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暑假趣事500字優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的暑假趣事500字優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文1
理論是實(shí)踐的基礎，實(shí)踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入到真實(shí)生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動(dòng)手學(xué)習各種技能，將課堂中的知識運用于實(shí)際中去，展拓了眼界，開(kāi)闊了視野，強健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結交知己，更加明白團結合作的集體意識，深刻認識到讀萬(wàn)卷書(shū)毋寧行萬(wàn)里路的精髓所在。
此次實(shí)踐只是一個(gè)開(kāi)端，在三年的高中生涯中，我定會(huì )持續發(fā)揚從學(xué)習中來(lái)，到實(shí)踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng )新，步步進(jìn)取，成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
教育、教學(xué)、培養人才都需要一個(gè)過(guò)程，強調循序漸進(jìn)。培養學(xué)生、教育學(xué)生應該是一個(gè)綜合的系統工程。不僅教師要努力，學(xué)生要努力，而且家庭、社會(huì )的各個(gè)方面都要努力。只有一門(mén)功課好不是好，要不偏不費，整體功課全好。但是這個(gè)補習班里的學(xué)生都是農村的，都只是注重學(xué)習不注重培養特長(cháng)。我知道要注意全面培養學(xué)生，要使之不偏不費。所以在課余時(shí)間，我會(huì )讓他們各自展現他們。其實(shí)他們還是挺好的，我希望他們在學(xué)�？梢杂懈嗟臅r(shí)間來(lái)鍛煉自己。
理論是實(shí)踐的`基礎，實(shí)踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入到真實(shí)生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動(dòng)手學(xué)習各種技能，將課堂中的知識運用于實(shí)際中去，展拓了眼界，開(kāi)闊了視野，強健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結交知己，更加明白團結合作的集體意識，深刻認識到讀萬(wàn)卷書(shū)毋寧行萬(wàn)里路的精髓所在。此次實(shí)踐只是一個(gè)開(kāi)端，在三年的高中生涯中，我定會(huì )持續發(fā)揚從學(xué)習中來(lái)，到實(shí)踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng )新，步步進(jìn)取，成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文2
冷期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的'道路，到社會(huì )的大課堂上往見(jiàn)識世面、發(fā)揮才華、增長(cháng)才華、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐固然比較辛勞。是慶幸?還是迷戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿(mǎn)著(zhù)�？�，苦澀中流露出甘甜。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文3
作為一名大學(xué)生，每年都需要參加一定的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng), 并完成相應的實(shí)踐報告。在我大學(xué)的學(xué)習生涯中，我參加了共六次社會(huì )實(shí)踐項目，其中每一次都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享這六次社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷以及我的心得體會(huì )。
第一次社會(huì )實(shí)踐：殘疾人生活狀況調查
我還記得第一次被分配到的社會(huì )實(shí)踐，是在我大一的時(shí)候。我們的任務(wù)是去調查殘疾人的生活狀況和所需的支持服務(wù)。雖然這項任務(wù)聽(tīng)起來(lái)并不那么令人興奮，但是隨著(zhù)我們與殘疾人的接觸增多，我漸漸意識到這項調查的意義所在。
我們去了各種不同的地方，與殘疾人進(jìn)行面對面的交流，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)。我們還了解了許多每個(gè)人需要支持的特殊需求。這次實(shí)踐讓我明白，我們都應該為那些需要幫助的人提供支持和幫助。
第二次社會(huì )實(shí)踐：兒童讀物館義務(wù)服務(wù)
在大二的時(shí)候，我們參加了一項義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，即幫助當地兒童圖書(shū)館服務(wù)人員，為小朋友們提供活動(dòng)指導和娛樂(lè )。這次實(shí)踐讓我看到了孩子們天真而又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一面，他們會(huì )在我的指導下學(xué)習科技知識，同時(shí)也會(huì )在我提供的講解中學(xué)習一些價(jià)值觀(guān)。在與孩子們的相處中，我深刻地意識到，我們在成長(cháng)的過(guò)程中應該為他們提供充分的關(guān)愛(ài)和陪伴。
第三次社會(huì )實(shí)踐：偏遠山區義務(wù)教學(xué)
在大二的時(shí)候，我加入了一項關(guān)于去偏遠山區進(jìn)行義務(wù)教學(xué)的志愿活動(dòng)。由于當地缺乏教育資源，我和我的團隊成員面對來(lái)自孩子們的期待，我們不僅要傳遞知識，還要讓他們感受到來(lái)自社會(huì )的力量和溫暖。我可以感覺(jué)到孩子們的渴望，他們想要學(xué)習和向外界展示自己。
在這次實(shí)踐中，我深刻認識到，教育是這個(gè)社會(huì )的基礎，是傳遞知識和文化的重要途徑，也是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的必要手段。
第四次社會(huì )實(shí)踐：NPO組織助力實(shí)踐
在大三的時(shí)候，我加入了一項由非盈利組織主辦的志愿服務(wù)計劃。我們負責幫助當地居民進(jìn)行環(huán)境保護和社會(huì )服務(wù)，從而推動(dòng)社會(huì )的可持續發(fā)展。
在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了許多為環(huán)保而奉獻的志愿者，他們無(wú)償奉獻自己的時(shí)間和心血，為地球所做的每一件事都充滿(mǎn)了善意和熱情。
這次實(shí)踐讓我深刻認識到，環(huán)境和社會(huì )是我們生活的重要組成部分。只有保護好這些寶貴的資源，并構建一個(gè)良好的社會(huì )融合平臺，我們才能使社會(huì )朝著(zhù)一個(gè)更美好的方向發(fā)展。
第五次社會(huì )實(shí)踐：支教在西藏
在大四的時(shí)候，我加入了一項志愿者支教的項目，前往西藏進(jìn)行一年的支教工作。這個(gè)項目無(wú)疑是我參加的最具挑戰性和意義的項目之一。
我們與當地的'孩子們建立了密切的聯(lián)系，一起分享各自的文化和知識。雖然對于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習漢語(yǔ)和其他方面的知識并沒(méi)有想象中那么容易，但是在我們的共同努力下，他們能夠快速地學(xué)習新知識，并融入到教育和社會(huì )生活中。
這次實(shí)踐讓我更加深入地認識到，教育是我們助力社會(huì )進(jìn)步的不可或缺的組成部分。這是我們每個(gè)人的責任，我們應該不斷為了社會(huì )發(fā)展而奮斗，同時(shí)也不忘留下屬于自己的足跡。
第六次社會(huì )實(shí)踐：本科畢業(yè)論文
作為大學(xué)生涯的最后一次實(shí)踐，我的本科畢業(yè)論文是我最后一項實(shí)踐報告。我選擇了關(guān)于企業(yè)社會(huì )責任的話(huà)題，通過(guò)對美國和中國兩個(gè)國家的企業(yè)社會(huì )責任進(jìn)行比較研究。
在這次實(shí)踐中，我需要沉下心來(lái)進(jìn)行深入的研究和結論，更加深入的認識社會(huì )責任的核心價(jià)值，從而讓自己更好的適應社會(huì )環(huán)境。
結語(yǔ)：
這六次社會(huì )實(shí)踐給了我難以忘記的經(jīng)驗和成長(cháng)，也讓我更加認識到了作為一名成年人，我們應該用我們的勇氣和行動(dòng)去為這個(gè)社會(huì )做出更多的貢獻。毫無(wú)疑問(wèn)，這些實(shí)踐都讓我成長(cháng)了許多，也帶來(lái)了無(wú)盡的激勵。作為一名大學(xué)生，助力社會(huì )進(jìn)步是我們義不容辭的責任。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文4
實(shí)習目的
通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習，了解和熟悉超市物流，倉儲，營(yíng)銷(xiāo)以及管理等相關(guān)知識。使學(xué)到的計算機，營(yíng)銷(xiāo)渠道管理，數據庫，物流，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)濟管理等理論知識跟實(shí)踐相結合，在實(shí)習中檢驗，提高自己專(zhuān)業(yè)能力和技巧。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
實(shí)習單位：
深圳市崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)
實(shí)習崗位與負責事務(wù)：
收貨部收貨員主要負責事物是接收供給商貨物，收貨單據的保存、整理、分類(lèi)、歸檔，執行公司退貨或報損工作，保證周轉倉內商品碼放有序，通道順暢，重點(diǎn)商品管理盤(pán)點(diǎn)等等。
實(shí)習主要內容
實(shí)習具體過(guò)程可以分為三個(gè)階段：學(xué)習，成長(cháng)，相對成熟期三階段。
第一個(gè)階段，學(xué)習期階段，這一階段，一邊參加培訓學(xué)習，一邊工作。把學(xué)習到的知識馬上應用于工作，在工作中檢驗，熟悉，改良，使我提升很快。這一階段主要學(xué)習了接收供給商貨物，退貨，報損相關(guān)流程，學(xué)習r(shí)f機〔無(wú)線(xiàn)終端速錄機〕和無(wú)線(xiàn)電子磅稱(chēng)的使用，殘損倉和退貨倉貨物管理，相關(guān)單據使用公司泰斯碼系統〔一種主要使用數據庫原理的系統〕進(jìn)行錄入保存以及傳財務(wù)單據等等。
第二個(gè)階段，成長(cháng)期。這一階段主要是通過(guò)重復工作進(jìn)一步熟悉公司相關(guān)流程和工作技巧，提高工作效率，同時(shí)接受上司布置的一些比擬重要工作進(jìn)行鍛煉，比方對制作退貨單，報損單等有關(guān)單據進(jìn)行審單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品盤(pán)點(diǎn)等等。
第三個(gè)階段，相對成熟期。我根本上可以獨立完成收貨部80%的工作，這個(gè)階段，上司對我比擬信賴(lài)，可以放手我去做一些相比照擬重要的.事情。配合總公司對收貨部一些工作的改良工作和倉儲改造工作，讓一個(gè)人獨立上一個(gè)班次等等。這個(gè)階段根本上把工作重心移到早上生鮮的驗收，相關(guān)單據錄入審核以及轉送，重點(diǎn)商品管理等等，把相對于一些比擬簡(jiǎn)單如接收供給商商品工作，報損，退貨工作移交給新人或是其他員工。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文5
調查時(shí)間：xx年x月xx日
調查地點(diǎn)：××××××
調查對象（印章）：×××××××
調查目的：我國是農業(yè)大國，農村人口占總人口的80%因而農村教育更應該受到重視為了更好的了解農村教育現狀，我利用假期對家鄉的農村教育狀況進(jìn)行了相關(guān)的調查。
隨著(zhù)改革開(kāi)放和九年制義務(wù)教育方略的實(shí)施，農村中小學(xué)教育取得了可喜的成績(jì)，但隨著(zhù)城鎮化進(jìn)程的推進(jìn)，農村勞動(dòng)力大量轉移及離婚率的上升，更多留守兒童和單親家庭的出現，伴隨而生或之前存在的問(wèn)題也當引起重視并及時(shí)解決。
一、現所處地區中小學(xué)的教育現狀及原因
近年來(lái)，隨著(zhù)改革開(kāi)放和九年制義務(wù)教育方略的實(shí)施，我國農村中小學(xué)教育發(fā)展取得了可喜的成績(jì)。然而，由于受傳統教育及體制的束縛和影響，長(cháng)期以來(lái)，我國農村教育存在的經(jīng)費緊缺、地區發(fā)展不平衡、應試教育思想嚴重、過(guò)分追求升學(xué)率，忽略培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力等問(wèn)題逐漸成為農村教育發(fā)展的瓶頸。為此，我在所在的通化縣農村義務(wù)教育現狀進(jìn)行了初步的調查。
1、教育經(jīng)費嚴重短缺
首先，從國家財政性教育投入來(lái)看，中國的教育投入水平，還低于欠發(fā)達國家的平均水平。20xx年教育部公布的全國財政性教育投入占gdp的3.48%，這已是1993年以來(lái)我國教育投入水平最高的一次，從世界水平來(lái)看，發(fā)達國家是達到了5%左右，欠發(fā)達國家的比例是4.1%，我國的教育投入在全世界范圍來(lái)說(shuō)還屬于低水準。其次，教育資源分配不合理。與城市相比，農村學(xué)校教學(xué)設施陳舊，教學(xué)設備缺乏，嚴重地限制了教師教學(xué)，從而影響教學(xué)質(zhì)量，阻礙學(xué)生拓展知識面。如筆者所在的學(xué)校，雖然配備了少
量多媒體教學(xué)儀器，但由于缺少必要的維護和儀器的落后，不少課程都無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭，成了擺設。
2、師資力量薄弱
最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平的制約，由于農村環(huán)境及生活條件較差，不能吸引優(yōu)秀人才，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師以解燃眉之急。另外，必要的教師輔導用書(shū)的缺少及新課程的教學(xué)經(jīng)驗的不足，使一部分教師在設計一堂課時(shí)往往感到力不從心。再次，由于農村學(xué)校信息閉塞，使得許多教師不能完整系統地吸收、理解新課程實(shí)施中的`思想、目標及方法，僅憑為數不多的幾次課程培訓和觀(guān)摩學(xué)習，所得十分有限，無(wú)法很好地應用于教學(xué)實(shí)踐。
3、應試教育色彩濃郁，師生不堪重負
由于舊人才觀(guān)，質(zhì)量觀(guān)的影響“以分論人，以分量才”的片面現象長(cháng)期存在，社會(huì )評價(jià)學(xué)校的教育質(zhì)量是以升學(xué)率的高低作為標準，學(xué)校領(lǐng)導評價(jià)教師的水平高低，工作好壞是以所教班級學(xué)生的升學(xué)度、合格率為依據，教師檢驗學(xué)生是否2 / 22
獲得了系統的知識，甄別好學(xué)生與差學(xué)生，是以考試分數為準則。上級管理部門(mén)不斷地組織統考統測，并且給各個(gè)學(xué)校排名排隊，至使學(xué)校領(lǐng)導給教師加壓。學(xué)校為了在社會(huì )上留下好名聲，為了下一年能有較好的生源，想方設法提高學(xué)校的知名度。提高分數和錄取率最直接，最有效的方法就是一切與經(jīng)濟掛鉤，與晉升考核掛鉤，用經(jīng)濟這根杠桿來(lái)達到這一目的，于是就設立高考獎、會(huì )考獎。達不到標準，非但一分錢(qián)拿不到，還要在教師大會(huì )上點(diǎn)名挨批評，這樣一來(lái)，教師即使不為獎金，也要為面子拼命干。要想學(xué)生考得好，教師明知不符合教育規律，不利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，有礙于學(xué)生健康成長(cháng)，卻還一味樂(lè )此不疲地采用“灌入式”，“填鴨式”教學(xué)法，以教師為中心，以課堂為中心，以課本為中心，在人才培養目標上重共性，輕個(gè)性；重理論，輕實(shí)踐；重模仿，輕創(chuàng )造。它嚴重制約了學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮，單靠死死地抓住學(xué)生，反復操練，死記硬背，機械重復，帶來(lái)的結果只能是高分低能。
4、初中學(xué)生流失現象時(shí)有發(fā)生
除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀(guān)原因外，還有學(xué)生各種原因厭學(xué)以及教師敬業(yè)精神差、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等，也是導致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。
5、缺乏必要的引導和良好的家庭環(huán)境
由于農村土地有限產(chǎn)生大量的勞動(dòng)力剩余現象使得富裕的勞動(dòng)力都流往城市。而一直存在的城鄉二元狀況使大量農民工選擇將孩子留在農村，并托付給其他人照看。父母出去給留守兒童帶來(lái)的諸如心理關(guān)懷缺失，情感發(fā)育不良；脫離父母監護，安全隱患凸顯；智力發(fā)展滯后，學(xué)習成績(jì)不佳；缺乏家庭管教，日常行為不良等問(wèn)題十分嚴重。
二、對策
“百年大計，教育為本”，教育發(fā)展必須依靠國家和各級政府的主導作用，加大和重視教育投入；同時(shí)，教師和家庭也必須提高自身的教育水平和思想素質(zhì)，為農村中小學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)良好的教育氛圍。
1、加大農村教育資源的投入，最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點(diǎn)抓，把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調查小組，查清農村中小學(xué)的負債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況，對因負債建校舍的，要通過(guò)財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉；其次完善對農村教育投資的監督機制，嚴防中間環(huán)節的克、挪、卡、要，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上，從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
2、建立穩定的教師供給渠道。一是每年聘用一批師范類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生，補充“新鮮血液”；二是從城鎮學(xué)校富余人員中選派部分教師下到邊遠窮鄉支教；三是成立教育人才交流中心，統一管理，隨時(shí)向各農村小學(xué)提供推介服務(wù)，使教師隊伍建設有“源頭”。
3、加強教師教育。實(shí)施“農村教師素質(zhì)提高工程”，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)際教學(xué)能力和接受計算機基礎知識為主要內容，開(kāi)展好教師全員培訓和繼續教育，使教師成為學(xué)會(huì )學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)習、終身學(xué)習的楷模，成為全社會(huì )的表率。
4、端正學(xué)校辦學(xué)思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育。思想是行動(dòng)的先導，觀(guān)念是行動(dòng)的靈魂。農村中小學(xué)教育要健康發(fā)展，從地方行政領(lǐng)導到學(xué)校校長(cháng)、教師、家長(cháng)，都要先從思想上認識到小學(xué)教育對孩子一生的重要性，認識到實(shí)施素質(zhì)教育對孩子發(fā)展的必要性，認識到為高等教育輸送新生不應成為基礎教育的惟一目標。要4 / 22
通過(guò)各種媒體加大宣傳，將先進(jìn)教育理念深入人心；多給校長(cháng)、教師提供一些外出學(xué)習的機會(huì )開(kāi)闊視野。
5、一方面要加大義務(wù)教育宣傳和實(shí)施力度，確保困難學(xué)生不會(huì )因貧失學(xué)；一方面要推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，確保學(xué)生不會(huì )因厭學(xué)而輟學(xué)。同時(shí)，要完善學(xué)校辦學(xué)水平評估機制，切實(shí)把“減負控輟”工作納入教育督導評估序列并不斷提高評價(jià)指數。從而把“減負控輟”工作納入政府、學(xué)校、家庭、社會(huì )四位一體的一盤(pán)棋工程，最大限度的控制學(xué)生流失。
6、整合政府、社會(huì )、學(xué)校、家庭的力量，解決好留守兒童教育問(wèn)題。一是政府要針對留守兒童現狀，發(fā)揮其主導作用，改革現存的城鄉二元體制結構和創(chuàng )新現在教育模式，使留守兒童能夠盡量在城市享受到與城市兒童同等的教育；二是學(xué)校應該開(kāi)設針對留守兒童自立自強的課程，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養他們的學(xué)習興趣。并配備專(zhuān)業(yè)性心理教師，可以選取學(xué)校教師參加系統性培訓，解決好留守兒童的心理問(wèn)題；三是要凈化留守兒童周邊環(huán)境的空氣，嚴格控制網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所的設立，多管齊下，為留守兒童創(chuàng )造有利的外部環(huán)境；四是外出的家長(cháng)要經(jīng)常和子女聯(lián)系，關(guān)心其身心健康，尤其是要積極主動(dòng)地和班主任、監護人、代理家長(cháng)及時(shí)溝通，共同配合他們作好留守兒童的教育工作。
三、調查體會(huì )
通過(guò)這次的考察活動(dòng)，我不僅對我縣中小學(xué)教育的現狀有了較為深入的了解和分析。同時(shí)，還增強了我發(fā)奮學(xué)習，努力完善自己，為報效祖國奠定了良好的思想基礎。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文6
一、實(shí)踐目的
還校園以清潔，并增添校園的靚麗美景和人文情懷。
二、實(shí)踐內容
全班同學(xué)分小組進(jìn)行校園清掃活動(dòng)，擦拭校園長(cháng)椅和垃圾桶等校園公共設施以及撿拾掉落樹(shù)葉。老師將班級分成四個(gè)小組：
第一小組撿拾操場(chǎng)上的垃圾；
第二小組和第三小組負責擦拭校園內的長(cháng)椅；
第四小組負責擦拭校園內的垃圾桶和撿拾操場(chǎng)上掉落的樹(shù)葉。
這項實(shí)踐活動(dòng)使所有參與者都受到了思想洗禮。每位同學(xué)都立志維護好校園衛生，從自己做起，今后絕不亂扔垃圾，效果甚好。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)兩天同學(xué)們的清潔使校園環(huán)境得到改善，同學(xué)們也深刻意識到校園環(huán)境優(yōu)美對我們的學(xué)習生活有著(zhù)重要的意義。
四、實(shí)踐總結或體會(huì )
勞動(dòng)使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次打掃校園衛生每個(gè)小組可謂人少任務(wù)重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率，提高勞動(dòng)質(zhì)量。勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì )在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
兩天的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我們早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我們會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展培養了我們的獨立處世的'能力。讓我們在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，對社會(huì )的認識更加清晰。不管在實(shí)踐過(guò)程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現了不足之處，讓我們面對社會(huì )更加自信。希望以后學(xué)校多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們！
人們把忠孝視為天性，甚至作為去別人與禽獸的標志，孝道是中華民族的兩大基本傳統大的行為之一�？墒�，忠孝隨時(shí)圣賢提出來(lái)的，卻不是圣人想出來(lái)的。它是我國古代長(cháng)期社會(huì )實(shí)踐的歷史產(chǎn)物，國與家是緊密相連的�！皣迸c“家”的關(guān)系協(xié)調的好，則天下治，反之則亂。保證現實(shí)國家、君主有效統治的最高原則是“忠”，鞏固基層社會(huì )秩序，增加鄉黨鄰里和睦，父慈子孝的最高原則是“孝”。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì )，最基本的細胞是家庭，因而，忠孝二者相比較，孝更基本�！妒�(jīng)》中的《孝經(jīng)》更是把孝當作天經(jīng)地義的最高準則。
想你剛剛出生時(shí)，父母日夜的守護，是那么的額任勞任怨，那么的真心切切，當你懂事后不應該對父母做些事情么？設身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦，所以有“天下無(wú)不是的父母”的說(shuō)法，很多人覺(jué)得父母不愛(ài)自己，總是責備自己，卻不知道“愛(ài)之深，責之切”這至深至愛(ài)的情感。在當今社會(huì )，更是出現了許多荒唐的現象，很多父母是在受子女的責罵，甚至虐待。殊不知，施在人身既是施在己身。早晚會(huì )有一天，他們的子女會(huì )將這份債還在他們身上的。
我們應該經(jīng)常孝敬自己的父母，所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”錯過(guò)機會(huì )，將是終身遺憾！感恩父母是不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，不分遠近的，每時(shí)每刻我們都應該孝敬父母，在父母身邊時(shí)，多親近父母，因為其實(shí)他們要求并不高，他們只是想和你在一起而已，不論貧賤富貴。當你不在父母身邊時(shí)，多想念父母，經(jīng)常打電話(huà)。但是要知道感恩父母并不是要我們一味順從我們的父母，畢竟，家長(cháng)們的思想有時(shí)候會(huì )古板一點(diǎn)，跟不上時(shí)代的潮流。而當我們面對父母的過(guò)失時(shí)，要見(jiàn)機行事，善于引導父母，糾正他們的觀(guān)念，讓他們也能適應時(shí)代的教育理念。
我認為學(xué)會(huì )感恩，做家務(wù)是很棒的方法，經(jīng)過(guò)假期的勞動(dòng)，我體會(huì )到了父母的不易，看著(zhù)父母因為我的小小舉動(dòng)而如此高興的時(shí)候，我的心里既有喜悅，又有自責。感恩父母不只是一句話(huà)而已，更要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來(lái)體現。這次寒假，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的別離，終于和父母相聚了，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，突然間覺(jué)得自己不再是之前那個(gè)頑皮不懂事的孩子了，感覺(jué)自己長(cháng)大了許多，也通過(guò)做家務(wù)體會(huì )到了父母的不易，爸媽?zhuān)銈冋娴男量嗔耍?/p>
通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現了許多從前沒(méi)有發(fā)現的父母的小秘密，跟父母一同回顧了我不知道的童年趣事，拉近了我們的距離，讓我們的家庭更加溫馨。
今天是“天地之中”實(shí)踐隊實(shí)踐的第四天，同學(xué)們繼續進(jìn)行緊張而充實(shí)的調研活動(dòng)。但由于某些時(shí)事原因，原定于今天進(jìn)行的“xx班列”調研活動(dòng)被推遲，同學(xué)們隨即調整了調研計劃，于今天進(jìn)行了對實(shí)踐報告的構思分工以及參觀(guān)xx博物院的活動(dòng)。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文7
人生就是一個(gè)旅程，想讓它變得精彩，只有自己捉住每一個(gè)瞬間，讓經(jīng)歷填滿(mǎn)它。為此，我讓自己的這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)。今年暑假的瘋狂英語(yǔ)助教之旅，是我人生的第二次。但也是這一次讓我對“助教”這個(gè)名詞有了更深刻的了解。
從助教培訓時(shí)團隊組建的溝通，對助教職責的了解，對學(xué)生問(wèn)題的解析，做活動(dòng)時(shí)的付出和相互配合，到開(kāi)場(chǎng)舞的辛苦訓練，再到開(kāi)營(yíng)前為學(xué)生們準備的糖果和禮的細心，這些準備都讓我對第二次的助教旅程充滿(mǎn)了信心與期待。
暑期社會(huì )實(shí)踐在做助教時(shí)，雖然我平時(shí)對路的記憶能力差，但是在預備天給學(xué)生們安排寢室時(shí)，我就已經(jīng)記熟了所有路線(xiàn)，只為在接下來(lái)的教學(xué)中，更好的配合主講的工作。雖然我怕熱怕曬，但是我還是會(huì )每天中午堅持查寢，即使有傘，也不會(huì )在學(xué)生列隊時(shí)拿出來(lái)，因為我開(kāi)始懂得融入學(xué)生。雖然每天都會(huì )有各種突發(fā)狀況，但是我相信自己的能力可以應對。
漸漸地我開(kāi)始明白，在集訓營(yíng)里做助教和在那里做學(xué)生是兩個(gè)概念。不僅要關(guān)心自己的學(xué)生，配合主講老師的上課進(jìn)程，還有就是和其他助教老師一起協(xié)作。給予學(xué)生一個(gè)可以放心展示的舞臺，讓他們相信每一個(gè)人都可以創(chuàng )造奇跡。我想連我自己都沒(méi)有想過(guò)，有一天我可以自如處理學(xué)生間打架的問(wèn)題，讓他們握手言和;可以解決助教之間的問(wèn)題;可以當學(xué)生哭著(zhù)想要回家時(shí)，轉移他們的焦點(diǎn)，找到方法讓他們繼續在這里收獲不一樣的體驗。只有付出、經(jīng)歷才能帶給我這樣的成長(cháng)。
盡管每一天都很忙，還要抓緊時(shí)間給學(xué)生寫(xiě)小魚(yú)，寫(xiě)卡片，但是每一次查寢聽(tīng)到他們說(shuō)，老師你也累了，早點(diǎn)休息;看著(zhù)他們懷著(zhù)期待的眼神詢(xún)問(wèn)，我寒假還來(lái)不來(lái)當助教;下課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們“老師”“老師”的叫聲，讓我覺(jué)得一切都是值得的。除此之外，離營(yíng)后每一次手機響起，是學(xué)生的問(wèn)候，都會(huì )讓我欣喜不已。點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖著(zhù)我，讓我辛苦并快樂(lè )著(zhù)，一切都是值得的。
從四年前，我剛認識kevin和steven，接觸瘋狂英語(yǔ)，他們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了一個(gè)不一樣的格局后，我就一直跟隨著(zhù)他們，踐行著(zhù)我所學(xué)到的一切:我可以一天都穿著(zhù)不合腳的高跟鞋為他們演講，凌晨三點(diǎn)就趕到僑鴻為去合肥宣傳做準備;熬通宵給班上的孩子寫(xiě)卡片。我知道世界上最難的事情就是堅持，但同時(shí)我也知道你每一分私下的努力，終有一天會(huì )在公眾被表?yè)P出來(lái)。因為同樣世界上沒(méi)有人可以取代堅持。
每一次的付出都會(huì )讓我得到不一樣收獲。我知道中國夢(mèng)是每一個(gè)中國人的夢(mèng)編織起來(lái)的'，教師的工作讓我意識到這一份工作的意義。就如梁?jiǎn)⒊f(shuō)，故今日之責任，不在他人，而全在我少年。對他們的負責也是對中國未來(lái)的負責，所以我始終充滿(mǎn)著(zhù)熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。我會(huì )一步一步實(shí)現我的夢(mèng)，然后付出鑄就他們的中國夢(mèng)!
暑假趣事500字優(yōu)秀作文8
某些時(shí)間，某些經(jīng)歷，在那之后不僅僅是一種回憶!一如往年，我們迎來(lái)了大二寒假。同學(xué)們有的忙著(zhù)實(shí)習，積累經(jīng)驗，有的心想明年就真正出去實(shí)習了，便希望在家過(guò)個(gè)好年，我便屬于后者。但因一次偶然時(shí)機，我和好友商量可以去廬山工作，但是正月初二就得上去工作。家人屢次勸說(shuō)讓我在家玩樂(lè )，我內心也充滿(mǎn)了矛盾，最后還是決定去工作。
初二我便與好友起了個(gè)大早趕往山上，但這條路并不平坦。這時(shí)的人們都在家過(guò)著(zhù)春節，走親戚，哪來(lái)車(chē)子上山的!我們好不容易等來(lái)順風(fēng)車(chē)到南大門(mén)，卻因檢票耽誤多時(shí)。到了半山腰，天空飄起了雪，雖然寒冷，我心里卻十分驚喜，開(kāi)心。但車(chē)子卻出故障不能上，只能返回去，如是將這一車(chē)子游客‘拋棄’在路上。這時(shí)山上的雪也越下雪大，倍受饑寒交迫等待上山的車(chē)子，卻不見(jiàn)車(chē)影，下山車(chē)卻不計其數，等待中，風(fēng)雪中耐心也漸失，我信念動(dòng)搖了，想家里的溫暖了，委屈了，可是好友一直堅持，并說(shuō)不能失信于人。最后請求老板娘幫助，等到老板將我們接上去。我想，也許我的信念真的很薄弱，遇到風(fēng)雨就退縮，這點(diǎn)我應 10 / 40
該正視它，并改變它，在今后的人生中，更加堅決地堅持自己的信念!這點(diǎn)，在好友身上我應該好好學(xué)習!我也很慶幸，我沒(méi)有食言，沒(méi)有因我而讓老板生意做不成!這是做人最根本的誠信!
一到廬山，只見(jiàn)白茫茫的一片，看不見(jiàn)前方，樹(shù)木被雪覆蓋，銀裝素裹的世界，安靜的像熟睡的雪人。我被眼前的美景鎮住了，驚訝地完全說(shuō)不出話(huà)來(lái)。好友打趣到，沒(méi)讓你失望吧，實(shí)現你看雪的愿望了吧!是的，我一直想來(lái)看廬山雪景的，就在眼前!因為人手不夠，我們一來(lái)便開(kāi)始工作。因為同學(xué)十一來(lái)做過(guò)，所以老板讓好友帶著(zhù)我做，一些該做的，如何去做，她都親自示范，而且很照顧我，不讓我做重活。因為我手凍了不讓我碰冷水，因為看著(zhù)我覺(jué)得累，她幫我干，讓我先休息，雖然有時(shí)候我們也會(huì )鬧些不愉快，但最后她都像姐姐一樣包容我!很慶幸有她這樣的朋友，因為這次的經(jīng)歷讓我們長(cháng)達二十多年的感情更親近了!我很開(kāi)心。
事物都是兩面性的，我也遇到了不好的事。也許是一開(kāi)始不習慣，長(cháng)達十三個(gè)小時(shí)的工作時(shí)讓人很疲勞，我總是悶悶不樂(lè )的，尤其是前三天。雖然是冰雪覆蓋，可我們的身上卻汗流不止，雖然店面很小，但客流量，工作量絕對不亞于其他大型飯店，但是好友卻仍以樂(lè )觀(guān)心態(tài)去面對，深受她的感染，我也漸漸放下心情，去真正投入到工作中!
在后來(lái)幾天中，完全沒(méi)有了那種消極心情!我想，我又一次學(xué)到了課堂上學(xué)不到的'知識!我還記得，那次我摔倒在雪地上，好友摔倒在樓梯上，我還記得那天晚上我不但手指血流不止，半夜熱水袋還漏水，將我的睡床都弄濕了，正好第二天早上又摔了一次!但這些不好現在想來(lái)卻不再不好，因為更多的好已經(jīng)超越了!我記得廚師師傅那個(gè)可愛(ài)的兒子，身前身后的叫，xx姐姐，xx姐姐的叫，給我那么多快樂(lè );我記得我們和小弟弟一起去公園拍照，雖然凍得沒(méi)知覺(jué)卻舍不得離開(kāi)，我記得我和她每晚工作完提著(zhù)兩瓶開(kāi)水沿著(zhù)雪地小心翼翼的挪動(dòng)，我記得每次廚師師傅問(wèn)我想吃什么就做時(shí)的開(kāi)心笑容，我記得每次開(kāi)飯老板和老板娘都和我們坐在一起，和我們吃一樣的員工餐…這些給我無(wú)限感動(dòng)與回憶! 半個(gè)月讓我的寒假生活變得豐富多彩起來(lái)了，更讓我的感情豐富起來(lái)了，有些感動(dòng)在左邊心臟!我想這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達，絕對不能簡(jiǎn)單我的心緒!因為彌足珍貴，因為我很珍惜!
暑假趣事500字優(yōu)秀作文9
在天地互連的實(shí)習很快就要結束了，對我而言，這是十分珍貴的機會(huì )。一方面，讓我親身體會(huì )以一名員工的身份參與工作，熟悉了工作環(huán)境，提高了自己的人際交往能力；另一方面，也是對自我的鍛煉和對自己各方面能力的綜合檢驗。所做的具體工作有熟悉ugccnet標準協(xié)議；
1、在熟悉ugccnet協(xié)議的基礎上，進(jìn)行標準文本的英文版翻譯只要負責第4章和第5.2節，并進(jìn)行英文版文本的三輪校對，對文本中所有句子和語(yǔ)法進(jìn)一步完善；
2、熟悉ieee—sa標準模版，并針對ieee標準撰寫(xiě)格式規范，將ieee 1888標準移植到ieee—sa標準模板，并添加工作組相關(guān)信息；
3、主要學(xué)習了sip，soap，xml，ipso—wp—1，ipso—wp—2，obix，bacnet，bacnet數據通信協(xié)議的web services及xml編碼格式，以及sip在數字家庭中的應用等協(xié)議和應用內容，并結合ugccnet標準文本在組內進(jìn)行討論，實(shí)現對ugccnet標準文本的補充和完善；
4、 總結歸納ieee投票流程，并在組內進(jìn)行討論，使流程條理化，細節更為準確。具體投票流程為：ieee balloting階段的投票發(fā)起，投票組織，draft提交，信息反饋和revcom（評審委員會(huì )）審查等規定，在線(xiàn)仔細研讀，形成報告材料；
5、 ieee 1888相關(guān)材料的準備，討論和完善。進(jìn)行ieee 1888投票準備，整理ugccnet q&a的整理，并對ugccnet文本中面向對象數據模型進(jìn)行完善；
6、中日綠色it合作項目。項目準備工作，進(jìn)行自控技術(shù)方案和自控設備選型的相關(guān)調研；
7、公司部門(mén)的其他事務(wù)。協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導進(jìn)行中日綠色it合作項目日方來(lái)訪(fǎng)工作安排。
回想這短短兩個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，我每天都學(xué)習到很多的'新知識充實(shí)了自己，結識了新朋友，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗，收獲了很多，非常感謝天地互連對我的指導、包容和幫助，我對這一期間公司給我的照顧表示真心的感謝！
衷心祝愿天地互連所有同事身體健康，工作愉快！祝愿天地互連明天更加美好！
暑假趣事500字優(yōu)秀作文10
這是一次比較有意義的實(shí)踐。從小到大，經(jīng)常那個(gè)會(huì )填寫(xiě)各種各樣的調查問(wèn)卷，也會(huì )看到許多種訪(fǎng)問(wèn)方式。但這是第一次系統的，全面的，學(xué)習調查文件，并且設計調查問(wèn)卷。 在這次實(shí)踐中，主要參與了，調查內容的選定，文獻的查找，問(wèn)卷的設計。覺(jué)得樂(lè )在其中。也會(huì )覺(jué)得，原來(lái)習以為常的調查問(wèn)卷包含了這么多的原則，知識。也會(huì )明白，自己填寫(xiě)過(guò)的調查問(wèn)卷各種各樣，是因為會(huì )根據調查內容的不同而進(jìn)行不同的設計。
在這個(gè)過(guò)程中，我首先明白了問(wèn)卷的基本結構，問(wèn)卷設計的原則，問(wèn)卷設計的'基本步驟，問(wèn)卷設計的基本方法，答案設計的要求，以及各種注意事項。這些雖然這些會(huì )有基本的常識性的了解，但這次具體的學(xué)習和實(shí)踐。使我更深入的掌握了這些方法。也為以后社團活動(dòng)，學(xué)習生活以及工作中，遇到類(lèi)似的任務(wù)，可以更加順利，出色的完成。另外，這次的小組活動(dòng)，讓我深刻明白了團隊合作的重要性。比如在問(wèn)卷問(wèn)題的設計中，大家分工合作，并且集思廣益，進(jìn)行了很多次的修改，或許最后的結果還是會(huì )有問(wèn)題。但是我們在一起共同探討，相互研究，我在其中也得到了很多收貨。和大家的討論中，也會(huì )發(fā)現自己在思考中也會(huì )有很多方面是自己考慮不到的。所以團隊合作其實(shí)可以揚長(cháng)避短，彌補我的缺點(diǎn)。
所以，這次的調查實(shí)習，對我而言，是非常有幫助的一次。也希望以后能有更多這樣的實(shí)習，來(lái)擴展自己的知識面，增加自己的經(jīng)驗。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文11
大略地說(shuō)，“社會(huì )實(shí)踐報告”應該有以下幾部分：
一、標題
可以是公文式標題，即《關(guān)于的實(shí)踐報告》；也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題，例如《社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識》。
二、前言
寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下”過(guò)渡到正文。
三、正文
一般地說(shuō)，正文包括兩部分內容，一是學(xué)校要求報告的'內容，二是實(shí)踐者想要報告的內容，例如：活動(dòng)內容、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、問(wèn)題和建議等。應該特別著(zhù)重寫(xiě)自己的認識，如：實(shí)踐中自己的體會(huì )，實(shí)踐后自己的理性思考，以及自己對這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)。
四、結語(yǔ)
可以寫(xiě)出作者對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。
五、落款
署名和報告時(shí)間。寫(xiě)上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報告完成的時(shí)間。
應該注意的是，寫(xiě)作時(shí)可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不要寫(xiě)上“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字，而要寫(xiě)具體的標題性文字，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文12
一、寒假安排
自從考完一級，整個(gè)人都松懈下來(lái)了。結果考試都應付過(guò)去了。直到知道自己一級成果，盡然沒(méi)過(guò)。一下子泄了氣，所以想著(zhù)要在下學(xué)期要好好努力，爭取把一級過(guò)掉。 我知道自己的薄弱點(diǎn)是聽(tīng)力，這或許是學(xué)習外語(yǔ)的全部人的通玻之前也是想著(zhù)每天要抽出時(shí)間練習，但因為沒(méi)有安排，又沒(méi)有恒心，所以到頭來(lái)還是沒(méi)有提高，所以過(guò)不了自己的瓶頸。
安排主要是多上一些日語(yǔ)網(wǎng)站，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練，希望自己在實(shí)踐后有所提高。但貴在實(shí)施和堅持。
二、實(shí)踐報告
我這次寒假的社會(huì )調查對象是XX人力資源有限公司。我于二月二十日走訪(fǎng)了這家公司，這家公司主要是供應教化培訓和職業(yè)培訓。通過(guò)這家公司我了解了一些xx人力方面的有關(guān)信息。
20xx年下半年起先xx勞動(dòng)力市場(chǎng)受金融危機影響，企業(yè)的需工量明顯萎縮，甚至部分企業(yè)出現了裁員現象。XX年隨著(zhù)金融危機影響的漸漸消退，xx的經(jīng)濟出現回暖，企業(yè)已經(jīng)逐步走出蕭條期，用工需求“來(lái)勢洶洶”，特殊是在去年金融危機時(shí)期受影響比較大的機械電子、紡織服裝、加工制造等勞動(dòng)密集型行業(yè)。
20xx年度，XX人力資源市場(chǎng)共舉辦現場(chǎng)聘請洽談會(huì )160場(chǎng)，其中，針對進(jìn)城務(wù)工人員、出國務(wù)工人員、大中專(zhuān)院校畢業(yè)生、殘疾人、退役士兵等不同群體舉辦的大型、專(zhuān)場(chǎng)聘請活動(dòng)16常從用人單位對求職者文化程度的`要求來(lái)看，約90.1%的用人單位對求職者的文化程度有要求。要求中學(xué)、中專(zhuān)(含職高、技校)文化程度的用人需求占總體需求的37.16%，其中中專(zhuān)(含職高、技校)的用人需求占13.02%；對初中及以下文化程度求職者的需求比重為37.05%；對大專(zhuān)文化程度求職者的需求比重為13.87%；對高校及以上文化程度求職者的需求比重為2.01%。從求職者的文化程度來(lái)看，初中及以下文化程度的勞動(dòng)者是勞動(dòng)力市場(chǎng)的求職主體，占全部求職者的50.41%；31.39%的求職者是中學(xué)、中專(zhuān)(含職高、技校)文化程度；大專(zhuān)文化程度的求職者比重為14.79%；高校及以上文化程度的求職者比重為3.4%。
三、個(gè)人感想
這次的訪(fǎng)問(wèn)時(shí)間雖然很短，但是受益匪淺。作為一名大三學(xué)生，更應當為自己的將來(lái)作準備。所以這次的訪(fǎng)問(wèn)讓我對XX的人力市場(chǎng)有了初步的了解，為明確自己的就業(yè)方向打好基礎雖然假期實(shí)踐很麻煩，但假期的實(shí)踐不應當成為一種壓力、一種負擔，而是在自己的愛(ài)好之下親身去試、去體會(huì )實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會(huì )得到提高與成長(cháng)。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文13
我是某某大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，即將畢業(yè)。近期我有幸獲得了一家餐廳的實(shí)習機會(huì )，并在過(guò)去的三個(gè)月里，通過(guò)實(shí)習工作得到了很大的提升。下面我將對這段時(shí)間的工作進(jìn)行自我評估。
1、作為一名前臺接待員，與客人直接面對面的接觸是非常重要的。一句話(huà)可能會(huì )影響客人對酒店的整體印象，并且會(huì )影響客人的心情。所以，作為一名前臺接待員，我們必須學(xué)習如何用語(yǔ)言讓客人感到舒服和開(kāi)心。同時(shí)，在溝通方面不僅限于與客人之間的交流，也包括與同事和上級之間的交流。因為人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，而這種情緒波動(dòng)往往會(huì )影響到他人的心情。所以，我每天都在思考如何調整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)去面對客人、同事和上級，并且努力給予別人帶來(lái)愉快的笑容。在這次實(shí)習中，不僅提高了我的溝通能力，還學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)。
2、突發(fā)事件應變能力提高：在前臺接待處工作，每天都必須作好作戰的準備。因為作為一名前臺接待員，每天都要接待不同的客人，面對不同的事件。入住的客人中不免會(huì )有些不大禮貌的客人，甚至會(huì )對接待員口出惡言。面對這樣的清況，要如何安撫客人的情緒，同時(shí)也要保護酒店的.利益與自身的安全，對于我來(lái)說(shuō)又是另外一個(gè)考驗。
3、工作獨立處理能力提高：通過(guò)這次實(shí)習，我深切的了解到，必須學(xué)會(huì )自己有能力的事情必須自己做的這個(gè)道理。只有培養自身的獨立能力，才能在工作上得到進(jìn)步。在工作上，有問(wèn)題，有不懂應該大膽請教同事，而不是不懂裝懂。獨立工作，積累經(jīng)驗，最后得到的才是最適合自己的東西。
4、作為一名前臺接待員，我深知自己時(shí)刻都代表著(zhù)酒店的形象。無(wú)論是在工作崗位上還是走在路上，只要穿著(zhù)酒店的制服，我始終保持著(zhù)對客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。作為微笑之城的使者，我致力于為賓客提供最好的服務(wù)，將他們的需求置于首位。無(wú)論是為了賓客的舒適體驗還是滿(mǎn)足他們的各種需求，我愿意付出一切努力。
過(guò)去的三個(gè)月里，我努力參與了營(yíng)業(yè)員的培訓課程，并認真學(xué)習相關(guān)知識。同時(shí)，我積極參加了崗位培訓，不斷提升自己的工作能力。我始終以禮待人，在服務(wù)過(guò)程中保持熱情和耐心，用心解答客戶(hù)的問(wèn)題，致力于為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)。通過(guò)不斷地實(shí)踐，我不僅提高了自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，也成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。未來(lái)，我將更加努力，相信自己會(huì )有所成就。
我努力在以后的工作中我愿成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工,為xx單位營(yíng)造價(jià)值。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文14
大學(xué)生崗位見(jiàn)習活動(dòng)是充分發(fā)揮校地資源優(yōu)勢，形成工作合力，引導大學(xué)生積極參與地區經(jīng)濟發(fā)展建設的重要途徑。寒假期間，我校學(xué)子結合自身專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮創(chuàng )新精神，深入開(kāi)展崗位見(jiàn)習、掛職鍛煉、企業(yè)調研等形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以此增加自己的社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗，從而進(jìn)一步了解相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)，為將來(lái)的就業(yè)創(chuàng )業(yè)打好堅實(shí)基礎。
發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢深入基層實(shí)習為充分發(fā)揮大學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，引領(lǐng)大學(xué)生更好地運用專(zhuān)業(yè)知識，增強大學(xué)生奉獻社會(huì )的責任感，近日，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)鄉村，運用自身所學(xué)，幫助群眾解決生活難題。xx月xx日到xx月xx日，環(huán)境規劃學(xué)院、農學(xué)院分別于河北省辛集市、聊城市姜堤村等地開(kāi)展土壤檢測活動(dòng)，幫助農民更好地管理土地，切實(shí)做到了為農民謀福利、謀發(fā)展，帶去了科技致富的.福音。寒假期間，生命科學(xué)學(xué)院、藥學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數學(xué)科學(xué)院等服務(wù)隊運用專(zhuān)業(yè)知識，深入聊城市周邊農村，幫助群眾解決家中養殖、種植等方面難題。
建立合作見(jiàn)習基地促進(jìn)校企共同發(fā)展為提高在校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)技能和實(shí)踐能力、積累工作經(jīng)驗，為企事業(yè)單位選人用人搭建平臺，xx月xx日-xx月xx日就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地”并進(jìn)行了授牌儀式。xx月xx日-xx月xx日，聊城大學(xué)美術(shù)學(xué)院、計算機學(xué)院、歷史文化與旅游學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、傳媒技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地簽約掛牌儀式分別在在聊城市東昌府區堂邑鎮鄉村學(xué)校少年宮、聊城電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、聊城園丁假日旅行社、聊城凱維信生物醫藥科技有限公司和行知中學(xué)舉辦�！扒嗄昃蜆I(yè)創(chuàng )業(yè)基地”的不斷建立和完善，以就業(yè)創(chuàng )業(yè)見(jiàn)習基地為平臺，為學(xué)生提供見(jiàn)習實(shí)習崗位，為其積累工作經(jīng)驗、提高就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力創(chuàng )造條件，為企事業(yè)單位選人搭建平臺，從而達到雙贏(yíng)的目的。
企業(yè)參觀(guān)調研實(shí)習提升能力紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。為增強大學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的運用，增加其對企業(yè)文化及運作的了解，寒假期間，我校多支服務(wù)隊走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)見(jiàn)習。xx月xx日，計算機格創(chuàng )實(shí)踐隊員來(lái)到濟南達內時(shí)代科技有限公司進(jìn)行參觀(guān)和學(xué)習。進(jìn)一步的加強了與達內科技集團的合作，增進(jìn)了雙方的交流，有利于進(jìn)一步的促進(jìn)校企合作的雙贏(yíng)局面。同時(shí)也豐富了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)闊了同學(xué)們的眼界，為同學(xué)們實(shí)習就業(yè)打下了基礎。xx年創(chuàng )業(yè)——走訪(fǎng)聊大周邊青年創(chuàng )業(yè)商家”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們組成調研小隊走出校門(mén)，先后走訪(fǎng)了聊大手機賣(mài)場(chǎng)、饞媳婦酥皮綠豆等商家，并邀請各個(gè)商家參加創(chuàng )業(yè)訪(fǎng)談會(huì )。創(chuàng )業(yè)商家們講述創(chuàng )業(yè)歷程，為同學(xué)們提供創(chuàng )業(yè)思路，有助于調動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的積極性，創(chuàng )造自己的事業(yè)。環(huán)境與規劃學(xué)院實(shí)踐團走進(jìn)體育館咖啡廳對自主創(chuàng )業(yè)學(xué)生進(jìn)行了采訪(fǎng)，全面了解大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)情況。
崗位見(jiàn)習活動(dòng)的開(kāi)展不僅有利于增加大學(xué)生的社會(huì )閱歷，使同學(xué)們對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景有充分的認識，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，為以后他們走上崗位投資創(chuàng )業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗，也為我校與當地企業(yè)交流合作提供了新探索、新方式，使企業(yè)真正了解當代大學(xué)生的就業(yè)規劃，從而為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)提供幫助，切實(shí)服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才。
暑假趣事500字優(yōu)秀作文15
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第三次經(jīng)歷社會(huì )社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，身體素質(zhì)堂堂正正接受挑戰是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想用通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從融，外文專(zhuān)業(yè)西游取金，歷史專(zhuān)業(yè)談股論金，東齊縣精益求金。其實(shí)并不是我們相當嚴重有嚴重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )明白中懂得了該怎樣學(xué)習生存。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的熱門(mén)話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了繼續拓展自身的知識面，擴大與倫理的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的休假社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，或使用武之地自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。邏輯學(xué)應該與實(shí)踐相結合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作艾馬頓。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)來(lái)不及的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中自學(xué)，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在房地產(chǎn)業(yè)中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨轉折，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越發(fā)多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更加多的.挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就才剛被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好知識學(xué)校里所學(xué)到的常識，還要不斷從生活中，實(shí)踐初中其他知識，不斷地從各這方面武裝自己，才能在競爭當中突出自己，表現自己。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我幫忙接電話(huà)，復印資料，整理文件等，感受著(zhù)其他工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作間或以外的事情，有時(shí)要做得好一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )說(shuō)道你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )旁人得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為戰績(jì)取得更高的成績(jì)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習做事別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是指導老師一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生也終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的用戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )課本上遇到書(shū)本上沒(méi)人學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都解決不了的情況。工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要三套公式已經(jīng)完成似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么恰當，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校撞毀了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是倫理部分的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。同學(xué)們但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作除去，我比一小部分人具有更高少數幾個(gè)的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名跨世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。
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