初三生活寫(xiě)作文（通用88篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初三生活寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
初三生活寫(xiě)作文 篇1
微風(fēng)從落地窗溜進(jìn)了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽(yáng)光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進(jìn)陽(yáng)臺，赤腳站在濕冷的瓷磚上，瞇著(zhù)眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，干凈的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收著(zhù)金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看著(zhù)五顏六色在風(fēng)中搖擺；更多的時(shí)候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙里抬頭看看陽(yáng)臺外的天空，衣服在飛，吹著(zhù)臉頰，眼睛卻不眨地盯著(zhù)空中飄著(zhù)的云，輕輕放慢呼吸，直到和云同步，這樣我就可以清楚地知道，云從另一邊悠閑地滑行到這一頭，劃過(guò)天空，劃過(guò)屋頂。然后坐著(zhù)看升起的云。
我特別喜歡這樣的時(shí)光，即使成堆的數字、科學(xué)、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個(gè)悠閑的時(shí)刻，看著(zhù)洗衣粉的香味飄在衣服里，隨風(fēng)起舞；我慶幸我沒(méi)有麻木到看不到云彩經(jīng)過(guò)，但我依然可以跟隨云彩平靜的步伐。偶爾，風(fēng)會(huì )從陽(yáng)臺外面拍打我的額頭，帶來(lái)鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過(guò)的白云，滑入我的心田。我也聽(tīng)著(zhù)心里的旋律，關(guān)注著(zhù)煩亂中的閑適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會(huì )心滿(mǎn)意足地看完白云走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)收音機，在音樂(lè )中開(kāi)展書(shū)本：數字嘈雜而瘋狂；化學(xué)式喋喋不休，伴隨著(zhù)達爾文駕駛的小獵犬；漫長(cháng)而古老的歷史讓人聯(lián)想到荒謬。心煩意亂的時(shí)候，我會(huì )再次迎向天空，或者翻開(kāi)書(shū)頁(yè)走進(jìn)文字。
“夏天的鳥(niǎo)兒來(lái)到我的窗前歌唱，然后飛走了；秋天的紅葉只是嘆息著(zhù)落在那里�！蔽蚁矚g無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，略帶憂(yōu)傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒(méi)有遇到太大的困難。就算有，聽(tīng)一首歌，讀一本好書(shū)，凝視云端！和大學(xué)生比，我的挫敗感是什么？
我很感激即使是忙碌的日子也沒(méi)有消磨我的心思。我還能看得見(jiàn)云，看得見(jiàn)書(shū)，還能在紛擾的生活中，實(shí)實(shí)在在地品味那點(diǎn)點(diǎn)幸福。
初三生活寫(xiě)作文 篇2
你們知道現在的生活非常來(lái)之不易嗎？
據我了解很久很久以前有過(guò)鬼子，鬼子跟電視里的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實(shí)看見(jiàn)，一定會(huì )覺(jué)得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時(shí)感覺(jué)比狼都兇殘。我的奶奶說(shuō)她小時(shí)候沒(méi)東西吃，因為那時(shí)候還有鬼子，有時(shí)甚至吃草吃樹(shù)皮（這是確實(shí)發(fā)生的）。她那時(shí)是坐花轎出嫁的，但過(guò)了些時(shí)候后出嫁就出現了騎馬去，然后是騎單車(chē)去，再是班車(chē)去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車(chē)、面包車(chē)等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時(shí)衣服都沒(méi)有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時(shí)的大洋可以值很多錢(qián)，可以買(mǎi)很多的東西，如玉器、家具、物品等，我在電視上看過(guò)兩三個(gè)大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)買(mǎi)姜要一元，而買(mǎi)冰棒只需幾分錢(qián)，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過(guò)來(lái)后，她們是一個(gè)一個(gè)隊在一起工作的。工作人員會(huì )給每個(gè)人分配一些任務(wù)，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個(gè)人應割多少分稻谷，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點(diǎn)回家；一個(gè)人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時(shí)鏟牛糞的人會(huì )弄成一邊重一邊輕，這時(shí)候挑糞人就會(huì )走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時(shí)會(huì )按照上面的命令去縣城買(mǎi)東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買(mǎi)糖果，那么他們就可以偷吃幾個(gè)，但又不能被發(fā)現，其實(shí)他們是蠻聰明的�，F在我們的飲食方面與過(guò)去真是一個(gè)天上一個(gè)地下。且我們想要什么就會(huì )有什么（是可以得到的東西），吃的越來(lái)越好了，種類(lèi)也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來(lái)越時(shí)髦、越漂亮，讓人感覺(jué)很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、托鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年里只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學(xué)習吧，加油！
初三生活寫(xiě)作文 篇3
每個(gè)人都是在生活中成長(cháng)，每個(gè)人都能體會(huì )到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開(kāi)始驕傲自大了起來(lái)，完全沒(méi)把老師的虛心教導放在心里，我的心里只有無(wú)際的喜悅。媽媽說(shuō)：“才期中考試就這么得意忘形，有你吃虧的時(shí)候！
”可這時(shí)候的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學(xué)都緊張的復習，可我卻浮浮躁躁，只顧著(zhù)玩，卻沒(méi)有心思復習，可想而知……考試成績(jì)出來(lái)了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無(wú)淚，欲罷不能了。我總算知道了，什么叫做站的越高，摔得越重了。從那以后，我便虛心好學(xué)，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，鳥(niǎo)兒叫，花兒香……”星期天，我哼著(zhù)小調，起了床。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽(yáng)光下，連葉脈都可以看見(jiàn)，叫人愛(ài)不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆里，我怎么清理也不干凈，于是，我大聲喊都：“六月份你下什么雪啊，神經(jīng)��！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶(hù)上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見(jiàn)，一位老奶奶走出來(lái)，對我說(shuō)：“小伙子，澆花兒哪！
”這一句話(huà)說(shuō)的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說(shuō)：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽(tīng)這話(huà)，便不再敲背子了。從那以后，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會(huì )和我一樣，感激生活給我們帶來(lái)的一切！
初三生活寫(xiě)作文 篇4
看懂生活，意味著(zhù)不是在酣甜的睡夢(mèng)中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無(wú)邊時(shí)，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來(lái)告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時(shí)候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類(lèi)。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩(shī)，被譽(yù)為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說(shuō)是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說(shuō)她不知道敦煌環(huán)境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛(ài)生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見(jiàn)證過(guò)許多官員都有著(zhù)“貧苦的童年”，經(jīng)過(guò)“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個(gè)“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”有著(zhù)深刻體悟的詩(shī)人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來(lái)。落了個(gè)“削紳三官，子孫不得仕”下場(chǎng)。假相就是虛榮。
虛榮像是一個(gè)綺麗的夢(mèng)，夢(mèng)中應有盡有，醒來(lái)卻一無(wú)所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實(shí)則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關(guān)鍵的轉折點(diǎn)就是在看懂生活之后，我們是熟視無(wú)睹還是正面迎擊？
種子專(zhuān)家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來(lái)留下了四千萬(wàn)顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢(mèng)，不是生活。而無(wú)論時(shí)代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個(gè)看懂生活并依然熱愛(ài)生活的人，才所謂是英雄主義。
初三生活寫(xiě)作文 篇5
寒假生活轉瞬即逝，我過(guò)得既緊湊又豐富，常�；匚�，一個(gè)個(gè)片段涌上心頭。終于可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來(lái)了，不免偷著(zhù)悠閑幾日。先忘記那堆積如山的作業(yè)，只有無(wú)盡的書(shū)香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無(wú)比�？梢悦刻旌桶謰屢黄鸪燥埩�。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說(shuō)地，說(shuō)說(shuō)笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受��！時(shí)而到南邊的陽(yáng)臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒(méi)有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，游山弄水。 寒假呼朋引伴地游了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無(wú)比，日夜之景，各有異同。那天艷陽(yáng)高照，正是登山的好機遇。一行人鉆進(jìn)山叢中，大樹(shù)的蔭蔽下，我們覺(jué)得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來(lái)自山頂的水泊，水順著(zhù)山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯(lián)結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂(lè )趣無(wú)窮！游萬(wàn)山尋一水，雖不見(jiàn)其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜游雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀(guān)景多了更多驚喜，很多早晨無(wú)法觀(guān)察的景象，夜晚中竟明白可見(jiàn)，一路走來(lái)，宛如一幅畫(huà)卷敘說(shuō)著(zhù)一段動(dòng)人的故事。夜游雁蕩，別有一番情趣。 作業(yè)，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過(guò)了，也該回歸到本職工作中了，該寫(xiě)作業(yè)了。
做作業(yè)中，一個(gè)上午過(guò)去了，下午也過(guò)去了，偶然做累，張開(kāi)手伸個(gè)懶腰，又連續投入戰斗中了。朋友也經(jīng)常打來(lái)電話(huà)，下午要不要玩桌游，大家都來(lái)了缺你呢，快來(lái)吧！聽(tīng)罷，我為之怦然心動(dòng)，心想答應，但扭頭看看作業(yè)，嗨，這事先算了吧。我作業(yè)還正寫(xiě)著(zhù)呢，你們好好玩吧，我沒(méi)法去，對不起啊。放下電話(huà)，我便后悔了，又是一口嘆氣，又只能無(wú)可奈何地連續我的工程，誰(shuí)叫我灑脫那么久呢。 這個(gè)寒假讓我歡喜讓我憂(yōu)啊。
初三生活寫(xiě)作文 篇6
生活，會(huì )遭受許多快樂(lè )的痛苦，而快樂(lè )與痛苦又那么的無(wú)形無(wú)聲，待我們去感受。觀(guān)賞優(yōu)美的景象，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂(lè )，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無(wú)能。卻不知，生活給他多少歡樂(lè )：春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花競開(kāi)，草木抽芽，萬(wàn)物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹(shù)蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著(zhù)生命的活力，到處彌漫著(zhù)夏的歡樂(lè )；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢(mèng)幻，天地間“千里冰封”“萬(wàn)里雪飄”，天地間一望如同“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。而有些人非但不愛(ài)這夢(mèng)一般的四季，反倒恨恨地說(shuō)：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說(shuō)兩句，你們?yōu)槭裁床荒芨惺苌钅�？生活中的美好是需要用一雙慧眼來(lái)發(fā)現的呀！
我是一個(gè)時(shí)刻都在感受生活的人，俗話(huà)說(shuō)：“人生不如意事十常八 九�！泵總�(gè)人的人生中都充滿(mǎn)了坎坷，但出現的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態(tài)度。當上帝關(guān)上一道門(mén)的時(shí)候，他一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。我也曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)埋怨命運的不公，命運為何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門(mén)感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。
當你疲倦時(shí)，請走出家門(mén)，體會(huì )生活的美好；當你困惑時(shí)，請深深呼吸，感悟生活的喜樂(lè )；當你快樂(lè )時(shí)，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會(huì )眷戀你的家門(mén)。
初三生活寫(xiě)作文 篇7
鄉村生活，非常樸素，但很有趣。
早晨五六點(diǎn)，村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)單的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊吆喝，雞鴨似乎聽(tīng)懂了那是在叫它們吃飯呢，迅速投入到覓食的隊伍中。
七點(diǎn)不到，鄉村里就變得熱鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活；婦女們忙完了家務(wù)活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動(dòng)的辛苦，慢慢被歡聲笑語(yǔ)取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買(mǎi)買(mǎi)菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買(mǎi)，聽(tīng)聽(tīng)討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結伴上學(xué)去嘍！他們的天真、頑皮一路釋放，能不熱鬧嗎？
八、九點(diǎn)這段時(shí)間里，太陽(yáng)越來(lái)越大，婦女們從田里回來(lái)了。如果你到小溪走走，常常會(huì )瞧見(jiàn)婦女搗衣服的情景。她們刷著(zhù)刷著(zhù)，不時(shí)還有幾只鴨子游戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著(zhù)婦女的衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸著(zhù)鴨子的頭。
中午，男人們干完農活便回家吃飯。他們回來(lái)的時(shí)候基本上都會(huì )帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見(jiàn)到他們，便仰天長(cháng)鳴，那叫聲似乎是在催促他們快點(diǎn)給糧食。
下午，沒(méi)有什么人出門(mén)，大部分都在家里睡覺(jué)，打麻將，看電視。這時(shí)，知了便在樹(shù)枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒�！卑橹�(zhù)人們度過(guò)了一個(gè)舒服愉快的下午。
傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來(lái)。清風(fēng)吹在他們臉龐，太陽(yáng)漸漸落山，飛過(guò)頭頂的大雁和村民一起繪制成一幅自然美麗的風(fēng)景畫(huà)。
樸素、恬靜的鄉村生活真令人向往。
初三生活寫(xiě)作文 篇8
每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，在學(xué)校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那只掛在樹(shù)上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建筑工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰蒙蒙的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹(shù)就在這里生根發(fā)芽。它身形崎嶇，枝干猥瑣，遠看似一個(gè)行將就木的小老頭，卑微到塵埃里。
這片幾乎沒(méi)有綠色的枝葉中，一只小小的石榴被慢慢孕育出來(lái)，它不同于我們往�？吹降氖衲菢哟T大飽滿(mǎn)，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發(fā)現不了這個(gè)小生命。它總體呈青綠色，上面遍布著(zhù)許多丑陋的焦黃色的斑點(diǎn)，或許常年缺水，果實(shí)凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉里。天氣轉涼，偶有寒風(fēng)襲來(lái)，石榴樹(shù)的枝干冷得發(fā)抖，它也跟著(zhù)輕輕打顫。
在我看來(lái)，這是個(gè)毫不起眼甚至有些丑陋的果實(shí)，可就是這個(gè)微渺的生命，浸透了石榴樹(shù)所有的精華。小樹(shù)拼命地生根，吸取營(yíng)養，把汲到的為數不多的養分逼進(jìn)果實(shí)里。能少長(cháng)些葉子，就少長(cháng)些，能少揮發(fā)些水分，就少揮發(fā)些，省下的養分就給這個(gè)被寄寓了眾多希望的小生命。它在滿(mǎn)是辛酸的養分中成長(cháng)，所以它沒(méi)有華貴的外衣，沒(méi)有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時(shí)，它堅硬頑強的心著(zhù)實(shí)讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順，總有些風(fēng)風(fēng)雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹(shù)經(jīng)歷的寒冰艷陽(yáng)、雨露風(fēng)霜，生活也不可能給予每一個(gè)人豐富的資源、美好的開(kāi)端，就好像小樹(shù)生長(cháng)的那片貧瘠的土地�？墒�，生活也同樣不會(huì )讓人陷入絕境，總會(huì )有關(guān)愛(ài)把苦澀的日子滋潤，總會(huì )有那么一天，在有愛(ài)相伴的日子里，苦難熬成了花朵。風(fēng)雨中，釀出果實(shí)來(lái)，即便滿(mǎn)是酸澀，苦盡甘來(lái)，再品時(shí)，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視著(zhù)這小小的生命，思緒萬(wàn)千。
在細微處，這是一只不足為奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含著(zhù)一種別樣的生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇9
也許你不一定有“萬(wàn)古長(cháng)空，一朝鳳月”的氣度，但你必守著(zhù)西風(fēng)殘照守犁禾耕，也不會(huì )有所謂名利的復雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田。
在忙礙收獲的季節里，仰起布滿(mǎn)溝壑的臉木訥地笑著(zhù)，黑棕色的泥土推動(dòng)著(zhù)你播種的欲望。
春來(lái)時(shí)，竹倚窗口，大概你不會(huì )懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定為泥土所散發(fā)的溫柔欣喜著(zhù)，盤(pán)算著(zhù)播下秋的燦爛。
你也一定不會(huì )懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心里誦讀著(zhù)二十四個(gè)節氣，只是在收割小麥時(shí)留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活著(zhù)，不是因為單調，而是因為單純。
可我……沉浸在冰藍色流逝的往昔，跨越著(zhù)金黃色鋪陳的瞬間，自以為是地將靈魂孤獨地拋在風(fēng)中飄蕩，毫無(wú)目的地尋找著(zhù)存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網(wǎng)里，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
我觀(guān)察著(zhù)川流不息的車(chē)輛，仿佛我的生命之車(chē)永不停息，一直運行直到老死，我必須這么做才有生存的權利，可我又厭惡這么做沒(méi)有生活的情趣。
我向往著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園，可我又找不著(zhù)這么個(gè)圣地，或許是我不愿放下手里的舒適生活，濫縱的物欲，即使有也只是在心里窺視。
我抬頭望望不易出現的繁星，感受著(zhù)一個(gè)人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析著(zhù)生活，我的向往無(wú)助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長(cháng)鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長(cháng)嘆，勸說(shuō)著(zhù)：“不是所有的魚(yú)都只生活在溪水中，每個(gè)靈魂都有固定的棲息之處�！�
番然醒悟！木秀于林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，才會(huì )展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問(wèn)題。才不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒(méi)有定性的我。
千古風(fēng)月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界里不同的人演繹著(zhù)既定的故事，沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結尾，只是片段的精彩與否……
初三生活寫(xiě)作文 篇10
我曾喜歡看書(shū)與刷題，就低頭做自己的事，很枯燥，也很無(wú)趣。
直到某天，我在課件看余華的《活著(zhù)》，語(yǔ)文老師把我的書(shū)收走了，“開(kāi)學(xué)時(shí)就說(shuō)過(guò)了課間不可以看書(shū)哦！考到年級前五十再把書(shū)拿回去�！蹦翘煲院�，我的愛(ài)好只剩下刷題。
日復一日，我開(kāi)始覺(jué)得自己很無(wú)趣，自己的成績(jì)提了不少，但知識儲備與做閱讀寫(xiě)作文時(shí)的情感拿捏程度在下降，甚至可以說(shuō)，我在“生銹”。
而有一天，我在老師整理的常規素材中又讀到這首詩(shī)——“我忽然明白，那正是我此刻的心境，仿佛只要我一伸手，就能永遠將它捕獲”。
樹(shù)林，陽(yáng)光，樹(shù)葉，小鹿，多么清新美好的意象呀！我抬頭，拉開(kāi)窗簾，落日的余暉細而密地灑進(jìn)我的房間，我窗前的櫻樹(shù)剛結櫻桃，還是如初夏新生的葉子一般綠。那光透過(guò)樹(shù)叢，葉子繁茂的地方陽(yáng)光可以透過(guò)少許，多數地方透過(guò)墨綠色。而葉子稀疏的地方，光透過(guò)葉子邊緣，透過(guò)每根葉脈去給人類(lèi)帶以光芒。
我曾忽略了這么久的、簡(jiǎn)單的窗前竟是這么美，那時(shí)吹過(guò)一陣若有若無(wú)的風(fēng)，涼涼的，是初夏。
我不想刷題了，我忽然想出門(mén)走走。
我踏在小區的石磚路，木板橋上，有小片的林子，一地的葉，沒(méi)有小鹿，但有不怕人的、肥嘟嘟的松鼠。抬起頭，陽(yáng)光很舒服，來(lái)自自然的、恰到好處的舒服。
這樣的黃昏，這樣的自然，我有好多好多想說(shuō)的話(huà)，告訴草叢，告訴櫻桃樹(shù)，告訴松鼠。
我想，逃離喧囂，去自然里走一走。去哪里并不重要，逃開(kāi)題海，逃開(kāi)成績(jì)。心中無(wú)掛礙的，去融入自然，去用如詩(shī)的自然開(kāi)啟新生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇11
學(xué)校里的學(xué)習，是多姿多彩的。在教室，能隨時(shí)向老師提問(wèn)；在寢室，能和同學(xué)一吐為快；在運動(dòng)場(chǎng)上，能盡情揮灑汗水；在圖書(shū)館，能閱讀各式各樣的書(shū)籍，但疫情的突然襲擊，一種全新的、別樣的學(xué)習方式，融入了我們的生活。
“叮鈴鈴”新的一天，從按掉鬧鈴開(kāi)始。當陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在屋子里，我早已興致勃勃地坐在電腦前，一如既往地登陸，然后瀏覽今天的任務(wù)。做完這些，就開(kāi)始盯著(zhù)聊天板，總是喜歡在老師發(fā)出會(huì )議號的第一時(shí)間搶著(zhù)進(jìn)入，這般特殊的“盯梢”，似乎已經(jīng)成了我的習慣。
一樣的課堂，不一樣的課間。每一個(gè)60分鐘都由“45+15”組成，上課的45分鐘，人人都是一樣的，而課間的15分鐘，就看個(gè)人如何利用：好學(xué)的人會(huì )拿來(lái)學(xué)習，貪吃的人會(huì )拿來(lái)解饞，松懈的人會(huì )拿來(lái)游戲。而我，呵呵，還是想想你自己吧。
這樣整日宅在房中，盯著(zhù)電腦的學(xué)習，讓我養成了“不到飯點(diǎn)不出房”的習慣。這個(gè)下午，外婆來(lái)訪(fǎng)，和媽媽聊了半邊天，突然來(lái)了一句：“奇呢？這兩天上課，他有出來(lái)過(guò)嗎？”
“有，吃飯的時(shí)候出來(lái)過(guò)�！边@個(gè)笑話(huà)，雖叫人忍俊不禁，但仔細一品，卻是讓人心生慚愧。的確如此，這樣的學(xué)習除了盯著(zhù)電腦，還是盯著(zhù)電腦。難道就沒(méi)有其他事可以做嗎？有，當然有，只不過(guò)長(cháng)時(shí)間依賴(lài)電腦學(xué)習，讓我們產(chǎn)生了一種錯覺(jué)：無(wú)論做什么，我們必須用到電腦。非也，非也，我們能做的事多了去了，遠眺窗外的景色也好，做做體育鍛煉也罷，總之別讓自己所有的精力都讓電腦給搶了去就好�！熬W(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍”，我們要做的是用它去學(xué)習，而不是讓它令你墮落。
全新的學(xué)習，全新的生活，更需要一個(gè)全新的自我。
初三生活寫(xiě)作文 篇12
在如今這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)的科技變得越來(lái)越發(fā)達，各種各樣的電子產(chǎn)品充斥著(zhù)我們的生活，也正是因為這個(gè)，使我們的生活碎片化了。碎片化閱讀，是其中的一個(gè)典型的案例。
電子書(shū)，微博，論壇，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來(lái)。網(wǎng)上閱讀漸漸取代了閱讀原先的本質(zhì)。
打開(kāi)手機，大量的信息涌入腦海，甚至有時(shí)幾篇簡(jiǎn)短的文章，所得到的信息超越了閱讀書(shū)籍——現在你有一本數學(xué)書(shū)，是不可能得到語(yǔ)文書(shū)里的東西的，但這在內容多樣化的碎片化閱讀中卻可以做到。這也正是在生活節奏較快的今天，人們所需要的。
就這樣，碎片化閱讀融入了我們的生活。新聞，八卦，是人們閑余時(shí)常聊的話(huà)題，如果不關(guān)注當今的熱點(diǎn)資訊的話(huà)，在這時(shí)是找不到“立足之地”的，可這些，往往是書(shū)籍中不被提及的。
然而反對碎片化閱讀的呼聲也岑出不窮——往往碎片化閱讀，失去了閱讀的本質(zhì)。
真正的閱讀，是在感受文字之美的，每一次的閱讀，都是一次升華與洗禮，只有細細品味，方能領(lǐng)略其中的迷人之處。碎片化閱讀，難以直擊人心，給以震撼。某些帖子只為引關(guān)注和點(diǎn)擊量，一味的寫(xiě)一些笑話(huà)家常，這樣的行為似乎讓原本的閱讀蕩然無(wú)存了。這時(shí)，倒不如找一展方凳，拿起一本名著(zhù)，短暫性的遠離繁忙的生活，靜下心，體會(huì )中華古典藝術(shù)之美……
閱讀與碎片化閱讀，孰輕孰重，還不能妄下定論，但可以得出的是我們都可以從中獲取不同的知識，其實(shí)往往良好的閱讀習慣，才是最重要的。就像碎片化生活一樣，有利，也有弊�；蛟S利用好生活的碎片化，融入其中，生活之趣便油然而生……
初三生活寫(xiě)作文 篇13
一天的時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去，大人們還有沒(méi)做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì )被一些電話(huà)、郵件等打斷，而成就了我們現在的這種碎片化生活。
一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺電腦——現在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺電腦經(jīng)常死機，運行的特別慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運行的速度就比原來(lái)快了不少。
既然，電腦可以通過(guò)碎片化的整理運速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類(lèi)整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比如等公交車(chē)的那十分鐘；排隊等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，如果利用起來(lái)，是不是可以做很多事？
再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三十分鐘背英文單詞。假設每次都背三十個(gè)，一星期堅持下來(lái)就是一百五十個(gè)！這樣堅持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會(huì )比原來(lái)多不知道多少倍�？梢�(jiàn)這些碎片化時(shí)間只要好好利用，能做的事情可不少。
在我的生活中，那些零零碎碎的時(shí)間，我會(huì )用來(lái)做衍紙。靈感源于生活，沒(méi)準什么時(shí)候靈感就來(lái)了。來(lái)我們家做客的時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)專(zhuān)門(mén)放我的作品的玻璃櫥窗，我有好多漂亮的作品都是靠這些零碎的時(shí)間做出來(lái)的。怎么樣？這些碎片化的時(shí)間還是很有用的吧！
荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@些碎片時(shí)間的本身是零碎的，但是我們可以用我們的靈巧的雙手，把這些碎片一塊一塊地編織起來(lái)，讓它們綻放出屬于我們的絢麗多姿的夢(mèng)！
初三生活寫(xiě)作文 篇14
苦
初三生活很苦��！
初三的緊張學(xué)習有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”時(shí)，總是會(huì )不知不覺(jué)拿起筆奮斗起來(lái)。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞”��！借著(zhù)灰暗的光，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。吃過(guò)早飯沒(méi)多久，就開(kāi)始投入一天的“戰斗”中。早上四節課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒(méi)踏出教室一步，問(wèn)其因，說(shuō)是天寒，人多暖和。我看是想多看些書(shū)吧！下午也是四節課，把洗澡用的時(shí)間用來(lái)補課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們趕緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節課，剛吃飽飯還來(lái)不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰到10：30終于今天的戰斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦��！
酸
初三是也很酸��！
剛開(kāi)學(xué)就立志要勤奮學(xué)習。打入前矛的我，總是在拿到成績(jì)時(shí)，一副沮喪的臉�？粗�(zhù)別人得到進(jìn)步的成績(jì)，再看看我那原地踏步的成績(jì)，不禁會(huì )念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過(guò)一個(gè)大周，該死的，又要補課。站在教室前隔著(zhù)鐵欄，把手伸向那正在上車(chē)的同學(xué)，那真在駛出校門(mén)開(kāi)往我家方向的校車(chē)。只能眼巴巴的看不能跟著(zhù)走，那種感覺(jué)，酸��！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過(guò)于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話(huà)，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛(ài)的同學(xué)在一起，那種感覺(jué)就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
初三生活寫(xiě)作文 篇15
以前還沒(méi)到初三，體會(huì )不到曾經(jīng)的學(xué)姐們所說(shuō)的一些話(huà)，現在我是真正體會(huì )到了。原來(lái)這就是所謂的初三，那看起來(lái)既恐怖有帶有點(diǎn)淡淡的清香……
轉眼間，初三開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了半期了。伴隨著(zhù)中期考試的結束，我才發(fā)現原來(lái)時(shí)間就這樣從我指間溜走了。不知道這次考試成績(jì)如何，但我始終有種淡淡的感傷，也許這就是伴隨著(zhù)我的成長(cháng)與懂事所表現出的一種感覺(jué)吧。
不知道為什么到了初三，我就變了。以前我總是整天嘰嘰喳喳的，現在竟然變得很安靜了（但只是某些時(shí)候而已），我覺(jué)得也許是因為我變得喜歡寫(xiě)作了，漸漸愛(ài)上了文字。因為我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)：寫(xiě)作有的時(shí)候會(huì )改變一個(gè)人的性格。也許真的是這樣吧。
現在初三了，也就意味著(zhù)我即將畢業(yè)。(.)看著(zhù)畢業(yè)這兩個(gè)看似陌生卻又朦朧的字眼，心里很不是滋味，我也說(shuō)不清為什么會(huì )這樣。今天上課的時(shí)候，前面的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)問(wèn)我們今后想考什么大學(xué)，我不能回答他，因為這是我心目中的一個(gè)小小的愿望，不知道現實(shí)是怎樣的，現在下結論還有點(diǎn)太早了。這時(shí)我問(wèn)了我前面的那位男同學(xué)，他是我們班上我的異性好朋友之一，他的回答讓我太驚訝了，他說(shuō)：我不想讀書(shū)了，讀書(shū)太累！為什么，為什么會(huì )這樣，難道說(shuō)就因為某一科差而放棄讀書(shū)嗎。他的回答太讓我驚訝了，即使我在幾個(gè)月前就猜到了，但我還是希望會(huì )有奇跡發(fā)生。我一直在告訴自己，不，這不是真的，這一定不是真的，這只是幻覺(jué)而已。
可是同桌阿C的話(huà)讓我明白了，原來(lái)這是真的！然后我問(wèn)她：你的夢(mèng)想是什么��？她沒(méi)有回答我，只是搖著(zhù)頭，嘆息，因為這次的考試給了她太大的打擊，已經(jīng)讓她很茫然了，我不知道該為她做些什么，只能給她一點(diǎn)安慰的
初三生活寫(xiě)作文 篇16
沒(méi)理想，生活就是活著(zhù)！每次看到電視上那些人通過(guò)自己的不懈努力而獲得成功，抱著(zhù)自己的親人或鼓勵過(guò)他的人留下幸�；蛐乃岬难蹨I時(shí)，我總是會(huì )不禁想到自己……，問(wèn)我自己理想在那里！屬于的的生活在那里！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這么多年，不知道為了什么而努力的20多年，畢業(yè)了，灰頭垢臉的走進(jìn)社會(huì )，不能說(shuō)一無(wú)是處，可我覺(jué)得現在的我像是被困在生活里的一只小鳥(niǎo)，生活在不屬于我的世界，沒(méi)有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺(jué)得自己老了，覺(jué)得什么都晚了，覺(jué)得兩手空空的，覺(jué)得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終于畢業(yè)了！
抱怨是沒(méi)有用的，時(shí)間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點(diǎn)實(shí)際的。所以，過(guò)去的就讓他留在記憶里吧，不要帶著(zhù)抱怨生活，那應該是屬于弱者，記住將來(lái)有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，大概是這個(gè)意思，說(shuō)這種情況只是人生最初的一個(gè)誤會(huì )，不會(huì )是最終的，我覺(jué)得很有道理，也許我該從新的開(kāi)始一段新的生活，把畢業(yè)當成一次入學(xué)，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時(shí)間，沒(méi)有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個(gè)知音，心中所有孤獨憂(yōu)郁消失殆盡，她幫我找回很多的快樂(lè )，這些快樂(lè )點(diǎn)燃了我對生活的熱情，這些熱情又點(diǎn)燃了我的激情，我覺(jué)得我已經(jīng)找回那個(gè)迷失在過(guò)去的我，從新?lián)碛辛俗孕趴鞓?lè )、激情和夢(mèng)想！一個(gè)人可以改變你的一生！我這段時(shí)間過(guò)的很幸福，但我覺(jué)得我該給自己開(kāi)課了，總是享受生活，人會(huì )變懶惰的。
原本總是以為自己是一個(gè)不凡的人，可我發(fā)現我錯了，我們都是凡人，都要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一步一步走向成功，當然我還是認為我是與眾不同的，因為我能寫(xiě)出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然后一磨十年！然后，最終抱著(zhù)我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活著(zhù)！
初三生活寫(xiě)作文 篇17
外婆家在鄉下，家門(mén)口就是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪上原本壘著(zhù)四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過(guò)了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。
好不容易盼來(lái)個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過(guò)去，而我卻望著(zhù)那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見(jiàn)我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上，對我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，過(guò)這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來(lái)，跟著(zhù)媽媽?zhuān)赂业剡~出第一步�！闭f(shuō)罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見(jiàn)我如此緊張，也不說(shuō)話(huà)，只是安慰地拍著(zhù)我的手，向我投來(lái)鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺(jué)這座小橋好像在隨著(zhù)我的腳步無(wú)限地延長(cháng)，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：��？到了！我走到橋的盡頭了！我居然走過(guò)了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。
再回頭看獨木橋，它結結實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺(jué)得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。
那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過(guò)那座橋，就能看到前方更美好的景色。
初三生活寫(xiě)作文 篇18
童年的生活多姿多彩，童年發(fā)生的趣事多像星星一樣數不清，但其中最讓我難忘的，要數那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見(jiàn)到伯母在撿雞蛋，并告訴我這些雞蛋是用來(lái)孵小雞的。我突發(fā)奇想，何不自己也來(lái)孵一只，這樣我就可以養寵物了。于是我請求伯母給我一顆蛋，說(shuō)是要孵自己的小雞。伯母我見(jiàn)我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心里，說(shuō)大家都等著(zhù)看我孵出的小雞。我信以為真，便捂在手上，開(kāi)始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們在跟我開(kāi)玩笑，也沒(méi)有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握著(zhù)寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發(fā)現我手里一直攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，問(wèn)起原因，我便告訴她：“伯母說(shuō)，這個(gè)雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿著(zhù)，就一定能孵出一只小雞的！”外婆笑說(shuō)，只有母雞才能孵蛋，一只母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心里的溫要高出好多。但我太想養小雞了，就想自己孵。
我又有點(diǎn)擔心，萬(wàn)一我的蛋被什么碰到會(huì )不會(huì )碎掉��？我一個(gè)勁地問(wèn)媽媽?zhuān)@種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋里最硬的？媽媽被我各種問(wèn)題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，拿著(zhù)雞蛋給周?chē)挠H戚們炫耀說(shuō)：“我很快就會(huì )擁有一只小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門(mén)時(shí)，突然手里一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過(guò)地叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)业碾u蛋碎了，現在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來(lái)，拿到了廚房里(當時(shí)那顆蛋雖然碎了，但里面的蛋黃蛋清沒(méi)被弄臟)做了一盤(pán)炒雞蛋！聞著(zhù)香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現在想起這件事，感到兒時(shí)的自己真是天真可愛(ài)��！雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但每當想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
初三生活寫(xiě)作文 篇19
1月26日，我們美麗的學(xué)校放了假，我在這個(gè)寒假當中生活的有滋有味，其中，我最快樂(lè )的時(shí)候就是過(guò)年的時(shí)候這才叫做爽快，快樂(lè )。
過(guò)年的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“玲玲，今天是過(guò)年，你什么事情都不要干，想吃什么就吃什么沒(méi)人會(huì )管著(zhù)你不給你吃的，你就去和你的表哥、表姐、弟弟一起去玩吧�！蔽衣�(tīng)了以后，像箭一樣穿進(jìn)房間把大包大包的糖，大包大包的瓜子和大包大包的餅干，大包大包的葡萄干通通打開(kāi)，大把大把往自己的口袋里裝，
接下來(lái)就是比賽踢毽子了。誰(shuí)如果有三個(gè)人出的一樣，那就他們三個(gè)人在一組，其他兩個(gè)人只能自認倒霉，但是也得心服口服的。結果我和表哥表姐一組，姐姐和弟弟在一組。我們把毽子放在手上，然后扔出去用右腳踢，我一次踢三四個(gè)的，表格跟我差不多，只有表姐最厲害，她一次也能踢十幾個(gè)，但是弟弟一次只能踢二三個(gè)。打不過(guò)我們，到了最后我們贏(yíng)了，姐姐他們輸了剛踢完毽子沒(méi)多久，就跑進(jìn)去看電視，邊看邊吃，一種神仙般的感覺(jué)逍遙自在，就在我們剛看完《天路八部》、《碧血劍》，《神雕俠侶》，《天國的嫁衣》時(shí)，就已經(jīng)到了中午了。我問(wèn)媽媽要20元錢(qián)，要去小店買(mǎi)吃的買(mǎi)玩得。到了小店，我買(mǎi)好多的東西只剩二元的了。她們一看我手中的東西，便一擁而上，搶完了便一哄而散。到了最后吃的吃完了，玩的玩完了，什么都沒(méi)有的了，只剩下一些家里的吃的了。
吃完沒(méi)多久，就吃年夜飯了，桌子上放滿(mǎn)了好吃的菜，真是太好吃了，我們吃啊吃啊就吃菜里的冰山一角，還多著(zhù)呢。接下來(lái)是給壓歲錢(qián)的，每人給一百元，加起來(lái)有一千多元。到了晚上，我們又看了《春節聯(lián)歡晚會(huì )》看到二點(diǎn)多才睡覺(jué)。
這一天我多快樂(lè )呀，簡(jiǎn)直就像神仙一樣阿!
初三生活寫(xiě)作文 篇20
人生是一本厚厚的故事書(shū)，記憶是一頁(yè)一頁(yè)的故事。時(shí)間轉瞬即逝，時(shí)間成了針線(xiàn)，裝訂著(zhù)這本生命之書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)地裝訂和閱讀。
書(shū)的正文之前或文章標題之后的注釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點(diǎn)都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的床上，一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看著(zhù)秋天的落葉留下我的悲傷，看著(zhù)魚(yú)里純凈的世界，看著(zhù)夜晚落下一盆悲傷，看著(zhù)內心廢墟后的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽(yáng)光，羨慕溫暖的感覺(jué)，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽(yáng)光。我喜歡陽(yáng)光充足的夏天，但那個(gè)夏天也早已離我而去，留下我一個(gè)人喃喃自語(yǔ)。如果石頭不滾下來(lái)，波浪不翻，那就孤獨了。一個(gè)人自言自語(yǔ)，也只有自己能懂。之后就要騙自己夏天沒(méi)離開(kāi)過(guò)。
16年來(lái)，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會(huì )有陽(yáng)光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個(gè)詞。他們永遠像一束陽(yáng)光一樣溫暖熱情。
那一個(gè)雨天，我在最尷尬的時(shí)候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來(lái)變得美好，他們卻對我這個(gè)陌生人沒(méi)有任何懷疑。那天是我記憶中最難過(guò)的一天，也是我哭得最無(wú)果的一天。我被家人拋棄了，甚至最?lèi)?ài)我的奶奶也離開(kāi)了我，去了一個(gè)叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之后，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學(xué)會(huì )了以前不敢幻想的東西，學(xué)會(huì )了以前沒(méi)有的笑容。我任性撒嬌。他們從來(lái)不抱怨我，只說(shuō)我是個(gè)可愛(ài)的不會(huì )長(cháng)大的孩子。原來(lái)上帝并不關(guān)心我。我不再是一個(gè)不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛(ài)的朋友給我溫暖的感覺(jué)�，F在我很開(kāi)心，很幸福。
后記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫(xiě)幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽(yáng)光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的奶奶。
初三生活寫(xiě)作文 篇21
我們初三學(xué)生，正面臨著(zhù)重大的心理戰役。畢竟，九年的努力，將被中考一錘定音。
數學(xué)上剛學(xué)過(guò)投影三視圖。真的，它太像初中生活了。
首先是視點(diǎn)――中考。是的，抬頭，便又看見(jiàn)時(shí)鐘日夜不息地走動(dòng)。閉上眼，那不斷減少的倒計時(shí)猶在腦海里不停地翻騰。終于，笑容沒(méi)有了，神經(jīng)麻木了。我如同上了發(fā)條的機械，終日運轉在“X”、“Y”、“√”、“×”之間。我覺(jué)得自己就像一匹跑累了的馬。唉！我怎么就不是一匹永遠都不會(huì )累的神馬呢？
然后是視線(xiàn)――整個(gè)學(xué)習過(guò)程。是的，我覺(jué)得學(xué)習不光是為了中考，而是一個(gè)充滿(mǎn)憧憬和童趣的過(guò)程。是的，所謂“患難見(jiàn)真情”，在同一時(shí)間我們同學(xué)結成了同盟。共同朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)。此刻很多相同心情的同學(xué)已結成了朋友，成為了知己。這是初三時(shí)的美好過(guò)程，是在戰斗中體會(huì )出來(lái)的特殊滋味。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，老師是我們值得一提的人，他們努力使我們的壓力淡化，他們使我們的思想更加成熟。
最后是盲區――將來(lái)。也許站在五年后的今天，再來(lái)審視現在，會(huì )有很多已被我們淡忘，但是那個(gè)復雜而奇怪的初三是怎么也不會(huì )忘卻的。那一次次似乎系乎未來(lái)的大喜大悲，足以讓我們這些展翅欲飛的雛鳥(niǎo)作好試飛準備，去迎接明日風(fēng)雨的洗禮。
當我們走過(guò)視點(diǎn)，度過(guò)視線(xiàn)，跨過(guò)盲區，接下來(lái)便是成功的喜悅。當天下過(guò)雨，才能見(jiàn)到那美麗、耀眼的彩虹，是吧？
復雜的初三，奇怪的初三，個(gè)中有喜有悲，讓有心人各自用自己的視線(xiàn)去看吧！身處其中的人是無(wú)法說(shuō)全的，誰(shuí)讓我們正當初三呢！
初三生活寫(xiě)作文 篇22
夏去秋來(lái)，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書(shū)包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過(guò)，毫無(wú)疑問(wèn)，我已經(jīng)是一名初中三年級的學(xué)生了。我已經(jīng)認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學(xué)習生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習是躲在甲板下面安靜的學(xué)習，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著(zhù)一道道數理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！贝嗽�(huà)不假，唯有努力學(xué)習才是真正走向成功的道路。換句話(huà)說(shuō)，只有腳踏實(shí)地的走好每一步才能成功。其實(shí)，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時(shí)刻。中考戰場(chǎng)上向來(lái)都是狹路相逢、鹿死誰(shuí)手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強大的對手就會(huì )將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功才會(huì )離我們稍近一些。
成功絕非天時(shí)。這是一個(gè)人努力的結果，是社會(huì )給他的最好的褒獎。同學(xué)們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿(mǎn)荊棘和坎坷曲折的路，在等待著(zhù)我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學(xué)習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會(huì )兵戎相見(jiàn)。我們的人生宛若一出沒(méi)有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進(jìn)，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個(gè)人，也只能取決于一個(gè)人——你自己。同學(xué)們，時(shí)不我待。讓我們齊頭并進(jìn)，在來(lái)年的六月，期待著(zhù)成功的綻放！
初三生活寫(xiě)作文 篇23
我的幸福的初三生活，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰。才明白夢(mèng)想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長(cháng)長(cháng)的回憶絲帶�；貞浧�。那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著(zhù)嗓子，摔著(zhù)卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著(zhù)烏云，電風(fēng)扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著(zhù)，挑戰者她的高壓線(xiàn)。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——�！睆倪@話(huà)中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評的愛(ài)。還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學(xué)們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因為她的發(fā)火早已出賣(mài)了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現對我們的愛(ài)。我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸�？鞓�(lè )的幸福生活，我會(huì )一輩子不會(huì )忘記。謝謝你老師！
初三生活寫(xiě)作文 篇24
我其實(shí)從未想過(guò)，在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣，我更體會(huì )到了那世界上最無(wú)私的愛(ài)。
初三的生活緊張的要命，只要看見(jiàn)甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去，干什么去呢？當然是為了填飽肚子，一部分同學(xué)則想著(zhù)校門(mén)外的家長(cháng)手中的飯盒里有什么飯菜，其實(shí)也沒(méi)什么可想的，飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。
人群突然間在門(mén)口停住了，我探頭一看，陰森森的天空仿佛要塌下來(lái)一樣，雨點(diǎn)無(wú)情的拍擊著(zhù)地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人群中極速尋找帶傘的同學(xué)，打算和她并肩前行！因為家長(cháng)們仔細聽(tīng)天氣預報的緣故吧！帶傘的同學(xué)還蠻多的，不大一會(huì )兒，人群便散了。
我走到校門(mén)外，好家伙！這家長(cháng)人數比以前增加了一倍��！我向同學(xué)的傘靠了靠，可當我走入人群時(shí)，我發(fā)現那根本用不著(zhù)，家長(cháng)們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長(cháng)們可是焦急多了。我看見(jiàn)家長(cháng)們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時(shí)的拍著(zhù)大腿：怎么還不出來(lái)呀！這是我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到最多的話(huà)。我看見(jiàn)的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是為了送把雨傘而來(lái)，而那雨傘是溫暖，是愛(ài)。
我在人群中找到了爺爺，接過(guò)飯盒，爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來(lái)，爺爺那記性，能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊一位母親拍著(zhù)自家兒子的衣服說(shuō)：沒(méi)淋著(zhù)吧！明明一眼就能看見(jiàn)是干爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽(tīng)見(jiàn)：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷��！快走吧，多吃點(diǎn)！好好學(xué)��！來(lái)，把雨傘開(kāi)開(kāi)。穿過(guò)這道雨篷，我抬頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛(ài)，讀出了世上最偉大的愛(ài)，無(wú)私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三生活寫(xiě)作文 篇25
二十年前，人們早上起來(lái)，坐公交車(chē)去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年后，人們早上起來(lái)看手機，坐公交去上班時(shí)看手機，在辦公室工作時(shí)看手機，傍晚坐公交車(chē)回家時(shí)看手機……手機就這樣占據了我們幾乎一切沒(méi)有安排的每分每秒。
手機的普及，看似為我們節約了時(shí)間，充實(shí)了我們的生活，但我們卻在現實(shí)與虛擬的交錯中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復一日使用手機的過(guò)程中，又逐漸失去了脫離手機生存的能力……在這個(gè)碎片化的時(shí)代，我們過(guò)著(zhù)碎片化的生活，用碎片化的時(shí)間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來(lái)，成了一個(gè)讓人迷惘的難題。有人為自己用手機限時(shí)，有人把自己的手機換成“小靈通”，還有人干脆將手機鎖進(jìn)了保險柜里。事實(shí)上，我們不必太過(guò)焦慮。最好的方法是為手機尋找一個(gè)替代品——-一本書(shū)，一張報紙，或是一疊單詞卡片。我們的問(wèn)題在不于時(shí)間被碎片化，而在于如何利用這碎片化的時(shí)間。
我很幸運，不是因為我的生活沒(méi)有被碎片化，而因為在手機風(fēng)靡之時(shí)，我已經(jīng)習慣通過(guò)背單詞卡片來(lái)充分利用那些瑣碎的時(shí)間——-午休閑來(lái)無(wú)事時(shí)，去食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)，熄燈前幾分鐘精力過(guò)剩時(shí)，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現出一種不同于低頭族的學(xué)霸氣質(zhì)，更能實(shí)現對碎片化時(shí)間的充分利用。也正因此，我才能對智能手機無(wú)動(dòng)于衷。
誠然，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機控制。這些人中清醒者會(huì )號召大家警惕手機對人們的控制，另一些人則甘愿淪為手機的奴隸�；ヂ�(lián)網(wǎng)的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會(huì )過(guò)，這被互聯(lián)網(wǎng)打碎的生活！
初三生活寫(xiě)作文 篇26
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車(chē)鈴聲把我帶回了童年的往事中。
我的老家在郊區農村，那里有大片的農田。小時(shí)侯，每當我哭鬧時(shí)，爺爺就會(huì )拿出一個(gè)用打包帶和鐵絲網(wǎng)編成的籮筐，掛在自行車(chē)后坐上，然后把我放進(jìn)籮筐里，推起車(chē)，雙腳一蹬一收，便騎上車(chē)去離家不遠處的農場(chǎng)看小豬了。我站在籮筐里，一邊欣賞四周的美景，一邊聽(tīng)爺爺哼那不成調的小曲，鄉間的小路上流下了我和爺爺幸福的回音…… 冬去春來(lái)，我漸漸長(cháng)高，爺爺的籮筐便容不下我了，幼時(shí)的豬圈也己不見(jiàn)，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那里包下了幾畝地，從此，葡萄園里便留下了他忙碌的身影。 每當夏季葡萄上市的時(shí)候，爺爺便用我呆過(guò)的那個(gè)籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進(jìn)去，拿到集市上去賣(mài)。傍晚，爺爺哼著(zhù)小調回來(lái)時(shí)，我總是搶著(zhù)幫他搬籮筐，因為里面總有我喜歡吃的好東西。
爺爺的葡萄個(gè)大味甜，所以每年都會(huì )有好收成。
不久，爺爺的自行車(chē)便被換成了電瓶車(chē)，但那個(gè)籮筐卻依然陪伴著(zhù)爺爺，被掛在后座上。爺爺每天騎著(zhù)它接我放學(xué)，籮筐便用來(lái)放我的書(shū)包，我坐在后面，聽(tīng)爺爺哼那熟悉的小調，爺爺的小調更歡了。
后來(lái)，我和爸爸媽媽搬進(jìn)了新買(mǎi)的商品房，爺爺不肯離開(kāi)老宅，依舊住在鄉下。但是，每個(gè)星期天，他會(huì )為我們送來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的新鮮蔬菜，那個(gè)陪我長(cháng)大的籮筐已經(jīng)破舊不堪，但爺爺還是舍不得丟棄。
現在，我們家買(mǎi)上了汽車(chē)，每個(gè)周末，爺爺總會(huì )稍個(gè)電話(huà)，讓我們回去吃飯。每次經(jīng)過(guò)爺爺的葡萄園，我都會(huì )留戀地望上幾眼，雖然那里已經(jīng)造了廠(chǎng)房，但是卻常常讓我想起那一群群可愛(ài)的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落里，我發(fā)現了那個(gè)熟悉的籮筐，它已是銹跡斑斑，在那個(gè)籮筐里，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調……
生活在不經(jīng)意間發(fā)生著(zhù)變化，從自行車(chē)到電瓶車(chē)，從電瓶車(chē)到小汽車(chē)，它們不僅改變了我和爺爺的生活，更為我們全家帶來(lái)了幸福生活的體驗。
初三生活寫(xiě)作文 篇27
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來(lái)七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長(cháng)，又何其艱辛，可卻無(wú)人知曉。
于某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來(lái)不會(huì )偏向誰(shuí)，你所渴望的，所期冀的，都會(huì )因為你所付出過(guò)，所努力過(guò)，慢慢來(lái)到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿(mǎn)希望的明天。
司馬懿的等待，換來(lái)了曹丕的信任。終于，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因為他的等待是成功的。
可等待換來(lái)不了成功怎么辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風(fēng)發(fā)，帶著(zhù)未脫稚嫩的臉龐走進(jìn)這所學(xué)府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛(ài)。三年過(guò)后，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因為我們學(xué)會(huì )了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來(lái)?yè)蹞凵砩系耐�，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只為一戰。剎那間，輸贏(yíng)已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在布滿(mǎn)荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待后卻如此悅耳。我想它們是情愿的吧，甘心于七年的等待，只為在短短七日之中，引吭高歌，展現最優(yōu)秀的自我。舞臺上，渺小的身影之后藏著(zhù)數不清多少個(gè)日夜的等待，終于在這一刻得以重見(jiàn)天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我筑明月，我筑山川，筑起一艘輪船駛向遠方。停下時(shí)，不妨靜下來(lái)，像蟬那樣生活。等待是索然無(wú)味的，卻也是多姿多彩的。姹紫嫣紅賞遍后，卻只想回到起點(diǎn)，再多看幾眼那一簇含著(zhù)露水的花苞，等它，等它開(kāi)放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢(mèng)可做。
初三生活寫(xiě)作文 篇28
這是新年的第一次雪，它洗刷了塵埃，也打破了枯燥。
記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著(zhù)激動(dòng)的光芒，因為在初三繁重的學(xué)習壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來(lái)之不易。
第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍。漫步在小區，空氣中已沒(méi)有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒(méi)有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫(huà)卷，珍惜眼下，心曠神怡。
極目遠眺，樹(shù)枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹(shù)枝上的雪，沒(méi)有孩童腳印的干擾，潔白，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂(lè )油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。
走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒(méi)有四肢，略顯笨重卻十分可愛(ài)，它臉上的五官是用凹下去的線(xiàn)條畫(huà)上的，高高揚起的嘴角也勾勒起了我的會(huì )心一笑。
擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來(lái)�？烧湎а矍�，關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無(wú)悔人生。
自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無(wú)愧生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇29
今天我去了鄉下奶奶家，當我到奶奶家的那會(huì )兒，奶奶正在生火。最重要的是我看到了奶奶生火的全過(guò)程，簡(jiǎn)直棒極了而且也不難吧，想著(zhù)想著(zhù)我腦海瞬間有了一個(gè)想法。
我躍躍欲試的問(wèn)奶奶：“奶奶，你這火什么時(shí)候滅啊，滅了我來(lái)生��？”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是奶奶竟然斬釘截鐵的回答了我兩個(gè)字：“不行！”我有點(diǎn)傻了，不過(guò)我并沒(méi)有放棄而是換了一個(gè)招。：“奶奶好奶奶全天下最最好的奶奶，就讓我試一試嘛，好不好……”軟磨硬泡的結果是成功了。
于是我立刻拿了火柴，坐到了灶前�！斑辍钡囊宦�，火柴點(diǎn)燃了，發(fā)出溫和而奪目的光芒。我立刻拿了一根狀如稻草的東西點(diǎn)燃扔進(jìn)灶里。我怕火很快就熄滅，于是我又放了好多柴火進(jìn)去�！皣W”，火一下子旺了起來(lái)，但是很快又滅了，還冒出一股難聞的濃煙，嗆得我直咳嗽。于是我便抱怨地說(shuō)：“鄉村和城市就是不一樣，連個(gè)煤氣灶也沒(méi)有！”說(shuō)完，我又點(diǎn)燃了一個(gè)火柴扔了進(jìn)去。但很快又滅了。
那股濃煙不但沒(méi)有煙消云散，反而更濃了。這回我可吃不消了，嗆得跑出了廚房。奶奶洗完米后，看我灰頭土臉的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)一定要把火生好的呀？”被奶奶這么一說(shuō)，我的頭不由自主地低了下去。不過(guò)我馬上又重新樹(shù)立起信心：“君子一言，駟馬難追�！闭f(shuō)到就要做到。我一定要生好火！”于是我又跑到灶前，點(diǎn)然后，學(xué)著(zhù)古人一樣拿扇子猛扇。濃煙是沒(méi)有了，可是火苗卻越扇越小了。好不容易扇到中火，打開(kāi)鍋一看，米才剛放進(jìn)去。于是我又不得不又拿起扇子扇起來(lái)。
回家后，我的臉早已成了大花貓了！
初三生活寫(xiě)作文 篇30
人生如茶，先苦后澀，然后醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱著(zhù)古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長(cháng)遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經(jīng)歷了太多太多。葉芝說(shuō)，這世上眼淚太多，你不會(huì )懂得，這個(gè)倔強愛(ài)著(zhù)的一個(gè)女權主義者，無(wú)疾而終的人，像極了我們對未來(lái)固執的單戀，在裊裊香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時(shí)間分分秒秒的走著(zhù)，我們也伴隨著(zhù)在成長(cháng)。讓我們學(xué)會(huì )了務(wù)實(shí)生活，它在于一個(gè)有價(jià)值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個(gè)顆粒般的經(jīng)歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嘗，會(huì )發(fā)現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們無(wú)法預料未來(lái)的事，生與死，這是讓人恐懼的問(wèn)題�！八馈弊值墓P畫(huà)多于“生”字一畫(huà)。也就是說(shuō)，生于死不過(guò)是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會(huì )讓你抿起唇，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說(shuō)，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒(méi)了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛(ài)中長(cháng)大的小孩，不經(jīng)受風(fēng)雨的吹打，會(huì )有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經(jīng)歷的不過(guò)是尋找人生�？匆�(jiàn)的，不過(guò)是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門(mén)，該考慮的是我們如何去打開(kāi)它，而不是毫無(wú)意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說(shuō)過(guò)，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買(mǎi)那些真正有價(jià)值的東西。的確，生活就像是一個(gè)記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因為冬天的寒冷，才有對春天的向往；因為沙漠的荒涼，才有對綠洲的熱愛(ài)。當風(fēng)箏蕩漾在碧藍的空中，無(wú)人束縛的鳥(niǎo)兒繞著(zhù)它盤(pán)旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿(mǎn)吧！
初三生活寫(xiě)作文 篇31
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺，我們在這個(gè)大舞臺上展示自己，盡情揮灑汗水，把成長(cháng)的故事，奮斗的足跡保存在了這里。
初一，一個(gè)嶄新的時(shí)期。就像太陽(yáng)剛從東邊露出第一縷陽(yáng)光，我們的青春與活力才剛剛開(kāi)始。初進(jìn)校園，我們穿著(zhù)鮮艷的紅色，耀眼的黃色，展示著(zhù)我們的朝氣與蓬勃，因為青春、樂(lè )觀(guān)、好奇，我們可以吟出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，也可以吟出“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豁達開(kāi)朗，因為好問(wèn)、活潑，我們可以在遇到難題時(shí)虛心請教，也可以在心情大好時(shí)在操場(chǎng)上追逐。初一，有著(zhù)無(wú)限的希望。
初二，一個(gè)過(guò)渡的時(shí)期，在這個(gè)剛脫離了活力又即將面臨中考的時(shí)期，我們有些沉不住氣了。在初二，我們有著(zhù)李煜的“剪不斷，理還亂”的思緒，還可以有著(zhù)“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的悠然自得。在案卷二，我們仍可以在課堂上認真聽(tīng)講，課下和同學(xué)談笑風(fēng)生，也可以把壓力轉化為動(dòng)力，給學(xué)弟學(xué)妹們做榜樣。初二，有著(zhù)無(wú)限的挑戰。
初三，一個(gè)沖刺的時(shí)期。臨近中考，背負著(zhù)老師、父母的期望，讓我們有喘不過(guò)氣的感覺(jué)。但這并不是我們放棄的理由，我們仍可以吟出“休將百發(fā)唱黃雞”的樂(lè )觀(guān)，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的雄心，我們可以在課堂上與老師切磋，讓老師都感嘆后生可畏，可以在圖書(shū)館品余秋雨、巴爾扎克，還可以在一次考試失敗后在下一次考試中笑傲江湖！我相信，我們會(huì )帶著(zhù)期望，去迎接更美好的未來(lái)。初三，有著(zhù)無(wú)限的可能。
回首初中三年，我們沐浴陽(yáng)光，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，同時(shí)也獲得了成功的喜悅！
初三生活寫(xiě)作文 篇32
生活不會(huì )永遠讓你享受陽(yáng)光燦爛，有時(shí)候也會(huì )在你頭上放一片烏云，讓你體驗一下落湯雞的無(wú)奈滋味，讓你活在別人異樣的眼光之下，羨慕嫉妒別人能夠輕松愉快地活著(zhù)�？墒�，即使生活如雨，你也要撐傘原諒它。
人的一生之中會(huì )遇到很多不順利的事情和不順心的人，你無(wú)法逃避，只能面對。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì )生氣，會(huì )流淚，會(huì )不甘心，會(huì )怨恨，幾乎所有負面情緒都要體驗一回。
當你氣完了，沮喪夠了，這樣的事和人依然停留在你的生命之中，你能做的就是原諒，停止這種于事無(wú)補的情緒，用最快的速度放下，把精力放在更有意義的事情上面。若你總是把時(shí)間和經(jīng)歷都放在這些事情上面，會(huì )讓你活得很累，也會(huì )讓你活得毫無(wú)意義。
我們都不是圣人，做不到當別人打自己左臉一巴掌的時(shí)候，還能笑著(zhù)請別人往自己右臉打一巴掌。我們能夠做的，就是在別人打自己一巴掌之后，笑著(zhù)原諒對方，然后轉身離開(kāi)，把疼痛和怒氣都留在身后，迎接未來(lái)的希望和幸福。
你不能天真地以為快樂(lè )和幸福會(huì )一直存在，生活總會(huì )在你最幸福的時(shí)候給予你沉重的打擊，讓你明白幸福的可貴，以及你有多么脆弱。但是，你要原諒生活。它給你帶來(lái)痛苦，是想讓你學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )堅強，變得成熟。當你明白了生活想要教會(huì )你的東西時(shí)，更大的幸福就會(huì )在前方等著(zhù)你擷取。
生活如雨，請撐傘原諒。當你覺(jué)得生活對你不公平的時(shí)候，請你打開(kāi)那把叫做原諒的傘，微笑著(zhù)堅強抵御生活的風(fēng)雨。風(fēng)雨總會(huì )有停止的時(shí)候，就看你有沒(méi)有信心堅持到底。當風(fēng)雨離去了，生活會(huì )還你一片藍天，贈你一道彩虹。
初三生活寫(xiě)作文 篇33
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都的小星星�！蓖{再一次將我帶入夢(mèng)里無(wú)垠的夜空中，夢(mèng)里的星星又大又亮，五光十色。我開(kāi)始數了起來(lái)，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點(diǎn)滴。
綠色星星
綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁慈睡偭藭?huì )得到好的治療，而狗瘋了卻會(huì )被人活活打死？”我含淚問(wèn)媽媽�！斑@就是人與動(dòng)物的不同，人是高等動(dòng)物……”媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)。
虎虎并沒(méi)有瘋，卻是被“打狗熱”給害死的。它臨死時(shí)雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著(zhù)自己的媽媽離開(kāi)這個(gè)無(wú)情的人世的。而它們卻從未想過(guò)，自己的命運將也母親相同……它們做錯了什么？我只是默默祈禱，若有來(lái)世，愿它們都成人……
藍色星星
藍色，是我最喜愛(ài)的顏色。藍色看似活潑、開(kāi)朗，卻安靜、憂(yōu)郁。
或許是我們彼此傷害得太深，或許是友誼的蛻變。我再也不會(huì )相信“永遠”。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友誼會(huì )因距離而改變，當然也算我們都經(jīng)不起考驗。我們都太倔強。
現在才明白，得到一個(gè)真正的朋友并不簡(jiǎn)單。只是我不會(huì )再等待那份沉淀的友情。我再也不會(huì )把“朋友”要求得過(guò)高。只要我們能在學(xué)習上互助就行了。
黑色星星
黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲(chóng)的顏色……呀！毛毛蟲(chóng)�。�！為什么上帝在造萬(wàn)物時(shí)會(huì )出現如此難看惡心的東東？
將生活中的一點(diǎn)一滴凝結成星星，存放在腦海里，在夜里慢慢回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。
初三生活寫(xiě)作文 篇34
爸爸說(shuō)，人生有辛酸苦辣，但我從沒(méi)體會(huì )到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗生活。我就去濟源（河南省直轄）丹尼斯當了一個(gè)業(yè)務(wù)員。
說(shuō)是業(yè)務(wù)員，其實(shí)什么也不干，就是跟著(zhù)貨車(chē)到處周游，欣賞沿途美景。我和司機損失。然而路途遙遠，我們卸完車(chē)睡覺(jué)已經(jīng)24點(diǎn)，每天重復這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說(shuō)想回家。
那天凌晨，當汽車(chē)駛上連霍高速閘道，我望著(zhù)燈火璀璨的城市，心中有一絲凄涼，我是站在勞苦群眾的角度觀(guān)賞美景的，此時(shí)那些白領(lǐng)們正做著(zhù)美夢(mèng)。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車(chē)司機們在他們睡覺(jué)時(shí)連夜送達的。
不知過(guò)了多久，我的眼睛快要睜不開(kāi)了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習慣了�！避�(chē)里除了發(fā)動(dòng)機的轟鳴，就剩下安靜的音樂(lè )和著(zhù)風(fēng)聲。除此之外，就是寂靜。
卻在跌落……
有人說(shuō)，看貨車(chē)司機們多掙錢(qián)，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車(chē)去裝貨的時(shí)候都是放空去的，運氣好了能捎點(diǎn)貨物補貼油錢(qián)，那沒(méi)貨物可捎到每年要檢車(chē)，要保養，要買(mǎi)保險……掙得錢(qián)車(chē)又花了。欲哭無(wú)淚。
到最后，開(kāi)不動(dòng)卡車(chē)了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車(chē)。他們操勞了一生，除了生活所需，最后的積蓄只有這輛破車(chē)和滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。
這還不算什么，最難過(guò)的還是相思之情。誰(shuí)能放下兒女情長(cháng)呢？他們常年在外奔波，沒(méi)有時(shí)間在家陪陪老婆孩子。王海他已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)，但晚上回來(lái)實(shí)在是累的不行，倒下就睡了。他說(shuō)過(guò)“白領(lǐng)們抱著(zhù)老婆睡，我們抱著(zhù)卡車(chē)睡�！�
有人會(huì )說(shuō)，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒(méi)感受過(guò)生活的辛酸。如果是單純的體驗生活還行，如若是以此為生，你舍得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這么勞累不是為了讓她們過(guò)的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機大哥們，你有一個(gè)愛(ài)你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說(shuō)早安的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)了一卡車(chē)司機們開(kāi)著(zhù)車(chē)到處奔波，看似旅行，他們是在進(jìn)行生活苦旅。
初三生活寫(xiě)作文 篇35
如今已經(jīng)是21世紀，每個(gè)人都追求時(shí)尚。其實(shí)時(shí)尚不光是衣服。鞋等方面，其實(shí)熱愛(ài)生活。熱愛(ài)大自然也是一種時(shí)尚。
熱愛(ài)大自然其實(shí)也是為自己好，不是么？如果你不愛(ài)護大自然，隨手扔垃圾，你的生活環(huán)境就會(huì )遭到破壞，病毒就會(huì )入侵，天天生病，精神和肉體同時(shí)遭受痛苦。
有些人認為愛(ài)護大自然是一件大事，我只是一個(gè)普通的人，微不足道，有什么能做的，力不從心。其實(shí)愛(ài)護大自然是每個(gè)的義務(wù)，同時(shí)也是沒(méi)個(gè)人都能夠做到的，不是么？不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，這也是是保護大自然。我們能夠做的還有很多，別看每一件都是小事，其實(shí)小事慢慢積累起來(lái)就是大的力量，大的力量就會(huì )幫住解決問(wèn)題。
我覺(jué)的每個(gè)人愛(ài)護大自然是一部份，另一部份就是工廠(chǎng)。
工廠(chǎng)所排出的煙，是破壞大自然的最厲害的兇手，所以在那里我倡議，請每個(gè)工廠(chǎng)想辦法，減少煙霧出。
讓我們一齊攜手保護自然，保護我們的生活環(huán)境，好么？
初三生活寫(xiě)作文 篇36
與前一個(gè)寒假相比，今年的假期開(kāi)始得更早，今年的過(guò)年也開(kāi)始得更早。另外，我高三，過(guò)年回家。
很久以前我也買(mǎi)了回家的票。沒(méi)想到同學(xué)坐我旁邊。我們在車(chē)上談了考試的事。她考試沒(méi)考好。晚上，因為其他室友在看書(shū)，她沒(méi)有好好休息。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系。不管成績(jì)如何，都要回家�；丶沂亲钚腋５氖�。上車(chē)后，我給媽媽打了電話(huà)。我媽媽說(shuō)她會(huì )去車(chē)站接我。她突然覺(jué)得很開(kāi)心。我現在迫不及待想見(jiàn)到她。
終于回到了熟悉的城市，看到了熟悉的東西。下車(chē)后，我四處看了看，沒(méi)有看到媽媽。她應該在路上，想著(zhù)自己先走。突然聽(tīng)到后面有人喊，是我媽?zhuān)I(mǎi)了好多吃的，想給我做點(diǎn)好吃的。我媽拿著(zhù)我的行李，我拿著(zhù)我媽買(mǎi)的吃的走在回家的路上。
早點(diǎn)放假挺好的。我可以早點(diǎn)回家，開(kāi)始我的寒假！
初三生活寫(xiě)作文 篇37
這個(gè)假期真的充滿(mǎn)了快樂(lè )的事情。隨著(zhù)春節的到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都在忙著(zhù)貼春聯(lián)，買(mǎi)年貨。我們家也忙著(zhù)打掃房子，準備過(guò)年。
日子一天天過(guò)去，終于迎來(lái)了春節。一大早，就有人開(kāi)始放鞭炮。傍晚，太陽(yáng)慢慢躲在山后。夜晚，萬(wàn)家燈火，千人歡樂(lè )。許多客人來(lái)到我們家，愉快地圍坐在一起吃年夜飯，聊天和打牌。團圓飯后，8點(diǎn)左右，《春節聯(lián)歡晚會(huì )》開(kāi)始。我們一家人坐在電視機前看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚上的節目很精彩：有優(yōu)美的歌曲，幽默的小品……節目真的很豐富多彩，讓我眼花繚亂。我聽(tīng)到笑聲，瓜子的咔嚓聲……祝大家新年快樂(lè )！
轉眼間就開(kāi)學(xué)了，我不忍看到寒假生活再次變成學(xué)校生活。我愿意在新的一年里努力學(xué)習。
初三生活寫(xiě)作文 篇38
轉眼間，兩個(gè)月就過(guò)去了。今年寒假真的很長(cháng)。在家感覺(jué)很無(wú)聊，學(xué)校終于要開(kāi)學(xué)了。
寒假期間，我每天早上早起學(xué)英語(yǔ)，拉開(kāi)窗簾，才看到外面一片漆黑，周?chē)o悄悄的。只有早起上班的人踩在冰冷的爛攤子上，窗邊的小男孩還在呼呼大睡！我忍不住笑了。學(xué)英語(yǔ)要兩個(gè)小時(shí)，后天家家都起床了，但是窗邊的小男孩還在睡覺(jué)。他又胖又懶，每天中午才起床。
午飯后，中午可以休息一下，或者看看書(shū)或者玩玩電腦游戲，我會(huì )選擇出去放松一下，和一些同學(xué)出去散步，去書(shū)店看書(shū)，培養自己的品味。
三點(diǎn)鐘，我差不多該回家寫(xiě)作業(yè)了，而弟弟“負責”打擾我，我只好調度父母，讓他們把弟弟帶走。晚上六點(diǎn)是吃晚飯的時(shí)間。晚飯后，一家人坐在沙發(fā)上看電視是一段美好的時(shí)光�？戳艘粫�(huì )兒電視，我又要看書(shū)了。我十一點(diǎn)上床睡覺(jué)，然后第二天，我開(kāi)始了新的一天。
初三生活寫(xiě)作文 篇39
我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書(shū)……不過(guò)，我最喜歡的還是看書(shū)。從小，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽乙詾榉_(kāi)書(shū)，就會(huì )有黃金掉下來(lái)，會(huì )有玉落下來(lái)。所以我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)。直到我翻開(kāi)第一本書(shū)時(shí)，才發(fā)現自己很傻，因為根本就沒(méi)有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書(shū)，許久，我才發(fā)現我愛(ài)上了書(shū)，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開(kāi)始，書(shū)成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)輕輕拂過(guò)，我窩在被窩里翻閱著(zhù)美國著(zhù)名作家海明威的作品：《老人與�！�。一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個(gè)悲劇性的故事中，卻折射出一個(gè)“英雄人物“——老人圣地亞哥。當老人拖著(zhù)自己的戰利品與鯊魚(yú)作戰時(shí)，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，使我似乎聽(tīng)到老人與海浪搏擊的聲音……
初三生活寫(xiě)作文 篇40
六點(diǎn)，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，想起今天是周末七點(diǎn)，我有點(diǎn)懶，想起老師的表情，我不想去上課。八點(diǎn)鐘，我被迫坐在教室里，但我一直想著(zhù)九點(diǎn)鐘逃課，就跑去坐在太陽(yáng)底下，十點(diǎn)鐘來(lái)到街上，想著(zhù)在人群中尋開(kāi)心。十一點(diǎn)，我看到一位美麗的女士。鼓起勇氣從她身邊走過(guò)。
十二點(diǎn)的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)餓。我口袋里只有四塊。下午一點(diǎn)，有人在拉我�；仡^一看，一個(gè)老乞丐婆讓我給她人道的施舍。我姑姑給了你這筆錢(qián)。怎么才能活下去？?jì)牲c(diǎn)回到寢室，鉆進(jìn)被窩，讓你的夢(mèng)想成真。三點(diǎn)，夢(mèng)見(jiàn)嫦娥，娶了個(gè)外國哥哥，然后去了美國。四點(diǎn)的時(shí)候，我有點(diǎn)孤獨。突然發(fā)現身邊的孩子太多了。
我不知道五點(diǎn)鐘該做什么。莫名其妙的輸了。六點(diǎn)鐘，我感到又餓又渴。想到坐在樓下的老師宿舍，七點(diǎn)鐘的時(shí)候我就忍不住難過(guò)。八點(diǎn)鐘，我走進(jìn)電視室，看到電視上正在播放足球聯(lián)賽。九點(diǎn)的時(shí)候，我很孤獨卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。我真的沒(méi)有很多真正的朋友.
初三生活寫(xiě)作文 篇41
我們在這里生活的時(shí)候，其實(shí)也是在尋找著(zhù)各種兼職。不管怎樣，其實(shí)從來(lái)都沒(méi)有那么多人對我們有不一樣的看法。但是如果這些夢(mèng)想對于我們來(lái)講，其實(shí)都沒(méi)有什么作為強大的愿望，那么是不是我們都應該腳踏實(shí)地的去做生活當中的每一件事情？
然而每個(gè)人都有自己內心不一樣的想法，但是大家都能夠理解這些信仰方面的東西，從來(lái)都跟現實(shí)不一樣吧。
就好像現在的和尚好像都可以娶媳婦。
要是需要大學(xué)的本科學(xué)歷，而且每個(gè)月的工資都很高，不管是主持還是普通考生都挺高的。
工作八個(gè)小時(shí)之后，私生活是不受干預的，這就是我們現在的和尚也不知道是真是假。
可是想想總是還覺(jué)得有些不可思議。
生活每天都在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，但是如果我們能夠順應這樣的時(shí)代發(fā)展潮流，想必已經(jīng)是一件很美好的事情了吧？
不管怎樣，我們都要用心去適應這個(gè)環(huán)境。
去了解我們的生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇42
生活、每天每天的過(guò)著(zhù)，那些簡(jiǎn)單的瑣事也反反復復重演著(zhù)。莫名的感傷，讓我有些不知所措�？此魄逦匾磺蟹路鹩质悄敲吹碾鼥V，有種很深的落寞感！
心很累，很累。盲目的尋找那可以讓心臟休息的地方，慢慢的發(fā)現，原來(lái)幾乎沒(méi)有可以讓心靈緩沖的港灣，慢慢的發(fā)現只要呼吸著(zhù)，這些無(wú)奈的感覺(jué)就不會(huì )消失，慢慢的發(fā)現懂自己的人越來(lái)越少，慢慢的懂了很多不曾懂的，慢慢的越來(lái)越覺(jué)得現實(shí)跟想象有多么的不切實(shí)際。這就是成長(cháng)的煩惱吧。有首歌唱的挺現實(shí)，越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安，大概唱出了我們這代人的心聲吧。
感覺(jué)自己未免也太消極了吧，總是整那么多的感傷。生活就是不斷地出現問(wèn)題，解決問(wèn)題，再出現問(wèn)題，再解決問(wèn)題！它仍在繼續，我們仍在路上前進(jìn)著(zhù)，許多人生那些值得我們去經(jīng)歷的東西還在等待著(zhù)我們。
無(wú)論怎樣艱難的日子，它總會(huì )過(guò)去，只需要我們的堅持！不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，一直向前生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇43
也許你應該能夠想象的到那個(gè)時(shí)候，你們還不是朋友。你們之間做出的所有交流似乎都是無(wú)所謂的，也沒(méi)有那么多重要性了。
那個(gè)時(shí)候的無(wú)關(guān)緊要，似乎與現在相比根本就不能相提并論。
只不過(guò)所有的人都有那么多的理解問(wèn)題的能力，可是我們卻未必全部才只有麗能夠得到體現。
他們到了那個(gè)時(shí)候有很多問(wèn)題可以看得懂那些問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)你的時(shí)候也沒(méi)有什么特別讓別人理解的地方。如果你能夠理解的話(huà)，我想那個(gè)時(shí)候的我們也能夠自然而然地做好朋友。
我知道，在這樣休閑的時(shí)刻，你不希望被別人打擾，當然我也是這樣的。
可是很多事情都托付在你的肩膀上你沒(méi)有辦法不去搭理他們。只是在這樣的過(guò)程當中，你要想辦法讓自己的生活變得更加充實(shí)，這些并不意味著(zhù)你一直都在頹廢著(zhù)，荒廢時(shí)間。
可能每個(gè)人都在為自己的事情找一個(gè)新的既有話(huà)就在你看到的時(shí)候每個(gè)人也有著(zhù)不一樣的生活呢。
初三生活寫(xiě)作文 篇44
隨著(zhù)季節的轉變，我們開(kāi)始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)，初三是痛苦的，充溢的是考試， 充滿(mǎn)了競爭與廝殺；有人說(shuō)，初三是快樂(lè )的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
我并不覺(jué)得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學(xué)考試的壓力，每個(gè)人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來(lái)自精神和肉體兩個(gè)方面的考驗。也許，每一個(gè)同學(xué)看待初三生活都是不一樣的。
有人說(shuō)：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺(jué)得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說(shuō)：曾經(jīng)有人慨嘆過(guò)“死亡初三”,其實(shí)，只要人人都露出一點(diǎn)笑，初三將變成美好的一年。
初三生活寫(xiě)作文 篇45
十四歲的夏天，那個(gè)暑假里，我告別了前一個(gè)學(xué)年，成為準畢業(yè)班。走廊里風(fēng)景一切如故，但坐在教室里就能看見(jiàn)黑板旁邊精致的倒計時(shí)牌，一天天翻動(dòng)。我是不害怕中考的，每一次模擬考試我的分數都遙遙領(lǐng)先，可是看著(zhù)那些變動(dòng)的數字，驀地就覺(jué)得觸目驚心。中考的日子，看似遙遠，實(shí)際上每一天都在你面前迫近。
嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲不絕于耳，柔軟的紙張在尖銳的筆尖下沙沙作響。厚厚的或者薄薄的練習冊漸漸舊了，軟塌塌的，好像疲倦的我們，因為在書(shū)堆里埋得太久感到缺氧。課本和練習冊是白紙黑字，學(xué)校印發(fā)的試卷是清清淡淡的綠色，在燈光下反射著(zhù)一種柔柔的光暈，一直籠罩在心上。
無(wú)論生活如何忙碌，晴朗的日子就有陽(yáng)光從窗外透過(guò)玻璃斜射而入，在桌上投下我們參差斑駁的影子，還有碎碎點(diǎn)點(diǎn)的是文具的影子。
已經(jīng)明白友誼不容易地久天長(cháng)，想到或許會(huì )永遠分開(kāi)的朋友，不知道應該珍惜還是疏遠。
我的初三，學(xué)習是輕松的，心情卻好像沒(méi)有那么輕快。
初三生活寫(xiě)作文 篇46
小學(xué)六年是漫長(cháng)的，也是快樂(lè )的。而初中三年卻是短暫的，但它對于現在的我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的�；仡櫼呀�(jīng)度去的2年，我總是能從中獲取動(dòng)力。從初一的青澀走出，到初二的成長(cháng)，現在到了初三的奮斗時(shí)期，一切仿佛發(fā)生在昨天。
回想起去年的今天，我還在期待20號的新漫畫(huà)，期待零用錢(qián)，期待十一國慶節的長(cháng)假�，F在覺(jué)得當時(shí)的我實(shí)在是太悠閑了。中考的壓力隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)正呈幾何倍的速度在增長(cháng)。初二僅僅是生，地，而且學(xué)習和復習的時(shí)間充裕，很容易將落下的補上。但初三門(mén)門(mén)都要進(jìn)行中考，不存在著(zhù)讓課現象，反而都在擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習�，F在還只是初三剛開(kāi)始就已經(jīng)很忙了，如果到了期中時(shí)只會(huì )比現在更加沉重。所以現在我們應該盡快適應下來(lái)，趁著(zhù)假期多，好好調整一下學(xué)習節奏，免得到時(shí)措手不及。
初三可謂是一個(gè)人人生的分水嶺，成王敗寇在此一舉，只要努力，就有收獲。讓我為自己加油吧。
初三生活寫(xiě)作文 篇47
那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著(zhù)嗓子，摔著(zhù)卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著(zhù)烏云，電風(fēng)扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著(zhù)，挑戰者她的高壓線(xiàn)。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——�！睆倪@話(huà)中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門(mén)落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久�？墒撬](méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。
初三生活寫(xiě)作文 篇48
新學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間我進(jìn)入了三年級。一年的第一個(gè)月的第一天，時(shí)間悄悄地溜走了。初中的第二天，我慢慢學(xué)會(huì )了理解并變得成熟。我再也不像一個(gè)淘氣的男孩了。時(shí)光飛逝，轉眼間我坐在了三年級的教室里。時(shí)間在我不知不覺(jué)中溜走了。時(shí)間從不等待任何人，即使我希望時(shí)間可以停留。
進(jìn)入三年級后，我告別了一年級和二年級的自由和快樂(lè )。我不得不每天埋頭做作業(yè)。我每天都很忙。然而，每當我想到參加高中考試，我就會(huì )不經(jīng)意間充滿(mǎn)動(dòng)力。每當我想放棄的時(shí)候，我會(huì )想起以前的努力，提醒自己不要放棄。
雖然我三年級的生活總是很忙，但這還不是全部。有時(shí)候也有開(kāi)心的時(shí)候，比如學(xué)習后和同學(xué)聊天。當空時(shí)，給自己一點(diǎn)時(shí)間，和朋友出去。因此，三年級不一定是人間地獄。
簡(jiǎn)而言之，我三年級的生活是豐富多彩的！每個(gè)人都有經(jīng)歷，每個(gè)人都有不同的生活，當然每個(gè)人在三年級都有不同的生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇49
初中生活即將結束，馬上要考高中的我，馬上要初中畢業(yè)的我，每一天面對著(zhù)許多學(xué)習任務(wù)，許多生活上的壓力。
面臨中考的初三同學(xué)，每一天在學(xué)校里聚精會(huì )神地聽(tīng)課，還要復習以前初一二年級的知識，還要做浩如煙海的試卷，在3月的大太陽(yáng)里下，為了體育中考而拼命的跑在跑道上。在家里，還要自覺(jué)的刷題，看錯題和背書(shū)。
繁忙的初三生活就過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，現在已經(jīng)是后半學(xué)期的，大部分初三學(xué)生都開(kāi)始認真起來(lái)，努力起來(lái)。
我們老師對我們說(shuō)：“想要中考取得好成績(jì)，刷題是很重要的�！�
我早在去年11月，下載了一款有很多題目的應用，然后呢，為了中考，每一天都在這上面刷題，上學(xué)期期末考試，我看到了效果。
初三作為九年中最重要的一年，是非常的難熬的，也是非常的艱難的。
正在讀初三的你，看到這里，你是否是一個(gè)為了6月中考而努力學(xué)習的學(xué)生呢？還是還在整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著(zhù)打游戲的日子？
初三生活寫(xiě)作文 篇50
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了。原本很清靜的操場(chǎng)頓時(shí)之間已被卷進(jìn)入了風(fēng)暴中了。
同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……
看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競爭的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過(guò)他。
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時(shí)像燕子展翅，有時(shí)像燕子凌空躍起，有時(shí)像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動(dòng)作不但引來(lái)了好多人的注意，也引來(lái)了許多強勁的對手。
瞧，那四個(gè)打沙包的同學(xué)玩得多開(kāi)心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來(lái)一個(gè)海底撈月，把對方神出鬼沒(méi)的球給接住了。這個(gè)同學(xué)真是很機靈，看準對方猛烈的攻勢，剎那間找準弱點(diǎn)，針對弱點(diǎn)接住對方的旋轉球……
啊!多么充滿(mǎn)童趣而又勃勃生機的課間呀!
初三生活寫(xiě)作文 篇51
我突然發(fā)現初三不是那么令人討厭了。我突然發(fā)現初三很好了。
初三生活雖然很累，但是我卻能以這勞累化作我的快樂(lè )。初三，每天都有寫(xiě)不完，每天都不會(huì )有太多的空閑時(shí)間給我們自己玩樂(lè )，但是我卻可以在寫(xiě)作業(yè)、上課的過(guò)程中找到快樂(lè )。馬上就要畢業(yè)啦，雖然快要和伙伴們分離了，可是我們還是可以再次相遇的。我希望多年后和同學(xué)們的同學(xué)聚會(huì )，我們都是過(guò)上好日子的了。為了以后的好日子，現在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考個(gè)好成績(jì)！也祝所有同學(xué)考個(gè)好成績(jì)。
初三的每一天都過(guò)得很充實(shí)，沒(méi)有一天是過(guò)得無(wú)聊的。我很喜歡現在的生活，每天都在上課，寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )寫(xiě)的、沒(méi)聽(tīng)懂的，就問(wèn)同學(xué)們，同學(xué)們也都很好。我很喜歡和同學(xué)們一起待著(zhù)，因為和她們一起待著(zhù)，我感覺(jué)很快樂(lè )。
充實(shí)的生活，讓我喜歡上了初三生活。初三，最快樂(lè )的時(shí)光！
初三生活寫(xiě)作文 篇52
不管怎樣，風(fēng)雨總算過(guò)去了，該見(jiàn)彩虹了。該享受了。初三，我可是為了你下了苦功夫，能不能考上一中或七中可就靠這關(guān)鍵的一年了。辛苦一年，享受一生。我不是經(jīng)常說(shuō)，寧肯先把所有的苦嘗盡，再盡情的享受著(zhù)甜的滋味。去完成自己的.偉大理想。
奮斗是一個(gè)過(guò)程，雖然有黑暗，有荊棘，有風(fēng)浪，但是人的力量永遠是無(wú)敵的，只要有堅定的信念，有鏗鏘的步伐，我相信定會(huì )走出一條光明大道，定會(huì )瞧見(jiàn)那天邊的五彩橋，對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲。孟子還曾說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨······”我堅信，天生我材必有用。
初三，來(lái)吧，我歡迎你，因為我早已運籌帷幄；初三，來(lái)吧，我品嘗你，因為我早已充滿(mǎn)信心；初三，來(lái)吧，我享受你，因為我早已準備就緒；讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
初三生活寫(xiě)作文 篇53
歲月的風(fēng)鈴搖落了黃葉，催醒了枯枝，滴滴答答的鐘聲和我成長(cháng)的快樂(lè )，成功的喜悅一起舞蹈，也不斷的驅趕著(zhù)我的煩惱和賴(lài)著(zhù)不走的苦悶，不知不覺(jué)中，我敲開(kāi)了初三的大門(mén)。
送走了自由自在的假期，迎來(lái)了一頁(yè)頁(yè)講義，一道道例題，一份份試卷�！鞍兹绽锓质饺窃臃肿用帒�，黑夜中古文社會(huì )鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！弊屆β党涑庵�(zhù)生活。
一個(gè)月的適應，讓我習慣于這緊張而忙碌的初三生活。一次次小測接踵而至，可當我揮舞起努力汗水鑄成之劍時(shí)，他們便不是問(wèn)題!生物，歷史會(huì )考的壓力，讓人喘不過(guò)氣�？僧斘蚁氲匠跛乃媾R的中考時(shí)，會(huì )考似乎只成為我人生樂(lè )章的“前奏”，畢竟，地理會(huì )考我已闖過(guò)，所以我仍堅信這一句話(huà)--努力就會(huì )有所收獲!
盡管如此忙碌，我似乎也能在這忙碌中尋找一份快樂(lè )，一份信念。那是一種源于競爭，源于成功的快樂(lè );一種源于執著(zhù)，源于內心的信念!
初三生活，因忙碌而精彩!
初三生活寫(xiě)作文 篇54
新的學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼間就步入了初三。度過(guò)初一爛漫童真的時(shí)期，時(shí)間悄悄的溜走了。初二時(shí)慢慢的學(xué)會(huì )了懂事變成熟了，再也沒(méi)有調皮童真的樣子。光陰似箭，我轉眼間就坐在初三的教室里了。時(shí)間正在我不知不覺(jué)中又悄悄地溜走了。時(shí)間從來(lái)不會(huì )等人，就算我多么盼望著(zhù)時(shí)間能停留，那也是空想罷了。
步入初三后，與初一初二的自由快樂(lè )告別了。我每日都要埋在作業(yè)堆中。每日都在忙碌著(zhù)。但是每當我想到要考高中時(shí)，我就會(huì )不經(jīng)意的充滿(mǎn)動(dòng)力。每當我想要放棄時(shí)，就會(huì )想到之前的努力
雖然我的初三生活總是忙碌的，但是這并不是全部。有時(shí)也有快樂(lè )的，比如在忙完學(xué)習后跟同學(xué)談日說(shuō)地。有空的時(shí)候給自己放個(gè)小假，跟朋友出去玩下。所以說(shuō)初三也不一定就是人間地獄。
總之我的初三生活繽紛多彩！每個(gè)人都有經(jīng)歷，每個(gè)人都有著(zhù)不同的生活，當然每個(gè)人都有他的不同的初三生活。
初三生活寫(xiě)作文 篇55
時(shí)間過(guò)得很快，相處兩年的我們，最后還是分開(kāi)了，再要好的朋友最后終是沒(méi)有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因為某些事情不會(huì )分班，但是當校長(cháng)在國旗臺上念下，我們來(lái)讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔心，校長(cháng)說(shuō)的是陽(yáng)光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì )分什么班，但是臺上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著(zhù)名字，也聽(tīng)到了朋友們的名字，但是最后就是沒(méi)有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續續的離開(kāi)。
我想著(zhù)趕快念叨我的，結果臺上的老師又換了一份名單，現在來(lái)念一下另一個(gè)班。
我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺(jué)。校長(cháng)站在臺上嚴肅的演講著(zhù)。班主任也陪著(zhù)我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過(guò)去，九年級了，我們沒(méi)有再多的時(shí)間去適應新的生活了，我們可以對同伴的離開(kāi)而難過(guò)，但是絕不能吃就如此。
初三生活寫(xiě)作文 篇56
現在的地球污染越來(lái)越嚴重，水、電等資源都在不斷的減少，而且人們過(guò)度的開(kāi)采，地球的資源越來(lái)越匱乏，破壞越來(lái)越嚴重。而我，有時(shí)也有浪費資源的現象。
以前，我總是認為地球的資源是取之不盡的，所以平時(shí)也不懂得珍惜。夏天，屋里沒(méi)人，空調也開(kāi)著(zhù)，認為一進(jìn)房間，就能感覺(jué)到?jīng)隹�。洗澡時(shí)，也把水開(kāi)到最大。洗衣服時(shí)，更是讓水嘩嘩的流個(gè)不停.....可是現在，當我看到報紙、電視上都在宣傳要我們愛(ài)護環(huán)境、低碳生活，節約每一張紙、一度電、一升油、一滴水...我受到了啟發(fā)，改變了做法，從我做起，低碳生活，保護我們的環(huán)境！
現在，我非常節約，比如：爸爸每天送我上學(xué)，我盡量不讓他開(kāi)車(chē)；洗手時(shí)，打肥皂時(shí)把水頭關(guān)上；看完電視一定要把總電源關(guān)上.....
現在，我的生活處處體現出節約，為的是我們的環(huán)境更加舒適，為了我們的子孫后代能生活得更加美好。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，低碳生活，愛(ài)護我們的家園，保護我們的環(huán)境！
初三生活寫(xiě)作文 篇57
小學(xué)時(shí)，常�；孟氤踔械纳�，初中的生活是什么樣子的呢？我有過(guò)一萬(wàn)種猜想。
可步入初中，我發(fā)現她和我的那一萬(wàn)種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點(diǎn)，和大家一起分享。
科目：上小學(xué)的時(shí)候只有五個(gè)科目，可到了初中有七個(gè)，每一個(gè)科目都有兩本練習冊，這下學(xué)習任務(wù)變重了，每天還要跟練習冊，要想學(xué)習好，只能加倍努力了。
體育：小學(xué)的時(shí)候，什么達標測試也沒(méi)有，多輕松�？傻搅顺踔心�，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來(lái)了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂(lè )，體育，美術(shù)和政治老師外，整個(gè)初一老師全在一個(gè)辦公室里，本事就害怕老師，一進(jìn)辦公室看到了這么多老師，可嚇死個(gè)人了。
還有，初中的算了，這么多，說(shuō)到明天晚上也說(shuō)不完，預知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
初三生活寫(xiě)作文 篇58
初三的我，備考的我，忙里偷閑的我。
經(jīng)常上上網(wǎng)聊聊天聽(tīng)聽(tīng)歌彈彈琴看看電視（當然還要學(xué)習的），有時(shí)寫(xiě)一句兩句自認為是押韻的東西，然后自我安慰說(shuō)那是詩(shī)。
經(jīng)常因為考得差回家馬上埋頭學(xué)習，因為考得好在家里蹦來(lái)跳去狂吃零食大聲唱歌像個(gè)野丫頭。
有時(shí)我想，我的外號經(jīng)常被人這么叫著(zhù)我怎么就不能安安靜靜地像個(gè)真正的大淑女一樣做一些對得起那個(gè)名字的事呢？
有時(shí)為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺(jué)，有時(shí)也矛盾的抱怨初三苦初三累卻感覺(jué)初三很充實(shí)。
真的，初三就是這樣，初三的我，在困難中知道了什么是堅強，在競爭中知道了什么是奮斗，在失敗中知道了什么是殘酷，在成功中知道了什么是來(lái)之不易。
我相信，走過(guò)初三的我，會(huì )有一種精神，會(huì )有一種信念，讓我在人生的道路上奮力拼搏！
初三的女孩兒，邁開(kāi)腳步，向前沖吧！
初三生活寫(xiě)作文 篇59
初三生活如同一輪明月，看上去孤獨無(wú)助卻寄托著(zhù)對明天的希望；初三生活更像是一朵梅花，經(jīng)歷的是苦寒，綻放出的是精彩。
初中三年級的學(xué)習生活與初一、初二截然不同。如果說(shuō)初一、初二我們的學(xué)習是躲在甲板下面安靜的學(xué)習，感受不到一點(diǎn)風(fēng)浪，那么現在，就需要我們直面迎接暴風(fēng)雨的挑戰了。學(xué)校、家，學(xué)校、家……兩點(diǎn)一線(xiàn)間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著(zhù)一道道數理化難題，在紙上飛快地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，在書(shū)上寫(xiě)下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書(shū)至半夜三更也早已司空見(jiàn)慣�，F在，就是需要我們做最后一搏的時(shí)刻。
盡管初三有多么辛苦，但是不只是我們再辛苦，班主任早出晚歸，忙里忙外；只有努力才能在來(lái)年創(chuàng )造自己的“春天”。你累我也累，同樣的累但結果又如何呢？這只能靠我們自己努力了。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。此時(shí)用心良苦，將來(lái)必有用處。
初三生活寫(xiě)作文 篇60
時(shí)光似水，匆匆流逝。
初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數不清在校園中留下了多少歡樂(lè )與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經(jīng)一起努力過(guò)，失敗過(guò)，喜悅過(guò)，但那些，都已成為初三美好的回憶。
初三的生活就像一架長(cháng)梯，我們的任務(wù)就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時(shí)會(huì )為此而恐慌。雖然有時(shí)會(huì )因環(huán)顧左右而迷失方向。雖然有時(shí)會(huì )因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標，永遠是向上！
初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學(xué)習的時(shí)間，還有真摯的友誼。是的，初三確實(shí)有許多無(wú)法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現在，在這為數不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來(lái)譜寫(xiě)專(zhuān)屬我們的樂(lè )曲。讓我們所余下的初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！
初三的我們擁有太多的故事，初三時(shí)我們一起走過(guò)生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經(jīng)歷了太多，太多……
讓初三的我們接受暴風(fēng)雨的洗禮，我們將一起懷揣著(zhù)夢(mèng)想昂首前進(jìn)！
初三生活寫(xiě)作文 篇61
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假生活就要悄悄從我們身邊溜走了。想到這個(gè)寒假，感覺(jué)寒假生活還是很開(kāi)心的，收獲也不小。寒假里也發(fā)生了很多有趣的事情。它們就像天空中的星星，數不勝數，像五顏六色的泡泡，承載著(zhù)美好的過(guò)去�，F在回想這寒假的生活，真的讓我覺(jué)得很難忘，很難忘。
在這個(gè)寒假里，我做了很多事情，但最讓我開(kāi)心的是春節！春節期間，我可以放鞭炮。鞭炮有很多種，有大有小。小鞭炮有很多種，如福娃、蝴蝶、飛機、炸彈、圓筒等。還有很多帶地紅的大鞭，降落傘等等。
寒假期間，我去各地拜年，吃飯。這是我最喜歡的時(shí)間，因為我不僅可以吃到美味的食物，還可以得到壓歲錢(qián)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當我拿到壓歲錢(qián)的時(shí)候，真的覺(jué)得很激動(dòng)，很神秘！一種迫不及待的感覺(jué)，卻不知道有多少種感覺(jué)，很神秘。我會(huì )好好利用這筆錢(qián)的。我不能浪費。
寒假里，我買(mǎi)了我想買(mǎi)的東西，比如新衣服，新褲子等等，還買(mǎi)了很多好吃好玩的東西！
總之，寒假里，我多姿多彩！生活豐富多彩！有很多有趣的事情，新的事情發(fā)生，讓我記憶猶新！
初三生活寫(xiě)作文 篇62
不知生活是單一還是多彩，只知道現在的生活是……
早晨總是那么忙碌，匆匆吃過(guò)早飯，便背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，絲絲的風(fēng)聲從耳邊滑過(guò)，月，還沒(méi)落下，到學(xué)校時(shí)才不見(jiàn)了蹤影罷。除了刮風(fēng)下雨，晨練似乎都是必須的，也總是帶著(zhù)疲倦上樓，去迎接這一天的學(xué)習。
中午總讓人感到倦怠，即便少少瞇了一下，但睡意依舊在不知不覺(jué)中讓人睡著(zhù)，也只有老師發(fā)出猛的聲音才會(huì )清醒過(guò)來(lái)，真正開(kāi)始下午的學(xué)習罷。
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅�！苯Y束了下午的學(xué)習便去吃飯，這時(shí)，眼中的世界也只有飯，只想快點(diǎn)吃完，擠時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)。去班級前都要去趟廁所，這時(shí)只有廁所才是最寧靜的，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)遠處的風(fēng)景，只是不敢深呼吸。平復后便離開(kāi)去迎接時(shí)而漫長(cháng)時(shí)而短暫的晚自習。
夜晚，奮筆疾書(shū)著(zhù)，眼中也只有作業(yè)，時(shí)而扣扣頭，耳邊有時(shí)也有車(chē)笛響過(guò)。不知多久，路邊似乎只有路燈不知疲倦的亮著(zhù)。收拾了書(shū)包，沒(méi)有別的動(dòng)作，躺著(zhù)就睡去了，每天似乎睡得都很死，早沒(méi)了夢(mèng)的相伴……
一天一天，不知初三的生活還有多少一天……
初三生活寫(xiě)作文 篇63
今年已是一個(gè)初三學(xué)生的，說(shuō)實(shí)在這是一次人生最忙碌的時(shí)刻。
剛開(kāi)始初三生活時(shí)，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個(gè)同學(xué)背這個(gè)，那個(gè)同學(xué)記那個(gè)。都忙于學(xué)習當中
這時(shí)的我剛剛度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著(zhù)書(shū)看�？赐赀@個(gè)又接著(zhù)看下一個(gè)，完全沉醉在讀書(shū)當中。每天魂不守舍的想著(zhù)學(xué)習，一直堅信著(zhù)老祖宗留下的話(huà)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績(jì)，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著(zhù)我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著(zhù)又是一陣忙碌，回到了忙碌的時(shí)刻，有計劃的學(xué)習。忙碌著(zhù)分配時(shí)間學(xué)習，月考后又是一陣悲痛，面對著(zhù)眼前的成績(jì)，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著(zhù)又開(kāi)始忙碌的生活，忙碌的專(zhuān)注于學(xué)習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活��！一切的忙碌生活都從現在開(kāi)始，只是為了一場(chǎng)考試。
初三生活寫(xiě)作文 篇64
有一次上生物課，生物老師問(wèn)我們：“課本上知識都記下來(lái)了嗎？”“沒(méi)有！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道�！澳銈儾欢际请娔X嗎？”只聽(tīng)后面的物理課代表小聲嘀咕著(zhù)：“電腦也有感染病毒的時(shí)候啊...”
語(yǔ)文課上，老師讓我們背課外古詩(shī)，當我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時(shí)，“漢家大將親出征，”但我又想重復一遍，于是背成了“漢家大象親出征... 類(lèi)似的事情還不止一件,有一次,我在被古文---扁鵲見(jiàn)蔡桓公時(shí),有一句是---桓侯故使人問(wèn)之，扁鵲曰...，而我卻說(shuō)成了扁鵲暈...
下課后，我轉身對曉明說(shuō)....”沒(méi)想到他盯著(zhù)我的手說(shuō)嬉皮笑臉的說(shuō)：“把你的雞翅拿開(kāi)哦，我可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)��！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...于是,幾分鐘后，他的胳膊便...他一邊捂著(zhù)傷口，一邊說(shuō)：“狠啊...”“呵呵，這可是你自找的，真沒(méi)辦法啊。 但過(guò)了一會(huì )兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒(méi)辦法。
一次丹丹給我講了一條網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)：騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不一定是天使，還可能是鳥(niǎo)人。
初三生活寫(xiě)作文 篇65
周一下午放學(xué)后，我們小組該打掃衛生了。老師讓我一個(gè)人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說(shuō)好。
我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫(huà)，讓粉筆沫飛了大半個(gè)教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，嚴厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認真對待�？纯茨�，你都變成大臉了。"
老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒(méi)有粉筆沫。我從來(lái)都不想讓同學(xué)笑。
我認真的擦黑板，整個(gè)黑板都被我擦黑了。就在我以為已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候，突然發(fā)現右下角的黑板上粘著(zhù)一個(gè)白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來(lái)。正在掃地的邱浩宇對我說(shuō)；“劉雨涵，那東西擦不掉�！薄盀槭裁床敛坏�？”我問(wèn)�！澳膫�(gè)同學(xué)拿著(zhù)蠟筆上去的�！鼻窈朴钫f(shuō)道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來(lái)回擦拭。結果蠟筆真的被擦掉了。感覺(jué)很幸福。
初三生活寫(xiě)作文 篇66
漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我背上書(shū)包，再次踏入學(xué)校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學(xué)進(jìn)入九年義務(wù)教育最高年級，——級。
說(shuō)實(shí)話(huà)，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態(tài)度。每天一回到家，我就打開(kāi)電視，每天準時(shí)看動(dòng)畫(huà)片《黃昏后的相遇》，然后我就“執行”了“無(wú)以言表”！而現在的情況幾乎已經(jīng)旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒(méi)有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來(lái)臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個(gè)學(xué)長(cháng)告訴我的。當時(shí)我不同意，覺(jué)得很夸張。初三可能沒(méi)那么無(wú)助和無(wú)奈�，F在看來(lái)，人們說(shuō)的話(huà)有些道理，我的作業(yè)比以前難多了。上課的時(shí)候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點(diǎn)緊張：“大家都做課堂筆記，這個(gè)，你要考，那個(gè).不能丟�！卑�，唉！
總之，家長(cháng)給我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，老師也用心教我們。我們沒(méi)有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。
初三生活寫(xiě)作文 篇67
十六歲，花一般的年齡；十六歲，花一般的年華；十六歲，花一般的歲月……
初三，人生的轉折點(diǎn)；初三，魔鬼般的訓練營(yíng)；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹(shù)鎮的最高學(xué)府。短暫的欣喜過(guò)后，是數不盡的哀愁…… 且不說(shuō)，課業(yè)負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個(gè)月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰到10：00，時(shí)不時(shí)還要“開(kāi)夜車(chē)”直到通宵。 月考，周考，天天考。數理化，學(xué)破腦。成績(jì)單，滿(mǎn)天飛。
拼搏，成了初三的代名詞。努力，成了初三的形象代言人。當看見(jiàn)別人為中考沖刺的時(shí)候，再瞧瞧自己，不禁愁從中來(lái)。于是，拿起筆來(lái)，拼搏……
分班，對于一些人來(lái)說(shuō)，很不舍；而對于另一類(lèi)人來(lái)說(shuō)，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來(lái)說(shuō)，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。是一次挑戰，一次美的享受。憑借著(zhù)我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個(gè)新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學(xué)們在一起生活，也許就是這枯燥無(wú)味的初三生活中的唯一的一點(diǎn)樂(lè )趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來(lái)……
初三生活寫(xiě)作文 篇68
一個(gè)月前我們結束了中考還有一個(gè)月我們即將踏入高中的旅程，我們到所考上的高中去報到時(shí)發(fā)現高中比我們想象的還要大。當我收到錄取通知書(shū)那張單時(shí)我才深刻的體會(huì )到原來(lái)高中不是那么的簡(jiǎn)單，單子上明確的表明了學(xué)校是全內宿制度每天多少點(diǎn)起床晚上多少點(diǎn)下自修這些都明確的記錄在了那張單子上。
距離高中開(kāi)學(xué)的日子還有十天在這準備快開(kāi)學(xué)的日子里媽媽幫我準備了所有開(kāi)學(xué)需要用的東西，包括衣服被子牛奶零食還有藥。當我還沒(méi)有告訴他這一切東西時(shí)他早早就被我準備好了，甚至她還去我們的學(xué)校宿舍看了一遍說(shuō)了很多關(guān)心我的話(huà)。因為學(xué)校離家遠每個(gè)禮拜只能放一天的假期所以我不打算回家，媽媽也希望我一個(gè)月回家一次因為她不一樣我每個(gè)禮拜搭車(chē)來(lái)來(lái)回回。
但是我還是不希望在學(xué)校住為因初中時(shí)每天晚上回家都有媽媽煮的一杯牛奶而每天早上爸爸都會(huì )開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校，而當我住校后這些通通都沒(méi)有了每天早上早早的起床跑操晚上上次修也要上到很晚。但是這些我通通都要熬過(guò)來(lái)但是我相信我也一定會(huì )熬過(guò)來(lái)的。
初三生活寫(xiě)作文 篇69
與文字沾上邊的孩子都是不快樂(lè )的。
——題記
印象中，我從小就是一個(gè)膽小的人，受人欺負也是自己咽著(zhù)。直到現在，沒(méi)人欺負我，而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發(fā)，毫無(wú)怨言，在她面前我變得很大膽。也只有她，懂我，愛(ài)我。
回想著(zhù)那漫長(cháng)的暑假，曾對這現在的生活充滿(mǎn)希望，信誓旦旦地給自己擔保會(huì )努力學(xué)習�？删驮谀情_(kāi)學(xué)的第一天到今日，一點(diǎn)點(diǎn)退縮了。因為我好累，從沒(méi)有這么痛苦過(guò)。那無(wú)數個(gè)淚流滿(mǎn)面的夜晚，無(wú)數篇日記，傾注我的所有。
只是我沒(méi)有想到，昔日的好朋友現在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實(shí)很懦弱，因為這樣就無(wú)法振作了。原來(lái)朋友是我致命的傷。
而這樣的生活會(huì )不會(huì )延續到明年夏天，這是我無(wú)法預料的。唯一能肯定的是：現在的我過(guò)得不開(kāi)心，非常痛苦。
我也想過(guò)放棄，放棄這所有，甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時(shí)，那是我的心在破碎，它已經(jīng)無(wú)法拼湊完整了。就這現在，預知在未來(lái)的這一年都會(huì )是這樣，前所未有的痛。
每天重復著(zhù)單調而又乏味的生活，面對著(zhù)考試、分數、家長(cháng)的目光……真的，我真的很累。
如果可以不要，
如果可以不要，
我想會(huì )好一點(diǎn)的。
初三生活寫(xiě)作文 篇70
現在最提倡一個(gè)詞：大眾。但畢竟有些人會(huì )從這個(gè)大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。
同學(xué)們最經(jīng)常用來(lái)比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類(lèi)的非人的詞語(yǔ)來(lái)比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時(shí)候，一個(gè)高亢的九九與一個(gè)委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會(huì )收斂起那張臉來(lái)。
我在小學(xué)一二年級的時(shí)候也是個(gè)大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會(huì )考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會(huì )考六十一來(lái)。按照我的看法是，不求有功，但求無(wú)過(guò)。
只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個(gè)自給自足的共產(chǎn)主義國家里度過(guò)一生時(shí)，不想居然我考了一次第一。沒(méi)想過(guò)，它居然讓我過(guò)上了非典型生活。
此事一經(jīng)老師的口中傳了出來(lái)，全班都向我看來(lái)，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表?yè)P后，粉撲撲的小臉漾動(dòng)著(zhù)絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺(jué)。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來(lái)，盯著(zhù)考卷和我，紛紛祝賀來(lái)了。除了幾個(gè)平時(shí)考得好的偶爾經(jīng)過(guò)所留下的不屑一顧，讓我覺(jué)得他們是嫉妒。
初三生活寫(xiě)作文 篇71
每個(gè)人一生中不可能一帆風(fēng)順，順風(fēng)順水的，總會(huì )有一些無(wú)法避免的困難，挫折。面對困難和挫折的人，卻有2種，一種是樂(lè )觀(guān)的去面對，一種是面對困難就害怕困難，不敢去面對，總是逃避，能躲一天是一天。到最后，這2個(gè)人的命運也會(huì )有很大的變化，樂(lè )觀(guān)向上的人會(huì )過(guò)的更好，不積極的，害怕困難的那個(gè)人，只能逃避，躲躲藏藏，一生都是無(wú)法面對別人。
生活中總有成功的人，也有失敗的人，我們應該積極的面對生活中的各種困難，生活中難免有一些不如意的事情，我們要學(xué)會(huì )坐看云卷云舒。我們要充滿(mǎn)勇氣去挑戰生活中的各種困難。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈以前，總是在不斷的失敗，不斷的挑戰各種材料的極限，然而經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗，愛(ài)迪生終于找到了鎢絲，這種廉價(jià)，又實(shí)用的材料，具有高溶點(diǎn)，價(jià)格低廉的特性，才讓我們如今有這么明亮的夜晚，能夠在放學(xué)后回家，在電燈下寫(xiě)作業(yè)，這樣的人才是值得我們去學(xué)習的。
只有經(jīng)歷了挫折，經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的痛苦，你才能夠長(cháng)大。只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，你才擁有創(chuàng )造出天堂的力量，讓我們一起樂(lè )觀(guān)的面對生活吧。
初三生活寫(xiě)作文 篇72
今天是三中第六周。我好開(kāi)心。我最喜歡我的宿舍216。我們是18班和19班合并的宿舍。不要小看這個(gè)宿舍216。有很多有趣的事情。一棟樓只有一個(gè)混合宿舍。到了那個(gè)宿舍就能聽(tīng)到了。我走進(jìn)去笑了，這讓我很痛苦。我同學(xué)叫18班的人到處潑水。難怪他們在笑。我看見(jiàn)門(mén)前有一只鞋。我猜18班的人一定是和19班的人合謀的。我們這邊真的有人上鉤了。難怪我的同學(xué)頭上都是土。終于，我忍不住大聲笑了起來(lái)�，F在同學(xué)真的很生氣。他召集19班的人討論。他們?yōu)槭裁床环磽?8班？
別看我們鬧的那么大，但是我們很開(kāi)心，很開(kāi)心，患難與共，吃飯有飯吃，思考有問(wèn)題。我們太幸福了。這讓我明白，快樂(lè )是多種多樣的，就像生活的五味，它是酸的；甜；苦；辣；咸的就不一樣了，比這個(gè)還要復雜。我問(wèn)和我在樓上的你們宿舍是不是很開(kāi)心，回答五花八門(mén)，讓我好奇了一下�，F在，我似乎明白了。
如果把幸福和生活結合起來(lái)，真的很神奇。生活就像一個(gè)無(wú)味的瓶子，承載了太多……幸福就是這樣。但是，這種快樂(lè )需要自己慢慢去體驗，去發(fā)現，去理解，去琢磨。要達到的條件是，一個(gè)人需要努力探索，才能獲得幸福，才能知道幸福的美好含義。
初三生活寫(xiě)作文 篇73
老師的畫(huà)法很不一般。(對，這位老師姓魏延慶。)魏先生先在自己家里準備了兩盒，然后全班準備了54張，但是20張和24張是分開(kāi)的，因為有男有女！于是我畫(huà)了可愛(ài)的圖案，每四個(gè)都一樣，因為一個(gè)宿舍四個(gè)人。于是上課的時(shí)候老師讓男女分開(kāi)抽簽。(張)、(楊)辛屹被分到一個(gè)宿舍，這個(gè)宿舍被班里的男生稱(chēng)為“花房”。王軍和(趙)劉思遠，(吳)子曰和(鄭)在一起。好吧，以后再說(shuō)宿舍合租。在初雪的宿舍里，她覺(jué)得所有的老朋友都很友好，于是大膽地向所有的老朋友介紹自己。
大家笑著(zhù)面對初雪，只有開(kāi)心和面無(wú)表情。他們都自己鋪床。當然，他們在初雪的時(shí)候做了公主床：紫色的床，粉色的，柔軟的枕頭，粉色的被子。枕頭旁邊還有幾包香紙和一些書(shū)。當然也有玩偶。初雪也很慷慨，拿出她自己的零食和大家分享。只有新一說(shuō)她不喜歡零食。吃完零食后，三個(gè)人(除了新一)去了學(xué)校，因為老師說(shuō)今天不上課，大家可以熟悉一下學(xué)校。從那以后，第一場(chǎng)雪變亮了。初雪覺(jué)得自己很幸運，因為她宿舍里的女孩都很可愛(ài)，但她沒(méi)想到辛屹雖然可愛(ài)，但她不知道自己的心！她沒(méi)想到辛屹會(huì )羨慕恨自己很久。之后，她在學(xué)習生活中處處逆著(zhù)初雪前行。等之后的故事。
初三生活寫(xiě)作文 篇74
只要用心去感受就會(huì )發(fā)現，美好無(wú)處不在。
--題記
上帝給了我們一雙眼睛，讓我們去尋找美好�？晌覀儏s只看到了，那些困難與苦難。
現在很多人都在抱怨生活的壓力太大，抱怨上帝如此不公。的確，現在的社會(huì )可是就是這樣，每天重復著(zhù)做相同的事，枯燥、乏味。但是其實(shí)美好就在我們身邊，只是我們沒(méi)有去用心感受。
其實(shí)美好很簡(jiǎn)單，只是因為我們重來(lái)沒(méi)有認真的去感受。一點(diǎn)小事，甚至就是我們沒(méi)天重復的事，其實(shí)就是那么的美好。
一個(gè)人坐在公園的椅子上，感受著(zhù)風(fēng)劃過(guò)臉那種舒適的感覺(jué)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)華過(guò)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，靜靜的看著(zhù)一本書(shū)。這種寧靜難道不是一種美好嗎?
夏天的夜里，一個(gè)人躺在草地上，聽(tīng)著(zhù)周?chē)切├ハx(chóng)們演奏的“樂(lè )曲”，看著(zhù)那璀璨星空，陷入無(wú)盡的幻想與思考。這不又是一種美好嗎。
放學(xué)的路上，與朋友們走在一起，談?wù)撝?zhù)那些奇聞趣。一起追逐、一起歡笑。著(zhù)又何嘗不是一種美好呢？
仔細去回想，其實(shí)我們生活中美好的地方還有很多很多。只是沒(méi)有去認真的感受。
其實(shí)美好就在我們身邊，只是需要我們去認真的感受與尋找。
初三生活寫(xiě)作文 篇75
活色生香，五顏六色，光彩奪目。紅、黃、藍、綠、白。這是生命的顏色。
紅色是激情，對生活的激情。它要火紅的太陽(yáng)，給青春和活力。紅色生活是學(xué)生對學(xué)習的熱情；紅色生活是人對生活的激情。
黃色是生活中的堅持和堅持。它就像一只勤勞的蜘蛛，努力工作，努力奮斗。黃色人生是學(xué)生16年不懈的學(xué)習；黃色人生是人朝著(zhù)理想和目標不懈的努力。
藍色是一種理想，一種人生的理想。它就像一棵小樹(shù)苗，有著(zhù)長(cháng)大成為參天大樹(shù)的理想。藍色生活是學(xué)生生活的理想；藍色生活是人們不斷追求和追求的理想。
綠色是生活的享受和享受。它就像一朵美麗的花，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和人們的欣賞。綠色生活意味著(zhù)學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習。綠色生活意味著(zhù)人們享受自然和美麗。
白色是幸福，是生活的幸福。它就像一只自由的小鳥(niǎo)，快樂(lè )地飛翔，快樂(lè )地歌唱。白色生活是學(xué)生學(xué)習的快樂(lè )；白色生活是人們不斷探索的樂(lè )趣。
��！生活。��！生活。你有多華麗，你有多多彩，你有多有意義。你形成了一個(gè)色彩斑斕的畫(huà)卷，進(jìn)入畫(huà)卷會(huì )有多么舒服的感覺(jué)；當你走進(jìn)生活，你會(huì )感到幸福。
初三生活寫(xiě)作文 篇76
歲月流逝，離不開(kāi)母親的精心呵護，誰(shuí)培育了我們？誰(shuí)幫助了我們？是默默無(wú)聞的母親，母親們把一個(gè)個(gè)什么也不懂的弱小子女，養成了一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅強的人是誰(shuí)？還是我們偉大的母親。沒(méi)有誰(shuí)能報答得了他們！更沒(méi)有誰(shuí)能感恩得了他們。
三四歲，是那么不懂事，不懂得愛(ài)，親人去世了（外婆），更不懂得去哭�，F在，她已經(jīng)去天堂了，生命是那么短暫，流出來(lái)濃濃的悲傷再也收不回來(lái)，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無(wú)情！
生活中常常會(huì )遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時(shí)間不多，你必須拼命愛(ài)它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會(huì )饒恕你！
這一斑斑凝結著(zhù)血與淚，這一斑斑置換著(zhù)悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱(chēng)雄，觸動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的神經(jīng)……小學(xué)，美麗過(guò)后，不一般的云煙，像千年塵封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小學(xué)，一斑斑淚，一斑斑樂(lè )都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開(kāi)始的地方�！俺綁�(mèng)想一起飛，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！
初三生活寫(xiě)作文 篇77
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現出不同的生命歷程，都展現了我的成長(cháng)。
當我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護著(zhù)我，疼愛(ài)著(zhù)我。媽媽一把屎一把尿地把我養這么大，只想讓我平平安安長(cháng)大。不管我是哭著(zhù)還是鬧著(zhù)，她都一心一意地照顧我。當我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無(wú)力地呻吟著(zhù)。到現在，我才知道了母親的偉大。
五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì )上，我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫，當我看見(jiàn)親人送去火化時(shí)，豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)她就走了，此時(shí)，我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)�？删驮谀谴�，我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對方，就算是正面遇見(jiàn)，也裝作不認識，總是掉頭走人�？蓻](méi)了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì )更美好。
再回想起那些使我長(cháng)大的事情，我腦子里總是浮現出一幅幅使我感動(dòng)的畫(huà)面，歲月如歌。
初三生活寫(xiě)作文 篇78
明燈黃卷，挑燈夜戰，我們與筆硯相親，與晨昏相伴，無(wú)論是樹(shù)陰剪剪，還是微風(fēng)淡淡，都演繹著(zhù)一個(gè)可喜可嘆可圈可點(diǎn)的初三生活。
經(jīng)歷歲月摩娑的教學(xué)樓褪去了亮麗的色彩，輕快的音樂(lè )旋律響徹偌大長(cháng)廊。時(shí)常聽(tīng)到的是初三學(xué)生匆匆的腳步聲；時(shí)�？吹降谋闶情T(mén)縫中初三老師繾綣書(shū)山——足不出戶(hù)，目不窺園；時(shí)常憶起幼時(shí)天真爛漫的嬉笑打鬧，不知不覺(jué)間緊張的初三生活把我填進(jìn)書(shū)山題海。
窗外陽(yáng)光透過(guò)，照在書(shū)桌、照在黑板上。課桌前每個(gè)人奮筆疾書(shū)。語(yǔ)文老師用漂亮的漢字描寫(xiě)著(zhù)“吹面不含楊柳風(fēng)的慈愛(ài)和柔和，描繪著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膱远ㄅc自信。政治老師的雄辯更加有力：民族精神，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，金融危機，社會(huì )制度的優(yōu)越性………雄壯的陣容有些像諸葛亮舌戰群儒的氣勢。數學(xué)老師則漫步三維世界：勾股定理、動(dòng)圓、二次函數動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題……無(wú)不演繹縝密的邏輯思維。初三生活，各門(mén)派老師紛紛亮出珍藏的十八般兵器，拿出七十二變的本領(lǐng)，引領(lǐng)學(xué)生沖刺人生的“初三”轉折點(diǎn)。
“嘀嗒，嘀嗒……”墻上的鐘表一圈一圈的轉動(dòng)。筆尖與紙頁(yè)摩擦發(fā)出的沙沙聲，是初三生活輕巧永恒的主旋律，時(shí)間的流逝，神經(jīng)緊繃的拼勁是初三生活譜寫(xiě)的最美樂(lè )章。
初三生活寫(xiě)作文 篇79
有的人認為初三是多彩的；有的人認為初三是枯燥的；有的人認為初三是單調的；有的人認為初三是快樂(lè )的；而我認為初三是緊張的。
步入初三后，不再像以前一樣，每天一大群人聚在一起，吃吃喝喝，說(shuō)說(shuō)笑笑；每天不務(wù)正業(yè)，除了玩還是玩，而是每天在緊張的學(xué)習生活中，除了學(xué)習還是是學(xué)習。不再像初一、二那樣只想著(zhù)玩，而是督促自己每天學(xué)習，為了明年的中考二努力學(xué)習。
升入初三后的我們，不再像以前帶著(zhù)孩子稚氣向父母要這要那，在父母身邊悠，只是因為我們現在長(cháng)大了，懂得了要好好學(xué)習，懂得了父母和老師的一片苦心，為了明天而奮斗。不僅這樣，我們升入初三后，父母也在每天回家后督促著(zhù)自己學(xué)習；老師在學(xué)校也是一樣，無(wú)論在學(xué)校還是在家里都只能是學(xué)習，每天除了學(xué)習還是學(xué)習。初三生活是緊張的，不過(guò)，只有現在努力了，以后才有機會(huì )上一個(gè)好的高中，有一個(gè)好的生活。
為了以后能有一個(gè)好的生活，為了我們的后代，為了我們的父母為我的付出努力吧！
初三生活寫(xiě)作文 篇80
我感覺(jué)上了初三，我就沒(méi)有真正的發(fā)自?xún)刃牡男^(guò)。
或許朋友間的幾句玩笑話(huà)讓我揚起了嘴角，可又有誰(shuí)知道笑容雖掛在我臉上但我的內心卻是很沉重。深夜我總會(huì )想：是不是我抓得太緊了，但是我怕我一放手與它的距離就變得遙遠了�；蛟S是我太緊張了吧，可是我有嗎？我有緊張嗎？我不知道，我真的不知道�？赡苁菈毫μ蟀�，是嗎？我有壓力嗎？這刻我也不知道�？粗�(zhù)沉寂的夜空，風(fēng)兒呼呼作響，我的淚水就這樣不知覺(jué)的溢出了眼眶，聽(tīng)，學(xué)校的上課鈴聲又響了，看著(zhù)黑漆漆的一片，我感到了茫然，我不知道我該干些什么，這刻，我的手腳似乎被定格了，冰冰地站在那，彷徨，茫然，無(wú)助。閉上早已疲憊的雙眼，久違的安逸感暫時(shí)擊退了這股濃郁的消沉，于是安心地安心地放下心中的所有，很舒服，很舒服。
聽(tīng)，那下課的鈴聲響了，睜開(kāi)雙眼，拭去眼角的淚水，盡管淚痕還在，但是我真的舒服了很多。正當我轉身離開(kāi)，便看見(jiàn)了前方一盞臺燈發(fā)出了耀眼的光明，我會(huì )心一笑，本已迷失的信心這刻慢慢的回到我身邊，一股暖泉慢慢地一層一層包裹著(zhù)我，那刻有多開(kāi)心真的是無(wú)以形容。
初三生活寫(xiě)作文 篇81
無(wú)意中翻開(kāi)了自己上初三前的日記。細細讀了一番才發(fā)現自己原來(lái)如此膽顫初三。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，初三仿佛是地獄，是不可琢磨的境地�？墒墙裉觳虐l(fā)現原來(lái)初三別有一番風(fēng)味。
在初三的每一天都是披星戴月，忙碌在學(xué)校，奮斗在家。雖然每天十分疲勞，但是心中確有著(zhù)以前從未有過(guò)的感覺(jué)-----成功。當夜深人靜的時(shí)候，躺在床上回想著(zhù)白天的點(diǎn)點(diǎn)，才發(fā)現自己真的認認真真的做了一些事并沒(méi)有虛度。這時(shí)的我才發(fā)現原來(lái)忙碌有時(shí)也是一種樂(lè )，一種在事后才回發(fā)覺(jué)的樂(lè )
初三的最后一年有了自己明確的目標，并且每一天自己都在為自己的理想而努力而奮斗。當每一天取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)是自己都會(huì )十分的欣慰，并會(huì )把這欣慰變成動(dòng)力支撐著(zhù)自己第二天的生活學(xué)習。就這樣，日復一日，每一天自己都展轉在奮斗與欣慰之中，有了一種新的態(tài)度。開(kāi)始勇敢的面對初三。有時(shí)奮斗也是一種樂(lè )。
初三是初中生活的最后一年了。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)在學(xué)校的每一天都變的極其珍貴，于是他們相處換了一種新態(tài)度理解，真正用心卻感受他們的內心世界，發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)。
初三生活寫(xiě)作文 篇82
很久很久以前，有一個(gè)十分幸福的女孩子，叫瀾。
可是瀾9歲那年。父親帶瀾去玩，不幸遭遇了車(chē)禍。父親為了保護瀾，當場(chǎng)身亡；而瀾，卻永遠站不起來(lái)了�？墒�，這對瀾來(lái)說(shuō)，還不如要了瀾的命��！因為瀾是一個(gè)喜歡跳舞的女孩子。母親不敢告訴女兒這個(gè)殘酷的事實(shí)，可是瀾早已知道。瀾崩潰了，她沒(méi)有以前那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮那么快樂(lè )；現在的瀾，脾氣變的暴躁，整天自暴自棄。
過(guò)了一段時(shí)間，瀾好點(diǎn)了。不過(guò)，瀾她整天坐在輪椅上，要么望著(zhù)墻壁發(fā)呆，要么呆呆地望著(zhù)窗戶(hù)。母親心疼瀾，可是又有什么辦法呢？終于有一天，瀾的母親鼓足勇氣，用她和瀾的父親的積蓄，給瀾買(mǎi)了一臺鋼琴。她小心翼翼的對瀾說(shuō)：“瀾，我的寶貝！媽媽理解你內心的痛苦，這是不能磨滅的事實(shí)。你要堅強起來(lái)，既然不能跳舞，那就彈琴吧，好嗎？孩子！”瀾仰起頭，流下了淚水，她大哭起來(lái)：“媽?zhuān) 蹦赣H也哭了起來(lái)，她緊緊地抱著(zhù)瀾，瀾也緊緊地抱著(zhù)她。母女兩哭成一團，抱成一團。
多年后，瀾的母親也去世了。在一次國際鋼琴比賽上，瀾獲得了第一名！她在領(lǐng)獎臺上，大哭起來(lái)，說(shuō)：“這一切的一切，都是我的母親賜給我的，最應該感謝的應該是我那神圣而又偉大的母親！”
一句話(huà)，讓眾人無(wú)人不流淚！
初三生活寫(xiě)作文 篇83
誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野”跟讓我有所感悟。
六年校園的時(shí)光讓我最難忘的朋友就是袁鑫瀾，那是四年級的我們，當時(shí)我們并不認識，但那時(shí)的我早已想和袁鑫瀾做朋友了，我們隨著(zhù)時(shí)間的流逝逐漸認識彼此，于是又一天我問(wèn)了袁鑫瀾的家在哪，我真希望她可以和我在一條路上，后來(lái)我才知道她家在紡織廠(chǎng)，我可高興了因為我家也在那，于是在以后的日子里我們兩個(gè)女孩每天都在一起上學(xué)，放學(xué)，這可是獨一無(wú)二的風(fēng)景，可是一眨眼五年級的時(shí)候她卻要轉學(xué)了，我一直希望可以得到她的任何聯(lián)系方式，終于我有一次收到了袁鑫瀾的信，得知了她的地址，我一直發(fā)了3封信，也許有人說(shuō)3封信算的了什么，但這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)大數目，我從來(lái)都有寫(xiě)過(guò)信，但袁鑫瀾的這份友誼我一定好好保存在心中的。
友誼如同空氣或者陽(yáng)光，是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長(cháng)著(zhù)的青少年來(lái)說(shuō)，友誼就更為重要了，因為，如果沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，再茁壯的春筍也長(cháng)不成挺天的綠竹。
初三生活寫(xiě)作文 篇84
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼間我已從初一升上初三了，看著(zhù)自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個(gè)成熟的花季少女，真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝。
初三，人人都說(shuō)會(huì )使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級。初三，曾經(jīng)讓我向往，也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步，但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離。初三，可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級。
走進(jìn)初三，發(fā)現初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的，老師們的講課似乎越來(lái)越快，我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習�；丶液蟪砸稽c(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了，初三，真的有些讓我喘不過(guò)氣。
初三，只有一年左右的時(shí)間，一年后，就要中考了，再次踏上人生的另一個(gè)轉折點(diǎn)。走進(jìn)初三，就要加大馬力，全力沖擊。有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成績(jì)好與壞都無(wú)所謂�？晌�，在考試來(lái)臨前總要復習一番，有時(shí)會(huì )緊張的腦子一片空白。
走進(jìn)初三，走進(jìn)另一個(gè)不同的階段。
初三生活寫(xiě)作文 篇85
我的校園名叫漢口路中學(xué)，這已是我呆在學(xué)校的第二年，還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機會(huì )，我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門(mén)口，一定會(huì )被門(mén)口的門(mén)牌吸引住，那呈弧形的門(mén)牌上刻著(zhù)“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字，顯得那樣雄偉，那樣壯觀(guān)。
徑直走去，曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規，名言等。前方的一大片綠色也會(huì )映入眼簾，樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì )讓同學(xué)們神清氣爽，你也有同感的吧?
校園里面，上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認真啊，別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧，五顔六色的花朵擁在綠葉間，是故意去拉拉手，想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應了，圍著(zhù)花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍起來(lái)，享受著(zhù)快活的十分鐘，他們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，每一秒都不會(huì )消失……
我心中最美的校園就是母�！獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象，不僅是這兒的風(fēng)景，更為這里的老師，感謝你們辛勤地教育，為這里的同學(xué)，與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠是我心中最美的校園，也是我最值得回憶的童年!
初三生活寫(xiě)作文 篇86
初三了，一切都像夢(mèng)一般。不知不覺(jué)得就要面臨人生的第一個(gè)分水嶺，告別了無(wú)慮的童年，只能在夢(mèng)里找到童年的樂(lè )趣。
早起晚睡。窗外的星星眨著(zhù)惺忪的睡眼，從窗里飄出同學(xué)們帶著(zhù)幾分睡意的讀書(shū)聲，聽(tīng)寢管老師一聲聲催促的起床聲和那震耳欲聾的哨聲。老師讓背誦的命令一下，同學(xué)們頓時(shí)神清氣爽，爭先恐后的讀起書(shū)來(lái)�！扳忊忊�，鈴鈴鈴……‘’急性子的早操鈴又不耐煩的響起來(lái)了。我們有秩序的一個(gè)個(gè)走出教室，一大群黑壓壓的螞蟻向操場(chǎng)走去。只待老師——”跑步走“的命令一下，便像脫了韁的野馬向前奔去。一千二百米跑下來(lái)穿著(zhù)粗氣的我們，整齊的站好聽(tīng)體育老師苦心孤詣的教導。
上課了，同學(xué)們早已安靜的坐在座位上等待著(zhù)老師來(lái)傳授知識。哈哈，此時(shí)的教室真像一個(gè)大蜂巢，一格一格的排好，辛勤的采蜜。一個(gè)個(gè)么認真那么專(zhuān)注。
晚自習也許是最寶貴的時(shí)間，同 學(xué)們，都專(zhuān)注的補著(zhù)自己的弱科，或預習著(zhù)功課……時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間鈴聲與又響了起來(lái)。多希望時(shí)間再慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)……
初三生活寫(xiě)作文 篇87
記得艾米莉·狄金森的一句話(huà)，翻譯過(guò)來(lái)大概是“如果我不曾見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光，或許我還能忍受黑暗……”是啊，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些事情又怎么會(huì )知道它帶來(lái)的改變！
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。友誼是冬日里的一抹暖陽(yáng)，夏日里的一陣微風(fēng)，更是黑暗中的光芒，沙漠里的綠洲。在初中這三年，這個(gè)短暫的三年，我收獲了許多的友誼，即使最后她們都沒(méi)有陪伴我到畢業(yè)結束，但那些記憶將永遠存在與我的內心里，我想生活它教會(huì )了我學(xué)會(huì )珍惜。
三年的時(shí)光不算短更不算長(cháng)，但是我們珍惜了嗎？即使我們在人海中相遇也只是一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，再也不會(huì )像如今這般：坐在教室中，聽(tīng)著(zhù)老師日復一日的說(shuō)辭，看著(zhù)窗外透過(guò)枝椏斑駁的影子刻在水泥地上，就那樣靜靜地發(fā)著(zhù)呆……
六月，這個(gè)不驕也不燥的日子將如期而至。時(shí)間的蝸牛，在青春的這塊石板上艱辛的爬著(zhù)，一步一步，很慢很慢，爬過(guò)了我這十分安逸的十五年。一場(chǎng)大雨即將淹沒(méi)我這十五年的痕跡，滂沱的雨洗去了身上的污漬，順著(zhù)青苔的溝壑從石板上流下。此刻，我才發(fā)現自己早已行至終點(diǎn)……
只有經(jīng)歷過(guò)生活的人，才會(huì )受到教誨！
初三生活寫(xiě)作文 篇88
時(shí)間匆匆，彈指一揮間，我已經(jīng)是初3的學(xué)生了。
想想我已經(jīng)讀了整整8年書(shū)，收獲也是不少的，至少我懂得了做人的道理。 在這8年里，我無(wú)一日是空閑的，周1~5總是要上學(xué)，背著(zhù)重重的書(shū)包去上學(xué)，放學(xué)后還要做家務(wù)，之后就是作業(yè)，然后睡覺(jué)，接著(zhù)又是起床，新一天又是這樣的開(kāi)始了。 現在，更是要早早地回校補課，連暑假都沒(méi)有，每天都要與酷熱的天氣作斗爭，還要晚修，可怕的黑夜總是露出惡狠狠的面獰，似乎要把我吞噬！
周而復始，繁忙的生活曾令我多么的厭倦��！
但是想想這不是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情么？假如我們每天都處于空閑的狀態(tài)，那人生 豈不是失去了意義么？
繁忙的日子似乎使我覺(jué)得很累，根本沒(méi)有時(shí)間想別的。
但是我并不討厭生活，我愛(ài)生活��！
盡管她令我感到累，盡管她讓我煩惱，盡管她很殘忍。但是我可以盡情地享受她，與她作伴，分享她的快樂(lè )。
生活是繁忙的，生活又是快樂(lè )的，只要懂得生活的規律，我們自然就可以享受生活的快樂(lè )！
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