共度時(shí)光作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的共度時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共度時(shí)光作文1
友誼是一顆珍珠，把它們集合起來(lái)，就連成晶瑩;友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)，便成清新;友誼是一朵朵花兒，把它們集合起來(lái)，便湊出美麗。
與你共度的好時(shí)光是那么單純。曾記得童年的時(shí)候，剛剛熟悉小區環(huán)境，就遇見(jiàn)了你，你牽起我的手說(shuō)：“我叫×××，我想和你交個(gè)朋友，好嗎”?你和我走在小區的甬路上，散著(zhù)步，聊著(zhù)天，每天都在風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區嬉戲，伴著(zhù)歡笑，我們追逐。漸漸長(cháng)大了，童年的時(shí)光再也回不去了，我們是那么單純，那么天真，真的不想長(cháng)大，和你一直玩耍下去……
與你的那次邂逅，讓我再也忘不了你，我們之間的友誼也就此扎根、發(fā)芽、長(cháng)葉、開(kāi)花。
與你共度的好時(shí)光是那么美好。還記得小學(xué)假期時(shí)，我生病了，你總是會(huì )來(lái)我家看我，我的心里暖暖融融的，你會(huì )給我講小區發(fā)生的趣事，還經(jīng)常帶我去散步，我的病情也逐漸好起來(lái)。你的關(guān)懷就如同火，溫暖我的心房;你的關(guān)懷就如同風(fēng)，吹走了我的病痛;你的關(guān)懷就如同雨，滋潤我干涸的心田……
與你共度的好時(shí)光讓我體會(huì )到被關(guān)懷的感覺(jué)真好，我們之間深深的友誼得到灌溉，長(cháng)出了稚嫩的小苗。
與你共度的好時(shí)光是那么開(kāi)心。記得我們結束了小學(xué)生活的那個(gè)假期里，我們告別了小學(xué)時(shí)光，告別了母校，告別了朝夕相處的同學(xué)與老師。我心里悶悶不樂(lè )，把自己關(guān)在家中，你每一次來(lái)看我時(shí)，我都會(huì )把你拒之門(mén)外，但你沒(méi)有生氣，堅持要和我一起玩，你的誠意打動(dòng)了我。和你在一起的這一假期里我很開(kāi)心……
與你共度的好時(shí)光讓我獲得了快樂(lè )，讓我們之間深深的友誼得到滋養，長(cháng)成參天大樹(shù)。
友情是雨，帶走了煩惱留下清爽;友情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁留下愉快;友情是太陽(yáng)，帶走黑暗留下光明。與你共度的好時(shí)光，我們的友誼深扎粗根，長(cháng)成參天棟梁。
共度時(shí)光作文2
回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變的柔軟，變得纏綿，它使我總在一個(gè)不經(jīng)意的轉角，想起那個(gè)人，憶起那段好時(shí)光.
認識他是在我五歲的時(shí)候，那天爸爸牽著(zhù)我的手，去他家拜訪(fǎng)，因為我們是鄰居。他站在旁邊，兩只手在肚子前相互搓著(zhù)，抿著(zhù)嘴仿佛在打量著(zhù)我。我也抬起頭看他，就這樣，兩個(gè)天真無(wú)邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。他的眼睛很美，仿佛盛了一片星空，明亮而豐盈。
小孩子內心總是簡(jiǎn)單的，我們倆為了滿(mǎn)足貪吃的小小欲望，開(kāi)始攢糖紙，準備賣(mài)錢(qián)。于是我們倆的行為開(kāi)始怪異起來(lái)：每次看見(jiàn)誰(shuí)在吃糖，就跑到人家旁邊，眼巴巴的望著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，然后在旁人詫異的眼神中默默取走糖紙。爸媽們說(shuō)我們倆入魔了，我們卻毫不在乎，依然滿(mǎn)懷開(kāi)心的將糖紙洗得干干凈凈，在字典里壓平整，再用皮筋一捆捆的綁好。我們也愛(ài)把糖紙放在眼睛上，透過(guò)那些糖紙，可以看到一個(gè)五彩的世界，好像我們的友情。
時(shí)間像風(fēng)轉過(guò)童年的輪盤(pán)，恍惚間，我們升入了初中。我還記得有了暖洋洋的春天，我坐在教室窗邊，老師在講臺上念我的作文，寫(xiě)的是我和他。我趴在桌子上笑了個(gè)不停，臉上滾燙滾燙的。窗外長(cháng)著(zhù)矮矮的小樹(shù)，樹(shù)影投在玻璃窗上，綠色的油漆窗框和綠色的樹(shù)映入眼簾。老師讀完了，要同學(xué)們發(fā)言，他說(shuō)感謝我將我們共度的好時(shí)光用文字來(lái)凝固�，F在想來(lái)，那是多么快樂(lè )的日子，那是一段多么美好的時(shí)光。十五歲，他出去讀書(shū)，我們第一次離別，我追著(zhù)他坐的火車(chē)，一邊揮手一邊哭。
有些時(shí)候，我們不得不相信這世界所有存在的好時(shí)光，拼湊起來(lái)就是一份難得的寶物，就像頭頂上的孔明燈，它告訴我：那段好時(shí)光有個(gè)通俗易懂的名字：友情.
共度那段友情的美好時(shí)光，在某個(gè)突兀的時(shí)間點(diǎn)，我又想起了他，想起那段美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文3
“夕陽(yáng)打在外公外婆爬滿(mǎn)皺紋的臉上，我的心化了，與他們共度這美好時(shí)光，是何等幸福�！�
——題記
從臘月開(kāi)始，年味就越來(lái)越濃了，置辦年貨的人越來(lái)越多，各個(gè)店鋪的生意都是紅紅火火。到了臘月底，街上熙熙攘攘的人群和他們臉上的笑意更是將年味推向了高潮。而我隨父母回到了外公外婆家，在他們那兒小住幾天。
臘月三十早晨，大家都起了個(gè)大早，準備進(jìn)行大掃除。從地板到墻壁，再到各個(gè)衛生死角，每個(gè)地方都不放過(guò)。妹妹幫不上什么忙，就拿著(zhù)個(gè)盆兒到處亂跑，一會(huì )兒跑到正擦玻璃的舅舅旁邊，一會(huì )兒又跑到正掃蜘蛛網(wǎng)的媽媽身旁，結果一不小心在地上摔了個(gè)狗啃泥，小臉蛋上沾了點(diǎn)灰，顯得很是滑稽。我們哈哈大笑，妹妹也走到鏡子前瞅著(zhù)自己的狼狽樣，撓撓頭，憨憨的笑了。
年夜飯從中午便開(kāi)始準備，女人們走進(jìn)了廚房，為晚上的大餐愉快而幸福的忙碌。蒸鍋里的水唱起快樂(lè )的歌謠，菜刀在砧板上奏響團年的樂(lè )章。待到太陽(yáng)西斜，各個(gè)房間都彌漫著(zhù)飯菜的香，廚房的工作也快接近尾聲。男人們還在屋前的空地上搬椅子坐著(zhù)與外公外婆拉著(zhù)家常，夕陽(yáng)打在兩位老人的臉上，那皺紋都快要有舒展開(kāi)來(lái)的跡象。我站在門(mén)邊，聽(tīng)著(zhù)廚房里的談笑聲，看著(zhù)屋前的一片和諧，只覺(jué)恍惚如夢(mèng)：我有多久沒(méi)有回來(lái)，細細感受與家人們一起相處的時(shí)光了呢？
“開(kāi)飯了！”待到夜幕降臨，大家一起端菜擺椅子，然后入席就坐。電視里的春晚正到精彩處，親人們不斷給我?jiàn)A菜，問(wèn)著(zhù)我最近的情況。腳下的炭火發(fā)出細碎的噗噗聲，饞貓悄悄來(lái)到我的椅下，撒嬌想要魚(yú)吃，這一切，都讓我感到分外幸福。
心中的羽毛漸漸收攏，只覺(jué)心頭有一陣暖意拂過(guò)。與家人們一起度過(guò)這美好時(shí)光，何其有幸，也正是他們，使得我眷戀著(zhù)煙火人間。
共度時(shí)光作文4
兒時(shí)是“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的稚嫩，小學(xué)是“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)”的“小聰明”，如今上了初中，有種“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的成熟，而一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他。
小時(shí)，春風(fēng)輕輕拂來(lái)，花草向他招手，我坐在木藤編制的秋千下，聽(tīng)著(zhù)它向我低低的訴說(shuō)……幽微的清香透過(guò)木藤傳入我的鼻子，咦！他好像是薄荷味的，想去摘下片葉子嘗嘗，努力地蹦跳，但卻連最低的枝丫也碰不到。
升入小學(xué)，每當我有開(kāi)心的事，回家總會(huì )向他開(kāi)心地談?wù)�。他像個(gè)長(cháng)輩，低著(zhù)頭慈祥地看著(zhù)我，學(xué)會(huì )爬樹(shù)的我總是爬到它的枝椏上，望著(zhù)著(zhù)碧藍的天空，再看看他那綠出油的葉子，細細觀(guān)察之下發(fā)現，葉子四周有著(zhù)不明顯的鋸齒以及點(diǎn)點(diǎn)的絲絨；再看經(jīng)脈，一根橡皮筋般粗壯的棕金色絲線(xiàn)貫穿整個(gè)葉片，除此之外就再沒(méi)其他裝飾了。側身躺在他的樹(shù)杈之中，與他一同度過(guò)悠閑的午后。夏日來(lái)臨之時(shí)，他是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽，替我忍受驕陽(yáng)的種種酷曬。
晚上去時(shí)，他會(huì )陪我看空中閃爍的星星，倚靠在他身旁，聽(tīng)著(zhù)蟬鳴，隨著(zhù)螢火星星點(diǎn)點(diǎn)的照明，他為我講述著(zhù)故事，我與他這樣度過(guò)了成百上千個(gè)美麗的夜晚。剎那間，我覺(jué)著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)螢火之光，堪比皓月之輝。咦！又有清香傳入鼻中，哦！這次是蘋(píng)果味。
進(jìn)入初中，到異地上學(xué)，離開(kāi)了他的陪伴，有時(shí)做夢(mèng)，他便又出現在我身旁，與我一同安然入睡，每每放假，我就會(huì )回老家去看望他。它似乎也越長(cháng)越大，我努力蹦跳卻依舊碰不到他的臂膀，嘿！我又聞到了香氣，這次是最香的柚子味！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，如今的我已不再是那迷茫的少年，但他卻依舊陪伴著(zhù)我度過(guò)生命中最美好的時(shí)光。
一直陪伴我共度那美好的時(shí)光的，是他，他是一棵樹(shù)，他是我的朋友。
共度時(shí)光作文5
曾幾何時(shí)，你們做了這世上最柔情的人，你們的故事伴我度過(guò)了讀書(shū)時(shí)的美好時(shí)光，你們的名字流芳百世。在山水之中，在夕陽(yáng)升起時(shí)，在西洋彼岸邊，你們笑了……
你笑了，看著(zhù)滁州百姓安居樂(lè )業(yè)，看著(zhù)這里山川水美，看著(zhù)自己遠離朝廷，每日勤勞耕作，你笑了。你朝而往，暮而歸，攜數人，設酒宴。在酒宴之上，你大醉而歸，坐在百姓之中，你仰天大笑，你真真是醉了，也笑了，遠離了朝廷，沒(méi)有了心計與黑暗，真好。在粗糙的山野之間，苦？是甜！你是誰(shuí)，歐陽(yáng)修也。
你笑了，笑得是朝廷的黑暗，笑得是你為官者的坦然。
你笑了，百日維新失敗以后，你沒(méi)有與同伴逃之夭夭，你只是粲然一笑，想著(zhù)自己要與百日維新失敗一起死亡。你的眼中沒(méi)有膽怯，更沒(méi)有不舍，只有仿佛熊熊烈火般的希望。你更沒(méi)有失望、后悔自己為之所做的一切。當時(shí)你真的甘心于此嗎？不，你不甘心，去留之際你寫(xiě)下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”豪氣萬(wàn)丈，霸氣萬(wàn)分。你是誰(shuí)？譚嗣同也。
你笑了，笑得是當時(shí)清政府的腐敗，笑得是抗戰者的驕傲。
你笑了，新中國的成立，你得知此消息，身在他鄉也是十分激動(dòng)，心想趕快回到這個(gè)生我，養我的地方去�？墒敲绹蚰愕牟湃A不愿放你回華，萬(wàn)般無(wú)奈只能留在美國，可逆卻不放棄回國的念想，無(wú)論什么方法你都必須回國。經(jīng)過(guò)數年的煎熬，你終于踏上了回國的路程，這一路走得那是辛苦而無(wú)悔，站在天安門(mén)前，你笑了！你是誰(shuí)？錢(qián)學(xué)森也。
你笑了，笑得是美國政府的不講理，笑得是自己真摯的愛(ài)國之心。
你們的笑，蕩滌著(zhù)我的思想，鞭策著(zhù)我的身心，叩問(wèn)著(zhù)我的靈魂。
你們，存在于史書(shū)中，也存在于歷史的巨輪里。經(jīng)過(guò)了千百年的輪回，“鬢微霜”，對于你們來(lái)說(shuō)“又何妨”，你們依舊一直陪伴著(zhù)我，因為有你們，時(shí)光變得如此美好。
你們笑了，我也為你們笑了……
共度時(shí)光作文6
曾經(jīng)以為，休閑、娛樂(lè )是生活中最美好的時(shí)光。長(cháng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時(shí)的我總是揣著(zhù)那只小小的帆布書(shū)包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書(shū)房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，英勇無(wú)畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿(mǎn)希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。
校園的`池塘邊、石頭上、大樹(shù)下，都曾留下過(guò)我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中徜徉在小說(shuō)的繽紛世界，在陽(yáng)光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽，仿佛見(jiàn)證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的閱讀時(shí)光，悄悄地從我的書(shū)頁(yè)間溜去……
隨著(zhù)科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來(lái)。閱讀，這位陪伴我成長(cháng)的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠……
終于，一次次面對他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識到，原先自己產(chǎn)生不想讀書(shū)的惰性，是因為覺(jué)得閱讀的趣味性不強，其感染力和創(chuàng )造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯了！
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍喿x經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無(wú)限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車(chē)夫俯背松攏車(chē)把，初出茅廬，結實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷(xiāo)意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無(wú)盡的血和淚，便展露無(wú)遺……細細讀來(lái)，一紙一片依然于素色中呈現著(zhù)奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。
時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書(shū)時(shí)光，仿佛悠悠旋轉的水車(chē)，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
共度時(shí)光作文7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸c書(shū)在一起共度時(shí)光，是一種享受，一種進(jìn)步。沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書(shū)，你是我的朋友，我們共度好時(shí)光。清晨，第一縷陽(yáng)光照在你身上時(shí)，我翻開(kāi)你那金黃的書(shū)頁(yè)，讀你那也同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的得心；午后，伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學(xué)后，我們一起在書(shū)桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華。每天，我都會(huì )翻開(kāi)你，我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬(wàn)象，有科學(xué)的嚴謹和認真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對人類(lèi)的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此著(zhù)迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節，那美麗的語(yǔ)言，把我帶進(jìn)了知識的海洋。你像一位教師，教會(huì )了我誠實(shí)，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對生活，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，拼搏和堅持。與你共度好時(shí)光，我汲取了很多。與你共度好時(shí)光，你過(guò)濾掉我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂(lè )。當我快樂(lè )時(shí)，我讀到《父與子》那天真無(wú)邪的情感，你仿佛也與我一起快樂(lè )；當我悲傷時(shí)，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學(xué)的熱愛(ài)使我消卻傷痛。當我遇到困難時(shí)，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當我茫然無(wú)措時(shí)，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志，我又有了目標。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿(mǎn)了正能量。當我要撒謊時(shí)，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認過(guò)錯；當我要偷懶時(shí)，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當我驕傲時(shí)，我讀到了“滿(mǎn)招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書(shū)，你像一位伙伴，既給我快樂(lè )，也勸勉我，激勵我，使我健康成長(cháng)。書(shū)籍，我與你一起學(xué)習，游歷。我們是最好的伙伴，在成長(cháng)中，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多么好的時(shí)光！
共度時(shí)光作文8
日子長(cháng)長(cháng)短短，一晃竟過(guò)了十數年。而那些溫婉靜好的時(shí)光，卻在記憶里如初盛開(kāi)，不曾謝幕，讓我懂得往事并不如煙，舊日的風(fēng)箏不曾斷線(xiàn)。
七八歲的時(shí)候，我曾到外公家長(cháng)住了一段時(shí)間，當我踏上鄉村的土地時(shí)，我感到格外的放松。外公家旁有位鄰居，人稱(chēng)周叔，脾氣很怪，但對我這個(gè)小子卻是很好，我也因此與親愛(ài)的你而結緣，一有時(shí)間我就來(lái)到你家玩。
你的家里樸素而整潔，雕花大木桌如你的手掌般結實(shí)有力，老電視機旁的水仙長(cháng)勢喜人，溫和而多情。你總是會(huì )擺出幾個(gè)小菜，桌上放一壺酒，讓我去你家小聚一番，有時(shí)你會(huì )開(kāi)玩笑的說(shuō)一句：“來(lái)，我倆干一杯�！蔽液闷娴貒L一口，辣的我立馬吐了出來(lái)，你則會(huì )在一旁哈哈大笑。
在我作為一個(gè)孩童的記憶里，你總是起得很早，等我睡眼朦朧地從床上爬起，你已經(jīng)吃過(guò)早飯開(kāi)始干活。但你只要看見(jiàn)我，就立即像一個(gè)老頑童，陪我樂(lè )此不疲地玩些幼稚的游戲，你總是輸了之后耍賴(lài)，或者是哈哈大笑。
如若好時(shí)光如石礫般俯拾皆是，懷念或許便不會(huì )那么意味深長(cháng)。年華白駒過(guò)隙，我還在愿與你共度好時(shí)光的甜夢(mèng)里，你卻終于在我的年華里缺席。
那一年，你病倒，膚色愈發(fā)黝黑，不得不進(jìn)入那充滿(mǎn)消毒水氣味的病房中。你沒(méi)有家人，只有我呆在那兒陪你，你在那段時(shí)間里，總會(huì )給我講許多以前的事，獨自去深山打獵，幫助鄉親給村里修路，天黑如何在深山里獨自過(guò)夜�？茨阒v的故事那么精彩，我以為那白色肅穆的地方只是你暫留的場(chǎng)所，以為你會(huì )像以前那樣英勇，以為我依舊可以挽著(zhù)你的手，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的田間小路，爬上高高的山坡。
終究還是我錯了，過(guò)往的不是傷痛，而是你的生命，當外公嘆息地告訴我這個(gè)消息時(shí)，我不明白不在的含義竟然是永別。
時(shí)光如煙，轉眼已過(guò)去好幾年，你雖化為一顆天邊的遠星，卻時(shí)時(shí)照亮我，好時(shí)光，與你同在。
共度時(shí)光作文9
你，使我愛(ài)上了這門(mén)冷樂(lè )器；你，為我開(kāi)啟了通往古典的道路；你，無(wú)私地譜寫(xiě)了教師的樂(lè )曲，寫(xiě)出了人間大愛(ài)。時(shí)光飛逝，學(xué)習像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無(wú)法再繼續學(xué)習琵琶，而與你共度的時(shí)光。依然時(shí)常清晰地出現在眼前。七歲時(shí)，我被媽媽每天逼著(zhù)學(xué)習琵琶。沒(méi)想到是您讓我愛(ài)上了琵琶。你當時(shí)只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經(jīng)常偷懶不練琴，似乎是對學(xué)琴的反抗，而你卻只是笑笑，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次回家只練五分鐘好不好呀�！蹦阆駛�(gè)魔術(shù)師，對我施了魔法，使我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你驚喜地說(shuō)：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時(shí)，最后，不管是否有時(shí)間，我都會(huì )不由自主的練琴。有時(shí)，我還會(huì )上網(wǎng)看看別人的演出。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著(zhù)你，讓你帶我去你家門(mén)口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。時(shí)間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。你推著(zhù)我，口里喊著(zhù)；“一.二.三，嘿，做穩了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁時(shí)你就請我吃冰棍，然后，我們再跑回教室，你把著(zhù)我的手，一個(gè)一個(gè)地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰從戰場(chǎng)上下來(lái)的戰士。你便輕輕地拽著(zhù)我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時(shí)要裹著(zhù)厚重的棉衣，而又拿著(zhù)沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著(zhù)氣。你見(jiàn)此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時(shí)熱了起來(lái)。當我見(jiàn)到你倆手直搓，雙腳在地上踱來(lái)踱去時(shí)，才知道原來(lái)是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心里暖洋洋的，像有顆太陽(yáng)溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無(wú)法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時(shí)光。
共度時(shí)光作文10
和你分開(kāi)已經(jīng)一年半了，那天再見(jiàn)到你，實(shí)在是歡喜。
我們坐上渡船，共賞江邊應接不暇的美景。好久不見(jiàn)，你還是那么豪爽，那么喜歡捧腹大笑，我敲著(zhù)你的腦袋：“都是初中生了，怎么還是沒(méi)改這‘漢子’氣質(zhì)？”我們相視一笑，或許，這才是最熟悉的我們……
隨著(zhù)船的搖動(dòng)，我又想起去年夏天和你們一起共渡的好時(shí)光。
為期三天的畢業(yè)游，是瘋狂的，也是傷感的。
我們住的房間連成一排，打開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)就能到親水池中戲水。迫不及待的我們很快就在水中打成一片。比游泳，打水仗，玩水中抓人，我們打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，我們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在清澈的泳池里，好像剛認識的我們，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力，沒(méi)有考試煩惱。
那晚，我們笑著(zhù)，鬧著(zhù)去參加篝火晚會(huì )。天空很暗，卻能看見(jiàn)頭頂璀璨的星空。我們跟著(zhù)阿佤族的小伙子和姑娘們圍成一個(gè)圈，手拉著(zhù)手，一起向中間的篝火沖去，隨著(zhù)一聲聲的歡呼，我們留下了無(wú)盡的歡樂(lè )和感動(dòng)。那天，我們還一起在酒店的房間里又唱又跳，累了就坐在一塊吃零食，細數曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們仰望星空，在遠離城市喧囂的一片草地上，喊著(zhù)不說(shuō)再見(jiàn)。我們最后的約定，渡過(guò)銀河，讓星河幫我們守護，直到永遠。
思緒飄回，夜幕已經(jīng)降臨。身邊的你，興奮地拉著(zhù)我的手走到船尾，倚著(zhù)欄桿，聊著(zhù)趣事，共賞這屬于我們的美景。夜晚的城市燈火通明，卻看不到那片屬于我們的星空。
渡船到達了彼岸，我們也要下船了。相見(jiàn)歡，別亦難，揮手和你告別，只剩無(wú)邊的思念。
渡啊，渡啊，六年的好時(shí)光都定格在畢業(yè)照中；渡啊，渡啊，與你們共渡的好時(shí)光永不消逝。那一葉扁舟載著(zhù)39個(gè)孩子和老師們，也載著(zhù)我們共同的夢(mèng)想。
我們用歡笑、淚水和感動(dòng)渡過(guò)六年長(cháng)河，共渡，我們的好時(shí)光。
共度時(shí)光作文11
天下無(wú)不是的父母，世間最難得者兄弟題記
美好，不僅是旅途中的旖旎風(fēng)光；美好，不僅是生活得多姿多彩；我認為，美好更是人與人相處時(shí)的默契。
我有一個(gè)七歲的妹妹，正是活潑可愛(ài)的年紀，成天唧唧喳喳地唱著(zhù)小曲兒，講著(zhù)新聞，我十分羨慕她的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
在一個(gè)美麗的黃昏，夕陽(yáng)染紅了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子，興高采烈地對我說(shuō)：姐姐，我們一起出去玩吧！不，你別來(lái)煩我，我忙著(zhù)呢！我沒(méi)好氣的說(shuō)道。出去走走吧，你看外面空氣多好，要勞逸結合媽媽也語(yǔ)重心長(cháng)地叨嘮著(zhù)。我拗不過(guò)她們，只好被妹妹拽著(zhù)，拖進(jìn)了小花園。她驕傲地用它清脆悅耳的聲音，向她的好伙伴們介紹道：這是我的姐姐，她多才多藝那些小朋友立刻用崇拜的眼光看著(zhù)我，又用艷羨的眼神看著(zhù)妹妹。還不等我反應過(guò)來(lái)，她又立刻拉起我去蕩秋千。涼風(fēng)習習，清爽的空氣撲面而來(lái)，過(guò)濾了我敏感的神經(jīng)。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的心也舒展到說(shuō)不出的大。
秋千蕩高了，我看著(zhù)妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽遠忽近，銀鈴般的歡笑聲震動(dòng)著(zhù)我的心靈，我也笑起來(lái)了。遠處湖中，小魚(yú)正在湖面中歡欣跳躍，星星一顆顆跳閃出來(lái)，朦朧的霧氣中月亮漸漸露臉了。為什么我平時(shí)都沒(méi)有發(fā)現呢？這時(shí)，我突然想起了《小王子》中的那句話(huà)：人們常�？嗫嗟淖穼ば腋�，卻又粗暴地把她從身邊趕走。而我不正是如此嗎？
有多少次，我抬起憂(yōu)傷的眼睛，你卻給我一個(gè)燦爛的笑臉；有多少次，我愁眉苦臉，你卻送我一個(gè)大大的擁抱。姐妹倆是上天賜予的羽翼，生來(lái)就應該互相扶持。
也許有一天我也會(huì )拉著(zhù)你招搖過(guò)市，對伙伴們說(shuō)：這是我的妹妹，她
哦，妹妹！上天賜予我的快樂(lè )小天使！姐妹同為手足，我們之間的默契，沒(méi)有過(guò)多的言辭，就讓平淡的生活變成了世間最美好的時(shí)光。
共度時(shí)光作文12
夕陽(yáng)西下，玻璃窗外那淺絳色的晚霞染紅了半片天空，勾起了我那份與隊友并肩作戰的回憶。與他們共度的那段時(shí)光戰勝了自我。點(diǎn)亮了回憶。
炎炎夏日，驕陽(yáng)似火。在訓練基地，我和三位同學(xué)完成了一個(gè)巨大挑戰空中搭橋：在5米高臺，用兩根木板在懸掛的麻繩上走完全程。怕高的我接到了這個(gè)任務(wù)，看了看那高臺，渾身直打哆嗦，真是令人望而生畏。
我鼓起勇氣走上高臺。我緊緊抓住兩邊的麻繩，鼓足勇氣邁出了一大步。同學(xué)們坐在下面，目不轉睛的注視著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。很快，事先搭好的木板走完了，緊接著(zhù)就是傳送木板。我的心跳得更快。把麻繩攥得更緊，然后僵僵地蹲下來(lái)，靠在麻繩上。隊友們好像比我更緊張，更害怕。她們好像渾身都在顫抖，臉漲得通紅，眼睛緊盯著(zhù)緊緊抓住的木板小心翼翼的傳送著(zhù)。落日的余暉斜射在她們的臉龐上，我清楚的看見(jiàn)她們的額上那豆粒大的汗珠。
模板傳到了我的手里。我怕極了。害怕把木板拋落到地上。我遲遲沒(méi)有行動(dòng)。突然，一雙手搭在了我的肩上，我驚訝的轉過(guò)頭是隊友，她嘴角上揚，露出小小的酒窩拍拍我的肩對我說(shuō)：“放下負擔，向前看，加油！”我深呼吸，雙手緊握木板，看著(zhù)前方，用力向前一拋，木板跟著(zhù)繩子搖晃了幾下，停在了前面的麻繩上。我欣喜若狂，興奮地轉過(guò)身，看向隊友，她們也露出甜美的笑容。我么都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但從彼此的眼神中，我感受到她們的心中也有一樣的興奮。坐在地上的同學(xué)也笑著(zhù)為我們鼓掌，就連大樹(shù)也被驚動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響。
我們繼續向著(zhù)勝利前進(jìn)。漸漸地，我不在害怕，好像開(kāi)始享受這段時(shí)光。終于我們跨過(guò)了終點(diǎn)，我們成功了！我感到前所未有的驕傲和自豪。
夜幕降臨，太陽(yáng)只將半個(gè)腦袋露在天邊。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)天邊。他們不斷變著(zhù)隊形，但從未離開(kāi)過(guò)彼此，就像我們四個(gè)人一樣，擰成一股繩，最終取得成功。
大路上的路燈亮起來(lái)了。那段美好時(shí)光，一張張，一幕幕，還久久縈繞在我的腦畔。
共度時(shí)光作文13
記憶中，奶奶的老屋縮在村角的一隅，青磚黑瓦，簡(jiǎn)樸到毫不起眼。屋檐上、瓦楞間，長(cháng)著(zhù)青綠的草，淺淺地覆蓋著(zhù)一層從光陰里積淀下來(lái)的薄薄灰塵。
幼時(shí)，這里便是我的家。老屋下的奶奶，是我最親的人。我和奶奶一起度過(guò)了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
春雨連綿的早上，我愛(ài)在老屋的屋檐下看雨，看銀絲般的細雨漸漸在一張破了個(gè)洞的蜘蛛網(wǎng)上凝成一個(gè)個(gè)圓潤的小銀珠，“滴答”落在我的手心里;看淅淅瀝瀝的小雨把黑瓦滋潤得烏黑發(fā)亮，和墻角偶然間冒出來(lái)的七彩傘花，遠處能溢出翠色來(lái)的青山相映成趣。
雨漸漸大了，濺到盛夏的時(shí)光里，濺到奶奶緊緊握住我的那雙粗糙、干燥的手上。我坐在奶奶腿上，奶奶的大手緊緊握住我的手，我們一起看屋后的老洋槐�？此Ψ比~茂，在風(fēng)雨中飄搖;看它稀稀疏疏，在風(fēng)雨中靜默。那黝黑的枝干濕漉漉的，那雪白的花打著(zhù)旋落下，真是奢侈了這一方土地，編織出了我夢(mèng)幻般的童年，和奶奶相視一笑的清澈眼眸中，我看到的只有那歲月靜好的安詳。
老屋屋檐下的雨簾終究還是消失了，送來(lái)的是盛夏的午后陽(yáng)光。
午后，奶奶總會(huì )拎出一袋米，搬出個(gè)老藤椅，坐在老屋的屋檐下，仔細地挑著(zhù)米中的沙礫。四周夏蟬鳴聲不止，老洋槐在陽(yáng)光下曬得似乎犯了困，綠葉卷了些，花香也漸漸熏得人變得迷糊了�；杌栌奈�，靠在奶奶身上，努力睜著(zhù)似乎被灌了鉛的眼皮。奶奶不作聲地挑著(zhù)米，一粒粒通透晶瑩的米粒落入碗中，似珠璣滾落玉盤(pán)，在這清脆的美妙樂(lè )聲中，我終于打了個(gè)哈欠，伴著(zhù)蟬鳴，聞著(zhù)米香，依靠在奶奶的肩膀上，沉沉地在這美好時(shí)光中睡去。
無(wú)數次在夢(mèng)中，我回到這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方。無(wú)數次醒來(lái)，我都明白：歲月匆匆，如今的我，早已離開(kāi)了老屋與家鄉，奶奶也在歲月的洗滌中逐漸變了模樣，還有那青磚黑瓦的老屋，也都成了回憶。
老屋，奶奶和我，相伴過(guò)年華，共度好時(shí)光。
共度時(shí)光作文14
我有一個(gè)長(cháng)方形的塑料泡沫文具盒，它的長(cháng)是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風(fēng)景畫(huà)真是秀麗迷人阿：藍藍的天空，一塵不染；草地上，盛開(kāi)著(zhù)一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠處有一片樹(shù)林，微風(fēng)吹來(lái)，所有的樹(shù)枝都在輕輕地搖擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫(huà)很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開(kāi)來(lái)看，就會(huì )發(fā)現居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發(fā)著(zhù)香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著(zhù)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，仿佛正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來(lái)對我說(shuō)：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的�！庇谑�，她在我的畫(huà)本上不慌不忙地跳起舞來(lái)，不一會(huì )兒，畫(huà)本上的錯就不見(jiàn)得無(wú)蹤無(wú)影了。由于橡皮妹妹長(cháng)時(shí)間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線(xiàn)怎樣畫(huà)不直了呀”不知誰(shuí)的這句話(huà)吵醒了正在休息的直尺先生，只見(jiàn)他揉了揉眼睛，然后對我說(shuō)：“小主人，你怎樣把我忘記了呢讓我來(lái)幫你畫(huà)直線(xiàn)吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了阿！”之后，我沿著(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎樣辦我趕快打開(kāi)文具盒一看，第一層沒(méi)有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來(lái)用我幫你吧！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說(shuō)完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過(guò)了一會(huì )兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
阿！文具盒，你日復一日、年復一年地保管著(zhù)我的學(xué)習用品，你的服務(wù)態(tài)度真好呀！
這天，我無(wú)論如何都就應對你說(shuō)一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過(guò)小學(xué)階段的完美時(shí)光吧！
共度時(shí)光作文15
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫(huà)，多姿多彩，是一段充滿(mǎn)陽(yáng)光寫(xiě)滿(mǎn)快樂(lè )的美好歲月。童年的快樂(lè )無(wú)處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。
最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的便是幼兒園時(shí)，記得老師教我們練習蘋(píng)果的英文發(fā)音，我們不正經(jīng)的大聲說(shuō)：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時(shí)候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來(lái)，不拿來(lái)……”，還有太多的樂(lè )趣在記憶里模糊了，只留下快樂(lè )無(wú)比的美好點(diǎn)滴，偶爾想起那些瞬間自己也會(huì )忍俊不住傻笑出聲。
最貪玩的便是小學(xué)時(shí)，臺上老師仔細地講著(zhù)重要的內容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學(xué)！請把老師剛剛講的知識重復一遍！”我才臉紅脖子粗的站起來(lái)哆里哆嗦。
最辛苦的便是初中時(shí)，考試前，我與大多數人一樣，奮斗在暴風(fēng)雨的前夕，忘卻了時(shí)間的流逝。雖說(shuō)成績(jì)如何在平常的努力中就能看到，但也有“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻边@一說(shuō)法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風(fēng)險。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉動(dòng)，帶動(dòng)了分針與時(shí)針，聽(tīng)著(zhù)表針轉動(dòng)的聲音，我眼前逐漸模糊。這時(shí)，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉過(guò)頭來(lái)，果然看到那熟悉的身影。她手中端著(zhù)一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺(jué)到了她的到來(lái)，打開(kāi)燈，笑著(zhù)望向我說(shuō)：“也不看看幾點(diǎn)了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺(jué)吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經(jīng)這么晚了啊。這段時(shí)光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺(jué)如此美好。
童年的快樂(lè )數不勝數，快樂(lè )就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢(mèng)里，讓我們好好珍惜這段美好的時(shí)光……��！多么希望能夠永遠留住快樂(lè )的童年時(shí)光！
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