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六年級作文苦（精選62篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級作文苦，希望對大家有所幫助。
六年級作文苦 1
我有一顆被蟲(chóng)子吃了的大牙。疼的我天天吃不下飯，整天愁眉苦臉。今天下午，媽媽終于決定帶我去牙科醫院看牙。
我一坐在椅子上，就靠在椅背上。醫生用手按下旁邊的開(kāi)關(guān)，他的頭開(kāi)始慢慢下降。這時(shí)，我平躺在椅子上，好舒服。醫生用強光指著(zhù)我的嘴。我想：我的`牙齒蛀得很厲害，不知道要不要拔掉。希望不需要把他們拉出來(lái)�！疤熘`，地之靈……”我暗暗想，不過(guò)不是天天叫，而是地面不靈。醫生讓我張開(kāi)嘴。這是，我心里能提嗓子，心里還想要二十五只老鼠？撓心。我問(wèn)醫生是不是在拔牙。醫生說(shuō)：“不用拔。張開(kāi)嘴，讓我檢查一下�！贬t生小心翼翼地撥開(kāi)我的上唇，發(fā)現蛀牙腳下長(cháng)出了一顆新牙。我害怕拔牙，所以我害怕地哭了。醫生安慰我說(shuō)：“再給我看看，別怕！”我看到鉗子迅速伸向齲齒，搖晃了幾下，然后把它們拔了起來(lái)�！昂昧�，蛀牙已經(jīng)拔掉了�！贬t生說(shuō)，別騙我？我甚至沒(méi)有感覺(jué)到我的牙齒掉了出來(lái)，只感到一陣刺痛。我不相信這么快就拔掉蛀牙，就問(wèn)醫生：“你不……”我還沒(méi)說(shuō)完，醫生就說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，不然會(huì )有更多的血�！比缓笕o我一塊棉花。
原來(lái)拔牙并沒(méi)有我想象的那么恐怖。拔掉了那顆蛀牙，我再也不用忍受了。
六年級作文苦 2
在廣闊的宇宙中，曾經(jīng)有一顆美麗的星星。這顆星星上有一條母親河，哺育著(zhù)她的中國兒女，為他們做出無(wú)私的貢獻，而她的兒女卻以砍殺的方式“回報”她。她痛苦，她憤怒，她怨恨：她辛辛苦苦撫養她長(cháng)大的兒女們竟然“報答”她，為什么對她這么殘忍，為什么。
她用豪情養大了多少孩子，又有多少人夢(mèng)想著(zhù)去母親河源頭看看清澈湍急的河流。但是現在母親河的源頭已經(jīng)被切斷，黃河也面臨著(zhù)成為無(wú)源之水的困境。近代以來(lái)，中華民族的母親河遭到了無(wú)情的蹂躪、踐踏和玷污。母親河的乳汁正在慢慢失去營(yíng)養；一條向東流淌的河流的污水訴說(shuō)著(zhù)母親河的悲傷。河流是文明的血液。黃河作為中華民族的搖籃和母親河，傳承了幾千年的歷史文明。在古老的黃河流域，中華民族表演了壯麗的畫(huà)面。母親河的傷痕和中華民族的一樣多。只有正視這些正在潰爛和蔓延的傷口，我們才能采取行動(dòng)治愈我們國家的創(chuàng )傷！
母親河是訴說(shuō)人的可恥行為，訴說(shuō)人的.可恨行為，訴說(shuō)人的害人惡習，訴說(shuō)人的可恥可恨行為，使母親河變得越來(lái)越“衰老”；使自己受到嚴重傷害，不知道人們在人類(lèi)心中是怎么想的，不知道人們有沒(méi)有注意到這一切；愚蠢的人，快“醒來(lái)”。母親河哭著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)自己的難處，呼喚著(zhù)人們：“別執念了，回到美麗的風(fēng)景，回到美麗的風(fēng)景！
六年級作文苦 3
在深藍色的天空下，眨著(zhù)眼睛看星星是幸福的。當你受到沉重打擊時(shí)是痛苦的。但在悲慘的生活中，勇敢面對就是痛苦和幸福。
其實(shí)我在班里人緣挺好的，就是覺(jué)得孤獨。最難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有知心朋友安慰，開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)有“開(kāi)心果”逗我。我父母喜歡我，但是他們對我了解多少？可能很少，很少。
可能是命運讓我和作文交叉臂。在我的作文里，我想說(shuō)什么就寫(xiě)什么。當然，作文的唱功不如知音。但是我終于找到了樂(lè )趣，找到了一個(gè)可以自由唱歌的“朋友”。
我會(huì )拉二胡和畫(huà)畫(huà)。我不會(huì )像普通孩子一樣向父母要零花錢(qián)。所以我媽很多熟人見(jiàn)到我都會(huì )夸幾句�！斑@孩子不錯，什么都學(xué)得很好�！钡撬麄冊趺粗牢以谶@背后付出了多少鮮血！我當初學(xué)二胡最差。我堅持。很多人中途就不學(xué)二胡了。我也動(dòng)了這個(gè)念頭，但是我放棄了。我會(huì )繼續學(xué)習，不怕學(xué)不好�，F在，我就要畢業(yè)了，我玩的很好。是的`，我流下了痛苦的眼淚，得到了滿(mǎn)意的微笑。痛過(guò)之后我很開(kāi)心。但是繪畫(huà)的艱難旅程仍在繼續。
痛苦是我們共有的。生活中，我有作文做朋友，有勇氣做學(xué)習二胡的伴侶，痛苦中被快樂(lè )包圍。
仰望藍天，我大聲呼喊：“我會(huì )在痛苦中尋找每一縷陽(yáng)光幸福！”
六年級作文苦 4
現在騎自行車(chē)對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，但想到我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)的辛苦和現在的熟練程度，我還是很開(kāi)心的！
那是去年暑假。我媽上班的時(shí)候帶我去外婆家。正好我二姨不上班，住我姥姥家。她今年教我騎自行車(chē)。嘿！學(xué)車(chē)不容易。你嘗過(guò)許多種酸甜的.味道。
先說(shuō)苦！別說(shuō)，學(xué)自行車(chē)真的很難！我坐在自行車(chē)上，二姨一手扶著(zhù)車(chē)把，一手扶著(zhù)后座。我騎自行車(chē)，二姨跑。漸漸的，二姨覺(jué)得我指揮的好，就不再扶車(chē)把了，讓我自己掌握。��！沒(méi)掌握好！騎著(zhù)電線(xiàn)桿。雖然二姨幫了我，但是已經(jīng)晚了。車(chē)，趴下！過(guò)得很艱難。
再說(shuō)說(shuō)酸。哦，練了一天該回去了�；丶液�，媽媽回來(lái)了。我開(kāi)始大喊：“媽媽?zhuān)槭裁次沂帜_這么麻，胳膊腿這么酸？”媽媽只是笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。我心想：哼！你不是很了解我。我全身都疼，不用擔心我！我好生氣，學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，什么都沒(méi)做對，胳膊腿好酸痛。
辣的味道真的讓我惡心。我當時(shí)在騎自行車(chē)，一不小心摔倒摔斷了腿，感覺(jué)很難受。
甜甜，我是最幸福的。我二姨幫我騎自行車(chē)。她見(jiàn)我騎馬技術(shù)好，就放開(kāi)了手，讓我自己騎。當我知道我會(huì )騎自行車(chē)時(shí)，我非常開(kāi)心和甜蜜。
這樣我就坐車(chē)了，別提有多開(kāi)心了！
六年級作文苦 5
一天晚上，我和朋友在院子里玩，一盞燈照在我們身上。當我們醒來(lái)時(shí)，我們發(fā)現一個(gè)外星人站在我們面前。
他有一雙大眼睛，一張小嘴，沒(méi)有鼻子和綠色的皮膚。我氣憤地問(wèn)：“你為什么抓我們？你要帶我們去哪里？”他粗聲粗氣地說(shuō)：“我要你來(lái)我家陪我玩�！痹谖液臀业男』锇橥庵�，我們感到大地在顫抖。原來(lái)我們在飛碟上。
我以為和外星人做朋友很好玩，結果不盡如人意。離開(kāi)地球，來(lái)到另一個(gè)星球。每天睜眼看沙子，閉眼看石頭。一種動(dòng)物看不到它，連草或熟悉的動(dòng)物都看不到。外星人吃的東西叫腐肉：只吃沙子之類(lèi)的東西，喝的水是渾的'。我和我的小朋友快要餓死了，于是我們閉上眼睛，吞下一頓午餐。那沙子味道很糟糕。咽下去喉嚨痛。泥水幾乎沒(méi)有味道，有點(diǎn)像咖啡。午飯后，小善(外星人)來(lái)請我們和他一起玩游戲。我們以為有什么有趣的事，但小善給了我們每個(gè)人一張紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我最頭疼的數學(xué)題。我頭暈，然后我們教他玩地球人都能玩的游戲，比如石頭，紙，剪刀，扔毛巾，但是他學(xué)不會(huì )。更何況這個(gè)星球晝夜溫差極大，白天像赤道，晚上像北極。在這種環(huán)境下，我的小朋友生病了。我去了小山，要求回家。蕭珊沉默了，送我們回家。走出ufo的時(shí)候，蕭山對我說(shuō)：“記得給我寫(xiě)信�！闭f(shuō)完就飛走了。
嗯，好像地球上沒(méi)有郵局開(kāi)通過(guò)“宇宙鏈接”業(yè)務(wù)？
六年級作文苦 6
如果你問(wèn)我你身邊誰(shuí)最努力，我會(huì )毫不猶豫的回答——是老師。螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于背后掛著(zhù)燈照顧別人；你的努力總是為別人提供便利。誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調養的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看到處盛開(kāi)的花朵，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑。
我記得那天，體育課，你讓幾個(gè)同學(xué)幫你修改試卷。同時(shí)我們問(wèn)同學(xué)這個(gè)檢查對不對。但是改了之后，我就被批評了。我還是忘不了當時(shí)你有多生氣。其實(shí)我知道你很忙，就叫同學(xué)換了。但是你罵我的時(shí)候，我心里真的不好受。但是現在想想，其實(shí)我錯了。我沒(méi)有改變我的憤怒。很明顯，我做錯了。你罵我沒(méi)錯。你打開(kāi)了我們心靈的大門(mén)，掃除了我們心靈的塵埃。你用汗水和水浸透了我們。
是誰(shuí)帶領(lǐng)我們走進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的'知識？是誰(shuí)——是誰(shuí)教育我們要體諒別人，幫助別人的？是誰(shuí)——把年輕的我們培養成成熟懂事的少年？是你！老師！用你的辛勤汗水，培育出了春天剛剛破土的幼苗。是你！老師！你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)，溫暖我們的心。是你！老師！你的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結出碩果。
六年級作文苦 7
風(fēng)雨吹打不滅大樹(shù)的成長(cháng)，只會(huì )讓它挺拔繁盛；寒冬磨滅不掉臘梅的成長(cháng)，只會(huì )讓它傲然教研�？鄻�(lè )交織著(zhù)我的成長(cháng)，讓我感悟人生的真諦。
——題記
榴蓮的苦澀只在入口的一瞬轉化為香甜，成長(cháng)的荊棘是獲得成功的必然考驗。就如同無(wú)數個(gè)夜，星辰散落寂靜的天空，而昏黃的燈下還有一個(gè)奮戰的小人面對一桌的書(shū)本一般。
“山重水復疑無(wú)路”
夜幕降臨，周?chē)黄良�。桌上的鐘表響�?zhù)滴答聲，走得很快。我的心跳也開(kāi)始加速，呼吸變得急促。又是一個(gè)12點(diǎn)。望向窗外漆黑的夜，回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)凌亂的書(shū)桌。我有點(diǎn)焦急。眼皮不自覺(jué)地下耷，數學(xué)題在我的眼前漸漸模糊。我提筆的手也開(kāi)始懈怠，身子松的像散了架一般。我想閉上眼，可大量的課業(yè)讓我頓時(shí)驚醒。只是我仍舊算不出這道題。夜，難道就這么過(guò)去了？我感到了苦澀。
“柳暗花明又一村”
當然不！我徑直坐了起來(lái)，準備與它決一死戰。我明白時(shí)間不能這么荒廢。我看著(zhù)這道題，好像有一點(diǎn)眼熟，我抓起筆在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)，一個(gè)個(gè)公式在我的大腦里飛速穿過(guò)。演算很漫長(cháng)，但我卻很認真，很快樂(lè )。終于，這道“千古難題”被我解了出來(lái)。在我確信它真的被我打敗了后，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我成功了，克服自己，戰勝了困難。我此時(shí)覺(jué)得沒(méi)有那么苦澀，反而多了一份甜膩。我感到了快樂(lè )。
雖然只是一道題，我卻從中成長(cháng)了許多。明白了堅持不放棄，成長(cháng)的.苦與樂(lè )不正是如此�？嘀凶鳂�(lè )解決困難，就會(huì )體驗到成功的喜悅。
我踏著(zhù)夢(mèng)的階梯每經(jīng)歷一個(gè)階梯就會(huì )有不同的感受。我乘著(zhù)一葉孤舟，每遇到風(fēng)雨的阻擋我都會(huì )勇敢面對，因為成長(cháng)有苦有樂(lè )，苦中作樂(lè )才會(huì )成功�？嘀凶鳂�(lè )才會(huì )成就夢(mèng)想。體味成長(cháng)，正視成長(cháng)的苦與樂(lè )。自信面對明天！
六年級作文苦 8
小時(shí)候的記憶里，滿(mǎn)眼都是苦楝樹(shù)。村子的后山上，通往外面的世界的公路旁，種滿(mǎn)的全都是苦楝樹(shù)。
春天來(lái)了，柔柔的春風(fēng)吹醒了睡了一整個(gè)冬天的苦楝樹(shù)。春雨滋潤著(zhù)大地，苦楝樹(shù)醒后貪婪的吸收著(zhù)水分，偷偷地從各個(gè)枝丫間長(cháng)出了嫩綠嫩綠的幼芽。不到一個(gè)星期，樹(shù)就給自己原來(lái)僅有的光禿禿的灰褐色的樹(shù)枝，披上了一層黃綠黃綠的絨裝。
夏天到了，陽(yáng)光毫不吝嗇的.灑落大地�？嚅瑯�(shù)已經(jīng)長(cháng)出來(lái)綠油油的葉片，熱情的接受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮。葉片張大氣孔，盡情的吞吐著(zhù)二氧化碳、氧氣和水分，為自己儲存著(zhù)能量，也為他人制造著(zhù)必須的有機物。它要在這陽(yáng)關(guān)明媚的日子里努力工作著(zhù)，并使自己快快長(cháng)大，它要開(kāi)花，它要結果。米白的小碎花，一簇一簇擁抱著(zhù)，他們在享受著(zhù)，歡笑著(zhù)，綻放著(zhù)。
秋天是迷人，因為有涼爽的秋風(fēng)，因為有潔白的秋菊，因為還有紅紅的楓葉。秋風(fēng)卻也是無(wú)情的，它吹黃了苦楝樹(shù)的葉片，吹落了苦楝樹(shù)的絨裝。一片一片黃黃的葉子，把它制造的有機物的轉移到了樹(shù)干，轉移到了果實(shí)和種子里。我們小時(shí)候家里窮，苦楝樹(shù)子就是我們的零食。它的果有點(diǎn)苦，也有點(diǎn)甘。我們每到苦楝樹(shù)子掉落的時(shí)候，都會(huì )幾個(gè)小朋友一起跑到樹(shù)腳下，撿拾那些沒(méi)被摔爛的果，然后允吸著(zhù)里面的汁液。
冬天的雪，早早就來(lái)臨了，天亮起床，外面變成了白色的世界�？嚅瑯�(shù)上，沒(méi)了葉，只有樹(shù)干還挺直豎立在雪地里。樹(shù)枝上還掛著(zhù)一條條冰棒，透亮透亮的。我們顧不得冷，跑到樹(shù)腳下用長(cháng)長(cháng)的棍子敲打著(zhù)樹(shù)枝，冰棒嘩啦啦的往下掉，我們爭搶著(zhù)，然后看誰(shuí)搶到的冰棒更長(cháng)。一群孩子就這樣嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，開(kāi)心著(zhù)，哪怕雙手凍得紅通通的。
家鄉的苦楝樹(shù)，陪伴著(zhù)我們這一群群小朋友度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的春夏秋冬。
六年級作文苦 9
一談到讀書(shū)，我們便會(huì )立馬想到諸如“頭懸梁，錐刺骨”“鑿壁借光”“夜螢讀書(shū)”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，在許多人的眼里，讀書(shū)儼然已經(jīng)成了極為辛苦的事情，似乎不經(jīng)受一定的痛苦，便不能將書(shū)讀好似的。
其實(shí)，讀書(shū)并不一定就是很苦的事情，這主要還得看你是抱著(zhù)什么樣的目的與心態(tài)去讀書(shū)，如果你一心只想著(zhù)通過(guò)讀書(shū)獲得財富，得到金錢(qián)，擁有美女，被權力青睞，那么你的讀書(shū)肯定輕松不起來(lái)。說(shuō)到底，這是一種極為功利的讀書(shū)，功利的東西很誘人，但要想得到也的確不容易，因為大家都想得到，這樣以來(lái)，競爭必定非常惡劣，讀書(shū)也是如此，若此，豈有不苦之理？
讀書(shū)，每個(gè)人的感受都不會(huì )相同，換言之，每個(gè)人都會(huì )有獨特的體驗。如果一個(gè)人能夠將周?chē)囊磺兄蒙碛谕�，把自己的思維完全放入書(shū)中，與作者進(jìn)行對話(huà)，與書(shū)中的人物進(jìn)行交流，將自己純粹地當成書(shū)中的一分子，那么你會(huì )驀然發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)是那么的'有趣，是那么的讓自己快樂(lè )，讀書(shū)原來(lái)并不苦，倘若真的要說(shuō)有的話(huà)，那也是身體上的一點(diǎn)小小之苦，而心靈是絕對快樂(lè )的，如此，還有什么好說(shuō)的呢。當然是接著(zhù)讀下去了。
中國古代有許多因為讀書(shū)入迷而鬧出的笑話(huà)，據說(shuō)，有一次，江南有一位秀才，因為讀書(shū)太過(guò)投入，邊走邊讀，結果一頭撞在樹(shù)桿上，腦袋上撞出一個(gè)大包。真夠有意思的。
讀書(shū)是苦還是樂(lè )，沒(méi)有固定的標準與評判，這完全取決于讀者的目的與心態(tài)，假如你還沒(méi)有去讀，便已經(jīng)愁眉苦臉，那么你的讀書(shū)想必也快樂(lè )不起來(lái)，然而如果你能淡然從容，心平氣和地去讀書(shū)，或許你的讀書(shū)會(huì )輕松許多，愉快許多。
讀書(shū)是苦還是樂(lè )全在于你自己。
六年級作文苦 10
三天的軍訓，酸甜苦辣，各種滋味都有，雖然艱苦，但也充實(shí)。溫室里的鮮花，來(lái)到野花生長(cháng)的荒郊原野，挑戰自我，軍訓則是對我們最大的考驗！
在氣溫22攝氏度至27攝氏度的軍訓第一天，烈日當頭，操場(chǎng)上站滿(mǎn)了學(xué)生，大家都機械地聽(tīng)著(zhù)教官命令，以最快動(dòng)作做動(dòng)作。大滴大滴的汗珠從頭頂滾落下來(lái)，不擦擦嗎？我們也想啊，可你手一動(dòng)，教官便在你身后冷不防地拍你一下，警告你別亂動(dòng)。抬頭、挺胸，五指并攏并緊貼大腿兩側，眼睛看著(zhù)斜上45度角的位置，身體要紋絲不動(dòng)，十分鐘！天��！在我們眼里看來(lái)，這十分鐘比十天還長(cháng)！好不容易熬過(guò)這十分鐘，接著(zhù)又馬上開(kāi)始進(jìn)行一系列的動(dòng)作：稍息立正、跨越立正、蹲下等等，累得我們要酸背痛，許多人體力不支，不舒服，使我們更害怕軍訓了。這次的軍訓是那么堅苦！而下午的俯臥撐更讓我們叫苦連天，怨聲四起。過(guò)了這三天的軍訓，在同學(xué)們眼里，簡(jiǎn)直比登天還難。
雖然這三天的軍訓一直用煩躁的黑色填充著(zhù)，但在那黑色的.“湖水”上也泛起些許彩色的漣漪。三天嚴格軍訓的結果是顯而易見(jiàn)的：大家的紀律好了許多，原本調皮的小朋友改了許多，變得聽(tīng)話(huà)了……軍訓，是對我們這些“含在嘴里怕化了，放在頭上怕摔了”的“小公主”“小皇帝”一次嚴格的考驗，我們過(guò)了這次考驗，就等于我們戰勝了自己，取得最后的勝利。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？”誰(shuí)能戰勝自己，誰(shuí)就從軍訓中獲得最大的收獲。軍訓中，苦多，樂(lè )趣依然不淺，因為，我們從中懂得了許多！
六年級作文苦 11
從人生第一次啼哭的瞬間就開(kāi)始了一生的使命。在人生的道路上會(huì )遇上許多苦，當你遇到挫折倒下的時(shí)候，都會(huì )感到人生是何等的苦��！多么希望輪回轉世，但終究還是只能面對苦的考驗……
在第一次睜開(kāi)好奇的眼睛，張望著(zhù)陌生的世界，一切都充滿(mǎn)神奇，與此同時(shí)，一雙情不自禁的'小手便想得到所看到的一切，但無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的你，如同一個(gè)“啞巴”，爸爸媽媽都不知道你要什么，人生的第一個(gè)考驗，無(wú)法用語(yǔ)言交流便和你解下了不解之緣，那時(shí)你感到多么苦呀！
當你生病時(shí)，失去歡樂(lè )，感到苦，在第一次張著(zhù)嘴巴吃藥時(shí)，只知道吃，但一吃下去，便開(kāi)始討厭吃藥，你不懂什么叫良藥苦口，你不知道什么利于病，只知道浮淺的味道，沒(méi)有更深一層的體會(huì )。那時(shí)你感到啞巴吃黃蓮-有苦說(shuō)不出。
在第一次寫(xiě)作時(shí)，你感到無(wú)話(huà)可寫(xiě)，可是老師那里又不可以過(guò)關(guān)，就苦思冥想，你認為寫(xiě)作文也是一件苦差。
對于苦來(lái)說(shuō)還有很多值得是說(shuō)的地方。我，一個(gè)畢業(yè)生，也有許許多多的苦。每當我在床上睡不著(zhù)時(shí)，就會(huì )想起人生就這樣短暫，死了以后會(huì )有知覺(jué)嗎？死了以后就沒(méi)有我了嗎？死了以后會(huì )不會(huì )輪回轉世來(lái)到世界？一連串的讓人害怕的問(wèn)題總會(huì )想起，為什么人生這么短暫，啊，真是苦��！
時(shí)光流逝，長(cháng)大的你，假如為別人打工，每天上班12-14小時(shí)，一定也會(huì )感到苦，一個(gè)月只掙幾百元，這是何等的不合算但你只有這份苦工，才能維持生活。
中年的你也會(huì )感到苦，我多么想回到童年，多么想再一次享受童年，多么想時(shí)光倒流，怎么幼稚的問(wèn)題是不可能實(shí)現的。你感到苦不堪言。有苦陪伴，但我們要用一顆寬大的心包容苦，作到苦中作樂(lè )，這才有人生的真正品味和真髓。
六年級作文苦 12
《孟子》有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志�！霸�(shī)云：”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！熬褪锹苑握n本，也許許的有這么一句意思，也就是：苦，也是另外一種甜。
現在，憶起伊時(shí)的那次苦，亦然是一次甜。
那是在我六年級期末，那次期末的成績(jì)中，唯一一“出色”的科目，是那語(yǔ)文。其他科目都說(shuō)得去，惟語(yǔ)文一個(gè)七十幾多。那次我好比伸手抓到了崖邊，懸然空中，那語(yǔ)文似這來(lái)者，過(guò)來(lái)，狠狠地遞我手上一個(gè)灰印，自此，我的心似從山頂摔至了地面，露窟窿流血。
乃于這暑假，開(kāi)始了近兩個(gè)月的“修煉”。我將家中的.舊書(shū)再翻出來(lái)，做起了與“秦皇燔典”相反的事——閱讀。那時(shí)作業(yè)完成得快，一天無(wú)事，浸字句、情節之中，凡是不懂的僻字，詞匯，皆求弄清、悟徹。對于國學(xué)、古文字的興趣于此時(shí)開(kāi)始萌發(fā)，字句由以往的干巴，變得更為生動(dòng)、簡(jiǎn)練，且更具文學(xué)性。從“美好溫暖的太陽(yáng)射入陽(yáng)臺”到“煖陽(yáng)蒞臺”，到后來(lái)的仿文言作古詩(shī)，漸是“走火入魔“�？荚嚭蟮挠嗤�，在閱讀中彌留;這痛，借幾字句，從心流出，慢慢地，消而不見(jiàn)。
于七年級，鋒鑣才露，以往的人們認為他是只撞南墻的愚笨;文筆之類(lèi)，是之所不敢想的事物，哪知他擲去曾的黑紗，拋露其獨特的光。課堂之上，常有小褒，紙筆之下，未無(wú)杪?lián)P。那時(shí)的痛，從心流出，化作甘甜之飴，流轉心中。
他人常說(shuō)，苦則苦，何來(lái)是甜之說(shuō);然我覺(jué)，這實(shí)是消極的想法�？�，能激人行動(dòng)，令人浡然奮起，從而將苦化甜，獲得一番收獲，也便是說(shuō)：苦，也是另外一種甜。
六年級作文苦 13
我就愛(ài)品苦。在家無(wú)事的時(shí)候，就愛(ài)將茶葉含在嘴里，慢慢地嚼碎。從茶里流露出絲絲的苦味，有點(diǎn)澀澀的味道，過(guò)久了竟還能?chē)L到點(diǎn)點(diǎn)的甜滋味，若隱若現。而這絕佳的醇香，只有耐得住先前的苦味的人才可品味到。我想人生中的困難就是這樣的吧！只有能抵擋住惡魔的劍的'人，才可以嘗到勝利的甜果。
最近，我的學(xué)業(yè)上空籠罩著(zhù)陰云，相信不久暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。在期末考結束后的那一天，大呼“解放了”，硬要熬夜到三點(diǎn)，一邊吃燒烤吃得滿(mǎn)嘴流油，一邊和爸爸大侃考試的順利�？涩F在卻偷偷地躲在床邊哭泣，望著(zhù)自己的考試成績(jì)，絕望。什么“少年不識愁滋味為賦新詞強說(shuō)愁”，全是騙人的，只是大人不能走進(jìn)孩子的心罷了。我放聲地哭，讓難過(guò)溶在淚里，盡情地流！“怎么啦！”輕輕的言語(yǔ)撫摸著(zhù)我正在受傷的心�！皼](méi)事的，就讓我哭會(huì )吧，媽�！蹦憧�，媽媽手中魔術(shù)般地變出了幾片茶葉�！鞍 眿寢屛⑽⒌匦χ�(zhù)“嘗嘗！”我輕輕地掐住幾片，含在嘴里�？辔�，被靈敏的味覺(jué)感受器接收了，“撲”我張著(zhù)嘴，一副上當的模樣�！皨�?zhuān)每��！眿寢屛⑽⑿χ?zhù)“不，你接下去嘗�！睙o(wú)奈，又重新掐著(zhù)，含在嘴里。
過(guò)了良久，苦苦的茶葉中竟有絲絲的甜味了�！皨尅薄皩�，先前，茶中流露出絲絲的苦味，還有點(diǎn)澀澀的味道，過(guò)久了竟還有點(diǎn)的甜的味道�！薄罢O”“人生中的困難也是如此，只有耐的住先前的苦味的人才可品味到甜，這次考試不算什么，不還有中考嗎？一定要嘗到甜滋味，才可以吐掉�！薄皨�?zhuān)菚r(shí)候可舍不得吐了�！�
含一片茶葉在嘴中吧！那是苦的滋味。
六年級作文苦 14
自古以來(lái)，有甜就有苦�？�，有時(shí)會(huì )讓人望而生畏，進(jìn)退兩難，但于我來(lái)說(shuō)，苦早就印在了我的心里，成為了我的座右銘。
小時(shí)候，味蕾上的苦讓我十分討厭。每每當我吃藥時(shí)，都很抗拒�！袄习�，我能不吃藥嗎?”“藥里能放糖嗎?”“就沒(méi)有甜的藥嗎?”這些都成了我的'“口頭禪”，可爸爸總是會(huì )留下那句話(huà)：“良藥苦口!”漸漸地，漸漸地，我終于理解了爸爸的用意：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。與病痛相比，區區苦藥又能算得上什么?
入學(xué)后，學(xué)習上的苦讓我十分疲倦。當天天泡在“作業(yè)堆”中，我很是煩惱�！耙弧魈鞂�(xiě)吧!”“我可撐不下去了，手都要斷了�！薄鞍パ�，少布置點(diǎn)就好了!”可媽媽的心好似石頭一樣硬，不為所動(dòng)。她總是鼓勵我：“吃得苦中苦，方為人上人!”當考試成績(jì)又進(jìn)步了，我倍加珍惜這苦盡甘來(lái)的成果。
體育課上，身體上的苦讓我勞累不堪。那天，體育老師竟讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑八圈，這對于身體肥碩的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚啊!可前有疲勞，后有老師，我早已是左右為難了!沒(méi)辦法，拼了!我咬牙向前沖去�！鞍ミ�!”我一聲慘叫，自己不慎絆倒了�？粗�(zhù)自己血淋淋的膝蓋，又看了看將要遠去的大部隊，我猶豫不決。怎么辦?跑還是不跑?要是不跑，我體育達標怎么過(guò)?可是……我還跑得動(dòng)嗎?我沉默了。這時(shí)，體育老師的目光朝我投來(lái)，那里面充滿(mǎn)了堅定，信任，鼓勵，期許……突然，我想起了書(shū)上的那句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不行，我一定不能掉隊!我一瘸一拐地向前沖去……
苦，早已深深地刻在了我的心上。畢竟，只有苦才有甜，只有苦才有成功，只有苦才有更美好的明天!
六年級作文苦 15
寒假里，我苦練鋼筆字，天天與鋼筆這锃亮堅硬的“筆桿子”打交道，還真是故事多多。這其中的滋味，還真值得品一品。
“苦”
“哎！這鋼筆咋又沒(méi)墨水了呢！媽媽?zhuān)嗄�！”也許是寫(xiě)慣了鉛筆字吧，剛握鋼筆寫(xiě)字還真是不太習慣，硬梆梆的'；更可惡的是，明明筆管里有墨水，可寫(xiě)不了幾個(gè)字，它就又“罷工”了！于是，我只能無(wú)數次地請媽媽代勞灌墨了。媽媽見(jiàn)我不耐煩的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“鋼筆這是在考驗你呢！你什么時(shí)候跟它交上朋友了，你就能寫(xiě)得順暢了！”我似懂非懂地“嗯”了一聲，等鋼筆“吃飽喝足”了，又開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì )兒，我就感覺(jué)頭皮、手心、腳底都冒汗了，我忍不住又大喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)梢孕菹⒘藛�？”“不可以呀，今天你得做�?5頁(yè)！”天哪，我才做到33頁(yè)呀，這何時(shí)才能練完��！
“酸”
太好啦！總算可以休息了！我放下鋼筆，伸了一個(gè)大大的懶腰。啊，好酸！我敲了敲手臂，揉了揉被擠壓得扁扁的食指，正想著(zhù)給酸酸麻麻的眼睛做一下“體操”，忽然瞧見(jiàn)了我的手！好狼狽！也不知什么時(shí)候，手指尖已沾上了點(diǎn)點(diǎn)墨跡。嗨，這鋼筆還真是不好伺候��！
“甜”
跟鋼筆相處了一段時(shí)間，我與它漸漸熟悉了起來(lái)，就像媽媽說(shuō)的那樣，它成為了我的朋友。握在手中，它變得聽(tīng)話(huà)了，轉、捺、頓時(shí)也就不覺(jué)得生硬了；出墨也流暢了些；手指也不再沾墨水了。自然，寫(xiě)出的字也端正了不少！練鋼筆字，成了我每天生活必不可少的一部分了。
現在想一想媽媽說(shuō)的話(huà)，還真是挺有道理的，只要勤學(xué)苦練，就可以熟能生巧。我想練字如此，做其他事也應該是這樣吧！
六年級作文苦 16
茶，蘊含著(zhù)一種如人生般的苦趣。
小時(shí)候，父親愛(ài)泡茶、品茶，常常架起白瓷的小火爐，點(diǎn)上火，煮一壺水，再放入幾片如浮萍般的菊。待幾分鐘，香氣氤氳在空氣中，父親輕輕將茶倒入杯中，招呼年幼的我嘗一嘗。我不懂什么品嘗的藝術(shù)，直接舉杯暢飲，體味到了一種難言的苦澀。父親微笑地撫著(zhù)我的頭，說(shuō)：品茶，就是欣賞人生，要仔細的'慢慢來(lái)，才能品出樂(lè )趣�！�
多年后一個(gè)漆黑的夜，臺燈亮光之下的我正在寫(xiě)一篇作文。一個(gè)個(gè)黑色的字雜亂無(wú)章地擠成一團，使我的筆、我的心也亂成一團突然，一只寬厚而溫暖的手掌搭在我的肩上，是父親。他拍拍我，輕聲說(shuō)：我們一起泡茶吧�！�
父親泡好茶，遞給我，水汽下的茶水透著(zhù)些許橙紅，不淡也不濃，恰到好處地在瓷杯四周散開(kāi)一層暈，朦朧而別致。我接過(guò)瓷杯，只抿了一小口，卻嘗到了不同于小時(shí)候的味道，菊花的香氣融在茶水中，透著(zhù)絲絲的苦，卻有淡淡的甜。
父親為自己也斟了一杯茶，轉頭對我說(shuō)：還記得小時(shí)候我和你一起喝茶嗎？你總心急，喜歡一大口喝完，又嫌茶苦�！彼似鸫杀�，晃了晃，笑道：你現在，應該能品出茶的味道了吧。其實(shí)，你的寫(xiě)作、人生都是這樣的，當你心急而無(wú)心欣賞生活時(shí)，你會(huì )覺(jué)得一切都是苦澀的，都是雜亂無(wú)章的，而當你用心欣賞時(shí)，你才會(huì )發(fā)現樂(lè )趣�！�
我繼續寫(xiě)作。我將我的所見(jiàn)緩緩地描繪進(jìn)去，將我的情感傾注進(jìn)去，將文章當做一個(gè)手工藝品。漸漸地，在原先我所感受到的乏味中，我找到了樂(lè )趣。我端起桌邊的茶，飲一小口，在它的茶香中，是父親對我的教誨，是它給予我的用心欣賞、苦中覓樂(lè )的態(tài)度。
六年級作文苦 17
清冷的夜，冰冷的風(fēng)如同長(cháng)出了眼睛與利牙，無(wú)視我的衣服，馬上刺入我瘦小的身體，在我身體上無(wú)情地吞吃著(zhù)，老舊的路燈照出一個(gè)又一個(gè)傷心的身影。天上的月亮變的如同一把光鐮，隨時(shí)刺入我的心中。
那一個(gè)陰沉沉的星期天，我找到了咪子，它是一只還不會(huì )爬的小白貓。我見(jiàn)它實(shí)在是太可憐了，就把它抱回家了，盡管我媽不喜歡小貓小狗。
慢慢地，它會(huì )爬了，也可以喵喵地叫�？此诘厣暇徛呐乐�(zhù)，發(fā)出嬌弱的喵叫聲，我會(huì )情不自禁地會(huì )心一笑。我會(huì )偷偷地去抓條小魚(yú)給它，只見(jiàn)它用那靈巧的鼻子聞聞那條稱(chēng)心如意的魚(yú);看見(jiàn)它那吃相，雙‘手’按住小魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃得津津有味，然后斯文地舔了舔，好像覺(jué)得很好吃。我一邊撫摸它，一邊給它準備水，真是可愛(ài)極了。
然而，紙最終是包不住火的，“可怕”的一天還是如期而至。我媽意外的發(fā)現了我收養咪子，不由分說(shuō)馬上用紙盒裝著(zhù)咪子準備下樓將它扔掉。當時(shí)我清楚的記得咪子的樣子，一雙眼睛像星星一樣，一閃一閃地無(wú)辜的望著(zhù)我，一對小爪爪使勁地拍打盒子想回到我身邊，我看它那可憐樣也想迫不及待地沖上去搶過(guò)它，可我無(wú)力的看著(zhù)這事態(tài)向著(zhù)惡性發(fā)展，淚水大顆大顆的往下掉。
我急了，連奔帶跑的.下樓，渴望在小區里尋找咪子的身影。此時(shí)此刻天空如同一位藝術(shù)家，把天空染上了惆悵的玫瑰紅，天空沒(méi)有一絲云霧。正如我的心空無(wú)一物，微風(fēng)吹過(guò)如嘆息一般。天上彎月被紅色的夕陽(yáng)染紅，正如傳說(shuō)中的鮮血一樣。
天黑了，一個(gè)少年坐在亭子邊，月光照亮了他慘白的臉，他正呢喃著(zhù)“咪子……你在哪?”他的內心像吃了黃蓮一樣苦澀。
六年級作文苦 18
媽媽?zhuān)幸痪湓?huà)在我心里埋了近兩年了,我多想一吐為快,可看到您嚴肅的臉，就又把它咽了下去。
自從減負后，老師布置的作業(yè)少了，而您卻給我買(mǎi)了許多課外書(shū),每天督促我做。您還記得那天發(fā)生的事嗎?您可能早就忘了，可我一直記憶猶新。那是一個(gè)星期六的下午，您有事出去了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我的兩個(gè)小伙伴來(lái)找我玩。我們玩得可高興了，又是蹦，又是跳的�？砂雮�(gè)小時(shí)后。您回來(lái)了，見(jiàn)我的小伙伴在和我玩,立刻委婉地把她們請出去。當您知道老師留的作業(yè)都做完了，高興得從書(shū)包里拿出剛買(mǎi)的一大揮習題讓我做。我趴在桌子上,寫(xiě)起來(lái),窗外傳來(lái)一陣陣小伙伴歡樂(lè )的聲音，當時(shí)我是多么悲傷!當我用小手揉著(zhù)蒙嚨的.眼睛時(shí)，媽媽?zhuān)鷧s在笑哈哈地說(shuō)我是聽(tīng)話(huà)的孩子。媽媽,我多么想有一個(gè)屬于自己的快樂(lè )的雙休日啊!
就拿上個(gè)星期日來(lái)說(shuō)吧，老師讓我們到公園踏青�？墒悄鷧s讓我在家里做作業(yè)，還說(shuō)做完后再讀些課外書(shū)。媽媽?zhuān)膬褐�，等我做完了，太�?yáng)已經(jīng)西沉。春天的美景。與我無(wú)緣。媽媽?zhuān)绬?小鳥(niǎo)、小草、鮮花還有春天一切美好的東西在向我招手呀!那天晚上，我是流著(zhù)淚睡覺(jué)的。夢(mèng)里，我來(lái)到農村老家。課外書(shū)、習題集,還有媽媽的督促聲音再也沒(méi)有了。小麻雀仰仰喳喳叫個(gè)不停,好像在在說(shuō):“你太累啦!也該歇歇啦!”狗尾草也向我招手:“快來(lái)!快來(lái)!躺在我身邊瞇個(gè)小覺(jué)，不把你美壞才怪呢!”是啊!多愜意的事啊!躺下……可頭枕的小草怎么這么硬呀?哎呀,原來(lái)是我的課外書(shū)和一大堆習題集……
媽媽?zhuān)�給我吧，還給我快樂(lè )的雙休日吧!
六年級作文苦 19
都說(shuō)我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統意義上的苦，如饑餓、勞累之類(lèi)，我們確實(shí)沒(méi)吃過(guò)，但是我們有一樣令人痛苦的苦等著(zhù)我們去吃，這就是學(xué)習的苦�？膳碌氖�，這種苦還以每天一次的超高頻率折磨著(zhù)我們。
從早上六點(diǎn)半開(kāi)始，到晚上十一二點(diǎn)結束，我們就只干四件事：學(xué)習、吃飯、喝水、上廁所。一段遠不足規定時(shí)間的蒙頭大睡后，又得強打精神再做一遍上述事件。日復一日，年復一年。
有一次，我爆發(fā)了。當父母關(guān)燈的那一刻，眼淚再一次涌出眼眶，“為什么，為什么��？”我的內心嘶吼著(zhù)，咆哮著(zhù)。世界變黑了，變成了我恨透的樣子。我決定從明天開(kāi)始，老師，父母讓我干什么，我就偏不干什么；他們不準我干的，我偏要干，我樂(lè )意！我愛(ài)過(guò)我的逍遙日子，那個(gè)誰(shuí)，你管得著(zhù)嗎？
但這樣真的.值嗎？理智讓我想到了我所不齒的那些人，那些不成器還將怨氣撒了網(wǎng)絡(luò )上的“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當的小阿飛，我真的要成為那種人嗎？
“還是算了吧”我的理智對我說(shuō)，“你吃點(diǎn)苦，總是會(huì )有回報的。連墮落成自己厭惡的人這種事都敢想，還怕吃苦嗎？”是啊，這種事都敢想，還怕吃苦？我聽(tīng)從了理智，決定硬著(zhù)頭皮把這哭“吃”下去。
于是，我不再抱怨學(xué)業(yè)繁重，我決定忍耐，我決定做好每一項學(xué)習任務(wù)，即使是令人痛苦的。我默默等待著(zhù)，等待化蝶的那一刻。
終于，我等到了。當我站在表彰臺上，接受者全年級同學(xué)的掌聲時(shí)，我開(kāi)始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊，雖然苦，但治好了我的病。從此，當苦難再次來(lái)臨時(shí)，我不會(huì )再哭喪著(zhù)臉，迎接它的是試煉者的自信和決心。
六年級作文苦 20
都說(shuō)家家有本難念的經(jīng)，而我的那本經(jīng)就是――考試！
考試前n個(gè)作業(yè)
老師下午嚴肅地說(shuō)：“下課星期月考！”Oh.No！那句話(huà)猶如一把鋒利無(wú)情的越王劍，刺穿了我的心，像一個(gè)幽靈一樣在蕩來(lái)蕩去。
在學(xué)�！皧^斗”了一天的`我，回到了家中，一股緊張的氣氛蔓延開(kāi)來(lái)，我拿去筆桿，奮筆疾書(shū)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，它就像一種慢性毒藥，讓我的手寫(xiě)得越來(lái)越慢，讓我的大腦越來(lái)越累，讓我的手也越來(lái)越麻，讓我的腿越來(lái)越痛，當我拖著(zhù)疲倦的身子來(lái)到床上，這時(shí)候――骨頭快散了！
考試前n個(gè)害怕
當第二個(gè)星期到來(lái)時(shí)，我整裝待發(fā)，走進(jìn)學(xué)校�？荚嚵�，我有時(shí)像一只餓虎在快速地向獵物出擊，有時(shí)會(huì )遇到“攔路獅”，但還是不費九牛二虎之力完成了整張試卷。但后來(lái)，我想了又想：萬(wàn)一考不好怎么辦，會(huì )挨一頓暴雨的！怎么辦？檢查吧！正當我準備檢查時(shí)，魔鬼般的鈴聲響了起來(lái)，老師不留情面：“做完的也沒(méi)，沒(méi)做完的也收！”No！
考試后的n個(gè)嘮叨
第二天，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到家中，“試卷發(fā)下來(lái)了嗎？”“發(fā)……發(fā)下來(lái)了……”“給我看看！”我慢吞吞地把試卷拿了出來(lái)，“什么？只考了88分？”“上次考了92分，我記得你許諾這次一定會(huì )考95分以上的，怎么能這樣，別人考了多少？有沒(méi)有100分的？”“我不知道！”“還說(shuō)你不知道，別人怎么就是比你好呢？我怎么就養了你這個(gè)不爭氣的女兒呢？”“比比比，嗚……你就知道比，都沒(méi)寫(xiě)想過(guò)我的心情！”我關(guān)上房門(mén)，嗚咽了起來(lái)……
孩兒苦��！呵！誰(shuí)來(lái)安慰我那心情？誰(shuí)？
六年級作文苦 21
在我的學(xué)習上是說(shuō)不盡訴不完的苦。我的背書(shū)又不過(guò)關(guān)，在辦公室老師嚴厲的目光注視下，我毫無(wú)感情的念著(zhù)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……"老師焦急了看了一眼時(shí)鐘，終于是恩赦了我。
走出了辦公室，我一邊踢著(zhù)路上的石子。一邊想著(zhù)雨有什么好的。想著(zhù)想著(zhù)天越來(lái)越暗沉了，最討厭放學(xué)路上下雨。我拖著(zhù)疲憊的腳步，踏碎殘陽(yáng)里的光影，此時(shí)天空最后一抹光也消失在無(wú)盡的黑暗中。手機鈴聲響了，將我的眼光拉回與夜幕作斗爭的微亮的手機上。母親說(shuō)他們出差了。沒(méi)辦法給我做飯。好吧。又是沒(méi)人照管的一天。我苦笑著(zhù)，點(diǎn)了份平日里最?lèi)?ài)的`麥當勞。
走到家，發(fā)現外賣(mài)早已放在門(mén)口。開(kāi)啟一盞小燈，坐在昏暗的燈光下。以往金燦燦的薯條也沒(méi)有那么耀眼了。
這時(shí)，大雨滴答滴答的砸落在陽(yáng)臺的鐵板上，仿佛像交響樂(lè )，雨時(shí)急時(shí)緩，充滿(mǎn)節奏感的聲音，讓我竟然有了一點(diǎn)快樂(lè )。我想了想，其實(shí)生活也也并不是很糟糕。至少外賣(mài)比我先到，至少雨比我晚到家�！昂糜曛獣r(shí)節”，我似乎也有點(diǎn)理解這句詩(shī)意了。忽而又聯(lián)想到了老師課堂上時(shí)常念及的那句“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！碧K軾的樂(lè )觀(guān)讓我敬佩，而實(shí)際上有再多的苦，或許我都需要樂(lè )觀(guān)應對，這大概就是苦中作樂(lè )吧。
于是我端坐在桌前，又拿出了《春夜喜雨》，我好像在夜雨中突然明白了，明白了雨的好�！昂谠品凑谏�，白雨跳珠亂入船”、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨一起”……就這樣在夜雨的陪伴下�！洞阂瓜灿辍方K于被我背誦下來(lái)了。而我也在背誦的過(guò)程當中，明白了，那苦中藏著(zhù)的樂(lè )趣。
六年級作文苦 22
大蝦書(shū)銘飛快地找出了一篇最近的日志。
俗話(huà)說(shuō)，男兒有淚不輕彈，特別是我，天生樂(lè )天派，從來(lái)不知道發(fā)愁是什么滋味，更不用說(shuō)哭了。但是，今天我真的哭了。
今天是星期六，不上學(xué)。下午大約三四點(diǎn)吧，我好不容易把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，跟爸爸說(shuō)：“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了能出去玩會(huì )嗎？”爸爸正忙著(zhù)，揮揮手同意了。我飛快地跑下樓去找朋友玩，這一玩就忘了時(shí)間。
回到家，爸爸很生氣地對我說(shuō)：“你是不是從我錢(qián)包里拿錢(qián)了？”我很納悶地說(shuō)：“沒(méi)��！”爸爸聽(tīng)了更生氣，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“拿了就說(shuō)拿了，還不承認！真不誠實(shí)！家里又沒(méi)進(jìn)來(lái)外人，怎么就少了50塊錢(qián)？不是你拿的是誰(shuí)拿的'？說(shuō)，拿錢(qián)去做什么了？”
我非常委屈，憤怒地喊：“我就是沒(méi)拿，你冤枉我！”爸爸的嗓門(mén)比我還高：“還狡辯，我還不知道你嗎？你在外面玩了一下午，又得吃又得玩，你怎么過(guò)的？”
聽(tīng)聽(tīng)，他居然這樣冤枉我，我在外面不過(guò)玩了3個(gè)小時(shí)，就成了一下午。我明明是在好朋友家玩游戲，根本用不到錢(qián)，他硬說(shuō)我一定花錢(qián)了。我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當爸爸的怎么能這樣，這么不相信自己的兒子。
這個(gè)時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，她一走近屋子就聞到了火藥味，吃了一驚，問(wèn)爸爸怎么回事。爸爸就把事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了急忙說(shuō)：“你真是冤枉銘銘了！這錢(qián)是我拿的，我看你還沒(méi)睡醒，就沒(méi)告訴你�！�
爸爸聽(tīng)了尷尬地搓著(zhù)手，但不肯跟我道歉。我跑進(jìn)自己屋子里，撲到床上嗚嗚地哭了。后來(lái)爸爸在門(mén)外給我道歉，媽媽也給我道歉，說(shuō)今后他倆再不會(huì )這么亂懷疑我了。我也漸漸想明白了，爸爸發(fā)火其實(shí)也是怕我學(xué)壞，我也就原諒他了。
但被冤枉的滋味真不好受！
六年級作文苦 23
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個(gè)問(wèn)題。對啊，人生為什么會(huì )這么苦呢?抱著(zhù)迫切得到答案的心情，我問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈松心敲炊嗟拇煺?就不能一帆風(fēng)順的過(guò)嗎?”
母親聽(tīng)著(zhù)，彎起了嘴角笑，說(shuō)：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話(huà)，人們長(cháng)時(shí)間的呆在順境中，就會(huì )不思進(jìn)取，安于現狀，對時(shí)間的所有事物都會(huì )麻木不仁，甚至體驗不到什么才是真正的快樂(lè )，只有在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩�！�
聽(tīng)了母親的話(huà)，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時(shí)間一長(cháng)，更體會(huì )不到人生的樂(lè )。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因為缺水而急得焦頭爛額時(shí)，在大家的團結努力下，發(fā)現一股清泉而喜出望外，開(kāi)懷暢飲時(shí)，他們有沒(méi)有想過(guò)，如果不是因為缺水的苦難，他們根本就體會(huì )不到經(jīng)過(guò)苦難之后的那種快樂(lè )和水的重要。
人生，總是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后才能見(jiàn)到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個(gè)人從小到老，經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)自己走過(guò)的路是多么的漫長(cháng)，人們就會(huì )很慶幸的覺(jué)得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會(huì )如此的充實(shí)，故事是如此的精彩。正是因為這些人生的`苦與樂(lè )，他們才能感受到一生中那無(wú)與倫比的滿(mǎn)足。
正如母親說(shuō)的那樣，在人生的道路上又苦與樂(lè )相伴相隨，那么人生就會(huì )充實(shí)而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂(lè )，然而在體驗過(guò)苦與難之后，上天就會(huì )為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開(kāi)朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會(huì )勇敢無(wú)畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!
六年級作文苦 24
又是一個(gè)星期二，我們苦苦等待了兩節課，終于迎來(lái)了盼望已久的體育課，不為別的，只是為與朋友痛痛快快地比上一場(chǎng)。
我是一名跳長(cháng)繩的菜鳥(niǎo)，正在因為我是菜鳥(niǎo)，所以要勤加練習，當然也要與人切磋切磋。這不，我正在和班上的“大師”們比試呢。
太陽(yáng)那暖和和的`光芒照在學(xué)校里，照在操場(chǎng)上，也照耀在我們的身上�！凹究籽�，你做好準備了嗎？待會(huì )可別哭鼻子，現在后悔還來(lái)得及�！蔽覀儼嗌系摹疤K大神”——朱吳鵬信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。我毫無(wú)懼怕地回道：“這句話(huà)，我原樣還給你�！币粓�(chǎng)關(guān)于跳繩的比拼就這樣開(kāi)演了。
一根長(cháng)繩在操場(chǎng)上跳著(zhù)，之間一個(gè)人在里面跳躍著(zhù)，無(wú)論長(cháng)繩甩得多快，他輕輕一跳就跳了過(guò)去，仿佛跳繩在他眼里跟吃飯一樣容易。此人就是我們班上的“大神”，我看得眼花繚亂，差點(diǎn)暈過(guò)去。
看朱吳鵬跳得那么容易，我也信心大增，但現實(shí)卻不那么容易。我剛上“戰場(chǎng)”，就被“啪，啪”幾聲給打了回去，原來(lái)我剛一跳就被繩子打中了嘴巴。結局當然顯而易見(jiàn)。
愛(ài)面子的我是百分之一億的不服氣，要求再來(lái)一場(chǎng)，朱吳鵬說(shuō)：“為什么要再來(lái)一場(chǎng)，你已經(jīng)輸了，愿賭服輸�！薄拔覄傞_(kāi)始是說(shuō)三局兩勝�！蔽医妻q道。為了讓我心服口服，他答應了我的要求。
可結果呢，呵呵，被繩子刮了頭，輸得那叫個(gè)慘啊。本來(lái)，大家以為我還會(huì )再次要求比賽，可我卻哀求道：“大哥，別來(lái)了，我被虐得太慘了……”
雖然這次是輸得很慘，不過(guò)能與朋友們一起痛快地玩了一場(chǎng)，心中也塞滿(mǎn)了開(kāi)心，多么期待下一次。
六年級作文苦 25
苦楝樹(shù)花落在我肩上，像童年，像夜晚，像春天。那深邃的紫色小花，遽然間，使我邁不動(dòng)腳步。
——題記
當春間三四月，或于朦朧的晨曦，或于明媚的午后，又或于寧靜的深夜，不起眼的苦楝樹(shù)悄悄然長(cháng)出了花苞。
淡淡的、優(yōu)雅的紫色花苞，鈴兒般綴在繁枝嫩葉中。湊近一聞，便可以在朦朧間感受到一種苦澀的清香，包裹著(zhù)樹(shù)冠，為翠綠的樹(shù)冠籠上一層神秘的紫色輕紗。
綠意漸深，有無(wú)聲的風(fēng)繞行至云深處，托住了天空。燕子飛回北方的時(shí)候，苦楝樹(shù)的花骨朵趕忙開(kāi)放。橢圓形的花骨朵裂為五瓣，中間吐出一個(gè)長(cháng)條圓柱形的花蕊�；ㄈ锏闹^好似一頂皇冠，黃紫相間的三角圍成一圈，在淡紫與白漸變下的花瓣的陪襯下，顯得分外顯眼。它努力地向著(zhù)陽(yáng)光開(kāi)放，像孩子的笑臉。童年的歡笑全都躲在了花蕊溫馨細長(cháng)的蕊里。
遠遠望去，苦楝樹(shù)花一簇一簇的，親人般擁?yè)е?zhù)，紫色與白色打成一片，形成了爛漫天真的粉色，像新娘的頭紗，披在了傘似的樹(shù)冠上。此時(shí)，整棵樹(shù)就宛若一個(gè)仙女，婀娜的身體裹上了高貴優(yōu)雅的紗裙，在陽(yáng)光下，在嫩綠的`春天中沐浴。
秋季，一陣清涼的風(fēng)吹走了夏季，吹落了苦楝樹(shù)的花。不久，一顆顆可愛(ài)的，黃色的果實(shí)掛在枝頭，好似珍珠，串成一串，為樹(shù)冠裝飾。隨著(zhù)時(shí)間移逝，我們的可愛(ài)的果實(shí)，已由黃變綠，和葉子融為一體，遠遠瞧去，無(wú)法分辨，是果實(shí)抱著(zhù)葉子，還是葉子擁著(zhù)果實(shí)。
我們的苦楝樹(shù)，童年的苦楝樹(shù)，悄悄開(kāi)花，又落花，悄悄結果，又枯去。一路上，漫漫的，悠長(cháng)的，默默的……
六年級作文苦 26
我是一名小學(xué)生，平時(shí)都是以學(xué)習為主，學(xué)習固然很艱苦，但我也從中感受到了快樂(lè )。
記得那是一次期末考試我通過(guò)平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)校里，我受到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕；回到家里，我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎。這時(shí)，我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道，這來(lái)自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習，那么今天就不會(huì )取得好成績(jì)，也就不可能受到成功后的喜悅。
還有一次，兒童節的時(shí)候，我被評上了好少年，我站在領(lǐng)獎臺上，高舉手中的'獎狀，心中那份自豪與高興，是誰(shuí)也說(shuō)不出的。
這是我學(xué)習中的切身體會(huì )，它使我感收到了成功后的快樂(lè )，同時(shí)也讓我知道了苦與樂(lè )之間的聯(lián)系并不復雜，而是要我們去發(fā)現它們內在的聯(lián)系，這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習的真諦。
苦與樂(lè )從表面看似一對毫不相干的反義詞，其實(shí)也有聯(lián)系，其聯(lián)系就在于只有先苦，才能感受到成功后的快樂(lè )。就好像學(xué)習，你只有不懈的努力，才能跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén)；也好比你的理想是當一位科學(xué)家，你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐，去發(fā)現，才能實(shí)現自己的理想。
有的人想坐享其成，那么他注定是要失敗的，而有的人卻為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗，那么他離成功就越來(lái)越近。人們常說(shuō)“苦的人只需要苦一時(shí)，而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊，事實(shí)不就是這樣的嗎？苦與樂(lè )，就像舍與得，你舍去了才能得到，你付出了辛勤的勞動(dòng)，就會(huì )得到快樂(lè )。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧！
六年級作文苦 27
酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過(guò)很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂(lè )，下面我給大家講講我學(xué)習抖空竹時(shí)的苦與樂(lè )吧！
每次到公園時(shí)都會(huì )看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動(dòng)作，很想學(xué)，這次學(xué)校報興趣小組，正好有一個(gè)空竹組，這使我迫不及待的'報了名，到了星期四下午，開(kāi)始上興趣小組了，我拿上空竹來(lái)到了后操場(chǎng)。上課了，老師先教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著(zhù)老師抖著(zhù)空竹，老師先把空竹放在線(xiàn)上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節奏不一會(huì )兒空竹就發(fā)出了聲音，看著(zhù)看著(zhù)，我也迫不及待的嘗試起來(lái)，我把空竹放在線(xiàn)上也學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的搖擺，不一會(huì )兒就掉了下來(lái)。我心想：愛(ài)，原來(lái)真是看著(zhù)容易做著(zhù)難呀！于是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說(shuō)，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。
于是，我又開(kāi)始把空竹放在線(xiàn)上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來(lái)我終于能把空竹抖起來(lái)了，但還不是很熟這時(shí)雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力才可以成功。
在這1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，我才不會(huì )抖，到會(huì )抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學(xué)會(huì )。放學(xué)后我又拿起空竹，將其抖起來(lái)，慢慢的加快速度，再不知不覺(jué)中30分鐘過(guò)去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來(lái)了。但我都沒(méi)有停下，經(jīng)過(guò)練習，我終于能將空竹抖出聲了。
這讓我異常高興，看著(zhù)自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺(jué)不到了疼痛，心里暖洋洋的。
這讓我明白一個(gè)道理，只有堅持和努力才可以成功。
六年級作文苦 28
不吃苦，不知人生之艱難；不吃苦，不知成功之不易。吃苦，是人生的必經(jīng)之路，只有吃得了苦，耐得住寂寞的人，才能體會(huì )成功的喜悅。中國歷史，上下五千年�？v觀(guān)其中，暮然發(fā)現，凡事名垂千古之士，大家都能吃得苦中苦。勾踐反吳的故事家喻戶(hù)曉。
勾踐本是一個(gè)戰敗者，但他不甘失敗，每天和自己的子民一起勞作，晚上睡柴薪，嘗苦膽，從中獲得失敗的經(jīng)驗和教訓。終于，皇天不負有心人，他帶領(lǐng)士兵一雪前恥，他成功了。如果勾踐一直都認為自己是失敗者，自甘墮落，就不會(huì )有反敗為勝的一天。但他沒(méi)有，他吃了別的帝王從不曾吃得苦，受了別人不曾受的磨難，從而他成功了。吃得苦中苦，才能成就人生大業(yè)是恒古不變的真理。從古到今，從國內到國外，這樣的例子數不勝數。內有鄧亞萍苦練排球。鄧亞萍之所以能為排球隊的第一主力，與她從小所受的'苦是分不開(kāi)的。她的成功是一滴滴的汗水換來(lái)的。她吃的了苦中苦，才成為了人上人。外有霍金不甘認輸�；艚�，口不能說(shuō)，腿不能站，但他僅靠一根手指頭，一個(gè)可思維的大腦，研究出了黑洞。他雖然身有殘疾，但他沒(méi)有認輸，他堅持著(zhù)，拼搏著(zhù)，奮斗者，吃了常人所不能忍受的一切苦難，他采到了成功的果實(shí)。古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人的成功繞過(guò)了吃苦這條必經(jīng)之路。
吃苦，是人生必備的，只有吃苦，才能體會(huì )生活的艱難，成功的不易，茫茫雪山上的雪蓮花，它忍受風(fēng)吹雨打，忍受了嚴寒，才有了一吐芬芳的機會(huì )。彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，才展現了它的絢爛。望盡人類(lèi)千古悠悠的歷史，凡成大事者，必是能夠吃得苦中苦的人。
六年級作文苦 29
暑假參加夏令營(yíng)，早晨起來(lái)，洗漱，整鋪，報道，然后就是跑步。
邁著(zhù)步子開(kāi)跑，剛開(kāi)始輕松極了，但隨著(zhù)時(shí)間流逝，卻漸漸累了起來(lái)。腿仿佛灌滿(mǎn)了鉛一般沉重，雙臂也逐漸有氣無(wú)力了。此時(shí)正是盛夏時(shí)節，太陽(yáng)慢慢地爬著(zhù)，不一會(huì )兒便懸在半空，毒辣辣的，令人仿佛置身于一座熔爐，連空氣都渾濁了幾分。
等跑完步，便撲倒在地，大家就像從沸水里撈出來(lái)的一樣。同伴們看著(zhù)各自灰頭土臉的狼狽樣，推推搡搡的，不禁開(kāi)懷大笑。
這是苦中所蘊之趣吧？
下午就是令人恐懼的訓練了。首先，便是站軍姿。立正，稍息�！苯坦俅蠛鹨宦�，站半小時(shí)軍姿，一動(dòng)也不準動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)我踢誰(shuí)。抬頭，挺胸，收腹。雙眼平視前方，兩手貼在褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開(kāi)約60°�！痹�(huà)音剛落，我們便趕緊按照監管說(shuō)的，紋絲不動(dòng)地站在被太陽(yáng)烤得火熱的操場(chǎng)上。
太陽(yáng)像一只炙熱的火球向外散著(zhù)熱量，我們渾身像螞蟻在噬咬，可謂是酸軟無(wú)力。但在這樣的磨煉被激發(fā)出不愿屈服的意志，誰(shuí)也不動(dòng)一下。在太陽(yáng)的照耀下，宛如一排挺立再大漠戈壁中、蒼勁有力、頑強不屈的.白樺樹(shù)。漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)過(guò)去了腿軟了，大家都倒了。這時(shí)，有人對我說(shuō)，你站軍姿的樣子可真英姿颯爽，我自豪極了。
生活中的趣味有些是從苦中得來(lái)的，苦中帶趣，是完美的結合，苦的過(guò)程帶趣，即為苦趣。即使這是苦趣人生，回味于苦趣之中。那么，這才是極具意義與價(jià)值的人生，也是最完美的人生，享受過(guò)苦與樂(lè )，重溫曾經(jīng)的苦與樂(lè )，才是最美滿(mǎn)的吧。
人生自成趣，也自成苦，才為苦趣。
六年級作文苦 30
慢慢地長(cháng)大之后，才發(fā)現，很多想法與感覺(jué)、觀(guān)念是會(huì )隨時(shí)間推移而變化的。
四歲的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)小提琴還是鋼琴，也許我當時(shí)只是為了效仿比我大五歲的表姐，我毫不猶豫地選擇了小提琴。
隨之接踵而來(lái)的是苦練琴。八年后的今天，我已十級考出。
考完之后的我，也許是對于多年折磨我的琴，產(chǎn)生了報復心理，便賭氣將琴一甩，連續四個(gè)月未開(kāi)琴盒。直到兩個(gè)月前，我突然想起曾經(jīng)自己嫻熟的手法似乎已經(jīng)功虧一簣了。我又拾起了琴。開(kāi)始那生疏的.手法讓我都懷疑自己是不是從一個(gè)業(yè)務(wù)特長(cháng)生又變回了初級者。于是，我報考了專(zhuān)業(yè)A級，決定以考促學(xué)。老師說(shuō)，梓欣你要想好，會(huì )很累，而且你現在學(xué)習成績(jì)年紀第一，會(huì )不會(huì )影響？”但是，我覺(jué)得，人活著(zhù)就像是極限挑戰，但也只有學(xué)會(huì )在挑戰中得到樂(lè )趣，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，才是王道。
再拉琴時(shí)，一切變?yōu)樾碌拈_(kāi)始。由于生疏，手磨出了紫泡，被黑色的琴板染黑指腹，脖子下面夾出了紅印子。連續一個(gè)月拉同一首曲子，同一個(gè)調號，同一種拍子，我有點(diǎn)煩悶，想放棄了。我總感覺(jué)我幻想中的拉琴不是這樣的。我曾一度幻想自己穿著(zhù)長(cháng)裙禮服，拉著(zhù)舒緩、溫婉的曲子。于是有一天，我在家里練琴時(shí)，打開(kāi)了家里的夢(mèng)幻色燈，穿上了長(cháng)裙，將枯燥的協(xié)奏曲幻作柔和的月光曲，閉著(zhù)眼睛，心平氣和地拉起了琴。一曲而終，我突然覺(jué)得曲中還是有很多令人可以遐想，令人浮想聯(lián)翩的段落，剎那間，我突然體會(huì )到了練琴的樂(lè )趣。真實(shí)，即使是這一樣一首單調的曲子，也是有著(zhù)不可言說(shuō)的樂(lè )趣。
不應該屈服于當前挑戰帶來(lái)的困難，而應該自己學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，苦，并快樂(lè )著(zhù)。
苦趣二字，看似矛盾，實(shí)則密不可分，只有由苦中體驗到趣味，才能更好地直迎苦惱。
六年級作文苦 31
今天習作老師一走進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)，就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“苦”字，霎時(shí)間，讓我想起了那難吃的苦瓜。
苦瓜一吃進(jìn)嘴里，心里只有一個(gè)念頭，吐出來(lái)，因為這味道確實(shí)很苦。但是苦瓜的用處可多了，夏天，烈日當頭，熱得人們汗流浹背，第一時(shí)間想到的便是苦瓜，它既可以讓人們解渴，還可以讓降血糖。這時(shí)候，我總會(huì )想到一句名言：良藥苦口利于病，好的藥吃進(jìn)嘴里會(huì )很苦，但可以治療疾病。(原創(chuàng )投稿 )
“苦”字讓我想起了被朋友冤枉的情景。一句“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！弊阋哉f(shuō)明當時(shí)的心情。不過(guò)向朋友解釋清楚后，朋友之間又重歸于好。這來(lái)之不易的友誼會(huì )讓人們分外愛(ài)惜，友情也會(huì )將更深、更濃。
“苦”字還讓我想起了學(xué)習，我生活在寄宿制學(xué)校，要上早、晚自習，每天過(guò)著(zhù)”三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，這真如那句口頭禪：“每天比豬睡得晚，早上比雞起得早！”特別是臨近期末考試時(shí)，更是“鴨梨山大”，壓力覆蓋在我的身上，讓我失去了自由。不過(guò)只有付出了努力，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。這時(shí)我又想到了一句格言：“書(shū)山有路勤為盡，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔茄�，“不經(jīng)一番徹苦寒，哪得梅花撲鼻香呢？”學(xué)海那么大，總要闖一闖，靠什么駛過(guò)無(wú)邊的大海呢？我想苦肯定是少不了的。
“苦”字又讓我想起了登山，每次去老家爬山，雙腿總是又酸又痛，因為山勢很崎嶇，一不留神，就會(huì )摔個(gè)皮開(kāi)、骨折。有時(shí)想過(guò)放棄，正準備下山，可內心又有一種強烈的愿望：站在山頂看不一樣的'風(fēng)景。正是這種想法，它不斷地催我向前，讓我努力攀上峰頂，呼吸到格外清新的空氣，感受大自然那不一樣的美。這時(shí)我想到了杜甫的詩(shī)句：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
“苦”給我帶來(lái)了百般滋味，好處也非同一般呀！
六年級作文苦 32
任何事物，都有兩面性
——題記
正如硬幣有著(zhù)正反兩面一樣，每件事每個(gè)物都有著(zhù)苦樂(lè )兩面。
有人說(shuō)與其說(shuō)學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不如直接了當的說(shuō)，苦海無(wú)涯苦作舟，是啊，在那些人中學(xué)習是苦的，這也就成為它們荒廢學(xué)習的理由，與之相反的，也有一些人把同樣的一句話(huà)，改為學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟。很顯然，這些人找到了學(xué)習的樂(lè )趣，因此學(xué)習，便成為了一件快樂(lè )的事，自然而然他們的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好。
既然如此，那么問(wèn)題來(lái)了，為什么同一句話(huà)，同一個(gè)事物在兩種人的心中口中成為兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)呢？
當然這個(gè)問(wèn)題不可能是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，別忘了任何事物都有兩面性，其實(shí)，學(xué)習這個(gè)東西也是有苦也有樂(lè )的，這兩種觀(guān)點(diǎn)都有著(zhù)或多或少的誤區。
學(xué)習是苦的，這個(gè)想必大家都會(huì )認可了吧！為了那一周幾次一月幾天的`限時(shí)訓練，月考，我們不辭辛勞，上課不敢走神，作業(yè)也要保質(zhì)保量地完成，再做一些拓展訓練，可以說(shuō)十點(diǎn)睡覺(jué)都是一種奢求，這怎能不苦？
學(xué)習同樣也是樂(lè )的，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可能就會(huì )產(chǎn)生分歧了，先不要爭論且聽(tīng)我說(shuō)，在學(xué)習的過(guò)程中難免會(huì )遇到各式各樣的奇葩難題，試卷，當你被一道道題目困擾許久時(shí)，突然聯(lián)想到某個(gè)知識點(diǎn)，這題正好適用，在你解出來(lái)它核對答案后發(fā)現做的是對的！那時(shí)候的心情是無(wú)法形容的快樂(lè )愉快！在一張試卷面前，過(guò)了幾十分鐘，發(fā)下來(lái)后發(fā)現是滿(mǎn)分，除非卷子確實(shí)異常簡(jiǎn)單或很多人滿(mǎn)分，你的內心肯定會(huì )有些許小激動(dòng)，怎能說(shuō)不樂(lè )呢？
學(xué)習，煞過(guò)了它苦，就是他沁人心脾的樂(lè )，然而因為不能忍受學(xué)習的苦，而錯過(guò)了學(xué)習了的樂(lè )的人比比皆是，不曾嘗過(guò)這無(wú)與倫比的樂(lè )的人又怎能會(huì )有斗志呢？
學(xué)習是苦也是樂(lè )，就看你如何對待。
六年級作文苦 33
我知道媽媽您很愛(ài)我，每天您的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑�？晌仪宄闹�，在您的笑臉背后有很多說(shuō)不出的苦。
記得有一次，媽媽您很晚才回來(lái)，我問(wèn)您：“媽媽?zhuān)趺催@么晚才回家呀！”媽媽您說(shuō)：“我們學(xué)校開(kāi)大會(huì )，領(lǐng)導又安排了一些工作給我�！痹�(huà)音剛落，媽媽您便開(kāi)始工作了。當時(shí)已是晚上十點(diǎn)了，我問(wèn)您：“您的這些工作什么時(shí)候給領(lǐng)導看��！不然明天再完成這些工作吧！”“早做一天是一天，萬(wàn)一明天有事怎么辦呀！”您說(shuō)。我心想：我再怎么說(shuō)都是沒(méi)用的，不如先去睡覺(jué)，讓媽媽少操一份心。
我上床睡覺(jué)去了，可我一直睡不著(zhù)。我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)書(shū)房的燈還一直開(kāi)著(zhù)，于是，我準備去看看您。我躡手躡腳地來(lái)到了書(shū)房�！皨寢�?zhuān)蔽艺f(shuō)。媽媽您用一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，“你來(lái)干什么？快去睡覺(jué)呀！”“我只是想……”我的話(huà)被您打斷了，“你這孩子，才兩點(diǎn)鐘就跑出房間，你不害怕感冒嗎？”媽媽您說(shuō)的話(huà)，就像皇上的'圣旨一樣，我不敢違抗圣旨，只好回房睡覺(jué)了。
早上起床時(shí)，發(fā)現媽媽您在吃飯，那對疲憊的眼睛下面，又多了兩個(gè)黑眼圈。等我吃飯時(shí)，媽媽您已經(jīng)走了。我問(wèn)爸爸：“為什么媽媽這兩天總是早出晚歸的呀？”“這幾天媽媽在寫(xiě)論文準備投稿呢！”爸爸說(shuō)。我心里其實(shí)很明白媽媽為什么這樣做，因為媽媽想多掙點(diǎn)錢(qián)，為這個(gè)家庭分擔點(diǎn)辛勞。
媽媽?zhuān)鋵?shí)不必這樣做，雖然我知道您這樣做會(huì )對自己有幫助，但是我不希望您太累了。時(shí)間如流水，再這樣下去您的身體會(huì )垮的。掙錢(qián)其實(shí)不那么重要，身體健康才是最重要的。到頭來(lái)，錢(qián)其實(shí)是一張紙，它買(mǎi)不了健康，換不來(lái)生命，那掙那么多錢(qián)其實(shí)也沒(méi)用。一家人在一起健康快樂(lè )最重要！
六年級作文苦 34
人生就是這樣，有苦也有樂(lè )，苦中作樂(lè )又何嘗不可呢？
恰逢仲夏，這世界像個(gè)大蒸籠。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了連蜻蜓都只敢貼著(zhù)樹(shù)蔭處飛，有些人恨不得整天泡在游泳池中，呆在空調房里。
在這樣的天氣里我卻在外面發(fā)著(zhù)傳單，接過(guò)老板手中沉甸甸的一疊傳單�？粗�(zhù)街邊來(lái)來(lái)往往的行人，總想快點(diǎn)完成任務(wù)，卻又不知怎么開(kāi)口，扭扭捏捏地走到一位阿姨面前，雙手拿著(zhù)傳單，怯生生地說(shuō)“阿姨請您看一下吧！”誰(shuí)知道他搖搖頭，徑直從我身邊走過(guò)，留下了我在一旁滿(mǎn)臉是汗卻不知所措。我心想:要是完不成任務(wù)肯定拿不到工錢(qián)這一天不就白干了嗎？接下來(lái)的工作中，我遇到了很多人，有人會(huì )很不耐煩的`接過(guò)，有人會(huì )因為我追上去之后冷冷地看我一眼。有人會(huì )當著(zhù)我的面兒隨手將傳單扔在垃圾箱里。
中午，太陽(yáng)升的老高，感覺(jué)自己像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒(méi)有一塊陰涼地。我心更加沉悶。正在這時(shí)，過(guò)來(lái)一位年輕的叔叔，他輕聲地對我說(shuō)“小妹妹能不能給我一張？”我瞪大了眼睛，居然有人主動(dòng)找我要，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，我欣喜若狂地遞給他。他微笑著(zhù)對我說(shuō)“謝謝你啊，這大熱天一個(gè)人在這里發(fā)傳單多辛苦啊”。我聽(tīng)到這句話(huà)心中掠過(guò)一絲清涼，也有一絲欣慰。
不久，落日的余暉灑滿(mǎn)了每個(gè)街角。這一天的工作終于結束了，望著(zhù)手里所剩無(wú)幾的傳單，拿著(zhù)今天的工錢(qián)心里像吃了蜜一樣甜，這種甜是常人無(wú)法體會(huì )的。
苦和樂(lè )本來(lái)就是相輔相成的，那么在今后的日子里無(wú)論吃多么大的苦我相信一定會(huì )等到苦里的那很甜。
六年級作文苦 35
四年級時(shí)，我報名了籃球運動(dòng)，每天放學(xué)我都會(huì )去練習，這成了我生活中不可缺少的一部分。
我期待的放學(xué) 來(lái)到了，我早早地去體育辦公室，拿了一個(gè)籃球，然后開(kāi)始練習投籃。我先站在兩分界那里，對準籃筐 ，然后用力一投，哎呀，投過(guò)頭了，我趕緊調整力度，結果又沒(méi)碰到籃筐。我靜下心來(lái)，調整好力度，用剛好的`力度一投，雖然碰到籃框了，可是偏了一點(diǎn)，沒(méi)投中，但我不會(huì )灰心，繼續投。進(jìn)球之后，我開(kāi)始練習三步上籃，我先找好一個(gè)角，然后一邊助跑一邊拍球，到了線(xiàn)那里，我開(kāi)始先用左腳跨，我在心里默數三下，然后投，不過(guò)我跨的晚了，我在籃筐底下投的球，結果求打到籃筐，彈到了我頭上，我捂著(zhù)頭，疼的呲牙咧嘴，我一手捂頭，一手撿起籃球，然后繼續練習。這一次，我吸取了教訓，在快要到達線(xiàn)的時(shí)候起跨，三下之后，我把球往正方形邊框投，球進(jìn)了，我很激動(dòng)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我得意洋洋，以為自己可以挑戰三分球了。因為剛才的練習，我已經(jīng)氣喘吁吁了。我休息了幾分鐘后，來(lái)到三分界那邊，瞄也沒(méi)瞄準就直接投，一開(kāi)始我的力度很小，離籃筐差很多，我又試了一次，還是不成功，我發(fā)愁了，怎么辦呢。我想了一會(huì )兒，決定使出全身力氣，然后再跳起來(lái)。我對準籃筐，深吸一口氣，用盡全身力氣，奮力一投，居然進(jìn)了，我大吃一驚，自己都不相信，但我馬上回過(guò)神來(lái)，然后歡呼起來(lái)，我終于成功挑戰三分球了。
如今，我的籃球技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了，但我還是不斷的練習，讓我的籃球技藝更上一層樓 。
六年級作文苦 36
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我從曾經(jīng)的紅衣稚童，到如今的翩翩少年，體會(huì )了成長(cháng)的甜蜜，亦有成長(cháng)的苦澀。
成長(cháng)是甜的，像青梅綠茶般清爽！
每天，我都陶醉在書(shū)的海洋里，書(shū)是智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。伴隨著(zhù)書(shū)香，如癡如畫(huà)的的看那格林童話(huà)，看書(shū)忘了吃飯的時(shí)間。在幼兒園成長(cháng)的樂(lè )園里，曾留下我稚嫩的聲音，多姿多彩的連環(huán)畫(huà)曾給我無(wú)窮的樂(lè )趣；在小學(xué)成長(cháng)的櫥窗里，留下了我賽跑中，輝煌的戰績(jì)，純真的友誼。在賽道上，我汗水無(wú)盡的揮灑。當我進(jìn)入初中生活，褪卻了稚嫩懵懂的外衣，迎來(lái)了一群可親可愛(ài)的小伙伴，我們在競爭中品嘗勝利的果實(shí)，在歡笑中體會(huì )友誼的情深。
成長(cháng)是苦的，像夜晚的咖啡般生澀！
記得小時(shí)候，幼兒園的老師們常常哄我們，對我們要求也很簡(jiǎn)單，那時(shí)的我們就像湛藍天空下的雛鷹，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的成長(cháng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。長(cháng)大了，爸爸媽媽老師所有人都希望我苦學(xué)三載，功成名就時(shí)。每天的學(xué)習任務(wù)加重了，在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就像鐵籠里的老虎，靜靜地呆在籠子里。有說(shuō)不完的'嘮叨，數不清的比較，“你看看別人家的孩子，再看看你”�？酀难氏履且坏瘟鞯窖劢堑臏I，卻不得不繼續做作業(yè)。成長(cháng)又是苦澀的。
成長(cháng)有甜有淚有苦有樂(lè )，在苦中我們學(xué)會(huì )了“吃得苦中苦，方為人上人”的決心；在樂(lè )中我們品盡了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜；在甜中我們體會(huì )了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的純情；在淚中我們領(lǐng)悟了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信。
甜與苦，都是成長(cháng)的滋味。
六年級作文苦 37
摔跤非常好玩，我喜歡摔跤。好久沒(méi)有練習過(guò)了，心里還怪癢癢的。想不到有一個(gè)實(shí)力并不比我強的人要和我練一練，我暗暗高興，吃過(guò)晚飯就到草坪上去pk，還喊了幾個(gè)同伴去觀(guān)戰助威。
裁判一聲令下，雙方就位。我正想著(zhù)對手將要出的招數和應對的技巧，他就主動(dòng)撲上來(lái)了。我一把抓住他的胳膊，伸腿一絆，雙手用力一甩，再用力一擰，他就“啪”的倒在地上，搞定。我喜滋滋地拍了拍身上的塵土，正要轉身離去，誰(shuí)知他突然從后面抱住了我的腰，使勁拉著(zhù)我往后退。我沒(méi)有辦法反抗，因為他用力很大，我根本停不下腳步。接著(zhù)，他猛地往后一閃，同時(shí)下了個(gè)冷絆子，“撲通”一聲，我被摔了個(gè)四腳朝天。
使用這種偷襲的招數，我才不服氣呢。于是，我們再次纏斗在一起。
在以后的.激戰中，他屢戰屢敗，卻就是不認輸，還說(shuō)：“我要對說(shuō)出去的話(huà)負責�！蔽抑�，他曾經(jīng)揚言要摔倒我，怪不得他今天屢敗屢戰。我看他挺可憐的，想讓讓他，誰(shuí)知他的進(jìn)攻更加猛烈了。我一不小心，硬是被他摔得啃了一嘴泥，痛得我……
眼看天要黑了，我倆都筋疲力盡了，大戰接近了尾聲。沒(méi)想到憤怒的他還是不屈不撓地戰斗著(zhù)，一不小心，我被他一腳踢到了臉上，痛得我流出了幾滴淚水，他也被我一拳打得嗷嗷亂叫……
上課鈴響了，我倆拍拍身上的雜草和塵土，慌慌張張地跑向教室。
后來(lái)，我倆見(jiàn)了面都是會(huì )心地笑一笑，可能是因為我們終于盡情地舒展了一次筋骨，雖然經(jīng)受了痛苦的考驗，倒也收獲了無(wú)限的樂(lè )趣，彼此有點(diǎn)兒英雄相惜的意思吧。
六年級作文苦 38
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直以為校園里的生活總是甜甜的，可是，有時(shí)候我總會(huì )嘗到一種澀澀的苦，就像一杯糖水中滴了幾滴藥似的。
還清楚的記得，三年級的一個(gè)下午，放了學(xué)，照常和同學(xué)們一起去上田徑班。當然，在上課之前一定得先熱熱身了。于是，石老師便讓我們先跑幾圈�？删驮谶@時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了······
因為在夏天，又沒(méi)怎么在意，所以便穿了涼鞋去上課。當時(shí)，學(xué)校的'操場(chǎng)還未換成塑膠跑道，所以操場(chǎng)的一周全是一些小井蓋。恰好有一個(gè)小井蓋的一根杠掉了�！芭尽钡囊宦�，我的腳不由自主的陷進(jìn)去了，我狠勁一拉，將腳扯了出來(lái)。突然，鮮血直往外冒，止也止不住，一陣劇痛襲上我的全身�！巴邸�，我便全然不顧的大哭了起來(lái)。所有人都圍了過(guò)來(lái)，石老師也急急忙忙跑了過(guò)來(lái)。我看到她的臉上滿(mǎn)是焦急。后來(lái)，我被送進(jìn)了醫院。
在接下來(lái)的幾周里，我只能眼巴巴的望著(zhù)那些活蹦亂跳的同學(xué)。
那一天，正在上課，石老師來(lái)到了我們教室門(mén)口，叫我出去一下，她看了一下我的傷口(喔，我忘了告訴你們，醫生說(shuō)，我的傷口被刮掉了一塊肉)，給老師請了一個(gè)假，她便帶我走向了校醫院，帶我去擦藥。
我強忍著(zhù)疼痛，為了不辜負石老師對我的好心，我也不喜歡在別人面前哭。
那次意外，令我的腳永遠多了一塊丑丑的傷疤······
每當我看見(jiàn)那塊傷疤時(shí)，頭腦里總會(huì )浮現出石老師那令人溫暖的笑臉。不知道她為什么不教我們了，但是，我相信我會(huì )永遠記得她，不管她是否記得我。
苦。
甜甜的水中有些苦，可這苦卻那么甜，令人回味無(wú)窮�！疤鹛鸬摹笨�，我認為那么那么有價(jià)值······
六年級作文苦 39
時(shí)間如流水。轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了。如果我對你說(shuō)：“我苦啊，真是苦！”你準會(huì )指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“小小年紀，知道什么是苦？”可你怎么能知道我們六年級學(xué)生的苦衷呢？
就拿星期五來(lái)說(shuō)吧，上第一節課前，我在心里已暗暗地“盤(pán)算”，下午回到家做完作業(yè)后，就在院子里跳一會(huì )繩，然后再到我夢(mèng)寐以求的“小天堂”里踢毽子，到了晚上再閱讀《新人文讀本》，看一會(huì )電視……
想到這，上課鈴聲猛然響起，我回過(guò)神來(lái)。祖老師一進(jìn)教室便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，快考試了，快馬加鞭吧！”說(shuō)著(zhù)在黑板上抄了許多知識重點(diǎn)，說(shuō)：“這些概念很重要，你們要把它抄四遍，然后再把數學(xué)書(shū)上練習五的題目做一遍�！崩蠋熮D過(guò)身來(lái)，眼里充滿(mǎn)鼓勵，“同學(xué)們，我們已經(jīng)是畢業(yè)班了，只有吃得了今天的苦，明天才有好的未來(lái)……”
是呀，是呀！老師的良苦用心，是為了我們的成績(jì)，為了我們美好的未來(lái)。再見(jiàn)了，跳繩！
第二節語(yǔ)文課，李老師語(yǔ)言中充滿(mǎn)了智慧：“我希望同學(xué)們能夠追求精益求精，要知道山外有山，人外有人……”于是，又是讓我們做習題。唉，拜拜了，漂亮的毽子！
一上午的'課終于挨完了。中午，我匆匆地扒幾口飯，就向學(xué)校奔去，希望為了我下午的計劃，為了我的夢(mèng)，把作業(yè)盡快寫(xiě)完�？墒�，下午的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！看來(lái)，計劃成了一個(gè)吹破的氣球，泡湯了……
晚上，窗外時(shí)而傳來(lái)嬉戲聲，時(shí)而又傳來(lái)電視劇的主題曲……可我只能在燈下做著(zhù)那些不知已做過(guò)多少遍的習題。別了，有趣的體育活動(dòng)；別了，誘人的課外閱讀；別了，可歌可泣的電視��；別了……
六年級作文苦 40
流星劃過(guò)，留下的卻是永恒……
——題記
生活就像一盒巧克力，你永遠無(wú)法知道下一塊是什么滋味，你能做的只是好好的把握今天，因為每天都會(huì )發(fā)生使你始料未及的事。
在我記憶的心扉中，我的筆下出了許多令老師頻頻點(diǎn)頭的答卷，而在不經(jīng)意間，我的成績(jì)退步了，在一次小考時(shí)，我再次失手了，我又和成功失之交臂了，我又和第一名無(wú)緣了，我的頭怦然一震，看著(zhù)手中有著(zhù)許多大紅叉叉的'試卷，我欲哭無(wú)淚，心里有說(shuō)不盡的苦澀。
下午在頭一晃之間便過(guò)去了，回到家中后，呆坐在客廳里，面對著(zhù)無(wú)數的榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)數張鮮紅的獎狀，我無(wú)言以對，只有苦澀肯與我作伴。就這樣，在客廳里呆坐了許久之后，我突然有了一股莫名的沖動(dòng)，他無(wú)聲無(wú)息地驅動(dòng)著(zhù)我，使我繼續向前看，努力奮斗。做完后，又對著(zhù)無(wú)數榮譽(yù)做虔誠的反省，回想近幾天來(lái)的表現，我可能真的是松懈了，真的玩瘋了吧，或許我只有在榮譽(yù)面前，才肯低下我平日里高傲的頭，才肯知錯。每每想到這里，我的心中總會(huì )涌起無(wú)盡的苦澀。
媽媽常對我說(shuō)：“孩子，你現在學(xué)習好比爬一座山，你現在已經(jīng)爬得很高了，如果你總是那么不小心，要知道‘一失足成千古恨’��！你要是從那么高的山峰上總是往下掉，總有一天，你會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵，所以，現在的你一定要努力，是自己永遠不掉下來(lái)，一旦墜足，你的一切便要重頭開(kāi)始了�！�
現在回想起媽媽的話(huà)，面對著(zhù)無(wú)數的榮譽(yù)證書(shū)，我的喉嚨仿佛被什么東西卡住了，我從心底里知道，那是苦澀的滋味！
六年級作文苦 41
你吃過(guò)真正的苦嗎？你喜歡先苦后甘還是先甘后苦？
苦會(huì )讓我聯(lián)想到中藥，那種吃苦的滋味真是個(gè)慘痛的回憶，我唯一怕的苦味道就是中藥，其它像苦瓜、苦茶等，我到挺喜歡的。常聽(tīng)人家說(shuō)苦后會(huì )回甘，真是一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，只要能體會(huì )那種苦，就會(huì )知道其實(shí)它并不只是苦的，忍受那種苦味，便會(huì )慢慢的回甘。在人生中，也有這樣的道理，你不先忍住苦，哪來(lái)的回甘呢？俗話(huà)說(shuō)：“良藥皆苦口，忠言反逆耳�！焙玫臇|西，在當事人的眼里反倒是不好的，好的忠告，當事人聽(tīng)起來(lái)卻覺(jué)得扎人。在日常生活中，我們往往感慨：自己喜歡的東西都是對自己有害的`，自己討厭的東西，反而對自己有益處。有時(shí)真不知該不該縱容自己，先不去計較日后的苦果，盡情享樂(lè )，或者該克制自己，等待日后甜美的果實(shí)。
這個(gè)世界真是充滿(mǎn)了矛盾，苦的東西反倒會(huì )回甘。我在人生中經(jīng)歷過(guò)最苦的時(shí)候，就是現在這樣。升上六年級，星期一、二、四、五，都要補習三個(gè)多小時(shí)，回來(lái)又要寫(xiě)學(xué)校功課、補習班功課。星期三不補習，卻安排讀文科，即使到了假日，禮拜六早上補作文，下午學(xué)鋼琴，晚上補速讀。好不容易回家，又要開(kāi)始寫(xiě)功課、讀文科。禮拜日，七科都得復習一遍，還要寫(xiě)自修、寫(xiě)考卷，遇到不會(huì )的又要再找出書(shū)來(lái)，再讀！忙得我喘不過(guò)氣�？墒�，一想到這樣可以考到好學(xué)校，將來(lái)可以賺大錢(qián)，和媽媽住在一起，便又認為自己付出的還不夠多，于是更加努力、努力、再努力，心里有種充實(shí)感，滿(mǎn)心期待自己的付出一定有代價(jià)，于是，就不再覺(jué)得苦了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝灰l(fā)憤圖強，努力讀書(shū)，完成我的夢(mèng)想，我相信，今日吃的苦，有朝，一定會(huì )苦后回甘的。
六年級作文苦 42
說(shuō)起我九歲的時(shí)候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個(gè)——書(shū)店。因為有一次我閑著(zhù)沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)店閑逛一通，無(wú)意中我發(fā)現了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！庇谑�，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個(gè)小時(shí)，才肯依依不舍地回家。為了看這些書(shū)，我既有苦， 也有樂(lè )。
“苦”
今天，本書(shū)蟲(chóng)又去書(shū)店啃書(shū)啦！我做賊似的，探頭探腦地往書(shū)店里一瞟，眼睛瞪成了兩個(gè)大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點(diǎn)脫臼……我的天！書(shū)店里 人山人海，大人、小孩……哇！連書(shū)店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通��！不管了，我一咬牙，擠了進(jìn)去。好不容易，我搶到了 一本書(shū)。便貪婪地讀了起來(lái)。我每讀一會(huì )兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書(shū)店里人來(lái)人往，擠來(lái)擠去，小孩們的腳丫子不時(shí)會(huì )踩在我的`腳上。這下可 好了，我的腳站著(zhù)又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開(kāi)襪子一看，幾個(gè)腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀 書(shū)真苦！
“樂(lè )”
學(xué)生說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師�！弊x書(shū)也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛(ài)存在，天大的困難也可以解決； 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會(huì )做好事……書(shū)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，我非�？鞓�(lè )！
讀書(shū)，既有苦，也有樂(lè )，但大多數時(shí)候，快樂(lè )大于苦悶。我愿意把讀書(shū)當成一種樂(lè )趣，去享受它，去了解它。我愛(ài)讀書(shū)！
六年級作文苦 43
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱過(guò)后卻發(fā)現自己內心深處還有道不盡的快樂(lè )。
你瞧，煩惱來(lái)了，苦不堪言。我們學(xué)習小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě)，作為組長(cháng)的我任務(wù)艱巨，軟硬兼施，想方設法，做思想工作，也不見(jiàn)成效，真是郁悶。
一次英語(yǔ)老師小測試，要求把寫(xiě)錯的題整理在錯題本上，哪組交不齊，就集體挨罰。第二天早自習下課，我組同學(xué)基本上都交上了，只有那兩位“元老”朝著(zhù)我傻笑，他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)！這下我可如熱鍋上的螞蟻著(zhù)急了，立刻給他倆灌輸心靈雞湯：“趁下課，快補上吧？”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜，他倆竟一言不發(fā)。一計不行再生一計！“你倆寫(xiě)不寫(xiě)，不寫(xiě)老師會(huì )找家長(cháng)的！”我嚴厲地大聲喝到，本以為會(huì )震懾住這兩壞小子，結果人家不怕，還擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子“我才不怕呢！”，這該怎么向老師交差��？此時(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得！
苦盡甘來(lái)，樂(lè )不可支。一天下課，這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著(zhù)說(shuō)：“組長(cháng)，謝謝你！”我一下子愣住了，心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！這是怎么了！”“剛才班主任找我倆，夸獎我們進(jìn)步很大……多虧了你呀！”我這才恍然大悟，聽(tīng)著(zhù)暖心的.感謝話(huà)，我心里高興極了，臉上也綻開(kāi)了一朵花！想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”，我費盡心思，打持久戰！每天軟磨硬泡地做思想工作，源源不斷灌輸心靈雞湯，找其他同學(xué)幫忙，請教老師方法。功夫不負有心人，他倆現在徹底大變樣，不僅按時(shí)完成各科作業(yè)，還成了“進(jìn)步小明星”，看到他倆喜人的變化，我成功啦，成功的快樂(lè )妙不可言��！
生活中，不能只有快樂(lè )，有時(shí)煩惱也會(huì )精彩你的人生！
六年級作文苦 44
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿�？墒�，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己�！昂煤寐�(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報祖國，回報父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè )”。
生活上，爸爸媽媽對我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調節課堂氣氛，有時(shí)也會(huì )幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著(zhù)電子琴那升騰跌宕的'旋律，我整個(gè)人都會(huì )“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè )”，我們應該多保留一些快樂(lè )的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對每一天，讓我們一起朝著(zhù)快樂(lè )的明天努力吧！
六年級作文苦 45
學(xué)習和生活中都有自己的苦與樂(lè )，身處學(xué)生時(shí)期的我也有我那老生常談的苦和那少之又少的樂(lè )！唔！唔！唔！
我的苦那就是一個(gè)字“慘”！這不，一天天的說(shuō)吧！就說(shuō)這次放假的星期五晚上，一回到家，爸爸以為我晚上要為運動(dòng)會(huì )做準備要去自主練習，所以晚了半個(gè)小時(shí)回來(lái)。而知情我今天不訓練的老媽見(jiàn)我這么晚回來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及解釋就被大罵了一通！晚飯過(guò)后表姐也在我家玩，我們就一起找了一個(gè)電影看看，還沒(méi)看呢，媽媽又拿了她的打狗棒來(lái)叫我快去寫(xiě)作業(yè)。我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可她大聲的說(shuō)“你進(jìn)不進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)？”我一聽(tīng)就知道老媽又發(fā)火了！我變十分傷心的“爬”進(jìn)去寫(xiě)了，我寫(xiě)了半小時(shí)，想出來(lái)玩一會(huì )，可老媽又拿著(zhù)她的“法寶”朝我吼了一聲“進(jìn)去”！我就這樣又和老媽悲劇重演！過(guò)了一會(huì )老媽在監控中見(jiàn)我“奮筆疾書(shū)”馬上就知道我又在寫(xiě)“草書(shū)”了，叫我把作業(yè)給她看一看這么一來(lái)，世上沒(méi)有后悔藥早知道我就好好寫(xiě)了！
我又掐指一算數了一下，這學(xué)期到現在我一共被老媽表?yè)P了兩次，所以我想了一下做得好會(huì )表?yè)P，不好會(huì )被罵加打加念經(jīng)，這樣我吃虧的.呀，所以我就在那天的英語(yǔ)課上興奮無(wú)比，全程手都沒(méi)動(dòng)過(guò)眼睛一直盯著(zhù)PPT看，每次老師提問(wèn)我都舉手，因為我知道老師今天會(huì )用表?yè)P信的方式在微信上告訴家長(cháng)，可我過(guò)了一天也沒(méi)等到表?yè)P。卻在周五的晚上快睡覺(jué)了都打罵結束時(shí)才想起表?yè)P，還是老爸提醒老媽的！在老媽的話(huà)中我得到了一個(gè)道理“我的不好家長(cháng)一定會(huì )第一時(shí)間看見(jiàn)，但你的好你的家長(cháng)不一定會(huì )看見(jiàn)甚至都不知道你在說(shuō)啥！”可這也是我這學(xué)期第三次表?yè)P我也很開(kāi)心！
這就是我學(xué)生生活的苦與樂(lè )，我希望我的樂(lè )能更多一點(diǎn)開(kāi)，苦能更少一點(diǎn)！加吧努力吧！
六年級作文苦 46
“上山猛虎，下海蛟龍，唯我十三，精神永綻！”這句口號在闊大的操場(chǎng)上傳出。堅定的眼神，整齊的站姿，響亮的口號，辛苦的汗水，終于換回了心中期待已久的一等獎！
六天，13個(gè)小時(shí)，49位同學(xué)，一張獎狀。一張普普通通的獎狀，是同學(xué)們用汗水和疼痛得到的，這個(gè)獎對班級來(lái)說(shuō)意義重大，對我來(lái)說(shuō)更是非同一般的感受。
9月19日上午，軍訓的最后一天，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱。每個(gè)人都像冰淇淋一樣即將融化，此時(shí)的我不幸暈倒了。老師，同學(xué)們立即扶我起來(lái)，脫掉外套，摘下帽子，幫助我迅速降溫。等我醒來(lái)時(shí)，大家又開(kāi)始訓練了，老師和我在一旁看著(zhù)。我的.心中很難受，下午就要比賽了，我卻暈倒了。那我六天的努力豈不是全白費了？看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，我很想和大家一起見(jiàn)證這最終的時(shí)刻。一滴眼淚流了下來(lái)，我的嘴邊是咸的，我的心是酸的�；氐郊�，我不斷鼓勵自己，下午一定行！加油，不要讓六天的努力白費！
下午2：00，一圈又一圈，我堅持了下來(lái)。我在心里給自己鼓勁兒：我要和大家一起，得到屬于我們的榮耀！會(huì )操開(kāi)始了，緊張的心情，期待的心情，全部涌現出來(lái)�！耙欢�，一二一，上山猛虎！下海蛟龍！唯我十三，精神永綻！”每個(gè)人都拼命地用自己最大的力量，將這六天的所有情感都喊了出來(lái)！比賽結束了，我們榮獲了一等獎，我真的認為值了！我堅持了下來(lái)，我和大家共同得到了心中一直念念不忘的那個(gè)一等獎。我激動(dòng)的落下了眼淚，此時(shí)，我的心是甜的！
軍訓真的是一件很痛苦而又折磨人的事情，但是當你經(jīng)歷了，就會(huì )享受這來(lái)之不易的喜悅！便會(huì )覺(jué)得，一切痛苦，都是值得的！
六年級作文苦 47
我有一個(gè)朋友，它有雙重性格，時(shí)而令我煩惱，時(shí)而讓我快樂(lè )，它就是“作文“。
先說(shuō)說(shuō)苦吧。記得有一次，我正在看電視，一個(gè)聲音傳到了耳朵里：“去把作文寫(xiě)了�！霸瓉�(lái)是媽媽在房間里對我說(shuō)。我只好無(wú)可奈何地把電視關(guān)掉，坐到了可怕的書(shū)桌前，打開(kāi)了沉甸甸的書(shū)包。我的心情也像書(shū)包一樣，沉甸甸的。我看了看題目----“難忘的一天“。每天都差不多，沒(méi)什么難忘的。我真想趕快寫(xiě)完，但卻不知道應該寫(xiě)些什么。這下子可難受了，一會(huì )兒咬一咬筆頭，一會(huì )兒打開(kāi)書(shū)看一看。就這樣寫(xiě)了幾行，已經(jīng)是中午12點(diǎn)了。媽媽叫我吃飯，我頭上的烏云飄開(kāi)了，坐到飯桌前，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。想到吃完飯還得寫(xiě)作文，剛飄去的烏云又重新回到了我頭上。
吃完飯，我邊寫(xiě)作文邊嘀咕：“作文啊，作文，什么時(shí)候你能不來(lái)惱我�！白詈�，我東拼西湊，寫(xiě)好了一篇字數不上三百的作文。但不知道教師那一關(guān)該怎么過(guò)。要是沒(méi)過(guò)關(guān)，還得重寫(xiě)，真苦惱��！
現在來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè )吧。自從幾個(gè)月前，我到鼓樓科藝宮鄭偉老師那里學(xué)了作文以后，我覺(jué)得日常生活中什么都可以寫(xiě)。就說(shuō)前不久吧，我又碰上了“難忘的一天“。這回我可胸有成竹了，揮筆速寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)就打完了草稿。我見(jiàn)爸爸正有空，便把那篇與眾不同的作文給爸爸看。爸爸看的`過(guò)程，我的心都提到了嗓子眼，生怕爸爸批語(yǔ)我寫(xiě)得亂七八遭�？砂职挚赐旰�，石雕般的臉上有了一絲微笑。我拿回作文，修改了一下。我數了數字數，總共有603個(gè)字。這對我可算是非常大的進(jìn)步了。第二天，老師表?yè)P我寫(xiě)得好，有很大進(jìn)步。
作文，我的朋友，我是多么希望你只有一個(gè)快樂(lè )的性格，請把你的煩惱的性格忘了吧！
六年級作文苦 48
從小到大，書(shū)本就是我們的老師，不管我們碰到任何困難，我們都能從書(shū)中找尋到答案。俗語(yǔ)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！彼�，不管你多老，都能讀書(shū)。
當我讀書(shū)時(shí)， 常會(huì )碰到許多痛苦，也會(huì )嘗到許多快樂(lè )�，F在先聽(tīng)聽(tīng)我的痛苦吧！月考來(lái)臨了，我每天從早到晚，不是寫(xiě)語(yǔ)文就是做數學(xué)，做數學(xué)時(shí)，常有些觀(guān)念不懂，尤其是“對 稱(chēng)“這個(gè)單元，讀了三個(gè)禮拜，頭腦還是轉不過(guò)來(lái)，于是我就拼命做習題、畫(huà)圖形，費了九牛二虎之力才把它的觀(guān)念搞懂，也學(xué)到一些技巧。再來(lái)是鋼琴啦！明天要 上課了，我拼命的抱佛腳苦練，可是一直被佛踹一腳。因為，節奏太快了，我跟不上速度，總是慢半拍，手指也不聽(tīng)話(huà)，東翹西翹的，生氣的我一直跺腳踢鋼琴，媽 媽早已七竅生煙，我只好認命了。
至于讀書(shū)帶給 我的快樂(lè )請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：有一天老師要我們寫(xiě)心得報告，我差點(diǎn)兒跳了起來(lái)，心情樂(lè )得筆墨難言，回家之后我看了好多書(shū)，真是增廣見(jiàn)聞的`好時(shí)候，媽媽也說(shuō) 我的作文進(jìn)步了呢！小學(xué)時(shí)老師出了一樣功課是成語(yǔ)，我很喜歡，因為，當我在寫(xiě)作文時(shí)，我能把所學(xué)的成語(yǔ)應用上去，使我的作文內容豐富譬喻洽當。那時(shí)，每個(gè)星 期六的早自習是畫(huà)詞典，它不但使我知道字的用法，更讓我寫(xiě)習作時(shí)能輕輕松松的完成，而同學(xué)卻在那而埋頭苦惱的查字典呢！每當社會(huì )老師叫我們回家畫(huà)地點(diǎn)，我就 很認真的一筆一筆的畫(huà)，我想，等到有一天我長(cháng)大了，有錢(qián)了，我就能去遨游全世界，那時(shí)我不但不怕迷路，而且還能用親切的口語(yǔ)，指點(diǎn)他人迷津呢！
讀書(shū)能使我們的心靈不受污染，懷有一顆慈悲的心。當我的親戚朋友說(shuō)錯了話(huà)語(yǔ)，我還能糾正他們呢！讀書(shū)能使我的視野廣闊，博學(xué)多聞，總之，讀書(shū)對我們有益，我們應該多讀書(shū)。
六年級作文苦 49
記憶中，外公是喜歡喝茶的。
每每到了下午，總見(jiàn)得外公將瓷壺和瓷杯放在院中的木桌上，泡上一小壺清茶。霎時(shí)間，茶香氤氳。我常坐在外公身邊看著(zhù)外公品茶，茶的清香味使我挪不開(kāi)腿，外公倒了一小杯給我，我一飲而盡，苦澀順著(zhù)舌間蔓延到全身，使我緊皺眉頭，不禁嘆道：“好苦！”
真不知這茶有什么好喝的，不就是苦中稍微帶了點(diǎn)澀嗎？難道像爺爺這般的老一輩都這么喜歡吃苦？我向來(lái)比較喜歡吃甜，我總認為，凡是跟甜有關(guān)的東西才是美味。所以這茶，我是真吃不來(lái)，應算是跟它無(wú)緣吧。
對茶失去了興趣后，我在家就呆不住了，老是想往外跑。
那時(shí)的我十分好動(dòng)，每隔幾天便要去田野“瘋”一回。依稀記得，在田野與田野交界處，有幾棵蒲公英，小小的、白白的，似蓬松的小絨球，我靜靜地坐在地上觀(guān)賞。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，將蒲公英帶到了天上，在空中飄轉了幾個(gè)來(lái)回，之后又一股風(fēng)將它們帶去了遠方，我看著(zhù)在那空中的一個(gè)個(gè)的小白點(diǎn)，不禁嘆息，美麗總是那么短暫，心中不覺(jué)苦澀起來(lái)。興致全無(wú)，起身，回家。
在回家的路上，經(jīng)過(guò)一條小溪，又駐足觀(guān)賞，小溪的`中央有一個(gè)石塊，溪水正努力翻過(guò)石塊，繼續流淌�？梢淮未螞_擊，卻一次次粉身碎骨，我不禁覺(jué)得溪水好傻，繞過(guò)石塊，明明就可以到達遠方，又為何要將自己弄得遍體鱗傷？心中的苦澀又加重了一層，轉身，快步離開(kāi)。
回到了家，見(jiàn)爺爺又在品茶，我坐下，思考了很久，自己倒了一杯茶，爺爺說(shuō)：“茶要慢慢品，不能一飲而盡�！蔽叶似鸫杀�，輕抿一口，果然，這鋪天蓋地的苦澀后，竟是甘甜！
沒(méi)有想到，被風(fēng)吹散的蒲公英，在第二年又變得更多；被石塊阻擋的溪水，竟有幾滴水珠落到石塊后；苦澀背后，竟是如此地甘甜。
六年級作文苦 50
生活中，往往會(huì )有難耐的痛苦，但也會(huì )有非凡的快樂(lè )。痛苦是快樂(lè )的開(kāi)始，快樂(lè )是痛苦的結束，每個(gè)人都難免要走過(guò)痛苦的時(shí)光，跨越上快樂(lè )的臺階。
這個(gè)暑假，可以說(shuō)是我此生度過(guò)最美的時(shí)光，但也可以說(shuō)是我痛苦的開(kāi)始，因為哥哥考上了重點(diǎn)大學(xué)，馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè )的家庭，馬上就要離開(kāi)可親可敬的爺爺、至親至愛(ài)的爸爸媽媽、手足情深的兄弟姐妹。這可是人生三大痛之一。我痛苦的是哥哥馬上就要與我們分開(kāi)了，快樂(lè )的是哥哥考上了自己理想的`大學(xué)，跨進(jìn)樂(lè )自己人生的道路，這可真是可喜可賀。
每個(gè)人都很高興哥哥能考上重點(diǎn)大學(xué)，但沒(méi)有人比我更高興，也沒(méi)有人比我更難過(guò)，要跟曾經(jīng)疼愛(ài)我的哥哥分別，你說(shuō)我能不難過(guò)嗎？
這個(gè)日子挺特別，早晨起來(lái)陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)道光芒。到下午，烏云布滿(mǎn)天空，下起了雨，它充滿(mǎn)了悲涼與興奮，它是我人生的象征，我也真的希望有朝一日，自己也能跨上這個(gè)臺階。我難過(guò)，但我更興奮，可是總要面對眼前的一切，就算黃河的水干枯地球不再轉動(dòng)，哥哥也要走的，所謂：“送君千里，終有一別�！边�是順其自然吧！
哥哥流淚了，他一向都是那么堅強、那么鎮定，他從來(lái)都不會(huì )哭，這可真是罕見(jiàn)。然而在這個(gè)特別的日子里他哭了，俗話(huà)說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！币粋�(gè)平時(shí)充滿(mǎn)正氣、永遠向上的人哭了。當他坐上車(chē)時(shí)，用手擦干了我的眼淚，甜甜地說(shuō)：“日后好好學(xué)習，要自強，不要自卑�！彼男θ莸臏I水盈盈。車(chē)開(kāi)了，我的眼睛濕潤了，他消失了。
六年級作文苦 51
我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上，拉出苦澀的聲音。
記得有一年，北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén)，有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗，一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀(guān)望，真想跑到雪地里打個(gè)滾呀�？墒�，媽媽在喊我練琴，我還有幾小節沒(méi)有練完。當我練完琴時(shí)，天已經(jīng)全黑下來(lái)，伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著(zhù)，多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了，眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的'。
上一年級的時(shí)候，我參加北京市民樂(lè )獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤老師把我的獲獎證書(shū)和獎牌在全班同學(xué)面前展示，同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺(jué)真好呀！要是不練琴也能獲獎就更好了。
20年的暑假中。濟南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專(zhuān)家舉行大型胡琴演奏會(huì )。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是，爸爸把京二胡交給了我說(shuō)：兒子，救場(chǎng)如救火，你能行！我在沒(méi)有任何準備的情況下被推上場(chǎng)。樂(lè )隊響起，我憑著(zhù)平時(shí)練習的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天，濟南各大報紙紛紛報道這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的成功，贊揚各位胡琴界專(zhuān)家精湛的技藝，同時(shí)也提到了我的名字，北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè )團11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng)，與專(zhuān)家模切配合演奏《夜深沉》，可見(jiàn)這位同學(xué)堅實(shí)的基本功。
今天，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)習更加緊張了。但是，我每天依然堅持1小時(shí)的練琴。當我拉動(dòng)琴弦時(shí)，一整天的疲憊煙消云散，我沉浸在音樂(lè )的王國里，享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )！
六年級作文苦 52
暑假，必須要有一次旅行才更完美，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的頭腦風(fēng)暴，告訴了我一個(gè)既神奇又好玩的名字，它叫“枸杞島”，難道枸杞不是平時(shí)爺爺泡水喝的枸杞嗎？帶著(zhù)這個(gè)大大的疑問(wèn)，我迫不及待的想要開(kāi)啟我的枸杞島之旅！
那時(shí)我真想坐上穿梭機“嗖”一下就到島上去。一路上我都興奮的不得了，感覺(jué)外面的世界都是五彩繽紛的。
經(jīng)過(guò)2小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了碼頭，于是檢票，上船，找座位，然而不知道是不是因為我第一次坐船太緊張的關(guān)系，開(kāi)船沒(méi)多久，我就開(kāi)始難受暈船了，海面上一浪接著(zhù)一浪的拍打著(zhù)船身，讓我覺(jué)得每一浪都像是拍在了我的身上，似乎旅行并沒(méi)有我想象的這么舒服，我只能依偎在媽媽的懷抱里，媽媽也沒(méi)有更好的辦法，只能輕輕的'拍打著(zhù)我的背，就這樣，我朦朦朧朧地睡著(zhù)了，第一次的輪船體驗真的是糟透了，不過(guò)下船后，到島上后，我很快又感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。
我們到達酒店后，喂飽了我的小肚子，就去開(kāi)啟我期待已久的海邊沙灘玩耍了，在船上的時(shí)候我覺(jué)得大海好可惡，但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能默默忍受，可是此刻在海邊，我覺(jué)得大海好溫柔，她用小浪花拍打著(zhù)我的小腳丫，我踩著(zhù)細沙，突然覺(jué)得大海真美好呀！曬太陽(yáng)，吃冰棍，玩沙子…就這樣來(lái)到了傍晚，看著(zhù)天空中的夕陽(yáng)晚霞，大大的紅日，在海的另一頭緩緩落下，我和媽媽都異口同聲的說(shuō)道“好美呀！”
帶著(zhù)問(wèn)題來(lái)的我，后來(lái)去問(wèn)了島上的叔叔，叔叔告訴我，枸杞島因為有藍藍的海水，美麗的風(fēng)景被稱(chēng)為東方的小希臘，這個(gè)“枸杞”并不是平時(shí)我們吃的，而是因為附近遍地的中藥材枸杞灌木，而因此取名為“枸杞島”，學(xué)到了知識，體驗了旅行的苦與樂(lè )，讓我不虛此行呀！
六年級作文苦 53
“喂！新開(kāi)張的藥店喲！很便宜的耶，1元錢(qián)10包藥，快來(lái)買(mǎi)吧�！迸�，忘了自我介紹了，大家好！我是這家藥店的老板，今年已滿(mǎn)2歲，希望大家多多指教。哎呀，說(shuō)起這家藥店，我可是煞費苦心呀。因為有人舉報說(shuō)我開(kāi)的藥不夠苦，良藥苦口利于病嘛！于是經(jīng)過(guò)我九九八十一天的努力，終于研制出獲得998個(gè)專(zhuān)利的世界上最苦的藥。我又把店鋪裝修一番，在今天就隆重的開(kāi)張了。
哇！太棒了，才開(kāi)張就有第一位顧客上門(mén)了，那是一位年過(guò)九旬的老奶奶，她說(shuō)她身子骨太弱，需要吃藥增強體質(zhì)。我把我研制的最苦的藥給她吃了一口。這一口不要緊，結果老奶奶連續翻了99個(gè)跟頭，當她準備翻第100個(gè)跟頭時(shí)，我已經(jīng)被她呼出的氣息弄暈了。于是，老奶奶就背著(zhù)我以每秒110米的速度向醫院跑去，弄得每個(gè)十字路口全是看得目瞪口呆的車(chē)輛。交警連忙維持秩序，一位新聞?dòng)浾吲南铝酥荒�，并�?xiě)在第二天報紙的頭版。老奶奶和我變成了新聞人物，每天接受采訪(fǎng)的記者達數百名，甚至數千名。
后來(lái)，老奶奶去參加老年奧運會(huì )，結果怎么著(zhù)。一共480個(gè)金牌全被她一手包攬了，當別的選手看到老奶奶在游泳時(shí)每秒50米的速度就喪失了信心，又看到她在自由體操時(shí)的.1000個(gè)跟頭和50個(gè)空翻，就暈的暈，驚的驚，結果體育場(chǎng)館頓時(shí)彌漫這濃濃的苦味。評委給出了史上最高分。迪尼斯世界紀錄的公證人親自來(lái)到中國把證書(shū)頒發(fā)給了老奶奶。
而我則成為中國科學(xué)院的博士，專(zhuān)門(mén)研究世界上最苦的藥，而且這種藥一直在世界上的各大藥房熱賣(mài)，被世界公認為：最苦的藥！
六年級作文苦 54
人生中，“苦”與“樂(lè )”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì )騎自行車(chē)，可就是我不會(huì )，看到他們騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)�！卑职终啥暮蜕忻恢�(zhù)頭腦，糊里糊涂的.問(wèn)：“你好好的學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀�！蔽揖髲姷恼f(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著(zhù)車(chē)子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì )是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著(zhù)練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著(zhù)，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學(xué)會(huì )了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續練了起來(lái)。
兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì )有回報的。
六年級作文苦 55
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今日測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山袢仗珶崃�，我們會(huì )……”“對，今日不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，教師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達勝利的“彼岸”了，我必須會(huì )成功的'！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最終到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只可是他們是走到終點(diǎn)的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時(shí)，體育教師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今日的測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
六年級作文苦 56
3月8日是國際婦女節。今天，為了給媽媽一個(gè)意想不到的驚喜——吃我為她準備的美味，我和爸爸輕輕地起床，出去買(mǎi)點(diǎn)東西。
首先，我們來(lái)到了菜市場(chǎng)。當我們進(jìn)入食品市場(chǎng)時(shí)，我們被各種各樣的食物所蒙蔽。我問(wèn)爸爸:“你想買(mǎi)什么菜？”爸爸說(shuō):“今天是3月8日，是你媽媽的節日。你知道你媽媽喜歡吃什么樣的食物嗎？我們買(mǎi)什么菜！”我想了想，就拉著(zhù)爸爸的手一路小跑去水產(chǎn)柜臺買(mǎi)了一個(gè)三斤兩雙的大鰱魚(yú)頭，準備給媽媽做鰱魚(yú)豆腐湯，因為媽媽平時(shí)最喜歡吃魚(yú)。我們又去了素食柜臺，買(mǎi)了一些韭菜、芹菜、歐芹和干香。
買(mǎi)了之后，爸爸帶我回家。父親見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，就問(wèn):“你怎么不走？”我說(shuō):“媽媽一定喜歡吃水果！我們去超市買(mǎi)些水果好嗎？”“好的�！比缓�，我們走進(jìn)超市，我被貨架上展示的物品吸引住了。有蘋(píng)果和芒果。我們買(mǎi)了一些橘子，兩個(gè)大菠蘿，一個(gè)檸檬和五個(gè)蘋(píng)果。之后去飲料柜臺，買(mǎi)了瓶可樂(lè )，去收銀臺。
回到家，爸爸把韭菜、香菜、干香泡在盛滿(mǎn)水的'盆子里。農藥差不多浸透后，就切成碎片�？吹轿以谀抢锖苤�(zhù)急，就問(wèn):“你想干什么？”"我想做水果沙拉和果汁！"我說(shuō)。"好的，你先拿一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)榨汁機."我們把水果切成塊，涂上沙拉醬，放在盤(pán)子里。然后，把多余的水果榨成汁，放入漂亮的玻璃杯中。切一片檸檬放在果汁里，水果沙拉和果汁就好了！爸爸在做飯，我幫他當助手。過(guò)了一會(huì )兒，食物終于準備好了。
中午，我媽看著(zhù)一桌豐盛的菜，喝著(zhù)我榨的果汁，嘗著(zhù)菜。她說(shuō):“不僅果汁甜，菜也甜�！蔽艺ＵＱ壅f(shuō):“怎么了？”我媽說(shuō):“因為今天的菜是我爸和我小女兒做的！”我看著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了。
六年級作文苦 57
在學(xué)習和生活中，有笑、有淚、有苦、有樂(lè )……在我參加的電子琴興趣班學(xué)習中，我親身體會(huì )到了其中的苦與樂(lè )。
記得有一次，我正在練老師布置的《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首曲子，曲子里的譜真是太難了！我練了一次又一次，練得手都酸了，但是還是走音。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)聽(tīng)我練琴，聽(tīng)到這樣斷斷續續的琴聲，就嚴厲地對我說(shuō)：“怎么老跑調呢？看，指法又不對，你怎么搞的��？你什么時(shí)候才能練熟一首歌？”面對媽媽這連珠炮似的'問(wèn)話(huà)，我啞口無(wú)言，委屈的眼淚脫眶而出，我低下頭看了看譜子，那每個(gè)音符就像無(wú)數只小蝌蚪在嘲笑我：不認真，沒(méi)耐心，羞嗎？想到這里，我馬上坐直身子認真地把每一句曲子練習，經(jīng)過(guò)半個(gè)鐘頭的努力，我終于把這首難彈的曲子連貫地彈了出來(lái)。此時(shí)，我終于明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
練琴雖然很難，但也充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣，那請大家與我分享我的樂(lè )趣吧！
由于我認真地練習，老師布置的作業(yè)我都能按時(shí)完成，一有空，我都自覺(jué)地彈起那美妙的歌曲。記得有一次，放學(xué)回到家里，看到媽媽愁眉苦臉的，我真不知道如何安慰媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈中，我突然想到有一本書(shū)上寫(xiě)有：音樂(lè )能使人快樂(lè )。于是我就彈起了《歡樂(lè )頌》這首曲子，媽媽聽(tīng)了，臉上的愁云沒(méi)有了，煩惱都被這美妙的歌曲給煙消云散了。這時(shí)，媽媽開(kāi)心地笑了起來(lái)，我的心甜滋滋的。你瞧，音樂(lè )就是如此美妙！告訴你們呀，我還在考級中輕而易舉地考過(guò)了五級。
朋友，這就是我學(xué)琴生活中的苦與樂(lè )，有趣吧！那你愿意加入我們這個(gè)具有苦和樂(lè )的行列嗎？
六年級作文苦 58
沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì )知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷，才能知道學(xué)長(cháng)笛的苦與樂(lè )。
記得剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)，由于年齡小，笛子練不到一個(gè)小時(shí)，手就又酸又疼，每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà)，頑皮地走錯了路，使我吹出的音調總是不準。這還是次要的，由于我的手小，手指有點(diǎn)按不全鍵，總按錯了。幾天下來(lái)，我的手指被磨得又硬又疼，看著(zhù)那淘氣的五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣，我失望了，覺(jué)得學(xué)習笛子太苦了，我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候，媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，再難的事，只要你反復地不間斷的練習，日久天長(cháng)，必定會(huì )熟能生巧�！眿寢尩脑�(huà)給了我勇氣，讓我鼓起了繼續學(xué)習的風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習。由于我的努力，在手和嘴的配合下，我能熟練地吹準每一個(gè)音調。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦，我還是堅持每天練習長(cháng)笛�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！爆F在的我通過(guò)練習苦根上已經(jīng)結出了甜果。
當學(xué)習累了的時(shí)候，我可以吹上一曲快樂(lè )的音樂(lè )讓自己放松。通過(guò)學(xué)習長(cháng)笛，我還結識了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮，在一起演奏《美麗的`鮮花在開(kāi)放》，好像把我們帶到了美麗的鮮花島，那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們在花叢中唱歌，跳舞。一曲吹完，我們好像還意猶未盡，情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》，我們好像又來(lái)到了大海，浪花輕輕地拍打著(zhù)礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè )呀!現在的我已經(jīng)獲得了中國音樂(lè )學(xué)院8級證書(shū)。在藝術(shù)節中獲得區級和市級的認可，我非常高興!
“千里之行始于足下�！弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活，實(shí)實(shí)在在的去體味成長(cháng)中的苦與樂(lè )。
六年級作文苦 59
在生活中，無(wú)論是大人還是小孩，都在追求著(zhù)自己心里的一份快樂(lè )，可是快樂(lè )卻好像離我們很遠很遠�？鞓�(lè )真的離我們很遠嗎?
時(shí)光的腳步永不停歇，轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)上著(zhù)幼兒園的稚嫩小孩，變成一位五年級的小學(xué)生�？蓵r(shí)間并沒(méi)有讓我停下來(lái)踹口氣的意思，而是將我拋到了由痛苦，沮喪組成的一望無(wú)際的海洋中。
五年級開(kāi)學(xué)十分緊張，每天不知要讀書(shū)到很晚，還有那如山般的作業(yè)等待著(zhù)我這個(gè)“終結者”來(lái)解決它。學(xué)習的壓力給我帶來(lái)了巨大的痛苦，我曾不止一次的想：放棄吧!不學(xué)了。有一次上課時(shí)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)做著(zhù)試卷，而我卻趴在桌上，看著(zhù)同學(xué)們?yōu)橹?zhù)自己的前途在努力的奔跑，而我卻停留在原地。望著(zhù)抽屜里如沙丘般的作業(yè)與只寫(xiě)了一個(gè)顯眼的名字被拿在手里的試卷，心里突然有一種空虛感。我不能讓同學(xué)們超過(guò)我，我在班上成績(jì)不是很好，只是中等偏上一點(diǎn)兒，更不能在這個(gè)時(shí)候松懈。這時(shí)，下課了，我拿起筆，開(kāi)始照順序寫(xiě)。原先的'我，本應該在這下課的時(shí)間里，毫無(wú)目的的走在走廊里，清閑的享受著(zhù)這零星的下課時(shí)光。
于是，以后每次我都搶在學(xué)校完成作業(yè)，終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，功夫不負有心人。在一次月考中，我取得了年級第二的好成績(jì)，爸媽于老師的夸獎，讓我心里想吃了蜜一樣甜，在五年級緊張的學(xué)習中，一絲快樂(lè )冉冉升起，就像在無(wú)邊的海洋中，找到了一塊木板，抓著(zhù)它，游出去，游出去......
快樂(lè )，是半透明的;痛苦，也是半透明的。只有當快樂(lè )與痛苦在一起時(shí)，才能給童年畫(huà)上一個(gè)完美的符號!
六年級作文苦 60
星期四下午，一個(gè)讓我既興奮又緊張的時(shí)刻降臨了，我要去預選籃球校隊。興奮的是我終于能去體驗打籃球的樂(lè )趣，緊張的是，我就不講了，大家應該都知道。以前，我參加的是畫(huà)畫(huà)興趣小組，看她們在外面打籃球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當我聽(tīng)到“5”這個(gè)數字，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我還沒(méi)開(kāi)始跑，就四肢無(wú)力了，但很快又振作起來(lái)，鼓足干勁，心想：“5圈有什么大不了的，既然我選擇了，就要堅持不懈，直到最后�！�
可悲的跑步訓練終于結束，我心中的石頭也落下了。開(kāi)始正式的'選拔，這次有5個(gè)人進(jìn)行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍著(zhù)籃球，屏息凝視著(zhù)前方，我費九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會(huì )耍小聰明，將球投向右邊，不過(guò)這也難不倒我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以0.1秒的速度沖到右邊，再一跳，哈！接住了。最后，要投球了，我睜一只眼睛閉一只眼睛，像一只“獨眼龍”，將目標鎖定在籃筐上，半蹲下來(lái)，輕輕一跳，只見(jiàn)籃球在籃筐的邊緣上不停地轉著(zhù)圈，然后掉進(jìn)了籃筐里，耶！投進(jìn)了！我開(kāi)心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊的正式隊伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個(gè)個(gè)都是高手，正所謂高手如云��！
接下來(lái)，我幾乎每次球都進(jìn)了，看來(lái)我勝券在握呀！果然，功夫不負有心人，老師決定選我進(jìn)籃球隊。
“太好了，沒(méi)想到我這個(gè)菜鳥(niǎo)也能加入籃球隊！嘿嘿！”真是太開(kāi)心啦，俗話(huà)說(shuō)得好，先苦后甜，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)見(jiàn)到彩虹呢？
六年級作文苦 61
時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，小學(xué)六年就要過(guò)去了。在這小學(xué)生涯中，蘊藏著(zhù)數不盡的酸甜苦辣
曾記得那次，我考試不及格，我恨自己不爭氣，便流下了后悔的眼淚，被老師又狠狠地批評了一頓，我感到無(wú)限的心酸。但是，酸卻是一份真勢的饋贈，心酸的時(shí)候，我們才會(huì )明白：“勤能補拙是良訓能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理，只要你付出了努力，才能有相同的回報。每個(gè)人做一件事，失敗是避免不了的，然而就產(chǎn)生了酸，有這次的酸，我們才有成功。所以，“酸”并不可怕。他是我走向成功的調味劑。
同學(xué)們在這短短的六年之間，建立了深厚的友誼。我們在一起讀書(shū)，一起玩耍，一起談?wù)�，一起受批�？芍^是“有福同享，有難同當”�？荚嚳嫉煤�，大家為你慶祝；考試考得差，大家為你傷心。甜，就是這樣，像米糧吃進(jìn)嘴里。
在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年我才領(lǐng)悟到什么叫做學(xué)習。每天早出晚歸，天天在題海中“漫游”。這不，語(yǔ)文老師留下的兩黑板題剛抄完，數學(xué)老師又帶來(lái)了一張考卷，英語(yǔ)老師的測試才拿來(lái)。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！笨喟】�，現在的學(xué)生真的苦。
記得那是一次英語(yǔ)默單詞，“哇！你考了100！”同學(xué)的`話(huà)中透著(zhù)一點(diǎn)辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)那鮮紅的100，不知是高興，還是難過(guò)。這時(shí)我的臉像辣椒醬一樣紅。因為那個(gè)滿(mǎn)分有水份，我終于鼓起勇氣，向老師走去。承認自己的過(guò)錯，將辛辣的滋味甩掉。
小學(xué)生活，就快過(guò)去了，就要劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。酸甜苦辣，新的生活再見(jiàn)。
六年級作文苦 62
指尖花開(kāi)，別有暗香，空谷幽蘭，別有韻致在命運中轉身，曼舞永恒，人生的苦痛，實(shí)際上是甘甜的考驗。
生命中的痛苦是鹽，它的咸淡取決于盛它的容器，在杯水中便咸，在湖水中便甘甜。
生命百態(tài)，痛苦多，抱怨多，苦有一顆寬廣博大，堅強韌性的心，再多苦也是人生華麗的轉身�；蛉缋驶ㄕ赵�，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗仍滴水穿石，江流入海，有窮且益堅，不墜青云之志的傲岸，有將相本無(wú)種，男兒當自強的倔強，榮，江山依舊，風(fēng)采依然，恰滄海巫峽，熟視歲月之流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云。辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，不肯因噎廢食。人生縱有磨難，縱有苦痛，以堅強抵之，以豁達面對，自然任他多少阻礙，也能高呼讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
我既淪落紅塵，終將流離江湖，管他苦也好，痛也好，付之一笑便過(guò)去了。仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？李白仕途不順，千金散盡，卻因心之高，性之堅，以頑強的心態(tài)活去灑脫的人生，再多的'苦難逆境也無(wú)法擊垮他豁達樂(lè )觀(guān)的心。他在酒香中走來(lái)，在墨香氤氳中著(zhù)筆，將苦澀人生書(shū)寫(xiě)得豪邁瀟灑。繡口一吐便是半個(gè)盛唐，挫折痛苦成就他千古美名，推動(dòng)他成就精彩華麗的人生。
清燈書(shū)影，羅帳烹茶，漫看閑鳥(niǎo)穿葉戲，慣聽(tīng)雨打棋子聲，以平淡從容面對人生起伏。每個(gè)人都是大千世界中的一粒塵埃，唯有心胸寬廣，堅韌豁達之人，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗，被送入慈悲的佛眼之中，縱為芥子，在須彌之中亦不曾跌落。
停下抱怨，改變自身的高度，使心強大，笑看起起落落，酸甜苦辣，讓心成為一片湖，收容下所有的苦。
泥潭花開(kāi)，縱有苦，以堅強樂(lè )觀(guān)，寬廣的心態(tài)面對，回首人生時(shí)，苦痛也很甜美。
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