三年級科技作文

　　科技，可以改變生活，改變人生。我們經(jīng)常用科技來(lái)豐富我們的生活，但那些古老的生活方法正在逐漸隱退。以下是三年級科技作文，歡迎閱讀。

　　三年級科技作文1

　　隨著(zhù)科技的前進(jìn)，人們不再像以前一樣過(guò)著(zhù)艱苦的日子，現在，越來(lái)越多的科技產(chǎn)品已經(jīng)誕生了，那就是――機器人。想象一下，在未來(lái)有機器人當我們的朋友那決不是夢(mèng)想!機器人的大腦其實(shí)就是一臺微型電腦，使它具有辨別、分析和規劃的功能;機器人的聽(tīng)覺(jué)只是通過(guò)語(yǔ)音處理及辨識技術(shù)可以正確理解一些極簡(jiǎn)單的語(yǔ)句;機器人可以像人那樣交替行走還可以像汽車(chē)、坦克那樣用車(chē)輪或履帶“行走”

　　要說(shuō)機器人的本領(lǐng)，那可就大著(zhù)呢!

　　聽(tīng)說(shuō)過(guò)機器人踢“世界杯”么沒(méi)有吧!讓我介紹給你聽(tīng)聽(tīng)：今年的科技展中，機器人們就開(kāi)展了“世界杯”，這些機器人的外形是圓的，前面是個(gè)擋板，用來(lái)接球，這些機器人不是由人控制的，而是由他們的“大腦”自己來(lái)控制的，如果你看了這場(chǎng)激烈的球賽，你會(huì )發(fā)覺(jué)一點(diǎn)也不比世界杯遜色!

　　你還見(jiàn)過(guò)機器人“消防隊”么在科技館里，就表演了“消防官兵們”救人滅火的.事情!一間小房子著(zhù)火了，這時(shí)一群“消防機器人們”立即趕到現場(chǎng)，從消防車(chē)上下來(lái)，然后一個(gè)機器人沖進(jìn)房子里，其他的機器人便開(kāi)始滅火，不一會(huì )，那個(gè)機器人抱著(zhù)一個(gè)洋娃娃出來(lái)了，火撲滅后，他又分析著(zhù)火原因，或許你對他的分析有疑問(wèn)，但據專(zhuān)家說(shuō)，正確率達到90%。除了我介紹的方面外，機器人在軍事、農業(yè)方面、生活方面等等都會(huì )起到重要性，自打機器人誕生的那一天，機器人和我們就是好朋友。

　　三年級科技作文2

　　外星人，從表面來(lái)看，就是除了人類(lèi)以外的人種，可是它真的存在么？至今仍然是個(gè)謎。

　　1947年7月8日，美國新墨西哥州羅斯維爾的《每日新聞報》刊出一條聳人聽(tīng)聞的消息：空軍在羅斯維爾發(fā)現墜落的飛碟。這條新聞馬上被《紐約時(shí)報》引起軒然大波。人們從四面八方奔向美國南部的新墨西哥州。在距羅斯威爾20公里外的一片牧場(chǎng)上，蜂擁而至的人流受到一排排鐵棚欄和一隊隊荷槍實(shí)彈的士兵們的阻攔&&與羅斯維爾外星飛碟墜毀事件相應的。另外，八日在距滿(mǎn)布金屬碎片的布萊索農場(chǎng)西邊五公里的荒地上，住在梭克羅(socorro）的一位土木工程師葛拉第（gradyl。）發(fā)現一架金屬碟形物的殘骸，直徑約九米；碟形物裂開(kāi)，有好幾個(gè)尸體分散在碟形物里面及外面地上。這些尸體體型非常瘦小，身長(cháng)僅100到130公分，體重只有18公斤，無(wú)毛發(fā)、大頭、大眼、小嘴巴，穿整件的緊身灰色制服。當日軍隊馬上進(jìn)駐發(fā)現殘骸的兩地，封鎖現場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)多次事例表明，世界上存在著(zhù)外星人，現在下結論未免為時(shí)過(guò)早，但不能排除這種可能性。

　　多數人認為這是荒謬的，可是越是荒謬，就會(huì )給人類(lèi)留下無(wú)限的'想象空間。

　　外星人會(huì )是友善的么？還是是地球能源的掠奪者？

　　外星人同樣是一個(gè)人種，值得我們尊敬，而不能以異樣的目光去看待，最終只能是星球大戰。

　　二戰結束后，以法西斯的失敗告終，但有人認為，希特勒帶著(zhù)殘余部隊來(lái)到了南極，在南極冰層下有一個(gè)秘密基地，專(zhuān)門(mén)研究飛碟，這種說(shuō)法依然存在，可顯然是猜測，這仍然是一個(gè)謎。

　　宇宙空間無(wú)限大，留給我們的是無(wú)限遐想空間。更多的未解之謎在等待著(zhù)我們，你，做好準備了么？

　　三年級科技作文3

　　呼啦---停電了，屋子里只有那皎潔的月光的身影，忽然，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，一個(gè)藍色物體飄飄悠悠的進(jìn)入了我的房間，說(shuō)時(shí)慢那時(shí)快，只聽(tīng)我啊的大叫一聲后，我已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)空氣清新的世界,那里天高草綠；空氣清新，一片和諧的景象；沒(méi)有汽車(chē)，只有電動(dòng)車(chē)；沒(méi)有煤爐，只有電磁爐；草坪上沒(méi)有不準踐踏的標語(yǔ)，每人都繞路而行；樹(shù)上小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳立在枝頭，人們沒(méi)有一個(gè)拿著(zhù)槍或石子進(jìn)行恐嚇；這里的十字路口上沒(méi)有交通燈，每個(gè)人都謙讓著(zhù)過(guò)馬路，這里的人們都沒(méi)有毆打之類(lèi)的舉動(dòng)，互相愛(ài)戴。

　　這時(shí)，那個(gè)外星人說(shuō)話(huà)了，我呼的一下從觀(guān)賞中醒來(lái)，他說(shuō)：地球人，剛才那就是你們世代居住的地球嗎？不過(guò)不對呀！地球可是宇宙之星，是宇宙中最美麗的星球，可我剛才看見(jiàn)的一切是假的嗎？真是耐人尋味。我聽(tīng)后既高興又不高興，便對他說(shuō)：地球是眾星之星，可你剛才說(shuō)的話(huà)是什麼意思，地球難道不是最好的嗎？他接過(guò)來(lái)便說(shuō)：最美的星球那都是以前的事了，現在的地球是太垃圾了！我反駁到：地球哪不好了，你竟敢侮辱我們的地球，你真是太可惡了！這是事實(shí)，難道你敢否定嗎？紅紅綠綠的垃圾帶滿(mǎn)天飛，廢氣從煙囪里面飛出來(lái)，人們打架斗毆，隨地吐痰，亂扔垃圾，我還差一點(diǎn)闖紅燈的汽車(chē)撞死，到處擠車(chē)，人們無(wú)節制的開(kāi)采能源，將地球的能源浪費得到處緊缺，你知道嗎？

　　雖然那是真的，但我們過(guò)的很好：一家人高高興興，親戚姐妹們都互相親親熱熱來(lái)來(lái)往往，這難道不好嗎？我有些氣憤的說(shuō).現在你們過(guò)得很好，但你們想過(guò)你們的后代嗎？因為空氣的污染，資源的浪費，我們預測過(guò)，再不久的將來(lái)，地球將不會(huì )存在。他平靜的說(shuō)。

　　我著(zhù)急了，便問(wèn)他：那有什麼辦法嗎？

　　那只有靠你們地球人自己了，節約能源，遵守交通規則，保護環(huán)境。我心里總算放下一塊大石頭，心想還有解救的辦法。他說(shuō)時(shí)間不早了，我送你回去吧！嗖的一聲，我回到了地球，在這里，我呼吁全世界：保護環(huán)境，人人有責！

　　進(jìn)入魔法世界 故事發(fā)生在未來(lái)。那是一個(gè)春光明媚的上午，小鳥(niǎo)在枝頭高興的唱著(zhù)歌兒，空氣也是那么的新鮮！

　　我剛剛起床，見(jiàn)到有幾個(gè)人騎著(zhù)掃帚在天上飛。太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦？在影片《哈利·波特》中倒是經(jīng)常見(jiàn)到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)魔法呀！騎掃帚的那幾個(gè)人飛到我臥室窗前，對我說(shuō)：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學(xué)校的學(xué)生，你不是在生日時(shí)許愿要學(xué)魔法嗎？鄧布利多校長(cháng)派我們來(lái)帶你到學(xué)校了！”

　　“啊，太好啦，請等一會(huì )兒！”我叫著(zhù)，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來(lái)到英國倫敦國王十字車(chē)站，買(mǎi)好了學(xué)習用具：魔杖、

　　飛天掃帚、咒語(yǔ)書(shū)等，穿過(guò)九又四分之三站臺，乘上了開(kāi)往霍格沃茨的.特快列車(chē)，開(kāi)始了的魔法之旅。在車(chē)上，我認識了一個(gè)叫趙天右的中國男孩，他也是

　　帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。

　　不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔杖指著(zhù)隕石，念了一道咒語(yǔ)，我們的魔杖發(fā)出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場(chǎng)流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。 后來(lái)，我們又將樹(shù)苗種子撒在沙漠中，用魔法引來(lái)海水，淡化后，澆向沙漠，對著(zhù)沙漠念了幾句催生咒語(yǔ)，沙漠即刻變成了森林。

　　接下來(lái)呢？我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會(huì )不停的工作著(zhù)。

　　我心中的未來(lái)學(xué)校 隨著(zhù)科學(xué)的飛速發(fā)展，未來(lái)的學(xué)校也會(huì )煥然一新，宛如仙鏡一般。如果你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。下課了，自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入底下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍。

　　走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍色，大家看了就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。 同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！

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