關(guān)于收獲作文合集20篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的收獲作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　收獲作文1

　　春意盎然，驕陽(yáng)烈日，金風(fēng)送爽，大雪紛飛。日子一天天這樣過(guò)去了，經(jīng)歷了無(wú)數大大小小的事件，有的人淡淡漠視著(zhù)，有的人繼續迷茫著(zhù)，有的人卻收獲了累累碩果。

　　記得我六年級時(shí)，畢業(yè)班學(xué)習，自然是被老師嚴管著(zhù)，被父母緊管著(zhù)。數學(xué)，一向是女生的弱項，我也不例外。四年級時(shí)因為數學(xué)老師家中有事請了好多次假，本來(lái)就沒(méi)自覺(jué)性的我，自然是在這門(mén)功課上花功夫甚少。以致于我的`期末考試只考了七十多分，看到分數，當時(shí)眼淚就如泉水般疾流了下來(lái)。從此，我的數學(xué)成績(jì)也是“長(cháng)落不起”。

　　進(jìn)入六年級，我為我的數學(xué)深深的擔憂(yōu)著(zhù)。而在這同時(shí)英語(yǔ)成績(jì)也開(kāi)始下降了，還被老師當面批評了。第一次月考成績(jì)下來(lái)，我還非常清楚地記得當時(shí)我把成績(jì)轉告給父母時(shí)看到的是他們滿(mǎn)臉的失望。為此我也時(shí)常焦急地在房間中踱步，腦袋中的思緒擰成了一團，剪不斷，理還亂。就是不知道該怎么去做。

　　細心的父母看出了我的心思。在一個(gè)寧靜的夜晚，爸爸媽媽來(lái)到了我的房間與我促膝長(cháng)談……我終于振作了起來(lái)。于是我每天早起去學(xué)校，按照老師的方法認真復習前面所學(xué)的知識，讓這些枯燥無(wú)味的知識變成一幅幅有趣的漫畫(huà)在我的腦海中被充分地吸收掉。上課也專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言也是如此的積極。表現出一副好學(xué)生的模樣。但這樣的好景不長(cháng)，我每天就像一臺機器一樣重復著(zhù)這些事，時(shí)間久了，我又覺(jué)得乏味了，又沒(méi)有了積極性。媽媽看到我這樣，又當起了我的“知心姐姐”，她坐在我床邊耐心地聽(tīng)我講心事，和我講她以前的事。她說(shuō)，她現在后悔了，她不應該輟學(xué)。如果現在她像我這么大，就一定會(huì )努力學(xué)習，不會(huì )虛度光陰。聽(tīng)了這些話(huà)，我也沉思著(zhù)：我現在這么做，以后會(huì )后悔嗎？我對以后的生活會(huì )感到不滿(mǎn)嗎？經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我再次振作起來(lái)。我繼續努力學(xué)習，只要累了，想放松，甚至想放棄，我就會(huì )問(wèn)我自己：我長(cháng)大了會(huì )后悔嗎？終于功夫不負有心人。在我的不懈努力下，六年級會(huì )考我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　經(jīng)歷的事情無(wú)論大小都會(huì )有收獲。這件事也讓我明白了，只要你想做，并且你努力了，就一定會(huì )有收獲。

　　收獲作文2

　　今天早上，老師宣布了一個(gè)令人振奮的消息，就是中午12點(diǎn)，我們學(xué)校要舉行跳蚤書(shū)市活動(dòng)。

　　終于熬到中午12點(diǎn)了，老師一宣布買(mǎi)書(shū)活動(dòng)正式開(kāi)始，全班同學(xué)“嘩”地一聲全都涌出了教室。這場(chǎng)景，真熱鬧。一到第二層，只見(jiàn)這里人山人海，二、三、五、六年級的同學(xué)，書(shū)墊子上早已放滿(mǎn)了書(shū)。他們見(jiàn)我們來(lái)買(mǎi)書(shū)，個(gè)個(gè)都說(shuō)自己的書(shū)好，自己的書(shū)便宜，還聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“過(guò)了這個(gè)村，沒(méi)了這個(gè)店啦。千萬(wàn)不要錯過(guò)哦，快來(lái)?yè)屬彴?”再看看我們班的`同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都在挑選著(zhù)自己喜歡的圖書(shū)。忽然，我看見(jiàn)了徐豪，他看中了一本書(shū)，就問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少元?”“五元�！毙旌酪宦�(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花：“沒(méi)想到這本書(shū)這么便宜，我買(mǎi)定了�！敝灰�(jiàn)他連忙從口袋里掏出五元錢(qián)交給賣(mài)家，拿走了那本書(shū)。就在這時(shí)，我也發(fā)現了一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)，書(shū)名叫做《冒險小虎隊》。我三步并作兩步，迅速來(lái)到書(shū)攤前，問(wèn)賣(mài)家：“這本書(shū)多少錢(qián)?”“十元!”我一聽(tīng)，眉頭頓時(shí)皺了起來(lái)�！澳懿荒茉俦阋艘稽c(diǎn)?”“好吧，九元�！蔽乙�(jiàn)狀，就假裝不買(mǎi)他的書(shū)了，扭頭就走。那賣(mài)家見(jiàn)我要走，連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)道：“別走呀，這本書(shū)三元錢(qián)賣(mài)給你吧!”我喜笑顏開(kāi)，立即把錢(qián)交給了賣(mài)家，拿走了這本書(shū)。

　　很快，跳蚤書(shū)市買(mǎi)書(shū)活動(dòng)結束了，今天我的收獲真不小呀。不僅能買(mǎi)到好看的書(shū)，我還學(xué)會(huì )了討價(jià)還價(jià)。

　　收獲作文3

　　一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業(yè)收齊交到辦公室。老師一本一本的判著(zhù)，當她疲憊的打開(kāi)李銀宇的作業(yè)時(shí)，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著(zhù)李銀宇的作業(yè)，因為他的作業(yè)是那么簡(jiǎn)單，對課文的理解只有一句話(huà)。于是，老師在他的作業(yè)本上寫(xiě)了這句話(huà)：“對課文沒(méi)有理解透徹，分析的不詳細，學(xué)好一課是離不開(kāi)充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學(xué)的輕松、快樂(lè )。把自己有疑問(wèn)的，不明白的地方學(xué)好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到�！�

　　下午老師發(fā)下了作業(yè)本。李銀宇不敢看自己的作業(yè)，因為，他怕自己做的作業(yè)不好，每次他的評語(yǔ)都是不認真，老師從沒(méi)有對他的作業(yè)滿(mǎn)意過(guò)。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業(yè)一定會(huì )生氣。 他怕看老師給她的評語(yǔ)，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開(kāi)了自己的作業(yè)，忍不住看了老師給他的評語(yǔ)。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著(zhù)冰涼的心，他那充滿(mǎn)自卑的心變的.溫暖了，這一絲絲溫暖的話(huà)語(yǔ)像自信一樣充滿(mǎn)了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說(shuō)的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語(yǔ)文課上，李銀宇學(xué)習得輕松極了，并且發(fā)言博得了同學(xué)的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

　　就這樣，李銀宇的學(xué)習成績(jì)提高了，不再是從前那個(gè)李銀宇了，同學(xué)們都為李銀宇的努力學(xué)習而高興。

　　收獲作文4

　　期末考試結束了，我考得還算可以。雖然考了第一名，但還需繼續努力。我認真總結了自己在學(xué)習方面的不足之處：做題有時(shí)不認真；寫(xiě)字的速度有點(diǎn)慢。以后要注意改正這些缺點(diǎn)。

　　很感謝老師對我的教育與培養，沒(méi)有老師的辛勤付出就沒(méi)有我優(yōu)秀的成績(jì)，再次感謝悉心教育我的可愛(ài)可敬的三位老師們，我一定不會(huì )驕傲，爭取以更優(yōu)異的成績(jì)回報您們！

　　也很感謝媽媽長(cháng)期以來(lái)對我的付出，從我上一年級的第一天起，媽媽對我的學(xué)習從來(lái)沒(méi)有應付過(guò)，每天都很認真的檢查我的各項作業(yè)，并認真的簽字。在此我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！我永遠都是你的`驕傲！”

　　當然能取得好成績(jì)與自己的努力也是分不開(kāi)的。我每天回家的第一件事就是認真完成作業(yè)，堅持每天閱讀，及時(shí)復習所學(xué)知識，我覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )！

　　同學(xué)們：只要努力，只要對自己充滿(mǎn)信心，就會(huì )有收獲，就會(huì )考出好成績(jì)，讓我們共同努力，使我們的一四班更加優(yōu)秀，更加出色！

　　收獲作文5

　　閱讀一篇好的文章，能夠啟迪你的心靈，你能從中汲取精華；閱讀一部好書(shū)，它能改變你的思想，指引你前進(jìn)的方向。其中的精華和改變你的思想的原因，就是你的收獲。

　　《論語(yǔ)》不過(guò)是薄薄的一本書(shū)，含義簡(jiǎn)潔明了，卻能夠感染我們的心靈，從中收獲的.真諦震撼了我們�！皻q寒，然后知松柏之后凋也�！备嬖V了我們應當堅強。不畏艱險，不懼風(fēng)雨，頑強面對生活，像松柏一樣在寒風(fēng)中挺立！曾子日三省己身，曰：“為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習乎？”這寥寥數語(yǔ)便道出了人生的真諦，一個(gè)人能做到其一已然不易，況乎三點(diǎn)？若眾人都已這句話(huà)為準則，完善自我、提高自我。那么世間又將是何等太平呢？

　　一篇《勇于承受》不過(guò)八百余字，從中我卻收獲了一條面對人生的法則：承受。人生命中經(jīng)歷了許多：痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅……這一切的一切，都需要我們去面對，去承受。否則，就會(huì )被卷入深淵。面對幸福需要承受，不要被它迷惑，繼續往前走；面對痛苦，我們要承受，不要被它恐嚇，找到一天新的出路；面對孤獨，不要擔憂(yōu)，總有一個(gè)知心的朋友……學(xué)會(huì )承受吧，朋友。我們人生的珍貴就是在于我們將承受更多！

　　“好書(shū)如摯友”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……我們早已知道的太多，只有親身感受、品味一本好書(shū)、一篇佳作，收獲自己的體會(huì )感知，這才能改變你的人生。

　　從書(shū)中收獲的一點(diǎn)一滴可以匯成一條滔滔大江，乘上一艘名為“收獲”的船，它將載你我駛向遠方。

　　收獲作文6

　　前一陣，為了迎接區里的廣播操檢驗，我們全體學(xué)生一直都在刻苦練習廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過(guò)了這個(gè)難關(guān)�！坝懈冻鼍陀惺斋@”，既然每天這樣沒(méi)命地練習，到了正式檢查時(shí)，一定能通過(guò)。

　　我們從四年級起就開(kāi)始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長(cháng)的六天當中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒(méi)有力氣，但回來(lái)的時(shí)候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過(guò)一樣的`生活的機會(huì )，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強，同樣在一個(gè)無(wú)父母的條件下，就要學(xué)會(huì )跟戰友交個(gè)知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過(guò)不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì )選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(cháng)的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過(guò)了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂(lè )度過(guò)剩下的時(shí)間。

　　那么你要選擇第幾種選擇��？

　　收獲作文7

　　小學(xué)的幸福生活即將結束，在這快樂(lè )的小學(xué)生涯中，最令我難忘的一件事就是最后一次代表東城區參加北京市比賽。那一天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，與老師和其他的隊員們一起，懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到了地壇體育館，準備參加北京市的跳繩比賽。

　　那天，我們很快就到達了地壇體育館，我們先進(jìn)行熱身，然后老師給我們測試了兩組，便把我們帶上了看臺。第一個(gè)開(kāi)始比得就是小學(xué)女子八字穿梭跳，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)場(chǎng)地，試了兩圈繩，只聽(tīng)一個(gè)教練拿著(zhù)話(huà)筒大聲說(shuō)：“搖繩；參賽員準備；開(kāi)始！”看著(zhù)第一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去后，我迅速抬起右腳，跑到繩的中間，左腳使勁蹬地，像一支箭似的.彈了出去，下繩后在跑到繩的另一邊。同學(xué)們的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就進(jìn)入了第二次起跳，我們像一條長(cháng)龍一樣，在繩的中間來(lái)回穿梭。搖繩的同學(xué)也在我們累的時(shí)候為我們大聲喊加油，雖然體育館里人聲嘈雜，但還是可以聽(tīng)得一清二楚。兩分鐘在哨聲的催促下結束了，我們個(gè)個(gè)都被累的氣喘吁吁，坐在看臺上的男生也為我們一次都沒(méi)斷而感到快活。經(jīng)過(guò)我們的努力拼搏，終于大獲全勝，打敗了三連冠的紅山小學(xué)，得到了第一名的好成績(jì)。

　　參加了三年的跳繩隊，讓我付出了許許多多的汗水和努力，但是對我來(lái)說(shuō)，即使訓練再苦再累，我的心也是甜的。因為參加了跳繩隊，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才會(huì )成功。

　　愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！币院笪易鍪裁词虑槎家�付出百分之百的努力，只有這樣，才有可能成功。

　　收獲作文8

　　人人都有好朋友，而我的好朋友是徐英倫，是我們班男生的頭兒，我們都愛(ài)叫他小徐。

　　一天，我和小徐上體育課的時(shí)候，要考五十米跑，我跑第二個(gè)，他跑第三個(gè)。在跑五十米之前，我很緊張，所以腿一下子就軟了，這時(shí)，小徐鼓勵我說(shuō)：“加油!劉!不要給咱們男生丟臉!”聽(tīng)了小徐這話(huà)，我的腿一下有了勁，緊張的感覺(jué)也神不知鬼不覺(jué)地消失了。我又對小徐說(shuō)：“徐!我一定會(huì )給咱們男生爭光的.!”小徐笑了。突然，紅領(lǐng)巾“刷”地從我面前閃過(guò)，我也“刷”地跑了出去，在跑的途中，我一直在想:“會(huì )輸嗎?會(huì )輸嗎?”快到終點(diǎn)了，我閉上眼睛，向終點(diǎn)沖刺。到了終點(diǎn)，我慢慢地把眼睛睜開(kāi)，我輸了，這是現實(shí)。這時(shí)，“輸”這字不斷浮現在我的腦海里，我嘴里也一直叨念著(zhù)“輸”這個(gè)字，堂堂男生居然輸給了膽小又怕吃苦的女生，只得了第三名。我跪在地上，不知要怎么給小徐交待。突然，小徐跑過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“沒(méi)事，我不怪你，不要傷心了�！蔽艺f(shuō)：“可是......”我還沒(méi)有說(shuō)完，小徐又說(shuō)：“我都說(shuō)了，沒(méi)事，以后繼續努力就行了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，下次我一定行的�！毙⌒煨α�，我也笑了。

　　那以后，我們關(guān)系更好了。那次，我不但收獲了第三名的成績(jì)，還收獲了友誼。

　　收獲作文9

　　有奮斗，就有收獲，有付出，就有收獲。一夜夜對詩(shī)歌的陶醉，讓我收獲了文字的美麗和詩(shī)歌的絢爛，徜徉在詩(shī)詞的彼岸。

　　一連串急促的腳步聲，是媽媽上樓來(lái)了�？焖�覺(jué)��！媽媽在替我關(guān)窗的同時(shí)不忘叮囑幾聲。我信誓旦旦地回答：放心吧！但心跳不自主地急促起來(lái)，手開(kāi)始在黑暗中摸索臺燈的開(kāi)關(guān)。只聽(tīng)媽媽關(guān)門(mén)的聲音，咚的一聲，臺燈緊接著(zhù)便散發(fā)出那讓人陶醉的光暈。

　　李清照的詩(shī)從來(lái)都是那么的清新別致，是嗎？哦，不？！除了常記溪亭日暮，沉醉不知歸路竟還有簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。那便是南渡后的孤獨凄涼；濟南二安有時(shí)風(fēng)格竟也相同，那九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。中海天溟蒙景象和與天帝的問(wèn)答，便是如稼軒般的`恢弘氣度，雄奇格調。

　　夜闌人靜，月華如霜，讀讀蘇軾的《臨江仙》吧！敲門(mén)都不應，倚杖聽(tīng)江聲，眼前一幅畫(huà)卷徐徐展開(kāi)：在漫天的星暉下，靜寂的夜色中，江面寬廣，微波粼粼，月光正映在江上，一位神情坦然的讀書(shū)人，一手拿著(zhù)酒壺，斜倚在江邊欄桿旁，輕柔而涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)影婆娑，他正憑依仗欄遠眺江面。

　　微風(fēng)拂動(dòng)窗簾，輕輕搖曳，一縷淡淡的月光流進(jìn)窗來(lái)，正映在書(shū)頁(yè)上。窗外，寒意漸濃。

　　讀讀《人間詞話(huà)》吧！從一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)到人生三境。先生的才學(xué)無(wú)不讓我受益！昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。是堅定的志向；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是對理想的不懈追求；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是頓悟后的功到自然。這，都是我成長(cháng)中重要的精神養料。

　　少年讀書(shū)，如蜜蜂采蜜的不知疲倦，如飛蛾撲火的執著(zhù)如始。一路付出，一路收獲。

　　少年，去追尋那詩(shī)詞的國度吧！彼岸，花開(kāi)正好，春意正濃。

　　收獲作文10

　　在這白駒過(guò)隙的瞬間，總會(huì )有一些不經(jīng)意間的收獲，像星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，雖然不大，卻足以點(diǎn)亮心中的那盞明燈。

　　人生在世，有許多不經(jīng)意間的收獲，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，似群蝶飛舞，仿佛一把金剪，剪出一條人生的路。

　　那是一年的冬天，我走出家門(mén)，北風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷而來(lái)，“好冷”我打了個(gè)寒顫。下雪了，晶瑩的雪花從天上紛紛降落，宛若春天的柳絮，可我卻無(wú)心欣賞，考試失敗的疼痛終究讓我難以忘懷，楊樹(shù)枯了，花兒謝了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然間一抬頭，一枝暗紅色的花兒就在不遠處，我飛快地跑過(guò)去，幽幽的.香氣向我襲來(lái)，是梅，是梅花！“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！蔽也唤�低頭吟誦著(zhù)，只有梅這樣堅強的生命力，才能在白雪皚皚中微笑粲然，我的心中仿佛懂了點(diǎn)什么，只有勇敢面對困難，無(wú)所畏懼，才能綻放出美麗的花朵，我悄然拿起筆，奮筆疾書(shū)。

　　不經(jīng)意間的收獲，讓我擁有梅一樣的堅強。

　　收獲作文11

　　高爾基曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　今年寒假，我閱讀了許多有意思的書(shū)。有意大利作家科洛迪所著(zhù)的《木偶奇遇記》。講述了一個(gè)一旦說(shuō)謊話(huà)，鼻子就會(huì )變長(cháng)的木偶——匹諾曹。蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒(méi)有被生活擊敗。更有海明威所寫(xiě)的《老人與�！�，書(shū)中的老人即使捕不到魚(yú)，也從未放棄……

　　但我最喜歡的還是葉圣陶爺爺所著(zhù)的《稻草人》，里面寫(xiě)一個(gè)農夫，用細竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當帽子，做成了一個(gè)稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的.兒子又去世了�？蓯旱娘w蛾還把豐收的莊稼吃了個(gè)干凈，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動(dòng)，他只能眼睜睜看著(zhù)，什么也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個(gè)漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚(yú)，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時(shí)多么想給孩子煮茶喝，但他依然不能動(dòng)，無(wú)能為力，他更加傷心了。第三件事是一個(gè)女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能說(shuō)話(huà)，叫不醒沉睡的漁婦去救那個(gè)女人。，第二天這個(gè)女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會(huì )說(shuō)，不會(huì )動(dòng)，也不會(huì )流淚。直到最后稻草人寧愿倒在地上，也不愿再看見(jiàn)這個(gè)災難深重的世界。

　　通過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)心地善良，助人為樂(lè )的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細雨，跟我同班的一個(gè)孩子，因為媽媽腳扭傷了，只能自己淋著(zhù)雨走很遠的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因為媽媽急著(zhù)送我去上古箏課就開(kāi)車(chē)走了。事后我很內疚，她不坐我們的車(chē)，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉圣陶爺爺的《稻草人》，我更堅定要成為一個(gè)善良，勇敢，樂(lè )于助人的好孩子。

　　“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，閱讀使我獲取更多知識，閱讀使我懂得更多的人生道理。知識的海洋中任我遨游。

　　收獲作文12

　　五年級時(shí)的期中考試結束了，我們又迎來(lái)了星級評比。不知道我這次會(huì )是幾星。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，我的心也提的越來(lái)越高，為什么會(huì )這呢？因為離星級評比的日子越來(lái)越近了。我心里想著(zhù)：“我會(huì )不會(huì )是一星呢？還是和以前一樣呢……”

　　終于星級評比的日子到了。早上課間操時(shí)間，我們的學(xué)校熱鬧非凡，全體師生排著(zhù)整齊的隊列站在主席臺前。校長(cháng)拿著(zhù)話(huà)筒講話(huà)，他宣布說(shuō)：“今天，我們會(huì )評出四星級學(xué)生�！蔽蚁氡辉u為四星的同學(xué)一定很優(yōu)秀，我們班會(huì )是哪位呢？頒獎開(kāi)始了，叫到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

　　校長(cháng)把獎狀拿來(lái)了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學(xué)生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著(zhù)獲獎的同學(xué)。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽(tīng)，老師說(shuō)：“五年級：柳燁……”我止不住激動(dòng)的心情，大跨步的邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過(guò)校長(cháng)手中的`獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時(shí)，臺下鼓掌雷動(dòng)，我那光榮和自豪的心情無(wú)法形容，只覺(jué)得幸福的眼淚快要流下來(lái)了。

　　這一天是我最難忘的一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺(jué)到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學(xué)校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了

　　收獲作文13

　　新學(xué)期伊始，堅毅的聲音響徹光明體育場(chǎng)的每一個(gè)角落，這是我校團體操的表演者在刻苦訓練。紛繁復雜的動(dòng)作，鏗鏘有力地吶喊，寒光閃閃的刀影，穿梭變換的身影都讓看到這一幕的人為我們的氣勢所感染。將近一個(gè)月的努力，我們做到了！從凜凜寒風(fēng)中的奮力揮刀到炎炎烈日下的'凌厲下劈，我們做到了！為什么我們的額頭常掛著(zhù)汗水，為什么我們眼中滿(mǎn)是堅定？因為我們愛(ài)這活動(dòng)愛(ài)得深沉，愛(ài)這學(xué)校愛(ài)的深入骨髓！付出我們的汗水，彰顯我們的活力！

　　“這個(gè)動(dòng)作怎么做？”“啊，剛剛又做錯了！”這些溫馨的話(huà)語(yǔ)是同學(xué)們之間情誼體現。老師也在課前貼心的提示我們：“先活動(dòng)活動(dòng)關(guān)節，否則訓練的時(shí)候用力過(guò)猛容易受傷！”老師的關(guān)心，同學(xué)們的奉獻，讓我們收獲了寶貴的友誼！

　　在這一個(gè)學(xué)期的共同努力和付出中，同學(xué)們結下了家人一樣情誼，培養了親家人一樣的默契！

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于要來(lái)了，大家臉上滿(mǎn)是自信，滿(mǎn)是必勝的決心！緊張的入場(chǎng)式后，場(chǎng)中彩球飄飄。我們成功了！伴隨著(zhù)觀(guān)眾如雷般滾滾的經(jīng)久不息的排山倒海的掌聲，我們懷著(zhù)難以抑制的心情快步退場(chǎng)。

　　就這樣結束了么？大家心中都滿(mǎn)是不舍。一個(gè)月的努力，就在這短短幾分鐘內絢麗綻放！綻放的，是我們的汗水澆灌的成功之花；綻放的，是屬于我們的時(shí)代，屬于我們的活力！

　　收獲作文14

　　如果在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了很難得題，那么你會(huì )怎么辦？我去問(wèn)爸爸，爸爸沒(méi)告訴我。但最后我做出來(lái)了，還掌握了方法。

　　記得那一次，我在寫(xiě)數學(xué)培優(yōu)作業(yè)，做前面的`題都是“一路順風(fēng)”。突然，一個(gè)攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。

　　我猶豫不決地拿著(zhù)作業(yè)本去問(wèn)爸爸。我把作業(yè)遞給他說(shuō)：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時(shí)對我很親切的爸爸竟皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這種題是考試時(shí)的重點(diǎn)題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學(xué)會(huì )�！�

　　我只好回到了寫(xiě)字臺前埋頭苦想。過(guò)了一會(huì )兒，我沒(méi)耐心了，便開(kāi)始發(fā)牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫(huà)，我心亂如麻，爸爸給我拿來(lái)了一杯水讓我平靜下來(lái)。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫(huà)線(xiàn)段圖。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我恍然大悟：“原來(lái)是這樣啊，我怎么沒(méi)想到？”我開(kāi)心得跳了起來(lái)。大叫：“爸爸，爸爸我會(huì )了！”爸爸也跑了出來(lái)說(shuō)：“哈哈，我就知道你一定會(huì )做出來(lái)的�！�

　　這件事讓我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才能掌握真本領(lǐng)。

　　收獲作文15

　　云南的秋天，來(lái)得很早。

　　上海，還處于盛夏蟬鳴中時(shí)，云南，卻只得裹上秋裝。

　　稻城亞丁，藍色星球上的最后一片凈土，云霧繚繞，好似仙境，海拔高達三四千。之前的游樂(lè )都是為了適應高原，我還是有點(diǎn)不適。

　　第一天上山，平地上的3.8公里，整整走了一下午，少年心性，我逞強，努力加快步伐，第一梯隊回來(lái)時(shí)還沒(méi)到終點(diǎn)。我急了，以至于不能靜下心來(lái)欣賞亞丁的秋景�；爻�，我終于極目遠眺，那一份靜謐，與我的胸腔發(fā)生回蕩，自覺(jué)就此融入大自然也未嘗不可。是哪里裊裊升起的炊煙，增添了安詳？是了，是家的方向！即將下山之際，我回頭一瞥，驚鴻一瞥，看見(jiàn)了雪山在流淚，看見(jiàn)了大自然的高傲，自己的卑微。再回頭時(shí)，收獲了一份閱歷。

　　這個(gè)秋天，我結識了一個(gè)朋友，我們一起爬山，一起打游戲，享盡了孩童歡樂(lè )。這個(gè)秋天，我走過(guò)了祖國大好河山的一小部分，感慨著(zhù)未來(lái)渺茫遠大。

　　每次看山，那雄偉壯闊，無(wú)法忘懷。在稻城亞丁，一山有四季、十里不同天的奇妙，讓我驚嘆；小溪的冰涼清透，潤進(jìn)了心中；佛寺的莊嚴肅穆，讓我通悟。

　　在半山腰的一座佛寺，脫鞋襪參觀(guān)完佛寺剛開(kāi)光過(guò)的內殿，導游欣喜地告訴我們寺里最高級的佛陀來(lái)了，我感覺(jué)他很隨和，渾身散發(fā)著(zhù)親切的氣息，不過(guò)像個(gè)普通人。僧人說(shuō)，他已修煉到很高境界，便不在乎旁人眼光了，獨善其身。懷著(zhù)幸運和不舍，我們告別了佛陀。滿(mǎn)院的`金光，與秋的氣息相映成趣，似乎是山林的衍生部分。

　　當上海人還在咬著(zhù)冰棒嘮嗑時(shí)，我心里想著(zhù)，我已經(jīng)為秋天做好準備了哦。

　　云南，早已入冬了吧，上海，還慢吞吞地不愿放開(kāi)夏天地尾巴。

　　云南的冬天，去得很晚。

　　這個(gè)秋天，我收獲了我想要得，更收獲了從來(lái)沒(méi)想象過(guò)的。

　　收獲作文16

　　最近我們學(xué)校開(kāi)展外語(yǔ)節活動(dòng)，每個(gè)班級都設定了一個(gè)主題。我們班的主題是“高爾夫”。

　　為了讓大家更好地了解高爾夫，老師把制作高爾夫球場(chǎng)的任務(wù)交給了我們小組。能夠接到這么重要的任務(wù)，我們都感到非常興奮。大家圍坐在一起，七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“太棒了，要制作高爾夫球場(chǎng)了�！庇械恼f(shuō)：“我們一定要把這項工作做好�！边�有的說(shuō)：“我們現在就開(kāi)始做吧！”于是，在還沒(méi)有商量好怎樣做，怎么分工的`情況下，大家就急急忙忙、各管各的做了起來(lái)。等到拼起來(lái)的時(shí)候，大家發(fā)現了很多問(wèn)題，如球場(chǎng)的各個(gè)部分拼不攏、果嶺的高度比例不對、球洞的數量不正確等等。我們的心情一下子涼了半截。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家好好想一想，為什么你們每個(gè)人都很努力，但是最后卻失敗了？你們要找找原因�！苯又�(zhù)，她針對每個(gè)人的特長(cháng)分配了任務(wù)：我做果嶺，小霍做球洞，小石做發(fā)球臺，小陳做沙坑，小張做河流。這一次，我們經(jīng)過(guò)努力，順利地完成了制作�？粗�(zhù)眼前美麗的高爾夫球場(chǎng)，大家感到無(wú)比的開(kāi)心，就像打了個(gè)勝仗一樣。

　　通過(guò)制作高爾夫球場(chǎng)這件事，我懂得了在做一些復雜的事情時(shí)，我們一定要同心協(xié)力、精心組織、合理分工，只有這樣，我們才能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，取得最后的成功。

　　收獲作文17

　　在我們成長(cháng)的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的付出和收獲。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期天，我來(lái)到小區學(xué)騎自行車(chē)。自行車(chē)是剛買(mǎi)的，我還不懂騎自行車(chē)，所以我要學(xué)騎自行車(chē)。第一次我自己學(xué)騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會(huì )騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會(huì )騎。爸爸剛好經(jīng)過(guò)，他示范動(dòng)作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風(fēng)一樣飄過(guò)，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會(huì )，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學(xué)不會(huì )呢？但我又想起每一個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這樣的艱苦才能學(xué)會(huì )。我又練了好幾次，連摔十次還是沒(méi)成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)真難，不學(xué)算了”。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你答應學(xué)做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說(shuō)：我覺(jué)得很慚愧，又開(kāi)始學(xué)了，經(jīng)過(guò)努力認真地練習，我終于學(xué)會(huì )了。從此騎得非常順了！

　　我想到了只要有付出努力，就會(huì )有你努力后的'收獲，而爸爸的話(huà)也印在我的心里。

　　收獲作文18

　　人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過(guò)。

　　題記

　　雨順著(zhù)瓦磚滴落，風(fēng)中夾著(zhù)雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著(zhù)雨辨別不清�？罩幸黄�陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼

　　雨中跑著(zhù)的是我，凍得指尖發(fā)紅的手把書(shū)包頂在了頭上擋雨，衣衫已經(jīng)半濕，發(fā)絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著(zhù)，奔著(zhù)想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實(shí)，褲腳已經(jīng)被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。

　　漸漸的，我跑不動(dòng)了，停下來(lái)在店鋪旁擋雨一手扶著(zhù)墻站穩，大口大口喘著(zhù)粗氣。淚，一番洶涌地落了下來(lái)，我無(wú)助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的議論紛紛。我想發(fā)泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績(jì)籠罩的牢籠，我尋求救贖。

　　褲腳還沒(méi)干滴著(zhù)水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是

　　這不是她嗎？，要強的心驅使我別過(guò)了臉。那是我最好的朋友，可這是她的`到來(lái)卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來(lái)，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著(zhù)我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來(lái)，來(lái)勢洶洶。

　　我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發(fā)現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著(zhù)鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽

　　我整理情緒，輕描淡寫(xiě)的一句沒(méi)事就推開(kāi)她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著(zhù)放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說(shuō)：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會(huì )都能積攢起來(lái)澆地得了！這笑話(huà)一出，風(fēng)中又回蕩起了一陣笑聲。

　　看著(zhù)她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說(shuō)：你說(shuō)我會(huì )不會(huì )再也不能考好了呀？?jì)粝拐f(shuō)，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺(jué)，頓時(shí)風(fēng)停了，雨停了，時(shí)間在這時(shí)停止運動(dòng)，定格了畫(huà)面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話(huà)語(yǔ)聲。

　　收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場(chǎng)買(mǎi)賣(mài)我可真是賺了。

　　收獲作文19

　　“十一”國慶，我似乎被“冷落”了，家里其他人都有事，就我一個(gè)人無(wú)聊地在家里，于是爺爺就把我送到了姐姐家。

　　去姐姐家的時(shí)候正值中午，剛一進(jìn)門(mén)我就聞到了飯菜的香味，我看見(jiàn)她正在吃飯，跟她打了聲招呼就跑到后院喂雞去了。我一邊端著(zhù)雞食一邊細細地打量著(zhù)那幾只大公雞，它們頭上那紅艷艷的雞冠，顏色似血，高高抬起的頭，猶如一位傲慢的國王，身上五彩的羽衣，就如一件彩霞織成的衣裳。它們很快就把“午飯”消滅光了，便四散開(kāi)來(lái)，低著(zhù)頭在地上尋找著(zhù)什么。我一時(shí)起了童心，便找來(lái)些小石子，向它們扔過(guò)去。小石子剛一落地，那些公雞嚇得蹦了起來(lái)。我原以為它們這下要全部走開(kāi)了，不料有幾只公雞用嘴一啄，確定是石子后竟開(kāi)始吃了起來(lái)。我驚呆了：這幾只雞是不是病了？吃石頭不怕噎死嗎？

　　這時(shí)姐姐正好吃完飯叫我一塊玩跳棋，要是平常，我一定會(huì )十分樂(lè )意的，可是現在我的心全被“雞為什么會(huì )吃石頭”這個(gè)問(wèn)題給“占據”了。姐姐見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，便問(wèn)我怎么了。我把剛才看到的`一幕告訴了她，沒(méi)想到姐姐也不知道原因。對了，何不向度娘請教一下？于是，我和姐姐迅速打開(kāi)電腦查閱起相關(guān)資料來(lái)。

　　原來(lái)，雞是沒(méi)有牙齒的，無(wú)法像人類(lèi)一樣將嚼碎食物。雞啄食沙石，是用來(lái)幫助消化食物的。原來(lái)這些毫不起眼的小石子還有這么大的用處��！

　　由此可見(jiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)！這真是我一個(gè)意外的收獲。

　　收獲作文20

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，小明洗漱完畢，吃了早點(diǎn)，來(lái)到書(shū)房，拿起一本<<海底兩萬(wàn)里>>，坐在椅子上，翻開(kāi)書(shū)本，津津有味的看了起來(lái)。他在知識的海洋里遨游，不斷吸收著(zhù)新鮮“空氣”。

　　不久，他發(fā)現書(shū)本里有好多詞語(yǔ)和成語(yǔ)的意思不理解，他就把它們記錄在摘錄本上。他看啊，看啊，不知不覺(jué)地，已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)鐘頭了。媽媽叫他休息一會(huì )兒，他才依依不舍地把書(shū)簽夾在了自己看到的那一頁(yè)，才合上書(shū)本，做了眼保健操......

　　到了晚上，他打開(kāi)電腦，把摘錄本上自己不懂的.各種各樣的成語(yǔ)、詞語(yǔ)和不理解的問(wèn)題查閱了一下，沒(méi)想到，這些問(wèn)題在電腦老師的手下，一個(gè)個(gè)都被解決了。電腦不愧是一位萬(wàn)事精通的老師��！真是所謂“世上無(wú)事難辦，就怕你是懶漢�！毙∶骺丛谘劾�，記在心里。很快，他的進(jìn)步明顯比以前有所提高，連電腦老師仿佛也在表?yè)P他：“我的學(xué)生可真棒！”

　　這一天真是小明收獲的一天��！

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