生命的絕唱作文(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生命的絕唱作文，希望對大家有所幫助。
生命的絕唱作文1
每一個(gè)的生命僅有一次我們應該如何在最美的年華里活出一個(gè)最精彩的人生。生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人，我們都承受著(zhù)河流無(wú)情沖擊，但那又如何，我們始終奮勇前進(jìn)，始終活出一條精彩的人生道路。同時(shí)，生命的美好也將會(huì )一次次震撼我們的心靈，讓我們聆聽(tīng)世間最美好的聲音，那是生命最美好的絕唱。
毛澤東，一個(gè)大公無(wú)私的人，是毛澤東思想的創(chuàng )始人，是中國人民的偉大領(lǐng)袖，他帶領(lǐng)著(zhù)中國人民走向一條光明的大道�？捎钟姓l(shuí)知道，在這個(gè)艱難的長(cháng)征中，他背負著(zhù)多少人所不能承受的使命。在十萬(wàn)里的長(cháng)征中，他與戰士們踏破了多少雙草鞋，受了多少艱苦，他從來(lái)不怕，從來(lái)不放棄，他為的只是人民和祖國。大公無(wú)私的毛澤東為了保衛祖國，付出了多少的努力，也正是因為他的努力，無(wú)私奉獻，才有了如今的中華人民共和國。
毛澤東生命的絕唱，只為了人民而唱，這給了我一種無(wú)畏、敬仰的聆聽(tīng)。
劉偉，一個(gè)讓我們充滿(mǎn)敬仰的鋼琴家，他用他的雙腳為我們帶來(lái)了無(wú)限的震撼。他在被截肢雙手的時(shí)候，他沒(méi)有因此而絕望，反而更加的對自己充滿(mǎn)了自信，他曾一度地練習游泳，在此過(guò)程中，他受過(guò)許多困難，但他從來(lái)沒(méi)有放棄。后來(lái)又用自己的雙腳練習鋼琴，這對于一個(gè)沒(méi)有雙手的人來(lái)說(shuō)，是多么艱難的一件事，可他堅持自己雖沒(méi)有雙手，但仍然可以做一切雙手可以做的事，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在舞臺上用雙腳演奏的他，正在用最美的聲音走向未來(lái)。他超脫了自身的局限，用最美好的東西對待他的生命。劉偉生命的絕唱，讓我們對生命更加有自信。
他們對生命的歌唱，是世間最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，整個(gè)世界都在靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)他們對生命的無(wú)限敬仰。
生命的絕唱作文2
我的目光停留在一本書(shū)的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽(yáng)光與期望。那書(shū)的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以這樣生機勃勃，讓期望的枝葉依然永不妥協(xié)、無(wú)拘無(wú)束地成長(cháng)嗎？又如何不能呢，陸幼青一片坦然。于是，我了解生命的結尾并不一直蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜漂亮。即便華美的葉片漸漸凋零，你依然可以用飛翔的方法跳出是我們的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個(gè)美國戰士馬上被納粹處決，可他臉上的笑容依然如冬天的陽(yáng)光般可以照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個(gè)手指，做出“V”的姿勢向人群示意期望與陽(yáng)光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來(lái)，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著(zhù)無(wú)盡的期望。于是，我了解了生命的結尾也可以這樣動(dòng)人：不出聲響卻讓人震驚！
我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！币粋�(gè)老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”
于是，我知道了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥(niǎo)為之徘徊，壯士聽(tīng)而下淚。
由于，生命的結尾，并不意味著(zhù)結束與終止。如美國教育家約翰·杜威所言：“一個(gè)目的的達成是下一個(gè)目的的起點(diǎn)�！蹦菢�，一個(gè)豹尾的結束應當隨著(zhù)著(zhù)一個(gè)鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì )跟著(zhù)發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無(wú)數人正在成長(cháng)，無(wú)數的夢(mèng)想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。
生命的絕唱作文3
如果我的心是一朵蓮花，正擎出一枝點(diǎn)亮的蠟。熒熒雖則單是那一剪光，我也要驕傲的捧出輝煌。
秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉和著(zhù)寒風(fēng)飄舞在半空。天空灰蒙蒙的好似宣告大家要下雨了。我
盲目的走在大街上。
耳邊響起蕭瑟的二胡聲，扣人心弦。心中一酸，眼睛中的霧氣油然而生。雨飄飄然的落了下來(lái)，不出所料頃刻間雨就像天上的銀河泛濫了一般，從天邊狂瀉而下！心中的
酸楚，哀怨，悲憤通通化為淚水流下。和著(zhù)雨誰(shuí)知道我在哭呢？二胡的奏樂(lè )好似隨著(zhù)雨頻率加大而快了許多，尋著(zhù)聲音我找到了源頭：一位年過(guò)半百的老人，因歲月的流逝讓白色侵襲了他以往烏黑的秀發(fā)，皺紋一點(diǎn)點(diǎn)爬上他的臉。手持著(zhù)二胡一下一下無(wú)止境的拉著(zhù)。他的鼻子？一抽一抽的，嘴巴呈現出一條令人遐想的弧線(xiàn)。此時(shí)的樂(lè )器聲仿佛就是他的心聲聽(tīng)的出那是一份無(wú)奈，那是一抹悲涼。
靜靜的聽(tīng)著(zhù)，那憂(yōu)暢的樂(lè )章也正傾訴著(zhù)我內心的脆弱，重要的考試失敗了，那決定我一生命運的考試失敗了，我徘徊在黑暗邊緣一蹶不起。我的理想也從此破滅了。
默默扭頭離開(kāi)了這充滿(mǎn)哀怨的地方，走向遠方。樂(lè )器聲漸漸淡去，最終消失在耳邊，沒(méi)走幾步，漸行漸遠的二胡聲又再次響起，第一反應逃！剛邁開(kāi)步子，卻停了下來(lái)，婉轉，愉悅的聲音猶如一群精靈歡快的在身邊跳著(zhù)。為什么？為什么？二胡可以拉出這樣？屏住呼吸凝聽(tīng)著(zhù)，雨不知不覺(jué)的停了。同樣是一位乞討的老者；同樣的白發(fā)但因雨后那灑滿(mǎn)大地金色陽(yáng)光的渲染而略發(fā)耀眼；同樣拉著(zhù)二胡，眼睛中卻充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望。嘴角的拋物線(xiàn)更讓人感受到生活的美好同樣事業(yè)的人，不同的心態(tài)，一個(gè)哀怨上蒼對他的不公，一個(gè)微笑面對。
條條大路通羅馬，失敗了又何妨，換種方式去創(chuàng )造生命中的輝煌！在我生活的天空中，即使我翅膀斷了，但我的心依舊要飛翔！
讓我們鼓動(dòng)心中的翅膀，去譜寫(xiě)生命中的絕唱！
生命的絕唱作文4
當三閭大夫抱著(zhù)石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當普羅米修斯裸著(zhù)身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著(zhù)身體仍想保衛自己的兒子，歷史在微風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來(lái)仍叩擊著(zhù)人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱。
我的目光停留在書(shū)本的封面上。上面金黃的向日葵正肆意綻放，毫不吝嗇地潑灑出一片金色的陽(yáng)光與希望。那書(shū)的名字卻讓我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛。那，死呢？可以如此生機勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無(wú)拘無(wú)束地生長(cháng)嗎？又怎么不可以呢。于是，我懂得生命的結尾并不總是衰草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個(gè)美國戰士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽(yáng)光般能夠照亮所有人的心房。他高高地豎起兩個(gè)手指，做出“v”的姿勢向人們示意陽(yáng)光和希望仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來(lái)，可他依舊伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“v"直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著(zhù)無(wú)盡的希望。于是，我明白了生命的結尾也可以如此動(dòng)人：不出聲響卻令人震撼。
我的`目光停留在歷史的湖畔。流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：”老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！庇谑�，我懂得了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅帝的男高音般使飛鳥(niǎo)為之徘徊，壯士聽(tīng)而下淚。
因為，生命的結尾，并不意味著(zhù)結束與終止。如美國教育家約翰·杜威所言：一個(gè)目標的實(shí)現是下一個(gè)目標的起點(diǎn)。那么，一個(gè)豹尾的結束應當伴隨著(zhù)一個(gè)鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì )為之吶喊，可就在這背后，我看到無(wú)數人在成長(cháng)，無(wú)數的夢(mèng)想不再遙不可望。一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。
生命的絕唱作文5
我的目光停留在一本書(shū)的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽(yáng)光與期望。那書(shū)的名字卻令我赫然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛；那，死呢？可以如此生機勃勃，讓期望的枝葉依舊永不妥協(xié)、無(wú)拘無(wú)束地成長(cháng)嗎？又如何不能呢，陸幼青一片坦然。于是，我了解生命的結尾并不一直蓑草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即便華美的葉片漸漸凋零，你依舊可以用飛翔的方法跳出屬于我們的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個(gè)美國戰士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽(yáng)光般可以照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個(gè)手指，做出“V”的姿勢向人群示意期望與陽(yáng)光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來(lái)，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個(gè)大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著(zhù)無(wú)盡的期望。于是，我明白了生命的結尾也可以如此動(dòng)人：不出聲響卻令人震撼！
我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風(fēng)獵獵作響，我聽(tīng)到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！币粋�(gè)老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里！”
于是，我知道了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥(niǎo)為之徘徊，壯士聽(tīng)而下淚。
由于，生命的結尾，并不意味著(zhù)結束與終止。如美國教育家約翰·杜威所言：“一個(gè)目的的達成是下一個(gè)目的的起點(diǎn)�！蹦菢�，一個(gè)豹尾的結束應當隨著(zhù)著(zhù)一個(gè)鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會(huì )跟著(zhù)發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無(wú)數人正在成長(cháng)，無(wú)數的夢(mèng)想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個(gè)民族，正在加速。
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