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收獲滿(mǎn)分作文300字（精選24篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的收獲滿(mǎn)分作文300字（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲滿(mǎn)分作文300字 1
課間活動(dòng)開(kāi)始了，大家玩得非常開(kāi)心。突然只聽(tīng)王明“哇”一聲，王明發(fā)現作業(yè)批改桌上，自己的語(yǔ)文試卷上竟然寫(xiě)著(zhù)100分！
原來(lái)王明平常一直考不到優(yōu)秀，于是，他便利用同學(xué)們課間休息的時(shí)間和中午玩樂(lè )的時(shí)間來(lái)勤學(xué)苦練�？墒�，不管他在學(xué)校里怎么努力，都還是考不到理想的成績(jì)，然后，他的爸爸媽媽一直讓他做卷子，夜深人靜了還沒(méi)有休息。盡管如此，可是成績(jì)始終沒(méi)有顯著(zhù)的提高，而且分數時(shí)高時(shí)低，這件事一直使他困惑不已……終于有一天，王明發(fā)現這個(gè)方法是行不通的，于是，他改變了思路，他在預習和復習的'過(guò)程中，更強調了“理解”和“融會(huì )貫通”，從此，他的成績(jì)得到了顯著(zhù)的提升。
王明總結出了這個(gè)道理：苦學(xué)不一定完全有成效，因為它可能會(huì )變成苦干，只有好的學(xué)習方法加上勤奮，才能有更大的收獲。
收獲滿(mǎn)分作文300字 2
學(xué)了本組單元后，我得到了收獲。
這個(gè)單元跟別的單元不同，是通過(guò)一些故事，一些傳說(shuō)來(lái)告訴我們漢字的有趣。我們小組收集了一些諧音詩(shī)句，對聯(lián)，笑話(huà)，歇后語(yǔ)和字謎。在搜集笑話(huà)竹竿與豬肝時(shí)，讓我們大笑不已。一個(gè)外地的縣官，要衙役給他買(mǎi)竹竿，衙役以為是買(mǎi)豬肝，就去買(mǎi)了豬肝，順便敲詐了兩只豬耳朵。
結果，縣官大怒。這則笑話(huà)告訴我們：漢語(yǔ)同音字多，不能隨便亂用，否則會(huì )鬧出笑話(huà)。再查找諧音對聯(lián)：“狗啃河上（和尚）骨，水流東坡詩(shī)（尸）。我發(fā)現，河上跟和尚音同字不同，詩(shī)跟尸也是。這樣就成了一幅諧音對聯(lián)了。怎么樣，有趣吧？狹義來(lái)說(shuō)，漢字是漢族的文字，廣義上說(shuō)，漢字是文字圈內共同的文字，漢字曾在日語(yǔ)，韓語(yǔ)和越南語(yǔ)中廣泛使用。漢字最早起源于殷商時(shí)期，當時(shí)的`漢字字體豐富，意思廣泛，在造字時(shí)形成了自己的特點(diǎn)。
我的收獲是：漢字是大家通用的文字，我們要好好地寫(xiě)好它，不要寫(xiě)錯字別字，這樣才會(huì )對得起那些創(chuàng )造漢字的古人，讓漢字成為瑰寶。
同學(xué)們，漢字的歷史是悠久的，我們要正確的認識它。
收獲滿(mǎn)分作文300字 3
星期六我早早就起床了，因為我要參加小記者團組織的“最強大腦”活動(dòng)，以前我只在電視上看到過(guò)，這次我要親眼去看看啦！
我和爸爸來(lái)到德州晚報八樓，這里已經(jīng)有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強的記憶力，以后再背誦課文、古詩(shī)詞什么的就不用費勁了，看一遍就可以背過(guò)，那得多好��！我正想著(zhù)，活動(dòng)就開(kāi)始了，有一位老師來(lái)教我們背誦的竅門(mén)，這個(gè)老師就是著(zhù)名的黃博彥老師，他背誦的生詞和數字再加上“孫子兵法”里面的重點(diǎn)，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著(zhù)他，真希望自己也可以那樣背誦�？墒俏覀冎虚g背得最好的還磕磕巴巴的.，后來(lái)老師教了我們背誦的竅門(mén)，背誦數字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過(guò)，背“孫子兵法”的重點(diǎn)就是把它匯總成一個(gè)小故事。說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)我感覺(jué)也好難啊，但是，功夫不負有心人，半小時(shí)過(guò)去了，我們終于背過(guò)了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎我們背得好。
世界著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！比绻覀円舱莆樟吮痴b的竅門(mén)，有了最強的記憶，再加上我們勤奮的學(xué)習，我們的學(xué)習一定會(huì )更好的！
收獲滿(mǎn)分作文300字 4
這半個(gè)學(xué)期里，我收獲到了許多許多的友誼，但令我印象最深的是那天上午第三節課上課。
那天，我的第三節課上的是體育，我抱著(zhù)籃球打來(lái)打去，我和我最棒的好朋友——小澈在籃球場(chǎng)上你投一次，我投一次。我們是3比3平。我們很高興。于是又找來(lái)幾個(gè)人，分組來(lái)玩籃球，我們班有5個(gè)人，張迪、劉澈、我、田逐和魏寬。我們玩打半場(chǎng)球。
我們開(kāi)始了，我先發(fā)射球，我們打啊、打啊。我們的心里充滿(mǎn)了自信，我們的球被外班的人搶到了，我們又團結一致，又搶回了我們的球。
我們的'球被打出界了，我正要跑過(guò)去，跑著(zhù)跑著(zhù)，快追上了，可我一摸沒(méi)摸到，我又跑了起來(lái)，可在這時(shí)，我踩到了球，我很高興，可我球被我用腳一晃一晃地它又跑了，我也摔倒了，我痛得都站不起來(lái)了，旁邊觀(guān)看的人不約而同的哈哈大笑，我心想：我這么痛，他們怎么還笑，也不扶我一把。他們太可惡了。想完了，突然我的身體起來(lái)了，我回頭一看原來(lái)是我最好的朋友劉淅澈把我抱起來(lái)，吃力地把我背到座位上，又去打籃球了，他邊打邊唱這首歌《我的好兄弟》“……朋友的情意呀，我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌，像一杯酒像一首老歌�！�
我感到很高興。
收獲滿(mǎn)分作文300字 5
生活中，我們經(jīng)常會(huì )遭遇挫折，但是經(jīng)歷挫折后，常常會(huì )有一些收獲，也會(huì )在不經(jīng)意間，發(fā)現令人意想不到的喜悅。
有一段時(shí)間，我的成績(jì)不理想，尤其是思想品德和生物。為了背知識點(diǎn)，我用盡了九牛二虎之力，可每次的成績(jì)依然沒(méi)有提高，我當時(shí)真的是著(zhù)急上火。刺眼的分數在向我耀武揚威，我只好改變策略，重新選擇恰當的學(xué)習方法來(lái)提高分數。
學(xué)習之余，我想聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)調整一下緊張的情緒，我用手機錄電影里的一首歌曲，這首歌旋律優(yōu)美，我聽(tīng)了很多遍，并記住了它的'旋律和歌詞，還能哼唱幾句。我立即就有了靈感，為什么不把錄音機用在學(xué)習上呢？于是，我用手機錄了一段老師要求的背誦內容，并反復播放。這時(shí)，我又想還有沒(méi)有更好的學(xué)習方法呢？我想到了運用網(wǎng)絡(luò )，在網(wǎng)上我查到了眼、耳、口三大組合學(xué)習法，在聽(tīng)的同時(shí)讀和看，并且用筆寫(xiě)。這是科學(xué)的學(xué)習方法，尤其運用在英語(yǔ)學(xué)習上。在此之后，我就開(kāi)始用此種學(xué)習方法背誦、朗讀各學(xué)科，學(xué)習效率得到了提高。
這種方法是我用心積累的“學(xué)習財富”，在學(xué)習生活中，挫折是難免的，但只要用心去思考，就有改變的機會(huì )，這種意想不到的收獲也是我用了大量的時(shí)間和精力才得到的，是勤于思考、付諸行動(dòng)之后才有的收獲。
收獲滿(mǎn)分作文300字 6
一天傍晚，我專(zhuān)心致志地完成美術(shù)作業(yè)時(shí)，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤(pán)里，我正想把他撿起來(lái)，只見(jiàn)彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？
于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說(shuō)這原來(lái)叫毛細現象。水是能沿著(zhù)有縫隙或有小孔的材料爬升的。
我高興地來(lái)到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽(tīng)了夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。
回到我的寫(xiě)字臺前，看著(zhù)那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬(wàn)花筒，只要留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì )有新的發(fā)現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的'知識是豐富多彩的。好奇可能會(huì )有意外的收獲；好學(xué)就會(huì )不斷拓寬知識。怪不得老師經(jīng)常說(shuō)生活中的知識取之不盡的呢！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷著(zhù)這樣的收獲順利地完成了美術(shù)作業(yè)。
收獲滿(mǎn)分作文300字 7
每個(gè)人都會(huì )有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠實(shí)守信，就寫(xiě)下“人無(wú)信不立”作為自己的座右銘；有的'人想提醒自己要珍惜時(shí)間，就會(huì )用“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！睍r(shí)刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈給我的一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。
記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)去參加，那天放學(xué)后，幾乎所有的時(shí)間都花在了看有關(guān)書(shū)籍、累積好詞佳句，到了差不多10點(diǎn)才睡呢！第二天下午，比賽終于開(kāi)始了，題目就是對早上參觀(guān)的科技館寫(xiě)一篇游記，我想了想，便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我又一遍一遍地檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有錯別字和病句，哪里還能寫(xiě)得更好……
到了宣布比賽結果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，當讀到我的名字時(shí)，我幾乎要跳了起來(lái)，因為我得了一等獎！我自豪地走上小舞臺，接過(guò)獎狀，笑得像一朵開(kāi)得正燦爛的玫瑰……
今后我會(huì )更加努力地“耕耘”，爭取獲得更多的“收獲”！
收獲滿(mǎn)分作文300字 8
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人生路上的指路明燈;書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針;書(shū)，是帶我們翱翔的翅膀;書(shū)，是……
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步有的`階梯。在現代社會(huì )中，是不可缺少的一部分，書(shū)，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發(fā)達。中國不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎?書(shū)，在我們的世界里是永無(wú)止境!
書(shū)，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書(shū)，可以教會(huì )我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書(shū)，可以教會(huì )他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現更多的人生價(jià)值。書(shū)的知識無(wú)窮無(wú)盡!
書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書(shū)，給我們指南，書(shū)，是我們成長(cháng)路上的指南針。
書(shū)，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。
啊!書(shū)，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習的收獲，你是我終身的“佳偶”!
收獲滿(mǎn)分作文300字 9
印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！本拖襁@句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習慣。
那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷�。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會(huì )鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書(shū)海里了。
當然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現，我的同桌王鈺姝還趴著(zhù)呢，到底是什么有趣的`內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫(xiě)完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以�！蓖踱曟厡�(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì )兒，便把數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時(shí)間。
現在，我已經(jīng)養成了習慣，每天的有娛樂(lè )時(shí)間。
收獲滿(mǎn)分作文300字 10
暑假期間我參加了一個(gè)活動(dòng)，其中有一項高空斷橋，讓我獲得了意外的收獲。
高空斷橋就是順著(zhù)柱子爬到8米高空，高空中有一座小橋，橋的`寬度大約20厘米左右，橋中間有一個(gè)缺口。教練帶領(lǐng)大家在柱子旁邊排好隊。我排的比較靠后，認真地看著(zhù)前面同學(xué)順著(zhù)柱子往上爬，爬上橋頭后，有許多同學(xué)走到缺口時(shí)已經(jīng)怕得不行了，只得原路返回。有些同學(xué)跨過(guò)了缺口，成功完成了任務(wù)。很快就到我了，一位叔叔給我系上安全帶，我雙手踩著(zhù)柱子上的三角架，雙手抓著(zhù)三角架奮力往上爬，終于爬了一半，我回頭一看，爬得好高啊，我非常害怕，害怕一不小心摔下去，開(kāi)始有些膽怯，心撲通撲通直跳，不知該上還是該下。我做了一個(gè)深呼吸，努力使自己平靜下來(lái)，心想：別人能做到，我也行。就這樣我克服恐懼，爬上了橋頭。
爬上橋頭后，我才知道走高空斷橋跟爬柱的難易程度相比有天壤之別。我告訴自己不要半途而廢，不要看下面，這跟平地走路沒(méi)什么不一樣。終于我戰勝了畏懼，邁向成功，圓滿(mǎn)完成了高空斷橋這項項目。
我在這次高空斷橋項目中意外收獲了勇敢。
收獲滿(mǎn)分作文300字 11
在暑假里，我去了很多旅游勝地和好玩的地方。我喜歡鄭州的點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，它讓我體驗了各種職業(yè)的辛苦；我更喜歡馬拉灣水上樂(lè )園，那里有漂漂河和兒童戲水城堡……名列中國古都之首——西安的悠久歷史和特色小吃“biángbiang面”讓我十分難忘。
我還在暑假里讀了好幾本書(shū)，讀完的有《笨狼的學(xué)校生活》、《李大米和他的影子》、《裝在口袋里的.爸爸——魔藥》，《笨狼的故事》和《裝在口袋里的爸爸——不會(huì )笑的插班生》我只看了一半。我讀的科學(xué)漫畫(huà)繪本有《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》、《7號夢(mèng)工廠(chǎng)》、《法布爾昆蟲(chóng)記》等等。開(kāi)學(xué)第一天，我把《撒哈拉沙漠求生記》、《火山歷險記》帶到學(xué)校，和同學(xué)蘆溪涵、趙子涵一起分享。
媽媽帶我去練散打，練了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得很沒(méi)意思，也很辛苦，就打了退堂鼓，不想再練了。有一天我吃秀逗時(shí)，發(fā)現什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只有這樣才能成功。所以我才堅持了下來(lái)，每天認真練習散打。我還決心開(kāi)學(xué)后繼續練習。
暑假期間我堅持練鋼筆字，不但學(xué)會(huì )了用鋼筆寫(xiě)字，而且我的字跡也有很大的進(jìn)步。
這就是我的暑假收獲。
收獲滿(mǎn)分作文300字 12
冬日的嚴寒已漸漸隱去，春天的氣息正悄悄來(lái)臨，小草又探出頭來(lái)，感受著(zhù)雨露的滋潤。他們有著(zhù)對春天的執著(zhù)，對溫暖的追求，對理想的期盼。
校園中，地上的小草挺直了腰板，抬頭等待著(zhù)春天，接受過(guò)了于水的洗禮，變得更有生命力。各種花兒含苞欲放，妖嬈動(dòng)人。一群可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上奔跑玩耍，而我仿佛與這個(gè)世界隔絕，感受不到這一切。
開(kāi)學(xué)來(lái)了，地理會(huì )考近在眼前，我努力的奔跑著(zhù)，卻一直落在別人后面好遠；鋼琴十級的'考試也觸手可及，而我好像已經(jīng)沒(méi)有力氣再角逐。他們就像兩座大山，壓在我身上沒(méi)有一點(diǎn)空隙，每當我睜開(kāi)眼睛，都是一片迷茫。鋼琴就像我的知己，我舍不得放下它。
這時(shí)，我看到了一塊體積很大，表面上磕磕巴巴的，棱角很多的石頭。它壓住了許許多多的小草，讓他們無(wú)法生長(cháng)。突然，在石頭邊上有一棵小草，身體被石頭壓得很彎很彎，但它還是堅持地向上生長(cháng)著(zhù)，克服了冬日的嚴寒，挺住了巨大的壓力，在兩重困難下又“綻放”起來(lái)。
我心中沉睡的“毅力之星”又被喚醒了，我被它的勇敢震撼，意外的發(fā)現，讓我有了動(dòng)力，讓我執著(zhù)的追求夢(mèng)想，讓我知道我也可以做到——不拋棄，不放棄。
收獲滿(mǎn)分作文300字 13
今天，天氣陰雨綿綿，我的心情也是陰沉沉的。姜老師宣布了奧數比賽的獲獎名單，獲獎名單里沒(méi)有我，我的.心一下涼了半截。
我看見(jiàn)嚴靖煒得了第一后，臉上洋溢著(zhù)成功的笑容時(shí)，我既羨慕，又嫉妒，心里很是郁悶�！盀槭裁次遗α�，卻沒(méi)有他好？這是為什么��？！”在回家的路上，我喃喃自語(yǔ)道。
回到家里，我依然一副悶悶不樂(lè )的樣子，撅著(zhù)個(gè)嘴，滿(mǎn)腹委屈。媽媽見(jiàn)了，問(wèn)清了情況，對我說(shuō)：“失敗是成功之母，付出了努力，并不意味著(zhù)立刻就能得到回報，但是一定能得到一份隱性的收獲——積累。只要你付出了，總有一天會(huì )有回報的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才恍然大悟。我回憶了我英語(yǔ)競賽的成功，細細體會(huì )著(zhù)媽媽的話(huà)，悟出了其中的道理：一份付出，一份積累，兩份付出，兩份積累，十份付出，百份成功！
這一次考試的失敗，告訴我一個(gè)真理，一個(gè)人的努力，也許不會(huì )馬上見(jiàn)效，但是，只要付出努力，終有一天會(huì )使你走向成功�？磥�(lái)我平時(shí)還要多多努力，多多積累，我相信，日積月累，我的知識會(huì )越積越多，越來(lái)越豐富，成功也就會(huì )在我的面前。
收獲滿(mǎn)分作文300字 14
我的收獲，應該算是從我讀書(shū)開(kāi)始起，就已經(jīng)開(kāi)始積攢起來(lái)了。而且那些知識，那些收獲都漸漸的融入了我生命，讓我懂得好的道理。
記得從我讀書(shū)開(kāi)始起，從一年級到四年級，我的知識越來(lái)越多，課文也越來(lái)越難背了。
然而，我們的.煩惱也越來(lái)越大了，只有好好的聽(tīng)講，才能考出個(gè)好成績(jì)!
可是，我三年級下冊語(yǔ)文的考試都是80幾，沒(méi)有一個(gè)九十幾，我真的很擔心，現在四年級的成績(jì)會(huì )不會(huì )越來(lái)越差，再也不會(huì )進(jìn)步，唉……。
一天又一天，一年又一年，當新知識融入我們的腦海里，或許，舊的知識就會(huì )把它徹底忘記了。
我現在已經(jīng)讀四年級了，新的知識已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的腦海中，我收獲的知識越來(lái)越多，腦海里的文章也越來(lái)越長(cháng)，我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。
但愿我能考出好成績(jì)讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒(méi)有努力，是沒(méi)有收獲的。
正所謂：“沒(méi)有打不倒的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)�！卑牙щy當作我們的敵人，打敗他們，才能繼續走下去。
我的收獲就是這些，面對困難，只有繼續前行，打倒他們才可以走向成功。當然收獲還有許多，我還在慢慢積累。
收獲滿(mǎn)分作文300字 15
"成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結，勇往直前才是生活的真諦�！�
生活中，我們經(jīng)歷了許多成功和失敗的時(shí)刻。而這個(gè)名言正是我從中獲得的寶貴教訓。
成功并不意味著(zhù)我們已經(jīng)到達了終點(diǎn)。無(wú)論是在事業(yè)上還是個(gè)人生活中，成功只是一個(gè)里程碑而已。每次成功只是為我們開(kāi)啟新的篇章，給我們增添了更多挑戰與機會(huì )。
同樣地，失敗也不代表一切結束。當我們遇到挫折和困難時(shí)，我們需要堅定信心，找尋解決問(wèn)題的`辦法，再度出發(fā)。只有勇往直前，才能不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
這句名言深深地觸動(dòng)著(zhù)我。它教會(huì )了我勇往直前的勇氣和決心，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是個(gè)人生活中，都要堅持不懈地追求自己的目標。
并不是所有的努力都會(huì )帶來(lái)成功，但如果我們堅持努力，那么成功的機會(huì )就會(huì )大大增加。成功與失敗并不是結果，而是態(tài)度。只有勇往直前，才能在生活中找到真正的快樂(lè )和成就。
所以，讓我們銘記這句名言，當遇到困難時(shí)不要退縮，當取得成功時(shí)不要沾沾自喜。勇往直前，不斷追求進(jìn)步的過(guò)程才是生活的真諦。
收獲滿(mǎn)分作文300字 16
成功不在于力量的大小，而在于能堅持多久。
——題記
人生只有在有所追求的時(shí)候才會(huì )有所堅持，所以不要埋怨自己缺乏堅韌不拔的意志，也許我們缺少的只是遠大的目標和付諸實(shí)踐的勇氣。因此絕不半途而廢，因為只有堅持才會(huì )收獲好的命運。
談遷是我國明末清初的歷史學(xué)家，他自幼刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，精研典故，特別是明代的典故。他最大的愿望是寫(xiě)一部關(guān)于明代歷史的書(shū)。談遷家境貧寒，藏書(shū)十分有限。但他不辭辛苦，經(jīng)過(guò)六次的修改，終于完成了《囯榷》一書(shū)�？墒撬ㄙM了二十多年才寫(xiě)好的書(shū)稿被貪財的小人偷走了。面對厄運，他沒(méi)有沉淪，決心重寫(xiě)《囯榷》。他不顧年邁體衰，不顧走訪(fǎng)路途的艱辛，堅持實(shí)地考察史實(shí)。數年后，他63歲了，辛勤的勞作終于換來(lái)了豐碩的成果，一部更準確的《囯榷》完成了。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。成功不在于力量的大小，而在于能堅持多久。堅持是滾滾東去滔滔不絕的江水，堅持是亙古不變的'日出日落，堅持是攀登頂峰的足跡，堅持是萬(wàn)里長(cháng)征不停的腳步，堅持成就了個(gè)人的輝煌，推進(jìn)了社會(huì )的進(jìn)步。
當一個(gè)人播種一個(gè)行為時(shí)，就會(huì )收獲一種習慣；當一個(gè)人堅持的習慣開(kāi)出花時(shí)，就會(huì )收獲命運的輝煌。
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如果說(shuō)古文中語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內容奇特，那么我們也可以從“廢話(huà)”中取精華。
這堂課就是一堂“廢話(huà)”課。老師在“廢話(huà)”中結合了一些現代作家的經(jīng)典語(yǔ)句。如泰戈爾的一句有關(guān)教育的話(huà)：“不是錘的敲打，而是水的且歌且舞，使鵝卵石趨于完美�！币馑际钦f(shuō)不要使用暴力去對待孩子，要用鼓勵的方式去激發(fā)孩子。老師還建議咱們回家去“造反”，大喊“要解放要自由�！�
動(dòng)畫(huà)片十分好看，大家都在看。但大家要汲取動(dòng)畫(huà)片中的精華。如《名偵探柯南》中的'一句經(jīng)典名言：真相永遠只有一個(gè)。這句話(huà)可以深深告訴警察叔叔們，不能把破案想得太過(guò)于簡(jiǎn)單，任何案件都要深入思考，才能找出真相。
不光這些人有“經(jīng)典”，學(xué)校校長(cháng)也會(huì )用經(jīng)內，比如俞敏洪的一句話(huà)：人活著(zhù)不外乎兩種狀態(tài)。一種是像草一樣活著(zhù)，一種是像大樹(shù)一樣活著(zhù)。對于這句話(huà)，我與龐老師的理解完全不同，可以說(shuō)走向兩個(gè)相反的極端。龐老師說(shuō)人要像樹(shù)一樣活著(zhù)，活著(zhù)、死了都有貢獻。但我認為人要像草一樣，默默無(wú)聞地做貢獻。雖然被人踏過(guò)，但還可以體會(huì )到為人們貢獻的快樂(lè )所在。
總之，廢話(huà)中有經(jīng)典，經(jīng)典中有經(jīng)典，任何人都能說(shuō)出或寫(xiě)出經(jīng)典的話(huà)。相信吧，成功屬于每一個(gè)人。
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我度過(guò)了一個(gè)有趣的寒假！寒假剛過(guò)，我做了一個(gè)寒假計劃，有書(shū)要讀，有詩(shī)要背，有事情要做。
然而，我媽媽說(shuō)身體是革命的資本，學(xué)習應該是松散的和緊密的。學(xué)期結束時(shí)，我們應該好好鍛煉身體。嘿，新年我就八歲了。大人說(shuō)我太小了。所以，在寒假期間，我每天跳繩100次，我想快點(diǎn)長(cháng)高！但我要做的.不止這些！我必須每天練習一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因為我要準備cet-5鋼琴考試。老師說(shuō)：“我三天不練手藝�！�。我一點(diǎn)也不敢偷懶！我最喜歡的事情之一就是讀書(shū)！這個(gè)假期，我在窗邊看小豆豆。雖然小豆豆可愛(ài)、幼稚、奇怪的想法和行為讓人發(fā)笑，但她是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的孩子。她教給我一個(gè)真理：無(wú)論你做什么，你都應該知道如何比較你的心和你的心。
今年寒假我有很多次是第一次。我第一次獨立打掃書(shū)房，第一次學(xué)會(huì )清潔玻璃，第一次為家人制作節日賀卡！但最讓我高興的是媽媽帶我去西陵雪山參加南方國際冰雪節！多么奇妙的冰雪世界��！漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真的感受到了人間的仙境！我們堆雪人，打雪仗，坐雪橇。真的很有趣！這真的是旅行數千英里比閱讀數千本書(shū)要好！
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有一件事，說(shuō)起來(lái)，有意思極了。
那是在國慶長(cháng)假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉間小道，這條小道我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)，我走了很長(cháng)時(shí)間，見(jiàn)到一個(gè)世外桃源，那兒涼爽多風(fēng)，有許多樹(shù)木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的'漿果，內有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫(xiě)的主人翁“燈籠草”。這個(gè)名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過(guò)，它是我第一次覺(jué)得稀奇的植物。
它的葉子呈雞爪狀，果實(shí)是一個(gè)多棱角形，很象燈籠。摘一個(gè)下來(lái)，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實(shí)拿出來(lái)，放在手心，反復揉搓。這時(shí)，果實(shí)成了翠綠色，仿佛像玉雕的。它開(kāi)始散發(fā)出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實(shí)采集，制做香料，味道一定很不錯。��！這是我意外發(fā)現的，一種自豪感，剎那間充滿(mǎn)了我的心扉。
我真想把“燈籠草”帶回家，但我并沒(méi)有必要去這樣做，我不想打攪它們寧靜的生活，就讓這種植物永遠留在那兒吧！享受大自然的樂(lè )趣！
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種下的種子在秋天就能有收獲的，滿(mǎn)滿(mǎn)的金燦燦的。這樣的場(chǎng)景我不止見(jiàn)過(guò)一次，兒時(shí)在外婆家的時(shí)候總能看到院子里曬滿(mǎn)豐碩的顆粒，那個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì )告訴我，學(xué)習也是如此的，學(xué)習是個(gè)過(guò)程，需要長(cháng)期的投入才會(huì )有所見(jiàn)效的。要想學(xué)得好就得有所投入的，我喜歡看書(shū)的'過(guò)程，那是一種享受。
現在的我讀了初一，兒時(shí)的看書(shū)對我現在的作文還是很有幫助的，我看過(guò)的書(shū)種類(lèi)很多，有漫畫(huà)的有童話(huà)的有故事書(shū)等等，那些情節總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)我，告訴我要勇敢地前進(jìn)。
我知道現在的自己還要一如既往的看書(shū)，吸收各種有營(yíng)養的書(shū)，把自己喂得飽飽的，然后等到未來(lái)的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對于生活對于夢(mèng)想對于人生對于親情友情愛(ài)情的感受通過(guò)文字表述出來(lái)，在這個(gè)擁擠的地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒(méi)有白活過(guò)，證明自己的熱情還能燃燒。
收獲是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，我相信通過(guò)自己的不懈努力，不久的將來(lái)會(huì )有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會(huì )到來(lái)的。
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在暑假里,媽媽為了讓我變得多才多藝,決定讓我學(xué)習電子琴。
從學(xué)習電子琴的第一天開(kāi)始,我就遇到了困難。我在學(xué)習第一首曲子的時(shí)候,總是有一段節奏一直不穩,真想放棄。這個(gè)時(shí)候,媽媽沒(méi)有訓我,而是用心的去安慰我:“別急,慢慢來(lái)。只要認真,就能學(xué)會(huì )�！迸阄乙黄鹱屑毧醋V子,讀譜,練習節奏。在媽媽和老師的幫助下,我的這一段節奏都彈好了穩定了。
在學(xué)習電子琴的時(shí)候,我在課堂上學(xué)會(huì )了,回家隔上兩三天不彈就會(huì )生疏,必須勤練、多練。我練會(huì )了,彈熟了就會(huì )教媽媽彈,現在媽媽也能彈一些比較簡(jiǎn)單的曲子。
每當要匯報、考級的時(shí)候,老師對我們抓的.特別緊。一周至少三節課,經(jīng)常會(huì )讓我們多練,快點(diǎn)聯(lián)系。每天甚至練上幾十遍。我們一旦考級過(guò)了或匯報好了,老師會(huì )給我們帶些吃的和玩具,對我們取得的成績(jì)表示獎勵。
我現在已經(jīng)學(xué)到了六級,馬上就要學(xué)7級了。經(jīng)過(guò)書(shū)架琴課的學(xué)習,我覺(jué)得我的音樂(lè )知識增長(cháng)了許多,琴技也提高了許多,這個(gè)暑假收獲很大啊,我過(guò)得非常開(kāi)心!
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播種一般就會(huì )有收獲，但是在很久很久以前，卻不是這樣。
從前，播種是一個(gè)特別勤快的天神，而收獲卻是一個(gè)懶惰的天神，在人間只有少數人播種了才會(huì )有收獲，大地一片荒蕪，有一個(gè)小農民年年在播種，但年年卻不收獲，但他一直堅信，有一天，他一定會(huì )收獲。
有一天，收獲到人間散步，他正好走到了小農民的'田邊，看到小農民正在播種，于是就笑嘻嘻地向小農民走去，問(wèn)道：“小兄弟，你這是干什么呀？”“我在播種呀�！毙∞r民連頭也不抬的答道：“只是一直沒(méi)有收獲�！笔斋@聽(tīng)了有點(diǎn)不高興，但他還是繼續問(wèn)：“那你為什么不收獲？”“還不是因為收獲天神太懶了！我從五歲起年年都種，年年都收，但是每次都只有又小又難吃的谷子，我這么勤快，難道就不可以收獲？”小農民仍是頭也不抬地說(shuō)，收獲聽(tīng)了，面紅耳赤，灰溜溜的跑回了仙境，在回去的路上，他看到許多人都在辛勤地勞動(dòng)，可是無(wú)論是種什么，做什么，沒(méi)有一個(gè)東西是不壞的。
收獲回到天宮，馬上去找播種，對他說(shuō)：“從此，只要有你，就會(huì )有我，我們一起勤勞的為凡人做事吧�！睆哪且院�，只有用辛勤的勞動(dòng)和勤勞的汗水播種，才會(huì )有好的收獲！
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胡適說(shuō)過(guò)：”要怎么收獲，先那么栽�！币玫胶玫某删�，就要不斷的努力，想吃到甜美的果實(shí)，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不勞而獲，將無(wú)法體會(huì )成功的喜悅。
安徒生是 世界上著(zhù)名的童話(huà)作家，小時(shí)候他的夢(mèng)想卻是想成為皇家歌劇院創(chuàng )作詩(shī)劇的歌劇家呢！他到處拜訪(fǎng)歌劇家劇作家，希望能收他當徒弟，終于有一個(gè)人做他的老師，于是安徒生努力的學(xué)習，可是后來(lái)卻生了一場(chǎng)重病，導致他無(wú)法唱歌，但他不像其他人輕易就放棄、怨天尤人，他反而開(kāi)始把精力轉移到寫(xiě)作，在他持續的努力下，終 于成為世界上首屈一指的作家。
想要成功必須有耐心，和堅持到底的毅力，老師告訴我們從前有個(gè)人叫方仲永，他五歲時(shí)就能夠寫(xiě)出一首好詩(shī)，爸爸非常得意帶他四處向鄰居夸耀，沒(méi)讓他繼續讀書(shū)，不出幾年，他天生的'才能就喪失了。
“天底下沒(méi)有白吃的午餐�！比绻覀兪裁词露疾蛔�，俗話(huà)說(shuō)：”只想著(zhù)要成功，就算等再久，也不會(huì )有成就�！毕喾吹�，凡是努力不懈，成功的大道將會(huì )為我們敞開(kāi)。
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前月的，我跟著(zhù)來(lái)到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她們家下田去收割稻谷了。我就跟說(shuō)：“，我能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”說(shuō)：“不行，你還小，去。不要幫不成忙，反而壞了她們的'收割大事�！�，我就對說(shuō)：“我不小了，收割稻谷的我可以做了，能夠做了。不行，你可以看行動(dòng)�！焙髞�(lái)，纏不過(guò)我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說(shuō)：“可以，讓小偉試試嘛！”
我拿了鐮刀，跟著(zhù)阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站著(zhù)看她們割稻。阿姨看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)我：“是割過(guò)？”我說(shuō)：“是的！我是次割稻�！卑⒁�，我割。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。，我說(shuō)：“了�！�，我割了一下給阿姨看。阿姨說(shuō)：“對，樣子。累了休息一會(huì )兒。刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬(wàn)別傷了手！”我說(shuō)：“了！”接著(zhù)，我又彎下了腰割了。我剛開(kāi)始學(xué)，割得非常慢。阿姨割了兩行半，我連一行都割到頭。阿姨又我：“兩只手要用力，會(huì )割得快�！蔽野⒁陶f(shuō)的方法去割，果然速度了。我割的速度越來(lái)越快了。一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田割。
躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想次到阿姨家收獲真大，我學(xué)會(huì )了割稻。
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