生活的作文(共15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　我們的生活好比是一座山，一座珍藏著(zhù)許多美好記憶的山；是一個(gè)樂(lè )園，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園；是一幅畫(huà)，一幅栩栩如生的畫(huà)；生活是花朵，一朵暗香盈袖的花朵。

　　人生的道路上總有甜苦和喜憂(yōu)。那什么算得上甜喜？什么又算得上苦和憂(yōu)呢？有的人家里富裕，想要什么就有什么。簡(jiǎn)直就是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，但他經(jīng)常瞧不起地位比自己卑微的人。還諷刺那些人。漸漸地，沒(méi)有一個(gè)是他真心的好朋友，全是酒肉朋友。富裕的人變得孤獨，寂寞，盡管他有再多的金錢(qián)，也買(mǎi)不到最真誠的友宜。而家境貧窮的人才是真正感受生活的主人。他并沒(méi)有抱怨命運對他們的不公，而是當做一場(chǎng)游戲，一笑而過(guò)，堅強地挺了過(guò)去。相反他們雖然很窮，但他們擁有著(zhù)一顆熱血沸騰的心，喜歡樂(lè )于助人，喜歡和別人交往。不久，他就結拜了許多兄弟，生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。同樣是人，差別為什么卻如此之大呢？就是生活，是生活改變了他們，只有懂得真正體會(huì )生活的人，才會(huì )體會(huì )其中的'無(wú)窮快樂(lè )。

　　早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像斷了線(xiàn)的珠子�；仡^凝視，迷迷糊糊的看見(jiàn)一對夫妻稱(chēng)著(zhù)一把只能容下一個(gè)人的傘。夫妻倆十分客氣，把傘你讓我，我讓你，誰(shuí)也不想讓對方淋到雨。兩人的手緊緊的握在一起，手牽著(zhù)手，都不肯放。他們的臉上露出了笑容，好像綻開(kāi)的白蘭花笑意寫(xiě)在他們的臉上，溢著(zhù)滿(mǎn)足的喜悅。不知為什么，那天，我以前不怎么注意的細節，今天卻觀(guān)察的你們仔細，他們的一舉一動(dòng)都深刻的映在我腦子里了。

　　生活是一縷和煦的春風(fēng)，是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空。讓我們去感受生活吧！

生活的作文2

　　難忘的小學(xué)生活像一首六年才演奏完的歌，里面的每一個(gè)音符都蕩漾著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，我們的成長(cháng)歷程，我們的團結一致。眼看就要終止，不由得再次回憶其中如咖啡般香濃的味道。

　　小學(xué)六年級，意味著(zhù)將要步出六年的小學(xué)生涯，而邁入三年的初中生涯。一想到即將和同學(xué)們分別，眼眶難免會(huì )變得濕潤，眼睛通紅，然后落下那豆大般的眼淚。竭力想控制住，眼睛卻不聽(tīng)我的使喚。無(wú)可奈何，任由眼淚落下，卻怎么也感動(dòng)不了時(shí)間老人。想要挽回那兩千多個(gè)日子，而新的`日子卻又在悄悄地溜走。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得。親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)�家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>

　　擦干眼淚，繼續面對在小學(xué)剩下的日子�；叵肫疬^(guò)去，也感到滿(mǎn)足。至少同學(xué)們從五年級的時(shí)候就知道該珍惜我們共同擁有的時(shí)間了，讓這兩年沒(méi)白白浪費。

　　其實(shí)，現在只有12歲，我們還有很長(cháng)的路要走。初中，高中，大學(xué)……而且，到了初中，又將會(huì )有新的同學(xué)，新的伙伴，一切都像是重頭開(kāi)始。

　　我怨恨時(shí)間老人，他讓我們相遇，然后又讓我們分離。他清楚地知道分離的痛苦，卻仍然要我們去面對。天下沒(méi)有不散的宴席，今天的離別或許是為了他日更好的重逢······

　　我的眼淚又情不自禁地落下了······

　　小學(xué)生活即將結束，舍不得母校，老師還有那親愛(ài)的同學(xué)們！

生活的作文3

　　生活本來(lái)就不會(huì )是完美的，總會(huì )有失去的時(shí)候，同時(shí)也會(huì )有得到的時(shí)候。得得失失。失失得得才是完美得生活。

　　古代得許多藝術(shù)中，外國要數斷臂維納斯，而國內典型的如殘缺的唐代石雕像，它們的殘缺絲毫沒(méi)有影響其藝術(shù)魅力，而且還贏(yíng)得了世人的一致贊美與頌揚。證明殘缺在藝術(shù)在也是一種美。

　　在生活中呢，殘缺同樣是種美，并高于藝術(shù)美。凡高得一生遇過(guò)3個(gè)愛(ài)人，在前倆個(gè)中他為了愛(ài)情失去了自己得耳朵，但最后卻為了耳朵失去了自己來(lái)到身旁得愛(ài)情，接著(zhù)因此瘋了，最后開(kāi)槍自殺了，他得一生波折重重，在生前自己所畫(huà)得畫(huà)一文不值，但死后他得畫(huà)卻價(jià)值連城，這是為什么呢？

　　因為他畫(huà)的每一幅畫(huà)都是用自己的感情，自己的一生去描繪，去創(chuàng )造，即使波折重重的他仍就對藝術(shù)充滿(mǎn)期待的心，最后終究被人們所認同，所接受。

　　人生難免有一些殘缺，但是你應該聯(lián)想到其他人，和其他人比上去我們已經(jīng)號多了。如果你失去的你的全部財產(chǎn)，那么你應該感謝上天還留給你雙手，讓你繼續開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái)。如果你失去的是一雙手，那么你應該感謝上天，你還能走路，還能去自己走著(zhù)去觀(guān)賞大江南北。如果你失去的4肢，那么你應該感謝上天你還活著(zhù)，還有希望繼續自己的未完的生命……

　　何況上天對待每個(gè)人都是公平的，既然失去了，那么就應該可以拿回，不可以總呆在原地，任由自己頹廢下去，只要你還活著(zhù)就有機會(huì )，人生不也是波折重重才叫魅力嗎，誰(shuí)會(huì )期待自己的一生過(guò)的平平無(wú)常，連一個(gè)記住自己名字的人都沒(méi)有呢？

　　同樣的`東西不叫美，因每個(gè)人都做的出而顯的普通，而因人不同的經(jīng)歷和感情做出來(lái)的卻不同于平常而顯的珍貴，同樣生活如果完美就顯得普通，就不存在美。既然如此，殘缺的生活才是真的的美。

　　完整的美是固定的美，缺陷的美是才是特立獨行的美！

生活的作文4

　　其實(shí)生活就是這樣子嘛，總是有很多的小煩惱的，就像自己之前雖然說(shuō)沒(méi)有因為感情上的事情去煩惱，但是自己很多時(shí)候也會(huì )因為家庭很多時(shí)候也會(huì )因為弟弟的一些不乖巧的事情而煩惱，在回學(xué)校的時(shí)候也會(huì )想念家里，那個(gè)時(shí)候自己也會(huì )很煩惱，所以其實(shí)每一個(gè)人生階段都會(huì )出現一些新的煩惱來(lái)干擾自己，最重要的還是要看自己怎么排除那些煩惱吧。

　　雖然說(shuō)自己和他在一起的時(shí)候，有一再的跟他強調能力問(wèn)題。自己那個(gè)時(shí)候就是。很希望自己可以給他帶去一點(diǎn)影響，就是希望他可以有一些能力去解決一些問(wèn)題，但是后來(lái)發(fā)現鄭州也是自己太過(guò)于天真了。自己終究不是他喜歡的人，而自己終究也沒(méi)有那個(gè)能力，沒(méi)有那個(gè)魅力可以去給他帶去一定的改變。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，自己在得知自己沒(méi)有被他尊重之后，自己又很想要去責罵他，想要問(wèn)他怎么可以傷害一個(gè)那么愛(ài)他的人，怎么可以傷害這么溫柔的一個(gè)自己，自己本來(lái)也沒(méi)有想到去傷害他，他怎么就傷害到自己了，他怎么就可以那么不尊重那么愛(ài)他的我自己也是第1次在一段感情里面付出，他什么時(shí)候不能夠滿(mǎn)足自己的一些小要求，他怎么就不能夠圓滿(mǎn)自己的那些小期待，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)他也是被逼無(wú)奈，他當時(shí)也沒(méi)有想到去戲虐自己，他當時(shí)也沒(méi)有想要去玩弄自己的感情，當時(shí)他也是有認真的情緒在里面的，只是最后他的自制力有問(wèn)題。

　　自己也知道，其實(shí)自己這樣子的形象不適合做一個(gè)滿(mǎn)分的女朋友，不適合成為別人的對象，所以這些也沒(méi)有過(guò)多的.怨言吧，更多的也是覺(jué)得是自己的能力問(wèn)題，是自己能力不夠，所以也沒(méi)有過(guò)多的去責備他，雖然說(shuō)有某個(gè)瞬間自己是很想要去打電話(huà)把他罵一頓的，是很想要去責備他，很想要去那行，他想要讓他明白，愛(ài)一個(gè)人終究也是要裝情終究也是需要一種能力的，希望他能夠有那一些愛(ài)人的能力，覺(jué)得他真正沒(méi)有學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)一個(gè)人覺(jué)得他是挺自私的人，但是后來(lái)覺(jué)得其實(shí)也就是自己選擇錯了對象而已。

生活的作文5

　　有這樣的一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)的名字叫做生活。它的每一頁(yè)都是學(xué)問(wèn)，每件事都是啟示�，F在就然我說(shuō)說(shuō)那次爬山的啟示吧!

　　那年，我剛滿(mǎn)十歲，只是一個(gè)三年級的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著(zhù)小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著(zhù)為我送行，小花綻放著(zhù)笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好!我停下腳步，望著(zhù)慢吞吞的爸爸，樂(lè )了，得意揚揚地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。等我到了山頂再和你玩會(huì )兒追迷藏也不錯!”接著(zhù)又獨自跑了起來(lái)。

　　山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著(zhù)爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦!小劉翔也會(huì )有今天?”“山高，爬不上!”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅持不懈!”說(shuō)著(zhù)，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒!”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì )給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。

　　好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說(shuō)的`話(huà)，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì )一事無(wú)成，學(xué)習不也正是這樣的嗎?在學(xué)習中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì )迎刃而解。

　　生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì )比別人早成功一步。

生活的作文6

　　在高科技時(shí)代，中隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步隨之工業(yè)污染，全球氣候變暖，北、南極冰川融化等一系列由時(shí)代進(jìn)步的“副作用”也跟著(zhù)來(lái)了。

　　22世紀人類(lèi)的科技已經(jīng)發(fā)達了，隨之環(huán)境也惡化了。

　　一天，我收到國防部的電子郵件，上面寫(xiě)著(zhù)要我去月球國防部開(kāi)會(huì )。我一收到簡(jiǎn)信，我就吩咐助手去把我的飛船開(kāi)過(guò)來(lái)。不一會(huì )助手就把我的飛船開(kāi)過(guò)來(lái)了。此飛船一秒開(kāi)行駛200萬(wàn)公里，內部配制了最先進(jìn)的雷達，方圓20xx公里的螞蟻也可以在雷達上出現；自動(dòng)駕駛系統，無(wú)需考飛船證駕駛，只要確定目的地，就可以安全的.把你送到；外殼采用防撞系統，燃料是用大陽(yáng)光分子作為燃料。

　　我設下目的地，不一會(huì )兒我就到了月球國防部的大門(mén)。我走進(jìn)會(huì )議室。

　　原來(lái)如此，這此討論的話(huà)題是“共同保護地球生態(tài)環(huán)境”這次來(lái)國防部參加會(huì )議的還有來(lái)自雅克拉星、天狼星的著(zhù)名科學(xué)家。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)達20小時(shí)的討論，我們達成一致意見(jiàn)，我們要保護地球生態(tài)環(huán)境。不然地球生態(tài)環(huán)境進(jìn)一步惡化可就晚了。

　　此外雅克拉星、天狼星科學(xué)家還送了上千臺空氣凈化器和垃圾處理器給我們并且把兩臺機器的制作圖紙。我們十分感動(dòng)反贈了幾顆超大的鉆石給他們。

　　我乘坐飛船回到地球，我使用無(wú)線(xiàn)電連通全球的喇叭大聲的告訴人們：“我們有救了！地球有救了！”人們十分開(kāi)心，因辦地球不會(huì )隨環(huán)境惡化而毀滅了。

　　不過(guò)，環(huán)境凈化器和垃圾處理器只能維護地球環(huán)境一時(shí)不能維護地球環(huán)境一世。我們還是要自己保護地球環(huán)境，不然地球還是會(huì )毀滅！

　　我在此警告人們環(huán)境惡化就是地球滅亡的預警信號，我們要保護地球的生態(tài)環(huán)境不能讓地球毀滅在我們手中��！

生活的作文7

　　生活是什么？應該說(shuō)是永遠沒(méi)有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺(jué)枯燥無(wú)味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰(shuí)也永遠無(wú)法將生活歸于一點(diǎn)。

　　在人的一生中，總會(huì )有許許多多無(wú)聊的事情，但你始終要開(kāi)朗。雖說(shuō)那些無(wú)聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽(yáng)光性格，打破這無(wú)聊的結界。你想一想，自己的一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統統忘記，讓制造快樂(lè )的氣息成為你生活的樂(lè )趣，世界的`一切都將成為你最甜的開(kāi)心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒(méi)有快樂(lè )，人生怎能精彩。雖然自己也許沒(méi)有一鳴驚人的機會(huì )，但只要你快樂(lè )，就不可能是一只烏鴉。

　　世界上沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷過(guò)挫折與磨難，有的人會(huì )勇敢地站起來(lái)，而有些人卻永遠躲在陰影的背后。站起來(lái)的人是強者，墮落的人只會(huì )是螞蟻。生活中縱有太多的不快，但是風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光總會(huì )出來(lái)，烏云不會(huì )永遠籠罩在天空。只要你用自己快樂(lè )的雙手去撥開(kāi)烏云，世上將沒(méi)有困難能夠阻撓你自己。

　　生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂(lè )的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來(lái)”。生活這一“大餐”，說(shuō)淡不淡，說(shuō)咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。

　　生活有太多太多的故事，不管是樂(lè )還是苦，我都會(huì )用快樂(lè )去迎接，因為人生是有限的。如果你不快樂(lè )地去度過(guò)，難道你是白癡嗎？你們認為呢？

生活的作文8

　　人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香。還有愛(ài)！

　　遠處，萬(wàn)家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫(xiě)不出母愛(ài)的贊歌。

　　是媽媽給不了我無(wú)私的愛(ài)嗎？不是。是媽媽給我的愛(ài)不夠嗎？不是。那是——揮手間，不經(jīng)意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒著(zhù)些許熱氣，存著(zhù)些許余溫。我啞然，難道這不是愛(ài)嗎？這不正是生活中所需要的愛(ài)嗎？

　　“吱呀——”門(mén)被輕輕推開(kāi)，媽媽托著(zhù)被子走進(jìn)來(lái)，輕輕鋪在床上。我迫不及待地撲上去，被子“噗”地被壓扁了，但上面殘留了軟軟的陽(yáng)光的馨香，我很貪戀這陽(yáng)光的'味道，這味兒溢滿(mǎn)了心房！這陽(yáng)光的愛(ài)的味道不正是我所需要的嗎？

　　媽媽望了望空杯子，親切地問(wèn)：“是不是還要一杯？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽走了，只剩下我獨自品味生活所需要的愛(ài)。這愛(ài)的味道甜甜的、沁人心脾。我不再愁苦，不再憂(yōu)傷，只想靜靜品味這愛(ài)的馨香。

　　這甜、這美，讓我其樂(lè )融融，讓我陶醉其中！

　　媽媽輕盈地推門(mén)進(jìn)來(lái)，揚了揚手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了。不遠處，萬(wàn)家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍。路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛(ài)”的緣故吧！清風(fēng)徐來(lái)，滋潤我的心田；月光皎潔雖不如陽(yáng)光燦爛，但也照亮我們心扉；點(diǎn)點(diǎn)繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾。

　　媽媽因“生活需要愛(ài)”而笑，我因“愛(ài)被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯著(zhù)媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠益清。

　　因愛(ài)而生，生活因需要愛(ài)而精彩，生活因需要愛(ài)而迷人，生活因需要愛(ài)而奪目，生活因需要愛(ài)而璀璨。因愛(ài)而生！

　　生活真的需要愛(ài)！

生活的作文9

　　漫漫沙漠，一望無(wú)際，唯有胡楊，用那千年不倒的身軀守護著(zhù)大漠，堅強的，與惡劣環(huán)境作斗爭，不屈不饒的精神使我感悟到了什么是頑強與勇敢。

　　懸崖峭壁，奇石林立，在石縫中，古松凸出石縫對著(zhù)太陽(yáng)微笑，沒(méi)有任何的抱怨，使我感悟到了什么是樂(lè )觀(guān)。

　　……

　　悟，我從世間萬(wàn)物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強、樂(lè )觀(guān)與自信、責任與奮斗。

　　人的一生沒(méi)有一路平坦，充滿(mǎn)了坎坷與困難。只要憑著(zhù)勇敢與頑強，一路上將會(huì )欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。

　　看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇�？恐�(zhù)勇敢與頑強，生命之花依然在她那里綻放。

　　看貝多芬的人生，那是永遠激昂澎湃的交響曲�？恐�(zhù)勇敢與頑強，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。

　　感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強。

　　……

　　生命的快樂(lè )多源于樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和永遠的自信。

　　當我在享受著(zhù)絕美的“千手觀(guān)音”時(shí)，強烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的.存在，她們用手臂的勾勒譜寫(xiě)了生命的神話(huà)。

　　縱然她們沒(méi)有同常人一樣的表達，沒(méi)有同常人一樣的聽(tīng)力，但是憑借著(zhù)自信與樂(lè )觀(guān)，她們依舊創(chuàng )造著(zhù)美麗與微笑。這即是生命的傳奇。

　　感悟——我得到了人生一寶：自信與樂(lè )觀(guān)。

　　……

　　當苦難來(lái)臨時(shí)，洪戰輝沒(méi)有退縮，沒(méi)有害怕，是責任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重擔而奮斗;

　　當一次次的失敗降臨時(shí)，黃伯云沒(méi)有放棄，是責任告訴他——要為祖國的強大而奮斗;

　　當病魔降臨時(shí)，叢飛沒(méi)有倒下，是責任告訴他——要為貧困的孩子活下來(lái)。

　　是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。

　　感悟——我得到了人生一寶：責任與奮斗。

　　……

　　他們其實(shí)都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰，敢于承擔起生命的重量，超越生命的光華，書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的人生。

生活的作文10

　　咖啡是苦澀的，伴侶就是幫助咖啡變得美味的東西。

　　生活是無(wú)趣的，禮儀就是點(diǎn)綴生活變得五彩的東西。

　　隨著(zhù)“嘭 " 的一聲，門(mén)又被關(guān)了起來(lái)。而關(guān)門(mén)人殊不知有多少為這“嘭 " 的`一聲而煩惱。如果你在睡覺(jué)，說(shuō)不定你會(huì )被嚇得吵醒；如果你 在洗 碗，說(shuō)不定你會(huì )嚇得摔碎了碗；如果你在學(xué)習，說(shuō)不定你被嚇得會(huì )忘記答案；如果。其實(shí)我也用力關(guān)過(guò)門(mén)，也被嚇過(guò)，只是一直沒(méi)當回事。如今談到禮儀，我還真的好好研究一下這關(guān)門(mén)的學(xué)問(wèn)了。

　　每當晚上，我睡覺(jué)時(shí)，父母總會(huì )來(lái)我的房間為我蓋被子，而他們關(guān)門(mén)卻不帶一絲雜音，輕得如一塊橡皮掉在地毯上，我很好奇，于是我做 了一次小實(shí)驗......

　　晚上，我一直在床上發(fā)呆，或是哼歌，也努力不讓自己睡著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)到我房間，替我蓋好被子，然后在黑暗之中，摸到了門(mén) 的扶手。只見(jiàn)扶手在媽媽的用力下漸漸下垂。四周靜靜悄悄的。忽然扶手似乎已經(jīng)垂到了最低端了，而門(mén)順勢打開(kāi)了，媽媽出去了。門(mén)的縫隙一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了一條線(xiàn)了，須臾一聲“啪嗒”伴著(zhù)我的心跳聲，門(mén)合上了。

　　這是一種文明，又是一種關(guān)懷，也是生活中一種禮儀方式，為了做文明使者，我決定，我也要學(xué)會(huì )關(guān)門(mén)的技巧。

　　那個(gè)周未，我去唐弟家拿東西，正巧碰見(jiàn)可愛(ài)的小唐弟在玩積木睡著(zhù)了。我見(jiàn)了機會(huì )便想“露一手”我輕輕的，把門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)的向外拉，門(mén)的縫隙也隨之變小，我的心提到了嗓門(mén)眼。門(mén)要關(guān)上了。我小心翼翼的把帶上。嗒的輕輕一聲，門(mén)的鎖扣上。那聲音，似乎告訴我，我成功了，可還是有點(diǎn)不放心，在門(mén)口等了一會(huì )兒，在門(mén)口等了一會(huì )兒，五分鐘后，見(jiàn)屋里沒(méi)有動(dòng)靜，我會(huì )意的笑了。

　　有了伴侶，咖啡不再難以下咽。

　　有了禮儀，生活不再枯燥乏味。

生活的作文11

　　上課也歡樂(lè )

　　“哈……哈哈……”

　　英語(yǔ)老師果然抵不住我們的笑話(huà)，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨特的笑聲弄得不止的狂笑。

　　“哈哈哈……老師你還聽(tīng)不……”

　　“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”

　　過(guò)了好一會(huì )兒，我們才恢復正常的課堂。

　　之前一直板著(zhù)臉的老師現在終于輕松了課堂，我們當然也在課堂上更活躍啦。

　　是的，有時(shí)候老師一直沒(méi)笑，我們便會(huì )講笑話(huà)讓老師笑得眼淚都出來(lái)了。但有時(shí)，我們很累的時(shí)候，老師也會(huì )很體貼的不是照本宣科了，而是別出心裁的設計好課堂環(huán)節，吸引我們的注意力，帶動(dòng)我們一起加油……

　　其實(shí)，上課也歡樂(lè )!

　　——這就是我們歡樂(lè )的課堂。

　　課間音樂(lè )會(huì )

　　每當下課，我們班都會(huì )響起震耳欲聾的音樂(lè )聲，因此也經(jīng)常引來(lái)別班的同學(xué)駐足在我們班后門(mén)觀(guān)看。

　　這是我們班的習慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應有盡有。

　　我們班上的音樂(lè )會(huì )，每天各式各樣，也因此幾次引來(lái)主任查看。每次主任那笑而不語(yǔ)的神情總會(huì )讓我們心驚膽戰……

　　課間生活，如此多嬌!

　　——這就是我們的課間生活。

　　溫馨208

　　寢室生活，是我們最瘋的.地方，也是我們尋求安慰的地方……

　　“嗚……這次沒(méi)……沒(méi)考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”

　　“別哭啊啊啊……”

　　“沒(méi)事，咱下次再考好點(diǎn)就好啦!”

　　……

　　有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì )因為沒(méi)考好而淚如泉涌;有時(shí)候，有的同學(xué)會(huì )因為被老師訓而微微抽泣;有時(shí)候，有的同學(xué)家里出了事情，也會(huì )在寢室泣不成聲的與姐妹述說(shuō)。我們會(huì )在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運!

　　這里，就是一個(gè)溫馨的大家庭!

　　——這就是我們的寢室生活。

　　學(xué)校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你

　　有過(guò)這樣的生活體驗嗎?

生活的作文12

　　從小就生活在一個(gè)普普通通的小鄉村。

　　鄉村里有綠綠的瓜藤和青蔥的樹(shù)，還有紅紅的泥土以及村民紅紅的樸實(shí)的臉頰。一大早有清脆的小鳥(niǎo)聲叫喚，到了晚上則有閃爍的星星陪伴…

　　其實(shí)小鄉村也沒(méi)有什么特別的。這些其他千千萬(wàn)萬(wàn)的小鄉村都有。

　　我也是這普普通通的小鄉村里普普通通的一員，不斷重復前人走過(guò)的軌道。

　　在我小時(shí)候，看到的是鋪滿(mǎn)鵝卵石的小院以及藍藍的天下青青的庭院。之所以是青青的庭院是因為家里種了很多樹(shù)，當然，到了夏秋，庭院就成了黃黃的紅紅的了。有紅紅的荔枝還有黃黃的龍眼。

　　到了我七八歲時(shí)，我要去上小學(xué)了。那是隔壁村的小學(xué)，因為本村的小學(xué)已經(jīng)倒閉了。務(wù)農的爸媽每天都在帶我回家，走過(guò)一座長(cháng)長(cháng)的橋，那時(shí)太陽(yáng)正要下山，直照著(zhù)橋，橋下的江水翻滾著(zhù)暖暖的陽(yáng)光。

　　我考進(jìn)了縣城的一個(gè)好高中。爸媽給我了零用錢(qián)，為我付了高昂的學(xué)費，幫我打理好了行李，我坐上班車(chē)，一次次在家和學(xué)校奔波。爸媽也更加勞累，他們起的比那報早的`鳥(niǎo)兒還早了，睡的卻比那星星晚，家里有我，還有剛出生的小弟弟，他們不得不操勞。

　　再后來(lái)，就是現在了。

　　我們的家仍是普普通通，小鄉村也沒(méi)什么變化，但我們不常在那兒了。因為生計，我們到了另外一座城市，在小小的出租房里，生活并不是太美好，但爸媽找到了糊口的工作，弟弟有了好學(xué)�？梢陨蠈W(xué)，我也考上了一座不錯的高中。我們在晚上會(huì )一起看電視，會(huì )一起玩耍，擠在小小的床上，心里洋溢著(zhù)的也是滿(mǎn)滿(mǎn)的對明天的希望。

　　在暑假時(shí)，我們還是會(huì )回小鄉村，因為我們的家在那，那里才是我們的家。

　　村民還是那么熱情，鄉村里仍有綠綠的瓜藤和青蔥的樹(shù)，小院子里的荔枝和龍眼即便沒(méi)人打理還是結出了豐碩的果實(shí)，我們打開(kāi)了久違的木門(mén)，看著(zhù)遠處青蔥的山，狠狠地呼吸了一下空氣，開(kāi)心的在庭院里奔跑。

生活的作文13

　　挫折是試金石，挫折是試風(fēng)標！它可以使人變的高大，變的堅強，也可以教人振作，教人奮進(jìn)，教人警醒，教人超越。所以我要說(shuō)：“生活因挫折而精彩�！�

　　挫折不能避免，凡成功者，都與挫折進(jìn)行過(guò)無(wú)數次交鋒。發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，失敗了1200多次，終于取得了成就。當他受到別人的嘲笑時(shí)，他樂(lè )觀(guān)地說(shuō)，我并不認為自己是失敗的，因為我發(fā)現了1200多種不能作為燈絲的材料。前蘇聯(lián)英雄奧斯特洛夫斯基，忍受著(zhù)雙目失明和四肢癱瘓帶來(lái)的巨大痛苦，經(jīng)過(guò)和病魔的頑強搏斗，終于完成了兩部文學(xué)巨著(zhù)，而支持他的就是永不熄滅的青春活力和為黨和無(wú)產(chǎn)階級作貢獻的強烈愿望。由此可見(jiàn)，挫折教會(huì )了人積極樂(lè )觀(guān)地人生態(tài)度，使人的生活更加精彩。

　　挫折教人反省，古代文學(xué)家司馬遷，因李凌一案而官場(chǎng)失意，但他沒(méi)有被打垮，反而成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世之作。蒲松齡一生夢(mèng)想為官可最終沒(méi)有如意，但他及時(shí)反省，及時(shí)調整人生航向。俗話(huà)說(shuō)：“朝聞道，夕死可也�！比绻�他不能及時(shí)省悟，便不會(huì )有后世留芳的《聊齋志異》問(wèn)世，他的大名也不會(huì )永載史冊。美國最偉大的總統林肯曾有兩次經(jīng)商失敗，兩次競選議員失利的經(jīng)歷。但他最終還是得到成功女神的垂青，成為美國歷史上與華盛頓齊名的偉人。試想，如果不是他在遇到挫折時(shí)的'及時(shí)省悟，及時(shí)易撤，那他可能連成功的門(mén)都摸不著(zhù)。從挫折中反省，從挫折中獲得成功經(jīng)驗，就能從挫折中進(jìn)一步超越。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始到金”正如列別捷克所言：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。歷史上，文學(xué)上，科技上的燦爛輝煌不正是來(lái)自于挫折嗎？幫挫折當做一次學(xué)習的機會(huì )吧，那你就是在邁向目標路上意外獲得了一份財富。

　　生命因挫折而精彩，生活亦因挫折而精彩。

生活的作文14

　　這個(gè)寒假，我花了3天的時(shí)間，把高爾基寫(xiě)的俗稱(chēng)三部曲自傳體小說(shuō)之一《童年》瀏覽了一遍。

　　故事中的每個(gè)情節讓我難以忘懷，值得令我回味，令我思考，令我感悟。故事生動(dòng)地表現出十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打假以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的'童年�，F在的我，與高爾基童年相比，真是差太多了。

　　我擁有的，是一個(gè)充滿(mǎn)“五彩繽紛”的童年。我老是對自己所擁有的這挑剔，那挑剔。但是看到高爾基所身處的童年環(huán)境，我感到無(wú)比的自責與深思。我們每個(gè)人都有自己的童年，雖然各不相同，但是我們每個(gè)人都有像高爾基的童年那么悲慘嗎？昔日的童年，我并沒(méi)有珍惜。童年，對于我們每個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)都是那么的美好，那么的幸福�？晌�，卻沒(méi)有好好的對待童年。童年就這樣一滴一滴地流逝在我身邊，無(wú)法挽回�，F在，我只能好好珍惜生活，美滿(mǎn)地度過(guò)每一天，充實(shí)地度過(guò)每一天，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。不錯的，珍惜現在的生活，感恩童年。因為童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！

　　只要好好的，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)生活中的每一天，你的人生就會(huì )變得更美好，更有趣！

生活的作文15

　　那飄然飛出的一絲絲書(shū)香，那是我的心靈在飛。

　　——題記

　　蔚藍天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面長(cháng)著(zhù)青青的野草，如美的畫(huà)卷。美麗的畫(huà)卷里坐著(zhù)幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事。女孩聽(tīng)得津津有味，她為那可憐的海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書(shū)的接觸。

　　書(shū)，童年的我因書(shū)香而快樂(lè )！我的童年因書(shū)香而精彩！

　　少年是個(gè)多夢(mèng)的.季節，夢(mèng)中我與李白、杜甫暢談詩(shī)歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱孫一起冒險闖蕩世界……好爽快！醒來(lái)后我又開(kāi)始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓夢(mèng)，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義的向善之心。

　　書(shū)，少年的我因書(shū)香而快樂(lè )！我的少年因書(shū)香而精彩！

　　當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，于是我有了重新奮斗的勇氣；當我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別的眼淚；當我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為書(shū)，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思索未來(lái)，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽(yáng)。

　　書(shū)，在灰心時(shí)給我力量，生活因書(shū)香而精彩！

　　寧靜的小屋中散發(fā)著(zhù)橘紅色的燈光，向著(zhù)窗戶(hù)的地方放著(zhù)一張書(shū)桌，靜靜的月光下，我抽出一本書(shū)無(wú)聲地讀著(zhù)思索著(zhù)書(shū)中的情節，同時(shí)思索著(zhù)人生，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著(zhù)書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉……

　　書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想，書(shū)伴我生活伴我成長(cháng)。追隨著(zhù)書(shū)香，我會(huì )抵達理想的殿堂。

　　生活因書(shū)香而精彩！

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