在生活中成長(cháng)作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的在生活中成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在生活中成長(cháng)作文 篇1
在這五彩斑斕的世界里，我們每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )而難忘的童年，在我童年的成長(cháng)之路里，有無(wú)拘無(wú)束、天真活潑的快樂(lè )，有團結努力、爭取第一的快樂(lè )，正是這些快樂(lè )，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天都由爸爸媽媽帶著(zhù)，那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是快樂(lè )的玩耍，我們一起去動(dòng)物園、一起做小火車(chē)、蹦蹦床，還有一望無(wú)際的大海邊，很多的地方都留下了我的歡聲笑語(yǔ)，這些快樂(lè )伴隨了我整個(gè)幼年的成長(cháng)，顯得是那么有滋有味。
終于有一天，我到了入學(xué)的年齡，背上了新書(shū)包，戴上了紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的跑向教室，在老師的教導下，我學(xué)到了很多知識，也漸漸地失去了幼年的.幼稚，雖然沒(méi)有太多時(shí)間出去玩，但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中，我又找到了新的快樂(lè )。
剛入學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得不是很好，曾經(jīng)還被老師罰寫(xiě)過(guò)，后來(lái)，在老師的指導下，我也專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了字帖多加練習，我的辛苦沒(méi)有白費，寫(xiě)得字終于好看了，老師也對我進(jìn)行了表?yè)P，還把我寫(xiě)的作業(yè)張貼出來(lái)展出，我的心里高興極了，雖然練字的過(guò)程很辛苦，但我也堅持下來(lái)了，我在不斷的成長(cháng)，不斷的改變自己，這樣的成長(cháng)是快樂(lè )的。
還有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班作為一個(gè)集體參加接力跑比賽，比賽的過(guò)程中，我不小心摔倒把膝蓋碰流血了，但是為了我們班級的榮譽(yù)，我也忘記了暫時(shí)的疼痛，站起來(lái)繼續參加比賽，最后，我們班的接力跑比賽取得了第一名的好成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，也讓我懂得了成長(cháng)就像比賽一樣，不可能有一帆風(fēng)順的成長(cháng)，成長(cháng)的道路有坎坷，有阻礙，我們必須勇敢面對，雖然有傷痛，最后的成績(jì)也讓我很快樂(lè )。
我們還在成長(cháng)的路上，未來(lái)還有很長(cháng)的路要我們自己走，讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧！讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)！
在生活中成長(cháng)作文 篇2
在人生的道路上，不要急著(zhù)埋頭趕路，多多注意生活中的細節，那你就可能從中有所發(fā)現有所感悟。
雨滴如掉線(xiàn)的珍珠打在窗戶(hù)，窗外烏云黑沉沉地壓在天空上方，樹(shù)枝不斷地在風(fēng)中搖曳著(zhù)，樹(shù)葉凌亂地在地上打著(zhù)轉，給人帶來(lái)壓抑的氣氛。
我和我的同學(xué)撐著(zhù)傘在雨幕中步行，來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，他轉過(guò)頭來(lái)，輕聲地說(shuō)道：“我要先走了，抱歉�！碑斔吡藥撞接只剡^(guò)頭，對我微笑，然后叮囑道：“哦，對了，今天下雨了，雨有點(diǎn)大，小心路滑，明天見(jiàn)！”接著(zhù)，跑到馬路對面，向我揮了揮手。
一陣暖流涌進(jìn)我的心胸，只感雖然只是朋友之間的問(wèn)候，但卻承載著(zhù)珍的友誼�；剡^(guò)神來(lái)，他已經(jīng)消失在了雨幕中，我會(huì )心一笑，繼續往回家的方向走去。
忽然一陣陣小孩的啼哭聲傳入我的耳朵。只見(jiàn)一個(gè)小孩俯在母親的背上，頭發(fā)已經(jīng)被雨水打溫了，面色蒼白，摟住母親的脖子哇哇大哭，口中顫抖地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)摇液美�！�?/p>
只見(jiàn)母親憐愛(ài)地撫摸著(zhù)小男孩的額頭，深深地在小男孩的額頭上吻了一口，輕柔地說(shuō)：“寶貝，別怕，媽媽在呢�！闭f(shuō)著(zhù)，從身上脫下外套，小心翼翼地裹在小男孩的身上，然后抱起小男孩。她只穿著(zhù)一件白襯衫，在白茫茫地雨幕中穿行，不一會(huì )兒失去了蹤影。瞬間，我的眼前一片模糊。
當我準備繼續走的時(shí)候，一抹紅色的`火焰吸引住了我。見(jiàn)一個(gè)瘦小的老人身上裹著(zhù)火紅色的工作服，在雨幕中格外顯眼，只見(jiàn)他俯下身，打開(kāi)下水道的蓋子，然后用手指費力地扣出糊在井蓋邊的沙子與淤泥。雨滴從他的面頰上流淌下來(lái)，順著(zhù)那縱花白的頭發(fā)，以及縱橫交錯的皺紋滴在下巴上�？衫先艘琅f不覺(jué)得臟，也不嫌累，仿佛還有一絲燦爛的笑容掛在蒼老、飽經(jīng)風(fēng)箱的面頰上。
瞬間，我又被深深打動(dòng)。
是的，友誼縱然沒(méi)有千金般貴重，當然，它必然珍貴。親情的確不能驚天動(dòng)她，但它必然感人肺腑。責任不必沉重如山，但它一定恪盡職守！
在生活中成長(cháng)作文 篇3
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”鄭智化的《水手》一直伴隨我在生活中成長(cháng)。
初破的繭
在一聲啼哭中，我呱呱墜地，從咿呀咿呀學(xué)語(yǔ)到小小的肩膀背著(zhù)大大的書(shū)包去上學(xué)。我猶如一只懸掛在樹(shù)枝上的繭，在儲藏了一冬天的斗志中使盡全身力氣，用稚嫩的頭捅破堅硬的繭殼，探出小腦袋拼命地呼吸著(zhù)外面清新誘人的空氣。剛步入學(xué)堂，我是天真的、無(wú)知的，對周邊的任何事物都鑲滿(mǎn)了好奇心，總是不知天高地厚地對每一位老師提出不計其數的無(wú)厘頭問(wèn)題。每天都用小小的，空虛的腦袋吸收大量的知識和歡樂(lè )。
化蛹成蝶
時(shí)間的流世，經(jīng)過(guò)歲月的磨合，我逐漸發(fā)現身體的某個(gè)部位在蛻變，是大腦……上了初中的我，整個(gè)大腦已不再是空洞，而是滿(mǎn)滿(mǎn)地錄載著(zhù)快樂(lè )的回憶和對美好未來(lái)的憧憬。久而久之，大腦的蓄存量已達極限，所有的'快樂(lè )回憶都漸漸溢出，灑滿(mǎn)了整條童年路，路中飄蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)讓人憧憬。又是一個(gè)百花齊放、百鳥(niǎo)齊鳴的春天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，拍拍剛長(cháng)出來(lái)的嬌嫩翅膀，飛行于白云之間。
放飛夢(mèng)想
某一天，我遙望著(zhù)藍天、白云，在輔著(zhù)美麗的夢(mèng)的天空中飛翔，我手臂輕輕招拂，作別掠過(guò)的風(fēng)景，我張開(kāi)嘴一路灑下歡笑。突然，頭頂的白云一散而開(kāi)，滿(mǎn)團的烏云聚在一塊，緊緊靠攏，身邊刮起了大風(fēng)，并夾著(zhù)豆大的雨點(diǎn)，狠狠地砸在我那柔軟的翅膀、后背上。暴雨越下越大，狂風(fēng)越刮越猛，雷電響徹天邊，讓人十分膽怯，心一直在狂烈顛抖，最后翅膀被無(wú)情的雨水狠狠折斷，自己摔得慘不忍睹。心里油然而生了一種消極念頭：放棄吧！太困難了，夢(mèng)想可望不可及。正在我準備放棄再追逐夢(mèng)想的時(shí)候，耳邊傳來(lái)陣陣堅定而果斷的聲音：“加油！孩子，堅持下去�！辈恢^(guò)了多久，暴風(fēng)雨停了，我重新站起了，拍拍身上的泥土，張開(kāi)翅膀，朝未完的夢(mèng)飛奔。
經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮，我陽(yáng)光煥發(fā)，挺直腰桿朝夢(mèng)想前進(jìn)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我在生活中成長(cháng)。
在生活中成長(cháng)作文 篇4
“咳咳……咳咳……”一陣陣咳嗽聲從樓道傳來(lái),伴著(zhù)一陣陣沉重的腳步聲傳入耳畔。我知道那是給我送早飯來(lái)了。
“咳咳……咳……”伴著(zhù)開(kāi)門(mén)聲，爺爺進(jìn)來(lái)了�？峙履巧钤陂T(mén)鎖中的小精靈也驚醒了吧。
“都幾點(diǎn)了，還躲在被窩里�？炱鸫�，吃早飯了�！币驗槭侵苋�，難得有這么個(gè)休息日，我嘴上答應著(zhù)，可人仍然賴(lài)在被窩里，不肯起來(lái)�！翱炱稹瓤取痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，又是一陣令人窒息的咳嗽聲。也許是這上氣不接下氣的咳嗽聲起了作用，我順從地起了床，洗漱完畢，坐到餐桌前。爺爺遞給我一杯熱騰騰的豆漿和一根油條，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老油條，吃油條了�！蔽壹t著(zhù)臉，不好意思地笑了笑。那誘人的豆漿和剛出油鍋不久的油條，令我胃口大開(kāi)，便獨自美美地享用。也許是我的聽(tīng)話(huà)，讓爺爺感到很開(kāi)心，整個(gè)人平靜了許多，還像往常一樣，坐在一旁，微笑著(zhù)注視著(zhù)我用餐，那表情似乎比他自己在用餐還要愜意。爺爺每個(gè)周日都會(huì )來(lái)為我送早點(diǎn)，這仿佛是安排上了課程表的事，風(fēng)雨無(wú)阻。我也覺(jué)得這是理所當然的事，因此也就覺(jué)得心安理得。
杯中的豆漿已盡，油條也所剩無(wú)幾，爺爺忙著(zhù)收拾餐桌。我將留有余溫的杯子遞給爺爺，與爺爺的手相互接觸，就在這一剎那，我驚呆了：爺爺的手不知什么時(shí)候變得如此蒼老，手上裂開(kāi)了不少口子，黑黑的傷口，滲著(zhù)血水，仿佛在偷偷地壞笑，好像一不小心就會(huì )被它咬上一口。
爺爺并沒(méi)有注意到我的反應，接過(guò)杯子，伴隨著(zhù)又一陣不斷的'“咳咳”聲，去忙他的事�！芭距�，一滴冰涼的水落在我的手上，那是我的淚水。我想說(shuō)點(diǎn)什么，似乎有許多話(huà)要說(shuō)，可始終沒(méi)能說(shuō)出口。心中充滿(mǎn)了苦澀。
“我走了�！睜敔攼�(ài)撫地摸了摸我的頭，不舍地望了望我，走下樓去，樓道里又傳來(lái)了那陣陣咳嗽聲。門(mén)鎖中的小精靈呀，你是不是也跟我一樣，心也在哭泣？
我轉身飛快地向樓下奔去……
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！毕矚g泰戈爾的這首詩(shī)，平凡中透露了生命的偉大。生活中的我一如夏花那樣，不僅得到陽(yáng)光的精心呵護，更多是來(lái)自雨水和土壤的關(guān)懷。
我在生活中成長(cháng)，我的家人也在生活中漸漸老去。是他們?yōu)槲覔纹鹆艘黄{天��！
生活仍在繼續，我仍在成長(cháng)……
在生活中成長(cháng)作文 篇5
在這個(gè)世界上，任何事情都有一個(gè)運動(dòng)過(guò)程，即發(fā)生到結束的演化過(guò)程。所有的一切都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而劃上句號。這是自然規律，人們的意志是不能改變這個(gè)事實(shí)的。
生活本身就是千變萬(wàn)化的運動(dòng)過(guò)程，我們隨著(zhù)生活的變化而活動(dòng)著(zhù)，改變著(zhù)自己，以適應生活環(huán)境，確保生存下去。人類(lèi)社會(huì )能在這個(gè)自然世界里發(fā)展下去，就是能及時(shí)適應這個(gè)世界的發(fā)展變化，順應自然規律性，從而保全了自己，得以生存下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)得好，識時(shí)務(wù)者為俊杰。這就是人類(lèi)的聰明才智所在。
在現實(shí)生活中，我們會(huì )遇到許許多多的'事情，一些事情在預料中，一些事情無(wú)法預料到。但是，不管預料到，還是無(wú)法預料到，面對發(fā)生在眼前的情況，必須要接受，無(wú)法回避。擺在面前的事情，必須要處置，具體怎么處置是因人而異，結果是一樣的，讓事物得到平息解決。
動(dòng)是事物的核心，靜是相對的一種表面現象。我們的人生就是在運動(dòng)中度過(guò)，完成人生使命。為了生存下去，我們每天勤奮地向前拼搏進(jìn)取，追求幸�？鞓�(lè )的生活。這種生活將永遠進(jìn)行下去，世世代代不會(huì )停息。
我們要不斷的學(xué)習新知識，接受新生事物，陶冶情操，提升生活質(zhì)量，在生活中成長(cháng)壯大，攻克面前的重重難關(guān)， 戰勝一切困難， 成為生活的強者。這樣才無(wú)愧于心，無(wú)愧于人生走一回。
在生活中成長(cháng)作文 篇6
窗外雨兒滴滴答答地落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年。
腦海浬立刻浮現出那稚氣的臉龐，那對大汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著(zhù)媽媽?zhuān)@讓人好懷念，好懷念，那時(shí)候，幾乎完全不想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現在，那藍圖已不在寂寞，因為上面已經(jīng)寫(xiě)下歡笑，記下憂(yōu)傷，種下眼淚，畫(huà)上夢(mèng)想。
回想過(guò)去，歡樂(lè )總與我相伴，節假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，學(xué)習上取得成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的.快樂(lè )莫過(guò)于此。
但在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)眼淚，當我考試失敗時(shí)；當我沒(méi)有人理時(shí)；當我……，我都會(huì )默默地哭。
而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗時(shí)，接受了無(wú)數次考驗的今天，當我再次跌倒，再次失敗的時(shí)候，我已不會(huì )像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì )了尋找到原因和方法，解決問(wèn)題。是的，我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了從容的面對生活中的困難。
現在，我已經(jīng)種下了理想的種子，畫(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天，我正坐在教師里，和所有的同學(xué)學(xué)習，讓夢(mèng)想早日綻放的笑臉，讓成長(cháng)經(jīng)歷的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程都不同，每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷也不同。但是多多少少都會(huì )遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也是一樣。
在生活中成長(cháng)作文 篇7
光陰荏苒，轉眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著(zhù)媽媽要糖吃的小孩，或是整天無(wú)所事事、打牌玩鬧的無(wú)知小伙了。我看著(zhù)鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長(cháng)大了，我成熟了。
無(wú)數次的挫折，教會(huì )我堅強;無(wú)數次的失落教會(huì )我樂(lè )觀(guān)，無(wú)數次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長(cháng)。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì )謙虛;喜悅時(shí)我也沉穩，不希望之間得意忘形——這些都是生活教會(huì )我的，我要在不斷的反思中成長(cháng)。
那些已經(jīng)過(guò)去了的生活不應該消失，它們繼續存在的意義正在于能夠讓我們去思考和發(fā)現，找出對于我們有價(jià)值的結果。
記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結群成隊亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當場(chǎng)抓獲，綁著(zhù)我的手見(jiàn)我父親去了。父親沒(méi)打我、沒(méi)罵我，而是向田主道了歉、賠了錢(qián)，然后向他買(mǎi)了100多斤番薯堆在家里。說(shuō)我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買(mǎi)，就是不要去偷別人的。
那一次，父親沒(méi)打我，我不應該哭，而我趨勢被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時(shí)起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我領(lǐng)悟了蘇軾所言的`“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。
人生或者，如果不懂得反思，就更不用談懺悔和進(jìn)步了。日本民族對二戰暴行采取不負責的態(tài)度而引起全世界的憤怒就是一個(gè)很好的例子。
在生活中，我將不斷地超越自我，成就自我，我在成長(cháng)的生活中進(jìn)步。
在生活中成長(cháng)作文 篇8
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(cháng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當這些孩提時(shí)的故事浮現在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì )充滿(mǎn)絢麗的色彩，處處藏滿(mǎn)要我去挖掘的知識。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護，使我真正體會(huì )到了童年所應有的快樂(lè )。
而現在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿(mǎn)了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì )讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì )尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他的'怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會(huì )問(wèn)我是否為“受虐狂”，當我的執著(zhù)與父母的意圖相反而發(fā)生爭吵時(shí)，我總會(huì )反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著(zhù)對知識的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會(huì )只流給在生活中細心、努力、熱于探索的人。有句話(huà)說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒希望的種子在生活上，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(cháng)中，我體會(huì )過(guò)了童年的快樂(lè )，探求知識的快樂(lè )。這時(shí)，我發(fā)現，只要懷著(zhù)信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì )讓你在成長(cháng)的生活歷程中更加自信!
在生活中成長(cháng)作文 篇9
生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，成功離他們越來(lái)越遠了。勇者之所以是勇者是因為他們用上了上帝均分給每一個(gè)人的籌碼——勇氣。
生活是我們自己的，命運掌握在自己手中，我們的心態(tài)，我們的選擇決定了人生的方向。挫折是一筆財富，是促使你成功的一劑良藥。不經(jīng)歷風(fēng)雨的.花怎會(huì )燦爛？不經(jīng)歷挫折的人生怎會(huì )發(fā)出奪目的光彩？摔倒是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
面對挫折露出微笑吧，不必抱怨生活給予了太多的磨難。人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的話(huà)，那么你的人生將會(huì )失去精彩！
懷著(zhù)感恩的心，讓我們一起在生活中成長(cháng)吧！
在生活中成長(cháng)作文 篇10
這一生中，我們跌跌撞撞走來(lái)，身上已滿(mǎn)是荊棘。
成長(cháng)的過(guò)程，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但卻很耐人尋味。走在這條道路上，我們會(huì )發(fā)現很多第一次，會(huì )發(fā)現很多有意義的事情。
對于成長(cháng)是五味雜全這句話(huà)我很是理解。我的成績(jì)有時(shí)候很好，名列前茅；有時(shí)候托我后退，給我沉重的壓力。這是成長(cháng)帶給我的壓力，是值得慢慢咀嚼的。
成長(cháng)的.過(guò)程就像一杯咖啡，剛入口時(shí)，會(huì )非�？�，但仔細品嘗，會(huì )發(fā)現是甜的。我們這個(gè)期間會(huì )交很多朋友，會(huì )讀很多書(shū)，會(huì )買(mǎi)許多東西，會(huì )被人孤立，會(huì )被人羨慕，會(huì )被人嫉妒……我們這個(gè)期間是多愁善感的，是好奇的，我們一定要整理好心態(tài)去面對。
在生活中成長(cháng)作文 篇11
在這五彩斑斕的世界里，我們每個(gè)人都擁有著(zhù)一個(gè)快樂(lè )而難忘的童年，在我童年的成長(cháng)之路里，有無(wú)拘無(wú)束、天真活潑的快樂(lè )，有團結努力、爭取第一的快樂(lè )，正是這些快樂(lè )，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天都由爸爸媽媽帶著(zhù)，那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，有的只是快樂(lè )的玩耍，我們一起去動(dòng)物園、一起做小火車(chē)、蹦蹦床，還有一望無(wú)際的大海邊，很多的地方都留下了我的歡聲笑語(yǔ)，這些快樂(lè )伴隨了我整個(gè)幼年的成長(cháng)，顯得是那么有滋有味。
終于有一天，我到了入學(xué)的年齡，背上了新書(shū)包，戴上了紅領(lǐng)巾，快樂(lè )的跑向教室，在老師的教導下，我學(xué)到了很多知識，也漸漸地失去了幼年的幼稚，雖然沒(méi)有太多時(shí)間出去玩，但是在家里、學(xué)校里還有和同學(xué)們的相處中，我又找到了新的快樂(lè )。
剛入學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得不是很好，曾經(jīng)還被老師罰寫(xiě)過(guò)，后來(lái)，在老師的指導下，我也專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了字帖多加練習，我的辛苦沒(méi)有白費，寫(xiě)得字終于好看了，老師也對我進(jìn)行了表?yè)P，還把我寫(xiě)的作業(yè)張貼出來(lái)展出，我的心里高興極了，雖然練字的過(guò)程很辛苦，但我也堅持下來(lái)了，我在不斷的成長(cháng)，不斷的改變自己，這樣的成長(cháng)是快樂(lè )的。
還有一次，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，我們班作為一個(gè)集體參加接力跑比賽，比賽的過(guò)程中，我不小心摔倒把膝蓋碰流血了，但是為了我們班級的'榮譽(yù)，我也忘記了暫時(shí)的疼痛，站起來(lái)繼續參加比賽，最后，我們班的接力跑比賽取得了第一名的好成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，也讓我懂得了成長(cháng)就像比賽一樣，不可能有一帆風(fēng)順的成長(cháng)，成長(cháng)的道路有坎坷，有阻礙，我們必須勇敢面對，雖然有傷痛，最后的成績(jì)也讓我很快樂(lè )。
我們還在成長(cháng)的路上，未來(lái)還有很長(cháng)的路要我們自己走，讓我們在成長(cháng)的道路上一起努力吧！讓我們一起快樂(lè )的成長(cháng)！
在生活中成長(cháng)作文 篇12
在我成長(cháng)的過(guò)程中，做過(guò)不少錯事，這些錯事給我帶來(lái)教訓的同時(shí)，也帶給我不少收獲，成長(cháng)。其中我最難忘的就是那一件事。
二年級下學(xué)期的時(shí)候，期末考試，我和小威傳紙條。
事情是這樣的'�？荚囬_(kāi)始時(shí)，我飛快地做完試卷，閑著(zhù)無(wú)事干。不一會(huì )兒，同桌小威扔了一張紙條過(guò)來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)：“下午你去不去老徐家吃披薩？”“當然去！”我寫(xiě)道�！昂醚�！”“哎，一起去行不？”小威寫(xiě)。我寫(xiě)上兩個(gè)草書(shū)：“當然！”小威遞過(guò)紙條：“嗯，太好了！”我看了看，把紙條還給小威。小威接著(zhù)寫(xiě)上字，準備給我，這是，小琦看見(jiàn)了，告訴監考的老師。
考完試后，她又告訴班主任劉老師。劉老師看完我們的小紙條，生氣地極了，她嚴肅地教育了我們倆。最后讓我們回家寫(xiě)反思日記。
通過(guò)這件事，我知道考試時(shí)必須遵守考場(chǎng)規則，不能隨意違反。
唉，我真后悔��！
在生活中成長(cháng)作文 篇13
生活像一杯綠茶，淡淡清香撲鼻而來(lái)，令你心曠神怡，流連忘返；生活像一杯咖啡，細細品味，才覺(jué)得苦澀中還帶點(diǎn)甜；生活就像一部電影，放映出你人生的每一個(gè)角落。
孩童時(shí)的一幕幕時(shí)常在眼前浮現，似乎伸長(cháng)手指就能抓到從前的自己：捉迷藏，過(guò)家家，玩牽羊賣(mài)羊游戲…，但讓我印象最深的是我家的小白兔。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一只小白兔。小白兔毛茸茸的，豎耳，短尾，不胖，看上去有點(diǎn)營(yíng)養不良。爸爸把小白兔放在晾臺上，用一塊板子圈出一個(gè)不足一平米的窩，算是小白兔的新家。爸爸買(mǎi)回很多青菜和胡蘿卜，夠小白兔吃上個(gè)把星期。我每天放學(xué)回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事，就是上晾臺喂兔子，看著(zhù)小兔子津津有味地吃著(zhù)，可愛(ài)極了。從此，小白兔成了我的好朋友，我跟爸爸一起照看著(zhù)這個(gè)小家伙。爸爸知道我特別喜歡小白兔，把喂食物的任務(wù)也交給了我，由于我的精心喂養，小白兔在一天天長(cháng)大，長(cháng)到有一尺多長(cháng)，毛色發(fā)亮，在自己狹小的空間里活蹦亂跳，但屎尿也越拉越多，滿(mǎn)晾臺都彌漫著(zhù)難聞的氣味。直到有一天，爸爸邊收拾整理著(zhù)小白兔的窩，邊對我說(shuō)，要把小白兔帶回鄉下?tīng)敔敿胰ノ桂B，說(shuō)是鄉下環(huán)境好，我沒(méi)吱聲，心里頓時(shí)一陣失落，而小白兔的這一走也徹底改變了它的命運。
小白兔搬到爺爺家后，起先在爺爺家吃得白白胖胖的，一幅養尊處優(yōu)的樣子。每次我回去，就蹦跳著(zhù)跑到我跟前，舔著(zhù)我的手，舔著(zhù)我的`腳尖，那副久別重逢難分難舍的樣子�？吹叫“淄迷跔敔敿议L(cháng)得又健壯又漂亮，我總算放心了。但好景不長(cháng)。后來(lái)幾次回鄉下看到，小白兔的窩里都是臟臟的濕濕的，窩里沒(méi)有小白菜，也沒(méi)有胡蘿卜，看著(zhù)小白兔可憐兮兮一副眼淚巴巴的樣子，就知道它受到了冷遇。這還不算。更令人難過(guò)的是，有一天小白兔突然不見(jiàn)了。問(wèn)爺爺，爺爺一個(gè)勁搖頭，像個(gè)撥浪鼓；問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)嫦娥姐姐寂寞，小白兔去天上給嫦娥做伴去了。我有種不祥的預感……眼淚止不住直往下流，那年我剛滿(mǎn)7歲。直到現在，我還保留著(zhù)那份幻想，幻想小白兔真的是去嫦娥姐姐那里了，因為生命之寶貴……
其實(shí)，生活中讓人難忘的事有好多，生活之精彩也無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期五下午，我們班上班會(huì )課。因為是班會(huì )，老師比以前提前了幾分鐘到教室，而且神秘的看著(zhù)大家，教室里也頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我心里直犯嘀咕，今天的班會(huì )什么內容啊，老師表情這么嚴肅！還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，老師突然面部表情380度轉彎，提了提嘴唇笑著(zhù)說(shuō)：“今天的班會(huì )課我們要進(jìn)行一件大事！”同學(xué)們不約而同地問(wèn)：“是什么大事��？”，“同學(xué)們難道不記得了嗎？”老師道，同學(xué)們摸了摸腦袋，搖了搖頭。老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們的班長(cháng)位置不是空著(zhù)嗎？今天下午，就選出一個(gè)班長(cháng)來(lái)！”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就掩飾不住自己內心的興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。我也在心里暗暗地跟同學(xué)們較著(zhù)勁。這時(shí)，老師先要同學(xué)們自己拿出紙，每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)上自己心里最優(yōu)秀的同學(xué)，誰(shuí)的票數最高，誰(shuí)就是班長(cháng)！投票開(kāi)始了…，同學(xué)們在下面紛紛議論著(zhù)，黑板上面的票數在不斷地交替上升著(zhù)，盧雋……艾金麗…，艾金麗，盧雋……，唱票聲不絕于耳，我的心像一根繃緊的弦。大概20分鐘后，結果出來(lái)了！我的票數最高！此時(shí)此刻，我的眼眶濕了。我深深感受到了老師與同學(xué)們的信任。我默默地想，一定不能辜負了老師和同學(xué)們的期待。
從一個(gè)懵懂的孩子一路走來(lái)，我們逐漸在人生的階梯上踏上自己的腳印。無(wú)論是燦爛輝煌的印記還是令人沮喪的敗筆，你不得不承認，在這過(guò)程中，你長(cháng)大了。
在生活中成長(cháng)作文 篇14
在我們生活困難無(wú)處不在，我在生活和學(xué)習中也遇到過(guò)許許多多的困難，包括數學(xué)題不會(huì )等等，但是我每當遇到困難的時(shí)候我總是會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，靈機一動(dòng)，一定會(huì )想出辦法來(lái)。
記得有一次，是在去年五月份，姥姥過(guò)生日的一個(gè)早晨，姥姥還沒(méi)有起來(lái)，我決定給姥姥一個(gè)驚喜，就是給姥姥做一份豐盛而又美味的蔬菜沙拉，于是我穿好衣服，悄悄爬起來(lái)走到廚房，一開(kāi)始的時(shí)候做的挺順利，到要切小番茄的時(shí)候我愣住了，我絞盡腦汁的想：“該怎么切小番茄，如果一個(gè)一個(gè)切的話(huà)很費時(shí)間，說(shuō)不定我還沒(méi)切完姥姥都起來(lái)了，看見(jiàn)我給她做的早餐，那就不叫驚喜了”。這時(shí)大粒的'汗珠從我的臉頰上滾滾而下，我的眉頭皺的很緊很緊，怎么才能提高速度。就在這時(shí)，一個(gè)好辦法從我腦子里劃過(guò)，我可以利用我看的綜藝節目上面做的方法去切小番茄，先把小番茄放在一個(gè)盤(pán)子里，再在上面扣一個(gè)盤(pán)子，從中間橫著(zhù)切一刀就完成了，果不其然，我很快就切完了所有的小番茄，再加準備的材料就可以了，很快一道美味的早餐就制作完成了。
姥姥起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)一頓豐盛的早餐，臉上露出了驚喜的微笑，稱(chēng)贊我長(cháng)大了，我的心里美滋滋的。
在生活中成長(cháng)作文 篇15
人人都說(shuō)人就像一棵樹(shù)，如果不能經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，就長(cháng)不成，挺拔的大樹(shù)。生活中一定有必不可少的困難每個(gè)人的困難都不一樣，而我的也是一樣，我所遇到的困難就是學(xué)習上的困難。
那是一個(gè)月亮皎白的夜晚，上了是第一節數學(xué)課，老師一進(jìn)教室就叫我們翻練習冊到第56頁(yè)，當時(shí)全班同學(xué)都開(kāi)始說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師叫我們看第三道題的時(shí)候就叫我們自己做一下。我仔細閱讀了一下，便停留下來(lái)思考了一下便開(kāi)始動(dòng)筆了。當班上前幾名同學(xué)都寫(xiě)完了，我才寫(xiě)到第二步驟到時(shí)候，我實(shí)在想不出來(lái)了當老師走過(guò)來(lái)看了我寫(xiě)的答案，看完之后便把我大罵一頓。我的眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了，還好我忍住了。下課后我找班上成績(jì)好的同學(xué)請教，可她們都不理我，我自己就只能默默的走回到我的座位上。我心里一直很不爽，我就想，他們能做的.我為什么不能做到，于是我就在草稿本上畫(huà)圖案來(lái)寫(xiě)，于是我就寫(xiě)出答案后又自己驗算了一遍，結果，對了。
所以說(shuō)人總得自己去找答案，自己去克服困難，不要去依賴(lài)別人，要勇敢的去面對困難就得像小樹(shù)苗一樣，穩穩的站著(zhù)才能長(cháng)成挺拔的大樹(shù)。
在生活中成長(cháng)作文 篇16
時(shí)間不停的在流逝，歲月不停的侵蝕我們�？墒�，我們自己有沒(méi)有去深刻體會(huì )。沒(méi)有，當在挫折面前跌倒時(shí)，人們才會(huì )去自己思考。為什么一定要在挫折面前才懂的去思考問(wèn)題的原因？人們都在享受，享受現在的.生活，只往好的方面去思考，不會(huì )去想失敗。這就是人的本性。
大多數人為什么沒(méi)有成為向愛(ài)因斯坦那樣的人呢？因為他們一但成功了，他就因為成功忘卻了失敗，被成功的影子迷住了，不曾去反省。所以導致許多人和平凡。其實(shí)有時(shí)候人的意志力很重要，但有時(shí)候也不重要。對我而言，覺(jué)得自己行就行，不行趁早退出。把握自己的實(shí)力，看自己有沒(méi)有能力去完成他。
部隊里面有一種內務(wù)衛生，每天打掃衛生，拖地等等。他們每天都要檢查。為什么？因為一切事情都是由小事做起，如果一個(gè)人連一點(diǎn)點(diǎn)小事都做不成，他能完成大事業(yè)嗎？肯定不行！
許多東西有時(shí)都出現在生活當中，問(wèn)題是看你抓住它沒(méi)有，好好的想想怎么才能完善它。一切的一切，全部在于你自己。能否把自己的心靈升華，就看你自己愿不愿意。
在生活中成長(cháng)作文 篇17
人生的道路彎彎曲曲，是由無(wú)數艱難組成的。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數艱難以后，人才會(huì )成長(cháng)。
有一只很小的小鳥(niǎo)，它才剛剛出生，它很羨慕那些在藍天中自由飛翔的大雁，但是當它看見(jiàn)自己的翅膀，就想：“我的翅膀太嬌嫩，是飛不起來(lái)的�！毖嘧涌吹叫▲B(niǎo)的膽怯，對它說(shuō)：“跟我一起飛吧�！毙▲B(niǎo)小聲的`問(wèn)：“我可以嗎？”燕子告訴它：“只要堅持練習，你就一定可以�！甭�(tīng)到燕子的鼓勵，小鳥(niǎo)決定試一試，一次不成功就再試一次，經(jīng)過(guò)了很多次練習，小鳥(niǎo)終于飛了起來(lái)。
我就像那只小鳥(niǎo)。當我很小的時(shí)候，就很喜歡自行車(chē)，也許是喜歡騎在自行車(chē)上的那種感覺(jué)，也許是喜歡自行車(chē)的速度，但當我看看自己幼小的身軀，我就只能把騎自行車(chē)當成夢(mèng)想。
終于有一天，我擁有了自己的自行車(chē)，在不斷地摔倒、爬起來(lái)中我的夢(mèng)想成為了現實(shí)，我有時(shí)騎著(zhù)它去河邊，有時(shí)去公園，有時(shí)去村莊……每一個(gè)去過(guò)的地方都留在了我的記憶里。慢慢地我開(kāi)始騎的越來(lái)越快，有一個(gè)朋友跟我比賽，我告訴自己：“我一定能贏(yíng)�！蔽腋笥驯荣惲撕芏啻�，雖然一開(kāi)始總是輸，可是想到小鳥(niǎo)都那么勇敢，我就勤奮練習，最后我終于贏(yíng)了他一次。
只有經(jīng)歷困難，人才能成長(cháng)起來(lái)。我堅信，我以后一定能成為最厲害的賽車(chē)手。
在生活中成長(cháng)作文 篇18
在成長(cháng)過(guò)程中，我們時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)生活，感悟著(zhù)生活，生活中的一草一木，一人一事，都對我們的成長(cháng)起到了重要的作用。我們要從生活中學(xué)習成長(cháng)。
生活中會(huì )不可避免的發(fā)生一些誤會(huì )，在他人誤會(huì )你時(shí)，如果你能鎮定，不去大喊大叫，而是語(yǔ)重心長(cháng)的與對方談，認真地反思自己，站在他人的角度去考慮，也許你就能找到誤會(huì )的根源，從而與對方消除隔閡，握手言歡。我們從誤會(huì )中學(xué)到了成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的理解。
在公交車(chē)上，擁擠是常有的事。在混亂的場(chǎng)面中，有人踩了你一腳，你正生氣的想要叫罵時(shí)，卻被對方那歉意的微笑和一聲聲“對不起”止住，剛才的氣也拋到了“九霄云外”，并回之以微笑，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”。瞧，我們從生活中學(xué)習到了寬容。
在雨中，有人滑倒了，你本可以裝作看不見(jiàn)繼續行走，卻看見(jiàn)行人紛紛伸出援助之手，你會(huì )感到內疚，也伸出自己的手，被對方的一聲聲道謝所打動(dòng)，由衷地發(fā)出微笑。我們又從生活中學(xué)習到助人為樂(lè )也會(huì )使自己開(kāi)心。
在馬路的.一邊，你正想從草坪中穿行到另一邊，猛然間，抬頭卻望見(jiàn)一個(gè)小女孩正小心翼翼地向草坪中插標簽，上面寫(xiě)著(zhù)“小草也會(huì )疼”，你的臉會(huì )“唰”得一下變紅，剛剛邁進(jìn)草坪的腳會(huì )立刻縮回來(lái)。這時(shí)，你會(huì )看到小女孩和小草的會(huì )心的微笑。我們再一次從生活中學(xué)習到要愛(ài)護花草。
這些都是生活中常見(jiàn)的例子，我們都能從中學(xué)習到成長(cháng)，我們要從生活中學(xué)習成長(cháng)。
在生活中成長(cháng)作文 篇19
我在初中生活中成長(cháng)
我現在名初中生了一般來(lái)說(shuō)我可以自立了，媽媽和我商量說(shuō)要不跑校吧當時(shí)的我非要住�？赡艹鲇诤闷嫘陌�，也可能是希望可以交更多的朋友吧，后來(lái)媽媽和我說(shuō)她想通了讓我住校，到了那天我怎么也高興不起來(lái)。
不知道怎么了本來(lái)挺高興的`可就像戴了生死離別一樣怎么也不愿意讓媽媽走，可是她還是走了我為了不讓媽媽看出我難過(guò)的樣子，我努力的讓自己的面部表情高興起，我馬上回到教室和同學(xué)們聊聊現在我的心情。
他們安慰我，我突然發(fā)現我現在不那么難受了，到了第二天看到室友那種難受的樣子，我心也不由得痛了起來(lái)，原來(lái)想家是這么痛苦呀，那么那么的痛，痛徹心扉�？墒墙�(jīng)過(guò)幾次那樣的痛苦之后，我發(fā)現我把心用到學(xué)習上了媽媽一星期來(lái)看我幾次心里就不那么難受了。我在初中生活中成長(cháng)。
還有一次，大休回到家之后，媽媽要給我洗衣服，可我非要自己洗，洗出遲來(lái)之后，雖然沒(méi)有媽媽給我洗的那么干凈，但我仍覺(jué)得自己洗的干凈。媽媽也覺(jué)得我經(jīng)過(guò)一個(gè)月之后徹底變了，變得長(cháng)大了什么事都自己做，不用她幫忙了。我也覺(jué)得我長(cháng)大了，變得那樣的獨立，哦，我知道了，我在初中生活中成長(cháng)。
哦，初中生活我感謝你，感謝你教會(huì )了我感恩，教會(huì )了我獨立，更讓我在你的懷抱中成長(cháng)。謝謝你。
在生活中成長(cháng)作文 篇20
每一個(gè)人都是由母體孕育出來(lái)的，每一個(gè)人都必然從嬰兒走到老年，再走到大地母親的懷抱里去。人生是一條坎坷的路，漫長(cháng)而又短暫。旅途中信心是拐杖，勇氣是武器，希望理想就在遠處。
生活常在媽媽的嘴邊，聽(tīng)的多了也耳熟了，卻不曾理解其內函。長(cháng)期在外工作的爸爸電話(huà)中常囑咐我好好學(xué)習，健康成長(cháng)。在電話(huà)這一端的我，總是眨吧著(zhù)眼睛想：“什么是成長(cháng)？”在老者講敘的故事里，聽(tīng)見(jiàn)的總是“人生的路……”，我嘟著(zhù)小嘴嚷：“人生的路是什么樣的呢？”老者總是撫摸著(zhù)我的頭：“長(cháng)大你就知道了！”
如今，我慢慢的長(cháng)大了，明白了，是時(shí)間給了我答案。
你曾品嘗過(guò)成功的.喜悅嗎？你可曾有過(guò)失望的感覺(jué)嗎？在成長(cháng)中時(shí)間匆匆的走過(guò)，帶著(zhù)親人的遠去，悲傷的淚水掛滿(mǎn)臉龐……這都是成長(cháng)。生活中的片段、，插曲、阻擋不了我前進(jìn)的步伐。
生活像一首唱不完的歌，像一首節奏輕快的進(jìn)行曲，時(shí)高時(shí)時(shí)低、時(shí)起時(shí)伏。
生活像一杯香醇的美酒，包含著(zhù)人生的酸甜苦辣。
生活像一團麻總有解不開(kāi)的小疙瘩。
在生活中成長(cháng)，品嘗香、醇，體驗酸、甜、苦、辣。走過(guò)山林，攀過(guò)險峰，淌過(guò)小河，劃過(guò)險灘。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的思想漸趨成熟，懂的了三思而后行，懂的了施于援手，培養了寬闊的胸懷。這就是成長(cháng)，這就是生活，前方總長(cháng)滿(mǎn)刺荊。
在生活的前方勝利的女神在召喚，希望的旗子在飄蕩。在成長(cháng)的路上理想的山崗在呼喚，只有努力去探索
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