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關(guān)愛(ài)他人生命的作文
有人說(shuō)，沒(méi)有眼淚的眼睛是干涸的；有人說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的夜晚是黑暗的；我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)的社會(huì )是蒼白的。如下是小編給大家整理的關(guān)愛(ài)他人生命的作文，希望對大家有所作用。
關(guān)愛(ài)他人生命的作文篇【一】
記得在五年級的暑假中，我去圖書(shū)大廈購買(mǎi)參考資料，我關(guān)愛(ài)他人的作文。正當我專(zhuān)注地翻閱書(shū)籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書(shū)，向四周望了望，發(fā)現在我不遠處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽?zhuān)贿吙�，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著(zhù)又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽?zhuān)梢詥��！毙∧泻u漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽?zhuān)薜脻M(mǎn)身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強，和媽媽來(lái)買(mǎi)書(shū)，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺墒侵苣�，來(lái)買(mǎi)書(shū)的人要比平時(shí)多一倍還多，小強年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著(zhù)長(cháng)相，我帶著(zhù)小強不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的`身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數學(xué)題還要難上加難，作文大全《我關(guān)愛(ài)他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候尋找。
我和小男孩到三樓工具書(shū)附近站下尋視著(zhù)過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著(zhù)急，恨不得忙上幫小強找到媽媽?zhuān)业纳砩夏樕弦裁俺隽舜鬂M(mǎn)。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著(zhù)我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強的媽媽一定因找不到孩子而著(zhù)急。我們不能站這死等了，應該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我帶到了廣播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著(zhù)他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強與媽媽走失的消息播報出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強見(jiàn)到了媽媽?zhuān)瑑芍谎郾牭么蟠蟮�，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買(mǎi)到參考資料，但我心里甜滋滋的，因為，我今天幫助小強成功的找到了親人，這是我成長(cháng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報以芳香與甘甜。在成長(cháng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著(zhù)付出與奉獻，成功的喜悅就會(huì )時(shí)常伴你左右。
關(guān)愛(ài)他人生命的作文篇【二】
社會(huì )？這個(gè)詞對像我們這樣的青少年來(lái)說(shuō)也許很遙遠，也許近在咫尺，同時(shí)，作為中學(xué)生，因為我們有學(xué)習任務(wù)，所有只要有心在，多多留心身邊的小事，關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)他人作文1100字。一切從小事做起，從現在做起，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時(shí)間組織一些有益的宣傳活動(dòng)或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動(dòng)來(lái)感化身邊有不好習慣的人。中學(xué)生的責任，從近的來(lái)說(shuō)，就是學(xué)好你在學(xué)校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學(xué)和老師的關(guān)系，用真誠的心去對待他人。說(shuō)遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會(huì )的關(guān)系，知道這個(gè)社會(huì )什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。還要和家人搞好關(guān)系，要認真的聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。記住，是聽(tīng)，不是遵循！長(cháng)輩也有錯的時(shí)候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時(shí)，我們還要關(guān)愛(ài)社會(huì )，說(shuō)明自己沒(méi)有被冷漠化。再要想社會(huì )充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，首先從一個(gè)小個(gè)體來(lái)說(shuō)，最容易做到的是讓自己充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，在行動(dòng)中得到，尋找某些很有效的方法，小學(xué)六年級作文《關(guān)愛(ài)社會(huì )關(guān)愛(ài)他人作文1100字》。
關(guān)愛(ài)是一種幸福。得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。真正的助人者是通過(guò)幫助別人來(lái)提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報，人格的完善就是一種最境界，無(wú)限芬芳落盡，唯有緣樹(shù)成陰，因為它扎根在人格的土壤里，默默的奉獻著(zhù)自己。也漸漸的壯大著(zhù)自己。
生活在生活中的每一個(gè)人。都要扮演者一定的社會(huì )角色，承擔一定的責任。責任不是強加在個(gè)人身上的，使我們成長(cháng)的內在需要，責任產(chǎn)生與社會(huì )生活中，人們的相互交往中的.相互幫助，和彼此承諾責任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個(gè)人都需要為他人和社會(huì )承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。人應各負其責。
在社會(huì )中，每個(gè)人都是多重較色的集合。在不同的場(chǎng)合中，規定了我們不同的角色，身份，同時(shí)也具有不同的責任意識，對社會(huì )負責是責任感的最高體現，在社會(huì )中，人與人之間是緊密相連的，愛(ài)別人就是愛(ài)自己，對別人負責就是對自己負責，關(guān)注社會(huì )就是關(guān)注自己。
因此，我認為每個(gè)人擁有三重身份，除了是一個(gè)人以外，還是一個(gè)家庭成員。同時(shí)也是一個(gè)社會(huì )成員。因此我們每個(gè)人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會(huì )負責，給他們乃至于其他人帶來(lái)影響，盡管每個(gè)人在社會(huì )中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質(zhì)量，但誰(shuí)也不能說(shuō)它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內涵的地方，影響更是不止是不存在的。
因此，人活著(zhù)不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會(huì )盡自己多一點(diǎn)的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業(yè)才可以為社會(huì )做貢獻，日常生活中，有許多需要我們?yōu)樯鐣?huì )盡職盡責的地方。
關(guān)愛(ài)社會(huì )從心開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人更關(guān)愛(ài)社會(huì )。
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