhù)一年年的長(cháng)大，媽媽也從單一的童話(huà)書(shū)擴大到小說(shuō)、散文、雜文等，只要是我愛(ài)看的書(shū)，媽媽總是滿(mǎn)足我的要求。幾年來(lái)，我閱讀了大量的書(shū)籍，每一本書(shū)都是細細地讀、細細地體會(huì )，并從中領(lǐng)會(huì )了大自然的奇異，見(jiàn)識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。每一本書(shū)媽媽總是讓我讀好幾遍，我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁醋x過(guò)的書(shū)還要讀昵？媽媽笑笑說(shuō)：“第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是讀，才能把美妙的詞語(yǔ)記到腦子里，你是愿意讀過(guò)之后就忘記呢？還是愿意把書(shū)印到腦海？”我恍然大悟。令我開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越好，雖談不上是文才高手，倒也能出口成章了。這么大的收獲，大概都是“讀書(shū)”的功勞吧！
書(shū)雖然讀了不少，也只是知識海洋中的一滴水珠，以后我一定要多讀書(shū)，從中獲得更多的知識！書(shū)真是我最親密的朋友��！
讀書(shū)收獲作文 篇8
時(shí)間如流水般，轉眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有很多豐富多彩的收獲�，F在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧！
因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了很多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話(huà)故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現了公雞，便開(kāi)始想辦法是怎么樣不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì )兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了�！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏(yíng)得最后的勝利。
3讀書(shū)的收獲
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