“碎片化”生活作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的“碎片化”生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“碎片化”生活作文1

　　碎片化顧名思義為完整的東西破成諸多零塊，在這樣一個(gè)信息主宰社會(huì )的時(shí)代，遇上碎片化的生活，亦或說(shuō)是我們的不幸。

　　趁夕陽(yáng)還未收起余暉時(shí)，我伴隨著(zhù)暖風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕合上一本剛看完但仍意猶未盡的小說(shuō)，我沉醉其中，就像只有在特定的土壤里才能生長(cháng)出特定的樹(shù)木一樣，只有深入閱讀，才能體驗到書(shū)本那清幽的香氣與作者想要表達的心境。

　　可是不知從何時(shí)起，看小說(shuō)便沒(méi)了那番意境，看著(zhù)看著(zhù)便沒(méi)了耐心，捧起手機刷刷微博看著(zhù)空間，最后的最后，從網(wǎng)上查找了內容梗概便安慰自己說(shuō)我又看完了一篇世界名著(zhù)。

　　不知不覺(jué)中，生活總是被碎片化了，有時(shí)忙碌了一整天，到頭來(lái)真正靜下心來(lái)想做些事，卻是不了了終以看手機作為一天的結束。

　　各種的消耗、轉移分散著(zhù)我的注意力，我從這個(gè)信息馬上跳躍到另一個(gè)信息，我的知識被碎片化，但這就是我們的生活現狀。不可排除，網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達確實(shí)給我們帶來(lái)了便利與快捷，不用去書(shū)店買(mǎi)書(shū)消費，只要拿出各種看書(shū)軟件便一覽無(wú)遺，可以在屏幕上飽受閱讀的快感。這種種吸引人的誘惑使我陷入泥潭之中，無(wú)可自拔。

　　但是當我在抱怨這個(gè)社會(huì )現象時(shí)，又何嘗沒(méi)有考慮過(guò)我自己的過(guò)錯，說(shuō)到底還不是自己不專(zhuān)心于一件事，我只是在為了掩蓋我成為了工具的俘虜卻還要自欺欺人說(shuō)著(zhù)這都是生活帶給我們的，潛移默化的'東西罷了。我認為我們不能為了去把自己的碎片時(shí)間利用起來(lái)而去打破原有的規律與秩序，與其說(shuō)是碎片化的生活，倒不如還是檢點(diǎn)自己的過(guò)錯來(lái)的高效率的多。

　　因此，哪怕是閑庭散步，都不能被碎片化的生活所支配，我想起了當日月更替時(shí)，揉揉自己酸痛的雙眼，但是不會(huì )感覺(jué)不充實(shí)。所以，哪怕遇上了碎片化的生活，我們依舊是我們，不是被工具支配著(zhù)的機器人。

　　也許遇上碎片化的生活是我們的不幸，但做好自己才是最重要的黏合劑。

“碎片化”生活作文2

　　在這個(gè)快節奏的時(shí)代中，碎片化的生活逐漸流行開(kāi)來(lái)，它被越來(lái)越多的人所推崇。碎片化生活是為我們帶來(lái)便利，還是帶走什么?這值得我們去思考。

　　我認為碎片化會(huì )給人帶來(lái)一種錯覺(jué)，讓你覺(jué)得你是在高效利用時(shí)間，但其實(shí)在不知不覺(jué)中，它偷走了你無(wú)數的時(shí)間。

　　當你在思考一個(gè)問(wèn)題，在做一道題時(shí)，別人打斷了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次審題思考，在這無(wú)形中碎片化的思考花費了你更多的時(shí)間;在語(yǔ)文課上，老師在講臺上帶領(lǐng)著(zhù)學(xué)生暢游古今，而你卻思考著(zhù)最后一道數學(xué)題。啊!你終于有了思路，偷偷地拿出數學(xué)本子做了起來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒就寫(xiě)完了。你暗自竊喜在語(yǔ)文課上花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做完了數學(xué)作業(yè)，老師接下來(lái)講的知識卻不再聽(tīng)得懂。不得不花費更多的時(shí)間自學(xué)課上的內容。

　　久而久之，所謂碎片化時(shí)間，確實(shí)把我們曾經(jīng)的大塊時(shí)間不自覺(jué)地切成了小塊時(shí)間。節約時(shí)間這件事沒(méi)做到，浪費時(shí)間是非常輕而易舉并且不被察覺(jué)。人人都得意洋洋地認為自己對碎片化時(shí)間的使用延長(cháng)了自己的生命。

　　大禹治水是個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，大禹三過(guò)家門(mén)而不入充分體現了對治水的.專(zhuān)注。試想如果大禹將治水這件事碎片化，那么陸地上早已海水泛濫。我們也許就不會(huì )存在于這個(gè)世界。

　　由此可見(jiàn)，碎片化的生活不僅偷走了我們許多寶貴時(shí)間，還奪走了我們珍貴的專(zhuān)注力。

　　專(zhuān)注力被認為是成功者必須具有的一種素質(zhì)。只有在事情上足夠地專(zhuān)注，人才能全情投入，才能夠有爆發(fā)力做得比別人更好。

　　賈島初次參加科舉考試，一天他在驢背上想到了兩句詩(shī)：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)�！庇窒胗谩扒谩弊謥�(lái)替換“推”字，反復思考沒(méi)有定下來(lái)，他專(zhuān)注思考這個(gè)問(wèn)題，便在驢背上繼續吟誦，伸出手來(lái)做著(zhù)推和敲的動(dòng)作。不小心闖入了韓愈的儀仗隊，卻得到了韓愈的賞識，結為好友。而“推敲”流傳至今成為了一個(gè)詞語(yǔ)。

　　現在手機，電腦等電子產(chǎn)品越來(lái)越多的進(jìn)入每一個(gè)家庭，一種新興的閱讀方式——碎片化閱讀逐漸流行起來(lái)。大家都利用坐地鐵，坐公交等一些碎片化的時(shí)間來(lái)使用電子產(chǎn)品閱讀。這樣我們無(wú)法形成專(zhuān)注力與深入思考能力。

　　所以說(shuō)，碎片化給我們的帶來(lái)了弊端，我們應拒絕碎片化的生活。

“碎片化”生活作文3

　　初中畢業(yè)后進(jìn)入高中，無(wú)論是在白天還是在晚上，生活總是被分割成碎片，有無(wú)盡的事情要做。時(shí)間似乎成了碎片。我覺(jué)得轉眼間，一天已經(jīng)過(guò)去了。就在開(kāi)學(xué)后，我經(jīng)歷了高中的疲勞。

　　早上六點(diǎn)一刻，鬧鐘準時(shí)響了。打開(kāi)窗戶(hù)，外面的天氣仍然有點(diǎn)涼，陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間，看似自由，但我知道，今天又是忙碌的一天。

　　早餐后，我匆匆趕往學(xué)校。許多學(xué)生已經(jīng)到了，正坐在座位上看書(shū)。老師也在前面引導學(xué)生。坐下后沒(méi)多久，學(xué)校的第一堂課就開(kāi)始了——上午的自學(xué)。

　　在早上的自習中，有些學(xué)生昏昏欲睡，有些還在發(fā)呆。我聽(tīng)了老師的`課�？菰锏膶W(xué)習內容讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢�！岸Ａ懔恪�，教室里的寂靜終于響起了鈴聲，學(xué)生們似乎還陶醉在老師剛剛說(shuō)的知識中，并沒(méi)有醒來(lái)，教室里繼續安靜了一會(huì )兒，接著(zhù)傳來(lái)一陣笑聲，教室瞬間沸騰起來(lái)。我們一起玩，一起笑，或者一起討論話(huà)題。

　　經(jīng)過(guò)一上午不同老師的各種課程，我終于到達了我最期待的午休時(shí)間。下午自學(xué)是每天最放松的時(shí)間，但周五的午休并沒(méi)有停止。先是來(lái)到食堂隨便吃了幾口，然后回到教室復習語(yǔ)文，抄英語(yǔ)筆記，修改數學(xué)論文。

　　上了一天的課，我還是要去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。我到家時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。

　　回家后我當然要做作業(yè)。今天的作業(yè)不像初中那么淺。即使是新教知識也只能通過(guò)思考才能獲得。還有三個(gè)作業(yè)，有時(shí)是美術(shù)作業(yè)。

　　這可能是我支離破碎的生活。雖然每天都很忙，很累，事情也很多且瑣碎，但也因為如此我的每一天都很充實(shí)且富有成效。

　　每次我看著(zhù)學(xué)校里成堆的論文和練習，覺(jué)得自己永遠也學(xué)不完，我真的很沮喪。但是每天當我想到今天要學(xué)很多東西的時(shí)候，我突然覺(jué)得所有的努力都是值得的，當我和我的同學(xué)一起玩耍，并且在課后擠進(jìn)食堂的時(shí)候。

　　學(xué)校，這個(gè)忙碌的地方不僅讓我學(xué)到了知識，也讓我學(xué)會(huì )了如何更有效地安排這種支離破碎的生活，讓自己在忙碌中保持有序。

　　我喜歡這種充實(shí)、快樂(lè )和支離破碎的生活。

“碎片化”生活作文4

　　每天早上在固定的情況下起床，洗漱，吃完早飯，去上學(xué)上班。開(kāi)車(chē)的，會(huì )打開(kāi)收音機，聽(tīng)聽(tīng)歌，讓自己心情變得更好。乘地鐵乘公交的會(huì )打開(kāi)自己的手機，看看新聞，關(guān)心一下國家大事。然后再去上班上學(xué)。上班的時(shí)候，有人也會(huì )利用聊天聊天工具聊天。下班下學(xué)了，也在公交車(chē)上看著(zhù)手機。我相信，許多學(xué)生黨也會(huì )邊聽(tīng)著(zhù)歌邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，甚至邊在手機上聊著(zhù)天，邊作業(yè)。

　　我們每天的信息幾乎都是網(wǎng)上來(lái)的都是在閑暇時(shí)間聽(tīng)的，試問(wèn)一下自己，你有多久沒(méi)有看一本完整的紙質(zhì)書(shū)了？我們已然無(wú)法想象，現代人沒(méi)了手機的一天該怎么度過(guò)。早上，無(wú)法聽(tīng)新聞，無(wú)法用聊天工具，無(wú)法聽(tīng)音樂(lè )等等一系列依靠手機完成的我們都無(wú)法完成，這樣的一天我們該如何度過(guò)。作為一個(gè)現代人，沒(méi)了手機，沒(méi)了電腦，沒(méi)了報紙，我們的生活該是怎么樣的？我們已經(jīng)習慣了隨時(shí)上開(kāi)心網(wǎng)，看看朋友的'近況；隨手發(fā)一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。我們只需要去動(dòng)手機上一個(gè)小小的軟件，就可以查詢(xún)到下午要去的地方的路線(xiàn)，就可以知道未來(lái)7天的天氣情況，就可以知道附近最近的便利店在哪。我們可以使用手機，隨時(shí)可以買(mǎi)到想要的。手機百度，可以隨時(shí)查詢(xún)到自己想要的任何東西。手機上的外賣(mài)軟件，可以讓你在懶得出去的時(shí)候吃到東西。ins和各種聊天軟件，拉進(jìn)了你和朋友的友誼。在各類(lèi)視頻軟件上，也可以看到各種好電影，好影片。

　　我們已經(jīng)習慣了網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的好處和便利，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，接受整理外界所有的信息。我們還可以通過(guò)視頻軟件看外面的世界，足不出戶(hù)，就能領(lǐng)略世界美景。但在手機上看到的，是遠遠不夠的。

　　我們可以通過(guò)讀一本完整的紙質(zhì)書(shū)，來(lái)了解一個(gè)國家。在一個(gè)下雨的午后，給自己泡一杯茶，拿著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)雨聲，放下手機，看會(huì )兒書(shū)。你可以不用看得很多，但你會(huì )感到放松，時(shí)間過(guò)得會(huì )很快。你會(huì )發(fā)現，看書(shū)有時(shí)不僅僅是看書(shū)，有時(shí)會(huì )調也情操，有時(shí)更會(huì )發(fā)現你的另外興趣愛(ài)好。你又會(huì )發(fā)現很多美好的事情。例如，你看到一個(gè)好看的小制作，你會(huì )去做。當你讀到一個(gè)回家的歷史，你會(huì )去了解，去讀關(guān)于它的書(shū)�？吹揭粋�(gè)你喜歡的國家，你也會(huì )去了解，甚至親自去旅行觀(guān)光。

　　你會(huì )發(fā)現，放下手機，世界會(huì )更美好！放下手機，你才能看到更大更廣的世界！

“碎片化”生活作文5

　　在這個(gè)碎片化時(shí)代，幾乎所有的東西都不是完整的了。我們的時(shí)間被碎片化，知識被碎片化，思想被碎片化……甚至連生活都是碎片化的了。

　　回想看，我們有多久沒(méi)認真地讀完一本紙質(zhì)的書(shū)了？有多久沒(méi)在餐桌陪父母從容地吃完一頓飯了？又有多久沒(méi)親自去超市逛逛了？手中拿著(zhù)的手機，懷里捧著(zhù)的電腦，只需要點(diǎn)開(kāi)軟件，搜索，便能得到想要的訊息。網(wǎng)上購物也十分普及，人窩在家里，東西就可以送貨上門(mén)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)達，是發(fā)明家創(chuàng )造的，給人類(lèi)提供了便利，也使我們越來(lái)越懶惰。對網(wǎng)絡(luò )，電子產(chǎn)品的依賴(lài)，使我們只追求結果，不愿意去深入思考，甚至有一種“反正我不做，總歸會(huì )有人做”的想法。

　　“提筆望字”也是科技發(fā)達的結果，各類(lèi)輸入法和百度取代了字典。查過(guò)就忘，忘了再查，但每次為的都只是一個(gè)結果。在我們年輕一代人中，已經(jīng)極少人有著(zhù)對知識的渴求。大多是帶著(zhù)某個(gè)任務(wù)去學(xué)習的，為的也只不過(guò)是試卷上漂亮的分數。急功近利地學(xué)習，得到的知識是十分淺顯的，不能持久。而真正想要學(xué)習的人，不會(huì )只追求一個(gè)答案，而是從最基本的做起，把所有的東西都串聯(lián)在一起，知識是相通的，而不應該是碎片化的。知其然，并知其所以然，這樣學(xué)來(lái)的知識才能成為自己的智慧。

　　除了便利之外，電子產(chǎn)品也相當于一種誘惑。偶爾靜下心來(lái)想要干點(diǎn)什么的時(shí)候，手機屏幕上閃過(guò)的訊息再次打斷了我，糾結著(zhù)拿起手機，猶豫不到一秒，還是回了過(guò)去�？梢坏┠闷�，就放不下了，每隔幾分鐘就要瀏覽一遍的朋友圈，幾乎是我和外界唯一的聯(lián)系，生怕錯過(guò)了些什么。一條條的信息充斥在腦海，使人沉迷其中，也使人變得浮躁。沒(méi)有整塊的'時(shí)間去全神貫注地做某件事情，甚至放空心思都是件難事。

　　習慣了在微信、QQ等社交平臺上交流，面對面的談話(huà)會(huì )讓你感到無(wú)所適從。列車(chē)上人滿(mǎn)為患，卻個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，劃動(dòng)著(zhù)屏幕，沒(méi)人打破這沉寂，怕引來(lái)異樣的目光。

　　我們這一代啊，成了手機的奴隸，成了碎片化信息的俘虜。而人人卻似乎有著(zhù)同樣“高尚”的追求——先進(jìn)。

　　碎片化生活已不可避免，科技也不能停滯不前，但我們的思想不能被碎片化。如果能對科技和信息有著(zhù)正確的認識，不沉迷依賴(lài)，能有所取舍，被碎片化了的生活也能獨立起來(lái)，變得完整。

“碎片化”生活作文6

　　暑假里，我去了在美國的叔叔家。一到那里，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上小學(xué)的堂妹，手里竟都捧著(zhù)一本字典一樣厚的書(shū)！而且這并不是偶然的心血來(lái)潮，居然是一種習慣！

　　也許這并不足以令人驚訝，因為兩三年前，許多人也都有這種習慣�？捎捎谖⑿诺攘奶燔浖�的使用越來(lái)越普遍，人們的閱讀也在“碎片化”。很少有人還保持著(zhù)讀一本厚書(shū)的習慣，大部分人則是選擇在手機上閱讀微信里的“深度好文”。

　　“碎片化”帶給了人們極大的方便，人們仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來(lái)。涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的短文，讓人們不再為各種事情困惑，網(wǎng)絡(luò )甚至會(huì )主動(dòng)提供你想知道的內容……而且，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時(shí)間。排隊時(shí)，等人時(shí)，開(kāi)會(huì )前……原本無(wú)用的'時(shí)間里，人們可以了解時(shí)事新聞……

　　但是，碎片化的信息將我們原本完整的時(shí)間“碎片化”。本來(lái)可以用來(lái)讀書(shū)、學(xué)習、提升自己的大段時(shí)間，被切割成了一個(gè)個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)個(gè)分鐘的碎塊。身邊充斥著(zhù)的信息，又有多少是真正有營(yíng)養的呢？許多人在浪費著(zhù)時(shí)間，將完整的時(shí)間碎片化地浪費，還認為自己“只是花了三五分鐘”�？墒钱斠惶炀瓦@樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費了之后，他們有些后悔。不過(guò)第二天，他們依然“碎片化”地生活。

　　“碎片化”使人們的閱讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認真思考了。他們總是渴求更多的信息，卻不愿篩選，懶于整合，更別說(shuō)感悟了。另外，由于信息的碎片化，人們的專(zhuān)注力也在慢慢降低。各種軟件里的通知源源不斷，手機一天到晚“叮咚叮咚”響個(gè)不停，實(shí)在很難讓人們靜下心來(lái)，專(zhuān)注地做一件事……

　　遇上碎片化的生活，我們并不能改變它。我們需要做的，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來(lái)，而不是被信息“碎片化”。

“碎片化”生活作文7

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們逐漸與碎片化的生活相遇了，有的人選擇遠遠避開(kāi)，而有的人坦然接受。我們應當重視碎片化的生活，而非果斷拒絕它。

　　生活碎片化并不意味著(zhù)我們行事的效率的降低。最近有研究表明，擁有碎片化生活的人的效率比其他人的效率竟整整高出百分之十。這是有什么原因導致的？正是碎片化生活所體現出的“張弛”之道。一位教授曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“桌子上有一杯水，你們能舉起它多少時(shí)間？”學(xué)生們有的說(shuō)半小時(shí)，有的說(shuō)一小時(shí)。在舉著(zhù)水杯的過(guò)程中，水杯并沒(méi)有變重，但人卻無(wú)法繼續舉著(zhù)。我們的學(xué)習工作就如同這水杯，我們是無(wú)法承受一直的高強度的工作，到頭來(lái)效率肯定會(huì )降低。但如果我們利用碎片化的生活，給工作中插入一些能使我們放松的生活碎片，這樣的“馳”，能使我們能更有效地舉起這個(gè)“水杯”，反而能提高我們的效率。

　　碎片化生活可以讓我們更有效地利用時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蹦菚r(shí)的互聯(lián)網(wǎng)并不發(fā)達，而魯迅仍能運用其那“擠出來(lái)的時(shí)間”。而我們，也能將生活的碎片之間的縫隙中的`時(shí)間充分利用起來(lái)�，F在我們擁有了比魯迅那時(shí)更好的輔助工具，我們自然能更好地利用時(shí)間。如同我們高中生，吃好早飯，從家到學(xué)校的這一段時(shí)間，就屬于碎片之間的空隙。我們固然可以發(fā)呆，在汽車(chē)上無(wú)所事事，但我們也可以拿出手機，了解一下天下大事；也可以拿出一本世界名著(zhù)，在那里細細品味。碎片化的生活提供給我們碎片化的時(shí)間，我們應該充分利用它們來(lái)充實(shí)自己。

　　而最重要的一點(diǎn)，是我們的思考不能因遇上碎片化的生活而變得碎片化。隨著(zhù)生活的碎片化程度的增加，每個(gè)碎片的時(shí)間卻在不斷地減少。我們可以在一天的碎片化生活之前，為其安排一個(gè)計劃。當你在做這件事時(shí)去思考另一件事，不僅會(huì )使你的效率大大降低，更有可能使你誤入歧途。當我們進(jìn)入一個(gè)“生活的碎片”，我們便應集中精神，心無(wú)旁騖，不被其他碎片所打擾，我們才能真正地接受并利用好碎片化的生活。

　　碎片化的生活并沒(méi)有錯，這是一種時(shí)代的潮流，我們應當用正確的方法迎接它，使自己更上一層樓。

“碎片化”生活作文8

　　時(shí)間在我們的認知中是永恒不變的，但實(shí)際上，早已碎片化了。隨著(zhù)時(shí)間的碎片化，如今我們的生活也慢慢地開(kāi)始碎片化，時(shí)間和生活都被不停地“打亂”。這恐怖嗎？不，一點(diǎn)也不，這是我們自愿的。打個(gè)比方，我在吃晚飯時(shí)，手邊放著(zhù)Ipad，一直在和同學(xué)微信聊天。如果這時(shí)有人推薦我一篇很有趣的文章，試問(wèn)，你會(huì )不會(huì )放下碗筷，馬上去看一看？這是經(jīng)常發(fā)生的，也正因為如此，晚飯的生活開(kāi)始破碎，變?yōu)榱藘刹糠�。我也在這兩部分的`生活里忙地不亦樂(lè )乎……

　　如果說(shuō)碎片化的生活讓人不能集中精力造成效率低下，那我一定會(huì )提出反對意見(jiàn)。我就是一個(gè)碎片化生活的得益者。

　　我從7歲開(kāi)始學(xué)習花樣滑冰，那一年也正是我開(kāi)始上學(xué)的年紀。當開(kāi)始時(shí)的興趣愛(ài)好慢慢變成我離不開(kāi)的東西時(shí)，怎樣兼顧滑冰和學(xué)習成了我最大的問(wèn)題。每天訓練需要2個(gè)小時(shí)，來(lái)回冰場(chǎng)需要3個(gè)小時(shí)，除了上課的時(shí)間之外，我甚至沒(méi)有整塊的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。我不得不把時(shí)間和生活打碎。

　　每天放學(xué)后，穿過(guò)一個(gè)小區，乘地鐵8號線(xiàn)，在地鐵的路上，利用碎片化的時(shí)間，在地鐵上完成需要背的作業(yè)，基本上都是英語(yǔ)老師留的，需要的時(shí)間，是背語(yǔ)文的2倍。下了地鐵，英語(yǔ)背誦的作業(yè)，也就基本上做完了。接下來(lái)要搭乘巴士，前往冰場(chǎng)，巴士上，拿出語(yǔ)文作業(yè)，還是背誦。

　　到達冰場(chǎng)，還有空余的時(shí)間，我便開(kāi)始寫(xiě)筆頭作業(yè)，寫(xiě)了30分鐘，就要上冰了。冰場(chǎng)下來(lái)，回家的路上，是坐車(chē)。車(chē)上，我照舊寫(xiě)筆頭作業(yè)，車(chē)上搖搖晃晃，寫(xiě)的字歪歪扭扭，生怕老師批評�；丶液�，吃幾口飯，立即上樓繼續寫(xiě)作業(yè)，利用碎片時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成學(xué)校的回家作業(yè)。

　　周末更加痛苦，作業(yè)更多，碎片時(shí)間卻更少，不單單利用來(lái)回冰場(chǎng)的路上寫(xiě)回家作業(yè)，連吃飯時(shí)間都在完成口頭作業(yè)，第二天周一還要6點(diǎn)起床，畢竟學(xué)校很遠。

　　但是，這樣的辛苦付出還是讓我感到快樂(lè )，因為我練就了在短時(shí)間內迅速切換高度集中注意力的本領(lǐng)。我的生活每天都是碎片化的，可我依然能學(xué)習滑冰兩不誤。

“碎片化”生活作文9

　　每一天都過(guò)得很快，不管是成年人還是學(xué)生，都有一件事沒(méi)做完就被另外一件事給插進(jìn)來(lái)。這樣，在不知不覺(jué)中我們的生活就被慢慢分割碎片化了。

　　暑假的一天下午，我在自己的畫(huà)架前放了一張照片寫(xiě)生，剛把人物的身體部位定好，“叮鈴鈴”一個(gè)電話(huà)響了，我有點(diǎn)無(wú)奈地接到：“你好，請問(wèn)你找誰(shuí)？”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽的聲音，我在畫(huà)素呢，沒(méi)事我就先掛了；“有你這么對家長(cháng)說(shuō)話(huà)的嗎？媽媽說(shuō)，先別畫(huà)了，去寫(xiě)作業(yè)吧，你不是還有幾張我給你布置的作業(yè)沒(méi)做，趕緊在我回家前做完！”我無(wú)奈的搖搖頭，心里是抗拒的，因為已經(jīng)做了好幾張卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房間里，坐在寫(xiě)字桌前，開(kāi)始完成卷子。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我又回到畫(huà)架前邊，心想：這次可不能再有人來(lái)打擾我了，因為畫(huà)畫(huà)是要一心一意的。我滿(mǎn)懷希望的重新開(kāi)始速寫(xiě)，誰(shuí)知剛把人物的細節畫(huà)了一點(diǎn)，外婆又說(shuō)：“過(guò)去幫她一起做家務(wù)好嗎？”我想拒絕，但又不能，外婆是長(cháng)輩，我只能跟著(zhù)一起去干活，外婆掃地，我拖地，配合很快完成地面清潔；接下來(lái)書(shū)架撣灰，擦桌子等零散的家務(wù)活又花了半小時(shí)。

　　當我再去素寫(xiě)的時(shí)候，已經(jīng)四點(diǎn)半了。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我竟然連一幅畫(huà)都沒(méi)有完成，我已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。再次拿起筆，將人物的細節想一氣呵成的做完，誰(shuí)知，我的'運氣就是這么差，還真被說(shuō)中了，一個(gè)電話(huà)又打進(jìn)來(lái)，我冒著(zhù)火，皺著(zhù)眉，氣沖沖的拿起電話(huà)，只聽(tīng)對方說(shuō)“我是中國XX銀行的，你欠我們銀行五萬(wàn)元，請速還清！”我沒(méi)等對方說(shuō)完，立馬掛了電話(huà)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽下班都回家了，我們全家就開(kāi)飯了，可是我下午卻連一幅畫(huà)還沒(méi)完成。時(shí)間就被碎片化了，許多人都因為做這些碎片化的事而打破自己規定的計劃。我想，這就是被碎片化分割的生活吧！

“碎片化”生活作文10

　　碎片？什么是碎片？記得小時(shí)候，我總喜歡把各種各樣的紙撕成大大小小的碎片，再扔進(jìn)垃圾桶，總是玩的不亦樂(lè )乎。沒(méi)想到現如今，我們的生活也被撕成了碎片。

　　每天清晨，伴隨著(zhù)新概念英文的播放，我睜開(kāi)惺忪朦朧的眼睛，開(kāi)始忙碌的一整天。吃飯的同時(shí)我的耳朵要豎起來(lái)聽(tīng)英文，等車(chē)上學(xué)的路上腦子還在默默背誦著(zhù)語(yǔ)文老師布置的古詩(shī)文，課間輔導同學(xué)功課的間隙順便訂正一下自己的'卷子，就連在家上廁所的時(shí)候也要抱著(zhù)IPAD抓緊看一下今天還沒(méi)有完成的薄荷閱讀……

　　再看爸爸媽媽?zhuān)�他們的生活也是一片忙碌：上班的路上抓緊時(shí)間看看手機新聞；在公司給客戶(hù)打電話(huà)聯(lián)絡(luò )的空隙，還在電腦上查閱著(zhù)各種工作報告，微信、QQ不停的閃爍著(zhù)對話(huà)框等待回復；晚飯的時(shí)候邊吃邊和我聊聊一天的趣聞，在幫我解答作業(yè)里難題的間隙還不忘抽空瞄兩眼報紙雜志。

　　而在我們的身邊更是隨處都可以看見(jiàn)這樣的情景：邊走路邊玩手機的年輕人，邊吃飯邊刷微博的白領(lǐng)，邊乘車(chē)邊看電影的叔叔阿姨……這種碎片化的生活方式幾乎充斥在每一天每一個(gè)人的身上，大家都習以為常，樂(lè )此不疲。每個(gè)人都在想盡辦法利用一切時(shí)間的縫隙，利用現代化的高科技電子產(chǎn)品來(lái)豐富自己的生活，讓每一天變得多姿多彩、豐富飽滿(mǎn)。在這樣忙亂繁雜的生活里，我們的心也慢慢變得浮躁，慢慢忘記了，有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好完整的讀完一本書(shū)，有多久沒(méi)有耐心認真的畫(huà)完一幅畫(huà)，有多久沒(méi)有面對面拋開(kāi)一切電子化設備好好面對面的聊聊天……

　　網(wǎng)絡(luò )信息化的快速發(fā)展在給我們生活帶來(lái)種種便捷的同時(shí)，也把我們的生活撕成了更多的碎片。人們總是習慣拿著(zhù)手機不時(shí)的看一看朋友圈或玩一會(huì )游戲，手上忙一件事的同時(shí)腦子里還要想著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題。碎片化的生活方式看似充分的利用了每分每秒，卻也把本該完整的生活撕成了更多的碎片，撕成了碎片的生活再怎么拼也拼不出一張完整的紙。

　　也許，我們應該放慢腳步，給自己多一些空間，在這個(gè)繁忙的信息化時(shí)代，認真對待每件事、過(guò)好每一天，那么即使生活在碎片化的時(shí)代中，也可以活出自己的精彩！

“碎片化”生活作文11

　　在現代科技發(fā)達的時(shí)代，手機這方面取得了重大的突破，自從有人微信、全球、淘寶……許多年輕人都處于手機的世界無(wú)法自拔。

　　自從有了智能手機，雖然人類(lèi)的生活變發(fā)達了，遍快捷了，但是長(cháng)時(shí)間的打游戲，玩手機，對人的眼睛有極大的危害。而且日復一日，年復一年，每天的生活都是過(guò)的一樣，簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間，虛度年華。

　　在以前通訊沒(méi)有現在那么發(fā)達的時(shí)候，駕駛員是靠腦子記路線(xiàn)的，而現在的新駕駛員是靠手機導航系統，只要在出發(fā)前手機設定好出發(fā)地和目的地，手機導航系統就會(huì )直接告訴你哪條線(xiàn)路是最方便快捷的，更神奇的是手機導航系統會(huì )告訴你該進(jìn)入哪個(gè)路口限速多少等。在以前人們到了飯點(diǎn)，要么在家做，要么去飯店就餐，可是現在，人們只要打開(kāi)手機的餓了嗎軟件，手機就會(huì )顯示肯德基，食其家、麥當勞等等，所有商家的信息、介紹、評分、菜單兜顯示出來(lái)了。只要動(dòng)動(dòng)手指，手機錢(qián)包就會(huì )付款，不用多久飯菜就有快遞小哥就會(huì )送到家門(mén)口，多輕松方便啊。

　　可同時(shí)，碎片化的生活也有很多的弊端，它會(huì )讓人們變的十分頹廢，生活不能?chē)栏窨刂�，互�?lián)網(wǎng)上的文章像泉水一樣涌在手機上，通常人們看了一篇文章時(shí)，又被下一個(gè)有趣的文章或故事吸引，但后來(lái)卻說(shuō)不完整故事的`內容。還有現在的人們的體制越來(lái)越差，身體越來(lái)越胖，運動(dòng)手機逐漸變成了手機時(shí)間。

　　碎片就像一把利劍，把人們的時(shí)間、生活切成了一段一段讓現代人不能專(zhuān)心致志去完成一件事，不能深入的進(jìn)行研究，我想這就是浮躁吧。

　　總之，碎片化的生活，使人們的生活即變的更加方便，但ts也有很多不利的方面，我們要充分利用碎片化生活的優(yōu)勢，但同時(shí)也要避免不足的地方，這樣才能做到取長(cháng)補短。我們也不能過(guò)分依賴(lài)手機和網(wǎng)絡(luò )，每天的運動(dòng)量也是必須的，要成為一個(gè)健康的現代人。

“碎片化”生活作文12

　　凡事都有兩面性，有其好的一面，也有不盡如人意的一面，而現在逐漸滲透入我們生活的“碎片化”也是如此

　　“碎片化”能幫助我們將我們的時(shí)間合理的分開(kāi)，把一大段長(cháng)的時(shí)間分開(kāi)，分成一小段一小段時(shí)間不僅提高了我們的效率，還能使我們勞逸結合，但同時(shí)的弊端也依然存在，我們的思路，思考的內容或許會(huì )被我們自己打斷，看似做某件事情做了很長(cháng)時(shí)間，而實(shí)際呢？

　　碎片浪費了時(shí)間，在網(wǎng)上我們進(jìn)行著(zhù)碎片化的閱讀，碎片化使我們的閱讀更加的零散，更加的耗費時(shí)間，或許內容多了，但同時(shí)我們或許就會(huì )對某些長(cháng)篇的文字產(chǎn)生不悅，不會(huì )對其進(jìn)行深刻的辨別，使我們喪失了對其的認知，耗費了大量的時(shí)間在無(wú)用之物上。

　　碎片也傳播了不良言論，我們或許只會(huì )對所看的內容做一個(gè)初步了解就去判斷，也就不會(huì )去做一個(gè)更仔細的閱讀，不經(jīng)思考，間接的幫助傳播謠言，但是謠言無(wú)處不在，毫無(wú)止境，時(shí)時(shí)刻刻在傳遞負能量，所以只能我們先做好自己，不去管他人，我們不要成為幫組攜帶謠言的人，即可。

　　碎片同時(shí)也磨滅了經(jīng)典的事物，許多的名著(zhù)，名篇，名詩(shī)，都是在極其安靜，環(huán)境優(yōu)美的情況下完成的`，若像現在的我們，到哪里隨便一停，一拍照片，發(fā)條說(shuō)說(shuō)，那么哪來(lái)的經(jīng)典呢？

　　碎片化也方便了我們的生活，以前我們購物，大熱天頂著(zhù)酷暑，擠著(zhù)公交，到大賣(mài)場(chǎng)去，就是為了能淘點(diǎn)好貨，買(mǎi)點(diǎn)便宜的東西，但現在的我們，只需要上網(wǎng)，看到自己心儀的東西，網(wǎng)上一點(diǎn)，便能購買(mǎi)，還能夠快遞上門(mén)，無(wú)不增加了我們的便利，但是這同樣有一個(gè)弊端，也增加了我們的惰性，我們變得不愿意外出購物，就如同外賣(mài)一樣，不愿在大熱天跑出去，而是呆在家里等著(zhù)人送貨上門(mén)，雖然看似方便了自己，但同時(shí)也麻煩了別人。

　　所以凡事都有兩面性，有的方面看似方便自我，可殊不知麻煩了多少別的人，也增加了我們的惰性，所以我們應該在好處與壞處中互相轉化，實(shí)現完美獲取。

“碎片化”生活作文13

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，我們就從一群稚嫩的幼童成長(cháng)成一個(gè)個(gè)懵懂的少年，生活還是那么的普通。時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，而我們一天天的成長(cháng)，一天天過(guò)著(zhù)那碎片般的生活。

　　清晨，我被一聲聲的呼喚給叫醒，做完準備工作后，我出發(fā)去上學(xué)，不知不覺(jué)間，就來(lái)到了這熟悉的校園，一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)郎朗書(shū)聲從一個(gè)個(gè)班級里傳來(lái)。接著(zhù)，我便走進(jìn)了這熟悉的.班級，見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)，熟悉的老師。我四處望了望，發(fā)現有人遲到了，這時(shí)，一陣陣急促的呼吸聲傳入了我的耳朵，循聲望去，果然，正是那位缺席的同學(xué)，他急速跑到教室門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現老師已經(jīng)在里面啦。氣喘吁吁的喊道：“報告！”。一進(jìn)門(mén)，同學(xué)們就停止了早讀，用一種異樣的眼光看著(zhù)他，英語(yǔ)老師卻轉過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)他就說(shuō)：“你那么愛(ài)遲到，那你就站在外面吧！”隨著(zhù)老師的語(yǔ)氣，他似乎感覺(jué)到了自身的錯誤不是很小的了。老師緩慢的走出來(lái)了，他的情緒似乎也變的心忐忑不安了。畢竟多次老師面對他的遲到都是將其無(wú)視。老師漸漸靠近了他，說(shuō)道：“你那么愛(ài)遲到是吧，你知道你遲到多少次了，啊，你慢慢數一下�，F在，是早讀時(shí)間，你一次次的耽誤同學(xué)們學(xué)習，好意思嗎？進(jìn)來(lái)！”說(shuō)完，他便像一只狼狽的小狗一樣，灰溜溜地走向他的座位。他就是我的朋友，我知道他有它自己的困惑，但是無(wú)法向老師訴說(shuō)，因為他的小錯誤卻是很多：起床晚，睡覺(jué)晚，還愛(ài)玩游戲。但我相信，他能改變自我，我希望他能明白，沒(méi)有好習慣，就沒(méi)有好生活。這一天，因為這件事而變得不尋常。課程依舊排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。數學(xué)課上，又要進(jìn)行考試，同學(xué)們一如既往地嚎啕了起來(lái)……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，一天就這么過(guò)去了，有些人的作業(yè)還沒(méi)有做；考試要到了，有些人的復習才剛剛開(kāi)始。手機和互聯(lián)網(wǎng)在使信息變得便捷的同時(shí)，也是生活喪失了原來(lái)的優(yōu)雅與美感。知識，時(shí)間甚至情感都漸漸被碎片化。

“碎片化”生活作文14

　　在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了。碎片話(huà)的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和認知�，F在就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我身邊的碎片化的生活吧！

　　現在，我的媽媽常常和我說(shuō)一件事情，而這件事就是購物。不要以為這件事很簡(jiǎn)單，不用人說(shuō)，可是以前沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，那可就是不一樣了，以前需要什么東西都要去超市，一去超市就至少需要1—2個(gè)小時(shí)才可以買(mǎi)完，而且還要排隊，又需要5—15分鐘，還要拿著(zhù)那個(gè)大包走來(lái)走去，一不小心還會(huì )摔跤。而現在，那可好了，只要打開(kāi)淘寶、京東，手指輕輕一點(diǎn)，過(guò)幾天，就會(huì )有快遞員把沉重的物品完好無(wú)損地送到你的家里，不用你去超市了。只需要一點(diǎn)點(diǎn)碎片化的時(shí)間完成一次購物。

　　現在，爸爸常常和我說(shuō)的一件事情，而這件事情就是關(guān)于閱讀的問(wèn)題，不要看讀書(shū)這件事很平凡，但是以前可不是一件容易的'事情，不是說(shuō)讀就能讀的。在以前，有很多的人就是想要讀一本書(shū)，以前要讀一本書(shū)可真不容易，要從一個(gè)地方到另一個(gè)地方方才可能買(mǎi)到書(shū)。而現在就不一樣了，手機上打開(kāi)現在很流行的《百詞斬》，只要輕輕一點(diǎn)，書(shū)就可以無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在你身邊。而且現在可以利用碎片化的時(shí)間在圖書(shū)館里、在家里、在公交車(chē)上、排隊時(shí)來(lái)完成你的閱讀之旅。

　　但我不得不說(shuō)一件事情，因為這件事情和未來(lái)有著(zhù)關(guān)系，那就是社交，不要說(shuō)社交在我們生活中無(wú)處不在，可是如果在以前的話(huà)呢，這就是一個(gè)大的麻煩了。在以前，人們的生活不方便，要告訴別人一件事，要從家里跑到別人的家里去告訴別人什么事情要怎么做；要找別人干什么事情的時(shí)候，要去他家找他，他不在的時(shí)候還要找人傳話(huà)，傳到后來(lái)，可能就不一樣了�，F在那可就不一樣了，微信、QQ輕輕一敲，立馬就發(fā)送給對方了。如果遇到重大事情，怕打字講不清楚，還可以語(yǔ)音、視頻聊天，利用一些碎片化的時(shí)間，完成一次完美的面對面社交。

　　移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的今天遇上今天碎片化的生活，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受生活的高效和質(zhì)量，體會(huì )無(wú)以倫比的高速生活。

“碎片化”生活作文15

　　科技在以驚人的速度迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )，手機充斥我們的生活，曾經(jīng)的生活已變得越來(lái)越“碎片”。

　　曾經(jīng)的社會(huì )，報紙是每一家人必不可少的物品，通過(guò)它了解新聞時(shí)政，休閑娛樂(lè )不是古老的電視機就是與鄰里街坊的閑聊。然而隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品隨之而來(lái)，我們會(huì )一邊看電視一邊把玩手機，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊把玩手機，一邊背書(shū)一邊把玩手機。當你在專(zhuān)心做一件事時(shí)，外界有太多的干擾與誘惑，把他隔離在外，事情才能做完整。

　　專(zhuān)心致志是你做事不“碎片”。當你在書(shū)桌臺上寫(xiě)作業(yè)或認真工作時(shí)，你是否會(huì )心心念念手機?甚至他都不在視線(xiàn)內?這個(gè)時(shí)候，專(zhuān)心致志是最重要的。當你抵不住誘惑后，接踵而至的是“災難”，老師會(huì )找到你，可能還需要重做，豈非浪費時(shí)間與精力?做不完這個(gè)就做那個(gè)，那個(gè)沒(méi)做完就被吸引去做其他，幾天后看來(lái)，你是否會(huì )后悔?是否會(huì )埋怨自己把事情更“碎片”。

　　碎片化自然是不好的，專(zhuān)心是我們能做到的，但我們現在根本離不開(kāi)這樣的生活，我們所要做的并非拋棄他，因為我們都做不到，我們應該減輕它的害處。

　　規劃是極其重要的.一環(huán)。并非細致到細枝末節，而是大概的時(shí)間分配。該工作的時(shí)候就應該工作，有個(gè)總的規劃至少比越來(lái)越碎片的生活好得多。這只不過(guò)是外在的方法，最重要的還是依靠自己的恒心。

　　愚公三過(guò)家門(mén)而不入，為的便是移走一座橫在其家門(mén)前的山，為了鄉人的便利，他們一起承擔起了移走山的重任。愚公堅定不移的去做一件事，但倘若他生活在現代，豈不是先移一會(huì )山再去做做其他的事?倘若都這樣，那么子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡也做不完這件事了�？梢�(jiàn)恒心與毅力是何其重要的。

　　生活就像一面鏡子，它照應你的生活，照出你的心靈，當他破碎之后，無(wú)法恢復到原來(lái)的樣子，因為它一定會(huì )有裂痕，“碎片化”的生活也一樣，如今我們無(wú)法將其恢復成原來(lái)的樣子，所以減輕其害處是非常重要的。但這一切都源于自己，努力，鏡子會(huì )輕其痕，“碎片化”生活的害處會(huì )減輕。

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