【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我喜歡花兒，喜歡它的美麗，喜歡它的味道。很多地方都是它的容身之處，它無(wú)私的為人們散發(fā)出迷人的芳香，使人們總把它放在家里，常�？此利惖纳矶�，聞它迷人的芳香……我是一個(gè)愛(ài)花主義者，我家的陽(yáng)臺就是為花兒而精心打造的。
它，在陽(yáng)臺上展現自己的英姿颯爽；它，在陽(yáng)光的照耀下顯得多么精神；它，在月光的撫摸下顯得多么迷人……
我愛(ài)它，我天天都給它水喝，讓它保持著(zhù)美麗的身段，迷人的芳香，可是，花無(wú)百日紅，我家的蘭花可說(shuō)得上是壽命最長(cháng)的了，可它還是沒(méi)熬住，就這樣離開(kāi)了我，它凋謝的那一天，我傷心極了，眼淚嘩啦啦的流，那時(shí)我還小，天真爛漫的，遇見(jiàn)了這樣的事，還只有哭的份兒，媽媽看到我這么傷心，就說(shuō)：“別哭了，花無(wú)百日紅，這我當初提醒過(guò)你，現在，我們把它葬了吧，這樣，或許它還會(huì )有重生的機會(huì )�！痹�(huà)音剛落，我便興奮起來(lái)，說(shuō)道：“它還會(huì )變美，是嗎？那我們趕快行動(dòng)吧！”我擦干眼淚，把花抱著(zhù)，高興的說(shuō)：“媽?zhuān)∽甙�！”媽媽�?jiàn)我如此反常，都嚇到了，站在那一動(dòng)不動(dòng)，我見(jiàn)媽媽還是無(wú)動(dòng)于衷，就走到她的身后，用小屁股頂了她一下，她又被嚇到了，我說(shuō)：“快點(diǎn)！”她才躡手躡腳的走到公園，我們走到一棵樹(shù)下面，我看著(zhù)可憐的花兒，心里感覺(jué)酸溜溜的，我小心翼翼的把花兒放在地上，然后，我就和媽媽一起挖了一個(gè)小洞，挖完后，我就憂(yōu)心忡忡的拿起花兒，再把它埋在樹(shù)底下，埋時(shí)，我又忍不住，嚎啕大哭，媽媽不斷地安慰我，一邊說(shuō)：“它會(huì )重生春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，蘭花也是其中的一份子，放心吧�！蔽衣�(tīng)了，又問(wèn)：“真的嗎？是真的嗎？你沒(méi)騙我？”媽媽苦笑著(zhù)，說(shuō)：“是-——”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就止住眼淚，期盼著(zhù)蘇醒的日子，心里還想著(zhù)：原來(lái)花兒只是睡著(zhù)了……
過(guò)了十幾天，春天來(lái)了，我又去了埋花的地方，可花兒根本沒(méi)醒，我的眼淚又開(kāi)始一滴一滴的往下流，可我又想：可能花兒還沒(méi)睡夠，它太累了，就讓它再休息一下吧……
可是，事情沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，春天結束了，夏天來(lái)了，美麗的花兒還沒(méi)醒來(lái)，我一直守護著(zhù)那個(gè)埋花兒的地方，過(guò)了很多年，我長(cháng)大了，知道這只是我天真的想法，它，永遠都醒不來(lái)了。
但我不會(huì )忘記，我是一個(gè)愛(ài)花主義者，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了許許多多的花兒，讓它們不斷地綻放它們的色彩，帶給我無(wú)盡的喜怒哀樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我得爸爸外表不凡，35歲，1.67米的個(gè)。150斤重。他在一中工作。他是個(gè)物理老師。是2.7班的班主任。他對我的學(xué)習很負責任。
爸爸是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，但在他的動(dòng)作表情中，能體會(huì )出父愛(ài)的'溫暖。記得我7歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一家電子琴，她陪我學(xué)了幾次，后來(lái)，他用木板.釘子和皮塞給我做了個(gè)五線(xiàn)譜，讓我更快的了解了電子琴。是我彈琴更上一層樓。
爸爸總是來(lái)來(lái)回回地接我送我，因為，我很小，，家離學(xué)校遠。我又不能騎車(chē)。所以，爸爸才這樣接我.送我。記得有一次，天下著(zhù)大雨，爸爸照例送我去學(xué)校。他讓我鉆進(jìn)雨披，到學(xué)校后，發(fā)現爸爸的褲子被雨淋濕了，可他仍然微笑著(zhù)送我進(jìn)了學(xué)校。
父愛(ài)如山，父親永遠那么高大，他教會(huì )我怎樣做一個(gè)頂天立地的男兒，在我遇到困難時(shí)，父親的舉動(dòng)好似一雙有力的大手在推我向前�，F在我真想對您大喊一聲：“謝謝你，爸爸！”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我的媽媽今年32歲，我很愛(ài)我的媽媽?zhuān)谖业男闹兴侨澜缟献詈玫膵寢�。她非常�?ài)我，媽媽的個(gè)子不高不矮，胖胖的，一頭黑黑的卷發(fā)，細細的眉毛下有一對彤彤有神的大眼睛。鼻子扁扁的，厚厚嘴唇，這就是我的媽媽。
媽媽很聰明，就像我身邊的《百科詞典》，我不管提出什么問(wèn)題，媽媽都能給我一個(gè)滿(mǎn)意的答案。媽媽對我非常嚴格，每當我沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽就會(huì )一改平時(shí)的笑臉“由陰轉晴”我就會(huì )把作業(yè)乖乖的重寫(xiě)一遍。當我寫(xiě)好時(shí)，媽媽就會(huì )夸我。
記得有一次，那是鄰居家的小朋友來(lái)找我玩。我胡亂地把作業(yè)寫(xiě)完了，這時(shí)媽媽下班回到家里說(shuō)：“臨杰，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)讓我檢查一下�！蔽倚睦镉行┗�，知道今天的作業(yè)一定會(huì )出錯，我站在一旁焦急的等待著(zhù)，媽媽用手指著(zhù)幾道題對我說(shuō)：“臨杰，今天為什么做錯這么多題，快點(diǎn)去改！”我忙改了過(guò)來(lái)，剛要轉過(guò)身。媽媽又大聲說(shuō)：“這一道題怎么又錯了，給我過(guò)來(lái)重寫(xiě)�！瘚寢層謿庥趾薜卦谝慌匀轮�(zhù)，又不是不會(huì )寫(xiě)，竟然都寫(xiě)錯了。雖然我心里很不樂(lè )意，但是我想了想，如果不是媽媽在我身邊管我，我就會(huì )走上邪路，媽媽嚴格對我是好的。過(guò)了一會(huì )，媽媽走到我跟前看了看我，見(jiàn)我做對了，又笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次不要再粗心了，不要再犯同樣的錯誤了�！蔽衣�(tīng)了特別高興。
從小到大都是媽媽在身邊鼓勵著(zhù)我，媽媽告訴我世界上是沒(méi)有什么是不可能的。也是媽媽給了我自信，讓我勇往直前。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我，嚴格要求而偉大的媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
要說(shuō)小伙伴，我就會(huì )想起一個(gè)小可愛(ài)，她的神情隨時(shí)隨地都在變化，小腦袋瓜里的東西稀奇古怪，卻又天直無(wú)邪。她的年紀很小，只有四歲，生日正好在清明節那天，她就是我的妹妹又是我的小伙伴（我小姨的女兒）——葉以萱！這名字總是聽(tīng)著(zhù)熟悉，因為她名字中有我名字王露以中的“以”這個(gè)字而“萱”這個(gè)字則是由我表哥奕宣宇名字中的宣改成的。
她小時(shí)候可調皮了，隨便摔跤一下，都不會(huì )哭π_π的，可我總怕她摔跤會(huì )哭，好幾次，有了經(jīng)驗之后，我就知道了，如果只是一點(diǎn)都不疼的摔一次跤之后，只要我假裝一摔跤，她便會(huì )喜笑顏開(kāi)的！如果是很疼的話(huà)，她會(huì )狠狠地哭起來(lái)，這時(shí)候要分散她的注意力，小孩子嘛，一件事情馬上就會(huì )忘記的，對其他事起了興趣。
這種事情早在上個(gè)星期天便發(fā)生過(guò)：那天吃好晚飯，在外婆家里。我、小姨、萱萱在沙發(fā)上坐著(zhù)，萱萱還沒(méi)吃好，小姨拿著(zhù)飯碗，那飯碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的，青菜、排骨、雞肉、蟹肉、飯……萱萱有一口沒(méi)一口的吃著(zhù)，她跪在沙發(fā)上，小姨正又要起身夾菜去。突然，“嘭”的一聲，萱萱從沙發(fā)上滑下去了，頭重重地砸在沙發(fā)前的玻璃桌上�？催@情形，我下了一大跳，因為我小時(shí)候，大約比萱萱大一歲，從椅子上重重地摔下來(lái)，頭先著(zhù)地，所以我的頭光榮地負了傷，出了血，小姨用紙巾捂著(zhù)，用了許多張，那些紙巾上全都是血，車(chē)終于到了人民醫院，我們跑的急診，我一路上不停的哭，醫生給我進(jìn)了手術(shù)室，中間過(guò)程我不清楚，總之頭上包了很多繃帶�；丶彝砩纤X(jué)都只能朝沒(méi)有負傷的那一頭睡，都一直保持著(zhù)一個(gè)姿勢。我擔心萱萱會(huì )不會(huì )和我一樣，她們一看，腫了一大個(gè)包。還好，嚇死我了。我艱辛地努力，終于分散了她的注意，終于她喜笑顏開(kāi)了！
這就是我的頑皮可愛(ài)的小伙伴兼小妹妹——萱萱啦！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
新學(xué)期一到，又調了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說(shuō)中保持N次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋�？靵�(lái)跟著(zhù)我一起去體會(huì )一下學(xué)霸同桌的滋味吧。
NO。1有問(wèn)必答賽“度娘”
自從有了這個(gè)同桌，給我帶來(lái)的最大福利那莫過(guò)于請教題目了。和他坐同桌幾周以來(lái)，不管是語(yǔ)數英還是政史地生，到了他哪里就沒(méi)有做不出來(lái)的。而且從來(lái)不打磕，這邊問(wèn)，那邊馬上就能說(shuō)出思路和答案。讓人實(shí)在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。
與此同時(shí)，他樂(lè )于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級的人物，那就是一節自習課自然就得“請教”上個(gè)好幾次。有時(shí)候我自己都“捫心自問(wèn)”，我還好意思打擾人家嗎？不過(guò)，只要是我問(wèn)題，馬俊洋不管干什么，都會(huì )停下來(lái)耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來(lái)一張小紙條，上面寫(xiě)了一道數學(xué)題。此時(shí)，他正在“奮筆疾書(shū)”，看見(jiàn)有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著(zhù)�；舜蟀牍澱n，終于把題目給算出來(lái)了，整整寫(xiě)了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對不住啊，我算的太慢了�！蹦阏f(shuō)這隨問(wèn)隨答，跟我這旁邊有個(gè)“度娘”有何區別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢！
NO。2刨根問(wèn)底勝鐵釘
馬俊洋有一股很愛(ài)鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語(yǔ)詞典和英語(yǔ)詞典。這兩本書(shū)他天天翻個(gè)沒(méi)完。像在英語(yǔ)練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過(guò)這有什么呢？題眼也不在這里，不認識它照樣做題�？伤麉s不然，遇見(jiàn)生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書(shū)皮被翻都爛了。他不懂就問(wèn)，非得把問(wèn)題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家幾乎都沒(méi)有聽(tīng)明白，都聽(tīng)了個(gè)一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒(méi)興致了。就見(jiàn)他坐在教室里，一邊看書(shū)，一邊翻閱著(zhù)練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，連寫(xiě)帶背。不一會(huì )兒，生物書(shū)的書(shū)頁(yè)上就向螞蟻一樣爬滿(mǎn)了密密麻麻地筆記。他又總結出自己不懂得問(wèn)題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時(shí)補啊。
也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”��！
NO。３謙虛謹慎似許由
馬俊洋學(xué)習那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內的�？扇思覅s恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開(kāi)始和他坐同桌，我的嘴那個(gè)甜啊，天天學(xué)霸來(lái)學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點(diǎn)。每次向他問(wèn)題，我都會(huì )擺出十分莊重的語(yǔ)氣：“親愛(ài)的馬俊洋同學(xué)，我想問(wèn)你一道題，請問(wèn)打擾到你嗎？”可是，時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現他根本就不愛(ài)聽(tīng)，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說(shuō)：“我真的特別煩這個(gè)��！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見(jiàn)了，肯定得和我絕交啊。
瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說(shuō)，我的同桌，算不算上一個(gè)地道的“學(xué)霸”？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我最親的人是我的媽媽。媽媽不僅生了我，而且還哺育我長(cháng)大，那是一種血濃于水的親情。
我的媽媽高挑的個(gè)子，有一雙瓜子臉，彎彎的眉毛下是一雙大眼睛，她性情溫柔，說(shuō)起話(huà)來(lái)鶯聲細語(yǔ)的。
我的媽媽非常疼愛(ài)我，在我的記憶里，她從來(lái)沒(méi)有打罵我，既使我做錯了事，她也是和風(fēng)細語(yǔ)地對我講道理，叫我以后不可再犯。有一次，我鬧著(zhù)要去游樂(lè )場(chǎng) 玩，媽媽開(kāi)頭不肯，后來(lái)，給我鬧得沒(méi)辦法，在大街上，他沒(méi)有當眾責罵我，而是滿(mǎn)足了我的愿望。到了游樂(lè )場(chǎng)后，我又去了鬼屋，媽媽膽子小，不敢進(jìn)去，最后，媽媽還是體貼我帶我進(jìn)了鬼屋，從鬼屋出來(lái)的時(shí)，媽媽被嚇得癱倒在地上。我看見(jiàn)媽媽難受的樣子，心里有點(diǎn)后悔鬧著(zhù)進(jìn)鬼屋，連忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，你沒(méi)事吧？”說(shuō)完，我扶著(zhù)媽媽站起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，媽媽沒(méi)事。你還要玩什么，媽媽帶你去玩�！�
有一天晚上，我突然生病了。媽媽抱著(zhù)我去醫院掛急診，醫生說(shuō)要掛瓶，掛瓶要掛到天亮。掛瓶時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你就像平常一樣睡覺(jué)，媽媽在這里看著(zhù)你�！蔽衣�(tīng)話(huà)地閉上眼睛，不一會(huì )我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我一睡就睡到天亮，等我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽的眼睛竟黑了一圈，我知道媽媽昨天一夜都沒(méi)有睡過(guò)。我情不自禁地抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧�，我�?ài)媽媽?zhuān) ?/p>
一首歌唱道：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我就是媽媽的寶貝。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
“快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是媽媽的嘮叨。
中午一進(jìn)家門(mén)，未見(jiàn)其人，先聞其聲，“快，洗手、吃飯，書(shū)包掛在椅背上�！眲偝酝觑堊谏嘲l(fā)上，媽媽又喊：“午睡一會(huì )兒，別躺下看書(shū)，會(huì )把眼睛看壞的�！蓖砩匣氐郊�，媽媽更是嘮嘮叨叨問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，每當晚上我想多看一會(huì )兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開(kāi)了：“別看了，明天還要上學(xué)呢！”每當我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了嘮叨聲：“寫(xiě)字姿勢要正確，預防近視！”還有什么上課要注意聽(tīng)講啦，不懂就問(wèn)啦，要誠實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨就像一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的小廣播。
剛剛入學(xué)那陣，我真是有點(diǎn)厭煩媽媽的嘮叨，覺(jué)得是無(wú)聊的枯燥的。有一件事讓我對媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認識。有一次，媽媽和爸爸出去辦事，只有我一個(gè)人在家，那時(shí)的我可樂(lè )瘋了，心想今晚在也不用聽(tīng)媽的嘮叨了。誰(shuí)知在做作業(yè)時(shí)我總感到少了升么，家中少了什么呢？當我想轉過(guò)身尋找時(shí)才發(fā)現家中什么也不少，只是媽媽不在，少了媽媽的嘮叨，。以往我總是在媽媽的嘮叨中做完作業(yè)，這會(huì )兒屋內一片寂靜，我竟然手執鉛筆，呆若木雞，思維變得遲鈍了，久久沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。頓時(shí)，我恍然大悟，“無(wú)聊枯燥”的嘮叨原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，它引領(lǐng)著(zhù)我上進(jìn)求知，發(fā)奮學(xué)習。
那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母愛(ài)。媽媽的每一句“嘮叨”都蘊含著(zhù)愛(ài)，蘊含著(zhù)她對兒子的叮囑和希冀。它是一首歌，一首用愛(ài)填詞，用心譜曲的歌。媽媽嘮叨是世界上最美妙的歌聲。每當我走出家門(mén)，走進(jìn)校園時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得媽媽的嘮叨是我奔向目標不可缺少的航標。因為媽媽的嘮叨就像一道道數學(xué)題，總是那么嚴謹，讓我馬虎不得。做每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的嘮叨使我養成了良好的生活和學(xué)習習慣。
感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的嘮叨！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我的這個(gè)好朋友，不說(shuō)她是書(shū)呆子，那就是有點(diǎn)吃虧，同時(shí)她還是我最好的朋友，對！她就是吳依燦。
吳依燦呀！那可是相當的胖，跑起來(lái)一搖一擺，特像一只成年的企鵝，因此，我們給她取了許多外號：胖胖貓，肥肥狗。
吳依燦最喜歡看書(shū)了，有一次，我在校門(mén)口買(mǎi)了一本《實(shí)用文摘》走到教室門(mén)口，吳依燦像一只老虎攔住了我的“去路�！比缓�，說(shuō)：“喲，杜文妍，買(mǎi)的什么書(shū)？借我看看唄！”我心想：這可是我剛買(mǎi)的書(shū)，要是被你弄破了或者弄臟了那可怎么辦？還有，這本書(shū)我還沒(méi)有看哪，就被你借走了。突然，吳依燦又說(shuō)：“杜文妍，借不借呀！”不借我可不給你玩了，咱倆還是好朋友嗎？”沒(méi)辦法，我只好把“心頭肉”給攔路虎。吳依燦回到位子上津津有味地“品嘗”起來(lái)。
吳依燦不僅是愛(ài)看書(shū)，還是一個(gè)樂(lè )于助人的人。比如XXX同學(xué)要鉛筆，吳依燦一定會(huì )在五秒鐘之內送貨上門(mén)。有一次：上美術(shù)課，我忘記帶了彩筆，便去三班找吳依燦，見(jiàn)了她我火急地說(shuō)：“吳依燦，我忘記帶彩筆了……”余音未落，只聽(tīng)，“我給你拿”快速的答應一聲，不一會(huì )兒，她就給我拿出彩筆，遞給我了，還大氣地說(shuō)：“以后忘記帶東西，找我就行！”這就是我既愛(ài)看書(shū)又愛(ài)樂(lè )于助人的好朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
我的奶奶今年七十多歲了。瘦瘦的身材，背有點(diǎn)駝。有很多很多白頭發(fā)，臉上有很多很多深深的鄒紋。奶奶她退休了。每當中午吃完飯，她就忍不住去打麻將，她還是打麻將的高手呢。
奶奶她也很喜歡電視�。骸锻鈦�(lái)媳婦本地郎》，每當《外來(lái)媳婦本地郎》開(kāi)始時(shí)她都叫我開(kāi)電視給她看。她看的時(shí)候就會(huì )隨著(zhù)電視的情節不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我看到她的樣子我也笑了，我覺(jué)的奶奶真有意思。
小時(shí)候奶奶她天天跟我玩，我就是奶奶親手帶大的，我很感謝她把我帶大。奶奶教我懂得了很多很多道理，記得我有一次和朋友鬧意見(jiàn)，奶奶就教我要寬容，要大量，還要互相幫助的道理，從奶奶教給我的道理我懂得了。從中我知道奶奶很關(guān)心我，我不會(huì )辜負奶奶的關(guān)心。
奶奶教了我很多很多的道理，我不會(huì )忘了您的教導。奶奶，我愛(ài)您。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇10
我最了解的人之一就是爺爺！爺爺很愛(ài)我。
爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時(shí)帶爺爺在這里住一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，每當我中午放學(xué)吃飯的時(shí)候，我都會(huì )看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會(huì )收拾好自己的東西，說(shuō)要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛(ài)我。
我記得有一次，我們還在上課的時(shí)候，一個(gè)討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著(zhù)天上的雨滴，心想：我沒(méi)帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰(shuí)來(lái)接我？真希望有人來(lái)接我！過(guò)了一會(huì )兒，雨下得更大了，“誰(shuí)來(lái)接我”讓我頭暈。
放學(xué)后，一些學(xué)生的父母在門(mén)口等他們的孩子出來(lái)。我抬起頭。唉，沒(méi)人來(lái)。突然看到一個(gè)像爺爺的身影。我很快振作起來(lái)，像一只找到食物的鳥(niǎo)。我飛快地奔向那個(gè)身影，身影越來(lái)越清晰。我仔細一看，是爺爺。我跑步的時(shí)候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會(huì )打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫(xiě)著(zhù)我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著(zhù)這么大的雨來(lái)接我……
爺爺那么愛(ài)我，當然我最了解的人是爺爺！是我最喜歡最喜歡的爺爺！平時(shí)爺爺也很幫忙。每當鄰居家缺什么東西，爺爺都會(huì )借給他們；爺爺會(huì )修理鄰居家壞掉的東西。
綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會(huì )很好的幫他們解決！我愛(ài)我爺爺！
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