書(shū)給了我人生的力量作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)給了我人生的力量作文，希望能夠幫助到大家。
閑暇之時(shí)，讀書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，欣然自?shī)�，正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉”。
今天，聽(tīng)了湯素蘭老師的講座，我真正感受到了東坡先生這句話(huà)的用意。
這次湯老師給我們講的是：怎樣讀書(shū)？為什么要讀書(shū)？讀書(shū)有哪些好處？湯老師教導我們，一定要選好書(shū)。不要總停留在漫畫(huà)書(shū)上，要有選擇的看書(shū)，比如可以看：童話(huà)類(lèi)、校園小說(shuō)類(lèi)、科普科……這樣才能獲得知識，得到快樂(lè )。那么讀書(shū)時(shí)，我們一定要細細品嘗書(shū)中每一個(gè)字、詞，不能囫圇吞棗地閱讀！這樣才能多積累好詞、好句，就可以適當運用到自己的作文中，增添光彩了！讓我們的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中有了大大的提高。真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
在我的印象中，湯老師的作文，幾乎都是童話(huà)。在老師的講座上，也提到了想象力是不可缺少的！講到想象力，我就想到了我看過(guò)的.一本書(shū)中，作者想象力非常豐富。她看著(zhù)自己家的墻壁上的花花綠綠的花朵，都展開(kāi)了無(wú)限的瑕想。我真佩服那位作者！
當然，光有想象力是不行的。大人們都說(shuō)：“寫(xiě)作文，就說(shuō)什么就寫(xiě)什么！”確定，湯老師為了培養我們的口才能力，她還講了兩個(gè)小故事，讓我們聽(tīng)后，抒發(fā)自己的感想！
第一個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)叫好玩街的地方住著(zhù)一個(gè)小巫婆真美麗，她要雞洗澡、母鴨打鳴、公狗生蛋，后來(lái)真美的遭到了報應！這個(gè)小故事來(lái)自于湯老師寫(xiě)的書(shū)中的一個(gè)小節選！讓我感受到了沒(méi)知識真可怕�？芍R從哪來(lái)呢？當然中從書(shū)中來(lái)呀！所以我們要廣泛閱讀、博覽群書(shū)。
第二個(gè)故事寫(xiě)的是：雨天，蝸牛在下雨時(shí)躲進(jìn)了自己背上的房子里！可螞蟻、小兔子、小男孩都沒(méi)帶傘，并都依次擠進(jìn)了蝸牛的房中！這個(gè)故事讓我們覺(jué)得蝸牛非常樂(lè )于助人，這種精神是值得我們大家學(xué)習的。蝸牛不僅幫助了別人，還獲得了一份友誼！
讀書(shū)不僅得到了知識，還讓我變得那么快樂(lè )。與主人公同悲同喜，罵可笑的人，哭可憐的人，體驗與主人公同樣的生命旅程。讀著(zhù)讀著(zhù)，心兒就像長(cháng)了彩色的翅膀，到無(wú)限的時(shí)間和空間中飛翔。這種感覺(jué)是那么的美好！
讀書(shū)是永遠沒(méi)有止境的。我愿意做一只小魚(yú)，在書(shū)海中暢游；我愿做一個(gè)只春蠶，去咀嚼大片大片芳香的桑葉；我愿做一只小鳥(niǎo)，用書(shū)構筑起一個(gè)溫暖的“小巢”。
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