關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我的媽媽非常愛(ài)我，她經(jīng)常叫我“小寶貝”，媽媽平常很關(guān)心我的生活和學(xué)習。比如：下雨時(shí)為我撐起大傘、在我冷的時(shí)候為我加衣、在我生病時(shí)照顧我。
記得有一次，我和媽媽去商店購物。出來(lái)時(shí)，在回家的路上天空突然下起了小雨，我們的衣服都被雨淋濕了。到家后，我和媽媽都發(fā)燒了，人很不舒服�？蓩寢尣活欁约荷�(lái)照顧我，她一會(huì )兒給我拿藥，一會(huì )兒給我倒水，一會(huì )兒又摸摸我的額頭。她很擔心我，怕我的燒退不下來(lái)。我心想：媽媽您真好，不顧自己的病來(lái)照顧我，讓我感受到了您偉大的母愛(ài)。您以后生病了我要這樣的照顧您。我讓媽媽自己也去休息一會(huì )兒，不要因為我的病而耽誤了她自己的病。媽媽見(jiàn)我的病情好多了，心情也跟著(zhù)好多了，心也不會(huì )那么緊張。
我的媽媽是多么愛(ài)我啊!我想回報媽媽對我的愛(ài)，等我長(cháng)大后，一定要幫媽媽做很多事情減少她的負擔。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
奎光校園美景宜人，花草樹(shù)木快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，其功勞莫過(guò)于我們學(xué)校的花工師傅。
每天早上來(lái)學(xué)校都可以看到花工在辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為花草樹(shù)木們選擇動(dòng)人的伸展姿勢，給它們噴灑著(zhù)雨露，我們從他的日常工作可看出，花工將草木當成自己最貼心的伙伴，精心的呵護著(zhù)他們。他每天都忙忙碌碌，每到傍晚看到自己的成果，他都會(huì )笑一下。
不知道為什么？可能是由于他在我校辛勤工作，每當我看見(jiàn)他時(shí)，他都是將他的手搭在頭上，像是在給手休息，神情平和，走路時(shí)似乎還在想著(zhù)什么。
當他在給花草澆水時(shí)，他的神情總是那么的善良慈祥，他從不偏心，每一顆花草都會(huì )澆到，這一棵不會(huì )多，那一棵也不會(huì )少澆。他愛(ài)花草如自己的親生女兒，如果誰(shuí)踐踏了花草，他就立刻沖上去阻止，并且會(huì )狠狠地將踐踏花草的人“教育”一番。隨后，在他的精心地呵護下，草兒們又重新恢復了青春�？粗�(zhù)他工作開(kāi)心快樂(lè )，認真嚴謹，真是一種享受啊。
每當花草們的頭發(fā)長(cháng)了，他都會(huì )去幫它們修剪，剪得整整齊齊，用嶄新的面貌迎接著(zhù)全校師生，給師生們一種奮發(fā)向上的精神，積極認真地開(kāi)始了一天的學(xué)習。
“花工工作看似小，但是學(xué)校少不了；花兒需要他，草兒少不了；我們的生活需要他，我們的心情少不了�！蔽覀兏钊氲乜�，花工的工作意義是偉大的，你別看如今花兒如此美麗，可是它們的背后有一個(gè)人默默地呵護著(zhù)它們，在教師節來(lái)臨之際祝您工作愉快，節日快樂(lè )。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)绤�，她每天都很忙，但也很�?ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著(zhù)吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔心，請了一天假，急忙帶我去醫院。在車(chē)上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著(zhù)我。到了醫院醫生要給我打針，媽媽鼓勵我要堅強，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著(zhù)我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著(zhù)祖國的花朵；老師像蠟燭，無(wú)私的燃燒自己，奉獻他人。從以前到現在，教過(guò)我的老師數不勝數，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時(shí)的一天，鈴聲響了，整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。王老師拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)教室，還傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著(zhù)擴音器來(lái)講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說(shuō)她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點(diǎn)藥就可以了�！�
王老師對于差生特別照顧，總想幫助他們把成績(jì)提上去。一次，差生們又沒(méi)有做作業(yè)，王老師不僅沒(méi)有罵他們，還面帶微笑地對他們說(shuō)：“是因為沒(méi)有把作業(yè)記在本子上吧。沒(méi)事，我特地為你們每人準備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點(diǎn)頭。過(guò)了一段時(shí)間，他們有明顯的進(jìn)步，王老師把他們的作業(yè)一一給我們看，并表?yè)P他們進(jìn)步大。
王老師總是扎扎實(shí)實(shí)地工作，在放學(xué)后，她不是在那一絲不茍地批改作業(yè)，就是在那專(zhuān)心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經(jīng)常鼓勵我們大膽得舉手發(fā)言，在我進(jìn)步時(shí)，她鼓勵我不要驕傲；在我退步時(shí)，她鼓勵我不要氣餒，王老師，在我的心目中，在全班同學(xué)的心目中，是個(gè)不折不扣的好老師！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
爸爸今年40歲，身高1米68，身體非常健康。一頭烏黑的卷發(fā)，濃濃的眉毛下面，有一雙常常瞇起的眼睛，眼睛雖小，但很有神。美中不足的是爸爸的嘴唇很厚(尤其是下唇)。
爸爸對我很關(guān)心。每當我給爸爸念書(shū)時(shí)，爸爸總是用慈祥的目光看著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)贊賞。每當我學(xué)習進(jìn)步時(shí)，爸爸又投來(lái)慈祥的目光，眼神里充滿(mǎn)鼓勵。每當我遇到難題時(shí)，爸爸總是不厭其煩地給我講解。
爸爸是一個(gè)對工作非常負責的人。
爸爸在網(wǎng)通公司上班，難免有一些任務(wù)要定期完成。如：上寬帶、賣(mài)小靈通、安電話(huà)等。任務(wù)一傳達下來(lái)，爸爸總是把親朋好友請到家里好吃好喝招待一翻，再做通他們的思想工作，最后幫爸爸完成任務(wù)。爸爸在公司做秘書(shū)，工作總結呀，匯報材料都由爸爸來(lái)寫(xiě)。爸爸為了在規定時(shí)間內寫(xiě)完稿子，常常工作到深夜，有時(shí)甚至一夜不合眼。爸爸的文采非常好，寫(xiě)的文章常常得到別人的賞識。先后有幾家單位高薪聘請他，但都被爸爸婉言謝絕了。我說(shuō)爸爸是世界上最大的“大傻瓜”，因為他單位經(jīng)濟效益不太穩定時(shí)好時(shí)壞，但爸爸卻說(shuō)：“咱不能做對不起別人的`事，干就要踏踏實(shí)實(shí)地把工作做好。
因工作需要，爸爸每天上班都穿西服打領(lǐng)帶，你還別說(shuō)，爸爸這么一穿戴還真挺瀟灑。
每天下班時(shí)，爸爸一進(jìn)門(mén)就對媽媽嚷嚷：“親愛(ài)的，我回來(lái)了!……”逗得我和媽媽都哈哈大笑。
這就是我的風(fēng)趣幽默，對工作認真負責的好爸爸。
我的爸爸是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的爸爸。他撐著(zhù)我們母女的天地，在我心目中是世界上最勇敢最帥的爸爸。
爸爸長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，國字臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，潔白的牙齒，不白不黑的皮膚�？瓷先シ浅５慕】到Y實(shí)。
每次爸爸回來(lái)時(shí)，我都會(huì )迫不及待的去開(kāi)門(mén)，因為爸爸每次回來(lái)都會(huì )把我高高的舉起。雖然我的體重已經(jīng)是六十斤。爸爸的舉動(dòng)讓我感覺(jué)到我就像一個(gè)高貴的小公主似的。每當我做錯事，媽媽打我時(shí)，爸爸都會(huì )挺身而出，化險為夷。每當我夠不到東西時(shí)，只要爸爸在身邊，他都會(huì )過(guò)來(lái)幫忙。我的爸爸在我的心目中他有時(shí)像板凳，有時(shí)像保護神。
爸爸細心地呵護著(zhù)我，我覺(jué)得我就像一顆“小樹(shù)苗”。爸爸就是園丁，天天給我“澆水”，讓我長(cháng)成蔥翠的的大樹(shù)。與可愛(ài)的小星星對話(huà)。
我的爸爸愛(ài)好廣泛，游泳，象棋，看書(shū)，寫(xiě)作。不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月。他都會(huì )堅持游泳。爸爸做事勇敢，堅持。他是我的偶像。是我學(xué)習的榜樣。我很愛(ài)很愛(ài)我的爸爸。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
我的班主任，非常溫柔。
記得有一次，有同學(xué)沒(méi)做完作業(yè)，老師并沒(méi)有懲罰他們，而是非常溫柔的說(shuō)：“回家補做完�！�
我的班主任，雖然很溫柔，但是也很?chē)绤枴?/p>
又有一次，有同學(xué)做小動(dòng)作，老師立刻叫上來(lái)，懲罰了他。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
他長(cháng)著(zhù)一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個(gè)子高，身體結實(shí)，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊的隊員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什么樣的。
這是一個(gè)晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來(lái)到籃球場(chǎng)，只見(jiàn)空曠的球場(chǎng)上稀稀拉拉地站著(zhù)幾個(gè)人，悠閑地逛來(lái)逛去。這時(shí)候，老師來(lái)了，數了一下人數，說(shuō)：“我們現在打比賽吧。你、你還有你打他們！”
比賽開(kāi)始了，我和他成了對手——我防守他。只見(jiàn)他那矯健的身影在球場(chǎng)上晃動(dòng)著(zhù)，我們好不容易才進(jìn)了兩個(gè)球，他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個(gè)了。我不服氣，看見(jiàn)誰(shuí)拿球，就瘋狂地撲上去，不顧一切代價(jià)想搶回球。
可是對方顯然看出了我的用意，就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊的高手，他們當然要借助他的力量來(lái)進(jìn)球。我追著(zhù)他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒(méi)有讓我把球搶下，反而又進(jìn)了一個(gè)。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)面子都不給！
于是，我?jiàn)^力追趕他，去搶他的球�？伤埠敛幌嘧�?zhuān)质亲笠婚W右一躲。我急了，就朝他沖過(guò)去�？墒菦](méi)想到撲了一個(gè)空，我剛想穩住身子，可他卻把球往我這邊運，我站立不穩，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看著(zhù)他準備投空籃……
沒(méi)想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過(guò)來(lái)把我扶起，嘴里不住地說(shuō)：“對不起！我把你撞倒了。你傷著(zhù)沒(méi)有？”
望著(zhù)他那擔心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過(guò)。誰(shuí)說(shuō)他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？
他，就是我的好朋友沈翰揚。
【關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總七篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總七篇03-04
【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總七篇03-31
【精選】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯總七篇03-10
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文300字七篇03-03
小學(xué)生寫(xiě)人作文400字匯總七篇03-08
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文300字合集七篇03-14
有關(guān)小學(xué)生寫(xiě)人作文400字匯總七篇04-02