生活需要陪伴作文（通用96篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的生活需要陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

　　生活需要陪伴作文 1

　　老爺今年60多歲了，可還是一頭的黑發(fā)，還是那么強健，干起活來(lái)還是那么利索�？删褪沁@么一個(gè)片藥不吃的老人，最終還是被病痛折磨的翻江倒海。姥爺的生活需要陪伴。

　　那天，我和媽媽去看姥爺，看到姥爺的第一眼，姥爺就樂(lè )呵呵的說(shuō)：“大外孫想姥爺沒(méi)有��？”“當然想了，”我馬上說(shuō)。確實(shí)也很久沒(méi)來(lái)姥爺家了，姥爺想讓我坐在炕上，和他坐在一起，但其實(shí)我并不想�？缓苡�，遠不如地上的沙發(fā)坐著(zhù)舒服。

　　姥爺看著(zhù)我樂(lè )呵呵的，非要把媽媽買(mǎi)給他的豬蹄給我吃，本來(lái)媽媽是不贊同的，但姥爺硬是給了我。豬蹄很香，姥爺看我吃的這么香，臉上更是笑瞇瞇的.，像個(gè)孩子，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺如此開(kāi)心。

　　我一邊吃著(zhù)豬蹄一邊聽(tīng)著(zhù)他講他小時(shí)候的事，把我們逗得開(kāi)懷大笑�？伤麜r(shí)不時(shí)的咳嗽，而且很劇烈，這時(shí)媽媽總會(huì )遞上水或香蕉，姥爺也順從的接過(guò)，總是那么樂(lè )呵呵的。

　　每次來(lái)姥爺家我都會(huì )和姥爺下象棋，不過(guò)每次都鎩羽而歸。這次也不例外，和往常一樣，我又剩下幾個(gè)殘兵敗將，眼看已經(jīng)是死局了。姥爺“馬后炮”的“炮架子”都架起來(lái)了，可是他沒(méi)注意到他的馬給我的炮先做了“炮架子”，正好打他的“老將”�！拔亿A(yíng)了！哈、哈、哈�！边@時(shí)姥爺也很詫異，竟然犯了這么低級的錯誤。

　　他像個(gè)不服輸的孩子，非要和我再下一局，可天色已經(jīng)很晚了，得回家了。姥爺把我們送到大門(mén)口，依依不舍的看著(zhù)我們上了車(chē)，“快進(jìn)去吧，別著(zhù)涼了”我和媽媽一起說(shuō)�！皼](méi)事沒(méi)事，到家別忘了打個(gè)電話(huà)�！崩褷斦f(shuō)。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)車(chē)窗看到姥爺那蒼老的身影，越來(lái)越模糊，最后隱沒(méi)在黑夜中。

　　我從來(lái)沒(méi)看到姥爺像今天這樣開(kāi)心，姥爺年紀越來(lái)越大，也越來(lái)越孤獨，他也需要陪伴，陪伴能使老人更快樂(lè )。讓我們�；氐剿麄兩磉吙纯窗�！

　　生活需要陪伴作文 2

　　母愛(ài)這兩個(gè)字，對于別的人來(lái)說(shuō)，是那么平常，可對于我來(lái)說(shuō)，是那么的可望而不可即

　　小的時(shí)候媽媽每天都陪在我的身邊，一家人其樂(lè )融融的在一起生活，我覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單，可是我越來(lái)越大了，花銷(xiāo)也多了，媽媽決定和爸爸出去拼搏，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，就開(kāi)始住宿，剛來(lái)的時(shí)候，我看到了，有許多小朋友來(lái)的時(shí)候都哭了，但我沒(méi)哭，我比同齡人都堅強，我理解媽媽?zhuān)�她是為了我，為了我能過(guò)上更好的`生活

　　媽媽每逢過(guò)年過(guò)節，都會(huì )回來(lái)看我，我覺(jué)得這樣就夠了，三年了，我見(jiàn)到媽媽的次數用手指頭都能查過(guò)來(lái)

　　這樣我上了初中，每天都在別人家吃住�？粗�(zhù)別人的臉色，這些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告訴她，少女的心事，不想被人知道，我在夢(mèng)中經(jīng)常喊到的就是她的名字，醒來(lái)時(shí)，枕頭已被淚水浸濕，我無(wú)數次因為太想她，而掉眼淚，終于我自甘墮落，上課開(kāi)始溜號，注意力開(kāi)始不集中，老師注意到我的變化，找我長(cháng)談，我什么都沒(méi)有和老師說(shuō)，老師把電話(huà)打到媽媽那里，第二天下午，她回來(lái)了，她不分青紅皂白，劈頭蓋臉一頓說(shuō)，說(shuō)我不上進(jìn)，不省心，我也忍不住了，積壓在心里多年的情緒終于爆發(fā)。我大喊“這么多年你管過(guò)我嗎？你只給我物質(zhì)上的滿(mǎn)足，可你知道我要的不是這些，你記得我的生日嗎？你給我過(guò)過(guò)生日嗎？你給我參加過(guò)家長(cháng)會(huì )嗎？”說(shuō)完我轉身就走，不給她解釋的機會(huì )

　　晚上，她回來(lái)了，看見(jiàn)我在洗衣服，她說(shuō)“你長(cháng)大了，都會(huì )洗衣服了”我說(shuō)“我不洗，難道等你回來(lái)幫我洗嗎”她沉默了，第二天，我醒來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)走了。我看著(zhù)空蕩的房間。眼淚還是不爭氣的留下來(lái)，她從來(lái)沒(méi)給我過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)給我參加過(guò)家長(cháng)會(huì )。在我的心里還是承認她這個(gè)不稱(chēng)職的母親。我相信她是愛(ài)我的

　　我不在墮落，我要好好學(xué)習，我的生活確實(shí)需要母親的陪伴，雖然我不知道她什么時(shí)候回來(lái)。但我會(huì )用微笑去等待她

　　生活需要陪伴作文 3

　　一減一等于零。

　　土地減去水分等于荒漠。

　　生活減去友情等于什么？

　　沒(méi)有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有光彩。沒(méi)有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點(diǎn)燃不起生活的希望之火。沒(méi)有友情的人生更是不完整的人生。一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有朋友，沒(méi)有朋友的關(guān)懷，又怎能理解人生的真正樂(lè )趣呢？

　　只有充滿(mǎn)友情的人生才是充盈的，有意義的。一位哲人說(shuō)過(guò)兩個(gè)人分擔一份痛苦，那就只有半份痛苦；兩個(gè)人分享一份快樂(lè )，則有兩份快樂(lè )。當你陷入困境，困窘時(shí)，忽然得到朋友的真誠幫助，即使只是平常的一句安慰、鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你的'心情會(huì )怎樣？是否感到心靈得到了一種釋放，覺(jué)得一股暖流從心底升起，于是充滿(mǎn)信心了呢？當你獲得成功，欣喜萬(wàn)分時(shí)，若得到朋友的真心祝福，你的心情又會(huì )怎樣？是否頓感幸福。

　　因此，我們的人生需要友情，需要朋友。

　　可是，需要朋友，并不代表需要很多很多。因為真正的快樂(lè )，不在于朋友的多少，而在于是否有知心朋友和摯友。對朋友也要有選擇。朋友是可以在困難時(shí)互相幫助，在成功時(shí)互相祝福的人，而不是因為你有錢(qián)有勢時(shí)討好巴結，拍馬奉承；當你失去原有優(yōu)勢條件后，棄你而去甚至嘲笑譏諷你的小人。我們要仔細去尋找一個(gè)真正的朋友，才能真正享受友情的樂(lè )趣。而如果隨便找一個(gè)“狐朋狗友“，則難免會(huì )與之俱黑。

　　古人曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭�！八�以我們需要朋友，需要真正的朋友，讓我們用心去尋找一個(gè)真正的朋友吧！

　　生活需要陪伴作文 4

　　微笑，其實(shí)很簡(jiǎn)單，嘴角微微上翹就夠了。而生活，卻也和微笑緊密相連。

　　快樂(lè )的微笑

　　紅黑色的厚厚的簾布即將拉開(kāi)，我們已經(jīng)站在了舞臺上，整齊的白色制服初在暖暖的微風(fēng)下?lián)u擺著(zhù)，就像搖曳在夏日的梔子花。我的第一次表演，一定要讓大家享受到純凈的童聲�？粗�(zhù)我們個(gè)個(gè)抿緊嘴唇，興奮而又緊張的樣子，老師跑了過(guò)來(lái)，把手放在嘴邊，故作神秘地低聲說(shuō)到：“好好唱，我請你們吃麥當勞！”我們聽(tīng)了這話(huà)，都情不自禁地笑了起來(lái)，正好，簾布緩緩拉開(kāi)，我們發(fā)自?xún)刃牡男�，讓觀(guān)眾們都開(kāi)始鼓掌，笑容也印在心底�？鞓�(lè )的微笑，感染了觀(guān)眾。生活，需要快樂(lè )的微笑。

　　溫暖的微笑

　　公交車(chē)緩緩地停下，一位小弟弟在奶奶的幫助下，踏上了車(chē)，一雙大眼睛水靈靈的，小心翼翼地坐在我身邊，兩只小手緊緊地抓著(zhù)衣服的一角，頭也有點(diǎn)害羞地低下。我正想問(wèn)問(wèn)他的名字，一個(gè)急剎車(chē)，他的頭就快撞到前面的坐椅了，我趕忙用手護著(zhù)他的頭�！昂锰�！”我小聲叫到。他的大眼睛把我望著(zhù)，卻又不做聲。我嘴角開(kāi)始上揚，他是個(gè)多可愛(ài)的孩子啊，只是太害羞了。他突然輕輕地說(shuō)：“姐姐，你不要緊吧？”我揮了揮手，“不要緊！”此時(shí)，他笑了起來(lái)，望著(zhù)我，是那么燦爛，就像驅走陰霾的太陽(yáng)，無(wú)邪，溫暖。這微笑，構成了生活。

　　鼓勵的微笑

　　監考老師大步走了進(jìn)來(lái)，嘴角的微笑就像花瓣的淡雅香味彌漫在考場(chǎng)內。我突然不再害怕了，望著(zhù)面前的.卷子，想到：“該來(lái)的始終會(huì )來(lái)，我不能做個(gè)逃兵，有什么好怕的！看著(zhù)這些文字的排列，我感到有種要迸發(fā)的力量。鼓勵的微笑，綻放在生活的花園之中。

　　微笑很簡(jiǎn)單，嘴角微微上翹。生活的微笑無(wú)處不在，鼓勵的、自信的、溫暖的、快樂(lè )的、坦然的……這些微笑，伴隨著(zhù)我，因為生活需要。

　　生活需要陪伴作文 5

　　黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它找尋光輝。

　　——題記

　　有一種物品，如同裝在一個(gè)全透明的玻璃器皿里，盡管濃濃的，可遠觀(guān)卻使你覺(jué)得什么也沒(méi)有。如果你要舉起它的情況下，你能發(fā)覺(jué)，它是一切空罐都沒(méi)法安裝的，由于這不是水，只是愛(ài)。

　　落日匿跡在天的另一邊，夜晚如期而至。它是夏季的一個(gè)夜里。熱呼呼的熱流，在地面上慢吞吞地行走，肝火在幾個(gè)主干道上四處上躥下跳，燒了這個(gè)人的好心態(tài)，毀了那人的`好品牌形象。到夜里，我們一家人在一起吃晚餐，卻十分清靜，僅有電視的還怎么組詞殘喘。忽然，眼下一片黑喑――斷電，擺脫了原本看起來(lái)清靜卻十分怪異的氛圍。

　　停電。我越顯心煩，而父母卻好像一點(diǎn)也沒(méi)有接到危害。父親見(jiàn)我無(wú)趣，領(lǐng)悟一樣地說(shuō)，“太無(wú)聊，大家好久沒(méi)有在一起放松了，要不，大家去公園打乒乓球？”“好啊好��！”未等著(zhù)我張口，媽媽就應該和道。接著(zhù)，大家就趕到了生態(tài)公園。

　　花園里，非常熱鬧，但要我沒(méi)趣的是：很多家中一樣的也是全家老小“出游”，但父母卻坐著(zhù)一旁看手機，小孩僅僅自身玩樂(lè )。我忽然覺(jué)得厭倦。父親摸了摸我的肩部，笑著(zhù)說(shuō)；“來(lái)呀，大家先開(kāi)戰�！币虼�，我便和父親逐漸大比拼了。我了解而生疏會(huì )起乒乓球拍，發(fā)過(guò)第一球，但見(jiàn)父親縱身一躍一跳，用力一拍，球便“嗖’地一下飛走了回來(lái)。還行我眼明手快，連忙收到這一球。時(shí)光飛逝，我與父親打過(guò)十幾回，彼此整體實(shí)力旗鼓相當，分不出輸贏(yíng)。這時(shí)候，我精力降低，非常累，上氣不接下氣地說(shuō)；“我歇一下，你們打吧�！蹦赣H彌漫著(zhù)幸�？鞓�(lè )的微笑，拿出衛生紙幫我遞水，接著(zhù)，上來(lái)和父親賽事。我坐著(zhù)排椅上，靜靜的看見(jiàn)父母，開(kāi)心地笑了――曾什么時(shí)候見(jiàn)到父母那樣笑過(guò)，曾什么時(shí)候有那樣認真地凝視著(zhù)父母……

　　回過(guò)頭的那一刻，我瞥了一眼邊上的一對夫妻正低下頭看手機，千般不解：“手機族”！“低頭族”！大家才算是最必須守候的……

　　生活需要陪伴作文 6

　　現在，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了，幾乎每家每戶(hù)都有手機、電腦等電子設備，互聯(lián)網(wǎng)的存在也讓生活都碎片化了：碎片化的閱讀、碎片化的時(shí)間、碎片化的社交……碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)與認知，但是，碎片化的生活也會(huì )有弊端。

　　碎片化的閱讀，人們對于電子書(shū)籍、手機、電腦的要求逐漸增長(cháng)，閱讀也會(huì )選擇在電子設備上進(jìn)行，這樣可能既省錢(qián)又便利，可當人們在閱讀時(shí)，往往會(huì )忽視設備的光亮，如果使用不合適的亮度繼續閱讀，那對于眼睛的損害是相當高的，但又有幾個(gè)正在用電子書(shū)籍的人會(huì )注意到這點(diǎn)呢；其次，電子設備上的書(shū)籍來(lái)源經(jīng)常是通過(guò)復制黏貼而得來(lái)的，誰(shuí)又知道他們復制的那個(gè)網(wǎng)站上面書(shū)籍的內容是否完整呢，而當你讀的是本名著(zhù)的話(huà)，你會(huì )發(fā)現，你讀完這本后再看書(shū)上面的.原著(zhù)，你可能會(huì )發(fā)現有很多你在電子書(shū)里都沒(méi)看過(guò)，也就是說(shuō)電子書(shū)籍有些是殘次不全的，往往會(huì )遺漏一些重要的知識。

　　碎片化的時(shí)間，人們往往會(huì )將一件事情分散開(kāi)，一段時(shí)間做這件，另一個(gè)時(shí)間做那件，最后再做剩下的那件。這樣雖說(shuō)分工合理了，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有些人往往會(huì )忘掉自己一開(kāi)始如何分工的，導致于重復已經(jīng)做過(guò)的事情而遺漏掉其他事情。有的人做一件事情，比如寫(xiě)作業(yè)，他先寫(xiě)了語(yǔ)文的一項，然后跳過(guò)了后面的語(yǔ)文作業(yè)，做數學(xué)的一項又跳過(guò)了數學(xué)的作業(yè)，認為這樣可以讓大腦更換思維，但往往會(huì )忘掉跳過(guò)的語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)。因此，我認為：什么時(shí)間做什么事，而且一件事不要分散開(kāi)，這樣既不會(huì )忘掉其他事也不會(huì )做不好自己正在做的事。

　　碎片化的社交，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社交變成了成年人必不可少的一項社會(huì )活動(dòng)，人們往往通過(guò)微信、QQ等社交軟件來(lái)進(jìn)行社交，如今人們很少使用手機短信了。那為什么短信被人們“拋棄”了呢？現在的社交軟件更方便更省錢(qián)了，而且聊天也變得豐富了：表情包、圖片、轉發(fā)的鏈接……各種各樣的功能像一顆顆珍珠，貫穿在社交這條銀線(xiàn)上。但有利必有弊，如此豐富有趣的社交怎么能不吸引很多人不著(zhù)迷在用這些軟件呢？因此，導致了目前有很多人擺脫不掉對于社交軟件的依賴(lài)。而功能較少的手機短信也同樣能夠完成發(fā)送信息、圖片，為什么就要選擇手機軟件呢？

　　在這里，我呼吁大家，不要依賴(lài)于碎片化生活，碎片化生活并不是十全十美的，對于碎片化生活的好處，我們可以多加應用，但那些缺點(diǎn)，我們要適當的“繞行”而避開(kāi)

　　生活需要陪伴作文 7

　　有人說(shuō)下雨天讓人煩悶，又有人說(shuō)下雨天能將不好的東西沖刷干凈。不同的角度，不同的回答，這就是生活。我認為生活其實(shí)很美麗。

　　人的一生有無(wú)盡的喜怒哀樂(lè )和成功與失敗，也因為這些，才讓我們的生活增添了光彩，才使我們的生活得以如此的美麗。其實(shí)我們有時(shí)往往會(huì )忽略了身邊的事物，我們少了雙發(fā)現美得眼睛。站在不同的角度看問(wèn)題，得到的答案也就有所不同，所以我們要做到多角度的去尋找答案，尋找生活中的美，正如蘇軾的那句詩(shī)“橫看成峰側成嶺，遠近高低各不同”。往往我們所看到的事情都只是片面�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這句詩(shī)中說(shuō)道，花雖然敗落了，但卻可以化為肥料為后來(lái)的花提供養料。這也就是能發(fā)現生活中的美的表現，而不是只會(huì )一味的覺(jué)得花凋謝了而感到憂(yōu)愁。

　　生活中的一切，只要是用一種美的心態(tài)去看待，那么這些都是發(fā)自?xún)刃牡母锌�，這也是一種生活的美。賭，讓多少人的家庭陷入困境。傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，這些都是因為一個(gè)“賭”字而付出的代價(jià)。賭場(chǎng)就好比戰場(chǎng)一般，總以為自己會(huì )反轉局面，總以為能從中獲取一大筆的賭資，可是你錯了，那些都只是你以為�，F實(shí)并不是你以為能實(shí)現就能實(shí)現的。當然，并不是所有的“賭”都是如此，其實(shí)它也有美的.一面，并不是所有有關(guān)于“賭”的東西都是不好的，一切的事物都是因地制宜的。如果這個(gè)“賭”是在用自己與自己的賭注上，用來(lái)激勵自己那會(huì )是怎樣呢？只要我們有一雙美麗的眼睛，換個(gè)角度，用美的眼睛去發(fā)現，去觀(guān)察，那么你會(huì )發(fā)現，生活其實(shí)很美麗。

　　生活中的美麗不是只有城市的繁華和燈火的璀璨，村莊里的小橋流水又何嘗不是？生活中的美麗不是只有網(wǎng)絡(luò )與電視中的英雄事跡，我們身邊的好人好事又何嘗不是？生活其實(shí)很美麗，在我們生活中美麗的人，美麗的事，需要用我們的眼睛去發(fā)掘。有時(shí)往往一件不起眼的小事或人會(huì )被我們所忽略，可這卻正是生活當中的美，可是卻被忽略。并不是生活不美麗，而是我們與美擦肩而過(guò)。美麗在向我們熱情揮手，可是我們卻不能看見(jiàn)它。那只是因為我們缺少了一雙發(fā)現美的眼睛。我們要懷著(zhù)一顆好心態(tài)的心和具備一雙發(fā)現美的眼睛，我們便能在生活中發(fā)現更多的美。

　　當你學(xué)會(huì )用不同的角度思考問(wèn)題，當你有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，生活其實(shí)很美麗！

　　生活需要陪伴作文 8

　　圓圓的明月似一輪玉盤(pán)嵌在暗藍色的天幕中，皎潔的月光照在路上，像是撒滿(mǎn)了鹽。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，似朝陽(yáng)下的露水點(diǎn)一點(diǎn)地鑲在蔚藍色的銀幕之中。

　　我漫步在林間小道，微風(fēng)輕輕拂過(guò)耳旁。突然遠處傳來(lái)一陣響“乒乒乓乓，乒乒乓乓"的聲音。循聲望去只見(jiàn)一位母親正帶著(zhù)一個(gè)男孩打彈弓，目標是個(gè)離他并不遠的玻璃瓶子。

　　男孩的技術(shù)并不是很好，每次不是打偏一點(diǎn)就是用力過(guò)猛，幾乎沒(méi)有一次能夠將瓶子打中。說(shuō)實(shí)在的，我從未見(jiàn)過(guò)彈弓打得這樣差的孩子。要是我是那個(gè)男孩的母親一定早就看不下去了吧，我心想�？尚∧泻⒌哪赣H呢？她并沒(méi)有表現出任何不耐煩，而是坐在男孩的身邊默默地遞著(zhù)石子，臉上還總是掛著(zhù)甜甜的笑容。

　　“讓我來(lái)教他吧！”我彎下腰，對他們微笑地說(shuō)。

　　聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，男孩手中的`動(dòng)作頓時(shí)停了下來(lái)，但目光還是停留在了瓶子所在的方向。

　　男孩的母親微笑著(zhù)：“不用了，真是謝謝你��！”母親輕輕地將石頭遞了過(guò)去，男孩又開(kāi)始重復剛才的動(dòng)作。

　　母親輕輕站了起來(lái)，小聲地說(shuō)：“他也許永遠也看不見(jiàn)了……”我怔住，過(guò)了半晌，才反應過(guò)來(lái)時(shí)，卻發(fā)現母親的眼眶中掛滿(mǎn)了淚珠。

　　“對不起��！我不知道……所以才會(huì )……”

　　“可是既然都這樣了為什么還要…"我欲言又止。

　　“別的小朋友都這樣玩……”

　　“真的可以打中嗎？”

　　“讓他試試吧，總會(huì )打中的�！�

　　又一陣微風(fēng)襲來(lái)，我漸漸走遠。我想在某一個(gè)瞬間，終會(huì )有一聲清脆的聲響從草叢的那一邊傳來(lái)。她說(shuō)對了，他打中了。

　　也許，陪伴是這世間最美的禮物吧。

　　生活需要陪伴作文 9

　　陪伴的力量來(lái)源于哪里？

　　陪伴的力量來(lái)源于父愛(ài)。上了初中后，每晚亮到十二點(diǎn)的燈光突顯著(zhù)作業(yè)量的增多和課外習題的變難。夜已深，彼時(shí)散落的萬(wàn)家星寥寥無(wú)幾，一彎殘月孤獨地掛在天空上。突然，那個(gè)奮筆疾書(shū)的身影顫了一下：“爸，你還沒(méi)睡？”父親低聲說(shuō)：“看你還在學(xué)習，多陪你一會(huì )兒。時(shí)間也不早了，就快去睡吧�！本碜雍鋈淮蛄笋R賽克，一滴溫熱的液體滑過(guò)面頰，落在了卷子上，洇染出一片深色的.痕跡。陪伴的力量是父親給予我的，它使題不再難，夜不再黑，心不再冷。

　　陪伴的力量來(lái)源于老師。從小到大，我的數學(xué)成績(jì)遠不及英語(yǔ)那般優(yōu)秀。張老師很是著(zhù)急，在那天放學(xué)后把我留了下來(lái)，為我補課。偌大的教室中只有我們兩人，張老師把最近講的知識點(diǎn)完完整整地給我講了一遍，又拿出他精心挑選整理的一些習題讓我做，做完立馬批改。夕陽(yáng)的余暉灑在張老師的身上，他右手拿著(zhù)紅筆，一會(huì )兒笑一下，一會(huì )兒又皺起了眉頭，嘴里嘟囔著(zhù)：“怎么這題又錯了？”六點(diǎn)半放學(xué)，張老師陪著(zhù)我到了九點(diǎn)，確保我都會(huì )了才放我回家。此后，張老師幾乎每個(gè)課間都會(huì )叫我過(guò)去做幾道題，我的數學(xué)成績(jì)也漸漸有了起色。陪伴的力量是老師給予我的，它使我的學(xué)習成績(jì)更上一個(gè)臺階。

　　陪伴的力量來(lái)源于朋友。結束了一天繁忙的學(xué)習，在放學(xué)的路上，我們騎著(zhù)自行車(chē)，意氣風(fēng)發(fā)，青春的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，嬉笑聲和車(chē)鈴聲交織在一起，不絕于耳。陪伴的力量是朋友給予我的。它使我的校園生活更豐富。

　　陪伴的力量來(lái)源于……

　　生活需要陪伴作文 10

　　陽(yáng)光透過(guò)薄如蟬翼的云霧從窗外偷偷溜了進(jìn)來(lái)，天空漸漸變得明朗起來(lái)，偶爾聽(tīng)得遠方傳來(lái)幾聲犬吠。望著(zhù)媽媽在廚房來(lái)回走動(dòng)的身影，我的嘴角不禁微微上揚，原來(lái)生活最本真的精彩就是有你的陪伴。

　　年少的我總是固執地去追尋生活的精彩，卻從未留心發(fā)現原來(lái)生活中的精彩恰恰是你數十載的陪伴……

　　知了聲聲叫個(gè)不停，仿佛也在感慨這夏天的燥熱。我眉頭緊鎖煩悶地蹬著(zhù)被子，嘴里不停嘟噥著(zhù)：“這該死的天氣，怎么會(huì )這么熱？”躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是我只好走出房間，到戶(hù)外去尋找一絲清涼。夜間的戶(hù)外是那般清爽，令人心曠神怡�！霸趺磁艹鰜�(lái)了？害我好找�！笔煜さ穆曇魪纳砗髠鱽�(lái)。望著(zhù)你疲憊的神色，為了不讓你擔心，我支吾道：“剛剛聽(tīng)見(jiàn)外面有聲響出來(lái)看看�！闭f(shuō)完一溜煙跑回屋，倒頭就睡。

　　夢(mèng)境中，總感到一股清涼的感覺(jué)沁人心脾，緩緩睜開(kāi)雙眸，看見(jiàn)你拿著(zhù)扇子為我扇走暑氣的手停在半空中。許是你著(zhù)實(shí)太累，扇著(zhù)扇著(zhù)睡著(zhù)了。從小我身體就不好，睡覺(jué)時(shí)你不讓我吹空調或者風(fēng)扇，擔心我著(zhù)涼�？墒悄銋s用一把蒲扇陪我長(cháng)大，望著(zhù)你那安詳的睡顏，我才驀然驚覺(jué)，原來(lái)這十幾年的'陪伴，你不僅將我培養長(cháng)大,而你也隨著(zhù)歲月蒼老了�；厥啄切┠�，偷走了你的青春，換來(lái)了我的茁壯，伸手摸著(zhù)你兩鬢的斑白，不知不覺(jué)水汽氤氳了我的眼。

　　回首往事，每天我都活在你愛(ài)的海洋中，從咿呀學(xué)語(yǔ)到豆蔻少女，似水往昔浮流年，直到那一刻我才發(fā)現，我的生活之所以如此精彩，一切都是因為有你的陪伴，有你默默的關(guān)心。如果我是一條魚(yú)，縱然只有七秒的記憶，我也要活在你愛(ài)的海洋中。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！感謝你的陪伴，才讓我的人生如此精彩。

　　生活需要陪伴作文 11

　　當你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。

　　家人，人們都說(shuō)家是溫暖的避風(fēng)港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著(zhù)我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著(zhù)媽媽的手，唱著(zhù)幼稚的歌，看那花開(kāi)花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(cháng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(cháng)得更大，明白的更多。

　　老師，我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護我們的老師，他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)學(xué)習生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的'知識，我們在老師的陪伴下，學(xué)會(huì )了好多：知識。做人。關(guān)心愛(ài)護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。

　　朋友，友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè )時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè )與希望。在你快樂(lè )的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè );在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著(zhù)我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠流長(cháng)的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽(tīng)著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了快樂(lè )。

　　生活中有好多的人都在陪伴著(zhù)我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天!

　　生活需要陪伴作文 12

　　在我路過(guò)的風(fēng)景里，有你陪伴，我亦不曾孤單；在我經(jīng)歷的挫折中，有你的陪伴，我亦不害怕。很高興在我成長(cháng)的路上有你的相伴，雖然可能不長(cháng)，但仍要謝謝你。

　　在漫長(cháng)而又無(wú)聊的學(xué)習生活中，有了你們讓我在生活中充滿(mǎn)了歡笑；有了你們讓我遇到難題不放棄。你們就我的朋友記。得有一次下課我有一道題不會(huì )，在那里坐著(zhù)，你走過(guò)來(lái)看了看我，問(wèn)我需要幫助嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。你便拿起筆和紙開(kāi)始為我解答。在生活中我們也總有許多的煩惱。有時(shí)不愿意講出，心情不大好，你們總能迅速的發(fā)現我們在想些什么。及時(shí)來(lái)安慰我，考試過(guò)后我們互相講解，共同進(jìn)步。友誼是彌足的珍貴，他無(wú)關(guān)于血緣，意氣相投，我們一起分擔憂(yōu)慮，解決問(wèn)題。

　　而我們在生活中，父母的愛(ài)像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，肉里卻是深藏著(zhù)甘甜的汁液�；蛟S日常生活中的學(xué)習，父母走出對我們十分的嚴，讓我們對他產(chǎn)生了厭惡，有什么事情也不愿意跟他們講，但他們其實(shí)什么都在考慮我們。他們?yōu)榱宋覀兘】档某砷L(cháng)，他們的頭發(fā)已被我們染上了銀絲。你陪著(zhù)我們的'成長(cháng)，我陪著(zhù)你們變老，讓心情多一些陪伴，少一些孤單。

　　灞橋折柳，愿借青柳代為伴；驛寄梅花，聊以暗芳慰相思。人生如逆旅，你我皆為行者。匆匆聚首，分別總是容易。但于人事繁瑣，紅塵跌宕中，執首長(cháng)伴。陪伴，其實(shí)無(wú)關(guān)距離。一聲叮囑，一封信，一段回憶，便能夠跨越時(shí)空的界限，溫暖著(zhù)孤獨的你我，彷徨的你我，寂寞的你我，給予我們前行的勇氣和信心，形影不離是最親密的陪伴，但它絕不是陪伴的唯一含義。

　　因為幸福的陪伴，玫瑰的芬芳才能沁人心肺。因為寬容的陪伴，生命的沃土，才能孕育出美麗的花。因為挫折的陪伴，成功的小船才能度過(guò)千帆。而我的生活，也正是因為一個(gè)又一個(gè)人的路過(guò)，才讓我們的生活中充滿(mǎn)了溫暖。有了你們的關(guān)心，讓我們不曾害怕，不曾孤單。

　　生活需要陪伴作文 13

　　當你失落的時(shí)候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時(shí)候，陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光;當你傷心的時(shí)候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時(shí)候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時(shí)的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。

　　家人

　　人們都說(shuō)家是溫暖的避風(fēng)港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著(zhù)我們，大手牽小手走過(guò)了幾個(gè)春秋，還記得，小時(shí)候抓著(zhù)媽媽的手，唱著(zhù)幼稚的歌，看那花開(kāi)花謝，看那冬去春來(lái)，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個(gè)小孩子便一天天長(cháng)大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的'走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長(cháng)得更大，明白的更多。

　　老師

　　我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學(xué)校的大環(huán)境里，我們有很多關(guān)心我們愛(ài)護我們的老師，他們陪伴著(zhù)我們走過(guò)學(xué)習生涯，走過(guò)在學(xué)校中度過(guò)的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學(xué)會(huì )了好多：知識。做人。關(guān)心愛(ài)護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實(shí)了自己的頭腦，豐富了自己的人生。

　　朋友

　　友誼是失意時(shí)的希望，是快樂(lè )時(shí)的分享，朋友帶給我們的是快樂(lè )與希望。在你快樂(lè )的時(shí)候，一個(gè)人在和你一起分享快樂(lè );在你失望的時(shí)候，一個(gè)人告訴你不要失落;在你孤單的時(shí)候，一個(gè)人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個(gè)人;在你傷心的時(shí)候，一個(gè)人在旁邊安慰你，這個(gè)人叫做朋友，他陪伴著(zhù)我們走過(guò)生命的春秋，朋友是一首源遠流長(cháng)的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽(tīng)著(zhù)你的喜怒哀樂(lè )。朋友的陪伴讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了快樂(lè )。

　　生活中有好多的人都在陪伴著(zhù)我們走過(guò)，陪伴讓我們走向更美的明天!

　　生活需要陪伴作文 14

　　陪伴，是什么？它，是你傷心絕望時(shí)燃燒的希望；它，是你艱難困苦時(shí)巨大的動(dòng)力；它，是你痛苦流淚時(shí)最長(cháng)情的告白。

　　開(kāi)學(xué)初，我接到通知，領(lǐng)導讓我代表學(xué)校赴縣參加演講比賽。那時(shí)，我激動(dòng)又擔心。這是我第二次登上縣賽，可由于上次的失利，我怕沒(méi)能為學(xué)校帶來(lái)榮譽(yù)，翻來(lái)覆去，整晚整晚睡不著(zhù)。媽媽知道了，并鼓勵我：“別那么灰心喪氣，成敗還不一定呢！”說(shuō)罷，便陪我看了許多有關(guān)“學(xué)憲法，講憲法”的'演講視頻。又和我定題、打搞、常常忙到深夜，我才睡覺(jué)，而媽媽卻還在斟酌、修改、引用，每一個(gè)細節都一絲不茍。

　　幾天后，稿子成形了。媽媽又帶我一段段朗讀、背誦，這張親切的鼓勵和贊揚后，一千多字的演講稿終于被我“攻克”了。

　　接下來(lái)，訓練。正如稿子里所說(shuō)的“憲法就像空氣、水、面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，從來(lái)不曾離開(kāi)�！眿寢寱r(shí)刻伴我左右。一整天六節課，我只上一兩節，其余時(shí)間都得訓練。而媽媽也是竭其所能地陪著(zhù)我。伺候我脆弱的喉嚨，與其他老師一句句地指導我朗讀�！斑@里要高昂！”“這里低沉一點(diǎn)�！薄斑@里要層層遞進(jìn)，有緊迫、喘不過(guò)氣的感覺(jué)�！薄�…就這樣，我拿到了全縣第一的佳績(jì)，并赴市比賽。

　　曬前的第二個(gè)晚上，稿子再次有了翻天覆地的改變。再次面對陌生拗口的稿子，我心有余悸�！奥�慢來(lái)，一段段拿下�！眿寢尠矒嵛�。就這樣，一天時(shí)間，我在媽媽的耐心引導下，背完了《憲法》序言中的前部分。

　　第二天早晨，七點(diǎn)出發(fā)，在泉州師范二號學(xué)術(shù)報告廳。我慷慨激昂，大氣磅礴，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，可還是止步于市三等獎，那一刻，我哭了。

　　淚眼迷糊中，我顫顫巍巍走到媽媽跟前。媽媽并不失望，她張開(kāi)雙臂，緊緊擁住我，輕聲耳語(yǔ)：“寶貝，你在媽媽眼中最棒的！”媽媽溫暖的懷抱里，我停止了啜泣，擦干了眼淚，挺胸，坐好，微笑！

　　是的，即使你被生活所擊倒，只要還有來(lái)自親友的陪伴，我相信，終有一天，你將再次站起，無(wú)懼風(fēng)雨，永遠屹立！

　　生活需要陪伴作文 15

　　風(fēng)，吹上樹(shù)梢，激起了一陣陣啦啦的回應；風(fēng)，吹到水面上，激起了一陣陣的漣漪，也在我的心里蕩漾出一圈圈記憶的波紋。

　　“啊，好累呀！”做完了數學(xué)作業(yè)的我“轉戰”語(yǔ)文，可遲遲沒(méi)有下筆�！鞍�，這作業(yè)什么時(shí)候才能做完��！”我小聲咕噥一句，拿起手機看了看學(xué)習軟件的社區和好友，想偷一下懶。我的“懶癌細胞”又發(fā)作了。

　　看看大家的頭像，個(gè)個(gè)閃動(dòng)著(zhù)光圈，訴說(shuō)著(zhù)大家正在學(xué)習的努力，一閃一閃的光圈，正如我心中那微弱的“勤奮細胞”，發(fā)出淡淡的光輝。

　　點(diǎn)開(kāi)頭像一看，兩小時(shí)，五小時(shí)，半小時(shí)，二十分鐘……大家都在努力��！時(shí)間有長(cháng)有短，可大多是在寫(xiě)自己為自己布置的作業(yè)，如：學(xué)奧數，背單詞，寫(xiě)題目等等。

　　我的“懶癌細胞”漸漸動(dòng)搖了，有這么多人都在陪著(zhù)我學(xué)習呢？我又為什么不和他們一樣去做更好的自己呢？

　　往餐桌上望望，只見(jiàn)外公正埋在一堆約有十綠色五厘米厚的打印的題目中埋頭苦干，外公學(xué)奧數多年了，是我的私教。

　　媽媽則坐在外公對面看她的專(zhuān)業(yè)書(shū)，書(shū)上的批注密密麻麻，可她仍不嫌多，依舊找地方寫(xiě)字。媽媽是醫生，據說(shuō)也有考不完的試。

　　他們都沒(méi)發(fā)現我在偷看他們，這么專(zhuān)注呢？

　　有家人、朋友陪伴著(zhù)我學(xué)習，我還怎么好意思獨自偷懶呢？我毅然地趕走了“懶癌細胞”的干擾，一頭扎進(jìn)了作業(yè)山中。

　　一面，兩面……作文慢慢完成，我的手卻酸疼起來(lái)。咬咬牙，看見(jiàn)大家仍在學(xué)習中，又感到身上、手上有了一股力量，照亮著(zhù)我在茫茫學(xué)海中穿越那黑暗的旅途。

　　有種陪伴，是默默的，無(wú)聲的'�？伤�更加有力量，可以說(shuō)是榜樣的力量或者說(shuō)是并肩作戰的“戰友”。

　　云有風(fēng)的陪伴，山有樹(shù)的陪伴，我有家人朋友的陪伴，謝謝你們，讓我在想放棄的時(shí)候，依然有股力量在鼓勵著(zhù)我，讓我通過(guò)自己的拼搏和努力去遇見(jiàn)更好的自己。

　　生活需要陪伴作文 16

　　陪伴是夜幕中的流星，指引著(zhù)前行的道路；陪伴是久旱后的甘霖，滋潤著(zhù)干涸的心；陪伴是航船上的航標，指明新生的希望。而我，正是因為有您的陪伴，才有如今在學(xué)海中的每一次奮力拼搏所綻放的光彩。

　　一年前的夏夜，晶瑩的星星在無(wú)際的天宇中閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，未睡的青蛙、蟋蟀、知了演奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲。一切是那么美好……

　　而我全然無(wú)心留戀這美景，在明亮的臥室里，為書(shū)桌上的作業(yè)發(fā)愁，心中涌起無(wú)限煩躁。這時(shí)，客廳傳來(lái)一個(gè)聲音：“小妮，該吃飯了！”我坐在桌前看著(zhù)數學(xué)題，本就煩躁的心更加煩躁了。我沒(méi)有理她，她一遍又一遍的喊著(zhù)，終于心中的火山爆發(fā)了，我把手中的筆使勁兒一摔，起身打開(kāi)門(mén)沖她吼道：“寫(xiě)作業(yè)呢！”或許是她嚇著(zhù)了，想說(shuō)什么又被我這一聲雷吼給堵上了，我將門(mén)重重的關(guān)上，再桌前生悶氣。我嘆了一口氣，想繼續寫(xiě)作業(yè)，但腦子似乎有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)，總是想起剛才的事，我不禁有些后悔，剛才的自己實(shí)在是太過(guò)分了。

　　時(shí)間的指針已經(jīng)掃過(guò)了大半圈，星星在深黑色的畫(huà)布中反襯的更加耀眼了。我悄悄溜到房門(mén)前，輕輕地打開(kāi)一點(diǎn)，往外瞄了一眼，他竟然還坐在那里，我瞪大眼睛呆呆的看著(zhù)她。興是他看見(jiàn)了我，柔聲道：“咱歇一會(huì )兒，趕緊過(guò)來(lái)吃飯，看看還熱乎不�！彪S著(zhù)我向她走近，她把飯菜上的蓋子一一拿掉。我?jiàn)A了一口菜放進(jìn)嘴里：“還熱乎�！蔽业难劭袈杂袧駶�。她等我吃完后，叮囑我幾句便回房了，我望著(zhù)她的背影，頭上的'白發(fā)竟已這么多了，淚水終于奪眶而出。

　　大海是所以遼闊，是因為有魚(yú)兒的陪伴；明月之所以皎潔，是因為有星辰的陪伴；大樹(shù)之所以挺拔，是因為有鳥(niǎo)兒的陪伴；而我如今在學(xué)海中每一次奮斗綻放的光彩，因為有你的陪伴�！芭惆槭亲铋L(cháng)情的告白�！敝x謝你的陪伴，讓我無(wú)懼風(fēng)雨不再孤單，讓歲月多了一份柔情，讓青春添了一抹光彩！

　　生活需要陪伴作文 17

　　人生最美莫過(guò)于初見(jiàn)。

　　二零一二年的那一天，你降臨了。那年我九歲，靜靜坐在嬰兒床旁，看著(zhù)靜靜的你，作為哥哥，我倍感興奮——我終于有了自己的妹妹。

　　一百天了過(guò)去了，你也在悄然間長(cháng)大了，愈發(fā)圓潤，惹人愛(ài)憐�？上У氖悄闳フ找话偬斓�.紀念照時(shí)，我卻在上學(xué)，請原諒沒(méi)有與你一同前去。

　　一年過(guò)去了，你又長(cháng)大了些，你變得調皮起來(lái)，咕咕嘴喊著(zhù)哥哥，在媽媽的懷里不老實(shí)了，想學(xué)走路，我彎下腰，托著(zhù)你的肩，你跌跌撞撞地往前走，嘴里咯咯地笑著(zhù)。那一刻，你真的很可愛(ài)。

　　兩年轉眼間過(guò)去了，你三歲了，走路熟練起來(lái)了，還會(huì )小跑呢！有時(shí)常常和我發(fā)生爭執，那一次，我拉著(zhù)你的小手要過(guò)馬路，你卻非要松開(kāi)，愣是裝作個(gè)小大人，自己要過(guò)馬路，我不肯你還沖我發(fā)脾氣，竟與我動(dòng)起手來(lái)�，F在還記得那時(shí)的你還揪掉我好幾根頭發(fā)，疼了好一陣子，不過(guò)看你小，也拿你沒(méi)辦法。

　　又過(guò)了一年，你上學(xué)了。在學(xué)校里，你還是不老實(shí)啊，經(jīng)常欺負班里的男孩子，有幾次都是我出面道歉才平息了事端。那一次，你又惹禍了。麻煩的是對面的人家“不好惹”，也請來(lái)了位哥哥助陣。他牛高馬大，我卻瘦弱無(wú)比，我有些膽怯了�？僧斔麗汉莺莸刭|(zhì)問(wèn)，你小心翼翼地挪步到我身后時(shí)，我卻驀地站起來(lái)，和他爭執了起來(lái)，言語(yǔ)間發(fā)生了沖突，引發(fā)了一場(chǎng)惡戰，直到雙方家長(cháng)來(lái)了才停手。雖然我負傷累累，但我不后悔。因為你是我的妹妹，作為哥哥，我有保護你的責任，我不想讓任何人傷害你。

　　今年你上大班了，我呢，初三。它是初中生活中最殘酷的一年。我幾乎沒(méi)有時(shí)間關(guān)心你了，當然你現在幾乎不用我管了，自己能吃飯，睡覺(jué)，玩耍。你還喜歡玩手機，看“熊出沒(méi)”……但是我也要提醒你，小心眼睛喲！

　　妹妹，愿你慢慢長(cháng)大。愿你有好運氣。如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲，愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容，愿你一生一世，每天都能夠睡到自然醒。

　　哥哥也會(huì )努力長(cháng)大，成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢的的男子漢，保護你一生，陪伴你一生。

　　生活需要陪伴作文 18

　　驀然回首，卻發(fā)覺(jué)陽(yáng)光溫暖，一樹(shù)櫻花浪漫，粉蝶起舞翩翩，勾勒出美的夢(mèng)幻。微風(fēng)拂面，捎來(lái)一股嫩芽的清香，大地與陽(yáng)光相伴。我輕輕喃喃道，愿與靜恒相伴。

　　何為伴？伴為何？沉溺在思緒中，翩飛著(zhù)芳香的浮想。此時(shí)，不知自何處傳來(lái)一陣琵琶聲，悠悠的，攜我流連……

　　昭君：千古美琵琶伴

　　入宮五年，不見(jiàn)皇帝，習慣了深深的庭院，見(jiàn)遍了明眸的宮女，沉寂的彩蝶，慵懶的妝容是你的飾伴。日復一日，年復一年，孤寂乏味的生活猶如宮廷里的車(chē)輪，緩緩的在你的心頭輾過(guò)。你輕撫著(zhù)心愛(ài)的琵琶，喃喃細語(yǔ)，輕奏一曲，以樂(lè )相伴。

　　和親的消息如春日里的第一聲驚雷，炸響在死寂一般的后宮，當別的佳麗都逃避之時(shí)，你挺身而出，搖曳的衣裙伴你遠去。出塞了，一路乏味枯燥；思鄉了，你輕撫琵琶，奏一曲醉一朝，緩緩的樂(lè )音是你心靈的呈現。你輕輕地向琵琶訴盡心中的哀苦，縹緲的樂(lè )音散在邊疆；你消盡愁怨，繼續西行，幽幽的琴音環(huán)繞；你輕撫琵琶的倩影，在歷史的長(cháng)卷中留下了濃妝淡抹的一筆。

　　原來(lái)，陪伴是隨你去來(lái)，傾聽(tīng)你訴苦的`影子。

　　易安：絕世才詞賦伴

　　白雪皚皚，月色溶溶，一樹(shù)梅花橫斜疏瘦，傲然怒放，愈發(fā)的顯出冰清玉潔的特性。梅花點(diǎn)綴著(zhù)月色更加美麗，月光照耀梅花分外皎潔，在這樣溫婉的背景下，你輕吟道：雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開(kāi)嬌旖旎，當庭際，玉人浴出新妝洗。華美的篇章，駐進(jìn)你的心靈處，你多愁善感，拈一波言語(yǔ)。優(yōu)美的旋律，清秀的字體，詩(shī)詞是你心靈的陪伴，你永遠攜它于眉間。

　　原來(lái)，陪伴是心中的永恒。

　　黛玉：卷中人淚水伴

　　風(fēng)中，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒盛開(kāi)，殘葉隨風(fēng)飄舞。你擔著(zhù)花鋤，瘦弱的身影在風(fēng)中似乎要倒。你留著(zhù)清淚，霓衣垂綴，長(cháng)發(fā)飄飄，借著(zhù)餞別花神，來(lái)葬花哭訴自己的身世�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？游絲軟系飄春榭，落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮，愁緒滿(mǎn)懷無(wú)釋處……聽(tīng)得人兒心酸。

　　原來(lái)，陪伴也是心靈的反映。

　　昭君，易安，黛玉，我碎碎念著(zhù)，似乎從她們的身影中，詮釋了陪伴的真諦�；厥状巴�，依舊是陽(yáng)光溫暖，櫻花爛漫，粉蝶翩翩；我，依舊是，心靜若蓮。只愿，心靈與靜恒相伴……

　　恒相伴……

　　生活需要陪伴作文 19

　　回首望去，滿(mǎn)天星辰。那一顆一顆，忽明忽暗、閃閃爍爍的星，皆是我的過(guò)去，或喜、或悲，或樂(lè )、或怒。細看去，竟都有母親的參與和陪伴……

　　那一年夏天，陽(yáng)光灼熱，蟬鳴縈繞。我即將步入新的學(xué)習征程——初中。母親怕我的學(xué)習會(huì )被落下，特意為我報了個(gè)補習班。當然，我是很不愿意的，因為上課時(shí)間太晚了，得八點(diǎn)以后才能放學(xué)。而且，由于離家不遠，母親說(shuō)我也長(cháng)大了，就不接送我，讓我自己來(lái)去。在母親的勸說(shuō)之下，我只好勉強同意。去上課的第一天，整節課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，總是往窗外看，心里祈禱著(zhù)別黑天別黑天�？杉幢阆奶旌谔煸偻�，到了八點(diǎn)鐘多，天也還是要黑下來(lái)的。

　　終于熬到了下課，我背著(zhù)書(shū)包出來(lái)卻沒(méi)有看到來(lái)接我的母親。我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到是真的讓我自己走回去！我在原地等了很久，眼巴巴地看著(zhù)其他同學(xué)一個(gè)一個(gè)被家長(cháng)接走，母親還是沒(méi)來(lái)。我只好自己走回去。夏天的夜，寂靜而又喧囂。居民樓內的燈一盞一盞地熄滅，街道上的`行人也是寥寥無(wú)幾，只有蟋蟀與知了正在悄悄地進(jìn)行著(zhù)它們的演唱會(huì )。我悶悶地走著(zhù)，一路上，有孤獨、有失落、有恐懼、有委屈……

　　第二天，第三天……接下來(lái)的每一天我都在等母親，而每一次我都在重復著(zhù)失望。終于有一天，我忍不住了，放學(xué)回到家后，我無(wú)比生氣地把書(shū)包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，為什么不去！你明知道我怕黑！”母親張了張口，卻也沒(méi)說(shuō)什么。但從那之后，我的書(shū)包里多了一個(gè)手電筒。

　　直到有一天，放學(xué)時(shí)我正在整理書(shū)包。我的后桌拍了一下我的肩膀，對我說(shuō)：“嘿，你媽對你真好，天天都來(lái)接你�！薄霸趺纯赡�？我每天都是自己回去的��！”“我認識你媽?zhuān)�就在對面小賣(mài)店邊上，梳個(gè)短頭發(fā)，還問(wèn)過(guò)我你學(xué)習咋樣呢……”我聽(tīng)后，驚訝極了！趕緊提著(zhù)書(shū)包就沖出了教室一看，果真是母親，而她也在向我這邊張望。

　　我忍不住眼淚，跑過(guò)去抱住了她。原來(lái)是我一直錯怪了母親，原來(lái)她一直都在默默地陪伴我！母親卻一臉驚訝，問(wèn)我是這么發(fā)現她的……

　　從那之后，我便沒(méi)有再讓母親跟著(zhù)我，也不再埋怨她。因為我知道，不是母親不愛(ài)我，而她是在用另一種方式陪伴著(zhù)我，關(guān)愛(ài)著(zhù)我！

　　我的眼淚，會(huì )化為下一顆星，嵌入記憶的銀河……

　　生活需要陪伴作文 20

　　如果說(shuō)人類(lèi)之間最親密的關(guān)系是哪種，我想可能會(huì )有各種爭論不休的人持不同的觀(guān)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行辯論。但我如果說(shuō)世界上最純粹最早也是對人影響最深的感情是哪種的話(huà)，應該就沒(méi)有人對父愛(ài)和母愛(ài)進(jìn)行辯駁了。

　　我們從一降生到這個(gè)世界上，就被父母的愛(ài)所包攏，父母陪伴著(zhù)我們走過(guò)不記事的年歲，又領(lǐng)著(zhù)開(kāi)始記事的我們認知這個(gè)世界，不管寒冬酷暑，不管狂風(fēng)驟雨，他們都在我們前方為我們撐出一片寧靜的港灣。

　　就像那首家喻戶(hù)曉的歌所唱的，“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福少不了�！�

　　雖然歌詞歌頌的是母親，但如果從更深層次來(lái)看的話(huà)，其中要表達的其實(shí)是父母對孩子的關(guān)愛(ài)和重要性。沒(méi)有父母的人生是殘缺的，這句話(huà)在我們這些父母雙全幸�？鞓�(lè )的孩子看來(lái)是不太理解的，但我們能從中看到父母對孩子的影響。

　　慈母嚴父，這一傳了千百年的話(huà)自然有他的道理。母親在家庭中更多是擔任我們心靈的港灣，照顧著(zhù)我們的生活起居，有什么委屈難受都有母親的懷抱來(lái)安撫，冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！�

　　在我們的眼中，母親就是這么偉大的形象。

　　在看父親，嚴厲的父親不像母親那樣慈愛(ài)，他但他所包含的卻是一種大愛(ài)，如果一味的寵愛(ài)的話(huà)，我們終究會(huì )在溺愛(ài)中走向彎路，而父親的嚴厲卻很好地為我們人生道路保駕護航。而且，父親又常常是我們成長(cháng)的榜樣，父親偉岸的身體撐起了我們這個(gè)小家，將母親和我們護在身下，那氣概讓跟隨在父親身后前進(jìn)的我們心曠神怡，立志長(cháng)大后要成為父親這樣強大的人。

　　父愛(ài)母愛(ài)，一如山，一如水，合起來(lái)就是我們美好的童年。因此父母的陪伴就是上天對于我們最好的禮物，我們也實(shí)在是不該去浪費這個(gè)禮物，用優(yōu)良的表現來(lái)讓父母欣慰，用自己的方式為家庭分憂(yōu)就是我們這個(gè)年紀應該做的。

　　人生的道路上，成長(cháng)的路途上，有精彩也有坎坷，正是因為有父母的陪伴我才能夠走過(guò)這一路的波折，正是有著(zhù)父母的陪伴我才能一直健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我想，父母的恩情我只能在以后，用一輩子來(lái)償還了。但是這并不影響我對我的父母說(shuō)一聲：“謝謝！”，謝謝你們的陪伴，謝謝你們的愛(ài)，我們永遠都是幸�？鞓�(lè )的一家人。

　　生活需要陪伴作文 21

　　有這么一個(gè)人，她教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼�的哺育深情，將永遠銘刻在我心中，她就是臧老師。

　　那是一個(gè)普通的早晨，下課后，大家紛紛跑到樓下準備出操，只有我一個(gè)人，默默趴在教室的角落里，沒(méi)人問(wèn)候。忽然，我隱隱約約聽(tīng)到一陣熟悉的'腳步聲，抬起頭，迷迷糊糊中看到一位戴著(zhù)眼鏡的女老師向我走來(lái)，越走越近，越走越近，原來(lái)是臧老師！

　　老師走到我面前，撫摸著(zhù)我的頭溫和地說(shuō)：“晨晨，你怎么了？怎么不下去做操呢？”“我——肚子——好痛！”我忍著(zhù)疼痛，好不容易吐出這句話(huà)。老師見(jiàn)狀，快速向我邁一步，雙手輕輕托起我的肩膀，扶著(zhù)我慢慢踱到她的辦公室。

　　“晨晨，你先睡會(huì )兒，我打電話(huà)給你家長(cháng)�！崩蠋煂⑽規У剿�的座位上，把靠背降下來(lái)，讓我靠在了椅子上，“等等，我給你拿被子�！苯又�(zhù)老師又幫我披上了被子，還給我倒了杯熱水。

　　迷迷糊糊中，我只知道老師沒(méi)聯(lián)系上我的家人，便沉沉睡去了。醒來(lái)后，我的肚子越發(fā)疼痛，感覺(jué)到額頭滲出細細的汗水，身上也黏黏的。老師等不下去了，摸了摸我的頭，帶著(zhù)我乘班車(chē)來(lái)到了大醫院看醫生。

　　“怎么了，哪里不舒服？”醫生問(wèn)我�！岸亲硬皇娣�，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫�！崩蠋煵坏任艺f(shuō)話(huà)，就幫我回答了，之后醫生問(wèn)的所有問(wèn)題，老師都一一幫我回答，那一聲聲細語(yǔ)，重重地敲打在我的心田。

　　最后，醫生診斷我是食物中毒了，需要掛鹽水。于是老師就留下來(lái)陪我。后來(lái)，老師需要回學(xué)校上課，不能陪我了，囑咐我一番后就走了。但老師走了沒(méi)多久，打了個(gè)電話(huà)給醫生問(wèn)我的情況，并在電話(huà)里與我交流，安慰我。

　　讓我意想不到的是，老師上完課后，還乘了四十多分鐘的車(chē)來(lái)接我回校，給我準備了午飯菜、幫我打了熱水吃藥……看著(zhù)老師忙碌的身影，我嘴上雖未多言語(yǔ)，但我的內心早已潮濕。這般的關(guān)心、陪伴，恐怕只有父母才會(huì )如此。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。臧老師，你就是我心田的春雨，我永遠銘記那個(gè)午后，銘記您的身影與話(huà)語(yǔ)。

　　生活需要陪伴作文 22

　　今天下午，我因為不滿(mǎn)媽媽昨天晚上忘記給我的卷子簽字，導致我被老師罰抄整篇課文，而對她大發(fā)脾氣。整個(gè)過(guò)程中，媽媽都一言不發(fā)，但這種好意的忍讓?zhuān)瑓s讓我理解成了心虛。一怒之下，我摔門(mén)而去，只留下她一個(gè)人靜靜地站在那里，依舊一言不發(fā)。

　　晚上，我獨自坐在床頭，繼續生著(zhù)悶氣。望著(zhù)四周蒼白的墻壁，我時(shí)不時(shí)抓起手邊的東西，徑直向它扔過(guò)去。這時(shí)，我突然注意到了床邊的小紙條那是媽媽每天寫(xiě)給我的，有時(shí)是提醒我一件事，有時(shí)只是一句充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)�？粗�(zhù)它，我的思緒仿佛飛回了從前

　　在我很小的時(shí)候，我整天都纏著(zhù)媽媽陪伴我入睡。這時(shí)，她總會(huì )放下手頭繁重的工作，過(guò)來(lái)哄我入睡。只要聽(tīng)她講一個(gè)睡前故事，我就總能很快進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。當窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的時(shí)候，她總是安慰我不要害怕；當我口渴的時(shí)候，她總會(huì )很快端來(lái)一杯熱氣騰騰的.牛奶；當我感到冷的時(shí)候，她總是及時(shí)給我蓋上棉被我的童年就這樣幸福地度過(guò)。

　　等我長(cháng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，媽媽每天就只會(huì )陪伴我五分鐘了。我經(jīng)常嘗試怎么樣讓媽媽多陪我一會(huì )兒，但發(fā)現都不奏效。起初，我想媽媽一定是太忙了她手邊總有做不完的家務(wù)和工作。但是后來(lái)，我才知道并不是這個(gè)原因。這是媽媽在有意訓練我的獨立性。并且，在大人們的談話(huà)中，我得知媽媽每天晚上都會(huì )醒來(lái)看看我，幫我蓋好被子。這是一種默默的陪伴。

　　如今，我長(cháng)大了，已經(jīng)很少需要媽媽陪我了。雖然不再伴我入睡，不再在半夜醒來(lái)幫我蓋被子，但是每天上班前的一張紙條，一句叮囑，無(wú)時(shí)不刻不在表達著(zhù)她對我的愛(ài)。

　　再想一想我自己，我又何時(shí)體諒過(guò)媽媽?zhuān)吭谒�失手打碎我心�?ài)的小水杯時(shí)，在她嘮嘮叨叨我不耐煩時(shí)，還有在今天她忘記簽字時(shí)，我何時(shí)體諒她，對她說(shuō)過(guò)一句“沒(méi)關(guān)系”？又何時(shí)珍惜過(guò)媽媽日日夜夜給我的陪伴？

　　一霎那，我仿佛被人醍醐灌頂，終于認識到自己是一個(gè)多么自私的人。我終于懂得，母親每天看似非常普通的陪伴，其實(shí)都蘊含著(zhù)她對我深深的愛(ài)。

　　我，終于懂得了母親的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 23

　　菊花散發(fā)出它暗淡的芳香，陽(yáng)光撒進(jìn)，照亮了我與爺爺讀書(shū)時(shí)的“安寧”，而那金色的粉，在我與爺爺的書(shū)間跳躍，驚動(dòng)了一段清凈的時(shí)光……

　　茶，對于老人而言，就像是兒童和蜂蜜一樣。茶，它蘊含著(zhù)中華文化之美，于是品茶，便在每個(gè)人的口中延展開(kāi)來(lái)。

　　爺爺愛(ài)喝茶，他喝茶總是獨特的，先讓鼻子在茶杯中深吸一口氣，然后眉頭鎖緊，小口喝茶，接著(zhù)呼出一口氣，眉頭頓時(shí)松開(kāi)，一種愜意的神情讓我愛(ài)上了茶，于是，我先從給爺爺倒茶開(kāi)始。

　　每次爺爺一上搖椅，讀起報來(lái)，我便開(kāi)始燒水，把爺爺的專(zhuān)屬茶杯拿出，拉開(kāi)櫥柜抽屜，迅速地拿出茶葉盒，將一勺茶葉放入杯中。一頓收拾后，把燒開(kāi)的水倒入杯中，蓋上杯蓋，讓茶香充滿(mǎn)整杯，再小心地放在爺爺手中，爺爺總是對我一陣微笑，摸摸我凌亂的頭發(fā)：“我孫子長(cháng)大了！”說(shuō)罷，便讓我坐在他旁邊，我的心總是比吃了蜜還甜。

　　我一坐在他身邊，他便把報紙放在我眼前，一個(gè)字一個(gè)字地教我讀，我也便從那時(shí)起對茶，對字有了深刻的影響。

　　長(cháng)大了，我還是會(huì )抽出時(shí)間陪伴爺爺，茶香，報香，爺爺身上的體香，都是我不可忘卻的。我一如既往地給爺爺倒茶，但我從沒(méi)想過(guò)這茶水的溫度。

　　我照舊倒好茶水，突然想品品這茶的溫度。我連忙打開(kāi)瓶蓋，茶香撲鼻而來(lái)，它總能讓人一種愜意的感覺(jué)，我用嘴唇輕輕觸碰了一下茶水，“嘶！”趕緊放下杯子，手本能的不停對著(zhù)嘴邊扇動(dòng)，眼淚都快掉下來(lái)，太燙了！我想起爺爺每次喝茶都是一大口，他總是給于我鼓勵。想到這兒，我不經(jīng)看了一下外面的.天空，天依舊蔚藍，樹(shù)依舊翠綠，風(fēng)微拂而過(guò)，卻不知自己的終點(diǎn)。外面如此平常，我的心卻一波三折。

　　我加了涼開(kāi)水后，拿給爺爺，他的微笑還是那樣有鼓勵，我輕倚在爺爺旁，看著(zhù)那報紙，陪伴的愛(ài)，讓我陶醉。

　　如果可以，請許我一段如蓮的時(shí)光，讓我拋開(kāi)學(xué)習的煩惱，默默地享受這爺爺帶給我的清香，享受這陪伴的美。即使要加倍償還，我也希望陪著(zhù)爺爺，守著(zhù)一池清蓮，在如水的月光下，細數那些蓮子般的往事。

　　清淡，安然。

　　生活需要陪伴作文 24

　　自從3歲起，你一直陪伴在我身邊，不曾離開(kāi)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你總是穿著(zhù)五彩斑斕的彩衣，伴我度過(guò)絢爛繽紛的童稚時(shí)光；迅速成長(cháng)的兒童期，你陪我一起冒險，穿越，成長(cháng)；如今，我已進(jìn)入了多雨的少年季節，你，已成為我生活的一部分。

　　期末考試成績(jì)一發(fā)下來(lái)，又考砸了，同學(xué)們同情的目光和善意的安慰讓我喘不過(guò)氣來(lái)，下課鈴一響，我第一個(gè)沖出教室，跑回了家，帶著(zhù)憤懣和悔意，我和你一起躺在床上，不論我是怎樣的哭鬧、瘋狂，你總是在身邊寧靜地看著(zhù)我，那目光那么純凈、溫柔。我靜靜地趴在你懷里，用心感受你的慰藉，你從容地給我講了一個(gè)故事，那是19世紀的俄羅斯，有一個(gè)叫羅亭的才華橫溢的年青人，他聰明，口才出眾，看人看事目光敏銳，判斷準確，心地善良，他只缺少一樣東西————毅力，因為沒(méi)有毅力，他每到困難時(shí)就會(huì )放棄逃避，他因為各種困難放棄過(guò)美好的愛(ài)情，放棄過(guò)摯愛(ài)的事業(yè)，放棄過(guò)謀生的機會(huì )，痛苦地度過(guò)了自己原本以為會(huì )輝煌的一生，最后自己都對自己失去了信心。你靜靜地看著(zhù)我，我知道你要說(shuō)什么，我平靜下來(lái)，開(kāi)始重新打開(kāi)讓我痛苦的試卷，我不要做羅亭。

　　每天晚上做作業(yè)時(shí)，天空很黑，很美，我都想起你，記得五年級時(shí)，奧數是我的死敵，它像個(gè)古怪的老頭，可是在老師的強迫下，我每晚必須和他見(jiàn)面，我覺(jué)得他是一個(gè)尖酸刻板，長(cháng)著(zhù)一抹小八字胡的小老頭，每天裝腔作勢和我故弄玄虛。也是一個(gè)美麗的.夜晚，在那可恨的“奧數小老頭“的注視下，我偷偷和你聊起了天，你那天穿了一條綠紗裙，有一種特別的美麗，強烈地吸引著(zhù)我，奧數“老頭”一低頭，我便讓你走出來(lái)，給我講故事，待那老頭一轉眼，你又躲起來(lái)，來(lái)來(lái)回回，我和你的心都疲倦慌亂，你那天斷斷續續給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩，突然失去生母，必須要和自己古怪、暴躁的爺爺一起生活，后來(lái)她尋找到了爺爺的優(yōu)點(diǎn)，一起快樂(lè )地生活。后來(lái)你又慌張地逃走了，留下的綠色身影讓我反思，慢慢地，我喜歡上了這個(gè)古靈精怪卻又知書(shū)達理的奧數“老頭“。

　　9年了，你一直在我身邊陪伴我長(cháng)大，你告訴我，不管遇到什么困難，你都會(huì )守護在我身旁，給我信心，給我啟迪，給我勇氣。

　　謝謝你的陪伴，我親愛(ài)的書(shū)。

　　生活需要陪伴作文 25

　　有人陪伴你，是一種幸福；你陪伴著(zhù)他人，也是一種幸福。

　　一個(gè)周日的中午，我漫無(wú)目的地在大街上閑逛，12月的太陽(yáng)懶洋洋地拋下陽(yáng)光，一點(diǎn)暖意也沒(méi)有。周?chē)�行走匆匆的路人臉上都掛�?zhù)微笑，他們都是與朋友、家人出來(lái)逛街的，我想從人群中找出一個(gè)熟悉的人，哪怕只能與他說(shuō)一句話(huà)，也會(huì )將我此刻心中的苦悶趕走�？墒�，我找不到……

　　不由自主地，我走到了一座天橋下，車(chē)輛的喧囂聲在我空曠的心中就像回聲一樣縹緲。

　　突然我從路人一張張笑臉中發(fā)現一個(gè)極不合群的身影：穿著(zhù)破舊不堪的衣服，一層層地、厚得像個(gè)粽子一樣，也不能抵御寒風(fēng)的入侵，他一個(gè)人縮在橋墩下，在他面前，擺的'是十幾本厚厚的日歷和書(shū)，書(shū)卻很新，與他的形象一點(diǎn)也不符合，我站在這位賣(mài)書(shū)老人的不遠處，看他如此寂寞，我終于鼓起勇氣，向他走去。

　　“請問(wèn)，這本書(shū)多少錢(qián)呢？”也許是因為緊張，我竟隨手拿起一本3-6歲兒童看的書(shū)。

　　不過(guò)，老爺爺倒是不在意，頭也不抬地說(shuō)“一本5元，四本16元�！�

　　看來(lái)他對我還是心存戒備，我努力使聲音更加溫暖，又問(wèn)他：“那，日歷呢？”

　　老爺爺終于抬起了頭，看著(zhù)我說(shuō)：“這個(gè)貴點(diǎn)，6塊錢(qián)�！�

　　我隨手拿起一本翻了翻，說(shuō)：“老爺爺，您怎么在這里賣(mài)書(shū)呢？”

　　他終于露出了一點(diǎn)表情，笑著(zhù)說(shuō)：“哎呀，就冬天這些書(shū)賣(mài)得好呀，我又怕冷，只能在這兒賣(mài)�！�

　　我的心跳仿佛漏掉了一拍，但我還是忍住憐憫的心，繼續問(wèn)道：“那平時(shí)您都干些什么呢？”

　　“也就是聽(tīng)聽(tīng)收音機，老了，腿腳不靈活，要經(jīng)常曬曬太陽(yáng)�！�

　　我忽然覺(jué)得老人應該是十分寂寞的，在這天橋下，一個(gè)人就這樣整天整天地坐著(zhù)，或許我是今天第一個(gè)顧客吧，和他比起來(lái)，我的寂寞又算得了什么呢？于是我決定留在這里，繼續與老人聊天。

　　不一會(huì )兒，2點(diǎn)了，路上的行人漸漸地少了，我起身準備離開(kāi)，臨走前，還不忘買(mǎi)下我剛來(lái)時(shí)翻看的那兩本書(shū)。老人執意不收我的錢(qián)。我知道這兩本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有太大的用處了，但我還是把錢(qián)塞到老人手中。

　　老人很開(kāi)心，不僅僅是因為賣(mài)出了書(shū)；我也很開(kāi)心，不僅僅是因為買(mǎi)到了書(shū)。

　　生活需要陪伴作文 26

　　陪伴是很溫馨的，它意味著(zhù)世界上有人愿意給你最好的東西——時(shí)間；陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復一日，年復一年，最后陪伴成了習慣。

　　小時(shí)候，我的記憶很模糊。我依稀記得兩張臉。他的臉沒(méi)有皺紋，但他不年輕。他們笑得那么好笑，我至今還記得他們的好意。

　　當我長(cháng)大后，我知道這兩個(gè)是我的祖父母。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很高興。在我的記憶中，那兩位和藹的老人陪著(zhù)我一起歡笑和玩耍。他們在我身后跟我捉迷藏。我很開(kāi)心，大聲地笑著(zhù)，好像要讓全世界知道我在那一刻有多開(kāi)心。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我開(kāi)始和父母生活在一起，并與祖父母自然分離。我父母的家離我祖父母的家很遠。我一年只能看一兩次。

　　每天學(xué)習和工作。有時(shí)，我會(huì )開(kāi)始懷念小時(shí)候的時(shí)光，但我永遠不會(huì )回去。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，祖父母的陪伴在我的腦海里留下了深刻的印象，盡管我知道他們仍然和我在山的另一邊。

　　每年，我們都會(huì )去他們家過(guò)年，但是今年，因為流行病，我們沒(méi)有去那里。當我們沮喪的時(shí)候，我阿姨打了一個(gè)視頻電話(huà)。媽媽接了電話(huà)。

　　屏幕上顯示的是祖父母的笑臉。他們很高興。

　　“新年快樂(lè )！孫女，你看，你奶奶和我都可以用可視電話(huà)。我們以后可以經(jīng)常見(jiàn)到你！”爺爺拿著(zhù)手機，他和奶奶，皺紋多了，臉色濃密，白發(fā)也變了很多，但那種親切的.笑容一點(diǎn)也沒(méi)有變。

　　“新年快樂(lè )！爺爺奶奶，我太想你了�！蔽乙埠芨吲d和他們聊聊今年的生活。

　　那天我很高興。我們談了很長(cháng)時(shí)間。爺爺奶奶說(shuō)，在農村，總比在城市好。買(mǎi)一個(gè)菜，坐一輛電動(dòng)車(chē)，路途遙遠。但這里有很多土地。我要種一個(gè)大盤(pán)子，明年寄給你。還有哦，今年的壓歲錢(qián)不能給你，那就先把它放在墊子上，明年一起給吧！我微笑著(zhù)繼續和他們談?wù)撘恍┈嵥榈氖虑椤?/p>

　　爺爺說(shuō)了很多，把這一切都告訴了他們。外婆一直在笑，似乎她無(wú)法入耳。他們說(shuō)完話(huà)后，一直看著(zhù)攝像機，除了微笑什么也沒(méi)說(shuō)。

　　他們說(shuō)在山的盡頭，他們將永遠和我們在一起，永遠

　　爺爺奶奶都老了。他們過(guò)去常陪我。之后，輪到我陪他們了。

　　雖然我不能保持我祖父母瘦弱的外表，但我希望我能給他們更多的陪伴。我很幸運有你的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 27

　　真的也算是一個(gè)無(wú)形的陪伴了吧，像這種都是自己意識里面的自己鑰匙。在特別理智的狀態(tài)下，自己會(huì )覺(jué)得這是一種心理有問(wèn)題的表現，但是自己是一個(gè)小孩，是會(huì )覺(jué)得特別的感謝，特別感謝說(shuō)有這么一個(gè)地方可以讓自己去吐露心聲吧，至少吐露完之后自己真的是舒服了很多，雖然說(shuō)這一個(gè)也浪費了自己的一些時(shí)間，但是認真想一想在自己心情這么糟糕的時(shí)刻自己又能干些什么呢，自己今天是看到一個(gè)自己過(guò)去一直都有在關(guān)注的一個(gè)博主，其實(shí)他是我們那一邊的'人，然后也考上了我們那邊最好的大學(xué)，他其實(shí)當時(shí)是自己崇拜的對象嘛，就一直希望自己可以成長(cháng)為像他那樣子的人，雖然說(shuō)他的性格相對來(lái)說(shuō)是比較內向的，但是自己覺(jué)得我們是同一類(lèi)人，只不過(guò)就是他對待事情的態(tài)度會(huì )更加認真一些，從他考上了大學(xué)，從她分享了日常。他都要比我精致很多，哪怕他是一個(gè)男孩子。

　　然后今天的話(huà)就是看到她發(fā)微博了，其實(shí)自己關(guān)注了挺多個(gè)人，所以就不會(huì )刻意的去看一下，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有發(fā)誰(shuí)發(fā)了，除非那一些自己一直都在關(guān)注的，然后他今天發(fā)的是說(shuō)他星期四上完課之后就直接請假回家了，然后在家里休息了一個(gè)星期，這個(gè)時(shí)候才回學(xué)校，然后他說(shuō)其實(shí)感覺(jué)真的很需要說(shuō)在給自己放一個(gè)說(shuō)什么事情都不干，就賴(lài)在家里的這樣子的節假日就給自己放假，其實(shí)自己很久之前就說(shuō)過(guò)這樣子一個(gè)詞，做自己高中的時(shí)候嘛，狀態(tài)也不好，自己就想要請假回家，雖然說(shuō)自己后來(lái)會(huì )覺(jué)得懊悔無(wú)比，因為后來(lái)就成績(jì)不是特別的好了嘛，但是現在想一想覺(jué)得就是那個(gè)時(shí)候，如果自己一直帶著(zhù)特別悲傷的情緒去生活的話(huà)，其實(shí)自己也沒(méi)有辦法學(xué)得好到哪里去的，還不如就讓自己的生理也得到一定釋放。

　　其實(shí)就是人在失敗的時(shí)候就會(huì )把所有的這種借口都推脫到那一些曾經(jīng)，你覺(jué)得你是做了正確的這些事情上榜，然后怎么說(shuō)就是當時(shí)自己確實(shí)是比較任性，但是現在的話(huà)，因為這一段時(shí)間自己真的就是莫名其妙的心情會(huì )特別的不好，然后自己認真的去思考了一下，覺(jué)得其實(shí)也有自己的原因在里面吧，就我自己屬于那種特別敏感，然后總是輕易的就掉眼淚，輕易的就傷感的這一種人，所以那個(gè)時(shí)候哪怕自己再堅強，自己都是需要給自己的心情放個(gè)假的，所以現在回想起來(lái)那個(gè)時(shí)候的這一些任性其實(shí)是有他道理所在的。

　　生活需要陪伴作文 28

　　從我們出生來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們便擁有了許多的陪伴：從最初父母的陪伴，到成長(cháng)過(guò)程中朋友的陪伴，再到最后愛(ài)人的陪伴。在這些陪伴中，我們會(huì )擁有許多溫暖的感受。但，對于我來(lái)說(shuō)，記憶深處的她才是我最大的溫暖。

　　她不高，比我小，有點(diǎn)微胖的臉上綴著(zhù)兩只大大的眼。她總是在笑，有時(shí)甚至是傻笑！盡管我也是樂(lè )天派，可我還是不經(jīng)意間流露出對她的不屑。我從小看著(zhù)她長(cháng)大，她開(kāi)心時(shí)會(huì )像一個(gè)瘋子一樣，可她挨打時(shí)又是那樣的楚楚可憐。她愛(ài)勞動(dòng)，但做事卻是虎頭虎尾；她喜歡慣著(zhù)我，幫我做我能做但卻不想做的事。盡管對此她多有抱怨。她看似微不足道，但在我的生命里，她又顯得那么的重要。而她，就是我‘傳說(shuō)’中的妹妹！

　　有的'時(shí)候，我比她更像是妹妹！在那時(shí)，她就是榜樣，而我就是那個(gè)以她為榜樣的妹妹！我的心里多多少少是有一點(diǎn)不爽的，但卻不得不承認，在某一個(gè)方面我的確比不上她。

　　我們是親姐妹，但卻一點(diǎn)也不像！我瘦而她卻有一點(diǎn)胖；我‘聰明’而她卻有一點(diǎn)‘愚笨’；我懶散而她卻很勤快。對！世界就是這么小，讓這兩個(gè)極其不像的人成為了血濃于水的親姐妹！說(shuō)實(shí)話(huà)，她比我更幸福。因此，我也有過(guò)嫉妒她的時(shí)候。今年，她九歲，我十四歲。我竟不知道，我和她在不知不覺(jué)間已走完了我的童年。

　　是如此的快，我們即將長(cháng)大成人……

　　是如此的快，我們即將各走各的路，各自把握自己人生的風(fēng)舵……

　　是如此的快，在我還沒(méi)來(lái)得及好好享受她對我的好時(shí)，她，就要長(cháng)大了……

　　我還想欺負她，可是時(shí)間不等人。一眨眼，我和她就這樣長(cháng)大了。在爭吵中；在搶奪中；在打鬧中，吵鬧的長(cháng)大了。時(shí)間��！求求你！能否再多給我一點(diǎn)時(shí)間，好讓我再陪陪她，好讓我再貪婪的感受著(zhù)她對我的好！可不可以，就讓她靜靜地陪著(zhù)我，就這樣給予我所渴求的溫暖……

　　妹妹，你不知道，你給予我的溫暖是這世界上最美的寶石；是這世界上最璀璨的煙火；是什么也買(mǎi)不到的寶貝！

　　妹妹，原諒我這個(gè)不稱(chēng)職的姐姐對你的欺辱！要知道，我，一直愛(ài)著(zhù)你！

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們還是孩子；最后的最后，能否一直不分離。

　　生活需要陪伴作文 29

　　陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，書(shū)籍的陪伴，同學(xué)的陪伴，寵物的陪伴……這些陪伴，讓你不再孤單，給予你勇氣，給予你力量，給予你安慰……

　　我的父母，每個(gè)夜晚都坐在我身邊，陪伴我寫(xiě)作業(yè)。

　　晚上，上了一天課，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家里，身子軟得像煮熟的面條一樣。我坐在書(shū)桌前，翻出作業(yè)，揉揉眼睛，開(kāi)始寫(xiě)起了數學(xué)作業(yè)。筆尖在紙頁(yè)上快速地滑過(guò)，“沙沙”的聲音像蠶在咀嚼桑葉。在我的.快速計算中，作業(yè)本迅速被喂飽。再寫(xiě)下一本，一道題目像湍急的河流一樣擋在我的面前，真是麻煩，我只好掏出“身經(jīng)百算”的草稿本，筆墨在兩個(gè)本子之間來(lái)回切換。哎呀！又算錯了！我再次將錯誤的運算過(guò)程用膠帶粘下來(lái)。這題怎么辦才好呢？我急得抓耳撓腮，這里畫(huà)兩筆，那里加一畫(huà)，草稿本被一頁(yè)一頁(yè)寫(xiě)完。我不禁嘆了口氣，看來(lái)，今天晚上又要加班了！

　　“怎么哀聲嘆氣的呀？不會(huì )寫(xiě)嗎？”媽媽問(wèn)。

　　“不是，我會(huì )寫(xiě)。哎！這么晚了，又要加夜班了！”我答道。

　　“沒(méi)關(guān)系，慢點(diǎn)，你仔細點(diǎn)寫(xiě)，不要急，字一筆一筆寫(xiě)好，還有時(shí)間！”爸爸發(fā)言了。

　　聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽你一言我一語(yǔ)，我心里頓時(shí)感到十分溫暖，像冰冷的冬天里云層中突然瀉下了陽(yáng)光，讓我充滿(mǎn)了力量。我拿起筆奮筆疾書(shū)，在媽媽的指導與爸爸的激勵下，我攻克了一道又一道難題，寫(xiě)完了一本又一本的作業(yè)。哈哈！果然在“兩大天神”的“護佑”下，幾科作業(yè)通通敗下陣來(lái)，我收拾好桌上的“殘兵敗將”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。這時(shí)，我才看到媽媽伸了個(gè)懶腰，打著(zhù)哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他們一直在陪伴著(zhù)我戰斗��！

　　父母的陪伴是成長(cháng)中必不可失的。小時(shí)候，父母陪伴著(zhù)我，教我做人，規范品行；大一些，父母陪伴著(zhù)我，帶我去旅行，開(kāi)闊眼界；上幼兒園，父母陪伴著(zhù)我，帶我上六一的舞臺，展示自我；上小學(xué)，父母陪伴著(zhù)我，激勵我學(xué)習，打好基礎；上初中，父母陪伴著(zhù)我，讓我戰勝那堆積如山的作業(yè)，讓我保有向上的心態(tài)。��！我的父親，我的母親，因你們的陪伴，我的人生自帶主角光環(huán)！

　　父母就是大樹(shù)，女兒就是樹(shù)下的小花，我在父母的陪伴中成長(cháng)，在父母陪伴中懂得學(xué)習，在父母的陪伴下學(xué)會(huì )做人……

　　生活需要陪伴作文 30

　　尋一處暖閣，燃一支艾香，折一笠風(fēng)，一袖月，翻開(kāi)一卷古書(shū)，踏時(shí)光而行。飄忽的艾香在鼻尖縈繞，細碎的清風(fēng)拂過(guò)發(fā)稍，醉在書(shū)中，從此便是永遠的地老天荒。

　　因為懂得，所以慈悲。

　　一代才女張愛(ài)玲，是民國的一個(gè)傳奇，一個(gè)永遠也寫(xiě)不完的故事。都說(shuō)人生在世必定會(huì )有一個(gè)知己，執子之手相看地老天荒，張愛(ài)玲亦遭遇過(guò)胡蘭成。胡蘭成許下“愿使歲月靜好，現世安穩”，卻最終辜負了張愛(ài)玲。張愛(ài)玲雖說(shuō)真正愛(ài)過(guò)，但以她的性子，那么清高孤傲，像胡蘭成那樣的人，不值得她愛(ài)，也不值得她留戀。張愛(ài)玲就像白落梅說(shuō)的，是民國世界的臨水照花人，她生于月圓之日死于月圓之時(shí)，和那秋月結了一世的情緣。來(lái)時(shí)是帶著(zhù)一身的才情，死后將無(wú)數文字以及她的風(fēng)骨留在人世，只帶走屬于她的遲暮和一部寫(xiě)不完的《小團圓》。如此女子，當真無(wú)人能及。

　　七尋百世，夢(mèng)歸何處？

　　每個(gè)古物的背后，都有一個(gè)不為人知的故事，有著(zhù)它們自己的執念。去尋，去找，看到聽(tīng)到的總會(huì )使人潸然淚下。在時(shí)間的'長(cháng)河中，遺落了多少執念，又掩蓋了多少往事？到頭來(lái)只是一場(chǎng)茫然。古物如此，人又怎樣？像千以亦，像銀嵐，都是為了自己的執念而活的。但當遇到尹甜萊，所有的一切都變了。那個(gè)天真善良、活潑好動(dòng)的女孩子，讓他們明白，除了找尋自己的執念之外，人生還有很多事情去做。放下執念，也就釋然了，擁有的，只是一片水面的平靜。

　　浮生一夢(mèng)，鏡花水月。

　　楊柳依依，春風(fēng)和煦，往生花隨風(fēng)飄搖，柳絮漫天飛舞。少年踏風(fēng)而來(lái)，白衣飛揚，望著(zhù)對岸那個(gè)娉婷的身影。他曾失去過(guò)她，她也曾走過(guò)了他，兩個(gè)人都是對方心底最珍重的人，可時(shí)光歲月不可饒恕。他是魔族少君，她且鳳族帝君，成了戰場(chǎng)上的敵人。最后她上了無(wú)方界，丟下一切，他亦舍棄了魔族尊貴少君的身份，只為救她回來(lái)。青天無(wú)語(yǔ)，綠水長(cháng)留，過(guò)往如夢(mèng)一場(chǎng)，哪怕滄海桑田？只要閑看華世，坐笑長(cháng)生，縱浮生不予我往，愿許君，一世風(fēng)流。

　　書(shū)香伴了我多個(gè)日月，使生活更多彩。時(shí)光無(wú)涯，只要有書(shū)在手亦不覺(jué)枯燥。書(shū)，就是最好的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 31

　　在這個(gè)疫情期間，我們被困在家里，非常孤單。一次在小區里偶然的相遇，讓我認識了“小黑”，它是小區里的一只流浪貓，溫柔又可愛(ài)，我很喜歡。有了它的陪伴，我不再感到孤單。

　　一天下午，我吃完午飯在小區散步，突然看到一個(gè)黑色的身影一晃而過(guò)，我因為好奇追上去看了看，發(fā)現是一只黑色的小貓咪，正朝我喵喵叫，我一看見(jiàn)它就十分喜歡。我想它一定是餓了，于是趕緊沖到家里，還好有點(diǎn)剩飯剩菜。我找了一個(gè)透明的塑料盒子，把剩飯剩菜裝了一部分進(jìn)去，匆匆忙忙的趕到樓下，放到了我和貓咪中間的位置，自己則退后了幾步。它慢慢走過(guò)來(lái)，先聞了聞，然后開(kāi)始津津有味地吃著(zhù)飯菜，時(shí)不時(shí)地叫一聲，像是在感謝我呢。我慢慢地靠近它，它也不怕�？粗�(zhù)它埋頭吃飯的樣子，真可愛(ài)。我們像是已經(jīng)成為了朋友，就這樣靜靜地陪伴在一起，我感覺(jué)到了無(wú)窮的快樂(lè )，忘記了孤單。從那天起我決定天天給它送飯，不讓它挨餓。

　　每天我都和它有一個(gè)小時(shí)相處在一起，我像是成為了它的主人，它像是成為了我的專(zhuān)屬寵物。對我來(lái)說(shuō)，那一個(gè)小時(shí)是我一天中最快樂(lè )的時(shí)候。我在一天下午用塑料盒子裝著(zhù)自己沒(méi)喝完的純牛奶，又去找小貓玩。我遠遠的'就看見(jiàn)它坐在那里優(yōu)雅的洗著(zhù)臉和手，我笑起來(lái)，它可真愛(ài)干凈啊，不愧是我看中的小貓。我跑到它身邊，把牛奶放在地上，它迫不及待地把頭埋進(jìn)去品嘗。它可真貪吃，不一會(huì )兒就喝的精光。我決定給它取個(gè)名字，見(jiàn)它的毛由棕黑色的條紋組成，遠遠看去就是一團黑，就叫“小黑”吧�！敖o你取名叫小黑，怎么樣？”它抬起頭朝我叫了一聲，像是在說(shuō)：“好呀，好呀，謝謝你！”它像往常一樣對我使出了自己的撒嬌大法，在我的身上不停地蹭來(lái)蹭去，然后又在地上打個(gè)滾兒，真是個(gè)粘人的小家伙呀，誰(shuí)叫你這么可愛(ài)，讓我拒絕不了呢。我輕輕撫摸著(zhù)它的頭，它的毛可真軟。它閉著(zhù)眼睛，好像很享受的樣子。我對著(zhù)它把自己的心理話(huà)都講出來(lái)，它坐在我身邊，時(shí)不時(shí)的看看我，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，是一位最好的聽(tīng)眾，也是對我來(lái)說(shuō)，最好的陪伴者。

　　在這疫情期間，我要感謝“小黑”對我的陪伴，因為它，我在這段時(shí)間才有了歡樂(lè )。即使疫情結束了，我也會(huì )天天給小黑送飯，因為它是最美好的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 32

　　書(shū)，在人們的眼中，它是黃金屋，是顏如玉，并且高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　我很想從書(shū)中獲取更多的知識，讓我的思想更進(jìn)一步提升，成為一個(gè)博學(xué)多才的人，并且我的讀書(shū)生涯是樂(lè )趣頗多的，每讀一本書(shū)，心中的感情變化總是很快的，有憂(yōu)傷、有悲痛、有喜悅、有歡快、有興致昂揚。

　　記得六歲那年，我去買(mǎi)了人生第一本書(shū)《花木蘭傳奇》，是一本少兒讀物。剛翻開(kāi)書(shū)就有一種知識的飄香從我鼻梁下飄過(guò)，我翻書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地看，直到有一頁(yè)令我的眼神滯住了：一個(gè)月亮很圓的夜晚，木蘭正坐在井邊焦慮地為父親想不去參軍的事情。那幅畫(huà)面真的很美，或許有些人覺(jué)得我的審美觀(guān)有問(wèn)題吧！但是我是個(gè)喜歡黑夜，喜歡蛐蛐叫聲，喜歡美麗夜空的人。而當時(shí)畫(huà)面就存在著(zhù)這三樣東西。但也許同時(shí)會(huì )有些人能理解我的感受。因為當時(shí)書(shū)中的畫(huà)面是唯美的，假若用腦子去幻想一下當時(shí)的畫(huà)面，你一定會(huì )發(fā)現它的`美。

　　看完了《花木蘭傳奇》之后，我又去買(mǎi)了一本《斗破蒼穹》來(lái)看。當時(shí)的這本動(dòng)漫比較受歡迎，無(wú)論是小學(xué)生，還是中學(xué)生，甚至是成人都在看這本動(dòng)漫。這本動(dòng)漫之所以這么受歡迎，無(wú)非是里面講述了一個(gè)英雄夢(mèng)。這是一個(gè)男孩或者男生都會(huì )憧憬的夢(mèng)，當大家看這部動(dòng)漫的時(shí)候，一定都把男主人公幻想成自己，而我同樣也是，把男主人公幻想成自己。因為男主人公在動(dòng)漫里做的每件事我都想去做！

　　進(jìn)入初中以后，我們的語(yǔ)文老師給我們推薦了一本書(shū)《你若安好，便是晴天》 。這是一本關(guān)于愛(ài)情的故事的書(shū)。但是他推薦給我們看是有原因的。因為這本書(shū)的內容很豐富，里面還包含有很多詩(shī)歌！雖然是歌頌林徽因、徐志摩、金岳霖、梁思成的愛(ài)情，但這些詩(shī)卻也是受大眾歡迎的。因為這些詩(shī)不古板不拘束于古代詩(shī)風(fēng)。它把所謂的愛(ài)情表現得徹徹底底，無(wú)論是兩個(gè)相愛(ài)的戀人，還是單相思，在這些詩(shī)里面一定能找到屬于他們自己的世界。如此完美無(wú)瑕的詩(shī)，又何嘗不惹大眾喜愛(ài)呢！

　　在我的讀書(shū)故事中，令我記憶深刻的便是這三本書(shū)。因為它蘊含了《花木蘭傳奇》的家庭溫馨，具有《斗破蒼穹》的熱血沸騰，蘊含《你若安好，便是晴天》的青春故事。

　　生活需要陪伴作文 33

　　午后的陽(yáng)光暖的像碗湯，將窗臺煨的溫熱。陽(yáng)光踩著(zhù)鼓點(diǎn)，像調皮的孩子，從葉間躍下，在我的書(shū)頁(yè)上投下一個(gè)可愛(ài)的親吻。在陽(yáng)光燦爛的日子里，因為有你們的陪伴，我的生活才變得無(wú)比溫暖。早晨“寶貝，起床了�！卑橹�(zhù)你溫柔的呼喚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　簡(jiǎn)單的收拾一下后，坐到餐桌前，發(fā)現桌上已擺好了一杯香甜的牛奶和一個(gè)煎得金黃的'雞蛋。喝一口牛奶，吃一口雞蛋，熟悉的味道再一次在口中蔓延開(kāi)來(lái)，我細細的品味著(zhù)，我知道，這是你對我的愛(ài)。吃完早飯，剛要出家門(mén)，又聽(tīng)見(jiàn)您關(guān)切的囑咐：“課本都帶齊了嗎？路上注意安全�！薄爸�道了。媽媽再見(jiàn)！”汽車(chē)行駛在馬路上，早晨的陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)我的每一處肌膚，照著(zhù)城市的每一寸土地，就像您的愛(ài)，那么輕柔，那么無(wú)微不至。媽媽?zhuān)�你的�?ài)像陽(yáng)光，照亮了我生活的每一天，因為有你的陪伴，我感到無(wú)比幸福。中午校園里的活力總是無(wú)限長(cháng)遠。雖然放學(xué)的鈴聲已過(guò)了許久，但是課堂上那熱烈的氣氛依舊延續著(zhù)�！啊�…，這道題就做出來(lái)了。聽(tīng)明白了嗎？”我一臉疑惑地看向你。你似乎看出了我的不解：“那好，我再講一遍�！�

　　我努力思考著(zhù)，又回想著(zhù)你講解的過(guò)程，終于恍然大悟�；丶业穆飞�，不經(jīng)意的抬頭，發(fā)現陽(yáng)光是那么明媚，那么熱情，就像你對我一樣，那么真誠，那么友好。朋友，陽(yáng)光燦爛的日子里，因為有你的陪伴，我感到勇氣倍增。傍晚“糟了，這么晚了，教室肯定關(guān)門(mén)了，我的書(shū)包還在里面，怎么辦？”我剛從舞蹈室出來(lái)，顧不得疲憊就快速奔向教室。透過(guò)窗子，我依稀看到有個(gè)身影在燈光下寫(xiě)著(zhù)什么——是你在為我們批改作業(yè)。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，生怕打擾到您，可是您還是停下了手中的筆，抬起頭，對我說(shuō)：“這是你的書(shū)包吧？天快黑了，趕快回家吧�！�

　　說(shuō)完又把心思放在了作業(yè)上�？粗�(zhù)您專(zhuān)注的樣子，我真想說(shuō)聲：“老師，你辛苦了！”走出教室，我看到夕陽(yáng)把天空染得一片緋紅，像默默奉獻的老師用自己微薄的力量極力照亮并絢麗著(zhù)學(xué)生的人生。老師，陽(yáng)光燦爛的日子，因為有你的陪伴，我感到無(wú)比溫暖。

　　生活需要陪伴作文 34

　　在這個(gè)手機盛行的時(shí)代，陪伴我最多的不是父母，而是手機。父母的陪伴在記憶中越來(lái)越少，唯有爸爸在我小時(shí)候的一次陪伴印象尤為深刻。

　　小時(shí)候，爸爸的工作時(shí)間都是三班倒的，在別人早起工作的時(shí)候，他還在呼呼大睡，而在別人進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他卻在努力工作。因此，我爸空閑的時(shí)間都是在下午，而那都是歸我的。

　　爸爸最?lèi)?ài)陪我去繡山公園，那里幾乎是我童年所有記憶的所在地，那里不但有我的歡聲笑語(yǔ)，還有爸爸高大的身影。

　　小時(shí)候的我很恐高，所以踏遍了繡山公園的`每個(gè)角落，唯獨沒(méi)有去繡山公園的那座山。爸爸也從不勉強我，不愿意去就不去。只是有一天，突然和我說(shuō)，凡事要去嘗試一番。我不肯，爸爸就把我抱了上去。我一只手捂著(zhù)眼睛，一只手死死地摳著(zhù)。過(guò)了十多分鐘，上了山頂，風(fēng)呼呼地在我耳邊吹著(zhù)。我能感覺(jué)到爸爸站在了山的邊緣，雖然有欄桿護著(zhù)，但我還是一動(dòng)不敢動(dòng)，堅決地捂著(zhù)眼睛。

　　我聽(tīng)到爸爸溫柔的嗓音在我耳邊響起，“袁寶，不要再用小手捂著(zhù)眼睛啦，這座山一點(diǎn)也不高，從山上看，山下的風(fēng)景和平時(shí)看的一點(diǎn)也不一樣，更美也更狀觀(guān)，你把小手拿開(kāi)，不看，你會(huì )后悔的�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸安慰的話(huà)語(yǔ)，我悄悄把手指分開(kāi)一條縫，看了一眼，是很美的，但是山很高，我還是把眼睛再次捂得嚴嚴實(shí)實(shí)。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)到爸爸走動(dòng)的腳步聲，以為爸爸拗不過(guò)我，要下山了。所以，終于把捂著(zhù)的眼睛的手拿開(kāi)了，沒(méi)想到爸爸耍詐，故意讓我以為要下山了，把手拿開(kāi)。拿開(kāi)后，爸爸迅速把我手握住，讓我不能捂著(zhù)眼睛，我只好盯著(zhù)山下，心里是一陣恐懼，爸爸在這時(shí)對我說(shuō)：“袁寶，戰勝恐懼的最好辦法就是直面恐懼，你看你現在是不是不怕了！”“對，不怕是不怕了，可是，老爸，你也不能耍詐呀！”我憤憤不平道�！皼](méi)辦法，為了讓你戰勝恐懼，只好耍一次詐了�！卑职钟直е�(zhù)我，在我的抱怨中走下了山。

　　爸爸的這次陪伴不僅讓我在眾多陪伴中留下了深刻的印象，也讓我知道了戰勝恐懼的最好辦法是直面恐懼。

　　爸爸陪伴我的次數并不多，但這一次卻讓我印象深刻，我不知道爸爸還記不記得，他現在也越來(lái)越忙，變得早出晚歸，平時(shí)只有在周末才能見(jiàn)上一回。但，我期待爸爸下次的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 35

　　當我站在圓心，細數與你走過(guò)的日子，十四年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實(shí)存在的厚重的那個(gè)字——愛(ài).——題記不知不覺(jué)，我們又一次走過(guò)了兩個(gè)年頭、現在的我，越來(lái)越離不開(kāi)與你相伴的日子 。

　　當我無(wú)意中讀到了余秋雨先生的《華語(yǔ)情結》時(shí)，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與欣喜。不錯,世界上最圣潔最美好的東西就是你——語(yǔ)文。

　　初中之后，我越來(lái)越沉醉在你營(yíng)造的氛圍之中，無(wú)法自拔。常常違反自己的規定，一把你捧在手里，就無(wú)法放下，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我如饑似渴地讀著(zhù)你，貼近你，仿佛這便是我最滿(mǎn)足，最幸福的時(shí)刻。

　　初中兩年，因為每一天都有你的陪伴，每段成長(cháng)旅程都和你一起走，我才會(huì )更加傾心于你這文字的魅力，去了解那么多圣賢雅士的曲折人生。

　　曾聽(tīng)林黛玉一句“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消相斷有誰(shuí)憐”我讀懂了她的悲傷，感受到了她凄苦的命運。

　　你知道，我向來(lái)喜歡你們“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隱，哪個(gè)不曾經(jīng)讓我哭過(guò)，醉過(guò)，嘆過(guò)呢？雖然他們都經(jīng)歷過(guò)人世間的折磨與苦難，而他們卻都贈與我同一份禮物 。

　　曾聽(tīng)李清照一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”我知道，她的心碎了，此時(shí)正孤苦無(wú)依，愁人生，愁命運，這又是怎一個(gè)“愁”字了得呢？李煜的風(fēng)采著(zhù)實(shí)令我著(zhù)迷。不管是“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還是“別有一般滋味在心頭”，我都能懂。因為，始終有你牽引我，引我走近他們的人生，是惆悵的，“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。我聽(tīng)出了李商隱離別的哀愁，卻也不失豁達與浪漫。

　　“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”傳達出一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁。

　　李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊屛易x懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奮斗；不是自卑，而是自信。

　　沒(méi)錯，你總是帶給我種種驚喜，是一段滄桑歲月，是一個(gè)動(dòng)人的.故事，或是那一篇篇叩響我心扉的美文、名著(zhù)。一個(gè)個(gè)頂天立地，重情重義的漢字，還有那沉淀了多年，卻依舊方韻尚存的詩(shī)詞……

　　今后，我的漫漫人生之路，你依然守約與我同走！

　　我最?lèi)?ài)的語(yǔ)文，謝謝你賦予我的歲月，謝謝你讓我知道美不是外表，而是內在的修養。

　　幸福生活，陪伴有你……

　　生活需要陪伴作文 36

　　有這樣的一個(gè)人，在你出生的那一時(shí)，便把你當作他此生中最燦爛的珍寶。他疼愛(ài)你，守護你，陪伴你，直到永遠。他很少用言語(yǔ)表達，只是默默地站在你身后，看著(zhù)你慢慢地綻放光芒。他-------就是父親。

　　孩提時(shí)代，我喜歡窩在母親的懷里，聽(tīng)她講故事，尤其是關(guān)于父親的。那一年，還是嬰兒的我突然發(fā)起了高燒，心急如焚的父親一手抱著(zhù)我，一手騎著(zhù)自行車(chē)往鎮上的'醫院趕，掛號，門(mén)診，抱著(zhù)我掛鹽水瓶，直到我完全退燒了，他才松了一口氣。幾年后，村里發(fā)了一次大水，雖然不大，但足以將人淹沒(méi)。就在那時(shí)父親作出了一件事情，讓奶奶和母親都哭笑不得，父親在大水來(lái)的時(shí)候抱著(zhù)我跑了。呵呵，直到現在母親還跟我抱怨父親偏心呢！

　　上小學(xué)后，父親好像變得好忙。每次約好周末去玩，可最后都是以工作等理由而取消。不懂事的我總是責怪父親不講信用，是騙小孩的大人。讓我意外的是有次周末，父親竟然主動(dòng)說(shuō)帶我去動(dòng)物園玩，這可把我高興壞了。我連忙拉著(zhù)父親往門(mén)外走，怕父親等會(huì )就反悔了。在動(dòng)物園里，我們邊吃邊走。每次看見(jiàn)動(dòng)物時(shí)，我都會(huì )向父親指出，然后呆在欄桿邊看上幾分鐘，回到家時(shí)已是傍晚，我累壞了，連晚飯都不想吃。不久，躺在沙發(fā)上睡著(zhù)了，迷迷糊糊的記得父親把我抱到床上。很久以后，我才知道父親那天專(zhuān)門(mén)請假陪我去玩的。

　　初三那年，我學(xué)業(yè)加重了，常常作業(yè)要做到11點(diǎn)以后，父親一直在旁邊陪著(zhù)我，給我倒牛奶，做宵夜。記憶最深的一次，我們父女還在半夜里偷偷地溜出去吃火鍋，那天晚上的月亮很圓很美�？上ё詈�，不爭氣的我卻在中考時(shí)落榜了，父親沒(méi)有說(shuō)什么，可我心里知道他很失望。后來(lái)，父親給我報了私立高中，送我上車(chē)時(shí)，看見(jiàn)父親蒼老了許多，皺紋更明顯了，我強忍著(zhù)淚水坐到座位上。當我轉過(guò)頭，車(chē)子已經(jīng)啟動(dòng)了，漸行漸遠，看著(zhù)父親那佇立不動(dòng)的身影，我泣不成聲。在離家的頭十幾天里，我天天想家，想念家中的親人。父親是不是躺在藤椅上看報，母親應該在做晚飯了吧？好久沒(méi)吃到家中的晚飯了。

　　父親，我永遠愛(ài)您，謝謝您陪伴我度過(guò)十幾年的風(fēng)雨，愿來(lái)生還可以做您的孩子。

　　生活需要陪伴作文 37

　　一指流沙淪落海角天涯，一指流沙紀念天真年華。歲月奔走匆匆，故事來(lái)去不斷，唯有阿婆的陪伴，仍在等我歸來(lái)。

　　“囡囡呀，不要調皮，坐下聽(tīng)聽(tīng)阿婆說(shuō)，這個(gè)季節天氣轉涼，地上雨水多�！蹦暧椎奈�，帶著(zhù)孩童的稚氣與頑皮，奔跑在下過(guò)雨的小巷子里，不時(shí)踩踩石板路上清亮的水洼。從墻頭探出腦袋的香樟掩住一小片清澈的天空，碎銀般的陽(yáng)光被篩下，撒在我小小的臉上。阿婆跟在我身后，手中提著(zhù)一件外套，望著(zhù)我單薄的衣裳，眼中盡是憂(yōu)心�！班镟�，不要調皮，聽(tīng)阿婆的話(huà)，把衣服穿上，這個(gè)時(shí)節天氣�！蔽夜杂X(jué)地回過(guò)頭去，抱住阿婆：“好，有阿婆陪真好�！卑⑵啪湍菢优惆橹�(zhù)我，走過(guò)悠長(cháng)的小巷，走過(guò)微涼的雨季。

　　“囡囡呀，不要驚慌，過(guò)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)阿婆說(shuō)，睡一覺(jué)雷聲過(guò)后就能見(jiàn)云朵�！蔽议L(cháng)大了些，不似小時(shí)那般鬧騰，卻還像小娃娃一樣怕打雷。一聽(tīng)到轟隆的`雷聲，我便瑟縮在阿婆懷里，不敢出聲。阿婆在這樣可怖的雷聲中摟著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，輕拍我微顫的背，柔聲說(shuō)：“囡囡別怕，囡囡別哭，快快睡吧，聽(tīng)阿婆給你唱首歌�！蔽衣�(tīng)著(zhù)阿婆的歌聲，枕著(zhù)阿婆柔軟的手臂，垂下了眼簾。因為阿婆的陪伴，一切都不再可怕。

　　“囡囡呀，你會(huì )長(cháng)大，會(huì )走很遠，會(huì )覺(jué)得累了，可別忘了鄉音‘阿婆’怎么說(shuō)�！痹俸髞�(lái)，我短暫地離開(kāi)阿婆去上學(xué)了，每周末才能回阿婆家，少了我的陪伴，她似乎很不安�！班镟镅�，阿婆很想你�！卑⑵�，囡囡也想你。晚風(fēng)吹起她鬢間白發(fā)，夕陽(yáng)的余暉從她蓬松的發(fā)間鉆進(jìn)我的眼中。我直至現在還記得那句話(huà)：“囡囡呀，你會(huì )長(cháng)大，等你老了，外婆走了，可別忘了告訴你的囡囡鄉音怎么說(shuō)�！蔽仪逦�地記得阿婆言語(yǔ)中的不舍，彼此的陪伴，即使細膩無(wú)聲，也是最溫暖的告白。

　　我想，我真正讀懂“阿婆”這個(gè)詞，是在阿婆說(shuō)起她的阿婆時(shí)，我明白，那聲“阿婆”包含了河邊的柳林、百花盛開(kāi)的杏樹(shù)、油菜花、老屋、石板路以及阿婆跪在泥土上拔出蘿卜的那些時(shí)刻。

　　臉上的皺紋都是她的，身上的關(guān)節都不是她的，可她眼里的光芒，聲音里的溫柔，給我的陪伴，永遠是阿婆自己的，獨一無(wú)二。

　　時(shí)光是一股風(fēng)，不為一株樹(shù)停。風(fēng)鈴呀輕響，鳥(niǎo)兒輕唱，遠處誰(shuí)在和；親了彩虹親了云朵，我已成歸客。有一種陪伴，叫阿婆。

　　生活需要陪伴作文 38

　　午后的陽(yáng)光暖的像碗湯，將窗臺煨的溫熱。陽(yáng)光踩著(zhù)鼓點(diǎn)，像調皮的孩子，從葉間躍下，在我的書(shū)頁(yè)上投下一個(gè)可愛(ài)的親吻。在陽(yáng)光燦爛的日子里，因為有你們的陪伴，我的生活才變得無(wú)比溫暖。早晨

　　“寶貝，起床了�！卑橹�(zhù)你溫柔的.呼喚，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。簡(jiǎn)單的收拾一下后，坐到餐桌前，發(fā)現桌上已擺好了一杯香甜的牛奶和一個(gè)煎得金黃的雞蛋。喝一口牛奶，吃一口雞蛋，熟悉的味道再一次在口中蔓延開(kāi)來(lái)，我細細的品味著(zhù)，我知道，這是你對我的愛(ài)。

　　吃完早飯，剛要出家門(mén)，又聽(tīng)見(jiàn)您關(guān)切的囑咐：“課本都帶齊了嗎？路上注意安全�！薄爸�道了。媽媽再見(jiàn)！”汽車(chē)行駛在馬路上，早晨的陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)我的每一處肌膚，照著(zhù)城市的每一寸土地，就像您的愛(ài)，那么輕柔，那么無(wú)微不至。

　　媽媽?zhuān)�你的�?ài)像陽(yáng)光，照亮了我生活的每一天，因為有你的陪伴，我感到無(wú)比幸福。

　　中午

　　校園里的活力總是無(wú)限長(cháng)遠。雖然放學(xué)的鈴聲已過(guò)了許久，但是課堂上那熱烈的氣氛依舊延續著(zhù)�！啊�…，這道題就做出來(lái)了。聽(tīng)明白了嗎？”我一臉疑惑地看向你。你似乎看出了我的不解：“那好，我再講一遍�！蔽遗�力思考著(zhù)，又回想著(zhù)你講解的過(guò)程，終于恍然大悟。

　　回家的路上，不經(jīng)意的抬頭，發(fā)現陽(yáng)光是那么明媚，那么熱情，就像你對我一樣，那么真誠，那么友好。朋友，陽(yáng)光燦爛的日子里，因為有你的陪伴，我感到勇氣倍增。

　　傍晚

　　“糟了，這么晚了，教室肯定關(guān)門(mén)了，我的書(shū)包還在里面，怎么辦？”我剛從舞蹈室出來(lái)，顧不得疲憊就快速奔向教室。透過(guò)窗子，我依稀看到有個(gè)身影在燈光下寫(xiě)著(zhù)什么——是你在為我們批改作業(yè)。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，生怕打擾到您，可是您還是停下了手中的筆，抬起頭，對我說(shuō)：“這是你的書(shū)包吧？天快黑了，趕快回家吧�！闭f(shuō)完又把心思放在了作業(yè)上�？粗�(zhù)您專(zhuān)注的樣子，我真想說(shuō)聲：“老師，你辛苦了！”

　　走出教室，我看到夕陽(yáng)把天空染得一片緋紅，像默默奉獻的老師用自己微薄的力量極力照亮并絢麗著(zhù)學(xué)生的人生。

　　老師，陽(yáng)光燦爛的日子，因為有你的陪伴，我感到無(wú)比溫暖。

　　生活需要陪伴作文 39

　　有人說(shuō)陪伴是漫長(cháng)的，也有人說(shuō)陪伴不一定要在身邊。那到底陪伴是怎樣的呢？我覺(jué)得陪伴應該就是在你無(wú)助的時(shí)候給予你幫助；在你失落的時(shí)候給予你堅實(shí)的肩膀吧。

　　在我懂事之后，父母為了維持生活不得不外出打工，因此我就成為了留守兒童。在看見(jiàn)別人父母給他們的孩子，送飯菜的時(shí)候我的心里總會(huì )有一種酸酸的感覺(jué)。心想:他們真幸福��！我也好想我的'父母給我送飯菜呀！哪怕是帶來(lái)一句問(wèn)候。

　　在學(xué)校的時(shí)候遇到什么開(kāi)心的事情，不開(kāi)心的事情就想著(zhù)怎樣跟父母述說(shuō)，可是呢，一到打電話(huà)時(shí)候就什么也說(shuō)不出來(lái)。在家里的時(shí)候，就想著(zhù)來(lái)到父母工作地方以后怎樣和他們生活相處，可是每次我都會(huì )控制不住我自己去跟他們頂嘴吵架。

　　一天下午，母親加班到黃昏時(shí)刻才回家吃晚飯。她回來(lái)的時(shí)候我剛好坐在床上玩手機，她可能是因為工作上的壓力很大吧。她看見(jiàn)以后就瞪了我一句:“整天就知道玩手機，玩手機， 都不用做你的作業(yè)了嗎？”我聽(tīng)到了以后，感覺(jué)好委屈，然后就又跟母親吵架了。這是我們吵的最厲害的一次，不知怎的我竟然把手機摔到床上，然后就走了出去。我沿著(zhù)道路一直往前走，在行走的途中，我想了很多:我這是在干嘛��？這是離家要出走嗎？你都已經(jīng)長(cháng)這么大了就能諒解一下母親嗎？我時(shí)不時(shí)往回看，期待著(zhù)母親來(lái)找我。

　　沖動(dòng)的我被怒火沖昏了頭腦，可是我的不斷反思讓我明白了。我掉頭往回走，回到家以后，發(fā)現母親已經(jīng)不在家里了。只有下班回家了的父親，因為父親什么都不知道，所以看見(jiàn)我也沒(méi)有說(shuō)什么。我回到房間后，隱約聽(tīng)到母親打來(lái)的電話(huà)。雖然沒(méi)有聽(tīng)到母親那邊說(shuō)了什么，但是我聽(tīng)到了父親說(shuō):“回來(lái)了�！� 眼淚瞬間充滿(mǎn)了我的眼眶，像掉了線(xiàn)的珠子一樣嘩嘩地往下流。心想:原來(lái)母親還是關(guān)心你我的。母親回來(lái)后，我真的好想抱著(zhù)母親說(shuō)對不起，可是我卻做不到畢竟我們相處的時(shí)間不長(cháng)。

　　從那以后我就再也沒(méi)有跟母親頂嘴吵架了，因為我已經(jīng)不是以前那個(gè)不懂事的我了。我學(xué)會(huì )了諒解父母，并且做家務(wù)的時(shí)候還比以前主動(dòng)了。

　　在這之前我一直以為陪伴就是陪伴在身邊，可現在我并不是這樣認為的。父母一直陪伴在我的身邊，哪怕是在外工作�，F在我明白了，每個(gè)父母都陪伴著(zhù)他們的孩子，只是方式不一樣。

　　生活需要陪伴作文 40

　　“寶貝，奶奶這兩天高血壓又犯了，你明天能不能陪她去衛生院輸液？”爸爸問(wèn)我，目光中充滿(mǎn)了期待。

　　“嗯�！蔽移届o的回答，但心里卻早已是波濤洶涌、擔心不已。雖然奶奶的高血壓已是老毛病，但我還是怕奶奶有個(gè)三長(cháng)兩短。

　　從小奶奶就待我很好。她總是喜歡用她那雙飽經(jīng)滄桑的手摸我的頭，好像我永遠是她三歲的小孫女似的。聽(tīng)說(shuō)我吃不慣學(xué)校的早餐，每天大清早在外面給我買(mǎi)面條；每次考試結束，都會(huì )給我做上一碗香噴噴的牛肉面�，F在，看見(jiàn)我總是會(huì )咧開(kāi)嘴笑，把我的手放在她的手心，久久不放。逢年過(guò)節，她還總是給我拿水果零食啥的。每次回去，她都要囑托我�；�，家里有好吃的哩�，F在，學(xué)業(yè)重了，回老家的.次數少了，假期還得補課，她一個(gè)人開(kāi)始了日復一日的孤獨生活，少了我帶給她的樂(lè )趣。我知道，她太需要人陪伴啦。

　　我知道，這是個(gè)好機會(huì )，能多陪陪奶奶。

　　我扶著(zhù)奶奶坐到了病床上，不一會(huì )兒，護士便過(guò)來(lái)替奶奶扎針。我瞥了一眼，奶奶的手上滿(mǎn)是針眼。由于皺紋太多，年輕的小護士扎了幾次都沒(méi)扎進(jìn)去，奶奶蒼老的手被扎出了血，我的心里酸酸的。

　　奶奶躺在病床上，她呼喚著(zhù)我的名字，示意我幫她翻個(gè)身。我拿起枕頭，抬著(zhù)奶奶的胳膊，又幫她把腿抬了一下。興許是奶奶的關(guān)節炎在作祟，我每動(dòng)一下她的腿，她都會(huì )呻吟一下。翻好后，我看見(jiàn)奶奶一直都在看著(zhù)我，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛里還閃爍著(zhù)平時(shí)沒(méi)有的光芒。

　　奶奶這是一直在看我呢。原來(lái)奶奶艱難地翻身只是為了能一直看著(zhù)我。我順著(zhù)奶奶的目光看過(guò)去，奶奶發(fā)現我也在注視著(zhù)她，她便往窗外的梧桐樹(shù)看去。她似乎不想讓我擔心她。

　　我坐著(zhù)無(wú)聊，便起身去超市買(mǎi)了點(diǎn)小魚(yú)干。我記得之前，奶奶還蠻喜歡吃小魚(yú)干的�；氐讲》�，我馬上給奶奶開(kāi)了一袋小魚(yú)干，她吃的聲特大，好像這魚(yú)干非常好吃似的�！班�，乖孫女都知道給我買(mǎi)吃的了，可真沒(méi)白疼你�！蹦棠涕_(kāi)心的說(shuō)，像個(gè)孩子一樣笑著(zhù)。曾經(jīng)，我總是想要什么奶奶就給我買(mǎi)什么，現在，我也該為她做點(diǎn)什么了。

　　輸完液，爸爸便來(lái)接我們。剛扶奶奶上車(chē)，一片枯黃的葉子就從樹(shù)上的一片新葉上滑落下來(lái)。歲月帶走了它枯黃的軀體，而為新葉留下了養分。

　　生活需要陪伴作文 41

　　坐在回去的汽車(chē)上，我正全神貫注的盯著(zhù)窗外的景致。從高樓大廈到高山田野，我的也心越來(lái)越興奮，終于車(chē)在一棟熟悉的房子前面停下了。

　　我提著(zhù)自己的小包奔進(jìn)了門(mén)，看著(zhù)我的太婆正在往餐桌上端菜，太婆是我媽媽的奶奶，我稱(chēng)呼她太婆，我太婆今年只有83歲噢，眼不花耳不聾，腿腳靈活，我們家門(mén)前的花壇里的菜都是出自太婆之手噢，里面種了我最喜歡吃的老家的青菜。因為每次我們都是過(guò)年才回來(lái)看望太婆，平時(shí)都是太婆一個(gè)人住在這個(gè)大房子里，自己燒菜自己做飯。

　　每年過(guò)年回去的那幾天是太婆最開(kāi)心的時(shí)候，看著(zhù)一個(gè)個(gè)的小輩回來(lái)，大家聚在一起兒孫滿(mǎn)堂熱熱鬧鬧，太婆可開(kāi)心了。吃飯的時(shí)候就看見(jiàn)太婆笑瞇瞇的看著(zhù)我們，讓我們多吃一點(diǎn)，看著(zhù)我們津津有味的吃飯，太婆就更高興了。今年過(guò)年太婆添了小曾孫，一個(gè)萌萌的Q彈Q彈的小寶寶，太婆抱著(zhù)這個(gè)小寶寶，笑的臉上的皺紋都樂(lè )開(kāi)了花。

　　每次過(guò)年回去我都會(huì )去太婆房間里拿吃的，那個(gè)房間就是我這個(gè)小吃貨的天堂啊，太婆會(huì )打開(kāi)那個(gè)全是零食的柜子，拿出別人過(guò)節送給她的`各式各樣的好吃的，各種吃的琳瑯滿(mǎn)目應有盡有，其中我最喜歡那個(gè)綜色罐子里的麥芽糖，這個(gè)麥芽糖是純手工做的，有稻花味的、芝麻味的、花生味的，咬上一口脆脆的、香香的、甜甜的，簡(jiǎn)直人間美味啊。

　　美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，相聚的時(shí)間總是很短，很快就到了返程的時(shí)候了。每當這個(gè)時(shí)候太婆都會(huì )起個(gè)大早坐在靠門(mén)的小板凳上，看著(zhù)我們收拾，眼里有著(zhù)不舍，到我們上車(chē)了她還在眼巴巴的望著(zhù)我們一句話(huà)都不說(shuō)，我在回來(lái)的車(chē)上就在想，太婆一個(gè)人在一個(gè)空落落的大房子里太孤單了。太婆其實(shí)不需要給她錢(qián)給她買(mǎi)那么多東西，太婆更需要的僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)的陪伴，哪怕不說(shuō)話(huà)就靜靜的坐在她身邊，她也一定是很高興的，在農村像這樣留守的不僅有老人還有小孩，我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)，他與父母的關(guān)系很疏遠，他們之間的對話(huà)也有點(diǎn)僵硬，完全不像父母和子女。此時(shí)我意識到自己能在爸媽身邊長(cháng)大，是件多么幸福的事情。

　　有人說(shuō)“陪伴是最長(cháng)情的告白”，這句話(huà)我之前不甚明了，現在卻深有感觸，這句話(huà)完美的闡釋了陪伴的重要和帶給人們的巨大影響，所以有時(shí)間就去多陪陪家人吧。

　　生活需要陪伴作文 42

　　友誼是什么?大多人認為友誼就是和自己一起吃喝玩樂(lè )，沒(méi)有沖突，沒(méi)有吵鬧的人就是自己的好朋友，就和自己有很深的友誼!

　　這是友誼嗎?這是算是什么友誼呢?

　　友誼是純潔的!友誼是無(wú)私的!不管你給了好朋友什么都好，都是可以不求回報的

　　相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：那是發(fā)生一個(gè)孤兒院的故事，無(wú)情的炸彈將一個(gè)小女孩推向了生亡的邊沿。幸好在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)醫療小組。但因為沒(méi)有足夠的血液給失血過(guò)多的小女孩輸血。醫生把這個(gè)消息告訴了在場(chǎng)的小孩，并給他們驗了血，其中有幾個(gè)男孩的血型與小女孩的相符，醫生便跟男孩們說(shuō)：“你們有誰(shuí)原意為小女孩捐血�！边@時(shí)有一只小小的手舉了起來(lái)，又放了下去，過(guò)了一會(huì )兒又舉起來(lái)了，這次再也沒(méi)有放下了。醫生很高興，領(lǐng)著(zhù)小男孩進(jìn)了手術(shù)室，躺在床上的小男孩心里一直在做著(zhù)強烈的斗爭，但當他忘著(zhù)生命垂危的小女孩時(shí)，他堅定了，他一定要救活小女孩。幾個(gè)小時(shí)候，手術(shù)成功了，男孩醒來(lái)了看了看不遠處的小女孩問(wèn)醫生：“阿姨，小女孩好了嗎?我幾時(shí)會(huì )死啊?”“傻瓜，你怎么會(huì )死呢?你還有一百年的生命呢!”“難道獻血不會(huì )死去嗎?”稚嫩的童音再次想起�！班�，既然你認為獻血會(huì )死去，你為什么還獻血給小女孩呢?”

　　“因為她是我的`好朋友!”

　　一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有華麗辭藻修飾的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有醫生護士。

　　是的，這個(gè)男孩是無(wú)私的。為了單純的友情，為了一個(gè)與自己的關(guān)系僅僅是好朋友的人，為了可以不顧自己的生命。

　　這才是友誼!

　　在我的成長(cháng)中一直是離不開(kāi)友誼的陪伴的，她伴隨了我的一生：

　　當我失敗時(shí)，是朋友的一句鼓勵使我有了再次奮斗的決心;

　　當我悲傷時(shí)，是朋友的一個(gè)玩笑使我再次擁有燦爛的笑容;

　　當我摔跤時(shí)，是朋友的一把真誠攙扶使我重新站立;

　　皎皎月光，我取一杯最清的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;嬌嬌青草，我采一束最綠的;茫茫人生路，我要取人間最珍貴的--友誼

　　如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，澆灌它的必是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，照耀它的必定是心中的太陽(yáng)，如果說(shuō)友誼是感情的投資，那么她不需要分紅，講求付出但不一定要有回報。讓我們共同愛(ài)護好這棵友誼之樹(shù)吧。

　　生活需要陪伴作文 43

　　流光溢彩的金色水巷中，冷氣撲面而來(lái)�？磪�，賣(mài)炒貨的老大爺臉上掛著(zhù)霜，長(cháng)出了“白胡子”，賣(mài)糖葫蘆的老奶奶臉紅得比糖球還艷!夕陽(yáng)西下，一家人陪我坐在清澈河水旁，聞著(zhù)古城甜香氣息。聽(tīng)著(zhù)大人們的交談，舊日糖葫蘆陪伴我的故事重現……

　　二年級，我第一次來(lái)到這個(gè)古城游玩。周?chē)�游人如織，絡(luò )繹不絕，一家人寸步難行，爸爸便蹲下身來(lái)，用堅實(shí)的肩膀將我托起。一下子，整個(gè)古城便盡收眼底：一旁的老老少少正忙著(zhù)挑選禮物，和攤主砍價(jià)，遠處有很多穿著(zhù)唐裝的婦女，正隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。而最吸引我的，是前面轉角處擺著(zhù)的各種糖葫蘆。

　　糖葫蘆是我最喜歡的零食，所以家人在我的驚喜尖叫下，趕忙擠了過(guò)去。我爬下爸爸溫暖的肩膀，開(kāi)心地挑選起來(lái)，終于選中了最大最紅的那一串。

　　心滿(mǎn)意足的我拿起糖葫蘆，一邊品嘗一邊自顧自地走著(zhù)，當我伸手想去拉媽媽的時(shí)候，才發(fā)現周?chē)鷽](méi)了家人的身影。面對熙熙攘攘的人群，我不知從何找起，耳邊只有鞋底踏著(zhù)石板的聲音，全是不安……

　　天色漸暗，大街上，我帶著(zhù)一串沉重的糖葫蘆，走著(zhù)，跑著(zhù)……

　　暮色完全降臨，我只好坐在冰涼臺階上，對著(zhù)手中的.糖葫蘆發(fā)呆�？粗�(zhù)看著(zhù)，糖球們似乎在對我笑了起來(lái)。這個(gè)糖球仿佛有兩個(gè)甜蜜的小酒窩，嘴角輕輕上揚，大概就是媽媽吧;那個(gè)糖球比其他的都要飽滿(mǎn)，那一定是強壯有力的爸爸;中間那個(gè)被緊緊包圍，細心保護的一定就是寶寶了!這一串糖葫蘆不就像相親相愛(ài)的我家嗎?他們一定是知道我害怕，所以像家人一樣陪伴著(zhù)黑夜里弱小的我。正胡思亂想著(zhù)，聽(tīng)到了爸爸媽媽喚我的聲音，一抬頭看到他們焦急的面龐，我們什么都沒(méi)說(shuō)，只是緊緊地抱在了一起。

　　“樂(lè )樂(lè )，咱們走吧!”爸媽的呼喚聲讓我思緒又飄了回來(lái)。夜晚的古城沒(méi)有了白日的喧鬧，只有一家人安寧的步伐，皎潔的月光照著(zhù)三人的背影，多么溫柔啊!往日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同糖葫蘆一般被串起，原來(lái)，家人一直這樣默默地陪伴著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。

　　一串糖葫蘆，串起了生活里的酸酸甜甜，串成了溫暖的陪伴!

　　生活需要陪伴作文 44

　　父親有一把紫砂壺。

　　父親的紫砂壺，表面一層如玉的包漿，深沉，溫潤，悠悠的，不張揚，似儒者的學(xué)養，給人以淡淡的親切。這壺常年陪伴著(zhù)父親，父親或泡茶，或把玩。

　　自幼，便對這把紫砂壺充滿(mǎn)了好奇，每每看到父親喝茶，便會(huì )湊過(guò)去伸出小手，模仿父親的樣子輕輕摸一摸那紫砂壺，父親總是微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭，給我講個(gè)故事。

　　仍記得，那次家里來(lái)客人。古樸的木紋交錯的桌子，頭頂黃暈而典雅的燈光，在這樣重要的場(chǎng)合，我第一次有了端茶倒水的機會(huì )。興沖沖地，我端起紫砂壺，給大家倒茶。你夙愛(ài)飲茶，又離我最近，我欲先為你斟茶，而你，卻抬手制止，道：“第一杯茶，要端給長(cháng)輩，這是規矩�！蔽抑坏门膊�，走到一位爺爺的'身旁，給他先端上茶，嘟著(zhù)嘴，埋怨地看著(zhù)你：“倒個(gè)茶，哪有那么多規矩�！�

　　你從我手中接過(guò)紫砂壺，一邊領(lǐng)著(zhù)我依次給大家斟茶，一邊用不容置喙的語(yǔ)氣說(shuō)：“飲茶有規矩，做人亦有規矩。長(cháng)幼有序，是最基本的禮儀。沒(méi)有規矩，何以成方圓？”

　　斗轉星移，紫砂壺在時(shí)光的打磨下，越發(fā)厚重，沉穩，伴著(zhù)你，也伴著(zhù)我。

　　剛入九年級，作業(yè)增多，負擔加重，時(shí)常令我莫名地狂躁。那夜，無(wú)星，無(wú)月，只有濃的化不開(kāi)的夜色，和桌前那盞蒼白的臺燈的光。你叫我坐到桌前，端起溫潤的紫砂壺，為我斟一杯茶。

　　茶，入口是沉悶的苦，令我不禁皺眉�！梆B壺，要靜下來(lái)，一把好的壺，是歲月的沉淀，少年，也要靜下來(lái)，少年的書(shū)桌上，沒(méi)有虛度的光陰�！倍�畔傳來(lái)你的聲音，“剛入口的茶和新壺一樣，都是苦澀的，只有經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，才會(huì )有溫潤與回甘�！笨谥械牟杷�咽下，溢出濃郁的茶香，我不禁點(diǎn)頭。

　　父親拿起水瓶，注滿(mǎn)紫砂壺：“靜以修身，寧靜方能致遠�！�

　　父親，你給我的陪伴，如你養護手中的紫砂壺，茶一次又一次的浸泡，手一遍又一遍的摩挲。你不急不躁，潛移默化地影響著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )明禮，沉靜，謙達，似儒者的舉止。據說(shuō)，常年用一把壺，泡同一種茶，白開(kāi)水倒進(jìn)去，都會(huì )有淡淡的茶香。

　　父親，正如常伴你左右的紫砂壺，你的教育在歲月中沉淀，潤物無(wú)聲，潛移默化，就是給我最溫暖的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 45

　　“喂？好，我來(lái)了�！卑职謷鞌嚯娫�(huà)，收拾好東西，去加班了。這種場(chǎng)面，時(shí)常在我們家發(fā)生。爸爸很忙，他有時(shí)為了工作顧不了家里，甚至會(huì )忽略了他的父母——我的爺爺奶奶。

　　以前每當我們去爺爺奶奶家后，爸爸有時(shí)會(huì )拿出一堆文件在那里一邊看著(zhù)一邊心不在焉地回答爺爺的問(wèn)題，有時(shí)手機不離手，一直討論工作。還有幾次話(huà)沒(méi)扯上幾句，接到電話(huà)就去公司了，總會(huì )丟下一堆禮物在爺爺家里。

　　上次爺爺過(guò)生日，爸爸早早地訂好了蛋糕，買(mǎi)好了很多禮品。當天我和媽媽在家里等爸爸下班，可是只等來(lái)了一個(gè)電話(huà)：“喂？你們先去吧，我臨時(shí)有一個(gè)重要的應酬，不能給老人家過(guò)生日了�！睊鞌嚯娫�(huà)，我暗想：今天爺爺肯定又要不高興了，不出我所料，我們到了爺爺家，爺爺滿(mǎn)臉歡笑地為我們開(kāi)門(mén)了。等我們進(jìn)門(mén)后，他還向后張望著(zhù)，“咦？你爸呢？在停車(chē)嗎？”“他今天有事，不來(lái)了�！睜敔斅�(tīng)到我解釋后，那欣喜的眼神僵住了，流露出一種說(shuō)不出的失落感�！鞍�，他總是很忙啊�！睜敔敓o(wú)奈道。雖然在生日會(huì )上我們過(guò)得很開(kāi)心，但爺爺的表情仿佛是硬擠出來(lái)的，失望充斥著(zhù)他的眼神。

　　一天晚上，急促的電話(huà)聲將我們一家三口從睡夢(mèng)中吵醒，是奶奶打來(lái)的.，電話(huà)那頭傳來(lái)奶奶焦急的聲音：“你爸老毛病又犯了，快來(lái)��！”旁邊隱隱約約傳來(lái)爺爺的喘氣聲，爸爸急壞了，一骨碌從床上爬起，胡亂地穿上衣飛似地開(kāi)著(zhù)車(chē)把爺爺送往了醫院。整夜守在搶救室外，直到醫生說(shuō)爺爺脫離危險，爸爸才松了口氣。病房里，爸爸忍不住了，拉著(zhù)爺爺的手，像個(gè)孩子似的哭了。

　　爺爺出院的那天晚上，爸爸鄭重其事地找來(lái)我和媽媽?zhuān)骸斑@次我爸好不容易從死神手里掙脫，老人們年齡越來(lái)越大，不知哪天會(huì )離我而去，到時(shí)我會(huì )因沒(méi)有盡孝而后悔一輩子的，”爸爸揉了揉眼睛，“我以前一直為了工作沒(méi)時(shí)間照顧他們，現在我決定把他們接來(lái)一起住，多陪伴他們……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完就低著(zhù)頭，泣不成聲。

　　從那天起，爸爸推到了大部分應酬，每天下班后都趕回家照顧爺爺奶奶，有時(shí)和他們聊天，有時(shí)一起看電視，還有時(shí)陪他們到樓下散步……爺爺的眼睛流露出了前所未有的滿(mǎn)足感，幸福感，因為他感受到了子女們真正的關(guān)心和陪伴。

　　生活需要陪伴作文 46

　　前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的青春路上有您陪伴。

　　——題記

　　坐在考場(chǎng)上，面對題目，不知該如何著(zhù)手去寫(xiě)，表盤(pán)上飛速轉動(dòng)的指針研磨著(zhù)我那顆焦急的心。望著(zhù)窗外，想起那個(gè)熟悉的身影，我的眉頭不覺(jué)舒展，您不就正在陪伴著(zhù)我嗎

　　記得初一時(shí)，你是四班的班主任，而我在二班。每次考試四班總是第一，并且聽(tīng)四班的同學(xué)說(shuō)，你是一位和藹可親、乎易近人的老師。那時(shí)的我對四班的同學(xué)總是滿(mǎn)心羨慕，期待著(zhù)有一天能成為您的學(xué)生。

　　初二開(kāi)學(xué)，我們分班了，雖然有些不舍，但心中更多的是欣喜，因為我終于成為了您的學(xué)生。您讓我當宿舍長(cháng)，可是有一次我卻辜負了您的期望。記得宿舍有一位同學(xué)看不健康的書(shū)，被您發(fā)現，您叫她到辦公室，眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒j我焦急地在外邊等待，等她出來(lái)以后，您示意我進(jìn)去，我那緊張的'心如同腳步一樣顫顫巍巍�？僧斘姨ь^看見(jiàn)的您仍然像平常一樣綻放著(zhù)笑顏�！白鰹樗奚衢L(cháng)，你這次沒(méi)有盡到責任，我希望這是最后一次，以后遇到類(lèi)似的情況要及時(shí)匯報，不要辜負老師對你的信任�！蹦�的寬容，讓我感動(dòng)地點(diǎn)著(zhù)頭，那一刻，我感受到了陽(yáng)光穿過(guò)云縫射向大地的溫暖。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，美好的初二時(shí)光彈指一揮。初三開(kāi)學(xué)后，我們再次分班，您不教我們了，我內心夾雜著(zhù)無(wú)限的失落�？梢院蟮娜兆幽�一如既往地關(guān)心我，每次模擬考完，您總是不忘與我一起分析各科成績(jì)。連續幾次預測的失敗讓我幾乎崩潰，正在我垂頭喪氣之時(shí)，一向細心的您叫我到辦公室，“既然選擇了遠方，留給世界的只能是身影。天道酬勤，孩子，老師相信你!”你的話(huà)，給予我無(wú)限前進(jìn)的動(dòng)力。

　　佛說(shuō)，前世五百次的回眸才贏(yíng)得今生的擦肩麗過(guò)。那么，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了幾千年，才求得在我的青春路上有您陪伴。

　　敬愛(ài)的老師，有您陪伴，我懂得了責任的分量；有您陪伴，我明白了選擇的無(wú)悔；有您陪伴，我亦學(xué)會(huì )了付出與感恩。

　　敬愛(ài)的老師，分離在即，我愿化作天邊的云，攜著(zhù)我所有的祝福，給你披上五彩的霞衣，一生守候你，陪伴您。

　　生活需要陪伴作文 47

　　坐在窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)雨聲，打開(kāi)窗，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。迎面襲來(lái)一陣刺骨的冷風(fēng)，雨淺吻我的額頭，帶給我一陣涼意。不經(jīng)感嘆歲月的流逝容易把人拋。

　　漸漸地長(cháng)大了，所剩的時(shí)間一天天的減少。不經(jīng)越來(lái)越思念老人，總膽怯突然有一天他們會(huì )拋我而去，給我留下無(wú)盡的傷和淚。而我卻沒(méi)有給足他們足夠的愛(ài)，足夠的陪伴。正是因為經(jīng)歷過(guò)才會(huì )更加懂得更加珍惜。

　　在我小的時(shí)候我最親近的老人們都還在，一直陪伴著(zhù)我，寵愛(ài)著(zhù)我。我天真的以為他們會(huì )一直陪伴著(zhù)我，不會(huì )離開(kāi)�？墒沁@就只是我天真的以為，以為我可以給他們足夠的愛(ài)與快樂(lè )即使沒(méi)有陪伴他們也快樂(lè )。然而，歲月就是容易把人催，爺爺離開(kāi)了我。甚至比媽媽還要寵愛(ài)我的爺爺離開(kāi)了。最可恨的事在他生病住院期間我前前后后只看望了他兩次。僅僅兩次而已，陪伴的時(shí)間也不過(guò)是短短的幾分鐘。在家的時(shí)候也不會(huì )多走進(jìn)爺爺的`房間半步，放學(xué)回家從爺爺房間索取一塊錢(qián)跑去買(mǎi)餅吃后又匆匆跑去房間做自己的事情。卻從來(lái)沒(méi)有坐在爺爺身邊和他聊聊天關(guān)心關(guān)心他身體是否還好。只是會(huì )一味的索取，接受著(zhù)爺爺所帶給我的愛(ài)而不會(huì )回報他所給的愛(ài)。而不知道爺爺所缺少的是陪伴。一個(gè)人一天躺在床上的孤寂與煩悶，不懂事的我還總會(huì )跑去爺爺的房間哭鬧，嚷著(zhù)要這要那。也沒(méi)好好的留意爺爺臉上的皺紋是否又多了一條，頭發(fā)是否又白了些許，人是否又蒼老了一些。

　　當爺爺離開(kāi)了我時(shí)，我才開(kāi)始后悔為什么沒(méi)有在他生前多陪陪他，多關(guān)心關(guān)心他，多給他一些孫女的愛(ài)，他把他所有的愛(ài)都給我了最小的我，我卻不懂得還給他更多的愛(ài)，也許爺爺需要的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的陪伴。

　　離開(kāi)了的人不可能再回到我的身邊，然而我需要做的是將我所有的愛(ài)帶給還在的老人，趁他們還健康多花一些時(shí)間去陪伴。歲月無(wú)情，不知道哪一天，他們就會(huì )突然離開(kāi)，消失在我們的生活里。而我不能再有這一種后悔。

　　愛(ài)，源于陪伴。多給老人一些陪伴，花更多的時(shí)間去陪伴他們，換來(lái)的也許會(huì )是他們的容光煥發(fā)而不是思念出的滿(mǎn)頭白發(fā)。

　　生活需要陪伴作文 48

　　1.二十年來(lái)她矜矜業(yè)業(yè)地工作著(zhù)，手下教過(guò)的學(xué)生一批批地走過(guò)。每一次，她都流著(zhù)淚送畢業(yè)的學(xué)生離開(kāi)自己。但她并不孤獨！學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)陪伴著(zhù)她，一聲聲親切的“老師”陪伴著(zhù)她，還有那一段段永不磨滅的美好回憶陪伴著(zhù)她！

　　2.這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì )了去陪伴他人，照顧他人。

　　3.這漫漫人生路上，有你們的陪伴，我其實(shí)并不孤單。

　　4.月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨……

　　5.奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因為有多啦a夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。

　　6.每個(gè)人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不論是成功的知名人士，還是卑微、默默無(wú)聞的工人，他們的背后，總是有朋友陪伴�；蛟S有些人覺(jué)得很廉價(jià)，不值一文，但他們只是用世俗的眼光看待而已，或許等到失去了，他們才會(huì )懂得珍惜。

　　7.禾苗的成長(cháng)有陽(yáng)光相伴：雄鷹的成長(cháng)有云霄相伴；我的成長(cháng)總有你陪伴。

　　8.失意了，有你鼓勵我；傷心了，有你安慰我，在慢慢的人生路上，有你陪伴我。在無(wú)邊的黑暗里，有你陪伴我。在絕望的低谷里，有你陪伴我。叫我怎么能忘記你，我的母親。

　　9. “爸，我上學(xué)去了”“嗯，知道了�！边@就是我與父親間的對話(huà)，從來(lái)都是那樣的短暫，人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴，我知道了什么是幸福。

　　10.家人的陪伴，為我們的成長(cháng)增加幾分溫暖與安全感；朋友的陪伴，使我們的'成長(cháng)不孤單；錯誤的陪伴，促使我們不斷完善自我；成功的陪伴，為我們的人生增加幾分絢麗的色彩。

　　11.夜，夜的那么美麗，眾星捧月般的夜空中，滑過(guò)一道道形單影只的流星，顯得他是那么的寂寞與孤獨，看得出月亮在眾星陪伴下是那么的快樂(lè )，驅散了一點(diǎn)點(diǎn)的黑暗。我趴在窗口獨自想著(zhù)陪伴過(guò)我的那些人們。

　　生活需要陪伴作文 49

　　從醫院出來(lái)，我又回到了那個(gè)熟悉的老家推開(kāi)木門(mén)，迎面就看到了那扇令我懷念的古窗，大紅喜字還貼在上面，古窗也還在，但陪伴我的爺爺卻……

　　兒時(shí)，我是在爺爺的懷抱里長(cháng)大的。但除了爺爺，我最親的就是那扇窗戶(hù)了。思緒穿過(guò)那扇窗，停留在那個(gè)讀書(shū)的夜晚……

　　一輪靜月籠罩著(zhù)潮潤的雨絲，窗外細雨綿綿，我與爺爺靠著(zhù)窗戶(hù)，靜靜地看著(zhù)窗外，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，漸漸地，我睡著(zhù)了。迷迷糊糊間，聽(tīng)見(jiàn)爺爺深沉的讀書(shū)聲：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！蔽乙幌伦芋@醒，爬到爺爺懷里興奮地說(shuō)：“我知道這句的意思，不就是想念故鄉嘛！把情感寄托在了月亮上�！睜敔敁P了揚嘴角，用不再光滑的手捏了捏我的臉，說(shuō)：“是啊，囡囡，李白把思想之情寄托在明月上，有一天我不在了，你會(huì )把爺爺的'想念寄托給誰(shuí)呀？”我不假思索地回答：“當然是這扇陪我們走過(guò)無(wú)數春秋的窗戶(hù)了，爺爺，你可是在這扇窗下教會(huì )我許多詩(shī)呢！”爺爺聽(tīng)了，用手撫摸著(zhù)這扇窗的紋路，像對待老朋友一樣，朝他笑了笑�！叭碎e桂花落，夜靜春山空……”爺爺又繼續念其他詩(shī)了，我倚在窗邊，認真地聽(tīng)著(zhù)……

　　古窗陪伴著(zhù)我在爺爺的懷抱里度過(guò)一年又一年，我也學(xué)會(huì )了一首又一首的詩(shī)……還記得那個(gè)考試的夜晚。

　　我在桌前復習著(zhù)資料，天色漸漸暗了下來(lái)，我越發(fā)煩躁了，而那扇窗似乎明白我的心思一樣，不再“吱吱”地響了，一陣陣溫和的風(fēng)穿過(guò)我的臉龐，我似乎寧靜了許多，直到把功課復習完，已經(jīng)午夜了，我撲到床上，卻總也睡不著(zhù)，心里甚是緊張，一陣心煩意亂過(guò)后，我似乎又聽(tīng)到了那“吱吱”的聲音，在此時(shí)就像我的安眠曲一樣，我冷靜下來(lái)了伴著(zhù)那響聲，我漸漸進(jìn)入了睡眠……我想，那扇陪我學(xué)習了無(wú)數個(gè)日夜的窗也會(huì )為我祝福吧……

　　窗上的大紅福字已經(jīng)泛黃，古窗也有些破舊了，陪伴我的爺爺走了，陪伴我的窗不還在嗎？

　　思緒飄回，望著(zhù)那古窗，我似乎又想起了爺爺，想起了這扇古窗陪伴我的一個(gè)個(gè)春秋，我不再悲傷……

　　關(guān)上記憶的匣子，陪伴我的窗與我最親愛(ài)的爺爺已永留于心……

　　生活需要陪伴作文 50

　　陪伴，從某種意義上對于我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵，它能讓我砥礪前行。

　　她是我們的班主任，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的磨合，在我的感覺(jué)中，她是一位比較特殊的班主任。她上課的語(yǔ)速和板書(shū)總是不緊不慢，總是不斷地給我們灌“雞湯”，苦口婆心地告誡我們：“該奮斗的年華選擇了安逸，定會(huì )后悔的”。她在課堂上板書(shū)寫(xiě)一的字也是寫(xiě)得如此飄逸，從某一方面來(lái)說(shuō)，真讓我打心底地欣賞她。

　　一次摸底考試中，我以小小的`成績(jì)勝出了同學(xué)們，從那以后她時(shí)不時(shí)暗地里細心觀(guān)察并打聽(tīng)我的情況，我也分外地注意自己的言行舉止，好多時(shí)候人的心思真難捉摸。第一次月考中，我的體育成績(jì)真讓人揪心，老師們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我的體育分只拿到十二分，天哪，一個(gè)小高個(gè)子的男孩居然在1000米跑步上輸給了同齡小女生，自那以后，班主任也意識到了事情的嚴重性，時(shí)不時(shí)來(lái)問(wèn)我：“最近在體育方面練習得怎樣？”每句耳熟能詳的問(wèn)候，我都是滿(mǎn)臉茫然。漸漸地，我也習慣了只能拿10來(lái)分的體育成績(jì)。在那段煎熬與質(zhì)疑的時(shí)間里，我不斷反思，不斷尋找方法，不斷地向同學(xué)取經(jīng)。我清楚，自己要是過(guò)不去這個(gè)坎，誰(shuí)也幫不了我。

　　第二學(xué)期開(kāi)始后，我不忘初心，默默地堅持跑下去，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人能體會(huì )強度體能訓練過(guò)后的苦與累，每次回到家中，不是胸部痛就是雙腿麻。無(wú)數次跌倒與站起，功夫不負有心人，我進(jìn)步了！你們都沒(méi)有聽(tīng)錯，34分，我真的進(jìn)步了！班主任得知我的體育成績(jì)有了大進(jìn)步后欣喜若狂，暗地里的背后也不難看出她透露著(zhù)一絲疲倦，畢竟她為我的體育成績(jì)擔憂(yōu)整整一學(xué)期。此刻，我的雙眼也不禁濕潤起來(lái)。

　　其實(shí)，在多堂的體育課上，她也曾陪著(zhù)我們在炎炎烈日下被烘烤，在風(fēng)雨中伴我們前行，在很多時(shí)候，我們都知道她對我們的用心良苦，內心里都懂得要好好地感謝她，但真正表現出來(lái)的一舉一動(dòng)卻讓她生氣，甚至讓她拍著(zhù)桌子痛罵我們，回過(guò)頭來(lái)想想那些事真得讓人好好反省反省。

　　我曾想問(wèn)，假如沒(méi)有負責任的老師來(lái)陪伴你的學(xué)習和生活，結果會(huì )是怎樣？又有多少家長(cháng)能體諒老師的不易呢？感謝您，我最敬愛(ài)的老師，感謝您陪伴我度過(guò)難熬的這一學(xué)期，感謝您無(wú)私的奉獻，向您致敬！

　　生活需要陪伴作文 51

　　它陪伴著(zhù)我，已走過(guò)四個(gè)春秋。那一年，我剛十歲，閑著(zhù)無(wú)聊，便在家附近的公園里走走。那時(shí)的它，還是一個(gè)乳臭未干的小毛崽子，孤獨地在園中小路上彷徨。就這樣我們結下了不解之緣，它成為我家的一員，我的伴友。

　　歡樂(lè )時(shí)的陪伴

　　我沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，享受著(zhù)溫和的`陽(yáng)光，愜意地漫步在草地上，身后還有一個(gè)跟班——我家的長(cháng)毛狗。忽然，前面閃出一個(gè)灰色的影子——一只野兔，我欣喜萬(wàn)分，一跺腳，“球球，快追！”它眼睛一亮，昂起頭，豎起耳朵，一個(gè)激靈，便向我所指方向，風(fēng)一般地跑去了，卻撲了個(gè)空。瞧它那失落的模樣，真是太可愛(ài)了，我朝它跑了過(guò)去。它見(jiàn)我跑來(lái)，便放棄目標，和我玩了起來(lái)……草地上，一個(gè)十歲的小女孩，一個(gè)半歲的狗狗，你追我，我追你，這情景，怎能不讓人開(kāi)心，讓人羨慕呢？

　　痛苦時(shí)的陪伴

　　鞭炮連連，賀喜聲聲，紅包鼓鼓。新年伊始，小伙伴們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，吃喝玩樂(lè )，無(wú)所不能。而此時(shí)的我，卻躺在床上，正發(fā)著(zhù)高燒，頭暈目眩，頭上敷著(zhù)濕毛巾，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。雖然蓋著(zhù)最保暖的羽絨被，但還是感覺(jué)冷。媽媽在外面招待客人，也無(wú)暇顧及我了。

　　外面鞭炮聲中傳來(lái)新年的歡歌笑語(yǔ)，屋里卻是一片沉寂。我鉆在被子里無(wú)助地流淚，想象著(zhù)外面一幕幕歡樂(lè )的情形。這時(shí)，一陣清脆的鈴鐺聲傳來(lái)，是它，我家的球球來(lái)了。它用濕漉漉的鼻子拱了拱我露在被子外面的手，似乎在說(shuō)，“別哭，我來(lái)陪你玩！”我無(wú)力地摸了摸它的頭，它靠我更近了。

　　孤獨時(shí)的陪伴

　　半夜里，我忽然醒來(lái)，發(fā)現自己一個(gè)人睡在了小床上，而爸媽的床上卻空無(wú)一人。咦！怎么回事！想起媽媽昨夜臨睡時(shí)那蒼白的面孔，我明白了�？粗�(zhù)窗外漆黑的一片，我顫抖著(zhù)打開(kāi)燈，在這靜悄悄的夜里，我又一次流下了眼淚。球球聞聲趕來(lái)，依在床邊，用頭蹭著(zhù)我：“小主人，別哭了，你媽媽生病了，爸爸陪媽媽去醫院了，你要堅強��！”是��！看著(zhù)球球，我的心漸漸平靜了下來(lái)，與球球頭靠著(zhù)頭，等著(zhù)爸媽回來(lái)。

　　它，球球，我最好的陪伴，與我一起走過(guò)四個(gè)春夏秋冬，無(wú)論歡樂(lè )、孤獨，還是痛苦，我們一路相隨。

　　生活需要陪伴作文 52

　　無(wú)需多言，親人的陪伴即是最長(cháng)情的告白。

　　——題記

　　月考后才幾天，昔日的豪情壯志就已被失利、慵懶吞噬了大半。只呆呆地擁著(zhù)一摞厚厚的資料，那素潔的紙，那厚重的墨，猶如一幅幅畫(huà)，我卻不能給它們添上絲毫自己的顏色。我抬起頭，選擇放棄，眼前卻突然成了一片黑暗，只有點(diǎn)點(diǎn)光影時(shí)隱時(shí)現，我仿佛置身于被絕對零度包裹的'真空，而自己就是一粒渺小的光子，不知所措。這大概就是我，牢籠中的我。

　　漸漸地，世界恢復如初，一層窗紗，模糊了夜色，卻使那反射了月光的銀色格柵顯得格外冰冷刺眼。我想著(zhù)，想走到屋外，走到那棵老樹(shù)下，踏著(zhù)被枝葉裁得細碎的月光，在風(fēng)中起舞；想著(zhù)撐一葉扁舟，抬頭看天，低頭看水，累了便和衣躺下，恍惚間，小船壓著(zhù)盛滿(mǎn)星光的河水，帶著(zhù)我的輕夢(mèng)緩緩前行�？墒俏业乃季w突然被余光中那一張淋漓著(zhù)鮮紅十字叉的試卷拉回，摜在地上。我明白，我不行，我沒(méi)有資格！

　　父親進(jìn)來(lái)了，帶著(zhù)一句輕描淡寫(xiě)的提醒：“早點(diǎn)睡吧！”一瞬間，我有了發(fā)泄的目標，朝他吼道：“對自己沒(méi)有一股狠勁，不下苦功夫，怎么出成績(jì)！”我借用他教訓過(guò)我的一句話(huà)，還有這些天的情緒，一并壓抑成彈丸，伴著(zhù)上下兩片利刃向他轟去，父親戰敗了，無(wú)言地默默關(guān)上門(mén)，走了。

　　我想笑，可淚水卻要決堤，便把頭深埋進(jìn)臂彎里。母親這時(shí)進(jìn)來(lái)了，我不想抬頭，也不敢抬頭。我準備好迎接斥責，等來(lái)的卻只有一聲輕輕的、杯子放在桌面上的聲音——母親出去了。

　　我抬起頭，下意識地拿起杯子，喝進(jìn)口中的是清香的菊花水，兜兜轉轉，潤人心脾。放下杯子，原先的地方卻多出一張字條：“睡吧，我們不怪你”，是母親的字跡。我連忙回頭，她臥室的燈依舊亮著(zhù)，她一直在陪著(zhù)我，或是為了等我睡下后將窗戶(hù)關(guān)小些，又或是為我掖掖被子，害怕我著(zhù)涼。一直如此，我竟早已習慣……我再也忍不住，任淚水肆意地奪眶而出。

　　我懂了，母親，懂了這張字條，還有含在其中最深沉的母愛(ài)。謝謝您，母親，您的愛(ài)和默默陪伴給了我戰勝挫折、超越自我的勇氣，是我勇往直前的不竭動(dòng)力，又宛如那蒼茫大海中一盞耀眼的明燈，照亮我前進(jìn)的航程，引領(lǐng)我劈風(fēng)斬浪，駛向那精彩無(wú)限、風(fēng)和日麗的明天！

　　生活需要陪伴作文 53

　　天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì )感到孤單；高天上的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會(huì )感到寒冷；成長(cháng)中的我要有你的陪伴，否則，在漫漫的人生旅途中會(huì )變得憂(yōu)愁……正是因為有了你的陪伴，我的日子里才滿(mǎn)是陽(yáng)光，滿(mǎn)是希望。

　　和你初識的那個(gè)秋天，楓葉格外紅。你穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的素裙，拖著(zhù)棗紅色的行李箱，行走在校園里。雨后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)在你的臉頰上。你扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“同學(xué)，請問(wèn)宿舍樓怎么走？”“公廁左轉�！蹦愣Y貌地向我道謝，然后優(yōu)雅地轉身。那個(gè)場(chǎng)景被時(shí)光定格成美好。

　　我們同班，你坐在墻角翻書(shū)的樣子真是美不可言。我很慶幸，最后我們做了同桌。你很優(yōu)秀，我不會(huì )的你都會(huì )，而且總是耐心地教我。

　　一次考試失利，我輸得一敗涂地。在過(guò)去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在做黃粱美夢(mèng)的我不得不被殘酷的現實(shí)拉回到起跑線(xiàn)上。也許上帝太寵愛(ài)我了，每次考試成績(jì)都還可以，這使得我變得驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉。然而上帝卻不會(huì )每次都會(huì )照顧我，一次考試打破了我自以為是簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。

　　我獨自站在樓上，兩眼凝視著(zhù)遠方。眼，已哭得紅腫；淚，還在流著(zhù)。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水落下。

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著(zhù)這次考試。我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我想那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來(lái)努力的成績(jì)，但我不得不相信，那可憐的分數就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　終于，你來(lái)了：“一次考試并不能代表什么，你應該堅信，沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，哪兒來(lái)的萬(wàn)紫千紅的春天？但你要用自己的`努力證明自己�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，抹去那卑微的淚水，沖你笑笑。

　　乘著(zhù)白駒走到現在，轉眼便已初二。我們不再去操場(chǎng)上玩耍，不再去校園超市賣(mài)糖，不再說(shuō)悄悄話(huà)到深夜……漸漸地，我們習慣每天坐在教室，與比肩還高的書(shū)做斗爭。我們總是挨到最后才吃飯，總是寫(xiě)作業(yè)到深夜……

　　友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符……有你在的地方，就如同下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，溫暖了我的歲月，陪伴了我的青春路。

　　生活需要陪伴作文 54

　　打開(kāi)記憶的閥門(mén)，回望來(lái)時(shí)的路，在我成長(cháng)的每一個(gè)腳印中，都傾注了母親滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　寒假的時(shí)候，我報名參加了一項比賽，為了能取得好成績(jì)，媽媽每天陪著(zhù)我練琴，嘴里反復的說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)姿勢優(yōu)美一點(diǎn)，不要老是僵硬地坐在那兒，手要抬高，學(xué)人家彈古箏的動(dòng)作得有個(gè)起伏的過(guò)程于是，在媽媽的嘮叨中，時(shí)間悄然流逝。真正比賽的日子來(lái)臨，我和其他比賽的同學(xué)們在后臺等待著(zhù)上場(chǎng)�？粗�(zhù)選手們陸續登上舞臺，我的內心漸漸焦躁起來(lái)。怎么還沒(méi)輪到我��！我一邊抱怨一邊看著(zhù)正在彈奏的選手。這時(shí)媽媽沉穩的說(shuō)：不要著(zhù)急，就快輪到了。我只好繼續候場(chǎng)，可是心里愈來(lái)愈緊張。請45號選手上場(chǎng)。我是46號。此刻，我的心狂跳起來(lái)。緊張嗎？媽媽微笑的問(wèn)道。不。我默默吞了口口水。輪到我上場(chǎng)了，我回頭望了一眼媽媽?zhuān)�撞上了她堅定�?目光，那是飽含著(zhù)信任和關(guān)愛(ài)的目光，足夠讓我忘卻緊張。在媽媽的鼓勵下，我發(fā)揮了自己的正常水平。在那之后的幾天，我收到了金獎的證書(shū)，那是因為媽媽?zhuān)�才使我獲得了榮譽(yù)！

　　母愛(ài)平平凡凡，卻又是世界上最偉大的。它或許是一杯香醇的牛奶，或許是一句溫暖的問(wèn)候，或許記得那天中午，我正在抓緊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然媽媽打來(lái)電話(huà)，說(shuō)中午去姥姥家吃飯，她在那里等我。因為作業(yè)，我的心里已經(jīng)很煩躁了，又聽(tīng)說(shuō)她不來(lái)接我，便生氣的說(shuō)我不去了，也不吃飯了！電話(huà)那頭的媽媽一聽(tīng)我的語(yǔ)氣，便也來(lái)氣，說(shuō)不去就吃完飯回去收拾我。我賭氣的掛掉電話(huà)，大喊道：那你就來(lái)收拾我吧！寫(xiě)完作業(yè)，我習慣性的看了看表現在她應該吃完了吧。剛說(shuō)完，外面便傳來(lái)一陣急促而沉重的腳步聲，我一聽(tīng)便知道是媽媽?zhuān)�有些猶豫的打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)媽媽扔給我一盤(pán)牛肉，劈頭蓋臉的說(shuō)道：你要是再這樣，下次就沒(méi)飯吃！隨后又緩了緩，降低了高三倍的聲音：這是你姥姥做的，趁熱趕緊吃了吧。我像孩子得到了糖果一樣，高興的拿起筷子吃了起來(lái)。好吃嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽假裝嫌棄的撇了撇嘴溫柔的說(shuō)道：真是的，下次不能這樣了啊，我先去睡了。望著(zhù)媽媽的背影，我的心里其實(shí)充滿(mǎn)了感動(dòng)。只有媽媽對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的。

　　有母愛(ài)陪伴的日子，溫暖快樂(lè )；有母愛(ài)相伴的人生，溫馨幸福。母愛(ài)，是我們一生的感動(dòng)。

　　生活需要陪伴作文 55

　　寒冬臘月，大雪紛飛。在寒冷的日子里，我的心卻因為有了陪伴而變得溫暖。

　　期末考試快到了，大家都紛紛加緊復習了，我也不例外。到了家，放下書(shū)包便開(kāi)始匆匆忙忙地寫(xiě)作業(yè)。

　　晚飯后，我繼續奮筆疾書(shū)，桌前的那盞小燈發(fā)出淡淡的光芒，照亮了書(shū)本，也映照出我?jiàn)^筆疾書(shū)的樣子，陪伴著(zhù)我一起學(xué)習。

　　不久，母親端著(zhù)一杯熱水輕輕地走了進(jìn)來(lái)，輕聲對我說(shuō)道：“寫(xiě)了這么久作業(yè)，喝點(diǎn)水吧�！彪S后，便問(wèn)起了學(xué)校中的事情。而此刻，我正認真想著(zhù)一道題目，被她這么一說(shuō)，思緒又斷了。我急了，大聲說(shuō)道：“煩死了我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”母親聽(tīng)了這話(huà)，愣了一會(huì )兒，嘆了口氣，輕輕地把門(mén)掩上，走出了房門(mén)。

　　天更黑了，小燈卻仍散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，淡淡的光芒照射在書(shū)本上，也照在雪白的墻壁上，更是照在了我的臉上，似一位母親在溫柔地撫摸著(zhù)孩子的臉。母親走到了門(mén)前，看著(zhù)那明亮如初的小燈，本想進(jìn)來(lái)說(shuō)兩句話(huà)，卻又忍住了，輕輕地將門(mén)掩上。

　　過(guò)了許久，小燈終于暗了下來(lái)，看了看時(shí)間：10點(diǎn)48分。正當我走出書(shū)房，準備睡覺(jué)時(shí)，卻發(fā)現客廳的燈仍亮著(zhù)。走進(jìn)一看，只見(jiàn)母親穿著(zhù)睡衣坐在沙發(fā)上，眼睛微微閉著(zhù)，顯得有些疲倦。我看著(zhù)母親，她已經(jīng)不再那么年輕了，昔日美麗的臉上甚至還有了皺紋。這時(shí)，母親醒了，她對我笑了笑，輕聲說(shuō)道：“不早了，快去睡吧�！痹瓉�(lái)，母親也沒(méi)有睡覺(jué)，而是一直陪我到了10點(diǎn)多。我不禁有些感動(dòng)，又有些慚愧，母親為了我，為了這個(gè)家，付出了這么多，而我卻還沖她發(fā)火。即便是這樣，她還是在陪伴著(zhù)我，就像是桌前的那盞小燈，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的'全部照亮了我人生的路。夜，更深了，而我卻還躺在床上輾轉難眠。

　　次日早晨，睡眼朦朧的我起來(lái)吃早飯，當看到那平日里在我眼中無(wú)比普通的粥時(shí)，我卻覺(jué)得十分親切、感動(dòng)，母親每天起早貪黑還為我做早飯，陪伴在我身邊，就像那夜空中閃亮的星星，默默地陪伴著(zhù)我，照亮我前進(jìn)的道路，卻從來(lái)不說(shuō)什么，這是多么偉大。

　　頓時(shí)，我的眼睛有些濕潤了，好像有什么東西滴進(jìn)了碗里，但我卻毫不在意，大口大口地吃著(zhù)粥，臉上還帶著(zhù)燦爛的笑容。

　　直到現在，我才發(fā)現母親原來(lái)一直陪伴著(zhù)我，但我相信，現在發(fā)現還不算太晚。

　　生活需要陪伴作文 56

　　陪伴，是愛(ài)的另一種表現形式。你把你的愛(ài)傾注在我身上，給我無(wú)盡的希望。這愛(ài)，是永恒的，是永久的。

　　秧苗的成長(cháng)，有陽(yáng)光相伴;雄鷹的成長(cháng)有云霄相伴;我的成長(cháng)總有你陪伴。

　　在記憶的長(cháng)河中，總能看見(jiàn)你的身影，聽(tīng)到你的`諄諄教誨，聞到你在廚房時(shí)忙碌時(shí)飄出的飯香，就感到無(wú)比的親切，忍不住大快朵頤。我尤其喜愛(ài)你做的蔥花餅，他油而不膩，清脆可口。一口咬下去芳香四溢，令人意猶未盡。在我看來(lái)，那味道有家的感覺(jué)，有幸福的味道。

　　從我記事時(shí)就有你相伴，還記得我剛學(xué)習走路的時(shí)候嗎？那時(shí)離開(kāi)了你的懷抱，令我不知所措，惶恐不安。小手在空中揮舞，嘴里咿呀呀的嘟囔著(zhù)，緊張的快要哭出來(lái)。你卻走向了離我不遠的地方，蹲下身子張開(kāi)手臂，滿(mǎn)臉慈愛(ài)的叫我。在眼底，我看到了鼓勵。

　　那是我邁出人生的第一步。當我跌跌撞撞的向你跑去，你的眼中閃過(guò)驚喜。卻不曾想我不留神撲倒在地上。你心疼的拍著(zhù)手喊我堅持站起來(lái)。卻沒(méi)有把我拉起。我有點(diǎn)委屈帶著(zhù)哭腔坐在地上，你卻一反常態(tài)沒(méi)有扶我，只是眼中閃著(zhù)鼓勵的光芒，我又爬起又摔下，終于撲倒在你的懷里，你高興的親了我一口。

　　此時(shí)讓我懂得了從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的道理。

　　在漫長(cháng)的歲月里，有你牽著(zhù)我的手，引導我，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂(yōu)的童年。愛(ài)處無(wú)聲勝有聲，在人生里有了你的陪伴，就仿佛擁有了一切。失意時(shí)，有你鼓勵我。傷心時(shí)，有你安慰我。無(wú)措時(shí)，有你引領(lǐng)我。無(wú)奈時(shí)，有你開(kāi)導我。謝謝您，我的母親。

　　正如冰心所說(shuō)的:母愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。它能融化冰川，凈化心靈，它以博大的襟懷哺育生命，呵護萬(wàn)物。

　　母愛(ài)是一首田園詩(shī)，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。它使百花繽紛，彩蝶飛舞。

　　母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，明澈的清泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，留下清新自然。

　　母愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

　　陪伴，是最長(cháng)情的告白。在無(wú)邊的黑暗中，有你陪伴我。在絕望的低谷中，有你陪伴我。在失意的落寞中，有你陪伴我。在黎明的曙光中，有你陪伴我。

　　忘不了那一絲絲青絲變成白發(fā)，忘不了那一杯杯熱水變得清涼，更忘不了母親愛(ài)的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 57

　　夜黑，通過(guò)窗戶(hù)向外看去，亮著(zhù)的燈已經(jīng)寥寥無(wú)幾，我坐在書(shū)桌旁無(wú)奈的嘆了口氣，中考的腳步距離還有一段射光，悄然接近，為了心中理想的學(xué)校，無(wú)數個(gè)夜晚甚至凌晨時(shí)分還在燈下拼搏奮斗。

　　“因為a平行于b，所以角c=角d�！蔽倚闹械臒┰昱c隱約的睡意，讓我恨不得回到臥室倒頭就睡，根本沒(méi)有精力去思考數學(xué)題目，但一想到這是馬上要交的作業(yè)，我不得不悶頭坐在書(shū)桌前繼續我的數學(xué)旅途。

　　此時(shí)，一碗熱氣騰騰的湯面總會(huì )出現在我的眼前，那飄香四溢的面香味道，飄著(zhù)淺綠色的蔥花，不油膩，清清爽爽。咬一口，面的勁道十足，熬得剛好。

　　父親一直很忙，幾乎沒(méi)什么休息時(shí)間。自從我上了初三，父親將自己那寥寥無(wú)幾的空余時(shí)間全給了我，每天陪我到深夜，還學(xué)著(zhù)怎樣燒一碗即營(yíng)養又美味的湯面。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然我知道父親已經(jīng)很不容易，可終于有一天，我還是忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發(fā)了。

　　我嘗了一口，蹙起了眉，幾秒鐘的沉默之后，我滿(mǎn)臉陰沉地摔下筷子大聲說(shuō)：“這么難吃的面，怎么吃��？”父親的笑容僵在臉上，半晌沒(méi)說(shuō)話(huà)。我賭氣的將頭扭向一旁。想著(zhù)父親一定會(huì )暴跳如雷，誰(shuí)知父親靜靜的端起面離開(kāi)了我的房間。

　　我的內心漸漸平靜下來(lái)，方才過(guò)于急躁，對父親說(shuō)了很失禮的`話(huà)。準備去向父親道歉。當我走出房間，只聽(tīng)到廚房里的聲音。我走近一看，發(fā)現父親正全神貫注地看著(zhù)網(wǎng)上下載的菜譜，準備重新燒一碗面，只見(jiàn)他生硬地將羊肉洗凈，切好，又將蔥、姜、香菜、白蘿卜洗凈切成絲放入碗內，向鍋內倒入鮮湯，燒熱后放入蘿卜絲和拌好料的羊肉絲煮熟，最后將面放入鍋中，片刻之后，一碗色澤乳白的羊肉湯面便呈現眼前。

　　我在一旁靜靜的看著(zhù)這溫暖的一幕，眼眶濕潤，為我剛才的無(wú)理而感到愧疚，為自己的率性而歉意。

　　我瞬間明白，父親用最樸實(shí)的方式陪伴我，雖不能親自點(diǎn)撥數學(xué)，但陪伴無(wú)言而長(cháng)情。面香情濃，父親給我的溫暖，是縮影在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鞭長(cháng)莫及，湯清肉嫩，令我忘卻了一天的煩惱與疲勞，渾身上下被這簡(jiǎn)單的溫暖所包圍。

　　是什么讓冰層消逝，寒風(fēng)漸弱，化作柳葉，化作陽(yáng)光。是春天。此刻，吾父是春天，陪我到天明。

　　生活需要陪伴作文 58

　　同桌近日偶得一皮繩，便憶起了兒時(shí)的游戲，常纏著(zhù)我陪她“挑邦邦”。細繩翻轉間繪織出各般圖樣，纏繞在手上的繩子愈翻愈緊，我便不由憶起兒時(shí)那個(gè)同樣央著(zhù)外婆陪我“挑邦邦”的自己。

　　夏日的夜晚吧，蟲(chóng)聲此起彼伏，交織出寧靜安詳的圖卷，人浸泡在溫暖潮濕的空氣里，有些熱卻說(shuō)不出的愜意。我盤(pán)腿坐在涼席上，有些笨拙地將繩子繞在指上，身子前傾，靠向倚坐在床頭的外婆：”外婆，我們來(lái)挑邦邦吧！“外婆慈祥地笑了，她探過(guò)身來(lái)，手指穿過(guò)繩結，輕輕向外一拉，向下一壓，便從空隙中穿差出去，繩子立時(shí)變了形狀。我盯著(zhù)新奇的纏繞方式，有些無(wú)從下手，外婆便瞇起眼睛指點(diǎn)我：”儂拿小拇指勾牢格兩邊，大拇指頭壓牢，穿過(guò)來(lái)，挑一挑勿要松哦！“原本利落的滬下方言似乎也被這夏夜浸著(zhù)輕柔了許多，帶著(zhù)幾分溫軟。繩子不停翻轉著(zhù)，我有些乏了腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的，外婆便摧我去睡，撈起一旁的蒲扇給我扇風(fēng)。迷迷糊糊之際，便覺(jué)著(zhù)時(shí)而疾時(shí)而緩的暖風(fēng)一陣陣襲來(lái)，似乎就是那細繩和這暖風(fēng)陪伴我度過(guò)了整個(gè)夏夜。

　　那時(shí)候的繩子，到底不比現今的好，挑邦邦挑的久了些我就會(huì )抱怨繩子勒的手疼，外婆便會(huì )收下繩子拉過(guò)我的手，語(yǔ)調中透著(zhù)懷念：”吾年輕額時(shí)光，手老軟額，同事全講大妹手嫩�！巴馄攀帜蹎�？我捏捏她有些粗糙的掌，我只曉得外婆的手是極巧的，為逗我開(kāi)心，把糖紙皆裁了開(kāi)，編成小鹿，教我用手絹兒做小老鼠，挑邦邦。有次我出遠門(mén)回來(lái)，她竟用毛線(xiàn)給我的洋娃娃打了條帶花紋的.精致小裙，著(zhù)實(shí)讓我驚喜了好一陣。但是不是這些讓她的手變得不再嫩了呢？我有些惶恐。

　　現在想來(lái)，外婆的手是在日日為家人操勞間變得粗糙了的，在洗衣做飯的柴米油鹽的生活中。是外婆那雙巧手陪伴我走過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，是外婆帶著(zhù)濃厚的上�？谝舻陌肫胀ㄔ�(huà)時(shí)而教導時(shí)而嘮叨陪伴著(zhù)我日日長(cháng)大。

　　有人說(shuō)陪伴是最長(cháng)情的告白，而我卻私以為它是最醇香濃厚的愛(ài)，最平淡如水的親情，就像一杯佳釀，初嘗無(wú)味，回味時(shí)唇齒留香，也像那挑邦邦時(shí)用的細繩，手指翻飛，細繩翻轉間，它便不動(dòng)聲色潤物無(wú)聲般的纏繞進(jìn)了我心間。

　　生活需要陪伴作文 59

　　每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好，我也不例外。閱讀，這個(gè)陪伴我成長(cháng)的朋友，始終鼓舞著(zhù)我的自信，滋潤著(zhù)我的心靈。

　　兒時(shí)的一次生日，媽媽送給我一本書(shū)，那時(shí)還小，并不知道那是什么。圍著(zhù)媽媽問(wèn)，“媽媽?zhuān)�這是什么？”

　　“這是本書(shū)，名字叫《安徒生童話(huà)》�！�

　　我還不會(huì )認字，就纏著(zhù)媽媽給我講。媽媽翻開(kāi)書(shū)，“就給你講個(gè)丑小鴨的故事吧�！睆拇藡寢寧е�(zhù)我走進(jìn)了書(shū)籍的世界：小美人魚(yú)的善良、賣(mài)火柴小女孩的可憐、錫兵的執著(zhù)、士兵的`勇敢……深深印在我的記憶里。故事中的跌宕起伏與無(wú)數挫折，都令我感到不安，每當壞人被擊敗，我都會(huì )高興得跳起來(lái)。就這樣，我與書(shū)結下了不解之緣。

　　從此，我迷戀上了一個(gè)叫“書(shū)”的東西，它實(shí)在太神奇了，只要一串字就能描繪出一篇篇美妙的故事，讓我感受到文字的魅力。

　　一次期末考試，我考得很差，使我傷心透頂。每當我想到那滿(mǎn)試卷的紅叉，心中頓時(shí)五味雜陳，淚水，在眼眶里打轉，想到的只有老師的責備與同學(xué)的嘲笑。那一次打擊，使我沒(méi)了信心，腦子里一片空白，只剩下后悔。

　　媽媽看到充滿(mǎn)了負能量的我，走過(guò)來(lái)，把一本書(shū)放到了我面前，抬頭一看，是《魯濱遜漂流記》。

　　“看看書(shū)吧，它會(huì )幫助你的，在你遇到困難時(shí)可別忘了它呀！”說(shuō)完，媽媽走了出去。

　　我怔了一下，拿起書(shū)，那沉甸甸的分量，使我有了充實(shí)感，趕緊翻開(kāi)，不一會(huì )兒就沉浸其中�？粗�(zhù)書(shū)中的魯賓遜，靠著(zhù)自己的努力，一步一步在孤島中存活了下來(lái)。其間他遇到了各種各樣的困難，但他沒(méi)有放棄自己，自力更生，最終獲救。

　　我合上書(shū)，抬頭看了一眼桌上的試卷，似乎明白了什么：閱讀，永遠是我成長(cháng)的路上最好的朋友，最貼心的慰藉，最溫暖的陪伴！

　　從此，只要我有些失落，傷心時(shí)，總會(huì )翻開(kāi)一本書(shū)，似乎只有書(shū)，才能讓我平靜下來(lái)，那彌散的書(shū)香，仿佛一帖安神凝心的良藥，帶著(zhù)我找到一個(gè)寧靜繽紛的心靈花園。

　　閱讀，給了我許多啟示，就像我的朋友，給我安慰、鼓勵和自信！但愿在以后的歲月中一直有它的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 60

　　紫藤花，嬌小美麗，紫藤花的陪伴，使我的生活芳香四溢……

　　——題記

　　“紫藤花飄香……”哼唱著(zhù)熟悉的校歌，思緒向遠處飛去，停留在那個(gè)以紫藤花而聞名的校園。那是我的母校，童年的生活便在那里度過(guò)。

　　春意濃，蓬勃奮發(fā)

　　寧靜的早晨，涼風(fēng)撲面，一陣的清爽和安詳。背起米奇書(shū)包，系上那鮮紅的紅領(lǐng)巾，哼唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠走進(jìn)校園。紫藤花廊上還是那棕色的藤蔓在相互糾纏著(zhù)。走進(jìn)花廊，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠色的小芽正在掙脫束縛，努力探出頭來(lái)。在心里默默地向他們問(wèn)聲好，就帶著(zhù)愜意的心情走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。

　　熱烈生長(cháng)的紫藤花，陪伴我們在學(xué)業(yè)上蓬勃奮發(fā)。

　　夏日炎，活力四射

　　經(jīng)過(guò)春風(fēng)的'滋養，紫藤花的新葉已經(jīng)完全長(cháng)出，那蓬勃清新的綠，成了校園里一抹醉人的風(fēng)景。陽(yáng)光下，這綠隨著(zhù)微風(fēng)閃爍著(zhù)，在層層的葉子中間藏著(zhù)一朵朵紫色的小花，像新嫁的姑娘，羞澀地躲在層層的葉子中間。此時(shí)，我們正在舉行運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們各自發(fā)護著(zhù)自己的強項，在比賽場(chǎng)上拼搏著(zhù)。一片片激烈的加油聲，一陣陣快樂(lè )的歡笑聲，此起彼伏。

　　粲然綻放的紫藤花，陪伴我們在賽場(chǎng)上盡顯活力。

　　秋氣爽，香飄十里

　　秋風(fēng)習習，夾雜著(zhù)紫藤花的芳香，溢滿(mǎn)了校園。紫藤花瓣在空中互相追逐、嬉戲。有的跑出校園到了馬路上，芳香仿佛使整條馬路都感到清爽。秋天，這個(gè)收獲的季節，由于我們平時(shí)的勤奮、努力，我們的成績(jì)也像紫藤花一樣香飄十里，傳遍大街小巷。

　　芳香四溢的紫藤花，陪伴我們在金秋里收獲最美的果實(shí)。

　　冬日寒，養精蓄銳

　　白色的雪花在漫天飛舞著(zhù)，紫藤花又變?yōu)樽厣�的了。它默默地忍耐寒冬，積蓄著(zhù)力量，希望在來(lái)年綻放出最美的花朵。放假在家的我們預習著(zhù)新課，掌握著(zhù)知識，想著(zhù)在下一年秋天依然能取得優(yōu)異的成績(jì)，邁進(jìn)理想的中學(xué)。

　　靜默沉著(zhù)的紫藤花，陪伴我們在冬日里追求心中的夢(mèng)想。

　　如今，我早已遠離了那滿(mǎn)園芬芳美麗的紫藤花，但她的清新，她的芬芳，她的美麗，她的堅忍都深深地扎根在我的腦海里，陪伴著(zhù)我走向更遠的路，追求更美的夢(mèng)……

　　生活需要陪伴作文 61

　　人生路漫漫，流逝不停待。成長(cháng)，需要歲月磨煉；心靈，需要呵護關(guān)懷。而在這數年成長(cháng)的過(guò)程中，唯有溫情還在，惟有堅定還在。我心靈始終的守護神，無(wú)非是我最敬愛(ài)的父母。

　　前幾周，我參加了大連市青少年記者的選拔活動(dòng)，取得了成功。而其中給予我無(wú)窮幫助的父母，用自己那細心的關(guān)懷造就了我的成功。

　　賽前，對于活動(dòng)我十分陌生，一遍又一遍練習。爸爸媽媽見(jiàn)了，提議讓我在他們面前練習。他們兩人靜靜坐在椅子上，兩雙純澈的黑眸一絲不茍地盯著(zhù)我。心情，頓時(shí)放松了許多。當我說(shuō)完之后，期待著(zhù)他們的回應，而他們卻把我叫過(guò)來(lái)，面對面坐好。他們沉默了片刻，便開(kāi)口向我提出建議。他們一會(huì )兒連比帶畫(huà)，一會(huì )兒親自示范，一會(huì )兒連聲稱(chēng)贊，一會(huì )兒……就這樣一遍又一遍試，一遍又一遍改，無(wú)數次的指導換來(lái)了夢(mèng)寐以求的成功。

　　而我們家還有一個(gè)特別的活動(dòng)，那就是親子交流。每周回到家，總有一個(gè)夜晚是屬于溫暖的'。記得一次，我正在讀《水滸傳》，晚上吃完飯后，便迫不及待向爸爸訴說(shuō)書(shū)里的內容。當時(shí)真可謂是眉飛色舞，滔滔不絕。爸爸耐心地聽(tīng)完了我的話(huà)，但神情中卻透露著(zhù)擔心。隨后他轉身指著(zhù)我手中的書(shū)道：“其實(shí)每本書(shū)都是有生命的，一定有他的靈魂所在。但是像你這樣只是空空了解內容博得一笑，卻是沒(méi)有意義的。書(shū)中最真正的精髓你還沒(méi)有領(lǐng)悟到。不是緊扣人心的情節，而是真正的精神體現��！”

　　他說(shuō)完頓了頓，雙眼卻更加有神，炯炯發(fā)亮。鬢上的點(diǎn)點(diǎn)秋霜與歲月的刻痕就在那一瞬拭去了，剩下的只是無(wú)法斗量的深度與對文化的真摯熱愛(ài)�？粗�(zhù)眼前的爸爸，他似乎在這書(shū)中掘下了屬于他自己的隧道，引著(zhù)我探索，融入書(shū)中，真正和書(shū)魂交換思想。在其中，我也正打通一條屬于自己的通道，讓一切的理解在里面徘徊、盤(pán)繞。

　　看著(zhù)眼前的爸爸，回想到了記憶中的片段，一幕幕在上演，卻演不出我對父母最濃的愛(ài)戀。

　　愛(ài)，它不是錦衣玉食的生活；愛(ài)，它不是吃飽穿暖的片面；愛(ài)，它更不是置身事外的不聞不問(wèn)。愛(ài)，它是寒冷中的陪伴，給予你溫暖，更給予你通往光明的方向；愛(ài)，它是溫暖中的陪伴，給予你鼓勵，更給予你通向深度的想法。

　　愛(ài)，是用陪伴呵護，是用陪伴保鮮，是用陪伴伴隨在左右。

　　生活需要陪伴作文 62

　　陪伴，是“慈母手中線(xiàn)”的關(guān)懷；陪伴，是“倚杖候荊扉”的守候；陪伴，是“化作春泥更護花”的呵護；陪伴，還是在體育課上，那兩個(gè)一起奔跑的身影。

　　陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，深紅的橡膠跑道熱得燙手，操場(chǎng)里人造草的油漆都快曬化了，空氣里醞釀著(zhù)煩躁，我皺著(zhù)眉頭，叉著(zhù)腰，聽(tīng)到體育老師下達跑六個(gè)圈的命令，不由得更加郁悶。

　　“嘿，一起跑嗎？”一只手拍了一下我的肩膀。我一轉身，目光正好撞上那滿(mǎn)臉燦爛的笑容�！昂冒��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。隨著(zhù)一聲哨響，我們一起沖出了起跑線(xiàn)。

　　我低著(zhù)頭向前沖，跑了好一會(huì )兒，猛然回頭，才發(fā)現自己忘記等她。她喘著(zhù)粗氣，和我有很長(cháng)一段距離。我猶豫了，等她跑過(guò)來(lái)一定要好一會(huì )兒，我又不想落后于主隊伍，怎么辦呢？我慢跑著(zhù)，反復思考，最終我停下來(lái)。

　　“謝謝你！”她笑起來(lái)像一朵野菊花。我拉拉她的手，和她一起向前沖，心里因陪伴的`溫暖隱約升騰著(zhù)一絲熱氣。

　　我們一起奔跑。過(guò)一會(huì )兒，我開(kāi)始體力不支，斗大的汗珠從鬢角滾落，我四肢乏力，速度變慢下來(lái)，小腹一陣絞痛。我一甩頭，汗珠滑到眉毛上，蒙著(zhù)眼睛。我的速度越來(lái)越慢，幾乎像老牛踱步一般遲緩。我抬起頭，發(fā)現她已經(jīng)跑了很遠，我再也追不上她。

　　我低著(zhù)頭，跌跌撞撞地向前跑，心里不由得埋怨她：我都能停下來(lái)等你，為什么你不行？說(shuō)好了一起跑呢？因為缺少陪伴，我的心沉下去，步伐更加凌亂。

　　突然，我聽(tīng)到“噠噠噠”的腳步聲傳來(lái)，我抬起頭，是她！“你怎么跑回來(lái)了？”我十分疑惑�！安皇钦f(shuō)好一起跑嗎？”她微笑著(zhù)，陽(yáng)光把她的臉照得亮堂堂，宛若一個(gè)純潔的天使。她的笑容與陪伴似一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心，我心里被注入一股暖流。

　　我們是最后跑完全程的，但我們的臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩的影子被拉得很長(cháng)，仿佛兩束跳躍的火苗，閃爍著(zhù)陪伴的溫暖。

　　陪伴，是在沉舟側畔停下的那一張帆，是在病樹(shù)前頭等待的那一顆樹(shù)。在艱難的旅途中，陪伴是前進(jìn)的動(dòng)力；在漫長(cháng)的歲月中，陪伴是溫暖的記憶。在陪伴中，我們共同進(jìn)步，彼此溫暖，將陽(yáng)光撒在心間。

　　生活需要陪伴作文 63

　　中國宋代大理學(xué)家朱說(shuō)：“讀書(shū)的地方，每一個(gè)字都要大聲讀，一個(gè)字也不能漏，也不能硬背�！边@樣才能深刻理解其材料的意義、魅力和節奏，產(chǎn)生一種“立體學(xué)習”的感覺(jué)。

　　發(fā)掘特洛伊遺跡的德國人西柏萊是一位杰出的語(yǔ)言天才。他可以通過(guò)大聲朗讀在短時(shí)間內學(xué)會(huì )許多國家的語(yǔ)言。即使他讀同一篇文章，他也一遍又一遍地大聲朗讀，直到深夜。據說(shuō)就是因為這個(gè)原因，托運人幾次被房東趕了出去。結果，他只用了三到六個(gè)月就學(xué)會(huì )了每一門(mén)外語(yǔ)。

　　高一的時(shí)候，我的閱讀能力非常一般，卡在人群里一點(diǎn)也不卑微。但是，每當我聽(tīng)到語(yǔ)文老師優(yōu)美的普通話(huà)，就像講故事一樣，總會(huì )引起我的注意。我決心好好練習我的普通話(huà)。有了目標，我才有動(dòng)力。我給自己做了一個(gè)詳細的計劃。第一，早上六點(diǎn)半起床，洗臉刷牙后，會(huì )翻出課文或者課后朗讀。晚上睡覺(jué)前，我也想讀我最喜歡的詩(shī)。就這樣，我堅持練了一個(gè)月。我媽說(shuō)我讀書(shū)越來(lái)越好了。同學(xué)覺(jué)得我讀書(shū)像語(yǔ)文老師。我越來(lái)越驕傲。幾乎每天早上都要讀一個(gè)小時(shí)，晚上讀完詩(shī)還要鞏固英語(yǔ)閱讀。經(jīng)過(guò)一年的`刻苦訓練，語(yǔ)文老師經(jīng)�？隙ㄎ业倪M(jìn)步和貢獻，任命我為班級晨讀組長(cháng)，我還代表學(xué)校參加了朗誦比賽，取得了不錯的成績(jì)。

　　是我在不斷的揣摩和朗讀，所以我體會(huì )到了一些閱讀技巧。首先，我必須以標準、清晰、流暢的方式發(fā)音，不能出錯。這是最基本的要求。其次是句子的音程和停頓。注意呼吸和朗讀的協(xié)調，不要一口氣讀完。然后是情感的表達，要結合文章主旨來(lái)確定情感的表達。還有就是句子的抑揚頓挫。比如我很喜歡趙忠祥叔叔的讀書(shū)。我認為他的名氣很大一部分是由于閱讀的節奏。

　　其實(shí)我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)是你對文章主題的理解。如果你沒(méi)有理解好，你上面說(shuō)的只是空中樓閣。只有基于對主題的深刻理解，閱讀技巧才能發(fā)揮完美的作用。

　　如果這些都不能很快見(jiàn)效，最直接的就是多聽(tīng)廣播，多看名著(zhù)閱讀視頻，然后模仿別人的閱讀技巧，這樣效果最快。

　　現在，我離不開(kāi)朗讀，朗讀伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在朗讀中，我獲得了成長(cháng)的快樂(lè )和朗讀帶給我的各種榮譽(yù)和成功。

　　生活需要陪伴作文 64

　　你陪我一起長(cháng)大，我陪你慢慢變老�！�—題記

　　掬水月在手

　　她的眼底透著(zhù)寵溺的笑意，嘴角微微上揚，銀鈴般的笑聲在我耳畔久久縈繞。

　　初春，正是出門(mén)踏青的好時(shí)節。年幼的我拉著(zhù)母親的衣角，出門(mén)了。

　　彼時(shí)，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐來(lái)，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)她的衣袂，煞是好看。母親眉目清秀，她身上總帶著(zhù)淡淡的幽香，宛若空谷幽蘭；剛及腰的長(cháng)發(fā)被微風(fēng)輕輕拂起，又似人間仙子。

　　母親從小溪中輕輕捧起一掬清明澄澈的溪水，狀若月牙�！霸率枪枢l明�！蹦赣H說(shuō)道，“么兒，什么最亮��？”

　　幺兒并不是我的小名，可母親就是喜歡這么叫我，我也喜歡她這么叫我。她的語(yǔ)調很特別，甜甜的，讓人感到很舒服。

　　“你呀！”我不假思索的跳起來(lái)說(shuō)道，“媽媽在我眼中，就是那最明亮、最美麗、最溫柔、最……最……最好的月兒�！蔽矣行┥蠚獠唤酉職�，輕喘著(zhù)。母親莞爾一笑，輕輕撫摸我的頭，眼里充滿(mǎn)了寵溺的笑意。

　　弄花香滿(mǎn)衣

　　還未搬家的時(shí)候，我家附近有一片桃林。那時(shí)，我就喜歡桃花。每到桃花盛開(kāi)的時(shí)節，便拉著(zhù)母親要出門(mén)。

　　站在桃樹(shù)底下，抬頭仰望，看繁花朵朵似點(diǎn)點(diǎn)繁星�；ò暾谘陂g，幾滴清晨的露水順著(zhù)拱起的弧形滾下，濺到臉上，沾染了桃花的`清甜，整個(gè)人不禁醉了。

　　那時(shí)的我喜歡和母親斗花，雖然我也說(shuō)出來(lái)不少，但每次都是母親取勝。

　　“‘桃之夭夭，灼灼其華’出自《詩(shī)經(jīng)·桃夭》�！蹦赣H溫柔地說(shuō)道。

　　我自然也是不甘落后的，立馬道：“‘去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)’出自崔護的《題城南莊》�！薄啊�人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)’出自白居易的《大林寺桃花》�！薄�…“‘忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛’出自陶淵明的《桃花源記》�！薄啊�桃花春水出，白石金出沒(méi)’出自……出自……”“出自李白的《憶秋浦桃花舊游》。幺兒，你又輸了�！蹦赣H調皮地笑笑，像個(gè)得了糖果的小孩子。

　　回到家中，陽(yáng)臺的那棵小銀杏似乎長(cháng)高了。

　　陪伴是母親手中的棉線(xiàn)，在臨行時(shí)縫入滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。

　　因為有了陪伴，我的人生才不會(huì )感到孤單。

　　生活需要陪伴作文 65

　　陽(yáng)光燦爛，廣闊的天空無(wú)邊無(wú)際，白云輕輕地飄著(zhù)。山脈和河流，空氣，溪流和動(dòng)物，所有這些構成了我的家鄉，它伴隨了我很長(cháng)時(shí)間。

　　在那之前，我和我的朋友們是如此的舒適、放松和快樂(lè )。因為所有這些人”，帶走了我的舒適、輕松、快樂(lè )。

　　我飛向所謂的城市，看到了廢氣的污染，看到了陪伴我很長(cháng)時(shí)間的藍天不再像以前那樣蔚藍和透明，仿佛我被看不見(jiàn)的東西蒙上了一層薄薄的.黑紗，我想哭。

　　離開(kāi)城市，我飛到了河邊和小溪邊。我看見(jiàn)各種各樣的垃圾漂浮在又臟又黑的河上。過(guò)去，魚(yú)和蝦在清澈的水中快樂(lè )地玩�！，F在呢？魚(yú)和蝦早就不見(jiàn)了，小溪和河流在哭泣。人們帶走了我的長(cháng)期伴侶和我的清潔�！�

　　告別了溪流和河流，我飛到了茫茫大海。上帝啊。我看到一群“人”大量的海洋伙伴捕食，我看到了群體“人”一張猙獰的臉。人”用撕裂的聲音喊道:我的搖錢(qián)樹(shù)哦，天��！頭發(fā)。哈哈哈哈哈哈�！蔽乙部吹搅诉@群“惡魔。我手里的伙伴們看著(zhù)天空，默默地哭泣。我似乎聽(tīng)到了他們的聲音。人們奪走了我的生命，告別了我長(cháng)期的海洋母親�！�

　　我悄悄地飛出了大海，心里痛苦著(zhù)，同時(shí)走向那群“人”感到憤怒但又無(wú)助。

　　累了，我回到了我的家鄉，找到了我建的鳥(niǎo)巢，美美地睡了一覺(jué)�！澳橆a臉頰”有一聲巨響，然后我被一陣搖晃所感動(dòng)。我睜開(kāi)眼睛。哦！不要。另一個(gè)人們他們拿起鋸子，試圖殺死我的樹(shù)友�！蔽艺归_(kāi)翅膀，看著(zhù)我的樹(shù)朋友，但我不得不迅速離開(kāi)。

　　我嗚咽著(zhù)飛上天空。我感到憤怒，即使是我的家鄉，我的祖國，也無(wú)法逃脫。人”雙手沾滿(mǎn)鮮血。我無(wú)能為力，我，我該怎么辦？我沒(méi)有家。我沒(méi)有一個(gè)和我在一起很久的家鄉。我的命運仍然未知。

　　“砰”空氣中響起了一聲槍響，然后我感到翅膀一陣劇痛，再也飛不起來(lái)了。我用盡最后的力氣往下看。哦！果然，是那伙人。人”，他們甚至于我鳥(niǎo)兒不會(huì )松手，哈！這不是因為我有他們喜歡的美味禽肉。一瞬間，我就像一枚燃料已經(jīng)燃盡的火箭外殼。我自動(dòng)從宇宙飛船上摔了下來(lái)。我的命運不再未知。

　　我對一切說(shuō):永別了，我的家鄉，我的世界，它已經(jīng)和我在一起很久了。我來(lái)了！天堂！伙伴們，我來(lái)看你們了......”

　　生活需要陪伴作文 66

　　成長(cháng)，是一條漫長(cháng)而坎坷的路，時(shí)而有星羅棋布的荊棘，時(shí)而是嬌艷欲滴鮮花的等待。成長(cháng)的每一步都有一些人溫情的呵護，家人、老師、朋友……也許這條路并不好走，但因注入這些人的愛(ài)卻顯得格外不同，賦予了成長(cháng)的真諦，讓成長(cháng)之路不再孤單。于我而言，只想為他們奏響一曲感恩之歌，用心將感恩的樂(lè )章播撒至神州大地。

　　成長(cháng)路上感恩有你，我的家人�？傆幸黄�風(fēng)景，讓人懷念。家便是我成長(cháng)路上那片最靚麗的風(fēng)景，而家人則是我的一個(gè)個(gè)心靈寄托。因為生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，無(wú)論何時(shí)心底都感覺(jué)格外溫暖。伴隨著(zhù)一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到如今風(fēng)華正茂的少年，一路成長(cháng)，一路歡笑，都離不開(kāi)家人悉心的關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)藏在那一日三餐熱騰騰的飯菜里，于平淡中感受到那份真切的愛(ài);他們的愛(ài)藏在那一聲聲的.叮嚀里，在生活的瑣碎里享受那份無(wú)私的愛(ài)。

　　成長(cháng)路上感恩有你，我的老師。春雨悄無(wú)聲息地滋潤大地，不留一絲絲痕跡，正如老師給予我們知識，卻從不索取，這份情如春雨滋潤大地那般滋潤了我的心田。三尺講臺育的是桃李芬芳，一支粉筆寫(xiě)的是春秋年華。成長(cháng)途中，從懵懂無(wú)知的孩童到掌握基本知識的初中生，這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)老師的諄諄教誨，他們不僅教會(huì )我知識，還教導我人生的真諦，指引我成長(cháng)的方向。

　　成長(cháng)路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母賜予我們生命，不像老師給予我們知識，但依舊值得我們感恩，他們便是我的朋友。當我迷茫時(shí)，他們伸出援助之手;當我失意時(shí)，他們給予真切的陪伴;當我快樂(lè )時(shí)，他們同樣露出笑顏……他們像一縷明媚的陽(yáng)光，掃去我心間的陰霾;他們似一陣清涼的風(fēng)，拂去我心中的煩惱;他們是那顆最閃亮的星，照耀我的成長(cháng)之路。

　　成長(cháng)之路，雖然布滿(mǎn)荊棘，但感恩的種子早已在我心中萌芽，并在道路兩旁開(kāi)滿(mǎn)感恩之花，雖平凡，卻是這世間最珍貴的一朵。送給用親情呵護我成長(cháng)的親人，送給用知識滋潤我心靈的老師，送給用友情陪伴我身旁的朋友，愿在愛(ài)的澆灌下，這朵感恩之花永不凋零，這顆感恩的心四季長(cháng)春!

　　生活需要陪伴作文 67

　　多少年來(lái)，奶奶始終背著(zhù)她的紅布包。

　　紅布包似乎已經(jīng)存在很久了，從我記事起就一直被奶奶背著(zhù)。是結實(shí)的布做的，不怕針扎、不怕水淋;我也不知道究竟是怎樣的匠人，費了怎樣多的時(shí)日，傾注了怎樣濃的心血，才有了奶奶背上的紅布包。

　　可能有十多年了，那個(gè)紅布包。

　　或許比我陪伴在奶奶的身邊的時(shí)間還長(cháng)些。

　　最早最早仔細研究那個(gè)紅布包大概是在小學(xué)，那時(shí)奶奶放學(xué)會(huì )來(lái)接我。當然她會(huì )背著(zhù)紅布包。我遠遠地在校門(mén)口就能看見(jiàn)高高站在學(xué)校旁邊大廈的臺階上的奶奶，自然，還有不同于其他老人的、格外醒目的紅布包。你能想象，日復一日地，眼里只顧著(zhù)尋找紅色，就這樣忽略了奶奶嗎?

　　我自己也不敢相信。

　　每天和奶奶坐公交車(chē)到家后，翻開(kāi)紅布包的夾層，是奶奶的毛線(xiàn)。奶奶喜歡打毛線(xiàn)，倒不是為了冬天能穿，就是單純的喜歡。我曾無(wú)數次見(jiàn)她坐在沙發(fā)上，半瞇著(zhù)眼倚著(zhù)頭，手上夾著(zhù)毛線(xiàn)針，膝上開(kāi)著(zhù)一本毛線(xiàn)書(shū);我還曾無(wú)數次見(jiàn)她用手挑著(zhù)毛線(xiàn)頭，眼含眷戀，繞著(zhù)毛線(xiàn)轉幾下，一扯一扯地拆了毛線(xiàn);我又曾無(wú)數次地見(jiàn)她捋了毛線(xiàn)，圈了毛線(xiàn)團，翻了一頁(yè)毛線(xiàn)書(shū)，繼續她平靜、安詳的'生活。至于我忽略了奶奶什么，又為什么會(huì )忽略，我想，怕是被紅布包里另一個(gè)夾層中的零食晃了眼，從而忘記了奶奶花了眼、瘦了身子，卻始終多年如一日地陪伴在我身邊。

　　其實(shí)這只怪曾經(jīng)的我太自私、太利己，倘若我數過(guò)奶奶的毛線(xiàn)團打壞過(guò)多少個(gè)，便知，我這雙明眼，還不如奶奶的老花眼。

　　忽然醒悟，我眼里的紅色，近日來(lái)似乎淡了許多。我漸漸長(cháng)大，在人生的路上越跑越快。只可惜這條路不是跑道，你只會(huì )越跑越遠，卻再也遇不到被你超越的那個(gè)人。寒風(fēng)瑟瑟，吹散了我身邊奶奶的氣息。腳下駐足，雙眼氤氳，后悔，為何不在那人還能拉著(zhù)你奔跑時(shí)等等她?為何只為了追求新世界而拋下她一人?多年以來(lái)她的陪伴，陪伴的究竟是什么;被陪伴的小孩，如今又消失在了哪里?

　　哭泣，卻不再有人安慰的小孩，久久地望向自己身后的跑道，那個(gè)小孩以為是跑道的路。

　　路的盡頭，遠遠地出現了一抹紅色，背著(zhù)紅色的人，也漸漸出現在視野中。

　　那個(gè)哭泣的小孩，我，驚喜地跳起，向著(zhù)遠方大聲地呼喚——

　　“奶奶!”

　　生活需要陪伴作文 68

　　在成為一個(gè)公眾人物之前，我從未想到過(guò)自己會(huì )有這樣一大群粉絲。在走上娛樂(lè )界的道路后，我開(kāi)始意識到，成為一名成功的明星不僅需要擁有才華和努力，還需要有許多忠實(shí)的粉絲。他們用他們的熱情、支持和關(guān)注來(lái)修飾我的職業(yè)生涯，讓我感到了無(wú)比的自豪和榮譽(yù)。

　　我時(shí)常想起我最初的時(shí)候，我只是一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的小藝人。我每天都在排練室里練習舞蹈和唱歌，希望通過(guò)這些來(lái)獲得更多的關(guān)注和認可。當時(shí)，我幾乎沒(méi)有什么影響力，我的社交媒體賬戶(hù)上也只有十幾個(gè)粉絲。但是，我始終相信我的才華和努力，相信有一天我會(huì )成為未來(lái)的明星。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的奮斗終于得到了回報。我的社交媒體賬戶(hù)上的粉絲數量開(kāi)始快速增長(cháng)，并且從不同國家的人們都開(kāi)始認可我的才華和努力。我開(kāi)始收到來(lái)自世界各地的禮物和信件，這些禮物和信件充滿(mǎn)了對我的支持和鼓勵。這些禮物和信件都成了我最寶貴的收藏品。

　　我注意到我的粉絲們花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我，他們甚至追逐到了每一個(gè)我出席的活動(dòng)，以期望能夠與我進(jìn)一步接觸。我深知這一切，我感激我的粉絲們所做的一切，因為我知道如果沒(méi)有他們的支持和熱情，我沒(méi)有今天的'所取得的成就。

　　我的職業(yè)生涯里已經(jīng)度過(guò)了許多年，我的粉絲和我過(guò)去幾年都經(jīng)歷了不少事情。有一些事情對我來(lái)說(shuō)很痛苦，但是在這個(gè)挑戰的過(guò)程中，我的粉絲們永遠都在不斷地支持和鼓勵著(zhù)我。他們總是對我不離不棄，他們對我的信心與日俱增，這種支持讓我覺(jué)得非常溫暖和感人。

　　我知道我的成功源于我的才華，努力和粉絲們的支持。我的粉絲們，無(wú)論在何地，隨時(shí)都是我的支持者。在這條漫長(cháng)的職業(yè)生涯中，我深知它們的價(jià)值，我會(huì )永遠感激我的粉絲們。如果沒(méi)有他們的熱情和支持，我不可能取得今天的成績(jì)。

　　最后，我想對我的粉絲們說(shuō)：感謝你們一直以來(lái)的支持和陪伴。我很感謝你們對我的信任和熱情，我會(huì )一直珍惜這些情感。我希望未來(lái)的日子里我們將繼續同行，并且一起創(chuàng )造出更多的回憶。讓我們繼續前行，一起追逐我們的夢(mèng)想！

　　生活需要陪伴作文 69

　　流光歲月之中，那個(gè)人的愛(ài)總是默默無(wú)聞，但卻給予我最溫暖的陪伴。

　　蟬鳴聲聲催夏荷。又是一個(gè)酷熱的夏天，我與爸爸在家下象棋，暑氣透過(guò)窗戶(hù)向我們襲來(lái)，頓覺(jué)心里悶熱無(wú)比，額頭上漸漸掛起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遙控器打開(kāi)空調，爸爸卻一只手按在我的肩上，笑著(zhù)說(shuō)：我去拿蒲扇，你在這兒待著(zhù)，別亂動(dòng)我的棋。我有些不服，我像會(huì )動(dòng)別人棋子的人嗎？二話(huà)不說(shuō)，跟著(zhù)爸爸一起去。

　　爸爸在臥室中翻出一個(gè)黑漆的小盒子，是老家搬來(lái)的家俱，盒上染著(zhù)紅色的斑點(diǎn)，看上去是很久沒(méi)有碰過(guò)了，他打開(kāi)盒子，從里面拿出一扇蒲扇，對我搖了搖，笑著(zhù)說(shuō)：是不是涼快多了，我嫌他搖得慢，一把搶過(guò)扇子扇了起來(lái)。涼風(fēng)襲襲，木屑的香氣彌漫在空中，我有些失神了，記憶中是否也有這樣的時(shí)刻？

　　小時(shí)候的夏夜，我總喜歡坐在爸爸的腿上吃飯。我大口大口地享受著(zhù)佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的大手，不辭辛苦地扇風(fēng)。木屑的香氣彌漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮動(dòng)在我的眼前。我天真地問(wèn)：爸爸，你餓嗎？不餓，你快些吃吧，吃完我給你講故事。那你熱嗎？不熱，心靜自然涼，我可不像你。那你能快些扇嗎？把飯菜扇涼了，你吃了拉肚子怎么辦？怪我嗎？就怪你，哼！我回頭望去，只見(jiàn)豆大的汗珠從父親的額頭滑向頜領(lǐng)，童年的夏夜，是在父親溫暖的陪伴中度過(guò)的。

　　上了小學(xué)，我品性惡劣，偷摘家前的'枇杷樹(shù)，與同學(xué)打架斗毆是常態(tài)。更有一次，我拾起磚塊，將學(xué)校對面的工廠(chǎng)玻璃管打碎，被人家找到學(xué)校。不敢面對家長(cháng)，幾天沒(méi)有回家。父親抓到我，痛打我一頓，一改往日的慈父形象，還讓我永遠不再回家，我氣憤不已，母親卻說(shuō)你爸爸他這幾天著(zhù)急得要死，給你朋友的父母打電話(huà)，給老師打電話(huà)，問(wèn)你的下落。原來(lái)，父親總是用他默默無(wú)聞的受陪伴著(zhù)我，父親的愛(ài)，默默溫暖地陪伴我走過(guò)一年四季，大好河山，而我卻時(shí)常忘記這個(gè)在背后為我遮風(fēng)擋雨的男人。

　　該你了！爸爸的一聲呼喚將我從回憶拉到了現實(shí)中，我看見(jiàn)我的馬不知何時(shí)被爸爸移到了位置，望著(zhù)老小孩臉上的神采飛揚，我笑笑：這盤(pán)不算，再來(lái)一局！

　　好！他也笑著(zhù)回道。

　　生活需要陪伴作文 70

　　有人說(shuō)，陪伴就是出門(mén)在外的子女，在一些具有特殊意義的節日里回來(lái)看望老人，了卻老人的念想；也有的人說(shuō)，陪伴就是讓家人得到幸福、美滿(mǎn)與充實(shí)。說(shuō)的對嗎？我不知道，如果非要我說(shuō)，我也只能從我看到的，聽(tīng)到的來(lái)評價(jià)了。

　　湖南一個(gè)小縣城里有一位老大爺，這位老大爺姓丁。丁大爺前不久剛過(guò)完八十大壽，本應該是快快樂(lè )樂(lè )的，但他卻怎么也快樂(lè )不起來(lái)。這是為什么呢？原來(lái)是丁爺爺過(guò)80大壽時(shí)，他的兒子們要回來(lái)給他祝壽，丁爺爺聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)喜上眉梢，立馬訂了最好的酒店。

　　酒店里，丁爺爺很開(kāi)心，說(shuō)了幾句開(kāi)場(chǎng)白，可包間里的人都在低頭玩著(zhù)手機，誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)到。吃飯時(shí)老人先問(wèn)了問(wèn)最小的'孫子，無(wú)視；又問(wèn)了問(wèn)最大的兒子，還是無(wú)視；老人自知受了冷落，一氣之下摔門(mén)而去，只留下一群百思不得其解的兒子、孫子們。

　　這是陪伴嗎？

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人發(fā)表過(guò)這樣一句話(huà)：“我明明是一個(gè)有家有父母的孩子，為什么我會(huì )感受到無(wú)盡的孤獨與寒冷？”到底是怎樣的原因，才能使一個(gè)本該對生活充滿(mǎn)憧憬的人說(shuō)出這樣令人心酸的話(huà)？原來(lái)這個(gè)人的父母常年在外工作，一年也不見(jiàn)得能回來(lái)一次，過(guò)生日也是獨自一人，這樣的情景他已經(jīng)經(jīng)歷了十四次。當他15歲生日時(shí)，他卻意外收到父母的電話(huà)，稱(chēng)他們會(huì )回來(lái)為他慶生。他一聽(tīng)到這個(gè)消息，那叫一個(gè)眉飛色舞，心花怒放。迅速地布置了一番，就等父母回來(lái)了。

　　可三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，夜幕已經(jīng)悄然地降臨了，卻還是沒(méi)有父母的影子，他的心中已經(jīng)有了一些不好的預感。果然，電話(huà)響起了，他忐忑地接起了電話(huà)，還不等他說(shuō)話(huà)，他的父母就先說(shuō)：“喂，兒子，對不起啊，爸媽這邊突然有點(diǎn)急事，今天可能是回不去了，我給你打了些錢(qián)，你想吃什么要什么就自己去買(mǎi)吧，愛(ài)你喲！”聽(tīng)著(zhù)電話(huà)的忙音，巨大的心情落差使他一時(shí)間無(wú)法接受，所以才在網(wǎng)上說(shuō)出了那令人心酸的話(huà)語(yǔ)。

　　這是陪伴嗎？

　　這難道就是陪伴嗎？不，當然不是。陪伴，是更多的關(guān)愛(ài)，而不是餐桌上的無(wú)視；陪伴，是更多的呵護，而不是一聲無(wú)足輕重的“對不起”；陪伴，是像魚(yú)兒不能沒(méi)有水；鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀；家人不能沒(méi)有你；而你也不能沒(méi)有家人。這，才是陪伴！

　　生活需要陪伴作文 71

　　陪伴是最長(cháng)的表白，歲月是無(wú)聲的溫暖。

　　——題字

　　我的童年圍繞著(zhù)那個(gè)小院子。

　　院子里的雪松已經(jīng)活了很多年了。從我記事起，就像這樣，樹(shù)蔭遮住了陽(yáng)光，樹(shù)枝打結。在夏天的晚上，我的祖母經(jīng)常擁抱我，坐在強壯而突出的樹(shù)根上。月光從檐口傾瀉而下。我伏在奶奶的膝蓋上，聽(tīng)她給我講的各種生動(dòng)的童話(huà)故事。有時(shí)候，我奶奶在說(shuō)話(huà)的時(shí)候靠著(zhù)樹(shù)干睡著(zhù)了。我總是調皮地撿起一片綠葉，輕輕覆蓋在額頭上，輕輕折疊。奶奶醒來(lái)時(shí)并不惱火，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子，笑得像漣漪一樣。之后，我們半瞇著(zhù)眼睛，仰望夜空中的星星，聽(tīng)著(zhù)知了歌唱，青蛙歌唱。在這樣安靜的氣氛中，有時(shí)我突然覺(jué)得半個(gè)一生都過(guò)去了，有時(shí)我覺(jué)得只有半分鐘過(guò)去了。漂浮的生命就像冰下的水，日夜向東流動(dòng)奶奶每天放學(xué)后都來(lái)接我。我們手牽著(zhù)手在路上舒服地走著(zhù)。在夕陽(yáng)的余輝下，兩個(gè)影子被畫(huà)得又長(cháng)又長(cháng)。進(jìn)入大門(mén)后，奶奶身后的大香椿也被秋天染上了一層紅霜。時(shí)間的沙漏慢慢流逝，雪悄悄地落下。我們搬出了院子。奶奶落在一行人后面，似乎在向大臭蟲(chóng)告別。那年的冬天似乎特別冷。香椿掉了一地，只留下幾塊被雪覆蓋的地方掛在樹(shù)梢上，感覺(jué)有些沮喪。奶奶的行李也有點(diǎn)簡(jiǎn)單明了。寒風(fēng)呼嘯，把我們和院子隔開(kāi)了。當屈曲指數到來(lái)時(shí)，還不清楚是否已經(jīng)有好幾年沒(méi)有看到過(guò)雪松了�；氐叫≡鹤�，每隔幾年，我的思緒就像決堤的水。奶奶一瘸一拐地走到大雪松前，撫摸著(zhù)它枯萎的樹(shù)皮。淚水在她眼中閃爍，仿佛在看一個(gè)久別重逢的老朋友。我突然想起奶奶用同樣的`手勢對我說(shuō)的話(huà)：“你！我們必須努力學(xué)習！”那時(shí)，當我年輕的時(shí)候，我不知道悲傷是什么感覺(jué)。我只知道我在她懷里盡情撒嬌。

　　奶奶的腰和背都彎了，銀色不再閃亮。我突然發(fā)現奶奶沒(méi)有什么可要求的，也沒(méi)有什么可期待的。就像這棵雪松一樣，十年來(lái)，它日復一日地為人們提供蔭涼休息�，F在什么都沒(méi)有了，只是燈又干又舊。只有一圈又一圈刻著(zhù)時(shí)間的痕跡。

　　生命很長(cháng)，幾十年，每一分每秒都清晰地存在；生命很短暫，幾十年的時(shí)間，每一刻都是模糊而短暫的。我不知道奶奶能和我一起去多久。但我知道，那些同伴是幫助我前進(jìn)的盔甲，可以一路抵擋風(fēng)雨。

　　生活需要陪伴作文 72

　　日盼夜盼，朝思暮想，終于，你乘著(zhù)七月的炙風(fēng)，輕輕地落到了我的手上。從此你走進(jìn)乃至融入我的生活，與我相伴——我的新手機。

　　炎炎夏日，熱浪被婉拒于空調房之外，蟬鳴也被耳機拒之門(mén)外。手指舞動(dòng)間，上下左右的虛擬按鍵明暗閃爍。目光游動(dòng)中，前后左右的敵人怪物尸橫遍野。

　　“吃飯啦！”似有一句話(huà)縹緲而來(lái)。

　　耳機里播放著(zhù)熱血沸騰的燃音樂(lè )，心跳脈搏也踩著(zhù)節拍歡呼跳動(dòng)。刀光劍影，走位飄逸，持青龍偃月于鞍上，斬敵首級塔下。

　　父親帶著(zhù)怒氣的臉出現在身后，一把扯下我的耳機�！斑^(guò)分了”。我不情愿地關(guān)了手機去吃飯。心里還想著(zhù)游戲，想著(zhù)沒(méi)有了我的隊友是該如何生氣，局勢將如何惡劣。抱怨父母的'無(wú)知，不懂我那聯(lián)網(wǎng)的游戲，不懂那隊友間的互相信任。當然，別忘了我那部手機，陪伴我“征戰沙場(chǎng)”，功不可沒(méi)。

　　一份作業(yè)躺在桌上。

　　一盆冷水潑下，沖去我的豪情壯志，沉作一潭死水。機械的推著(zhù)筆，畫(huà)著(zhù)自己也看不懂的字符。突然思緒突破空間的阻隔，在遙遠的地方與手機相會(huì )。有了手機的陪伴，我像瀕死之魚(yú)遇水，瞬間煥發(fā)生機。熟練地進(jìn)入熟悉的界面，激動(dòng)地展開(kāi)激情的對戰，又是一次兩軍對壘，又是一次七進(jìn)七出，又是……刺耳的下課鈴響起，思緒聞之收兵，原來(lái)是一場(chǎng)空想�；剡^(guò)神來(lái)，一份作業(yè)躺在桌上。

　　與手機陪伴的日子久了，也漸生一絲不安。果不其然，手機隨一場(chǎng)砸了的考試遠去。我在房間里叫罵，感到憤怒、孤獨與無(wú)聊。少了手機的陪伴，一切都如此無(wú)趣。

　　原想著(zhù)努力讀書(shū)，用成績(jì)換回手機。沒(méi)想還真沉了下來(lái)。同樣一份作業(yè)，已不能在我桌上久留。解甲歸田，于樸素平實(shí)，堅持不懈中洗去身上的血跡斑斑。

　　皇天不負有心人，下一次考試的崛起，換回了靜靜躺在桌面上的手機。歡喜的拿起，開(kāi)機，手指在游戲圖標上停了下來(lái)。終是放下了，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，略帶釋然之意的純音樂(lè )《快樂(lè )還是憂(yōu)傷》漫延開(kāi)來(lái)。嗯，塵封的吉他也該撿起來(lái)了，還有我曾經(jīng)牽掛的薛定諤的貓，還有……

　　至于你，手機，我已不需要你的陪伴。需要陪伴的，或許是你自己。

　　生活需要陪伴作文 73

尊敬的學(xué)生家長(cháng)：

　　您好！臨近高考，也就意味著(zhù)臨近畢業(yè)，也就相當于，相處了三年之久的大家即將奔赴遠方，風(fēng)雨兼程。未來(lái)，不知可否還有再見(jiàn)的機會(huì )。有人說(shuō)：“那一年，你畢業(yè)了，被壓制了三年的天性瞬間釋放，你歡呼的離開(kāi)，后來(lái)卻發(fā)現，下一個(gè)夏天，這個(gè)教室依然會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜不再是你們。而一畢業(yè)，就意味著(zhù)，這個(gè)班，就再也聚不起了�！�

　　想想高三那年，以課本為生，四周散落的書(shū)卷，黑板上大寫(xiě)的倒計時(shí)，每個(gè)人都在遨游書(shū)海。書(shū)，是我們的精神食糧。那時(shí)無(wú)處不在它的身影，手里沒(méi)了書(shū)，心里便覺(jué)得空落落的。一本又一本的書(shū)，一日又一日的心血，一行一行的蠅頭小楷，一次又一次的反復背誦，它陪伴了我們一千多個(gè)日日夜夜，到頭來(lái)我們卻要“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏”，如此毀掉它，豈不是太可惜了。

　　您所贊同的撕書(shū)，我想我是持不同看法的。青春是一段為了夢(mèng)想奮不顧身的歲月，更是敢跟整個(gè)世界叫板的勇氣，我們在拼搏夢(mèng)想的道路上，以書(shū)為友，以筆為伴，書(shū)是我們的進(jìn)步階梯，它永遠無(wú)言的陪伴著(zhù)我們。誠然，我們是被壓抑了三年，可是不見(jiàn)得就必須用撕書(shū)這種偏激的方式來(lái)進(jìn)行發(fā)泄啊，眼看著(zhù)三年來(lái)的心血化為片片白紙，撕得粉碎，難道，不心痛么？

　　我一直認為，愛(ài)書(shū)的人，都有一顆柔軟的內心，愛(ài)書(shū)的女子，心境淳美，如詩(shī)優(yōu)雅，偶爾會(huì )傷感于筆下的'三世情緣，沉醉于書(shū)本里的山水，愛(ài)書(shū)的男子，謙和儒雅，睿智柔情，偶爾揮墨書(shū)寫(xiě)無(wú)關(guān)風(fēng)月的文字，沉淀于往事的情愁。無(wú)論什么書(shū)，它的存在，就如同晴光乍現，柳暗花明，它指引你的來(lái)時(shí)路，助你踏上征途。

　　或許您已經(jīng)離開(kāi)校園許久，也許已不在熟知，關(guān)于每本書(shū)，最初的定義名，但我相信，他們，也曾很重要過(guò)。高中，是智商的巔峰時(shí)期，人生若是沒(méi)有一段提起來(lái)就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生豈不是白活了。所以，就讓它們被裝進(jìn)箱子，塵封于某個(gè)角落吧，也算是對它們，最好的交代了。

　　錦瑟無(wú)端，弦樂(lè )隨風(fēng)，拂紅袖，輕吟淺唱，關(guān)關(guān)雎鳩，心似舴艋舟。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。

此致

敬禮

　　一名高三學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

　　姓名：XXX

　　生活需要陪伴作文 74

　　陪伴是人悲傷中最長(cháng)情的良藥。

　　——題記

　　我們總在不經(jīng)意間，傷了深?lèi)?ài)自己的人。

　　我邁著(zhù)悠閑的腳步，在校園里行走。迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，那紛飛的柳絮是夏天的留戀，點(diǎn)綴著(zhù)我清朗愉悅的心情。

　　走進(jìn)宿舍，一陣優(yōu)美的鈴聲縈繞耳畔，我拿起手機，雙眸中隨即閃過(guò)一抹不耐煩�！伴|女！這個(gè)周末你回家嗎？”耳邊傳來(lái)的是母親略微沙啞，卻興奮得像孩子般的聲音，其中還夾雜一絲不安的情緒。我為之一愣，不過(guò)，隨即又被心中的那種不耐煩的情緒掩蓋過(guò)去�！拔抑�道了，讓我想想�！蔽曳笱苤�(zhù)母親�！昂�，媽知道了�！彪娫�(huà)那邊母親的聲音是那么的苦澀，那么的失落，讓我一瞬間窒息了。不知何時(shí)，我與母親的關(guān)系越走越遠了，就像兩條平行線(xiàn)，向著(zhù)不同方向延伸，始終沒(méi)相交到一起。我知道，我在不經(jīng)意間，傷害了思念女兒的母親。

　　掛斷電話(huà)之后，我一瞬間愣住了，眼淚開(kāi)始在眼眶邊徘徊，打轉。以前，我總以為，最孤獨的人是我，可是，我至今才發(fā)現，我錯了，錯得非常離譜。最孤獨的人不是我，而是處處為我擔憂(yōu)，卻被我無(wú)情拋棄的母親。

　　收拾好背包，踏上回家的公交車(chē)，我莫名地想去找母親�；氐郊�，放下肩上的背包。母親的背影，是那么滄桑。時(shí)光是美好的，但也是殘酷的。它殘忍地在母親那秀澤黑亮的頭發(fā)中惡作劇地涂上刺眼的白色，它是多么可惡��！眼淚再也忍不住落了下來(lái)，我用手背急忙一抹，強露出一抹微笑，喊道：“媽?zhuān)∥一貋?lái)了�！蔽颐黠@地看見(jiàn)母親那一瞬間的呆愣的背影，心頭一痛。她著(zhù)急地轉過(guò)身，驚喜和興奮把她的眼睛點(diǎn)得明亮。她甚至還用手揉揉眼睛，似乎怕這是一個(gè)夢(mèng)。這一系列動(dòng)作讓我眼睛發(fā)酸，心里發(fā)痛。我才發(fā)現，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我見(jiàn)母親的'次數屈指可數，我真是個(gè)不合格的女兒！對于母親，我虧欠得太多。

　　我走到母親身邊，擁抱住她。以前，她用寬大的胸懷包容我的一切，今后，我定以整片世界來(lái)回報她。

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！背媚赣H還未老去，我們趕緊回家。以后以最大的能力去孝順她。陪伴母親的，不應該是孤獨！

　　陪伴是治愈傷痛的良藥，不要在不經(jīng)意間，傷害了那位最?lèi)?ài)你的母親。

　　生活需要陪伴作文 75

　　夏日的炙烤依稀記得還在昨日，瑟瑟寒風(fēng)也變得溫柔，草叢中的新綠昭示著(zhù)我們來(lái)這里的時(shí)日已經(jīng)不短了，冬去春來(lái)，四個(gè)多月過(guò)去了，高中生活雖辛苦也充滿(mǎn)歡樂(lè )，她不只陪伴我們在艱苦中學(xué)習，也在歡樂(lè )中陪伴我們，或許多年以后再也不會(huì )有人像她這樣陪伴我們了，我們私底下都親切的她丹丹姐，她在黑板上輕輕書(shū)寫(xiě)，留下幾個(gè)簡(jiǎn)單的元素符號，帶我們進(jìn)入化學(xué)的奇幻世界，她在教學(xué)上嚴謹，對我們要求嚴格，但我們的課堂卻不是死氣沉沉，我們輕松快樂(lè )的方式學(xué)習，她不僅擔任兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，而且還是級部的干事，除了在學(xué)習上她費心費力，她還得在生活紀律面對我們進(jìn)行監督，我無(wú)法看到備課到深夜的她，但我從其他老師口中得知，她晚上對我們進(jìn)行輔導后，還得像班主任一樣查宿舍，接著(zhù)回到辦公室內拖著(zhù)勞累了一天而疲憊的身軀繼續備課，為了明天可以更好的滿(mǎn)足講臺下一顆顆求知欲望強烈的心。

　　有一次上課時(shí)我們依然發(fā)現她用手捂著(zhù)腹部，但講課時(shí)還是那么神采飛揚，待我們做筆記時(shí)她低下頭，微微皺眉，抬起頭后還是原來(lái)那副精神，飽滿(mǎn)的面貌，絲毫沒(méi)有因為疼痛而表現出一絲難色，她的堅強使我動(dòng)容，她的付出讓我敬佩。有艱辛的時(shí)刻那也不免有開(kāi)心的時(shí)刻，我清楚記得那次突然停電，她甜美的歌聲伴我們，為我們唱了一首化學(xué)版的`青花瓷為我們帶來(lái)溫暖，她甜美的歌聲是我們一起度過(guò)黑暗的動(dòng)力，她如小太陽(yáng)一般照耀著(zhù)我們，給我們動(dòng)力�？记八龑ξ覀�，證明自己，用成績(jì)說(shuō)話(huà)，我們做到了，在這次期末考試中，我們班的化學(xué)成績(jì)位列第一，她的辛苦沒(méi)有白費，我們半年的努力也得到了回報，她那種要強勁也在不知不覺(jué)中影響到我們。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好，陪伴是最長(cháng)情的告白，她陪伴著(zhù)我們，我們也陪伴著(zhù)她，一起度過(guò)高中生活，將那美好絢麗的時(shí)光親手裁下，縫入對方的生命里，她的辛苦我們看在眼里，她的付出我們永遠珍藏，她的教誨我們一直銘記在心，愿歲月對她溫柔些，讓她永遠年輕漂亮，這不僅是我們敬愛(ài)的化學(xué)老師，還是我們最?lèi)?ài)的丹丹姐。

　　生活需要陪伴作文 76

　　每個(gè)人都有自己美好的童年往事，而我卻度過(guò)了一段沒(méi)有父母的時(shí)光。那些日子里，我不僅增加了作為一個(gè)男人的勇氣，也獲得了獨立和力量。也讓我在思念、期待、悲痛的時(shí)候懂得愛(ài)。

　　小學(xué)二年級的時(shí)候，父母因為工作關(guān)系被調到外地工作。我記得我離開(kāi)的那天晚上，我媽溫柔的抱著(zhù)我，顫聲說(shuō)：“親愛(ài)的，我爸媽要去外地工作了。你是一個(gè)堅強而明智的人。在家聽(tīng)奶奶的話(huà)，學(xué)會(huì )給自己打氣。奶奶不能幫你學(xué)習�！蹦菚r(shí)候我哭著(zhù)，拼命制造噪音，幻想著(zhù)幸福會(huì )飛走。我無(wú)法想象沒(méi)有媽媽的擁抱怎么真正的長(cháng)大。爸爸抽著(zhù)煙，對著(zhù)我咧著(zhù)嘴傻笑。從來(lái)沒(méi)有這么溫柔過(guò)的爸爸，向我伸出手，把我拉進(jìn)懷里，輕輕拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)說(shuō)。良久，沉沉的，我停止了哭泣，靜了下來(lái)。

　　奶奶住在鄉下，我媽媽以前騎我的自行車(chē)送我一程�，F在每天都要走崎嶇的山路去上學(xué)，上學(xué)要一個(gè)多小時(shí)。有好幾天，我在上學(xué)的路上肚子隱隱作痛。要是我媽在，我早就撒嬌似的大喊：“媽?zhuān)�好痛�！钡�是我媽不在，我不得不堅持。但是連續幾天，肚子越來(lái)越痛，最后還是告訴了外婆。我奶奶帶我去醫院檢查，結果是闌尾炎。外婆摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“別怕，先別告訴我媽?zhuān)�免得她工作分心�！蔽也坏貌稽c(diǎn)頭。其實(shí)這時(shí)候要是有媽媽的陪伴就好了！沒(méi)有媽媽我要學(xué)會(huì )堅強。

　　我起身看見(jiàn)桌子上的`面包和牛奶。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪�！翱��？人浴�…”聽(tīng)到奶奶的咳嗽聲，我有點(diǎn)擔心。如果媽媽在這里，我不會(huì )在意。但現在我是家里的小男人。我輕輕地走到奶奶的床邊�！澳棠�，你生病了嗎？”奶奶告訴我她頭疼，可能感冒了。我把平時(shí)放藥的柜子里的藥拿出來(lái)，照顧奶奶。

　　自從媽媽不在我身邊，我就學(xué)會(huì )了獨立學(xué)習。以前放學(xué)回家總聽(tīng)到“兒子，快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再去玩�！弊詮膵寢尣辉�，每天放學(xué)回家，想放下書(shū)包跑出去玩的時(shí)候，我就不停的提醒自己，先把作業(yè)做完再玩。沒(méi)有媽媽的提醒，我瘋了，忘了寫(xiě)完作業(yè)。我能怎么做呢？從那以后，我逐漸養成了這個(gè)習慣，學(xué)會(huì )了獨立學(xué)習。

　　沒(méi)有父母的陪伴，我得到了另一種成長(cháng)。在這里，我想告訴所有父母不在身邊的孩子，不要難過(guò)，不要猶豫，鼓起勇氣，相信自己，快樂(lè )的生活。

　　生活需要陪伴作文 77

　　當我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，是爸爸媽媽牽著(zhù)我，一次又一次徘徊在家門(mén)前的小路上；當我無(wú)數次傷心落淚時(shí)，是奶奶那雙溫暖而多皺的手，不厭其煩地將我擁進(jìn)她瘦小的懷抱……那些年，成長(cháng)的道路漫長(cháng)而苦澀，但正因為有許許多多的溫暖相伴，一路上才溢滿(mǎn)芬芳。

　　寂靜的黃昏，窗外熾熱的太陽(yáng)漸漸斂去了光芒，只留下空蕩教室里一地如血的余暉。從酸痛的臂彎里抬起頭，懷里那張鮮紅的試卷早已被淚水浸泡得不成模樣。呆呆地望著(zhù)那一片紅色，極力思索著(zhù)自己如何把這一切弄砸，不知不覺(jué)中，我的眼眶又紅了。

　　心中愁腸百結，一聲溫柔的呼喚打斷了我。淚眼朦朧的中，辨出好友熟悉的身影。夕陽(yáng)下，她像媽媽一樣輕輕將我摟入懷中：“一次失敗算什么？走，我們回家……”一句句安慰像是觸動(dòng)了閘門(mén)的`開(kāi)關(guān)——我抱緊了她，放聲大哭，心頭的負重卻陡然消釋了。

　　燥熱的夜晚，我支撐著(zhù)困倦的身子練琴，眼前密密麻麻的琴譜已許久未翻。明天就比賽了，但那一個(gè)高音小節卻像一座大山一樣橫在我的面前，無(wú)論如何拼盡全力也還是無(wú)法翻越。我揉了揉發(fā)紅的指尖，望著(zhù)窗外的夜空，第一次覺(jué)得自己的夢(mèng)想如同繁星那樣遙不可及。

　　“咔嗒”一聲，門(mén)輕悄悄地開(kāi)了。媽媽捧著(zhù)一杯牛奶：“女兒，早點(diǎn)休息吧。媽并沒(méi)有逼著(zhù)你拿第一。你很努力，媽媽已經(jīng)很開(kāi)心了……”她親了親我的額頭，輕輕地帶上了門(mén)。溫柔的話(huà)語(yǔ)在夜風(fēng)中輕輕飄蕩，我漸漸沉靜。琴聲逐漸悠揚，舞動(dòng)房中的一切，似乎連周?chē)�的塵埃都變得沉靜可愛(ài)起來(lái)。

　　半夜，我胸有成竹地關(guān)了燈。眼前，漫天的星星仿佛都在沖我微笑。凝望著(zhù)夜空，我驕傲地想：明天，我一定不會(huì )讓媽媽失望。

　　其實(shí)，那些年最難的習題，也不過(guò)是短短的幾行筆記；那些年總也觸碰不到的弦音，現在也不再遙不可及。我一次又一次地翻過(guò)高山，一點(diǎn)又一點(diǎn)地接近夢(mèng)想中的太陽(yáng)與月亮。站在曾經(jīng)不敢想象的地方回首過(guò)往，慶幸有家人與朋友的溫暖始終相伴，讓我即使在困擾中依然看到：眼淚與苦澀所蔓延到的地方，總會(huì )有意想不到的鮮花綻放。

　　感謝流年，當種種困惑不安都隨著(zhù)繁華褪色、塵埃散落，我收獲的，卻是一路上無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……

　　生活需要陪伴作文 78

　　父親從醫院體檢回來(lái)，跟母親說(shuō)他被診斷出早期白內障。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，母親和透過(guò)門(mén)縫偷聽(tīng)的我俱是一怔。這好生生的，怎么得了這個(gè)��？

　　父親笑笑，似是自嘲：可能是晚上看手機時(shí)間長(cháng)了吧。一聽(tīng)這話(huà)，母親氣得拿手戳父親的額頭：看看吧，說(shuō)了多少次不讓你熬那么晚，手機對人傷害多大呀！不聽(tīng)？活該！父親又笑笑：沒(méi)辦法，業(yè)務(wù)太多了。

　　我關(guān)上門(mén)，連同母親那嗔怒的聲音一起關(guān)到門(mén)外。躺在床上細想：從何時(shí)起，父親開(kāi)始熬夜了呢？似乎，就在那一年吧！

　　那一年，我初三。因為要備戰中考，每天晚上我做作業(yè)外加復習都要到很晚。夜深人靜，萬(wàn)家燈火盡數熄滅。有時(shí)從題海中抬頭，略作休息，看到窗外那團濃稠的黑暗，我總是感到不可避免的孤寂和茫然。四周很靜，因為住在高層，連草叢中那偶爾的蟲(chóng)鳴都聽(tīng)不見(jiàn)。陪伴我的，只有那如山題海、黃暈燈光和在燈光照射下被拉長(cháng)的影子。

　　不知從何時(shí)起，父親晚上也開(kāi)始熬到很晚了。我在書(shū)房刷題備戰中考，他在客廳復習準備業(yè)務(wù)考試。一墻之隔，但我通常聽(tīng)不到那邊的動(dòng)靜，只在休息時(shí)去廚房喝水，途徑客廳，我才能瞥見(jiàn)他的身影。僅此一眼，便分外安心，因為我知道，他在。有時(shí)到了很晚，我準備上床睡覺(jué)，卻看到他還在客廳，抱著(zhù)手機，屏上的微光照亮了他的臉�！鞍�，還不睡��？”我試探性地問(wèn)。他頭也不抬：“你睡吧，我忙業(yè)務(wù)�！�

　　真的是在忙業(yè)務(wù)嗎？我不知道。只記得有一次，大約是12點(diǎn)半，我躡手躡腳出了書(shū)房，打算回房休息，卻聽(tīng)到父親如雷的鼾聲。進(jìn)了客廳，父親躺在沙發(fā)上早已睡熟，他雙手握著(zhù)手機，放在胸前，屏幕發(fā)出微弱的藍光。我輕輕抽出手機，打算把它關(guān)掉，無(wú)意中看見(jiàn)了屏幕上的字，并不是他單位的網(wǎng)頁(yè)，而是一篇教育孩子的文章……

　　因為是白內障早期，父親便遵醫囑戴了墨鏡，讓我每每看到，每每心酸。父親卻頗為得意：“怎么樣？拉風(fēng)吧？”他炫耀似的`口吻像個(gè)孩子。我調侃：“黑老大可不像你這樣‘業(yè)務(wù)繁忙’�！彼�回敬道：“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓黑老大的女兒也繁忙呢？”

　　或許，在人困難時(shí)期的陪伴最讓人感動(dòng)，但最為困難的陪伴卻是日復一日待在你身邊。安安靜靜，毫無(wú)存在感，但每當你抬起頭時(shí)，那人就用堅實(shí)的背影告訴你：別擔心，我在！

　　生活需要陪伴作文 79

　　父母離異后，從小到大就是爺爺奶奶把我扶養長(cháng)大，因此我記憶最深刻的是奶奶的味道，看著(zhù)他們白發(fā)蒼蒼卻要為我們張羅生活上的一切，真是又心疼又感動(dòng)，尤其是奶奶總是無(wú)微不至的照顧我們，咬緊牙根張羅生活栽培我們，雖然有時(shí)候我和姐姐都要三催四請才會(huì )去做家事，甚至惹你生氣，但我知道你一直很愛(ài)我們，奶奶總是散發(fā)著(zhù)慈祥和藹的味道。

　　奶奶常常要身兼母職煮飯給我們吃，不但要忍受著(zhù)吵雜的抽油煙機的聲音，還因此身上總是會(huì )染上一股油煙味，有時(shí)我們正準備放學(xué)他已經(jīng)自己忙進(jìn)忙出的在廚房處理晚飯，等到我們回到家聞到那香氣四溢的味道，腳步都會(huì )不自覺(jué)加快，有如草上飛的輕功，希望快點(diǎn)寫(xiě)完功課享用豐盛的一餐，每當全家人聚在飯廳大家總是大快朵頤的享用著(zhù)，就算我最討厭的青椒到了奶奶的手里，我也是可以欣然接受的，任何食材奶奶總是有辦法讓她搖身一變成為珍饈佳肴，過(guò)了許久還是口齒留香。

　　因為奶奶只有小學(xué)畢業(yè)，所以雖然不算目不視丁，卻也真的認識不了幾個(gè)字，就連頭發(fā)他也能寫(xiě)成“頭滑”，雖然有時(shí)我功課方面的問(wèn)題無(wú)法教導我，但是奶奶卻懂得現在許多年輕人不懂的事情，例如︰“吃人一口，還人一斗”的'古今通用的人生哲理或是許多生活中的應變小訣竅，奶奶可說(shuō)是無(wú)一不精，這是屬于奶奶獨一無(wú)二充滿(mǎn)智慧的味道！

　　由于有個(gè)附近老婆婆工作沒(méi)著(zhù)落，孩子也不在身邊照料，常常三餐不繼，生活潦倒困苦，奶奶竟然毫無(wú)怨言的幫老婆婆撿資源回收，再用摩托車(chē)運送到他的住所，奶奶總是默默的關(guān)心別人，不求回報，奶奶古道熱腸讓身上總是有著(zhù)濃濃的人情味！

　　奶奶，謝謝你彌補了父母不在身邊的缺憾，為我們付出了一切，為了做飯給我們吃身染著(zhù)油煙味從來(lái)沒(méi)有第二句話(huà)，為了讓我們有個(gè)舒適而一塵不染的居住環(huán)境，總是卷起衣袖花個(gè)老半天在整理家里，不知道留了多少汗，在你身上我聞到了世界上最芬芳的汗水味，這些關(guān)滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)的味道一直陪伴著(zhù)我，不離不棄，在母親節我想要說(shuō)聲“奶奶，你辛苦了，母親節快樂(lè )！”謝謝你無(wú)怨無(wú)悔的付出，我也會(huì )更加懂事，期待未來(lái)可以幫你分擔更多的辛勞，并陪伴你開(kāi)心度過(guò)未來(lái)的每一天！

　　生活需要陪伴作文 80

　　時(shí)間如流水，轉眼間便上了初一，你我都變得成熟了許多，就像從青澀的果實(shí)逐漸變得愈發(fā)甜美。你是否還記得小學(xué)那六年的往事呢？

　　果樹(shù)下的小偷

　　記得在四年級的時(shí)候，一個(gè)秋后，天氣變得涼爽許多了，幾只麻雀在枝干上唧唧地叫著(zhù)，就像是彈奏著(zhù)一曲交響樂(lè )，讓人心曠神怡。你我此時(shí)正在偷偷地跑到你家對米看的果園里，準備實(shí)施一次偷葡萄計劃。因為剛剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，這時(shí)的天氣格外地清新，我們貪婪地吮吸著(zhù)，一想到葡萄的香甜，就內心興奮不已，禁不住涎水流淌了出來(lái)。我們趴在葡萄架下，我拿出剪刀，你端著(zhù)鐵盆，就這樣我們分工明確，好似神偷二人組。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，一大堆的葡萄便裝滿(mǎn)了鐵盆。我先跳出來(lái)，東瞅瞅，西望望，確定沒(méi)有人，便和你端著(zhù)盆興奮不已地跑回了家。

　　吃到了美味的葡萄，止住了我內心里的饞蟲(chóng)。朋友啊，我感謝你的.陪伴！

　　體育課上的球友

　　那是在小學(xué)的時(shí)候，體育課幾乎是每天都能上。一到體育課，我們都會(huì )拿著(zhù)足球跑向操場(chǎng)，展開(kāi)一場(chǎng)公平的球賽。分伙的時(shí)候，你我幾乎總是能分在一個(gè)隊中。當時(shí)，我很矮小，又單薄，球技很差勁，你變在球場(chǎng)上“裝大哥大”，護著(zhù)我，每次把最關(guān)鍵的一球傳給我，讓我成為球場(chǎng)上的焦點(diǎn)，而自己卻淪為了配角，為我助攻。那時(shí)，我漸漸地就樹(shù)立了信心，增長(cháng)了球技。

　　朋友啊，感謝你在球場(chǎng)的陪伴！

　　夜晚暢談的知己

　　在我上初一的前幾天，因為跟不上老師們講課的速度，我開(kāi)始有了新的煩惱。爸爸媽媽并不理解我，我一回家就一再地訓斥我。某一次，我實(shí)在受不了了，便一怒之下，摔門(mén)而出。跑到了球場(chǎng)，把你找來(lái)，我們一起練習球技。你我在滿(mǎn)天星光下大汗淋漓，卻一點(diǎn)也不感到累。我玩得口干舌燥，你跑到小賣(mài)店買(mǎi)了兩瓶水，給我一瓶。月亮高掛，星星閃爍。我們坐在球場(chǎng)上暢談。你告訴我你的學(xué)習方法，我也把我的苦惱訴說(shuō)給你聽(tīng)。

　　在我最苦惱的時(shí)候，是你解除了我的苦惱。朋友啊，謝謝你的陪伴！

　　朋友啊，感謝你的陪伴！感謝你對我的理解與關(guān)心，希望我們的友誼之樹(shù)能夠枝繁葉茂，永遠常青！

　　生活需要陪伴作文 81

　　陪伴是什么？陪伴在哪里？至少幼年時(shí)期的我是十分困惑的。

　　可是，稍稍長(cháng)大一點(diǎn)，我就開(kāi)始明白了，那些我認為天經(jīng)地義、平平常常的每一天，都有陪伴。

　　每天清晨，當我睜開(kāi)雙眼，最先感受到的不是太陽(yáng)的光芒，而是爺爺奶奶、外公外婆慈祥的目光；陽(yáng)光下的午后，父親手把手教著(zhù)我投籃，和我一起愉快地奔跑、玩耍；月亮升起的晚上，母親坐在我身邊，幫助我解決學(xué)習上的問(wèn)題，我解決了難題，她用溫柔的目光注視著(zhù)我，揉揉我的頭發(fā)表示鼓勵……哦！親情的關(guān)懷，親人間的互相關(guān)愛(ài)，就是陪伴。溫暖的家，就有陪伴。

　　走進(jìn)了學(xué)校，我接觸到了小小的“社會(huì )”。明亮的課堂上，老師總會(huì )盡職盡責地傳授知識，學(xué)習出現困惑之際，敬愛(ài)的老師和班里的“學(xué)霸”同學(xué)便會(huì )熱心為我講解；當我在前行的路上遇到挫折跌倒之時(shí)，總會(huì )有朋友，拍拍我的肩，“男子漢，別哭！我們一起走”；若是被人欺負，會(huì )有同學(xué)挺身而出、出手相助，就連那些陌生人也伸手幫助。哦！人與人的關(guān)懷，人與人的幫助，便是陪伴。和諧的社會(huì )，就有陪伴。

　　生命和生命之間，萬(wàn)物之間，也充滿(mǎn)了美好的愛(ài)。不開(kāi)心的時(shí)候，我的小貓會(huì )在我腳邊蹭來(lái)蹭去，喵喵叫著(zhù)逗我開(kāi)心，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也用清脆的鳴啼唱起歡快之曲；閑暇之時(shí)，捧一本書(shū)，坐在大樹(shù)的陰涼下閱讀是最好不過(guò)的事了，精神有了安靜的陪伴。哦！一切生命、一切物質(zhì)都是陪伴。有物之處，就有陪伴。

　　春花秋月夏蟲(chóng)冬雪，蘊含著(zhù)大自然的生命節律，讓我的.心靈觸摸到美麗。春天來(lái)了，萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，奏出生命的交響曲；夏天到了，綠葉留下蔭涼，為過(guò)往行人留下歇腳的地方；秋天來(lái)了，果實(shí)收獲，給大地送來(lái)一份厚禮；冬天到了，千里冰封、萬(wàn)里雪飄，潔白的世界一切安寧。哦！季節帶來(lái)的，也是陪伴，在大自然中充滿(mǎn)陪伴。

　　我的思緒無(wú)限的延伸。自尊是我生命的基石，自信是我無(wú)助時(shí)給我力量的伙伴，自立是我收獲愉悅的來(lái)源，自強是我不斷向前的動(dòng)力……還有，一份美好的夢(mèng)想，像天上的啟明星，一直引領(lǐng)我追夢(mèng)向前……哦！這些精神，就是陪伴。在精神長(cháng)河中，處處都是陪伴！

　　如果你問(wèn)我，陪伴是什么？陪伴在哪里？

　　我告訴你，一切皆是陪伴，陪伴無(wú)處不在！

　　生活需要陪伴作文 82

　　人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，在大多數人眼中，都僅僅只是來(lái)自親人師長(cháng)或同學(xué)朋友，可在我眼中，一直有一種不同于常人的陪伴，一個(gè)陌生而親切的老人的陪伴。

　　時(shí)間追溯到一年級，你們讀一年級時(shí)，想必是由父母接著(zhù)進(jìn)學(xué)校的吧，更甚者還是由父母推拉拽扯送進(jìn)學(xué)校的，可是我讀一年級的時(shí)候，開(kāi)學(xué)那一天剛好父母都有事，所以他們決定讓我自己走去學(xué)校讀書(shū)。什么?我連教室在哪我都不知道，竟讓我自己去!媽媽根本不理會(huì )我的呼喊，還美名曰：這是一個(gè)讓你鍛煉自己的機會(huì )。無(wú)奈，我只能背起書(shū)館就往學(xué)校沖，到一個(gè)十字路口，我發(fā)了愁，我可從來(lái)沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路啊!這時(shí)，一個(gè)六十多歲的很矮小的老人沖我走了過(guò)來(lái)，對我喊道：小孩!你父母呢?我搖了搖頭，老人似乎明白了什么，你要過(guò)馬路，是嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不意識地往后退。走!一個(gè)人怎么過(guò)馬路?我帶你過(guò)去!說(shuō)完，不由分說(shuō)地拉起我的手，我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被拽到了對面。行了!現在你自己走去學(xué)校吧!我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又走回了馬路對面。他是一個(gè)很矮小的老人，但當時(shí)我看著(zhù)他在對面的形象竟是如此高大。

　　此后，上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路父母都會(huì )接受我，但只要看見(jiàn)那個(gè)矮小老人，我就會(huì )跟他打招呼，他也經(jīng)常對我招手，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　轉眼五年級了。夏天的'天氣真是多變，早上還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布，果然，到了放學(xué)時(shí)，傾盆大雨已經(jīng)開(kāi)始作浪了，雷公電母這時(shí)候偏偏出來(lái)?yè)v亂，一時(shí)間，天地間電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號，沒(méi)帶雨傘的我只能頂著(zhù)書(shū)包往家里跑去。又到了十字路口，可卻因大雨造成了交通堵塞，迎面走上來(lái)一個(gè)人，又是那個(gè)老人，他把我帶到了他的家，請我喝了一杯熱牛奶，讓我先在他的家里寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō)：早上，我就看見(jiàn)你沒(méi)有帶雨傘，本想給你送進(jìn)學(xué)校，可守門(mén)的說(shuō)不是監護人不讓進(jìn)校門(mén)，我只能在路口等了。聽(tīng)完老人的話(huà)，一股溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了的心間。

　　一直到現在，那個(gè)老人像說(shuō)好了一樣，每天都跟我揮手微笑，讓我感到一種無(wú)形的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 83

　　漫步于茫茫人生旅途，身旁彌漫著(zhù)花的芳香，兩旁是叢林暮靄，野谷清洌??仰頭凝望著(zhù)瞬息萬(wàn)變的白云，沉浸在生的幸福中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。

　　幸福氤氳在黃瓜汁的清涼中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。

　　小時(shí)候的我體弱多病，常年咳嗽，也不知道姥姥從哪得知的偏方，夏日每天一杯黃瓜汁不僅可以解暑，還可以治咳嗽，于是那個(gè)夏天，每個(gè)清晨我都跪在沙發(fā)上看姥姥為我做黃瓜汁，姥姥先將黃瓜洗凈，蒼老布滿(mǎn)皺紋的手，不斷在同樣粗糙的黃瓜皮上磨挲著(zhù)，生怕留下一點(diǎn)泥污。接著(zhù)就是去皮，切片，姥姥左手輕輕按在黃瓜上，右手持刀，將翠綠的黃瓜小心翼翼地片成很薄的薄片，晨抹一束陽(yáng)光入窗，映射在姥姥臉上，細細密密的汗珠布滿(mǎn)額頭，在陽(yáng)光下反射著(zhù)光輝，銀白色的發(fā)絲在夏日的清風(fēng)中微微浮動(dòng)??她時(shí)不時(shí)抬頭看我一眼，沖我一笑，眼睛中充斥著(zhù)憐愛(ài)與活潑，頓時(shí)，一股暖流流過(guò)心上，幸福之感如同花香彌漫開(kāi)來(lái)，我沉浸在姥姥的愛(ài)中，陶醉在相伴而行的幸福中。

　　黃瓜汁扎好了，姥姥清涼的眸中多了一份期待，透明的玻璃杯，翠麗新鮮的黃瓜汁一絲淡淡的清芬在屋中氤氳，輕啜一口，清涼之感沁人心脾，徹人肺腑，去除了夏日的煩悶，撫平了內心的浮躁，清涼籠罩著(zhù)我，幸�；\罩著(zhù)我??幸福與姥姥地愛(ài)相伴而行。

　　幸福沉浸在上學(xué)路程中，與姥姥的愛(ài)相伴而行。

　　小學(xué)離家很近，然而每天上學(xué)，歡聲笑語(yǔ)的路上，總少不了姥姥無(wú)微不至的'關(guān)懷與愛(ài)，使我每天都有一個(gè)幸福的開(kāi)始。

　　“今天早晚溫差大，記著(zhù)多穿衣服，要及時(shí)，放學(xué)早些回家??”姥姥有力地大手包著(zhù)我的手，一邊走一邊叮囑我，是不是還縷一縷我那被風(fēng)吹散的頭發(fā)??就這樣冬去春來(lái)，日復一日年復一年，姥姥領(lǐng)著(zhù)去我上學(xué)了，帶我過(guò)那個(gè)走過(guò)千百次的十字路口，目送著(zhù)我進(jìn)學(xué)校，再沖我揮揮手??小學(xué)最幸福的時(shí)光，莫過(guò)于與姥姥大步走在上學(xué)的路上，因為這條路上，滿(mǎn)是姥姥愛(ài)的足跡，滿(mǎn)是姥姥叮嚀的話(huà)語(yǔ)??幸福與牢牢地愛(ài)相伴而行春季的我是幸福的，因為有姥姥用愛(ài)編織的花環(huán)，戴在烏黑的頭發(fā)上??

　　冬日的我也是幸福的，因為有姥姥的擁抱與愛(ài)環(huán)繞著(zhù)我，使我不再感到寒冷使我不再感到恐慌??大自然每天都在放生著(zhù)變化，然而不變的是幸福的我，因為幸福與姥姥的愛(ài)相伴而行。

　　生活需要陪伴作文 84

　　我從小體弱多病，母親三天兩頭就往醫院跑。母親為了我這個(gè)問(wèn)題操碎了心。從小我就吃了很多藥，母親幾乎每月的工資都讓我吃藥，看醫生，可還是無(wú)濟于事。無(wú)奈之下，母親做了一個(gè)決定清早跑步鍛煉身體。于是以后的每天清早，我就起來(lái)鍛煉身體，母親為了我不孤單，總是在旁邊陪著(zhù)我。從此，公園里又多了一對鍛煉的母子。每當我跑不動(dòng)時(shí)，是母親在旁鼓舞我，讓我重振信心；每當我摔倒時(shí)，是母親鼓勵我，讓我自己堅強地爬起來(lái)。過(guò)了一些日子后，小小的我有了一個(gè)茁壯的身體，再也沒(méi)常常生病了。

　　上小學(xué)了，有一個(gè)冬天，上二年級的我放學(xué)回家，在回家的路上摔倒了。天氣涼嗖嗖的，呼呼的西北風(fēng)放肆地吹著(zhù)大地。我疼痛極了，傷口流出鮮血來(lái)。朋友要扶我，我拒絕了，因為我知道，靠別人是沒(méi)有用的，只有自己努力才是真的。我堅強地爬了起來(lái)，慢慢地一步一步地回了家。到了家門(mén)前，媽媽攙扶我進(jìn)來(lái)家，撫慰了我幾句，并且幫我處理了傷口。然后走進(jìn)房，拿了雙手套給我，親切地說(shuō)：

　　天氣冷了，快戴戴吧！這時(shí)我看到母親的手有些顫抖，以前那柔嫩的雙手變得粗糙起來(lái)，臉上起了幾絲皺紋，頭上那烏黑的'頭發(fā)中添了幾條白發(fā)。哦，那是母親一直為我們操勞而成的。我感動(dòng)極了，但千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出我對母親的感謝，我只是對母親說(shuō)了聲：謝謝了。我知道，只有我成為對社會(huì )有幫助的人，才能撫慰母親的心。

　　在我的一生中，我要成為個(gè)一個(gè)知識淵博的人，回報社會(huì )。因為母愛(ài)伴我成長(cháng)！

　　有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻給你；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你太多的回報這個(gè)人，叫母親；這種愛(ài)，叫母愛(ài)！

　　媽媽對我來(lái)講既嚴厲又慈祥，她的教誨和無(wú)微不至的愛(ài)將永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母親是最偉大的，沐浴著(zhù)母愛(ài)的人是最幸福的。母愛(ài)，它猶如一盞明燈，照亮了兒女們內心的黑暗和前進(jìn)的道路，它伴隨我成長(cháng)，給我力量。

　　生活需要陪伴作文 85

　　你的陪伴，就是我的路標。

　　初來(lái)乍到，你身著(zhù)白衣，就坐在高崖之上，奏著(zhù)一支悠遠古老的無(wú)名歌謠，那么的高傲，難以靠近。我從未奢求過(guò)你能陪伴我幾個(gè)春秋——文學(xué)，在那時(shí)，接觸你的唯一路徑，便是幾個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)和一本薄薄的唐詩(shī)宋詞集。

　　每當我被父母帶至你的身邊，我總會(huì )聽(tīng)到陣陣琴聲。有時(shí)慷慨激揚，有時(shí)悲切沉吟，有時(shí)平緩悠長(cháng)，無(wú)論是哪種，對我來(lái)說(shuō)都有無(wú)比的吸引力。你坐大山大河間彈奏，我是聽(tīng)風(fēng)輒醉的孤魂。與你相伴的日子，窗外，花雨如瀉，沾衣未覺(jué)。屋內，童聲段段，不絕如縷。

　　逐漸熟悉，你不再是那可望而不可即的翩翩公子，你的陪伴中，所要傳達的，似帶有了些實(shí)際的感覺(jué)，不再是那么虛無(wú)縹緲。當我不時(shí)在山腳下覓得寶石幾顆，你甚至還會(huì )報以淺笑，讓我沉醉你給予的溫柔之中。

　　年歲漸長(cháng)，我不再局限于詩(shī)賦，開(kāi)始嘗試閱讀長(cháng)篇文章。我開(kāi)始為文中所批判的黑暗世界而感到驚慌迷茫，我發(fā)現這個(gè)世界竟有這么多荒唐的'窩囊事。純潔的心靈被濃墨浸染，我變得愈加乖僻，也不愿與人交流。只是獨自一人，照顧歷代星辰。窗外，黑夜漫長(cháng)，死寂無(wú)聲。屋內，雙手顫顫，壓抑激進(jìn)，陪伴似乎成了永不變調的悲鳴曲。

　　時(shí)至今日，當我重拾起原來(lái)的種種，融入心靈深處的思考，已然對世間有了自己的觀(guān)念，不知不覺(jué)，你已陪伴了我數個(gè)春秋。你還是時(shí)常為我奏曲撥弦，那曲中有令人戰栗的冗長(cháng)前調，可如若繼續等待到最后，它的感情會(huì )慢慢上升，帶著(zhù)希望與太陽(yáng)一同升起。你的陪伴，讓我懂得雖這個(gè)世界充滿(mǎn)了冷漠與殘酷，但在不經(jīng)意的一隅，太陽(yáng)依舊照耀，花兒依舊綻放。

　　我想，在不久的未來(lái)，你會(huì )放下那高傲的身段，陪伴我到生命的終點(diǎn)，讓琴聲縈繞于我的耳畔，路標般指引我的方向。

　　正是你的陪伴告訴我，這世上總有一束光為我而亮，總有一個(gè)人為我而來(lái)。

　　正是你的陪伴告訴我，縱是一個(gè)始終不被善待的人，也能識別、珍惜善良。

　　正是你的陪伴告訴我，世界不盡是丑惡，沒(méi)有永遠的陰暗與黑夜，光明永不會(huì )缺席！

　　你的陪伴就是我的路標。從我的一生榨盡所有柔情，悉數奉獻予你，我仍覺(jué)不夠�？v這世間星光杳杳，晚風(fēng)慢慢，也抵不過(guò)你的陪伴。

　　生活需要陪伴作文 86

　　陪伴是什么？是太陽(yáng)，用熾熱的光輝溫暖著(zhù)世間生靈；是大地，用寬廣的胸堂哺育著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)；是放學(xué)了，回家路上的陣陣清風(fēng)，和朋友的歡聲笑語(yǔ)；是夜深了，城市里的萬(wàn)家燈火，父母守在孩子身旁。還有印在我腦海中一幅揮之不去的美麗畫(huà)卷我窗外的那座桃山。

　　說(shuō)起桃山，雖不如泰山巍峨，不如黃山秀麗，但在我心中卻是特殊的存在。因為是它一直陪伴著(zhù)我，從未離開(kāi)。有一次，我偶然在家里看見(jiàn)了小時(shí)候的一張照片，我問(wèn)媽媽這張照片是在哪照的，她笑著(zhù)回答：桃山啊，你是不是都忘了。記得小時(shí)候，你可愿意去了。天天拉著(zhù)你爺爺奶奶要出去玩，在外面玩著(zhù)就不愿意回來(lái)。一會(huì )兒跑到那邊，一會(huì )兒又看看這個(gè)，你爺爺奶奶就跟著(zhù)你后面，跑得上氣不接下氣不知不覺(jué)，我記憶中的桃山逐漸清晰起來(lái)。

　　還有一個(gè)冬日雪后的清晨，銀裝素裹，萬(wàn)籟俱靜。我和幾個(gè)小伙伴相約去桃山玩耍。我們在樹(shù)林里散步，樹(shù)梢的雪壓彎了枝頭，我趁他們不注意，狠狠地蹬了一腳我們前面的樹(shù)，然后迅速跑開(kāi)，只聽(tīng)嘩啦啦一聲，轉頭再看，他們已滿(mǎn)身是雪。站住，別跑！我們就這樣在桃山這個(gè)冰雪世界中嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)在云霄旁回蕩著(zhù)，那也曾是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的日子。我幾乎一有空就會(huì )去桃山走一走，無(wú)論是一人獨行，還是三五成群；無(wú)論是陽(yáng)光明媚，還是雪后初晴；無(wú)論是炎炎夏日，還是刺骨寒風(fēng)桃山仿佛承載了我生活中的全部快樂(lè )。

　　漸漸的，我升入了初中，兒時(shí)在一起玩耍的摯友也因學(xué)業(yè)日益繁重而漸漸淡出我的視線(xiàn)，隨之消失的，還有那座桃山。那天是普通的一天，在學(xué)校的我受了點(diǎn)委屈，心里很是不舒服，回到家里，面對著(zhù)海一樣的.作業(yè)，我的心情更加煩悶無(wú)比。

　　于是，我打開(kāi)窗戶(hù)想透透氣。一陣涼風(fēng)拂面襲來(lái)，我抬頭一瞧，突然出現在我面前的是那座在夜空下猶如長(cháng)者般屹立端坐的桃山。啊，是桃山，還是我記憶中的桃山。我突然意識到無(wú)論是過(guò)去還是現在，桃山一直都在

　　夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨；人寂了，向窗外望去，桃山又披上了五顏六色的花衣，閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我知道，有你的陪伴，我并不孤單。

　　生活需要陪伴作文 87

　　陪伴，就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心窩，讓哭泣的心找到了歸宿。

　　月考過(guò)后，我如同掉進(jìn)了冰窖，從頭頂涼到了腳底，簡(jiǎn)直糟糕透了

　　細膩的妹妹見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便上前問(wèn)我，見(jiàn)我不想回答，也不再多問(wèn)，變著(zhù)法子哄我開(kāi)心。她說(shuō)“姐，今天天氣好，陪我出去圖書(shū)館走走吧，我想去借幾本書(shū)，正缺個(gè)伴。你看看，窗外，陽(yáng)光正好，孩子們多開(kāi)心”

　　熬不住妹妹的軟磨硬泡，我們出發(fā)去圖書(shū)館，強烈的陽(yáng)光照在身上，如被萬(wàn)根繩子鞭打在身上，耳邊全是嗡嗡嗡的噪聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒不知疲倦地賣(mài)弄著(zhù)喉嚨，天上掛著(zhù)一個(gè)火球，好像要把世界蒸熟，心中越發(fā)煩躁，何苦出來(lái)折騰。

　　到了圖書(shū)館，迎面而來(lái)的`冷風(fēng)，褪去了身上的燥熱，瞬間好像看到了希望，可一會(huì )兒，便又破滅了。那些多到數不清的書(shū)，猶如調皮的精靈，等著(zhù)我們去發(fā)現它。放眼望去，座位上，書(shū)架旁，走廊邊盡是看書(shū)的人�？吹谜�入迷的，不管三七二十一，在圖書(shū)館某一處，盤(pán)腿而坐，安安靜靜地暢游書(shū)海�？晌覅s心如蟻噬，很煩躁，隨意挑了一本平�？吹臅�(shū)，可沒(méi)兩分鐘，便看不下去了，書(shū)上放映著(zhù)月考的試卷，真是慘不忍睹，好像連書(shū)都在嘲笑我考得那么差。

　　心情差到極致，實(shí)在無(wú)法集中精力再看書(shū)，便想催妹妹快些回去。當我轉過(guò)頭時(shí)，我入迷了：懶洋洋的陽(yáng)光照在妹妹的臉上，她專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)，手中握著(zhù)筆，筆記本上已跳進(jìn)了幾行娟秀的筆記。我豁然開(kāi)朗，活在當下，珍惜當前，不能沉浸在悔恨遺憾的過(guò)往中，阻斷了前進(jìn)的驅動(dòng)力，浪費了當前的精力和時(shí)間。想把遺憾補回來(lái)，就要像妹妹這般，珍惜當下。我放下心中的耿耿于懷，放下那虛無(wú)縹緲的一萬(wàn)種可能，像妹妹這般走進(jìn)書(shū)海。

　　不知不覺(jué)晚霞已爬上山坡，煩躁的心找到了歸宿，圖書(shū)館里，多了一個(gè)暢游書(shū)海的我。妹妹調皮地沖我笑了笑，一種不可言說(shuō)的溫暖涌上心頭。妹妹比我小，卻比我懂事，雖然平日里，兩人一言不合經(jīng)常吵架，但是，她總能最快捕抓到我的心情變化，總能出其不意，給我帶來(lái)歡樂(lè )和感動(dòng)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但卻刻在了我心底，每每心中煩悶的時(shí)候，都會(huì )想起那短暫的圖書(shū)館之行，想起妹妹的溫暖相伴。身為姐姐，往后我也會(huì )帶著(zhù)同樣的溫暖，陪伴妹妹一起成長(cháng)，迎接風(fēng)雨。

　　生活需要陪伴作文 88

　　“我跟你說(shuō)啊，那個(gè)加油站拆了……”

　　“哦哦哦，知道了”又是一個(gè)早上，坐在外公的摩托車(chē)上去上學(xué)。剛醒來(lái)吃過(guò)早餐就已經(jīng)坐上了去學(xué)校的車(chē)，剛想閉上眼休息就被外公的話(huà)打斷。

　　這已經(jīng)不是第一次了，幾乎每天早上都會(huì )與我說(shuō)些“沒(méi)用”的東西，打亂我原來(lái)的思緒，越聽(tīng)越煩。終于有一天那煩厭感超越了忍耐，“外公我以后還是乘公交車(chē)去學(xué)校吧，方便還省錢(qián)！”外公的眼神有些暗淡了，想說(shuō)些什么卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后的清晨，我安靜地在公交車(chē)上休息再醒來(lái)，到了學(xué)校安逸快樂(lè )地重復著(zhù)一天又一天。就這樣過(guò)了很久。

　　一天，在搞錯放學(xué)時(shí)間后我自己回了家。輕輕打開(kāi)門(mén)，外公還在家里，房間里傳出一陣收音機的聲音，悄悄打開(kāi)外公的房門(mén)剛想說(shuō)我回來(lái)了。打開(kāi)門(mén)瞬間看到的畫(huà)面讓我愣住了。外公站在窗前手里拿著(zhù)一個(gè)茶杯望著(zhù)窗外，旁邊的收音機正放著(zhù)音樂(lè )，電視也播放著(zhù)劇，幾盆綠色的植物四處的放置著(zhù)，一副昏暗的景象，絲毫不像那個(gè)什么都會(huì )聊的外公應該有的房間�！巴夤�……我回來(lái)了”我輕輕說(shuō)道�！鞍�，回來(lái)了啊，那么早啊”說(shuō)完回過(guò)頭看了看時(shí)間。我看到陽(yáng)光下他的臉，那種落寞沒(méi)有保留的展現了出來(lái)�！敖裉煸绶虐�，你就在那等我就好了，自己回來(lái)不安全�！彼�又開(kāi)始“嘮叨”了起來(lái)。

　　結束了對話(huà)，回到房間腦海中不禁回想起剛剛的畫(huà)面。那異樣的神情讓我感到一絲不適。打開(kāi)手機，一段關(guān)于空巢老人的報道吸引了我的注意。那無(wú)事可做、無(wú)人關(guān)心的眼神竟與外公剛才的眼神有一絲神似�；秀敝形野l(fā)現了自己為了多一些休息時(shí)間的舉動(dòng)，使外公變得更加寂寞。

　　第二天找到外公，“外公，那個(gè)公車(chē)不方便，還是你送我去學(xué)校吧！”外公還沒(méi)聽(tīng)完就忽然站起來(lái)眼睛似乎恢復了光輝，“是嗎？好好好！”說(shuō)完他就跑去開(kāi)了車(chē)，我坐在車(chē)上，外公又開(kāi)始啰嗦起家常，在這話(huà)語(yǔ)中我積極的回應著(zhù)，這才是我的`外公啊。

　　“我和你說(shuō)啊，你姥姥……”“恩，對啊，她……”“是啊”在這一句句對話(huà)中，一個(gè)個(gè)早上過(guò)去了，笑容一直映現在外公的臉上。這一句句簡(jiǎn)單的應答，能使老人們肯定他們自己的存在，讓他們積極的對待每一天。老人們需要的只是一些陪伴與存在的意義，親近他們，感恩他們，與他們一起快樂(lè )的生活下去。

　　陪伴是最長(cháng)情的告白。

　　生活需要陪伴作文 89

　　春有了您的陪伴如沐春風(fēng)，夏有了您的陪伴綠樹(shù)成蔭，秋有了您的陪伴山明水靜，冬有了您的陪伴瑞雪兆豐，這就是我的父親......

　　大約在4歲的時(shí)候，有一次在奶奶家和貓咪玩耍，不小心給它咬傷了，兩天后手逐漸紅腫了起來(lái)，爸爸知道后立馬丟下了工作，大雪天開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，回到奶奶家，詢(xún)問(wèn)了咬傷時(shí)間，立即讓我上車(chē)，說(shuō)是要打狂犬疫苗，奶奶說(shuō)，幾乎每個(gè)孩子都有被貓了狗了咬傷過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)得狂犬病。

　　但是爸爸還是給我打了疫苗，多年以后再次提起，爸爸說(shuō)，生命沒(méi)有如果，生命不可假設！

　　那是五年級的一次語(yǔ)文考試，我的成績(jì)不太理想，抱著(zhù)僥幸的心理，始終不敢提考試的事，但是紙里終究還是包不住火。正當我認為逃過(guò)一劫時(shí)，爸爸突然問(wèn)今天語(yǔ)文考的怎么樣，我不好意思的拿出了卷子，爸爸看了半天卻說(shuō)，生活每天都是考試，小孩子在考，大人也在考，一兩次失利不算什么。有道是，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”！

　　父親看著(zhù)我笑了，他的`話(huà)那么溫暖，那么光明，如撥云見(jiàn)日，如久旱甘霖。

　　進(jìn)入初中以后，父親對我的學(xué)習更加重視，每次考試結束都會(huì )和進(jìn)行我學(xué)情分析，一起探討學(xué)習方法，一起制定學(xué)習計劃，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)；父親從來(lái)沒(méi)有對我說(shuō)，你要好好學(xué)習之類(lèi)的話(huà)。他說(shuō)“好好學(xué)習”是空話(huà)，是套話(huà)，是廢話(huà)！怎么學(xué)？從哪學(xué)？說(shuō)這些話(huà)的人，都是不好好學(xué)習的人！

　　學(xué)習有步驟，有方法，有規劃。暑假，歷史老師讓寫(xiě)兩篇中國近代史的觀(guān)后感，為了寫(xiě)出有思想，有內容，有深度的作文，我查閱了許多資料，觀(guān)看了很多紀錄片，同時(shí)把自己的心得記錄下來(lái)，和爸爸一起討論，一起梳理。漸漸的我發(fā)現歷史好像也是有規律的，歷史是現實(shí)的前身，現實(shí)是歷史的延續！

　　父親說(shuō)，等一朵花開(kāi)需要很多的耐心與微笑，每一個(gè)孩子都是失翼的天使，只是他們不小心才墜落人間。

　　當我墜落人間的時(shí)候，我覺(jué)得我只是一只呆頭呆腦的小狐貍。幸好，你是我命中的小王子，成長(cháng)的每一步仿佛都有您的影子，我相信我會(huì )是您最最聰明，最最可愛(ài)的小狐貍！

　　生活需要陪伴作文 90

　　不孤單地成長(cháng)，少不了朋友的陪伴。我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)摯友，也就是你的好朋友，而我也不例外。

　　她是一個(gè)陽(yáng)光大女孩，但是有時(shí)頭腦里好像少根筋。然而，她的陪伴，對我來(lái)說(shuō)，是獨一無(wú)二的，我們幾乎每天都是形影不離，干什么事都會(huì )一起，搞得別人說(shuō)我們是連體嬰兒。

　　她喜歡把一切都看輕，即使當煩惱圍繞在她周?chē)�，也可以玩得很開(kāi)心，正是她的這種性格，我們一起度過(guò)了許多難關(guān)。

　　我之前在學(xué)畫(huà)畫(huà)，有一次老師布置了三幅寫(xiě)生，要求明天交，我那叫一個(gè)急，這么多怎么畫(huà)的完，交不上的話(huà)就得挨罰，完了完了。正在我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，忽然，一記“如來(lái)神掌”拍在我背上，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒�；仡^一瞧，果然是她，我教訓了她幾句后，向她抱怨。她聽(tīng)完用那種憐愛(ài)的表情看著(zhù)我，眼珠子一轉，靈機一動(dòng)：“哎，我幫你畫(huà)一幅吧，我正好學(xué)過(guò)，讓你感受母愛(ài)的`偉大�！北緛�(lái)我很感動(dòng)的，可她后面這句話(huà)，讓我有種想“殺”了她的沖動(dòng)。就這樣，我成功的感到了“母愛(ài)的深沉與偉大”，她一氣之下全畫(huà)完了，我為她歡呼，并揚言要請她吃大餐，她毫不猶豫的答應了。

　　幾天后，父母說(shuō)要陪我去游樂(lè )園玩，后來(lái)有事放了我鴿子，我只好拜托她來(lái)陪我玩，她不到十分鐘就來(lái)了，果真，聽(tīng)到吃喝玩樂(lè )的項目就兩眼放光，腳踩“風(fēng)火輪”飛奔過(guò)來(lái)的人。無(wú)外乎，我們玩得很瘋，有了這張卡，就好辦了。我拉著(zhù)她去玩鬼屋，她說(shuō)她不敢，我說(shuō)我保護她，可到頭來(lái)，被嚇成狗的那人卻是我，而我卻吵鬧著(zhù)再玩一遍。之后就是一系列的過(guò)山車(chē)、大擺錘、密室逃脫，全被她占了上風(fēng)，我都郁悶了。

　　她就是我生命的一縷陽(yáng)光，不僅給我帶來(lái)快樂(lè )，還無(wú)微不至的照顧我。

　　秋高氣爽，也是病菌出沒(méi)的高發(fā)季，生病也沒(méi)什么好驚訝的，我“光榮”的生病了。我不在校期間，她每次上課都會(huì )認真記筆記，放學(xué)后給我抄，她總是會(huì )帶來(lái)一些我愛(ài)吃的，我愛(ài)玩的東西。周末，她過(guò)來(lái)陪我聊天，玩耍，讓我沒(méi)有如其他病人那般孤單。

　　她的陪伴，讓我生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光！

　　生活需要陪伴作文 91

　　金黃的陽(yáng)光鉆進(jìn)樹(shù)林，鍍亮了每一片落葉。每當這時(shí)，心中總會(huì )升騰起大片溫暖，大片美好。

　　陪伴，是最長(cháng)情的告白。

　　陪我一樣愛(ài)著(zhù)夕陽(yáng)的還有一位爺爺。他坐在輪椅上，花白的頭發(fā)被陽(yáng)光打得如一根根金絲，在風(fēng)中舞動(dòng)。推他來(lái)的，是他的老伴�！澳棠�，爺爺都這樣了，您……不會(huì )難過(guò)嗎？”幾次相見(jiàn)之后，我終于鼓起勇氣問(wèn)她。她只是嘆了口氣，而后深情地望了爺爺一眼：“盡管他癡呆了，不認識我了，但總比離開(kāi)我要好吧。能這樣陪在身邊，其實(shí)也挺好的……”天快黑了，奶奶起身推動(dòng)爺爺的輪椅。一步一步，走得如此執著(zhù)而又堅定。他們的身影遠了，但我仍能看到奶奶時(shí)不時(shí)伏下身子，回答爺爺那些無(wú)厘頭的話(huà)語(yǔ)。

　　也許，對那位奶奶來(lái)說(shuō)，能陪伴老伴一生兩人白頭偕老，便是這個(gè)世界上最溫暖，最幸福的事了吧。

　　陪伴，是最深情的守護。

　　華燈初上，夜幕降臨�？諝庵蟹浩鹆私z絲的涼意，朋友從遠處走來(lái)，為我披上衣服�！疤炖淞�，記得要加衣服�！彼龂诟赖�。八年的相處，她已經(jīng)對我的喜好了如指掌。知道天氣涼了而我健忘，所以才從家里趕來(lái)為我送衣服。一直以來(lái)，不論得意或者輝煌，不論失意或者落魄，都是她一直在身邊陪伴著(zhù)我，讓我的靈魂可以安歇，給予我溫暖和希望。

　　回到家中迎接我的便是媽媽孩子一般的歡呼聲和那濃郁的菜香味�！敖裉於际悄阆矚g吃的！”爸爸得意地笑著(zhù)�！安还苣愕脑谀膬�，我們一直都在你的身邊！”媽媽說(shuō)。坐在桌前，不禁感慨萬(wàn)千，十幾年如一日的陪伴，改變的只有容顏，流逝的只有青春，不變的.是那份熱切的愛(ài)與守護。

　　陪伴，是最溫情的鼓勵。

　　他們，本與我素不相識；他們，本與我沒(méi)有血緣關(guān)系。卻總在我失意時(shí)拉起我的手，帶我走出絕境；卻總在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，提醒我懸崖勒馬。是老師們陪我一路走過(guò)，看遍沿途風(fēng)景�！皺C遇偏愛(ài)有準備的頭腦�！薄叭缛魹轱L(fēng)光，為何不黯淡所有風(fēng)景？”“天道酬勤！”……一句句的鼓勵宛如泉水叮咚，敲擊著(zhù)我的心房，激起了我心中一圈一圈的漣漪。每當寂寞時(shí)，我知道，老師總會(huì )陪伴著(zhù)我，為我指引方向，為我點(diǎn)亮燈火。

　　又是一個(gè)黃昏，清寂的色調被染上金黃。因為陪伴，這個(gè)世界才變得更加溫度，更加充滿(mǎn)光亮與希望。

　　生活需要陪伴作文 92

　　會(huì )有那么一個(gè)人，能在昏天暗地中攙扶著(zhù)你前行；會(huì )有那么一個(gè)人，能為你扛下所有艱辛卻不聲不息；會(huì )有那么一個(gè)人，總是在身邊，陪伴我們走過(guò)平湖煙雨，走過(guò)歲月山河……姐姐就是這樣的在我左右。比我大了七八歲的她，長(cháng)著(zhù)一張白凈的娃娃臉，卻老是用奶奶的口氣教訓我。

　　從小到大，大部分都是她替媽媽嘮叨我的。因此，爸爸也愛(ài)笑著(zhù)叫她姐。在她初一初二的時(shí)候，由于她主動(dòng)要求，所以接我放學(xué)的.任務(wù)歸她了。有一次放學(xué)的時(shí)候，下起暴雨，全班都縮在教室里，看著(zhù)像是被墨染的天空一籌莫展。終于，三四個(gè)家長(cháng)來(lái)了，可以回家的孩子都是喜洋洋的。我伏在桌面上，托著(zhù)腮，很是焦慮。有時(shí)抬頭一瞄，一個(gè)熟悉的身影疾步走向我，是姐姐!“那是我姐！”我驕傲地沖著(zhù)同桌說(shuō)道，再飛快地背上書(shū)包撲向她。我仍清楚地記得那時(shí)我還開(kāi)玩笑地帶著(zhù)責怪的口氣質(zhì)問(wèn)她為何來(lái)遲�？伤齾s當真了，歉意地嘟起了嘴，還說(shuō)了對不起，才拉著(zhù)我的手回家。若不是她回來(lái)大病一場(chǎng)，我或許永遠也不會(huì )知道那天匆忙做完值日的她是怎樣背著(zhù)沉重的書(shū)包一路飛奔過(guò)來(lái)的，更不會(huì )知道她為了不讓雨滴打到我，幾乎是一路淋回來(lái)的�？墒蔷褪窃谏�病中的她還一直督促我做作業(yè)。媽媽心疼地強令她休息。我打碎的杯子，弄壞的物件，大大小小幾十次都是她扛下的。當周末去玩的時(shí)候，她也會(huì )跟著(zhù)我。不過(guò)此時(shí)的她不再是“小大人”了。她會(huì )跟我一起天馬行空，一起為同一件事笑的東倒西歪，一起傾訴哪些或悲哀或歡喜的事，甚至為了不同的觀(guān)點(diǎn)爭辯不休，雖然她總是讓我。后來(lái)，她高考失利了。在知道自己那已是觸手可及的夢(mèng)想卻變成得可望不可及的第二天，還是她為全家做的早餐，也是她將賴(lài)床的我撓醒，笑得很燦爛地對我說(shuō)她要上大學(xué)了不能再與我成日粘在一起了，不能再替我扛罪了，不能……

　　現在每天與她打電話(huà)成了一日的結尾。有一次她說(shuō)馬上可以畢業(yè)，回來(lái)陪伴我了。

　　是啊，陪伴，需要多少光陰與行動(dòng)，而她，卻詮釋得淋漓盡致。陪伴，正如她對我，而我們就這樣風(fēng)雨與共，走向未來(lái)！

　　生活需要陪伴作文 93

　　大雁一年又一年地飛來(lái)，又離開(kāi)，每次同一個(gè)隊形，同一群伙伴。我也一天一天地長(cháng)大，身邊的伙伴總是來(lái)一茬，去一茬，不斷更新，一直都在更新，唯一一直默默陪伴我的，只有那輪明月。

　　古代就有：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”“此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！贝笤�(shī)人們不謀而合，一致認為月亮代表著(zhù)離別、悲傷，可在我看來(lái)，月亮卻可以讓人感到溫馨，不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　從小學(xué)三年級起，我就一個(gè)人去上學(xué)，然后自己走回家，所以常常一個(gè)人走夜路，沒(méi)有人陪伴。

　　那次，爺爺難得來(lái)接我，我們一起走回家。我剛上完輔導班，就看見(jiàn)爺爺站在門(mén)口，我興奮得一蹦一跳地跑了上去，拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書(shū)包，背在了自己身上。

　　雖然已經(jīng)是八九點(diǎn)了，可天氣仍然熱得厲害，空氣悶得讓人難受，更有饑餓的蚊子時(shí)不時(shí)地對我們進(jìn)行空襲。路旁的樹(shù)上，知了在不知疲倦地嘶喊，不勝其煩。不遠處池塘里青蛙的“呱呱”聲，倒有些詩(shī)意。

　　兩邊的路燈，有規律地、稀疏地矗立著(zhù)，我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著(zhù)。爺爺搖晃著(zhù)老竹扇，似乎無(wú)意地冒出了一句：“爺爺總不見(jiàn)得一直陪你走吧，你一個(gè)人敢走嗎？”我怯生生地回答：“這么黑，我怕�！睜敔斝α似饋�(lái)，單手抱起了我，手里的扇子指向了月亮：“喏，月亮會(huì )一直陪伴你的.�！彼�輕輕哼了起來(lái)：“月亮伴你走，你走它也走，你停它也�！�…”

　　一天又一天，一年又一年，爺爺的身體一點(diǎn)點(diǎn)地彎曲，最后走不動(dòng)路了，我一天天地長(cháng)高，卻很少再能和爺爺一起走了。

　　中考結束后，我去看望奶奶。依然是那條坑坑洼洼的石子路，還是那一桿桿的路燈，蟬仍然在不知疲倦地叫，蛙聲依舊，可我現在真的是一個(gè)人走了，永遠失去了爺爺的陪伴。

　　慢慢走在石子路上，我想起爺爺和我說(shuō)過(guò)的話(huà)。對呀，月亮正在不離不棄地陪伴我，只要我抬頭，就可以看到。我并不是一個(gè)人，一直有月亮在陪伴，透過(guò)月光，還可以看到爺爺的笑臉。

　　夜深人靜時(shí)，每當想起爺爺，我就會(huì )抬頭看看月亮。我明白，我不是一個(gè)人，有月亮陪我前行。

　　生活需要陪伴作文 94

　　成長(cháng)路上，荊棘叢生，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴。

　　——題記

　　6月21日，日歷上的這天被畫(huà)上了一個(gè)紅色五星，中考倒計時(shí)0天。 我背起書(shū)包，正待出門(mén)，目光不經(jīng)意地掃過(guò)桌上一把白扇，略有些浮躁的心瞬間沉寂下來(lái)，連目光也變得溫和了許多??我還記得那年，爸爸抱著(zhù)小小的我，在草叢中玩耍，繽紛多彩的綠色映在我的白裙上，細細碎碎地鋪開(kāi)，渲染成一幅濃描淡抹的水墨畫(huà)。我旋轉著(zhù)，太陽(yáng)光照射在我身上，那白裙閃著(zhù)金色的光芒。爸爸陪在我身旁，目光柔和，笑容溫暖，他在說(shuō)：“爸爸永遠陪伴著(zhù)你�！� 我還記得那年，爸要去外地工作，臨走時(shí)，將這把白扇鄭重地交到我的手上，扇子很獨特，扇面的白紙已有些發(fā)黃，正面的筆墨寫(xiě)著(zhù)蒼勁的“天道酬勤”四字——據說(shuō)是爺爺的爺爺寫(xiě)的，背面卻是明凈一片空白，爸對我說(shuō)：“這是爸爸的傳家寶喔！爸爸可能不能一直陪伴在你身邊了，那就讓這把扇子代替我吧，你想爸爸的時(shí)候，看看扇子，就知道爸爸也在想你啦！上面的‘天道酬勤’就是我想對你說(shuō)的，爸爸的愛(ài)一直陪伴著(zhù)你哦�！蔽艺�怔地拿著(zhù)扇子，眼淚遲遲不落。 我還記得那年，夏日，我坐在樹(shù)下看書(shū)，拿起扇子輕輕扇搖，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙斑駁地照在扇子上，像極了那年我身上白裙閃耀的光芒，我揚起頭，不禁想到：爸，您還好嗎？女兒很想您呢，您一定也在祝福女兒吧！一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”響個(gè)不停，我知道那是思念的聲音。

　　我還記得昨天，我正細細端詳著(zhù)那把白扇，爸打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)他用快活的語(yǔ)調說(shuō)：“明天該中考了吧，要加油哦！”我望著(zhù)手中的扇子，喃喃道：“謝謝你，代替爸陪伴在我身邊，讓我感到真的`很溫暖呢??”

　　我把潮水般涌來(lái)的回憶折疊起來(lái)，細心地收藏在心底深處，收起目光，昂頭走了出去，奔赴考場(chǎng)。

　　爸，雖然您此刻并不在我身邊，但是女兒知道，您一直關(guān)注著(zhù)我，您的愛(ài)一直陪伴著(zhù)我，伴我走過(guò)無(wú)數春夏秋冬，戰勝無(wú)數坎坷挫折。未來(lái)還有那么那么多的不確定，不過(guò)，我不會(huì )畏懼夜晚的黑暗，更不會(huì )驚恐迎面而來(lái)的挑戰，因為有您的愛(ài)陪伴著(zhù)我！

　　爸，謝謝您的陪伴，讓我一路孤單不再，溫暖相隨，有愛(ài)為伴！

　　生活需要陪伴作文 95

　　外公住院了，我可憐的外公又住院了!當媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我恨不得立刻長(cháng)出翅膀飛到醫院看望外公。自從上個(gè)月外公骨折住院后，身體一直不太好，出院才沒(méi)幾天，怎么又住院了呢？

　　當我在病房里見(jiàn)到外公的時(shí)候，外公側躺在病床上，蒼白的臉又瘦了，兩眼無(wú)神的看著(zhù)墻壁，看起來(lái)像賣(mài)火柴的小女孩一樣無(wú)助。我輕輕地撫摸了一下外公的手，涼涼的，硬硬的，上面還扎著(zhù)營(yíng)養液的針管，媽媽說(shuō)外公身體很虛弱，看到媽媽嚴肅的表情，我的心情也變得沉重了。

　　醫生來(lái)查房的時(shí)候，我就一直趴在窗臺上看著(zhù)外面，醫院的外面就是一條馬路，我看見(jiàn)許多行人來(lái)來(lái)往往，有些人騎著(zhù)自行車(chē)穿梭而過(guò)，還有排隊等著(zhù)進(jìn)醫院的汽車(chē)，很熱鬧。我突然想到一個(gè)好主意，病房里那么肅靜，外公躺在床上不能坐起來(lái)，他要是能看到外面熱鬧的.情景，就不會(huì )覺(jué)得那么難受了吧？不如就讓我來(lái)當外公的眼睛，把我看到的都講給外公聽(tīng)，外公最喜歡和我說(shuō)話(huà)了，他一定會(huì )開(kāi)心地笑的，我還記得外公笑起來(lái)的時(shí)候臉上的皺紋就像一朵花。

　　等到外公精神好點(diǎn)了，我就坐到窗邊，一邊看著(zhù)窗外，一邊和外公聊天。我先把語(yǔ)文書(shū)上《找春天》的課文默背了一遍，然后開(kāi)始描述窗外春天的景色：

　　“樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符”。

　　“春天來(lái)了，她在柳枝上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖......”

　　“外公，馬路上很多樹(shù)都開(kāi)花了，有櫻花，有桃花，還有杏花，五彩繽紛，把馬路裝扮得格外美麗”。

　　“外公，我們學(xué)校也有很多櫻花樹(shù)，風(fēng)一吹，到處都是櫻花的花瓣，漂亮極了，我讓媽媽去學(xué)校拍照片給你看”。我看到外公一直在認真聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，我就更加仔細地觀(guān)察馬路上的情景描述給外公聽(tīng):

　　“外公，排隊進(jìn)醫院的汽車(chē)都堵到十字路口了，連交警叔叔也來(lái)了......”該描述的情景都說(shuō)完了，看著(zhù)外公的笑臉和期盼的眼神，看到媽媽鼓勵的目光，我絞盡腦汁地想，終于，靈機一動(dòng)想到了！我讓外公猜馬路上有幾種共享單車(chē)，外婆也加入進(jìn)來(lái)一起猜了。慢慢的，病房里有了歡聲笑語(yǔ)，看著(zhù)大家都笑了，我覺(jué)得我自己長(cháng)大了，能幫助別人了，我的心里像喝了蜜一樣甜。

　　外公，你要快點(diǎn)好起來(lái)，我想要扶著(zhù)你走到窗邊一起看風(fēng)景。

　　生活需要陪伴作文 96

　　我是一個(gè)坦誠直率、性格倔強的“陽(yáng)光女孩”，從小就給了自己一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。曾經(jīng)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，以作文滿(mǎn)分的成績(jì)透露出“小荷才露尖尖角”的銳氣，也曾經(jīng)在作文比賽中閃耀著(zhù)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的神采。然而剛步入初中，我卻被不再優(yōu)秀的考試分數一次次觸痛內心的敏感角落，突然間我讀不懂語(yǔ)文了，眼前的文字瞬間變得百無(wú)聊賴(lài)！自然，我也不喜歡上語(yǔ)文課了�？墒�，她的到來(lái)，再次喚醒了我心底那個(gè)酣睡的夢(mèng)想。

　　記得她第一次走近我們，看起來(lái)30歲左右的樣子，氣若幽蘭，卻衣著(zhù)樸素；表情嚴肅，卻酒窩可愛(ài)；目光輾轉，卻眼神堅定；嗓門(mén)不大，卻惟妙惟肖。伴隨著(zhù)——“雙腿殘疾后，我的脾氣變得暴怒無(wú)�！钡恼b讀帶我們走進(jìn)史鐵生的《秋的懷念》，開(kāi)始了我們的第一堂語(yǔ)文課。

　　她在黑板上寫(xiě)下了“媽媽的愛(ài)”四個(gè)字，接著(zhù)用征詢(xún)的'口吻說(shuō)：“你們知道媽媽的愛(ài)是什么嗎？”她用充滿(mǎn)期待的眼光巡視著(zhù)同學(xué)們，尋找著(zhù)答案。大家互相對視，都默不作聲，她笑了笑，啟發(fā)道：“你們聽(tīng)這兩句‘對于跑和踩一類(lèi)的字眼她比我還敏感’，‘咱娘倆要好好活’，想一想媽媽的愛(ài)是什么？”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，但又說(shuō)不明白。

　　上她的課，是一種享受�？菰锏奈难晕�，經(jīng)她一講，都像長(cháng)了翅膀；無(wú)味的作文，經(jīng)她一講評，都像小精靈。她講課的時(shí)候，隨時(shí)捕捉我們內心的想法，那雙眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，讓我們聽(tīng)得著(zhù)迷……

　　她上課，眼神不時(shí)地掃過(guò)每個(gè)同學(xué)，在眼睛和你對視的一剎那，似乎就會(huì )洞悉你的心底，讓你感受到智慧的力量……

　　可是她那雙眼睛也有令人恐懼的時(shí)候。

　　有一次多數同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)完成得質(zhì)量不高，還有幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)。她一進(jìn)教室，不說(shuō)一句話(huà)，只是緊緊地盯住我們每一個(gè)人，那銳利的目光，讓我們不敢正視，個(gè)個(gè)羞愧地低下頭，面頰和耳根都在發(fā)燒，心里暗暗發(fā)誓，一定要下真功夫學(xué)習，不能再看到這心痛的眼神。

　　每一次作業(yè)、每一次測試，她都會(huì )給每名學(xué)生留下一句評語(yǔ)，一句勉勵。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，就像是賣(mài)火柴小女孩手中的火柴，每次點(diǎn)燃，光芒閃耀，讓我們看到希望、看到夢(mèng)想。老師，感謝文學(xué)路上有你陪伴！

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