低碳生活作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的低碳生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳生活作文 篇1
20世紀是人類(lèi)發(fā)展最快的一個(gè)世紀，從馬車(chē)到火車(chē)、汽車(chē)、飛機，又從飛機躍至火箭；從煤油燈至電燈；從火爐、扇子至空調。人類(lèi)科技飛快地向上飛躍，直至21世紀，人們才發(fā)現了發(fā)展的代價(jià)——碳排放量過(guò)大，森林不復存在，南北極逐漸融化，海平面上升，馬爾代夫即將沉入海底。人們意識到，災難來(lái)臨了！
全球各國領(lǐng)導人趕赴哥本哈根世界氣候大會(huì )，結果幾乎沒(méi)有收獲，要各國回到18、19世紀是不可能的了！每個(gè)國家都是從自己出發(fā)，發(fā)展中國家認為發(fā)達國家應該幫一下他們，先壓制發(fā)達國家的發(fā)展，而發(fā)達國家則認為發(fā)展中國家排放的碳迅速增多，應先壓制發(fā)展。聯(lián)合國的威信不夠大，導致會(huì )議失敗。
其實(shí)，抵制全球變暖有兩條路可以走：第一條路是積極地政府與民眾一起努力減排，目前各國官方政府得不到統一，這條路變得泥濘崎嶇；第二條路是政府消極發(fā)展，民間減排作為補償，待發(fā)展到一定地步，使節能的發(fā)明進(jìn)入人們的生活、辦公，如充電汽車(chē)，以氫作燃料的汽車(chē)等，工廠(chǎng)盡快找到節能的辦法，再作積極減排。
不過(guò)，兩種方案都有一定的風(fēng)險，但是不論怎么樣，我們都應該做到低碳生活。
低碳生活作文 篇2
“叮鈴鈴！”上課啦！緊張激烈的討論會(huì )現在開(kāi)始了！聶老師帶領(lǐng)我們研究了一個(gè)問(wèn)題——低碳生活。
班會(huì )課開(kāi)始了，大家七嘴八舌地討論著(zhù)。聶老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道什么是低碳生活嗎？”“我知道！我知道！”熊可昕搶著(zhù)說(shuō)，“低碳生活就是節約用水、用紙、用電，減少有害氣體的排放！”“對！”王珺儒接過(guò)話(huà)匣繼續說(shuō)：“我們一定要節約用水，同學(xué)們，你們知道嗎？地球上大約百分之六十都是水，但可以喝的還不到百分之三十，水可是生命之源啊，沒(méi)有了水，我們人動(dòng)植物都無(wú)法生存！”陳嘉敏也搶著(zhù)說(shuō)：“我們也要節約用紙！大家應該都知道紙是用木頭做的吧！那么紙不就是樹(shù)嗎？我們每浪費一張紙就等于浪費了一棵棵樹(shù)，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們所在的地球會(huì )是一片黃沙，看不到生機的！”
蔣家欣和劉藝是一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：“我們覺(jué)得去超市購物時(shí)要自備環(huán)保袋，不要買(mǎi)塑料袋！”據統計：一個(gè)塑料袋埋進(jìn)地下約2xx年不會(huì )消失呢！“哇！”大家發(fā)出了驚嘆聲�！笆堑�，低碳生活從我做起，從身邊的小事做起，讓我們攜起手來(lái)，保護我們的地球好嗎！”聶老師總結道。
低碳生活作文 篇3
低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開(kāi)水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開(kāi)水龍頭，水就嘩嘩流出來(lái)了，源源不斷啊。后來(lái)有一次突然停水了，我家又沒(méi)存水，這下沒(méi)法做飯了。媽媽去超市買(mǎi)回礦泉水、面包和脆脆腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗澡了，這樣上床睡覺(jué)還真覺(jué)得有點(diǎn)別扭。那天我在電視里又看到新聞報道我國西部地區總是鬧旱災，長(cháng)年無(wú)雨，地里的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井里打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是稀缺資源，節約用水就是實(shí)踐了低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的水用來(lái)洗腳，洗完腳的水用來(lái)沖廁所，洗完米的水用來(lái)澆花生活用水可以循環(huán)使用。這是我在國慶里的又一個(gè)“低碳”生活體驗
節約每一滴水、每一度電，是我們的責任;步行上學(xué)、上班，能走路就盡量不坐車(chē)，盡可能乘坐公交車(chē)，外出盡量少開(kāi)燃油汽車(chē)。低碳生活從我做起。希望所有人都選擇低碳生活，做一個(gè)真正的環(huán)保衛士，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，這就是“低碳生活”。
低碳生活作文 篇4
年底的氣候大會(huì )中“低碳生活”是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對未來(lái)產(chǎn)生的`擔憂(yōu)，世界對此問(wèn)題的共識日益增多。
目前的主流看法是，導致氣候變化的過(guò)量碳排放是在人類(lèi)生產(chǎn)和消費過(guò)程中出現的，要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動(dòng)。筆者以為，對占主流、有共識的“低碳生活”理念主旨可以概括為“適度吃、住、行、用，不浪費，多運動(dòng)”。如以中國傳統文化來(lái)解釋這一理念的主要內涵，還可再簡(jiǎn)化為“勤、儉”二字。
“低碳生活”這一理念著(zhù)眼于人類(lèi)未來(lái)。近幾百年來(lái)，以大量礦石能源消耗和大量碳排放為標志的工業(yè)化過(guò)程讓發(fā)達國家在碳排放上遙遙領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當然也正是這一工業(yè)化過(guò)程使發(fā)達國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，也令它們的生產(chǎn)與生活方式長(cháng)期以來(lái)習慣于“高碳”模式，并形成了全球的“樣板”，最終導致其自身和全世界被“高碳”所綁架。在首次石油危機、繼而在氣候變化成為問(wèn)題以后，發(fā)達國家對高耗能的生產(chǎn)消費模式和“低碳生活”理念才幡然覺(jué)悟，有了新認識。盡管仍有學(xué)者對氣候變化原因有不同的看法，但由于“低碳生活”理念至少順應了人類(lèi)“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此“寧可信其有，不愿信其無(wú)”，“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受。
世界被氣候問(wèn)題所困擾，但世界是由不同地理環(huán)境、不同發(fā)展階段的國家和地區組成，我們必須各自做出努力在這一理念上達成共識，共同行動(dòng)。在目前階段，我們還必須在全面、公正、有區別的原則下處理如下難題：短期與長(cháng)遠利益的協(xié)調，國家與全球利益的沖突與共贏(yíng)，行業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟利益的博弈與調整，國家意志與社團利益的對立統一，發(fā)達國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見(jiàn)，要將“低碳生活”理念真正轉化為現實(shí)，會(huì )帶來(lái)怎樣的挑戰。
“低碳生活”最根本的挑戰是，它要求人類(lèi)改變自工業(yè)化以來(lái)形成的生產(chǎn)消費理念，特別是那種消費至上的消費文化�，F有世界流行的主流經(jīng)濟理論基本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的基礎上，它提高了社會(huì )生產(chǎn)的高效率，卻也一度導致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費至上看起來(lái)是美好的目標，但以“低碳生活”理念看來(lái)，它卻是犧牲人類(lèi)長(cháng)遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著(zhù)我們必須拿出足夠的政治勇氣來(lái)進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準備相應的行動(dòng)手段來(lái)審視我們的消費習慣。
“低碳生活”向人類(lèi)提出的是前所未有的問(wèn)題，沒(méi)有現成的經(jīng)驗、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng )新，創(chuàng )新我們的生活模式，以保護地球家園、為人類(lèi)未來(lái)造福為宗旨。
今天晚上，我聚精會(huì )神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時(shí)的新聞”，我不禁感慨萬(wàn)千。于是，我也試著(zhù)將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，想起了我們的地球^
“現在的世界，自然災害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對，沒(méi)錯，就是我們——統治世界的霸主，人類(lèi)。
近幾年來(lái)，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無(wú)知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過(guò)20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無(wú)情之水�？茖W(xué)家預測，按現今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱(chēng)作“拯救人類(lèi)最后機會(huì )”的世界氣候大會(huì )上，一位斐濟女代表在演講現場(chǎng)失聲痛哭，因為她的家鄉——那個(gè)一碧海藍天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹(shù)著(zhù)稱(chēng)的島國，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……
這些都是人類(lèi)成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀(guān)，眼睜睜地看著(zhù)我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話(huà)題�？墒窃撊绾蔚吞寄�？這可是個(gè)讓大家頭痛的問(wèn)題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護森林；每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因為制造他們所使用的石油也是一次性的……
在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見(jiàn)細水長(cháng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不浪費糧食的好習慣……
同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴(lài)以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng )美好家園。
低碳概念” 在聯(lián)合國等相關(guān)組織的推動(dòng)下成為全球熱門(mén)的環(huán)保議題，我們日常生活中的每個(gè)細節都開(kāi)始直接跟“排碳量”掛鉤，“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”分別成為上至政府、下至居民的環(huán)保新理念。
發(fā)展低碳經(jīng)濟，一方面是積極承擔環(huán)境保護責任，完成國家節能降耗指標的要求；另一方面是調整經(jīng)濟結構，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設生態(tài)文明，最終實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護的雙贏(yíng)。低碳經(jīng)濟的發(fā)展模式，為節能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構建和諧社會(huì )提供了操作性詮釋?zhuān)锹鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設節約型社會(huì )的綜合創(chuàng )新與實(shí)踐，更是實(shí)現中國經(jīng)濟可持續發(fā)展的必由之路。
“低碳生活”是提倡大家從自己的生活習慣做起，控制或者注意個(gè)人的碳排量，通過(guò)減少生活作息時(shí)所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放�！暗吞忌睢�，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐“低碳生活”，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。
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