關(guān)于生活的作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生活的作文1
今天沒(méi)有什么特殊的心情，就來(lái)記錄一下，我簡(jiǎn)單的生活吧！
今天是星期二，按理說(shuō)是沒(méi)有星期一那么。令人苦惱的。因為星期一安排的是慢慢的課。沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的空閑。也沒(méi)有辦法放松。而且基本上每節課都會(huì )布置作業(yè)。所以這個(gè)給星期二增加了很多的負擔。但是還好。星期二并沒(méi)有那么多多的課。早上流了一些空余的時(shí)間，可以睡一會(huì )兒覺(jué)。這還實(shí)力，我比較滿(mǎn)意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會(huì )，總能讓人感到幸福。
下午的話(huà)時(shí)間也是比較多的。只是比較晚的時(shí)候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來(lái)。因為我還要處理星期一留下來(lái)的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，是特別繁重的。因為課程的內容不同，所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語(yǔ)作業(yè)。老師的要求是特別多的。一開(kāi)始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽(tīng)邊寫(xiě)。記錄下來(lái)，一些比較重要的知識點(diǎn)。然后歸納總結寫(xiě)在筆記本上。然后因為是特殊的原因�，F在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫(xiě)一些課外的作業(yè)。就比如說(shuō)可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點(diǎn)，新聞的單詞短語(yǔ)句子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是比較喜歡的。因為可以認識到一些實(shí)時(shí)熱詞。豐富我們的單詞。但是說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)比較累的。因為要去真正看到一篇新聞，還是比較累的。因為文章很長(cháng)，但是很多同時(shí)不會(huì )的詞匯更多。我需要一個(gè)一個(gè)找一個(gè)一個(gè)查能清楚一首意思。才能繼續往下看。還是比較需要時(shí)間的。最后還需要課文內容的朗讀。聽(tīng)起來(lái)比較容易，但做起來(lái)還是比較難的。首先，你需要對課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來(lái)才行。然后在寶成路的時(shí)候不出現任何的差錯。爭取于編入成功。這樣才算可以
然后就是設計上的作業(yè)了。其實(shí)圣地智慧不準，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說(shuō)過(guò)了，這節課其實(shí)沒(méi)有開(kāi)十多長(cháng)時(shí)間。大家并沒(méi)有很多實(shí)踐的機會(huì )。經(jīng)驗其實(shí)也不是特別的豐富。這樣直接來(lái)一個(gè)項目的作業(yè)，還是比較困難的。對于剛入門(mén)的我們來(lái)說(shuō)。很多東西都是一種挑戰。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學(xué)習。一遍又一遍的觀(guān)看。一次又一次的時(shí)間。醫保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫(xiě)完作業(yè)也能感覺(jué)到特別的累。但總的心情來(lái)說(shuō)，還是比較舒服的。因為星期一劉細期留下來(lái)的作業(yè)都寫(xiě)完了。你是一身輕松。
關(guān)于生活的作文2
我想重生，從嬰孩做起，不想認識任何人，想做點(diǎn)什麼就做點(diǎn)什麼，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè )和自由。
我喜歡風(fēng)箏，更希望生存在這個(gè)世界上就像那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線(xiàn)的長(cháng)短，即使不能達到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂(lè )的前提，做出來(lái)的事都會(huì )有所貢獻，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會(huì )有所期待的。
沒(méi)有急促的電話(huà)、沒(méi)有復雜的人際關(guān)系、沒(méi)有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！大部分時(shí)間，我都向往著(zhù)似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著(zhù)，我就能創(chuàng )造出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇跡，讓鱗片隨著(zhù)曲調一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著(zhù)旋律舞蹈，那時(shí)的我，可能是最瘋狂的時(shí)刻。
我更想要所大大的房子，內部簡(jiǎn)單，可達到空曠的視覺(jué)效果即可，不允許太過(guò)於雜亂的圖案裝進(jìn)屋子里，也不允許有華麗的家具，更不允許有拘束的感覺(jué)，那里有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來(lái)水，只需要一張床和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我帶來(lái)無(wú)比的悠閑快樂(lè )感；任憑狂風(fēng)吹進(jìn)，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會(huì )不顧一切的進(jìn)行著(zhù)我所需要的生命歡樂(lè )頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，說(shuō)我愿說(shuō)的，我可以把故事變成真實(shí)，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉乾坤，去我想去的地方，愈簡(jiǎn)單，則愈有寬松的快慰。
為所欲為，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什麼制度，不想看到有什麼三六九等，我可以經(jīng)常去慰問(wèn)一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫(huà)，在馬路上畫(huà)我夢(mèng)幻里的大怪獸，讓所有的車(chē)輛都從它身上壓過(guò)去，以解我“心頭之恨”。我可以修鏈武功秘籍，待神功練成，我要教所有的童孩點(diǎn)石成金，讓空氣變成一個(gè)一個(gè)親切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來(lái)霸占我的空域；
我的簡(jiǎn)單生活呵�。�！
關(guān)于生活的作文3
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè )，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結晶，無(wú)限的痛苦都蘊含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jì)下滑了許多。我十分傷心，成績(jì)代表著(zhù)學(xué)習的果實(shí)，而我結出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內心在自責，為什么考得這么差?我不相信現實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著(zhù)無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分數。我的內心糾結著(zhù)這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分數看得太重了，才導致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內心自責與同學(xué)的嘲諷交錯地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分數是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，受到老師鼓勵，父母贊許。我的內心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應在回報，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內心感到滿(mǎn)足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習的幫助，讓我好好學(xué)習，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(cháng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿(mǎn)力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè )的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè )讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細細地去品味，才能體會(huì )得到其中無(wú)限的奧妙!
關(guān)于生活的作文4
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們在學(xué)習中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當代人嶄新的生活方式。它替代了傳統的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著(zhù)將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購物、碎片化娛樂(lè )、碎片化運動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書(shū)本)而改為閱讀電子書(shū)，比如手機的電子書(shū)等;碎片化購物，比如當你有空的時(shí)候去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買(mǎi)一點(diǎn)，這就是碎片化購物;碎片化娛樂(lè )，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運動(dòng)，碎片化運動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運動(dòng)一會(huì )兒，在課余時(shí)間強身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉村的生活不同的原因是，鄉村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉村的購物不如城市那么方便，必須去很遠的地方買(mǎi)很多的東西儲存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買(mǎi)菜的地方。所以繁華的城市中充斥著(zhù)碎片化的生活，而鄉村卻比較少。這就是城市與鄉村的不同。
碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現代都市生活的重要部分以及表現形式!
所以，我們如何適應現在的現代都市生活，如何駕馭現代都市生活，這就是需要運用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標;在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現代都市生活。
關(guān)于生活的作文5
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢(mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素手采桑于綠水之陽(yáng)；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著(zhù)水車(chē)剝著(zhù)菱角；我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂(lè )。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因著(zhù)這里有……
小橋
橋是江南水鄉停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著(zhù)那片青房黛瓦；點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，裊裊炊煙，呼喚著(zhù)晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫(huà)中……
流水
江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話(huà)是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái)，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間風(fēng)韻流轉，流水就這樣將一抹姿色表現出來(lái)，不卑不亢，沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著(zhù)浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ)，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過(guò)的流水擺著(zhù)浣衣的姿勢，哼著(zhù)浣衣的小曲，在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō)：“東南嫵媚，雌了男兒”，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著(zhù)音符的沉寂而淡化，后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫(xiě)輝煌。
我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿(mǎn)茶韻的低語(yǔ)美酒。江南，我因你而自豪。
關(guān)于生活的作文6
淡薄才會(huì )濃厚，無(wú)味才會(huì )甘美，清淡、自然、平常才會(huì )淡而不厭，久而不倦。一粒粒黃豆，化為根本與本質(zhì)的信客，生活就如豆香氤氳在空氣中，消失在人的心中。
把豆粒撒在土上。那里沒(méi)有城市的喧囂，有的只是鄉村古樸的泥土芳香，滿(mǎn)山的.綠意，滿(mǎn)田的生機，兒時(shí)的記憶被喚起，爺爺拉著(zhù)我，他在忙做，他在收獲。偶爾在月夜之時(shí)想起家鄉的種種，記憶猶新。記得門(mén)口水井旁有一石墨，七歲的個(gè)頭，厚重地佇在那里，守著(zhù)老房子，鎖著(zhù)生活的味道。
七歲，無(wú)邪之年，成為我童年的花朵，芬芳了整個(gè)孩提。爺爺用篩子鋪上黃澄澄的大豆，用水洗凈，等待水分自然踱進(jìn)空中。挑來(lái)一擔水哐當倒在石磨上，土灰色的石墨精神煥發(fā)，多了份硬朗，午日的陽(yáng)光打在石墨上，晶瑩的水珠在躁動(dòng)、跳躍，從石墨身上脫離，石墨即刻勞作。
一大把豆粒被扔在石墨的磨盤(pán)上，旋轉、舞蹈，最后滑落在小孔中，爺爺一手撒著(zhù)豆子，一手推著(zhù)手柄，手一推，回轉，一拉，使勁，磨子就這樣活了，左手在篩子中一抓，一握，一擲，頃刻扔入磨盤(pán)；豆粒一飄，一轉，一墜，消失在石磨下方的出管；豆汁一流，一涌，一聲，滴進(jìn)瓶子里。我手握著(zhù)瓶子，生怕一滴濺出，嗅著(zhù)豆汁回蕩成香，看著(zhù)豆子消失成汁，聽(tīng)著(zhù)汁液流動(dòng)成曲。
捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶，仔細盯了半天，用嘴泯了泯，爺爺捋了捋我的頭發(fā)，馬上會(huì )意，喝了一句：“走，煮豆汁去�！彼α�，笑得像陽(yáng)光一般動(dòng)人，我笑了，看著(zhù)爺爺汗緩緩流下，那時(shí)的高興，滿(mǎn)足，欣喜又被發(fā)掘出來(lái)，豆汁喝在嘴里，滑入心中，純粹味道頓時(shí)把我卷入豆香的溪流之中，這味道長(cháng)久而醇香。
再喝豆汁只有甜味，也是厚重的甜，全然沒(méi)有那含苞待放的香和含蓄持久的甜，也許是時(shí)間改變了那味道，也許是人為改變。無(wú)論如何，那風(fēng)味已成，豆汁竟可以在佐料的輔助下成為饕餮大餐。
思考，只有無(wú)盡的思考。在我看來(lái)，于我而言，生活的味道不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的氣味，也不是約定俗成的酸甜苦辣，恰恰相反，它是一種態(tài)度，一種在改變中，藏在人們心中叫純粹的東西，可以觸碰，可以渲染。美好總是稍縱即逝，純正、根本，都需要在我們心中漫漫散去，含蓄而濃重地飄揚開(kāi)來(lái)。
關(guān)于生活的作文7
所有認識我的人都會(huì )說(shuō)我總是笑著(zhù)，而且是那種傻傻的笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我承認，的確如此。我喜歡笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快樂(lè )時(shí)要笑，悲傷時(shí)還是會(huì )笑，因為我知道：人是世界上唯一會(huì )笑的動(dòng)物。所以，我應該珍惜笑。
每天早上當我睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼，背起書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候。走在寬闊而干凈的廣場(chǎng)，看著(zhù)晨曦的第一縷曙光透過(guò)我的眼睫，我會(huì )微笑，并且在心里告訴自己：美好的一天開(kāi)始了！
去學(xué)校的路上總是有許多玩具店，所以經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)小孩子在盡情的玩耍。在跳跳床上尋找自己的城堡，在水中追逐自己的快樂(lè )，在藍天下盡情飛翔每當這時(shí)，心中忽然會(huì )感到一陣莫名的快樂(lè )，會(huì )微笑，會(huì )感到這個(gè)世界是那么美好，小孩子是那么單純而可愛(ài)！
經(jīng)常一個(gè)人孤單地走在上學(xué)的路上，很無(wú)聊。然后我會(huì )想起往事，過(guò)去那些快樂(lè )的故事，便開(kāi)始傻笑。走過(guò)一路，一路上臉上總是洋溢著(zhù)微笑，用充滿(mǎn)笑意的雙眼去觀(guān)察行人看到我傻笑時(shí)臉上不解的疑惑。
每當和同學(xué)們聊天時(shí)，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑個(gè)不停，不然則是會(huì )讓人抓狂的那種大笑。因為這一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )趣，會(huì )讓我知道這個(gè)世界會(huì )有很多樂(lè )趣，我的生活還是很充實(shí)！
記得小學(xué)六年級時(shí)，我轉學(xué)了。新同桌可謂是班內的搞笑大王。他叫申樂(lè )樂(lè )，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)名字就樂(lè )了。果真人如其名，他每天總是會(huì )出許多洋相，講許多笑話(huà)給我聽(tīng)，我每次都會(huì )哈哈打消，我想我的笑也許是從那時(shí)開(kāi)始的吧。有時(shí)我會(huì )發(fā)出爆笑，但卻不敢在課堂上笑，于是會(huì )假裝拾東西，趁機鉆到桌子底下笑個(gè)夠，然后起來(lái)認真聽(tīng)課。不過(guò)小學(xué)畢業(yè)后，這種笑就再也沒(méi)有了。我很懷念這種笑，也很懷念他逗我笑的日子。
高興時(shí)，我會(huì )毫不掩飾地想笑就笑，因為我快樂(lè )。
悲傷時(shí)，我還是會(huì )笑。有時(shí)考試盡管很差，但我不會(huì )哭，只是一笑而過(guò)。不是我不在意成績(jì)，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只會(huì )博得老師的一些好感：這個(gè)孩子重視學(xué)習。我不是麻木，每當看到父母知道我的成績(jì)后對我失望的眼神，我難過(guò)之至，可我告訴自己，不能哭，我要微笑，必須要笑著(zhù)面對一切！
每次遇到不開(kāi)心的事，總是用笑去掩飾一切。有時(shí)，即使受傷的人是我，可是我還是會(huì )笑著(zhù)去安慰上海我的人，因為我知道他們不是故意的。但是沒(méi)有人，沒(méi)有人知道我的心在流淚，因為我把所有的眼淚都埋在了心底深處。所以我會(huì )笑，我笑是為了掩飾悲傷，我不知道還有什么辦法去面對傷害，只有笑，不停地笑。
關(guān)于生活的作文8
旅行是人生一大樂(lè )趣。我喜歡自己的生活，如果去旅行，算是看到別的地方別的人不同于我的生活，新鮮的有趣的好玩的，這是慢慢了解外面世界的一種方式，慢慢體驗不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷更多不同的風(fēng)景，包括人和事，才會(huì )知道什么是我想要的，哪些是我該放棄的，才會(huì )慢慢理解我現在的生活，才會(huì )明白去珍惜我現在的生活，讓自己生活得更愉快更好。去過(guò)幾個(gè)公園，湖光巖騎單車(chē)去過(guò)幾次，六一的時(shí)候和幾個(gè)小伙伴去湖邊放風(fēng)箏，晚上回來(lái)的時(shí)候看到了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，那天的心情哈哈得樂(lè )，快樂(lè )的兒童節。我希望即使時(shí)光飛逝，成長(cháng)的我也是逐漸老去的我，依然童心未泯，依然對生活保存那份純真質(zhì)樸的心情。
說(shuō)到游玩，我們好像還去了東海島。難忘的是，那一灣海水，以及那一片星空，歌聲，浪花聲，還有躺在星圖片空下的我們。天很黑，所以星星才那么亮，那么耀眼。聽(tīng)著(zhù)浪潮聲，看著(zhù)那遙遠的星辰，宇宙那么浩瀚，人顯得多么渺小，生命的距離相對于宇宙光年來(lái)說(shuō)，那么短啊，所有的所有的事物都稍縱即逝，隱含在生命本身的意義也許靠一輩子短短的時(shí)間感知到的，卻只是冰山一角。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，更確切的是說(shuō)，上色是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中最享受的時(shí)光。如果世界只是黑白，生活該多無(wú)力單調啊，幸好世界如彩虹般絢麗，大自然多么美妙，生活也才多姿多彩。我喜歡我眼睛看到的這個(gè)世界，顏色，多么奇妙!
健康，非常非常重要。第一學(xué)期跑步，喘，倒地，翻眼，吐白沫……怎一個(gè)慘字了得，這就是沒(méi)鍛煉身體的后果唉。當我意識到健康對于整個(gè)人生，我的人生來(lái)說(shuō)，那么那么的重要，不是因為年輕身體才這么好，而是因為年輕身體更需要照顧好，我想等七八十老了，還可以去公園跳跳舞打打太極該是多么美妙。
和佩同學(xué)跑跑外環(huán)，跳一下繩，或者上羽毛球體育館，我該慶幸我還很年輕健康，沒(méi)賴(lài)床有吃早餐，早上去飯堂的話(huà)沒(méi)多少人，而且也不用排隊，悠閑愉快，面包喝粥加豆漿，偷著(zhù)樂(lè )唄。友誼長(cháng)青。經(jīng)常和朋友Wechat，好像女生都喜歡聊天八卦?跟阿江語(yǔ)音的時(shí)候，有時(shí)候很搞笑她，閨蜜間七八十年的約定感覺(jué)心都溫暖。
關(guān)于生活的作文9
生活，有快樂(lè )，有歡笑，有激動(dòng)，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。
生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無(wú)助，有孤獨，有失敗。一切應得意淡然，失意坦然。
生活，沒(méi)有一蹴而就的成功，沒(méi)有唾手可得的機遇，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，沒(méi)有流彩盈香的贊美，沒(méi)有一如既往的規律。一切豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
要去努力追求每個(gè)快樂(lè )的腳步，每個(gè)歡笑的背影，每個(gè)成功的意蘊，每個(gè)希望的源泉，每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。
用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨，用積極的態(tài)度去做好每件事，用和善的微笑去對待每個(gè)人，用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰，感受生活降臨的每個(gè)困難，體會(huì )生活賦予的每個(gè)真諦。
把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂(lè )。把生活看成畫(huà)卷，繪滿(mǎn)人生的繽紛色彩。把生活看成音樂(lè )，譜完人生跳動(dòng)的音符。
只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會(huì )和你合拍。只要你堅持不懈，永不言棄，生活的感知會(huì )如你所愿。
學(xué)會(huì )生活，感恩生活，會(huì )使自己視而一笑于困難，穩如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿(mǎn)徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠的贊美......
學(xué)會(huì )享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”的機遇;培養“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉播都視如“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學(xué)會(huì )品味如咖啡意猶未盡的生活。
學(xué)會(huì )感恩生活。把生活的失敗當成成功的起點(diǎn)，把生活的委曲當成微笑的前言，把生活的批評當成贊美的鼓勵，把生活的淚水當成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活的煩惱當成未來(lái)的歡樂(lè )。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅韌，成就你的遇強則剛的勇氣，學(xué)會(huì )感恩如調味劑，調劑著(zhù)味美色香的生活。
關(guān)于生活的作文10
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓生活，這種訓練對于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴格要求的人，動(dòng)作做的不標準就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅強、毅力練出來(lái)。軍訓生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話(huà)或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì )有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì )懷念這一段既苦又甜的軍訓生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊；在激昂的訓練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(cháng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅強。
首先，特殊的軍訓生活培養了我們的集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念。在隊列中教官非常強調紀律，每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì )受到教官?lài)绤柕呐u和懲罰，以增強我們的集體觀(guān)念。而隊列整齊的要求也增強了我們的集體觀(guān)念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓也培養了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì )有人體力不支�，F在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢�(jiàn)，軍訓對于我們身體素質(zhì)的培養多么明顯。
通過(guò)這次軍訓，軍訓給了我這樣的機會(huì )，雖然軍訓有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習、生活之路。我更加體會(huì )到在學(xué)習上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿(mǎn)艱辛，生活充滿(mǎn)坎坷；和此相比，軍訓的日子又算得了什么呢。軍訓代表著(zhù)什么，代表著(zhù)磨練意志，代表著(zhù)學(xué)會(huì )面對挫折的本領(lǐng)，代表著(zhù)迎難而上的毅力。軍訓的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì )在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓生活還帶給我們很多，相信這次軍訓生活定會(huì )成為我們人生中一段美好的回憶。作文
關(guān)于生活的作文11
喜歡這樣一個(gè)人，靜靜地站在晚風(fēng)中，任憑清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，很喜歡默默佇立的味道。風(fēng)卷起地上的塵埃，消逝在那未知的遠方。
風(fēng)，灑脫，不羈。沒(méi)有絲毫牽絆。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，突然很向那樣的生活，自由自在，浪跡天涯，踏遍海角，無(wú)拘無(wú)束。那樣的生活，如一縷清風(fēng)，飄過(guò)。隨心所欲，個(gè)性張揚。像風(fēng)那樣不顧一切，活出自我風(fēng)采。充滿(mǎn)了青春特有的活動(dòng)。一路尾隨，沒(méi)有壓力，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有虛偽，有的是狂野、信任、真誠。飛舞的生活中充滿(mǎn)了探索。
太多的個(gè)性被埋沒(méi)，太多的激情被夭折，太多的棱角被磨平。于是，人們開(kāi)始麻木，開(kāi)始無(wú)主，就像一個(gè)被命運之神操作的木偶，按著(zhù)劇本演完了那一劇木偶戲，沒(méi)有屬于自己的靈魂和情感。就如一潭死水，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有生機乏味又無(wú)趣。但是，我不甘寂寞，不甘于平靜，我想要風(fēng)一樣不羈的生活。有著(zhù)鮮活的靈魂和豐富的情感，，個(gè)性張揚地活著(zhù)，要將短短幾十載活得精彩十足，魅力四射。否則枉為在人世間走一趟。
在塵世的喧囂中，看一切走遠�；蛘吖聠问俏覀�，注定的坎坷；是，一種叛離的宿命。我們跪在主基督面前，懺悔，反省這一世的旅途。有飛黃騰達的，有碌碌無(wú)為的，有艱辛險阻的……我不求轟轟烈烈，只求活得灑脫，活得激情。語(yǔ)文老師說(shuō)我的心態(tài)很好，或許有或多或少的關(guān)系，不必理會(huì )世俗，活出真我風(fēng)采，在世界隨心飛翔。
陶淵明的田園生活，李太白的激情生活，歐陽(yáng)修的隨心生活，辛棄疾的熱血生活，風(fēng)樣的生活，一直是我向往的。
追憶似水年華，時(shí)間往往在思慮最深處凝結，思緒停滯，忽略了自己的存在。寒冷的水，流淌到我曾經(jīng)的火花，徹骨的涼意，喚起了我對風(fēng)樣生活的追求。太色漸晚，懷戀過(guò)去的同時(shí)盼望未來(lái)的挑戰，我微笑，我期冀。張開(kāi)雙臂，容納所有：大肚能容容天下難容之事，開(kāi)口便笑笑天下可笑之人，這樣，在逆境中，也能活得有滋有味�；蛟S，這就是風(fēng)樣生活的真諦所在。
葉子離開(kāi)樹(shù)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？有時(shí)，會(huì )覺(jué)得自己就像那片樹(shù)葉，翩然墜落，在生命的最后一刻為世界留一份炫爛，空中的那一道盡生命之力的美麗弧線(xiàn)，隨風(fēng)而逝。遙望彼岸，站在此岸的我內心有一股莫名的沖動(dòng)，匿藏在彼岸風(fēng)景的生活就是我追求的風(fēng)一樣的生活。掙開(kāi)枷鎖，如飛蛾撲火般，不顧一切，拋下累贅沖向追求中的國度。
風(fēng)，吹過(guò)耳際，帶來(lái)心靈深處的呢喃，一路向前，不懈追求，跟上它的腳步……
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