生活啟示錄作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的生活啟示錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活啟示錄作文 篇1
記得老師跟我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“有舍才有得�！崩蠋熯�說(shuō)，一個(gè)人要懂得舍去自己的來(lái)幫助別人，我們的社會(huì )自然會(huì )更好。
期末考快要接近了，而我的噩夢(mèng)又即將來(lái)臨，我每天都為了成績(jì)能名列前茅，而放棄了許多興趣，放棄和朋友玩的時(shí)間，以換取自己讀書(shū)的時(shí)間，到了假日看弟弟在玩游戲，我突然有一股沖動(dòng)，想沖去跟他們玩。因為自己已經(jīng)在椅子上坐了好久好久，但是我想到如果這樣自己就功虧一簣了，所以我忍耐著(zhù)疲倦的感覺(jué)，繼續跟可怕的大敵——“自然”奮戰。這一科一直是我頭痛的來(lái)源。不知不覺(jué)好幾個(gè)小時(shí)，我舍去了我的休息時(shí)間，把自然扎實(shí)的背好。到了發(fā)考卷的那一天，我非常緊張，很怕我多天的付出全部歸零，老師終于叫到我的名字，看到成績(jì)的那一刻，我高興得又叫又跳，因為我努力終于有美好的收獲。
有一次爸爸帶著(zhù)全家人出去吃飯，車(chē)子開(kāi)在高速公路上，沒(méi)想到我卻突然想上廁所，爸爸只好離開(kāi)高速公路，轉到了休息站。廁所排了好多人，等呀等呀等了好久，終于可以輪到我了，但是我后面的老奶奶也一副焦急的樣子，想到老師的話(huà)，我決定讓老奶奶先用，老奶奶很意外，等他出來(lái)的時(shí)候還一直跟我說(shuō)謝謝，后面的阿姨也一直贊美我，一時(shí)之間臟臭的廁所里充滿(mǎn)溫馨的氣氛。舍下自己有的，幫一幫別人，原來(lái)可以帶來(lái)這么大的快樂(lè )。
舍得舍得，有舍必有得，因為懂得舍，所以讓我們的世界更豐富，更美好。
生活啟示錄作文 篇2
生活中有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情都能帶給我們啟示，而我受到啟示最深的一件事是一位陌生叔叔給我撐傘。
那是我上三年級，當我們在教室里上課時(shí)，外面忽然雷聲一響，把我驚動(dòng)了。我往窗外一看，外面竟在雷電來(lái)的那一剎那，下起了傾盆大雨。我心里忐忑不安地想：“下雨了，怎么回家？媽媽會(huì )不會(huì )又遲到？”一連串的問(wèn)號往外蹦。
時(shí)間嗒嗒的跑，我真希望它能慢點(diǎn)，可是放學(xué)的鈴聲還是敲響了，看著(zhù)外面的大雨滴落在地上濺起的水泡，再看看身邊的同學(xué)也陸陸續續被爸爸媽媽接走，我只能飛快地沖出校門(mén)，迫切想去找媽媽?zhuān)墒俏艺伊艘淮笕憾紱](méi)有連媽媽的影都沒(méi)有找到，想必她肯定是在忙于工作中沒(méi)有空來(lái)接我，這一圈下來(lái)我全身上下都已濕透了，那時(shí)我的樣子極其難堪，頭發(fā)上的雨水順著(zhù)發(fā)尖滴到了地上，身上的衣服緊緊地貼著(zhù)皮膚上，身上唯有那一件防水衣服，被我死死的放在書(shū)包上，不要讓它淋濕。
在我最無(wú)助最狼狽的時(shí)候，突然感覺(jué)雨停了，我抬頭一看，原來(lái)是一位叔叔為我撐起了雨傘，我想這位叔叔應該是也來(lái)接自己的孩子的，我和這位叔叔沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我是在陌生人傘下我和這位叔叔保持一定距離因為這位叔叔畢竟是陌生人。
過(guò)了一會(huì )兒叔叔的兒子走了過(guò)來(lái)，這位叔叔就要走了，在叔叔走之前，叔叔讓我到可以避雨的地方，我當時(shí)竟然沒(méi)有看見(jiàn)我到了避雨的地方，等我轉身轉過(guò)頭來(lái)，正要要說(shuō)謝謝時(shí)，他卻走了，所以我并沒(méi)有跟叔叔說(shuō)再見(jiàn)，望著(zhù)叔叔隱隱約約的背影我心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)和悔恨。
雖說(shuō)是兩年前的事了，記憶未必比較模糊的，但是叔叔的背影深深地印在我的腦海里，我從中明白了：不論是朋友還是陌生人，有人需要幫助，我們就要竭盡自己的全力去幫助別人，同時(shí)也要勇敢說(shuō)出謝謝。
生活啟示錄作文 篇3
生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。說(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：你覺(jué)得嫌魚(yú)太小?老人看了看我笑道：我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )!多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到快樂(lè )的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：什么時(shí)候才長(cháng)大呢?現在我長(cháng)大了，不再是淚眼相送，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲bye-bye!或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲bye-bye!
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢?在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!我覺(jué)得自己變得好灑脫!
面對困難我變得更堅強;而面對成功，我變得更冷靜;面對選擇我變得更果斷;面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：我的改變是對生活最精彩的選擇!
生活啟示錄作文 篇4
還記得那是我第一次參加全國擊劍俱樂(lè )部比賽，在昆山的會(huì )展中心舉辦的，有一百多條劍道和三千多名運動(dòng)員參賽。諾大的會(huì )展中心里，黑壓壓的都是人，我一進(jìn)到賽場(chǎng)就嚇傻了，真是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)陣勢，就躲到爸爸的身后，不敢露頭，不敢熱身。
在小組單敗賽，總共七名隊員，要打六場(chǎng)比賽。哪知道，我站在賽場(chǎng)上腿都軟了，暈乎乎的都不知道該怎么持劍，該怎么轉移，該怎么移動(dòng)步伐了。很快被兩個(gè)北京的高手向切瓜一樣打敗了，我十分的沮喪，眼淚在眼眶中打轉，隔著(zhù)面罩都能看到我痛苦的表情。
大李教練看到我這個(gè)狀態(tài)，一邊幫我解開(kāi)擊劍服領(lǐng)口透透氣，一邊拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“不要想著(zhù)比賽輸贏(yíng)，把你訓練的動(dòng)作做出來(lái)。動(dòng)作做出來(lái)了，就是好樣的！”�；氐綀�(chǎng)地里，我找到一個(gè)角落里，我按照教練講的，先是深吸幾口氣，穩定下緊張的情緒；再閉上眼睛，仔細回想下平常在訓練里的技術(shù)動(dòng)作“轉移、距離、抬手、移動(dòng)”；手上再把動(dòng)作比劃比劃；最后看著(zhù)比賽的劍道，我大聲喊了一聲“我來(lái)了！”。
就這樣，我像充了雞血的戰士，一下子復活了。面對后面四個(gè)深圳、合肥、上海、武漢的對手，我不再手軟，手起劍落不斷地得分，就好像比賽被我掌控了。我的對手也被我的氣勢嚇到了，紛紛倒地求饒。就這樣我順利的進(jìn)入了淘汰賽環(huán)節。
雖然在后面的比賽里，我也被淘汰了，但是我在昆山比賽的經(jīng)歷，讓我體驗到：要想比賽打得好，首先對自己要有信心，有了信心技術(shù)戰術(shù)才能發(fā)揮出來(lái)；再就是平常要多練習，只有多練習才能幫助我準確的刺出每一劍。其實(shí)，我們在讀書(shū)學(xué)習上，也和比賽是一樣的，只有平時(shí)多練習、多閱讀，在考試才會(huì )熟練；自己的自信心能克服考試時(shí)的緊張情緒。
生活啟示錄作文 篇5
春天好似一位滿(mǎn)頭鮮花的仙女，撒落陣陣花香，花草也隨之輕盈舞蹈。春天，在海洋中也是一片美麗。美麗的珊瑚交錯在一起，繪成了一幅海中七色圖。咦，珊瑚為什么是彩色的呢?原來(lái)珊瑚中有一些細菌因子，它們在珊瑚中發(fā)出一種類(lèi)似于海藻的彩色物質(zhì)，但是在珊瑚水底壓力的作用下，它們只能浮在珊瑚的小細洞中，從而匯聚在一起，成了珊瑚彩色的霓裳，五彩的裙裾。海洋科學(xué)家發(fā)現了這種細菌因子，把它制成了最早時(shí)期的顏料來(lái)使用。在以后的時(shí)間里，科學(xué)家們從珊瑚上得到的顏料中發(fā)展，并從其它化學(xué)物質(zhì)、植物中發(fā)現了各種各樣無(wú)污染，無(wú)危害的顏料，你說(shuō)，自然界是不是提供給了我們很大的啟示呀!
夏天好似綠色的天地，不管是身旁，還是頭頂、腳下，都能有綠色的足跡。俗話(huà)說(shuō)得好，夏季雨綿綿，那池塘里的小魚(yú)小蝦就遭殃了!不用擔心，這群小機靈鬼悄悄地就躲在了寬大蓬松的荷葉下面，這些小機靈就利用了大自然給它們的資源來(lái)服務(wù)它們，嘩啦啦，轉眼間就下起了傾盆大雨，所有的小魚(yú)蝦都躲在了荷葉這個(gè)天然雨傘的下面，它們在荷葉下嬉戲著(zhù)，仿佛在演藝夏天給我們的啟示，對呀，用荷葉來(lái)做成雨傘不是挺好的嗎?從中國的遠古時(shí)期開(kāi)始，人們就用荷葉布、綢布、金絲布……來(lái)做成雨傘，這樣即便下起再大的雨也不會(huì )成為落湯雞了!瞧，大自然給我們的啟示還真多呀!
你看，不僅是珊瑚和荷葉給我們帶來(lái)了啟示，我們生活中，任何事物都是一個(gè)老師，只要你細心地去發(fā)現它，尋找它，它一定不會(huì )虧待你，給你意想不到的驚喜!
生活啟示錄作文 篇6
生活中有很多難忘的事，對于我來(lái)說(shuō)有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學(xué)自行車(chē)的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多，我迫不及待地跑到樓下學(xué)騎自行車(chē)去了。
我第一次騎，我原想騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，結果是我想的太簡(jiǎn)單了！我趕緊坐到自行車(chē)上，去蹬腳踏板，可是重心沒(méi)有把握好，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我又蹬，結果又下來(lái)了，我去找問(wèn)題的根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車(chē)上腳著(zhù)地，來(lái)回走動(dòng)，重心就把握好了，繃著(zhù)的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車(chē)子竟然動(dòng)了，我慌慌張張地握著(zhù)把，不知如何是好，車(chē)子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來(lái)，“哐當！”我被摔了一個(gè)四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似得落了下來(lái)，我委屈的哭了起來(lái)，嘴里著(zhù)囔著(zhù)：學(xué)自行車(chē)天難學(xué)了，要不放棄吧！再看著(zhù)躺在地上的車(chē)子好像在說(shuō)：“哼，瞧不起你，這點(diǎn)困難就放棄�！边@時(shí)我的腦子里浮現了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做事要有恒心，要堅持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來(lái)，扶起躺在地上的車(chē)子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來(lái)一次，摔倒一次，爬起來(lái)一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，真是來(lái)之不易的結果呀！
這件事給了我一個(gè)啟示：做什么事情都要堅持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風(fēng)雨中不斷前進(jìn)。
生活啟示錄作文 篇7
真好，媽媽送我了一只烏龜，三角形的腦袋，橢圓的龜殼，短短的腳爪，可愛(ài)極了。
小烏龜很活潑，沒(méi)完沒(méi)了地繞著(zhù)它的小房子轉圈。任何事物都無(wú)法阻擋它對生活的熱愛(ài)，當清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子中時(shí)，它便爬到它的陽(yáng)臺上沐浴陽(yáng)光，并開(kāi)始晨練。它一會(huì )伸伸脖子，一會(huì )動(dòng)動(dòng)爪子，不亦樂(lè )乎。他的出現給我們帶來(lái)了很大的樂(lè )趣，我給它取名叫龜來(lái)。
有一天，在我給龜來(lái)喂食的時(shí)候，我突然發(fā)現，它在用它那小小的爪子用力地撥弄著(zhù)那透明的玻璃缸，似乎將它的小房子鉆出一個(gè)洞來(lái)，它頂著(zhù)玻璃一直爬著(zhù)，乃至它那稚嫩的小腦袋縮到了龜殼里。我愣住了，我親愛(ài)的龜來(lái)，你是在為了你的房子的大小而發(fā)愁嗎？這空間難道還不夠大嗎？于是，我又為它換了一個(gè)更大的房子。而它仍是如此，我換了一次又一次，結果仍是這樣。它努力地摸索著(zhù)邊界，它想知道這世界有多大，但這永遠是個(gè)謎！
龜來(lái)似乎明白了，不再向外扒，只是一圈一圈地繞著(zhù)他的房子，夜以繼日地走著(zhù)，走著(zhù)，走著(zhù)周而復始，永無(wú)止息�？粗�(zhù)它，我似乎明白了什么，我的龜來(lái)雖然只生活在這個(gè)狹小的空間里，但它已將這個(gè)地方當作全世界，雖然只擁有一個(gè)小小的龜房，但是它的心中卻擁有著(zhù)廣袤的世界。
或許，人也是這樣的吧。我們的生存空間是有限的，但我們在不斷努力的過(guò)程中拓寬我們生存的空間。更幸運的是，我們還有精神空間，我們閱讀，我們學(xué)習，我們出去旅行，我們與人交談，在不斷探索的過(guò)程中，我們將自己的生命邊界擴大了。
威廉·布萊克曾說(shuō)過(guò)：一沙一世界，一花一天堂。那時(shí)我還懵懵懂懂，并不理解為何在沙粒中能看出世界，為何在一朵花中望見(jiàn)天堂。龜來(lái)讓我懂得了世界。
生活啟示錄作文 篇8
在我過(guò)生日的前一天晚上，媽媽給我買(mǎi)了2條漂亮的金魚(yú)，我可高興了！
那晚，媽媽把金魚(yú)遞給我時(shí)它們依然活蹦亂跳猶如一個(gè)個(gè)調皮的小孩子，還時(shí)不時(shí)的跳出水面或者在水中吐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)泡泡，這下引起了我強烈的好奇心，膽大包天的我將手伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的魚(yú)缸里，這下金魚(yú)亂了陣腳，只見(jiàn)它們在魚(yú)缸里上躥下跳，似乎在迎接一場(chǎng)生死離別的大地震，我用手慢慢靠近一條金魚(yú)，用力一抓，不好，金魚(yú)巧妙地避開(kāi)了我的手，豆大的汗水在我額頭溜達，這下如何是好？我靜下心來(lái)，手待在魚(yú)缸里不動(dòng)了，只等金魚(yú)慢慢靠近，“捉住了！捉住了！”我高興地笑了起來(lái)，我小心翼翼地把金魚(yú)捧在手掌心里，用手輕輕地撫一撫它們那光滑的鱗片，我感覺(jué)，這就是在摸冰冷而又光滑的冰塊，溫暖的陽(yáng)光灑在桌子上，特別舒服，腦海里突然冒出一個(gè)想法：把我心愛(ài)而又有一種幸福感的金魚(yú)離開(kāi)水20秒取取暖，我看了看表心里數著(zhù)：1、2、3、4、5……然后又把金魚(yú)放到魚(yú)缸里。
晚上，我不以為然，爬到床上睡我香甜的覺(jué)覺(jué)去了，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一睜眼，到了早上，我第一件事就是去看我心愛(ài)的魚(yú)兒們，可是它們不在魚(yú)缸里呢！究竟去哪里了？我又去看了垃圾桶，呀！我這心愛(ài)的魚(yú)兒呀！它們竟然死翹翹了！媽媽得知魚(yú)兒的“喪事”后，生氣地質(zhì)問(wèn)我跟弟弟：“是誰(shuí)昨晚嚇唬魚(yú)兒了？這種魚(yú)，最膽小，一嚇唬就死！”我只好舉起手，眼里不停的流出不爭氣的“金豆豆”。隨后我便跑到屋里任性地哭了一大會(huì )，看著(zhù)死去的金魚(yú)，想想媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里開(kāi)始后悔當初那樣對待小魚(yú)了。
經(jīng)歷這件事后，我明白了：不要打亂動(dòng)物的生存規律，否則后果不堪設想。
生活啟示錄作文 篇9
一滴露珠可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一個(gè)啟示可以品味小事的大價(jià)值。
考試中的啟示
俗語(yǔ)說(shuō)：驕兵必敗。這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。
念初一時(shí)，有一次英語(yǔ)考試，考前我一直努力復習，幾乎掌握了所有知識點(diǎn)，結果考了滿(mǎn)分，老師還在班里表?yè)P了我。于是，我心想：原來(lái)英語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，隨隨便便就考了個(gè)滿(mǎn)分。
接下來(lái)的幾天，我上課都是心不在焉。緊接著(zhù)，又迎來(lái)一場(chǎng)英語(yǔ)考試。我拿到試卷后一看，有幾題一點(diǎn)也不會(huì )寫(xiě)，最后，我隨意寫(xiě)上幾個(gè)答案。本以為試卷要第二天才能下發(fā)，沒(méi)想到，老師直接拿出我的試卷批改。結果，你知道的——我被老師請到辦公室“喝茶”了。
收音機中的啟示
就在這些天，我在收音機里聽(tīng)到了一句十分有意義的話(huà)：“‘世界地球日’為4月22日，‘世界水日’為3月22日，‘世界無(wú)煙日’為5月31日，‘世界環(huán)境日’為6月5日……我們有必要記住這些節日嗎？不！因為每一天都應該是這些節日！”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心。
是呀！我們的確沒(méi)有必要記住這些節日，如果我們每一天都過(guò)著(zhù)這些節日，那么這個(gè)地球將會(huì )變得更美好！
文章中的啟示
我記得讀過(guò)這么一篇文章：在第二次世界大戰剛剛結束的時(shí)候，兩個(gè)美國人訪(fǎng)問(wèn)了一家住在地下室的德國居民后，聊道：“你覺(jué)得他們能夠重建家園嗎？”“一定能！”“為什么呢？”“因為黑暗的地下室的桌子上放著(zhù)一束鮮花！”
是��！一個(gè)人在遭遇困難之時(shí)，只有斗志不落，保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)，才能盡快走出低谷。積極的態(tài)度是快樂(lè )的源泉，也是希望降臨的曙光。
生活中的啟示無(wú)處不在，只是要靠你去領(lǐng)悟。就讓我們一起尋找生活中的啟示吧！
生活啟示錄作文 篇10
生活中發(fā)生過(guò)許多事情，有些往事是難忘的或者從中會(huì )受到啟發(fā)的。
給我最大啟發(fā)的是發(fā)生在四年級的一件事，那天家里沒(méi)有蔬菜了，媽媽見(jiàn)我在屋里瞎溜達，沉思了一會(huì )，“兒子，你去給媽媽買(mǎi)蔬菜，買(mǎi)的時(shí)候一定要注意，黃瓜要買(mǎi)有刺的，沒(méi)有刺的不新鮮，土豆要買(mǎi)沒(méi)有黑皮的，還有有新鮮土壤的，不然是陳貨、不好的……”媽媽對我說(shuō)，我不耐煩地說(shuō)：“好了！好了！我知道了！”可是媽媽跟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的，接著(zhù)說(shuō)：“過(guò)馬路要小心點(diǎn)，左右要看車(chē)……你去吧！對了，給你錢(qián)�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！鞭D身就跑出家門(mén)。
過(guò)馬路了，我看見(jiàn)了別人的孩子跟媽媽在一起過(guò)馬路，看到大街上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡的場(chǎng)景，我想：這是不是我親媽?zhuān)课沂遣皇亲層H媽送人了？一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的疑問(wèn)在我腦袋里浮現，不過(guò)還沒(méi)有把蔬菜買(mǎi)回來(lái)，繼續前行，聰明的我過(guò)馬路時(shí)，在一輛汽車(chē)旁邊它也需要穿過(guò)馬路，我靈機一動(dòng)正好一塊兒過(guò)，但過(guò)馬路后，有一個(gè)人攔住了我，斬釘截鐵地說(shuō)：“喬旭，以后過(guò)馬路可不能跟汽車(chē)一塊兒過(guò)，萬(wàn)一汽車(chē)一拐彎一剎車(chē)就可能撞到你�！闭f(shuō)抬頭一看，原來(lái)是我媽媽的朋友，心里暖暖的，我順利到達商店，按照媽媽要求，把黃瓜和土豆買(mǎi)回來(lái)了，我覺(jué)得心里美美的，于是加快了回家的步伐。
我回到家，被眼前的一幕驚呆了：爸爸媽媽居然吵起來(lái)了！，我只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：我只是想鍛煉一下他獨立的能力。原來(lái)是媽媽想鍛煉我的獨立能力，心里頓時(shí)涌出一絲歉意：是我誤解媽媽了！爸爸媽媽看到我回來(lái)了，也不再吵架了。
這件事給我很大啟發(fā)：二分之一源自于父母，三分之一是自己領(lǐng)悟，剩下的源于朋友的幫助，就像我過(guò)馬路時(shí)幫我的阿姨。
生活啟示錄作文 篇11
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著(zhù)依樣畫(huà)葫蘆的日子。
初二生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè )課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國歌謠－“花戒指”，柔和的.旋律似乎夾帶著(zhù)芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達到共識，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶斄伺浣撬闪酥鹘�，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著(zhù)拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì )成功，而且會(huì )很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因為這樣而贏(yíng)不過(guò)他人，我不做答復的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對話(huà)，就這樣帶著(zhù)雀躍的心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著(zhù)華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)我們所演出的和弦，欣賞著(zhù)我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè )觀(guān)”可驅走不如意事，更可引導我們入正路；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
生活啟示錄作文 篇12
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著(zhù)依樣畫(huà)葫蘆的日子。
生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè )課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國歌謠——“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著(zhù)芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達到共識，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶斄伺浣撬闪酥鹘�，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著(zhù)拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì )成功，而且會(huì )很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因為這樣而贏(yíng)不過(guò)他人，我不做答復的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對話(huà)，就這樣帶著(zhù)雀躍的心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著(zhù)華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)我們所演出的和弦，欣賞著(zhù)我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè )觀(guān)”可驅走不如意，更可引導我們入正路；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
生活啟示錄作文 篇13
生活中，有許多事都會(huì )給我啟示。它們像一個(gè)記錄冊一一記錄了這個(gè)啟示：“團結一心，萬(wàn)事能成！”
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我放學(xué)回到家里，感覺(jué)肚子有點(diǎn)兒餓，于是拿了塊面包坐在凳子上吃了起來(lái)。
過(guò)一會(huì )兒，我才發(fā)現我撒了一地的面包渣。又過(guò)了一會(huì )兒，有一群螞蟻過(guò)來(lái)了。我看它們的樣子，心想它們一定有所企圖。果不其然，我發(fā)現撒了一地的面包渣逐漸變少了，原來(lái)被那群螞蟻搬走了。它們分工明確，個(gè)頭小的搬極小的面包渣，個(gè)頭大的搬偏大的面包渣。又過(guò)了幾分鐘，小的面包渣幾乎都搬完了�？墒�，還有一塊最大的面包渣，怎么辦呢？只見(jiàn)它們齊心協(xié)力，終于把那塊面包渣搬走了。
這個(gè)現象告訴我們：很多事情都是需要團結一心才能完成的。
這讓我想起上星期我們學(xué)校舉行的拔河比賽，我們和五（2）班拔，第一局我們勝的很輕松，很順利�？墒堑搅说诙�，我們贏(yíng)得就費勁多了。但是最后，還是我們班贏(yíng)了。如果不是我們班選手齊心協(xié)力，哪來(lái)的第一名呢？
所以，生活中如果遇到難題，往往需要很多人共同努力才能完成哦！
生活啟示錄作文 篇14
心情不好時(shí)，要經(jīng)常問(wèn)自己，你有什么而不是沒(méi)有什么。如果你覺(jué)得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風(fēng)景很美，機會(huì )很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走，因為你怎樣走都是在向上。
一路上走來(lái)，我們總會(huì )患得患失，總會(huì )放棄不了某件事，總是天真地以為：只要堅持就有結果，只要執著(zhù)就有希望。實(shí)際上，并非事事如此。不屬于你的東西，要學(xué)會(huì )盡早地放棄，這是一種生活謀略，更是一種人生智慧。
永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個(gè)人看起來(lái)快樂(lè )富足。永遠不要去評價(jià)別人是否幸福，即使那個(gè)人看起來(lái)孤獨無(wú)助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路、心中的樂(lè )與苦。
尷尬是人生經(jīng)常遭遇到的一種狀態(tài)，它有個(gè)小小的規律，就是你越是害怕它，它就越張牙舞爪，讓你不知所措。你坦然處之，心想人非完人，誰(shuí)都有出糗的時(shí)刻，它也就泄了氣。
一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。我們總要錯過(guò)許多才知道，人生原來(lái)是這樣的不同。
生活啟示錄作文 篇15
19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明，他心地善良、做事本分、樂(lè )于助人。有一天，他和妻子帶著(zhù)7歲的兒子正在收拾農活，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地里有人發(fā)出呼救的哭泣聲。他和妻子立即放下手中的農具，迅速跑到泥沼地邊，他們發(fā)現有一個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池里，糞水已經(jīng)淹到了孩子的胸口，眼看一個(gè)活生生的生命就要被吞沒(méi)了。他毫無(wú)顧忌地跳下去，奮力將那個(gè)男孩救起來(lái)。妻子趕快提來(lái)清水把孩子身上的污穢沖洗干凈，孩子脫離了生命危險。
沒(méi)多久，一位高雅的紳士駕著(zhù)一輛華麗的馬車(chē)來(lái)到了弗萊明所住的農舍，他彬彬有禮地自我介紹說(shuō)，他就是被救男孩的父親，特地前來(lái)道謝的。他的太太從馬車(chē)上拿下來(lái)很多名貴的禮品，這位紳士表示要以?xún)?yōu)厚的禮金報答農夫對兒子的救命之恩。農夫不接受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受報酬，我們這里的任何一個(gè)人遇到這種事都會(huì )這樣做的�！�
正在他們互相推讓之際，一位農家少年突然從外面走進(jìn)屋來(lái)。紳士瞥了一眼問(wèn)道：“這是你的兒子嗎?”農夫高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正是�！奔澥拷又�(zhù)說(shuō)道：“那好，既然你救了我的孩子，也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，讓我們訂個(gè)協(xié)議吧，請允許我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個(gè)孩子也像他父親一樣善良，那么他將來(lái)一定會(huì )成為一位令你感到驕傲的人�！辫b于紳士的誠意，農夫只好答應了他的提議。
紳士非常講信譽(yù)，他不但把農夫的孩子送到學(xué)校讀書(shū)，而且一直供他到圣瑪利醫學(xué)院上學(xué)。這個(gè)農夫的孩子不是別人，就是后來(lái)英國著(zhù)名的細菌學(xué)家亞歷山大·弗萊明教授。
1928年，弗萊明在實(shí)驗室研究葡萄球菌時(shí)，因為沒(méi)有蓋好儀器蓋子，致使樓上培養的青霉菌飄落到儀器中，奇跡發(fā)生了，因為青霉菌的到來(lái)，葡萄球菌竟然全部不見(jiàn)了。弗萊明經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的試驗證實(shí)，青霉菌當中的“青霉素”是葡萄球菌的克星，它能殺滅多種細菌。于是，第一種抗生素就這樣被發(fā)明出來(lái)了。后來(lái)又經(jīng)過(guò)英國病理學(xué)家弗洛里和德國生物學(xué)家錢(qián)恩的進(jìn)一步研究完善，青霉菌于1941年開(kāi)始用于臨床，并于1943年逐步加以推廣。青霉素被公認為是第二次世界大戰中與原子彈和雷達相并列的第三個(gè)重大發(fā)明。青霉菌能夠治療多種疾病，自它發(fā)明以來(lái)，已經(jīng)挽救的生命數以?xún)|計。弗萊明也因此獲得諾貝爾醫學(xué)獎，并被公認為歷史上最具有影響力的一百位名人之一。那個(gè)被農夫從糞池里救起的孩子，就是后來(lái)英國著(zhù)名的政治家，二戰時(shí)期的盟軍領(lǐng)袖丘吉爾。
二次大戰期間，已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾出訪(fǎng)非洲時(shí)，不幸罹患肺炎，生命垂危。緊急時(shí)刻，弗萊明從英國趕來(lái)，他用自己剛剛發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。丘吉爾緊緊握住弗萊明的手說(shuō)：“謝謝你，是你給了我兩次生命�！备トR明微笑著(zhù)回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次是你的父親救了你�！�
任何人都沒(méi)有料到，一個(gè)農夫救起一個(gè)素不相識的孩子這樣一件再普通不過(guò)的小事情，對人類(lèi)世界會(huì )產(chǎn)生如此重大的影響。
生活啟示錄作文 篇16
我一直特別喜歡一句話(huà)：生活是最好的老師，因為它能夠教會(huì )我們很多書(shū)本上學(xué)不到的道理，而且，它真實(shí)可信，永遠展現給你的都是最真誠的一面。
從小到大，我都在自然的生活溫床里創(chuàng )造屬于自己的小天地，當然，也在這個(gè)水晶球里學(xué)到了很多很多。
一、爬山虎告訴我……
夏天的時(shí)候，走在大街小巷里，微微抬頭，總能看到大片大片的巴掌大的綠色葉子密密麻麻地爬在石灰墻壁上，一團接著(zhù)一團，一簇緊挨一簇，圍成了一堵密不透風(fēng)的天然綠色屏障。
這種精致小巧的葉子，有一個(gè)特別有趣的名字——爬山虎。我當時(shí)就特別佩服爬山虎的毅力，你想啊，爬山虎本身是多么渺小，把其中一片葉子摘下來(lái)，放在其他地方，它絕對不會(huì )像這般優(yōu)雅的屏障一樣出彩，甚至不引人注意，會(huì )被蹂躪、踐踏�？�，爬山虎聰明就聰明在它們懂得團結就是力量、團結就能發(fā)光的道理，它們一點(diǎn)點(diǎn)地聚攏在一個(gè)地方，齊心協(xié)力，結合成一個(gè)密不可分的大團體，努力往上攀爬，把這堵厚實(shí)的墻壁牢牢包圍起來(lái)，也在這里安家落戶(hù)，構成一道別樣的景致供人們欣賞。
因為它們知道自己聚集在一起的時(shí)候，就是最華麗、最出彩、最震撼人心的時(shí)候。
人，不也是這樣嗎？個(gè)人的力量永遠是渺小的，常常是心有余而力不足，可我們要是把每個(gè)人的小力量匯聚在一起，就能形成一股大力量，無(wú)堅不摧，所向披靡，這也是我們么每個(gè)人的勝利，更是我們每個(gè)人的光彩！
這就是爬山虎告訴我的道理。
二、邂逅螞蟻“導師”
前些日子，我下樓去倒垃圾的時(shí)候，無(wú)意中看到一只黑色的螞蟻。它似乎是螞蟻中的貴族，因為它的身軀比一般螞蟻足足大出好幾倍，腦袋也大大的，有點(diǎn)兒橢圓形的感覺(jué)。四肢敏捷地走著(zhù)，活動(dòng)在綠葉邊，似乎是在找尋食物。
我剛準備離開(kāi)，腳尖卻忽然冒出一股癢嗦嗦的感覺(jué)，十分難受，好像皮膚上混入了什么不好的昆蟲(chóng)。我低下頭一看，竟然就是剛才那只黑色的大螞蟻，小家伙不知道怎么回事，竟然趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)地爬上了我的腳丫子。我只覺(jué)得一陣惡心，猛地把它抖落下去，再附送上狠狠的一腳，把它踢飛好遠。
正欲走，卻又忽然頓住了腳步，因為我看到剛才那只螞蟻站起來(lái)了。被我那樣的摧殘過(guò)后，它竟然還沒(méi)放棄自己的生命，在地上猛烈抽搐了一陣之后，四肢努力地亂蹬，支撐著(zhù)地面，顫顫巍巍地爬了起來(lái)，而且，更令我感到不可思議的是，它的行動(dòng)依舊敏捷、快速，一點(diǎn)兒沒(méi)有受過(guò)傷的痕跡，小家伙靠著(zhù)一旁的黑色泥土飛快地跑開(kāi)……
一瞬間，我又感動(dòng)又好笑。平時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)手里的小公主、小太陽(yáng)，受了一點(diǎn)疼痛就好像火山爆發(fā)一樣了不得了，可小螞蟻呢？平白無(wú)故遭受了我這樣的虐待，可它一點(diǎn)兒不死心，也不反抗，只是努力地支撐著(zhù)自己站起來(lái)，繼續動(dòng)起來(lái)，繼續往前走，不拋棄、不放棄……或許它不覺(jué)得自己這樣的行為有多堅強，它只是要堅持自己的信念：不要在原地等死，要努力去拼搏。
它真是一個(gè)合格的小導師，帶給我這樣的啟示。
三、通往廣場(chǎng)的路不止一條
記得幾年前，我參加過(guò)一次手抄報比賽，雖然最后我沒(méi)得到獎勵，可我卻從那次經(jīng)歷中得出一個(gè)很重要的結論：通往廣場(chǎng)的路不止一條！
晚上，當我辛辛苦苦畫(huà)完最后一筆，滿(mǎn)心得意地松了口氣，坐下來(lái)欣賞自己的大作，看著(zhù)那五彩繽紛的畫(huà)面，我心里得意極了。
可是，下一秒，我捧著(zhù)畫(huà)紙出去的時(shí)候，和正在洗衣服的媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我手中的畫(huà)紙頓時(shí)被擠壓得變形，畫(huà)面也被浸濕一大片，模糊得看不清。馬上就要到上學(xué)的時(shí)間，重畫(huà)一幅已經(jīng)來(lái)不及，我傷心得直哭。就在這時(shí)候，電視里播放著(zhù)一個(gè)有意思的畫(huà)面，上面寫(xiě)著(zhù)，在下雨天，小兔子和她的伙伴們一起用手掌在混合著(zhù)泥土，然后在樹(shù)葉上印下自己的手掌，這就成了別具一格的拓印畫(huà)。
我靈機一動(dòng)，擦干眼淚，趕緊拿出彩筆，在自己的手上涂上顏色，然后再在畫(huà)紙上規律地拓印上一個(gè)個(gè)別致的小圖案，有圓圈、指紋……滿(mǎn)滿(mǎn)的綴滿(mǎn)一頁(yè)，看上去一點(diǎn)兒不比原先的效果差。
雖然最終我的手抄報沒(méi)有評上獎，可我依舊很滿(mǎn)意自己的作品，因為這里面有我的心血，更因為這次波折讓我懂得了：當挫折和意外來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要坐在原地等候死刑，而是要抓緊最后的時(shí)間，振作起來(lái)，去想辦法補救，這樣，我們就能憑借自己的雙手創(chuàng )造出一線(xiàn)生機。通往廣場(chǎng)的路，永遠不止一條！
生活也是這樣。它是一位理智又溫柔體貼的老師，默默無(wú)言，卻帶給我們很多啟示，所以，我們都要感恩生活，并且擁抱生活。
生活啟示錄作文 篇17
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著(zhù)依樣畫(huà)葫蘆的日子。
初二生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè )課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著(zhù)芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達到共識，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶斄伺浣撬闪酥鹘�，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著(zhù)拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì )成功，而且會(huì )很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因為這樣而贏(yíng)不過(guò)他人，我不做答復的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對話(huà)，就這樣帶著(zhù)雀躍的心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著(zhù)華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)我們所演出的和弦，欣賞著(zhù)我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè )觀(guān)”可驅走不如意事，更可引導我們入正路；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
生活啟示錄作文 篇18
要過(guò)年，一家人都很忙。爸爸他們在搬家具，整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠床�，我�?lái)幫你燒火吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，我正缺個(gè)幫手呢�！�
看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵滿(mǎn)了，火快要滅了，煙不停地往外冒，把我嗆得眼淚直流，不斷咳嗽。媽媽看了看，對我說(shuō)：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了東西一樣，拌不過(guò)來(lái)，當然也嚼不動(dòng)，更不容易消化呀！你應該等一些柴火燒完了，再放一些進(jìn)去。并且要把柴火底下挖空，這樣它才能充分燃燒，火才會(huì )旺�！闭f(shuō)著(zhù)，就幫我把多余的柴火取了出來(lái)，還把剩下的柴火下面撥空。果然，不一會(huì )兒，火又旺了起來(lái)。原來(lái)，燒火還有這么多學(xué)問(wèn)呢！真讓我大開(kāi)眼界。我學(xué)著(zhù)媽媽的方法做，火一直燒得很旺。
要炒花生米了，媽媽對我說(shuō)：“炒花生米的時(shí)候，火不能太大，要不然會(huì )把花生米燒焦的，這樣就不好吃了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，少放了一些柴火，火燒得正好。媽媽炒了很多菜。
吃晚飯時(shí)，一家人都夸媽媽的菜燒得好。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不是我菜燒的好，是我們胡江勇的火燒得好，才讓菜這么好吃的�！彼麄兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)地稱(chēng)贊我能干，我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。
看來(lái)做生活中的任何事情都有很大的學(xué)問(wèn)呢，我們要要多多學(xué)習才行呀！
生活啟示錄作文 篇19
在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。
我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂(lè )。到了店里，我們買(mǎi)了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來(lái)，我們還到游樂(lè )園玩碰碰車(chē)，我一會(huì )兒撞你，你一會(huì )兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒(méi)有散。到了六年級，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過(guò)段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。
我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜�？荚嚽拔颐刻鞆土曊n文，每晚寫(xiě)作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來(lái)去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅持下去。到考試時(shí)認認真真看每一個(gè)題目，就害怕因為馬虎而丟掉一分，發(fā)成績(jì)單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負有心人，考得不差。
我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過(guò)，我頓時(shí)潸然淚下。
我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。
生活啟示錄作文 篇20
艷陽(yáng)高照，我頂著(zhù)烈日，騎著(zhù)單車(chē)走在回家的路上。
在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，忽然看見(jiàn)一輛摩托車(chē)向我這邊駛來(lái)，我連忙剎車(chē)但這新買(mǎi)的自行車(chē)剎車(chē)很僵硬，還是把我拉出個(gè)三四十厘米遠，險些撞上那位阿姨的車(chē)。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因為剎車(chē)僵硬而差點(diǎn)碰到別人的車(chē)。當時(shí)那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……
又出現這樣的事，我怕阿姨的指責，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個(gè)手勢讓我先走，臉上還帶著(zhù)十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點(diǎn)了一下頭，然后騎車(chē)離開(kāi)。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！
.之后，我騎車(chē)行駛在路邊，心中總是熱乎乎的�！幌裆洗�，因心有余悸，忐忑不安的，還連續來(lái)了幾個(gè)急剎車(chē)，嚇得魂都快沒(méi)了……
的確，在生活中，給出一個(gè)謙讓的手勢，給出一個(gè)原諒、理解的微笑……對于自己而言可能沒(méi)有什么，但對于被人來(lái)說(shuō)，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！
生活啟示錄作文 篇21
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì )帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區里散步。突然發(fā)現一棵樹(shù)上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細一看，原來(lái)是麻雀正在樹(shù)枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì )有一陣陣強風(fēng)吹過(guò)，麻雀銜來(lái)做窩的樹(shù)枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì )被強風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹(shù)上的各種小鳥(niǎo)歡快的唱著(zhù)歌，百鳥(niǎo)爭鳴像似在演奏一首交響樂(lè )，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅持著(zhù)打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀(guān)察興趣。因為時(shí)間的原因，第二天我又專(zhuān)門(mén)去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹(shù)枝上一個(gè)很結實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著(zhù)，也加入了百鳥(niǎo)爭鳴的隊伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應該是鳥(niǎo)類(lèi)中最普通的一種了，它沒(méi)有雄鷹的利爪、沒(méi)有夜鶯的歌喉、也沒(méi)有翠鳥(niǎo)的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過(guò)這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(cháng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應該還會(huì )有更多的道理等著(zhù)我們進(jìn)步去觀(guān)察和發(fā)現。
生活啟示錄作文 篇22
生活就像一本有趣的書(shū)，這本書(shū)可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門(mén)我就看到有個(gè)人在騎自行車(chē)，我看著(zhù)他一圈一圈的騎著(zhù)，羨慕極了。于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想要一輛自行車(chē)�！卑职种皇菍ξ倚α诵�。
后來(lái)的某一天，爸爸拉著(zhù)我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開(kāi)看看里面是什么東西。我很無(wú)賴(lài)的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開(kāi)來(lái)。突然，我的心中仿佛涌現出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“��！是自行車(chē)�！�
從此以后，我每天都會(huì )騎自行車(chē)溜達幾圈。剛開(kāi)始時(shí)，我的一只腳還沒(méi)踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續摔了好幾跤呢！而現在不會(huì )了，現在我騎車(chē)比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過(guò)，因為摔跤的次數太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著(zhù)我，讓我不得不忍著(zhù)痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去�？隙ìF在還是那個(gè)不會(huì )騎車(chē)的我，還是那個(gè)一騎自行車(chē)就會(huì )摔個(gè)四腳朝天的我。
之后，我每一次聽(tīng)到別人夸贊我自行車(chē)騎的好時(shí)，就會(huì )興奮不已，但這也離不開(kāi)爸爸的那一句話(huà)——人總是會(huì )有遇到挫折的時(shí)候，只要堅持下去，你就一定會(huì )成功，你就是那個(gè)贏(yíng)家。
所以，無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅持到底就一定會(huì )有收獲。
生活啟示錄作文 篇23
生活就像一本相冊，打開(kāi)它，里面記錄著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放電影一樣在我的腦海中閃過(guò)，其中有那么一件事給我留下深刻的印象，讓我深受啟發(fā)。
我并不是一個(gè)十分聰明的孩子，但我相信“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考試，一回家便把自己鎖在房間里，認真復習，把該背的段落、古詩(shī)名言都背得滾瓜爛熟，把自己原來(lái)做錯的題目以及不會(huì )寫(xiě)的生字都寫(xiě)了好幾十遍，連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不到。我對自己充滿(mǎn)信心，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跟父母承諾，這次一定可以考出好成績(jì)！
考試的日子終于到了。我揣著(zhù)那顆怦怦直跳的心來(lái)到了考場(chǎng)，雖然心里有一絲緊張，但還是抱著(zhù)許多的希望。當我坐下拿到試卷，我一下子懵了，腦袋里原本儲存的知識仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。腦袋里一片空白，原本美滋滋的心情立馬如火燃燒一般難受。哎呀，怎么那么多題目都不會(huì )做呢？此時(shí)絕望的火苗已經(jīng)在向我的心蔓延……
考試成績(jì)公布了，當然我考得很不理想。垂頭喪氣地拿著(zhù)試卷回了家。那不爭氣起的眼淚也偏偏和我作對，流了下來(lái)。媽媽看到我這個(gè)樣子，立馬就明白了我的情況，她拿來(lái)紙巾給我擦眼淚，并語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這次考得不好不是因為你不努力，也不能代表一切；雖然說(shuō)你努力了未必就有百分之百的好成績(jì)，但若不努力的話(huà)，百分之百不會(huì )有好的成績(jì)。面對失敗，我們必須要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從那以后，我也開(kāi)始調整我的心態(tài)與學(xué)習方法，我始終沒(méi)有忘記努力，我的成績(jì)也漸漸有所提高。
這只是生活中的一件小事，但它卻給了我很大的啟示，讓我明白了努力和堅持的可貴，讓我明白要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的得失。
生活啟示錄作文 篇24
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì )害人又害己。
就在三年級時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復習的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書(shū)狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對他說(shuō)：“我們去玩抓人游戲吧！”向亦曉本以為何定弋會(huì )放松一些，可何定弋看見(jiàn)了，就突然轉身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周?chē)耐瑢W(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著(zhù)。轉眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周?chē)淖酪巫驳脰|倒西歪。大家都想把他們分開(kāi)，可都找不到近身的機會(huì )，不知是誰(shuí)向老師報告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開(kāi)了，只見(jiàn)他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必��？
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
生活啟示錄作文 篇25
說(shuō)到水，我們就再熟悉不過(guò)了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養著(zhù)人類(lèi)，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存�？墒悄銈兪欠裰�，水不僅保障了人類(lèi)的生存，還帶給了我們許多啟示，教會(huì )我們如何生活！
水教會(huì )了我們什么是堅持。
水滴就連雞蛋都無(wú)法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無(wú)法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現，在長(cháng)江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長(cháng)江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀(guān)察，不難發(fā)現：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過(guò)上上百天，可能會(huì )微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過(guò)上成千上萬(wàn)天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅持不懈，持之以恒！
水教會(huì )了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無(wú)法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話(huà)就讓我們做一個(gè)實(shí)驗：準備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì )變得非常渾濁。你們一定要說(shuō)了：“這與水可以包容萬(wàn)物有什么關(guān)系。接下來(lái)就可以把水杯放在窗臺上。一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開(kāi)來(lái)，就好像是什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒(méi)有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì )混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會(huì )了我們無(wú)私。
他在人們口渴時(shí)貢獻出的是甘泉，滋養著(zhù)人脈；在人們昏昏欲睡的時(shí)候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時(shí)候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長(cháng)。水是那么的無(wú)私，從來(lái)不向人類(lèi)索取……
水教會(huì )了我們堅持；水教會(huì )了我們無(wú)私；水教會(huì )了我們包容……只要大家留心觀(guān)察，就不難發(fā)現，一些十分平常的事物，總會(huì )告訴人類(lèi)一些生活的啟示。
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