生命的可貴作文【熱】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命的可貴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的可貴作文1
我家陽(yáng)臺上的一株綠蘿；創(chuàng )造了一段神話(huà)……
去年的夏天；媽媽買(mǎi)來(lái)一盆綠蘿；它枝繁葉茂；一天能長(cháng)十幾公分；我們家每天給它澆水；有時(shí)還會(huì )施肥，漸漸地；那株綠蘿延伸到了下面的店面的涼棚上，路人見(jiàn)了都說(shuō)這株綠蘿長(cháng)得真好阿！這株綠蘿好漂亮……我們聽(tīng)了十分高興，后來(lái)這株綠蘿成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)；路人和游客都過(guò)來(lái)拍照，合影，
可是；秋天悄悄地來(lái)了，那株綠蘿的葉子也悄悄地變黃了；生長(cháng)的速度也越來(lái)越慢了，慢慢地我們忘記了它；把它遺棄在陽(yáng)臺上不管了，
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)；說(shuō)走就走，終于春天到了；萬(wàn)物復蘇了；大地又蓋上了一層厚厚的綠毯子；毯子上又插滿(mǎn)了五顏六色的棒棒糖；可是那株綠蘿卻遲遲沒(méi)有生還，
直到有一天；我去澆土豆時(shí)；偶然間在枯葉叢中發(fā)現了一點(diǎn)新綠；我仔細一看；原來(lái)是那株綠蘿，我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)话焉厦娴碾s草拔掉；澆上氺；施了肥；我這才放下心來(lái)，
如今那株綠蘿又長(cháng)得像去年那樣茂盛了，看著(zhù)它；我的心頭不禁怦然一震；這一震使我明白了當我們對綠蘿失去信心時(shí)；綠蘿卻對自己充滿(mǎn)信心；在春天到來(lái)的那一刻；便奮發(fā)圖強地向上竄；開(kāi)始新的生命，所以我們遇到困難時(shí)；自己要報有信心；留有希望；堅持不懈；在機會(huì )到來(lái)時(shí)奮發(fā)圖強，
生命的可貴作文2
從論生命的價(jià)值到生命的可貴有的人，覺(jué)得自己是為別人而活的。
比如，為了年邁的父母，比如，為了年少無(wú)知的孩子。
有的人，甚至覺(jué)得自己活在這個(gè)世界上根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值，甚至只為消磨時(shí)間。
有的人，只來(lái)這個(gè)美妙的世界平凡的走一遭，什么都不知道，什么都沒(méi)興趣。難道，我們的生命就如此了嘛？不，不行。生命如此寶貴，我們怎能如此卑微的活著(zhù)呢？我們怎能如此碌碌無(wú)為[注: 平平庸庸，無(wú)所作為。]的生活呢？我們的生命極其可貴，我們怎么可以不珍惜呢？我們應該利用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。我們要用有限的青春學(xué)習無(wú)限的智慧。從一出生，我們的母親就冒著(zhù)生命危險把我們生下來(lái)。我們是母親忍著(zhù)疼痛把我們送到這個(gè)世界來(lái)的。想想那種疼痛，已經(jīng)超越了人的極限，可為了我們，明知道會(huì )痛，有危險的母親仍是毅然決然[注: 毅然：頑強地；決然：堅決地。意志堅決，毫不猶豫。]的賦予我們生命。
我們到來(lái)這個(gè)美妙的世界，從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始到成熟懂事這一切都經(jīng)過(guò)了努力的。
生命如此可貴，它是來(lái)之不易[注: 來(lái)之：使之來(lái)。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的，我們應該珍惜生命！
生命的可貴作文3
人的一生短暫，猶如白駒過(guò)隙，值得珍惜。上帝是公平的，他不會(huì )多給予人們生命，只會(huì )看你真不珍惜。你若把生命當作兒戲，那么你這一生只是賭注；你若把生命當作珍寶，那么你將會(huì )得到永生。
那是入冬以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，我與媽媽去奶奶家拜年，當我們路過(guò)一條大馬路時(shí)，有一群人圍在一起，好奇心驅使我走上前看個(gè)究竟，可是我卻看到了一幕令人發(fā)粟的場(chǎng)面，一個(gè)大約八九歲的小男孩躺在一片血泊中。我聽(tīng)見(jiàn)路人議論紛紛，慢慢地了解了這場(chǎng)悲劇的來(lái)龍去脈---這個(gè)小男孩是到超市買(mǎi)東西的，自己明明發(fā)覺(jué)是紅燈卻硬過(guò)馬路被一輛飛奔而來(lái)的大卡車(chē)搶走了生命。
就在發(fā)生事故的一剎那間，也就在這一剎那間一朵生命之花毀于一旦。不一會(huì )小男孩的母親來(lái)到現場(chǎng)，抱著(zhù)小男孩冰冷的尸體痛哭流涕。我望著(zhù)鮮紅的血與潔白的雪融合在了一起變成了一朵朵嬌嫩的大紅花，不斷地蔓延，蔓延... ...
接受這個(gè)教訓吧!不要讓這樣的悲劇一度度的發(fā)生。這樣的教訓以使許多家庭破裂，使許多親人心碎... ...
生命的可貴作文4
生命是有始有終的，我們不能因為面臨的種種挫折而遺棄它！
我常常以為：生命就像胸前心跳的砰砰聲，仿佛又感覺(jué)心臟便是我的生命。生命有很多種，這讓我不得不聯(lián)想起老師說(shuō)的話(huà)：生命是沙漠中的清泉。
那一次，使我對生命的認知有著(zhù)翻天覆地的變化，真正明白生命是可貴的。在日常上學(xué)的某一天，我乘坐著(zhù)公共汽車(chē)，只見(jiàn)車(chē)猛然一晃，驚的我措手不及，原來(lái)是一只受傷的小狗正在車(chē)水馬龍的大馬路安靜地躺著(zhù)，上氣不接下氣的好像在求救，那幼小的生命仿佛在死神的鐮刀下垂死掙扎！看見(jiàn)如此扎心的場(chǎng)面，我不由得心里說(shuō)到：就沒(méi)有人去幫助一下？我似乎把自己也忘記了，終于，路過(guò)的好心人將它撿起，立刻送到醫院，看到小狗獲救那開(kāi)心的眼神，我也很欣慰。我遠遠看見(jiàn)小狗竟少了條腿，但它卻依然不放棄生命。
但還有一次讓我理解友情的深切是無(wú)法測量的，那天經(jīng)過(guò)一場(chǎng)驚動(dòng)人心的暴雨后，馬路像是洗了澡，變得油亮油亮，但唯一使我失望的是一棵大樹(shù)有四五具麻雀尸體，它們擁擠在一起，并且擁抱著(zhù)，更讓我疑惑不解的是為何只有一棵樹(shù)上有麻雀，但唯一使我肯定的是它們的友情是深重的，我靜靜地看著(zhù)它們，心想：活著(zhù)多好，能繼續與朋友玩耍！
終于，我得出結論，生命如同希望，我們不能單一看它的表面，因為生命真正可貴在于擁有生命的人對它是什么態(tài)度。
生命的可貴作文5
我們來(lái)到這個(gè)世界，擁有著(zhù)健康的體格和心智，享受著(zhù)人世間的酸、甜、苦、辣。體味這生活的各種滋味，真好。
從（科學(xué)的角度）一個(gè)新的生命由細胞的碰撞到分裂再到長(cháng)大成型，又有多少人會(huì )在意這過(guò)程。生命的初起由億萬(wàn)個(gè)細胞經(jīng)過(guò)快速的前行到達相會(huì )的地點(diǎn)，其中不少優(yōu)良的細胞，但最終能與另一細胞卵相會(huì )的細胞只一個(gè)或兩個(gè)，概率相當的渺小。
生命在長(cháng)大成型并從母體順利的產(chǎn)出，這是有多少被淘汰掉的細胞而付出的。試想想一個(gè)生命能來(lái)到塵世已很可貴。然又有多少生命在未到塵世或來(lái)到世上而遭受無(wú)情的夭折，先天人為的排除，后天的疾病和意外事故……。
悲觀(guān)的我確實(shí)感到生命的短暫與可貴。曾也想過(guò)每個(gè)人都必經(jīng)歷生命的初生和消亡。（赤條條來(lái)，赤條條去）什么都帶不走，留給世間的記憶也只是短暫的，搭乘的時(shí)光列車(chē)只有自己獨行，隨著(zhù)時(shí)間的推移，你將不再這個(gè)世界留下任何念跡。
的確生命是寶貴的，有多少皇族為長(cháng)生不老而不顧一切的找尋不老仙丹，而最終還是要面臨生、老、病、死的自然法則。任何人都改變不了這一生態(tài)定律。但，悲觀(guān)的我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)看待世俗，對待生活。在我們擁有的生命周期里用激進(jìn)的心去看待一切、包容一切。用短暫的人生來(lái)創(chuàng )造和發(fā)揮最大的價(jià)值。懂得珍惜生命，同樣也珍愛(ài)自己的身體。學(xué)會(huì )享受生活、享受友情、享受自然更要懂得享受孤獨！
珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)自我！
生命的可貴作文6
桃花謝了，有再紅的時(shí)候；樹(shù)葉黃了，有再青的時(shí)候；燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候。但是，我們的生命僅有一次而已。
20xx年3月10日，寧城縣醫院東十字路口，公交車(chē)拐彎，碾壓死了一個(gè)11歲的孩子。據說(shuō)，是孩子周日補課趕時(shí)間，下車(chē)后匆匆忙忙地在公交車(chē)前橫穿馬路，公交車(chē)也已經(jīng)到了終點(diǎn)，司機在把車(chē)子360度轉彎之前，只注意了車(chē)的左側，（因為車(chē)子是向左拐彎的）可卻忽視了在車(chē)輪右前角的孩子，致使右前輪殘忍地碾壓了孩子。
多么令人悲痛的消息呀!可憐的孩子，花一般的生命就這樣殘酷地稍縱即逝了。如果，孩子能夠意識到危險，那就不會(huì )橫穿馬路，悲劇就不會(huì )發(fā)生了；如果，司機能夠注意一下，那就不會(huì )碾壓到孩子，悲劇就不會(huì )發(fā)生了；如果------我們多么希望有如果呀！可是沒(méi)有如果，殘酷的事實(shí)就在眼前，我們除了惋惜之余，只能一聲長(cháng)嘆�！罢涞拇蠛�，它有著(zhù)海一般的澎湃；生命是一縷陽(yáng)光，它有著(zhù)陽(yáng)光一般的燦爛。雖然危險無(wú)處不在，只要我們珍愛(ài)生命，遠離危險，生命就會(huì )依然美麗。愛(ài)生命，遠離危險’是多么的重要啊!
生命是一首精美的小詩(shī)，它有著(zhù)詩(shī)一般的美妙；生命是一片無(wú)際 ......
生命的可貴作文7
生命是非�？少F的。
也許所有的生物都只有一次生命，也許所有我們所有的人都只有一次做人的機會(huì )做人，也許所有的生物都可以輪回轉世。
但是，生命是非�？少F的。有些人一點(diǎn)也不珍惜自己的生命，和父母賭氣，動(dòng)不動(dòng)就要去死，也不考慮別人的感受，媽媽把我們生出來(lái)，辛辛苦苦的把我們養大，不是要我們來(lái)和她賭氣的。
然而，也有許多人珍惜生命，甚至是一些殘疾人。他們懂得生命的可貴，就算他們還有一口氣，也要活下來(lái)。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
那是炎熱的一天，我在家里坐得煩燥不安。爸爸下班回來(lái)，我就纏著(zhù)爸爸去游泳。爸爸說(shuō)：“好，好，好�！�
我們來(lái)到了河邊，我飛快下車(chē)，飛奔到河里。啊，好爽啊，真舒服！這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“我游上去了，你一個(gè)人不要到深水區去玩�！�
我答應了爸爸，爸爸就開(kāi)始往上游了。我在淺水區玩了一會(huì )兒，爸爸還不沒(méi)下來(lái)，我就想去青石板上跳水，但是青石板旁邊的水很深。我想，還是去玩玩嗎！
我圍著(zhù)在青石板上轉來(lái)轉去，終于找到了一個(gè)比較淺的地方。我爬了上去，往下一跳，不料跳到了深水區。我想，我的生命就快要結束了。幸好我被一個(gè)伯伯看見(jiàn)了，把我救了。
那一次，我讀懂了生命的可貴。
生命的可貴作文8
生命是什么？小時(shí)候，我未曾考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的一天天增長(cháng)，見(jiàn)識也越來(lái)越多，我明白了生命只有一次，沒(méi)有第二次。特別是經(jīng)過(guò)那件事后，我更加懂得了要熱愛(ài)生命。
記得那一天，我們正在教室上著(zhù)課，這時(shí)，有一只全身黃黑相間的小蜜蜂誤闖進(jìn)了我們的教室里，一下子就引起了我和同學(xué)們的注意。只見(jiàn)那只可愛(ài)的小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，飛飛停停，我們都被它轉暈了。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)它一不小心撞在了右邊教室的墻面上。它沒(méi)掉下來(lái)，而是在墻面上不停地撲閃著(zhù)自己的翅膀。沒(méi)過(guò)一會(huì )，它又飛到了風(fēng)扇的上面，就像迷路的小孩一樣，來(lái)回轉了好幾圈，轉著(zhù)轉著(zhù)就又飛走，它似乎看到了有亮光的地方，就朝著(zhù)亮光飛去。飛啊飛啊，它以為那是出口，結果是透明的玻璃窗，它一頭撞在了教室的玻璃窗上，掉在了同學(xué)的課桌上。只見(jiàn)我的同學(xué)拿起課本重重地砸在了小蜜蜂的身上，我們都以為它就這樣活活地被砸死了，它卻沒(méi)有放棄自己的生命，拼命地撲棱著(zhù)自己受傷的翅膀，只見(jiàn)它慢慢地飛了起來(lái)，從教室的后門(mén)飛走了。
對于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)生亂闖馬路是容易遇到危險的，我們應當遵守交通規則，熱愛(ài)我們的生命。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我感受到生命的可貴，連小小的蜜蜂都有如此頑強的生命力，更何況是我們人呢？我們應當向小蜜蜂學(xué)習，學(xué)習它堅持不懈、永不不放棄的勇氣和精神。
我們每個(gè)人都要熱愛(ài)自己的生命，生命可貴，因為生命只有一次！
生命的可貴作文9
人世間什么最重要？有人會(huì )說(shuō)：是錢(qián)財、是名利……而那些不關(guān)心錢(qián)財，名利的人會(huì )說(shuō)：是生命。
因為生命只有一條，失去了，就無(wú)法挽回。但是人也不能長(cháng)生不老，當年秦始皇費了多少心思，也沒(méi)能弄到長(cháng)生不老藥。
記得我在五六歲的時(shí)候，爺爺生了一場(chǎng)大病，叔叔和奶奶每天都要在醫院陪著(zhù)爺爺。爺爺得的是心臟病，在不輕易間就會(huì )發(fā)作，非常叫人擔心。有時(shí)我跟著(zhù)爸爸去給爺爺送飯時(shí)，看著(zhù)爺爺虛弱的身子，看著(zhù)爺爺郁悶的表情，我的心傷心極了，真想為爺爺大哭一場(chǎng)。
一天，我和爸爸像往常一樣去給爺爺送飯。這時(shí)，爺爺叫我到床前，和藹可親地對我講：“孩子，你現在要好好的鍛煉身體，不要像爺爺這樣……”“咳咳……”這時(shí)爺爺咳起來(lái)，我趕緊把水遞給爺爺：“爺爺，我知道了，我一定把生命放在第一，珍惜生命�！睜敔斠�(jiàn)我這么快就懂了，臉上有了和藹可親的笑容。
還有一次，我在草地上捉螞蚱。我的眼睛發(fā)現一只大螞蚱，我用手狠狠地把它蓋住，結果這只螞蚱在我手里奮力掙扎，不知道怎么的，我心頭一震，手一松，把它給放走了。
那只螞蚱一跳一跳的逃走了，我心里無(wú)比震撼。心里想：這只螞蚱是多么的熱愛(ài)生命，在生命關(guān)頭，它沒(méi)有選擇放棄，它真是太勇敢了。蟲(chóng)子們都這么熱愛(ài)生命，而我們人類(lèi)呢？
是��！我們要珍惜生命，在一生中我們也不要只珍惜自己的生命，還要關(guān)心別人的生命，只有這樣，你的一生才更快樂(lè )。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜生命，從現在做起！
生命的可貴作文10
人的'生命是極其寶貴的，一旦失去了，就不會(huì )有第二次了，就好象時(shí)間過(guò)去了就不會(huì )回來(lái)了，就算還有來(lái)世，我們也應該好好珍惜這一次。
今天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)婦女騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)小孩在慢車(chē)道上行駛著(zhù)。一名男子好象有什么急事，從馬路對面一直快跑過(guò)來(lái)，眼睛也沒(méi)有去顧及旁邊的車(chē)輛，就這樣，他與那個(gè)婦女相撞了，小孩子被在摔倒在地，哇哇大哭起來(lái)，那為婦女被壓在自行車(chē)下，那名男子見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，扶去自行車(chē)和地上的婦女，婦女馬上抱起摔倒在地的小孩，撣去他身上的灰塵，一直哄小孩，可那小孩好象摔的很痛，一直哇哇大哭，不論婦女怎么哄也不行，在一旁的人群都在為小孩擔心，千萬(wàn)別摔出個(gè)意外來(lái)。好久，小孩才停止哭泣，婦女把小孩全身上下全檢查了一遍，才離去，那名男子道了歉也走了，人群也散了。
走在回家的路上，我一直在想這見(jiàn)事情．那名男子太不應該了，什么事情要比生命更重要啊，要是他跑的速度再快一些，那小孩可能就會(huì )摔的更重，萬(wàn)一弄出個(gè)人命來(lái)，那名男子不好受，那為婦女也不好受，那個(gè)小孩更不好受；但是，如果那名男子沒(méi)有跑，他們也就不會(huì )相撞了。
從這件事情，我還看出了，人民的安全意識還不強，安全知識還不夠，對生命的重要性認識不夠。怪不得，一年之內死于非命的人有那么多，咳......
生命的可貴作文11
生活中有許多不容易的事，比如生命，人的生命只有一次，就像小鳥(niǎo)離不開(kāi)窩，我離不開(kāi)生命。在我的腦海里，曾經(jīng)有一件事讓我感到生命如此可貴。
天灰蒙蒙的，下著(zhù)絲絲小雨，我和媽媽走在回家的路上，透過(guò)薄薄的云霧，遠遠地看到一輛警車(chē)和一輛轎車(chē)停在一個(gè)十字路口處，四周?chē)鷿M(mǎn)了人。我和媽媽一下子被吸引住了。走近一看，只見(jiàn)地上到處是煤渣。我心里想：一定是出車(chē)禍了。再向路邊看，只見(jiàn)一輛破舊的三輪車(chē)像是受了重傷似的，躺在那里，后面的竹板已經(jīng)撞得粉碎。
這時(shí)，有位叔叔指著(zhù)那輛轎車(chē)說(shuō)：“這人哪，開(kāi)車(chē)一點(diǎn)都不守規矩，別人剛想拐彎，這輛轎車(chē)忽然橫沖直撞過(guò)來(lái)。只要開(kāi)慢點(diǎn)，不就沒(méi)事了嗎？”“是呀，是呀，看看拉煤的人，生活本來(lái)就不富裕，還被撞翻了車(chē)，這下可怎么辦��！”一位阿姨唉聲嘆氣的回答。
人們議論紛紛。我好奇的問(wèn)一位老奶奶：“奶奶，人在哪？撞得嚴重嗎？”老奶奶長(cháng)嘆一口氣說(shuō)：“人早就送醫院了，傷得還不輕呢！”媽媽走過(guò)來(lái)，指著(zhù)那輛破舊的三輪車(chē)對我說(shuō)：“你以后騎車(chē)不要猛沖猛拐，不然，不是你撞了別人，就是別人撞了你，這不就是一個(gè)深刻的教訓嗎？”
過(guò)了一會(huì )，現場(chǎng)清理完畢，轎車(chē)和三輪車(chē)被拖走了，警車(chē)離開(kāi)了，人群也漸漸散了。
我回想著(zhù)剛才發(fā)生的事，不由得想到：現在車(chē)輛日益增多，我們只有更加注意交通安全，才能避免交通事故的發(fā)生，否者將會(huì )帶來(lái)多大的損失，后悔莫及呀！
雨還在下著(zhù)，我望著(zhù)人們遠去的背影，心里沉甸甸。
生命的可貴作文12
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次�！边@強有力的語(yǔ)調充分說(shuō)明了生 命的珍貴�！懊慨敾貞浲碌臅r(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥�！边@更加說(shuō)明了寶貴生命的短暫和價(jià)值。
有一次，我和伙伴們來(lái)到光禿禿的空地上玩耍。我突然發(fā)現竟然有一棵綠油油的小草在迎風(fēng)抖動(dòng)著(zhù)。那是一棵剛剛發(fā)芽的小草，葉子很嫩，在綠色葉子上還透露著(zhù)淡淡的青色。就這樣，這棵小草給我留下了深刻的印象。有一天，晴朗的天空突然變了臉�！鞍�，太陽(yáng)又要和烏云交接班了！”正想出去玩的我只好垂頭喪氣地回來(lái)了。我猛然想到那棵小草，我撐著(zhù)傘就往外面跑。一邊跑還一邊擔心著(zhù)那棵小草。來(lái)到小草前時(shí)，我呆住了：雖然小草彎著(zhù)腰，但是它仿佛想要堅定、勇敢地站起來(lái)！這使我想到了一句格言：只有在狂風(fēng)暴雨下成長(cháng)的生命才有生活的勇氣！以前我老是對這句話(huà)迷惑不解，現在我終于明白了：在溫室里的花朵是長(cháng)不大的。
跟那些同樣有生命的小草比起來(lái)，我們是幸運的，因為我們頭上有血、心中有愛(ài)。我們會(huì )受傷、我們會(huì )失望，我們曾經(jīng)無(wú)奈、我們可能會(huì )不幸�？蛇@些不正是生命存在的精彩之處嗎？生活中點(diǎn)點(diǎn)的不如意和滴滴的感動(dòng)才能讓我們的生命更加完整！
生命，不要讓它從你的身邊溜走，不要讓它從你的腳下劃過(guò)，我們要珍惜來(lái)之不易的生命，并讓生命放出光彩。
生命的可貴作文13
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是不可能重來(lái)的！現在你擁有了生命切莫放手；一放手你就永遠找不回來(lái)。死使你變成空人，就像那些樹(shù)木落掉葉子后的空枝一樣；愈來(lái)愈空，連自己也不能控制調謝，掉落了下來(lái)。通過(guò)今天的游戲，我更加明白了生命的可貴、脆弱。
作文課上，老師教我們玩了一個(gè)游戲，我把游戲的名字稱(chēng)為“生命的可貴”。老師扮演汶川大地震的遇難者，我要翻山越嶺地到淡水湖去取水，拯救需要遇難者。游戲開(kāi)始了，我在戈壁灘冒著(zhù)漫天飛舞的沙塵暴前進(jìn)著(zhù)。寸不難行，想放棄的那瞬間，我想到汶川大地震的遇難者。一分一秒都可能拯救一個(gè)生命��！終于來(lái)到了一望無(wú)際的草原，在草原看見(jiàn)了一匹馬，我馴服了它，騎上馬立刻趕路。馬剛開(kāi)始非常溫順，可后來(lái)它變得暴躁起來(lái)，嚇的我魂飛魄散，我又看見(jiàn)一頭大象，就賭了一把，騎著(zhù)大象，沒(méi)想到一帆風(fēng)順，直接到了淡水湖，我為了感激它，送給它一只貓，我把水裝起來(lái)，讓大象幫我送到汶川。
當我回到汶川把水教給受難者看著(zhù)他那滿(mǎn)足的樣子，我的心平靜了許多，鳥(niǎo)兒給我唱歌，大樹(shù)為我喝彩，太陽(yáng)仿佛在對我說(shuō)：“好棒呀！”
生命的可貴作文14
我家陽(yáng)臺上的一株綠蘿，創(chuàng )造了一段神話(huà)......
去年的夏天，媽媽買(mǎi)來(lái)一盆綠蘿，它枝繁葉茂，一天能長(cháng)十幾公分，我們家每天給它澆水，有時(shí)還會(huì ) 施肥。漸漸地，那株綠蘿延伸到了下面的店面的涼棚上。路人見(jiàn)了都說(shuō)這株綠蘿長(cháng)得真好阿！這株綠蘿好漂亮……我們聽(tīng)了十分高興。后來(lái)這株綠蘿成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，路人和游客都過(guò)來(lái)拍照。合影。
可是，秋天悄悄地來(lái)了。那株綠蘿的葉子也悄悄地變黃了，生長(cháng)的速度也越來(lái)越慢了。慢慢地我們忘記了它，把它遺棄在陽(yáng)臺上不管了。
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走 。終于春天到了，萬(wàn)物復蘇了，大地又蓋上了一層厚厚的綠毯子，毯子上又插滿(mǎn)了五顏六色的棒棒糖，可是那株綠蘿卻遲遲沒(méi)有生還。
直到有一天，我去澆土豆時(shí)，偶然間在枯葉叢中發(fā)現了一點(diǎn)新綠，我仔細一看，原來(lái)是那株綠蘿。我 趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)焉厦娴碾s草拔掉，澆上氺，施了肥，我這才放下心來(lái)。
如今那株綠蘿又長(cháng)得像去年那樣茂盛了�？粗�(zhù)它，我的心頭不禁怦然一震，這一震使我明白了當我們對綠蘿失去信心時(shí)，綠蘿卻對自己充滿(mǎn)信心，在春天到來(lái)的那一刻，便奮發(fā)圖強地向上竄，開(kāi)始新的生命。所以我們遇到困難時(shí)，自己要報有信心，留有希望，堅持不懈，在機會(huì )到來(lái)時(shí)奮發(fā)圖強。
生命的可貴作文15
人類(lèi)是強大的，整個(gè)地球都由我們人類(lèi)控制�？墒�，人類(lèi)在生活中都會(huì )殺掉一個(gè)個(gè)很小的生命，有誰(shuí)能知道，再小的生命也是可貴的呢？就拿那件事來(lái)說(shuō)把......
今天又是星期天，又要去教堂嘍！我興高采烈地往教堂走。
打開(kāi)教室門(mén)一看，“咦？一個(gè)人都沒(méi)有，哎，算了，找中班（二，三年級的同學(xué)，稱(chēng) “中班”）的玩吧�！蔽沂涞卣f(shuō)。
一到空地，看見(jiàn)中班的同學(xué)在魚(yú)池邊不知道在干什么，我趕忙過(guò)去看了看�！斑�？你們在干什么��？”我問(wèn)道。佳勒回答說(shuō)：“我們在釣魚(yú)，看，我這有好多蚯蚓呢�！蔽铱戳丝�，啊，佳勒居然把蚯蚓放在水里，蚯蚓是不會(huì )游泳的呀。我看著(zhù)他們的行為，十分生氣，大聲說(shuō)道：“蚯蚓是不會(huì )游泳的呀，你們怎么可以這樣虐待它們呢？快把它們放了�！闭谀托牡氐� 著(zhù)魚(yú)上鉤的子豪急了，說(shuō)：“可別放，這是我辛辛苦苦捉來(lái)的，不能放�！蔽覔屵^(guò)蚯蚓，生氣地說(shuō)：“你們這是殺害小動(dòng)物，再小的生命也是可貴的！”說(shuō)著(zhù)，就準備把蚯蚓給倒進(jìn)泥土里。子豪馬上攔住了我，不肯給我放。
這時(shí)，老師來(lái)了，她拿著(zhù)蚯蚓，說(shuō)：“思思說(shuō)的對，你們這是殺害小動(dòng)物，如果你是這只蚯蚓，當你快要被人類(lèi)折磨死的時(shí)候，你會(huì )有什么感覺(jué)�！闭f(shuō)著(zhù)，就把蚯蚓倒進(jìn)了泥土里。子豪不感跟老師頂嘴，只好眼睜睜地看著(zhù)蚯蚓被倒掉。
是啊，世上的生命很多，再小的生命也是可貴的！
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