幸福的人生作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的幸福的人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的人生作文1
人的上半生：要不猶豫；人的下半生：要不后悔：活在后在當下，把每次的機會(huì )，因為機會(huì )梢縱即逝，為自己的生命找到出路！急事，慢慢地說(shuō)；大事，清楚的說(shuō)；小事，幽默的說(shuō)；沒(méi)把握的事，謹慎的說(shuō)；沒(méi)發(fā)生的事，不能胡說(shuō)；做不到的事，別亂說(shuō)；傷害人的事，不能說(shuō)；討厭的事，對事不對人的說(shuō)；開(kāi)心的事，看場(chǎng)合說(shuō)；傷心的事，不要見(jiàn)人就說(shuō)，別人的事，小心的說(shuō)：自己的事，聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō)；現在的事，做了再說(shuō)：未來(lái)的事，未來(lái)再說(shuō)。
每一個(gè)人都渴望幸福的人生，但是不一定擁有財富的人就真正擁有幸福，要想幸福就要懂得人與人如何相處，所以我們要了解幸福，認識幸福，從而得到一生美滿(mǎn)的幸福。
沒(méi)有幸福的人生他很痛苦，人之所以痛苦，就是認為自己總是對的，別人總是對不起我，將一切錯誤都歸罪于別人的外境，總覺(jué)的自己沒(méi)有錯，而不反省自己也有滿(mǎn)身的過(guò)失。這就是自己遠離幸福。正如勞格拉說(shuō)：沒(méi)有人想犯下錯誤，之所以會(huì )犯下錯誤，乃是他的無(wú)知。故而如果有人犯下錯誤，我要去關(guān)懷他，寬恕他，以及以身做則地感化他，而不是去發(fā)怒，生氣，討厭和打擊他。否則我們就與他一樣，同樣是無(wú)知的人，因為我們也犯下了無(wú)知的錯誤，遠離了幸福的人生。
我們要認識幸福，了解幸福，才能夠得到幸福的人生，聰明的人他必定懂得無(wú)論處事待人，接物都要做到：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。人心正則人人從善，事事循理，自能安以相處，人心邪，則次情縱欲，任意妄行自必貽患，無(wú)窮的道理，他知道跌倒的時(shí)候，不要白白地爬起來(lái)，任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗。他知道創(chuàng )造幸福，懂得從失敗中站起來(lái)，他不會(huì )胡亂耗時(shí)間去批評別人，而是多花時(shí)間改善自己。他懂得不會(huì )將自己的心田昧，更不會(huì )把他人的過(guò)失揚，他明白事不過(guò)三四終會(huì )后悔，能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂(yōu)。
擁有幸福的人生需要多了解他人，社會(huì )，文化，l歷史從而愛(ài)國守法學(xué)科學(xué)，干好自己的本職工作，則必定自己會(huì )擁有幸福人生。
幸福的人生作文2
幸福像一朵剛剛綻開(kāi)的花朵，需要我們去認真地體會(huì )，體會(huì )著(zhù)鮮花摘開(kāi)的魅力，與大自然那清新的空氣。不過(guò)幸福更像一位自由自在的天使，值得我們去與他分享。
幸福就是人們心中的一種美，這種美可以讓你快樂(lè )，讓你從中學(xué)會(huì )幸福是什么。
幸福是盛開(kāi)的鮮花，燦爛的云霞，是悠悠的白云，湛藍的大海；幸福，是真摯的友誼，高潔的情操，是卓越的才能，是非凡的智慧。幸福，是美滿(mǎn)的生活，是理想的世界，是純潔的心靈，是自由的生命。幸福，是人心中的希望，人生的目標，也是人親密的伙伴，時(shí)刻陪伴在你的身旁。
因此，幸福更是人們所憧憬的，所要追求的，不過(guò)，不勞動(dòng)，不干活是得不到真正的幸福的，即使你生活在富裕，再充實(shí)也不會(huì )幸福的。只要你勤勞，勤于動(dòng)手，即使在貧窮，家里再簡(jiǎn)陋，但會(huì )得到真正的幸福。
所以，美，在于創(chuàng )造，但幸福更是自己創(chuàng )造出來(lái)的。有的人把物質(zhì)上的占有，精神上的享受作為自己的幸福，而這種幸福并非是真正的幸福；有的人把面臨艱難和挫折視為幸福，而一種生活的邏輯：甜從苦中來(lái)，幸福永存在艱辛中。這一句已經(jīng)說(shuō)明了，幸福，在于創(chuàng )造。人在創(chuàng )造中向前發(fā)展。真正懂得幸福的人，并不是成天吃喝玩樂(lè )的人，而是創(chuàng )造生活的人。幸福只屬于現在努力奮斗的人。
幸福是無(wú)私的，它僅僅給那些勤奮無(wú)私的人，因為那種人才配擁有幸福，因為一朵綻開(kāi)的花朵，一位永遠在勤奮的你的身旁環(huán)繞的天使。
加油哦，好好創(chuàng )造自己的美好幸福吧！幸福在向勤奮的你招手！幸福的花再慢慢為追求幸福的你盛開(kāi)！幸福離你不遠了！
最后祝所有上初中的學(xué)生們好好學(xué)習，天天向上！考上一所你夢(mèng)寐以求的好高中和大學(xué)，為你的幸福加油！
幸福的人生作文3
幸福是炎炎夏日里，一塊冰涼的西瓜;幸福是嚴寒冬日里，一杯暖暖的牛奶;幸福是平淡日子里，一句暖心的安慰。
我出生在福州一個(gè)城鄉結合區，那里以前比較偏僻，周邊有破舊的民房、臟亂的菜市場(chǎng)，門(mén)口只有兩路公交車(chē)通往市區。但如今周邊發(fā)生了翻天覆地的變化，破舊的民房變成了一個(gè)風(fēng)景迷人的公園。公園里到處種著(zhù)各種各樣的花，一到春天，姹紫嫣紅，無(wú)比美麗。每天傍晚，大家散步地散步，跳舞地跳舞，好不熱鬧。一到周末，我也會(huì )帶上我的滑板車(chē)，風(fēng)馳電掣的騎在綠蔭跑道上像小鳥(niǎo)一樣飛翔，感到無(wú)比的快樂(lè )。小區門(mén)口的公交車(chē)也漸漸多了起來(lái)，想去哪里不用一直轉車(chē)，等車(chē)時(shí)間也縮短了。常常聽(tīng)媽媽說(shuō)起，自從福州地鐵一號線(xiàn)開(kāi)通后，媽媽上班路上只需花費35分鐘就到單位。不然媽媽以前坐公交車(chē)都要花費一個(gè)多小時(shí)，很累很辛苦。自從福州到西安的動(dòng)車(chē)開(kāi)通后，爺爺每年春節回家也只需一天一夜，不用一直擠在那擁擠的綠皮火車(chē)上，講到這爺爺臉上露出幸福的笑容。
而現在我們的學(xué)校，跟以前的比起來(lái)，可以說(shuō)是天壤之別。走進(jìn)現在的學(xué)校，花的芳香便撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。原來(lái)是校園大門(mén)中央有一個(gè)圓形的大花壇，里面種了各種各樣的花，有杜鵑花、月季花，茉莉花等。校園的四周?chē)@著(zhù)草叢，草叢里種了高大的棕櫚樹(shù)和椰子樹(shù)，看上去整個(gè)校園生機勃勃。學(xué)校不僅綠樹(shù)成蔭而且還有整齊漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室、紅色的塑膠跑道和各種各樣的健身器材。同學(xué)們在這樣的校園讀書(shū)，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。學(xué)校設置了多媒體教室，使我們上課的內容更加生動(dòng)有趣;學(xué)校組織了各種社團，如合唱團、硬筆書(shū)法社團等，豐富了我們課外的生活;學(xué)校舉辦了秋季運動(dòng)會(huì )，朗誦比賽，科藝節等等，給了我們展示自己的舞臺。
我們今天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我知道這幸福的生活來(lái)之不易，我會(huì )好好珍惜。幸福是靠奮斗出來(lái)的，作為一名學(xué)生，我將努力學(xué)習，用所學(xué)的知識來(lái)回報我們偉大的祖國，讓我們的祖國更加的強大。
幸福的人生作文4
在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界，會(huì )發(fā)生許多感人的事，而讓我最不能忘卻的是那抹背影。
那天在回家的路上，兩個(gè)年邁的老人在夕陽(yáng)下攙扶而行的背影躍入我的眼中。老爺爺躬著(zhù)腰，攙扶著(zhù)老奶奶，一步一步艱難地行進(jìn)。那步履蹣跚小心翼翼的身影，尤其是那老奶奶跌跌撞撞的樣子更是讓人揪心，似是喝醉了酒般，好像一不小心就會(huì )跌倒……我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)麄優(yōu)槭裁疵刻於紒?lái)這兒散步，而且每次都是老爺爺扶著(zhù)奶奶？既然老奶奶身體不好，就不要散那么遠的步了�！眿寢屝α诵ξ艺f(shuō)：“傻孩子，老奶奶得了中風(fēng)，如果她不天天這樣走的話(huà)，身體會(huì )更差，那就更不能走了�！蔽倚睦镆徽�，夕陽(yáng)下，那相濡以沫的背影烙在我的心中。母親意味深長(cháng)地說(shuō)：“這就是幸福��！”
我帶著(zhù)一份感動(dòng)和羨慕的心情走上前去，我想幫老爺爺攙扶奶奶。老爺爺說(shuō)：“孩子，謝謝你。不過(guò)你攙不好。奶奶動(dòng)作習慣你一下子不會(huì )了解，她想的什么，你也不清楚，所以有時(shí)她反不適應�！崩夏棠痰哪樕弦猜冻鲆环N僵硬的笑，她是在謝謝我的好意，看得出她把老爺爺的手抓得更緊了，老爺爺也緊握住她的手，仿佛在給予她力量。媽媽說(shuō)：“女兒，你長(cháng)大了就會(huì )明白，當倆個(gè)人愛(ài)了一輩子，彼此就都融為一起了，包括思想、行為，外人無(wú)法知道，但他們彼此心里都非常清楚對方在想什么、需要什么�！�
看著(zhù)兩個(gè)老人的背影，我明白了，一個(gè)人能一輩子和相愛(ài)的人在一起，朝夕相處，哪怕疾病纏身、饑寒交迫，也不離不棄，這就是人生最大的幸福。
幸福的人生作文5
或許每個(gè)人在小學(xué)一年級的時(shí)候，就會(huì )聽(tīng)到老師常說(shuō)“多讀課外書(shū)”吧。閱讀可以增長(cháng)課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。
可是應該怎樣閱讀呢？
是簡(jiǎn)單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記是什么呢？有人會(huì )這樣問(wèn)。讀書(shū)筆記里可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫(xiě)作目的，還可以是自己真實(shí)的感悟、體會(huì )。
有人會(huì )覺(jué)得；讀書(shū)好枯燥啊，為什么要讀書(shū)呢？其實(shí)啊，讀書(shū)并不枯燥，反而會(huì )很有趣哦！舉個(gè)例子吧。就像是最簡(jiǎn)單不過(guò)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每看一個(gè)為什么，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會(huì )很開(kāi)心；如果答錯了，也不要緊，你會(huì )從中明白一個(gè)道理，對自己明白了一個(gè)新道理而開(kāi)心。不管結果怎樣，自己都是開(kāi)心的。何樂(lè )而不為呢？
閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。
就好比是珊瑚蟲(chóng)與藻類(lèi)植物吧。問(wèn)題：為什么珊瑚蟲(chóng)一般與藻類(lèi)植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會(huì )說(shuō)，是因為藻類(lèi)植物能提供氧氣給珊瑚蟲(chóng)，所以，藻類(lèi)植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲(chóng)也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書(shū)上看到這個(gè)問(wèn)題，我們或許就會(huì )知道，因為藻類(lèi)植物需要陽(yáng)光和溫暖的環(huán)境才能生存，而藻類(lèi)植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。溫暖的淺水區是陽(yáng)光充足且環(huán)境溫暖的地方，所以藻類(lèi)植物和珊瑚蟲(chóng)一般生活在溫暖的淺水區。通過(guò)課外書(shū)，我們對珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)植物也有了更全面的了解。
閱讀，能增長(cháng)課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩(shī)書(shū)，會(huì )感嘆“我的人生是多么的豐富多彩啊”，這時(shí)，你會(huì )想到，有書(shū)的人生多幸福。書(shū)，就是一道彩虹，閱讀，就是通過(guò)這條彩虹的過(guò)程，讓我們一起通過(guò)這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！
有書(shū)的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構筑這幸福人生！
幸福的人生作文6
美食，對一個(gè)吃貨來(lái)說(shuō)，那可是生命中的一大樂(lè )趣。在尋常人看來(lái)，吃是小事一件，但在吃貨們的眼中卻是一等一的大事。誰(shuí)讓吃貨吃下去的是美味，品出來(lái)的是人生呢？對于吃貨們來(lái)說(shuō),唯美食不可辜負,一切幸福都是從吃開(kāi)始的。而且吃貨永遠都是那么可愛(ài)，看見(jiàn)吃的眼睛都會(huì )發(fā)亮。
說(shuō)到吃，我就最羨慕小妤妹妹了，看她吃東西最享受，她吃什么都津津有味的。7歲以前的我可不是最擅長(cháng)吃的，相反，我還特別挑食。為此，爸爸媽媽可是操碎了心啊!他們以為我得了厭食癥，帶著(zhù)我滿(mǎn)醫院跑。最終在醫生權威認證我為挑食缺乏營(yíng)養后，爸媽改變了策略，在爸爸媽媽 的威逼利誘、嚴格監督下，我終于有所改善：原本在年夜飯中只吃1個(gè)菜（春卷）的我胃口大開(kāi)，像經(jīng)名師指點(diǎn)的學(xué)者開(kāi)始長(cháng)篇大論起來(lái)一發(fā)不可收拾……
現在，身為六年級的我酷愛(ài)“東咬咬，西咬咬”。每次，只要一聽(tīng)到有好吃的就會(huì )立刻兩眼放光，飛奔向我的食物。每周規定去一次超市，我立馬就會(huì )沖向裝滿(mǎn)零食的貨架，采購一車(chē)我的彈藥（零食）�！氨貏倏�、尊品、汽石鍋魚(yú)、魚(yú)倉米缸、日月貝、達州川菜……”哪兒有新開(kāi)的美食，哪兒就有我的身影。我可不是嫌家里的飯菜不香哦，吃貨都懂的！
說(shuō)到吃貨，夜宵當然是必不可少的，魷魚(yú)、烤翅、金針菇、羊肉串就是我的最?lèi)?ài)。觀(guān)前燒烤一條街想必大家也略有耳聞，六號燒烤攤是我的“領(lǐng)地”。那兒的烤饅頭又脆又香，令我念念不忘，一想起來(lái)還口水直流呢！
在家里，我的嘴巴也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在動(dòng)著(zhù)，因為媽媽會(huì )為我做奧爾良烤翅，會(huì )給我做披薩，也會(huì )給我做蛋撻和牛排。你們恐怕會(huì )問(wèn)我為什么這么愛(ài)吃吧？“我正在長(cháng)身體呀，當然我還是有些“挑食”的--－--專(zhuān)挑美食，哈哈！
幸福的人生作文7
幸福是什么?幸福是餐桌上的麥當勞嗎?幸福是身上的名牌衣服嗎……我們現在不愁吃穿，但是卻很少感到幸福。那幸福還有沒(méi)有另一種詮釋呢?
那是我在四年級的時(shí)候，有一天我騎自行車(chē)去新華書(shū)店看書(shū)。當我看完書(shū)走出書(shū)店的時(shí)候，發(fā)現有幾輛自行車(chē)倒了。我想：我去扶起來(lái)吧。于是，我開(kāi)始一輛輛地扶車(chē)子，可是那些自行車(chē)非常重，我費了九牛二虎之力才扶起一輛來(lái)。這時(shí)，有個(gè)車(chē)子的主人從書(shū)店里出來(lái)了，也是個(gè)學(xué)生，不過(guò)看樣子比我大。他看到他的車(chē)子倒了，又看到在旁邊喘氣的我，以為車(chē)子是被我弄倒的，于是大聲對我喊道：“你怎么把我的車(chē)子弄倒了!我的車(chē)可是很貴的，要是摔壞了你賠的起嗎!”我聽(tīng)了，非常生氣，說(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)，我也是剛剛看見(jiàn)這車(chē)子倒了，我是要扶起來(lái)呢!”那個(gè)學(xué)生聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“哦，對不起，我錯怪你了，謝謝!我們一起扶起來(lái)吧”我突然感到一股暖流涌上心頭，后來(lái)，我們倆齊心協(xié)力把所有倒下的車(chē)子都扶起來(lái)了，幾個(gè)過(guò)路的人看見(jiàn)了，向我們微笑著(zhù)投來(lái)贊賞的目光。這時(shí)我突然感到了一種從來(lái)未有的快樂(lè )和幸福。
是啊，幸福就是一種快樂(lè )的心情，當你遇到困難被別人幫助的時(shí)候，當我們幫助別人得到贊賞的時(shí)候，我們都會(huì )感到幸福，甚至朋友一句鼓勵或信任的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)陌生人的微笑，都能給我們帶來(lái)幸福的感覺(jué)。
幸福真的是無(wú)處不在，幸福其實(shí)很容易得到，但是幸福也會(huì )稍縱即逝。讓我們多幫助別人，贊賞別人，感恩別人，那樣幸福就會(huì )與你相伴一生。
人生的幸福在哪里作文
幸福的人生作文8
時(shí)光如流，仿佛就是剎那之間，青春歲月便如昨日黃花，隨著(zhù)漸漸老去的容顏而枯萎凋落。
流失的歲月，溜走的小魚(yú)，我們會(huì )因此而遺憾，荒廢的機遇，我們會(huì )因此而眷戀。
微笑不一定要很開(kāi)心，至少在回憶里走過(guò)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沉默不一定會(huì )很悶，至少在你無(wú)法辨別前行方向的那些時(shí)刻；也許我們都認為得不到的或是失去的才是最好的，這沒(méi)有什么不好；傳承青春，超越夢(mèng)想，用激情點(diǎn)燃能量，用灑脫釋放情懷；在人生的途上，全力以赴讓生命中不再擁有遺憾，別讓人生中只剩下抱怨，那不是我們應有的特征，別把所有的錯誤都推給別人，那不是待人的方式，也別用眼淚相伴回首昨天，回頭的那一刻一定要用微笑對待已經(jīng)過(guò)去的一切，在這個(gè)激情年代的我們應該擁有灑脫的人生態(tài)度，去面對生活中很多不想也不愿接受的事實(shí)。
有時(shí)會(huì )突發(fā)奇想的渴望云做另一個(gè)自己，完全不一樣的自己，不想再像一個(gè)跳梁小丑一樣演沒(méi)有人觀(guān)看的戲，僅僅能博取轉瞬即忘的淺淺一笑，慢慢的沉寂，在秋日安靜的喘息中。
慢慢地喜歡用第三者的視角來(lái)看待自己或身邊的事物，安靜而不被打擾。
每一個(gè)人都不愿意讓青春流失，讓機遇錯過(guò)而失去太多；每個(gè)人都不愿放棄不想失敗，而承受太多，但這些是我們人生中一定會(huì )遇到的坎，也是積極的人一定會(huì )邁過(guò)的溝，是人生中一種另類(lèi)的財富，當它們在同一經(jīng)緯度不期而至相遇時(shí)，請微笑對面他們，迎接它們，跨越它們，一切只因有夢(mèng)。
走過(guò)花草的季節，享受繽紛清涼的風(fēng)情，感受美好隨時(shí)隨地的與我們相伴而行。
追求動(dòng)人心弦的人生理想，承受壓力挑戰的共存，接受進(jìn)步每時(shí)每刻的為我們的成長(cháng)而戰。
幸福的人生作文9
有人說(shuō)幸福是水，沒(méi)有定向，恰似一灣溪水即使沒(méi)有方向，也能因感動(dòng)而歡樂(lè )流淌。
有人說(shuō)幸福是水，沒(méi)有形狀。如荷葉上蕩著(zhù)的那塊“明晶”。即使不小心滑入水中，也能創(chuàng )造一個(gè)音符。
有人說(shuō)幸福是水，沒(méi)有地點(diǎn)，在海面上蒸騰，在山谷間回旋，在天空中跳躍。只要你善于捉捕，便能緊握住。而我卻說(shuō)，人生最大的幸福是只在乎曾經(jīng)擁有。
我出生在一個(gè)貧窮的家庭之中。因此，父親為了維持生計，不得不將他自己到處流落去打工。因此，我與父親一起相處的時(shí)間不長(cháng)，所以，每當我看到別的同學(xué)與他的父親一起歡樂(lè )地時(shí)候，總是不禁想起了那個(gè)熟悉的背影——我的父親。
記得小時(shí)候，我十分淘氣，經(jīng)常要爸爸和我一起去玩，一次，我和爸爸一塊兒到河邊去釣魚(yú)，在垂釣之時(shí)，也許是父親太累了，竟然睡著(zhù)了，于是我在他的頭發(fā)上“大作一番”。用媽媽的發(fā)卡給爸爸摘了一個(gè)十分酷的造型，等爸爸醒來(lái)時(shí)，在河水的反射下，父親不禁得大笑起來(lái)，哈哈哈……，至今想起來(lái)還真的好笑。
還有一次，在假期之間，我與父親到了山林之中享受自然樂(lè )。我與父親一起拿起網(wǎng)子一起捉山雞，野兔，并在火上烤著(zhù)吃。哎，那可真的是香��！飯后，我又與父親一起在山中享受天籟之音的美妙音樂(lè )，至今回憶起的感覺(jué)像在昨天一般。
所以，在我小的時(shí)候就每當父親將要離開(kāi)之時(shí)，感覺(jué)到特別難受。今年，假期將至，馬上又要與父親離別，兩眼又不禁淚汪汪了。但我知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，我要明白父親的良苦用心，也許人生真正的幸福并不是與父親朝夕相處，而只需曾經(jīng)擁有，擁有以前的那些美好的回憶，才是我人生中最大的幸福。
幸福的人生作文10
有言道：書(shū)中自有黃金屋。我們自學(xué)習第一個(gè)字時(shí)，就已經(jīng)踏入了一片新天地。在這個(gè)天地里，我又何嘗不知，是閱讀，構筑了我的幸福人生。
對于我來(lái)說(shuō)，閱讀早已經(jīng)是家常便飯。在每一個(gè)早晨，伴隨著(zhù)清風(fēng)和陽(yáng)光，我緩緩翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香和花香一同滲進(jìn)我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，盡管是同一頁(yè)，我都能看到一幅新的景象，這使我沉浸在神奇的書(shū)海里，盡情享受。
于是，懷著(zhù)對知識的渴望，我踏入了小學(xué)一年級的課堂。我學(xué)會(huì )了更多的知識。慢慢的，我能認讀一篇小說(shuō)，甚至是一整本書(shū)！這感覺(jué)就像是駕馭一匹千里馬，在汪洋的.書(shū)海中遨游。遨游書(shū)海，讓我還不滿(mǎn)足，我覺(jué)得海太小，它畢竟沒(méi)有天之廣，地之闊。到了六年級，我又接觸了更多新的書(shū)籍，那時(shí)的我，已經(jīng)成為書(shū)的主宰。我愈加珍惜每一次閱讀的機會(huì )，從閱讀中感受幸福，用幸福的心態(tài)品味書(shū)籍的字里行間。
直到今天，我成為了一名初中生。我的心態(tài)變了，變得只會(huì )感受無(wú)謂的快樂(lè )、傷感、氣憤、挫敗……是的，我曾在一個(gè)個(gè)寂靜的夜晚想過(guò)：用閱讀重新構筑幸福人生。五六天后，我又做到了，閱讀，重新構筑了我的幸福人生。
其實(shí)，人生也是一本書(shū)，只不過(guò)這本書(shū)更加豐富。要想讓生活幸福，就要好好閱讀自己的人生。書(shū)里飽含著(zhù)無(wú)數的心情，我們以一個(gè)幸福者的身份去面對，就會(huì )體會(huì )到其中的樂(lè )趣。我還記得，有人和我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“只要讓閱讀充實(shí)你的生活，生活就不再單調�！边@不是名人名言，也不算通俗佳句，只不過(guò)是一個(gè)普通人說(shuō)的一句普通的話(huà)�？蛇@句話(huà)影響了我的閱讀生涯，它讓我從平淡無(wú)味的閱讀中感受到了幸福。我便把這句話(huà)又轉告給一個(gè)成績(jì)差的朋友，讓他品味閱讀。幾天后，他拿著(zhù)一張及格卷，高興地告訴我：“這方法果然好，而且還有一大筆意外的人生財富——幸福！”
閱讀，真能構筑幸福嗎？
會(huì )的，只要你用心感受閱讀的樂(lè )趣，就能獲得幸福，不要猶豫，用閱讀構筑你的幸福吧！
幸福的人生作文11
當我痛哭時(shí)，又有誰(shuí)能理解我的心情那？沒(méi)有人。。。包括父母在內。。。因此，我討厭這種感覺(jué)，我討厭哭，因為，哭，是沒(méi)有辦法讓自己快樂(lè )的，沒(méi)有辦法讓自己忘記一切，相反只能給我們增添負擔�？鞓�(lè )度過(guò)每一天和傷心度過(guò)每一天都是過(guò)，干嘛不讓自己快樂(lè )呢？
那次，我確實(shí)是太傷心了，我躲在被子里哭，哭聲很刺耳，但是關(guān)著(zhù)門(mén)，有蓋著(zhù)被子所以沒(méi)被察覺(jué)，我感覺(jué)這樣也好，起碼在他們心中，我是勇敢的強者，沒(méi)有被挫折磨難所壓倒！在冬天，我依舊是把自己捂的滿(mǎn)頭大汗，被子里有點(diǎn)缺氧了，我幾乎已經(jīng)無(wú)法呼吸了，或者說(shuō)是我已經(jīng)呼吸困難，再過(guò)一會(huì )兒，可能就要因缺氧導致。。。我在極度傷感的情況下，也是會(huì )很沖動(dòng)的，如果我不掀被子的話(huà)那么。。。
我沒(méi)有那么做，因為，突然很舍不得大家，親人朋友，想到他們，我怎么也不會(huì )那么做的，因為我知道，我很愛(ài)很愛(ài)他們，他們，也是很愛(ài)我的。
就在我蹬開(kāi)被子的一剎那，我感覺(jué)到一滴淚從眼角流了下來(lái)，那是屬于我的一滴淚，它流進(jìn)我的嘴里，我閉上了嘴，我感覺(jué)到了它的滋味，是咸咸的。。。
望著(zhù)房頂，我陷入了沉思，說(shuō)是沉思，其實(shí)什么都沒(méi)想，只是無(wú)意識的從腦子里浮現出幾個(gè)人影，他們的樣子，讓我閉著(zhù)眼睛，能說(shuō)的很清楚。。。這就是所謂的朋友，友誼，就是在看不到對方時(shí)依舊能想起對方的樣子。。。
因此，我覺(jué)得，人生就像是一棵樹(shù)，隨要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但是也會(huì )同時(shí)擁有比風(fēng)雨還多的陽(yáng)光，平坦的人生，是空虛的，曲折的人生，才會(huì )有意義！
……
幸福的人生作文12
人這一生，遇到愛(ài)情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。
慢慢的才理解伯牙絕弦、運斤成風(fēng)的故事。以前我總懷疑這類(lèi)故事的真實(shí)性，總懷疑哪里有人真的會(huì )因為一個(gè)人的離去，而完全廢棄掉一件事，一輩子再也不會(huì )去做呢？但現在我深信不疑。生命中擦肩而過(guò)的千萬(wàn)人之中，如果有一個(gè)人，他能理解我做的決定，能體會(huì )我現在的生活，能明白我在疲憊生活里深藏的英雄夢(mèng)想......那實(shí)在是一件太幸運的事啊。
他不用情商有多高，只需要了解我的某些點(diǎn)，比如什么時(shí)候會(huì )哭，什么時(shí)候會(huì )笑，什么眼神是無(wú)助，什么表情是隱忍。安靜地陪我飲完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲傷，一直待在我身邊，陪著(zhù)我哈哈大笑、熱淚盈眶。能肆意的和他胡吹亂侃，盡管我是別人眼中不太可愛(ài)的異類(lèi)，但他絲毫不會(huì )嫌棄那種本該屬于我的樣子。他知道什么時(shí)候該夸我，知道什么時(shí)候該罵我，知道要有理想，偶爾也不拒絕和我一起墮落。
心理學(xué)有一種說(shuō)法，叫做假性親密。大致意思是，在關(guān)系中逃避關(guān)系：利用形式上的在一起，來(lái)回避真正的在一起。你和你的戀人、親人、朋友之間并不是真正的親密關(guān)系，而是指雙方默認的一種狀態(tài)�？赡茉谕馊丝磥�(lái)這段關(guān)系是親密的，但實(shí)際上，這段關(guān)系避開(kāi)了雙方的坦誠和接納、避開(kāi)了雙方自愿的為這段感情和對方付出。它是雙方心照不宣的構建起來(lái)的聯(lián)結，是雙方的共謀。
細思恐極。我們所擁有的所有感情之中，真的存在著(zhù)這樣的情況，真正的親密居然這么有難度。所謂知音難覓，大抵就是如此吧。人情是說(shuō)濃烈就濃烈，說(shuō)淡薄就淡薄，所以對待感情還是要謹小慎微啊。倘若以一種悲觀(guān)的方式來(lái)思考，遇到過(guò)一個(gè)了解自己的人，那就是一切，哪里還有什么更好的歲月。
和有趣的人，做有趣的事。這是我所能想到的、最幸福的人生。
幸福的人生作文13
年關(guān)了，在農村里，敢年集是一件很有趣也是很必要的事情，雖然現在我的年齡長(cháng)了，但是我仍然非常喜歡熱鬧，年集我主動(dòng)要求讓父母在家中，我去買(mǎi)東西。
過(guò)年的風(fēng)俗是貼對聯(lián)，很多人都是買(mǎi)現成的對聯(lián)，但是在集市的一處，我發(fā)現很多人擁擠在一起，我便好奇的走進(jìn)了人群，原來(lái)是一個(gè)年長(cháng)者在寫(xiě)對聯(lián)。那個(gè)老者滿(mǎn)頭白發(fā)，但是那一手剛勁有力的毛筆字，美觀(guān)大方的字體，引來(lái)了圍觀(guān)人的嘖嘖稱(chēng)贊。老者的對聯(lián)我們可以不用付錢(qián)，免費領(lǐng)取，但是有的人覺(jué)得過(guò)意不去，按照買(mǎi)對聯(lián)的正常價(jià)格自覺(jué)地付給老者錢(qián)。聽(tīng)圍觀(guān)的人說(shuō)，原來(lái)這是位老教師，在職時(shí)教語(yǔ)文，書(shū)法特別好，退休后，一直沒(méi)有放棄自己的書(shū)寫(xiě)，每天堅持練習，現在都已經(jīng)是很多書(shū)寫(xiě)協(xié)會(huì )的會(huì )員了。每逢年集，他總是不顧寒冷，出現在集市上，他義務(wù)給群眾們寫(xiě)對聯(lián)。我偷偷地觀(guān)察了一下那位老者，我看到他臉上洋溢的是幸福，自豪的笑臉，我真佩服你！
看到這位老者，讓我想起了最近見(jiàn)到的一位退休工人，他已經(jīng)退休了，子女都想讓他閑下來(lái)，安享萬(wàn)年，可是他沒(méi)有這樣做。一次偶然的機會(huì )，他喜歡上了石頭，于是，現在他的屋內擺滿(mǎn)了石頭，他帶著(zhù)老花鏡，每天和石頭門(mén)打交道，精心的雕刻著(zhù)搜集到的那些小石頭。想想老人那認真，執著(zhù)的樣子，那何嘗不是一種幸福哪？
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，什么樣的人生才是幸福的人生哪？我認為我見(jiàn)到的這兩位老者就是幸福的，他們能夠根據自己的愛(ài)好，選擇支配自己的人生，在自我滿(mǎn)足的同時(shí)，還幸福了他人。他們的人生就是幸福的，有價(jià)值的！
幸福的人生作文14
幸福是什么？幸福是母親的關(guān)懷，幸福是嬰兒的笑臉；幸福是自由的跳躍，幸福是輕柔的撫摸；幸福是沉甸甸的麥穗，幸福是綠色的生活；幸福是收到的康乃馨，幸福是神秘的巧克力；幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是置身事外的安閑；幸福是不經(jīng)意間的感動(dòng)，幸福是重溫聽(tīng)潮的時(shí)刻；幸福是擁有美妙的夢(mèng)，幸福是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野；幸福是一生的信仰，幸福是豐富的宴饗；幸福是腰里銀錢(qián)響當當，幸福是寄托在紙上的希望；幸福是用心傾聽(tīng)，幸福是真誠分享；幸福是自己的感覺(jué)，幸福是下一步的欲望……其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)。
可怎樣才能有這樣的感覺(jué)呢？肖川教授認為幸福人生要擁有“四有”1、心中有盼頭。對于于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有理想、有追求、生活才會(huì )有聲有色，才會(huì )有不斷成長(cháng)的內源性動(dòng)力。2、手中有事做。無(wú)所事事，是一種百無(wú)聊賴(lài)的狀態(tài)。有事可做，意味著(zhù)社會(huì )需要你，意味著(zhù)你人生的價(jià)值有得以表征和確證的機會(huì )。3、身邊有親友。人是社會(huì )的存在和精神的存在。每一個(gè)人都學(xué)要有情感的歸屬�！叭俗值慕Y構就是相互支撐”，友情、親情、愛(ài)情是生活中陽(yáng)光。4、家中有積蓄。天有不測風(fēng)云，有一定的積蓄，我們就有了一份從容應對意外的事件的能力和底氣，而不至于在重大變故面前束手無(wú)策。幸福人生也要有“四無(wú)”。1、心中沒(méi)有恐懼。在一個(gè)法治社會(huì )，法律之內人人自由，只要你堂堂正正做人，遵紀守法，一切都光明正大，你就沒(méi)什么可怕的。2、監獄無(wú)犯人。就是說(shuō)你的親人中，沒(méi)有誰(shuí)是犯罪分子，沒(méi)有極不道德以至喪盡天良、違法亂紀的人。3、醫院無(wú)病人。健康是幸福生活的一大基石。4、身邊無(wú)仇敵。如果你為人寬厚，比較有仁愛(ài)精神，一般不會(huì )有非常仇視你的人。更不會(huì )有不共戴天的仇敵。和諧、融洽的人際關(guān)系是美好生活的一個(gè)重要條件。幸福生活是需要用心打理和經(jīng)營(yíng)的，理性的生活，認真的生活，負責任的生活，有創(chuàng )意的生活，才可能會(huì )有舒心的生活、完美的生活。
幸福的人生作文15
這次回鄉下過(guò)年，我帶著(zhù)關(guān)懷和問(wèn)候，和81歲高齡的爺爺做了一次親切的細談。勤勞這個(gè)普通而又有蘊含哲理的詞語(yǔ)，深深的印在了我的腦海中！
從交談中，我對我們家族有了一個(gè)比較詳細的了解，也更加深刻的體會(huì )到了爺爺這一輩的辛苦。在那艱苦的條件下，爺爺和奶奶要養活一家大小九口人，是多么不容易��！
我的爺爺出生在1935年，那正是戰爭年代。他出身于一個(gè)貧困的家庭，兄弟姐妹五人，他是最小的兒子。只上了一年小學(xué)，七歲就上山當放牛娃，在那艱苦的條件下，他逐漸長(cháng)大成人。
他長(cháng)大后條件更艱苦了，為了養活我爸爸等六個(gè)兄弟姐妹，只有不停地去掙錢(qián)，來(lái)養家糊口，經(jīng)常往返幾十公里的路程給別人背煤來(lái)?yè)Q錢(qián)。而自己卻舍不得吃，舍不得穿，才把這么一群孩子拉扯大。特別是我爸爸在那艱苦的環(huán)境下，還上了大學(xué)，那時(shí)爺爺已經(jīng)六十多歲了，還要供他讀書(shū)，真是太辛苦了。爺爺用一生的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)爸爸他們這一輩人幸福的生活。
聽(tīng)到這兒，我的淚水一滴一滴地掉了下來(lái)！回想過(guò)去，中國才剛剛解放，那時(shí)候就餓死了多少人�？墒菭敔攨s用他那勤勞的雙手養活了我的爸爸他們這一輩人！這是多么了不起的奇跡��！爺爺還告訴我：“做人要勤勞，這也就是我們家族的優(yōu)良傳統，你也要繼續傳承下去哦！”
爺爺在那艱苦的條件中，勤勤懇懇，任勞任怨，才養活了我的爸爸他們。爺爺做到了勤勞，而我做到了勤奮嗎？我們現在生活在一個(gè)衣食無(wú)憂(yōu)的學(xué)習和生活中，什么都不需要管，只管好好學(xué)習。父母盡可能的為我們創(chuàng )造出良好的學(xué)習環(huán)境，而我有時(shí)只知享受，對吃飯，穿衣還挑三揀四，想真是不應該，我一定要學(xué)這種勤勞，樸素的精神！
這次回家過(guò)年，了解了爺爺這種勤勞樸素的人生，使自己的思想有了更深刻的升華，我悟出了一個(gè)道理：做人要勤勞，才會(huì )有幸福的生活！
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