實(shí)用的感恩生活作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的感恩生活作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩生活作文 篇1

　　生活就是一個(gè)惡魔與天使的結合體，他給予你希望，同時(shí)又讓你絕望；他雕刻了一雙雙生動(dòng)的眼眸，同時(shí)又令一雙雙眼眸失去了本屬于它的色彩；他給予了人們和平和幸福，同時(shí)又帶來(lái)了災難和戰爭。

　　但是，一直在我們身邊的也是他��！

　　嬰兒的啼哭，婚禮的奏樂(lè )，葬禮的哀嚎這一切都是一段新生活開(kāi)始的聲音。生活絕對不是一成不變的，他時(shí)時(shí)刻刻都在變化著(zhù)。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。

　　屋頂上的.裊裊炊煙，飯菜上的乳白熱氣這也是生活，這種生活平淡，幸福，又處處是驚喜。我喜歡這種生活，它我感到歲月靜好。他平靜又驚喜，他幸福又平淡。這是一種生活方式，這種生活陪我到大。

　　我認為生活不僅僅是某一個(gè)人的，但又是一個(gè)人他獨有的。

　　生活不僅僅是一個(gè)人的默劇，他是由成千上百的人所一起演的一個(gè)獨特的大電影。在這場(chǎng)電影里，會(huì )有父母，老師，陌路人，同學(xué)，朋友，閨蜜，冤家這場(chǎng)電影沒(méi)有劇本，同時(shí)，也沒(méi)有第二次。

　　但是生活又是自己的。

　　生活像是一個(gè)未被改造過(guò)的世界，每個(gè)人都是這個(gè)世界的主宰。把這個(gè)世界改造成了花園、農田、稻廠(chǎng)、瀑布、小溪、叢林、樹(shù)林每個(gè)人都可以打造屬于自己的風(fēng)景。它是獨一無(wú)二的，每個(gè)世界都有自己的美麗，這種美麗，只屬于你一個(gè)人。

　　日出的小鳥(niǎo)，盛夏的驕陽(yáng)，秋晚的紅霞，深冬的繁星四季的美景如畫(huà)。我們都生活在這種如畫(huà)的風(fēng)景中，但是卻沒(méi)有人會(huì )注意，大多數人都在不停的奔波，為什么不能停下來(lái)欣賞一下呢？清晨的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，晌午的驕陽(yáng)光芒四射，傍晚的紅霞吐芬噴艷，深夜的繁星璀璨閃爍。這種風(fēng)景人們都說(shuō)只是在電影與電視劇里有，但是它們確確實(shí)實(shí)地藏在我們的生活中。

　　生活可能是唯一會(huì )陪你一輩子的。他無(wú)比忠誠，無(wú)比樸實(shí)；他無(wú)比絢爛，無(wú)比美麗；他無(wú)比幸福，無(wú)比平靜。也許你會(huì )嫌你的生活枯燥無(wú)味，痛苦不已。但是，你已經(jīng)有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有好好的看看你周?chē)�的世界呢？你的身邊有無(wú)數比你苦的人，但是，他們仍然積極向上。你應該感恩生活。

　　生活，陪我到了現在，我感謝它。

感恩生活作文 篇2

　　生活是五彩繽紛的，充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。有時(shí)我們會(huì )擁有淚水和苦澀，有時(shí)我們會(huì )擁有歡笑和快樂(lè )。在生活中，增加知識、增進(jìn)了解、懂得道理……這是一次特殊的班隊活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的下午，也是畢業(yè)班的最后一個(gè)教師節，所以，我們班的同學(xué)給張老師一份特殊的禮物——“美麗的祝福：老師節”的班隊活動(dòng)。這次班隊活動(dòng)，是同學(xué)們偷偷地準備好的�；顒�(dòng)開(kāi)始了，陳佳庚為我們講述教師節的簡(jiǎn)介，“我國教師節從1985年起建立，老師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師……”聽(tīng)完了陳佳庚的介紹，我想到張老師和我們45個(gè)同學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭。這六年來(lái)，張教師教給我們許許多多做人的道理。張老師是我們最親密的朋友，和我們過(guò)著(zhù)幸福的日子，帶領(lǐng)我們班得到很多榮譽(yù)。我也從一個(gè)流著(zhù)鼻涕的.小孩子長(cháng)成了亭亭玉立的少女�！袄蠋煹拇扒坝幸慌杳滋m，悄悄地把黃花藏在綠葉間……”接著(zhù)，朱邢婷、張舒羽等同學(xué)為我們演唱《米蘭花》。記得三年級的時(shí)候，我作文寫(xiě)得不太好，張老師放學(xué)后手把手教我怎樣寫(xiě)作文。老師上班非常辛苦，還要批改大量的回家和課堂作業(yè)，還特意抽出時(shí)間教我寫(xiě)作文，我一定要努力回報你。接著(zhù)，馬安妮、金宇帆等同學(xué)為我們表演小品《一份禮物》。小品中，同學(xué)們把一束鮮花、一本本子、還有名牌鋼筆送給老師，最讓老師欣慰的是明明的一句話(huà)。我要送給老師最好的禮物是，努力學(xué)習考出最好的成績(jì)。最后，我們全班同學(xué)齊聲說(shuō)道：“張老師，謝謝您!”熱烈的掌聲在教室響起，經(jīng)久不息。很多同學(xué)眼淚溢滿(mǎn)眼眶，馬安妮流下了兩行眼淚。我愛(ài)我的老師!

　　感謝生活，讓我遇到這么好的老師;感謝生活，讓我擁有這么溫暖的大家庭;感謝生活，讓我擁有美好的童年時(shí)光。

感恩生活作文 篇3

　　愛(ài)是幸福的代稱(chēng)，幸福是心靈的代稱(chēng)，心靈是感恩的代稱(chēng)。中國有句古話(huà)：滴水之恩應當涌泉相報。那這滴水之恩指的是什么呢？顧名思義，是愛(ài)，是被人愛(ài)，也就是感恩。所以，愛(ài)的最高境界應是懂得感恩。

　　春天，我要將感恩之心獻給大地。有了春天，大地無(wú)不生機盎然，繁花似錦；綠的草，綠的樹(shù)，艷的花，整個(gè)世界無(wú)不像一大塊錦銹的畫(huà)卷。春天無(wú)私的奉獻，為了秋天累累的碩果。當我們漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，沐浴著(zhù)春天柔和的風(fēng)，請讓我們帶上自己的`感恩之心吧！有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會(huì )成為你最好的朋友。

　　夏天，我要將感恩之心獻給農民。是他們，讓原野充滿(mǎn)著(zhù)綠色；是他們，讓園圃飄蕩著(zhù)果香；是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農村建設的贊歌。如果世界失去他們，那么將無(wú)法想象。

　　秋天，我要將感恩之心獻給老師。當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師耐心細致的講解將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師將我那顆幼小的心靈帶到了正確的道理中……感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　冬天，我要將感恩之心獻給父母。父親像一輪永遠不落的太陽(yáng)，驅走我世界的一切的黑暗和陰冷；母親如一盞長(cháng)久不滅的明燈，消融我旅途中所有的坎坷和障礙；當我學(xué)習在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當我離家遠行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；當我啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導……

　　生活在感恩的季節里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂(lè )！

感恩生活作文 篇4

　　又是一個(gè)明朗的天，完成各項作業(yè)的我正享受著(zhù)一時(shí)休閑帶來(lái)的愉悅。環(huán)顧教室，我的眼不由得落在了剛辦不久的黑板報上。感恩！多久沒(méi)有想起這個(gè)詞來(lái)了啊，望著(zhù)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)感情的字符，我的思緒一下子飛得好遠好遠。

　　忙碌的學(xué)業(yè)，緊張的生活，讓很多學(xué)生的生活只剩下了自己。他們總覺(jué)得自己生活在沒(méi)有人理解關(guān)懷，沒(méi)有人呵護的世界里。漸漸地，生活中多了些抱怨，少了些感動(dòng)。當然，這樣的人也就感悟不到生活中的那份快樂(lè )。我一直固執地認為：只要你生活在一個(gè)豐富的感情世界之中，懂得感恩，哪怕是沒(méi)有人讓人夸獎的優(yōu)異成績(jì)，哪怕是沒(méi)有人人羨慕的美麗外表，哪怕是沒(méi)有讓人向往的優(yōu)越生活，你的世界將永遠充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。

　　春天，讓我們將感恩之心獻給大地，是它的.乳汁滋潤了世間的萬(wàn)物，讓我們在如茵的草地上任意漫步，在綠樹(shù)成林里瀟灑遨游，在繁花似錦中贊嘆不已；夏天，讓我們把感恩之心獻給大河，是它的辛勤付出保障了農作物的健康成長(cháng)，是它的博大讓我們在炎熱中感到絲絲清涼；秋天，讓我們把感恩之心獻給果樹(shù)，是它的無(wú)私奉獻，讓我們享受葡萄的晶瑩剔透，梨子的清爽潤口，蘋(píng)果的甘冽清脆；冬天，讓我們把感恩之心獻給白雪，是它的潔白無(wú)瑕，讓我們在雪地中任意玩耍，讓我們想起“瑞雪兆豐年”的那份繁華。懂得感恩，世間的一切，都會(huì )成為你最好的朋友。

　　我們要將感恩之心獻給父母，是他們的辛勤勞作，我們才能享受幸福的生活，是他們的絲絲關(guān)愛(ài)，我們才能毫無(wú)顧忌地為自己的未來(lái)打拼；我們要將感恩之心獻給老師，是他們的兢兢業(yè)業(yè)，我們才能在學(xué)習的海洋中不迷失方向，是他們的諄諄教誨，我們才能在生活中不迷失方向；我們要將感恩之心獻給邊防戰士，是他們的無(wú)私奉獻，我們才擁有安靜祥和的生活，是他們的頑強執著(zhù)，我們才能享受世界投來(lái)的那份尊敬的眼神……

　　學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，在感恩的世界里，讓我們一起收獲著(zhù)快樂(lè )、幸福，一起收獲著(zhù)成功、喜悅。收回思想，只想問(wèn)一句：“朋友，你懂得感恩嗎？”