班級趣事的優(yōu)秀作文（精選48篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的班級趣事優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇1
班級猶如一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；班級猶如一首歌，歌里有我們歡樂(lè )的情懷；班級猶如一臺照相機，拍下了我們成長(cháng)中的趣事。雖然班級中的趣事數不勝數，但使我印象最深的，還是那次“圣誕節聯(lián)歡會(huì )”。
“圣誕節聯(lián)歡會(huì )”那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)活力四射，臉上洋溢著(zhù)喜悅，期待聯(lián)歡會(huì )的到來(lái)�？偹惆镜搅讼挛绲牡诙澱n，聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了！一開(kāi)始，班主任給大家發(fā)禮物（一人一瓶汽水）。發(fā)完汽水，我們把自己準備的禮物寫(xiě)上座號，放在講臺上，按順序抽取禮物。一抽完禮物，我們立刻開(kāi)始進(jìn)入第一個(gè)游戲。
第一個(gè)游戲是“畫(huà)鼻子”。黑板上有一張臉、一雙眼睛與一張嘴，要求大家蒙上眼睛，原地轉五圈，憑感覺(jué)在臉上畫(huà)出鼻子。畫(huà)對位子的同學(xué)獎勵一根棒棒糖。方志揚第一個(gè)參加，大搖大擺地走上去，蒙住眼睛，轉了五圈。
轉完五圈之后，方志揚左搖右晃，踉踉蹌蹌地走上了講臺，拿起粉筆，尋找正確位子。大家屏息凝視，目不轉睛地盯著(zhù)他的手�！皼](méi)錯，就這里！”方志揚大聲一喊，畫(huà)出鼻子。大家先是一愣，接著(zhù)便一陣哈哈大笑。方志揚掀開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，也撲哧一笑——鼻子畫(huà)在了鼻子上。方志揚灰溜溜地走下臺，大家調侃道：“你畫(huà)的臉怎么鼻子和嘴長(cháng)一塊啦？”方志揚說(shuō)：“我不能畫(huà)外星人嗎？”“可以是可以，可這外星人也太離譜了吧！”方志揚無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好回到位子上。
接下來(lái)的游戲是班主任臨時(shí)決定的：5個(gè)人組成一個(gè)小組，兩個(gè)人拉著(zhù)跳繩，作為中間線(xiàn)，每次兩組進(jìn)行對戰，站在跳繩的兩邊，其中一組每人拿一個(gè)氣球，將球拍向對方，哪一方落地的球多，則為失敗�！邦A備，開(kāi)始！”一聽(tīng)班主任口令，我們手上的球就像離弦的箭一樣，飛向對方。
對方也毫不示弱，用力一拍，球又飛了回來(lái)，我立馬后退，找好球的.落點(diǎn)，狠狠一拍，球又像脫韁的野馬一樣沖了過(guò)去�！鞍�！不好，球要落地啦！”只見(jiàn)汪湘強連忙轉身，迅速蹲下，又將球墊了起來(lái)。對手陳志鵬與翁杰英勇無(wú)比，但配合能力有所欠缺，兩人一起用力地拍球，中間的球“啪”的一聲，球爆掉留下的塑料落在他倆頭上，大家看了又哈哈大笑。搶球聲，吶喊聲，指揮聲，笑聲響成一片，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，構成了一首歡樂(lè )的歌曲，回蕩在我們的教室里。
時(shí)間不知不覺(jué)地走了，一轉眼，就放學(xué)了。雖然我們告別了這次的聯(lián)歡會(huì )，但班上快樂(lè )的氣息依然如舊。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇2
今天下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我透過(guò)玻璃窗子向教室里一望，見(jiàn)沒(méi)人，便推開(kāi)了教室的后門(mén)，想早早地把教室打掃一番。誰(shuí)知剛一推開(kāi)門(mén)，各種各樣的怪叫聲突然在教室里響起，我被嚇得魂飛魄散，定下心來(lái)一看，才知道是戴金成他們干的惡作劇，他們得意地沖我一笑，便開(kāi)始等待下一個(gè)目標的出現。
我走到課桌前，放下書(shū)包，加入了他們的行列。你瞧，戴金成躲在窗口“望風(fēng)”呢，只見(jiàn)他的眼睛向窗外四處搜尋著(zhù)，不放過(guò)任何機會(huì )，潘如月藏在門(mén)后，做好了“噓”的手勢，洪文杰趴在課桌下的'凳子上，眼睛盯著(zhù)潘如月的手勢。
就在這時(shí)，戴金成突然小聲說(shuō)：“有人來(lái)了，做好準備！”且快步躲到后門(mén)旁，我也立即趴到課桌下的凳子上，隨著(zhù)“吱呀”的開(kāi)門(mén)聲，我們突然冒出來(lái)發(fā)出千奇百怪的叫聲，這位同學(xué)被嚇得“哇”地叫了起來(lái)，六神無(wú)主，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)，我們立刻哄堂大笑起來(lái)……
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇3
“丁零零，丁零零”，上課鈴聲從我耳邊響起，像小麻雀的我們頓時(shí)安靜了下來(lái)，靜悄悄地等待著(zhù)平教師的到來(lái)。
可沒(méi)過(guò)多久，安靜的教室忽然又變得熱鬧起來(lái)，“嘻嘻哈哈”，整個(gè)教室都變成了笑的海洋。
華曉孝剛走進(jìn)教室兩步，就“撲通”一下摔在了地上，圓滾滾的身體在地面上打了好幾個(gè)滾兒，我們似乎能看見(jiàn)他肥嘟嘟的肉正在抖動(dòng)著(zhù)。
只見(jiàn)他艱辛地爬起來(lái)，身上好像負著(zhù)千斤重擔似的，慢吞吞地移到座位上，細心翼翼地坐到了位子上，假裝捋了捋自我的胡子，老謀深算地說(shuō)：“根據我多年行走江湖的經(jīng)驗，
這一次小小的摔跤，只可是是小菜一碟罷了，根本就不足為談�！甭�(tīng)了他這一番話(huà)，我們全班同學(xué)上上下下都哈哈地大笑起來(lái)。談天熙撐不住，捂著(zhù)肚子笑了起來(lái)，手不停地拍著(zhù)桌子；華欣怡笑岔了氣，喊了一聲“哎呦”；我笑得用手指著(zhù)華曉孝，只說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同學(xué)們無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，也有蹲在地上笑的.，也有捂著(zhù)嘴巴笑的，每一個(gè)同學(xué)臉上都帶著(zhù)開(kāi)心的表情。
平教師來(lái)到了教室，所有的笑聲都轉化成嚴肅的表情。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇4
經(jīng)過(guò)一次漫長(cháng)寒假，腦海里總是回想起在里發(fā)生的趣事。每當想起那件事時(shí)，我總會(huì )忍不住莞兒一笑。
那是星期五的下午，天氣雖冷，但關(guān)上門(mén)窗隔絕冷氣，教室里還是暖融融的，美術(shù)為了讓我們了解梵高，爽快地在給我們看半部電影。所有的都眼前一亮，這是期末前最后的放松了。
電影實(shí)在，我們緊緊地盯著(zhù)屏幕，仿佛下一刻就再也看不到了一樣。過(guò)得真快，一轉眼便下課了。老師體諒我們，給我們拖堂把電影看完，并告訴課代表看完后把U盤(pán)送還給他。我們欣然同意。
老師剛離開(kāi)，眼保健操的便響了起來(lái)，大一聽(tīng)，都急了。眼保健操不做可是要扣分的��！我們想找老師，讓他給我們班坐陣，大家齊聲呼喚著(zhù)老師，卻半天也沒(méi)有動(dòng)靜。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒(méi)發(fā)現老師。電影還有幾分鐘就要結束了，但愿不要被檢查的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們看見(jiàn)才好！大家心里都這么想著(zhù)。
一開(kāi)始還有人裝模做樣地做操，但后來(lái)發(fā)現沒(méi)人，但模樣也不做了，繼續看著(zhù)。但由于不放心，我向窗外直探頭，猛然發(fā)現對面出現兩個(gè)人，帶著(zhù)那熟悉的標志我嚇得大叫：檢查的來(lái)啦！那一瞬間，仿佛班級里的人都消失了，沒(méi)有發(fā)出，只有屏幕上的'人還有動(dòng)，還在說(shuō)話(huà)。大家整齊地做著(zhù)操，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
不一會(huì )兒，兩位學(xué)姐來(lái)到窗外，低聲說(shuō)了什么，便走了。我們以為安全了，都睜開(kāi)放下手。正看到有趣的地方，全班同學(xué)哄堂大笑，可能是太大，竟蓋過(guò)了眼保健操的聲音，只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)姐競然又回來(lái)了，看到的便是這樣一幅奇景：剛才認真做操的場(chǎng)面不復存在，取而代之的是所有同學(xué)笑得人仰馬翻的情景。
兩位學(xué)姐也忍不住笑出聲來(lái)，我們這才發(fā)現已經(jīng)露餡了。班上的笑聲戛然而止。幾乎所有的同學(xué)都跳起來(lái)乞求學(xué)姐不要給我們們扣分，兩位學(xué)姐哭笑不得，最后只好答應我們，并且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬(wàn)分，最后班長(cháng)恭恭敬敬地送走了兩位學(xué)姐。
自那以后，大家每次做眼保健操時(shí)都老實(shí)了，不再敢耍什么花樣了，生怕再給班級扣一點(diǎn)分。無(wú)意間，大家關(guān)系也越變越好，這個(gè)也常被同學(xué)們提起，愿這的載著(zhù)我們的一直下去！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇5
我們班是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的集體，在這樣的班級里，身心得到了一種放松，同時(shí)也能感覺(jué)到一絲絲的幸運。
周五語(yǔ)文課上，邢老師給我們報聽(tīng)寫(xiě)�！板鍧i而不妖”的“漣”字，好多同學(xué)都寫(xiě)成了“蓮花”的“蓮”字，邢老師很生氣，讓我們全班罰抄。
大家都垂頭喪氣的抄起來(lái)，緊接著(zhù)，小何同學(xué)開(kāi)始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張，屏氣凝神地注視著(zhù)她，生怕背錯一點(diǎn)兒，連累大家。
好不容易順利背誦下來(lái)，大家長(cháng)舒一口氣，但邢老師馬上又說(shuō)：“大家別高興的太早了，還有小耿同學(xué)呢？”說(shuō)完臉上露出一副得意洋洋的`神態(tài)。
果然小耿同學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)，大家露出一副泄氣而可憐的狀態(tài)，但邢老師突然改口道：“小耿同學(xué)寫(xiě)錯了，是全班罰抄，還是小耿同學(xué)罰抄？”結果大家異口同聲說(shuō)：“小耿同學(xué)罰抄！”當然，除了小耿同學(xué)之外。這時(shí)邢老師用她尖銳的眼神望著(zhù)我們說(shuō)：“你們真夠黑的，本是同根生，相煎何太急��！”全班同學(xué)哄堂大笑。
我們就是這樣一個(gè)班級，有煩惱，有快樂(lè )，讓我們在收獲知識的同時(shí)，也洋溢著(zhù)一絲絲快樂(lè )氣氛。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇6
班上發(fā)生的趣味事情太多太多了，可是有一件事情到此刻一想起就想笑。
因為三年級要做廣播體操，李教師就叫我們提前練習一下，在練習的過(guò)程中，發(fā)生了許多趣味的事情，剛開(kāi)始練習的時(shí)候同學(xué)們不熟悉，有的同學(xué)左手左腳像木偶一樣好笑，該抬左手抬成右手，有的同學(xué)有氣無(wú)力的，該打直的時(shí)候是彎著(zhù)的.，像蚯蚓一樣。
過(guò)了幾天，經(jīng)過(guò)大家的刻苦練習，同學(xué)們都學(xué)會(huì )了，這一天教師看著(zhù)我們做得十分整齊還挺高興的，可是教師一背對著(zhù)給我們做示范時(shí)，
同學(xué)們就可是有點(diǎn)不聽(tīng)話(huà)了，各做各的，十分亂就像“群魔亂舞”，還有一些調皮的男同學(xué)在教師背后做“鬼臉”，有的同學(xué)想笑都憋住，怕教師轉身看見(jiàn)，把臉憋得通紅。
過(guò)了一會(huì )兒，教師好像感覺(jué)到什么，轉身一看，看見(jiàn)同學(xué)做得十分亂，還沒(méi)看清楚，同學(xué)們看見(jiàn)教師，又做得整整齊齊。教師以為眼睛花了，又轉過(guò)身做起示范來(lái)，她哪里明白別的同學(xué)搞得怪，僅有同學(xué)們明白，他們想說(shuō)又不敢說(shuō)，那個(gè)情景真的是太搞笑了。
可是調皮歸調皮，該認真的時(shí)候大家都認認真真地做，因為我們是一個(gè)團結的班團體，大家都不會(huì )給班級丟臉。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇7
數學(xué)課的下一節課就是體育課了，我們非常希望能到操場(chǎng)上去玩。
數學(xué)課上，童老師說(shuō)：“只要你們在這節課上表現好，下節課一定讓你們出去玩！”這節課我們果真都表現得非常好：紀律好，沒(méi)有人說(shuō)小話(huà)或做小動(dòng)作；發(fā)言積極好，同學(xué)們對老師的.提問(wèn)都爭著(zhù)舉手，都認真聽(tīng)講，都端端正正座著(zhù)。
快下課的時(shí)候，童老師說(shuō)：“這節課大家都表現得非常好，下節課你們就去玩吧�！�
老師話(huà)音剛落，突然，一名同學(xué)站起來(lái)大喊道：“童老師，萬(wàn)歲！”同學(xué)們都發(fā)出了陣陣笑聲。只聽(tīng)童老師大聲說(shuō)：“嘿，還萬(wàn)歲呢，能活到百歲都成精怪了！”我們立刻都哄堂大笑，就連童老師也笑了起來(lái)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇8
我們的班級就像一個(gè)大家庭，每天都有許多事發(fā)生。時(shí)間長(cháng)了，有些如同過(guò)眼云煙一般，有些不知不覺(jué)放在了內心深處。有些呢，偶爾會(huì )在腦海里閃動(dòng)一下，讓人莫名其妙的嘴角上揚。
記得今年開(kāi)學(xué)，我們換了一個(gè)數學(xué)老師。
因為是第一次帶我們班，對我們還不是太熟悉。前幾天上數學(xué)課，老師讓我們舉手回答問(wèn)題，我把手舉得高高的.，老師果然朝我看了一眼。接著(zhù)他想叫我的名字，卻好像一下子沒(méi)想起來(lái)，指著(zhù)我叫不上來(lái)我的名字。
后面的李瀟看見(jiàn)老師指著(zhù)我趕忙說(shuō)：“橙子叫你呢”。我趕快瞪他，同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，就連老師也憋不住笑了說(shuō)：一下子想不起來(lái)叫什么了�；卮鹜陠�(wèn)題，坐下后，我把頭低到下面，感覺(jué)同學(xué)們都在看我。真是不好意思極了。
后來(lái)下課鈴一響，一大群同學(xué)就把我圍了起來(lái)問(wèn)，你怎么叫橙子呀，旁邊有一個(gè)人答到，可能是因為胖唄，還有個(gè)說(shuō)李文承，有個(gè)承子嘛，所以就叫橙子唄，挺好的。
同學(xué)們，七嘴八舌地議論者，我氣得瞪了李瀟一眼，他卻笑得前俯后仰。
從此，我橙子的綽號，就名聲遠揚了。別人見(jiàn)我卻不叫我的名字，卻叫我橙子，開(kāi)始兩天，我還挺不好受的，過(guò)了幾天我漸漸地也就接受了。
并且有時(shí)想起來(lái)還有點(diǎn)兒小樂(lè )趣，因為沒(méi)有這個(gè)稱(chēng)呼，我還交不到這么多的好朋友。當然我人緣本來(lái)就好，好朋友多也是應該的嘛，哈哈哈。就讓這個(gè)稱(chēng)號，繼續為我所用吧。
正是因為有了很多像我這樣的綽號，我們班整天都沉浸在歡笑的海洋里，哈哈哈……
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇9
我想大家一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，今天，我們班也上演了一場(chǎng)“狼來(lái)了”的事。
中午，蔡老師走進(jìn)教室，給我們講《練習冊》。大家都拿出了這本作業(yè)�？晌覀兘M的吳嘉成同學(xué)竟然沒(méi)有。但老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，依然津津有味地講著(zhù)。
直到他講完的時(shí)候，才發(fā)現吳嘉成沒(méi)有《練習冊》。他的眼睛往吳嘉成身上一掃，吳嘉成頓時(shí)大驚失色——因為他一向不愛(ài)做作業(yè)，總是說(shuō)作業(yè)掉在家里，因此，老是挨老師的批。老師推了推鼻子上的眼鏡，問(wèn)道：“吳嘉成，你的練習冊呢?”這下我們的目光全都聚集到吳嘉成身上。他滿(mǎn)面通紅，一直紅到了耳朵根�！皼](méi)帶�！眳羌纬傻椭�(zhù)頭咬著(zhù)手指說(shuō)。
“狼來(lái)了!”老師居然朝他笑瞇瞇地說(shuō)。話(huà)音剛落，王正豪就帶頭笑起來(lái)了。這下吳嘉成就更不好受了。老師等我們笑完之后，才意味深長(cháng)地說(shuō)：“誠信是人的最重要的東西啊!如果沒(méi)有了它，那就像失去了靈魂�！笔前�，就像故事中那個(gè)放羊的.小孩子一樣，當他騙別人一次的時(shí)候，
別人可以相信;當他騙別人第二次的時(shí)候，人們仍然可以原諒;當他騙別人第三次的時(shí)候呢?就再也沒(méi)有人相信他的鬼話(huà)了……吳嘉成也是這樣，就像故事中那個(gè)說(shuō)謊的孩子，欺騙老師許多次了，也就沒(méi)有人再相信他了。
到這兒，我才真正地明白大科學(xué)家牛頓的一句話(huà)：“你應該將誠信作為最高的人格標志!”是的，讓我們珍惜信用吧!
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇10
故事一：我的同桌
今天我看了一本媽媽讀的書(shū)，是一位意大利作家德。亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》。里面有一段是寫(xiě)同學(xué)的，很有趣。讓我也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我的同桌魏嘉駿吧。
他的個(gè)子比我高，他的眼睛比我大，留了一個(gè)很酷的樹(shù)葉發(fā)型，他總是愛(ài)唱一首歌叫：《剛好遇見(jiàn)你》，而且總是唱那兩句：因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，因為剛好遇見(jiàn)你，留下十年的期許�！眿屟�！我們全暈了，聽(tīng)的我們左右鄰居耳朵都起繭子了。
有一次他的數學(xué)考了100分，我卻考了97分，他把100分的卷子在我的眼前晃來(lái)晃去弄得我都暈了！我心想：你嘚瑟個(gè)啥！下次我一定要超過(guò)你！”哈哈！結果再次考試他考了90分，懊喪著(zhù)臉說(shuō)：完蛋了，沒(méi)法給老媽交差了！”我看著(zhù)他沮喪的樣子太可笑了。還有一次我倆在微信上交作業(yè)盡然在同一個(gè)問(wèn)題上出錯，媽媽說(shuō)：真奇怪，你倆怎么錯一樣？”我笑著(zhù)說(shuō)：因為我倆是同桌嘛！”
故事二：一場(chǎng)精彩的足球賽
這個(gè)暑假電視上最火的節目是世界杯足球賽，但是我不感興趣，可是我們那場(chǎng)足球賽卻讓我一直興奮不已。
那天天氣很好，我們上體育課，老師把我們帶到了新建的`足球場(chǎng)地。哇！”大家興奮的大喊起來(lái)。寬大的綠蔭場(chǎng)地用白線(xiàn)劃出了場(chǎng)地線(xiàn)，四周有網(wǎng)架，站在又扎又軟的草坪上舒服極了！
老師把我們分成男生組和女生組，又各選出隊長(cháng)一名，還各選出又高又壯蹦跳反應快的同學(xué)當守門(mén)員。比賽開(kāi)始了，我們在場(chǎng)地上你追我趕互不相讓?zhuān)级嘞胩邘啄_球，雙方都在為各自的隊而努力奔跑，汗流浹背沒(méi)有讓我們停止奔跑的腳步。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們女生把足球踢到了男生地界，男生們立刻緊張起來(lái)，他們左擋右欄，沒(méi)有擋住女生相互配合好的傳球。王嬌嬌一個(gè)漂亮的急轉彎，踢球，抬腳，進(jìn)球，只見(jiàn)那個(gè)黑白配的足球從守門(mén)員的兩腳中間滾進(jìn)球門(mén)。耶！”我們女生隊進(jìn)球了！我們高興地蹦跳起來(lái)，嘴里大喊：耶！耶！耶！”男生們全都目瞪口呆了。
我相信大家配合好才能出好成績(jì)！我好想多踢幾回足球��！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇11
我們班由五十多名同學(xué)組成，大家每天在一起努力的學(xué)習、快樂(lè )的玩耍，每天都會(huì )發(fā)生許許多多有趣的事，今天我與大家分享一件令我感覺(jué)比較有趣而且印象深刻的事。
那是一個(gè)陰云密布的早晨，刮著(zhù)寒冷的西北風(fēng)，時(shí)不時(shí)還飄著(zhù)雨星。就快要上課了，同學(xué)們有的匆匆忙忙從教室外往座位上跑，有的在整理課桌，有的在翻看課本，有的在喝水。這時(shí)，只見(jiàn)吳亦桐像逛超市一樣，手里拿著(zhù)玻璃瓶，一邊東瞅瞅、西看看，一邊手舞足蹈、大搖大擺的.往座位走去。突然，只聽(tīng)啪”的一聲，把大家都嚇了一跳，有的同學(xué)甚至不由自主的啊”的叫出了聲。
我們轉頭一看，原來(lái)是吳亦桐那只像得了帕金森”的手，把玻璃杯在空中做了一個(gè)720度的旋轉，然后重重的摔在了地上，瓶子里的水濺了周?chē)瑢W(xué)一身，玻璃瓶也粉身碎骨，碎片散落一地。大家都呆若木雞似的站在原作文地不知所措。
這時(shí)只聽(tīng)一聲ohmygod”，同時(shí)一個(gè)紅色的身影像閃電一般疾步奔向吳亦桐，我仔細一看，原來(lái)是強巴曲珍，只見(jiàn)她立即拉起吳亦桐的手檢查有沒(méi)有受傷。
侯雨辰也快步趕過(guò)來(lái)，她左手拿著(zhù)膠布，右手拿著(zhù)紙，慢慢蹲下身，小心翼翼的把玻璃碎片一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，用紙一層一層包起來(lái)，并用膠布仔細的包扎，
然后用鋼筆在上面寫(xiě)上小心玻璃、危險”字樣。這時(shí)，同學(xué)們也都緩過(guò)神來(lái)，有的拿掃把掃地上的碎玻璃，有的拿簸箕攬，有的拿抹布擦濺在課桌上的水，我們齊心協(xié)力三下五除二的把現場(chǎng)收拾干凈。這時(shí)，上課鈴響了，大家都趕忙回到座位上，等待老師上課。雖然天空還飄著(zhù)小雨，但是我覺(jué)得教室里像春天一樣溫暖。
這種樂(lè )于助人的事在班里發(fā)生過(guò)許多，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相幫助，五年級一班是一個(gè)團結、充滿(mǎn)愛(ài)心的大家庭。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇12
絢麗的晚霞將周?chē)陌自迫境闪思t色，如深藍的天空激起漣漪；如濃稠的染料點(diǎn)綴畫(huà)卷；又如五彩的綢緞繡上一道細絲。
已近日暮，下節課是班會(huì )課，同學(xué)們紛紛下意識地摸了摸自己和尚般的頭，面對每月一次的發(fā)型檢查。在眾人期待的班會(huì )課前，卻只有小晉在四處找人借著(zhù)剪刀。他四周看了看，彎著(zhù)腰向我慢慢走來(lái)，他挑了挑他的'峨眉月一般的眉毛，雙目圓睜，直勾勾的望著(zhù)我筆盒中的剪刀。我看透了他的心思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓他拿去。于是他挺了挺腰，如火箭般竄出班級。
不知過(guò)了多久，隨著(zhù)幾聲清脆的上課鈴聲，四周安靜得只能聽(tīng)到彩云在天際中悠閑流動(dòng)的聲音�？墒沁�是不見(jiàn)小晉的身影，就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)幾聲急促的跑步聲，
小晉沖入班級如雷鳴們般大喊一聲：“報告！”便頂著(zhù)他那校服上的連體帽，雙手壓著(zhù)那頂帽子，邁著(zhù)四方步回了座位上。他似乎還故做作鎮定，撇了撇嘴，漫不經(jīng)心地望著(zhù)四周，我小聲問(wèn)他去干嘛了，他轉著(zhù)他那大眼珠，說(shuō)他上廁所去了�！芭九九尽彪S著(zhù)幾聲敲門(mén)聲檢查發(fā)型的老師，用他們犀利的目光，好似有幾道光，由她敏銳的眼睛掃出，掃描著(zhù)我們的頭頂。
突然他眉頭一皺，飛快地向小晉走來(lái)，她那高跟鞋摩擦地面的聲音在一片寂靜中顯得十分清晰，小晉的心中頓時(shí)一涼，仿佛如流動(dòng)的溪水在他心中也會(huì )結成冰塊。老師將他的帽摘下，檢查老師忍俊不禁。小晉凹凸不平的頭發(fā)立刻吸引了全班人的注意力，原來(lái)他去廁所里“理發(fā)”去了，在講臺上的馬老師也哭笑不得，檢查的老師又幽默地說(shuō)：“這種集體主義精神值得表?yè)P�！鳖D時(shí)班級想起熱烈的掌聲和雷霆般的笑聲，小晉摸了摸自己的頭也暗暗地笑了。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇13
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小羊吃草吧，但是一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)人吃草吧！在我們班，就發(fā)生了這種趣事，來(lái)，一起來(lái)跟我看看吧！就連我也沒(méi)禁得住草的誘惑，盡管我是個(gè)小猴��！
上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，于是賈若凡就拿了一把草說(shuō)：“新鮮的草啊，小羊都快來(lái)吃��！”這一順喊不打緊，可引來(lái)了一大堆好吃的同學(xué)。賈若凡見(jiàn)狀，越發(fā)得意，趕緊大聲地推銷(xiāo)。丁美熙先抓了一把草吃了下去，我問(wèn)，味道怎樣��？
她說(shuō)有一股芝麻的味道，我連忙自己嘗嘗，一嘗感覺(jué)有股甜甜的草莓味。這時(shí)，同學(xué)們都搶著(zhù)吃了起來(lái)，看到一幫同學(xué)像羊兒一樣吃著(zhù)草，真是有趣極了，那情景可真夠壯觀(guān)的'，真是一群好吃的小羊��！不過(guò)，我是屬猴的，應該去吃桃兒才對啊，可惜啊，學(xué)校里沒(méi)有桃樹(shù)啊，建議校長(cháng)可以種點(diǎn)哦，也好讓我解解饞��！
哈哈，你說(shuō)這事有趣吧！我回去說(shuō)給媽媽聽(tīng)了，媽媽聽(tīng)了又好氣，又好笑，說(shuō)我們真是一幫小饞嘴！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇14
一想起王家林這個(gè)人，我就忍不住咯咯咯地笑，因為那天的事實(shí)在是太搞笑了。
那天，同學(xué)們正在教室里做小練筆，大家都可認真啦，教室安靜得連根針掉了都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一個(gè)聲音劃破了這無(wú)聲的畫(huà)面�！袄蠋�，唔……”同學(xué)們循聲望去，只看見(jiàn)王家林張大嘴巴，攤著(zhù)雙手，尷尬地站著(zhù)那里，手上、嘴里都是一片墨藍，簡(jiǎn)直成了“藍精靈”！一個(gè)同學(xué)忍不住笑了起來(lái)，這笑聲如導火線(xiàn)一般，引燃了同學(xué)們的哄堂大笑。老師看到后也是哭笑不得，趕緊把王家林帶到廁所去漱洗。
整整過(guò)了半節課，他才回到教室，告訴我們他成為“藍精靈”背后的原因。他當時(shí)正在訂正作業(yè)，習慣性地一咬筆，突然，筆“爆炸”了，那藍色的墨水像噴泉一樣，
直接射向了他的嘴巴，他條件反射用手去擦了一下嘴巴，結果、手臂、衣服都沒(méi)能逃過(guò)這場(chǎng)“災難”。他當時(shí)第一反應就是求助老師，可是一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，墨水就直接吞下去了，他趕緊閉嘴，結果一閉嘴，嘴唇也成了藍色，他張嘴也不是，閉嘴也不對，難受得不得了，才有了大家看到的那悲慘的一幕。
董老師拍拍他的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“你放心，肚子里有墨水的.人，學(xué)習肯定會(huì )更好的，我看你可以再寫(xiě)一篇作文了！”王家林聽(tīng)后，張開(kāi)嘴，露出那有點(diǎn)藍色的牙齒和牙套，一臉無(wú)奈地笑了。
直到現在，只要一看到藍色，我就會(huì )想起王家林，從那以后，他除了學(xué)霸以外，又多了一個(gè)外號——藍精靈。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇15
話(huà)說(shuō)我們人活在這個(gè)世界上，有很多事情，這些事情有悲傷的，有歡快的，有無(wú)聊的，有有趣的�？傊覀冊谀硞�(gè)地方待的時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )有許多悲歡離合，有許多酸甜苦辣。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使人難以忘記，這些事情將會(huì )伴隨著(zhù)我們很長(cháng)時(shí)間。
我記得在初三的時(shí)候，我們是住校的，我們在夏天的一個(gè)夜晚，那也是我們即將為我們的中考而奮斗。我們不在宿舍里面睡覺(jué)，把大家的涼席拿到外面的水泥地上，在上面鋪上一層被子，因為我們聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“是不可以睡在地上，夏天也不可以，”所以我們在涼席上鋪被子。我們幾個(gè)人睡在上面談?wù)勎覀兂踔挟厴I(yè)了以后干嘛，是繼續念書(shū)還是打工。
我從來(lái)沒(méi)有這么開(kāi)心，但是我開(kāi)心中還有一絲難過(guò)和不舍。我們正聊的很開(kāi)心，可誰(shuí)知突然有蝙蝠飛了過(guò)來(lái)。它們飛的很低，我們大家趕緊把頭伸進(jìn)被子里。雖然大家害怕蝙蝠，但是我們沒(méi)有退縮，我們還是在外面睡著(zhù)了，早上天還沒(méi)怎么亮呢。
我們聽(tīng)見(jiàn)聲音立刻醒了，趕緊抱起被子和涼席就往宿舍沖，萬(wàn)一被人看見(jiàn)怎么辦。沒(méi)有知道這件事，第二天的'晚上我們還往外面睡，可誰(shuí)知道老師過(guò)來(lái)了，
看見(jiàn)我們在外面就說(shuō)：“你們干什么的，晚上不在屋里睡，跑外面來(lái)干嘛，趕緊進(jìn)去�！蔽覀儾缓靡馑嫉倪M(jìn)去了，我們再不進(jìn)去老師估計就進(jìn)來(lái)了。到了早上開(kāi)會(huì )的時(shí)候，老師竟然提到這件事情，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我們都知道說(shuō)的是誰(shuí)。不久，我們就分開(kāi)了，大家各奔東西了，偶爾聯(lián)系一下，但是很多人我已經(jīng)記不得他們長(cháng)什么樣子了。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，這一件事情我都回憶過(guò)好幾次了，我懷念那個(gè)時(shí)候天真的我，我現在的班級沒(méi)有以前的班級好。我會(huì )珍惜以前初三的一切一切······
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇16
班級就像一個(gè)溫暖的大家庭，每一天都會(huì )有著(zhù)重復的故事，也會(huì )有著(zhù)嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語(yǔ)。雖然，有時(shí)和同學(xué)之間起了場(chǎng)小風(fēng)波，但總在微笑中平息了。
我們班的趣事可多啦，同學(xué)們有時(shí)由于匆忙來(lái)學(xué)校，把鞋穿反了，也沒(méi)察覺(jué)。（呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢）有的常說(shuō)些小笑話(huà)，惹的同學(xué)們捧腹大笑。當然，最趣味的'是我們班還有兩個(gè)同名同姓的陳倩呢？
記得小陳倩（因為她比較矮，所以就稱(chēng)小陳倩）剛轉來(lái)不久，又來(lái)了一個(gè)大陳倩（因為較高稱(chēng)大陳倩）。那天上課，教師叫陳倩來(lái)回答問(wèn)題，
"刷"地兩個(gè)陳倩都站了起來(lái)，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來(lái)，之后，班上又是一片朗爽的笑聲。教師也不知所措地笑了起來(lái)。只好把他們暫時(shí)先稱(chēng)做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過(guò)了兩周，麻煩事又來(lái)了，因為，兩周過(guò)后就要換組了，他們兩個(gè)名字就該調換一下，可是由于習慣了原先的稱(chēng)號，不免上課時(shí)又要惹出什么笑話(huà)了。唉~于是，教師只得把他們稱(chēng)做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場(chǎng)風(fēng)波，可是，有一回，我打電話(huà)到小陳倩家，她媽媽接到了電話(huà)，于是我便問(wèn)："阿姨，小陳倩在家嗎"？
"小陳倩小陳倩哦！你找我們家倩倩吧！可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢"唉！我只好無(wú)奈地向阿姨解釋了原因。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇17
我們班是一個(gè)特別搞笑的班級。成績(jì)成績(jì)平均分全年級最低，上課愛(ài)講話(huà)開(kāi)小差，經(jīng)常不帶美術(shù)用具。但是我們班的搞笑事件也不全是壞的，有的卻非常有趣。
聽(tīng)錯
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師走上講臺，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到來(lái)了，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)職務(wù)�！边@時(shí)，李安瑞同學(xué)突然高高地舉起手，大聲地說(shuō)：“我家有一盆蘆薈�！敝�，全班安靜了片刻，所有的人都笑得人仰馬翻。李安瑞紅著(zhù)臉問(wèn)：“有什么好笑的？”之后經(jīng)過(guò)解釋才知道，李安瑞把“職務(wù)”聽(tīng)錯成了“植物”。
獎勵
周二到了，又該我做值日了，本來(lái)是很不高興的`一天，結果又發(fā)生了這樣一件趣事：中午我和李安瑞拖地。打鈴了，我們看見(jiàn)同學(xué)們都在座位上休息、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，十分羨慕，所以拖著(zhù)拖著(zhù)就沒(méi)了勁。清潔委員看到了現在的情況，就在黑板上寫(xiě)：衛生做得好的，賞十兩銀子，五兩黃金�？戳诉@十五個(gè)字，我和李安瑞的干勁兒來(lái)了，好好拖地。
改詩(shī)
最近，我們班開(kāi)始流行改詩(shī)游戲，規則是給古詩(shī)添油加醋，變得搞笑好玩。朱佳寶先來(lái)：“日照烤鴨生紫煙，遙看烤鴨掛前川�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)帶錢(qián)�！鄙蝠┫枰瞾�(lái)一句：“蘇州城外暖山寺，日半鈴聲到客車(chē)�！蔽以賮�(lái)：“應憐屐齒印蒼苔，大扣柴扉總是開(kāi)。冬色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝梅花伸出墻�！薄肮毙β暆M(mǎn)天。
這就是我們班上的趣事以及我搞笑的同學(xué)。其實(shí)，我們班的趣事還有很多很多……學(xué)習雖苦，卻總有一些樂(lè )趣，和同學(xué)們在一起，我似乎聞到了空氣中彌漫著(zhù)的幸福的味道。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇18
班級，一個(gè)讀起來(lái)就感覺(jué)很莊重的詞語(yǔ)，然而這個(gè)詞語(yǔ)用在我們班級的時(shí)候，意思就變得很快活、歡樂(lè )。
一、老師巧授連環(huán)計
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。但似乎老師的卷子還是沒(méi)有講完，有些人的臉上浮現出抱怨的表情�！袄蠋熡忠咸昧藛�？”，“嗯，這就下課又不能去踢球了”，“下課就十分鐘，明明就很少，老師還要講卷子，真煩呀”……
我不愿這樣美好的下課時(shí)光就被卷子活生生的占用掉，于是我舉手起來(lái)問(wèn)老師“老師，為什么亡羊補牢中的羊最后沒(méi)有被狼吃完呢？”，“那是因為牧羊人聽(tīng)取了他人的意見(jiàn)，把羊巢修好了，這才等到狼不有有機可乘”�！澳抢蠋熌阏f(shuō)我們學(xué)校里面有沒(méi)有類(lèi)似的事例？”
我本來(lái)的意思是，老師快點(diǎn)下課吧，不然又要上課了。下節課又是我們很不喜歡的英語(yǔ)課，所以我們不想浪費下課的時(shí)間。沒(méi)想到老師明明聽(tīng)出了我話(huà)里的意思，還鎮定自若的給我講學(xué)校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒(méi)辦法了。同學(xué)們用看待罪人的`眼光看待我。老師勝利一笑，那笑好像是在說(shuō)“姜還是老的辣，老師吃過(guò)了鹽比你吃過(guò)了的米都多，你還是乖乖聽(tīng)我講卷子吧�！�
我又靈機一動(dòng)“老師，那拔苗助長(cháng)中的那個(gè)人，為什么沒(méi)有成功幫助苗生長(cháng)？”，“那是因為他太急于求成，違反了大自然的規定，所以才物極必反�！蔽业脑�(huà)其實(shí)是說(shuō)老師您逼我們上課其實(shí)是沒(méi)有用的，沒(méi)想到老師還補充一句“要不然等下節英語(yǔ)課上完，我給你們講講有關(guān)這類(lèi)道理的課文吧”。不會(huì )吧，老師又“誤解”了我的意思，這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯。
太棒了，這節課又是我們一周一次的電腦課，同學(xué)們異常激動(dòng)的走進(jìn)電腦室，完成了老師給的作業(yè)之后，大家開(kāi)始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲，紅白機。但我看著(zhù)其他人比我通關(guān)的早，也就不愿再玩兒了。這時(shí)我看到鼠標小游戲里面有一個(gè)五子棋小游戲。我點(diǎn)進(jìn)去玩兒，別人都說(shuō)這電腦很好下的，老是犯傻，我就信了他們的話(huà)開(kāi)始下棋。
我下了大半節課，結果一次都沒(méi)有贏(yíng)，這個(gè)電腦總是在我不注意的時(shí)候將五顆黑子，或者白子連在一起。我開(kāi)始煩躁起來(lái)�！笆裁绰�，什么五子棋這么難下，我再玩最后一局，要是贏(yíng)不了，我就再也不玩了�！�
我開(kāi)始了，下了大半盤(pán)棋了之后，我意外的發(fā)現，電腦其實(shí)連成了一個(gè)活四，但他沒(méi)有發(fā)現。但紙包不住火，他最終發(fā)現了，并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了，但我意外的發(fā)現他并沒(méi)有贏(yíng)。怎么回事，難道程序出錯了嗎？看我往那里也下成了一個(gè)活四。他又往那里下了一顆棋，還是沒(méi)有贏(yíng)。直到我把五顆棋盤(pán)下完之后，他還是沒(méi)有贏(yíng)。我意外的贏(yíng)了。
“原來(lái)智多星電腦也有犯錯的時(shí)候啊�！蔽掖笮ζ饋�(lái)。
這就是我們班的趣事，這次先跟大家說(shuō)到這里，拜拜了各位。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇19
每時(shí)每刻，班里都會(huì )發(fā)生各種各樣的事情，有歡笑，有悲哀，又難過(guò)，總而言之，班里的喜怒哀樂(lè )都聯(lián)系我們。接下來(lái)，我就給你們講講我們班的趣事吧!
開(kāi)學(xué)第一天，班主任拿起名冊開(kāi)始把手下的人與名對上號。點(diǎn)到郭銳時(shí)，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學(xué)聞之會(huì )心地竊笑，因為郭躍可是國家女乒名聲十分響亮的隊員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實(shí)的`男兒身呢。
同學(xué)們意趣未盡，又有一個(gè)名字炸耳：“何杰!”大多數同學(xué)腦海中立馬閃現出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。
可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會(huì )兒，一個(gè)分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊!”耶，他不就是前中央政治局常委、國務(wù)院副總理嗎?這下我們在心里有了接受的準備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨!
怎么樣?這就是我們的班級趣事!
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇20
昨天老師讓我們在家聽(tīng)開(kāi)學(xué)第一課之如何保護好視力，然后發(fā)一張親子照，同學(xué)們陸續的發(fā)上來(lái)，我們一一觀(guān)看，真的是太搞笑了，媽媽說(shuō)怎么都是爸爸們陪孩子拍照啊，是不是爸爸們照相都不出色，媽媽們都看不下去，所以讓爸爸陪著(zhù)觀(guān)看媽媽照，媽媽們都喜歡修圖啊;我說(shuō)媽媽們都怕自己不上相所以不敢暴露在外，才讓爸爸們沖鋒陷陣的;爸爸說(shuō)因為爸爸都害怕媽媽嘮叨，不知道哪里做得不對，不如自己充當模特任其擺布罷了。媽媽說(shuō)那好你也和爸爸一起擺拍一下吧。
我們看有的同學(xué)是和爸爸一起觀(guān)看電視，有的是和爸爸一起觀(guān)看手機，有的是和爸爸一起觀(guān)看平板電腦，有的是和爸爸一起觀(guān)看臺式電腦，媽媽說(shuō)這都讓注意用眼衛生了，還拿一個(gè)小手機看，這眼睛能保護好嗎？媽媽一邊找角度一邊給我們拍照，一邊嘴里直嘟嘟，你看看，這么多同學(xué)家長(cháng)就你們倆都是戴眼鏡的，可真是其實(shí)就是說(shuō)給你倆聽(tīng)的這個(gè)課，你們倆一定要認真看啊，不行你倆也把眼睛摘了吧，照相好看。我倆聽(tīng)了一頭霧水，如果摘了眼睛我倆啥也看不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)那就用耳朵聽(tīng)吧，當你們的一個(gè)地方不好使之后，你的另一個(gè)地方就會(huì )突出它的功效，你的眼睛不好了，當不了千里眼，你的耳朵就會(huì )格外的.靈敏，像順風(fēng)耳一樣。我這想是真的嗎？我并沒(méi)有順著(zhù)風(fēng)能聽(tīng)到很遠的地方啊。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)媽媽就拍完了發(fā)到群里了。
結果看到群里照片，有的同學(xué)穿著(zhù)小背心，有的同學(xué)穿著(zhù)毛絨睡衣，真是什么溫度都有，感覺(jué)不是一個(gè)季節啊;我和爸爸也是穿著(zhù)居家服，特意只給我們一個(gè)上半身特寫(xiě);有個(gè)同學(xué)媽媽給拍的照太多了，爺倆都是跨欄背心，差點(diǎn)拍的就穿幫了;還有的同學(xué)和爸爸弟弟一起觀(guān)看電視，背影照像一座小山的造型;終于看到幾個(gè)同學(xué)是和媽媽的合影了，感覺(jué)班里戴眼鏡的同學(xué)好少啊，他們有的就是為了照相特意摘了眼鏡哈哈哈;希望我們的眼睛都能變化，希望以后技術(shù)可以先進(jìn)能夠幫助我們恢復到正常狀態(tài)。
這個(gè)第一課我和爸爸認真的聽(tīng)完，媽媽說(shuō)這些道理我天天和你們念叨，都不入耳，希望從今天起你們可以認真對待，我們的眼睛也是需要曬太陽(yáng)，需要運動(dòng)的。加油吧，從明天起放學(xué)多運動(dòng)，多曬太陽(yáng)吧。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇21
我旁邊的那對同桌，一個(gè)學(xué)習很好，一個(gè)位居中下游，倆人簡(jiǎn)直就是一對“反義詞”。
上課時(shí)，那位學(xué)習不好的，總是找學(xué)習好的說(shuō)話(huà)。學(xué)習好的也總搭話(huà)，但名次從未掉過(guò)，反而越來(lái)越好；而學(xué)習不好的，早已被老師放棄了。
這天，老師實(shí)在忍不住了，講了個(gè)故事：一個(gè)飛機上，有頭豬和一只鸚鵡。豬和鸚鵡在不停地罵機長(cháng)，機長(cháng)忍無(wú)可忍，把他倆踢下了飛機。豬掉了下去，鸚鵡卻拍拍翅膀飛走了，走前還嘲笑豬：“哈哈哈！你傻了吧！我是會(huì )飛的�！�
老師對那個(gè)學(xué)習不好的`說(shuō)：“梁宇！你傻了吧！人家趙辰好會(huì )飛！”又對趙辰好說(shuō)：“趙辰好，你也傻了吧！人家梁宇雖然是頭豬，但他的肉價(jià)值連城！”我們愣了一秒，隨即哄堂大笑起來(lái)，只有梁宇低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。
從那以后，梁宇上課找趙辰好說(shuō)話(huà)的頻率少了許多，他的字體也比之前好了許多，成績(jì)也開(kāi)始“起飛”，已經(jīng)從“下中游”到了“中游”，從“中游”到了“中上游”，從“中上游”到了“上游”……這飛躍的提升使老師和同學(xué)都大為震驚。
誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變天鵝呢？誰(shuí)說(shuō)乞丐不能成為老板呢？誰(shuí)說(shuō)殘疾人不能成功呢？相信我，只要你堅持，努力就會(huì )成功！因為浪子回頭金不換呀！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇22
班級是我們學(xué)習生活的地方，在這里，每天都上演著(zhù)很多有趣的故事，下面就讓我來(lái)和大家分享一件吧。
一天自習課，我們都在靜靜地看書(shū)，唯有小M沒(méi)有閱讀，原來(lái)他在修理自己的筆，他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就寫(xiě)不出墨了，越是不出墨，小M就親自動(dòng)起手來(lái)，一會(huì )這樣修，一會(huì )那樣修，翻來(lái)覆去還是沒(méi)有修好。但他輕易不放棄，繼續修理，又過(guò)了一會(huì )，終于修好了。為了展示他的戰果，小M扭過(guò)頭，想把這個(gè)好消息告訴后排的同學(xué)，剛轉過(guò)身，后排的`女生一看見(jiàn)小M，大喊“妖怪啊”。
聽(tīng)見(jiàn)叫聲，我們不約而同望向小M，此時(shí)小M正自豪地拿著(zhù)手中的筆，還不知所措。原來(lái)他的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全是藍墨水，難怪后排同學(xué)會(huì )驚聲尖叫，轉而大笑呢。這時(shí)，小L好心提醒小M，“你臉上有墨水呢�！闭f(shuō)完，小L也大笑不止，小M聽(tīng)到后急忙問(wèn)，“哪里？哪里？”邊說(shuō)邊用手摸著(zhù)臉，這樣一來(lái)，原本不多的臉上，現在弄得滿(mǎn)臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“藍臉貓”有同學(xué)笑道，惹得小M也忍不住笑起來(lái)，“你什么時(shí)候將臉洗干凈，我們就不叫你藍臉貓了�！毙聽(tīng)完一溜煙跑去洗手間去了，笑聲過(guò)后班級歸于平靜。
我們班的趣事很多很多，你也來(lái)和大家分享分享你身邊的趣事吧。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇23
每節政治課都是笑料百出，今天這節也不例外。
今天老師讓我們演繹了一場(chǎng)“姜懿軒應聘記”。邵子豪和劉晨光演得尤為精彩。邵子豪穩穩地坐在椅子上，剛開(kāi)口，就用他獨特的嗓音和個(gè)人魅力迷倒，不是，嚇到了所有人。我聽(tīng)了幾句，胸有成竹的說(shuō)：這肯定是外地口音！”然后，一道身影孤獨而又落寞地站在講臺邊，他的眼里充滿(mǎn)了惆悵，有著(zhù)一個(gè)燃到爆的頭型，一身紅星海獨家冠名的名牌衣服，腳蹬從耐克專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)的阿迪。赫然便是我們的光哥！
他一腳把招聘室的門(mén)蹬開(kāi)了，他的腳上揚著(zhù)，邵子豪的頭也隨著(zhù)腳而抬了起來(lái)，觀(guān)者無(wú)不贊嘆：這人膽也太大了，敢踢考官的頭？！隨即，光哥一把攥住主考官的.手，上下?lián)u晃，大有相見(jiàn)恨晚之意，嘴里說(shuō)著(zhù)：大姐你好啊。主考官好不容易擺脫了魔爪。生怕再受蹂躪，急忙馬不停蹄地問(wèn)：先森，你的簡(jiǎn)歷捏？光哥翹著(zhù)二郎腿，手一抖，一張紙便平平的向邵子豪飛去，只是飛到一半又旋轉著(zhù)回去了。觀(guān)者無(wú)不色變，此乃忍術(shù)最高境界，簡(jiǎn)歷輪回。通俗地講就是把飛鏢玩出回旋鏢的效果。邵子豪細細的看了一眼。
點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：那我們三天后給你答復。光哥理也不理轉身就走，還說(shuō)：那就將身兒吧，我等你好消息哈。把邵子豪說(shuō)得一愣一愣的，激憤地說(shuō)：醬紫的銀怎么能用捏？
這個(gè)故事告訴我們：別穿得比主考官好，也別長(cháng)的比主考官帥，不然你必然會(huì )應聘失敗。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇24
這個(gè)星期五，我和秦夢(mèng)若一起到大隊部值班，回來(lái)同學(xué)們就指著(zhù)我腳旁邊，我低頭一看，啊，是一只奄奄一息的大知了！它的肚子鼓得圓圓的，頭小小的，翅膀呈紅褐色，我一看，趕緊躲開(kāi)，真實(shí)太惡心了！
在這一節課里，我一直注意著(zhù)那個(gè)大知了，生怕它飛起來(lái)，它飛起來(lái)，我就趕緊逃走，后來(lái)我發(fā)現它的肚子越來(lái)越大，難道真的要飛起來(lái)了嗎？我腳已經(jīng)做起了提前逃跑的姿勢。
當離下課還有幾分鐘時(shí)，一位同學(xué)因為答錯一道題而被老師罰站，我們笑著(zhù)對他開(kāi)玩笑，說(shuō)：＂要挨著(zhù)知了站了哦�。⑺蛟S沒(méi)聽(tīng)到，站到后面，一腳就把那個(gè)知了踩得扁扁的，我們后面幾排的.所有同學(xué)大笑起來(lái)，管他上沒(méi)上課，我們高興的說(shuō)：＂哎呀，你真為我們解除了一大危害��！太感謝了�。⑦呎f(shuō)還邊偷偷地笑著(zhù)，那位同學(xué)也不好意思的笑了。
下課了，有些同學(xué)趕緊把它掃掉，還拿它玩，今天真有趣！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇25
這一天班主任們都要去開(kāi)會(huì )，如此一來(lái)自習課就沒(méi)有老師看著(zhù)我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字——安靜。就立馬跑去開(kāi)會(huì )了，霎時(shí)教室里活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的，我們現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了五六分鐘，聽(tīng)見(jiàn)有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了。下座位的急忙撤回座位，看漫畫(huà)書(shū)的忙著(zhù)把書(shū)藏起來(lái)，而在一起談笑風(fēng)生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿反了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門(mén)被推開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的竟然不是班主任，而是一位女同學(xué)。原來(lái)她在同學(xué)們玩鬧時(shí)悄悄出去上廁所。警報解除后，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室，而是我們自由自在的樂(lè )園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學(xué)的.耳朵里，不知是哪位同學(xué)喊道：“老師回來(lái)了！”此刻教室頓時(shí)恢復了平靜，班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到我們專(zhuān)心致志的學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過(guò)了一段自由自在，快樂(lè )的時(shí)光。
噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來(lái)吧。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇26
我們班有個(gè)古靈精怪的“大王”，他叫王羿澤。粗粗眉毛，小小眼睛，高高瘦瘦的。為什么叫他“大王”，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一下吧。
有一次他體育課沒(méi)上，跑到了一年級弟弟妹妹的.教室里，把一大包面包丟到了外面。等我知道的時(shí)候，班主任陳老師臉上已經(jīng)是烏云密布，我能想象到后面接踵而來(lái)的事情。那場(chǎng)面可能是海嘯，是地震，是火山爆發(fā)
全班同學(xué)屏住呼吸，你看看我，我看看你，有人在議論，有人臉上露出不可思議，還有人是興災樂(lè )禍。陳老師說(shuō)：“別吵了，發(fā)生這件事情，是要在全校點(diǎn)名批評的�！�
王羿澤聽(tīng)了老師發(fā)話(huà)，向全班同學(xué)90度鞠躬道歉，并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。還要賠償一年級弟弟妹妹的面包的錢(qián)，這可真是賠了夫人又折兵，這下王羿澤以后在做事前應該會(huì )三思而后行，相信他以后一定會(huì )想清楚再做事。
通過(guò)王羿澤這個(gè)事情，我也學(xué)到了很多道理，做事之前要三思而后行，有時(shí)候自己的一些行為會(huì )造成對集體的損害。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇27
“�！迸d趣班上課了，老師進(jìn)來(lái)對我們說(shuō)：“今天我們不寫(xiě)作文！”一下子，班級里熱鬧起來(lái)。有人說(shuō)：“不可能�！庇腥苏f(shuō)：“老師今天說(shuō)錯臺詞了�！边�有人說(shuō)：萬(wàn)歲！“
在我們的議論聲中，老師喊了一聲：”停�！敖又�(zhù)說(shuō)：”馬上就要到母親節了，我們班要給你們的母親表演一個(gè)節目。我呢，選了一個(gè)節目《小木偶奇遇的故事》，大家有沒(méi)有信心演好呢？“給母親演節目，我們當然是大喊：”有�！傲�。
接著(zhù)，老師開(kāi)始分角色，我演的'是小白兔。由于是剛開(kāi)始，大家都沒(méi)有進(jìn)入角色，演的亂七八糟，不是忘臺詞了，就是笑場(chǎng)了。老師提醒我們：”你們不想把最好的獻給你們的母親了嗎？“我們才開(kāi)始認真起來(lái)。
我們排練的很成功，但我們知道，等正式表演的時(shí)候，我們回表演的更加好的。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇28
每個(gè)班都是一個(gè)小社會(huì )，每天上演著(zhù)各種有趣的故事，這不科學(xué)課上又上演了一出好戲。
這節課老師讓我們做關(guān)于蚯蚓生活的實(shí)驗。不過(guò)觀(guān)察活蚯蚓這可是很考驗膽量的。因為大家誰(shuí)都不想去拿實(shí)驗材料，活的蚯蚓呀，想想就起雞皮疙瘩。所以我們小組五個(gè)成員，你看看我，我望望你，誰(shuí)也不肯去，最后我們心照不宣，一起用哀求的眼神盯著(zhù)組長(cháng)。組長(cháng)很是無(wú)奈，只好垂頭喪氣地去拿實(shí)驗材料。
只見(jiàn)5只蚯蚓裝在透明的玻璃盒里，相互纏繞在一起。雖然說(shuō)要觀(guān)察蚯蚓的生活狀態(tài)，可當我們看到蚯蚓蠕動(dòng)的時(shí)候，一股惡心的感覺(jué)涌上了心頭，便不敢再繼續看下去了。
還材料時(shí)，組長(cháng)卻說(shuō)他就是去死也不要再碰一次那個(gè)裝蚯蚓的盒子了。有一個(gè)組員就說(shuō)：
“你是組長(cháng)，你必須要去做這事�！边@時(shí)組長(cháng)卻回了他一句：“不不不，你是我們這一組唯一的弱智，還是你去吧�！彪m然組長(cháng)這么說(shuō)，但是他在我們幾個(gè)的威脅下，被迫去完璧歸趙。
所以老師發(fā)放第二組實(shí)驗器材的時(shí)候，組長(cháng)罷工了。那個(gè)被他說(shuō)是弱智的`同學(xué)剛要說(shuō)話(huà)，就被組長(cháng)堵回去了：“你們隨便找一個(gè)人去拿吧。反正如果我再去的話(huà)，我就是智障�！彼�(huà)音剛落，就被我們齊心協(xié)力給推了過(guò)去。他回頭給了我們非常絕望又生氣的眼神。我們小組剩下的人在座位上已經(jīng)快要笑瘋掉了，一開(kāi)始還面無(wú)表情的組長(cháng)也跟著(zhù)一起笑了出來(lái)，最后我們順利拿回材料，完成了觀(guān)察任務(wù)。
這樣的趣事，班里每天都在上演，我喜歡我的班集體，更喜歡那群可愛(ài)的同學(xué)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇29
我們班的第一多：“冤家”多。
有一句話(huà)說(shuō)的好：不是冤家不聚首。我可真是佩服寫(xiě)這句話(huà)的人，說(shuō)得真是絕��！我們班的那群男生，總是因為一件婆婆媽媽的事?tīng)幍媚闼牢一�、頭破血流的。比如說(shuō)我們班的李同學(xué)和饒同學(xué)吧。就因為李同學(xué)一不小心拿了饒同學(xué)的筆而爭得口水亂濺。唉，真是服了這群“活寶”了。
我們班的第二多：“天才”多。
瞧！程同學(xué)正絞盡腦汁的給我們表演喜劇呢。只見(jiàn)他第一次彬彬有禮的`邀請觀(guān)眾配合他表演，結果，他讓人家演昏死的人，他自己把飲水機上的那個(gè)水桶搬下來(lái)，把水全潑在別人的頭上，然后默默地說(shuō)了句“好了，你可以起來(lái)了�！苯Y果不僅引來(lái)了班主任，而且帶來(lái)了責罰。我們班能擁有如此的“天才”可真是幸運��！
我們班的第三多：“土豪”多。
我們班土豪如云，為什么這樣說(shuō)呢？請聽(tīng)我為你娓娓道來(lái)。我們班啊，幾乎是人人有手機，且個(gè)個(gè)價(jià)格過(guò)兩千。我們班舒同學(xué)，手握“愛(ài)瘋5S”，“腳掌”“愛(ài)拍4”，可謂是土豪領(lǐng)袖。但她畢竟只是個(gè)領(lǐng)袖，這還有領(lǐng)袖領(lǐng)導呢。她正是劉同學(xué)，呵呵，與我同姓呢，劉同學(xué)家“愛(ài)瘋”、“愛(ài)拍”、“酷派”要啥有啥，怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯吧。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“三少”吧。
我們班的第一少：“學(xué)渣”少。
我們班為啥叫競賽班呢？肯定是因為高手數不勝數啊。我們班去年期末考，全在一百零五分以上，一百二十占我們班的百分之三十�！皩W(xué)渣”都很棒了。
我們班的第二少：“美女”少。
雖說(shuō)美女少，但是還是有的啦。不過(guò)，大多數都是“四眼鋼牙妹”版的書(shū)呆子。偶爾兩三個(gè)美女，全是學(xué)習“渣渣”，然后落荒而逃。
我們班的第三少：“謙虛”少。
我們班有人喜歡TFBOYS，然后就冒出一大坨憤青，說(shuō)他們這不好那不好的，然后憤青全變成批評者。哼，他們這是嫉妒和小人之舉。哎呀，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是這些。
總而言之，我希望大家能多發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的不足。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇30
還是一個(gè)熟悉的下午，天依舊是那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，毒辣的照進(jìn)了教室，而教室里只聽(tīng)到頭上的電扇在呼啦呼啦的轉著(zhù)，好似要轉走教室里的沉悶氣氛。班主任站在講臺上說(shuō)：們，注意一下。同學(xué)們好似燥日下枯萎的小花受到春的滋潤瞬間提起了幾分精神，但還是沒(méi)有抬起頭；這時(shí)邢的眼神慢慢地噴射出火花，同學(xué)們嚇得一機靈，立刻坐直了起來(lái)，邢老師這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨后邢老師又不緊不慢地說(shuō)道：本周我們班的班級趣事要開(kāi)始寫(xiě)了，我現在急需幾篇稿子，班里有沒(méi)有主動(dòng)投稿的。班級里出現了前所未有的死寂，很靜很靜，連一根針掉落下的都在此時(shí)顯得十分多余。邢老師接著(zhù)說(shuō)，若沒(méi)有我就點(diǎn)名，被點(diǎn)到的同學(xué)要寫(xiě)兩篇哦，這時(shí)我們班的作文巨霸張優(yōu)同學(xué)嘴角揚起了前所未有的笑容，手在不停地撥弄著(zhù)那原本就不長(cháng)的頭發(fā)，好似在炫耀；另一邊我們班的小邱同學(xué)雖然沒(méi)有張優(yōu)同學(xué)那么，可也躊躇滿(mǎn)志，于是便向張優(yōu)拋向了個(gè)不甘示弱的眼神，那眼神夾雜著(zhù)羨慕、挑釁；正當她在擠眉弄眼的時(shí)候，老師便發(fā)起了第三遍的詢(xún)問(wèn)，張優(yōu)第一個(gè)舉手，小邱同學(xué)也以掩耳不及迅雷之勢舉起了手。
邢老師便地說(shuō)：很好，現在已有兩位同學(xué)報名，還有嗎？如果沒(méi)有那我就點(diǎn)名，點(diǎn)到的要寫(xiě)兩篇。話(huà)音剛落，邢老師便開(kāi)始了她的死亡凝視。有幾個(gè)同學(xué)平時(shí)作文寫(xiě)得比較好的`，被邢老師死亡凝視后，瞬間認慫舉起了手，邢老師露出了贊許的笑容，原本臉上緊皺的八字眉漸漸地舒展開(kāi)，在眉宇間跳起了舞。這時(shí)一個(gè)我們班的小樺同學(xué)靜靜地坐在那個(gè)角落里，神情十分嚴肅，冷汗在不停的往下流，臉上原本軟乎乎的肉，現在緊緊地繃著(zhù)，手一直在不停的顫抖，眼神在不停地躲避邢老師的眼神追捕，可惜老天在這時(shí)給他關(guān)上了門(mén)又關(guān)上了窗，最終被邢老師的眼神鎖定，如獵人槍下的山羊。隨后邢老師幽幽地說(shuō)道：小樺就你了，兩篇。只見(jiàn)小樺如爛泥般癱坐在椅子上，這一幕把大都逗樂(lè )了，打破了連風(fēng)扇都打不破的沉悶的氛圍，逐漸變得歡快起來(lái)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇31
奧數班的課間十分鐘，男生都展開(kāi)了激烈的“紙聲大戰”。女生把教室的領(lǐng)地拱手，讓給了這些男生們。
外面晴空萬(wàn)里，火紅的太陽(yáng)在朝我們微笑。教室里面雖然開(kāi)了空調，卻抑制不住大家那躁動(dòng)的心，他們有的竊竊私語(yǔ)，有的.捧腹大笑，有的在到處宣傳自己的本領(lǐng)，真是唯恐天下不亂。
班上一個(gè)同學(xué)拿出一張紙，把紙對折了一下。突然“啪”的一聲發(fā)出驚天動(dòng)地的響聲。接著(zhù)，所有男生議論紛紛�！扒�，這個(gè)我也會(huì )，而且聲音更大�！薄皝�(lái)，我們比賽吧�！庇谑且粓�(chǎng)響聲大戰就這樣開(kāi)始了。
“啪，啪，啪�！币淮右淮穆曇羧堑谜麄�(gè)學(xué)校不得安寧，坐我旁邊的喻武更為夸張。他拿出好幾張紙一次性做了個(gè)超大號“鞭炮”，“嘭”地一聲巨響，幾乎所有人都聽(tīng)到了，這個(gè)比打炮還響，比打雷還嚇人。被嚇了一跳的同學(xué)開(kāi)始批評他浪費紙，因為紙已經(jīng)被他弄得殘破不堪。
幸虧上課鈴響了，他才把罷手。沒(méi)想到他又偷偷做起了飛鏢。
下課后，他得意洋洋地說(shuō)起飛鏢。我一看，做得還真像模像樣。四個(gè)角對稱(chēng)的很好，而且干凈整潔，不像其他的飛鏢“傷痕累累”。
幾張白紙，都能被他們玩出這么多花樣，佩服！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇32
今天，我還沒(méi)到教室門(mén)口，就看到我們班級門(mén)口站了一大堆人，我趕快跑上去看，我以為有人受傷呢，原來(lái)是有一個(gè)轉學(xué)的人，她準備到我們班上。
在這堆人里，我一眼就看到了紹林，他也出來(lái)了，只不過(guò)紹林沒(méi)有看見(jiàn)我，因為他正在跟轉校生聊天，我一拍他肩膀問(wèn)：“這個(gè)人你認識？”紹林的回答讓我大吃一驚“不認識�！蔽覜](méi)覺(jué)的有什么，關(guān)心一下轉校生很正常嗎，但是后來(lái)的表現又顯的那么不正常。
鈴鈴鈴鈴，一連串清脆的.鈴聲，老師伴隨著(zhù)這清脆的鈴聲走了進(jìn)來(lái)，一邊走一邊說(shuō)：“這位是我們班新來(lái)的同學(xué)，希望大家以后多關(guān)照一下�！崩蠋熣f(shuō)完這話(huà)就準備看是講課了�！斑�沒(méi)告訴我她叫什么名字呢，這樣怎么關(guān)照呢？”紹林突然說(shuō)。這時(shí)我們班上調皮的人喔了一聲，紹林的臉一下就紅了。老師對紹林說(shuō)：“怎么的，還給你介紹一下，讓你倆見(jiàn)個(gè)面�！蔽覀児笮ζ饋�(lái)，少林的臉一會(huì )紅一會(huì )白，實(shí)在掩飾不住自己的難堪，就趴在了桌子上。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇33
我們這個(gè)小班風(fēng)風(fēng)雨雨打拼了六年——不懂事時(shí)，拿著(zhù)掃把滿(mǎn)操場(chǎng)跑；懂事了些后，還賴(lài)在地上打滾；現在，還時(shí)不時(shí)與同學(xué)間吹鼻子瞪眼的。鬧了不少“趣”聞！
一
某年某月某日——六年級一班的講臺上出現了罕見(jiàn)的“兩頭獅子”互相瞪眼的情況，一頭“母獅子”（吳某），一頭“公獅子”（陳某某）。
只見(jiàn)“母獅”把眼睛瞪得跟魚(yú)眼差不多，那滿(mǎn)滿(mǎn)的都是火呀！嘴唇還微微掘起，呼著(zhù)粗氣。因為“公獅”比較瘦小，所以她是揚起頭再把眼睛向下瞟的。那“公獅”也不好惹，死命地把鼻孔張開(kāi)，恨不得能有一鐵環(huán)把鼻孔貫穿，脖子青筋暴露。因為沒(méi)有“母獅”高，所以他就擺出了一副“抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈”的樣子。他倆這一低頭一抬頭的，使人浮想聯(lián)翩——那母獅似乎在說(shuō)：“我鄙視你！你算個(gè)啥？”公獅似乎在回應：“鄙視我的人多了，你算老幾？”
二
記得在一年級時(shí)，英語(yǔ)老師在教我們“tail（尾巴）”這個(gè)單詞時(shí)，調皮地對我們說(shuō)：“女孩子，有尾巴，長(cháng)長(cháng)辮子是tail！男孩子，沒(méi)尾巴！”這時(shí)，我們班的黃某某抗議了，還沒(méi)等老師批準就站起來(lái)說(shuō)男孩子是有尾巴的.！接著(zhù)，就毫不猶豫地吃力地把自己的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)撥下來(lái)，然后指著(zhù)自己的“個(gè)性?xún)妊潯保ǘ萄澤嫌行∥舶脱b飾的）說(shuō)：“你看，我這里有小尾巴！”小時(shí)候的天真，哪兒會(huì )羞呀？那就是“路見(jiàn)不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手，說(shuō)脫就脫，要瘋就瘋得爽快！”
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇34
一眨眼，我回到了二年級的我，那時(shí)的是一個(gè)小瘦子和王晨駿一起在人人樂(lè )商場(chǎng)里參加我是小報童的活動(dòng)，我們看著(zhù)變化巨大的人群們，卻遲遲不敢開(kāi)口，我深吸一口氣說(shuō)道：“阿姨，你要買(mǎi)一份報紙嗎？”阿姨笑瞇瞇的掏出了一塊錢(qián)，取走了一份報紙，我們倆信心倍增，邊向著(zhù)過(guò)往的人群推銷(xiāo)報紙，從一開(kāi)始的十份到手上空空如也，我們手心里一人攥著(zhù)5塊錢(qián)，向著(zhù)黃馬甲把這些錢(qián)捐進(jìn)了愛(ài)心錢(qián)箱。
“噓！有老師來(lái)了！”我們幾個(gè)大事不妙的趕緊的逃跑，等散人聚到一塊，才說(shuō)：“太危險了！在們以后中午不要在閑逛了！”我心虛的閉上眼睛心想：“哎！真不妙，我還是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班級，午休結束了，可是那三個(gè)人卻被某個(gè)同學(xué)告密了，我心想：“今天絕對的要死定了！”在上美術(shù)課時(shí)。我的心狂跳，就在這時(shí)一個(gè)我的“犯罪同伙”過(guò)來(lái)了：“劉老師叫你！”剛一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師鐵青的臉，我知道肯定是逃不過(guò)的`！老師就怒氣沖沖的訓斥，而且還去交了家長(cháng)，回去吃了一頓“紅燒熊掌”的。
“不好！老師來(lái)了，快把卡片收起來(lái)！”可是終究還是被老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，一把抓取白佳琳昨天花了100塊錢(qián)買(mǎi)的卡片，白佳琳本想掙扎一下，可是還是沒(méi)有，白佳琳呆滯的看見(jiàn)那些HR和ur都被老師一把住區，能撕掉的撕，而我也帶過(guò)卡片，最后還是被揪了出來(lái)就收了老師的教育。
朱振寶在樓梯的拐角嗅了嗅，他便高興的跳了起來(lái)今天吃炸醬面，全班同學(xué)便好奇地問(wèn)道：“你增么知道的？”
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇35
我們班就像個(gè)快樂(lè )大家族，時(shí)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事，今天我與大家分享一下我們班的一件趣事。
下午的一節自習課上，天氣有些悶熱，坐在后面的同學(xué)就隨手把教室里的窗戶(hù)開(kāi)了一半，結果我們是涼快了，可從窗戶(hù)外飛來(lái)的一位“陌生客”一下子就打破了教室里的寧靜�！巴�！救……救命！”一位同學(xué)叫嚷起來(lái)。大家回頭一看，只見(jiàn)一只馬蜂在教室里來(lái)回飛行著(zhù)，同學(xué)們頓時(shí)都心驚膽戰起來(lái)，生怕它會(huì )蟄傷自己。
有的同學(xué)聳了聳肩膀，一股腦兒地把腦袋往衣服里使勁地鉆；有的同學(xué)用本子遮擋住了臉，有的'同學(xué)手中拿著(zhù)書(shū)，拼命地在那兒揮舞著(zhù)，示圖想要把它驅趕出去�？蛇@位馬蜂“先生”好象十分悠閑，一會(huì )兒飛到東，一會(huì )兒飛到西，就是不出去。這時(shí)，只見(jiàn)我班的調皮鬼他身先士卒，“嗖”地一聲站了起來(lái)，左右手分別握著(zhù)軟尺和鉛筆，在那大喊道：“兄弟們！跟著(zhù)我，打死它，保衛自己！”大家聽(tīng)到他的一聲號令，安靜的教室一下子就喧騰起來(lái)，他們紛紛站起身，向它揮舞著(zhù)各自手中的“武器”……沒(méi)想到，他們的“威脅”還挺管用的，居然真的把它給請了出去，教室里立刻又恢復了平靜。
每當想起這節自習課，就會(huì )想到這有趣的場(chǎng)面，我還是會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇36
今天晚上，金易平的爸爸接我去她家排練。為什么要去排練呢？因為星期三，我們要代表班級去比賽！
來(lái)到了金易平的家里，金易平媽媽給我、朱啟嘉、江雨涵、楊心悅和蔣曉涵各發(fā)了一張白紙，白紙上記錄著(zhù)我們的臺詞。我要先熟悉臺詞，才能表演的夠精彩。
開(kāi)始表演了，我先跟朱啟嘉驚訝地說(shuō)了一句話(huà)（我演的角色是爸爸，朱啟嘉演的角色是媽媽?zhuān)骸比蛹业哪莻�(gè)孩子，數數已經(jīng)數到一百了�。ㄟ@是臺詞）“朱啟嘉說(shuō)：”那個(gè)孩子的出生，比丁丁還晚了三個(gè)月。丁丁呢，還不識數�！罢f(shuō)完，我們就退場(chǎng)了。
然后，我們就坐在旁邊，吃著(zhù)點(diǎn)心，看著(zhù)表演。我心想：多舒服��！
接著(zhù)又到我出場(chǎng)了，我先大聲地叫了一聲：”丁丁，丁丁，快過(guò)來(lái)！“楊心悅走了過(guò)來(lái)，（楊心悅演的角色是丁�。┪依�(zhù)楊心悅的'手，另一只手指著(zhù)一只羊，說(shuō)（蔣曉涵演的角色是羊）：”一只羊，兩只羊——“
我火冒三丈沖地著(zhù)楊心悅叫：”難道你連兩個(gè)數，三個(gè)數都學(xué)不會(huì )嗎？“
最后，我向楊心悅罵了好幾句話(huà)，（當然，罵的話(huà)都是我的臺詞）我實(shí)在忍不住了，踢了楊心悅一腳！ （當然，這都是書(shū)本叫我這么做的）
后面的事我就不說(shuō)了。
祝我們在星期三表演的時(shí)候能得到好成績(jì)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇37
今天我們班里發(fā)生了一件趣事，我們捧腹大笑，笑得我們肚子疼，頭也差點(diǎn)抬不起來(lái)了。
事情要從我們聽(tīng)寫(xiě)校對開(kāi)始，林老師正在叫我們傳聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，一位同學(xué)突然指著(zhù)電腦黑板笑了起來(lái)，那聲音“震耳欲聾”，嚇得我們全班都“跳了起來(lái)”。
我們順著(zhù)那位同學(xué)指著(zhù)的方向望去，發(fā)現了一位“大畫(huà)家”正在“畫(huà)畫(huà)”�！皳溥�，哈哈哈哈！”震耳欲聾的聲音真的來(lái)了，原來(lái)是一只蒼蠅正在電腦黑板上走來(lái)走去。這時(shí)老師還沒(méi)有關(guān)閉寫(xiě)字筆功能，于是蒼蠅便開(kāi)始了“畫(huà)畫(huà)”。它發(fā)現這么多人指著(zhù)、看著(zhù)它，就更加“得意忘形”地畫(huà)了起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，竟然走到了黑板最下面�！芭�！啪！”蒼蠅“大畫(huà)家”搖身一變，變成了“電腦專(zhuān)家”，它熟練地打開(kāi)了一個(gè)個(gè)軟件，最后差點(diǎn)把電腦關(guān)機掉！哈哈哈，笑死我啦！
與其說(shuō)它是一只搞笑的.蒼蠅，還不如說(shuō)是只“天才蒼蠅”呢！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇38
自從上了中學(xué)，一年中許多節日，都沒(méi)有了“色彩”，沒(méi)有了樂(lè )趣。
所以，當四月一日來(lái)臨的時(shí)候，我們班的一些“不法分子”開(kāi)始了他們的計劃。他們先把門(mén)虛掩著(zhù)，在上頭放了一個(gè)軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門(mén)后，等待著(zhù)有人“上鉤”。
我是今日的值日生，來(lái)得異常早，在路上，我想到了今日是愚人節，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門(mén)口，我一眼就看見(jiàn)虛掩的門(mén)上有一個(gè)球，心想：原先有人“捷足先登”了，看我怎樣整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉，只聽(tīng)里面傳出“哎呀，疼死了！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說(shuō)：“活該，自我種的'惡果，自我吃！”說(shuō)完，一推門(mén)，驕傲地走向我的座位，這時(shí)，我才發(fā)現，原先還有“機關(guān)”。天！幸好我眼尖。
忽然好面傳出一陣“哇呀呀，拿命來(lái)！”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個(gè)個(gè)捂著(zhù)腦袋來(lái)找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。
眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著(zhù)眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來(lái)了，原先，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個(gè)個(gè)從地上爬起，雙手抱拳，說(shuō)：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會(huì )，你只要做你自我的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。
到了上早讀課時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著(zhù)腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來(lái)！
今日真是好趣味哦！真的感激這個(gè)愚人節。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇39
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候能夠玩雪呢”就在這時(shí)，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著(zhù)和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì )兒就寫(xiě)好了作業(yè)。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自我心愛(ài)的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著(zhù)；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的'雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真趣味，期望下次下雪時(shí)，我們能夠重溫堆雪人的樂(lè )趣。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇40
經(jīng)濟法課剛上幾分鐘，一同學(xué)慢慢地打開(kāi)門(mén)，慢慢地進(jìn)教室，四處張望著(zhù)找位置。
老師的`視線(xiàn)隨著(zhù)他走，半晌冒出一句話(huà)：“你這同學(xué)遲到了也不打聲招呼�！�
那同學(xué)慢條斯理地答道：“怕影響你上課�！�
老師道；“哎，你還挺有理的�！闭f(shuō)完又喋喋不休地講課了。
大家都低著(zhù)頭偷偷地笑。
突然，一同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。老師瞪著(zhù)他半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。全班同學(xué)也都看著(zhù)他，鴉雀無(wú)聲。
過(guò)一會(huì )兒，老師繼續講課，全班都哈哈大笑起來(lái)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇41
今天崔老師給我蓋了個(gè)章，我準備補一個(gè)小星星，便找老師要，老師說(shuō)在辦公室里，我就去了三年級組。碰巧高然也來(lái)了，我們兩個(gè)一起找，旁邊的牛老師見(jiàn)我們找不著(zhù)，就對我說(shuō)：“今天借你們幾個(gè)，跟崔老師說(shuō)，借一個(gè)還十個(gè)！”我跑到了教室里來(lái)，對崔老師說(shuō)：“崔老師，牛老師說(shuō)借一個(gè)還十個(gè)�！贝蘩蠋煶聊艘粫�(huì )，說(shuō)：“跟她說(shuō)，太摳門(mén)了�！蔽矣謿獯跤醯膩�(lái)到了辦公室，對牛老師說(shuō)：“牛老師，崔老師說(shuō)您太摳門(mén)了！”“告訴她�！迸＠蠋煔獠淮蛞惶巵�(lái)“我已經(jīng)讓高燃幫她還了�！蔽矣峙芑亓私淌�，心想：我就別再告訴牛老師了，不知道她倆還會(huì )怎么說(shuō)呢。鈴鈴鈴，下課了，牛老師剛進(jìn)來(lái)就打開(kāi)了話(huà)匣子：“已經(jīng)借你了，還摳？？”崔老師一臉不服氣的`樣子�！拔乙呀�(jīng)讓高燃幫你還了�！迸＠蠋煶藙僮窊�。崔老師呢，還用說(shuō)嘛，當然更不服氣啦！
快樂(lè )的一天。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇42
星期四的早上，我剛進(jìn)教室，把書(shū)放進(jìn)桌肚、書(shū)包放進(jìn)生活柜的時(shí)候，馬老師進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一疊卷子：“同學(xué)們，馬上開(kāi)始階段二考試，大家快回到自己座位�！�，教室里一下子安靜了0.02秒，然后大家才反應過(guò)來(lái)�！安灰�！”，儲同學(xué)慘叫一聲，大家驚恐萬(wàn)分地回到座位，我也不例外。
考試開(kāi)始了，教室里安靜得只聽(tīng)到同學(xué)們寫(xiě)字的刷刷聲。這時(shí)，我的左前方傳來(lái)了打斗聲，我抬頭一看，只見(jiàn)小鄭一拳打在了小俞的胳膊上，小俞喊道：“你干嘛呀！”然后他就舉起手，“老師，小鄭同學(xué)打我！”，馬老師回答道：“你們兩個(gè)不要打了，認真寫(xiě)卷子！”，聽(tīng)到老師的警告，他們馬上開(kāi)始認真做卷子�？墒呛镁安婚L(cháng)，老師一走開(kāi)，他們又開(kāi)始打架了。這時(shí)同學(xué)們不勝其煩，有的人捂住了耳朵，有的人受不了他們的吵鬧也停下做卷子開(kāi)始玩筆。直到馬老師再進(jìn)教室，讓他們兩個(gè)一起站起來(lái)做卷子，他們惡狠狠地瞪了對方一眼，這場(chǎng)“戰斗”總算結束了。
一波未平，一波又起。到了做閱讀理解的.時(shí)候，教室的大后方又傳來(lái)了奇怪的聲音，只聽(tīng)“biubiubiu”，原來(lái)是小李同學(xué)拿起了他的自制消毒水，猛烈地向小董同學(xué)發(fā)起了攻擊。小董也不甘示弱，他一把搶過(guò)了小李的武器，秀起了他高超的投籃技術(shù)，只見(jiàn)消毒水精準地投入了垃圾桶。因為馬老師正在教室前方低頭批卷子，小李不敢聲張，只能繼續做卷子，等到下課了才去把“武器”拿回來(lái)了。
到了第二節語(yǔ)文課，張老師讓我們做小記者來(lái)播報新聞、采訪(fǎng)同學(xué)。這時(shí)坐在最后的小黃舉手了，他站起來(lái)采訪(fǎng)小李：“請問(wèn)一下，你為什么要拿消毒水噴小董？你還誤傷到我的卷子了！”，“因為小董一直搶我的文具，所以我想反擊一下，沒(méi)想到他不講武德，竟然把我的武器也搶走了！”，這時(shí)，小黃又去采訪(fǎng)小董：“小李太惡心了，他在消毒水里還加了口水。所以我把它搶過(guò)來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶�！�，張老師聽(tīng)了后對小黃說(shuō)：“你問(wèn)的這些問(wèn)題沒(méi)有質(zhì)量，坐下吧�！�，緊接著(zhù)她就讓小李和小董下課到辦公室去報道。他們每人一篇檢查是逃不掉了。
你們看，一次普普通通的語(yǔ)文考試就發(fā)生了這么多趣事。
想不想聽(tīng)我們班更多趣事？
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇43
今日教師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們制作一個(gè)有技術(shù)含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不明白做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會(huì )!我看到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，里面有制作手電筒的。但我在電學(xué)這方面不懂。我只好去問(wèn)爺爺。
爺爺讓我拿一個(gè)電池、一根電線(xiàn)、一個(gè)燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，最終找出來(lái)了。爺爺對我說(shuō)：“此刻見(jiàn)證奇跡的時(shí)候立刻就要到來(lái)了�！睜敔斚劝央娋�(xiàn)拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線(xiàn)放在另一邊。這樣，等就亮了�！巴�，好神奇啊!”我驚奇地叫到。爺爺對我說(shuō)：“其實(shí)這沒(méi)什么，只要你認真觀(guān)察身邊的'每件事物，就會(huì )有發(fā)現�！�
我明白了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來(lái)的三天，我都在想這個(gè)問(wèn)題�？蛇�是白費勁。爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行�！蔽颐靼谞敔斣诠膭钗�。但我確實(shí)想不出來(lái)了。我只好退縮了。我做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的一個(gè)東西，交給了教師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。
我雖然沒(méi)有成功，但從里面學(xué)到了知識：怎樣才能導電。這次活動(dòng)對我有很大的啟發(fā)。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇44
清晨，我來(lái)到學(xué)校，看到陽(yáng)光是那樣明媚，太陽(yáng)正在向我們打招呼問(wèn)好。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我們全班的人卻跑出了教室——因為，這節課是我們的體育課！
課上，老師告訴我們：“今天的`課是玩沙包砸人的游戲！”聽(tīng)說(shuō)是玩游戲，大家心里非常高興，好幾個(gè)同學(xué)高興地手舞足蹈。老師讓我們安靜下來(lái)，開(kāi)始講解游戲規則，大家非常配合，鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，生怕出差錯！
規則講完后，老師把我們帶到操場(chǎng)上，分好組，排好隊，首先是選接個(gè)男生扔沙包，然后又挑選幾個(gè)女生扔。扔沙包的使勁在扔，而我們拼命在躲，不一會(huì )兒，有好多同學(xué)被砸下場(chǎng)了……到最后，只剩范芷航，李星奧和我三個(gè)。因為我們都使出渾身解數，閃轉騰挪！這時(shí)老師又換了戰術(shù)，上來(lái)兩個(gè)老師，當時(shí)我正在想，老師是從左邊扔還是從右邊扔呢？不知不覺(jué)中，我感覺(jué)沙包從左邊過(guò)來(lái)了，我機靈的一躲，沙包從手邊飛過(guò)去了，好險！我還在為剛躲過(guò)那一扔感到慶幸時(shí)，沙包又從我右邊扔過(guò)來(lái)了，我來(lái)不及躲閃，被砸中了，我非常沮喪的下場(chǎng)了，一會(huì )兒，范芷航，李星奧也先后被砸下場(chǎng)了，游戲也結束了！我是被倒數第三個(gè)砸下場(chǎng)的，沒(méi)有爭取到最后，心里有些失落！
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走了，同學(xué)們也相繼的做了，只留下我一個(gè)人在久久的回味！
這是一堂考驗我們每一個(gè)人敏捷度的游戲，我們玩的很認真，也非常開(kāi)心！
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇45
我們班是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的集體，在這樣的班級里，身心得到了一種放松，同時(shí)也能感覺(jué)到一絲絲的幸運。
周五語(yǔ)文課上，邢老師給我們報聽(tīng)寫(xiě)�！板鍧i而不妖”的“漣”字，好多同學(xué)都寫(xiě)成了“蓮花”的“蓮”字，邢老師很生氣，讓我們全班罰抄。大家都垂頭喪氣的抄起來(lái)，緊接著(zhù)，小何同學(xué)開(kāi)始背誦《陋室銘》中的主旨。大家都很緊張，屏氣凝神地注視著(zhù)她，生怕背錯一點(diǎn)兒，連累大家。
好不容易順利背誦下來(lái)，大家長(cháng)舒一口氣，但邢老師馬上又說(shuō)：“大家別高興的太早了，還有小耿同學(xué)呢？”說(shuō)完臉上露出一副得意洋洋的神態(tài)。果然小耿同學(xué)沒(méi)有過(guò)關(guān)，大家露出一副泄氣而可憐的.狀態(tài)，但邢老師突然改口道：“小耿同學(xué)寫(xiě)錯了，是全班罰抄，還是小耿同學(xué)罰抄？”結果大家異口同聲說(shuō)：“小耿同學(xué)罰抄！”當然，除了小耿同學(xué)之外。這時(shí)邢老師用她尖銳的眼神望著(zhù)我們說(shuō)：“你們真夠黑的，本是同根生，相煎何太急��！”全班同學(xué)哄堂大笑。
我們就是這樣一個(gè)班級，有煩惱，有快樂(lè )，讓我們在收獲知識的同時(shí)，也洋溢著(zhù)一絲絲快樂(lè )氣氛。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇46
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)場(chǎng)戲劇，那我們班就是笑工廠(chǎng)。不信？看看下面再說(shuō)。
一天，老師剛剛下課說(shuō)完下課，班里的“擴音機”張珈珈就大聲尖叫起來(lái)：“��！有蟲(chóng)子��！”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇死，我不禁開(kāi)啟了“毒舌模式”，說(shuō)：“張珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲(chóng)子帶給我的`驚嚇還多�！�
我又看了看，原來(lái)只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？
我心想。這時(shí)，胡貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡貓手上出現了一個(gè)蚊子印，連翅膀的脈絡(luò )也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒(méi)完，后來(lái)，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無(wú)損，我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然，胡貓在旁邊吹了一口氣，一下就把蚊子吹走了。我很生氣，但她居然笑瞇瞇地說(shuō)：“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎？”這句話(huà)竟讓我無(wú)言以對。
這就是我的班級，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著(zhù)笑容的班級。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇47
轉眼間已期中過(guò)后，初冬來(lái)臨，毛毛飛雪在一個(gè)不經(jīng)意的早晨飄然灑落。而我們則沉浸在日復一日的學(xué)習中，班級的氛圍卻并不冷，樂(lè )事層出不窮。
吐露心扉，“課間三分鐘”
窗上的雪花未逝就被朗朗的讀書(shū)聲震動(dòng)、抖落。
講臺上“旺旺冰冰”女神眉毛高挑、昂首挺胸，用她那纖細的手指著(zhù)教室角落里的小樂(lè )。她張開(kāi)櫻桃小嘴，貌似高聲贊揚、實(shí)則盡情傾訴：“你魯班玩得太菜了……”講臺下立刻爆出激烈的掌聲。
同桌一改目瞪口呆的蠢樣，一手捂著(zhù)肚子，一手遮著(zhù)嘴說(shuō)：“厲害呀，看老師不收拾她！”此時(shí)老師正在墻角不說(shuō)話(huà)，臉上很是陰沉。但我知道一定大事不妙，我皺著(zhù)眉頭不禁為臺上的她捏把冷汗。
忽然，她“話(huà)”風(fēng)突變，說(shuō)起了自己沉迷玩游戲成績(jì)下降，被父母“男女混合雙打”、“竹筍炒肉”的事情。班里一片寂靜，只有臺上的她還在蝶蝶不休，從最初的挺“嗨”到后來(lái)的熬夜再到現在的一發(fā)不可收拾的癡迷，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，一點(diǎn)亮晶晶的東西劃過(guò)了她的臉頰。她灑脫地抹了一把，又看向小樂(lè )，鄭重其事地告訴她，從今以后，要和她一起走出這段被游戲“統治”的`日子，攜手并進(jìn)，沖刺中招考試……
說(shuō)完，她松了一口氣，一抹微笑漾上她的眉梢，看起來(lái)恬靜而美好。
“百家爭鳴"朗讀比賽
雪后逢陽(yáng)，溫和明媚的光線(xiàn)透過(guò)門(mén)窗，悄然滑落到我們身旁。
“這小隊不簡(jiǎn)單呢！”同桌意味深長(cháng)地說(shuō)。我心里不免有些小激動(dòng)，望著(zhù)臺上隊員中規中矩的坐姿、浩大的隊伍、整齊劃一的動(dòng)作，讓我目不轉睛。他們洪亮的聲音，默契的配合，更是引得我贊嘆不已。我仔細聆聽(tīng)著(zhù)、品味著(zhù)他們那時(shí)而洪亮、時(shí)而清脆、時(shí)而悅耳、時(shí)而低沉、時(shí)而渾厚的詩(shī)詞朗誦，仿佛穿越時(shí)空，同作者一起回到了遙遠的古代。忽然，他們竟用瀟灑動(dòng)作來(lái)配合朗讀，讓我佩服至極。全場(chǎng)頓時(shí)也沸騰了起來(lái)。
“刻唐賢今人詩(shī)賦于其上……”抑揚頓挫的音色音調，讓同學(xué)們“望而生畏"。不僅僅是他們的聲音令人著(zhù)魔，還有他們對《岳陽(yáng)樓記》的恰到好處的分析，也讓我們眼前一亮。這組“中央電視臺播音主持”給我們帶來(lái)了一場(chǎng)霸氣十足的“演講比賽”……
這只是我們班諸多趣事兒中的一兩個(gè)小小浪花，想樂(lè )呵吧，改天我再給你詳細介紹。
班級趣事的優(yōu)秀作文 篇48
“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對劉老師說(shuō)。
“你把他給我叫來(lái)�！眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說(shuō)。
“遵命！”“瘦巴精”調皮地行了個(gè)軍禮，飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室里等了半天，都沒(méi)有等到“瘦巴精”，心里納悶：“怎么半天都不來(lái)，是不是‘打架精’耍賴(lài)？”想到這里，劉老師站起身，準備去找“打架精”，剛出辦公室的門(mén)，就看到一大幫孩子押著(zhù)“打架精”，在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下，推推操操朝辦公室走來(lái)。
“怎么才來(lái)？”劉老師生氣地問(wèn)。
“報告老師，‘打架精’不承認他打了架，不肯來(lái)，是我邀一大幫人才把他押來(lái)的'�！薄笆莅途钡靡獾卣f(shuō)。
“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴厲地說(shuō)。
“打架精”不自然地站在一邊，問(wèn)：“老師，找我有什么事？”
“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問(wèn)。
“沒(méi)有�！薄按蚣芫彼啦怀姓J，劉老師就和“打架精”閑聊起來(lái)。
“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問(wèn)。
“看過(guò)，看過(guò)無(wú)數遍了，里面的武打動(dòng)作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時(shí)塵土飛揚。
“時(shí)代不同了，你現在學(xué)武功有什么用？”劉老師故作鎮定地問(wèn)。
“怎么沒(méi)用場(chǎng)？今天我和小虎打架，我剛才做的招式就派上了用場(chǎng)�！薄按蚣芫钡靡馔�。
“你承認你打架了？”老師嚴肅地說(shuō)。
“……”“打架精”目瞪口呆。
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