生命的脆弱作文（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的生命的脆弱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的脆弱作文 篇1
生命有很多種。有的十分脆弱，有的四分頑強。
記得去年我們有一個(gè)習作，些小動(dòng)物。爸爸為了讓我仔細觀(guān)察，特意給我買(mǎi)了一只毛絨絨雪白的小兔子。小兔子十分討人喜愛(ài)，因為他可愛(ài)，所以令我愛(ài)不釋手，睡覺(jué)都在我肚子上�？墒�，他的生命十分脆弱，好像一個(gè)不結實(shí)的雕塑，一摸都散架了一樣。那天，正下鵝毛大學(xué)，我和媽媽去信譽(yù)樓買(mǎi)東西。走的時(shí)候我看小兔子正趴在那啃蘿卜呢！我和媽媽放心的走了，可一回來(lái)，它竟然死了。其實(shí)到家后我看見(jiàn)兔子趴在那，一點(diǎn)都不動(dòng)彈，心還在跳動(dòng)，以為兔子睡得太熟，所以就沒(méi)有打擾它，想讓它好好睡一個(gè)美覺(jué)，就回屋玩去了。一會(huì )兒回來(lái)一看，呀！原來(lái)兔子不是在睡覺(jué)，而是死了。我傷心極了，小兔子呀，你的生命為什么如此脆弱，那么小得雪就接受不了了呀！可能是因為你太小得緣故吧。
世界上并不是所有得生命都十分脆弱，也有的生命十分頑強。
春天到了，螞蟻家族的老老少少都出來(lái)曬太陽(yáng)了。那天，我一放學(xué)就跑回了家。向墻角一看，哇！那么多螞蟻，我向捉弄一下螞蟻，于是在那壺里到了一碗白開(kāi)水，倒在螞蟻群上，我以為螞蟻會(huì )被統統淹死在水中，可它們得生命太頑強了，我有那磚頭向螞蟻群砸去，可是螞蟻群還是躲過(guò)了一劫。十分沉重得磚頭都壓不死它們，我被震撼了。在生物界里，最渺小得動(dòng)物也有十分頑強得生命力！我開(kāi)始對他們肅然起敬。
生命如此寶貴，只要你好好珍惜他，讓有限得生命體現出無(wú)限得價(jià)值，這樣你的生命才會(huì )有活得更加光彩有力！
生命的脆弱作文 篇2
“兒子，你趕快打開(kāi)電視機，日本又地震了!”[點(diǎn)評]起到了“先聲奪人”的效果，引起讀者的興趣昨天下午，我一回到家，爸爸急忙對我喊。我一愣：不會(huì )吧?前天日本才地震過(guò)一次，今天又來(lái)啦!
“北京時(shí)間3月11日13點(diǎn)46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏8。8級地震，東京有強烈震感，地震引發(fā)海嘯……”響亮的聲音從電視機里傳來(lái)，我驚訝地叫了起來(lái)：“啊!前幾天日本地震7。5級，今天竟然有8。8級地震!”我的心顫[點(diǎn)評]用得好!了起來(lái)。
電視里，我看見(jiàn)公路被震開(kāi)了一條深深的裂縫，幾乎成了一條土溝，一個(gè)年輕的工作人員一不小心，墜下了深深的土溝……海水沖垮了大壩，沖進(jìn)居民樓，一位婦女被困，站在高高的樓頂無(wú)助地呼救，一間間矮矮的小屋浮在深深的海水上，小屋里，一個(gè)驚慌失措的小男孩害怕得嘴唇被咬出鮮紅鮮紅的血……一輛輛殘缺不堪的小車(chē)被強烈的海嘯沖翻，無(wú)情的海水玩弄著(zhù)小車(chē)，卷起巨浪，百輛小車(chē)被淹沒(méi)……
[好句]看著(zhù)這讓人目瞪口呆的畫(huà)面，我的心像被什么東西揪了一下，那位工作人員、那位婦女、小屋里的小男孩……都是一個(gè)活生生的人啊!是有生命的人啊!可是，因為地震，因為這可惡的8、8級地震，活生生的人陷入了危險之中。這時(shí)候，我才真正體會(huì )到“危在旦夕”的意思，但，這些可憐的人已經(jīng)站在了生死關(guān)頭，隨時(shí)有喪生的危險……
你看，這些人的生命也許已經(jīng)走到了盡頭，那么快、那么急，我想到了老師經(jīng)常對我們說(shuō)過(guò)很多遍：“生命是珍貴的，因為它很脆弱[好句]!”我們一定要珍惜生命中的每一秒鐘，不要讓生命帶著(zhù)遺憾離開(kāi)……
天一大早，我再次打開(kāi)電腦，看見(jiàn)“日本地震遇難與失蹤人數已超1400人，并且將原來(lái)的震級提高到9級�！蔽也挥傻蒙钌顕@了口氣[好句]，生命真的很脆弱……
生命的脆弱作文 篇3
秋天隨著(zhù)掉落的楓葉遠去，冬天已經(jīng)來(lái)臨�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的落葉，頓感凄涼。日出日落不會(huì )因為天氣的變化而影響，風(fēng)起云動(dòng)也不會(huì )因為明媚的陽(yáng)光而停止，生命也正如那落地的葉子，總有一天會(huì )到達終結點(diǎn)。有一種死叫做輕如鴻毛，有一種死叫做重如泰山，不論怎樣，人總要面對死亡，這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是有一種生命的終結叫做無(wú)奈。
無(wú)可奈何花落去，也正如人的生命在悄悄地消逝也是那般無(wú)奈一樣。有些人說(shuō)走就走了，但是彌留之際，他們對生命的渴望，對生命的熱愛(ài)，對家人的不舍，對這個(gè)世界的留戀不溢言表。眼淚喚不回生命，哭嚎叫不醒已冰冷的身軀，沉寂挽不回已成定局的一切。人類(lèi)在面對死亡之時(shí)，是那么的脆弱，那么的無(wú)可奈何。
人的一生，不是碌碌無(wú)為匆忙過(guò)了一生，不是瀟瀟灑灑自我的過(guò)了一生，不是平平淡淡安穩地過(guò)了一生，就是轟轟烈烈地度過(guò)輝煌的一生。不求富貴高枕，只求平安順泰，這大概是每個(gè)人內心最深處對生命的渴求。但是面對人生道路中那么多的誘惑，人總是以生命的點(diǎn)數為代價(jià)來(lái)牟取利益，到最后生命值到終點(diǎn)，面對眼前堆積的金山銀山有心無(wú)力。因此，生命是多么的可貴啊!同時(shí)，生命是那么的脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)的小病小痛也可能隨時(shí)奪取它，突發(fā)的意外也可以?shī)Z取它，名利地位也可以隨時(shí)拉它下地獄，所以我們要珍愛(ài)生命，不要隨意浪費生命值。
人最重要的不是賺多少錢(qián)，也不是當什么大官，最重要的莫過(guò)于開(kāi)開(kāi)心心、了無(wú)遺憾地過(guò)一輩子，與人為善，助人為樂(lè )，這才不枉為人一世。生命的脆弱在于人的濫用，我們要珍愛(ài)生命，珍惜每分每秒，愛(ài)護身邊的人。
生命的脆弱作文 篇4
葉，無(wú)聲的凋零。慢慢飄落在大地上，引發(fā)我無(wú)限思緒……
天空，飄著(zhù)細細小雨。出門(mén)匆忙的我又忘了帶傘。叔叔，你還會(huì )給我來(lái)送傘嗎？細雨中，我仿佛看到了一個(gè)男人，舉著(zhù)一把傘，緩緩得向我著(zhù)邊走來(lái)。叔叔，是你嗎？我就知道，你會(huì )給我送傘的，對嗎？“不會(huì )了……”不知道是從哪里傳來(lái)的聲音，也許從我心底傳來(lái)的吧！我永遠都忘不了……
那天，天是灰灰的。仿佛一切事物都預示著(zhù)不幸的暗號！我在心底默默得念�！笆迨�，你要好起來(lái)，一定要好起來(lái)……”手術(shù)室的門(mén)終于開(kāi)了，穿白色衣服的醫生告訴我們一個(gè)很不好的消息，叔叔離開(kāi)了……“離開(kāi)了，離開(kāi)了……”我反復在心里呢喃。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。命運，實(shí)在是太殘忍了……
就在那天，我哭了……我多么希望這只是一個(gè)夢(mèng)，等醒來(lái)，一切都是好好的，叔叔也在……
事實(shí)就是事實(shí)，命運就是命運，人是怎么也改變不了的。叔叔徹底離開(kāi)了我們……
感覺(jué)人是多么得渺小，在面對大自然不得不低頭，接受殘酷的事實(shí)。
唉！該離去的始終會(huì )離去。
抬頭望著(zhù)天，不知不覺(jué)得看出了神，天空，真的好藍。沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，沒(méi)有一絲的污染，很純潔。我聯(lián)想到了“天國”，看童話(huà)故事里。天國是一個(gè)令人向往的地方，那個(gè)地方充滿(mǎn)了歡樂(lè )。充滿(mǎn)了快樂(lè )，只有善良的人才得以去那里。叔叔，你一定也會(huì )在里面。對嗎？我仿佛看穿了天空，看到了叔叔向我微笑，那久違的笑容……
或許，是叔叔累了。想休息一下吧！我也不應該那么自私嘛……叔叔，愿你在天國里一切安康！
生命的脆弱作文 篇5
第一次感到了生命”看到了生命‘是在返校的那天’
那天”我心情十分不好的來(lái)到學(xué)校"見(jiàn)到分別一個(gè)多月的同學(xué)。自然有很多話(huà)要說(shuō)‘然而我卻只一個(gè)人坐著(zhù)。似乎明白著(zhù)將要發(fā)生什么,學(xué)校在沒(méi)有老師的看管之下格外吵鬧，像那無(wú)聊的知了;一聲聲地叫得人心煩意亂;
我無(wú)聊的趴在桌上;只是一抬頭‘就發(fā)現老師已經(jīng)站在教室里”正醞釀感情,準備發(fā)表她的偉大的演講。我又將腦袋深深的埋進(jìn)雙臂：實(shí)在不想聽(tīng)那老掉牙的廢話(huà),就在這時(shí)：一句話(huà)飄進(jìn)了我埋得嚴嚴實(shí)實(shí)的耳朵里,;。聽(tīng)說(shuō)在咱們學(xué)校。有人在假期中死了，同學(xué)們要注意安全,‘教室了一片議論聲，當時(shí)的我愚蠢地想”多死幾個(gè)還給中國減輕負擔呢"真的”如果我當時(shí)知道真相’我絕不那么說(shuō)現在看來(lái)，我真想打自己一巴掌啊、
就在我疲憊的回到家里、剛書(shū)包向沙發(fā)上一甩的時(shí)候;電話(huà)鈴應聲響起"我不耐煩的接起電話(huà),卻出電話(huà)中傳出一個(gè)，一個(gè)一輩子都不想聽(tīng)到的消息,死的那個(gè)人正是我四年的同學(xué)/鵬飛;在那個(gè)晴朗的上午：如同晴天霹靂的那個(gè)消息將我打在那里。淚水措手不及的流了下來(lái)：伴著(zhù)對那個(gè)男孩的所有回憶”一起展現在我眼前
在我小小的記憶中,對他的記憶更是微乎其微。只記得他寫(xiě)得一手好字"畫(huà)得一手好畫(huà)‘清澈的嗓音總能唱出清澈的歌”他真的是一個(gè)優(yōu)秀的男孩子，長(cháng)大后”他一定會(huì )是一個(gè)眾多女孩愛(ài)慕的男孩子/只是，這一切只能成為想象”永遠只是一個(gè)美好的想象"
直到現在：我也無(wú)法相信這個(gè)事實(shí)/無(wú)法看清楚’昨天還在我眼前活蹦亂跳的鮮活的生命、一轉眼“竟已成為往事"至今;我依然覺(jué)得他在我的身邊。叫我繪畫(huà)/撇我練字，唱清澈的歌給我聽(tīng),我真得很難以明白生命真的那樣脆弱、只是一不小心就從手掌心溜走了：
生命的脆弱作文 篇6
關(guān)注了兩天的太原汾河公園落水男童，昨天終于在電視上看到了結果，但是結果卻是那么的殘忍——搶救無(wú)效，宣告死亡。
河流，小樹(shù)，花草，沙灘，各種游樂(lè )設施，微微的風(fēng)，溫和的天氣，三三兩兩的小青年走在河岸邊，許多小孩在家長(cháng)的帶領(lǐng)下享受這大自然的美好風(fēng)光，這一切本該是多么令人愜意的啊。
可是就在這樣一個(gè)環(huán)境，一個(gè)滿(mǎn)臉是泥的小女孩目不轉睛地盯著(zhù)水面嚎啕大哭，好心的過(guò)路人上前一問(wèn)才知道是小女孩的哥哥落水了，頓時(shí)大家報警的、給孩子父母打電話(huà)的、叫救護車(chē)的，所有圍觀(guān)者的心都無(wú)比糾結，人性的善良在此刻發(fā)揮得淋漓盡致，那一瞬間讓我感受到這個(gè)世界其實(shí)還是好人多。
過(guò)了一會(huì )兒所有的救援人員都到了，只是孩子的父母還是沒(méi)有聯(lián)系到，在消防官兵的努力下，小男孩的身體被消防員叔叔有力的臂膀拖出水面，所有圍觀(guān)的人頓時(shí)都舒了口氣，120人員緊急搶救，但是結果還是不樂(lè )觀(guān)，這個(gè)天真的本來(lái)活蹦亂跳的小男孩就這樣永遠地離開(kāi)了這個(gè)美好的世界……
醫院里是他家人幾乎要昏死過(guò)去的哭喊，但是這些讓人心碎的喊聲卻永遠救不回這個(gè)可愛(ài)的孩子，節哀吧！
死了的人已經(jīng)走遠，活著(zhù)的人還得繼續重新面對生活，好好反省自己，為什么當時(shí)會(huì )讓自己未滿(mǎn)12歲的兩個(gè)小孩獨自出來(lái)玩耍？
生命是偉大的，它可以創(chuàng )造各種各樣的奇跡，但是生命也是脆弱，它會(huì )在不經(jīng)意間就永遠的消失，我希望這樣的事情不要再發(fā)生，因為任何一個(gè)生命都經(jīng)不起折騰，我們應該珍惜有生之年的每一天。所有的家長(cháng)也應該引以為戒，在日常的生活中盡到自己監護的責任，不要馬虎大意，不要在永遠說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候才后悔自己的所做所為！
家長(cháng)要珍惜上天賜予你的孩子；
每一個(gè)人都要珍惜生命！
活在當下，珍惜現在擁有的……
為逝去的小男孩默哀，孩子，一路走好……
生命的脆弱作文 篇7
有人說(shuō)，生命是一個(gè)人的一生，有人卻說(shuō)生命是人，陪一個(gè)人走過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，直到盡頭，而我說(shuō)，生命是一塊餅干，吃完了，也就走到人生盡頭了。為什么這樣說(shuō)，因為我就遇見(jiàn)過(guò)為一塊餅干，差點(diǎn)丟掉小命的故事。
夕陽(yáng)西下，吃完晚飯，我以為我們班的同學(xué)都會(huì )下去玩蕩桿，但老遠就看見(jiàn)沒(méi)有人在那里玩兒，就跑過(guò)去一探究竟，原來(lái)他們在玩用來(lái)送衣服的推車(chē)。我走過(guò)去，讓也在推車(chē)上的好閨蜜下來(lái)陪我玩蕩桿。
玩的差不多快六點(diǎn)整時(shí)，我和我的閨蜜準備“退場(chǎng)”了，這時(shí)看到用來(lái)送衣服的推車(chē)上依然站著(zhù)許多同學(xué)，班里的小雷同學(xué)還在推推車(chē)，邊推邊喊：“沖��！兄弟們！”天吶，他們哪來(lái)的那么大的膽子，竟然敢玩這個(gè)危險的推車(chē)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不知誰(shuí)大喊了一聲：“下面有人！下面有人！″小雷沒(méi)聽(tīng)到還在推，我們連忙跑上去，攔住了他們。原來(lái)在推車(chē)下的人是我們班的邱邱同學(xué)，我們趕緊把他從推車(chē)下拖了出來(lái)，并問(wèn)：“你有沒(méi)有事？有沒(méi)有哪里受傷？要不要去校醫室？″可憐的邱邱，這時(shí)已經(jīng)被嚇得說(shuō)不出話(huà)了，昏昏沉沉的，身邊還掛著(zhù)半塊餅干，也沒(méi)哭，看樣子很?chē)乐�。膽子小的同學(xué)都在一旁愣著(zhù)，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。我當時(shí)也嚇得不行了，但還是強裝鎮定和同學(xué)們一起把“奄奄一息”的邱邱同學(xué)送到醫務(wù)室。
后來(lái)老師問(wèn)清楚了情況，告訴我們，邱邱同學(xué)正在慢慢吃著(zhù)餅干，沒(méi)留心看路，結果一下子就被推推車(chē)的同學(xué)“吃”掉一大半了。而這件事情之后，再沒(méi)有一個(gè)人敢在操場(chǎng)那邊玩，也沒(méi)有人敢去碰那個(gè)推車(chē)了。為什么呢？因為大家都意識到生命很脆弱，脆弱到吃個(gè)餅干都有“丟掉小命”的危險！
生命的脆弱作文 篇8
葉，無(wú)聲的凋零。慢慢飄落在大地上，引發(fā)我無(wú)限思緒……
天空，飄著(zhù)細細小雨。出門(mén)匆忙的我又忘了帶傘。叔叔，你還會(huì )給我來(lái)送傘嗎？細雨中，我仿佛看到了一個(gè)男人，舉著(zhù)一把傘，緩緩得向我著(zhù)邊走來(lái)。叔叔，是你嗎？我就知道，你會(huì )給我送傘的，對嗎？“不會(huì )了……”不知道是從哪里傳來(lái)的聲音，也許從我心底傳來(lái)的吧！我永遠都忘不了……
那天，天是灰灰的。仿佛一切事物都預示著(zhù)不幸的暗號！我在心底默默得念�！笆迨�，你要好起來(lái)，一定要好起來(lái)……”手術(shù)室的門(mén)終于開(kāi)了，穿白色衣服的醫生告訴我們一個(gè)很不好的消息，叔叔離開(kāi)了……“離開(kāi)了，離開(kāi)了……”我反復在心里呢喃。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。命運，實(shí)在是太殘忍了……
就在那天，我哭了……我多么希望這只是一個(gè)夢(mèng)，等醒來(lái)，一切都是好好的，叔叔也在……
事實(shí)就是事實(shí)，命運就是命運，人是怎么也改變不了的。叔叔徹底離開(kāi)了我們……
感覺(jué)人是多么得渺小，在面對大自然不得不低頭，接受殘酷的事實(shí)。
唉！該離去的始終會(huì )離去。
抬頭望著(zhù)天，不知不覺(jué)得看出了神，天空，真的好藍。沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，沒(méi)有一絲的污染，很純潔。我聯(lián)想到了“天國”，看童話(huà)故事里。天國是一個(gè)令人向往的地方，那個(gè)地方充滿(mǎn)了歡樂(lè )。充滿(mǎn)了快樂(lè )，只有善良的人才得以去那里。叔叔，你一定也會(huì )在里面。對嗎？我仿佛看穿了天空，看到了叔叔向我微笑，那久違的笑容……
或許，是叔叔累了。想休息一下吧！我也不應該那么自私嘛……叔叔，愿你在天國里一切安康！
生命的脆弱作文 篇9
秋天隨著(zhù)掉落的楓葉遠去，冬天已經(jīng)來(lái)臨�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的落葉，頓感凄涼。日出日落不會(huì )因為天氣的變化而影響，風(fēng)起云動(dòng)也不會(huì )因為明媚的陽(yáng)光而停止，生命也正如那落地的葉子，總有一天會(huì )到達終結點(diǎn)。有一種死叫做輕如鴻毛，有一種死叫做重如泰山，不論怎樣，人總要面對死亡，這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是有一種生命的終結叫做無(wú)奈。
無(wú)可奈何花落去，也正如人的生命在悄悄地消逝也是那般無(wú)奈一樣。有些人說(shuō)走就走了，但是彌留之際，他們對生命的渴望，對生命的熱愛(ài)，對家人的不舍，對這個(gè)世界的留戀不溢言表。眼淚喚不回生命，哭嚎叫不醒已冰冷的身軀，沉寂挽不回已成定局的一切。人類(lèi)在面對死亡之時(shí)，是那么的脆弱，那么的無(wú)可奈何。
人的一生，不是碌碌無(wú)為匆忙過(guò)了一生，不是瀟瀟灑灑自我的過(guò)了一生，不是平平淡淡安穩地過(guò)了一生，就是轟轟烈烈地度過(guò)輝煌的一生。不求富貴高枕，只求平安順泰，這大概是每個(gè)人內心最深處對生命的渴求。但是面對人生道路中那么多的誘惑，人總是以生命的點(diǎn)數為代價(jià)來(lái)牟取利益，到最后生命值到終點(diǎn)，面對眼前堆積的金山銀山有心無(wú)力。因此，生命是多么的可貴啊!同時(shí)，生命是那么的脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)的小病小痛也可能隨時(shí)奪取它，突發(fā)的意外也可以?shī)Z取它，名利地位也可以隨時(shí)拉它下地獄，所以我們要珍愛(ài)生命，不要隨意浪費生命值。
人最重要的不是賺多少錢(qián)，也不是當什么大官，最重要的莫過(guò)于開(kāi)開(kāi)心心、了無(wú)遺憾地過(guò)一輩子，與人為善，助人為樂(lè )，這才不枉為人一世。生命的脆弱在于人的濫用，我們要珍愛(ài)生命，珍惜每分每秒，愛(ài)護身邊的人。
生命的脆弱作文 篇10
院子里的那株松樹(shù)奄奄一息了。
它原本長(cháng)在一片草地上，調皮的孩子總會(huì )用小石塊砸它，擺動(dòng)它，而老人則會(huì )靠在樹(shù)上休息。
我們將它移到了院子里，每天用水澆灌它，用肥料養育著(zhù)它，怕它被雨點(diǎn)打濕，又在院子里蓋了一張塑料紙，我也每天在心里默默祝福著(zhù)它，希望它能重現昔日的茂盛。夏天一到，媽媽就急著(zhù)拿遮陽(yáng)傘替它遮擋陽(yáng)光，使它不被灼熱的陽(yáng)光曬傷，我也急著(zhù)拿清涼的水澆在泥土中，使它能感受到一絲涼意。當北風(fēng)呼嘯，動(dòng)物都要冬眠的時(shí)候，爸爸就急著(zhù)在松樹(shù)的樹(shù)干上圍上一圈稻草，怕它著(zhù)涼。有一天夜晚，突然下起了大雪，我們從睡夢(mèng)中驚醒，匆匆穿好衣服，直奔院子，看到松樹(shù)上已有了厚厚的一層雪，心疼得不得了，連忙用手抹去樹(shù)枝上的積雪，還拿了一塊大毛巾蓋在上面，這才放心地離去。次日，陽(yáng)光明媚，溫暖的冬風(fēng)吹拂在臉頰上，使人感到一陣陣暖意。我們期盼著(zhù)當來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，它能和別的松樹(shù)一樣繁茂，一樣充滿(mǎn)著(zhù)生機。
春姑娘帶著(zhù)顏料盤(pán)趕走了冬天，我們對松樹(shù)抱著(zhù)很大的希望。
然而，天意弄人，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們發(fā)現松樹(shù)死了。
我們感到奇怪，為何我們的細心照料卻換來(lái)了它的離奇死亡？原來(lái)都是我們對它過(guò)分的呵護，使它失去了本有的生存能力。，風(fēng)一吹雨一打，它就夭折了。
父母對我們的溺愛(ài)就如一把大傘，然而當我們失去這把大傘，去接受風(fēng)吹雨打的時(shí)候，我們就會(huì )變得弱小，不堪一擊。
讓我們收起那把溺愛(ài)的大傘，踏上成長(cháng)的道路，任由風(fēng)吹雨打，學(xué)會(huì )克服困難，挑戰困難，使我們的生命強大起來(lái)吧！
生命的脆弱作文 篇11
生命就像蠟燭隨時(shí)都有可能熄滅，生命就像一個(gè)花瓶，隨時(shí)都有可能支離破碎——引子。
我生在了一個(gè)不完整的家庭里，可以說(shuō)自從我出生以來(lái)就從未感受到家庭的溫暖，我的家就像一個(gè)支離破碎的花瓶，生來(lái)就注定不會(huì )完整。
我是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子，在我的生命里唯一缺少的就是父愛(ài)，我從未感受過(guò)父愛(ài)，父親您給了我肉體卻沒(méi)有給我一個(gè)完整的靈魂、一個(gè)完整的思想，我渴望擁有父愛(ài)，真想知道他是怎樣的一個(gè)東西，有時(shí)我真的很恨，很恨老天為什么將生命造的如此脆弱，如此的不堪一擊，不然世界上也不會(huì )有那么多的傷心、難過(guò)。
記得那年的冬天，雪下的很晚，可是誰(shuí)知道，人算不如天算，大概是在11月的月底，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪奪去了許多人的生命，這樣雪就像死神一樣無(wú)情，一樣冷酷，父親便是在這場(chǎng)大雪中喪生的，事后，媽媽打電話(huà)到小姨家，接電話(huà)的人是我，當我聽(tīng)到這個(gè)消息后，眼睛里的淚水奪眶而出，我聲音顫抖著(zhù)對小姨說(shuō)：“我沒(méi)有爸了，爸……走了，說(shuō)到這里我身體就像被什么吸干了一樣，一動(dòng)不動(dòng)，因為我無(wú)法相信這是一個(gè)事實(shí)，昨天還和我說(shuō)話(huà)，今天怎么會(huì )離開(kāi)我呢？這不可能，絕對不可能。爸，您回來(lái)吧！回來(lái)吧！您和媽媽是我人生中最堅實(shí)的依靠，我不能，不能失去你們中的任何一個(gè)。你們對我太重要了！太重要了！您知道嗎？您的離去使我們這個(gè)家受到了其大的重創(chuàng )，當我聽(tīng)到您走了，我的心是什么滋味，您知道嗎？
生命如此的脆弱！生命如此的短暫！生命的真正含義是什么？誰(shuí)能告訴我��！
生命的脆弱作文 篇12
隨著(zhù)你第一聲啼哭，你的生命就開(kāi)始了。這一切便由此綻放，但這一切多年后就會(huì )凋零。生命就像一朵玫瑰，剛綻放時(shí)是那么美艷動(dòng)人，飽經(jīng)風(fēng)霜之后，漸漸暗淡，直至凋落。生命最后的歸宿只有死亡，我們只能隨著(zhù)生命的旋律，一步一步盡力走出最好的人生。
歲月最是無(wú)情，它將帶走你的生命，帶走你的靈魂，帶走你的一切，你閉眼的那一刻，你將失去所有，那一刻就一場(chǎng)舞會(huì )的散場(chǎng)。每個(gè)人生命中自己絕對是主角，何必斤斤計較。生命真的很脆弱，輕輕一觸，便支離破碎，再也無(wú)法拼接回原來(lái)的樣子。
生命要懂得珍惜，該哭就哭，哭完了煩惱就隨眼淚流走；該笑就笑，笑完了就繼續回味那一刻的幸福，這一生就該這么過(guò)。生命如此短暫，為何我們不創(chuàng )造精彩，一定要讓那些冷漠殘酷的交通事故輕而易舉地奪走，人這一生還是要過(guò)，如果你有大好前途就這么輕易死去，只因一場(chǎng)車(chē)禍，你服氣嗎？如果你只因一次開(kāi)車(chē)不清醒，撞死人，你良心會(huì )安嗎？進(jìn)入監牢以后，生命還會(huì )耀眼嗎？別人還會(huì )看得起你嗎、如果大家都小心翼翼，熟知安全，會(huì )被撞嗎？如果開(kāi)車(chē)的人開(kāi)車(chē)時(shí)都保持清醒、認真分析、正確判斷、掌握好駕駛技術(shù)、不分心，你會(huì )因為撞死人而埋沒(méi)了前途嗎？少一次交通事故就會(huì )少一次死亡，少一次死亡就會(huì )為世界保存一個(gè)完好的生命。
為了一次交通事故，埋沒(méi)你的人生、掩埋你的前途，是人都不會(huì )甘心，你還會(huì )留下為你悲痛、傷心、難過(guò)的家人。對不起，社會(huì )就是這樣，大家小心；對不起，人命就是如此脆弱，你要好好善用。
生命的脆弱作文 篇13
燥熱，夏日的陽(yáng)光蒸得人有些悶煩，走在回家的路上，陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼，我要趕緊回家拿書(shū)，還要去上補習班呢！
到了家后的一個(gè)轉彎口，我的視線(xiàn)慢慢地在擴大，突然一個(gè)紙盒箱出現在我的眼前，里面好像有東西，我使勁眨眨眼一看，是只小貓。
這只貓很小，黑白相間的毛色十分骯臟，它真瘦，瘦到都能看到支棱的骨架，看起來(lái)奄奄一息，似乎并不討人喜歡和可愛(ài)，反到讓人感覺(jué)討厭，以及它身上遍布的細菌使人只想遠離。
應該是這家好心人撿到的一條野貓吧，把它放在了箱子里還配上了食物和水，關(guān)在了門(mén)外，我仔細觀(guān)察這只貓，它在睡覺(jué)，安詳得似乎不知道自己已被媽媽拋棄。
我又似乎驚醒了它，它睜開(kāi)眼，黑亮黑亮的一對小眼睛朝我看了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)到那貓眼睛深處的孤獨和童稚，于是，我心中就多了一個(gè)愿望，每天來(lái)看它一下。
第二天，我滿(mǎn)心歡喜地跑到那個(gè)轉彎口，想看看那只小貓還在不在了，可是當我走到那人家的門(mén)口時(shí)，紙箱呢？小貓呢？都不見(jiàn)了，一種來(lái)自心底的失落
慢慢升起，我后悔昨天沒(méi)有摸它一下，沒(méi)有把口袋里的肉干分它一點(diǎn)，沒(méi)有……
我好像看見(jiàn)那家主人把貓冰冷的尸體投進(jìn)了垃圾桶亦或是那家的主人覺(jué)得貓不行了，扔棄在了草叢，那貓只是無(wú)奈地閉上了眼，任憑時(shí)間帶走自己無(wú)人問(wèn)津的幼小靈魂，很多可能都是可能，但貓是真正地沒(méi)了，我為它感到痛心，生命竟然如此脆弱，失去了，就再也回不來(lái)了。
貓它或許已經(jīng)去尋找它的幸福去了吧。
生命可貴，消失彈指一瞬，弱小并不代表脆弱，生命的堅強來(lái)自心靈的堅強！
生命的脆弱作文 篇14
今天的一切都是那么平凡，沒(méi)有任何火花。我漫不經(jīng)心地走在回家的路上，腦子里盡是一些無(wú)趣的小事。
走著(zhù)走著(zhù)，我停住了腳步。路邊的小道上躺著(zhù)一只蝴蝶。它是那么的美麗，黑絨般的翅膀上，還有些零零星星的花紋。蝴蝶好像被一口濃濃的痰粘住了，任憑它怎樣掙扎，也無(wú)濟于事。但它仍不放棄，依舊極力扇動(dòng)翅膀，努力要逃脫。從傷痕累累的翅膀看來(lái)，蝴蝶已經(jīng)很久沒(méi)有自由了。它那小而亮的眼睛里分明裝著(zhù)對生命的渴望。一次，兩次，三次……它不斷扇動(dòng)翅膀，毫不氣餒�？墒沁@可憐的小東西實(shí)在是太弱小了，怎么能逃脫呢？憐憫之情油然而生。
看著(zhù)蝴蝶那雙快要折斷的翅膀，我嘆了口氣，這可憐的小東西大概已經(jīng)這樣好幾天了吧。要是我不幫它，我無(wú)法想象，如此脆弱的生命還能熬得了幾天；要是我不幫它，我更無(wú)法想象，如此脆弱的生命能經(jīng)受得住人們雙腳的踩踏嗎？也許你是隨口吐了一下痰，也許你是不經(jīng)意這么一踩，但一個(gè)無(wú)辜的小生命就這樣毀了。
生命是如此的脆弱！生命是如此短暫！記得08年的汶川那場(chǎng)大地震，奪取了多少人的生命。痛哭聲，呻吟聲，求救聲，也無(wú)法讓生命起死回生。無(wú)情的地震肆虐地摧毀著(zhù)脆弱的生命。一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)災難，就可以讓你的生命走向盡頭。大家都說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命，讓生命變得有意義，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？墒怯钟卸嗌偃四苷嬲龅�？
想著(zhù)想著(zhù)，我撿來(lái)一根枯樹(shù)枝，憐惜地把蝴蝶慢慢移離路面。蝴蝶用力扇了扇翅膀，飛上樹(shù)梢，又回頭望著(zhù)我，隨后飛向遠處……
生命的脆弱作文 篇15
“生命誠可貴，安全更金貴”，是的，世界正是因為有了生命而變得精彩。但是，若是沒(méi)有了安全的保障，一切都將無(wú)從談起。我們小學(xué)生也說(shuō)不上什么好的學(xué)習成績(jì)，為祖國、為人民的遠大抱負了。同學(xué)們，你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的生命嗎？女?huà)z雖然給了我們生命，卻沒(méi)有給我們安全的保證。
近年來(lái)，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步， 經(jīng)濟在快速發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，道路上的車(chē)輛日益增多，而道路的建設又跟不上，所以，我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒(méi)那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著(zhù)并排走，也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認為：你司機還看不見(jiàn)我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，同學(xué)們，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無(wú)憂(yōu)”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見(jiàn)。就一月前，我鄉一學(xué)生放學(xué)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，不但沒(méi)靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說(shuō)得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力，我們一定能做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”！
生命的脆弱作文 篇16
當我們學(xué)習完課文第五組主題為《生命》的課文后，老師開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，名叫“保護小生命”。同學(xué)們都很好奇：這個(gè)“小生命”是什么？怎么“保護”它？老師好像看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)生命是一個(gè)普通的小雞蛋。不過(guò)，它如果要被你保護，你就要把它當成一個(gè)活生生的小生命。你們要想盡一切辦法保護它，三天后，我再來(lái)檢查，看誰(shuí)的蛋沒(méi)有破�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我很不以為然，心想，不就一個(gè)蛋嗎？用個(gè)袋子一套就行了。
第二天，我把套著(zhù)蛋的塑料袋放在書(shū)包里，就上學(xué)去了。在路上，我書(shū)包的一側輕微地撞了一下路邊的石頭，發(fā)出“啪”的一聲輕響。我沒(méi)有在意，繼續往前走。到了學(xué)校，我無(wú)意中看了一眼我的蛋，��！蛋已經(jīng)破了，蛋黃、蛋清成了“蛋花湯”。面對黃澄澄的蛋，我驚呆了，我從未想過(guò)生命競如此脆弱，如此不堪一擊！蛋的破碎，就是一個(gè)生命的結束！這天回到家，我馬上拿了一個(gè)新的蛋和一個(gè)結實(shí)的杯子，在杯子的底部鋪上了紙巾和柔軟的棉花，然后，我小心翼翼地把蛋放進(jìn)去，再在蛋上面鋪一層紙和棉花，最后把杯蓋蓋好�！暗案C”就大功告成了！這樣，我的蛋就不會(huì )受到傷害了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了生命脆弱的一面，同時(shí)也感受到生命的珍貴和尊嚴，一個(gè)生命不管它是什么，都是珍貴的。生命只有一次，而且弱不禁風(fēng)。人的生命，在大自然中顯得那么的無(wú)助，就像這次四川汶川大地震，有多少人失去了生命！正是因為生命脆弱，才使生命顯得更加珍貴。在地震后，有多少人為了挽救一個(gè)生命在廢墟中奮戰！
生命，正因為脆弱，才顯得珍貴；生命，正因為脆弱而透出頑強！
生命的脆弱作文 篇17
前陣子看到一則消息，是泉州理工學(xué)院的一名大二女生因為晨練回來(lái)暈倒在宿舍門(mén)前，搶救死亡。認識她的人無(wú)不感到惋惜，紛紛說(shuō)剛剛還和她聊天，現在就陰陽(yáng)兩隔，好不感傷！
我記得當時(shí)某所學(xué)校晨跑可以換得早晨券，這件事情還上過(guò)微博熱門(mén)話(huà)題，當時(shí)大多數人都支持，因為晨跑不僅可以得到鍛煉而且還可以吃到早餐，要知道在大學(xué)大多數人是沒(méi)有吃早餐的習慣，但也有少部分人持反對意見(jiàn)。
而如今出現了這個(gè)事故，讓之前持反對意見(jiàn)的人有了更充裕的理由，看著(zhù)如此年輕美麗的生命就這樣消逝了，一句句的嘆息也挽回不了什么，有人在責怪學(xué)校強制性晨跑，因為在這之前這個(gè)女孩有申請免跑因為她的心臟有點(diǎn)不好。而校方說(shuō)并沒(méi)有強制，但有知情人透露當時(shí)輔導員私下跟這名女生說(shuō)如果不跑則斷網(wǎng)一個(gè)月，無(wú)疑校方的否認的態(tài)度讓人失望。
但是不管是什么原因，我現在只想說(shuō)人生無(wú)常，珍惜當下。因為不知道下一刻會(huì )發(fā)生什么，而我們的生命是何等的脆弱與短暫。
所以珍惜每一分每一秒吧！
生命的脆弱作文 篇18
生命很可貴，且行且珍惜。這，是我親身體驗到的一件事，不是我，是我的親人，他的教訓使我陷入了悲痛與沉思。
那“老師”付出了他年輕的生命，讓我悟出了生命時(shí)強時(shí)弱，老師”是我的大侄子，僅六歲的侄子，他是在修理鋪逗狗，他的手指是劃破了皮，去了醫院打狂犬疫苗針帶去了有去無(wú)回。他平躺在鐵板上那樣安靜，曾經(jīng)的他睡個(gè)覺(jué)也不安寧，而如今在鐵板上卻如此安寧。
我可曾有多少次想哭，可我忍了看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)痛哭，我面無(wú)表情的站在那兒，一遍又一遍問(wèn)：生命為何如此不經(jīng)摔？當我把這個(gè)噩耗告訴妹妹時(shí)，妹妹與我談心要好好珍惜生命，畢竟只有一次。
今年的新型冠狀病毒，他害死了好多人，人的生命好弱，他為什么不像小強一樣頑強了，可人們也堅強，在災難支持它有了求生欲望，一部分人幸存活了下來(lái)，沒(méi)錯，這是堅強。
正如人們所說(shuō)，生命是短暫的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是堅強的。還有被人們渴望的資格，有被珍惜的資格。
所以我奉勸大家不用理會(huì )失敗冷落，千萬(wàn)別為臉面而想不開(kāi)，結束生命，機會(huì )多的是你放了手可以在抓一個(gè)，因為什么也沒(méi)有生命寶貴。
生命的脆弱作文 篇19
生命，只有一次，一個(gè)人要是失去了生命便無(wú)第二次，生命也是脆弱的，任何事都能要了你的命，因此，要再三防護自己。
9月11日，河南太康縣的一所幼兒園發(fā)生了一件慘案，三歲的兒童浩浩滑滑梯時(shí)突然暈倒，送到醫院后搶救無(wú)效死亡，而元兇就是他身穿的一件帶帽兜的秋衣，在浩浩向下滑滑梯時(shí)衣服風(fēng)帽上的繩子扭結在一起勒住了脖子，導致食管反流，是島內的東西反流到氣管中，造成孩子被嗆死了。
看完以上新聞，我們知道了一件衣服也能是殺人兇手。因此其他物品不也一樣嗎？所以要更加的保護自己才能防止這些慘案。而那些東西對兒童威脅較大呢？醫生舉例了一下幾種。帶磚衣物一些家長(cháng)喜歡給孩子買(mǎi)一些帶磚服飾。因為穿起來(lái)漂亮，男女都能穿。其實(shí)這種服飾上的粘附性不強，很多孩子喜歡摳著(zhù)玩，還會(huì )把這些含在嘴中。很容易吃進(jìn)肚子中，引發(fā)胃腸疾病。哎近來(lái)幼童死亡事件多到快讓我們恐慌了，除了每一次的嘆息外，我們也許更應該做點(diǎn)建設性的行為，如家長(cháng)育兒常識，幼兒園安全制度保障，比如社區兒童福利保障等。生命的成長(cháng)需要細心呵護，孩子的安全永遠關(guān)系小事，相信一定可以創(chuàng )造出一片美好的明天。
生命的脆弱作文 篇20
今天我早上起來(lái)，正好是周末，我拉開(kāi)窗簾，擁抱著(zhù)太陽(yáng)，世界是多么美好啊，可有時(shí)生命是脆弱的。
上午我就和小朋友們玩，我們來(lái)到籃球場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)的都這是螞蟻的動(dòng)嗎？沒(méi)錯，就是螞蟻洞，我和小朋友們貫徹這顆小洞，發(fā)現這小螞蟻洞旁邊還有個(gè)大洞岙小螞蟻的爸爸媽媽就在這個(gè)洞里，我們先看了小螞蟻，那我拿了一只放到手上，我發(fā)現它爬著(zhù)爬著(zhù)就躺在了地上，一動(dòng)不動(dòng)的，我本以為他在休息，可是我推了他幾下，抓緊他好像是死了，怎么我才把你剛拿起來(lái)就死了呢？我又去抓了只大螞蟻哈，這只大螞蟻可真機靈，跑的真快啊，接著(zhù)我好不容易把它抓到放到了我的手上，跑的真快，差一點(diǎn)點(diǎn)就跑下來(lái)去了，我抓住了他，唉，咋還跑呢？他往下一跑，��！摔死了，為什么，他們總是這么脆弱呢？
今天我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然一陣救護車(chē)的聲音向我傳來(lái)，我往下一看，這輛救護車(chē)從我們樓旁邊走過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)海⑦@是怎么了，怎么救護車(chē)還來(lái)了呢？＂媽媽說(shuō)：＂樓下王阿姨扔垃圾時(shí)，一輛車(chē)把王阿姨撞了，＂我說(shuō)：＂哦。＂
現在我才知道，原來(lái)生命是這么脆弱，這才兩天死了個(gè)個(gè)人，還死了兩只螞蟻。
生命的脆弱作文 篇21
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得多彩多姿。生命是寶貴的，我們應該珍惜生命�？捎袝r(shí)，生命也是脆弱的……
也不知在什么時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地埋怨生命，但是我錯了，母親給了我這次生的機會(huì )，我不該去埋怨它。
2008年廣播電視臺時(shí)常播放新聞如“某某地區發(fā)生火災，多少多少人被燒死或被煙熏死，”“某某地區發(fā)生了大洪災，有多少多少人喪命�！鼻∏⊥瑫r(shí)，我住的那個(gè)小區的五單元的一家住戶(hù)的一個(gè)女人，她在洗澡時(shí)，煤氣中毒，被連夜送到了醫院……這些事情，多么令人傷心！節日，本來(lái)應該開(kāi)開(kāi)心心，但是不注意安全，就喪失了多少條生命？稍微不注意，就有可能喪生。你說(shuō)，是不是很脆弱？
你們應該會(huì )記得中國2003年的那個(gè)春天，那是一個(gè)不同尋常是春天。兇猛的SARS病毒如同一個(gè)惡魔，肆虐大江南北。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，多少人為此失去了生命。你說(shuō)，生命，是不是很脆弱？
他們多么無(wú)辜，為什么災難會(huì )降臨到他們身上。還有那些動(dòng)物、植物，它們也是生命！有位名人說(shuō)過(guò)：“存在就是合理的�！笨蔀槭裁慈祟�(lèi)卻不能與動(dòng)物、植物和平共處呢？
人類(lèi)��！好好珍惜生命吧！因為，生命其實(shí)是很脆弱的……
生命的脆弱作文 篇22
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)空氣很好的原野，那兒天高地闊，一望無(wú)際還有一大片綠油油的草坪，有蝴蝶展示自己的舞姿，有知了展現他的歌喉，我們一家子玩得可開(kāi)心了哩!我們每天都要捉蜻蜓玩兒，又調皮得把它們放飛。
一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，說(shuō)：“你再不起來(lái)，我們就先去捉蜻蜓了喲!”媽媽的話(huà)音剛落，我急忙睜開(kāi)迷茫的睡眼，干凈利索地穿好衣服，生怕他們丟下我似的。
我們來(lái)到草原，放肆得追逐著(zhù)調皮機靈的蜻蜓，我們我們喘著(zhù)大氣，“嘿嘿，我捉住啦!”我興奮地叫著(zhù)，我剛說(shuō)完，爸爸媽媽都湊上前來(lái)，我似乎是想留點(diǎn)神秘感，我慢慢地張開(kāi)手指，令我們震驚的是，我們看到得不是一只撲閃著(zhù)翅膀還想逃出去的蜻蜓，而是一只折斷了翅膀還奄奄一息的蜻蜓，我傷心極了，剎那間，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珍珠項鏈奪眶而出，我很自責，媽媽似乎看透了我的心思，急忙安慰我說(shuō)：“別傷心了，看吧!生命是多么脆弱，以后，可不能再像這樣捉蜻蜓了�！�
這次，我終于領(lǐng)悟到：生命是如此脆弱，即使是一個(gè)小小的意外都輕而易舉的奪走了一個(gè)生命，所以，我們以后更不要傷及其他的小生靈。
生命的脆弱作文 篇23
生命是頑強的，它可以在春風(fēng)和煦的三月里一路歡笑，也可以在冰天雪地的臘月里屹立不倒。但同時(shí)，它也是脆弱的，不堪一擊。
我曾見(jiàn)證過(guò)一個(gè)生命的消逝。為期不多的七天，卻值得我一遍又一遍地回想。剛到我家時(shí)，它紅寶石般的眼睛里透著(zhù)警惕，它的皮毛那么白，那么軟，像草原上方飄蕩的云朵，柔軟的.觸感讓我不禁一遍又一遍的撫摸�？伤罱K是死了，連尸體也是僵硬的，冰冷的。眼睛緊瞇著(zhù)，陽(yáng)光傾灑在地面上，我卻只感到刺骨的寒冷，錐心的痛。昨天還鮮活，活蹦亂跳的生命，怎么說(shuō)消失就消失了呢？
生命值得我們去愛(ài)護，去珍視。有人說(shuō)生命是頑強的，的確，無(wú)論是沙漠里的依米花，峭壁上的千年古樹(shù)，還是戈壁灘上的綠洲，它們無(wú)一不展示著(zhù)生命的頑強與美麗。但它們也是脆弱的，脆弱到你一個(gè)不經(jīng)意就會(huì )摧毀它們。這便是生命。
不管是大自然中的植物還是動(dòng)物，都是人類(lèi)的朋友。它們是脆弱的，需要我們去用心呵護。奉獻出我們的愛(ài)心，給予生命真摯的關(guān)愛(ài)，從我做起。
生命的脆弱作文 篇24
醫院門(mén)口傳來(lái)急救車(chē)鳴笛的聲音，車(chē)里推出一個(gè)擔架病床。
那病床推出來(lái)的時(shí)候，床上的被罩己被血浸濕了幾分，那人不斷地發(fā)出痛苦的呻吟聲�？粗�(zhù)他那帶血的衣服，痛不欲生的神情，應該是受什么重傷！
病床在值班室前停留了一下，隨后就立即推進(jìn)了搶救室。
刺眼的手術(shù)燈亮了，手術(shù)臺上，幾位醫生戴著(zhù)手套和帽子，穿著(zhù)手術(shù)服，刀具、鑷子閃閃發(fā)亮……聽(tīng)到醫用器械運行的聲音，手術(shù)開(kāi)始了：病人手臂骨折，肋骨折了2根，腦內有積血……
半小時(shí)過(guò)去了，手術(shù)緊張地進(jìn)行著(zhù)，助理也不斷地為醫生擦汗，醫生瞪大著(zhù)眼睛，小心翼翼地操作著(zhù)，只要稍不小心，患者就會(huì )死亡。又半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，儀器的各項指標，尤其是心跳的次數都在下降，醫生們還在做最后的努力�！拌囎咏o我，把骨渣挑出來(lái)，再進(jìn)行縫合�！�
一小多時(shí)過(guò)去了，手術(shù)仍在繼續，各項指標越來(lái)越低，越來(lái)越低，但是，病人好像聽(tīng)懂了醫生的心聲，仍在堅持。
時(shí)間流逝，最終，心臟顯示器的聲音回蕩在手術(shù)室里，醫生們紛紛嘆息，這樣一條鮮活的生命走到了終點(diǎn)。
生命是如此的脆弱，一次車(chē)禍就讓人死于非命。
生命的脆弱作文 篇25
你可曾注意過(guò)自己的腳下？自己的腳下全都是脆弱的小生命！無(wú)論是那小小的螞蟻，還是那一顆顆綠油油的小草，它們都是那么的微不足道，那么的渺小。
你有過(guò)把螞蟻一只只的踩死，只當它是游戲嗎？你有過(guò)把綠油油的小草攔腰踩斷，過(guò)后卻忘形地哈哈大笑嗎？它們雖然渺小，但憑什么要遭受我們的折磨？你認為你比它強，比它高，你就可以隨意欺凌它？你錯了！世上萬(wàn)物平等，它的存在自有它的道理，它也是生命��！它是無(wú)辜的！ 我喜歡在吃面包時(shí)留下那么一小塊，帶上給那些小螞蟻們吃，我把面包放在它跟前，當看到它興奮地搖動(dòng)觸角，我有多開(kāi)心！當看到每一只小螞蟻帶著(zhù)它的戰利品搖頭晃腦地回自己家時(shí)，我的心就怦怦亂跳，有一種幸福的感覺(jué)。
我喜歡偶爾拿一瓶水下樓，給那些綠油油的小草洗個(gè)淋浴，看著(zhù)它們身上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我喜歡走路看著(zhù)腳下，不踩到任何一個(gè)小生命。
它們是否知道我對它們的愛(ài)？我想，它們是知道的。它們在默默享受著(zhù)我對它們的愛(ài)......
生命的脆弱作文 篇26
我們的生命都是最可貴的，那生命是什么呢？
在村子里，那些孩子都常常在森林里轉悠，這次我在我老家的朋友也帶我去森林里，我高興的一蹦三尺高，到了森林里，小樹(shù)挺直了腰板，給我顯擺，小花拿出了，她最漂亮的一面，讓人人間人愛(ài)，小草趕緊洗了洗澡，讓身子更光滑了，朋友們對我說(shuō)：“你可要小心，這一花一草可都有小生命，千萬(wàn)別踩踏他們，”我對他們說(shuō)；“我知道的，你們放心吧，再說(shuō)了，我踩一下也沒(méi)事，好了我去逛一會(huì )，”朋友們聽(tīng)了，也都解散了，我逛啊逛，除了欣賞色外，我都沒(méi)有什么意思，就在這時(shí)，我看見(jiàn)樹(shù)叢旁邊有一叢三葉草，和幾朵紫色的小花，真是漂亮極了，我看了多么想摘他們呀，但我又想起朋友告訴我的話(huà)，我就把手縮了起來(lái)，但我又想那我就用小棍碰碰吧，小心一點(diǎn)就好了，于是我撿了一個(gè)小木棍，碰了碰三葉草，我覺(jué)得挺好玩，于是就掘它的土，可我輕輕的往里一伸，小草就立刻枯萎了，我有點(diǎn)差異，生命真是太脆弱了。
每個(gè)人都跟三葉草一樣的有生命，一樣的脆弱，我們一定要愛(ài)護自己的生命，不讓自己生病，要讓自己的身體，更強壯。
生命的脆弱作文 篇27
我知道，在你看不到的地方，我也在隱隱的期待，所有一種存在的結果，都是可以看得清楚的一種道理。
他們說(shuō)一直都很喜歡那樣的大長(cháng)腿，他們一直都覺(jué)得，那樣的認識對于我們來(lái)說(shuō)，都不只是一種絕望而又平淡的刺激。我們可以看到自己充滿(mǎn)希望的生活，一如當男的自己，走到了這里，再也會(huì )不過(guò)頭。
我看他們說(shuō)了沒(méi)一句話(huà)，看著(zhù)他們放不下的回憶，看著(zhù)他們遇到了生命中最脆弱的場(chǎng)景，也曾抱頭痛哭。
可是，我們卻沒(méi)有像當初的他們那樣，對它們嘲笑，賣(mài)弄，或者是諷刺。
我想，落井下石的事情，我永遠做不出來(lái)，即便是我仇恨的人。我也永遠都想不到，那些殺人犯，在殺人之后是否也會(huì )后悔，也會(huì )覺(jué)得那樣的自己特別陌生，就好像被魔鬼附身一般。我想，如果他們的理智尚存，他們也不會(huì )那么做的。
只是因為，太恐怖了。
我記得，當年他們很喜歡喝酒，可是喝酒多了就會(huì )傷身體，我們根本就不能說(shuō)太多的話(huà)來(lái)勸說(shuō)，我們不想控制任何人，可是我們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的每一句，都是為了他們好，說(shuō)到底也只是為了自己好。
生命的脆弱作文 篇28
“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”
蓮雖美而不妖，蓮雖高雅而不嫵媚。
每到盛夏時(shí)，蓮花盛開(kāi)的時(shí)候，我總愛(ài)跑到舅舅家的池塘邊，去看那一朵朵盛開(kāi)的生命。漸漸地，那一張張盛開(kāi)的美麗的笑臉聚滿(mǎn)了整個(gè)池塘，我靜靜地站在池塘邊，欣賞著(zhù)那清新脫俗的美，享受著(zhù)那幾乎讓人窒息的芳香。
在我心中，蓮花足以和任何一種花媲美。因為命運的殘酷、時(shí)間的飛逝、生命的脆弱，美好的東西往往不能長(cháng)久。蓮花的一生雖然短暫，但它絲毫沒(méi)有吝惜自己的精力，它為人們散出了它全部的芳香，給人們以美的享受，給人類(lèi)以愛(ài)的情趣。
當我走到池塘邊時(shí)，看到的已不再是美景，眼前是一片凄涼、凄美的景象。我流淚了，不是因為它的今非昔比，而是因為我從它的今非昔比中發(fā)現：生命原來(lái)竟是如此的脆弱，如此的短暫。我常常問(wèn)自己：“為什么有生就要有死呢？”我是那么希望生與死進(jìn)行一次斗爭，我更渴望結局是生戰勝了死。
但愿蓮花生命不再脆弱，但愿蓮花的美麗常在。
生命的脆弱作文 篇29
我很少殺害生物。年幼時(shí)我曾經(jīng)踩死過(guò)幾只螞蟻，當有蟲(chóng)子在我臉上時(shí)我才會(huì )不小心把它捏死。即使它們在我的衣服上停留，我也不會(huì )傷害它，只是輕輕地揮揮手趕走。
今天放學(xué)，老爸不知從哪里帶來(lái)一只雞，放在衛生間里。這是一只公雞，很肥。它的雞冠像火一樣紅，羽毛也很有色澤。它的爪子和喙也非常尖銳，像鉤子一般。如果不是因為它的翅膀和爪子都被繩子綁著(zhù)，一定會(huì )昂首挺胸，氣宇軒昂地邁著(zhù)大步，威風(fēng)凜凜地走上一圈�？墒撬F在眼睛里沒(méi)有一絲神采，偶爾還發(fā)出幾聲“喔~”的低鳴聲。
到了吃晚飯的時(shí)候，老爸說(shuō)他要出去吃飯，于是就出門(mén)了。過(guò)了一會(huì )兒，因坐公交車(chē)而堵車(chē)的老媽才姍姍來(lái)遲。吃完晚飯后，我和老媽說(shuō)了雞的事，哥哥說(shuō)這下有生物解剖課上了。老媽說(shuō)她掐住這只雞，讓我割斷它的頸動(dòng)脈，可是我還從來(lái)沒(méi)有殺害過(guò)一只動(dòng)物呢。老媽磨好菜刀，端來(lái)了一個(gè)碗。她掐住了雞的脖子，還拔下了幾根毛給我看。雞沒(méi)有掙扎，一動(dòng)不動(dòng)的靜靜等待著(zhù)死亡。它的眼睛閉上了，眼睛里似乎蘊含著(zhù)不甘的淚水。
老媽下手了，我不忍心看，走出了衛生間。衛生間里傳來(lái)了“滴答——滴答”的聲音。我走進(jìn)去一瞧，那只雞的脖子無(wú)力的耷拉下去了，血從頸動(dòng)脈中一滴一滴的流了出來(lái)……
生命是如此脆弱，如此弱小。
生命的脆弱作文 篇30
“滴答，滴答”手里的鐘表在有規律地發(fā)出響聲，時(shí)間像從沙漏瓶中緩緩流出，最后成了一個(gè)空瓶。生命，正如一個(gè)個(gè)沙漏瓶，總有結束的時(shí)候。
中午，我來(lái)醫院給爺爺送飯。進(jìn)入病房，爺爺已經(jīng)痛得走不了路，我眼中的淚花不由自主地從眼眶里流出，從臉頰一直滴到地面。我知道，爺爺病得不輕，醫生已經(jīng)下了病危通知書(shū)，但又能怎么樣呢？意念告訴我，爺爺不會(huì )離開(kāi)，一定會(huì )康復。我走近床邊，拿起爺爺那打著(zhù)點(diǎn)滴的手，爺爺的手是那樣冰涼，我一時(shí)不知所措，便用自己手里的溫度溫暖著(zhù)爺爺。爺爺睜開(kāi)了眼睛，用那虛弱的聲音叫了一聲：“寶貝，來(lái)了�！薄班拧蔽逸p輕地說(shuō)了一句，姑媽給我遞了一杯開(kāi)水，我接了過(guò)來(lái)，喝了幾口。水的味道有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，我想應該是生命帶來(lái)的味道，如果爺爺能康復，我便給爺爺嘗嘗幸福的味道。彩虹有七種顏色，但會(huì )悄悄地到來(lái)，也會(huì )輕輕地離開(kāi)。
下午，我便和媽媽、奶奶離開(kāi)了病房，在車(chē)里奶奶忍不住偷偷地流眼淚，我馬上給奶奶遞了兩張紙。奶奶把兩張紙疊好，用一張把自己的眼淚擦干，另一張又留著(zhù)干什么呢？我漸漸陷入沉思。
生命的短暫令人震驚，但生命帶來(lái)的幸福又令人們開(kāi)心，把一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間珍惜好，讓這個(gè)時(shí)光的沙漏永遠停留在那一刻美好的瞬間。真希望時(shí)光不老，家人不散。
生命的脆弱作文 篇31
看著(zhù)書(shū)中的字里行間，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)紙張，周?chē)彩羌澎o的。悄然一道目光落在了右手臂的蒼蠅上，它顯得有些脆弱。
輕輕地，一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，我迅速但又很小心地用右手撲過(guò)去，抓住了，我心里有幾分欣喜。輕輕地，我將這只脆小的生命拿在手中，我撕去了它的一只翅膀，它拼命地掙扎，但卻發(fā)不出聲，我的手間也無(wú)一點(diǎn)兒感覺(jué)，只是眼睛與大腦在感知著(zhù)這只小生命的掙扎。輕輕地，我又將它的另一只翅膀撕下一點(diǎn)，這也是防止它逃脫我的視線(xiàn)。輕輕地，我將它放在了書(shū)本上，它不動(dòng)，它似乎在唾罵著(zhù)我：“你不是好人，你真是太殘忍了，你不愛(ài)惜生命，我恨你！”這些，我根本就聽(tīng)不見(jiàn)，那只是我心里的一絲想象罷了。
再看著(zhù)這只蒼蠅，此時(shí)我并沒(méi)有想到蒼蠅的可恨之處，而是回想到了那次大地震中，五一二呀，五一二，你奪走了多少人的生命？你讓多少人為你震撼？你讓多少人為你悲楚？無(wú)情的，可悲的，撼動(dòng)的。生命如此的脆弱，轉瞬即逝，我不知道怎樣去對待它，去理解它，但此時(shí)，我只有看著(zhù)這只小小的蒼蠅而感慨。
注視著(zhù)，注視著(zhù)這只小小的蒼蠅，它顯得更加地脆弱，脆弱到不用拿手輕輕一捏而死，過(guò)不了多久，它就會(huì )到它夢(mèng)中的天堂，正如人死了，靈魂上天堂，去享受人間未曾享受到的幸福。
輕輕地，我注視著(zhù)這只小小的生命，感受著(zhù)生命的脆弱。輕輕地，注視著(zhù)……
生命的脆弱作文 篇32
我寫(xiě)上一篇文章的時(shí)候，還差幾句話(huà)沒(méi)寫(xiě)完，室友就趴在桌子上低聲哭著(zhù)呻吟，胃疼得受不了，嚇得我們幾個(gè)趕緊打了120，忙著(zhù)去接救護車(chē)，把她送到醫院，后來(lái)一查才知道，是急性闌尾炎，打點(diǎn)滴幾天后就沒(méi)啥事了。
等我回來(lái)之后，對著(zhù)電腦前那一篇未寫(xiě)完的文章發(fā)呆，當時(shí)嚇得我們都不輕，我這個(gè)人是很容易胡思亂想的，可是這一次我控制自己，不讓自己亂想，可是還是不經(jīng)意想到了生死之間的事情。
有的時(shí)候，人的生命就是這樣脆弱。
我突然想起，高一那年，由于初升高壓力比較大，學(xué)習也很忙，我跟家里抱怨過(guò)。身邊和我一起上學(xué)的同齡人，有的堅持不住，好多都跑去學(xué)藝術(shù)了，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)音樂(lè )，也過(guò)得很開(kāi)心。
那是高一的寒假開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我在學(xué)校寄宿上學(xué)，兩個(gè)星期回家一次。一天中午，突然接到媽媽打來(lái)的電話(huà)，一般情況下，怕影響我學(xué)習，家里沒(méi)事不會(huì )給我打電話(huà)的。我有點(diǎn)心跳加速。
接通后，那邊響起媽媽比較沉重壓抑的聲音，但是媽媽還是盡力地活躍氛圍，不想讓我聽(tīng)出來(lái)什么。我就感覺(jué)出事了，問(wèn)媽媽到底怎么了，她才忍不住了，啜泣道：“你姥姥說(shuō)胃疼，在住院，剛檢查出來(lái)，是胃癌�！�
那一瞬間，我感覺(jué)天旋地轉，不敢相信自己是醒著(zhù)的。我恨不得這一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，我最親愛(ài)的姥姥。
生命的脆弱作文 篇33
生命的意義你是該如果看待。
據新聞報道，兩朋友打賭水下憋氣，其中一名不幸溺水死亡，法院判被告犯過(guò)失致人死亡罪。這則新聞引起不少熱議，不同的人有不同的想法，有不同的見(jiàn)解，但我相信，他們都會(huì )同樣會(huì )感到生命的另一層含義。
生命的脆弱我們無(wú)法改變，我們只有珍愛(ài)生命，用心呵護，才能茁壯成長(cháng)。生命誠可貴，切勿把生命當游戲。他們的游戲使得其中一人葬命，生命是他們游戲的代價(jià)，是他們打賭的賭。這樣的結局實(shí)在令人惋惜，生命因為一場(chǎng)游戲戛然而止。相信不管是誰(shuí)，都會(huì )從這件事中獲取不少啟示�；蛟S我們都要在經(jīng)歷過(guò)死而復生之后才真正感受到生命的珍貴與脆弱，可是正因為生命的脆弱，我們沒(méi)有死而復生的機會(huì )。馬航說(shuō)消失就消失，至今仍下落不明，牽系著(zhù)多少?lài)竦男�；天津倉庫說(shuō)爆炸就爆炸，死的死，傷的傷；唐山大地震說(shuō)來(lái)就來(lái)，有多少人從睡夢(mèng)中死去，有多少人在清醒中活埋，有多少等待救援的人在失望中祈禱。在天災，意外面前，我們無(wú)從選擇，無(wú)法改變，在意外來(lái)臨之前，直至傷亡過(guò)后，我們的生命都脆弱得不堪一擊，再頑強的生命力也敵不過(guò)毀滅性的迫害。
生命是無(wú)價(jià)的，同時(shí)是脆弱的，我們無(wú)法改變生命的自然規律，但我們可以珍惜眼前，該做的事情趁早做，且行且珍惜，別讓錯過(guò)成為永遠的過(guò)錯。要游戲也不該游戲人生，要打賭，也不能拿生命當賭。做錯一個(gè)決定可能會(huì )后悔一輩子，別讓游戲毀了你的一生。
生命的脆弱作文 篇34
在每個(gè)人心里，生命永遠都是珍貴的。如果一個(gè)人最后一把生命之火點(diǎn)燃，那么他先前所擁有的一切將化為烏有，但生命的延續需要我們注意自身安全，尤其是交通安全。
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上車(chē)川流不息，南來(lái)北往。然而有一些人交通觀(guān)念淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣陣歡歌笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的氣笛聲中；當你面對那些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號殺手”。
有的人因為自己的一時(shí)疏忽而喪失了自己寶貴的生命。在高速公路上一輛大卡車(chē)和一輛小轎車(chē)相撞，8條鮮活的生命喪失于車(chē)輪下，多么令人心痛��！只因為一時(shí)的疏忽釀成了幾條生命的消失的悲劇。他們離開(kāi)了這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，溫馨可愛(ài)的世界，他們的逝去，將會(huì )給親人，朋友帶來(lái)多大的傷痛，這將會(huì )在他們心里留下不可磨滅的傷痕。每年發(fā)生的交通事故件件發(fā)人深思。也許你稍微留意一點(diǎn)，也許你多等待幾秒，也許你不要酒后駕車(chē)，也許你不要橫穿馬路，也許……這種種的也許，卻永遠也不能喚回逝去的生命。
親愛(ài)的朋友們��！生命如此脆弱，請你們每一個(gè)人遵守交通規則，珍惜自己的生命。
生命的脆弱作文 篇35
生命真的很脆弱！最近甲流盛行，單位組織班主任們打疫苗，特殊優(yōu)待哦！我真的是一針見(jiàn)效：躺了！在呼吸困難，意識接近模糊的那一刻，想很多是不可能的，什么都不想也是假話(huà)。那時(shí)那刻我只有一個(gè)念頭：我得活著(zhù)，還有好多好多的事沒(méi)有去嘗試！
恢復意識之后，即將失去生命的恐懼籠罩了我！我開(kāi)始莫名的恐懼，我開(kāi)始對很多曾經(jīng)不曾領(lǐng)悟的感受有了深入骨髓的理解。
在生命垂危的時(shí)刻，他用不可思議的速度趕到了我的身邊，一生有斯人相伴，此生別無(wú)他求，原來(lái)這才是愛(ài)的真正詮釋?zhuān)?/p>
在家休養的數十個(gè)日子，孩子們一個(gè)接一個(gè)的電話(huà)，一條接一條的短信，一聲又一聲的慰問(wèn)……踏入教室，震耳欲聾的“老師好”，煥然一新的墻報，重新更換的教室布置，鮮艷的流動(dòng)紅旗，學(xué)生們燦爛的笑臉，課代表抱上講臺的一大摞班長(cháng)學(xué)委布置的作業(yè)……那一刻，我想高聲大喊：“活著(zhù)真好！”
學(xué)生說(shuō)，老師，我們天天聽(tīng)到公共汽車(chē)的聲音，趴在窗戶(hù)上往外看。學(xué)生說(shuō)，我們把教師換了迎接你！學(xué)生說(shuō)，我們下決心拿到流動(dòng)紅旗，讓你高興！學(xué)生說(shuō)，老師我們比人家差了好多課，補補吧！我們不怕累！……
媽媽說(shuō)，學(xué)生是人家的，你是老媽的，悠著(zhù)點(diǎn)！他說(shuō)，成績(jì)可以以后再爭，命是自己的，別讓我在擔驚受怕！某某說(shuō)……有這樣會(huì )體諒我的學(xué)生，有這樣貼心的孩子們，你說(shuō)我怎能放棄！
生活真的很美好，我想珍惜生命，我想留下生命的印記！好想好想……
生命的脆弱作文 篇36
原來(lái)，我一直固執地認為，生命是無(wú)所不勝的，特別是人的生命，高高在上，一切的一切都掌握在我們手中，炮彈、屠刀在人們手中任意控制、揮舞。
我們就像萬(wàn)物中的王，在宇宙最高點(diǎn)虛榮的生活，不屑一顧地俯視著(zhù)大地。
5月12日，我改變了這種看法，下午2點(diǎn)28分，大地憤怒了，我們所在的教學(xué)樓有了明顯的搖晃。
那是，是一節美術(shù)課，我們心中無(wú)比安詳，滿(mǎn)心歡喜的用五彩繽紛的卡紙剪著(zhù)圓形，這種美好被強烈的震感強行打斷，大地洶涌地擺動(dòng)著(zhù)，剛毅的身軀，我們茫茫人世間一個(gè)個(gè)微不足道的生命驚恐地往樓下跑去。
操場(chǎng)上已是人群密集，老師的指揮，同學(xué)的呼喊仿佛只在耳邊打個(gè)轉，又回去了，耳邊只有一陣陣轟轟的響聲。
劫后余生的我靜靜地坐在操場(chǎng)，雙手放在被陽(yáng)光灼烤的地面上，手尖總感覺(jué)有什么莫名的東西在跳，很微弱，卻無(wú)比堅定。是地的心跳嗎?難道大地也明白自己的不對了?
陽(yáng)光漸漸變淡，由火紅火紅變成淡淡的檸檬黃，第一次如此強烈地感受到生命的脆弱。假設這座教學(xué)樓倒塌，那么，所有曾熟悉的朋友、同學(xué)、老師都將一起消失在這個(gè)我們生活過(guò)的世界，所有平凡偉大的生命將再也看不到第二天的日出，統統隱藏在茫茫宇宙。
生命，其實(shí)真的很不堪一擊，我再次眺望這所被檸檬黃籠罩的學(xué)校，似懂非懂的，默默的在心底記下某些東西。
生命的脆弱作文 篇37
生活中伴隨著(zhù)一些讓我意想不到的事情，這些事情發(fā)生后都會(huì )使我們獲得一些深刻的啟示。
我家窗前種了許多美麗的花朵，每當晴朗的夏日，就會(huì )看到一群蜜蜂采蜜忙碌的身影。我每次看到它們，心中都有一陣欣喜，因為我看到了一個(gè)個(gè)旺盛而充滿(mǎn)活力的生命�？吹剿麄�，是我對生活充滿(mǎn)希望。我也十分佩服大自然創(chuàng )造了這么鮮活的生命。
有一天，意外發(fā)生了。一天清晨，蜜蜂依舊采蜜，一切看似平靜�？蛇@是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜。一只外形與蜜蜂相似，身體卻比蜜蜂大好幾倍的昆蟲(chóng)忙碌的蜜蜂撲過(guò)來(lái)，蜜蜂似乎還沒(méi)意識到危險已經(jīng)降臨，那只大昆蟲(chóng)就已經(jīng)開(kāi)始了進(jìn)攻，幾只蜜蜂團結起來(lái)，也沒(méi)敵過(guò)那只大昆蟲(chóng)，最后，地上剩下了那些蜜蜂的殘骸，飽餐一頓的大昆蟲(chóng)飛走了。
我被眼前殘忍的一幕驚呆了，我感到自己仿佛無(wú)能挽救這些生命，心中十分的茫然。沒(méi)想到生命如此脆弱。我仿佛是經(jīng)歷了一次生死輪回，受到了太多的啟示。
生命是脆弱的，像是嬌嫩的花朵。我們擁有了生命，也應該竭盡全力來(lái)保護它，珍愛(ài)它。因為生命對一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，是比黃金還寶貴，任何東西都不能挽回一個(gè)生命。我們應珍惜自己的生命。
我們在珍惜生命的同時(shí)，也應充分尊重，充分關(guān)愛(ài)生命。保護大自然創(chuàng )造的一切生命。
生命的脆弱作文 篇38
生命，一個(gè)誰(shuí)也不知道它多高、多矮、多胖、多瘦的家伙，但在世人的眼里似乎顯得是那么的重要，沒(méi)有人愿意失去它，也沒(méi)有人真正懂得去珍惜它。
老人們常說(shuō)，一顆星星的升起意味著(zhù)即將有一個(gè)生命要結束。是啊，生命總是這樣循環(huán)，上天永遠那么公平，它不會(huì )讓世間上多一個(gè)生命，也不會(huì )讓世間上少一個(gè)生命。
然而在我的眼里，生命是脆弱的，它永遠也逃不過(guò)死亡的追捕，就連病痛，有時(shí)也要屈服于它�？纯慈说乃婪�，唯獨幾種而已，可又有誰(shuí)能躲得過(guò)死亡；沒(méi)有人說(shuō)他不死，更沒(méi)有人能說(shuō)他永遠擁有生命。人生漫長(cháng)，每個(gè)人至少也有幾十年的光陰，多得長(cháng)達一百年，而生命一旦失去了，是回不來(lái)的；你若停止了呼吸，一切對你而言都是灰燼，你能留下什么呢？不過(guò)是一具尸體罷了，更不可能會(huì )帶走寫(xiě)什么。
當人生對抗生命的脆弱，你只能俯首稱(chēng)臣。生命脆弱，人生卻漫長(cháng)；親愛(ài)的朋友，何不用你的人生，為生命增加一些精彩，這樣生命一旦結束，伴隨你人生末尾的必然是一個(gè)神奇的驚嘆號！
后記：人生對抗生命，漫長(cháng)對抗脆弱，你終究會(huì )敗下陣來(lái)；著(zhù)名的作家杏林子曾在《生命 生命》一文中這樣寫(xiě)道：“讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值；”我想再加上一句：“這才是人生，一個(gè)真正的人生！”
生命的脆弱作文 篇39
資福節到了，學(xué)校圍繞“感恩生命”這個(gè)主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，其中學(xué)種植物這件事給我的印象最深，讓我體會(huì )到了生命的脆弱。
在我的精挑細選下，豆芽種子來(lái)到我的花盆里了。我既期待，又高興。
我輕輕地把土撥開(kāi)，把種子埋進(jìn)土里，用噴壺噴了點(diǎn)水，再把花盆放在窗臺上，方便每天去觀(guān)察它。
為了讓豆芽快快發(fā)芽，我每天睡覺(jué)前都給它噴水�？蛇^(guò)了好幾天，還沒(méi)發(fā)芽，是怎么回事呢？我想。
終于有一天，從泥土里面鉆出幾顆嫩綠色的芽，我高興得跳起來(lái)，終于發(fā)芽啦！我把花盆放在陽(yáng)臺上讓它曬太陽(yáng)，想讓它長(cháng)得更快。過(guò)了幾天，我發(fā)現它們長(cháng)高了，在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別可愛(ài)。
一連幾天都是陽(yáng)光明媚，小豆芽茁壯地成長(cháng)著(zhù)，已經(jīng)長(cháng)出了青綠色的小葉子，我用照相機把它們照了下來(lái)。我真希望它們快點(diǎn)長(cháng)大，千萬(wàn)別那么快就枯萎了呀。我摸了摸它們的莖，真軟呀，我一定要好好保護它們才行。
可是，有一天下午，暴風(fēng)雨突然襲擊。我擔憂(yōu)地望著(zhù)窗外，心想：我的幼苗怎么辦呀？我真想馬上回家，把它們搬到我房間里。
回家后，我迫不及待地去看那幼苗，發(fā)現大部分已經(jīng)奄奄一息了，它們耷拉著(zhù)腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，好像快要死了。前幾天還好好的，怎么今天成了這個(gè)樣子呢？我非常著(zhù)急�！耙驗樗鼈兊纳浅４嗳�，經(jīng)不起雨水的拍打呀�！眿寢尠参课艺f(shuō)。我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
是呀，不光是植物，人的生命也是很脆弱的。所以，我們一定要珍惜生命，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天！
生命的脆弱作文 篇40
上個(gè)周五下午活動(dòng)課時(shí)，大家都下來(lái)跳大繩，我也是其中之一�？晌覜](méi)想到，這次跳大繩竟然骨折了。
剛骨折的時(shí)候，我以為是腳崴了一下，可是過(guò)了一會(huì )兒我發(fā)現腳腫了，一去醫院檢查，是骨折。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到傷到骨頭了。
既然骨折了只能等待它自己長(cháng)好了，但是在這漫長(cháng)的等待中，不僅只是痛苦，更是寂寞與孤獨。
但是就在這時(shí)，我們家樓下的小弟弟和他媽媽上來(lái)看我了，于是我們玩兒一晚上。以后，那個(gè)小弟弟就天天上來(lái)陪我玩。雖說(shuō)不如同齡的孩子有更多的話(huà)說(shuō)，但是也比自己一個(gè)人好玩多了，起碼可以打打牌，說(shuō)說(shuō)話(huà)，有的時(shí)候還能下個(gè)棋。
同學(xué)和老師也同樣關(guān)心我。老師知道我的腳骨折了，馬上把我的書(shū)、本都裝了起來(lái)，放在傳達室，以方便爸爸媽媽去拿，而且還在網(wǎng)上問(wèn)我傷得重不重。有訂校服的單子都讓林雨涵幫我拿過(guò)來(lái)，好讓我也有校服穿。
同學(xué)們我也很感激你們。宋宏宇每天都在QQ上告訴我今天語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都學(xué)了什么。林雨涵幫我把飯費、校服單子拿到學(xué)校去。孫躍恒也和林雨涵一起來(lái)看我。大耀、大煊、子奧、張軒為了看看我腳好點(diǎn)沒(méi)有，周末比上學(xué)起得還早，還大包小包的給我禮物。
這次骨折雖然帶來(lái)了許多不好的地方，但是更讓我明白了一個(gè)道理，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，讓溫暖流到每個(gè)人的心里。