生命的姿態(tài)作文（精選47篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的生命的姿態(tài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的姿態(tài)作文 篇1
“尚格”是一家不大的店，至少和周?chē)至挚偪偟牟宛^相比，這家沒(méi)有強燈光、霓虹燈的店面總是隱沒(méi)在大片大片的光亮中。只有等夜深人靜時(shí)，才會(huì )再闃暗的大道上，透過(guò)通透的玻璃櫥窗。，看見(jiàn)清明的燈光下，理發(fā)師在為下了晚自習的學(xué)生理發(fā)。
沒(méi)錯，這是一家美發(fā)店，只有三位員工的新開(kāi)張的店面。三人中有兩位是理發(fā)師，年齡稍長(cháng)的一位是店主，剩下的是學(xué)徒。三人的發(fā)型簡(jiǎn)約而時(shí)興，取代了玻璃窗上大大張海報的宣傳效應。
如此普通的店面，只有當這邊人煙稀少的新城區里的人們的頭發(fā)很難理順時(shí)，才會(huì )記起它。譬如說(shuō)，我現在。
和母親走進(jìn)這家店時(shí)，只覺(jué)得不大的地盤(pán)通透而開(kāi)闊，設施井井有條，每一分都恰到好處。店主熟練地在網(wǎng)上找出圖片供我們挑選，又仔仔細細地對我倆的頭型、發(fā)質(zhì)作了分析。沒(méi)有半句廢話(huà)，也不似其他美發(fā)店里的前臺語(yǔ)言干練，只為讓你辦卡。
洗過(guò)頭后，我在鏡子前坐下，店主手中不銹鋼的剪刀泛著(zhù)銀質(zhì)的光芒，刀口在發(fā)梢斜斜地劃過(guò)，輕巧如燕翅掠湖，干凈利落�？粗�(zhù)鏡子里微微反射的店主的側影，我隱隱感到他此時(shí)專(zhuān)注的目光，如一位煉銀者，看著(zhù)銀片上的雜質(zhì)退去直至澄澈初見(jiàn)自己的身影。
這時(shí)，已經(jīng)理好發(fā)的母親開(kāi)口了：“師傅什么時(shí)候開(kāi)始干這一行的？”
“大約摸二十來(lái)歲�！�
“干這一行剛要一直學(xué)的吧？”
“嗯，我去年還去揚州進(jìn)修了�！�
“蠻累的吧？”
“還好吧，主要是喜歡干�！�
“你孩子多大了？在哪兒上學(xué)？”
“17歲，五年制大專(zhuān)。我倒覺(jué)得在哪兒不重要，關(guān)鍵是干自己喜歡的事�！�
聽(tīng)到這里，我的心似乎被人輕輕地拍了一下。
“好了�！辈恢^(guò)了多久，我聽(tīng)到了店主輕快的聲音。我站了起來(lái)，回過(guò)身，看見(jiàn)店主額角細密的汗珠，和店里打得很低的空調構成鮮明的對比。他臉上帶著(zhù)招牌似的笑容：“我可是精雕細琢呢！”
我微微頷首；“看得出來(lái)�！甭湟糸g，我恍然看見(jiàn)他的笑容微微地抖動(dòng)了一下。
“拿錢(qián)付給誰(shuí)呢？”母親問(wèn)道。
“給那邊的吧�！彼亮瞬潦�，“我喜歡干活，倒不是很喜歡收錢(qián)�！�
我的眼里蒙上一層霧。
走出店，外面夜幕初降�！吧懈瘛边@個(gè)兩個(gè)白色的字和周?chē)谏谋尘坝忠煌[沒(méi)在鄰邊耀眼的光亮中，只是店里澄澈的燈光顯得格外溫馨�；蛟S，真的就有這種人，在外人看來(lái)是生活在底層的人，從事著(zhù)不足為道的職業(yè)。但他們仍執著(zhù)的從事著(zhù)，并深深的愛(ài)著(zhù)他們的職業(yè)，將其當做事業(yè)，他們的生命以干一行愛(ài)一行的姿態(tài)展現在人們面前，即便沒(méi)有人記得，也要努力做好。
夜里，我向“尚格”投以深深的敬意……
生命的姿態(tài)作文 篇2
假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的。我要采擷生命的花瓣一瓣一瓣撒向人間。
假如生命是云，絕不在天空中炫耀自己的姿色，我要化成雨無(wú)聲地掃向大地。
假如生命是船，不要隨波逐流，也不要停泊，要撐起風(fēng)帆；向著(zhù)未經(jīng)人到達的海域。
生命有太多的展現形式，但每一種都具有各自非凡的意義。只要做好自己的本職工作。那么我們就不枉自己的生命。
二零零七年，孟祥賦的名字傳遍了大江南北。他就是感動(dòng)了無(wú)數中國人民的舍身救人的英雄，他是一名軍人，為人民服務(wù)是他的本職。
當他帶著(zhù)妻子，女兒走過(guò)一座橋時(shí)，情況出現了。一位年輕的女子跳入河中。身邊站著(zhù)的是他的至親，而面對的卻是一個(gè)輕視生命的人。但他沒(méi)有遲疑，勇敢的，義無(wú)反顧的跳了下去。終于，這名女子獲救了，而他自己卻消失在了冰冷的河水中。
他的生命在冰冷的河水中消失。
他的精神卻溫暖了中國人民。
一個(gè)是輕生的人，一個(gè)是救生命的人。他們的強烈對比，刺著(zhù)每個(gè)了解事件的人。這位女子雖然獲救了，但我想應該救醒的是她的內心，她應該做有意義的事來(lái)彌補她的錯誤。
選擇生命的姿態(tài)，可能讓你被人們感激，也可能被人們批評。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是對老師這一職業(yè)的贊揚。汶川大地震中，一位二十多歲的女教師將它演繹的催人淚下。
面對突如其來(lái)的危險，她選擇了學(xué)生而放棄了自己的生命。那雙伸開(kāi)的手臂，給學(xué)生撐開(kāi)了一座堅實(shí)的生命之橋。從此她便化成了無(wú)數學(xué)生的天使。這是一位永遠給我們帶來(lái)溫暖與動(dòng)力的美麗天使。
她的生命在天空中飛揚，她的精神自人們心中回蕩。
這兩位英雄在危急時(shí)刻，義無(wú)反顧地張開(kāi)雙臂，擁抱新的生命。而自己卻在這樣優(yōu)美的姿態(tài)中畫(huà)上了生命的句子同時(shí)書(shū)寫(xiě)了壯麗的生命篇章。
無(wú)論是什么樣的生命選擇，所演繹的不同人生。會(huì )帶給人們不同的感受，每個(gè)人的生命姿態(tài)都不同，只要我們做最好的自己，一樣精彩。
生命的姿態(tài)作文 篇3
一聽(tīng)見(jiàn)跳水，大家可能會(huì )不由自主地想起奧運會(huì )中的跳水，可是，我的這次跳水經(jīng)歷可不比他們，我是跳水“自殺”。
那時(shí)在一次暑假中，我寫(xiě)完作業(yè)在家打電腦，可是剛玩不久，哥哥的同學(xué)來(lái)了，和我哥閑聊了幾句，我在談話(huà)中隱約聽(tīng)見(jiàn)了他們要去游泳，我便一下來(lái)了興致，放下“活”爭著(zhù)要和他們去，他們無(wú)奈，只好讓我跟著(zhù)去了。
一路上想起這個(gè)就十分興奮，要說(shuō)我，可是地道的“旱鴨子”，出生在南方，可偏偏不會(huì )游泳，無(wú)奈啊。接著(zhù)，我們到了游泳池入口，不管三七二十一，掏了錢(qián)就往里沖。脫下衣，淋完浴，我第一個(gè)往前沖，離池沿還有一步之遙時(shí)，糊里糊涂的看到了一個(gè)“深”字，便下去了。在我頭還在往下浸時(shí)，我腦子凈想著(zhù)快碰底，最終，事與愿違，我還在往下落。那種感覺(jué)，那種情景，我至今還記得。我眼睜著(zhù)，望著(zhù)上面蔚藍的池水，腦子一片空白，什么都沒(méi)想，也沒(méi)感覺(jué)痛苦，只感覺(jué)前所未有的脫俗，不用呼吸，只在憑著(zhù)本能想學(xué)運動(dòng)員那樣的姿勢，往上游。當然，我得救了。正在那時(shí)，一雙有力的手抓住了我，把我抱住，將我送上了岸。只記得那是個(gè)不認識且十分陌生的大哥哥，還記得他當時(shí)還笑著(zhù)問(wèn)了我一句話(huà)：你會(huì )游泳嗎？我當然也著(zhù)實(shí)的回答了。說(shuō)了聲謝謝，我便走了，也不想辯解我為什么會(huì )跳下去，當時(shí)是覺(jué)得很丟人，便坐在岸上，看別人在池子里像魚(yú)一樣自由地游來(lái)游去。不經(jīng)意間，我回頭瞥了一下那個(gè)牌子——“深水區”，心里想著(zhù)：無(wú)奈��！
現在，請大家相信，落水的人在水中的姿態(tài)，不是掙扎，而是生命的真正姿態(tài)。而我，十分幸運，能夠告訴大家這個(gè)事實(shí)。
生命的姿態(tài)作文 篇4
“楊雯祺！把你同桌給我叫醒，氣死我了！”數學(xué)老師的臉確實(shí)通紅，連對我的語(yǔ)氣中也無(wú)法控制到不夾雜憤怒。這已經(jīng)是數學(xué)老師兩個(gè)月來(lái)第N次看到我同桌上課睡覺(jué)，感到憤怒，也確實(shí)合乎常理�？蓡�(wèn)題是我這位“不爭氣”的同桌對所有老師都是公平的，幾乎都是倒頭就睡，甚至連美術(shù)課都是如此，別說(shuō)老師，連我都為每次叫她起來(lái)氣的牙癢癢。
我極不情愿地伸出一根手指，戳了一下她的手肘，她依然睡的如同豬一般沉寂，數學(xué)老師在講臺上看到這一幕便更加惱怒了：“楊雯祺，你沒(méi)吃早飯��？給我推醒她�！蔽业膮挓┖捅梢曋橐惨勒讨�(zhù)這對我的大叫產(chǎn)生，心里也因此發(fā)問(wèn)，一個(gè)對自己的未來(lái)毫不負責的人，頹廢的乃至看不出生命的價(jià)值的人，何必管她呢？
也許是被老師巨大的喊叫聲吵醒了，同桌緩緩地睜開(kāi)了眼睛，又好氣又好笑的說(shuō)：“什么，下課了？”全班立馬一陣大笑。數學(xué)老師更加惱火，拍著(zhù)講臺近乎咆哮地說(shuō)：“同學(xué)，現在是數學(xué)課！”同桌連忙一愣，嚇得將身體刻意向里收了幾下，老師見(jiàn)了點(diǎn)效果，便繼續說(shuō)：“你看你每節數學(xué)課都在睡覺(jué)，你作業(yè)又抄了同學(xué)的吧，同班的同學(xué)們每天都拿命在寫(xiě)作業(yè)，每天熬夜到那么晚，你不感到羞愧嗎？你昨天干了什么？”同桌見(jiàn)這個(gè)境況，連聲音也降了八度，“我在舞團跳舞，下節課就要表演了�！薄坝质翘�，中華的舞蹈生也不是個(gè)個(gè)都像這個(gè)樣呀！”“好吧，老師我保證下次不這個(gè)樣子�！崩蠋熃K于聽(tīng)到了這個(gè)答案欣喜地笑了，繼續開(kāi)始了她的講課，我坐在一邊卻暗笑老師沒(méi)有看透我同桌的脾性，這不，她正倒數下課的時(shí)間呢，而這節之后，就是她所謂熱愛(ài)的舞蹈，我對她跳舞一事也并不看好，心想著(zhù)一個(gè)不值得尊重的“差生”又能干成什么事呢？
然而事情卻并不如我所想的那樣，燈光一打，舞服一穿，同桌就立馬變了模樣，她隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起軀體，其他比她成績(jì)好的藝術(shù)生做著(zhù)同樣的動(dòng)作卻都黯淡。她的臉隨著(zhù)這過(guò)分熱情的桑巴舞而扭曲，甚至漸漸的模糊不清了。她的眼神隨著(zhù)空氣似乎都凝聚，感染了全部的觀(guān)眾們，連我也為此贊嘆驚訝，哦，不僅如此，她的形體也漸漸流逝成了華潤的線(xiàn)條，她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不會(huì )瞧不起她了，不，我會(huì )佩服她。
每個(gè)人生命以不同的形式綻放光彩，熱愛(ài)，付出和擅長(cháng)，這一切都會(huì )予以你自身一個(gè)獨特的價(jià)值和生命姿態(tài)。又是一堂數學(xué)課，同桌又睡著(zhù)了，數學(xué)老師為此再次大發(fā)雷霆“你又說(shuō)去跳舞了？別的舞團學(xué)生怎么不睡覺(jué)？舞蹈團到底怎么了？比你上大學(xué)，高考重要嗎？”這次我沒(méi)有鄙視她，甚至微笑著(zhù)聽(tīng)她用極其微弱的聲音解釋說(shuō)：“對不起老師，我聽(tīng)不懂才睡著(zhù)了�！闭f(shuō)到這里她竟傻呵呵地笑了，“小學(xué)時(shí)候，舞蹈對我來(lái)說(shuō)是愛(ài)好，初中時(shí)是專(zhuān)長(cháng)，到了高中他成了我唯一我能做成的事，我不知道怎么說(shuō)，算是渴望吧……”老師聽(tīng)的更氣了，“誰(shuí)讓你說(shuō)這些的，知道嗎？人家孩子用生命學(xué)習……”
聽(tīng)到這里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈�！彼坪鯖](méi)有任何人聽(tīng)到我說(shuō)了這句話(huà)，但我知道去尊重另外一種生命的姿態(tài)，那也是一種執著(zhù)，一種透明，一種真真實(shí)實(shí)最本原的生命的價(jià)值。
生命的姿態(tài)作文 篇5
生，源于對真理的堅持，這不懈的堅持便鑄成了一種生命的姿態(tài)。
你生于一個(gè)不安分的年代，你身上流淌著(zhù)百年的王族血脈，于是你不可避免地要挑起那個(gè)時(shí)代，也必將留在那個(gè)時(shí)代。塞外的萬(wàn)馬奔騰曾讓你感到蒼白無(wú)力，但你不怕，你用十年的春秋，十年的堅守，十年的屈辱，將鐵片磨成寶劍，將汗旗插在了陰山之巔。你，就是漢武帝劉徹，是你讓寶劍的鋒利中滲入了王者之氣，是你讓“劍者，兵之王也”變得名副其實(shí)，是你讓漢朝的血脈流傳至今。
劉徹，劍就是你一生的姿態(tài)，百兵之首，更是天下之王。
你不應生于那個(gè)年代，那個(gè)污濁的環(huán)境應該是雜草的天地，不是你……菊花，可以生存的地方。但你生在了那個(gè)年代，于是你注定了與世俗格格不入，注定了五斗米前的昂首挺胸，注定了五柳宅內的放蕩不拘，注定了南山下的帶月荷鋤，注定了只有在夢(mèng)中才會(huì )回到那有著(zhù)優(yōu)美風(fēng)景的世外桃源。
后人說(shuō)你最?lèi)?ài)菊，我卻感覺(jué)你就是一枝菊；后人也許會(huì )忘了東晉時(shí)的那朵菊花，但我卻牢牢記住了陶潛這個(gè)名字。
張居正，有人說(shuō)你是政治家，也有人說(shuō)你是文學(xué)家，更有人記得你是萬(wàn)歷首輔張居正。你的一生都在奉獻，為了那個(gè)王朝。你任用戚繼光先平南倭，后定北寇，然后主持萬(wàn)歷新政，修水利，救災民，安天下�？赡莻�(gè)時(shí)代回報你的卻是學(xué)生的一次次上告，同鄉的反叛，世俗的謾罵當一個(gè)萬(wàn)歷首輔跪倒在一個(gè)三品小官的面前，用刀架在自己脖子上的時(shí)候，我仿佛看到了一座橋，一座在萬(wàn)千人的踩踏中倒下的橋。
人的一生總要放棄一些東西，也要留下一些堅持，作為自己一生固守的姿態(tài)。
劉徹，用一生的堅持鑄成一把劍，是一種生命的姿態(tài)。
陶潛，用一生的堅持繪成一枝菊，是一種生命的姿態(tài)。
張居正，用一生的堅持彎成一座橋，是一種生命的姿態(tài)。
星光下，燈光里，我們是否也在堅持自己的一種姿態(tài)？生命，將會(huì )因這種堅持而變得清晰可辨。
生命的姿態(tài)作文 篇6
一根小草，一支蠟燭，一朵曇花，一顆鉆石，看似毫不相干的四種事物，卻串起一個(gè)叫生命的東西，他們演繹著(zhù)生命的不同姿態(tài)。
生命像一根綠油油的小草。它就像小草一樣堅忍不拔，即使被人踩在腳下還會(huì )頑強的生長(cháng)，它只是想迎接明天的陽(yáng)光雨露，感受生命中的美好。生命又像小草一樣默默無(wú)聞，寧愿做一棵無(wú)名的小草，也不愿去爭世間的功名利祿�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鄙淖藨B(tài)是頑強，是平凡。
生命是一支燃燒的蠟燭。蠟燭燃燒的是自己，照亮的卻是別人，溫暖的也是別人。盡管有時(shí)候被誤解，它還是毫無(wú)保留的把自己的光和熱奉獻給別人。它不求別的，只求別人幸福。每個(gè)人都是一支蠟燭，大家聚在一起，人間就會(huì )到處都有生命的輝煌之焰�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鄙淖藨B(tài)是奉獻，是無(wú)私。
生命像一朵盛開(kāi)的曇花。它只是短暫的美麗的花，不可能永遠的盛開(kāi)。它會(huì )凋謝，會(huì )枯萎，最絢麗的開(kāi)放也只在瞬間。為何不抓住它，讓人生擁有這個(gè)美好的瞬間？因為只有這個(gè)瞬間，才是人生追求的目標，才不會(huì )讓生命遺憾地、庸碌地消逝。生命如曇花一現，生命的姿態(tài)卻是美麗、永遠的。
生命像一顆璀璨的鉆石。一顆普通的石頭只有經(jīng)過(guò)若干年的演變與工匠的打磨，才能發(fā)出耀眼的光芒。難道生命不是這樣嗎？每個(gè)人從出生開(kāi)始，就像一顆普通的石頭，要想讓自己變成一顆耀眼的鉆石，就必須經(jīng)過(guò)一年又一年的沉淀，經(jīng)歷疾病、困苦的打磨，人生才會(huì )變成棱角分明的鉆石，才會(huì )綻放人生的光彩。生命如鉆石一樣燦爛，生命的姿態(tài)是歷經(jīng)磨難，是品味的堅強，獨守執著(zhù)，是璀璨珍貴。
生命的姿態(tài)如小草般頑強平凡，如蠟燭般無(wú)私奉獻，如曇花般短暫美麗，如磚石般璀璨珍貴。
小草，蠟燭，曇花，鉆石，不同的事物詮釋著(zhù)不同的生命姿態(tài)……
生命的姿態(tài)作文 篇7
怎樣的紅，才算驚艷？
怎樣的綠，才算震撼？
怎樣的生命，才有最美好的姿態(tài)？
“天地者，萬(wàn)物之逆旅也；光陰者，百代之過(guò)客也；浮生若夢(mèng)，為歡幾何”，那么，怎樣才能在這白云蒼狗的世間，留下自己的印跡？
看著(zhù)窗外那株木棉樹(shù)，不由失神。
三月，最為迷惘，最為繁華。
該怎樣去度過(guò)那一個(gè)三月？所有的葉子都已飄零，只剩下光禿禿的枝干，在那里，迎著(zhù)風(fēng)，挨著(zhù)雨。春寒，一點(diǎn)點(diǎn)滲入，冰，刺。那該是最為痛苦迷惘的時(shí)分吧——在萬(wàn)物復蘇、百花爭艷的時(shí)節，竟只有空蕩的枝干相伴。最痛不過(guò)是奪走了你所有的武器，讓你面對這樣一道明媚歡樂(lè )卻不可及的光。該放棄嗎？就讓自己卑微到地為塵，就此消頹不起�？晌覅s看到那么明艷動(dòng)人的她——三月末，鮮艷的紅在枝頭跳動(dòng)。一場(chǎng)一場(chǎng)的雨，一陣一陣的寒，可她卻一朵一朵，越開(kāi)越艷，越開(kāi)越盛，轟轟烈烈，照亮世界�？吹剿湴恋男︻�，不禁心動(dòng)——原來(lái)，所有的困難，所有的風(fēng)雨，都成為養料；她不怨，默默地承受，只為造就屬于自己的盛世。
五月，花已盡，繁華已逝；生命，不復美好嗎？
我看著(zhù)四月的一場(chǎng)雨，打落了所有的花，打碎了所有的夢(mèng)；什么盛世，什么華章，皆已成往，逝，不可追。一切一切，都像人生中的一場(chǎng)夢(mèng)，似乎夢(mèng)已醒，便了無(wú)痕跡，一無(wú)所有。我悵然，而她，卻不心傷。面對已落的一地繁花，她仍堅定，驕傲地挺直腰干，甚至，微笑——一點(diǎn)綠，一點(diǎn)綠；一片，一片，閃耀著(zhù)；每一片葉都迎著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。不由笑了——那邊是生命，那就是生命的舞蹈，一步一步，一個(gè)旋一個(gè)旋，演繹最華美動(dòng)人的樂(lè )章，充溢力量。
一瞬間，我聽(tīng)到了她爽朗的笑，滿(mǎn)是堅定。似乎懂得，人生，起起伏伏，大喜后肯連著(zhù)大悲；也許，我們會(huì )在生命的頂峰狠狠摔落；也許，一切轉合只在一瞬；面對那繁華后的轉身，若依然堅定，一切，便無(wú)畏，風(fēng)雨后，又是一番絕妙風(fēng)光。
高三，是一個(gè)怎樣的旅程、有喜，有悲；有樂(lè )，有哀；似乎有太多的挑戰，太多的磨難，讓我措手不及。謝謝你，讓我堅定，讓我堅信；再大的痛，也不再怕；因為，我要成長(cháng)，我要綻放最美的生命。
生命的姿態(tài)作文 篇8
生命短暫，生命多舛，生命的意義卻非凡。而非凡的生命恰在于生命的姿態(tài)。
生命貫穿生活，生活筑造生命。生命的姿態(tài)如何？
我以為，生命的姿態(tài)，當站著(zhù)做人，彎著(zhù)做事，躺著(zhù)做夢(mèng)。
站著(zhù)做人，當不屈不撓，清白正直。
于謙在國難當頭、主上被虜的危急關(guān)頭力排從議擁立新皇，斷絕了敵軍的要挾而保住國家，但當舊皇回國，他這種“愛(ài)國不愛(ài)君”的做法便在兩皇爭位中被群臣彈劾，生命不保。他沒(méi)有后悔，他臨刑前的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的吟唱是對他生命最好的詮釋?zhuān)哉局?zhù)做人的姿態(tài)走在世人的前面。
彎著(zhù)做事，當躬身力行，“俯首甘為孺子�！�。
郭明義，一個(gè)采場(chǎng)公路員，一個(gè)很平凡的人物，然而他卻是那樣的不平凡：每天提前兩小時(shí)上班，十五年中累計獻工一萬(wàn)多個(gè)小時(shí)；每年都要為貧困家庭捐助；每年都為人民獻出了大量的血液。他不為名不圖利，他只為民只為國。黃沙滾滾中，他彎得比任何人都低，而我們卻只能仰著(zhù)看他。
同樣以彎著(zhù)做事的姿態(tài)為民的還有那慈祥的溫總理，有那竭盡生命為人民服務(wù)的王瑛同志，有那頂著(zhù)烈日站在十字路口的交警，有那可親可敬的白衣天使，有那熱心為民的志愿者。彎著(zhù)做事，他們的姿態(tài)如此高大。
躺著(zhù)做夢(mèng)，當腳踏實(shí)地，本分工作，別好高騖遠，不切實(shí)際的幻想。
生命是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，然而短暫的生命卻不能讓我們去追求那些太遙遠的東西。譬如那一心想游到北極的魚(yú)兒，等待它的是冰封的死亡；譬如那東施的效仿，留給她的是自我的可悲和千古的嘲諷；譬如那躺在街頭無(wú)所事事卻一心想做皇帝的乞丐，留給他的注定是無(wú)邊的痛苦與絕望。所以你的生命只屬于你的，何苦要歆羨那些如浮云般的夢(mèng)呢？做夢(mèng)，我們還是躺著(zhù)為妙。
生命的姿態(tài)造就生命的燦爛。只要在生活中我們站著(zhù)做人，彎著(zhù)做事，躺著(zhù)做夢(mèng)我們的生命將燦爛輝煌。
生命的姿態(tài)作文 篇9
朦朦朧朧，天邊還染著(zhù)橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調制屬于她最自然的姿態(tài)。
我就在天的這端，仰天而躺，看陽(yáng)光從絢麗天空悠悠而下，穿過(guò)綠葉，透過(guò)粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來(lái)。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說(shuō)我生命的姿態(tài)。
云卷云舒，一個(gè)美好重疊另一個(gè)美好。依稀聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲音，不同的時(shí)空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執著(zhù)的心。
“小時(shí)候，我認為世界是我的；長(cháng)大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時(shí)，我說(shuō)家庭是我的……”
也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問(wèn)候嬌艷如二月的花苞，傾聽(tīng)那默默如臘月的漫雪。
浩瀚天地，漫漫長(cháng)河，每一片這樣的葉子，其實(shí)也是每個(gè)人來(lái)自?xún)刃纳钐幊尸F的生命姿態(tài)，構成多姿世界，愈跑愈快，超越時(shí)間的速度，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)我們用生命在奔跑的喘息。
風(fēng)聲呼嘯，流動(dòng)的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著(zhù)那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開(kāi)始�？諝庵袕浡�(zhù)含稅的咸腥，“嘿喲，嘿喲”能否想像這樣的低沉號子來(lái)自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來(lái)多個(gè)人蹣跚移動(dòng)，手中攥著(zhù)那平分笨重貨船重量的繩索，沾著(zhù)手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無(wú)奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認輸。
流云打轉，被驚訝與唏噓聲吸引過(guò)去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周?chē)囊磺�。他便是商鞅，這個(gè)時(shí)代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀(guān)群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門(mén)下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個(gè)時(shí)代，充熾著(zhù)原始氣息，愚昧之芽原來(lái)早已出現，不過(guò)即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長(cháng)的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。
絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長(cháng)河從大而無(wú)形處傾瀉而來(lái)，一路颯沓而去，帶著(zhù)黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。
21世紀的夜晚，空中星星寥寥無(wú)幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構成一個(gè)明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時(shí)的我沒(méi)有關(guān)系。臺燈下，我正奮筆疾書(shū)，對付著(zhù)《英語(yǔ)詞典》，時(shí)而斗志昂揚，一個(gè)個(gè)單詞如小火車(chē)動(dòng)力不斷，快速奔入我的腦海中；時(shí)而小雞啄米般，哈欠連天。
卻清楚地感到如夢(mèng)初醒，春風(fēng)舞動(dòng)，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進(jìn)，穿梭在不斷生長(cháng)的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個(gè)原本如同螞蟻般無(wú)縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng )造不一樣的精彩，向世界展現生命的姿態(tài)。
每一個(gè)人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實(shí)現輝煌。
世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無(wú)限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著(zhù)夢(mèng)想，就此起航。
享受那樣的速度與激情，俯瞰整個(gè)世界，看人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。遠方燈光依稀，時(shí)光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇10
前進(jìn)，還是前進(jìn)。時(shí)代的高速發(fā)展，推著(zhù)人不斷向前。人說(shuō)，要想適應這個(gè)社會(huì )，就要跟得上它的步伐。然而，你可曾疲憊？尼克曾有過(guò)力不從心？這時(shí)，最好的便是停下來(lái)歇息，調整調整心態(tài)，舒緩舒緩心情。然后轉身去看看你前進(jìn)時(shí)遺落的風(fēng)景，這便是一種生命的姿態(tài)。
五一小長(cháng)假，爸爸決定全家一起去爬小廟山。登山時(shí)，由于小廟山的山路陡峭曲折，揚言要一口氣登頂的我在半山腰變體力不支，只好坐在一塊巨石上休息，等待著(zhù)爸爸媽媽。
因為前半程全速前進(jìn)的我喘的厲害，好一會(huì )兒才平穩了呼吸。我聽(tīng)到似有“嘩嘩”的水聲。便轉身尋找過(guò)去。走過(guò)大樹(shù)，一條蜿蜒的小溪從山頂流下，水清亮的很，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)粼粼的光。石子也被溪水沖刷的光滑白潤。對面的山峰連綿成群，清俊而又挺拔，與藍天白云交相輝映，別有一番韻味，令人心境開(kāi)闊。向山下望去，樹(shù)木成一列向下延伸著(zhù)，棵棵樹(shù)上的白花連成一片，零零星星的清新美麗。我看的有些入迷，這山巒的縱橫，吸水的清流，連片的花色交織在一起，不言而喻的美就是這樣了。仔細想來(lái)，登山中的自然哪處不是景色呢？而大多數人為了登山而登山，全然忘記轉身去欣賞這些美好的景色。又何曾想到，在登頂這一筆當然條件下，沿途的風(fēng)景才是最寶貴的。
登山的'人們啊，看一看你們腳下的石板路，是否在夾縫中有一朵頑強美麗的花朵？看一看你身邊的綠蔭，是否在枝椏間有一只藍尾高貴的灰鳥(niǎo)？看一看你身后的山峰，是否連綿成片，風(fēng)景如畫(huà)？登山的過(guò)程一定會(huì )是艱難的，當你想山頂全速奔進(jìn)時(shí)，請記得，若是累了，不要勉強，只要停下來(lái)，休息一下，只是一個(gè)轉身，那里便是一片繁華如夢(mèng)，帶給你的舒適與輕松是安撫你奔向目標那顆急躁的心，生命以這種姿態(tài)才會(huì )令人真正領(lǐng)略人生的價(jià)值。
生命就是一場(chǎng)旅途，我們都在路上，為了心中的理想而全速前進(jìn)，因為拼搏和奮進(jìn)是生命的常態(tài)，而轉身，便是是生命中最重要的姿態(tài)。在旅途中我們總需要體會(huì )到除了成功之外的其他感受，比如幸福，驚喜，舒適。這些感受就如同路邊的風(fēng)景，不去轉身回望便會(huì )遺失和錯過(guò)。
每個(gè)人生命中都會(huì )有許多不同的姿態(tài)，我們每個(gè)人都不想讓這短暫而僅有的一次生命平淡而又苦澀地度過(guò)，正因如此，生命才應該是多彩波瀾，美好而又豐富的。生命的這種意義和價(jià)值，不僅僅是通過(guò)獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的成功而富有的成就感體現的，更多的其實(shí)是對人生的體驗，細細感悟的美好便是通過(guò)“轉身”這一姿態(tài)得以實(shí)現，或許當你在轉身后，才會(huì )真實(shí)感受到屬于你生命的最寶貴的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇11
你在枝頭綻放出嫵媚，一襲素衣靜立，將凌霜傲雪站成永恒的風(fēng)骨。
縱使冰雪漫天，你仍怒放，冰冷刺骨的香氣彰顯你昂然的姿態(tài)。雪落在散開(kāi)的花瓣，冰凍結了柔弱的花蕊，但凝在院中、馥郁不散的幽香，是你生命的見(jiàn)證。你注定要在冰雪中誕生，但你沒(méi)有悄然隱去，而是用愈冷愈濃的香氣傾訴，在絕境中幽幽地展現生命的姿態(tài)。冷冷的香露中，你的身影仿佛幻化為一襲旗袍，靜靜地躺在角落，凄楚動(dòng)人。它的主人何曾不似你，在異域的嘈雜煩鬧和心頭撕裂般的痛苦中，悄然凄美地散發(fā)幽香。那是愛(ài)的香氣，足以?xún)A城，足以掀開(kāi)幾代人柔軟的心靈一角，在絕境與絕望中以唯美的生命姿態(tài)，凝結成永不消散的絕美風(fēng)景。冰雪顫落，你依舊清冷地綻放，香氣回轉。
縱使孤獨一人，你仍挺立，望著(zhù)冰下的殘枝敗葉。枝頭大片的留白是你詩(shī)意的背景。不同俗流是你生命的姿態(tài)。不能享受百花爭艷的熱烈，不能體驗繁花似錦的盛放，但這是你的選擇。桃花的妖俗、梨花的淺薄是你不屑的逝去的灰土。在磨人心境的嚴冬淡然開(kāi)放，是你執著(zhù)的追求�？莅档闹﹁竞盟颇阈闹星逦姆较�，枝頭的花便是終點(diǎn)的升華。寒風(fēng)穿過(guò)，遠遠地，你似乎站立成人，發(fā)帶飄飄，低首成吟。袖間的暗香浮動(dòng)、天空的淡月黃昏就像你的心境，你脫離紅塵，鶴是你生命的延續。官場(chǎng)的喧囂、功名的榮耀盡然褪去，在俗流之旁，你靜靜開(kāi)鑿，流淌出一泓清淺泉水，倒映出生命的姿態(tài)。天幕陰沉，你立在枝頭，轉身向著(zhù)寒風(fēng)，不理睬已逝的花朵。
不知何時(shí)，你已經(jīng)越過(guò)了我的頭頂，仿佛只有純凈的天空才配得上你的背影。
靜靜地凝視你，凝視你緩緩褪去鉛華，在冬日冰雪的映射下舒展，以高貴的生命姿態(tài)傲立，超越了自然，超越了生命。
生命的姿態(tài)作文 篇12
上天造就萬(wàn)物，他賦予山以高峻，賦予泉以清靈，賦予蒼穹以渺遠無(wú)際，賦予大地以廣闊無(wú)垠，賦予玫瑰以美貌馨香，賦予莧以四季清新。萬(wàn)物本姿態(tài)各異，當玫瑰與莧均以卑微的眼光凝視著(zhù)自己，以艷羨而崇敬的眼光仰視著(zhù)對方之時(shí)，他們可曾意識到自己的存在本身即是造物的杰作之一？
生命本有不同的姿態(tài)，有志存高遠者，亦有平白夯實(shí)者；有淡泊世事者，亦有積極進(jìn)取者；有成功卓越者，亦有平凡無(wú)奇者……此乃道法自然。本無(wú)所謂對錯，又怎能僅僅以一種標準來(lái)衡量世人的生命價(jià)值呢？玫瑰的生命不會(huì )因地的轉瞬即逝而顯得蒼白，只會(huì )因此而彌顯珍貴；莧的生命不會(huì )因地平凡的外表而失去色彩，卻會(huì )因地的四季清新而更加可愛(ài)。生命價(jià)值的判斷標準，原本即是復雜而多樣的，若以儒家之入世來(lái)諷刺道家之出世，以朱熹之恪守倫理來(lái)貶斥“竹林七賢”的出塵飄逸，這除了可笑之外，又有何意義？
猶記《紅樓夢(mèng)》中的一句：“空對著(zhù)，山中高士晶瑩雪；終不忘，世外仙姝寂寞林！”所謂“空對”、“不忘”，自是曹公情跡，然倘若以客觀(guān)的眼光來(lái)看待，那么“山中高士”與“世外仙姝”的生命價(jià)值亦是無(wú)從等量齊觀(guān)的。寶釵有如高士般的穩重自持，黛玉有如仙姝般的清逸脫俗。皆是高潔的志趣與性情，若拋去個(gè)人情感因素，這兩者之間又有何高下之分？玫瑰與莧之間，亦是如此，本為兩種截然不同的生命姿態(tài)，“高貴”、“卑微”已無(wú)從說(shuō)起，又何須強求達到形式上的一致呢？美貌馨香卻早逝，較之于平凡卻四季清新。原本就是個(gè)“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的問(wèn)題，又何來(lái)孰來(lái)孰非呢？
羅素曾說(shuō)：“參差多態(tài)乃是幸福本源�！狈胖谏�，亦是如此，玫瑰的生命價(jià)值與幸福，在她那盛極一時(shí)的生命中獲得。莧的生命價(jià)值與幸福，在她那平靜卻清新的生命中獲得，兩者的差異本身即構成生命錯落有致的美感。若蠻橫地將其統一成一種模式，失去了豐富多樣性的生命，除了單調無(wú)味，大概亦所剩無(wú)幾了吧？
上天為世間萬(wàn)物選擇了各種不同的生命形勢與姿態(tài)，然而，無(wú)論身處何種境地，只要原原本本地做好了自己，我們都可以擁有優(yōu)雅的微笑和豐盈的生命。
生命的姿態(tài)作文 篇13
當我們在現實(shí)的泥淖中舉步維艱，當我們在效率至上的時(shí)代奔波追逐，當我們在城市的高樓大廈中俯首疾行，有多久，我們喪失了生命中那最美的姿態(tài)：那本應有的瀟灑淡泊、安寧閑適、自信樂(lè )觀(guān)？
或許，我們應該以云一般的姿態(tài)生活。無(wú)論在高聳的山巔、在曲折的海濱、在遼闊的草原、在熙攘的大街，清雋無(wú)言、安寧閑適都是云永恒的姿態(tài)�？丛�，讓我們情不自禁地自人間種種難以理清的糾葛中游離出來(lái)，不悲不喜。許多抓緊的、執著(zhù)的、無(wú)可釋放的怨憎傷痛也在此刻淡了，遠了，松了，舒展了，撫平了，消失了，浮躁的心就此平靜閑適下來(lái)。正是云悠閑寧靜的姿態(tài)，讓我們在浮華中固守一份閑適天真的心情，在世俗的濁流中堅守澄澈的心靈。
行走，亦是一種美麗的姿態(tài)。行走在路上，能邂逅美麗的風(fēng)景，最重要的是邂逅自己的夢(mèng)想。在印度12年一次的沐浴節，成千上萬(wàn)的人從各個(gè)地方徒步行走而來(lái)，在四十多度的炎炎烈日下摩肩接踵，來(lái)到恒河邊，感受生命敬畏。行走過(guò)那么多艱難的路，其實(shí)只為了去向他人的夢(mèng)想致敬，給自己更多的夢(mèng)和愛(ài)的勇氣。行走讓我們勇敢，讓我們邂逅自己的夢(mèng)想。當夢(mèng)想成為生命中不可或缺的一部分，行走于夢(mèng)想之中，便能發(fā)現，其實(shí)夢(mèng)想本身不是目的，在追逐夢(mèng)想的路上，我們會(huì )真正佩服自己。行走的姿態(tài)正是讓我們在越過(guò)千山萬(wàn)水后學(xué)會(huì )欣賞自己。
看著(zhù)寧靜閑適的云，行走在未知的路上，本身就是一道美麗的風(fēng)景。倘若再以自信的姿態(tài)昂首前行，大抵就達到了絕美的境界。絕對超然的自信姿態(tài)源于從自我中尋求自信的信念。耶魯大學(xué)曾有一位菲律賓同學(xué)的自我介紹使人印象深刻，他以平和的語(yǔ)調回顧了菲律賓作為殖民地的那段不光彩的歷史，堅定地說(shuō)：“沒(méi)有人可以因為我以外的東西貶低我，沒(méi)有人可以因為我的國家、我的家鄉、我的貧窮來(lái)輕視我�！笨陀^(guān)而又冷靜的描述，絕對的自信，讓他獲得了所有人的尊重。自信的姿態(tài)是相信平等，相信自己的姿態(tài)，讓我們長(cháng)久堅定地將目光轉向自己，樂(lè )觀(guān)曠達地開(kāi)辟昏暗未知的前方。
生命中，存在著(zhù)許多不同的姿態(tài)，或悲或喜，或高潮或低沉，但總有一些美麗的姿態(tài)讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光，讓心靈的苗圃永遠春色滿(mǎn)園。
雖然，天地不仁，草木無(wú)情，宇宙浩瀚荒寒，人類(lèi)生命永遠只是電光石火的瞬間存在，但當渺小的人類(lèi)以最美的姿態(tài)去看待天地洪荒時(shí)，世界終會(huì )亮起溫暖美麗的光芒。
生命的姿態(tài)作文 篇14
一直以來(lái)，我總試圖對生命的意義作形而上的思考，卻一直最無(wú)知，最卑微地生活在自己構筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，威脅自己。只是留一個(gè)洞口，用來(lái)張望，用來(lái)洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口路過(guò)的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì )每一種意義，理解每一種規則。我這樣，我學(xué)著(zhù)慢慢長(cháng)大。
必須得承認，我們的成長(cháng)正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來(lái)瘋去的小朋友了，我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責任，我們已開(kāi)始嘗試生活，嘗試理解生活。但是，我們依然不敢宣稱(chēng)自己的成熟，甚至連懂事這樣一個(gè)詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當我們需要勇氣，抉擇，抑或責任時(shí)，我們都異常強烈地感受到：我們都還只是孩子，一個(gè)不能承載和擔當的弱小生命。
在身體成熟與心理成熟存在的不相稱(chēng)中，我們著(zhù)實(shí)活得為難。
我想，我們是沒(méi)有學(xué)會(huì )面對。以前也不需要我們面對什么，該上什么學(xué)校，該去哪些補習班，該有哪些特長(cháng)，該怎樣樹(shù)立理想，甚至要去哪里留學(xué)，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操心得很周全了。所以我們不太有立場(chǎng)，不太有主見(jiàn)。沒(méi)有人讓我們面對什么。
我們不會(huì )面對，包括輕松，也包括沉重。
上次刮沙塵暴的時(shí)侯，我的對手當然也是朋友對我說(shuō)，你多背上兩本書(shū)吧，風(fēng)大，壓著(zhù)些，小心飄起來(lái)！我是當著(zhù)關(guān)心和愛(ài)護來(lái)理解的，還很是感動(dòng)了一番，謝謝了一番�？闪硗庖粋�(gè)同學(xué)卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風(fēng)吹起來(lái)那么簡(jiǎn)單。
又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著(zhù)我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個(gè)身子變得扭曲，綣作一團。她不停地念著(zhù)我的名字，我一遍遍地應聲，可她依然不止地念著(zhù)，聲音越來(lái)越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時(shí)，我從床上倒了下去。手依然保持著(zhù)握的姿勢。在空中蕩著(zhù)，卻什么也握不住。我多么想阻止她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺(jué)到生命是如此不可掌控。我無(wú)能為力。我知道，她的靈魂就此遠離，我再也不能將她從床上扶起，聽(tīng)她講年輕時(shí)的故事。
我們不會(huì )面對，自然也不會(huì )傾訴。每個(gè)人都習慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺(jué)察。所以，我們注定孤獨，注定單槍匹馬。
這些看似輕描淡寫(xiě)的文字，我深知它們從筆端滑出時(shí)的艱難。我一次又一次地鼓勵自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個(gè)畫(huà)家想要用筆畫(huà)出自己內心深處很久的隱約存在的不可言說(shuō)的那一幅畫(huà)面。卻怎么都不能稱(chēng)心如意。只是拿著(zhù)畫(huà)筆在空中懸著(zhù)，無(wú)從落筆。橫撇豎捺，無(wú)路可走。
可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強地存活著(zhù)。
任何人都不能阻止我們停止思想。所以會(huì )有越來(lái)越多的80后作家，甚至90后作家涌現。這委實(shí)是一件讓人欣慰的事。我們寫(xiě)著(zhù)屬于我們自己的文字，說(shuō)著(zhù)屬于我們自己貼心的話(huà)語(yǔ)。我們新鮮地表達自己的想法，努力堅守著(zhù)自己的個(gè)性。
我們每個(gè)人，都在遵守社會(huì )約束的前提下，最大程度地保持自己內心的崇高和自由，我們意識到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然堅信以后的日子會(huì )更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)每一個(gè)人。
我們堅信，我們居住的這個(gè)星球，它的體積也許再不會(huì )改變了，但它永遠比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。
我們活著(zhù)的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔負壓力，更代表它擁有力量！
生命的姿態(tài)作文 篇15
花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？花開(kāi)半夏，最終逃不過(guò)凋零的命運。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
樹(shù)長(cháng)一世，四季常青，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒(méi)有花的妖艷，只是樹(shù)的平凡與樹(shù)的高大。
花的一生，是轟轟烈烈，是驚艷。如今，我已漸漸長(cháng)大，從幼稚走向成熟�；蛟S是成長(cháng)的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的紅塵俗事，所以，寧愿選擇做一棵樹(shù)，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。
樹(shù)有時(shí)候也會(huì )開(kāi)花，那只會(huì )令樹(shù)更快樂(lè )，花凋謝，樹(shù)還是樹(shù)，樹(shù)還是快樂(lè )的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒(méi)有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
俞敏洪說(shuō)：“我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
我向往樹(shù)一樣的人生，一半扎根泥土，無(wú)悔地付出，一半伸向藍天，安靜地立在那兒，成為一道美麗的風(fēng)景。這，便是一種生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇16
一棵小草，一支蠟燭，一朵小花，一顆鉆石，看似毫不相干的東西卻演繹著(zhù)生命的不同。
生命就像一棵生機勃勃的小草，有它堅忍不拔的精神，即使被踩倒，也會(huì )頑強生存，它只想迎接第二天的陽(yáng)光，感受生命的美好。生命還默默無(wú)聞，不爭不搶。它的姿態(tài)是頑強，是平凡。
生命就像一支蠟燭，有它舍己為人的精神，燃燒自己照亮他人，也溫暖別人。盡管有時(shí)可能引起火災，但它仍毫不保留，無(wú)私奉獻，每人都是一支蠟燭，聚在一起，就會(huì )燃出生命的輝煌。它的姿態(tài)是奉獻，是無(wú)私。
生命就像一朵盛開(kāi)的鮮花。它只是短暫的美好，不可能永遠盛開(kāi)，它會(huì )凋謝，會(huì )枯萎，可也有最美麗，最精彩的瞬間。正是這一剎那，有了人生追求的目標，讓人奮斗，這種美麗是永遠的，才不會(huì )讓生命有遺憾，碌碌無(wú)為。它的姿態(tài)是美麗，是奮斗。
生命就像一顆璀璨的鉆石。一顆鉆石，經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年的磨練才變得耀眼。生命就是如此，經(jīng)過(guò)一年又一年的磨煉，人生才會(huì )變得精彩靚麗，綻放光彩。它的姿態(tài)是執著(zhù)，是歷經(jīng)磨難仍堅強不屈。
這四個(gè)物體，詮釋著(zhù)生命的美好和本身不同的價(jià)值和意義。
作為學(xué)生，我認為我們的姿態(tài)就是努力學(xué)習，不負家長(cháng)與老師的期望。遇到困難要迎難而上，不懦弱退縮，這就是我現在的生命的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇17
五月的陽(yáng)光，讓身邊的一切都熱烈起來(lái)了，植物們都展現除了自己最美的一面。
柳樹(shù)已經(jīng)脫去了早春時(shí)那嫩綠的外套。此時(shí)的他們，枝繁葉茂，整齊的站在道路的兩旁，站在美麗的大公園，站在滿(mǎn)是讀書(shū)聲的校園里，連成了一段由綠組成的長(cháng)廊，織成一條綠綠的錦緞，滋潤著(zhù)我的心。
柳樹(shù)是那樣有詩(shī)意，花兒們也并沒(méi)有一點(diǎn)遜色。你看那些迎春花正在綻放，金黃色一片，從上到下垂著(zhù)，像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來(lái)。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位正在休息的精靈舞者，一陣風(fēng)拂過(guò)，那些精靈舞者就開(kāi)始翩翩起舞，掀起一片激情。
除了柳樹(shù)和迎春花，那充滿(mǎn)詩(shī)意的一片片綠油油的小草也同樣的美麗。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時(shí)那稀疏的模樣，他們已經(jīng)變成了所有植物中的明珠。不論是大草坪，還是小山坡，都有他們小小的身影，他們給這些地方披上了一條條紗巾；織成一塊塊毯子；匯成一條條流動(dòng)的小河，流向遠方。暖暖地從我心里流過(guò)，讓我感到無(wú)比的愉悅。
在這熱烈的五月里，有人問(wèn)我：“生命是什么？”我會(huì )告訴他：生命是經(jīng)歷了一春的柳樹(shù)上熱情的綠葉；生命是一片片延向前，綠的像一首首詩(shī)的草地；生命是路邊一棵棵迎春花樹(shù)上綴著(zhù)的一朵朵美麗的迎春花……
是啊，美好的生命，才是真正的生命。因為美是一種姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇18
穿過(guò)茫茫霧靄，頂著(zhù)重重壓力，我們各地市的語(yǔ)文人匯聚青島，相約在山東語(yǔ)文骨干教師研修班。
古人十年磨一劍，我們十天磨一課；今天我們前進(jìn)一小步，明天全省的語(yǔ)文教育就會(huì )前進(jìn)一大步！
經(jīng)過(guò)各位專(zhuān)家的悉心培訓。面對一個(gè)全新的研修話(huà)題，每個(gè)人學(xué)員都如履薄冰，誠惶誠恐。因為我們的先行，將給全省萬(wàn)千語(yǔ)文教師以示范以榜樣。運籌帷幄之中，指導千里之外。
為了實(shí)現美好的教育愿景，我們享受著(zhù)研修的“折磨”，硬著(zhù)頭皮“干”，瞄準硬指標，萬(wàn)千寵愛(ài)集于一課。高強度、高密度、高效率的勞作，相信最終會(huì )實(shí)現“提高課標貫徹的能力水平，學(xué)會(huì )做混合式課例研究，助推網(wǎng)絡(luò )研修走向校本，生成課例研究課例資源”的目標任務(wù)！
“備課絕對不是教參的轉移。備課要備到讓一個(gè)個(gè)躺在紙上的文字能夠站起來(lái)和你說(shuō)話(huà)。所以，你要讀到字的背面去，讀到作者的心里去�！眻F隊成員秉承專(zhuān)心致志做研究的胸懷、孜孜不倦做教育的情懷，潛入研修課例中，認真研修各項接踵而來(lái)的任務(wù)。研修進(jìn)行時(shí)，交流、爭鳴、否定、修正、完善？？熱烈有序。每個(gè)組員互相勉勵，互相聆聽(tīng)，互相碰撞，精誠合作，智如泉涌，百煉成鋼！
在這個(gè)依山傍海的美麗城市，新的思想珍貝在等著(zhù)我們撿拾�！澳阋獙W(xué)生揚帆遠航，你就必須先揚帆遠航�！迸κ巧钗赖淖藨B(tài)，讓執著(zhù)努力助我們勇往直前！
前行！前行！再前行！
生命的姿態(tài)作文 篇19
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，植物都綻放了自己最美麗的光芒。
看，公園里、樹(shù)林中、馬路上，一片片的草兒都從土里冒了出來(lái)，這一叢，那一簇，就像給土地蓋上了碧綠的毛毯。它們在陽(yáng)光的照射下顯得更加晶瑩剔透，就像一片片的翡翠，在那滴滴露珠的襯托下，閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒。
馬路邊，一棵棵櫻花樹(shù)也綻放出了美意。樹(shù)上那一朵朵小白花，像一只只白蝴蝶，靜靜地停在枝丫上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就翩翩起舞，這一朵朵小櫻花，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像剛剛下了一場(chǎng)大雪，樹(shù)上還時(shí)不時(shí)飄落幾片花瓣，在空中飛舞著(zhù)，慢慢的飄落在地。他是在寫(xiě)一首詩(shī)，一首生命的詩(shī)。
眼前的一株迎春花，它們把它們那六片花瓣伸展到極限，展示著(zhù)自己那無(wú)限的生機，那一朵朵小花就像一張張笑臉，還有那一個(gè)個(gè)花骨朵，迫不及待，要綻放自己，在春光的照射下，就像一顆顆黃寶石裝在枝丫上。
如果有人問(wèn)我：“生命是什么？”我就會(huì )說(shuō)：“生命是土地上那一片片碧綠的小草；是路邊那一簇簇潔白的櫻花；是草叢上那一些綻放的迎春花……
是的，正是因為在這個(gè)季節中，在這種生命最初的狀態(tài)里，它們每個(gè)都綻放出自己生命中最燦爛的光芒與生命的無(wú)限活力，這樣的生命才值得我們去贊頌，才值得我們去尊重。美，是一種生命的姿態(tài)，而我們，不更也應該綻放生命的美，在這個(gè)季節里嗎？
生命的姿態(tài)作文 篇20
一米冬日的陽(yáng)光斜著(zhù)照下，罩在蒼茫的雪地上，閃耀了一地白雪。金光照耀下，一個(gè)眉清目秀的少年，伸出修長(cháng)的手，微笑著(zhù)面對著(zhù)另一個(gè)摔倒的少年，笑臉迎著(zhù)感激，從被幫助的少年臉上浮現。
湛藍的天空，素白的雪地，伸手的少年，一幅最美的畫(huà)面定格。
風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，我站戰回憶起了剛剛的一幕幕。
那天我們去滑雪，同行的，是一群互不相識的少年。來(lái)到滑雪場(chǎng)，一番學(xué)習，大家很快開(kāi)始了嘗試。然而卻很不順利，大家剛開(kāi)始不熟練，接二連三的摔倒。
我剛想停下來(lái)去幫一個(gè)戴黃帽子的少年，另一個(gè)帶藍色帽子的少年卻搶先一步，撐著(zhù)雪杖停了下來(lái)，彎下腰，對著(zhù)那摔倒的少年伸出了手。摔倒少年抬起頭，看了要幫他的人一眼，面色中有些不解，但嘴唇微動(dòng)，想說(shuō)感謝的話(huà)，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，戴藍帽的少年，會(huì )心一笑，開(kāi)口說(shuō)道；‘該出手時(shí)就出手，我們是一個(gè)團體，我得幫你一把。；；說(shuō)完藍色少年嘴角上揚，露出兩顆好看的虎牙。
金色的陽(yáng)光如絲絲細雨灑下，消融了一些冬雪，就如那輕輕的伸手，也在消融著(zhù)人心之間的陌生與隔閡，漸漸的創(chuàng )造者著(zhù)人心的溫暖，人際間的春天。
一番波折之后，熟練了滑雪。我和幾個(gè)少年一同出發(fā)，一個(gè)跟隨一個(gè)。隨著(zhù)坡度增大，陸續有人支撐不住，再次摔倒。這次黃帽少年想到了什么，淺淺一笑，揮動(dòng)雪杖滑了過(guò)去。在那摔倒少年面前停下，一樣的動(dòng)作，一樣的話(huà)語(yǔ)，同樣的微笑。輕輕的伸手，拉起摔倒的少年。
我看到了這一幕，寶藍的天空，潔白的雪地，似乎都黯然失色，這伸手的動(dòng)作，這互助的姿態(tài)如歌如畫(huà)，魅力，便在這互助之間，流淌著(zhù)，流入人們的心間。
生命的姿態(tài)作文 篇21
"嘶啦！"一個(gè)路人撕開(kāi)食品包裝紙，隨手扔到地上，揚長(cháng)而去。走在他后面的我看到眼前這一幕，不禁重重地嘆了一口氣，無(wú)奈地上前去撿包裝紙。
此時(shí)，一個(gè)身穿白衣，戴著(zhù)耳機，看起來(lái)非常時(shí)尚的年輕人正向我這邊走來(lái)。他率先走到垃圾桶旁，彎下腰來(lái)，把放在衣兜里的手伸向包裝紙。我有些驚訝地看著(zhù)他：不會(huì )吧，這么時(shí)尚的一個(gè)人會(huì )從地上撿垃圾？卻見(jiàn)他神情自然地撿起包裝紙，準確地扔進(jìn)垃圾桶。
他直起腰來(lái)，就在我以為他要離開(kāi)時(shí)，他再一次彎下腰身，竟然把手探向地上那個(gè)流著(zhù)湯汁的爛水果。我頓時(shí)瞪大了眼睛，不是吧，他連這個(gè)都要撿？他抓住了那顆爛水果，我注意到此時(shí)他的表情開(kāi)始變得有些扭曲，可他依然把爛水果扔進(jìn)了垃圾桶里。
這時(shí)他的手上已經(jīng)沾滿(mǎn)了爛水果的湯汁，他用另一只手在身上衣兜里摸索著(zhù)，應該是在找東西擦手。我趕緊向前一步，把早已準備好的紙巾遞給他。他看了看我，接過(guò)紙巾，笑著(zhù)說(shuō)道："謝謝啦！"緊接著(zhù)，他似乎察覺(jué)到我那怪異的目光，平靜地說(shuō)："要是這水果被別人踩到摔倒，那麻煩可就大了！"我尷尬地笑了笑。
真是慚愧��！原本以為撿起自己丟在地上的包裝紙就算文明了，可他卻能習以為常地將別人丟棄的臟東西一同撿起，真是文明到讓我五體投地��！
此時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)了。我看著(zhù)他離去的背影，溫暖和煦的陽(yáng)光揮灑在他的身上，看上去有種耀眼的感覺(jué)。不知不覺(jué)，他彎腰撿起垃圾的動(dòng)作成為了我心中最美的姿態(tài)。
一種最美的姿態(tài)，它并不光鮮亮麗，而是一種極為樸實(shí)卻又十分高尚的姿態(tài)。它會(huì )給人一種凈化心靈的感覺(jué)，這，就是文明。
生命的姿態(tài)作文 篇22
奶奶喜歡喝茶。
那個(gè)時(shí)候，每在個(gè)煙雨濛濛的日子里，奶奶就來(lái)了興致，總喜歡拿出她那套最精致的茶具擺弄來(lái)擺弄去，把一小撮茶葉放在小巧的茶壺里，用各種我叫不出名字的茶具度量，擠壓，直到滿(mǎn)意為止，才謹慎地倒入開(kāi)水，計算著(zhù)茶葉泡開(kāi)的時(shí)間。
等茶香漸漸從茶壺中溢出，在空氣中彌漫的時(shí)候，奶奶才從茶壺中給自己倒下一杯茶，小口小口的品著(zhù)，雙眼微閉，沉浸在清新的茶香中，久久不能忘懷。
和奶奶不同的是，爺爺不喜歡喝茶。若不是奶奶強迫他喝，他絕對“滴茶不占”。他常跟我說(shuō)，茶太苦太澀，不合口味。
自從奶奶去世后，就不再有茶香，可是，那些我們本以為沒(méi)用的茶具，竟然又被爺爺一一整理出來(lái)。
爺爺也變得喜歡喝茶了。在奶奶去世之后的那個(gè)秋天，搬到我家的爺爺開(kāi)始笨拙的模仿奶奶沏茶的樣子：雙手微顫著(zhù)，小心翼翼的度量、擠壓、倒水……盡管有些笨拙，但他做的很認真，仿佛在做生命中最重要的事。
喝茶的時(shí)候，爺爺總喜歡坐在奶奶養的花面前和我聊天，聊爸爸小時(shí)候的糗事，上學(xué)時(shí)的努力喝工作后的故事；談奶奶年輕時(shí)的端莊，講兩個(gè)人相濡以沫的故事，一起走過(guò)的日子。有時(shí)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聲音就慢慢消失。長(cháng)長(cháng)的沉默中，只有茶香在流動(dòng)，爺爺是否在想那個(gè)年少時(shí)送他禮物的女孩，那個(gè)給病床上喂飯的中年人，那個(gè)已經(jīng)離開(kāi)的老人嗎？那時(shí)，我看見(jiàn)了生命中最美的姿態(tài)。
爺爺后來(lái)告訴我，只有在茶的苦澀中，才會(huì )回憶起和奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是在苦澀中從回憶變回了現實(shí)，他總抱怨奶奶去的太早，我知道，只有愛(ài)到了極致，才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，這里包括了他對奶奶的思念，愛(ài)真是生命中最美的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇23
沏一杯芳茶，慢飲，尋人生之道，享樂(lè )。
閑暇之時(shí)，坐在茶幾前，靜靜讀書(shū)，許久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。
我洗凈杯子，打開(kāi)茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，澆上熱水，等待。
不一會(huì )兒，杯中便引來(lái)青綠�？吹竭@一現象的我，便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入涼水，杯中的幽綠像褪了色一般，靠近，也只隱約嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只飲得一口涼水，無(wú)味無(wú)色。
顯然，自己的這般心急卻只得這種結果。我將失敗的茶水倒掉，只想另沖一杯。
再次打開(kāi)茶桶，捏一撮干茶，輕撒入杯中，澆蓋上熱水，靜等。
少時(shí)，蜷縮的干茶飄在水面，逐漸散開(kāi)，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，剛剛的心急，卻錯過(guò)了這幾分的美麗。我用手輕輕觸碰，杯子仍舊很燙。我就這樣慢慢的等著(zhù)。眼見(jiàn)茶色愈來(lái)愈濃，茶香也迎面撲鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了剛剛的一杯好茶。我慢慢的等到溫度已不再那么高了，我便大口吮吸著(zhù)，香濃的茶水流進(jìn)嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，這杯茶都那么的濃郁。茶葉順著(zhù)茶水飄進(jìn)嘴里，抿一抿，咀嚼，卻沒(méi)有想象的香。而回頭想想，這茶，也把全部的芳香入了這水，這般貢獻精神，令我佩服。
我邊讀著(zhù)書(shū)，邊飲著(zhù)茶，放慢腳步，慢慢的享受著(zhù)。
或許，只有慢慢的等待，才能換來(lái)成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下來(lái)，才會(huì )發(fā)現錯過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，若不是慢，又怎能發(fā)現這茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描繪精彩的人生。
心急吃不了熱豆腐，心急也看不了世界美，當腳步慢了下來(lái)，這個(gè)世界也許會(huì )更美。放慢，是一種最美的生命姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇24
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”。是��！植物、動(dòng)物有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛(ài)它。
一次，我家的魚(yú)缸里有一種叫做黑尾月光的母魚(yú)終于要生小魚(yú)了，當我守在魚(yú)缸邊，看著(zhù)母魚(yú)生下一條又一條如半個(gè)米粒大小、淡紅色的小魚(yú)時(shí)，心里真是又驚喜又感動(dòng)�？墒沁@種魚(yú)的成活率太低了，小魚(yú)們在接下來(lái)的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚(yú)引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒(méi)有區別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著(zhù)，甚至在吃食物的時(shí)候也只能側躺著(zhù)，估計是神經(jīng)系統出了問(wèn)題，我們全都覺(jué)得那條魚(yú)一定活不了多久的。
一天天過(guò)去了，當初的二十幾條小魚(yú)只剩下現在的六條。而那條天生殘疾的小魚(yú)不但沒(méi)有死，還學(xué)會(huì )了比一般魚(yú)兒還要厲害的游泳技術(shù)，它能像戰斗機那樣，時(shí)而筆直地急速上竄，時(shí)而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚(yú)兒身上從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的泳姿，讓我感到生命的姿態(tài)是如此的頑強與美麗。
這讓我想起了英國著(zhù)名的科學(xué)家霍金，他在21歲時(shí)就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒(méi)有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動(dòng)，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說(shuō)話(huà)能力的時(shí)候還創(chuàng )作出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛(ài)生命吧！至少我們也能像那只小魚(yú)一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過(guò)程中展現出生命的美麗。
生命的姿態(tài)作文 篇25
回家的車(chē)上，看見(jiàn)了路旁的一片樹(shù)，雖談不上綠的連綿，綠的逼人。但也格外的精神，令人在這炎炎烈日中也有了點(diǎn)念頭。然而，令我注意的并非這綠，而是這片綠中的一株樹(shù)，一株與這綠完全不搭調的樹(shù)——他的全身都是褐色的，是死了。但實(shí)在很令人想不到，因為除了色彩，其余沒(méi)有什么是他與其他樹(shù)不同的，并且他比一般的樹(shù)還要高。
車(chē)靠近了我才知道：在靠近土的地方，一群蟲(chóng)子正忙碌著(zhù)。以致他的軀干與根部?jì)H有那么一丁點(diǎn)的牽念。然而，他卻挺拔的站著(zhù)。不卑不吭的姿態(tài)，使他完全看不出與死亡有任何的關(guān)聯(lián)。
我于是就想他是多么的堅強呀，死亡在他面前就像是一個(gè)不自量力的挑釁者，而且注定著(zhù)失敗�？粗�(zhù)這樣一棵樹(shù)，我想到了圣地亞哥的一名漁夫，自小命運坎坷的海倫，他們最終獲得的或許并不全是成功，但足以證明的是，他們都成為了我們心中的榜樣，不屈不撓，就像這一棵奇特的樹(shù)。但我最終還是想到了自己，成績(jì)上的小波折，家人的不幸，家庭的困苦，甚至是自以為的不完美，便會(huì )讓我總是自卑，自棄。我至少還有生命，還有健全的身體，不是嗎？我想，我以后是段不該如此了。不為了什么，就為了這棵不甘死亡，尊重生命的樹(shù)，我也有理由活出生命該有的姿態(tài)來(lái)。
望著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的人，他們有的談笑，有的蹙眉，有的神態(tài)安詳，每個(gè)人都有著(zhù)不同的姿態(tài)，卻都在好不默契的流露出同一種姿態(tài)，對！是生命的姿態(tài)，是生命的蓬勃與滄桑。突然發(fā)現，車(chē)上的每個(gè)人都是那樣的可愛(ài)，無(wú)論是殘缺者，老人，就連那骯臟的乞討者如今都因為這獨特的姿態(tài)而令我欽佩不已。
生命的姿態(tài)作文 篇26
五月的陽(yáng)光，讓身邊的一切都熱烈起來(lái)了，眼睛所看到的都展現出了自己最美的一面。
柳樹(shù)已經(jīng)脫去了早春時(shí)那嫩綠的外套。此時(shí)的它們，枝繁葉茂，整齊地站在道路的兩旁，婀娜地舞在美麗的大公園，蓬勃地立在滿(mǎn)是讀書(shū)聲的校園里；連成了一段綠綠的長(cháng)廊，舞出了一段優(yōu)美的旋律，配著(zhù)我們朗朗書(shū)聲，和出了一支生機盎然的歌謠；美麗了我的眼的同時(shí)，也潤澤了我的心，悠悠地蕩起一片歡樂(lè )的漣漪。
那些迎春花也要把美麗，盡情地往五月懷里送。它們沿著(zhù)小小的山坡垂掛而下，從一些人的陽(yáng)臺往天空里揚起笑臉，順著(zhù)路邊的小路綿延向前，金黃一片。燦燦的陽(yáng)光下，它們時(shí)而像是一道黃色的瀑布正從云霄上飛瀉下來(lái)；時(shí)而似一片云彩向藍天飄去；時(shí)而又像一段錦緞，柔順絲滑。那一朵朵小巧玲瓏的迎春花，像是一位位精靈舞者，一陣風(fēng)拂過(guò)，翩翩起舞，掀起一片激情。
在這個(gè)都可以美的季節里，最不起眼的小草也毫不羞澀。你瞧，他們已經(jīng)不再是早春時(shí)那稀疏模樣。路邊，小山坡上，空曠的田地里，一大片一大片，都是它們綠綠的身影。它們給這些地方披上了一條條紗巾；織成了一塊塊毯子；匯成了一條條流動(dòng)的小河。它們潤在我眼里，輕輕地讓我心里，漾起生命的溫暖。
在這熱烈的五月里，若是有人問(wèn)我：“生命是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：生命，是一片片延向前，綠得像一首首如詩(shī)的草兒；生命，是迎春花樹(shù)上綴著(zhù)的一朵朵醉人的燦爛；生命，是那洋溢著(zhù)生命激情的柳樹(shù)上迷人的翠綠……
是啊，美，是一種生命的姿態(tài)！
在應該蓬勃的季節，積極向上的生命，才是真正美的生命。這樣的生命，才能感染生命，才能詩(shī)意生活，才能溫暖人生！
生命的姿態(tài)作文 篇27
因為堅忍，雄鷹選擇了以最高的姿態(tài)飛翔；因為大愛(ài)無(wú)言，天使選擇了最美的微笑佇立；因為勝利，烈士選擇了站著(zhù)的姿態(tài)迎接滅亡。最美的姿態(tài)，永遠是心中那抹不去的艷麗。
為夢(mèng)想而樂(lè )觀(guān)自信更是一種最美的姿態(tài)。
如今澳大利亞一位著(zhù)名的演說(shuō)家——尼克·胡哲。上天無(wú)情的砍去了他的四肢，把它丟在復雜的社會(huì )中掙扎生存。尼克·胡哲這種罕見(jiàn)的現象醫學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂(lè )觀(guān)幽默、堅毅不屈，熱愛(ài)鼓勵身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵和啟發(fā)他們的人生。隨著(zhù)尼克的成長(cháng)，他學(xué)會(huì )了怎樣應付自身的不足而且開(kāi)始自己做越來(lái)越多的事情，他開(kāi)始適應他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動(dòng)和其他更多的事情。2005年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱(chēng)號，這是一項很大的的榮譽(yù)。尼克鼓勵每個(gè)人勇于面對并改變生活，開(kāi)始完成人生夢(mèng)想的征程。通過(guò)自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛(ài)，Nick是真正的使人備受鼓舞的演說(shuō)家。
正是由于他的樂(lè )觀(guān)自信，克服了命運帶來(lái)的殘痛和生活的困難。他的幼年受過(guò)同學(xué)的嘲笑，父母的不信任自己，他用自己的經(jīng)歷演繹著(zhù)自己的感受和人生的態(tài)度，他能感動(dòng)世界嗎？尼克告訴我們，你要是想飛，就要勇敢地展開(kāi)雙翅！
最美的姿態(tài)，在過(guò)去，在現在，同樣也在未來(lái)。
生命的姿態(tài)作文 篇28
最美的姿態(tài)，不是花朵在群芳中綻放，不是模特在臺上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片綠洲。他，有感情，有靈魂。那我說(shuō)的這個(gè)他只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老師，我甚至連他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最偉大，最動(dòng)人。他雖然不是什么有名的人物，但是展現出了最偉大的，最美的姿態(tài)。
2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川地區。頃刻間，不管是學(xué)校、馬路、還是街道、高樓大廈……都成了一片廢墟。人的生命在此時(shí)顯得那么渺小而脆弱，一具具尸體就這樣掩埋在廢墟中，他們在等待著(zhù)救援人員來(lái)搭救，即使已經(jīng)毫無(wú)生氣。這時(shí)，一個(gè)破敗不堪的教室角落，一位老師奇怪的身姿吸引了救援人員。只見(jiàn)這位老師貼身趴在合并起來(lái)的桌面上，雙手張開(kāi)，像母雞保護小雞一樣。他目光中沖滿(mǎn)了恐懼，臉卻非常平靜，不細看很難看出他已經(jīng)停止了呼吸。再走近看，桌下狹窄的空間里蹲踞著(zhù)抱成一團的同學(xué)們，一群呼息尚存的孩子。當他們被營(yíng)救出來(lái)時(shí)，除了被地震驚嚇之外，毫發(fā)無(wú)傷……是這位老師張開(kāi)雙手，用身體頂住了砸下來(lái)的鋼筋水泥；是這位老師從死神的身邊把這些年幼的生命又帶回到了他們父母的身邊；是這位老師挽救了一個(gè)又一個(gè)的家庭。在生命關(guān)鍵時(shí)刻，這位老師第一個(gè)想到的不是自己而是他的學(xué)生，他用自己瘦弱卻又堅如鋼鐵的身軀保護了學(xué)生。我想能在這么偉大的老師身邊成長(cháng)，一定很幸福。這些學(xué)生一定會(huì )在老師最美的姿態(tài)中茁壯成長(cháng)！
這就是一名普通老師最美的姿態(tài)，也是生命中最美的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇29
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì )過(guò)去。大詞人辛棄疾有一句話(huà)：青山遮不住，畢竟東流去。
帕斯卡爾說(shuō)：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會(huì )思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風(fēng)就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運的安排；達觀(guān)者用“一切都會(huì )過(guò)去”來(lái)安慰自己，為生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！
一切都會(huì )過(guò)去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長(cháng)嘯。暫時(shí)的止痛麻醉解不了漫長(cháng)的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無(wú)絕人之路”。
蘇格拉底用哲學(xué)來(lái)止痛，用豁達來(lái)疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛(ài)情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個(gè)河東吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個(gè)偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當眾生尷尬而不知所措時(shí)，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著(zhù)下雨的�！�
我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強迫的，而是來(lái)自于一種無(wú)所不包的仁慈的胸懷，來(lái)自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學(xué)的境界。用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“正因為她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了�！币磺卸疾粫�(huì )過(guò)去的，你的無(wú)數忍耐必然造就一顆飽滿(mǎn)的靈魂，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
蘇格拉底最后總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會(huì )很滿(mǎn)意地取走他自己原有一份。
欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會(huì )白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。
生命的姿態(tài)作文 篇30
推開(kāi)歷史的那扇古銅色的大門(mén)，首先看到的便是他那一身白衣，手持卷書(shū)，口中還吟唱著(zhù)一首悠揚的詩(shī)詞，我走向他，歌聲越來(lái)越清亮，面貌越來(lái)越清晰，指尖剛觸碰到他衣角的剎那間，便猶如童話(huà)一般，上一秒他還是那么朦朧而神秘，下一秒，我就來(lái)到了他的故鄉，遇見(jiàn)了年少的他。
那三遍漢書(shū)顯示出他的刻苦，那一副對聯(lián)表現出他的志向，那無(wú)數科考流露出他的毅力。
經(jīng)過(guò)許多挫折，他終于走上了他的仕途之路，但由于他那耀眼的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼和嗅到了他大叔的面孔，使他離開(kāi)了……這一去，就是幾十年，當他再次回來(lái)的時(shí)候，他的靈魂在風(fēng)霜中已若不禁不起任何磨難，而悄悄的離去了。
他雖離去了，但他的筆下卻留出一片江山。
那“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”。開(kāi)創(chuàng )了詞壇的另一半“豪放派”，使得千萬(wàn)詞人都自嘆不如而甘拜下風(fēng)。
那“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！卑参苛硕嗌偎监l人的心靈，使得千萬(wàn)書(shū)生都崇拜不已而望洋興嘆。
站在那滔滔的江水中，望著(zhù)那高聳入云的赤壁，他想起了周郎，那人“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！钡闹芾�，這使他完成了那無(wú)數星光也無(wú)法與他的光彩相比的《念奴嬌》。
眉山的變化造就他不平凡的一生。遠大的志向造就他偉大的詩(shī)風(fēng)；善良的性格造就他坎坷的旅途，我們崇拜他的才華，更敬仰他的品格。
幾千年黃河沖不掉他的聲譽(yù)，幾千年的風(fēng)沙掩蓋不了他的作品，幾千年的塵埃沾染不了他的品格，他就是那個(gè)永遠的蘇東坡。
生命的姿態(tài)作文 篇31
熱，三伏天。我坐在窗前奮斗苦戰，窗前的梧桐樹(shù)被熱風(fēng)吹的沙沙作響，在這聲音中又伴隨著(zhù)刺耳的蟬鳴，實(shí)在令我心不得平靜。放下筆拿著(zhù)水瓶望著(zhù)窗外的桐樹(shù)。
蟬，一個(gè)在土里生存數十年，只為鳴叫一夏的昆蟲(chóng)，這不得不讓我敬畏。這讓我想起了文天祥，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈男坌膲阎救缦s一樣，為了國家的未來(lái)，為了民族的昌盛，不惜犧牲自己，正是文天祥有了這樣無(wú)私的奉獻精神，才能不被時(shí)間所磨滅，而永久的被歷史所記載，被后人敬仰，被千年后的我們所學(xué)習。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！倍鸥υ谧约豪夏晷袑⒕湍緹o(wú)房可住時(shí)，飽受艱苦，在如此艱苦的生活下，還能有次雄心壯志，不得不讓我萬(wàn)份敬仰。
身披棉袍，衣發(fā)飄飄，前放苦膽，身臥草薪。此乃風(fēng)靡戰國一時(shí)的越王勾踐�？嘈娜颂觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。臥薪嘗膽，婦孺皆知。勾踐以自己的不懈努力，換取了戰爭的勝利，霸主的位子。同時(shí)也綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。
蟬，文天祥，杜甫，勾踐都以自己不懈的努力，不懈的追求換取了成功，綻放出生命最茁壯的姿態(tài)。
頓時(shí)，天不在炎熱，蟬鳴也變成了世上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )
生命的姿態(tài)作文 篇32
沉時(shí)坦然，浮時(shí)淡然，品一壺好茶，就像品人生一樣，苦中有香，香里帶甜，茶剛入口先是苦的，苦去而甜來(lái)，尋人生之道，悟的是人生百味，滌的是人間靈魂。
暑假，我跟著(zhù)媽媽去上班，看見(jiàn)媽媽閑暇之時(shí)，坐在茶幾前，打開(kāi)茶桶，扔一撮干茶，撒入紫砂壺中，澆上熱水，我便迫不及待的想嘗試一番。滾燙的水卻拒絕了我的心急，但茶香撲面而來(lái)，茶色愈來(lái)愈濃郁，我看見(jiàn)茶葉蜷縮得飄在水面，逐漸散開(kāi)，四海為家，杯中出現一絲一縷的幽綠，我微微用力的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇，我是第一次感受如此暢淡的清香。
正所謂茶如人生，淡中有味，虛懷若谷，怡然自得，好像茶里譜寫(xiě)出了媽媽的成功和幸�？鞓�(lè )。感覺(jué)媽媽人生必有一知己無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，人生何求，那就是一杯茶、一本書(shū)為知己。
茶，是一種最美的生命姿態(tài)。人生就像一杯茶，苦也只會(huì )是一陣子，不會(huì )苦一輩子。因為地球是轉動(dòng)的，一個(gè)人不可能永遠處在倒霉的位置，我學(xué)到品茶的那種精神，那樣的處事不驚，那樣的堅強與從容，急而不得，去除了都市繁華的浮躁，純而淡的苦澀，多了些甘甜，留下了讓我意猶未盡的感覺(jué)。
生命的姿態(tài)作文 篇33
有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來(lái)一場(chǎng)的”。是��！植物、動(dòng)物有生命，大自然中的萬(wàn)物都有生命，我想，既然擁有了生命，就要好好地熱愛(ài)它。
一次，我家的魚(yú)缸里有一種叫做黑尾月光的母魚(yú)終于要生小魚(yú)了，當我守在魚(yú)缸邊，看著(zhù)母魚(yú)生下一條又一條如半個(gè)米粒大小、淡紅色的小魚(yú)時(shí)，心里真是又驚喜又感動(dòng)�？墒沁@種魚(yú)的成活率太低了，小魚(yú)們在接下來(lái)的幾天里相繼死亡。其中有一條小魚(yú)引起了我的注意，它的外形和其它同伴沒(méi)有區別，但它的身體卻不能擺正，總是傾斜著(zhù)，甚至在吃食物的時(shí)候也只能側躺著(zhù)，估計是神經(jīng)系統出了問(wèn)題，我們全都覺(jué)得那條魚(yú)一定活不了多久的。
一天天過(guò)去了，當初的二十幾條小魚(yú)只剩下現在的六條。而那條天生殘疾的小魚(yú)不但沒(méi)有死，還學(xué)會(huì )了比一般魚(yú)兒還要厲害的游泳技術(shù)，它能像戰斗機那樣，時(shí)而筆直地急速上竄，時(shí)而又360°旋轉俯沖，那種在一般魚(yú)兒身上從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的泳姿，讓我感到生命的姿態(tài)是如此的頑強與美麗。
這讓我想起了英國著(zhù)名的科學(xué)家霍金，他在21歲時(shí)就不幸患上了肌肉萎縮癥，然而他完全沒(méi)有把自己當成殘疾人，即使是只能坐在輪椅上，他仍然活潑好動(dòng)，努力像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他喪失了說(shuō)話(huà)能力的時(shí)候還創(chuàng )作出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
生命雖然很短暫，但它又是如此美麗，生命即使是那樣脆弱，可它又是那樣頑強。讓我們熱愛(ài)生命吧！至少我們也能像那只小魚(yú)一樣生命不息，奮斗不止，在超越自我的過(guò)程中展現出生命的美麗。
生命的姿態(tài)作文 篇34
世間的萬(wàn)物都有自己前進(jìn)的方向，心朝陽(yáng)光，與談生命，姿態(tài)以美，動(dòng)力前方。一談起生命，便回想起何為姿態(tài)，何為方向。
不知為何，從家門(mén)口走到湖邊，面對迷茫，不禁感慨：生命就像一條大河，時(shí)而平靜，時(shí)而瘋狂。這時(shí)，思緒又飄到了一棵高大的白楊樹(shù)上，想象它的一生，有了方向。
春風(fēng)和煦，晨光微起，一顆種子脫離了母親的懷抱，此刻整片森林像一位安詳的老人，靜待著(zhù)孩子遠離故鄉。而他的母親正是那整片森林中最高大，最挺力的那一棵，這讓他很引以為豪。于是，默默下定決心一定要成為最好的一棵。
隨風(fēng)飄拂，最終落在湖邊最肥沃的土壤上，他高興極了。不一會(huì )兒，烏云密布，他很欣喜。因為可以大飽一頓。天果然毫不防備的下起了大雨，他盡情地享受著(zhù)這肥美的食物，隨后便可以放心地深深扎根于地下，便是前進(jìn)方向。
不久后，他長(cháng)出了強壯的手臂和細長(cháng)的腿，他的身體早已不再是棉花球般的樣子了，他探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)周?chē)男迈r空氣，他心里陣陣喜悅，因為他離夢(mèng)想又近了一步，終于有了持續前進(jìn)的方向。
隨后，他把腳穿梭于柳樹(shù)之間，伸到湖邊盡情享受著(zhù)水的滋潤和小魚(yú)兒給的鮮美肥料。不久，他長(cháng)大了。他的樣子真的和母親頗為相似，他心懷多年的夢(mèng)想實(shí)現了，他甚是高興。他看到許多鳥(niǎo)兒在他的頭發(fā)上筑巢安家，也很欣慰，因為“贈人玫瑰，手有余香”，如果母親看見(jiàn)，也會(huì )很為他高興的。
又是一個(gè)春天，春風(fēng)依舊，陽(yáng)光柔和。她被列為砍伐的行列，雖然很害怕，但心里也很溫暖。他還是那樣高大挺力的戰著(zhù)，像一位剛正不阿的戰士，早已知道該犧牲的命令。因為是為人類(lèi)這幫重感情的生物服務(wù)，他甘愿奉獻自己的身軀。他又有了自己前進(jìn)的方向。
這時(shí)，天下起了蒙蒙細雨，我環(huán)顧周?chē)�，看�?jiàn)一棵高大挺立的樹(shù)，我想：這應該是他的子孫后代吧，來(lái)完成他的遺愿，繼續前進(jìn)，朝著(zhù)那個(gè)永不停歇的方向！以最好的，昂揚的生命姿態(tài)！
生命的姿態(tài)作文 篇35
曾聽(tīng)朋友們說(shuō)過(guò)這么一種花——普雅花，寫(xiě)下它時(shí)，才發(fā)覺(jué)，它好美。
美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺(jué)出一種凄苦，的確，可以用一句話(huà)概括它的一生：“等待一百年，花期六個(gè)月�！�
起初總會(huì )為它如此的夙命而感到惋惜，因為等待是我生平最厭惡的一件事，無(wú)論是等待還是被等，總認為那是一種生命的奢侈，于是，很多時(shí)候，習慣了急于求成，但結果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著(zhù)幾分敬仰。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都有其獨特的生命姿態(tài)，福兮，禍兮，旁人都不該對此指摘太多。因為只有經(jīng)歷著(zhù)的生命才真正地明白其中的苦與樂(lè )。
我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無(wú)法擁有清風(fēng)朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛(ài)敢恨地去奮斗�！鼻罢叽_實(shí)是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個(gè)有一萬(wàn)種可能的宇宙中，本該具有兼容性。
抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫(huà)，無(wú)論是暖
色調還是冷色調，終會(huì )繪出一幅美麗的畫(huà)卷。18年前你的誕生本就是億萬(wàn)細胞中的一個(gè)奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計較這些細枝末節呢？只要記得自己
最初的堅守，并一往無(wú)前，請相信，生命的真諦總會(huì )像花兒一樣地顯現的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。
如果非要為人生下一個(gè)定義的話(huà)，愿用劉墉的四個(gè)字“不負我心”，唯此，你必將＂不負我生＂。
每一個(gè)人都是唯一的，面對高考，我們無(wú)法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位。找準生命的姿態(tài)，輕輕告訴自己一個(gè)美麗的秘密：＂是花兒，總要開(kāi)的。＂
別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；
別認輸，超過(guò)黑夜就會(huì )有日出；
要記住，成功就在下一步；
路艱苦，汗水是最美的書(shū)，
愿我們：盡情歡呼，巔峰相見(jiàn)！
生命的姿態(tài)作文 篇36
我，從未停下過(guò)追逐的腳步……
我，要的只是成長(cháng)……
我是一顆小小的稻子種子，被深埋于地下，我的世界是黑暗的，我整天都沉睡于熏黑的土壤中，我的爸爸媽媽早已到達外面的世界。有一天，它們喚醒了沉睡的我，他們告訴我，外面的世界是五彩繽紛的，那兒有風(fēng)霜，雨露，花草，還有溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光，我要去外面的世界。于是我開(kāi)始吸收土地的養分。漸漸地，我把根深于地下，與雜草作斗爭，只為突破土壤，盡情向陽(yáng)。我每天都無(wú)休止地循環(huán)運動(dòng)，似乎讓我覺(jué)得與陽(yáng)光更近了一步，我不斷的不斷的把根扎的越來(lái)越深。
終于，直到那一天，多么晴朗的一天，我突破土壤，見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光。
我，終于離開(kāi)了黑暗，向陽(yáng)的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是頑強……
我終于見(jiàn)到了這世間萬(wàn)物，我要盡情的抬頭，向世界宣告我的到來(lái)，而爸爸媽媽卻讓我謙虛點(diǎn)，低下頭來(lái)看看身下養育我們的大地。此時(shí)我早已擺脫黑暗，披上了一件格外耀眼的綠色外衣。我有著(zhù)筆直的腰桿兒，而他們，都披著(zhù)一件極為難看又破爛土黃色外衣，他們身材極為臃腫，他們的腦袋彎得很低很低，似乎早已到達地底……
可我卻不一樣，我抬頭挺胸，望向四周，想要看盡世間萬(wàn)物，可無(wú)情的陽(yáng)光刺傷了我新出的麥穗，我被雨水傷痛，可我依然頑強，按照自己的方式活著(zhù)……
我，是挺立的稻苗，頑強的姿態(tài)，我已活出……
我要的只是成長(cháng)……
我感覺(jué)整個(gè)世界都在和我作對，我被烈日曬的遍體鱗傷，我被雨水沖的頭昏腦脹，我開(kāi)始懂得看向地面的花花草草，而不是面對陽(yáng)光，小花小草向我招手微笑。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)我的身體有些變黃，當看向爸爸媽媽他們那大氣的禮服，看向他們那偉岸卻又是謙遜的身姿，我看像自己，我已褪去那幼稚的衣裳，披上了黃色的禮服，我也漸漸懂得要學(xué)會(huì )謙虛，看向大地母親，也要學(xué)會(huì )珍惜……
我一株稻子，成長(cháng)的姿態(tài)，我已活出……
當我彎下身腰的那一刻，我以活出最美的生命姿態(tài)……
生命的姿態(tài)作文 篇37
那是一個(gè)涼爽的秋天，天藍如洗，陽(yáng)光如金，樓上的花園花果飄香。
我與媽媽漫步欣賞。瞧，那百香果一個(gè)個(gè)垂掛在枝頭上，有的還沒(méi)熟透，有的已經(jīng)變成紫色，它們飄著(zhù)淡淡的清香；看，那桂花一簇一簇，隱藏在葉叢中，香味與風(fēng)和著(zhù)，淡淡的讓人如此沉醉。
“走吧，小柯，我們到那邊去看看�！眿寢尳形�。我們跨過(guò)一條大大的水管，突然，地下一片與巴掌大小的葉子吸引了我。它孤零零地平躺在瓷磚上，或許掉落已久，葉柄處已被秋風(fēng)汲干，然而就在葉尖的半邊緣處，一排小小的嫩芽整齊地從邊緣探出頭來(lái)，形成一個(gè)半圓的小綠帶。��！這不是落在地上的葉子嗎？竟然發(fā)芽了？我連忙驚呼“媽?zhuān)憧�！”�?/p>
媽媽向前一看，平靜地說(shuō)：“小柯，這是落地生根，這種植物即使葉落，落在地上的葉子也可以隨地在生長(cháng)�！蔽疫B忙蹲下來(lái)仔細端詳。
這里沒(méi)有水，沒(méi)有土壤，那唯一的、寶貴的兩片瓷磚相交處的縫隙已變成黑色，難道，就是這條縫隙的塵土給予它生命的勇氣？它是在用自己的身軀作為生命臍帶，努力汲取縫隙間的塵土，又努力地將身體的汁液輸給葉尖。即使沒(méi)有雨露，即使沒(méi)有泥土，即使它只能平躺著(zhù)，但它也頑強生長(cháng)，這不就是生命的最美姿態(tài)嗎？即使這樣平躺，然，在這一片荒蕪之上，長(cháng)出了新生的小苗，這半圓的小苗像是荒漠上的一塊綠洲，這不也是生命最美的姿態(tài)嗎？
我的心再也無(wú)法平靜，無(wú)法愜意�；叵脒@半學(xué)期來(lái)的初中生活，我萎靡不振，課堂上恍惚度日；我總輕易放棄，即使臨上運動(dòng)場(chǎng)，依舊還在電話(huà)中向母親訴說(shuō)放棄比賽。我甚至不如這片葉子，它知道只能平躺，卻珍惜那一小小間隙的塵土；它知道只能平躺，卻依舊努力供養那片綠洲
秋風(fēng)瑟瑟，金黃的落日染紅西邊，平躺在地板上的落葉，那片小綠洲，那生命的最美姿態(tài)，已印入我的心間。
生命的姿態(tài)作文 篇38
美麗的夢(mèng)想和生命一樣長(cháng)，生命一樣長(cháng)的旅途將用汗水澆灌的花兒來(lái)點(diǎn)綴，花兒盛開(kāi)著(zhù)燦爛的笑臉……
我渴望：用有夢(mèng)的生命姿態(tài)來(lái)面對生活！因為有夢(mèng)就有夢(mèng)想，有夢(mèng)才能飛翔！我想：我的這個(gè)渴望絕對不是可望——而不可及。
如果我是一只鷹，我定會(huì )選擇用那對有夢(mèng)的翅膀在天空翱翔，展現我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一條魚(yú)，我定會(huì )選擇用串有夢(mèng)的水泡在海洋游蕩，展現我那矯健的生命姿態(tài)的。
如果我是一棵樹(shù)，我定會(huì )在暴風(fēng)雨中接受洗禮……
如果我是一朵花，我定會(huì )在陽(yáng)光下對大家燦爛地微笑……
這一切的緣由往上追溯就會(huì )發(fā)現，它有一個(gè)偉大的名字：夢(mèng)想！
我有一個(gè)特點(diǎn)，每夜入睡都會(huì )與夢(mèng)邂逅，邂逅在斷橋邊、夕陽(yáng)下、樓閣中、石椅旁……每個(gè)夢(mèng)，或大或小，或方或圓，或清晰或模糊，我無(wú)法確定它何時(shí)出現，出現在哪。于是，我開(kāi)始編織著(zhù)那一個(gè)個(gè)屬于自己的夢(mèng)！
夢(mèng)，即有所想，有所期待，而只有有所思考、有所感悟、有一顆懂得感恩的心才會(huì )去夢(mèng)去想，這就是我所能詮釋的——夢(mèng)想。
懷揣著(zhù)心中那個(gè)滾燙的夢(mèng)想啟程，可能吧，那可能會(huì )成為一個(gè)永遠也實(shí)現不了的遺憾，但這并不重要，以為有精彩的過(guò)程會(huì )更好，至少，我曾經(jīng)為尋夢(mèng)啟程了我不止是生命的過(guò)客，只留下那一縷青煙。
我知道夢(mèng)想沒(méi)有盡頭，所以我找不出放棄的理由；我知道我離成功仍然很遠，所以我在尋夢(mèng)的路上忍受苦難。
莫泊桑說(shuō)：“人是生活在希望中的�！�
我說(shuō)：“我是生活在夢(mèng)想中�！�
我編織了一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，去努力，去圓夢(mèng)，去尋夢(mèng)，去爭取。夢(mèng)破滅了，我又編一個(gè)夢(mèng)去圓夢(mèng)……
我渴望：無(wú)論在夢(mèng)里抑或是現實(shí)中都乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，用這樣的姿態(tài)去展現生命的精彩；
我渴望：一直乘著(zhù)這雙夢(mèng)想的翅膀，去飛翔，去闖蕩……
生命的姿態(tài)作文 篇39
美麗的約定和性命一樣長(cháng)，生命一樣長(cháng)的旅程將用汗液灌溉的花朵來(lái)裝點(diǎn)，花朵競相開(kāi)放璀璨的笑容……
我期待：用有夢(mèng)的生活狀態(tài)來(lái)應對日常生活！由于有夢(mèng)就有理想，有夢(mèng)才可以翱翔！我覺(jué)得：我的這種期盼肯定并不是有望——而不可及。
假如我是一只鷹，我定會(huì )選取用那對有夢(mèng)的翅膀在天上飛翔，呈現我那雄健的生活狀態(tài)的。
假如我是一條魚(yú)，我定會(huì )挑選用串有夢(mèng)的膿包在深海流蕩，呈現我那雄健的生活狀態(tài)的。
假如我是一棵樹(shù)，我定會(huì )在狂風(fēng)暴雨中接納磨練……
如果我是一朵花，我定會(huì )在太陽(yáng)底下對大伙兒璀璨地笑容……
這一切的原因往上追朔便會(huì )發(fā)覺(jué)，它有一個(gè)杰出的名稱(chēng)：理想！
我有一個(gè)特性，每晚入眠都是會(huì )與夢(mèng)偶遇，邂逅在隔熱斷橋鋁型材邊、夕陽(yáng)西下、亭臺樓閣中、石椅旁……每一個(gè)夢(mèng)，或大或小，或方或圓，或清楚或模糊不清，我沒(méi)法明確它什么時(shí)候發(fā)生，出現在哪兒。因此，我逐漸編制著(zhù)那一個(gè)個(gè)歸屬于自身的夢(mèng)！
夢(mèng)，即有一定的想，有所期待，而僅有有一定的思索、有一定的感受、有一顆明白感恩之心才會(huì )去夢(mèng)去想，這便是我能夠闡釋的——理想。
揣著(zhù)著(zhù)心里那一個(gè)滾熱的理想啟航，可能吧，那很有可能會(huì )變成一個(gè)一輩子也完成不到的缺憾，但這并不重要，認為有精彩紛呈的全過(guò)程會(huì )更好，最少，曾經(jīng)的我為尋夢(mèng)啟航了我不止是性命的匆匆過(guò)客，只留有那一縷青煙。
我明白理想沒(méi)有終點(diǎn)，所以我找不到舍棄的原因；我明白我離取得成功依然很遠，因此我還在尋夢(mèng)的道路上承受痛苦。
莫泊桑說(shuō)：“人是日常生活在期待中的�！�
我講：“我是衣食住行在理想中�！�
我編制了一個(gè)個(gè)好夢(mèng)，去勤奮，去筑夢(mèng)，去尋夢(mèng)，去爭得。夢(mèng)毀滅了，我又編一個(gè)夢(mèng)去筑夢(mèng)……
我期待：無(wú)論在夢(mèng)中又或者是實(shí)際里都伴著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，用那樣的狀態(tài)去呈現生命的精彩；
我期待：一直伴著(zhù)這雙夢(mèng)想的翅膀，去翱翔，去打拼……
生命的姿態(tài)作文 篇40
生命似一朵永不凋謝的天山雪蓮，在塵埃中開(kāi)出一朵花來(lái)，肆意地綻放著(zhù)自己婀娜的身姿。
曾經(jīng)的張愛(ài)玲，受盡父親的折磨，生命如一片沒(méi)有色澤的白紙，黯然無(wú)光，頭頂彌漫的烏云還沒(méi)來(lái)得及消散，苦難又雪上加霜的壓在她的身肩上：窘困的生活和自己鐘愛(ài)人的拋棄，使她的才氣漸漸消退，在多桀的境遇中，她為了一場(chǎng)奢華傾其所有，甚至為此消耗一生的時(shí)光，可她并沒(méi)有沉淪，反而快然稱(chēng)道：“然而現在還是清如水明如鏡的秋天，我應當是快樂(lè )的�！睆垚�(ài)玲的生命也正如她的《天才夢(mèng)》里所寫(xiě)的那樣，“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了蚤子�！�
曾經(jīng)的蕭紅，歷經(jīng)人生磨難，在黑暗中慢慢地摸索，受五？四精神影響的她，于19時(shí)逃離了那個(gè)可怕的封建家庭，從此過(guò)上了巔沛流離，居無(wú)定所的日子�？伤](méi)有因此頹廢，而是穩穩當當地走好人生的每一步。她一直追求性別上的平等，而動(dòng)亂的社會(huì )并沒(méi)有給她實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，饑餓、難產(chǎn)、疾病、遷徙，使她心力交瘁。在蕭紅看來(lái)，“生命就是這樣，走呀，來(lái)呀，快樂(lè )或者無(wú)可奈何地看盡滄桑都是過(guò)程�！�
曾經(jīng)的趙一荻，“清水出芙蓉，天然去雕飾”的玉容使張學(xué)良將軍對她一見(jiàn)鐘情，此后，她便把自己的一生托付給了張將軍，過(guò)上了自由自在的幸福生活�？墒�，美麗的日子宛如雨過(guò)天晴后的彩虹，轉瞬即逝：1936年的西安事變使張學(xué)良身陷圇圄，失去了自由。當時(shí)，趙小姐江沒(méi)有選擇離開(kāi)，而是毅然選擇了陪伴張將軍。在這段歷時(shí)五十多年清平的日子里，沒(méi)有多少朋友的探望，沒(méi)有昔日豪華的住宅，有的只是相濡以沫的患難真情。在趙小姐看來(lái)，生命似幽蘭，其香亦淡，其姿亦雅。
曾經(jīng)的冰心，手提小橘燈，走在崎嶇的山路上，耳邊回響起了小姑娘鑒別時(shí)的話(huà)語(yǔ)，“爸爸回來(lái)了，媽媽也好了，我們大家都好了�！笨梢�(jiàn)在一個(gè)生命期待另一個(gè)生命時(shí)，承載了多少對美好生活的憧憬和追求。
……
生命的姿態(tài)是華美的，動(dòng)在春天枝頭嫩綠的鵝黃里，動(dòng)在夏天蔥郁的綠蔭里，動(dòng)在秋天一樹(shù)樹(shù)的果實(shí)里，動(dòng)在冬天爐旁的歡笑里——在浩渺的大千世界，我們都活出了自己的本身。
生命的姿態(tài)作文 篇41
看，秋云弄月舒長(cháng)紗，聽(tīng)，清露垂珠浸碧階；舞，花紅柳綠映云杉；吟，唐風(fēng)宋月醉云霄。煙花的璀璨迷亂了癡人的眼；盛世的琉璃斑駁了沉寂的夙愿，虛幻的浮名蒙蔽了世人的心。唯有你，冰壺秋月，笑談世事，灑脫豪放，舉杯問(wèn)月；自比孤鵬，高潔情深；一襲素衣，翩然而至。你以蕩氣回腸、精彩絕倫的人生影響著(zhù)世間的人們，在一千年的時(shí)光當中，感染著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)身邊的周?chē)�，生前身后無(wú)數的人。你是北宋的文壇領(lǐng)袖，給世人留下了一段不可磨滅的傳奇佳話(huà)。你的作品被代代相傳；你的情操被代代謳歌；你的人格被代代稱(chēng)頌，你就是世人所景仰的——蘇軾蘇東坡。
青年時(shí)期，你青云直上、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山；中年時(shí)期，你幾起幾落、波折不斷、愈挫愈勇；老年時(shí)期，你歷經(jīng)磨難、九死一生、達觀(guān)淡薄。你的經(jīng)歷中似乎多了幾份坎坷與磨難，而恰恰是這樣的苦難經(jīng)歷造就了你獨特而鮮明的魅力。
你憂(yōu)國不謀身，為民請命，反對新法，遷怒介甫，遠離朝廷，被貶杭州。在這里，你改造西湖，造福百姓。如今千年已逝，蘇堤春曉和三潭印月已然是西湖美景，讓游人慕名而至，流連忘返。這是你對杭州百姓的仁愛(ài)情懷，也是你一心為民的見(jiàn)證，這更讓你留下了千古美名。
你是貶謫與流放的達者。屢遭貶謫，你從未展現消極的一面，總會(huì )在大好河山之間找到自己存在的價(jià)值與生命的意義。你笑論“大江東去，浪淘盡，千古英雄人物”；你暢談“誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生”；你慨嘆“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”；你高吟“九死蠻荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。你把人生中的每一次貶謫都當成一次愜意的旅游，你泰然自若、淡定灑脫，你樂(lè )觀(guān)面對生活中苦難的態(tài)度被后人津津樂(lè )道。
你是北宋文壇的多面才子，詩(shī)詞曲賦、書(shū)法、繪畫(huà)無(wú)不精通。你有“人生幾度秋涼”的落寞，你有“揀盡寒枝不肯棲”的孤傲，你也有“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜又何妨”的豪邁。面對滔滔而逝的長(cháng)江，你寫(xiě)下了千古名篇前后《赤壁賦》，你遺世獨立、超然曠達，于枯滅處釀造出生命的清晨，你用那生花的妙筆滌蕩世人的靈魂，你用生命全新的姿態(tài)，指引著(zhù)世人披荊斬棘，踏上人生新的征程。
生命的姿態(tài)作文 篇42
七月的正午，我坐在鄰居的平板車(chē)上。她頂著(zhù)驕陽(yáng)的炙烤，頭上沒(méi)有任何遮陽(yáng)的東西，看看她自己都覺(jué)得熱，途經(jīng)一幢正在施工的住宅樓，她遠遠地向別人叫喊著(zhù)，看！那就是我家以后的房子。聲音中的快樂(lè )與驕傲滿(mǎn)得快溢出來(lái)，我知道她只能在平地上生活，起早貪黑，那一刻的心卻一定在飛翔。
鄰居剛搬過(guò)來(lái)時(shí)，我對這個(gè)胖胖的騎平板電車(chē)的女人沒(méi)有任何好感。天不亮時(shí)，她就在我家窗下洗刷個(gè)不停，攪了我的美夢(mèng)，中午操著(zhù)大嗓門(mén)東家長(cháng)西家短地嚼舌根，都是一些雞毛蒜皮的事兒，也覺(jué)得唾沫橫飛、風(fēng)生水起。她看誰(shuí)都是一張討好的臉，真是低到塵埃里的姿態(tài)。
一個(gè)新春的夜晚，我回家時(shí)發(fā)現家里沒(méi)人，我卻沒(méi)帶鑰匙，于是只能在屋檐下等。突然，大門(mén)打開(kāi)了，開(kāi)始我還以為是外公，一陣狂喜，走近了，失望向冷雨澆滅了喜悅。是她！我冷冷地注視著(zhù)，穿著(zhù)笨重且沾著(zhù)污垢的棉衣，本來(lái)臃腫的身材，身體這時(shí)更是圓得像個(gè)球。
家里沒(méi)人？她倒和我搭訕起來(lái)，又是一臉謙卑的笑。嗯。我不愿多說(shuō)一個(gè)字兒。去我家吧，外面多冷！我不知該如何推辭，有點(diǎn)猶豫了，畢竟太冷了，禁不住她的勸說(shuō)，走進(jìn)了她的家，在此之前除了冷冷地看她幾眼之外，我還和她沒(méi)有任何交集。喝杯熱茶，這是餅干，拿著(zhù)吃。她仍帶著(zhù)招牌的笑，可此時(shí)我讀出的不只是謙卑，還有善良、熱情。也許，平日里只看到了她卑微的姿態(tài)，卻忽視了那卑微深處的東西，我的內心蕩起一絲絲波瀾。
看看，臉上火了，著(zhù)涼了吧？她看了笑著(zhù)說(shuō)，雖然還是那種大嗓門(mén)，但這時(shí)聽(tīng)來(lái)卻絲毫不感覺(jué)討厭。
樓上的男孩跑到院子里踢毽子，小小的毽子被蹬得老高，但總會(huì )不偏不倚的地落回到男孩的腳上，我看著(zhù)心好像也隨著(zhù)毽子飛翔，她捧著(zhù)塑料盆到井邊洗衣，居然也看入了神，衣服擱在那里半天都沒(méi)動(dòng)。我小時(shí)候也喜歡踢，踢得比這還高，有時(shí)掉到屋頂上，就爬上屋頂。我看著(zhù)她，她的眼睛渾濁，但卻有種光芒，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上開(kāi)出花樣的微笑，很溫情，我心里突然一陣感動(dòng)，我突然覺(jué)得她的聲音很好聽(tīng)，是那種少有的女中音，這樣的聲音是該把宏大的歌曲悠悠唱起的
新的一天從她溫暖的微笑開(kāi)始，因為她的笑，我好像也可以飛翔。
生命的姿態(tài)作文 篇43
一棵高大的樹(shù)，葉子在陽(yáng)光下發(fā)出光芒，可我始終沒(méi)能走下河谷，于是，那棵樹(shù)便能永遠立在那兒，保有了一身來(lái)自天上的璀璨的金黃。
花開(kāi)半夏，最終逃不過(guò)凋零的命運。她們就如舊上海那些風(fēng)華絕代的女子，濃妝艷抹唱出一季繁華，一生凄涼。
繁花落盡，心中仍留有花落的聲音，悲涼的，一朵，一朵，在無(wú)人的山間飄落，不知道要向誰(shuí)印證這一種乍喜乍悲的憂(yōu)傷。
“璀璨過(guò)，耀眼過(guò)，雖然時(shí)光已不再�！钡稍l(fā)現，一生中的種種努力，都只是為了博得他人的稱(chēng)許與微笑，然后，用短暫的美麗與一輩子抗衡，裝作是心甘情愿。
而樹(shù)，卻以永恒的姿態(tài)立在那兒，沒(méi)有花的妖艷，只是樹(shù)的平凡與樹(shù)的高大。
樹(shù)一樣的人生是我向往的，樹(shù)一樣付出，樹(shù)一樣平凡，樹(shù)一樣收獲，樹(shù)一樣低調，樹(shù)一樣坦然。----這，便是一種生命的姿態(tài)。安靜地立在那兒，踏實(shí)地扎根生長(cháng)，無(wú)悔地付出。
人生便也是如此�？催^(guò)了太多家破人亡，妻離子散等等悲傷的故事，最后會(huì )發(fā)現一切琉璃繁華都是假的，最真的，還是平平淡淡的生活。用一顆細膩的心去發(fā)現點(diǎn)滴之美，人生自然會(huì )很充實(shí)。
曾經(jīng)愛(ài)過(guò)花的轟轟烈烈，曾經(jīng)向往過(guò)的一種生命的姿態(tài)，叫做驚艷。曾經(jīng)，那是小孩子的時(shí)候了。如今，我已漸漸長(cháng)大，從幼稚走向成熟�；蛟S是我們生活的世界太污濁，也許是成長(cháng)的必然，讓我在某天的某一個(gè)瞬間驀然發(fā)現轟轟烈烈不如平靜。
不想有太多的名利牽絆，不想計較太多的得失成敗，不想身邊充斥太多的流言蜚語(yǔ)，所以，寧愿選擇做一棵樹(shù)，選擇一種叫做平淡而充實(shí)的生命的姿態(tài)。
樹(shù)有時(shí)候也會(huì )開(kāi)花，那只會(huì )令樹(shù)更快樂(lè )，花凋謝，樹(shù)還是樹(shù)，樹(shù)還是快樂(lè )的。當有一天不得已走到了盡頭，回首望望，若一生中沒(méi)有什么太大的遺憾，便是最完美的事了。
有些深印在生命里的記憶，卻是不容我隨意增減，也不容我遇上遷就的，哪怕只是一棵會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，將根深扎進(jìn)我心里，浸透心房。
當晨光初現，我的心中，有一只白鳥(niǎo)輕輕飛起，幾經(jīng)徘徊猶疑，終于，在無(wú)垠的天空中選定了飛翔的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇44
凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸顯的是生命的粗獷。
荒涼的北海，羊群咩咩地叫，不遠處坐著(zhù)一位手持漢節的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續寫(xiě)著(zhù)丹青。南方，皇帝一代又一代，然后誰(shuí)也不記得，遙遠的北海上，立著(zhù)一座漢朝不倒的豐碑。漢節上的漆一層層脫去，老人的眼里卻始終燃著(zhù)一絲火光。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著(zhù)他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹(shù)孤獨地守望著(zhù)自由，鷹群年復一年地畫(huà)出亙古的弧線(xiàn)，我聽(tīng)不見(jiàn)他的哀嘆，只看見(jiàn)光禿禿的漢節。
寧死不屈是一種姿態(tài)，而愛(ài)國情懷是一種美。
還記得那個(gè)生存在兩宋之交的女子嗎？婉約清麗，卻愁緒滿(mǎn)腸，晚境凄涼。丈夫的離去，生活的艱難，國家的破敗，給這個(gè)才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對著(zhù)物是人非的無(wú)奈，只有一個(gè)人孤獨地面對。仿佛看到那個(gè)感嘆著(zhù)“物是人非事事休”的身影，濃濃的愁緒，憂(yōu)郁的眼神，我卻依稀在接觸不多的詞句中感受到了她的堅強與剛毅。心中的惆悵深幾許？舴艋舟也無(wú)奈，就將愁腸化作內心的力量，繼續以“生當作人杰，死亦為鬼雄”的姿態(tài)面對生活。
面對苦難是一種姿態(tài)，而堅強是一種美。
當異物像炮彈橫空飛來(lái)，砸碎車(chē)窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿腹部時(shí)，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，換擋、剎車(chē)、將車(chē)緩緩停好，拉上手剎、開(kāi)啟雙閃燈，然后站起來(lái)，面向乘客說(shuō)出他最后的話(huà)語(yǔ)……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動(dòng)中國的最美司機。即使在自己生命的最后一刻，他仍以超出常人的毅力詮釋了維護他人生命的責任。
忍受劇痛是一種姿態(tài)，而心中的大愛(ài)是一種美。
在奔騰不息的生命長(cháng)河中，無(wú)盡的人和事帶給了人們無(wú)窮的感動(dòng)與震撼。他們展現了生命中最美的姿態(tài)。這種美是永恒的。
在生活中我們同樣擁有者無(wú)限的生命的姿態(tài)。如此青春活力的我們同樣懷揣著(zhù)一顆積極向上的心，以擁抱太陽(yáng)的姿態(tài)迎接明天。
生命的姿態(tài)作文 篇45
這時(shí)我們還年輕，行過(guò)蒼松古柏，穿過(guò)斷壁殘垣，來(lái)到山崖上，我們向云霧飄蕩的遠方眺望，伸出手想握住陽(yáng)光，奮斗了很久卻什么也抓不到。生命的悲歡離合本就在地平線(xiàn)之外，但奮斗是生命的姿態(tài)。
正如《大江大河》中的宋運輝所說(shuō)的那樣，“何其有幸，我們趕上了百年來(lái)中國國運爭同日上的時(shí)代，我不想辜負這個(gè)時(shí)代”。生而逢時(shí)是我們這代人的幸運，我們一出生便踏著(zhù)科技創(chuàng )新的浪潮，遇合改革開(kāi)放的契機，然而一些本該奮斗向上的青年人卻貼上了佛系的標簽。他們自詡無(wú)欲無(wú)求，超然出世。他們有也行，沒(méi)有也罷。究其根本，無(wú)外乎是青年人在巨大的壓力之下，打著(zhù)看淡一切的幌子，逃避現實(shí)。
逆水行舟，不進(jìn)則退。不奮斗、不進(jìn)取，就是在退步、在落后。金庸先生說(shuō)人生就是大干一場(chǎng)，然后悄然離去。今天我們應當在這個(gè)美好的時(shí)代里大干一場(chǎng)，有所作為。一八年，有這樣一個(gè)女生將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給我們，她叫宋璽。18歲以?xún)?yōu)異成績(jì)走進(jìn)北大，大四那年，應國家號召，她棄筆從戎，加入海軍陸戰隊，不懈奮斗成為唯一一名赴亞丁灣護航的女戰士。如今，24歲的她又將自己的一生孤勇，一腔熱血化為滿(mǎn)指文墨，激勵著(zhù)更多的人去奮斗，這才是中國青年人應有的風(fēng)貌與品行。
前有古人，后有來(lái)者，渴望國家繁榮昌盛，百姓富足安寧，是幾千年來(lái)所有中華兒女的夙愿。為此，華夏子孫在為自己的個(gè)人夢(mèng)想奮斗之時(shí)，還應融入家國情懷。武大靖勤學(xué)苦練，在賽場(chǎng)上展現自我，在平昌奧運會(huì )上，為國奪得第一枚金牌，李萬(wàn)君排除萬(wàn)難完成復興號鐵軌焊接，為“中國智造”注入一份自己的力量�；孪柽h赴敘利亞，在硝煙戰火中為國人及時(shí)傳遞戰況。我們看到一個(gè)個(gè)中國人在自己的位置上煥發(fā)出光與熱，只為對得起自己堅守的夢(mèng)想，只為不辜負這個(gè)美好的時(shí)代，我堅信中國的今天與明天就是這樣干出來(lái)的，我也堅信舉國奮斗拼搏，砥礪前行，中國夢(mèng)將是指日可待的美好藍圖。
君可知，百舸爭流奮楫者先。奮斗是一朵出浴的蓮花沁人心脾，奮斗是一縷煦暖的陽(yáng)光明媚亮麗，奮斗是一根執著(zhù)的拐杖，攙著(zhù)我們從理想走到現實(shí)。老歌是往昔的情書(shū)，回憶是舊了的時(shí)光，有一天我們都會(huì )老去，當昨天逝去，愿歷史扉頁(yè)中記取的是我們奮斗向上的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)作文 篇46
初春，皚皚暮雪剛消融，桃花已推其芳華而至，風(fēng)姿而至；接天蓮葉無(wú)窮碧，別樣紅的映日荷花獨占著(zhù)夏的風(fēng)華；傲霜枝頭的金菊鋪展了秋日的風(fēng)韻；雪梅在花枝暗放，暗香浮動(dòng)，低訴著(zhù)冬的氣節。
生命的四季，四季的生命，生命在四季中突顯著(zhù)個(gè)性和綽約的風(fēng)流。
“無(wú)論天上掉下什么，生命總是美麗的”，萬(wàn)物尚能在自然中無(wú)盡地大放光彩，更何況人呢？
古往今來(lái)，在歷史的長(cháng)空中，數不盡的燦爛之星。他們用生命之光照亮了漆黑的長(cháng)空，留下遠逝地永不磨滅的背影。
一生放蕩不羈的嵇康，無(wú)視權貴而被害。臨刑時(shí)，他并沒(méi)有因為自己的生命將終結而悲痛，而是為《廣凌散》將成為絕唱而痛心。他用生命最后的時(shí)間，用生命全部的精血，飽含激情地彈奏了這首曲子。
李白怒然呵曰“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，于是蕭然而去，寄情山水，用生命詠出一首首千古流傳的名篇。
蘇軾站在黃州附近的赤壁高詠著(zhù)：大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……
那一個(gè)個(gè)鮮活的生命不停地在眼前浮動(dòng)，此刻真正感受著(zhù)生命的美好。如若不曾有生命，那么再壯麗的篇章都將不從開(kāi)始。
然而在這些美好生命的面前，那個(gè)撒哈拉之靈卻用絲襪親手結束了生命，這不禁讓人眼前昏暗。那些花季逃課為讀書(shū)的日子，那些在撒哈拉與荷西共筑家園的情景，很多很多，如此逼真地展現在眼前，直到刺眼。
為何如此輕易就放棄了生命，她是否知道曹操面對遲暮的自己感嘆著(zhù)“對酒當歌，人生幾何”面對“逝者如斯”，曹植揮筆寫(xiě)下“天地無(wú)窮極陰陽(yáng)轉相因，人居一世間，忽若風(fēng)吹塵”瑪格麗特用心吶喊出：我看見(jiàn)我的生命，你的死亡，我那在繼續的生命，你那在繼續的死亡。
此刻，我斷言她錯了，因為她輕視生命，她的雙手沾滿(mǎn)了鮮血�！叭吮赛S花瘦”的李清照，“淚眼觀(guān)花淚易干”的黛玉，“何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的納蘭性德，縱然他們未曾中途退出生命大道，卻為生命染上了灰暗的色彩，愛(ài)他們的詩(shī)詞，卻不贊同他們的生活態(tài)度。
我愿做破繭而出的蝶，縱然生命短暫，卻用行動(dòng)演繹出生命的激情；
我愿做破擊海浪的鷗，縱然風(fēng)浪兇猛，卻用經(jīng)歷證明生命的價(jià)值；
我只愿我是平凡的人，用平凡的畫(huà)筆為自己繪畫(huà)出斑斕的生命之畫(huà)
生命的姿態(tài)作文 篇47
“當初，我不是為了生氣而種蘭花的�！薄}記
這又是一個(gè)被雨打風(fēng)吹后的早晨。窗外四面八方都是凌亂凋敝。樹(shù)沒(méi)樹(shù)樣，花沒(méi)花型。樹(shù)枝張牙舞爪地恣裂著(zhù)，野茸蓬頭垢面地散落著(zhù)，小花兒們左歪右倒地流著(zhù)淚。一幅仿佛世界大戰之后的殘像，而我卻看得如此癡迷，如此激蕩——這都是搏擊生命之后的姿態(tài)��！
面對這般景象，我不禁有些酸楚之感，隱隱覺(jué)得眼角咸咸的，潤潤的！對于生命的姿態(tài)，我有太多感觸！
享受生命，莫過(guò)于恣情地舞蹈，莫過(guò)于無(wú)拘無(wú)束地搏擊、爭��！高僧的蘭花雖然失去了原本的高貴姿態(tài)，雖然它成了如野花般的殘瓣斷枝，但這卻又展現了它的另一種高貴姿態(tài)，一種在與風(fēng)雨搏擊后詮釋了生命的姿態(tài)。因此，弟子們何必恐慌？高僧早已參透其中的真悟——享受這富有靈氣的殘美蘭花！蘭花在風(fēng)中舞蹈，在雨中搏擊——不卑不亢。
我喜歡這朵被暴風(fēng)雨洗禮后的蘭花，我喜歡真正的展現生命的姿態(tài)！
我不禁想起籃球場(chǎng)上依借輪椅瀟灑自如地運握籃球的殘疾運動(dòng)員們。他們不能像正常人一樣運握著(zhù)籃球盡情地奔跑，盡情地展出球技，但他們也可以與心愛(ài)的籃球為伴，享受馳騁球場(chǎng)的快樂(lè )，享受進(jìn)球瞬間的滿(mǎn)足，更多的是他們還擁有億萬(wàn)人敬畏的目光，億萬(wàn)人贊嘆的掌聲。他們身邊上不正是展現著(zhù)生命的偉大嗎？如果有兩幅海報，一幅是高高頂立運握籃球奔跑的人，一幅是坐在輪椅上奮力拼搏的人，我想，我會(huì )更加喜歡非常人所得及的生命姿態(tài)！
凜凜寒冬，梅花堅守在干癟的枯枝上，迎著(zhù)北風(fēng)，傲視不屈，腳下是一片凋落的梅，有腐爛的，有干黃的，它們都沒(méi)有屈服，仍舊散發(fā)著(zhù)清香，以一種更加殘垣的蔑視回敬北風(fēng)的創(chuàng )擊。遠處的松樹(shù)，滿(mǎn)身的霜露冷冰，沉甸甸地壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，它也沒(méi)有屈服，而是抖擻著(zhù)迷霧，望著(zhù)陽(yáng)光等待厚積薄發(fā)。與松為伍的還有成片成片的竹林，禁受著(zhù)勁風(fēng)的摧殘，縱然枯枝斷葉，即使凋倒斷裂，仍舊不屈倒。這一切都是搏擊生命，傲視靈魂，不卑不亢的姿態(tài)！
殘裂的蘭，傲視的梅，屹立的松，不屈的竹，更有那搏擊球場(chǎng)的殘疾運動(dòng)員，都顯示了真正生命意義的姿態(tài)！
恣情的舞蹈，無(wú)拘的搏擊，看姿態(tài)舞蹈生命！
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